មាន 26 tenses នៅក្នុងប្រព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស។ នេះជាញឹកញាប់ជាមូលហេតុដែលការលំបាកកើតឡើងក្នុងដំណើរការសិក្សា។ យ៉ាងណាមិញ វាពិបាកណាស់សម្រាប់ជនជាតិរុស្សី ដែលភាសាកំណើតមានត្រឹមតែ 3 តង់ ដើម្បីយល់ពីភាពខុសគ្នានៃការប្រើប្រាស់ប្រភេទទាំងនេះ។
ការលំបាកខ្លាំងបំផុតសម្រាប់សិស្សរៀនភាសាអង់គ្លេសគឺ Present Perfect - បច្ចុប្បន្នឥតខ្ចោះ។
ភាសាអង់គ្លេសដ៏លំបាកនេះ។ បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ
បច្ចុប្បន្នកាលល្អឥតខ្ចោះ តំណាងឱ្យសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តកាលពីអតីតកាល ប៉ុន្តែលទ្ធផលរបស់វាមានទំនាក់ទំនងជាមួយបច្ចុប្បន្ន៖
ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំហើយ។ ខ្ញុំអាចទៅដើរលេងបាន។ - ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំអាចទៅដើរលេងបាន (កិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំត្រូវបានបញ្ចប់ ហើយជាលទ្ធផល ខ្ញុំមានឱកាសដើរលេង)។
ខ្ញុំបានបាត់កូនសោរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនអាចចូលផ្ទះល្វែងរបស់ខ្ញុំបានទេ។ - ខ្ញុំបាត់សោហើយ។ ខ្ញុំមិនអាចចូលផ្ទះបានទេ។
វិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើត Present Perfect
ម៉ាក់ខ្ញុំទើបតែធ្វើនំ។ - ម្តាយរបស់ខ្ញុំទើបតែធ្វើនំ។
អាន់បានលាងសម្អាតរួចហើយ។ -ពេលខ្ញុំមកដល់ អានីបានលាងចានអស់ហើយ។
យើងបានញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចថ្ងៃនេះ។ - ថ្ងៃនេះយើងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់រួចហើយ។
នៅក្នុងការនិយាយបែប colloquial ជំនួសឱ្យទម្រង់ពេញលេញ អ្នកអាចប្រើអក្សរកាត់ 've,'s:
ខ្ញុំបានមកដល់ទីក្រុងម៉ូស្គូថ្ងៃនេះ។ - ថ្ងៃនេះខ្ញុំបានមកដល់ទីក្រុងម៉ូស្គូ។
គាត់បានបាត់កូនសោរបស់គាត់។ - គាត់បានបាត់កូនសោរបស់គាត់។
ដើម្បីបង្កើតទម្រង់អវិជ្ជមាន ភាគល្អិតមិនត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទជំនួយ៖
គាត់មិនបានត្រៀមប្រលងភាសាអង់គ្លេសទេ។ - គាត់មិនបានត្រៀមប្រលងភាសាអង់គ្លេសទេ។
គេមិនទាន់មកផ្ទះទេ។ - គេមិនទាន់មកផ្ទះទេ។
ទម្រង់សួរចម្លើយនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ
ដើម្បីបង្កើតប្រភេទសំណួរទូទៅនៅក្នុងប្រភេទ Present Perfect កិរិយាស័ព្ទជំនួយមាន/មានត្រូវបានដាក់នៅដើមប្រយោគ៖
តើអ្នកធ្លាប់ទៅប្រទេសក្រិកទេ? - តើអ្នកធ្លាប់ទៅប្រទេសក្រិកទេ?
តើនាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះទេ? - នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំនេះ?
ដើម្បីបង្កើតប្រភេទសំណួរពិសេស សូមប្រើលំដាប់ពាក្យខាងក្រោម៖
1) ពាក្យសំណួរ;
3) ប្រធានបទ;
៤) adverb of time (បើមាន) predicate ។ល។
តើនាងទើបតែចំអិនអ្វី? - តើនាងទើបតែចំអិនអ្វី?
ល្ងាចនេះបានដើរលេងឯណា? - ល្ងាចនេះឯងទៅណា?
ត្រឹមត្រូវឬអត់?
ដូចដែលបានរៀបរាប់ពីមុន ប្រភេទតានតឹងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទ semantic ។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស មានកិរិយាសព្ទធម្មតា ដែលបង្កើតជាអតីតកាលដ៏សាមញ្ញ និងបច្ចុប្បន្នដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed និងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។ Present Perfect គឺជាភាពតានតឹងដែលការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេគឺចាំបាច់។
ប៉ុន្តែជាអកុសល ផ្នែកនៃសុន្ទរកថានេះបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកជាច្រើនសម្រាប់សិស្ស។ បង្កើតទម្រង់បណ្ដោះអាសន្នដោយយោងតាមក្បួនដោះស្រាយពិសេសដែលប្រឆាំងនឹងច្បាប់ណាមួយ។ តាមពិតទៅ គេមិនអាចហៅថាករណីលើកលែងបានទេ ព្រោះវាមានច្រើនជាងមួយរយជាភាសាអង់គ្លេស។
ឧទាហរណ៍នៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់៖ go-went-gone (ទៅ) ។ ពាក្យទីមួយគឺជាកិរិយាសព្ទគ្មានកំណត់ ទីពីរត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីភាពតានតឹងអតីតកាល (ហៅផងដែរថា participle 2) ហើយទីបីត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលល្អឥតខ្ចោះ។ មិនមានវិធីជាក់លាក់នៃការបង្កើតអ្នកចូលរួមទីមួយ ឬទីពីរទេ។ មធ្យោបាយតែមួយគត់ចេញពីស្ថានភាពនេះគឺ ចង្អៀត។ មិនមានអ្វីខុសជាមួយនេះទេ ដោយសារជាទូទៅកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះគឺ "ដោយត្រចៀក" ពួកគេត្រូវបានចងចាំយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងបង្កប់យ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងការនិយាយ។
ដៃគូស្មោះត្រង់
ខាងក្រោមនេះត្រូវបានប្រើជាកិរិយាសព្ទដែលភ្ជាប់មកជាមួយនៃកាលៈនេះ៖
- រួចហើយ - រួចហើយ៖
ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ហើយ។ - ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ហើយ។
- គ្រាន់តែ - ឥឡូវនេះ៖
អ្នកទើបតែឈ្នះរង្វាន់! - អ្នកទើបតែឈ្នះរង្វាន់ធំ!
