"ម៉ាក់ ប៉ា ខ្ញុំជាគ្រួសារអ្នកអាន" កាសែតគ្រួសារ

Guiban Tatyana Petrovna GBOU អនុវិទ្យាល័យលេខ 1 ស្រុក Obsharovka ក្រុង Privolzhsky តំបន់ Samara គ្រូបឋមសិក្សា

លក្ខខណ្ឌហ្គេម . ក្រុមនីមួយៗត្រូវបានសួរសំណួរមួយ។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ សញ្ញាសម្ងាត់ត្រូវបានចេញ។ ក្រុមដែលប្រមូលថូខឹនច្រើនបំផុតក្លាយជាអ្នកឈ្នះនៃហ្គេម។គណៈវិនិច្ឆ័យត្រូវបានជ្រើសរើសពីឪពុកម្តាយ និងកុមារពីទស្សនិកជន ក៏ដូចជាគ្រូដែលមានវត្តមាននៅក្នុងពិធីបុណ្យនេះ។អ្នកសម្របសម្រួលណែនាំសមាជិកក្រុមគ្រួសារ។

Razm inka ។

(ផ្តល់ឱ្យនាទីខ្ញុំ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ អ្នកត្រូវផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវជាច្រើនចំពោះសំណួរឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ - 1 ពិន្ទុ។

សំណួរសម្រាប់ក្រុម 1 :

1. «បូជាចារ្យក្រីក្របានលើកថ្ងាស»។ ទៅអ្នកណា? (បាល់ដេ។ )

2. លំនៅដ្ឋាន ស្ត្រីយ៉ាហ្គី? (ខ្ទមនៅលើជើងមាន់។ )

3. ឈ្មោះទីពីរនៃតុ។ (ការប្រមូលផ្តុំខ្លួនឯង។ )

៤.តើអ្នកស្រុកណាខ្លះបានក្លាយជាភរិយារបស់សម្ដេច? (កង្កែប។ )

5. ឧបករណ៍ដែល Baba Yaga ហោះ? (បាយអ។ )

6. តើ Cinderella បានបាត់បង់អ្វីខ្លះ? (ស្បែកជើងគ្រីស្តាល់។ )

1. តើចោរតូចបានឲ្យនរណាទៅជួយ Gerda? (សត្វក្តាន់។ )

8. តើអ្វីបានចូលទៅក្នុងភ្នែករបស់ Kai? (បំណែកកញ្ចក់។ )

9. តើកូនប្រសាស្រីរើសផ្កាអ្វីនៅក្នុងរឿងនិទាន “ខែដប់ពីរ”? (ដំណក់ព្រិល។ )

10. អាយ៉ងពីល្ខោនខារ៉ាបាស។ (ម៉ាល់វីណា។ )

11. សិល្បករមកពីទីក្រុងផ្កា។ (បំពង់។ )

12. ខ្លាឃ្មុំបង្រៀន Mowgli ច្បាប់នៃព្រៃ។ (បាលូ។ )

13. តើបុរសដែលមានចិត្តត្រេកអរជាខ្ទឹមបារាំងឬ? (Cipollino ។ )

14. តើកញ្ជ្រោងគឺជាដៃគូរបស់ឆ្មា Basilio? (អាលីស។ )

15. ក្មេងប្រុសដែលមានមិត្តល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក។ (ទារក។ )

16. ឈ្មោះហៅក្រៅរបស់ពូ Styopa? (Calancha ។ )

17. វីរបុរសនៃរឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ីធ្វើដំណើរលើចង្ក្រាន? (អេមលីយ៉ា។ )

18. ខ្លឹមសារនៃ Scarecrow? (ចំបើង។ )

19. ក្រពើ, មិត្តរបស់ Cheburashka? (ហ្សែន។ )

20. តើពូ Fyodor ជានរណា? (ក្មេងប្រុស។ )

សំណួរសម្រាប់ក្រុមទី 2៖

1. វីរបុរសនៃរឿងរបស់ V. Dragunsky "The Grandmaster's Hat"? (ដេនីស។ )

2. ម៉ាស៊ីនកិនសរីរាង្គដែលបង្កើត Pinocchio? (ប៉ាប៉ា ខាឡូ។ )

3. Kangaroo ពីរឿង - រឿងនិទានដោយ A. Milne “Winnie the Pooh and all-all-all”? (ត្រី salmon ។ ) -

4. តន្ត្រីករមកពីទីក្រុងផ្កា? (ហ្គូលីយ៉ា។ )

5. Tsar ពីរឿងនិទានរបស់ A. Pushkin? (សាល់តាន់ ឬដូដូន។ )

6. កណ្តុររបស់ស្ត្រីចំណាស់ Shapoklyak? (ឡារីស្កា។ )

7. អស្ចារ្យនិងគួរឱ្យភ័យខ្លាច? (Goodwin ។ )

8. អាវុធរបស់ Tin Woodman? (ពូថៅ។ )

9. បុរសតូចឆ្លាតបំផុតនៅទីក្រុងផ្កា? (ចំណេះដឹង។ )

10. វីរបុរសនៃរឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ីដែលចាប់បាន pike មិនធម្មតា? (អេមលីយ៉ា។ )

\ 1. អ្នកប្រៃសណីយ៍នៃភូមិ Prostokvashino? (ពេជ្រចាន់។ )

12. Comrade of Straw and Ember from the fairy tales of the Brothers Grimm? (គ្រាប់សណ្តែក។ )

13. Panther មិត្តរបស់ Mowgli? (បាហេរ៉ា។ )

14. តើអ្នកណាបាត់ស្បែកជើងកញ្ចក់? (Cinderella ។ )

15. អ្នកណានិយាយពាក្យវេទមន្ត៖ "ហោះ ហើរ ស្លឹកឈើ កាត់ខាងជើងទៅខាងកើត" (ហ្សេនយ៉ា។ )

16. តើបិសាចពីរឿងនិទានរបស់ S. Aksakov ប្រែទៅជានរណា? (ចំពោះព្រះអង្គម្ចាស់។ )

17. តើកូនទាអាក្រក់ក្លាយជាអ្នកណា? (ស្វាន។ )

18. តើអាឡាដាំងមានឱសថវេទមន្តអ្វី? (ចង្កៀងជាមួយ genie ។ )

19. តើប្រធានក្រុម Vrungel, Lom និង Fuchs បានធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោកដោយរបៀបណា? (នៅលើទូក "បញ្ហា")

20. តើអ្នកណាបានចូលតាមរយៈកញ្ចក់មើល? (អាលីស។ )

ការប្រកួតប្រជែង "បន្ថែមពាក្យត្រឹមត្រូវ"៖

1. រឿងនិទានដោយ C. Perrault “Red…” (មួក) ។

2. រឿងនិទានដោយ C. Perrault “Blue…” (ពុកចង្ការ) ។

3. រឿងរបស់ V. Oseeva "ខៀវ ... " (ស្លឹក) ។

4. រឿងវេទមន្តដោយ A. Pogorelsky "ខ្មៅ ... " (មាន់) ។

5. A. Kuprin រឿង “ស…” (ខ្លាឃ្មុំ) ។

6. រឿងព្រេងនិទានដោយ A. Volkov "លឿង ... " (អ័ព្ទ) ។

7. រឿងរបស់ D. Mamin-Sibiryak “Grey…” (ក) ។

8. រឿងរបស់ V. Bianchi "ពណ៌ទឹកក្រូច..." (ក) ។

ការប្រកួតប្រជែង "ភ្ជាប់តួអក្សរសៀវភៅជាមួយរថយន្តរបស់ពួកគេ" rami" (ក្រុមនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់បញ្ជីមួយ សម្តែងនៅលើសន្លឹក)។

ខ្ញុំក្រុម

/ ជួរឈរ IIជួរឈរ

Deniska Korablev K. Bulychev

Alisa Selezneva L. Lagin

Hottabych P. Bazhov

Dunno A. Barto

ស្បែកជើងប្រាក់ V. Dragunsky

Vovka គឺជាព្រលឹងដ៏សប្បុរស N. Nosov

ការហោះហើររបស់ E. Uspensky

ក្រពើ Gena K. Chukovsky

( សោ៖ Deniska Korablev - V. Dragunsky, Alisa Selezneva -

K. Bulychev, Hottabych - L. Lagin, Dunno - N. Nosov, Seryabroye

hoof - P. Bazhov, Vovka - ព្រលឹងល្អ - A. Barto, ការហោះហើរដែលស្រែកថ្ងូរ

K. Chukovsky, Crocodile Gena - E. Uspensky ។ )

ក្រុមទី 2

/ ជួរឈរ IIជួរឈរ

Chippolino S. Mikhalkov

ពូ Styopa N. Nekrasov

Aibolit D. Rodari

Sasha K. Chukovsky

Balda G.H. អាន់ឌើរសិន

បុរសគ្មានចិត្ត E. Uspensky

Thumbelina A. Pushkin

Cheburashka S. Marshak

(គ្រាប់ចុច៖ Chippolino - D. Rodari, ពូ Styopa - S. Mikhalkov, Aibolit -

K. Chukovsky, Sasha - N. Nekrasov, Balda - A. Pushkin, បុរស

អវត្ដមានចិត្ត - S. Marshak, Thumbelina - G.Kh. Andrensen, Cheburashka

E. Uspensky ។ )

នៅពេលនេះ ហ្គេមជាមួយទស្សនិកជន "ទទួលស្គាល់វីរបុរសអក្សរសាស្ត្រ"

ទាយវីរបុរសអក្សរសាស្ត្រ

1. មិនស្គាល់មនុស្សជាច្រើនយូរមកហើយ គាត់បានក្លាយជាមិត្តរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់រឿងនិទានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីក្មេងប្រុសដែលមានខ្ទឹមបារាំង។
វាត្រូវបានគេហៅថាយ៉ាងសាមញ្ញនិងខ្លី ...(ស៊ីប៉ូលីណូ) ។ 2. នាងចេះធ្វើការយ៉ាងស្អាត និងព្យាយាមដោយបង្ហាញភាពប៉ិនប្រសប់ក្នុងការងារណាមួយ។
ខ្ញុំដុតនំប៉័ង ហើយត្បាញតុ ដេរអាវ ប៉ាក់លំនាំ
នាងរាំដូចសត្វស្វាស... តើសិប្បករនេះជានរណា?(Vasilisa the Wise) ។ 3. គាត់មានចិត្តសប្បុរសជាងអ្នករាល់គ្នាក្នុងលោកនេះ គាត់បានប្រោសសត្វដែលឈឺ។
ហើយថ្ងៃមួយគាត់បានទាញកូនត្រគាកពីវាលភក់។
គាត់ល្បី ល្បី គាត់ជាវេជ្ជបណ្ឌិត...(អៃបូលីត)។ 4. គាត់មានចិត្តត្រេកអរ និងស្លូតបូត ភាពផ្អែមល្ហែមនេះ ។
ជាមួយគាត់គឺជាម្ចាស់ក្មេងប្រុស Robin និងមិត្តរបស់គាត់ Piglet ។
សម្រាប់គាត់ការដើរគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាក! ហើយគាត់មានក្លិនពិសេសសម្រាប់ទឹកឃ្មុំ។
ខ្លាឃ្មុំតុក្កតានេះ... (Winnie the Pooh) ។ 5. គាត់គឺជាមិត្តរបស់សត្វនិងកុមារ។ គាត់គឺជាសត្វមានជីវិត។ ប៉ុន្តែលើលោកនេះគ្មានអ្នកណាដូចគាត់ទេ។ ព្រោះគាត់មិនមែនជាសត្វស្លាប មិនមែនជាកូនខ្លា មិនមែនជាសត្វទន្សាយ។ មិនមែនជាកូនឆ្មាទេ។ មិនមែនជាកូនឆ្កែ មិនមែនជាកូនឆ្កែចចក មិនមែនជាឆ្កែចចកទេ។ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានគេថតឱ្យរោងកុន ហើយត្រូវបានគេស្គាល់ជាយូរមកហើយ។ មុខតូចគួរឱ្យស្រលាញ់នេះគេហៅថា.....(Cheburashka)។ 6. នៅជិតព្រៃ, នៅលើគែម,
ពួកគេបីនាក់រស់នៅក្នុងខ្ទមមួយ។
គ្រែបី ខ្នើយបី។
ទាយដោយគ្មានការណែនាំ
តើនរណាជាវីរបុរសនៃរឿងនិទាននេះ? ( ខ្លាឃ្មុំបី) 7. ព្រួញមួយបានហោះហើយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងវាលភក់,
ហើយនៅក្នុងវាលភក់នេះមាននរណាម្នាក់ចាប់នាង។
អ្នកណាថាលាស្បែកបៃតង
តើអ្នកបានក្លាយជាស្រស់ស្អាតនិងស្រស់ស្អាតភ្លាមៗទេ? ( ព្រះនាងកង្កែប) 8. ដើរទៅសាលារៀនជាមួយសៀវភៅ ABC
ក្មេងប្រុសឈើ។
ទៅសាលារៀនជំនួសវិញ។
នៅក្នុងស្តង់ linen ។
តើសៀវភៅនេះមានឈ្មោះអ្វី?
តើក្មេងប្រុសឈ្មោះអ្វី? ( ភីណុកឈីអូ) 9. លាយជាមួយ Cream sour,
វាត្រជាក់នៅបង្អួច
ចំហៀង, ផ្នែកខាងក្រហម
រមៀល ... ( កូឡូបុក). 10. ជីដូនស្រឡាញ់ក្មេងស្រីខ្លាំងណាស់,
ខ្ញុំបានឱ្យមួកក្រហមដល់នាង។
ក្មេងស្រីភ្លេចឈ្មោះរបស់នាង។
ប្រាប់ខ្ញុំតើនាងឈ្មោះអ្វី? ( ក្រណាត់ជិះក្រហមតូច). ការប្រកួតប្រជែង "អ្នកណាបាត់បង់វត្ថុទាំងនេះ?"

ទូរស័ព្ទ ("ទូរស័ព្ទ" ដោយ K. I. Chukovsky);

សាប៊ូ, កន្សែង ("Moidodyr" ដោយ K.I. Chukovsky");

សំបក Walnut; (“Thumbelina G.H. Andersen”)

Boot (“Puss in Boots” ដោយ Ch. Perrault);

Little Red Riding Hood (“Little Red Riding Hood” ដោយ Ch. Perrault);

ពារាំង ("ព្រះនាង និងពារាំង" ដោយ H.H. Andersen)

សោមាស ( Pinocchio, “The Golden Key or the Adventures of Pinocchio”, A. Tolstoy ).

កញ្ចប់ (អ្នកនាំសំបុត្រ Pechkin, "ពូ Fyodor, ឆ្កែនិងឆ្មា", E. Uspensky ).

កន្ត្រកជាមួយនំ (Little Red Riding Hood, "Little Red Riding Hood", Ch ).

Khrustalnaya ស្បែកជើង(Cinderella, "Cinderella", Ch).

Firebird Feather (Ivanushka, "The Little Humpbacked Horse", P. Ershov ).

ផ្កាក្រហម ( Nastenka ពាណិជ្ជករ ឬបិសាច "The Scarlet Flower" S. Aksakov ).

កញ្ចក់ (A.S. Pushkin "រឿងនិទាននៃព្រះនាងដែលស្លាប់និង Knights ប្រាំពីរ")

ស៊ុតមាស។ (រឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី "Ryaba Hen" ។

រនាំងខូច។ (A.S. Pushkin "រឿងនិទានរបស់ត្រីមាស") ។

ការអានភាសាជាលក្ខណៈគ្រួសារ។
កក់សក់របស់អ្នកពេលមានទឹកសន្សើម។ Scythe ចេញហើយយើងនៅផ្ទះ។Senya និង Sanya កំពុងដឹក Sonya នៅលើរទេះរុញ។Beavers គឺល្អ, beavers គឺរីករាយ។សាសាដើរតាមមហាវិថី ហើយស្រូបលើម៉ាស៊ីនសម្ងួត។ផ្ទះក្បែរដើមឈើអុក។ ដើមឈើអុកនៅជិតផ្ទះ។កណ្ដុរតូចប្រាំមួយក្បាលញាប់ញ័រក្នុងខ្ទម។សាសាបានដេរមួកសម្រាប់សាសា។

ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ឪពុកម្តាយ "បន្តកំណាព្យ"”

A.L. បាតូLeshenka, Leshenka,
សូមអនុមោទនា...(រៀន, Alyoshenka,
តារាងគុណ។) ស.យ៉ា. ម៉ាសាក់ជាទីគោរព!
រទេះភ្លើងជាទីគោរព!
រទេះភ្លើងជាទីគោរព!
ជាទីគោរព!…(តាមរយៈក្រាស់និងស្តើង
ខ្ញុំត្រូវចេញទៅក្រៅ។
តើវាអាចទៅរួចដោយរថភ្លើង
ឈប់ស្ថានីយ៍រថភ្លើង). K.I. Chukovskyទូរសព្ទខ្ញុំរោទ៍...(- អ្នកណានិយាយ?
- ដំរី…) S.V. Mikhalkovតើអ្នកណាកំពុងអង្គុយលើកៅអី?
អ្នកណាមើលផ្លូវ
Tolya ច្រៀង,
Boris នៅស្ងៀម
នីកូឡៃ ញ័រជើង...(វាគឺនៅពេលល្ងាច
មិនមានអ្វីត្រូវធ្វើទេ។).

