តើកម្មវិធីសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យគឺជាអ្វី? ប្រព័ន្ធព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យា។

ចូរយើងស្វែងយល់ពីរបៀបជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ និងជំនាញដោយប្រើប្រាស់សមត្ថភាពរបស់គេហទំព័រ

នៅលើទំព័រនេះ អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យតាមអ៊ីនធឺណិត តាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យណាមួយ។

គេហទំព័រទាំងមូលរបស់យើងគឺជាព័ត៌មានលម្អិតអំពីសាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់ងាយស្រួលមួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សូម្បីតែក្នុងទម្រង់ជាឧទាហរណ៍ ក្នុង វាជាការលំបាកក្នុងការជ្រើសរើសជំនាញ ប្រៀបធៀបពួកវាជាដើម។

ដើម្បីកុំឱ្យអ្នកប្រញាប់ យើងបានបង្កើតតម្រងដែលនឹងបង្ហាញ ការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ និងជំនាញនៅក្នុងពួកគេ ស្របតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវការ ៖ ភូមិសាស្ត្រ ដោយមុខវិជ្ជាប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម ដោយតម្លៃនៃការបណ្តុះបណ្តាល ទម្រង់នៃការអប់រំ ឯកទេស និងច្រើនទៀត។

ដើម្បីជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំ អ្នកត្រូវតែបើកតម្រង ឬអានផ្នែកដែលអ្នកនឹងរកឃើញ ម៉ាស៊ីនគិតលេខការប្រឡង Unified State អ្នកអាចជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈមួយ៖

វាសាមញ្ញទាំងអស់នៅទីនេះ៖ ដើម្បីជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យតាមអ៊ីនធឺណិត អ្នកត្រូវតែបង្ហាញពីប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់ការជ្រើសរើសនៅក្នុងផ្ទាំង "លក្ខខណ្ឌ", "ឯកទេស", "ភូមិសាស្ត្រ", "ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម" ។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការបំពេញអ្វីគ្រប់យ៉ាងហើយចុចលើប៊ូតុង "SELECT" ពណ៌ក្រហម។ អ្នកត្រូវបានតម្រូវឱ្យបំពេញតែវាលទាំងនោះដែលនឹងប៉ះពាល់ដល់ការជ្រើសរើស។

ឧទាហរណ៍អ្នកត្រូវការសាកលវិទ្យាល័យ

1) ការសិក្សាពេញម៉ោង
2) ជាមួយនឹងជំនាញ "នីតិសាស្ត្រ"
3) នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ
4) ដែលការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមតម្រូវឱ្យមានភាសារុស្សីប្រវត្តិសាស្រ្តការសិក្សាសង្គម
5) ពិន្ទុប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមរបស់យើងនៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះគឺ 215

តោះចាប់ផ្តើមបើកផ្ទាំងម្តងមួយៗ៖

1) លក្ខខណ្ឌ

នៅក្នុងផ្ទាំងនេះ អ្នកអាចបង្ហាញពីទម្រង់នៃការសិក្សា ការចំណាយលើការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងមួយឆ្នាំ (ប្រសិនបើវាមិនសំខាន់ ទុកវាឱ្យនៅដដែល) ឆន្ទៈក្នុងការប្រលងចូល ប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ (តែរដ្ឋ មានតែជាមួយ នាយកដ្ឋានយោធា, តែជាមួយអន្តេវាសិកដ្ឋាន) ។

2) ឯកទេស

នេះគឺជាបញ្ជីនៃឯកទេស។ អ្នកអាចជ្រើសរើសឯកទេសមួយ ឬច្រើន។ ប្រសិនបើអ្នកមិនបំពេញអ្វីទាំងអស់ ការស្វែងរកនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅគ្រប់ទិសដៅ។

៣) ភូមិសាស្ត្រ

នៅទីនេះអ្នកជ្រើសរើសទីក្រុងដែលការស្វែងរកនឹងត្រូវបានអនុវត្ត។ ប្រសិនបើទទេ ស្វែងរកទាំងអស់។

4) ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម

នៅទីនេះយើងជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលអ្នកកំពុងប្រឡង និងពិន្ទុឆ្លងកាត់សម្រាប់ពួកគេ។

អ្នកអាចផ្សំការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យតាមអ៊ីនធឺណិត។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកមិនជ្រើសរើសឯកទេសទេ ការស្វែងរកនឹងត្រូវបានអនុវត្តទាំងអស់ ដោយមិនចាំបាច់ជ្រើសរើសទីក្រុងទេ អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមការស្វែងរកនៅក្នុងទីក្រុងទាំងអស់ ។ល។

វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការកត់សម្គាល់ថាព័ត៌មានទាំងអស់អំពីសាកលវិទ្យាល័យនៅលើអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានទទួលពីគេហទំព័ររបស់ពួកគេ និងប្រភពផ្សេងៗ។ ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតគឺតែងតែទាក់ទងសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្ទាល់។ ជាសំណាងល្អ យើងក៏មានព័ត៌មានទំនាក់ទំនងសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗផងដែរ។

សូមរីករាយជាមួយវាដើម្បីសុខភាពរបស់អ្នក!

កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល៖ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា ការស្នាក់នៅ

វិស័យអាទិភាពចំនួន ៥៖ វិទ្យាសាស្ត្រ ការអប់រំ វេជ្ជសាស្ត្រ វិស្វកម្ម ការគ្រប់គ្រងសង្គម

អនុសាសន៍សម្រាប់ការចូលរៀននៅអង្គការអប់រំបរទេស

អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមរៀបចំសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេសជាមុន - និយមមួយឆ្នាំជាមុន។ នេះដោយសារតែការលំបាកក្នុងការបំពេញកញ្ចប់ឯកសារ កាលបរិច្ឆេទនៃការដាក់ឯកសារទៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស និងតម្រូវការក្នុងការប្រឡងភាសា និងវិជ្ជាជីវៈនៅមណ្ឌលប្រឡងដែលមានការបញ្ជាក់ ដែលកំណត់ទាំងកាលបរិច្ឆេទប្រឡងដោយខ្លួនឯង និងកាលបរិច្ឆេទនៃការចុះឈ្មោះជាមុន។ សម្រាប់ការប្រឡងទាំងនេះ។ មានមជ្ឈមណ្ឌលបែបនេះនៅក្នុងទីក្រុងធំ ៗ ស្ទើរតែទាំងអស់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ព័ត៌មានអំពីការប្រឡង TOEFL អាចរកបាន

អ្នកអាចមើលព័ត៌មានអំពីការទទួលយក GRE

ព័ត៌មានអំពីការប្រឡងភាសាអាឡឺម៉ង់ TESTDAF អាចត្រូវបានមើល

សាកលវិទ្យាល័យបរទេសនីមួយៗកំណត់ពេលវេលាកំណត់ដែលចាំបាច់ត្រូវបញ្ជូនឯកសារសម្រាប់ការចូលរៀន។ ថ្ងៃផុតកំណត់នៃសាកលវិទ្យាល័យបរទេសនីមួយៗដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអប់រំសកលអាចរកបាន

បញ្ជីកម្មវិធីអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស

បញ្ជីប្រហាក់ប្រហែលនៃកម្មវិធីអប់រំដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យបរទេសនៅក្នុងតំបន់ដែលត្រូវបានអនុម័តក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីអប់រំសកល។

សំខាន់! បញ្ជីនៃកម្មវិធីអប់រំនេះមិនទាន់ពេញលេញទេ វាអាចត្រូវបានអាប់ដេត និងបន្ថែម។ យើងស្នើឱ្យអ្នកពិនិត្យដោយឯករាជ្យនូវភាពអាចរកបាន និងព័ត៌មានលម្អិតនៃកម្មវិធីនៅលើគេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យ។

បទបង្ហាញ និងសិក្ខាសាលាលើបណ្តាញ ស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស

• Webinar "របៀបចូលសាកលវិទ្យាល័យបរទេសជាមួយកម្មវិធីអប់រំសកល" (តំណភ្ជាប់)

ដើម្បីក្លាយជាអ្នកប្រឹក្សាកម្មវិធី អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ ដែលផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសិទ្ធិក្នុងការធ្វើការប្រឹក្សានៅក្រោមកម្មវិធីអប់រំសកល។ វិញ្ញាបនប័ត្រត្រូវបានអនុវត្តដោយឆ្លងកាត់ការសាកល្បងចំណេះដឹងអំពីលក្ខខណ្ឌ និងតម្រូវការសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងកម្មវិធី។

សម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការបញ្ជាក់ សូមទាក់ទងប្រតិបត្តិករកម្មវិធី ដែលជាសាលាគ្រប់គ្រងទីក្រុងម៉ូស្គូ Skolkovo តាមទូរស័ព្ទ 8-800-50-50-623 ឬតាមអ៊ីមែល [អ៊ីមែលការពារ]

សិស្សសាលា វាហាក់ដូចជាបានប្រលងជាប់ Unified State រួចហើយ ហើយហៀបនឹងទៅដាក់ពាក្យនៅសកលវិទ្យាល័យ។ ការសរសេរកម្មវិធី និងបច្ចេកវិជ្ជា IT គឺស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការស្ថិរភាព ដូចជាជំនាញផ្នែកច្បាប់ និងសេដ្ឋកិច្ចកាលពី 10 ឆ្នាំមុន។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបដែលឧត្តមសិក្សាសម្រាប់ IT ដំណើរការ និងរបៀបជ្រើសរើសជំនាញ IT ត្រឹមត្រូវ។
អត្ថបទនេះនឹងមានប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែសម្រាប់បេក្ខជនឆ្នាំ 2015 ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យដែលបានសម្រេចចិត្តភ្ជាប់ជីវិតរបស់ពួកគេជាមួយ IT ផងដែរ។

តើអ្នកត្រូវទៅសាកលវិទ្យាល័យដើម្បីក្លាយជាអ្នកសរសេរកម្មវិធីទេ?