- មិនធ្លាប់មាន៖
ធ្លាប់ទៅ Milan ទេ? - តើអ្នកធ្លាប់ទៅ Milan ទេ? (នេះជារបៀបដែលកិរិយាស័ព្ទ "be" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ)
- មុន - មុន, មុន:
ខ្ញុំមិនដែលជួបគាត់ពីមុនមកទេ។ - ខ្ញុំមិនដែលជួបគាត់ពីមុនមកទេ។
- នៅឡើយ - សម្រាប់ពេលនេះ នៅតែ៖
ខ្ញុំមិនទាន់អស់កម្លាំងនៅឡើយទេ។ - ខ្ញុំមិនទាន់ហត់ទេ។
ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ គុណកិរិយាដែលភ្ជាប់មកជាមួយត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទជំនួយ។ ករណីលើកលែងគឺពាក្យ "នៅឡើយទេ" ។
ជាការពិតណាស់ គុណកិរិយាដែលភ្ជាប់មកជាមួយនឹងមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងគ្រប់ករណីជាក់លាក់នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នឥតខ្ចោះនោះទេ។ ប៉ុន្តែវត្តមាននៃពាក្យទាំងនេះបម្រើជាតម្រុយច្បាស់លាស់ក្នុងការទទួលស្គាល់ប្រភេទបណ្តោះអាសន្នថ្មី។
ករណីនៃការប្រើប្រាស់
ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ ភាពតានតឹងនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តកាលពីអតីតកាល។ លើសពីនេះ Present Perfect គឺចាំបាច់នៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោម៖
1. នៅពេលនិយាយអំពីសកម្មភាពដោយមិនបញ្ជាក់ពីពេលវេលានៃការបញ្ចប់របស់វា៖
គាត់បានធ្វើការងាររបស់គាត់ទាំងអស់។ - គាត់បានធ្វើការងារទាំងអស់របស់គាត់។
2. នៅពេលដែលសកម្មភាពបានបញ្ចប់ ប៉ុន្តែរយៈពេលដែលវាត្រូវបានអនុវត្តមិនទាន់បានបញ្ចប់។
ប្រៀបធៀប៖
ខ្ញុំបានញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកនេះ។ - ខ្ញុំញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកនៅព្រឹកនេះ។ (ព្រឹកមិនទាន់ចប់)។
ខ្ញុំញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកនៅព្រឹកនេះ។ - ខ្ញុំបានញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកនៅព្រឹកនេះ (វាពេលល្ងាចហើយសកម្មភាពគឺកាលពីមុន) ។
3. បច្ចុប្បន្នកាលល្អឥតខ្ចោះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជាក់សកម្មភាពពីមុន ឧទាហរណ៍៖
ខ្ញុំបានពាក់អាវរបស់ខ្ញុំមុនពេលខ្ញុំចេញទៅក្រៅ។ - ខ្ញុំបានពាក់អាវរបស់ខ្ញុំមុនពេលចេញពីផ្ទះ។
Present Perfect ទល់នឹង Present Perfect Continuous
ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល និងបន្តក្នុងបច្ចុប្បន្ន ភាពល្អឥតខ្ចោះបច្ចុប្បន្នត្រូវបានប្រើ។ ការផ្តល់ជូន៖
ខ្ញុំបានរស់នៅទីនោះតាំងពីឆ្នាំ 2000។ - ខ្ញុំបានរស់នៅទីនេះតាំងពីឆ្នាំ 2000
នាងបានធ្វើការនៅទីនេះជាលេខាអស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំ។ - នាងបានធ្វើការនៅទីនេះជាលេខារយៈពេល 5 ឆ្នាំ។
ក្នុងករណីនេះ ភាពឥតខ្ចោះបច្ចុប្បន្នត្រួតលើគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងប្រភេទតានតឹងមួយទៀត - បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះបន្ត។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការបញ្ជាក់អំពីសកម្មភាពដែលបន្តពីចំណុចខ្លះក្នុងអតីតកាលរហូតដល់បច្ចុប្បន្ន។ មនុស្សម្នាក់ដោយប្រើភាពតានតឹងនេះក្នុងការនិយាយ ចង់បង្ហាញពីដំណើរការនៃសកម្មភាព រយៈពេលរបស់វា។
ខ្ញុំបានហោះហើរក្នុងយន្តហោះអស់រយៈពេល 3 ម៉ោង។ - ខ្ញុំបានហោះហើរនៅលើយន្តហោះរយៈពេល 3 ម៉ោង (ដំណើរការខ្លួនវាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ) ។
តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងសាមញ្ញ និងពេញលេញ?
ការលំបាកចម្បងក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃភាពតានតឹងនេះគឺថា សិស្សដែលនិយាយភាសារុស្សី ជារឿយៗមិនអាចយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្នដ៏ល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។ ដើម្បីធានាថាជម្រើសរវាងភាពតានតឹងទាំងនេះមិនក្លាយជាឧបសគ្គពិតប្រាកដ និងជាឧបសគ្គគ្មានទីបញ្ចប់ក្នុងការទទួលបានជំនាញភាសា វាចាំបាច់ក្នុងការគូសបញ្ជាក់ពីករណីជាក់លាក់នៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។
1. Present Perfect បង្ហាញពីលទ្ធផល ចំណែក Past simple បង្ហាញពីការបញ្ចប់សកម្មភាពក្នុងអតីតកាល ដែលមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយបច្ចុប្បន្ន។
ប្រៀបធៀប៖
ខ្ញុំបានទៅទស្សនាសារមន្ទីរមួយកាលពីមួយសប្តាហ៍មុន។ - ខ្ញុំបានទៅសារមន្ទីរមួយសប្តាហ៍មុន។
ខ្ញុំទើបតែបានទៅទស្សនាសារមន្ទីរនេះ! ការតាំងពិព័រណ៍ពិតជាមានតម្លៃណាស់។ - ខ្ញុំទើបតែបានទៅទស្សនាសារមន្ទីរ។ ការតាំងពិពណ៌ពិតជាមានតម្លៃក្នុងការទស្សនា។
ប្រសិនបើក្នុងករណីទី 1 សកម្មភាពបានបញ្ចប់កាលពីអតីតកាលហើយការកាត់ទោសគ្រាន់តែបញ្ជាក់ពីការពិតនៃការទស្សនាសារមន្ទីរនោះក្នុងករណីទី 2 ការតភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ជាមួយបច្ចុប្បន្នត្រូវបានបង្ហាញ - មានលទ្ធផល នោះគឺជាមនុស្សដែលបានទទួលការរីករាយពី ពិចារណាលើគំនូរ។ លើសពីនេះទៀតនៅក្នុងឧទាហរណ៍ទីមួយការចង្អុលបង្ហាញជាក់លាក់នៃពេលវេលាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ - មួយសប្តាហ៍មុនដែលជាសញ្ញាសំខាន់នៃអតីតកាលដ៏សាមញ្ញ។
2. ប្រសិនបើសំណួរចាប់ផ្តើមដោយពាក្យថានៅពេលណានោះ ក្នុងករណីនេះ អតីតកាលដ៏សាមញ្ញនឹងត្រូវប្រើជំនួសឲ្យបច្ចុប្បន្នកាលល្អឥតខ្ចោះ។
ប្រៀបធៀប៖
ធ្លាប់ឃើញស្រីម្នាក់នេះទេ? - តើអ្នកធ្លាប់ឃើញក្មេងស្រីនេះទេ?
តើអ្នកបានឃើញក្មេងស្រីនេះនៅពេលណា? - តើអ្នកបានឃើញក្មេងស្រីនេះនៅពេលណា (ពេលវេលាជាក់លាក់មួយនៅក្នុងអតីតកាលត្រូវបានទទួលស្គាល់)?
តើភាពតានតឹងក្រុម Perfect មានភាពចាំបាច់ក្នុងការនិយាយពាក្យសម្ដីឬ?
ជាញឹកញយ ខណៈពេលដែលទន្ទេញតារាងដ៏ធំជាមួយនឹងភាពតានតឹង កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ និងភាពស្មុគស្មាញផ្សេងទៀតនៃភាសាអង់គ្លេស មនុស្សជាច្រើនមិនយល់ពីអត្ថន័យនៃកណ្តឹង និងសំឡេងខ្សឹបខ្សៀវបែបនេះ នៅពេលដែលឮការនិយាយសាមញ្ញប្រចាំថ្ងៃរបស់ជនបរទេស។ ជាការពិតណាស់ អ្នករស់នៅក្នុងប្រទេសមួយចំនួនបានធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសសាមញ្ញលើសពីការទទួលស្គាល់ ហើយបានភ្លេចទម្រង់តានតឹងជាច្រើន និងបាតុភូតវេយ្យាករណ៍ផ្សេងទៀត។ ហេតុដូច្នេះហើយ សំណួរកើតឡើង៖ តើវាសមនឹងរងទុក្ខ ហើយស្វែងយល់អំពីអ្វីៗទាំងអស់នេះទេ បើវាមិនមានប្រយោជន៍?