កិច្ចការ៖“ ស្វែងរកអ្វីដែលចម្លែក”

កុមារត្រូវបានផ្តល់ជូនផ្ទាំងរូបភាពចំនួន 2 ដែលនីមួយៗមានឈ្មោះរឿងនិទានចំនួន 4 និងអ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេ។ សិស្សត្រូវតែដកចេញនូវរឿងនិទាន "បន្ថែម" ហើយបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃជម្រើសរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ ក្រុមទទួលបាន 1 ពិន្ទុ។កិច្ចការសម្រាប់ក្រុម 1៖ “ សេះតូច "P. Ershov" ។
"ផ្កា Scarlet" S. Aksakov ។
"ចចកនិងពពែតូចទាំងប្រាំពីរ" ប្រជាប្រិយ។
"Rikki-Tikki-Tavi" ដោយ R. Kipling ។ ចម្លើយដែលអាចធ្វើបាន៖ " ចចក និងកូនប្រាំពីរ"(ប្រជាប្រិយ, នៅសល់គឺរក្សាសិទ្ធិ), "ផ្កាក្រហម"(ចំណងជើងនេះសំដៅលើរុក្ខជាតិ ចំណែកខ្លះទៀតសំដៅលើសត្វ) "សេះតូចខ្នង"(រឿងនិទានក្នុងខគម្ពីរ នៅសល់ក្នុងប្រយោគ) “រីគី-ធីកគី-តាវី”(អក្សរសិល្ប៍បរទេស) “ចចក និងពពែតូចទាំងប្រាំពីរ”(តួអក្សរជាច្រើនត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងចំណងជើង និងមួយនៅសល់) និងបន្តបន្ទាប់។ភារកិច្ចសម្រាប់ក្រុមទី 2៖ “ Thumbelina” ដោយ G.-H.
"The Little Mermaid" ដោយ G.-H.
"The Steadfast Tin Soldier" ដោយ H.-H.
"Cinderella" ដោយ Ch. ចម្លើយដែលអាចធ្វើបាន៖ "Cinderella"(រឿងនិទានដោយ C. Perrault និងនៅសល់ដោយ H.-H. Andersen) “ទាហានសំណប៉ាហាំង”(នៅក្នុងចំណងជើង តួអក្សរគឺបុរស ហើយនៅក្នុងចំណងជើងផ្សេងទៀត វាជាស្រី) “The Little Mermaid”(អ្នករស់នៅសមុទ្រ នៅសល់រស់នៅលើដី) "Cinderella"(មនុស្ស, នៅសល់គឺជាសត្វទេពអប្សរ) ហើយដូច្នេះនៅលើ។

ប៉ា ម៉ាក់ និងខ្ញុំជាគ្រួសារអានសៀវភៅ។

កម្រងសំណួរសម្រាប់កុមារ និងឪពុកម្តាយ។

នៅលើជញ្ជាំងកណ្តាលមានបន្ទះមួយនៅក្នុងទម្រង់នៃសៀវភៅបើកចំហមួយនៅលើទំព័រដែលសុភាសិតត្រូវបានសរសេរ។

សៀវភៅគឺជាមិត្តល្អបំផុតរបស់អ្នក។

សៀវភៅគឺដូចជាទឹក - វានឹងធ្វើដំណើរទៅគ្រប់ទីកន្លែង។

មាសមកពីផែនដី ហើយចំណេះដឹងមកពីសៀវភៅ។

អ្នកអានសៀវភៅ ហើយហោះលើស្លាប។

សៀវភៅតុបតែងក្នុងសុភមង្គល និងលួងលោមក្នុងសំណាងអាក្រក់។

ពាក្យដែលនិយាយមានហើយក៏គ្មាន ប៉ុន្តែពាក្យដែលសរសេរនោះនៅមានរហូត។

អ្នកមិនចេះអក្សរ ប្រៀបដូចជាមនុស្សខ្វាក់ភ្នែក តែសៀវភៅបើកភ្នែក។

ក្រុមគ្រួសារដែលចូលរួមក្នុងកម្រងសំណួរបានអង្គុយនៅតុ។

នាំមុខ។ រាត្រីសួស្តីភ្ញៀវជាទីស្រឡាញ់! សូមអរគុណចំពោះការចំណាយពេលមកចូលរួមកិច្ចប្រជុំនេះ។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីសៀវភៅ តម្លៃរបស់វាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។

ប៉ា និងកូនចូលទៅជិតអ្នកធ្វើបទបង្ហាញ។ សូមអានកំណាព្យ "ឪពុកអ្នកក្រ" ដោយ Alexander Kushner៖

យើងអានសៀវភៅជាមួយគ្នា

ជាមួយប៉ារៀងរាល់ចុងសប្តាហ៍។

ខ្ញុំមានរូបភាពពីររយ

ហើយប៉ាមិនមានទេ។

ខ្ញុំមានដំរី សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ -

សត្វនីមួយៗ។ –

និងប៊ីសុននិង boas,

ហើយប៉ាគ្មានអ្នកណាទេ!

សម្រាប់ខ្ញុំ - នៅវាលខ្សាច់ព្រៃ

ស្នាមជើងរបស់សត្វតោត្រូវបានគូរ។

ខ្ញុំសុំទោសប៉ា។ អញ្ចឹងសៀវភៅអ្វី

បើគ្មានរូបភាពក្នុងនោះ!

នាំមុខ។ ដោយមិនសង្ស័យ សៀវភៅដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការចិញ្ចឹមកូន។ ផងដែរ A.M. Gorky បានសរសេរថា "ខ្ញុំប្រហែលជាមិនអាចបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ និងគួរឱ្យជឿជាក់បានថាតើភាពអស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា នៅពេលដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសៀវភៅស្ទើរតែទាំងអស់ហាក់ដូចជាបើកបង្អួចចូលទៅក្នុងពិភពថ្មីដែលមិនស្គាល់សម្រាប់ខ្ញុំ" ។ ពាក្យទាំងនេះរបស់អ្នកនិពន្ធឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់ក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅបែបនេះសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង ដូច្នេះពួកគេបម្រើជាបង្អួចបើកចំហចូលទៅក្នុង "ហេតុអ្វី" របស់កុមារទាំងអស់។ យ៉ាងណាមិញ មាន “មូលហេតុ” ទាំងនេះរាប់ម៉ឺន!

ហេតុអ្វីបានជាព្រះច័ន្ទមិនធ្លាក់មកផែនដី?

ហេតុអ្វីបានជាស្លឹកមានពណ៌បៃតង?

ហេតុអ្វីបានជាខ្លាឃ្មុំប៉ូលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅក្រហម?

ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សពេញវ័យមិនលេងជាមួយប្រដាប់ក្មេងលេង?

តើអេកូលាក់ខ្លួននៅឯណា?

ហេតុអ្វីបានជាដើមឈើណូអែលមានម្ជុលពណ៌បៃតង?

តើអ្នកណាធ្វើរន្ធនៅក្នុងនំប៉័ង?

ហើយយើងស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងអស់នៅក្នុងសៀវភៅ។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។

ការប្រកួតមួយត្រូវបានគេប្រារព្ធឡើង: "តើអ្នកណានៅទីនេះហើយភ្លេចអ្វី?" អ្នកធ្វើបទបង្ហាញបង្ហាញរូបភាពម្តងមួយៗ: អ្នកចូលរួមដាក់ឈ្មោះវីរបុរសនៃស្នាដៃនិងឈ្មោះសៀវភៅ - គ្រែមួយមាន turnip នៅលើវាដាននៃវីរបុរសអាចមើលឃើញនៅលើគ្រែ ("Turnip"); រន្ធទឹកកកដែលមានកន្ទុយចចកចេញពីវា (“Sister Fox and Grey Wolf”); ផ្ទះរបស់ជ្រូកតូចទាំងបីត្រូវបានបង្ហាញ៖ ចំបើង ឈើប្រណិត ថ្ម ("កូនជ្រូកទាំងបី")។ល។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញផ្តល់ឈីបដល់អ្នកដែលឆ្លើយត្រូវលឿនជាងអ្នកដទៃ។

នាំមុខ។ អ្នកហៀបនឹងជួបភ្ញៀវអាថ៌កំបាំង។ ល្បែងផ្គុំរូបនឹងជួយអ្នកឱ្យដឹង:

អូ! អូ! អូ!

មានភាពចលាចលនៅទីនេះ!

មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងរត់, ប្រញាប់, លោត,

ពួកគេស្រែកទៅកាន់ពួកគេថា "នៅឯណា កន្លែងណា?"

មាននរណាម្នាក់កំពុងយំយ៉ាងខ្លាំង

ចេញពីការខកចិត្តនិងភាពអាម៉ាស់។

ប៉ុន្តែអ្វីៗបញ្ចប់ដោយល្អ។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រឡប់ទៅកន្លែងរបស់វា។

មនុស្សគ្រប់គ្នាលើកលែងទោសដល់ភាគីដែលមានកំហុស។

ពួកគេបម្រើតែផ្អែម ...

(Fedora // K. Chukovsky. ទុក្ខព្រួយ Fedorino)

មានការគោះមួយហើយ Fedora ចូល។

Fedora ។ ជំរាបសួរកុមារ ជំរាបសួរភ្ញៀវ! ខ្ញុំបានយល់រួចទៅហើយនូវអ្វីដែលភាពល្ងង់ខ្លៅ និងខ្ជិលនាំឱ្យកើតមាន។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំលាងចានស្អាតណាស់ ហើយគ្មានអ្នកណាធ្វើបាបខ្ញុំទេ។ មើលមកខ្ញុំ៖ ខ្ញុំមិនមែនជាមនុស្សរញ៉េរញ៉ៃទេ ប៉ុន្តែជាស្ត្រីចំណាស់ស្អាតស្អំ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកចូលចិត្តដោះស្រាយ riddles ។ ស្មានរឿងព្រេងនិទានរបស់ខ្ញុំផង។ (យកសៀវភៅចេញ ហើយសួរពាក្យប្រឌិតសម្រាប់ពួកគេម្នាក់ៗ។ )

សៀវភៅមួយក្បាល។

ខ្ញុំកាន់វានៅក្នុងដៃរបស់ខ្ញុំ។

តើវាត្រូវបានគេហៅថាអ្វី?

ខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់អ្នកទេ។

ប៉ុន្តែអ្នកនៅតែជាឥឡូវនេះ

អ្នកអាចទាយដោយខ្លួនឯង ...

នេះជាជីតានៅក្នុងទូក

ហែលរកអុស។

ហើយនៅទីនេះគឺកោះ

តូចនៅលើទឹក,

សត្វនៅលើវា។

អូសត្វកំពុងមានបញ្ហា!

ទឹកកំពុងមក

ដឹកសត្វ...

ទេ ជីតាល្អ។

នឹងជួយសង្គ្រោះពួកគេឥឡូវនេះ។

នឹងអង្គុយនៅក្នុងទូក

ក្រុម oblique,

និងសៀវភៅ, បុរស,

អំពីជីតា ... (ម៉ាហ្សាយ៉ា) ។

ហើយអំពីអ្នកណាទៀត? (អំពីទន្សាយ។ )

នៅក្នុងសៀវភៅនេះមានឈ្មោះថ្ងៃ

មានភ្ញៀវជាច្រើននៅទីនោះ។

ប៉ុន្តែនៅថ្ងៃឈ្មោះទាំងនេះ

រំពេចនោះមានមនុស្សអាក្រក់មួយបានលេចមក។

គាត់ចង់សម្លាប់ម្ចាស់

ស្ទើរតែសម្លាប់នាង

ប៉ុន្តែចំពោះមនុស្សអាក្រក់

មាននរណាម្នាក់កាត់ក្បាល។

(K. Chukovsky. ការហោះហើរក្ដាប់)

ខ្ញុំមិនញាប់ញ័រនៅចំពោះមុខចចកទេ

រត់ចេញពីខ្លាឃ្មុំ

និងធ្មេញរបស់កញ្ជ្រោង

នៅតែចាប់បាន ... (Kolobok) ។

ព្រួញមួយបានហោះ

ហើយនាងបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងវាលភក់។

ហើយនៅក្នុងវាលភក់នេះ។

មាននរណាម្នាក់ចាប់នាង។

អ្នកណានិយាយលា

ជាមួយនឹងស្បែកពណ៌បៃតង

ក្លាយជាស្រស់ស្អាតភ្លាមៗ

ហើយស្អាត?

(ព្រះនាងកង្កែប។ )

ដើមផ្លែប៉ោមបានជួយយើង

ចង្ក្រានបានជួយយើង

ជំនួយដ៏ល្អ

ទន្លេខៀវ។

មនុស្សគ្រប់គ្នាបានជួយយើង

គ្រប់គ្នាបានការពារយើង

ទៅម្តាយនិងឪពុក

យើងទៅដល់ផ្ទះហើយ។

អ្នកណាយកប្អូនខ្ញុំទៅ?

ដាក់ឈ្មោះសៀវភៅ។

("ក្ងាន-ស្វា")។

Fedora ។ ខ្ញុំឃើញថាអ្នកចូលចិត្តរឿងនិទានខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះអ្នកទាយពាក្យទាំងអស់បានត្រឹមត្រូវ។ ធ្វើបានល្អ! ប៉ុន្តែដល់ពេលដែលខ្ញុំត្រូវនិយាយលាអ្នក ខ្ញុំពិតជាចង់ដល់ពេលសម្រាប់ការប្រកួតភាពស្អាតស្អំសម្រាប់កុមារ។ (ស្លឹក។ )

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញផ្តល់ជូននូវការប្រកួតប្រជែងដូចខាងក្រោម "កុំធ្វើឱ្យមានកំហុស!" គំនូរដោយវិចិត្រករ Y. Vasnetsov, E. Charushin, E. Rachev ត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់វា។ អ្នកចូលរួមហ្គេម (គ្រួសារ) ជ្រើសរើសគំនូររបស់វិចិត្រករមួយចំនួន ហើយដាក់ឈ្មោះស្នាដៃ។

នាំមុខ។ អ្នកបានឆ្លើយសំណួរទាំងអស់បានយ៉ាងល្អ។ ឥឡូវនេះ ចូរយើងរាប់បន្ទះសៀគ្វី និងកំណត់អ្នកឈ្នះ។ មានបាល់វេទមន្តលាក់នៅក្នុងសាលរបស់យើង។ អ្នកឈ្នះរបស់យើងត្រូវតែស្វែងរកគាត់។

គូប្រជែងស្វែងរកបាល់វេទមន្ត។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញបើកវា ហើយអានភារកិច្ចដល់គ្រួសារដែលឈ្នះ៖ លេងឈុតតូចក្នុងរយៈពេល 5-7 នាទី ដោយផ្អែកលើស្នាដៃរបស់កុមារដែលអ្នកជ្រើសរើស។ អ្នកចូលរួមការប្រកួតទៅបន្ទប់ដែលលក្ខណៈសម្រាប់ការសម្តែងត្រូវបានរៀបចំ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញប្រកាសការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការអានដ៏ល្អបំផុតនៃអណ្តាត twisters និង twisters អណ្តាត។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រកួត ក្រុមគ្រួសារបង្ហាញការសំដែងដែលបានរៀបចំ។

នាំមុខ។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងអានអ្នកនូវសម្រង់ពីការងារ។ ប្រាប់ខ្ញុំតើវាហៅថាអ្វី តើអ្នកណាជាអ្នកនិពន្ធ?

អានសម្រង់ពីរឿងនិទានប្រជាប្រិយណាណៃ "អាយ៉ូហ្គា" ។ កុមារឆ្លើយ។

ការប្រកួតប្រជែង Fairytale Lotto កំពុងត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញហៅពាក្យដំបូងឬព្យាង្គ - កុមារទាយឈ្មោះពេញនៃរឿងនិទាន។

ស៊ីវកា-…

សេះ-...

បង្កក…

សត្វក្ងាន-...

ក្រហម...

អ៊ីញ...

ក្រហម...

ប្រេមេន...

Zayushkina...

អាក្រក់…

ព្រះនាង...

ក្មេងប្រុស…

តូច...

ផ្កា...

ស្លាប់...

