ល្បឿននៃចលនារួមគ្នា។ ប្រភេទនៃចលនាមេកានិច

នៅក្នុងកិច្ចការមុនៗដែលពាក់ព័ន្ធនឹងចលនាក្នុងទិសដៅមួយ ចលនានៃសាកសពបានចាប់ផ្តើមក្នុងពេលដំណាលគ្នាពីចំណុចដូចគ្នា។ ចូរយើងពិចារណាការដោះស្រាយបញ្ហាលើចលនាក្នុងទិសដៅមួយ នៅពេលដែលចលនារបស់រាងកាយចាប់ផ្តើមក្នុងពេលដំណាលគ្នា ប៉ុន្តែមកពីចំណុចផ្សេងគ្នា។

សូមឲ្យអ្នកជិះកង់ និងអ្នកថ្មើរជើងចេញពីចំណុច A និង B ចម្ងាយរវាងផ្លូវ ២១ គីឡូម៉ែត្រ ហើយធ្វើដំណើរក្នុងទិសដៅដូចគ្នា៖ អ្នកថ្មើរជើងក្នុងល្បឿន ៥ គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង អ្នកជិះកង់ក្នុងល្បឿន ១២ គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង

12 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង 5 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង

ក ខ

ចម្ងាយរវាងអ្នកជិះកង់និងអ្នកថ្មើរជើងនៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទីគឺ 21 គីឡូម៉ែត្រ។ ក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោងនៃចលនារួមគ្នារបស់ពួកគេក្នុងទិសដៅមួយ ចម្ងាយរវាងពួកវានឹងថយចុះ 12-5=7 (គីឡូម៉ែត្រ)។ 7 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង - ល្បឿននៃអ្នកជិះកង់និងអ្នកថ្មើរជើង:

ក ខ

ដោយដឹងពីល្បឿននៃការបង្រួបបង្រួមរបស់អ្នកជិះកង់និងអ្នកថ្មើរជើង វាមិនពិបាកក្នុងការស្វែងរកថាតើចម្ងាយប៉ុន្មានគីឡូម៉ែត្ររវាងពួកគេនឹងថយចុះបន្ទាប់ពី 2 ម៉ោង ឬ 3 ម៉ោងនៃចលនារបស់ពួកគេក្នុងទិសដៅមួយ។

7 * 2 = 14 (គីឡូម៉ែត្រ) - ចម្ងាយរវាងអ្នកជិះកង់និងអ្នកថ្មើរជើងនឹងថយចុះ 14 គីឡូម៉ែត្រក្នុងរយៈពេល 2 ម៉ោង;

7 * 3 = 21 (គីឡូម៉ែត្រ) - ចម្ងាយរវាងអ្នកជិះកង់និងអ្នកថ្មើរជើងនឹងថយចុះ 21 គីឡូម៉ែត្រក្នុងរយៈពេល 3 ម៉ោង។

រាល់ម៉ោងឆ្លងកាត់ ចម្ងាយរវាងអ្នកជិះកង់ និងអ្នកថ្មើរជើងមានការថយចុះ។ បន្ទាប់ពី 3 ម៉ោងចម្ងាយរវាងពួកគេក្លាយជា 21-21 = 0, i.e. អ្នកជិះកង់ចាប់អ្នកថ្មើរជើង៖

ក ខ

នៅក្នុងបញ្ហា "ចាប់ឡើង" យើងដោះស្រាយជាមួយនឹងបរិមាណដូចខាងក្រោម:

1) ចម្ងាយរវាងចំណុចដែលចលនាដំណាលគ្នាចាប់ផ្តើម;

2) ល្បឿននៃវិធីសាស្រ្ត

3) ពេលវេលាចាប់ពីពេលដែលចលនាចាប់ផ្តើមរហូតដល់ពេលដែលរាងកាយផ្លាស់ទីមួយចាប់ឡើងជាមួយផ្សេងទៀត។

ដោយដឹងពីតម្លៃនៃបរិមាណពីរក្នុងចំណោមបរិមាណទាំងបីនេះ អ្នកអាចរកឃើញតម្លៃនៃបរិមាណទីបី។

តារាងមានលក្ខខណ្ឌ និងដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាដែលអាចត្រូវបានគូរសម្រាប់អ្នកជិះកង់ដើម្បី "ចាប់" ជាមួយអ្នកថ្មើរជើង៖

ល្បឿនបិទរបស់អ្នកជិះកង់និងអ្នកថ្មើរជើងគិតជាគីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង

ពេលវេលាចាប់ពីពេលដែលចលនាចាប់ផ្តើមរហូតដល់ពេលដែលអ្នកជិះកង់ចាប់អ្នកថ្មើរជើងគិតជាម៉ោង

ចម្ងាយពី A ដល់ B គិតជាគីឡូម៉ែត្រ

ចូរយើងបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងបរិមាណទាំងនេះដោយរូបមន្ត។ អនុញ្ញាតឱ្យយើងសម្គាល់ដោយចម្ងាយរវាងចំណុចនិង, - ល្បឿននៃវិធីសាស្រ្ត, ពេលវេលាពីពេលនៃការចាកចេញទៅពេលដែលរាងកាយមួយចាប់ឡើងជាមួយនឹងផ្សេងទៀត។

នៅក្នុងកិច្ចការ "ចាប់ឡើង" ល្បឿននៃវិធីសាស្រ្តភាគច្រើនមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទេ ប៉ុន្តែវាអាចត្រូវបានរកឃើញយ៉ាងងាយស្រួលពីទិន្នន័យកិច្ចការ។

កិច្ចការ។ អ្នកជិះកង់ និងអ្នកថ្មើរជើងម្នាក់បានចាកចេញក្នុងពេលដំណាលគ្នាក្នុងទិសដៅដូចគ្នាពីកសិដ្ឋានសមូហភាពពីរ ដែលមានចម្ងាយរវាងគ្នាគឺ 24 គីឡូម៉ែត្រ។ អ្នកជិះកង់បានធ្វើដំណើរក្នុងល្បឿន ១១ គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង ហើយអ្នកថ្មើរជើងដើរក្នុងល្បឿន ៥ គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។ តើ​ប៉ុន្មាន​ម៉ោង​ក្រោយ​ចេញ​ដំណើរ អ្នក​ជិះ​កង់​នឹង​ចាប់​អ្នក​ថ្មើរ​ជើង?

ដើម្បីរកមើលថាតើរយៈពេលប៉ុន្មានបន្ទាប់ពីការចាកចេញពីអ្នកជិះកង់នឹងចាប់អ្នកថ្មើរជើងអ្នកត្រូវបែងចែកចម្ងាយរវាងពួកគេនៅដើមដំបូងនៃចលនាដោយល្បឿននៃវិធីសាស្រ្ត។ ល្បឿនជិតគឺស្មើនឹងភាពខុសគ្នានៃល្បឿនរវាងអ្នកជិះកង់និងអ្នកថ្មើរជើង។

រូបមន្តដំណោះស្រាយ៖ =24: (11-5);=4.

ចម្លើយ។ បន្ទាប់ពី 4 ម៉ោងអ្នកជិះកង់នឹងចាប់អ្នកថ្មើរជើង។ លក្ខខណ្ឌ និងដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាបញ្ច្រាសត្រូវបានសរសេរក្នុងតារាង៖

ល្បឿនអ្នកជិះកង់គិតជាគីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង

ល្បឿនអ្នកថ្មើរជើងគិតជាគីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង

ចម្ងាយរវាងកសិដ្ឋានសមូហភាពគិតជាគីឡូម៉ែត្រ

ពេលវេលាក្នុងមួយម៉ោង

បញ្ហាទាំងនេះនីមួយៗអាចត្រូវបានដោះស្រាយតាមវិធីផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែពួកគេនឹងមានភាពមិនសមហេតុផលក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងដំណោះស្រាយទាំងនេះ។

§ 1 រូបមន្តសម្រាប់ចលនាក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

យើងជួបប្រទះរូបមន្តសម្រាប់ចលនាក្នុងពេលដំណាលគ្នា នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាពាក់ព័ន្ធនឹងចលនាក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ សមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាចលនាជាក់លាក់មួយអាស្រ័យលើកត្តាជាច្រើន។ ជាដំបូងវាចាំបាច់ដើម្បីបែងចែករវាងប្រភេទចម្បងនៃបញ្ហា។

បញ្ហាសម្រាប់ចលនាក្នុងពេលដំណាលគ្នាត្រូវបានបែងចែកជា ៤ ប្រភេទ៖ ភារកិច្ចសម្រាប់ចលនាដែលកំពុងមកដល់ ភារកិច្ចសម្រាប់ចលនាក្នុងទិសដៅផ្ទុយ ភារកិច្ចសម្រាប់ចលនាក្នុងការស្វែងរក និងភារកិច្ចសម្រាប់ចលនាដែលមានភាពយឺតយ៉ាវ។

សមាសធាតុសំខាន់ៗនៃប្រភេទការងារទាំងនេះគឺ៖

ចម្ងាយធ្វើដំណើរ - S, ល្បឿន - ʋ, ពេលវេលា - t ។

ទំនាក់ទំនងរវាងពួកវាត្រូវបានបង្ហាញដោយរូបមន្ត៖

S = ʋ · t, ʋ = S: t, t = S: ʋ ។

បន្ថែមពីលើសមាសធាតុសំខាន់ៗដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាចលនា យើងអាចជួបប្រទះនូវសមាសធាតុដូចជា៖ ល្បឿននៃវត្ថុទីមួយ - ʋ1 ល្បឿននៃវត្ថុទីពីរ - ʋ2 ល្បឿននៃវិធីសាស្រ្ត - ʋsl ។ , ល្បឿន។ នៃការដកចេញ - ʋud ។, ពេលវេលានៃការប្រជុំ - tvstr ។ , ចម្ងាយដំបូង - S0 ។ល។

§ 2 បញ្ហាទាក់ទងនឹងចរាចរណ៍ដែលកំពុងកើតឡើង

នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហានៃប្រភេទនេះសមាសធាតុខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ: ល្បឿននៃវត្ថុទីមួយ - ʋ1; ល្បឿននៃវត្ថុទីពីរគឺ ʋ2; ល្បឿនជិត - ʋsbl ។ ; ពេលវេលារហូតដល់ការប្រជុំ - សំណប៉ាហាំង; ផ្លូវ (ចម្ងាយ) ធ្វើដំណើរដោយវត្ថុទីមួយ - S1; ផ្លូវ (ចម្ងាយ) ធ្វើដំណើរដោយវត្ថុទីពីរ - S2; ផ្លូវទាំងមូលដែលធ្វើដំណើរដោយវត្ថុទាំងពីរគឺ S.

ទំនាក់ទំនងរវាងធាតុផ្សំនៃបញ្ហាចរាចរណ៍ដែលកំពុងកើតមានត្រូវបានបង្ហាញដោយរូបមន្តដូចខាងក្រោមៈ

1. ចម្ងាយដំបូងរវាងវត្ថុអាចត្រូវបានគណនាដោយប្រើរូបមន្តដូចខាងក្រោម: S = ʋsbl ។ · ភ្ជាប់មកជាមួយ ឬ S = S1 + S2;

2. ល្បឿននៃវិធីសាស្រ្តត្រូវបានរកឃើញតាមរូបមន្ត៖ ʋsbl ។ = S: tbuilt ឬ ʋbl ។ = ʋ1 + ʋ2;

3. ពេលវេលាប្រជុំត្រូវបានគណនាដូចខាងក្រោម:

កប៉ាល់ពីរកំពុងធ្វើដំណើរឆ្ពោះទៅរកគ្នា។ ល្បឿននៃកប៉ាល់គឺ 35 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោងនិង 28 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។ តើពួកគេនឹងជួបគ្នានៅពេលណា ប្រសិនបើចម្ងាយរវាងពួកគេគឺ 315 គីឡូម៉ែត្រ?

ʋ1 = 35 គីឡូម៉ែត្រ / ម៉ោង, ʋ2 = 28 គីឡូម៉ែត្រ / ម៉ោង, S = 315 គីឡូម៉ែត្រ, tint ។ = ? h

ដើម្បីស្វែងរកពេលវេលាប្រជុំ អ្នកត្រូវដឹងពីចម្ងាយដំបូង និងល្បឿននៃវិធីសាស្រ្ត ចាប់តាំងពីសំណប៉ាហាំង។ = S: ʋsbl ។ ដោយសារចម្ងាយត្រូវបានគេស្គាល់ពីលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហានោះយើងនឹងរកឃើញល្បឿននៃវិធីសាស្រ្ត។ ʋbl = ʋ1 + ʋ2 = 35 + 28 = 63 គីឡូម៉ែត្រ / ម៉ោង។ ឥឡូវនេះយើងអាចស្វែងរកពេលវេលាប្រជុំដែលត្រូវការ។ ភ្ជាប់មកជាមួយ = S: ʋsbl = 315: 63 = 5 ម៉ោង។ យើងបានទទួលថាកប៉ាល់នឹងជួបគ្នាក្នុងរយៈពេល 5 ម៉ោង។

§ 3 ភារកិច្ចសម្រាប់ការដេញតាមចលនា

នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហានៃប្រភេទនេះសមាសធាតុខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ: ល្បឿននៃវត្ថុទីមួយ - ʋ1; ល្បឿននៃវត្ថុទីពីរគឺ ʋ2; ល្បឿនជិត - ʋsbl ។ ; ពេលវេលារហូតដល់ការប្រជុំ - សំណប៉ាហាំង; ផ្លូវ (ចម្ងាយ) ធ្វើដំណើរដោយវត្ថុទីមួយ - S1; ផ្លូវ (ចម្ងាយ) ធ្វើដំណើរដោយវត្ថុទីពីរ - S2; ចម្ងាយដំបូងរវាងវត្ថុគឺ S.