វាមានតម្លៃព្រោះវាពិតជានឹងមានប្រយោជន៍។ យ៉ាងណាមិញ ភាសាអង់គ្លេសមិនត្រឹមតែនិយាយអំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយជនបរទេសនៅលើ Skype ជាភាសា "ខូច" ប៉ុណ្ណោះទេ។ នេះ៖
- កាសែតបរទេស;
- ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្ររបស់អ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញលើពិភពលោក - Dickens, Thackeray, Hardy;
- ឱកាសធ្វើការក្នុងក្រុមហ៊ុនបរទេសធ្ងន់ធ្ងរ ចូលសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗ ចូលរួមក្នុងការបង្រៀនជាដើម។
ដូច្នេះ ការសិក្សាអំពីលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃភាសាអង់គ្លេសគឺចាំបាច់ណាស់។ យ៉ាងណាមិញ ឯកតា lexical ដូចជា beads ត្រូវបានចងភ្ជាប់នៅលើខ្សែភ្ជាប់នៃវេយ្យាករណ៍។
Present Perfect គឺជាបាតុភូតដ៏ស្មុគស្មាញមួយ ប៉ុន្តែងាយស្រួលយល់សម្រាប់សិស្សដែលចូលចិត្ត។ ដើម្បីឱ្យវាស៊ីសង្វាក់គ្នាយ៉ាងរឹងមាំក្នុងចិត្ត ចាំបាច់ត្រូវធ្វើលំហាត់សមស្រប ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញវេយ្យាករណ៍ អានអក្សរសិល្ប៍បុរាណជាភាសាបរទេសឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន - យ៉ាងណាមិញ តើគេអាចរកទម្រង់ភាសាដ៏សម្បូរបែបបាននៅឯណា? ប្រើសម្ភារៈវេយ្យាករណ៍ថ្មីយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នក ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន។
ខ្ញុំមានការភ័ន្តច្រឡំឥតឈប់ឈរអំពីភាសាអង់គ្លេស ហើយវាពិបាកណាស់សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការយល់ក្នុងករណីណាដែលប្រើ Present Perfect ដ៏អកុសលនេះ។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងព្យាយាមពន្យល់ឱ្យបានច្បាស់លាស់ និងសាមញ្ញតាមដែលអាចធ្វើបាន ក្នុងករណីណាដែលចាំបាច់ត្រូវប្រើ Present Perfect មិនមែនភាសាអង់គ្លេសខ្លះៗទេ។
ពេលវេលាមិនច្បាស់លាស់កាលពីអតីតកាល
យើងប្រើ Present Perfect ដើម្បីនិយាយថាព្រឹត្តិការណ៍មួយបានកើតឡើងនៅចំណុចដែលមិនបានបញ្ជាក់កាលពីអតីតកាល។ នោះគឺយើងមិននិយាយថាតើវាកើតឡើងនៅពេលណាទេ។ យើងគ្រាន់តែនិយាយថាវាបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាល។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការដាក់ឈ្មោះពេលវេលាជាក់លាក់នោះទេ។ អ្នកមិនអាចប្រើ Present Perfect ជាមួយកន្សោមដូចជា ម្សិលមិញ មួយឆ្នាំមុន សប្តាហ៍មុនកាលខ្ញុំនៅក្មេង កាលខ្ញុំរស់នៅប្រទេសជប៉ុន ពេលនោះជាថ្ងៃមួយហើយដូច្នេះនៅលើ។ ហើយជាមួយនឹងកន្សោមដែលមិនដាក់ឈ្មោះពេលវេលាជាក់លាក់ណាមួយនោះ Present Perfect គួរតែត្រូវបានប្រើ។ ទាំងនេះគឺជាការបញ្ចេញមតិ មិនដែល, ម្តង, ច្រើនដង, ច្រើនដង, ពីមុន, រហូតមកដល់ពេលនេះ, រួចហើយ, នៅឡើយ,ហើយដូច្នេះនៅលើ។
សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖
ខ្ញុំ បានឃើញខ្សែភាពយន្តនោះម្ភៃដង។(ខ្ញុំបានមើលរឿងនេះ 20 ដង) ។
ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំ បានជួបគាត់ពីមុនមក។(ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានជួបគាត់ម្តង)។
នៅទីនោះ បានការរញ្ជួយដីជាច្រើននៅរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា។(មានការរញ្ជួយដីជាច្រើននៅរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា)។
មនុស្ស បានធ្វើដំណើរទៅព្រះច័ន្ទ។(មនុស្សបានហោះទៅឋានព្រះច័ន្ទ) ។
មនុស្សមិនបានធ្វើដំណើរទៅភពព្រះអង្គារទេ។(មនុស្សមិនបានទៅភពព្រះអង្គារ) ។
មានអ្នក អានសៀវភៅនៅឡើយ?(តើអ្នកមិនទាន់បានអានសៀវភៅនេះទេ?)
គ្មាននរណាម្នាក់ មានធ្លាប់ បានឡើងភ្នំនោះ។(គ្មាននរណាម្នាក់ធ្លាប់ឡើងភ្នំនោះទេ។ )
ក៖ មានមិនធ្លាប់មាន បានសង្គ្រាមនៅរុស្ស៊ី?(តើរុស្ស៊ីធ្លាប់មានសង្រ្គាមទេ?)
ខ៖ បាទ នៅទីនោះ បានសង្គ្រាមនៅរុស្ស៊ី។(បាទ មានសង្រ្គាមនៅរុស្ស៊ី)។
ចំណាំថាគ្មានឧទាហរណ៍ណាមួយបញ្ជាក់ពីចំណុចជាក់លាក់ណាមួយនៅក្នុងពេលវេលានោះទេ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរៀបចំដូចជា "ចំណុចមិនច្បាស់លាស់នៅក្នុងពេលវេលា" ប្រហែលជាមិនច្បាស់សម្រាប់អ្នកទេ។ បន្ទាប់មក ចូរបែងចែកការប្រើប្រាស់ Present Perfect តាមប្រធានបទ។
1. រៀបរាប់ពីបទពិសោធន៍របស់នរណាម្នាក់
អ្នកអាចប្រើបច្ចុប្បន្នកាលល្អឥតខ្ចោះនៅពេលនិយាយអំពីបទពិសោធន៍របស់អ្នក។ នេះគឺដូចគ្នានឹងពាក្យ « ខ្ញុំមានបទពិសោធន៍…“តាមពិតទៅ បើអ្នកមិនមានបទពិសោធន៍ស្រដៀងគ្នារហូតដល់សព្វថ្ងៃនេះទេ អ្នកអាចនិយាយដូច្នេះដោយប្រើភាពតានតឹងដូចគ្នា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកមិនអាចនិយាយពីព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់ណាមួយដោយប្រើ Present Perfect បានទេ។
ខ្ញុំ បានទៅប្រទេសបារាំង។(នេះមានន័យថា អ្នកធ្លាប់មានបទពិសោធន៍នៅប្រទេសបារាំង។ អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់ទៅទីនោះម្តង ឬប្រហែលជាច្រើនដង)។
ខ្ញុំ បានទៅប្រទេសបារាំងបីដង។(អ្នកអាចដាក់ "ដង" នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគបានច្រើនដងតាមដែលអ្នកចូលចិត្ត)។
ខ្ញុំ មានមិនដែលទៅប្រទេសបារាំងទេ។(នេះបញ្ជាក់ថាអ្នកមិនមានបទពិសោធន៍ធ្វើដំណើរទៅប្រទេសបារាំងទេ។ )
ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំ បានឃើញភាពយន្តនោះពីមុន។ខ្ញុំធ្លាប់មើលរឿងនេះពីមុនមក (អ្នកធ្លាប់មានបទពិសោធន៍នេះរួចហើយ)។
គាត់ មានមិនដែល បានធ្វើដំណើរតាមរថភ្លើង។គាត់មិនដែលធ្វើដំណើរតាមរថភ្លើងទេ (មិនមានបទពិសោធន៍បែបនេះទេ)
ចូន បានសិក្សាភាសាបរទេសពីរ។ Joan បានរៀនភាសាបរទេសពីរ។ (នាងស្គាល់ពួកគេឥឡូវនេះ) ។
ក៖ មានតើអ្នកធ្លាប់ជួបគាត់ទេ?(បានជួបគាត់ទេ?)