វេជ្ជបណ្ឌិត…

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញកំពុងរៀបចំការប្រកួតប្រជែង "ដាក់ឈ្មោះអ្នកនិពន្ធដែលអ្នកចូលចិត្ត" ។ អ្នកចូលរួមត្រូវបានបង្ហាញរូបរបស់អ្នកសរសេរនិងត្រូវបានប្រាប់ឈ្មោះរបស់ពួកគេ។

នាំមុខ។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងប្រកាសការប្រកួតប្រជែងដ៏លំបាកមួយ! វាត្រូវបានគេហៅថា "តាមរយៈលិខិត" ។ ស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះកិច្ចការ។ ខ្ញុំផ្តល់ជូនអ្នកតាមរយៈលិខិតមួយ។ នេះគឺជាអក្សរ "n" ។ អ្នកត្រូវតែមកជាមួយ ហើយសរសេរក្នុងនាមជួរឈរដែលមានអក្សរប្រាំ ដែលអក្សរទីបី ពីចុងដល់ចុងនឹងជាអក្សរ "n" ឧទាហរណ៍ "sledge" "semolina" "race" ។ល។ . គ្រួសារដែលឈ្នះការប្រកួតប្រជែងឈ្មោះពាក្យកាន់តែច្រើន។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញសង្ខេបកិច្ចការចុងក្រោយ។ ផ្តល់ជូនដើម្បីរាប់បន្ទះឈីបដែលទទួលបានទាំងអស់។ អ្នកឈ្នះត្រូវបានកំណត់។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញជូនវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ និងសៀវភៅដល់អ្នកចូលរួមទាំងអស់ក្នុងហ្គេមក្នុងការចងចាំនៃកិច្ចប្រជុំ។

ទម្រង់៖ កម្រងសំណួរអក្សរសាស្ត្រ។

បង្កើនការស្រឡាញ់ការអានប្រឌិត។
អភិវឌ្ឍសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់កុមារ។
រួមចំណែកដល់ការរស់ឡើងវិញនៃប្រពៃណីនៃការអានគ្រួសារ។
ការរៀបចំការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រួសារ និងពេលទំនេររួមគ្នាសម្រាប់កុមារ និងឪពុកម្តាយ។

ដើម្បីសិក្សាស្ថានភាពនៃការអាននៅក្នុងគ្រួសារ រង្វង់នៃការអានរបស់កុមារ។
ពង្រីកភាពជាដៃគូសង្គម ទាក់ទាញកុមារ និងឪពុកម្តាយឱ្យអាន។
ដើម្បីជួយឪពុកម្តាយឱ្យដឹងពីតម្លៃនៃការអានរបស់កុមារជាមធ្យោបាយអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកុមារមត្តេយ្យសិក្សា ដែលជាធនធានបញ្ញាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ ដែលជាគន្លឹះនៃការអប់រំបន្ថែមនៅសាលា។
ដើម្បីចូលរួមជាមួយមាតាបិតាគ្រប់រូបក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានៃការអានរបស់កុមារ និងបង្កើតបរិយាកាសអានដ៏សកម្មសម្រាប់កុមារ។
អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត។
កំណត់គ្រួសារដែលអានច្រើនបំផុត។

ដំណាក់កាលនៃអង្គការ។

មុនពេលកិច្ចប្រជុំក្រុមត្រូវបានតុបតែងដោយផ្ទាំងរូបភាពលើប្រធានបទ "យើងជាគ្រួសារអ្នកអាន" , epigraph និងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែង។

ឪពុកម្តាយអង្គុយនៅក្នុងរង្វង់មួយ ហើយកុមារត្រូវបានកាន់កាប់នៅជ្រុងនៃភាពឯកជនជាមួយគ្រូជំនួយ។

ការងារបឋម។

ការសន្ទនាជាមួយកុមារ។
ការសាកសួរឪពុកម្តាយលើប្រធានបទនៃកិច្ចប្រជុំ។
ការពិគ្រោះយោបល់ "របៀបរៀបចំការអាននៅផ្ទះ" .
ការរៀបចំ និងអនុវត្តអនុស្សរណៈសម្រាប់ឪពុកម្តាយ "គ្រួសារ និងសៀវភៅ" .
បង្កើតការប្រជុំមួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។
ការរចនានៃកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងនៅលើផ្ទាំងរូបភាព។
ការរៀបចំអំណោយ និងសញ្ញាបត្រដល់អ្នកចូលរួមប្រកួតប្រជែង។
ការរចនានៃការតាំងពិព័រណ៍ប្រឌិតសម្រាប់ការអានដល់កុមារ និងការអានដោយឯករាជ្យដោយកុមារ។
ការរចនាថតឯកសារចល័ត "ជ្រុងសៀវភៅគ្រួសារ" .
ការសម្រេចចិត្តនៃកិច្ចប្រជុំមាតាបិតានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការមាតាបិតា។

អ្នកចូលរួម៖ ឪពុកម្តាយ កុមារមត្តេយ្យសិក្សា គ្រូបង្រៀន។

អ្នកចិត្តសាស្រ្ត។

ផែនការព្រឹត្តិការណ៍៖

សុន្ទរកថាណែនាំដោយគ្រូ។
សុន្ទរកថារបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត
សុន្ទរកថារបស់ឪពុកម្តាយ
កំដៅឡើង
ការប្រកួតប្រជែង - ទាយពាក្យ
ការប្រកួតប្រជែង - បន្តកំណាព្យ
ការប្រកួតប្រជែង "ដកស្រង់ចេញពីកំណាព្យ" .
ការប្រកួតប្រជែង តើអ្នកណានៅទីនេះ ហើយអ្វីដែលភ្លេច
ការប្រកួតប្រជែង "សម្តែងការលេង"
ការប្រកួតប្រជែង "បន្ថែមទៀត, បន្ថែមទៀត ... "
ផ្នែកចុងក្រោយ។
ផ្នែកចុងក្រោយ។

ភាពពាក់ព័ន្ធ។

Epigraph៖ . (A. Chekhov)

"មនុស្សឈប់គិត ពេលគេឈប់អាន" . ពាក្យទាំងនេះត្រូវបាននិយាយដោយអ្នកគិតជនជាតិបារាំងដ៏អស្ចារ្យម្នាក់គឺលោក Denis Diderot ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ពួកគេនៅតែពាក់ព័ន្ធនៅពេលនេះ ដោយសារការដោះស្រាយបញ្ហានៃការបណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារក្នុងការអាន ដោះស្រាយបញ្ហាអប់រំ ការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍មួយចំនួននៃការបង្រៀន និងការចិញ្ចឹមបីបាច់។

រហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះ តម្លៃនៃសៀវភៅ និងការអានគឺមិនអាចប្រកែកបាននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970-80 ទេវកថាមួយបានកើតឡើងអំពីប្រទេសរុស្ស៊ីជាប្រទេសដែលមានអ្នកអានច្រើនជាងគេលើពិភពលោក។ កិត្យានុភាពខ្ពស់នៃការអាននៅក្នុងសង្គម និងជាពិសេស "ធ្ងន់ធ្ងរ" អក្សរសិល្ប៍ ការប្រមូល បង្កើតបណ្ណាល័យផ្ទះផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក - ទាំងអស់នេះជំរុញការអាន ហើយពិតជាបានពង្រឹងគំនិតរបស់យើងអំពីខ្លួនយើងជាប្រទេសអាន។ ប៉ុន្តែសព្វថ្ងៃនេះ រូបភាពនៃការអានដ៏ធំ កិត្យានុភាព ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងទម្លាប់នៃការអានបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។

ក្នុងការបង្រៀនអានសម័យទំនើប បញ្ហាដាច់ដោយឡែកនិងស្រួចស្រាវខ្លាំងគឺបញ្ហាអំណានជាលក្ខណៈគ្រួសារ។ ជីវិតសង្គមបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរបៀបដែលការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃទូរទស្សន៍ ឧបករណ៍វីដេអូ និងកុំព្យូទ័របានកាត់ចោលសៀវភៅទៅផ្ទៃខាងក្រោយ។ ម្ដាយអានឮៗដល់កូនៗក្នុងគ្រួសារបានក្លាយជារឿងដ៏កម្រមួយក្នុងប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ។ គរុកោសល្យរុស្ស៊ីតែងតែយកចិត្តទុកដាក់លើការអានរបស់កុមារនៅផ្ទះ។ ដូច្នេះ នៅសតវត្សរ៍ទី១៩ ការបោះពុម្ពពិសេសក៏ត្រូវបានបោះពុម្ពសម្រាប់ការអាននិងការសន្ទនាជាមួយក្រុមគ្រួសារ។

កត្តាអវិជ្ជមានក្នុងការបង្កើតអ្នកអានកុមារគឺការបាត់បង់ទំនៀមទម្លាប់អានរបស់គ្រួសារ។ វាត្រូវតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថាការអានដើរតួនាទីពិសេសនៅក្នុងបរិយាកាសគ្រួសារ។ ការអានសៀវភៅរួមគ្នា និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាអំពីអ្វីដែលអ្នកអាននាំសមាជិកគ្រួសារកាន់តែជិតស្និទ្ធ និងរួបរួមពួកគេខាងវិញ្ញាណ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនាពេលបច្ចុប្បន្ន សៀវភៅភាគច្រើនលែងជាប្រធានបទនៃការសន្ទនា ហើយបណ្ណាល័យតាមផ្ទះក៏បាត់ទៅវិញ។ ស្ថានភាពនេះមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំងទៅលើបរិយាកាសខាងវិញ្ញាណនៃគ្រួសារ ហើយមិនរួមចំណែកដល់ការបង្កើតអ្នកអានកុមារទេ។ ឪពុកម្តាយដែលមិនអាន ចិញ្ចឹមកូនដែលមិនអាន។ ដូច្នេះហើយ សព្វថ្ងៃនេះ ការរស់ឡើងវិញ ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែម និងការនាំយកទៅកម្រិតថ្មីមួយ ទំនៀមទម្លាប់នៃការអានគ្រួសារជាបទដ្ឋានវប្បធម៌សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ គឺជាកិច្ចការសំខាន់បំផុតមួយនៃសង្គម។ ការអានជាលក្ខណៈគ្រួសារគឺជាវិធីចម្បងដើម្បីណែនាំកុមារឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយទៅកាន់ពិភពនៃសៀវភៅ។

ផ្នែកណែនាំ។

ដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនងរវាងកុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសៀវភៅ គឺជាដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។ តួនាទីដ៏សំខាន់បំផុតនៃសៀវភៅក្នុងការបង្កើតមនុស្សត្រូវបានពិភាក្សានៅសម័យ Yaroslav the Wise ។ សៀវភៅគួរតែចូលទៅក្នុងពិភពលោករបស់កុមារឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន បង្កើនពិភពលោកនេះ ធ្វើឱ្យវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ពោរពេញទៅដោយការរកឃើញដ៏អស្ចារ្យ។ កុមារត្រូវតែស្រឡាញ់សៀវភៅ ហើយឈានទៅរកវា។

ប៉ុន្តែដូចអ្នកដឹងស្រាប់ហើយថា ក្មេងៗសម័យថ្មីកាន់តែចំណាយពេលវេលារបស់ពួកគេទៅលេងកុំព្យូទ័រ មើលកម្មវិធីទូរទស្សន៍ និងអានសៀវភៅកាន់តែតិចទៅៗ។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៅពេលដែលបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិចទាំងមូលកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង វាពិបាកក្នុងការបង្ខំកុមារឱ្យយកសៀវភៅ ជាពិសេសកុមារមត្តេយ្យសិក្សា ព្រោះគាត់គឺជាប្រភេទអ្នកអាន។ ពាក្យ "អ្នកអាន" ទាក់ទងនឹងអាយុមត្តេយ្យសិក្សាតាមលក្ខខណ្ឌ។ តាមពិតទៅ វាគឺជាអ្នកស្តាប់ដែលការជួបជាមួយសៀវភៅត្រូវបានកំណត់ដោយមនុស្សពេញវ័យ ចាប់ពីជម្រើសនៃអត្ថបទដើម្បីអាន រហូតដល់រយៈពេលនៃអន្តរកម្មជាមួយសៀវភៅ។ រសជាតិ ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការងារ ការបកស្រាយរបស់វា សមត្ថភាពក្នុងការរុករករង្វង់នៃការអានរបស់កុមារ ការបង្កើតប្រព័ន្ធអាន - ទាំងអស់នេះស្ថិតនៅក្នុងអំណាចរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ ភាគច្រើនវាអាស្រ័យទៅលើមនុស្សពេញវ័យថាតើកុមារនឹងក្លាយជាអ្នកអានដ៏មានចិត្តរំភើបពិតប្រាកដ ឬថាតើការប្រជុំជាមួយសៀវភៅនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនឹងក្លាយជាវគ្គចៃដន្យ គ្មានន័យនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់។

ការអានតាមផ្ទះផ្តល់ចំណេះដឹងដល់កុមារ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេជាមួយនឹងចំណេះដឹងអំពីគ្រួសារ ភាពបរិសុទ្ធនៃទំនាក់ទំនង ការគោរពប្រតិបត្តិ សតិសម្បជញ្ញៈល្អ និងអាក្រក់ ប៉ុន្តែថែមទាំងនាំមកនូវសមាជិកគ្រួសារទាំងអស់ សាច់ញាតិឈាម មនុស្សជិតស្និទ្ធនៃជំនាន់ផ្សេងៗគ្នា និងបទពិសោធន៍ជីវិតផ្សេងៗគ្នា។ សព្វថ្ងៃនេះ ក្មេងៗជំនាន់ក្រោយបានដឹងតិចតួចអំពីជីវិតរបស់ឪពុក និងជីតារបស់ពួកគេ។ ហើយចំណុចនៅទីនេះមិនមែនជាការខ្វះខាតពេលវេលាឬការរស់នៅដាច់ដោយឡែកនោះទេ ប៉ុន្តែភាពផុយស្រួយនៃទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកតំណាងនៃជំនាន់ផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងគ្រួសារ។ ការអានជាលក្ខណៈគ្រួសារជួយបង្កើតទំនាក់ទំនងកាន់តែជិតស្និទ្ធរវាងមនុស្សជំនាន់ផ្សេងៗគ្នា ហើយរឿងសំខាន់សម្រាប់កុមារគឺការទទួលបានភាពរីករាយពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សពេញវ័យ។

នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើបមានឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនដ៏ទូលំទូលាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងបន្លឺសំឡេងរោទិ៍៖ កុមារបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការគិត គិតឡូជីខល។ កាន់តែខ្លាំងឡើង ទូរទស្សន៍ និងកុំព្យូទ័រកំពុងជំនួសសៀវភៅ។ ការអានប្រែទៅជាប្រធានបទសិក្សាដ៏គួរឱ្យធុញ នៅពេលដែលកុមារអានតែការងារតាមកម្មវិធី។ តើខ្ញុំអាចប្រគល់សៀវភៅទៅកូនរបស់ខ្ញុំដោយរបៀបណា? ដើម្បីចិញ្ចឹមអ្នកអានសកម្មក្នុងកុមារ។

វឌ្ឍនភាពនៃកិច្ចប្រជុំ។

ផ្នែកណែនាំ។

រាត្រីសួស្តីកូន ៗ និងឪពុកម្តាយជាទីស្រឡាញ់! យើងរីករាយដែលបានជួបអ្នក។ ថ្ងៃនេះយើងបានប្រមូលផ្តុំជាមួយអ្នកដើម្បីនិយាយអំពីការប្រឌិតនិងការអានផ្ទះដល់កុមារ។

សៀវភៅបង្រៀនការយល់ដឹងល្អ

និយាយអំពីសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។

បើគាត់អាក្រក់ ថ្កោលទោសគាត់

អញ្ចឹងអ្នកទន់ខ្សោយត្រូវការពារគាត់!

កុមាររៀនគិត សុបិន

ទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួររបស់អ្នក។

រាល់ពេលដែលពួកគេរៀនអ្វីមួយ

ពួកគេស្គាល់ពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។

ពេលវេលារបស់យើងគឺជាពេលវេលានៃសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលជាពេលវេលានៃការរកឃើញដ៏អស្ចារ្យ។ ប៉ុន្តែក្នុងចំណោមអព្ភូតហេតុទាំងអស់ដែលបង្កើតឡើងដោយមនុស្ស Maxim Gorky បានចាត់ទុកថាសៀវភៅនេះស្មុគស្មាញ និងអស្ចារ្យបំផុត។ សៀវភៅនេះមានពិភពខាងវិញ្ញាណដ៏ធំនៃមនុស្សជាតិ។ "ខ្ញុំប្រហែលជាមិនអាចបង្ហាញឱ្យឃើញច្បាស់ និងគួរឱ្យជឿជាក់បានថា ភាពអស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា នៅពេលដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា សៀវភៅស្ទើរតែទាំងអស់ហាក់ដូចជាបើកបង្អួចចូលទៅក្នុងពិភពមិនស្គាល់ថ្មីសម្រាប់ខ្ញុំ" ។ . ពាក្យទាំងនេះរបស់អ្នកនិពន្ធបានឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់ក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសម្រាប់កុមារដែលឆ្លើយតបនឹងពួកគេទាំងអស់។ "ហេតុអ្វី" .

ឪពុកម្តាយដែលមានចក្ខុវិស័យតែងតែខិតខំធានាថាកូនរបស់ពួកគេមានសៀវភៅផ្ទាល់ខ្លួន ហើយមានសៀវភៅបែបនេះជាច្រើន។ ពួកគេបានអានឱ្យក្មេងៗស្តាប់ឮៗ ហើយពួកគេស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់... ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ រូបភាពនៃជីវិតនេះមានលក្ខណៈសមហេតុផលខ្លះ។ សព្វថ្ងៃនេះ សម្រាប់ក្មេងៗជាច្រើន គ្មាននរណាម្នាក់អានអ្វីទាល់តែសោះ អ្នកខ្លះអានម្តងម្កាលនៅពេលល្ងាច ឬថ្ងៃចុងសប្តាហ៍។ ហើយបើគ្មានជំនួយពីមនុស្សធំទេ ក្មេងមិនអាចចូលទៅក្នុងពិភពសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យបានឡើយ។ កុមារដែលទទួលបាន "ការចាក់វ៉ាក់សាំងសៀវភៅ" ក្នុងវ័យកុមារភាព ពួកគេត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងល្អប្រសើរសម្រាប់សាលារៀន។ ពួកគេដឹងពីរបៀបស្តាប់ ផ្តោតលើសកម្មភាពជាក់លាក់ និងនិយាយបានល្អ។

ការអានកំណាព្យដោយកុមារជាក្រុម។

ម្តាយអាន។

វាទាំងអស់ចាប់ផ្តើមពីគ្រួសារ ជួនកាលក្នុងវ័យកុមារភាព។

ម្តាយអានរបស់ខ្ញុំបានបើកទ្វារទៅកាន់ពិភពសៀវភៅសម្រាប់ខ្ញុំ។

កំណាព្យនៅពេលព្រឹក រឿងនៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់ និងរឿងនិទានអព្ភូតហេតុនៅពេលយប់។

ហើយរាល់ពេលដែលផ្ទះរបស់យើងពោរពេញទៅដោយភាពកក់ក្តៅ និងក្តីស្រលាញ់។

ខ្ញុំអាចអង្គុយលើភ្លៅរបស់នាងបានរាប់ម៉ោង។

ខ្ញុំមានអំណរគុណចំពោះម្ដាយរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការអាននេះជាមួយគ្នា។

នាងបានផ្តល់ក្តីស្រឡាញ់ឱ្យខ្ញុំ ឱបខ្ញុំដោយដៃ ...