ដ្យាក្រាមសម្រាប់ភារកិច្ចនៃប្រភេទនេះមើលទៅដូចនេះ៖

ទំនាក់ទំនងរវាងធាតុផ្សំនៃកិច្ចការចលនាស្វែងរកត្រូវបានបង្ហាញដោយរូបមន្តដូចខាងក្រោមៈ

1.ចម្ងាយដំបូងរវាងវត្ថុអាចត្រូវបានគណនាដោយប្រើរូបមន្តដូចខាងក្រោម:

S = ʋbl ។ · tbuilt-in ឬ S = S1 - S2;

2. ល្បឿននៃវិធីសាស្រ្តត្រូវបានរកឃើញតាមរូបមន្ត៖ ʋsbl ។ = S: tbuilt ឬ ʋbl ។ = ʋ1 − ʋ2;

3. ពេលវេលាប្រជុំត្រូវបានគណនាដូចខាងក្រោម:

ភ្ជាប់មកជាមួយ = S: ʋbl ។ , tbl ។ = S1: ʋ1 ឬភ្ជាប់មកជាមួយ = S2: ʋ2.

ចូរយើងពិចារណាអំពីការអនុវត្តរូបមន្តទាំងនេះដោយប្រើបញ្ហាខាងក្រោមជាឧទាហរណ៍។

ខ្លា​បាន​ដេញ​តាម​សត្វ​ក្តាន់ ហើយ​ចាប់​បាន​បន្ទាប់​ពី ៧ នាទី​។ តើចម្ងាយដំបូងរវាងពួកវាជាអ្វី ប្រសិនបើល្បឿនរបស់ខ្លាគឺ 700 m/min ហើយល្បឿនរបស់សត្វក្តាន់គឺ 620 m/min?

ʋ1 = 700 m/min, ʋ2 = 620 m/min, S = ? m, ភ្ជាប់មកជាមួយ = 7 នាទី។

ដើម្បីស្វែងរកចម្ងាយដំបូងរវាងខ្លា និងសត្វក្តាន់ ចាំបាច់ត្រូវដឹងពីពេលវេលានៃការជួបគ្នា និងល្បឿននៃការចូលទៅជិត ចាប់តាំងពី S = សំណប៉ាហាំង។ · ʋsbl ។ ចាប់តាំងពីពេលនៃកិច្ចប្រជុំត្រូវបានដឹងពីលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហានោះយើងនឹងរកឃើញល្បឿននៃវិធីសាស្រ្ត។ ʋbl = ʋ1 - ʋ2 = 700 - 620 = 80 m/min ។ ឥឡូវនេះយើងអាចរកឃើញចម្ងាយដំបូងដែលត្រូវការ។ S = ភ្ជាប់មកជាមួយ · ʋsbl = 7 · 80 = 560 m វាត្រូវបានគេរកឃើញថាចម្ងាយដំបូងរវាងខ្លា និងសត្វក្តាន់គឺ 560 ម៉ែត្រ។

§ 4 បញ្ហាទាក់ទងនឹងចលនាក្នុងទិសដៅផ្ទុយ

នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហានៃប្រភេទនេះសមាសធាតុខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ: ល្បឿននៃវត្ថុទីមួយ - ʋ1; ល្បឿននៃវត្ថុទីពីរគឺ ʋ2; ល្បឿនដក - ʋstr ។ ; ពេលវេលាធ្វើដំណើរ - t ។ ; ផ្លូវ (ចម្ងាយ) ធ្វើដំណើរដោយវត្ថុទីមួយ - S1; ផ្លូវ (ចម្ងាយ) ធ្វើដំណើរដោយវត្ថុទីពីរ - S2; ចម្ងាយដំបូងរវាងវត្ថុគឺ S0; ចម្ងាយរវាងវត្ថុបន្ទាប់ពីពេលវេលាជាក់លាក់មួយ - S.

ដ្យាក្រាមសម្រាប់ភារកិច្ចនៃប្រភេទនេះមើលទៅដូចនេះ៖

ទំនាក់ទំនងរវាងធាតុផ្សំនៃភារកិច្ចសម្រាប់ចលនាក្នុងទិសដៅផ្ទុយត្រូវបានបង្ហាញដោយរូបមន្តដូចខាងក្រោមៈ

1.ចម្ងាយចុងក្រោយរវាងវត្ថុអាចត្រូវបានគណនាដោយប្រើរូបមន្តខាងក្រោម៖

S = S0 + ʋud · tor S = S1 + S2 + S0; និងចម្ងាយដំបូង - យោងតាមរូបមន្ត៖ S0 = S - ʋsp ។ t.

2. អត្រានៃការដកចេញត្រូវបានរកឃើញដោយប្រើរូបមន្ត៖

ʋud = (S1 + S2) : t orʋud ។ = ʋ1 + ʋ2;

3. ពេលវេលាធ្វើដំណើរត្រូវបានគណនាដូចខាងក្រោម:

t = (S1 + S2): ʋud., t = S1: ʋ1 ឬ t = S2: ʋ2 ។

ចូរយើងពិចារណាអំពីការអនុវត្តរូបមន្តទាំងនេះដោយប្រើបញ្ហាខាងក្រោមជាឧទាហរណ៍។

រថយន្ត​ពីរ​គ្រឿង​បាន​ចេញពី​កន្លែង​ចត​រថយន្ត​ក្នុង​ទិស​ដៅ​ផ្ទុយ​គ្នា​។ ល្បឿនមួយគឺ 70 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង មួយទៀតគឺ 50 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។ តើចម្ងាយរវាងពួកវានឹងទៅជាយ៉ាងណាបន្ទាប់ពីរយៈពេល 4 ម៉ោង ប្រសិនបើចម្ងាយរវាងចំណតរថយន្តគឺ 45 គីឡូម៉ែត្រ?

ʋ1 = 70 គីឡូម៉ែត្រ/ម៉ោង, ʋ2 = 50 គីឡូម៉ែត្រ/ម៉ោង, S0 = 45 គីឡូម៉ែត្រ, S = ? គីឡូម៉ែត្រ, t = 4 ម៉ោង។

ដើម្បីស្វែងរកចម្ងាយរវាងរថយន្តនៅចុងបញ្ចប់នៃការធ្វើដំណើរ អ្នកត្រូវដឹងពីពេលវេលាធ្វើដំណើរ ចម្ងាយដំបូង និងល្បឿននៃការដកចេញ ចាប់តាំងពី S = ʋstr ។ · t+ S0 ចាប់តាំងពីពេលវេលា និងចម្ងាយដំបូងត្រូវបានគេស្គាល់ពីលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា យើងនឹងរកឃើញល្បឿននៃការដកចេញ។ ʋud = ʋ1 + ʋ2 = 70 + 50 = 120 គីឡូម៉ែត្រ / ម៉ោង។ ឥឡូវនេះយើងអាចរកឃើញចម្ងាយដែលត្រូវការ។ S = ʋud ។ · t+ S0 = 120 · 4 + 45 = 525 គីឡូម៉ែត្រ។ យើងបានរកឃើញថាបន្ទាប់ពី 4 ម៉ោងនឹងមានចម្ងាយ 525 គីឡូម៉ែត្ររវាងរថយន្ត

§ 5 បញ្ហាទាក់ទងនឹងចលនាជាមួយនឹងភាពយឺតយ៉ាវ

នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហានៃប្រភេទនេះសមាសធាតុខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ: ល្បឿននៃវត្ថុទីមួយ - ʋ1; ល្បឿននៃវត្ថុទីពីរគឺ ʋ2; ល្បឿនដក - ʋstr ។ ; ពេលវេលាធ្វើដំណើរ - t ។ ; ចម្ងាយដំបូងរវាងវត្ថុគឺ S0; ចម្ងាយដែលនឹងក្លាយទៅជារវាងវត្ថុបន្ទាប់ពីរយៈពេលជាក់លាក់មួយ - S.

ដ្យាក្រាមសម្រាប់ភារកិច្ចនៃប្រភេទនេះមើលទៅដូចនេះ៖

ទំនាក់ទំនងរវាងធាតុផ្សំនៃកិច្ចការចលនាជាមួយនឹងភាពយឺតយ៉ាវត្រូវបានបង្ហាញដោយរូបមន្តដូចខាងក្រោមៈ

1. ចម្ងាយដំបូងរវាងវត្ថុអាចត្រូវបានគណនាដោយប្រើរូបមន្តដូចខាងក្រោម: S0 = S - ʋstr · t; ហើយចម្ងាយដែលនឹងក្លាយទៅជារវាងវត្ថុបន្ទាប់ពីពេលវេលាជាក់លាក់មួយគឺយោងទៅតាមរូបមន្ត៖ S = S0 + ʋsp ។ t;

2. អត្រានៃការដកចេញត្រូវបានរកឃើញដោយប្រើរូបមន្ត៖ ʋstr.= (S - S0): t ឬ ʋsp ។ = ʋ1 − ʋ2;

3. ពេលវេលាត្រូវបានគណនាដូចខាងក្រោម: t = (S - S0): ʋstrength ។

ចូរយើងពិចារណាអំពីការអនុវត្តរូបមន្តទាំងនេះដោយប្រើបញ្ហាខាងក្រោមជាឧទាហរណ៍៖

រថយន្ត​២​គ្រឿង​បើក​ចេញពី​ទីក្រុង​២​ក្នុង​ទិស​ដៅ​តែ​មួយ ។ ល្បឿនទីមួយគឺ ៨០ គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង ល្បឿនទីពីរគឺ ៦០ គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។ តើ​ក្នុង​រយៈពេល​ប៉ុន្មាន​ម៉ោង​នឹង​មាន​ចម្ងាយ​រវាង​រថយន្ត 700 គីឡូម៉ែត្រ​ប្រសិនបើ​ចម្ងាយ​រវាង​ទីក្រុង​គឺ 560 គីឡូម៉ែត្រ?

ʋ1 = 80 គីឡូម៉ែត្រ/ម៉ោង, ʋ2 = 60 គីឡូម៉ែត្រ/ម៉ោង, S = 700 គីឡូម៉ែត្រ, S0 = 560 គីឡូម៉ែត្រ, t = ? h

ដើម្បី​ស្វែង​រក​ពេល​វេលា អ្នក​ត្រូវ​ដឹង​ពី​ចម្ងាយ​ដំបូង​រវាង​វត្ថុ ចម្ងាយ​នៅ​ខាង​ចុង​ផ្លូវ និង​ល្បឿន​នៃ​ការ​ដក​ចេញ ចាប់​តាំង​ពី t = (S - S0): ʋstr ។ ដោយសារចម្ងាយទាំងពីរត្រូវបានគេស្គាល់ពីលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា ចូរយើងស្វែងរកល្បឿននៃការដកចេញ។ ʋud = ʋ1 - ʋ2 = 80 - 60 = 20 គីឡូម៉ែត្រ / ម៉ោង។ ឥឡូវនេះយើងអាចស្វែងរកពេលវេលាដែលត្រូវការ។ t = (S - S0): ʋsp = (700 - 560): 20 = 7 ម៉ោង។ យើងបានទទួលថាក្នុងរយៈពេល 7 ម៉ោងនឹងមានចម្ងាយ 700 គីឡូម៉ែត្ររវាងរថយន្ត។

§ 6 សេចក្តីសង្ខេបសង្ខេបនៃប្រធានបទមេរៀន

ជាមួយនឹងចលនាដែលកំពុងមកដល់ក្នុងពេលដំណាលគ្នា និងចលនាក្នុងការស្វែងរក ចម្ងាយរវាងវត្ថុដែលកំពុងផ្លាស់ទីមានការថយចុះ (រហូតដល់ពួកគេជួបគ្នា)។ សម្រាប់ឯកតានៃពេលវេលាវាថយចុះដោយ ʋsbl ។ ហើយសម្រាប់ពេលវេលាទាំងមូលនៃចលនាមុនពេលការប្រជុំ វានឹងថយចុះដោយចម្ងាយដើម S. នេះមានន័យថាក្នុងករណីទាំងពីរចម្ងាយដំបូងគឺស្មើនឹងល្បឿននៃវិធីសាស្រ្តគុណនឹងពេលវេលា។ នៃចលនារហូតដល់ការប្រជុំ៖ S = ʋsbl ។ · tbl.. ភាពខុសគ្នាតែមួយគត់គឺថានៅពេលដែលមានចរាចរណ៍មកដល់ ʋbl ។ = ʋ1 + ʋ2 ហើយនៅពេលផ្លាស់ទីបន្ទាប់ពី ʋsbl ។ = ʋ1 − ʋ2.

នៅពេលផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅផ្ទុយ និងមានភាពយឺតយ៉ាវ ចម្ងាយរវាងវត្ថុកើនឡើង ដូច្នេះការប្រជុំនឹងមិនកើតឡើងទេ។ សម្រាប់ឯកតានៃពេលវេលាវាកើនឡើងដោយ ʋsud ។ ហើយសម្រាប់ពេលវេលាទាំងមូលនៃចលនាវានឹងកើនឡើងដោយតម្លៃនៃផលិតផល ʋsud.·t ។ នេះមានន័យថាក្នុងករណីទាំងពីរចម្ងាយរវាងវត្ថុនៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវគឺស្មើនឹងផលបូកនៃចម្ងាយដំបូងនិងផលិតផល ʋstr.·t ។ S = S0 + ʋstr · t. = ʋ1 + ʋ2 ហើយនៅពេលផ្លាស់ទីដោយភាពយឺតយ៉ាវ ʋud ។ = ʋ1 − ʋ2.