ខ៖ ទេ ខ្ញុំ មិនមាន បានជួបគាត់។(ទេ ខ្ញុំមិនមានទេ។ )
2. ការផ្លាស់ប្តូរដែលបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយ។
អ្នក បានរីកចម្រើនចាប់តាំងពីពេលចុងក្រោយដែលខ្ញុំបានឃើញអ្នក។(អ្នកបានធំឡើងតាំងពីពេលចុងក្រោយដែលខ្ញុំបានឃើញអ្នក។)
រដ្ឋាភិបាល បានក្លាយជាកាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើការអប់រំសិល្បៈ។(រដ្ឋកាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើការអប់រំសិល្បៈ។ )
ជប៉ុន បានក្លាយជាវគ្គសិក្សាដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយនៅសាកលវិទ្យាល័យចាប់តាំងពីកម្មវិធីសិក្សាអាស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើង។(ភាសាជប៉ុនបានក្លាយជាភាសាដ៏ពេញនិយមមួយនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យចាប់តាំងពីការមកដល់នៃកម្មវិធីសិក្សាអាស៊ី។ )
ភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំ មានពិតជា ប្រសើរឡើងចាប់តាំងពីខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅអូស្ត្រាលី។(ខ្ញុំបានកែលម្អភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំគួរឱ្យកត់សម្គាល់ចាប់តាំងពីផ្លាស់ទៅប្រទេសអូស្ត្រាលី។ )
3. សមិទ្ធិផល
Present Perfect ត្រូវបានប្រើនៅពេលយើងនិយាយអំពីសមិទ្ធិផលរបស់មនុស្ស ឬមនុស្សជាតិ។ ប៉ុន្តែយើងមិនដាក់ឈ្មោះពេលវេលាជាក់លាក់ទេ។
បុរស បានដើរនៅលើព្រះច័ន្ទ។(បុរសម្នាក់បានចុះចតនៅលើព្រះច័ន្ទ។ )
កូនប្រុសរបស់យើង។ បានរៀនរបៀបអាន។(កូនប្រុសរបស់យើងរៀនអាន។ )
វេជ្ជបណ្ឌិត បានព្យាបាលជម្ងឺស្លាប់ជាច្រើន។(គ្រូពេទ្យបានព្យាបាលជម្ងឺស្លាប់ជាច្រើន)។
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបំបែកអាតូម។(អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របំបែកអាតូម។ )
4. ព្រឹត្តិការណ៍មួយដែលយើងកំពុងរង់ចាំមិនទាន់បានកើតឡើងនៅឡើយទេ។
ដោយប្រើភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នមិនពេញលេញមានន័យថាយើងកំពុងរង់ចាំព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួនកើតឡើង។
លោក James មិនមាន បានបញ្ចប់កិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់នៅឡើយ។(James មិនបានបញ្ចប់កិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់ទេ។ )
ស៊ូសាន មិនបានស្ទាត់ជំនាញជនជាតិជប៉ុន ប៉ុន្តែនាងអាចទំនាក់ទំនងបាន។(Susan មិនទាន់ក្លាយជាអ្នកជំនាញខាងភាសាជប៉ុននៅឡើយទេ ប៉ុន្តែនាងអាចទំនាក់ទំនងបាន។ )
ប៊ីល។ នៅតែមិនមាន បានមកដល់. (វិក័យប័ត្រមិនទាន់មកដល់ទេ។ )
រថភ្លើងមិនបានឈប់ទេ។(រថភ្លើងមិនបានឈប់ទេ។ )
5. សកម្មភាពជាច្រើននៅពេលផ្សេងគ្នា
យើងប្រើ Present Perfect ដើម្បីនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងជាច្រើនដងនៅពេលផ្សេងគ្នាកាលពីអតីតកាល។ ការប្រើប្រាស់ពេលវេលាពិសេសនេះបង្ហាញថាដំណើរការមិនទាន់បានបញ្ចប់ទេ ហើយអាចនឹងកើតឡើងម្តងទៀត។
ឧទាហរណ៍៖
កងទ័ពបានវាយប្រហារទីក្រុងនោះចំនួន ៥ ដង។(កងទ័ពបានវាយប្រហារទីក្រុងជាច្រើនដង។ )
ខ្ញុំ មានសំណួរចំនួន 4 និងការធ្វើតេស្តចំនួន 5 រហូតមកដល់ពេលនេះឆមាសនេះ។(ខ្ញុំមានសំណួរចំនួនបួននិងការធ្វើតេស្តប្រាំឆមាសនេះ។ )
យើង មានបញ្ហាធំៗជាច្រើននៅពេលកំពុងធ្វើការលើគម្រោងនេះ។(យើងមានបញ្ហាធំជាច្រើននៅពេលធ្វើការលើគម្រោង។ )
នាង បានពិភាក្សាជាមួយអ្នកឯកទេសជាច្រើនអំពីបញ្ហារបស់នាង ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងពីមូលហេតុដែលនាងឈឺនោះទេ។(នាងបានពិភាក្សាជាមួយអ្នកឯកទេសជាច្រើនអំពីបញ្ហារបស់នាង ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថានាងមានបញ្ហាអ្វីនោះទេ។)
បង្ហាញពេលវេលាជាមួយ Present Perfect
ខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកម្តងទៀតថា ការប្រើប្រាស់ Present Perfect កំណត់ពេលវេលាមួយចំនួននៅក្នុងអតីតកាល។ វាមិនសំខាន់ទេក្នុងការដាក់ឈ្មោះពេលវេលាជាក់លាក់ណាមួយឱ្យទាន់ពេលវេលា។ ពេលខ្លះយើងចង់កំណត់រយៈពេលនៃអតីតកាលនៅពេលនិយាយអំពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ឬអ្នកដទៃ។
ឧទាហរណ៍៖
មានតើអ្នកបានទៅម៉ិកស៊ិកកាលពីឆ្នាំមុនទេ?តើអ្នកធ្លាប់ទៅម៉ិកស៊ិកយ៉ាងហោចណាស់ម្តងទេក្នុងឆ្នាំមុន?
ខ្ញុំ ធ្លាប់មើលរឿងនេះ៦ដងហើយកាលពីឆ្នាំមុន។ខ្ញុំបានមើលរឿងនេះ ៦ ដងក្នុងមួយឆ្នាំកន្លងមក។
ពួកគេ។ មានការធ្វើតេស្តចំនួនបីក្នុងសប្តាហ៍មុន។ពួកគេបានធ្វើតេស្តចំនួន 3 កាលពីសប្តាហ៍មុន។
នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យតិចជាងបីឆ្នាំមុន។ នាងបានធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនចំនួនបីផ្សេងគ្នាមកទល់ពេលនេះ។ នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យតិចជាងបីឆ្នាំមុន។ក្នុងអំឡុងពេលនេះនាងធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនចំនួនបីផ្សេងគ្នា។
ឡានរបស់ខ្ញុំ បានខូចធ្លាក់ចុះបីដងក្នុងសប្តាហ៍នេះ។សប្ដាហ៍នេះឡានខ្ញុំខូច៣ដង។
សេចក្តីជូនដំណឹងសំខាន់. "ឆ្នាំមុន"និង "កាលពីឆ្នាំមុន"មានអត្ថន័យផ្សេងគ្នា។ "ឆ្នាំមុន" មានន័យថា "ឆ្នាំមុន" ដែលជាចំណុចជាក់លាក់មួយនៅក្នុងពេលវេលា ដូច្នេះ Past Simple ត្រូវបានប្រើ។ "នៅក្នុងឆ្នាំមុន" គឺ 365 ថ្ងៃមុន នោះគឺនៅថ្ងៃណាមួយនៃថ្ងៃនេះ។ នេះមិនបញ្ជាក់ពីចំណុចជាក់លាក់ក្នុងពេលវេលានោះទេ ដែលជាមូលហេតុដែល Present Perfect ត្រូវបានប្រើ។
ខ្ញុំ បានទៅទៅម៉ិកស៊ិកកាលពីឆ្នាំមុន។ខ្ញុំបានទៅម៉ិកស៊ិកកាលពីឆ្នាំមុន (មួយឆ្នាំមុន) ។
ខ្ញុំ បានទៅម៉ិកស៊ិកកាលពីឆ្នាំមុន។ខ្ញុំបានទៅម៉ិកស៊ិកយ៉ាងហោចណាស់មួយក្នុងចំនោម 365 ថ្ងៃរវាងពេលនេះដល់ចុងក្រោយ។
រយៈពេលពីអតីតកាលដល់បច្ចុប្បន្ន
ពាក់ព័ន្ធសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទដែលមិនបង្កើតទម្រង់ ing (កិរិយាសព្ទមិនបន្ត) ក៏ដូចជាកិរិយាស័ព្ទចម្រុះ។ ក្នុងករណីនេះ យើងប្រើ Present Perfect ដើម្បីបញ្ជាក់អំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានចាប់ផ្ដើមពីអតីតកាល ហើយនៅតែបន្ត។ "សម្រាប់ប្រាំនាទី" "សម្រាប់ពីរសប្តាហ៍" និង "ចាប់តាំងពីថ្ងៃអង្គារ" គឺជាកន្សោមទាំងអស់ដែលអាចប្រើជាមួយនឹងភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ។
ខ្ញុំ មានត្រជាក់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍។ខ្ញុំបានឈឺដោយជំងឺផ្តាសាយអស់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍។ ឈឺពីមុនមក ប៉ុន្តែនៅតែឈឺដដែល។
នាង បាននៅប្រទេសអង់គ្លេសរយៈពេលប្រាំមួយខែ។នាងបានទៅរស់នៅប្រទេសអង់គ្លេសរយៈពេល៦ខែ។ នាងបានមកដល់កាលពីឆ្នាំមុន ហើយមិនទាន់ចាកចេញទេ។
ម៉ារី ចូលចិត្តសូកូឡាតាំងពីនាងនៅតូច។ ម៉ារីស្រឡាញ់សូកូឡាតាំងពីកុមារភាព។
ពេលខ្លះកិរិយាស័ព្ទដែលបង្កើតទម្រង់ ing អាចត្រូវបានប្រើជាមួយ Present Perfect៖ ឧទាហរណ៍ កិរិយាស័ព្ទ "រស់នៅ" "ការងារ" "បង្រៀន" និង "សិក្សា" ។
ការលំបាកទូទៅបំផុតមួយនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកនិយាយរុស្ស៊ីគឺភាពខុសគ្នារវាង Present Perfect និង។ តើវាពិតជាសំខាន់មែនទេ? តើមានភាពខុសគ្នារវាងប្រយោគខាងក្រោមទេ?