ខ្ញុំចាំថាសំឡេងវេទមន្តពោរពេញដោយសន្តិភាព។

ហើយនៅក្នុងការរាំជុំនៃអក្សរខ្មៅ ពិភពនៃវីរបុរសបានកើតមក។

គាត់បានបំផុសព្រលឹងរបស់យើងជាមួយនឹងគ្រោងនៃរឿង

ហើយយើងសើចយ៉ាងអស់ពីចិត្ត ហើយយំដោយទុក្ខព្រួយ...

ហើយវាច្បាស់ណាស់៖ អ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកជោគជ័យ និងអស្ចារ្យ -

ហើយការចងចាំពីកុមារភាពនេះរស់នៅដោយរឹងរូសនៅក្នុងខ្ញុំ

យ៉ាងណាមិញ ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានឲ្យកាតបណ្ណាល័យរបស់ខ្ញុំ។

សុន្ទរកថារបស់គ្រូ។

"ការអានគឺជាបង្អួចដែលកុមារមើលឃើញ និងរៀនអំពីពិភពលោក និងខ្លួនគេ។" .

មិនត្រឹមតែនៅមត្តេយ្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏នៅផ្ទះក្នុងគ្រួសារដែរ យើងត្រូវបង្រៀនកូនឲ្យស្រឡាញ់សៀវភៅ។ ប្រហែលជាគ្មានឪពុកម្តាយណាដែលមិនចង់បង្រៀនកូនឱ្យអានលឿន និងបញ្ចេញមតិ ហើយចង់បណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអាននោះទេ ព្រោះតួនាទីរបស់សៀវភៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សគឺធំធេងណាស់។

សៀវភៅល្អគឺជាអ្នកអប់រំ គ្រូបង្រៀន និងជាមិត្ត។ វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីទេដែលមនុស្សអស្ចារ្យតែងតែអំពាវនាវឱ្យអាន។ Epigraph នៃកិច្ចប្រជុំរបស់យើង ពាក្យដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់លោក Anton Pavlovich Chekhov៖ “ដើម្បីអប់រំ អ្នកត្រូវការការងារជាបន្តទាំងថ្ងៃទាំងយប់ អានជារៀងរហូត។” .

អក្សរសិល្ប៍របស់កុមារគឺជាសិល្បៈ “ការអានដល់កុមារ រាល់ការងារសិល្បៈ គួរតែស្ថិតនៅក្រោមគោលដៅនៃ... ការអប់រំសោភ័ណភាព” .

វាជាការលំបាកក្នុងការវាយតម្លៃលើសតម្លៃនៃសារៈសំខាន់នៃអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។ វាជួយពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីពិភពលោក ជួយកុមារឱ្យបញ្ចូលគំរូនៃអាកប្បកិរិយាដែលបង្កប់នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍មួយចំនួន និងបង្កើតជាគំនិតដំបូងអំពីភាពស្រស់ស្អាត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងជីវិតរស់នៅតាមកុំព្យូទ័រទំនើបរបស់យើង យើងគ្រាន់តែភ្លេចអំពីតម្លៃសិល្បៈ និងប្រពៃណី។ កូន ៗ របស់យើងមិនសូវចាប់អារម្មណ៍នឹងរឿងបុរាណទេ ជួនកាលគេមិនដឹងទេ រឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី រឿងនិទានដ៏ល្បីល្បាញរបស់អ្នកនិពន្ធបរទេស ដែលមនុស្សច្រើនជាងមួយជំនាន់បានធំឡើង រួមទាំងអ្នក និងខ្ញុំ។ វីរបុរសដែលពួកគេចូលចិត្តសព្វថ្ងៃនេះគឺ Barbie, Batman, មនុស្សយន្ត Winx ហើយអ្នកណាដឹង។ ហើយនេះគឺជាការសោកស្តាយខ្លាំងណាស់: បន្ទាប់ពីទាំងអស់នៅក្នុងរឿងនិទានរបស់យើងវីរបុរសមិនត្រឹមតែជួយក្នុងវិធីមួយចំនួនពួកគេបង្រៀនយើងឱ្យរស់នៅបង្កើតមិត្តភ័ក្តិចេះអាណិតអាសូរមិនខ្លាចការលំបាកហើយតែងតែឆ្ពោះទៅរកគោលដៅរបស់យើង។ ការរស់នៅក្នុងជីវិតរបស់វីរបុរស កុមារស្រូបយក និងសមស្របនឹងបទពិសោធន៍ខាងវិញ្ញាណរបស់ពួកគេ ហើយបទពិសោធន៍នេះក្លាយជាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយចាប់ផ្តើមមានឥទ្ធិពលលើសកម្មភាព និងសកម្មភាពរបស់គាត់។

ភារកិច្ចចម្បងនៃការណែនាំសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ការប្រឌិតគឺបណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសៀវភៅ, បំណងប្រាថ្នាក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយវា, សមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់និងយល់អត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ, នោះគឺអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋាន, មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអប់រំរបស់ អនាគតអ្នកអានដ៏ប៉ិនប្រសប់ ជាអ្នកអានអក្សរសាស្ត្រ។ ការយល់ដឹងអំពីរឿងប្រឌិតនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យត្រូវបានអនុវត្តជារៀងរាល់ថ្ងៃ តំបន់នេះរួមបញ្ចូលទាំងការអាន ការពិភាក្សា និងការរៀន។

នេះបើយោងតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្តជាច្រើន។ (O. Nikiforova, L. Vygotsky)វាជារយៈពេលមត្តេយ្យសិក្សាដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណាក់កាលដំបូងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អក្សរសាស្ត្រនាពេលអនាគត "ធំ មានទេពកោសល្យ" អ្នកអាន។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវតែចងចាំថាការងារនេះត្រូវធ្វើនៅផ្ទះ - នេះគឺជាការអានសៀវភៅគ្រួសារ ការសន្ទនាលើខ្លឹមសារ គំនូរព្រាងនៃរឿងដែលចូលចិត្ត ការទន្ទេញកំណាព្យ។ សព្វថ្ងៃនេះ នៅពេលដែលកូនៗរបស់យើងទើបតែរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការប្រឌិត នោះវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការជួយពួកគេឱ្យលង់ស្រលាញ់សៀវភៅ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ វាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលអ្នកបានអានជាមួយកូនរបស់អ្នក និងដោះស្រាយស្ថានភាពបញ្ហាជាមួយគ្នា។ និងរបៀបដែលកូនរបស់អ្នកត្រូវការជំនួយរបស់អ្នកនៅពេលជ្រើសរើសសៀវភៅនិងផ្ទះ! យើងជាមនុស្សពេញវ័យមិនគួរភ្លេចអំពីរឿងនេះទេ។

វិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍អក្សរសាស្ត្រសម្រាប់កុមារអាយុ 6 ឆ្នាំគឺ:

ការអាន (រឿង)មនុស្សពេញវ័យ។ ដោយមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រ ការបញ្ចេញមតិ ការប្រើសំឡេង និងទឹកមុខយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ មនុស្សពេញវ័យអាចទាក់ទាញកុមារ ជួយពួកគេស្តាប់ការងារដោយផ្តោតអារម្មណ៍ និងធ្វើឱ្យពួកគេពិភាក្សាបន្ថែម។
ការសន្ទនាជាបន្តបន្ទាប់ជួយធ្វើឱ្យការយល់ដឹងរបស់កុមារកាន់តែស៊ីជម្រៅលើអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ និងបង្កើតអាកប្បកិរិយាក្នុងការនិយាយរបស់ពួកគេចំពោះអ្វីដែលពួកគេបានឮ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ក្រុមសំណួរផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការសន្ទនា។
សម្លឹងមើលរូបភាព។ ការពិនិត្យមើលគំនូរសៀវភៅជាមួយកុមារមានគោលដៅជាច្រើន៖ ពួកគេនឹងតម្រង់ទិសកុមារក្នុងការតភ្ជាប់ជាបន្តបន្ទាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍ រំលឹកពួកគេអំពីខ្លឹមសារនៃអត្ថបទក្នុងដំណើរការនៃការនិយាយឡើងវិញ ជួយស្រមៃមើលតួអង្គ និងកាលៈទេសៈមួយចំនួនដែលសំខាន់សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីការងារ។

ល្បែងល្ខោន៖ ល្បែងសំដែង និងល្បែងដែលមានតួរលេខនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃតុ កៅអី និងរោងអាយ៉ង ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវការអនុវត្តក្នុងប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាពនិយាយសិល្បៈ និងសកម្មភាពលេងល្ខោនដោយផ្អែកលើអត្ថបទនៃស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រដែលធ្លាប់ស្គាល់។

ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សកម្មភាពយល់ដឹងរបស់កុមារ ជំរុញវា ណែនាំគំនិតរបស់គាត់ - នេះគឺជាភារកិច្ចចម្បងរបស់ឪពុកម្តាយ ដែលកំណត់តួនាទីឈានមុខគេក្នុងការរៀបចំការអានគ្រួសារផងដែរ។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការអានគ្រួសារ ទាំងមុខងារផ្លូវចិត្ត និងសង្គមនៃការទំនាក់ទំនងត្រូវបានដឹង។ អ្នកចូលរួមរបស់វាមិនត្រឹមតែទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក និងស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយគ្នាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់ពួកគេក៏រួមបញ្ចូលនូវគំនិតសីលធម៌សង្គមផងដែរ ដែលជាប្រភពនៃបាតុភូតនៃជីវិតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍។ តួអង្គសំខាន់ក្នុងការទំនាក់ទំនងនេះគឺកុមារ។ ឪពុកម្តាយគួរតែណែនាំតែសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់គាត់ និងលើកទឹកចិត្តគាត់ឱ្យគិត។

អានសៀវភៅជាមួយកូនរបស់អ្នក មើលរូបភាព ស្វែងរកភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាគួរឱ្យអស់សំណើច សួរសំណួរ។ យើងសង្ឃឹមថាការណែនាំដែលយើងបានរៀបចំនឹងជួយអ្នកឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាកដែលកើតឡើងនៅក្នុងការងាររបស់កូនអ្នកជាមួយសៀវភៅ។ ហើយសូមចាំថា សៀវភៅគឺជាមិត្តភ័ក្តិ និងជាជំនួយដ៏ស្មោះត្រង់របស់យើង។ យើង កុមារ និងមនុស្សធំ ស្រឡាញ់សៀវភៅ។ វាជួយឱ្យយើងស្គាល់ និងយល់គ្នាកាន់តែច្បាស់ ជួយឱ្យប្រាកដថា សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ ការចងចាំពីកុមារភាព ដែលយើងទាំងអស់គ្នាបានមកពីណា បំភ្លឺ និងលើកកំពស់ ហើយសម្រាប់កុមារ ផ្លូវទៅកាន់ភាពពេញវ័យគឺមិនសូវមានបន្លាទេ។ កុមារភាពជៀសមិនផុតពីយើង ប៉ុន្តែសៀវភៅនៅតែនៅជាមួយយើងជារៀងរហូត។

អ្នកអប់រំ។

ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំចង់ផ្តល់ជាន់ដល់ចិត្តវិទូអប់រំរបស់យើង។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តអប់រំ។

ដោយមិនសង្ស័យ សៀវភៅដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការចិញ្ចឹមកូន។ Maxim Gorky ក៏បានសរសេរថា៖ "ខ្ញុំប្រហែលជាមិនអាចបង្ហាញឱ្យឃើញច្បាស់ និងគួរឱ្យជឿជាក់បានថា ភាពអស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា នៅពេលដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា សៀវភៅស្ទើរតែទាំងអស់ហាក់ដូចជាបើកបង្អួចចូលទៅក្នុងពិភពមិនស្គាល់ថ្មីសម្រាប់ខ្ញុំ" ។ . ពាក្យទាំងនេះរបស់អ្នកនិពន្ធឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់ក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅបែបនេះសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង ដូច្នេះពួកគេបម្រើជាបង្អួចបើកចំហដល់កុមារទាំងអស់ "ហេតុអ្វី" . បន្ទាប់ពីទាំងអស់, ទាំងនេះ "ហេតុអ្វី" រាប់ម៉ឺននាក់!

ហេតុអ្វីបានជាព្រះច័ន្ទមិនធ្លាក់មកផែនដី?

ហេតុអ្វីបានជាស្លឹកមានពណ៌បៃតង?

ហេតុអ្វីបានជាខ្លាឃ្មុំប៉ូលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសៀវភៅក្រហម?

តើអេកូលាក់ខ្លួននៅឯណា? ល។

ហើយយើងស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងអស់នៅក្នុងសៀវភៅ។

សូមស្រមៃមើល យ៉ាងហោចណាស់មួយភ្លែត

ភ្លាមៗនោះ ពួកយើងបាត់បង់ទស្សនាវដ្តី និងសៀវភៅ

ដែលមនុស្សមិនដឹងថាកវីមានន័យយ៉ាងណា

ថាមិនមាន Cheburashka គ្មាន Hottabych ។

លើលោកនេះដូចជាគ្មាននរណាម្នាក់ធ្លាប់មាន

ហើយខ្ញុំមិនដែលលឺពី Moidodyr ទេ

ថាគ្មាន ឌុនណូ អ្នកភូតកុហក

ថាគ្មាន Aibolit ហើយគ្មានពូ Styopa ទេ។

ប្រហែលជាមិនអាចស្រមៃឃើញរឿងបែបនេះទេ?

ដូច្នេះជំរាបសួរ, ឆ្លាត, ពាក្យសប្បុរស!

អនុញ្ញាតឱ្យសៀវភៅ និងមិត្តភក្តិចូលមកក្នុងផ្ទះរបស់អ្នក!

អានពេញមួយជីវិតរបស់អ្នក - បង្កើនគំនិតរបស់អ្នក!

(Yu. Entin)

ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យធ្វើការស្ទង់មតិរហ័ស។

ការស្ទង់មតិ Blitz សម្រាប់ឪពុកម្តាយ។

1. តើកូនរបស់អ្នកចូលចិត្តអ្វីជាងគេ?

ខ) ស្តាប់មនុស្សពេញវ័យអាន។

2. តើអ្នកធ្វើអ្វីនៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកមើលមកអ្នកដោយចំណាប់អារម្មណ៍? (អាន)សៀវភៅមួយ?

ក) សរសើរគាត់;

ខ) មិននិយាយអ្វីទេ?

4. តើអ្នកអាចដាក់ឈ្មោះសៀវភៅដែលអ្នកបានពិនិត្យមើលថ្មីៗនេះបានទេ? (អាន)កូនរបស់អ្នក?