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានប្រើ៖

  1. Peterson L.G. គណិតវិទ្យា។ ថ្នាក់ទី 4 ។ ផ្នែកទី 2. / L.G. Peterson ។ – M.: Yuventa, 2014. – 96 p.: ឈឺ។
  2. គណិតវិទ្យា។ ថ្នាក់ទី 4 ។ ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់សៀវភៅសិក្សាគណិតវិទ្យា "រៀនដើម្បីរៀន" សម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 / L.G. Peterson ។ – M.: Yuventa, 2014. – 280 ទំព័រ: ឈឺ។
  3. Zach S.M. ភារកិច្ចទាំងអស់សម្រាប់សៀវភៅសិក្សាគណិតវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 ដោយ L.G. Peterson និងសំណុំនៃការងារឯករាជ្យ និងការធ្វើតេស្ត។ ស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធ។ - អិមៈ UNWES ឆ្នាំ ២០១៤។
  4. ស៊ីឌីរ៉ូម។ គណិតវិទ្យា។ ថ្នាក់ទី 4 ។ មេរៀនស្គ្រីបសម្រាប់សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ផ្នែកទី 2 Peterson L.G. - M. : Yuventa, ឆ្នាំ 2013 ។

រូបភាពដែលបានប្រើ៖

ទំព័រ 1

ចាប់​ពី​ថ្នាក់​ទី​៥ សិស្ស​តែង​ជួប​បញ្ហា​ទាំង​នេះ។ សូម្បីតែនៅសាលាបឋមសិក្សា សិស្សត្រូវបានបង្រៀនពីគោលគំនិតនៃ "ល្បឿនទូទៅ"។ ជាលទ្ធផល ពួកគេបង្កើតគំនិតមិនត្រឹមត្រូវទាំងស្រុងអំពីល្បឿននៃវិធីសាស្រ្ត និងល្បឿននៃការដកចេញ (វាក្យស័ព្ទនេះមិនមាននៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាទេ)។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហា សិស្សស្វែងរកផលបូក។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការចាប់ផ្តើមដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះដោយការណែនាំអំពីគោលគំនិត៖ "ល្បឿនខិតជិត" "ល្បឿនដកចេញ"។ សម្រាប់ភាពច្បាស់លាស់ អ្នកអាចប្រើចលនានៃដៃ ដោយពន្យល់ថារាងកាយអាចផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅមួយ និងក្នុងទិសដៅផ្សេងគ្នា។ ក្នុងករណីទាំងពីរអាចមានល្បឿននៃវិធីសាស្រ្ត និងល្បឿននៃការដកយកចេញ ប៉ុន្តែនៅក្នុងករណីផ្សេងគ្នាពួកគេត្រូវបានរកឃើញខុសគ្នា។ បន្ទាប់ពីនេះ សិស្សសរសេរតារាងខាងក្រោម៖

តារាងទី 1 ។

វិធីសាស្រ្តក្នុងការស្វែងរកល្បឿននៃវិធីសាស្រ្តនិងល្បឿននៃការដកចេញ

ចលនាក្នុងទិសដៅមួយ។

ផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅផ្សេងៗគ្នា

ល្បឿនដកចេញ

ល្បឿនបិទ

នៅពេលវិភាគបញ្ហា សំណួរខាងក្រោមត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

ដោយប្រើចលនាដៃ យើងរកឃើញពីរបៀបដែលរាងកាយផ្លាស់ទីទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក (ក្នុងទិសដៅដូចគ្នា ក្នុងទិសដៅផ្សេងគ្នា)។

ស្វែងយល់ពីរបៀបដែលល្បឿនត្រូវបានរកឃើញ (ដោយបូកដក)

យើងកំណត់ល្បឿនរបស់វា (ជិត ចម្ងាយ)។ យើងសរសេរដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហា។

ឧទាហរណ៍លេខ 1 ។ ពីទីក្រុង A និង B ចម្ងាយរវាង 600 គីឡូម៉ែត្រ រថយន្តដឹកទំនិញ និងរថយន្តដឹកអ្នកដំណើរបានចេញមកក្នុងពេលដំណាលគ្នាឆ្ពោះទៅរកគ្នាទៅវិញទៅមក។ ល្បឿននៃរថយន្តដឹកអ្នកដំណើរគឺ 100 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង ហើយរថយន្តដឹកទំនិញគឺ 50 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។ តើពួកគេនឹងជួបគ្នាប៉ុន្មានម៉ោង?

សិស្សបង្ហាញដោយដៃរបស់ពួកគេពីរបៀបដែលរថយន្តផ្លាស់ទី និងធ្វើការសន្និដ្ឋានដូចខាងក្រោម៖

រថយន្តផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅផ្សេងគ្នា;

ល្បឿននឹងត្រូវបានរកឃើញដោយការបន្ថែម;

ចាប់តាំងពីពួកគេកំពុងឆ្ពោះទៅរកគ្នាទៅវិញទៅមក នេះគឺជាល្បឿននៃវិធីសាស្រ្ត។

100 + 50 = 150 (គីឡូម៉ែត្រ / ម៉ោង) - ល្បឿនចូលជិត។

600:150=4 (h) - ពេលវេលានៃចលនារហូតដល់ការប្រជុំ។

ចម្លើយ៖ ក្នុងរយៈពេល ៤ ម៉ោង។

ឧទាហរណ៍លេខ 2 ។ បុរស​ម្នាក់​និង​ក្មេង​ប្រុស​ម្នាក់​បាន​ចាក​ចេញ​ពី​ចម្ការ​របស់​រដ្ឋ​ទៅ​សួន​ច្បារ​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ ហើយ​កំពុង​ដើរ​តាម​ផ្លូវ​ដដែល។ ល្បឿនរបស់បុរសគឺ 5 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោងហើយល្បឿនរបស់ក្មេងប្រុសគឺ 3 គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។ តើចម្ងាយរវាងពួកវានឹងទៅជាយ៉ាងណាបន្ទាប់ពី 3 ម៉ោង?

ដោយប្រើចលនាដៃ យើងរកឃើញ៖

ក្មេងប្រុសនិងបុរសផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅដូចគ្នា;

ល្បឿនត្រូវបានរកឃើញដោយភាពខុសគ្នា;

បុរសដើរលឿនជាងមុន ពោលគឺ ផ្លាស់ទីឆ្ងាយពីក្មេងប្រុស (ល្បឿនដក)។

ព័ត៌មានអំពីការអប់រំ៖

គុណសម្បត្តិជាមូលដ្ឋាននៃបច្ចេកវិទ្យាគរុកោសល្យទំនើប
រចនាសម្ព័ន្ធនៃបច្ចេកវិទ្យាគរុកោសល្យ។ ពីនិយមន័យទាំងនេះ វាដូចខាងក្រោមថាបច្ចេកវិទ្យាគឺដល់កម្រិតអតិបរមាដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងដំណើរការអប់រំ - សកម្មភាពរបស់គ្រូ និងសិស្ស រចនាសម្ព័ន្ធ មធ្យោបាយ វិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់របស់វា។ ដូច្នេះរចនាសម្ព័ន្ធនៃបច្ចេកវិទ្យាគរុកោសល្យរួមមាន: ក) ក្របខ័ណ្ឌគំនិត; ខ)...

គំនិតនៃ "បច្ចេកវិទ្យាគរុកោសល្យ"
បច្ចុប្បន្ននេះ គំនិតនៃបច្ចេកវិទ្យាគរុកោសល្យបានចូលយ៉ាងរឹងមាំនូវវចនានុក្រមគរុកោសល្យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៅក្នុងការយល់ដឹង និងការប្រើប្រាស់របស់វា។ · បច្ចេកវិទ្យាគឺជាសំណុំនៃបច្ចេកទេសដែលប្រើក្នុងអាជីវកម្ម ជំនាញ សិល្បៈ (វចនានុក្រមពន្យល់)។ · B. T. Likhachev ផ្តល់ឱ្យថា ...

ថ្នាក់ព្យាបាលការនិយាយនៅសាលាបឋមសិក្សា
ទម្រង់សំខាន់នៃការរៀបចំថ្នាក់ព្យាបាលការនិយាយនៅសាលាបឋមសិក្សា គឺការងារបុគ្គល និងក្រុមរង។ អង្គការនៃការងារកែតម្រូវ និងអភិវឌ្ឍន៍មានប្រសិទ្ធភាព ពីព្រោះ គឺផ្តោតលើលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន និងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់កុមារម្នាក់ៗ។ ផ្នែកសំខាន់ៗនៃការងារ៖ ការកែតម្រូវ ...

យើងមានហេតុផលជាច្រើនដើម្បីអរព្រះគុណដល់ព្រះរបស់យើង។
តើ​អ្នក​បាន​កត់​សម្គាល់​ពី​របៀប​ដែល​ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ អង្គការ​របស់​ព្រះ​បាន​ដើរ​ទៅ​មុខ​យ៉ាង​សកម្ម​និង​សម្រេច​ចិត្ត​ដោយ​មាន​អំណោយ​ជា​ច្រើន!
រថ​យន្ត​ឋានសួគ៌​ពិត​ជា​ធ្វើ​ដំណើរ​ហើយ! នៅ​ក្នុង​កិច្ច​ប្រជុំ​ប្រចាំ​ឆ្នាំ គេ​បាន​និយាយ​ថា​៖ ​«​បើ​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មិន​អាច​តាម​រទេះ​របស់​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ទេ ចូរ​តោង​ឡើង ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​អ្នក​ត្រូវ​បោះ​ចោល​នៅ​វេន!»។
អ្នកបម្រើដ៏ឈ្លាសវៃត្រូវបានគេឃើញដើម្បីធានាឱ្យមានចលនាជាបន្តបន្ទាប់ បើកទឹកដីថ្មីសម្រាប់ការផ្សព្វផ្សាយ បង្កើតសិស្ស និងទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែពេញលេញអំពីគោលបំណងរបស់ព្រះ។

ដោយ​សារ​អ្នក​បម្រើ​ស្មោះ​ត្រង់​មិន​ពឹង​ផ្អែក​លើ​កម្លាំង​មនុស្ស​ទេ តែ​ត្រូវ​ពឹង​លើ​ការ​ណែនាំ​ពី​សកម្មពល​បរិសុទ្ធ នោះ​ច្បាស់​ណាស់​ថា​អ្នក​បម្រើ​ស្មោះ​ត្រង់​ត្រូវ​បាន​ដឹកនាំ​ដោយ​សកម្មពល​របស់​ព្រះ!!!

វាជាភស្តុតាងដែលថានៅពេលដែលគណៈអភិបាលមើលឃើញពីតម្រូវការដើម្បីបញ្ជាក់ផ្នែកណាមួយនៃការពិតឬដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងលំដាប់អង្គការនោះវាធ្វើសកម្មភាពដោយគ្មានការពន្យាពេល។

អេសាយ ៦០:១៦ ចែងថារាស្ដ្ររបស់ព្រះនឹងរីករាយនឹងទឹកដោះរបស់ប្រជាជាតិនានា ដែលជាបច្ចេកវិទ្យាជឿនលឿនសព្វថ្ងៃនេះ។

ថ្ងៃនេះនៅក្នុងដៃរបស់អង្គការគេហទំព័រដែលភ្ជាប់ និងបង្រួបបង្រួមយើងជាមួយនឹងភាតរភាពរបស់យើង និងផលិតផលថ្មីផ្សេងទៀតដែលអ្នកប្រហែលជាបានស្គាល់រួចហើយ។

ដោយសារព្រះគាំទ្រ និងប្រទានពរពួកគេតាមរយៈព្រះរាជបុត្រារបស់ទ្រង់ និងរាជាណាចក្រមេស្ស៊ី ទើបមនុស្សមិនល្អឥតខ្ចោះទាំងនេះអាចទទួលបានជ័យជំនះលើសាថាន និងរបបលោកីយ៍ដ៏អាក្រក់របស់វា។


ប្រៀបធៀបការបោះពុម្ពឆ្នាំ 2014, 2015, និង 2016 នៃទស្សនាវដ្ដីប៉មយាមនិងភ្ញាក់រឭកក្នុងខែធ្នូ និងខែមករា។


មានការកើនឡើងដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកនៅក្នុងឈាមរត់និង ! !!​ គ្មាន​ស្ថាប័ន​ណា​មួយ​លើ​លោក​នេះ​ទេ។ តើ​អង្គការ​ណា​ទៀត​ផ្សព្វផ្សាយ​ដល់​មនុស្ស​គ្រប់​ប្រភេទ? ហើយ​បំពេញ​ទំនាយ​ដែល​នឹង​ត្រូវ​សាក​ល្បង​ដើម្បី​ធ្វើ​ជា​ទីបន្ទាល់​ដល់​គ្រប់​ជាតិ​សាសន៍?

ហើយខាងក្រោមគឺពីឆ្នាំ 1962 ។

ទស្សនាវដ្ដីប៉មយាមមានពណ៌ខៀវ ហើយទស្សនាវដ្ដីភ្ញាក់រឭកមានពណ៌ក្រហម។



ទស្សនាវដ្ដីប៉មយាមបានកើនឡើងដល់ 58,987,000 លានចាប់តាំងពីខែមករាឆ្នាំ 2015 ហើយត្រូវបានបកប្រែជា 254 ភាសារួចហើយ។ នៅទំព័រទីមួយនៃទស្សនាវដ្ដីនេះ ក៏លេចចេញនូវផែនការសម្រាប់ធ្វើបទបង្ហាញក្នុងកិច្ចបម្រើផ្សាយ



មិនគួរអោយជឿ! ហើយពួកគេនិយាយថាអព្ភូតហេតុមិនកើតឡើងទេ! ឈាមរត់នេះពិតជាអព្ភូតហេតុមែន!
តើការបោះពុម្ពរបស់យើងទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងណា!