- លោក Ivan Taraskin កើតនៅឆ្នាំ 1970 ។
- លោក Ivan Taraskin បានទៅទៅសាលារៀននៅឆ្នាំ 1976 ។
- លោក Ivan Taraskin គឺនៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដង។
កើត, ទៅ, គឺ- កិរិយាស័ព្ទទាំងបីគឺនៅក្នុងអតីតកាល។ ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងប្រើ Past Simple សម្រាប់ប្រយោគទាំង 3 ហើយដំបូងខ្ញុំនឹងខឹងពេលគេប្រាប់ខ្ញុំថា ជាភាសាអង់គ្លេសគេនឹងមានសំឡេងដូចនេះ។
- លោក Ivan Taraskin កើតឆ្នាំ 1970 (អតីតកាលសាមញ្ញ)
- លោក Ivan Taraskin បានទៅទៅសាលារៀននៅឆ្នាំ 1976 ។ (អតីតកាលសាមញ្ញ)
- លោក Ivan Taraskin បានទៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដង។
ស្រមៃមើលប្រសិនបើអ្នកបាននិយាយថា:
- Ivan Taraskin បានទៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដង
កំហុសនេះធ្វើឲ្យគាត់បាត់បង់ជីវិត! ហេតុអ្វី? បាទ/ចាស ពីព្រោះនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស អតីតកាលត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលសកម្មភាពមិនអាចត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់។ ហើយក្នុងករណីរបស់យើង វាមិនអាចកើតឡើងម្តងទៀតបានលុះត្រាតែមនុស្សនោះលែងនៅក្នុងពិភពលោក។
- លោក Ivan Taraskin បានទៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដង (ដោយពេលនេះគាត់បានទៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដងហើយអាចទៅទីនោះម្តងទៀត)
- លោក Ivan Taraskin បានទៅទៅទីក្រុងឡុងដ៍ 3 ដង (មិនអាចទៅទីនោះទៀតទេ)
នៅពេលអ្នកចង់និយាយថាអ្នកបានមើល (នៅពេលនិយាយ) ភាពយន្ត 4000 ញ៉ាំសូកូឡា 50 គីឡូក្រាម ឬជួបមនុស្ស 100 នាក់ អ្នកត្រូវប្រើ Present Perfect នោះគឺ មាន/មាន (សម្រាប់គាត់/នាង/វា)។ ) + ទម្រង់ទី ៣ នៃកិរិយាស័ព្ទ។
បច្ចុប្បន្នកាលដែលបានបញ្ចប់គឺជាឧបសគ្គសម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាច្រើន។ ទីមួយ ព្រោះវាមិនមានតម្លាភាព និងអាចយល់បានដូច ឬ . ជាការពិត៖ ពេលវេលាសាមញ្ញ - សកម្មភាពសាមញ្ញធម្មតាមួយដង; ពេលវេលាបន្ត - សកម្មភាពអូសបន្លាយ។ ប៉ុន្តែពេលវេលាដែលបានបញ្ចប់មិនមែនតែងតែជាសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់នោះទេ។ ដូច្នេះហើយ នេះជាករណីញឹកញាប់ នៅពេលដែលអ្នកគ្រាន់តែទន្ទេញចាំការប្រើប្រាស់ពេលវេលា។
ទីពីរ ពេលដែលខ្លួនវាត្រូវបានគេហៅថា PRESENT ដែលបានបញ្ចប់ ហើយវាតំណាងឱ្យសកម្មភាពក្នុងអតីតកាល។
និងទីបីរវាង បច្ចុប្បន្ន ល្អឥតខ្ចោះ ហើយមានបន្ទាត់ដ៏ល្អមួយដែលត្រូវតែធ្វើតាម។
ដូច្នេះសូមក្រឡេកមើលភាពផ្ទុយគ្នាទាំងបីនេះដោយឡែកពីគ្នា។
1. តើសកម្មភាពអ្វីដែលយើងហៅថាពេញលេញ?ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពចាំបាច់ក្នុងអតីតកាល ដែលបានបញ្ចប់នាពេលថ្មីៗនេះ ទើបតែពេលនេះ។ល។ នោះគឺសកម្មភាពទាំងនោះដែលមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធនឹងពេលបច្ចុប្បន្ន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាត្រូវបានគេហៅថា PRESENT បានបញ្ចប់ព្រោះវាមានទំនាក់ទំនងជាមួយបច្ចុប្បន្នហើយត្រូវតែបញ្ចប់ដោយបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងពេលវេលា។
2. ដូចដែលយើងទើបតែបានព្រមព្រៀងគ្នា ភាពតានតឹងដែលបានបញ្ចប់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះត្រូវបានគេហៅថា ព្រោះវាបង្ហាញពីសកម្មភាពក្នុងអតីតកាល ដែលនៅក្នុងវិធីមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតដែលភ្ជាប់ជាមួយភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន៖
សកម្មភាពទាំងនេះអាចមានលទ្ធផលជាក់ស្តែង ឬភស្តុតាងនៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន៖ អាណាបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ។ (អាណាបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យ។ លទ្ធផលគឺ Anna ឥឡូវនេះមានសញ្ញាប័ត្រអ្នកអាចប៉ះវាបានឧទាហរណ៍) ។
សកម្មភាពនេះជាព័ត៌មានព័ត៌មានថ្មីដែលអ្នកប្រាប់នរណាម្នាក់៖ ប៉ូលិសចាប់បានចោរហើយ។ (ប៉ូលីសចាប់បានចោរ។ នេះជាព័ត៌មាន)។
- ខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់សិក្ខាសាលាជីវវិទ្យា។ (ខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់សិក្ខាសាលាស្តីពីជីវវិទ្យា។ លទ្ធផលគឺពេលនេះខ្ញុំមានព័ត៌មានខ្លះៗអំពីជីវវិទ្យានៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំ អ្នកអាចស្តាប់បាន)។
- ជីតាបានលាបដំបូល។ (ជីតាលាបដំបូល។ លទ្ធផលគឺដំបូលឥឡូវមានពណ៌ខុសពីគេ អ្នកអាចមើលឃើញ)។
- ទីបំផុត Jack ទទួលបានប័ណ្ណបើកបរហើយ! (ទីបំផុត Jack បានទទួលអាជ្ញាប័ណ្ណហើយ! នេះជាព័ត៌មានថ្មីដែលអ្នកប្រាប់មិត្តភ័ក្តិ មិត្តរួមការងារ។ល។)
3. តើអ្វីជាភាពខុសគ្នា?រវាង អតីតកាល សាមញ្ញ និង បច្ចុប្បន្ន ល្អឥតខ្ចោះ ប្រសិនបើភាពតានតឹងទាំងពីរនេះបង្ហាញពីសកម្មភាពកាលពីអតីតកាល? តាមគ្រោងការណ៍ អតីតកាល សាមញ្ញ អាចត្រូវបានពិពណ៌នាដូចនេះ៖
ឥឡូវនេះសូមមើលពីរបៀបដែលសកម្មភាពមានទីតាំងនៅចន្លោះពេលវេលានៅក្នុង បច្ចុប្បន្ន ល្អឥតខ្ចោះ។