ក) ច្បាស់ជាបាទ;

ខ) ប្រហែលជាមិនមែនទេ។

តើយើងទទួលបានលទ្ធផលអ្វី? ការស្ទង់មតិរហ័សបានចង្អុលទៅការពិតដ៏គួរឱ្យព្រួយបារម្ភមួយទៀត - មានតែឪពុកម្តាយមួយភាគបីប៉ុណ្ណោះដែលមានវត្តមានក្នុងការអានគ្រួសារឱ្យឮៗនៅផ្ទះ។ ប៉ុន្តែមានតែឪពុកម្តាយ 50-60% ប៉ុណ្ណោះដែលអាចដាក់ឈ្មោះសៀវភៅដែលកូនរបស់ពួកគេបានអាននាពេលថ្មីៗនេះ។ វាល្អណាស់ដែលកូនរបស់យើងចាប់អារម្មណ៍សៀវភៅ និងអាន។ ដូច្នេះ សូមគាំទ្រភ្លើងនេះដោយការសរសើរ ហើយកុំប្រមាថចំពោះគុណភាពនៃការអាន។

អានសៀវភៅជាមួយកូនរបស់អ្នកម្តងមួយៗ មើលរូបភាព ស្វែងរកភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាគួរឱ្យអស់សំណើច សួរសំណួរ។ សូមចងចាំថាការអានគឺជាមូលដ្ឋាននៃការសិក្សាទាំងអស់នៅក្នុងសាលា។ យើងសង្ឃឹមថាការណែនាំដែលយើងបានរៀបចំនឹងជួយអ្នកឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាកដែលកើតឡើងនៅក្នុងការងាររបស់កូនអ្នកជាមួយសៀវភៅ។

មិនស្ថិតក្រោមកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ កុមារត្រូវបង្ខំឱ្យធ្វើអ្វីមួយ ទោះបីជាមានចេតនាល្អក៏ដោយ។
កុំភ័យស្លន់ស្លោនិងធ្វើឱ្យកុមារស្ងប់។ អ្នកមិនអាចដាក់សម្ពាធលើកូនបានទេ!
បន្ទាប់ពីអានកុំប្រញាប់ប្រញាល់ពិនិត្យមើលវា។
ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងរាក់ទាក់ចំពោះកុមារ។
នៅជោគជ័យដំបូង សូមកុំសរសើរ។
កុំប្រញាប់អួតពីភាពជោគជ័យរបស់កូនអ្នកចំពោះអ្នកដទៃ។

អនុស្សរណៈសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។

អានឱ្យឮៗជាមួយកូនរបស់អ្នកយ៉ាងហោចណាស់ 10-15 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃ (អាចជាប្រភាគ)
មុនពេលអាន យកវត្ថុដែលរំខានចេញពីតុ ហើយបញ្ចេញខ្យល់ក្នុងបន្ទប់។
ប្រសិនបើកុមារអស់កម្លាំង ចូរធ្វើការអប់រំកាយខ្លះ។
ពេលកំពុងអានសៀវភៅ ស្វែងយល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យពិបាកៗ ហើយមើលរូបភាព។
និយាយអំពីអ្វីដែលអ្នកអាន សៀវភៅបង្រៀន (រឿងនិទាន, រឿងនិទាន)តើកុមារបានរៀនអ្វីថ្មី?
អញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យគូររូបភាពនៃវគ្គដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតពីសៀវភៅ ឬរៀនវាដោយបេះដូង។

សំណួរសម្រាប់ការពិភាក្សា។

យើងទម្លាប់ក្នុងការស្តីបន្ទោសអរិយធម៌ និងវឌ្ឍនភាពបច្ចេកវិទ្យាចំពោះការពិតដែលថាមនុស្សមិនត្រឹមតែកុមារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមនុស្សធំក៏ចាប់ផ្តើមអានតិចដែរ ដែលការល្បួងជាច្រើនបានលេចឡើងបន្ថែមលើសៀវភៅក្នុងទម្រង់ជាទូរទស្សន៍ វីដេអូ ឌីវីឌី និងកុំព្យូទ័រ។ ដោយមិនចាំបាច់ចាកចេញពីផ្ទះ អ្នកអាចទទួលបានចំណែកពេញលេញនៃការសប្បាយ និងការកម្សាន្ត។ តើរបកគំហើញដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះពិតជាបង្វែរអារម្មណ៍មនុស្សម្នាក់ចេញពីសៀវភៅ ឬមួយមិនទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ?
តើការចរចាររវាងឪពុកម្តាយ និងកូនគឺសមរម្យទេ? "អ្នកមិនទាន់បានអានសៀវភៅទេ ដូច្នេះវានឹងមិនមានកុំព្យូទ័រ ឬទូរទស្សន៍ទេ។" . តើបច្ចេកទេសបែបនេះត្រឹមត្រូវ និងមានប្រសិទ្ធភាពប៉ុណ្ណា?
តើវាសំខាន់ទេក្នុងការអានឲ្យឮៗជាមួយកុមារ?
តើអក្សរសិល្ប៍ទាំងអស់មានប្រយោជន៍ទេ? ត្រូវការ "រអិល" ឬយកសៀវភៅ?
តើការប្រាស្រ័យទាក់ទងនឹងសៀវភៅមួយណាដែលត្រូវគោរព?

ចម្លើយចំពោះការពិភាក្សា។

ចំណុចនេះមិនមែននិយាយអំពីកុំព្យូទ័រនោះទេ ប៉ុន្តែអំពីការពិតដែលថា ជីវិតរបស់យើងកំពុងតែដើរលឿនជាងឥឡូវនេះ។ ហើយប្រហែលជាគ្មាននរណាម្នាក់មានពេលសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ រួមទាំងកុមារផងដែរ នៅសល់ពេលតិចទៅៗ។ ជាងនេះទៅទៀត ឪពុកម្តាយជាច្រើនសប្បាយចិត្តក្នុងការបំពេញពេលវេលារបស់កូនពួកគេជាមួយនឹងអ្វីផ្សេងទៀត។ វាល្អប្រសិនបើទាំងនេះជាផ្នែក ក្លឹប ស្ទូឌីយោផ្សេងៗ។
តាមរយៈការនិយាយនេះទៅកាន់កុមារ យើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរទីកន្លែងនៃសៀវភៅ ដែលបានក្លាយជា "កាតព្វកិច្ច" និងទូរទស្សន៍ដែលក្លាយជាការកម្សាន្ត ជាអំណោយសម្រាប់ធ្វើអ្វីមួយ។ ហើយបន្តិចម្ដងៗ យើងដាក់ក្នុងគំនិតរបស់កុមារថា សៀវភៅគឺជាអ្វីមួយដែលគួរឱ្យធុញទ្រាន់ និងជាកាតព្វកិច្ច ដូចជាការលាងចាន និងអ្វីៗផ្សេងទៀត៖ កុំព្យូទ័រ ទូរទស្សន៍ គឺជាអ្វីមួយដែលគាត់នឹងទទួលបានរង្វាន់នៅពេលគាត់អានចប់ ឬប្រាប់ខ្លឹមសារនៃ សៀវភៅរហូតដល់ទីបញ្ចប់។

អ្នកនិពន្ធសហសម័យ Pinka ផ្តល់ដំបូន្មានថា "ចែករំលែកអ្វីដែលអ្នកស្រឡាញ់។ ចែករំលែកអ្វីដែលមានតម្លៃបំផុត។ បើអ្នកស្រលាញ់សៀវភៅ ចែករំលែកក្តីរីករាយ ក្តីស្រលាញ់របស់អ្នក។ តើត្រូវចែករំលែកយ៉ាងដូចម្តេច? អានឱ្យឮៗដល់កុមារ។ ហើយសំខាន់បំផុត កុំសុំអ្វីមកវិញ ព្រោះការស្រលាញ់សៀវភៅមិនអាចជាកម្មវត្ថុនៃការជួញដូរបានទេ។

3. សំខាន់។ វាត្រូវបានគេជឿថាក្នុងចំណោមតម្រូវការនៃជីវិតមនុស្សម្នាក់មានតម្រូវការស្តាប់រឿង។ មាតាបិតា អានឱ្យឮៗ ប្រាប់រឿងទាំងនេះ បំពេញសេចក្តីត្រូវការដ៏សំខាន់របស់មនុស្សសម្រាប់ពួកគេ។ បន្ទាប់មក នៅពេលដែលកូនធំឡើង គាត់នឹងរកឃើញរឿងដូចគ្នាទាំងនេះនៅក្នុងសៀវភៅ។

4. គ្មាននរណាម្នាក់នឹងផ្តល់ចម្លើយច្បាស់លាស់ទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយឪពុកម្តាយត្រូវតែកំណត់រសជាតិរបស់កូនរបស់ពួកគេហើយអប់រំគាត់។ ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាជ្រើសរើសវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើកូនប្រុសរបស់អ្នកញ៉ាំតែនំ និងភីហ្សា តើអ្នកនឹងចាត់វិធានការខ្លះទេ? តើអ្នកនឹងមានឥទ្ធិពលលើការបង្កើតរសជាតិទេ? ខ្ញុំគិតថាវាដូចគ្នាជាមួយសៀវភៅ។

5. អ្នកត្រូវតែចូលចិត្តអាន។ បើយើងខ្លួនឯងចូលចិត្តអាន នោះកូនក៏អានដែរ។ ប្រសិនបើម៉ាក់មើលវីដេអូ ហើយប៉ាលេងកុំព្យូទ័រ ហើយកូនគួរតែអានសៀវភៅក្នុងពេលតែមួយ ពិតណាស់រឿងនេះនឹងមិនកើតឡើងទេ។ ជីវិតសម័យទំនើបក៏ដូចអ្វីផ្សេងទៀតដែរ ទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារ។ មិនថាយើងស្រោចទឹក និងដាំក្នុងដីនេះប៉ុន្មានទេ យើងនឹងទទួលបានសំណាបដូចគ្នា។ ហើយមិនមានអព្ភូតហេតុនៅទីនេះទេ។ ហើយបើសៀវភៅមិនត្រូវបានអាននៅក្នុងផ្ទះទេ នោះកូនក៏អត់ដែរ។ ហើយបើគ្មានជំនួយពីមនុស្សធំទេ ក្មេងមិនអាចចូលទៅក្នុងពិភពសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យបានឡើយ។ កុមារដែលបានទទួល "ការចាក់ថ្នាំបង្ការសៀវភៅ" ក្នុងវ័យកុមារភាព គឺត្រៀមខ្លួនបានល្អប្រសើរសម្រាប់សាលារៀន។

ការសន្ទនារបស់យើងប្រែទៅជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងស្ថាបនា។ ខ្ញុំចង់ជឿថា ដោយសារការសន្ទនានេះ បញ្ហាកំពុងតែមាននៅទូទាំងពិភពលោក "មិនទាន់អាន" កូនក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នកនឹងប្រែក្លាយទៅជាមិនពាក់ព័ន្ធតិចតួច។

ស្ថាប័នអប់រំរបស់រដ្ឋក្រុង

អនុវិទ្យាល័យ Kozlovskaya

ស្រុក Buturlinovsky

តំបន់ Voronezh ។

សំណួរ៖

"ម៉ាក់ ប៉ា ខ្ញុំជាគ្រួសារអ្នកអាន"

ភូមិ Kozlovka

សំណួរ "ម៉ាក់ ប៉ា ខ្ញុំជាគ្រួសារអាន"

គោលដៅ និងគោលបំណង៖

1. រួមចំណែកដល់ការបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានគ្រួសារក្នុងចំណោមអ្នកចូលរួមសំណួរ។

2. ជំរុញការស្រលាញ់ការអាន និងសៀវភៅ។

អ្នកចូលរួម៖ ក្រុមមកពីថ្នាក់ទី 5,6,7,8 ។

បណ្ណារក្ស៖ ជាការពិតណាស់ សៀវភៅមានតួនាទីសំខាន់ណាស់ក្នុងការអប់រំយុវជនជំនាន់ក្រោយ។ សូម្បីតែ A. M. Gorky បានសរសេរថា "ខ្ញុំប្រហែលជាមិនអាចបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ និងគួរឱ្យជឿជាក់បានថា ភាពអស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា នៅពេលដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា សៀវភៅស្ទើរតែទាំងអស់ហាក់ដូចជាបើកបង្អួចចូលទៅក្នុងពិភពមិនស្គាល់ថ្មីសម្រាប់ខ្ញុំ" ។ ពាក្យទាំងនេះរបស់អ្នកនិពន្ធបានឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់ក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅបែបនេះ ដើម្បីឱ្យពួកគេបើកពិភពលោកដ៏អស្ចារ្យ និងរីករាយសម្រាប់កុមារ ហើយនឹងឆ្លើយសំណួរ "ហេតុអ្វី" របស់កុមារទាំងអស់។

វាស្ថិតនៅក្នុងគ្រួសារដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់។ ហើយអ្នកមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានការអាននៅទីនេះទេ។ តួនាទីរបស់គ្រួសារក្នុងការបង្កើតអាកប្បកិរិយាចំពោះសៀវភៅ និងការអានគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ប្រសិនបើការអានជាផ្នែកនៃរបៀបរស់នៅរបស់សមាជិកគ្រួសារពេញវ័យ នោះកុមាររើសវា ហើយស្រូបយកវា។ ការចាប់អារម្មណ៍ដែលទទួលបាននៅក្នុងគ្រួសាររបស់បុគ្គលម្នាក់នៅតែមានកម្រិតជាក់លាក់មួយសម្រាប់ការប្រៀបធៀប សម្រាប់ការវាយតម្លៃសម្រាប់ជីវិត និងត្រូវបានដឹងនៅក្នុងគ្រួសាររបស់ខ្លួនឯង។ វាតែងតែរីករាយក្នុងការនិយាយជាមួយមនុស្សដែលអានបានល្អ ពីព្រោះនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់គាត់ប្រើសម្រង់ពីស្នាដៃផ្សេងៗ។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងធ្វើកម្រងសំណួរ "ម៉ាក់ ប៉ា ខ្ញុំជាគ្រួសារអ្នកអាន"។

សិស្ស និងនិស្សិត៖

តើពាក្យ "គ្រួសារ" កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?

មិនដែលឮគាត់ម្តងក ផែនដី។

ប៉ុន្តែអ័ដាមបាននិយាយទៅអេវ៉ាមុនពេលរៀបការថា៖

ឥឡូវខ្ញុំនឹងសួរអ្នក ៧ សំណួរ៖

តើនរណានឹងបង្កើតកូនឱ្យខ្ញុំ, ទេពធីតារបស់ខ្ញុំ?

ហើយអ៊ីវ៉ាបានឆ្លើយយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ថា "ខ្ញុំ"

អ្នកណាដេរសំលៀកបំពាក់ បោកខោអាវ

តើគាត់នឹងមើលថែខ្ញុំ និងតុបតែងផ្ទះរបស់ខ្ញុំទេ?

ឆ្លើយសំណួរមិត្តរបស់ខ្ញុំ?

- "ខ្ញុំ ខ្ញុំ ខ្ញុំ" - អេវ៉ាបាននិយាយថា "ខ្ញុំ" ។

នាងបាននិយាយថាប្រាំពីរដ៏ល្បីល្បាញ "ខ្ញុំ"

ដូច្នេះហើយ គ្រួសារមួយបានលេចឡើងនៅលើផែនដី។

អ្នកចូលរួមជាទីគោរពរបស់យើង យើងផ្តល់ជូនអ្នក (ការណែនាំក្រុម)

តោះជួបជាមួយគណៈវិនិច្ឆ័យយុត្តិធម៌។

1 ការប្រកួតប្រជែង។

ការប្រកួតប្រជែង "GUESSING GAME"

1. ទាំងនេះគឺជាអ្នកបោកប្រាស់ដែលមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ក្មេងសក់ក្រហមម្នាក់ជាមនុស្សគួរឱ្យស្រើបស្រាល និងជាដៃគូមានពុកមាត់ក្រាស់។ ពួកគេបញ្ឆោតអស់អ្នកដែលមកតាមផ្លូវរបស់ខ្លួន។ ក្មេងប្រុសម្នាក់ត្រូវបានបញ្ចុះបញ្ចូលឱ្យកប់កាក់មាសនៅក្នុងដី។

(Fox Alice និងឆ្មា Basilio. A.N. Tolstoy. "The Golden Key or the Adventures of Pinocchio")

2. នារីដ៏ស្រស់ស្អាតម្នាក់នេះ ប៉ុន្តែមានល្បិចកល និងក្បត់ជាតិបានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ៖ នៅលើសមរភូមិ នាងបានសម្លាប់ប្អូនប្រុសវ័យក្មេងពីរនាក់ ហើយបន្ទាប់មកបានទៅដល់ឪពុករបស់នាង។

(ក្មេងស្រី Shamakhan. A.S. Pushkin. "រឿងនិទាននៃសត្វក្អែកមាស")

3. ឧក្រិដ្ឋជនបីនាក់ កាលនៅបម្រើមន្ត្រីជាន់ខ្ពស់ បានប្រព្រឹត្តិក្លែងបន្លំឯកសារ ដែលនាំឱ្យកើតទុក្ខយ៉ាងក្រៀមក្រំ : គ្រួសារត្រូវវិនាស ម្តាយ និងកូនត្រូវផ្តន្ទាទោសយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ប៉ុន្តែនៅទីបំផុត ការពិតបានឈ្នះ អំពើអាក្រក់ត្រូវបានចាញ់។

(អ្នកតម្បាញជាមួយចុងភៅ អ្នកផ្គូរផ្គង Baborikha. A.S. Pushkin "រឿងនិទានរបស់ Tsar Saltan ... "។ )

៤.ហើយអ្នកចម្បាំងដ៏ក្លាហានម្នាក់នេះជាសុភាពបុរសពិតប្រាកដប្រើវេទមន្តបានប្រព្រឹត្តអំពើខុសច្បាប់។ ដោយមានជំនួយពីវេទមន្ត នារីវ័យក្មេងដែលមានដើមកំណើតខ្ពស់ត្រូវបានដឹកក្នុងសុបិនមួយទៅកាន់បន្ទប់របស់យុវជន (ទាហាន G.H. Andersen. “Flint”)។

2 ការប្រកួតប្រជែង។

អ្នកសម្របសម្រួលសួរសំណួរបីទៅក្រុមនីមួយៗ។

១) តើពួកគេមកពីរឿងនិទានអ្វី៖ ភ្នែកមួយ ភ្នែកពីរ ភ្នែកបី (Khovroshechka")

២) តើរឿងនិទានមួយណាបញ្ចប់ដោយពាក្យទាំងនេះ៖ “រឿងនិទានគឺជាការកុហក ប៉ុន្តែមានតម្រុយនៅក្នុងនោះ គឺជាមេរៀនសម្រាប់មនុស្សល្អ”? (A.S. Pushkin "រឿងនិទាននៃសត្វកកេរមាស"

3) អ្វីដែលខ្លាំងបំផុតនៅក្នុងរឿងនិទាន "Turnip" (មិត្តភាព)

៤) តើកូនឆ្មានៅក្នុងរឿង “The Living Hat” របស់ N. Nosov មានឈ្មោះអ្វី? (វ៉ាស្កា)

5) តើសត្វកណ្ដុរពីតុក្កតាអំពីឆ្មា Leopold មានឈ្មោះអ្វី? (ពណ៌ប្រផេះ និងស)

6) តើបុរសចំណាស់មកពីរឿងនិទានរបស់ A.S. តើបានទៅសមុទ្រពណ៌ខៀវប៉ុន្មានដង? (6)

៧) តើអ្នកណាបានញ៉ាំក្រណាត់បោកខោអាវ? (ក្រពើ)

៨) តើអ្នកណាបានចំណាយសម្រាប់ភាពក្រអឺតក្រទមរបស់ពួកគេនៅឯការប្រកួតលោតផ្លោះ? (ចចក)

3 ការប្រកួតប្រជែង។

"ការដេញថ្លៃសុភាសិតអំពីសៀវភៅអំពីការអាន" តើអ្នកណាច្រើនជាង។

4 ការប្រកួតប្រជែង។

បន្តកំណាព្យ។
1) ម្ចាស់ - Twister
អតីតរដ្ឋមន្ត្រី...
2) នៅក្នុងផ្ទះ 8 ប្រភាគ 1
នៅច្រកទ្វារ Ilyich...
៣) ខ្ញុំជាអ្នកលាងសម្អាតដ៏អស្ចារ្យ...
4) អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យកំពុងស្វែងរក
ប៉ូលីសកំពុងស្វែងរក...
5) Lukomorye មានដើមឈើអុកបៃតង ...
6) យើងទៅ, ទៅ, ទៅ..
៧) ម៉ាក់កំពុងគេង ហត់នឿយ...
៨) គោរត់ទៅ...