ចាប់តាំងពីខែសីហាឆ្នាំមុន (2014) ចំណាត់ថ្នាក់គេហទំព័ររបស់យើងបានកើនឡើងចំនួន 552 មុខតំណែង ដូច្នេះហើយបានប្រសើរឡើង 30 ភាគរយ។

នេះ​ជា​កំណត់​ត្រា​ពិត​ប្រាកដ​សម្រាប់​គេហទំព័រ​មិន​មែន​ពាណិជ្ជកម្ម។បន្តិចទៀតយើងអាចចូល Top 1000 បាន។


ជួនកាល មនុស្សខ្លះចោទស្មរបន្ទាល់ព្រះយេហូវ៉ាថាពួកគេមិនចូលរួមក្នុងការងារសប្បុរសធម៌ទេ ប៉ុន្តែការយកចិត្ដទុកដាក់របស់ពួកគេគឺសំខាន់ទៅលើកិច្ចការផ្សព្វផ្សាយ។
ហេតុអ្វីបានជាពួកគេធ្វើបែបនេះ?
ស្រមៃមើលកប៉ាល់លិច។ ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត មានមនុស្សបីក្រុម។
អ្នកទីមួយកំពុងព្យាយាមចិញ្ចឹមអ្នកដំណើរ។
ក្រោយមកទៀតផ្តល់នូវអាវរោមដ៏កក់ក្តៅ។
អ្នកផ្សេងទៀតជួយចុះទូក ហើយចុះពីសំពៅ។
មនុស្សគ្រប់គ្នាហាក់ដូចជាធ្វើបានល្អ។ ប៉ុន្តែ តើ​ការ​ល្អ​បែប​ណា​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​យល់​បាន​ក្នុង​ស្ថានភាព​នេះ? ចម្លើយគឺច្បាស់ណាស់! តើ​មាន​ប្រយោជន៍​អ្វី​ទៅ​បើ​អ្នក​ចិញ្ចឹម និង​សម្លៀក​បំពាក់​នរណា​ម្នាក់ ប៉ុន្តែ​គាត់​នៅ​តែ​ស្លាប់? ដំបូងអ្នកត្រូវផ្ទេរពីកប៉ាល់លិចហើយទៅដល់កន្លែងដែលមានសុវត្ថិភាពហើយបន្ទាប់មកចិញ្ចឹមនិងកក់ក្តៅ។
ស្មរបន្ទាល់​ព្រះ​យេហូវ៉ា​ធ្វើ​ដូច​គ្នា គឺ​ពួក​គេ​ធ្វើ​ល្អ​ចំពោះ​មនុស្ស​ដែល​សម​ហេតុ​ផល។

នៅពេលដែលពិភពលោកផ្តោតលើសម្ភារៈនេះ ស្រេកឃ្លានខាងវិញ្ញាណ សូមឲ្យយើងបង្កើតចំណង់អាហារខាងវិញ្ញាណ។

កុំធ្លាក់ក្នុងអន្ទាក់នៃវត្ថុនិយម!


ពេល​យើង​អធិដ្ឋាន​សុំ​ការ​ពង្រីក​កិច្ច​ផ្សព្វ​ផ្សាយ នោះ​នៅ​ចំពោះ​ព្រះ​នេត្រ​របស់​ព្រះ​យេហូវ៉ា​«នេះ​ជា​ការ​ល្អ​និង​គួរ​ឲ្យ​ពេញ​ចិត្ត» ដោយ​សារ​សេចក្ដី​អធិដ្ឋាន​នោះ​គឺ​ស្រប​តាម​បំណង​ប្រាថ្នា​របស់​ទ្រង់ «ដើម្បី​ឲ្យ​មនុស្ស​គ្រប់​យ៉ាង​ត្រូវ​បាន​សង្គ្រោះ»។—១ធី. ៣, ៤,៦

ប៉ុល​បាន​ចង្អុល​បង្ហាញ​បី​ដង តើ​នរណា និង​របៀប​ដែល​យើង​គួរ​បង្ហាញ​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ?
1Ti 2: ​​1 ការអធិស្ឋានគួរតែត្រូវបាន "សម្រាប់មនុស្សគ្រប់ប្រភេទ"
១ យូ 2:4 គឺ​ជា​ការ​ចាំ​បាច់​«​ដែល​មនុស្ស​គ្រប់​ប្រភេទ...​មក​រក​ចំណេះ​ត្រឹម​ត្រូវ​អំពី​សេចក្ដី​ពិត»។
១ យូ ២:៦ ព្រះ​គ្រីស្ទ​«​បាន​ថ្វាយ​ខ្លួន​ជា​ថ្លៃ​លោះ​គ្រប់​គ្រាន់​សម្រាប់​មនុស្ស​ទាំង​អស់»។
តើ​អ្វី​នឹង​ជួយ​យើង​ឲ្យ​បង្ហាញ​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​អ្នក​រាល់​គ្នា ហើយ​ទៅ​ដល់​មនុស្ស​គ្រប់​ប្រភេទ​ដោយ​ការ​ផ្សព្វផ្សាយ​របស់​យើង?
ដើម្បី​ធ្វើ​ដូច្នេះ អ្នក​ត្រូវ​ការ​គុណ​សម្បត្ដិ​ដ៏​សំខាន់​មួយ​ដែល​ព្រះ​យេហូវ៉ា​មាន គឺ​ភាព​មិន​លំអៀង! (អេ ១០:៣៤)

ពិត​ហើយ ព្រះ​យេហូវ៉ា​គឺ​ជា​«មិន​គោរព​មនុស្ស» (អាកប្បកិរិយា) ហើយ​«មិន​រើស​មុខ​អ្នក​ណា​ឡើយ» (ការ​ប្រព្រឹត្ត)

លោក​យេស៊ូ​បាន​ផ្សព្វផ្សាយ​ដល់​មនុស្ស​គ្រប់​ប្រភេទ។ សូមចាំថា ក្នុងគំរូរបស់ទ្រង់ ព្រះយេស៊ូវបានមានបន្ទូលអំពីមនុស្សដែលមានប្រវត្តិ និងស្ថានភាពសង្គមផ្សេងៗគ្នា៖ អំពីកសិករដែលសាបព្រោះគ្រាប់ពូជ អំពីស្ត្រីមេផ្ទះ អំពីបុរសធ្វើការក្នុងចំការ អំពីពាណិជ្ជករជោគជ័យដែលលក់គុជ អំពីអ្នកឧស្សាហ៍ព្យាយាម។ អ្នកនេសាទដែលបោះអួន (ម៉ាថាយ ១៣:៣១-៣៣, ៤៤-៤៨)។
ការពិត៖ ព្រះ​យេហូវ៉ា​និង​លោក​យេស៊ូ​ចង់​ឲ្យ​«មនុស្ស​គ្រប់​ប្រភេទ​បាន​សង្គ្រោះ» ហើយ​ទទួល​ពរ​អស់​កល្ប​ជា​និច្ច។ គេ​មិន​ដាក់​មនុស្ស​ខ្លះ​ឲ្យ​លើស​អ្នក​ដទៃ​ទេ។
មេរៀន​សម្រាប់​យើង: ដើម្បី​យក​តម្រាប់​តាម​ព្រះ​យេហូវ៉ា​និង​លោក​យេស៊ូ យើង​ត្រូវ​ផ្សព្វ​ផ្សាយ​ដល់​មនុស្ស​គ្រប់​ប្រភេទ មិន​ថា​ពូជ​សាសន៍​ឬ​ស្ថានភាព​ជីវិត​បែប​ណា​ឡើយ។

អង្គការរបស់ព្រះបានធ្វើច្រើនរួចហើយសម្រាប់អ្នកដែលនិយាយភាសាបរទេស ជនអន្តោប្រវេសន៍ សិស្ស ជនភៀសខ្លួន អ្នកដែលរស់នៅក្នុងមណ្ឌលថែទាំ ក្នុងសហគមន៍ដែលមានច្រកចេញចូល សហគ្រិន អ្នកទោស អ្នកគថ្លង់ មនុស្សខ្វាក់ អ្នកកាន់សាសនាដែលមិនមែនជាគ្រិស្តសាសនា និងអ្នកដទៃ។


]នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ នៅប្រទេសរុស្ស៊ី ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់សាខានៃក្រុមជំនុំចំនួន 578 ពួកគេត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យមើលការខុសត្រូវលើការផ្សព្វផ្សាយដំណឹងល្អនៅក្នុងស្ថាប័នកែតម្រូវដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យពួកគេ។ កន្លែងទាំងនេះជាច្រើនបានរៀបចំការប្រជុំក្រុមជំនុំ ការសិក្សាព្រះគម្ពីរជាក្រុម និងផ្ទាល់ខ្លួន។ ការ​ផ្សព្វផ្សាយ​នៅ​កន្លែង​បែប​នេះ​ជួយ​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ឲ្យ​«​មាន​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​ថ្មី​» ហើយ​បម្រើ​ព្រះ​ពិត​គឺ​ព្រះ​យេហូវ៉ា។ មែនហើយ វាសំខាន់ណាស់ក្នុងការបន្តញែកព្រះនាមរបស់ព្រះជាបរិសុទ្ធ!

ដូច្នេះ សូម​ឲ្យ​យើង​ដឹង​គុណ​ចំពោះ​អ្វី​ៗ​ដែល​កើត​ឡើង​ក្នុង​អង្គការ​របស់​ព្រះ។ សូមឲ្យយើងរៀនប្រើសៀវភៅដែលចេញដោយអ្នកបម្រើដ៏ស្មោះត្រង់ម្នាក់ដោយប៉ិនប្រសប់ ដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីទាក់ទាញចិត្តមនុស្សគ្រប់បែបយ៉ាង។ យ៉ាងណាមិញ របៀបដែលយើងបង្រៀនខ្លួនឯងនឹងកំណត់ពីរបៀបដែលយើងបង្រៀនអ្នកដទៃ។

តាមរបៀបនេះ យើងនឹងបង្ហាញថា យើងមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពី "ទ្រព្យសម្បត្តិដែលចង់បានពីគ្រប់ជាតិសាសន៍" ដែលនៅតែត្រូវការនាំយកមក។

ប្រាកដ​ណាស់ យើង​ដូច​ពេត្រុស​បាន​រៀន​មេរៀន​នេះ៖

«យើង​គ្មាន​កន្លែង​ត្រូវ​ទៅ​ទេ» - មាន​កន្លែង​តែ​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ ដែល​យើង​នឹង​មិន​ថយ​ក្រោយ​រទេះ​ចំបាំង​របស់​ព្រះ​យេហូវ៉ា ហើយ​នឹង​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​ការ​ការពារ​របស់​ព្រះ​ជា​ព្រះ​ដែល​ជា​អ្នក​បង្កើត (យ៉ូហាន ៦:៦៨)។

– តើវាមានតម្លៃក្នុងការបន្តទំនាក់ទំនងប្រសិនបើអ្នក និងដៃគូរបស់អ្នកមានល្បឿនខុសគ្នា?

យើងកំពុងអង្គុយនៅក្នុងសណ្ឋាគារតូចមួយក្នុងប្រទេសនេប៉ាល់ ហើយយោងទៅតាមប្រពៃណី យើងកំពុងលេងសំណួរមួយ។ នេះជាថ្ងៃចុងក្រោយនៅលើភ្នំ និងជាលើកចុងក្រោយដែលយើងកត់ត្រាអនាមិក។ យើង​ជា​មនុស្ស 14 នាក់​មក​ពី​ប្រទេស និង​ទីក្រុង​ផ្សេង​គ្នា យើង​ទើប​តែ​បាន​បញ្ចប់​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​ទៅ​ជ្រលង Langtang និង​បឹង Gosaikunda។

សូម្បី​តែ​នៅ​ពេល​ចាប់​ផ្ដើម នៅ​ក្រុង Kathmandu អ្នក​ចូល​រួម​បទ​ទាំង​អស់​បាន​ឆ្លើយ​សំណួរ​អនាមិក។ ខ្ញុំជាអ្នកធ្វើបទបង្ហាញ បានយករឿងមួយចេញជារៀងរាល់ល្ងាច ហើយអានបញ្ហាបន្ទាប់ឱ្យខ្លាំងៗ ដែលនាំឱ្យមានការពិភាក្សា ហើយជួនកាលថែមទាំងជជែកដេញដោល តាមរយៈបទពិសោធន៍ផ្សេងៗ ការយល់ដឹងអំពីស្ថានភាព ឬការយល់ខុស ដែលជាបញ្ហាប្រចាំថ្ងៃ។

ល្ងាចចុងក្រោយរបស់យើងនៅលើភ្នំបានមកដល់ហើយ។ ខ្ញុំ​បាន​លាត​ក្រដាស​នោះ​ម្ដង​ទៀត អាន​មុន​គេ ហើយ​បន្ទាប់​មក​អ្នក​រាល់​គ្នា៖

"តើវាមានតម្លៃក្នុងការបន្តទំនាក់ទំនងប្រសិនបើអ្នក និងដៃគូរបស់អ្នកមានល្បឿនខុសគ្នា?"

អ្នក​អាច​ឮ​សំឡេង​ខ្យល់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​សួត​បាន​ហើយ។ ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំនៃការសន្ទនាបែបនេះ ស្ថិតិនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ - សំណួរអំពីទំនាក់ទំនងតែងតែពេញនិយមបំផុត។ ក្រុមកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការពិភាក្សាយ៉ាងរស់រវើក។

ប៉ុន្តែមនុស្សគ្រប់រូបគឺនាំមុខគេដោយសំឡេងស្ងប់ស្ងាត់ និងស្ងប់ស្ងាត់ពិសេសនោះ ដែលកើតឡើងចំពោះតែមនុស្សម្នាក់ដែលមិនចាំបាច់បញ្ជាក់អ្វីទាំងអស់៖

Olga ដែលជាអ្នកចូលរួមម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកចូលរួមក្នុងការឡើងភ្នំរបស់យើងបាននិយាយថា "បទពិសោធន៍សាមសិបឆ្នាំរបស់ខ្ញុំក្នុងអាពាហ៍ពិពាហ៍បង្ហាញថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការមានល្បឿនដូចគ្នានៃចលនាជាមួយដៃគូរបស់អ្នក" ។ ហើយនាងបានបន្ត៖

- វិធីមួយ ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀត នឹងមានពេលមួយនឹងលឿន និងមួយទៀតយឺតជាង។ ហើយស្ថានភាពមួយនឹងកើតឡើងដោយជៀសមិនរួចនៅពេលដែលពួកគេផ្លាស់ប្តូរទីកន្លែង ជាការពិតណាស់ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងផ្លូវឆ្ងាយ។

ពិតមែនហើយ ខ្ញុំលែងឮអ្វីទៀតហើយ - ដូចជាមតិផ្សេងទៀត ប្រសិនបើមាននៅល្ងាចនោះ។ រៀងរាល់ពីរបីឆ្នាំម្តង ប្រសិនបើខ្ញុំមានសំណាង ជីវិតនាំខ្ញុំមកជាមួយនូវសៀវភៅឃ្លាដែលបង្ហាញអត្ថន័យរបស់វាមិនចេះចប់។ ថ្ងៃមួយ អ្វីមួយបែបនេះត្រូវបានគេឃើញដោយចៃដន្យនៅកន្លែងណាមួយ៖ "អ្នកមិនអាចរកឃើញខ្លួនឯងទេ អ្នកអាចបង្កើតដោយខ្លួនឯងបាន"។ ពាក្យ​ដែល​មិន​ត្រឹម​តែ​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ស្រឡាំងកាំង​ដល់​ចំណុច​ស្នូល​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​ធ្វើ​ឲ្យ​ជីវិត​ខ្ញុំ​ទាំង​ស្រុង​ស្រឡះ​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។ ល្ងាចនោះពិតជាពិសេស។ ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​សៀវភៅ​ឃ្លា​មួយ​ទៀត​ដែល​អាច​អាន​មិន​ចេះ​ចប់៖