តើអ្នកឃើញភាពខុសគ្នាទេ? សកម្មភាពនៅក្នុងបច្ចុប្បន្នពេញលេញគឺគ្រាន់តែជាសកម្មភាពដែលជិតដល់ពេលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងពេលវេលាប៉ុណ្ណោះ មានទំនាក់ទំនងជាមួយវា ហើយមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយពេលវេលាជាក់លាក់នោះទេ។
តើអ្វីជារចនាសម្ព័ន្ធ បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ ? ក្នុងន័យនេះ យើងមានកិរិយាសព្ទជំនួយ - មាន . នេះមានន័យថាបន្ទាប់ពីសព្វនាម គាត់ / នាង / វា។ វាផ្លាស់ប្តូរទៅ មាន . កិរិយាស័ព្ទសំខាន់បញ្ចប់ដោយ -ed (ប្រសិនបើវាត្រឹមត្រូវ) ឬក្នុងទម្រង់ទីបី / ទម្រង់ចូលរួម (ប្រសិនបើវាគឺ ) ។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាការឥតប្រយោជន៍ទេដែលបញ្ជីកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់យើងនៅតែត្រូវបានសិក្សា! សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍ជាមុនជាមួយកិរិយាសព្ទធម្មតា៖
- ជីតាលាបដំបូល។ - ជីតាបានលាបដំបូល។
- ជីតាមិនបានលាបដំបូលទេ។ - ជីតាមិនបានលាបពណ៌ដំបូលទេ។ - ជីតាមិនបានលាបដំបូលទេ។
- ជីតាលាបដំបូល? - តើជីតាបានលាបដំបូលទេ? - បាទ គាត់មាន។ / ទេ គាត់មិនមានទេ។
ហើយឥឡូវនេះជាមួយនឹងកំហុសមួយ:
- យើងបានទិញឡានមួយ (នេះគឺជាព័ត៌មាន) ។ - យើងបានទិញឡានមួយ។
- យើងមិនបានទិញឡានទេ។ - យើងមិនបានទិញឡានទេ។ - យើងមិនបានទិញឡានទេ។
- តើអ្នកបានទិញឡានទេ? - តើអ្នកបានទិញឡានទេ? - បាទយើងមាន។ / ទេ យើងមិនមានទេ។
ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈសូមឆ្លងកាត់លំហាត់
(មាន, មាន) និងទម្រង់ចូលរួមពីមុន៖ I បានធ្វើ, គាត់ បានលេង. Past Participle (participle) នៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ទៅ infinitive -ed: ដើម្បីអញ្ជើញ - អញ្ជើញ ed. នៅពេលបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទ -edពេលខ្លះមានការកែប្រែអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់វា៖ ដើម្បីបញ្ឈប់ - បញ្ឈប់ ed. ការចូលរួមពីមុននៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ត្រូវតែចងចាំ: ប្រាប់ - ប្រាប់ - ប្រាប់. បន្ថែមទៀតអំពី .
ទម្រង់អក្សរកាត់:
'វ= មាន
របស់= មាន
មិនទាន់មាន= មិនមាន
មិនទាន់មាន= មិនមាន
ការប្រើប្រាស់ Present Perfect
1. សកម្មភាពដែលបានកើតឡើងរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន លទ្ធផលគឺជាក់ស្តែង។ ការសង្កត់ធ្ងន់របស់អ្នកនិយាយគឺដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកសន្ទនាចំពោះលទ្ធផលនៃសកម្មភាពដែលបានកើតឡើង (វាតែងតែមានទំនាក់ទំនងរវាងអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ន)។
ឧទាហរណ៍៖ខ្ញុំ បានបាត់បង់អីវ៉ាន់របស់ខ្ញុំ។ - ខ្ញុំបានបាត់អីវ៉ាន់របស់ខ្ញុំ។ (ឥឡូវនេះខ្ញុំមិនមានអីវ៉ាន់ទេ - វាគ្មិនរាយការណ៍ពីលទ្ធផលជាក់លាក់នៃសកម្មភាពមួយ។ បានបាត់បង់; គំនិតនេះក៏អាចបង្ហាញដោយប្រយោគដូចខាងក្រោម៖ អីវ៉ាន់របស់ខ្ញុំបានបាត់។ - អីវ៉ាន់របស់ខ្ញុំបាត់។ )
ខ្ញុំ បានអានសៀវភៅថ្មី។ - ខ្ញុំបានអានសៀវភៅថ្មី។ (ខ្ញុំបានអានសៀវភៅរួចហើយ)
នាង បានទិញរថយន្តថ្មី។ - នាងបានទិញឡានថ្មី។ (ពេលនេះនាងមានឡានថ្មី)
2. ជាមួយនឹងពាក្យ adverbial បង្ហាញពីរយៈពេលដែលមិនទាន់ផុតកំណត់ ( ថ្ងៃនេះ - ថ្ងៃនេះសប្តាហ៍នេះ / ខែ / ឆ្នាំ - សប្តាហ៍នេះខែនេះ / ឆ្នាំរសៀលនេះ - រសៀលនេះ។)*
ឧទាហរណ៍៖ខ្ញុំ មិនទាន់បានអានឯកសាររបស់អ្នកនៅថ្ងៃនេះ។ - ខ្ញុំមិនបានអានឯកសាររបស់អ្នកថ្ងៃនេះទេ។
3. ជាញឹកញាប់ជាមួយ adverbs នៃពេលវេលាមិនកំណត់ ( ធ្លាប់ - មិនដែល - មិនដែល - រួចទៅហើយ - រួចទៅហើយ - នៅឡើយទេ - ជាញឹកញាប់ - ជាញឹកញាប់រហូតមកដល់ពេលនេះ - នៅឡើយទេរហូតដល់ពេលនេះមិនទាន់ - មិនទាន់ - ធ្លាប់ - ធ្លាប់)*
ឧទាហរណ៍៖ខ្ញុំ បាន មិនដែល បាននៅទីនោះពីមុន។ - ខ្ញុំមិនដែលមកទីនេះទេ។
ពួកគេ។ មិនទាន់ចប់ទេ។អាហារពេលល្ងាច នៅឡើយ. - ពួកគេមិនទាន់បានបញ្ចប់អាហារថ្ងៃត្រង់នៅឡើយទេ។
* សូមចំណាំថាអវត្តមាន ឬវត្តមាននៅក្នុងប្រយោគនៃគុណកិរិយាខាងលើ (3) ឬពាក្យគុណកិរិយា (2) មិនមែនជាសូចនាករច្បាស់លាស់នៃការប្រើប្រាស់ Present Perfect នោះទេ។
4. តែងតែប្រើជាមួយ adverbs ថ្មីៗនេះ - (សម្រាប់/ក្នុង) ថ្មីៗនេះហើយគ្រាន់តែ - ឥឡូវនេះ.
ឧទាហរណ៍៖ពួកគេ។ មាន គ្រាន់តែ បានបញ្ចប់. - ពួកគេទើបតែបញ្ចប់។
មានអ្នក ឮពីនាង ថ្មីៗនេះ? - តើអ្នកបានឮអំពីនាងថ្មីៗនេះទេ?
5. សកម្មភាពដែលបានអនុវត្តក្នុងអំឡុងពេលជាក់លាក់មួយរហូតដល់ពេលបច្ចុប្បន្នជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទដែលមិនមានទម្រង់បន្ត។ ជាញឹកញាប់ប្រើជាមួយ prepositions សម្រាប់ ( សម្រាប់មួយម៉ោង - សម្រាប់មួយម៉ោងសម្រាប់ពីរសប្តាហ៍ - សម្រាប់ពីរសប្តាហ៍សម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរ - សម្រាប់រយៈពេលយូរ) ហើយចាប់តាំងពី ( ចាប់តាំងពីម៉ោងដប់ពីរ - ចាប់ពីម៉ោង 12:00 ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 12 ខែមេសា - ចាប់ពីថ្ងៃទី 12 ខែមេសាចាប់តាំងពីខែឧសភា - ចាប់ពីខែឧសភា។) បន្ថែមទៀតអំពី .
