ដ្យាក្រាមឧទាហរណ៍សំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ។ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូនៃសិល្បៈបោះពុម្ព

សំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញគឺជាការរួមផ្សំនៃផ្នែកដែលមានប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការតភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ។ ទាំងនេះគឺជាប្រភេទនៃប្រយោគរួមបញ្ចូលគ្នា; ពួកវាមានភាពចម្រុះនៅក្នុងបន្សំដែលអាចធ្វើបាននៃផ្នែកនៅក្នុងពួកវា ប៉ុន្តែជាមួយនឹងភាពចម្រុះទាំងអស់របស់ពួកគេ ពួកគេផ្តល់ប្រាក់កម្ចីដល់ការចាត់ថ្នាក់យ៉ាងច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់។
អាស្រ័យលើបន្សំផ្សេងៗគ្នានៃប្រភេទការតភ្ជាប់រវាងផ្នែក ប្រភេទនៃសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញដូចខាងក្រោមគឺអាចធ្វើទៅបាន៖

1. សមាសភាព និងការចុះចូល៖ Lopatin ចាប់ផ្តើមងងុយគេង គាត់សប្បាយចិត្ត “ហើយអ្នកបើកបរបានបង្ហាញខ្លួននៅមាត់ទ្វារ ហើយរាយការណ៍ថា (ftd) រថយន្តរួចរាល់ (K. Simonov) ។

5 I

សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនដែលយើងទាំងអស់គ្នាចងចាំ YashD) Belikov របស់យើងមិនបានរៀបការទេឥឡូវនេះវាហាក់ដូចជាចម្លែកសម្រាប់យើងរហូតដល់ពេលនេះ ... យើងបានបាត់បង់ទាំងស្រុងនូវការមើលឃើញនៃព័ត៌មានលម្អិតដ៏សំខាន់បែបនេះនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់ (A. Chekhov) ។

	, និង
		I
(អ្វី...)		(អ្វី...)

Zuev កំពុងចាំងពន្លឺពិល, (POISON) ពន្លឺនៅតែស្រអាប់, @ Zuev បានបិទវា ដើម្បីសង្គ្រោះពន្លឺភ្លើងចុងក្រោយសម្រាប់ការសង្គ្រោះបន្ទាន់ (K. Paustovsky) ។
និង
ប៉ុន្តែ
(ទៅ...),
ខ្ញុំចាប់ផ្តើមញ៉ាំអាហារនៅក្នុងផ្ទះបាយរបស់ប្រជាជន ពីអតីតភាពប្រណីតរបស់ខ្ញុំ នៅសល់តែអ្នកបម្រើម្នាក់នេះ ដែលនៅតែបម្រើឪពុករបស់ខ្ញុំ ហើយដែលនឹងធ្វើឱ្យខ្ញុំឈឺចាប់ (A. Chekhov) ។

(ដែល...) និង (ដែល...)

1. ការភ្ជាប់អត្ថបទ និងមិនមែនសហជីព៖ កិច្ចការរបស់ខ្ញុំគឺទៅអង្គភាពមួយទៀត (§a) ខ្ញុំបានធ្លាក់ពីក្រោយរថភ្លើង៖ ទុកឲ្យខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថា មើលកងអនុសេនាតូចរបស់ខ្ញុំ និងអនុសេនីយ៍ឯករបស់ខ្ញុំ (E. Kazakevich)។

			.

មិនមានព្រលឹងនៅតាមផ្លូវឬនៅជិត dachas ទេ: អ្នកស្រុក dacha ចាស់ៗបានចូលគេងហើយក្មេងៗកំពុងដើរក្នុងព្រៃ (A. Chekhov) ។

ប៉ុន្តែ ការអាន ជាក់ស្តែង មិនបានកាន់កាប់នាងបានល្អទេ៖ នាងបានទម្លាក់សៀវភៅ ហើយរើសវាម្តងទៀត ដាក់វានៅលើជង្គង់របស់នាង ហើយចង់កាត់សន្លឹកដោយម្ជុលក្បាល ប៉ុន្តែសន្លឹកត្រូវបានរហែក ហើយសៀវភៅធ្លាក់ចុះ (N. Leskov )
និង
ប៉ុន្តែ
សត្វក្រួចកំពុងស្រែកនៅក្នុងគុម្ពោត សត្វក្រួចកំពុងវាយដំ ភាពជូរចត់កំពុងបន្លឺឡើង ផ្កាយដំបូងកំពុងឆេះ ហើយពេលព្រឹកព្រលឹមបានសាយភាយពេញចម្ងាយ និងអ័ព្ទ (K. Paustovsky) ។
ក
, [

1. ទំនាក់ទំនងថ្នាក់ក្រោម និងមិនមែនសហជីព៖ នៅក្នុងព្រៃដើរលេង ពេលខ្លះគិតអំពីការងាររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានយកឈ្នះដោយការរីករាយខាងទស្សនវិជ្ជា៖ វាហាក់ដូចជាអ្នកកំពុងសម្រេចជោគវាសនាដែលអាចយល់បានរបស់មនុស្សជាតិទាំងអស់ (M. Prishvin)។

(ដូចជា...
និយាយថាអនុញ្ញាតឱ្យគាត់

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្ត អ្នកត្រូវធ្វើមេរៀនម្តងទៀត ដើម្បីចងចាំវាឱ្យបានល្អ។ នៅក្នុងសីលធម៌ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែចងចាំកំហុសឱ្យបានល្អ ជាជាងធ្វើម្តងទៀត (V. Klyuchevsky) ។

អ្នក​ណា​បាន​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ​ហើយ សូម​ឲ្យ​អ្នក​នោះ​ស្ងៀម​ចំពោះ​អ្នក​ណា​ដែល​បាន​ធ្វើ (សេណេកា)។
គ្មានអ្វីគួរឱ្យសង្ស័យទេអំពីវា៖ វ៉ែនតាពណ៌ទឹកក្រូចលឿងភ្លឺនៅលើក្បាលរបស់គាត់ (M. Sholokhov) ។

1. ការសរសេរអត្ថបទ ការដាក់ស្នើ និងការតភ្ជាប់មិនមែនសហជីព៖ នាងបានស្តាប់ ហើយមើលទៅមុខរបស់គាត់៖ ភ្នែករបស់នាងក្រៀមក្រំ ឆ្លាតវៃ។ វាច្បាស់ណាស់ថានាងចង់ប្រាប់គាត់អំពីអ្វីមួយ (A. Chekhov) ។

	5
		1 (អ្វី...)

Litvinov បានជួបប្រទះនូវអារម្មណ៍ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងវត្ថុដែលកាន់កាប់របស់មនុស្សនៅពេលដែលគាត់មើលទៅពីលើប៉មខ្ពស់មួយ: ខាងក្នុងទាំងមូលរបស់គាត់បានកកហើយក្បាលរបស់គាត់បានវិលយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់និងដោយភាពស្រពិចស្រពិល (I. Turgenev) ។
, និង
(ដែល...)
(ពេលណា...)
ហើយបន្ទាប់មកការប្រុងប្រយ័ត្នពេញមួយយប់ត្រូវបានបញ្ចប់ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានបែកខ្ញែកគ្នាយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ វាក្លាយជាងងឹតហើយទទេម្តងទៀត ហើយមានភាពស្ងៀមស្ងាត់ដដែលដែលកើតឡើងនៅស្ថានីយ៍ដែលឈរតែម្នាក់ឯងនៅក្នុងវាលឬព្រៃ (A. Chekhov) ។

និង
និង
}