វាមិនអាចទៅរួចទេដែលតែងតែមានល្បឿនដូចគ្នានឹងដៃគូរបស់អ្នកក្នុងចម្ងាយឆ្ងាយ។

ខ្ញុំ​បាន​ចំណាយ​ពេល​ជា​យូរ​ដើម្បី​បង្វិល​ពាក្យ​ទាំង​នេះ ដោយ​ព្យាយាម​ស្រាយ​អត្ថន័យ​របស់​វា​ចេញ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាការពិតនៅពីក្រោយពួកគេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើជាមួយឃ្លាផ្សេងទៀត ខ្ញុំគ្រាន់តែរុញបន្តិច ហើយខ្ញុំត្រៀមខ្លួនជាស្រេចក្នុងការសរសេរសៀវភៅទាំងមូល នោះនៅទីនេះ វាមិនហួសពីភាពរីករាយ ដែលជាខ្លឹមសារនោះទេ។ វាយនភាពនៃបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំបានបាត់។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានមក Olga ជាមួយនឹងសំណើមួយដើម្បី "ប្រគល់ការបម្រើវិញ" ។ ឆ្លើយសំណួររបស់ខ្ញុំដែលកើតឡើងជុំវិញប្រធានបទនេះ។

Olga ឆ្លើយតបយ៉ាងងាយស្រួល។

អំពីល្បឿនខុសគ្នានៃចលនារបស់ដៃគូ និងទំនាក់ទំនងក្នុងរយៈចម្ងាយឆ្ងាយ

បម្រើដោយ Olesya Vlasova អ្នកនិពន្ធប្លក់ខ្លួនឯង។ រៀបការបាន 9 ខែ (ក្នុងទំនាក់ទំនងរយៈពេល 3 ឆ្នាំ) ។ ប៊ីត - Olga Vakhrushevaអ្នកប្រឹក្សាពាណិជ្ជកម្ម រៀបការ 32 ឆ្នាំ។ នៅពេលដែលយើងជួបគ្នា Olga មានអាយុ 15 ឆ្នាំ ហើយ Nikolai មានអាយុ 18 ឆ្នាំ។ ពួកគេបានរៀបការភ្លាមៗនៅពេលដែល Olga មានអាយុ 18 ឆ្នាំ។ ពួកគេបានរស់នៅក្នុងប្រទេសនូវែលសេឡង់អស់រយៈពេល 22 ឆ្នាំ ជាកន្លែងដែលពួកគេបានផ្លាស់ពី Novosibirsk ។ Olga និង Nikolai មានកូនពីរនាក់និងចៅពីរនាក់។

- អ្វី​ដែល​លឿន​ជាង​នេះ​គួរ​ធ្វើ​? ពីខាងក្រៅ រឿងដែលក្នុងទំនាក់ទំនងផ្លូវឆ្ងាយមិនអាចមានល្បឿនដូចគ្នាសម្រាប់ដៃគូទាំងពីរ ស្តាប់ទៅពិរោះ ហើយសំខាន់បំផុត មនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ថាមានការពិតនៅពីក្រោយពាក្យទាំងនេះ ប៉ុន្តែពីខាងក្នុងអ្វីៗទាំងអស់គឺមិនសាមញ្ញ និងជាក់ស្តែងនោះទេ។ . តើ​អ្នក​នៅ​ខាង​មុខ​ថ្ងៃ​នេះ​គួរ​ធ្វើ​អ្វី? តើខ្ញុំគួរជួយអ្នកទីពីរទេ? ឬផ្ទុយទៅវិញ - ទុកគាត់ឱ្យនៅម្នាក់ឯងហើយកុំ "អូសគាត់ទៅ"? ហើយ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​ស្វែងរក​សន្តិភាព​ក្នុង​ស្ថានភាព​បែប​នេះ?

- សម្រាប់ខ្ញុំ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលថា ក្នុងទំនាក់ទំនងផ្លូវឆ្ងាយ ដៃគូទាំងពីរមិនអាចតែងតែមានល្បឿនដូចគ្នា គឺជា axiom មួយ។ ដូចគ្នានឹងការពិតដែលថាមនុស្សពីរនាក់បង្កើតទំនាក់ទំនងគឺជាអាទិភាពផ្សេងគ្នា បុគ្គលពីរនាក់ឯករាជ្យ និងតែមួយគត់។ ក៏មិនល្អឥតខ្ចោះដែរ។ ប៉ុន្តែនេះច្បាស់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំឥឡូវនេះ។

នៅពេលខ្ញុំនៅក្មេង ខ្ញុំបានព្យាយាមកសាងទំនាក់ទំនងគ្រួសាររបស់យើងដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក៖ យើងត្រូវតែធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងជាមួយគ្នាជានិច្ច ហើយក្នុងការយល់ដឹងពេញលេញ យើងត្រូវតែតែមួយ ស្នេហាគឺជាអំណោយដែលកើតឡើងចំពោះអ្នក ដែលអ្នករកឃើញប្រសិនបើអ្នក សំណាង។

នៅក្នុងការអនុវត្ត, អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានប្រែទៅជាខុស, ជាការពិតណាស់។ ហើយការព្យាយាមចងការពិតទៅនឹងឧត្តមគតិដ៏វែងឆ្ងាយបានបង្កឱ្យមានការយល់ច្រឡំ ការអាក់អន់ចិត្ត និងការឈ្លោះប្រកែកគ្នាដែលអាចជៀសវាងបាន ប្រសិនបើទស្សនៈដើមនៃពិភពលោកមានសុពលភាពជាង។

ខ្ញុំមិនដឹងថា តើមានរឿងអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងក្បាលក្មេងឥឡូវនេះ ហើយតើមនុស្សជំនាន់របស់អ្នកមានគំនិតបែបណានោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងជំនាន់របស់យើង ក្មេងស្រីតាំងពីតូច បានឃើញ និងឮអ្វីមួយដូចតទៅ៖

  • នៅក្នុងរឿងនិទាន និងខ្សែភាពយន្ត៖ ព្រះអង្គម្ចាស់នៅលើសេះសនឹងពិតជាគោះទ្វារទៅរកព្រះនាង ទ្រង់នឹងស្រឡាញ់នាងច្រើនជាងជីវិតរបស់ពួកគេ ពួកគេនឹងរស់នៅដោយសប្បាយរីករាយជារៀងរហូត ហើយទ្រង់នឹងដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់របស់នាង។
  • ពីការសន្ទនារបស់ស្ត្រីចំណាស់៖ បុរសពិតគួរតែ... ហើយចុះបញ្ជីបន្ថែមទៀត៖ រកលុយ ផ្តល់ជំនួយ ឆ្លាត យកចិត្តទុកដាក់ ឪពុកល្អ ប្តីដែលស្រលាញ់ សុភាព យល់ចិត្ត។ល។ (តាមពិត និយមន័យទាំងនេះភាគច្រើនគឺផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមក)។
  • ពីប្រភពដដែល៖ នៅលើលោកនេះមិនមានបុរសពិតទេ។ អ្នកមិនអាចពឹងផ្អែកលើពួកគេបានទេ។ មិនថាពួកគេជាអ្នកប្រមឹក ឬខ្ជិល និងជាមេមាន់ ឬជាអ្នកអាជីពគ្មានបេះដូង។ អ្នកត្រូវរក្សាអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងឱ្យស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រង ហើយតាមពិតអ្នកអាចទុកចិត្តបុរសម្នាក់ដោយប្រយ័ត្នប្រយែង។

ដូច្នេះ ក្បាលរបស់ខ្ញុំគឺរញ៉េរញ៉ៃពេញលេញនៃគំនិត។ មានតែសង្ឃឹមថាទំនាក់ទំនងដ៏ល្អនឹងកើតឡើងដោយខ្លួនឯងឬថាគាត់នឹងធ្វើឱ្យអ្នកសប្បាយចិត្ត។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ វាច្បាស់ណាស់ថា គ្មាននរណាម្នាក់អាចធ្វើឲ្យអ្នកដ៏ទៃសប្បាយចិត្តទេ (មិនថាគាត់ខំប្រឹងយ៉ាងណា)។ នេះគឺជាដំណើរការផ្ទៃក្នុងដែលដំណើរការស្របគ្នាទៅនឹងជំហានឆ្ពោះទៅរកគ្នាទៅវិញទៅមក។

ខ្ញុំត្រឡប់ទៅសំណួរចម្បងរបស់អ្នក។ តើ​អ្នក​ដែល​លឿន​គួរ​ធ្វើ​អ្វី​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ? ចម្លើយ​គឺ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង។ មិនមានចម្លើយជាសកលសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាទេ។ ពេលខ្លះត្រូវជួយ ពេលខ្លះត្រូវទុកគាត់ចោល ពេលខ្លះត្រូវផ្តល់ការណែនាំ (ដោយក្តីស្រលាញ់)។ ជាញឹកញយ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវគិតពីអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក កុំភ័យស្លន់ស្លោ ប៉ុន្តែត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា អ្នកនៅទីនេះ អ្នកនៅក្បែរ ហើយអ្នកយកចិត្តទុកដាក់ និងស្រលាញ់។ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីមនុស្សគ្រប់គ្រាន់ពីរនាក់ ហើយមិនមែនអំពីរោគវិទ្យាទេ នោះគ្រាន់តែយល់ថា នេះមិនមែនជារៀងរហូតទេ ជាធម្មតាអាចជួយបានច្រើន។

លើសពីនេះ ជាញឹកញាប់មានគោលបំណងកាត់បន្ថយល្បឿន៖

  • ភាពខុសគ្នានៃនិស្ស័យ (អ្នកត្រូវរៀនរស់នៅជាមួយនេះប្រសិនបើអ្នកចង់រក្សាទុកទំនាក់ទំនង) ។
  • បញ្ហា​សុខភាព​ដែល​បុរស​តែងតែ​មិន​និយាយ ហើយ​មនុស្ស​ស្រី​បង្កើត​ព្រះ​ដឹងពី​អ្វី​។
  • បញ្ហានៅកន្លែងធ្វើការ ឬក្នុងអាជីវកម្ម (ដែលគាត់ច្រើនតែមិននិយាយរហូតដល់គាត់ដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីអំពីវា)។
  • ការផ្លាស់ប្តូរធំៗមួយចំនួនដែលអ្នកត្រូវយល់ មុនពេលអ្នកឈានទៅជំហានបន្ទាប់។
  • ភាពខុសគ្នានៃអាយុ (ហើយតាមល្បឿន) ។
  • ការផ្លាស់ប្តូរអ័រម៉ូន។
  • ទីបំផុតការភ័យខ្លាច។ ក្នុង​ចំណោម​មនុស្ស​ប្រុស​មាន​មិន​តិច​ទេ ហើយ​ប្រហែល​ជា​ច្រើន​ជាង​យើង​ទៅ​ទៀត ប៉ុន្តែ​គ្មាន​អ្នក​ណា​ទៅ​ជួយ​ទេ។

ហើយនៅទីនេះយើងមានល្បឿនផ្ទាល់ខ្លួន និងការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាទូទៅ ដូចដែលបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំបានបង្ហាញ សំណួរនេះកើតឡើងជាញឹកញាប់ក្នុងចំណោមក្មេងស្រីវ័យក្មេង។

- ដូច្នេះសូមនិយាយអំពីក្មេងស្រី។ នាងជឿថា (ថាតើនេះជាគោលបំណងឬអត់គឺជាសំណួរមួយផ្សេងទៀត) យ៉ាងហោចណាស់វាហាក់ដូចជានាងថានាងកំពុងធ្វើច្រើនជាងនេះ - ថែរក្សាការងារកុមារនៅផ្ទះ។ ប៉ុន្តែគាត់មិនធ្វើទេ។ មិនជួយទេ។ តិច។

- បាទវាធ្លាប់ស្គាល់។ វាហាក់ដូចជាគាត់ជំពាក់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំរកលុយបាន ហើយខ្ញុំក៏មានកូនដែរ។ ការទាមទារ។ ការរំពឹងទុក។ បន្ទាប់ពីបីឆ្នាំនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍វាចាប់ផ្តើម - ស្រោមជើងនៅតាមសាលធំនិយាយអ្វីមួយខុសបានធ្វើអ្វីមួយខុស។

យើងត្រូវយល់ពីមូលហេតុ។ វិភាគ។ តើ​នេះ​ជា​ការ​ថយ​ល្បឿន​បណ្ដោះ​អាសន្ន ឬ​ជា​លក្ខណៈ​នៃ​ការ​ដេក​លើ​សាឡុង? ទីពីរទំនងជាមិនជិតស្និទ្ធនឹងក្មេងស្រីដែលសកម្មក្នុងជីវិត។ ប៉ុន្តែប្រហែលជាមានហេតុផលផ្សេងទៀត។ ជារឿយៗយើងខ្លួនឯងមិនផ្តល់ឱកាសឱ្យបុរសរបស់យើងចូលរួមក្នុងដំណើរការនោះទេ។

ឧទាហរណ៍ យើង​បាន​បញ្ចេញ​បញ្ហា (ហើយ​ជា​ញឹក​ញាប់​យើង​មិន​បាន​បញ្ចេញ​វា​ទេ ប៉ុន្តែ​យើង​សង្ឃឹម​ថា​គាត់​នឹង​ទាយ​វា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង)។ គាត់មិនទាន់មានពេលវេលាដើម្បីយល់ពីបញ្ហានោះទេ ប៉ុន្តែយើងកំពុងប្រញាប់ប្រញាល់ធ្វើ និងដោះស្រាយអ្វីៗទាំងអស់ដោយខ្លួនឯងហើយ។ ចុះហេតុអ្វីបានជាគាត់រត់ប្រណាំងជាមួយយើង? ឬហេតុអ្វីបានជាអ្នកប្រាប់គាត់អំពីបញ្ហានោះ?