ឧទាហរណ៍៖ខ្ញុំ បានដឹងម្តាយរបស់នាង សម្រាប់ 10 ឆ្នាំ។ - ខ្ញុំបានស្គាល់ម្តាយរបស់គាត់អស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំ។
គាត់ បាននៅទីនេះ ចាប់តាំងពីម៉ោង ៣។ - គាត់នៅទីនេះតាំងពីម៉ោង ៣ ទៀបភ្លឺ។
6. មិនដែលប្រើដើម្បីសំដៅទៅលើគ្រាកន្លងមកឬរយៈពេលនៃពេលវេលា ( កាលពីម្សិលមិញ - ម្សិលមិញសប្តាហ៍ចុងក្រោយ - សប្តាហ៍មុនមួយម៉ោងមុន - មួយម៉ោងមុននៅថ្ងៃអាទិត្យ - នៅថ្ងៃអាទិត្យក្នុងឆ្នាំ 2005 - ក្នុងឆ្នាំ 2005) ជាមួយនឹងសំណួរចាប់ផ្តើមពីពេលណា - ពេលណា. ពាក្យសម្គាល់ទាំងនេះបង្ហាញពីតម្រូវការប្រើប្រាស់។
ឧទាហរណ៍៖ពេលណា បានធ្វើគាត់ គូររូបនេះ? - តើគាត់គូររូបនេះនៅពេលណា?
ខ្ញុំ បានមកនៅទីនេះ មួយម៉ោងមុន។. - ខ្ញុំបានមកទីនេះមួយម៉ោងមុន។
7. នៅក្នុងឃ្លាអនុសញ្ញា adverbial ពេលវេលា និងលក្ខខណ្ឌ ( បន្ទាប់ពីការភ្ជាប់នៅពេល - ពេលណា, ខណៈពេលដែល, បន្ទាប់ពី - បន្ទាប់ពី, ឆាប់តាម - ឆាប់ដូចជា, ប្រសិនបើ - ប្រសិនបើ, រហូតដល់ - មិនទាន់) ជំនួសឱ្យការបង្ហាញសកម្មភាពដែលនឹងបញ្ចប់នៅចំណុចជាក់លាក់មួយនាពេលអនាគត។ បកប្រែជាភាសារុស្សីដោយអនាគតកាល។
ឧទាហរណ៍៖បន្ទាប់ពីគាត់ ត្រូវបានជួសជុលម៉ាស៊ីនបោកគក់គាត់នឹងត្រូវបង់។ - បន្ទាប់ពីគាត់ជួសជុលម៉ាស៊ីនបោកគក់ គាត់នឹងត្រូវបង់។
ខ្ញុំនឹងមក ឱ្យបានឆាប់តាមខ្ញុំ បានបញ្ចប់សរសេរសំបុត្រនេះ។ "ខ្ញុំនឹងមកភ្លាមៗ នៅពេលដែលខ្ញុំសរសេរសំបុត្រនេះចប់"
បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ) ត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជាក់អំពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាល និងមានលទ្ធផលក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល។
ការអប់រំបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ
Present Perfect ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ ដើម្បីមានក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល ( មាន, មាន) និងទម្រង់នៃការចូលរួមអតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ semantic ។ ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនេះត្រូវបានគេហៅថា "ទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាសព្ទ" ហើយត្រូវបានកំណត់តាមធម្មតាថាជា V3 (កិរិយាស័ព្ទ 3) ។ សម្រាប់កិរិយាសព្ទធម្មតា នេះគឺជាការបញ្ចប់គ្មានកំណត់ -ed សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ វាគឺជាជួរទីបីវី):
ខ្ញុំបានលេង។
គាត់បានលេង។
យើងបានលេង។
ទម្រង់សួរចម្លើយ៖ មាន (មាន) + ប្រធានបទ + V3៖
ខ្ញុំបានលេងទេ?
តើគាត់បានលេងទេ?
តើយើងបានលេងទេ?
នៅក្នុងសំណួរពិសេស សព្វនាមសួរចម្លើយចាំបាច់ត្រូវបានដាក់មុន have (has):
ខ្ញុំបានលេងនៅឯណា?
ហេតុអ្វីបានជាគាត់លេង?
តើអ្នកបានលេងជាមួយអ្នកណា?
នៅក្នុងសំណួរទៅប្រធានបទ សព្វនាមសួរចម្លើយ WHOត្រូវបានដាក់នៅពីមុខ predicate ជំនួសឱ្យប្រធានបទខ្លួនវា (នៅក្នុងសំណួរនេះ កិរិយាសព្ទជំនួយតែងតែត្រូវបានប្រើ)៖
តើអ្នកណាបានធ្វើការ?
ទម្រង់អវិជ្ជមាន៖ មាន (មាន) + មិន + V3៖
ខ្ញុំមិនបានលេងទេ។
គាត់មិនបានលេងទេ។
យើងមិនបានលេងទេ។
ទម្រង់អវិជ្ជមាននៃការសួរចម្លើយ៖ មាន (មាន) + ប្រធានបទ + មិន + V3 ឬ haven"t (hasn"t) + ប្រធានបទ + V3:
តើខ្ញុំមិនបានលេងទេ?
តើគាត់មិនបានលេងទេ?
តើយើងមិនបានលេងទេ?
អក្សរកាត់ដែលប្រើក្នុងការនិយាយបែបវោហារស័ព្ទ៖
haven't = haven"t="មិនបាន
hasn't = hasn't = "s not
have = "ve
មាន = "s
ខ្ញុំមិនបានលេង = ខ្ញុំមិនបានលេង។
ខ្ញុំបានលេង។
ខ្ញុំមិនបានលេង?
| ទម្រង់បញ្ជាក់ | ទម្រង់អវិជ្ជមាន |
|---|---|
| ខ្ញុំ មានលេង ed គាត់ (នាង, វា) មានលេង ed យើង មានលេង ed អ្នក មានលេង ed ពួកគេ។ មានលេង ed | ខ្ញុំ មិនមានលេង ed គាត់ (នាង) មិនមានទេ។លេង ed យើង មិនមានលេង ed អ្នក មិនមានលេង ed ពួកគេ។ មិនមានលេង ed |
| ទម្រង់សំណួរ | ទម្រង់សួរចម្លើយ - អវិជ្ជមាន |
| ខ្ញុំបានលេងទេ? តើគាត់ (នាងវា)លេង ed ? យើងមានលេង ed ? មានអ្នកលេង ed ? មានពួកគេ។លេង ed ? | តើខ្ញុំមិនមានលេង ed ? តើគាត់ (នាង) អត់លេង ed ? តើយើងអត់លេង ed ? តើអ្នកអត់ទេ។លេង ed ? តើពួកគេមិនមានទេ។លេង ed ? |
ការប្រើប្រាស់ Present Perfect Tense
បច្ចុប្បន្ន Perfect ត្រូវបានប្រើ៖
1. សម្តែងនូវសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាល ប៉ុន្តែមានលទ្ធផលក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល។ វត្តមាននៃលទ្ធផលបែបនេះភ្ជាប់សកម្មភាពអតីតកាលជាមួយបច្ចុប្បន្ន៖
ខ្ញុំបានបាត់សោរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបាត់សោហើយ។
(ខ្ញុំបានបាត់បង់វាកាលពីអតីតកាល ប៉ុន្តែមានលទ្ធផល - ឥឡូវនេះខ្ញុំមិនមានពួកគេ ខ្ញុំមិនអាចបើកទ្វារបានទេ)
តើភ្លៀងបានឈប់ហើយឬនៅ? តើភ្លៀងបានឈប់ហើយឬនៅ?