5 ការប្រកួតប្រជែង។

ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ចំណេះដឹងដ៏ល្អបំផុតនៃរឿងនិទាន។
១) តើ Kolobok ច្រៀងបទអ្វី?
2) តើពពែបានច្រៀងអ្វីដល់កូនទាំងប្រាំពីររបស់នាង?
3) តើ Mashenka និយាយអ្វីខ្លះនៅពេលអង្គុយនៅក្នុងប្រអប់នៅពីក្រោយខ្លាឃ្មុំ?
4) អ្វីដែលឆ្កែចចកបាននិយាយដោយទម្លាក់កន្ទុយចូលទៅក្នុងរន្ធ។

6 ការប្រកួតប្រជែង។

ឥឡូវនេះ អ្នកតំណាងវ័យក្មេងនៃក្រុមនឹងទទួលបានស្រោមសំបុត្រដែលមានអត្ថបទនៃកំណាព្យដែលយើងទាំងអស់គ្នាស្គាល់។ ភារកិច្ចរបស់ពួកគេគឺដើម្បីបញ្ជូនខ្លឹមសារនៃកំណាព្យទៅកាន់ក្រុមរបស់ពួកគេ ដោយប្រើទឹកមុខ កាយវិការ ប៉ុន្តែដោយគ្មានពាក្យ អ្នកណាត្រូវទាយចំណងជើង និងអ្នកនិពន្ធកំណាព្យ។ តំណាងក្រុម, ទទួលស្រោមសំបុត្រជាមួយនឹងភារកិច្ច! ហើយខណៈពេលដែលអ្នកចូលរួមកំពុងរៀបចំ គណៈវិនិច្ឆ័យប្រកាសលទ្ធផលនៃការប្រកួតដំបូង...

7 ការប្រកួតប្រជែង។

"ការដេញថ្លៃសៀវភៅ"

ពេញមួយជីវិតយើងងាកទៅរកសៀវភៅ។ សៀវភៅជាជំនួយ សៀវភៅជាសមមិត្ត សៀវភៅជាដៃគូ សៀវភៅជាទីប្រឹក្សា សៀវភៅជាអព្ភូតហេតុ សៀវភៅជាមិត្តស្មោះត្រង់។ យើងដឹងអ្វីៗទាំងអស់អំពីមិត្តភក្តិ។ យើងនឹងមិនភ្លេចឈ្មោះមិត្តភ័ក្ដិ ទម្លាប់ និងរសជាតិរបស់គាត់ឡើយ។ តើយើងស្គាល់សៀវភៅនេះច្បាស់ប៉ុណ្ណា? អ្នកនិពន្ធ ចំណងជើង អត្ថបទ? ឥឡូវនេះក្រុមនឹងត្រូវចងចាំស្នាដៃដែលចំណងជើងមានលេខ ហើយអ្នកគាំទ្រនឹងអាចបង្ហាញការយល់ឃើញរបស់ពួកគេ និងនាំយកពិន្ទុបន្ថែមដល់ក្រុមរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ ជាដំបូង ក្រុមការងារចងចាំឈ្មោះស្នាដៃ និងអ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេ។ តាមលំដាប់អាទិភាព ចំណងជើងមួយក្នុងពេលតែមួយ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកគាំទ្របន្ថែម។ តើភារកិច្ចច្បាស់លាស់ទេ? ឧទាហរណ៍ "The Three Musketeers" ដោយ A. Dumas ។

8 ការប្រកួតប្រជែង។

បានរៀបចំ និងផ្តោតអារម្មណ៍៖

 តើត្រីអ្វីត្រូវដាក់ឈ្មោះតាមមនុស្ស? (ត្រីគល់រាំង) ។

 តើផ្កាអ្វីមានឈ្មោះមនុស្ស? (Rosa, Veronica, Ivan - បាទ - ម៉ារីយ៉ា) ។

 តើបក្សីមួយណាត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមរបាំ? (ចុចរាំ) ។

 តើបក្សីមួយណាមានឈ្មោះជាអ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញ? (ហ្គោហ្គោល) ។

 តើបក្សីមួយណាមានអក្សរសែសិប? (ម៉ាំពី)។

 តើទីក្រុងណាមានឈ្មោះត្រី? (Pike perch, Kaluga) ។

 តើទីក្រុងណាដែលដាក់ឈ្មោះតាមបក្សី? (ឥន្ទ្រី, Falcon) ។

 តើពាក្យណាដែលតែងតែសរសេរខុស? (ខុស)។

9 ការប្រកួតប្រជែង។

“រឿងនិទានគឺជាការកុហក ប៉ុន្តែវាមានតម្រុយមួយ”

ការប្រកួតប្រជែងបន្ទាប់គឺឧទ្ទិសដល់រឿងនិទាន។ ក្រុមចូលទៅក្នុងការប្រយុទ្ធជាមួយនឹងភាពស្វាហាប់ជាថ្មី។ ដូច្នេះសំណួររឿងនិទាន៖

1. ដាក់ឈ្មោះតួអង្គទេពអប្សរដែលចេញពីផ្លូវរបស់គាត់។ (ព្រះនាង-កង្កែប)។

2. តើយន្តហោះដែលស្ត្រីជិះលើអាកាសលើកដំបូងមានឈ្មោះអ្វី? (អំបោសរបស់បាបាយ៉ាហ្គា) ។

3. ចងចាំអ្នកនិទានរឿងដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន (Ershov) ។

4. តើអ្វីទៅជាឈ្មោះនៃរឿងនិទានប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ីដែលប្រាប់អំពីដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយនៃផលិតផលនំបុ័ងទៅកាន់អ្នកប្រើប្រាស់? (Kolobok) ។

5. តើផ្នែកនៃបង្គន់ស្ត្រីដែលមានទន្លេ បឹង ស្វា និងធាតុបរិស្ថានផ្សេងទៀតមានឈ្មោះអ្វី? (ដៃអាវ) ។

6. តើអ្វីជាមធ្យោបាយដែលអាចទុកចិត្តបំផុតនៃការតំរង់ទិសក្នុងស្ថានភាពរឿងនិទាន? (បាល់វេទមន្ត) ។

៧.ដាក់ឈ្មោះវីរបុរសទេពអប្សរដែលរស់នៅជាយូរមកហើយគ្មានអ្នកណាជឿទៀត។ (ស្តេចពារាំង) ។

8. តើគ្រឿងបន្លាស់ដេរមានឈ្មោះអ្វី ដែលគ្រោះថ្នាក់ដ៏សាហាវដែលលាក់ទុកសម្រាប់មនុស្សរាប់រយនាក់ដ៏អស្ចារ្យ? (ម្ជុល)

9. តើស្តេចសន្យាផ្តល់រង្វាន់អ្វីដល់វីរបុរសក្នុងរឿងនិទាន? (ពាក់កណ្តាលនគរនិងផ្ទះមួយ) ។

10. តើអ្វីជាសមិទ្ធិផលខ្ពស់បំផុតនៃការផ្តល់ម្ហូបអាហារដ៏អស្ចារ្យ? (តុតុ - ប្រមូលផ្តុំដោយខ្លួនឯង) ។

11. ដាក់ឈ្មោះតួអង្គទេពអប្សរដែលផ្ទុះសំណើចនៅពេលឃើញស្ពានគ្មានជំនាញសាងសង់ (ពពុះ) ។

12. ដាក់ឈ្មោះបងប្អូន - អ្នកនិទានរឿងដែលមានទេពកោសល្យបានប្រកាសពីភាពជោគជ័យនៃក្រុមឧបករណ៍បុរាណមួយ។ (បងប្អូនប្រុស Grimm) ។

13. តើយន្តហោះដែលអាចប្រើឡើងវិញបានគឺឈ្មោះអ្វី? (បាយអ) ។

14. តើរឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ីណាដែលពិពណ៌នាអំពីជីវិតមិត្តភាពនៅក្នុងផ្ទះល្វែងរួមមួយ? (Teremok) ។

15. តើផលិតផលចាប់ផ្តើមត្រូវការអ្វីដើម្បីចម្អិនបបរដ៏អស្ចារ្យ? (ពូថៅ) ។

16. ដាក់ឈ្មោះមនុស្សដែលមានឋានៈខ្ពស់ដែលស្នាមញញឹមមានតម្លៃថ្លៃមិនគួរឱ្យជឿ។ (ព្រះនាងនេស្មេាណា)។

10 ការប្រកួតប្រជែង។

ក្រុមនីមួយៗទទួលបានកាតមួយ ហើយព្យាយាមក្នុងរយៈពេលបីនាទីដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណស្នាដៃដែលពួកគេត្រូវបានគេយក ហើយក៏ឆ្លើយថាអ្នកណាជាអ្នកនិពន្ធនៃស្នាដៃទាំងនេះ (1 ពិន្ទុសម្រាប់ការងារ 1 ពិន្ទុសម្រាប់អ្នកនិពន្ធ)

ទូរស័ព្ទ ("ទូរស័ព្ទ" ដោយ K. I. Chukovsky);

សាប៊ូ, កន្សែង ("Moidodyr" ដោយ K.I. Chukovsky");

វ៉ាលី ("វេជ្ជបណ្ឌិត Aibolit" ដោយ K. I. Chukovsky);

បាល់ ("ប្រដាប់ក្មេងលេង" ដោយ A. L. Barto);

ស្បែកជើង ("Cinderella" ដោយ Ch. Perrault);

Boot (“Puss in Boots” ដោយ Ch. Perrault);

Little Red Riding Hood (“Little Red Riding Hood” ដោយ Ch. Perrault);

ពារាំង ("ព្រះនាង និងពារាំង" ដោយ H.H. Andersen)

កក់ទុកសំណួរ (ហ្គេមជាមួយអ្នកទស្សនា)

តើរឿងនិទានណាមួយត្រូវបានសរសេរដោយ A.S. Pushkin? ("រឿងនិទានរបស់អ្នកនេសាទ និងត្រី", "រឿងនិទាននៃសត្វកន្លាតមាស", "រឿងនិទាននៃព្រះនាងមរណៈ និងពួកខ្មាន់កាំភ្លើងទាំងប្រាំពីរ", "រឿងនិទានរបស់បូជាចារ្យ និងកម្មកររបស់គាត់ Balda", "រឿងនិទាននៃ Tsar Saltan", "Ruslan និង Lyudmila") ។

តើមិត្តភក្តិរបស់ Winnie the Pooh មានឈ្មោះអ្វី? (កូនជ្រូក, Eeyore, Owl, Tigger, Kanga) ។

តើមនុស្សតឿមានឈ្មោះអ្វីនៅក្នុងរឿងនិទាន "Snow White and the Seven Dwarfs?" (ថ្ងៃច័ន្ទ អង្គារ ពុធ ។ល។)។

តើរឿងនិទានអ្វីខ្លះដែលនិពន្ធដោយ P.P. Bazhov? (“ម្ចាស់ភ្នំទង់ដែង”, “Silver Hoof”, “Malachite Box”)។

តើប្រលោមលោកចំនួនប្រាំរឿងអ្វីខ្លះអំពី Natty Bumppo ដែលមានឈ្មោះហៅក្រៅថា Leatherstocking ត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធជនជាតិអាមេរិក Fenimore Cooper? (“Prairie”, “Deerslayer”, “Pathfinder”, “Pioneers”, “The Last of the Mohicans”)។

ដាក់ឈ្មោះសត្រូវរបស់ Cipollino នៅក្នុងរឿងនិទានរបស់ Gianni Rodari? (Senor Tomato, Prince Lemon, Baron Orange, Duke Mandarin, Countess Cherry)។

ក្នុងចំណងជើងរឿង និងប្រលោមលោកមួយណាដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកនិពន្ធរុស្ស៊ី និងបរទេស តើអ្នកអាចអាននាមត្រកូល និងនាមខ្លួនរបស់តួអង្គសំខាន់បានទេ? ("Eugene Onegin", "Taras Bulba", "Anna Karenina" ជាដើម) ។

តើអ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្ស៊ីណាដែលមាននាមត្រកូលពីរ? (Saltykov-Shchedrin, Mamin-Sibiryak, Sokolov-Mikitov) ។

តើស្នាដៃដ៏អស្ចារ្យអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជនជាតិអង់គ្លេស G. Wells? (“Time Machine”, “War of the Worlds”, “The Invisible Man”)។

តើ Alexander Belyaev សរសេររឿងប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រអ្វី? (“ប្រធានសាស្រ្តាចារ្យ Dowell”, “Amphibian Man”, “Air Seller”)។

តើវីរបុរសអក្សរសាស្ត្រដែលសាបព្រោះលុយមានឈ្មោះអ្វី? (Pinocchio)

តើប្រលោមលោក ល្ខោនខោល មានឈ្មោះអ្វី? (“សោមាស”)

តើប្រទេសដ៏ធំល្វឹងល្វើយ តែមនុស្សតឿបានមករកយើងពីសៀវភៅមួយណា? ("ការធ្វើដំណើររបស់ Gulliver" ដោយ Swift)

តើប្រធានក្រុមដែលត្រូវបានកូនៗរបស់លោកបង្ហាញជាសាធារណៈនោះមានឈ្មោះអ្វី? (ជំនួយការប្រធានក្រុម)

តើពូរបស់ Sergei Mikhalkov មានឈ្មោះអ្វី? (ពូ Styopa)

តើគ្រឿងដេរសម្លៀកបំពាក់ដែលលាក់បាំងគ្រោះថ្នាក់ដល់ជីវិតសម្រាប់មនុស្សវ័យរាប់រយឆ្នាំមានឈ្មោះអ្វី? (ម្ជុល)

អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា! ប្រសិនបើអ្នកបានរកឃើញវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងរីករាយថ្ងៃនេះ យើងពិតជារីករាយណាស់។ អនុញ្ញាតឱ្យការប្រកួតទាំងនេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតច្រើនជាងមួយដងនៅក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នកនៅឯថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅផ្ទះ អនុញ្ញាតឱ្យមានភាពខុសគ្នាកើតឡើងពីកិច្ចការជាក់លាក់។ ហើយសូមឱ្យសៀវភៅតែងតែមកជួយអ្នក!

ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកចងចាំជានិច្ចនូវពាក្យរបស់ F.M. Dostoevsky: "នៅពេលដែលខ្ញុំឃើញ ... របៀបដែលមនុស្សមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយពេលវេលាទំនេររបស់ពួកគេស្វែងរកសកម្មភាពដ៏កំសត់បំផុតខ្ញុំស្វែងរកសៀវភៅហើយនិយាយខាងក្នុង: នេះ នៅម្នាក់ឯងគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មួយជីវិត»។

អាន! ហើយប្រហែលជាមិនមានមួយថ្ងៃក្នុងជីវិតរបស់អ្នកទេ នៅពេលដែលអ្នកមិនបានអានយ៉ាងហោចណាស់មួយទំព័រពីសៀវភៅថ្មី។

សង្ខេប។

រង្វាន់។

មិត្តជាទីគោរព! អរគុណដែលបានមករកយើង ហើយយើងសង្ឃឹមថាយើងនឹងបានជួបអ្នកម្តងទៀត។

នាំមុខ៖

វាមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំអានខ្លួនឯងទាល់តែសោះ។
ទោះបីជាខ្ញុំចេះអក្សរយ៉ាងច្បាស់ក៏ដោយ។
ហើយខ្ញុំបានអាន "Aibolit" ខ្លួនឯងរួចហើយ។
តែបើម៉ាក់អង្គុយក្បែរនាងកាន់សៀវភៅ
សៀវភៅនេះគួរឲ្យចង់ស្តាប់ណាស់!
វាដូចជាមានប្រធានក្រុមដ៏ក្លាហានម្នាក់នៅក្នុងរទេះរុញ
អ្នកណាមិនខ្លាចចោរសមុទ្រ
មានតែខ្ញុំទេ!
ឬខ្ញុំដើរល្បាតនៅព្រំដែន
ឬនៅក្នុងគ្រាប់រ៉ុក្កែតឆ្ពោះទៅកាន់ព្រះអាទិត្យ
ហើយអវកាសយានិកដែលគ្មានការភ័យខ្លាចគឺខ្ញុំផងដែរ។
ខ្ញុំសួរអ្នកអានឱ្យខ្ញុំ, ម្តាយ,
ថ្ងៃនេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំនឹងក្លាយជាបក្សី
ហើយខ្ញុំនឹងជួយសង្គ្រោះ Thumbelina ក្រីក្រ!