ឬគាត់បានធ្វើអ្វីមួយហើយយើងមិនសប្បាយចិត្ត - គាត់បានធ្វើខុស។ មែនហើយ ម្តងខុស លើកទី២ វាខុស ហើយបន្ទាប់មកអ្នកក៏មិនចង់រើដែរ (តើអ្នកចង់ទេ?) ហេតុអ្វី​មិន​សួរ​សំណួរ​ផ្សេង​គ្នា៖ “នេះ​ជា​ផ្នែក​នៃ​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​នេះ​ជា​របស់​អ្នក។ របៀប និងអ្វីដែលអ្នកធ្វើ គឺជាការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នក ប៉ុន្តែលទ្ធផលរំពឹងទុកគឺបែបហ្នឹង។ គាត់​អាច​នឹង​ជំពប់​ដួល​ម្តង ប្រហែល​ជា​គាត់​នឹង​ភ្លេច ហើយ​បន្ទាប់​មក​គាត់​នឹង​ដោះស្រាយ​វា​ចេញ។ បើ​យើង​ជឿ​ថា​គាត់​នឹង​ដោះស្រាយ ហើយ​កុំ​ហិត​គ្រប់​ចំណុច។

នេះអនុវត្តចំពោះអ្វីៗទាំងអស់។ ចាប់ផ្តើមជាមួយមូលដ្ឋាន៖ ជំនួសឱ្យការប្រកាសដោយអាក់អន់ចិត្តក្នុងសំឡេងរបស់អ្នកថាគាត់មិនដែលយកសំរាមចេញ ហើយអ្នកធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង... ហើយអ្នកក៏ហត់នឿយដែរ... និងបន្តទៀតនៅក្នុងអត្ថបទ។ វាកាន់តែមានផលិតភាពក្នុងការនិយាយថា៖ “Darling ចូរធ្វើដូចនេះ៖ ការយកសំរាមចេញពីផ្ទះគឺស្ថិតនៅលើអ្នក។ ខ្ញុំ​ពឹង​លើ​អ្នក»។ នោះហើយជាទាំងអស់។ ហើយភ្លេច។ ហើយមិនអាចទ្រាំទ្របាន។ ហើយកុំរំលឹកខ្ញុំ។ ទោះបីជាផ្ទះចាប់ផ្តើមមានក្លិនស្អុយក៏ដោយ។ គាត់ក៏នឹងមានអារម្មណ៍ ហើយចងចាំ ហើយបោះវាចោល ហើយនឹងចងចាំរួចទៅហើយ។

វាក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរក្នុងការកំណត់ភារកិច្ចជាក់លាក់សម្រាប់ដៃគូរបស់យើង ហើយសួរឱ្យបានច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់អំពីអ្វីដែលយើងត្រូវការ។ តើយើងកំពុងស្វែងរកជំនួយជាមួយអ្វី? ពួកគេមិនបានឃើញអ្វីច្រើនទេ។ ពួកគេមិនដឹងពីអត្ថិភាពរបស់ពួកគេតាំងពីដំបូងឡើយ។ ហើយពួកគេមិនអាចអានគំនិតរបស់យើងបានទេ។ វាងាយស្រួលជាងក្នុងការនិយាយ៖ "សម្លាញ់ ខ្ញុំកំពុងដេរនៅក្នុងផ្ទះបាយ សូមព្យួរបោកខោអាវ ហើយដាក់ក្មេងៗចូលគេង"។ ប្រសិនបើបុរសនោះគ្រប់គ្រាន់ហើយមិនរវល់នៅពេលនេះជាមួយអ្វីដែលសំខាន់នោះបញ្ហាត្រូវបានដោះស្រាយ។ តើ​នារី​វ័យ​ក្មេង​តែង​ធ្វើ​អ្វី? គាត់ប្រញាប់ប្រញាល់រវាងផ្ទះបាយ បោកគក់ និងក្មេងៗ រង់ចាំគាត់យល់ (នេះច្បាស់ណាស់) ក្លាយជាសាតាំង អាក់អន់ចិត្ត។ ឬអ្នកគ្រាន់តែអាចនិយាយបាន។

ច្បាប់ដូចគ្នាអនុវត្តក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយកូនប្រុសរបស់អ្នក។ ជាក់ស្តែង ក្មេងប្រុសយល់ឃើញភាសាបែបនេះប្រសើរជាង។

ហើយវាជារឿងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីរឿងសាមញ្ញមួយថា ប្រសិនបើនៅពេលនេះ ស្ត្រី (ឬបុរស) កាន់តែរឹងមាំក្នុងទំនាក់ទំនង នេះមិនមានន័យថានាង (គាត់) តែងតែត្រឹមត្រូវនោះទេ។

– ចុះ​អ្នក​ដែល​ខ្សោយ​នៅ​ចំណុច​ណា​មួយ ហើយ​អាច​គិត​អំពី​រឿង​នេះ​បាន​យ៉ាង​ណា? យ៉ាងណាមិញនេះក៏ពិបាកដែរ។ ជាការពិតណាស់ បុរសម្នាក់ ប៉ុន្តែក៏មានក្មេងស្រីដែលមានសមត្ថភាពធ្វើវិចារណកថានឹងមានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្ត៖ សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនដែលនាងមិនស្ថិតក្នុងសភាពទ្រុឌទ្រោម ប្រហែលជានាងមានផ្ទៃពោះ ប្រហែលជាខ្ញុំមិនដឹងទេ ជំងឺឬក៏អ្វីមួយ ប៉ុន្តែគាត់មានអាជីព។ ការកើនឡើង, ការអភិវឌ្ឍ, ចលនា។ នេះគឺជាការច្រណែន និងការថប់បារម្ភ ហើយគ្រាន់តែជាអារម្មណ៍នៃភាពគ្មានតម្លៃរបស់ខ្លួនឯងអាចចេញមកបាន។ តើអ្នកធ្លាប់មានរឿងនេះកើតឡើងទេ?

- បាទ គ្រាន់តែពេលផ្លាស់ទៅ New Zealand។ តាំង​ពី​ដើម​មក យើង​ពឹង​លើ​ប្ដី​ខ្ញុំ។ គាត់​មាន​ភាសា ហើយ​គាត់​បាន​ទៅ​រៀន និង​ធ្វើ​ការ​ភ្លាមៗ។ ខ្ញុំត្រលប់មកផ្ទះវិញហត់នឿយ ប៉ុន្តែកំពុងកើនឡើង និងមានព័ត៌មានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន អ្នកស្គាល់គ្នា ផែនការ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាបាត់បង់ទាំងស្រុង។ ខ្ញុំ​មិន​អាច​ធ្វើ​រឿង​សាមញ្ញ​បំផុត​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ទេ (ខ្ញុំ​មិន​ចេះ​ភាសា ខ្ញុំ​មិន​បើក​ឡាន ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ធនាគារ​ដំណើរការ​យ៉ាង​ម៉េច ខ្ញុំ​គ្មាន​មិត្តភ័ក្តិ ប្តី​ខ្ញុំ​មិន​អាច​ផ្តល់​ការ​គាំទ្រ​បាន - គាត់ មិននៅផ្ទះពេញមួយថ្ងៃ គាត់មានកូនតូចៗពីរនាក់នៅក្នុងដៃរបស់គាត់)។ ហើយកាលពីមួយខែមុន ខ្ញុំជាម្ចាស់អាជីវកម្ម ណែនាំមនុស្ស បង្រៀន បង្រៀនអ្នកដទៃពីអ្វី និងរបៀបធ្វើ។

វាបានជួយឱ្យដឹងថារឿងនេះកំពុងកើតឡើងចំពោះខ្ញុំ។ នោះ​គឺ​ជា​ការ​សំខាន់​ដែល​មិន​ត្រូវ​បញ្ឆោត​ខ្លួន​ឯង ហើយ​មិន​ត្រូវ​ស្វែង​រក​អ្នក​ដែល​ត្រូវ​បន្ទោស ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​ពណ៌នា​ដោយ​ភាព​ស្មោះ​ត្រង់​ជា​អតិបរមា​នូវ​ស្ថានភាព​ដែល​ខ្ញុំ​រក​ឃើញ​ខ្លួន​ឯង​បច្ចុប្បន្ន។

  • តើមានអ្វីកើតឡើង? តើពេលនេះខ្ញុំនៅឯណា?
  • តើនេះជាការរអាក់រអួលបណ្តោះអាសន្ន ឬជាបញ្ហាពិតប្រាកដ?
  • តើខ្ញុំបញ្ចប់នៅទីនេះដោយរបៀបណា?
  • តើអ្វីដែលមិនសមនឹងខ្ញុំអំពីស្ថានភាព?
  • តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីបានដើម្បីផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព?
  • គូសបញ្ជាក់ជំហានពិត។
  • អនុវត្តជំហានទាំងនេះ។
  • ពិនិត្យលទ្ធផលជាមួយគោលដៅ ហើយធ្វើការកែតម្រូវប្រសិនបើចាំបាច់។
  • បន្តទៅមុខទៀត។

ជាគោលការណ៍ខ្ញុំដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់របស់ខ្ញុំដោយប្រើក្បួនដោះស្រាយនេះ។ អ្វី​ដែល​ពិបាក​បំផុត​គឺ​ជា​ធម្មតា​ដើម្បី​ដឹង​ពី​អារម្មណ៍​របស់​អ្នក ដក​ខ្លួន​អ្នក​ចេញ​ពី​ស្ថានភាព​អារម្មណ៍ ហើយ​បើក​ក្បាល​របស់​អ្នក។ ពេល​ខ្លះ​ខ្ញុំ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ខ្លួន​ឯង​«​ធ្វើ​ជា​ញញើត​និង​អាណិត​ខ្លួន​ឯង​»​រយៈ​ពេល​មួយ​សប្ដាហ៍​ទៀត រួច​ចុះ​ទៅ​ធ្វើ​ជំនួញ។ ជាធម្មតាដំណើរការ។

ការព្យាយាមមិនអើពើនឹងអារម្មណ៍ និងការភ័យខ្លាចរបស់អ្នកប្រាកដជាមិនដំណើរការទេ។ វាងាយស្រួលជាងសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការនិយាយទៅកាន់ខ្លួនឯងថា “មិនអីទេ ខ្ញុំខ្លាចសេណារីយ៉ូនេះ។ ល្អ ជំរាបសួរ ការភ័យខ្លាច។ បន្ទាប់មក សូមសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរ៖ « តើនឹងមានអ្វីកើតឡើងក្នុងករណីដ៏អាក្រក់បំផុត ប្រសិនបើការភ័យខ្លាចក្លាយជាការពិត? តើវាស្លាប់ទេ? តើអ្វីជាជម្រើស B? តើខ្ញុំអាចរស់នៅជាមួយនេះបានទេ? ភាគច្រើន ចម្លើយគឺថា អ្នកអាចរស់នៅជាមួយវាបាន ហើយវាពិតជាមិនគួរឱ្យខ្លាចនោះទេ។ ហើយបន្ទាប់មកថាមពលលេចឡើងដើម្បីរកមើលជម្រើសហើយបន្តទៅមុខទៀត។

ខែដំបូងនៅប្រទេសនូវែលសេឡង់មានការឈឺចាប់៖ ការបាត់បង់ទំនាក់ទំនងសង្គម ស្ថានភាព ជំនាញ ការយល់ដឹងពីរបៀបរកប្រាក់ របៀបរស់នៅ និងសង្គមធ្វើការ ការផ្លាស់ប្តូរពីអ្នកជំនាញដែលសេពគប់គ្នាទៅជា "គ្មានអ្វីសោះ"។ ប៉ុន្តែមានកូននៅក្នុងដៃរបស់យើង ដូច្នេះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្លាក់ចូលទៅក្នុងភាពភ្ញាក់ផ្អើលទាំងស្រុង។ ដូច្នេះ មួយខែក្រោយមក ខ្ញុំបានទៅរៀនភាសា (ដែលជារឿងរាវរកដាច់ដោយឡែក)។ ប្រាំមួយខែក្រោយមក ខ្ញុំបានទៅធ្វើការជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្ដនៅក្នុងការិយាល័យមួយ ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់គ្រួសារក្រីក្រ (បានយកឈ្នះលើការភ័យខ្លាចរបស់ខ្ញុំក្នុងទំនាក់ទំនង ទទួលបានបទពិសោធន៍ និងទំនាក់ទំនងក្នុងស្រុក) ហើយបន្ទាប់ពីប្រាំមួយខែទៀត ខ្ញុំបានទៅធ្វើការក្នុងឯកទេសរបស់ខ្ញុំ។ ជាការប្រសើរណាស់, ទៅមុខ។

- តើអ្វីជាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតក្នុងទំនាក់ទំនងផ្លូវឆ្ងាយ?

- ពីអ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ ពីការទំនាក់ទំនងជាមួយគូស្វាមីភរិយាដែលរស់នៅជាមួយគ្នាយ៉ាងយូរ និងសប្បាយរីករាយជាមួយគ្នា (ហើយដោយវិធីនេះ វាមានច្រើន ប៉ុន្តែគេនិយាយតិចតួចណាស់អំពីរឿងនេះនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយទំនើប។ កាន់តែច្រើនឡើងអំពីបញ្ហា) - និន្នាការសាមញ្ញមួយលេចឡើងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់គូស្នេហ៍ទាំងនេះ។

គូស្វាមីភរិយាដែលមានសុភមង្គលទាំងអស់មានការជឿទុកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមក។ ខ្ញុំ​មិន​ដែល​ឃើញ​ប្ដី​ប្រពន្ធ​នៅ​លីវ​ដែល​មនុស្ស​មិន​ទុក​ចិត្ត​គ្នា ហើយ​រស់​នៅ​យ៉ាង​មាន​សុភមង្គល។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរស់នៅជាមួយមនុស្សម្នាក់ហើយរំពឹងថានឹងចាប់បានជានិច្ច។ នេះគឺជាជីវិតនៃការភ័យខ្លាច និងភាពតានតឹងគ្មានទីបញ្ចប់។ សម្រាប់ទាំងពីរ។

ខ្ញុំ​ក៏​ស្គាល់​គូស្នេហ៍​ដែល​រឿង​មិន​ស្រួល​ដែរ។ ការមិនទុកចិត្តបានបំពេញពិភពលោករបស់ពួកគេ។ ពីខាងក្រៅវាច្បាស់ណាស់ថាមនុស្សដែលមិនទុកចិត្តបំផុតតែងតែមានបញ្ហាធំជាមួយការគោរពខ្លួនឯង ហើយក្រៅពីនេះគាត់ (ខ្លួននាងផ្ទាល់) បានប្រព្រឹត្តអំពើបាបយ៉ាងជាក់លាក់ចំពោះអ្វីដែលពាក់កណ្តាលរបស់គាត់សង្ស័យ ឬមានបទពិសោធន៍ជីវិតអាក្រក់ខ្លាំង ឬការរំពឹងទុករបស់គាត់គឺមិនប្រាកដប្រជា។ .