(ចាប់អារម្មណ៍នឹងការខ្វះខាតទឹកភ្លៀងនៅពេលនេះ)
រយៈពេលនៃសកម្មភាពអាចមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ (ដូចនៅក្នុងប្រយោគមុន) ឬអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយគុណកិរិយា គ្រាន់តែ, មិនដែល, មិនដែល, រួចទៅហើយ, នៅឡើយទេ(នៅក្នុងសំណួរនិងអវិជ្ជមាន), ថ្មីៗនេះ, ថ្មីៗនេះ, ថ្មីៗនេះ។ក្នុងករណីនេះ ប្រយោគមិនគួរមានគុណកិរិយាដែលបង្ហាញពីអតីតកាល៖
ខ្ញុំមិនដែលទៅទីក្រុងឡុងដ៍ទេ។ ខ្ញុំមិនដែលទៅទីក្រុងឡុងដ៍ទេ។
គាត់មិនទាន់ត្រឡប់មកផ្ទះវិញទេ។
ប៉ុន្តែប្រៀបធៀប៖
ម៉ាក់របស់ខ្ញុំបានចម្អិនអាហារពេលល្ងាចរួចហើយ។ ម៉ាក់បានរៀបចំអាហារថ្ងៃត្រង់រួចហើយ។
ម៉ាក់របស់ខ្ញុំបានធ្វើអាហារពេលល្ងាចរួចហើយកាលពីម្សិលមិញ។ ម៉ាក់បានរៀបចំអាហារថ្ងៃត្រង់រួចហើយកាលពីម្សិលមិញ។ (ម្សិលមិញ
បង្ហាញពីអតីតកាល ដែលនេះជាមូលហេតុដែលវាត្រូវបានប្រើប្រាស់ )
ចំណាំ. Past Simple Tense ទើបតែប្រើជាមួយ adverb ពេលនេះ៖
ខ្ញុំបានបំបែកវាឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំទើបតែបំបែកវា។
2. ដើម្បីបង្ហាញទាំងសកម្មភាពម្តង និងសកម្មភាពដែលបានធ្វើម្តងទៀតច្រើនដងកាលពីអតីតកាល (ប្រយោគអាចមានពាក្យ ជាញឹកញាប់ពីរដងពីរដងល) និងក្នុងប្រយោគឆ្លើយសំណួរ តើប៉ុន្មាន/ប៉ុន្មាន ប៉ុន្មាន៖
ខ្ញុំបានអានសៀវភៅនោះពីរដងហើយ។ ខ្ញុំបានអានសៀវភៅនេះពីរដង។
ខ្ញុំបានទៅទីក្រុងឡុងបីដង។ ខ្ញុំបានទៅទីក្រុងឡុងបីដង។
ខ្ញុំបានកាត់សំពត់៨សំពត់ ខ្ញុំបានដែក៨សំពត់។
3. Present Perfect ត្រូវបានប្រើជាមួយនឹងគុណកិរិយាដែលបង្ហាញពីរយៈពេលដែលមិនទាន់បានកន្លងផុតទៅ។ ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃនេះ សប្តាហ៍នេះ សប្តាហ៍នេះ ខែនេះ ខែនេះ ឆ្នាំនេះ ឆ្នាំនេះល៖
តើអ្នកបានស្តាប់វិទ្យុថ្ងៃនេះទេ? តើអ្នកបានស្តាប់វិទ្យុថ្ងៃនេះទេ? (មិនទាន់ផុតកំណត់ថ្ងៃនេះ)
វាមិនមានភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងសប្តាហ៍នេះទេ។ មិនមានភ្លៀងធ្លាក់ក្នុងសប្តាហ៍នេះទេ។ (សប្តាហ៍នេះមិនទាន់ផុតកំណត់)
ប៉ុន្តែប្រសិនបើរយៈពេលដែលបានបញ្ជាក់ត្រូវបានបញ្ចប់ នោះទម្រង់ Past Simple Tense ត្រូវបានប្រើ៖
ព្រឹកនេះខ្ញុំផឹកកាហ្វេ។ ខ្ញុំផឹកកាហ្វេនៅព្រឹកនេះ។(បាននិយាយនៅពេលព្រឹក)
ខ្ញុំផឹកកាហ្វេនៅព្រឹកនេះ។ ខ្ញុំផឹកកាហ្វេនៅព្រឹកនេះ។(ព្រឹកបានកន្លងផុតទៅហើយ ពោលគឺពេលរសៀល ឬពេលល្ងាច)
4. បច្ចុប្បន្ន Perfect ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល ហើយបន្តរហូតដល់ពេលនៃការនិយាយ ឬនៅតែបន្តនៅពេលនៃការនិយាយ។ ប្រយោគត្រូវតែមានបុព្វបទចាប់តាំងពី (ពីអតីតកាលខ្លះដល់បច្ចុប្បន្ន) ឬសម្រាប់អំឡុងពេល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ Present Perfect អាចបកប្រែបានទាំងក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល ឬអតីតកាល អាស្រ័យលើស្ថានភាព។
ក) ជាមួយកិរិយាសព្ទមិនប្រើក្នុង Continuous (សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិត សូមមើល)៖
ខ្ញុំមិនបានឃើញអ្នកយូរមកហើយ។(ខ្ញុំមិនបានឃើញវាទេ គ្រាន់តែឃើញវានៅពេលនិយាយ)
គាត់ (បាន) នៅទីនេះតាំងពីម៉ោងពីរ។(ចាប់ផ្តើមនៅម៉ោងពីរ ហើយនៅតែនៅទីនេះ)
ខ្ញុំបានស្គាល់គាត់បីឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំបានស្គាល់គាត់បីឆ្នាំហើយ។
ខ) ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទមួយចំនួនជំនួសឱ្យ Present Perfect Continuous ប្រសិនបើអ្នកនិយាយចង់ផ្តោតលើរយៈពេលមិនមែនលើការពិតនៃសកម្មភាព។
ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។(ការពិតគឺសំខាន់)
ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូអស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។(រយៈពេលដំណើរការមានសារៈសំខាន់)
Present Perfect ក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាមួយនឹងការភ្ជាប់តាំងពីពេលនោះមក។ ក្នុងករណីនេះ Present Perfect ត្រូវបានប្រើនៅក្នុង main clause ហើយនៅក្នុង subordinate clause ចាប់ពីពេលនោះមក Past Simple ត្រូវបានប្រើ៖
ខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រតែមួយទៅសាច់ញាតិរបស់ខ្ញុំតាំងពីខ្ញុំចាកចេញ។ ខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រតែមួយប៉ុណ្ណោះតាំងពីខ្ញុំចាកចេញ។
ខ្ញុំមិនមានទេ។សំបុត្របានទទួល ពីគាត់តាំងពីគាត់បានចាកចេញ។ ខ្ញុំមិនបានទទួលសំបុត្រពីគាត់ទេ តាំងពីគាត់ចាកចេញ។
Present Perfect ក៏ត្រូវបានគេប្រើជាមួយ adverb ចាប់តាំងពី:
យើងបានផ្លាស់ទៅផ្ទះល្វែងថ្មីកាលពីឆ្នាំមុន ហើយយើងមិនបានជួបមិត្តភក្តិរបស់យើងទេតាំងពីឆ្នាំមុន យើងបានផ្លាស់មកផ្ទះ ហើយក៏មិនបានជួបមិត្តភ័ក្ដិរបស់យើងតាំងពីពេលនោះមក។
5. Present Perfect ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពអនាគតដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ជំនួសឱ្យ Future Perfect នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ adverbial នៃពេលវេលា និងលក្ខខណ្ឌ ដែលត្រូវបានណែនាំដោយការភ្ជាប់។ បន្ទាប់ពី, ពេលណា, ឆាប់តាម, រហូតដល់ (រហូតដល់), ប្រសិនបើល. ក្នុងករណីនេះ Present Perfect ត្រូវបានបកប្រែទៅជាអនាគតនៃទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ៖
គាត់នឹងរង់ចាំអ្នករហូតដល់អ្នកមក។ គាត់នឹងរង់ចាំអ្នករហូតដល់អ្នកមក។
ការប្រើប្រាស់ Present Perfect Tense
- សកម្មភាពដែលលទ្ធផលបង្ហាញឱ្យឃើញក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន (ជាភាសារុស្សី វាត្រូវនឹងអតីតកាល)។
- សកម្មភាពមួយបានធ្វើម្តងទៀតច្រើនដងកាលពីអតីតកាល។
- ជាមួយនឹងពាក្យ adverbial បង្ហាញពីរយៈពេលដែលមិនទាន់ផុតកំណត់។
- ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល ហើយបន្តរហូតដល់ពេលនៃការនិយាយ ឬកំពុងបន្តនៅពេលនៃការនិយាយ៖ ជំនួសឱ្យ Present Perfect Continuous (ជាភាសារុស្សី វាត្រូវគ្នានឹងបច្ចុប្បន្នកាល និងអតីតកាល)។
- សកម្មភាពល្អឥតខ្ចោះនាពេលអនាគតនៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំនៃពេលវេលានិងលក្ខខណ្ឌ (នៅក្នុងភាសារុស្សីត្រូវគ្នាទៅនឹងភាពតានតឹងនាពេលអនាគត) ។