(I. Tokmakova)

ឥឡូវមកស្គាល់ក្រុមគ្រួសារដែលចូលរួមរបស់យើង។

ហើយឥឡូវនេះ ការប្រកួតប្រជែងដំបូង.
មនុស្សបានមកជាមួយសុភាសិតជាច្រើនអំពីសៀវភៅ និងការអាន។ ចងចាំនិងដាក់ឈ្មោះពួកគេឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ("សៀវភៅគឺដូចជាទឹក - វានឹងបង្កើតផ្លូវគ្រប់ទីកន្លែង", "មាសត្រូវបានជីកយកចេញពីផែនដីហើយចំណេះដឹងគឺមកពីសៀវភៅ", "នៅពេលអ្នកអានសៀវភៅអ្នកនឹងហើរលើស្លាប" "សៀវភៅតុបតែងនៅក្នុង សុភមង្គល និងការលួងចិត្តក្នុងសំណាងអាក្រក់”, “តាំងពីយូរលង់ណាស់មកហើយ សៀវភៅមួយក្បាលក៏រីកចម្រើន”, “អានសៀវភៅថ្មី-បានជួបមិត្ត”, “ចិត្តដែលគ្មានសៀវភៅគឺដូចជាបក្សីគ្មានស្លាប”, “នំប៉័ងចិញ្ចឹមរាងកាយ” ហើយសៀវភៅចិញ្ចឹមចិត្ត” ។ល។)

ការប្រកួតប្រជែងលេខ 1"ប្រមូលសុភាសិត"

ការបង្រៀនគឺធ្វើឲ្យចិត្តមុតស្រួច។

ការរៀនគឺជាពន្លឺ ភាពល្ងង់ខ្លៅគឺជាភាពងងឹត។

អ្នកនឹងមិនរៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងពេលតែមួយទេ។

ការប្រកួតប្រជែងប្រធានក្រុម។

មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាកុមារចូលចិត្តសៀវភៅដែលមានរូបភាពភ្លឺ ហៅថាគំនូរ។ ឥឡូវនេះអ្នកនឹងត្រូវបានបង្ហាញជាមួយគំនូរ (គំនូរដោយកុមារ) តើអ្នកត្រូវទាយថាតើគំនូរទាំងនេះសម្រាប់ការងារអ្វី?

ការប្រកួតប្រជែងលេខ 3
“អ្នកណានៅទីនេះ ហើយភ្លេចអ្វី”

1 ទូរស័ព្ទ ("ទូរស័ព្ទ" K.I. Chukovsky);

ការប្រកួតប្រជែងលេខ 4 "ទាយរឿងនិទាន"

1 ផ្ទះឈើ កញ្ជ្រោង ទន្សាយ មាន់ជល់ - "ខ្ទមរបស់ Zayushkina";

2 ហ្វូងទា ពពក កង្កែប មែកឈើ - "អ្នកធ្វើដំណើរកង្កែប";

3 សិលាចារឹក “ចំពោះអ្នកខាងក្រៅ “ខ” សត្វឃ្មុំ ប៉េងប៉ោង ជ្រូក ផើងទឹកឃ្មុំ ដើមឈើអុក – “Winnie the Pooh និងអ្វីៗទាំងអស់...”

4 ផ្កានៅក្នុងសក្តានុពលមួយលេប, ព្រះអង្គម្ចាស់ elf, កណ្តុរ, toad - "Thumbelina";

5 Dugout, បុរសចំណាស់ដែលមានសំណាញ់នេសាទ, រនាំងដែលខូច, ត្រីមាស, ម្ចាស់ក្សត្រីចាស់ - "រឿងនិទានរបស់អ្នកនេសាទនិងត្រីមាស" ។

ការប្រកួតប្រជែងលេខ 5 "Fairytale Bazaar"
តើតួអង្គទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់រឿងនិទានមួយណា?
1 នៅក្នុងជញ្ជាំងថ្មី។
នៅក្នុងបង្អួចជុំ
ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃកញ្ចក់ត្រូវបានខូច,
បានដំឡើងពេញមួយយប់។ (រន្ធទឹកកក)
"តាមបញ្ជារបស់ pike"
2. ឆ្មាកំពុងអង្គុយនៅលើបង្អួច
និងកន្ទុយដូចឆ្មា
ហើយច្រមុះគឺដូចជាឆ្មា
មិនមែនឆ្មាទេ។ (ឆ្មា)
"ខ្ទុះនៅក្នុងស្បែកជើងកវែង"
៣ តើនេះជាមេប្រភេទណា?
បានអនុវត្តទៅកញ្ចក់
និងស្លឹកនិងស្មៅ,
និងផ្កាកុលាបក្រាស់? (ត្រជាក់)
. "ម៉ូរ៉ូកូ"

4. ទៅជំហានដំបូង
បុរសវ័យក្មេងម្នាក់បានក្រោកឈរឡើង
ទៅជំហានទីដប់ពីរ
បុរសចំណាស់សក់ពណ៌ប្រផេះបានមក។ (១២ ខែ)
"ដប់ពីរខែ"
5 Fedora ខ្លាញ់របស់យើង។
វានឹងមិនយូរប៉ុន្មានមុនពេលគាត់ទទួលបានគ្រប់គ្រាន់។
ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំពេញ,
ពី Fedora - ភាពកក់ក្តៅ។ (ចង្ក្រាន)
“សត្វក្ងាន-ស្វា”
6. មូលមិនមែនបាល់ទេ
ជាមួយនឹងកន្ទុយមិនមែនកណ្តុរទេ
ពណ៌លឿងមិនមែនទឹកឃ្មុំទេ។
បាទ រសជាតិមិនដូចគ្នាទេ។ (ផ្កាត្របែក)
“ផ្លែទទឹម”
7. នៅរដូវក្តៅគាត់ដើរដោយគ្មានផ្លូវ
រវាងស្រល់និង birch,
ហើយក្នុងរដូវរងាគាត់ដេកនៅក្នុងរូងមួយ
លាក់ច្រមុះរបស់អ្នកពីការសាយសត្វ។ (ខ្លាឃ្មុំ)
"ខ្លាឃ្មុំបី"

8. នៅក្នុងភូមិមាននាឡិកាបែបនេះ,
មិនស្លាប់ មិនរស់
ពួកគេដើរដោយគ្មានរោងចក្រ -
ប្រភេទបក្សី។ (មាន់រងាវ)
"រឿងនិទានរបស់មាន់ជល់មាស"
9. មិនមែនជាកូនចៀម ឬឆ្មាទេ
ពាក់អាវរោមពេញមួយឆ្នាំ។
អាវរោមពណ៌ប្រផេះសម្រាប់រដូវក្តៅ,
សម្រាប់រដូវរងារ - ពណ៌ផ្សេងគ្នា។ (ទន្សាយ)
"រឿងនិទានរបស់សត្វទន្សាយក្លាហាន - ត្រចៀកវែង ភ្នែកស្រពោន កន្ទុយខ្លី"
10 Tweet ញាក់សាច់!
លោតទៅគ្រាប់ធញ្ញជាតិ!
Peck កុំខ្មាស់អៀន!
តើនេះជានរណា? (ចាប)

. "ចាប"

សំណួរសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។

ស្តេចនិងមហាក្សត្រីនិយាយលា

ខ្ញុំត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការធ្វើដំណើរ,

ម្ចាស់ក្សត្រីបានប្រសូតនៅពេលយប់

ទាំងកូនប្រុស ឬកូនស្រី

មិនមែនកណ្ដុរ មិនមែនកង្កែបទេ

និងសត្វមិនស្គាល់។

ត្រឡប់មកវិញចុះឱនក្បាលត្រី

ខ្ញុំត្រូវការកម្មករ៖

ចុងភៅ កូនកំលោះ និងជាងឈើ

(4 សម្រង់ពីរឿងនិទាន 4)

2 ម្តាយនិងកូនប្រុសឥឡូវនេះមានសេរីភាព

នាងអង្គុយនៅតុដូចជាមហាក្សត្រី។

អ្នករាល់គ្នាក្នុងទីក្រុងនេះគឺជាអ្នកមាន៖

មិនមានរូបភាពទេ - គ្រាន់តែជាបន្ទប់។

(ដកស្រង់ចេញពីរឿងនិទាន ៣ ក្បាល)

3 តើវីរបុរសមួយណាបានប្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ថា "លុះត្រាតែអ្នកដេញគាត់ទៅ ខ្ញុំនឹងចាកចេញពីអ្នកដែរ"?

ដូច្នេះនៅក្នុងពាក្យដំបូងនៃចំណងជើងនៃរឿងនិទាននេះគឺជាឈ្មោះនៃតួអក្សរសំខាន់,

ការប្រកួតប្រជែងលេខ 7 "ភាពច្របូកច្របល់"

របស់យើង។ ម៉ាសាយំខ្លាំងៗ៖
នាងបានទម្លាក់បាល់ចូលទៅក្នុងទន្លេ។ ( តានីយ៉ា)

ទៅ ខ្លាឃ្មុំ, swings,
ដកដង្ហើមធំពេលគាត់ដើរ៖
"អូ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលចប់ហើយ
ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងដួល” ( សត្វពពែ)

បុរសចំណាស់ម្នាក់រស់នៅជាមួយគាត់ ប្រពន្ធ
ដោយសមុទ្រពណ៌ខៀវបំផុត។ ( ស្ត្រីចំណាស់)

បន្លំទៅដើមឈើ
ការពត់ជើងសម។
បង្វិលកន្ទុយរបស់គាត់។
ជាមួយ កង្កែបមិនបើកភ្នែក... ( ក្អែក)

ដល់ឪពុកម្តាយ៖

1 ហើយម្ចាស់ក្សត្រីបានសើច

ហើយគ្រវីស្មារបស់អ្នក។

ហើយព្រិចភ្នែកដោយភ្នែករបស់អ្នក។

ហើយចុចម្រាមដៃរបស់អ្នក,

ហើយបង្វិលជុំវិញដោយដៃរបស់អ្នក

សម្លឹងមើលកញ្ចក់ដោយមោទនភាព។

2 កាលពីដើម មានសង្ឃម្នាក់មានថ្ងាសក្រាស់

Pop បានទៅផ្សារ

រកមើលផលិតផលមួយចំនួន

ហើយចំពោះគាត់

មិនដឹងទៅណាទេ។

មនុស្សល្ងង់ខ្លួនឯងកំពុងមក។

3 ព្រះច័ន្ទរះនៅក្រោមស្លឹកគ្រៃ

ហើយផ្កាយឆេះនៅថ្ងាស

ហើយនាងខ្លួនឯងគឺអស្ចារ្យ,

ដូចជាប្រសិនបើ peahen កំពុងសម្តែង:

ហើយដូចសុន្ទរកថាបាននិយាយថា

វាហូរដូចទន្លេ

4 ក្មេងស្រីបីនាក់នៅក្រោមបង្អួច

នៅពេលល្ងាចពួកគេកំពុងវិល

"ប្រសិនបើខ្ញុំជាមហាក្សត្រី"

ក្មេងស្រីម្នាក់និយាយថា -

បន្ទាប់មកទៅកាន់ពិភពលោកទាំងមូលដែលបានទទួលបុណ្យជ្រមុជទឹក។

ខ្ញុំនឹងរៀបចំពិធីបុណ្យ” ។

៥ ខ្យល់បក់មកលើសមុទ្រ

ហើយគាត់បង្កើនល្បឿនទូក។

គាត់រត់ក្នុងរលក

ជាមួយនឹងកប៉ាល់ពេញ។

អ្នកបើកនាវាភ្ញាក់ផ្អើល

ហ្វូងមនុស្សនៅលើទូក

នៅលើកោះដែលធ្លាប់ស្គាល់

តាមពិតពួកគេឃើញអព្ភូតហេតុមួយ។

១.“ខ្ញុំជាកូនអ្នកស្រែ..

អាយុប្រាំឆ្នាំទៅហើយ...

(ខ្ញុំបានបែងចែកសេះតាមពណ៌

ឃ្វាលហ្វូងចៀម

ខ្ញុំក្រោកពីព្រលឹម។

ខ្ញុំជាកូនប្រុសរបស់វាលស្មៅ ... )

បុរសចំណាស់បានត្រឡប់ទៅរកស្ត្រីចំណាស់,

គាត់បានប្រាប់នាងនូវអព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យមួយ៖

Goldfish មិនមែនធម្មតាទេ ;)

Lukomorye មានដើមឈើអុកពណ៌បៃតង

(ខ្សែសង្វាក់មាសនៅលើដើមឈើអុក៖

ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ ឆ្មាគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ

គ្រប់យ៉ាងវិលទៅជុំក្នុងខ្សែសង្វាក់)

សរុបលទ្ធផលនៃការប្រកួត។កុមារ និងមនុស្សធំច្រៀងបទ “ប្រទេសតូច” ដោយប្រើសូរសព្ទ។ ប្រធានគណៈវិនិច្ឆ័យផ្តល់រង្វាន់ដល់ក្រុមដែលឈ្នះ និងអ្នកចូលរួមក្នុងការប្រកួតទាំងអស់ជាមួយនឹងរង្វាន់ និងសញ្ញាបត្រដែលគួរឱ្យចងចាំ។

កូនឆ្មានឹងធំឡើងក្លាយជាឆ្មា
ដូចគ្នានឹងអ្នកដទៃក្នុងលោក
កូនមាន់ប្រែជាបក្សី
ដូចគ្នានឹងមនុស្សគ្រប់រូបក្នុងលោកដែរ។
ហើយកុមារអាន
ហើយកុមារសុបិន្ត
ហើយសូម្បីតែម្តាយនិងឪពុករបស់ពួកគេ។
ពួកគេមិនដឹងទេ។
តើពួកគេនឹងក្លាយជានរណា?
តើកុមារធំឡើងនឹងក្លាយជាអ្វី?

មើលមាតិកាឯកសារ
"ថ្ងៃឈប់សម្រាកគ្រួសារ "ប៉ាម៉ាក់និងខ្ញុំ - គ្រួសារអាន"

ប្រធានបទ៖ "ម៉ាក់ ប៉ា ខ្ញុំជាគ្រួសារអ្នកអាន"

កិច្ចការ៖

សិក្សាស្ថានភាពអាននៅក្នុងគ្រួសារ ជួរនៃការអានរបស់កុមារ;

ពង្រីកភាពជាដៃគូសង្គម ទាក់ទាញកុមារ និងឪពុកម្តាយឱ្យអាន។

អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត;

ផ្តល់ជំនួយព័ត៌មានដល់គ្រួសារ;

កំណត់អត្តសញ្ញាណគ្រួសារដែលអានច្រើនបំផុត។

ទម្រង់នៃព្រឹត្តិការណ៍៖ ថ្ងៃឈប់សម្រាកគ្រួសារ។

នាំមុខ៖រាត្រីសួស្តីភ្ញៀវជាទីស្រឡាញ់! សូមអរគុណចំពោះការចំណាយពេលមកចូលរួមកិច្ចប្រជុំនេះ។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីសៀវភៅ តម្លៃរបស់វាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប ហើយក៏បានស្គាល់គ្រួសារដែលអានច្រើនជាងគេបំផុតនៅក្នុងសាលារបស់យើង។

ក្មេងប្រុសម្នាក់ចេញមកអានកំណាព្យ:

ពេលម្តាយខ្ញុំអានសៀវភៅអោយខ្ញុំ
វាមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំអានខ្លួនឯងទាល់តែសោះ។
ទោះបីជាខ្ញុំចេះអក្សរយ៉ាងច្បាស់ក៏ដោយ។
ហើយខ្ញុំបានអាន "Aibolit" ខ្លួនឯងរួចហើយ។
តែបើម៉ាក់អង្គុយក្បែរនាងកាន់សៀវភៅ
សៀវភៅនេះគួរឲ្យចង់ស្តាប់ណាស់!
វាដូចជាមានប្រធានក្រុមដ៏ក្លាហានម្នាក់នៅក្នុងរទេះរុញ
អ្នកណាមិនខ្លាចចោរសមុទ្រ
មានតែខ្ញុំទេ!
ឬខ្ញុំដើរល្បាតនៅព្រំដែន
ឬនៅក្នុងគ្រាប់រ៉ុក្កែតឆ្ពោះទៅកាន់ព្រះអាទិត្យ
ហើយអវកាសយានិកដែលគ្មានការភ័យខ្លាចគឺខ្ញុំផងដែរ។
ខ្ញុំសួរអ្នកអានឱ្យខ្ញុំ, ម្តាយ,
ថ្ងៃនេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំនឹងក្លាយជាបក្សី
ហើយខ្ញុំនឹងជួយសង្គ្រោះ Thumbelina ក្រីក្រ!