នោះគឺយើងត្រលប់ទៅបញ្ហានៃការភ័យខ្លាចផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង ការរំពឹងទុកមិនប្រាកដប្រជា និងកន្លាតផ្សេងទៀតនៅក្នុងក្បាលរបស់យើង។ ដៃគូភាគច្រើនមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយវាទាល់តែសោះ។ អ្នកត្រូវយល់ពីខ្លួនអ្នក។ ក្នុងករណីខ្លះ អ្នកប្រហែលជាត្រូវទាក់ទងអ្នកឯកទេសដែលអាចជួយមនុស្សជាក់លាក់ក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។

- តើអ្នកអាចទទួលបានទំនុកចិត្តជាមូលដ្ឋានដោយរបៀបណា? តើអ្នកបានធ្វើការលើនេះទេ?

"ខ្ញុំមានសំណាង៖ ខ្ញុំមិនដែលបាត់បង់គាត់ទេ។" អារម្មណ៍​នៃ​ស្មា និង​ខ្នង​ដែល​គ្រប​ដណ្តប់ គឺជា​មូលដ្ឋាន​គ្រឹះ​សម្រាប់​ខ្ញុំ​តាំងពី​ចាប់ផ្តើម​ទំនាក់ទំនង​មក​ម្ល៉េះ។ ហើយនេះគឺជាអ្វីដែលបានជួយខ្ញុំឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នា រួមទាំងផ្នែកដែលយើងផ្លាស់ទីក្នុងល្បឿនខុសៗគ្នា។ ខ្ញុំដឹងថាបុរសរបស់ខ្ញុំនឹងមិនដែលងាកទៅរកអត្ថន័យជ្រៅជ្រះដែលគិតគូរនោះទេ ថាគាត់នឹងប្រព្រឹត្តតាមគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន និងធម្មជាតិរបស់គាត់។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​យល់​ឃើញ​ថា​បញ្ហា​និង​ការ​យល់​ខុស​ណា​មួយ​ជា​បញ្ហា​និង​ការ​យល់​ខុស។ ប្រសិនបើមូលដ្ឋានគឺជាការជឿទុកចិត្តនិងអវត្តមាននៃកាំបិតនៅខាងក្រោយនោះអ្វីៗផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានដោះស្រាយ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចនិយាយបានថាការទុកចិត្តរបស់ខ្ញុំគឺជាជម្រើស។ ហើយខ្ញុំធ្វើវាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

- និងការច្រណែន?

- ប្រសិនបើអ្នកយល់ថា អ្វីៗអាចកើតឡើងក្នុងជីវិត ហើយអ្នកត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យបុរសរបស់អ្នកទៅក្នុងស្ថានភាពដែលសុភមង្គលរបស់គាត់នឹងនៅកន្លែងផ្សេង នោះហេតុផលសម្រាប់ការច្រណែននឹងរលាយបាត់។

ក្នុងន័យនេះបញ្ហានៃការនិយាយកុហកនៅក្នុងទំនាក់ទំនងកើតឡើង។ អ្នកកាន់តែព្យាយាមគ្រប់គ្រងគ្រប់ជំហាននៃដៃគូរបស់អ្នក នោះអ្នកកាន់តែសុបិនចង់បញ្ចូលគ្នាជាតែមួយ ហើយមិនទុកកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ នោះគាត់កាន់តែត្រូវការកុហក និងគេច។ ពេលខ្លះ - ដើម្បីកុំរំខានអ្នក ពេលខ្លះ - ដោយសារតែវាងាយស្រួលជាង វាកើតឡើងដោយសារតែអ្នកមិនយល់ពីរបៀបធ្វើវា។ ខ្ញុំស្គាល់ខ្លួនឯងតាំងពីក្មេង។ ខ្ញុំធំឡើងជាមួយនឹងម្តាយដែលគ្រប់គ្រងយ៉ាងខ្លាំង ដែលកងកម្លាំងមិនស្មើគ្នា ហើយខ្ញុំមិនមែនជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមមនុស្សទាំងនោះដែលធ្វើតាមការដឹកនាំនោះទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន ជួយសង្គ្រោះមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នក ពីតម្រូវការក្នុងការកុហក ផ្តល់ឱកាសឱ្យគាត់ មិនឆ្លើយគ្រប់សំណួរដែលអ្នកសួរ និងមិនរាយការណ៍គ្រប់ជំហាន។ កាលណាអ្នកជឿជាក់លើបុរសរបស់អ្នក និងបុរសរបស់អ្នកកាន់តែច្រើន នោះអ្នកទាំងពីរកាន់តែមានភាពល្អប្រសើរ និងកាន់តែមានផាសុកភាព។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការរៀនគោរពការសម្រេចចិត្តរបស់បុរសរបស់អ្នក។ យើងមិនតែងតែយល់ពីតក្កវិជ្ជា ហេតុផល និងផលវិបាកដែលរំពឹងទុកនោះទេ ប៉ុន្តែមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវយល់ដោយស្មារតីនោះទេ។ នេះក៏ជាធាតុផ្សំចាំបាច់នៃការជឿទុកចិត្ត ហើយខ្ញុំត្រូវតែរៀនវា។

- Olga តើអ្នកនិងប្តីរបស់អ្នកដូចគ្នាទេ? តើ​អ្នក​សន្និដ្ឋាន​យ៉ាង​ណា​បន្ទាប់​ពី​រួម​គ្នា​ជា​ច្រើន​ឆ្នាំ?

- ទេ យើងមិនដូចគ្នាទេ។

- ដូច្នេះតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីនៅជាមួយគ្នាជាមួយនឹងមនុស្សដែលមិនដូចអ្នក? អ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយភាពស្រដៀងគ្នានេះ?

- យើងមិនដូចគ្នាទេ ប៉ុន្តែយើងបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក។ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះទស្សនៈរបស់គាត់ចំពោះបញ្ហា និងស្ថានភាព។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចាប់អារម្មណ៍ និងកក់ក្តៅជាមួយគាត់។ គាត់បង្កើតគំនិតឥតឈប់ឈរ។ វាធ្វើឱ្យអ្នកមើលរឿងជាច្រើនពីមុំផ្សេងគ្នា និងពីទស្សនៈផ្សេងគ្នា។ អ្នកចាប់ផ្តើមយល់ថាវាអាចមានចម្លើយខុសៗគ្នាចំពោះសំណួរដូចគ្នា ហើយពួកគេទាំងពីរមានសិទ្ធិមាន។ វាអាចទៅរួចក្នុងការទទួលយកថាយើងមិនយល់ស្របលើបញ្ហាមួយចំនួន។ វិធីសាស្រ្តនេះធ្វើឱ្យជីវិតរួមគ្នាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងលុបបំបាត់ហេតុផលសម្រាប់ជម្លោះ។

ភាពផ្សេងទៀតនេះអាចរីករាយ។ ឡើងខ្ពស់។ ប្រាកដណាស់កុំព្យាយាមជៀសវាងវាឬធ្វើឱ្យវារលោង (សាកល្បង - មិនដំណើរការ) ។ ដូចនឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ជំហានដំបូងគឺត្រូវទទួលស្គាល់វិធីដែលអ្នកខុសគ្នា។ តើវាបំពេញបន្ថែម និងបង្កើន "យើង" ដែលបានចែករំលែករបស់អ្នក ឬតើភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានទាំងនេះដែលធ្វើឱ្យវាមិនអាចនៅជាមួយគ្នាបានទេ? ប្រសិនបើភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋាន ហើយអ្នកមិនត្រូវគ្នា នោះចម្លើយគឺច្បាស់ - គូស្នេហ៍ឆាប់យល់ពីរឿងនេះ កាន់តែប្រសើរ។

ប្រសិន​បើ​ទាំង​នេះ​គ្រាន់​តែ​ជា​ខ្លួន​ឯង​ពីរ​ផ្សេង​គ្នា​នោះ ​ហេតុ​អ្វី​មិន​ជា​កិច្ចការ​សម្រាប់​ការ​រីក​ចម្រើន​ផ្ទាល់​ខ្លួន? រៀនរីករាយនឹងភាពខុសគ្នារបស់អ្នក រៀនចេះបត់បែន រៀនចេះអត់ឱនចំពោះមនុស្សដែលនៅជិតអ្នក។ ប្រហែលជា អ្នកអាចរៀនបានច្រើន នៅពេលអ្នកនៅក្បែរនរណាម្នាក់ដែលខុសពីគេ។ មើលនិងស្គាល់ខ្លួនអ្នកពីផ្នែកខុសគ្នាទាំងស្រុង។

- អ្នក​ចាប់​ផ្ដើម​ទំនាក់​ទំនង​តាំង​ពី​ក្មេង។ ហើយទាំងនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរផ្ទាល់ខ្លួនដ៏ធំ - អ្វីដែលអ្នកមាននៅអាយុ 18, 28 ឬ 48 ឆ្នាំ។ មនុស្សខុសគ្នាទាំងស្រុង, ជាក្បួន។ បន្ត​ស្រលាញ់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក ទោះ​បី​ជា​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្ដូរ​យ៉ាង​ណា?

- ខណៈពេលដែលអ្នកទាំងពីរកំពុងធំឡើង ផ្លាស់ប្តូរ រៀន និយាយអំពីបញ្ហា ជំនះវាជាមួយគ្នា ចិញ្ចឹមកូន ធ្វើរឿងជាមួយគ្នា អាន និងពិភាក្សា បន្ធូរអារម្មណ៍ អ្នកកំពុងបង្កើតប្រវត្តិសាស្រ្តរួមគ្នាដ៏ធំ ដឹងគុណគ្នាទៅវិញទៅមកសម្រាប់ដៃដែលលាតសន្ធឹងទាន់ពេល។ សម្រាប់ភាពកក់ក្ដៅ សម្រាប់ជំនួយ សម្រាប់សេចក្ដីស្រឡាញ់ សេចក្ដីជំនឿ... ខ្ញុំគិតថា ការរីកចម្រើនរួមគ្នានេះគ្រាន់តែនាំយើងឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នាប៉ុណ្ណោះ។ រឿងចំបងគឺថាអ្នកនិយាយជាមួយគ្នានៅពេលមានអ្វីមួយខុសហើយកុំផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅផ្ទុយជាមូលដ្ឋាន។

«ខ្ញុំ​កំពុង​រៀបចំ​សម្រាប់​ការ​ប្រជុំ ហើយ​ដោយ​ភាព​ភ័យ​រន្ធត់ ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​ការ​គិត​ពី​យុវវ័យ​របស់​ខ្ញុំ​ថា ការ​លែងលះ​គឺ​ជា​រឿង​ធម្មតា។ ដូចជាប្រសិនបើមានអ្វីខុស វាជាការលែងលះ។ នេះល្អណាស់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាវាជាអ្វីទេ។ ឬផលវិបាកនៃយុគសម័យដែលកម្រិតថ្មីនៃភាពបើកចំហ និងភាពងាយស្រួលបានបង្កើតនិន្នាការនេះ។ ឬកង្វះគំរូល្អនៅចំពោះមុខខ្ញុំ... ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចចងចាំខ្លួនឯងដែលមានអាយុ 20 ឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ ដោយពិភាក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ ហើយ​វា​ហាក់​ដូច​ជា​វា​ជា​រឿង​ធម្មតា​ក្នុង​ការ​បែក​គ្នា​ប្រសិន​បើ​នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​បាន​កើត​ឡើង។ ប៉ុន្តែអ្វីផ្សេងទៀតធ្វើឱ្យខ្ញុំរន្ធត់ - រួមជាមួយការគិតអំពីការលែងលះមិនមានគំនិតតែមួយទេដែលការពិតការកសាងទំនាក់ទំនងគឺជារឿងធម្មតាជាង។ ធ្វើការលើពួកគេ ពង្រឹងពួកគេ ធ្វើឱ្យមានការរួមចំណែកដោយមនសិការ តម្រូវការដើម្បីឆ្លងកាត់តំបន់លំបាក។ តើអ្នកបានបណ្តុះគំនិតអំពីការងារបែបនេះនៅក្នុងកូនរបស់អ្នកទេ? ហើយ​តើ​វា​សំខាន់​ប៉ុណ្ណា​ដែល​ត្រូវ​និយាយ​អំពី​វា?

"ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​គឺ​ជា​ការ​ចាំបាច់​យ៉ាង​ខ្លាំង"។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនរឿងនេះដល់កុមារ ហើយថែមទាំងល្អជាងនេះទៀត ដើម្បីបង្ហាញវាតាមគំរូ។ នោះគឺវាមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការនិយាយទេ អ្នកត្រូវតែរស់នៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នកតាមរបៀបដែលអ្នកនិយាយ។ កុមារយល់អំពីភាពមិនពិតមួយម៉ាយពីចម្ងាយ ហើយស្រូបយកអារម្មណ៍ និងបរិយាកាសគ្រួសារដូចជាអេប៉ុង។ អ្វីដែលជាការធ្វើទារុណកម្ម និងការស្វែងរក Nikolai និងខ្ញុំក្លាយជារឿងជាក់ស្តែងសម្រាប់ពួកគេ។

កូនៗរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបាននិយាយ និងនិយាយអំពីរឿងនេះច្រើន ជាពិសេសក្នុងវ័យជំទង់ ហើយឥឡូវនេះ នៅពេលដែលពួកគេកំពុងកសាងទំនាក់ទំនង និងការចិញ្ចឹមកូនរបស់ពួកគេ។ និយាយអីញ្ចឹង អ្នកទាំងពីរនិយាយថា នៅចំណុចខ្លះ គំរូរបស់យើងបណ្តាលឱ្យមានការលំបាក ចាប់តាំងពីរបារត្រូវបានកំណត់ខ្ពស់ពេក។ អ្វីដែលជាក់ស្តែង និងអាចយល់បានសម្រាប់ពួកគេគឺមិនច្បាស់ចំពោះផ្នែកផ្សេងទៀតរបស់ពួកគេ។

វាពិតជាល្អណាស់ ប្រសិនបើម្តាយ និងសង្គមច្រើនតែបញ្ចេញរឿងបែបនេះ៖

  • ទំនាក់ទំនងប្រកបដោយភាពសុខដុមរមនាមិន "កើតឡើង" ទេ - ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ពីរនាក់។
  • មុនពេលចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងយូរអង្វែង ចូរកំណត់ការរំពឹងទុករបស់អ្នក។ ព្យាយាមយល់ពីអ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់អ្នកឥឡូវនេះ និងក្នុងជីវិតក្រោយៗទៀត (កុមារ - អវត្តមានរបស់ពួកគេ អាជីព - ផ្ទះ ជីវិតនៅក្នុងទីក្រុងធំមួយ - នៅលើកោះក្នុងមហាសមុទ្រ សុភាពរាបសារ) ។ វាច្បាស់ណាស់ថាអ្វីៗទាំងអស់នេះនឹងផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនដង ប៉ុន្តែការព្យាយាមយល់ពីអាទិភាពជីវិតរបស់អ្នកអាចជួយបានច្រើន។
  • ពិនិត្យកូអរដោណេជាមួយអ្នកដែលអ្នកបានជ្រើសរើស។ តើអ្នកយល់ស្របលើបញ្ហាសំខាន់បំផុតទេ?
  • ពាក់កណ្តាលរបស់អ្នកគឺជាមនុស្សរស់នៅ មិនមែនជាឧត្តមគតិទេ។ ជាមួយនឹងផលវិបាកបន្ទាប់បន្សំទាំងអស់។ ក្នុងស្ថានភាពខ្លះ អ្នកប្រហែលជាមិនចូលចិត្តគាត់ទេ ហើយនេះគឺជារឿងធម្មតា ហើយមិនមានន័យថាការស្លាប់នៃទំនាក់ទំនងនោះទេ។ វាដូចជាជាមួយកុមារ។ ខ្ញុំស្រឡាញ់កូនរបស់ខ្ញុំខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាខ្ញុំតែងតែចូលចិត្តពួកគេនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងនោះទេ។ (ខ្ញុំច្បាស់ទេ?)
  • គាត់មិនអាចតែងតែចង់បានអ្វីដែលអ្នកចង់បាន (និងផ្ទុយមកវិញ)។
  • ពាក់កណ្តាលរបស់អ្នកមិនមែនជាច្បាប់ចម្លងរបស់អ្នកទេ ប៉ុន្តែជាមនុស្សម្នាក់ទៀត។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺស្តាប់និងយល់ពីគាត់។ ទោះបីជាវាទំនងជាមិនអាចយល់បានពេញលេញក៏ដោយ។ ដូច្នេះទទួលយកភាពខុសគ្នានេះថាជាការពិតនៃជីវិត ហើយកុំព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរវា (លក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈជាមូលដ្ឋាន ខ្ញុំមិននិយាយអំពីស្រោមជើងនៅតាមសាលធំទេ)។
  • ស្ថានភាពនៃសុភមង្គល និងភាពសុខដុមរមនាក្នុងទំនាក់ទំនងមិនស្ថិតស្ថេរឡើយ។ វា​មក​ហើយ​ទៅ ប៉ុន្តែ​វា​ច្បាស់​ជា​វិល​មក​វិញ​ប្រសិន​បើ​គូស្នេហ៍​មិន​រត់​ទៅ​ណា​នៅ​ស្ថានការណ៍​បញ្ហា​ដំបូង។ ហើយជាមួយនឹងការត្រឡប់មកវិញបែបនេះ អារម្មណ៍កាន់តែស៊ីជម្រៅ និងទន់ភ្លន់ជាងមុន (អ្នក និងខ្ញុំធ្លាប់ឆ្លងកាត់ជាមួយគ្នាច្រើនណាស់ ពួកយើងបានយល់អំពីគ្នាច្រើនរួចទៅហើយ)។

– មុនពេលឈ្លោះគ្នាលើកទីមួយ វាហាក់បីដូចជាទំនាក់ទំនងនឹងតែងតែរលូន ភាពរដុបតូចតាចមិនរាប់បញ្ចូលនោះទេ បន្ទាប់ពីឈ្លោះគ្នាលើកដំបូង វាហាក់បីដូចជាមិនអាចដោះស្រាយបាន ហើយស្នាមនេះគឺជារៀងរហូត។ ទាំងអ្នក និងដៃគូរបស់អ្នក។ មតិយោបល់ពីកម្ពស់នៃបទពិសោធន៍របស់អ្នក។

- ការឈ្លោះប្រកែកគ្នាដោយមិនជេរប្រមាថក៏ជាវិទ្យាសាស្ត្រដែរ វានឹងមកជាមួយពេលវេលា ប៉ុន្តែក៏នឹងមានការបែកបាក់ផងដែរ។ យើងយល់ឃើញពាក្យដូចគ្នាខុសគ្នា។ គំនិតតែមួយ និងដូចគ្នាអាចត្រូវបានបង្ហាញក្នុងវិធីមួយ ដូចជាដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយរួមគ្នា ឬវាអាចត្រូវបានបង្ហាញតាមរបៀបដែលទាំងពីរនឹងលិទ្ធស្លាកស្នាម។ សូរសំនៀងគឺសំខាន់ គ្រាសំខាន់ របៀបបង្កើតឃ្លាគឺសំខាន់។ អ្នកត្រូវយល់ថាហេតុអ្វីបានជាការឈ្លោះប្រកែកគ្នាបានកើតឡើង - ដោយសារតែអ្នកអស់កម្លាំង ឈឺ ឡើងកំដៅ ឬមានបញ្ហារចនាសម្ព័ន្ធក្នុងគ្រួសារដែលត្រូវដោះស្រាយ? វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលមិនទទួលបានផ្ទាល់ខ្លួន។ យើងជាស្ត្រីទទួលរងពីបញ្ហានេះជាញឹកញាប់។

តើយើងអាចធ្វើអ្វីបានអំពីវា? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជៀសវាងតណ្ហាបែបនេះនាពេលអនាគត? តើ​យើង​អាច​និយាយ​អំពី​អ្នក​ជំងឺ​ដោយ​របៀប​ណា​ដោយ​មិន​មាន​ការ​ប្រមាថ​ឬ​បន្ទោស? ហេតុអ្វីបានជាអ្នក (ខ្ញុំ) មានប្រតិកម្មបែបនេះចំពោះការកត់សម្គាល់ (សំណួរ)? ខ្ញុំ​មិន​បាន​ដាក់​អត្ថន័យ​នោះ​ទេ នោះ​មិន​មែន​ជា​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់​បាន​ទេ។ វាអាចមានអ្វីនៅទីនោះ - ការភ័យខ្លាចពីកុមារភាព បទពិសោធន៍អវិជ្ជមានពីមុន ការទស្សន៍ទាយមិនត្រឹមត្រូវ និងគំនិតទីពីរ សម្លេង និងការស្ថាបនាសំណួររបស់យើង។ យើងត្រូវនិយាយអំពីរឿងនេះ។ ជារឿយៗមិនមែនភ្លាមៗនោះទេ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលហ្វុយហ្ស៊ីបបានត្រជាក់ចុះ ហើយអ្នកទាំងពីរបានស្ងប់ចុះ។ ប៉ុន្តែ​ការ​ទុក​រឿង​បែប​នេះ​ដោយ​មិន​គិត​ទុក​ជា​ការ​គ្រោះថ្នាក់។

ម៉្យាងវិញទៀត គួរតែរៀនយករបស់ដែលសាមញ្ញជាង។ (អូ! តើត្រូវចំណាយពេលយូរប៉ុណ្ណាទើបខ្ញុំយល់ពីរឿងនេះ។) កុំព្យាយាមធ្វើខ្លួនឱ្យល្អឥតខ្ចោះ កុំព្យាយាមបង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏ល្អ ផ្តល់សិទ្ធិឱ្យខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃធ្វើខុស។ យល់ថាវាជារឿងធម្មតាទេក្នុងការឈ្លោះប្រកែកគ្នា និងបង្កើតសន្តិភាព (សំណួរគឺថាតើវាកើតឡើងដោយរបៀបណា) ដែលនឹងមិនអាចមានការយោគយល់គ្នាពេញលេញ (នេះជាទេវកថា)។ រៀនកុំបង្កើតភ្នំចេញពី molehills ។ "បញ្ហា" ជាច្រើនមិនចាំបាច់ត្រូវបានកែតម្រូវ ឬឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងស៊ីជម្រៅលើពួកគេទេ វាជាការប្រសើរក្នុងការបំភ្លេចចោល (ដូចដែលពួកគេនិយាយថា "យើងបានឆ្លងកាត់ នោះហើយជាទាំងអស់") ។

សរុបមក ទោះជាមានបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏ព្យាយាមមិនយកជីវិតរួមគ្នា និងទំនាក់ទំនងធ្ងន់ធ្ងរពេកដែរ។ ហើយមិនចាំបាច់ខ្ជាប់ខ្ជួន និងមិនចេះចប់គ្រប់រឿងនោះទេ (ខ្លួនឯង ទំនាក់ទំនង) ជារឿយៗភាពមិនល្អឥតខ្ចោះរបស់យើងគឺជាចំណុចលេចធ្លោដែលរក្សាយើងជាមួយគ្នា។

ស្ត្រី៖ "ដោះលែងមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នកពីការទាមទារ និងការរំពឹងទុករបស់អ្នក។"

បុរស៖ “កុំភ្លេចថាប្តីរបស់អ្នកក៏ជាមនុស្សដែរ។ កុំ​ធ្វើ​ឲ្យ​គាត់​ខឹង​បើ​គ្មាន​ការ​ចាំបាច់»។

មែនហើយ អ្វីមួយដូចនេះ។

សម្រាប់ការចាប់ផ្តើម ខ្ញុំចង់បញ្ចេញនូវគំនិតសំខាន់មួយសម្រាប់ខ្ញុំ ដែលវាមិនទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងសំណួររបស់អ្នក ហើយប្រហែលជានឹងមិនបង្កឱ្យមានប្រតិកម្មនៅឡើយ។

ពេលខ្លះនៅក្នុងជីវិតពិត យើងទាំងអស់គ្នាប្រឈមនឹងសេចក្តីស្លាប់ មកដល់គែម ហើយដឹង (មិនមែនដោយចិត្តរបស់យើងទេ ប៉ុន្តែដោយចិត្តរបស់យើង) ថាយើងទាំងអស់គ្នានៅទីនេះបណ្តោះអាសន្ន។ ទាំងខ្លួនយើង និងមនុស្សដែលយើងស្រលាញ់។ បន្ទាប់ពី "ការយល់ដឹង" បែបនេះ (ប្រសិនបើអ្នកមិនលាក់ក្បាលរបស់អ្នកនៅក្នុងខ្សាច់ដោយការភ័យខ្លាច) មកអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀតចំពោះខ្លួនអ្នកនិងអ្នកដែលនៅជុំវិញអ្នកនិងសមត្ថភាពក្នុងការដឹងគុណចំពោះរឿងតូចតាចនៅក្នុងជីវិត ហើយសំខាន់បំផុត។ - ទទួលបានសេចក្តីរីករាយ និងសេចក្តីរីករាយពីពួកគេ។ នេះធ្វើឱ្យជីវិតស្រស់ស្អាត និងពោរពេញដោយក្តីស្រលាញ់។ ប្រហែលជាប្រសិនបើអ្នកត្រងប្រតិកម្ម ទំនាក់ទំនង បញ្ហា ការភ័យខ្លាចរបស់អ្នកតាមរយៈតម្រងនៃមរណៈនោះ បញ្ហាជាច្រើនដែលហាក់ដូចជាធ្ងន់ធ្ងរនឹងបាត់ទៅវិញដោយខ្លួនឯង។

ខ្ញុំឱបអ្នកយ៉ាងតឹង។

លើសពីនេះទៀត Olga បានរៀបចំប្រធានបទសម្រាប់ការវិភាគឯករាជ្យនៅក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងនិងការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងទាំងខ្លួននាងនិងបុរសរបស់នាង។

Olesya Vlasova

P.S. មិត្តភ័ក្តិអើយ អស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំហើយ ដែលពួកយើងបានធ្វើការដកថយ បេសកកម្ម និងការដើរលេងភ្នំនៅតំបន់ផ្សេងៗនៃអាស៊ី។ គោលដៅនៃកម្មវិធីរបស់យើងគឺដើម្បីរំដោះចិត្ត និងរាងកាយពីភាពតានតឹង ស្តារកម្លាំងឡើងវិញ និងចាប់ផ្តើមចង្វាក់នៃការផ្លាស់ប្តូរស្មារតីឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ ឧបករណ៍របស់យើងគឺ យូហ្គា សមាធិ ការសម្រាកដោយសេរី ការអនុវត្តភាពស្ងៀមស្ងាត់ បរិយាកាសត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរពេញលេញ និងក្រុមហ៊ុនដ៏ល្អរបស់មនុស្សដែលមានគំនិតដូចគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកកន្លែងដែលអ្នកអាចប្តូរបានពេញលេញ និងមានគុណភាព គិតឡើងវិញនូវ "ការកំណត់" បច្ចុប្បន្ន - យើងនៅជិត។