(I. Tokmakova)

ដោយមិនសង្ស័យ សៀវភៅដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការចិញ្ចឹមកូន។ ផងដែរ A.M. Gorky បានសរសេរថា "ខ្ញុំប្រហែលជាមិនអាចបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ និងគួរឱ្យជឿជាក់បានថាតើភាពអស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា នៅពេលដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសៀវភៅស្ទើរតែទាំងអស់ហាក់ដូចជាបើកបង្អួចចូលទៅក្នុងពិភពថ្មីដែលមិនស្គាល់សម្រាប់ខ្ញុំ" ។ ពាក្យទាំងនេះរបស់អ្នកនិពន្ធបានឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់ក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅបែបនេះ ដើម្បីឱ្យពួកគេបើកពិភពលោកដ៏អស្ចារ្យ និងរីករាយសម្រាប់កុមារ និងឆ្លើយសំណួរ "ហេតុអ្វី" របស់កុមារទាំងអស់។ អ្នកគាំទ្រក៏មិនធុញដែរនៅថ្ងៃនេះ ព្រោះកិច្ចការផ្សេងៗត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ពួកគេ។ អ្នកប្រាកដជាមានការព្រួយបារម្ភ និងកិច្ចការបន្ទាន់ជាច្រើន ប៉ុន្តែសូមទុកកង្វល់ និងកិច្ចការដែលមិនចេះចប់របស់អ្នកនៅខាងក្រៅទ្វារនៃថ្នាក់នេះ ហើយរួមគ្នាជាមួយកូនរបស់អ្នក សូមព្យាយាមសម្រាកនៅថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះយើងចាប់ផ្តើមថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើង។
ឥឡូវមកស្គាល់ក្រុមគ្រួសារដែលចូលរួមរបស់យើង។

ក្រុមនីមួយៗណែនាំគ្រួសាររបស់ខ្លួន។ (ឈ្មោះ, បាវចនា)

ការប្រកួតប្រជែងលេខ 1"ប្រមូលសុភាសិត"

ឫសនៃការរៀនគឺជូរចត់ ប៉ុន្តែផ្លែគឺផ្អែម។

ការបង្រៀនគឺធ្វើឲ្យចិត្តមុតស្រួច។

រៀនពីអ្នកប្រាជ្ញ ហើយជៀសវាងមនុស្សល្ងង់។

ការរៀនគឺជាពន្លឺ ភាពល្ងង់ខ្លៅគឺជាភាពងងឹត។

អ្នកនឹងមិនរៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងពេលតែមួយទេ។

វាមិនមែនជាសម្លៀកបំពាក់ដែលធ្វើឲ្យមនុស្សប្រុសនោះទេ តែជាចំណេះដឹងរបស់គាត់។

ការប្រកួតប្រជែងប្រធានក្រុម។

ការប្រកួតប្រជែងលេខ 2. "ទាយថាតើរូបភាពទាំងនេះមកពីណា"

- មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាកុមារចូលចិត្តសៀវភៅដែលមានរូបភាពភ្លឺដែលត្រូវបានគេហៅថាគំនូរ។ ឥឡូវនេះអ្នកនឹងត្រូវបានបង្ហាញជាមួយគំនូរ (គំនូរដោយកុមារ) តើអ្នកត្រូវទាយថាតើគំនូរទាំងនេះសម្រាប់ការងារអ្វី?

ការប្រកួតប្រជែងលេខ 3
“អ្នកណានៅទីនេះ ហើយភ្លេចអ្វី”

1 ទូរស័ព្ទ ("ទូរស័ព្ទ" K.I. Chukovsky);

2 សាប៊ូ កន្សែង ("Moidodyr" ដោយ K. I. Chukovsky");

3 វ៉ាលី ("វេជ្ជបណ្ឌិត Aibolit" K.I. Chukovsky);

4 បាល់ ("ប្រដាប់ក្មេងលេង" ដោយ A. L. Barto);

5 ស្បែកជើង ("Cinderella" ដោយ Ch. Perrault);

6 Boot (“Puss in Boots” ដោយ Ch. Perrault);

7 Little Red Riding Hood (“Little Red Riding Hood” ដោយ Ch. Perrault);

8 Pea ("ព្រះនាង និង ពារាំង" ដោយ H.H. Andersen)

ការប្រកួតប្រជែងលេខ 4 "ទាយរឿងនិទាន"

វត្ថុ និងតួអង្គត្រូវបានបង្ហាញ ដោយកុមារ និងឪពុកម្តាយត្រូវទាយថាតើវាជារឿងនិទានបែបណា៖

1 ផ្ទះឈើ កញ្ជ្រោង ទន្សាយ មាន់ជល់ - "ខ្ទមរបស់ Zayushkina";

2 ហ្វូងទា ពពក កង្កែប មែកឈើ - "អ្នកធ្វើដំណើរកង្កែប";

4 ផ្កានៅក្នុងសក្តានុពលមួយលេប, ព្រះអង្គម្ចាស់ elf, កណ្តុរ, toad - "Thumbelina";

5 អណ្ដូងមួយ បុរសចំណាស់ម្នាក់មានសំណាញ់នេសាទ រណ្ដៅដែលខូច ត្រីមាសម្ចាស់ក្សត្រីចាស់ - "រឿងនិទានអ្នកនេសាទ និងត្រីមាស"។

6 ពូក, រទេះ, កៅអី, ផ្កាឈូក, galoshes, ព្រះនាង។ (ព្រះនាងនិងពារាំង)

៧ សមុទ្រ ខ្យល់ ភេសជ្ជៈ អាបធ្មប់ ឈឺ ព្រះអង្គម្ចាស់។ (The Little Mermaid)

8 ប្រហោង, មេធ្មប់, ឆ្កែ, លំយោល, flint, បំពង់។ (Flint)

2. ឆ្មាកំពុងអង្គុយនៅលើបង្អួច
និងកន្ទុយដូចឆ្មា
ហើយច្រមុះគឺដូចជាឆ្មា
មិនមែនឆ្មាទេ។ (ឆ្មា)
"ខ្ទុះនៅក្នុងស្បែកជើងកវែង"

៣ តើនេះជាមេប្រភេទណា?
បានអនុវត្តទៅកញ្ចក់
និងស្លឹកនិងស្មៅ,
និងផ្កាកុលាបក្រាស់? (ត្រជាក់)
. "ម៉ូរ៉ូកូ"

4. ទៅជំហានដំបូង
បុរសវ័យក្មេងម្នាក់បានក្រោកឈរឡើង
ទៅជំហានទីដប់ពីរ
បុរសចំណាស់សក់ពណ៌ប្រផេះបានមក។ (១២ ខែ)
"ដប់ពីរខែ"

5 Fedora ខ្លាញ់របស់យើង។
វានឹងមិនយូរប៉ុន្មានមុនពេលគាត់ទទួលបានគ្រប់គ្រាន់។
ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំពេញ,
ពី Fedora - ភាពកក់ក្តៅ។ (ចង្ក្រាន)
“សត្វក្ងាន-ស្វា”

6. មូលមិនមែនបាល់ទេ
ជាមួយនឹងកន្ទុយមិនមែនកណ្តុរទេ
ពណ៌លឿងមិនមែនទឹកឃ្មុំទេ។
បាទ រសជាតិមិនដូចគ្នាទេ។ (ផ្កាត្របែក)
“ផ្លែទទឹម”

7. នៅរដូវក្តៅគាត់ដើរដោយគ្មានផ្លូវ
រវាងស្រល់និង birch,
ហើយក្នុងរដូវរងាគាត់ដេកនៅក្នុងរូងមួយ
លាក់ច្រមុះរបស់អ្នកពីការសាយសត្វ។ (ខ្លាឃ្មុំ)
"ខ្លាឃ្មុំបី"

8. នៅក្នុងភូមិមាននាឡិកាបែបនេះ,
មិនស្លាប់ មិនរស់
ពួកគេដើរដោយគ្មានរោងចក្រ -
ប្រភេទបក្សី។ (មាន់រងាវ)
"រឿងនិទានរបស់មាន់ជល់មាស"

9. មិនមែនជាកូនចៀម ឬឆ្មាទេ
ពាក់អាវរោមពេញមួយឆ្នាំ។
អាវរោមពណ៌ប្រផេះសម្រាប់រដូវក្តៅ,
សម្រាប់រដូវរងារ - ពណ៌ផ្សេងគ្នា។ (ទន្សាយ)
"រឿងនិទានរបស់សត្វទន្សាយដ៏ក្លាហាន - ត្រចៀកវែង ភ្នែកស្រពោន កន្ទុយខ្លី"

10 Tweet ញាក់សាច់!
លោតទៅគ្រាប់ធញ្ញជាតិ!
Peck កុំខ្មាស់អៀន!
តើនេះជានរណា? (ចាប)

. "ចាប"

ការប្រកួតប្រជែងលេខ ៦ "សំណួរអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់កុមារនិងឪពុកម្តាយ"

សំណួរសម្រាប់កុមារ (ឪពុកម្តាយជួយ):

១ តើអ្នកមានហោះទៅទិញអ្វីនៅផ្សារ? (សាម៉ូវ៉ា)

2 តើជ្រូកឆ្លាតបំផុតពីរឿងនិទានរបស់ Sergei Mikhalkov ឈ្មោះអ្វី? (ណាហ្វ-ណាហ្វ)

3 តើអ្នកណារងរបួស Barbos ពីរឿងនិទាន "វេជ្ជបណ្ឌិត Aibolit"? (មាន់)

4 តើចចកបានត្រីជាមួយអ្វីនៅក្នុងរឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី "ចចកនិងកញ្ជ្រោង"? (កន្ទុយ)

5 តើ Leopold the Cat និយាយពាក្យអ្វីនៅពេលគាត់ចង់បង្កើតសន្តិភាពជាមួយសត្វកណ្ដុរ? ("ប្រុសៗ រស់នៅជាមួយគ្នា!")

6 តើមានកម្មករប៉ុន្មាននាក់ដកផ្លែត្របែកចេញ? (ប្រាំមួយ)

៧ ផ្ទះអ្នកណាមាន់រត់ទៅលិចធុង? (ផ្ទះឆ្មា)

៨ តើក្មេងស្រី និងបងប្រុសរបស់នាងលាក់ខ្លួននៅឯណា ដើម្បីគេចពីសត្វក្ងាន? (នៅមាត់ទន្លេ ក្រោមដើមផ្លែប៉ោម ក្នុងចង្ក្រាន)

9 តើក្មេងស្រីដែលប្រយុទ្ធជាមួយ Snow Queen មានឈ្មោះអ្វី? (Gerda)

10 តើហ៊ីបប៉ូឈឺអ្វី? (ដុំសាច់)

11 តើអក្សរសិល្ប៍មួយណាត្រូវបានសម្គាល់ដោយការរីកចម្រើនដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក ហើយបានធ្វើការជាប៉ូលីស? (ពូ Styopa)

12 តើ Moidodyr ជានរណា? (កន្លែងបោកគក់គឺជាចៅហ្វាយ ហើយបោកខោអាវជាមេការ)

សំណួរសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។

កំណត់ថាតើមានរឿងនិទានប៉ុន្មានដែលដកស្រង់ចេញពីរឿងនិទានអ្វីខ្លះ?

ស្តេចនិងមហាក្សត្រីនិយាយលា

នៅលើផ្លូវ - រៀបចំសម្រាប់ផ្លូវ,

ហើយម្ចាស់ក្សត្រីបានអង្គុយនៅមាត់បង្អួចដើម្បីរង់ចាំគាត់តែម្នាក់ឯង។

ម្ចាស់ក្សត្រីបានប្រសូតនៅពេលយប់

ទាំងកូនប្រុស ឬកូនស្រី

មិនមែនកណ្ដុរ មិនមែនកង្កែបទេ

និងសត្វមិនស្គាល់។

ត្រឡប់មកវិញចុះឱនក្បាលត្រី

ខ្ញុំត្រូវការកម្មករ៖

ចុងភៅ កូនកំលោះ និងជាងឈើ

(4 សម្រង់ពីរឿងនិទាន 4)

2 ម្តាយនិងកូនប្រុសឥឡូវនេះមានសេរីភាព

នាងរស់នៅបានល្អជាមួយវីរបុរស ៧ នាក់

នាងអង្គុយនៅតុដូចជាមហាក្សត្រី។

អ្នករាល់គ្នាក្នុងទីក្រុងនេះគឺជាអ្នកមាន៖

មិនមានរូបភាពទេ - គ្រាន់តែជាបន្ទប់។

(ដកស្រង់ចេញពីរឿងនិទាន ៣ ក្បាល)

3 តើវីរបុរសរូបណាប្រាប់ឪពុកម្ដាយថា៖ «បើឯងបណ្ដេញវាចេញ អញក៏ទៅចោលឯងដែរ»?

(ពូ Fyodor ។ "ពូ Fyodor ឆ្កែនិងឆ្មា" ដោយ E. Uspensky)

4 តើអ្នកទាំងអស់គ្នាស្គាល់រឿងនិទានដោយ K.I.

ទាយមើលថាឪពុករបស់ Fedora ឈ្មោះអ្វី? (អេហ្គ័រ)

ការប្រកួតប្រជែងលេខ 7 "ភាពច្របូកច្របល់"

របស់យើង។ ម៉ាសាយំខ្លាំងៗ៖
នាងបានទម្លាក់បាល់ចូលទៅក្នុងទន្លេ។ ( តានីយ៉ា)

ដល់ឪពុកម្តាយ៖

1 ហើយម្ចាស់ក្សត្រីបានសើច

ហើយគ្រវីស្មារបស់អ្នក។

ហើយព្រិចភ្នែកដោយភ្នែករបស់អ្នក។

ហើយចុចម្រាមដៃរបស់អ្នក,

ហើយបង្វិលជុំវិញដោយដៃរបស់អ្នក

សម្លឹងមើលកញ្ចក់ដោយមោទនភាព។

2 កាលពីដើម មានសង្ឃម្នាក់មានថ្ងាសក្រាស់

Pop បានទៅផ្សារ

រកមើលផលិតផលមួយចំនួន

ហើយចំពោះគាត់

មិនដឹងទៅណាទេ។

មនុស្សល្ងង់ខ្លួនឯងកំពុងមក។

3 ព្រះច័ន្ទរះនៅក្រោមស្លឹកគ្រៃ

ហើយផ្កាយឆេះនៅថ្ងាស

ហើយនាងខ្លួនឯងគឺអស្ចារ្យ,

ដូចជាប្រសិនបើ peahen កំពុងសម្តែង:

ហើយដូចសុន្ទរកថាបាននិយាយថា

វាហូរដូចទន្លេ

4 ក្មេងស្រីបីនាក់នៅក្រោមបង្អួច

នៅពេលល្ងាចពួកគេកំពុងវិល

"ប្រសិនបើខ្ញុំជាមហាក្សត្រី"

ក្មេងស្រីម្នាក់និយាយថា -

បន្ទាប់មកទៅកាន់ពិភពលោកទាំងមូលដែលបានទទួលបុណ្យជ្រមុជទឹក។

ខ្ញុំនឹងរៀបចំពិធីបុណ្យ” ។

៥ ខ្យល់បក់មកលើសមុទ្រ

ហើយគាត់បង្កើនល្បឿនទូក។

គាត់រត់ក្នុងរលក

ជាមួយនឹងកប៉ាល់ពេញ។

អ្នកបើកនាវាភ្ញាក់ផ្អើល

ហ្វូងមនុស្សនៅលើទូក

នៅលើកោះដែលធ្លាប់ស្គាល់

តាមពិតពួកគេឃើញអព្ភូតហេតុមួយ។

ការប្រកួតប្រជែងលេខ ៨ "បន្តកំណាព្យ"

“ខ្ញុំជាកូនរបស់វាលស្មៅ..

អាយុប្រាំឆ្នាំទៅហើយ...

(ខ្ញុំបានបែងចែកសេះតាមពណ៌

ហើយដោយបានស្គាល់ចៀមទាំងអស់នោះ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់។

ឃ្វាលហ្វូងចៀម

ខ្ញុំក្រោកពីព្រលឹម។

ខ្ញុំជាកូនប្រុសរបស់វាលស្មៅ ... )

បុរសចំណាស់បានត្រឡប់ទៅរកស្ត្រីចំណាស់,

គាត់បានប្រាប់នាងនូវអព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យមួយ៖

("ខ្ញុំចាប់បានត្រីថ្ងៃនេះ

Goldfish មិនមែនធម្មតាទេ ;)

វាជាពេលវេលាដ៏សោកសៅ! ឡូយម្លេះ!...

Lukomorye មានដើមឈើអុកពណ៌បៃតង

(ខ្សែសង្វាក់មាសនៅលើដើមឈើអុក៖

ទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ ឆ្មាគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ

គ្រប់យ៉ាងវិលទៅជុំក្នុងខ្សែសង្វាក់)

ការប្រកួតប្រជែងលេខ ៩ កិច្ចការផ្ទះ“ រឿងនិទានទេពអប្សរ”

សរុបលទ្ធផលនៃការប្រកួត។កុមារ និងមនុស្សធំច្រៀងបទ “ប្រទេសតូច” ដោយប្រើសូរសព្ទ។ ប្រធានគណៈកម្មការផ្តល់រង្វាន់ដល់ក្រុមដែលឈ្នះ និងអ្នកចូលរួមក្នុងការប្រកួតទាំងអស់ជាមួយនឹងរង្វាន់ និងសញ្ញាបត្រដែលគួរឱ្យចងចាំ។

កូនឆ្មានឹងធំឡើងក្លាយជាឆ្មា
ដូចគ្នានឹងអ្នកដទៃក្នុងលោក
កូនមាន់ប្រែទៅជាបក្សី
ដូចគ្នានឹងមនុស្សគ្រប់រូបក្នុងលោកដែរ។
ហើយកុមារអាន
ហើយកុមារសុបិន្ត
ហើយសូម្បីតែម្តាយនិងឪពុករបស់ពួកគេ។
ពួកគេមិនដឹងទេ។
តើពួកគេនឹងក្លាយជានរណា?
តើកុមារធំឡើងនឹងក្លាយជាអ្វី?

ពួកគេសម្តែងបទចម្រៀង "Perform a Miracle" ទំនុកច្រៀងដោយ M. Ryabinin តន្ត្រី។ E. Pticchkina

"ម៉ាក់ ប៉ា ខ្ញុំជាគ្រួសារអ្នកអាន" កាសែតគ្រួសារ

ទាយវីរបុរសអក្សរសាស្ត្រ

ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ឪពុកម្តាយ "បន្តកំណាព្យ"”

កិច្ចការ៖“ ស្វែងរកអ្វីដែលចម្លែក”

មើលមាតិកាឯកសារ "ថ្ងៃឈប់សម្រាកគ្រួសារ "ប៉ាម៉ាក់និងខ្ញុំ - គ្រួសារអាន"

មើលមាតិកាឯកសារ
"ថ្ងៃឈប់សម្រាកគ្រួសារ "ប៉ាម៉ាក់និងខ្ញុំ - គ្រួសារអាន"