មានទស្សនៈជាច្រើនលើបញ្ហានេះ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាវានឹងត្រូវបានលើកឡើងច្រើនជាងម្តងនៅក្នុងមតិយោបល់។ នៅក្នុងគំនិតដ៏រាបទាបរបស់ខ្ញុំ ការអប់រំខ្ពស់មិនមែនជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការក្លាយជាអ្នកជំនាញផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ហើយក៏មិនមែនជាការធានាចំពោះរឿងនេះដែរ។ ប៉ុន្តែ​វា​អាច​ក្លាយ​ជា​គ្រឹះ​ដ៏​រឹង​មាំ​សម្រាប់​កំណើន​អាជីព។

អ្នកអាចអានសៀវភៅ ចូលរួមក្នុងសហគមន៍ OpenSource ធ្វើការក្រៅម៉ោងនៅលើ oDesk ហើយក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំទៀត អ្នកនឹងក្លាយជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ដែលមានបទពិសោធន៍ ដោយគ្មានការអប់រំខ្ពស់ជាងនេះ។ ពិតហើយ គ្មានអ្វីរារាំងអ្នកពីការធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះស្របគ្នានឹងការសិក្សារបស់អ្នកនៅសាកលវិទ្យាល័យនោះទេ លើកលែងតែភាពខ្ជិលច្រអូសរបស់អ្នក។
អ្នកអាចចុះឈ្មោះ ធ្វើតេស្ត និងការប្រឡង ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រ ហើយមិនបញ្ចប់ការក្លាយជាអ្នកសរសេរកម្មវិធីដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនោះទេ មានរឿងរាប់លានរឿងបែបនេះ។

សាកលវិទ្យាល័យល្អផ្តល់ជាដំបូង លក្ខខណ្ឌដ៏ល្អសម្រាប់ការទទួលបានចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ ការតភ្ជាប់ និងការរីកលូតលាស់ជាមនុស្សម្នាក់។ ហើយវាអាស្រ័យលើអ្នកពីរបៀបដែលអ្នកនឹងប្រើពួកវា (ហើយថាតើអ្នកនឹងប្រើវាទាំងអស់ឬអត់)។
ឧបមាថាអ្នកបានសម្រេចចិត្តរួចហើយដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ក្នុងវិស័យ IT ហើយតោះបន្តទៅមុខទៀត។

បរិញ្ញាបត្រ ឯកទេស និងអនុបណ្ឌិត

ជាច្រើនឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីក្រសួងអប់រំបានសម្រេចចិត្តដាក់បញ្ចូលប្រទេសរុស្ស៊ីទៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សា Bologna ហើយបានផ្លាស់ប្តូរច្រើន។ ពីមុន បុគ្គលិក IT ទាំងអស់អាចទទួលបានសញ្ញាបត្រឯកទេសតែប៉ុណ្ណោះ។ ឆ្នាំនេះអ្នកឯកទេសដែលបានបញ្ជាក់ចុងក្រោយបានបញ្ចប់ការសិក្សា (លើកលែងតែឯកទេសដែលរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលលើសពី 5 ឆ្នាំ)។
ឥឡូវនេះអ្នកអាចក្លាយជាបរិញ្ញាបត្រ បន្ទាប់ពីនោះជាអនុបណ្ឌិត ហើយបន្ទាប់មកចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រដែលមានតម្លៃស្មើរុស្ស៊ីនៃបណ្ឌិត។

តើ​អ្វី​បាន​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ?
នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចាស់សម្រាប់ "អ្នកឯកទេស" ចំនួនម៉ោងត្រូវបានកាត់បន្ថយសម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំ ខណៈដែលវិញ្ញាសាពិបាកបំផុតត្រូវបានដកចេញ ឬខ្លី។ ប្រធានបទសិក្សាជាច្រើនពីវិស័យពិជគណិត ទ្រឹស្ដីប្រូបាប៊ីលីតេ និងរូបវិទ្យានឹងនៅតែមិនបង្ហាញដោយគ្រូសម្រាប់បរិញ្ញាបត្រ។ នៅក្នុងឯកទេសមួយចំនួនដែលការសរសេរកម្មវិធីគឺជាសមត្ថភាពជំនួយ (ឧទាហរណ៍ សុវត្ថិភាពព័ត៌មាន) បច្ចេកវិទ្យាសរសេរកម្មវិធីផ្សេងៗបានមកនៅក្រោមកាំបិត - ពីការអភិវឌ្ឍន៍គេហទំព័ររហូតដល់កម្មវិធីប៉ារ៉ាឡែល។

បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ ទាំង​ទ្រឹស្ដី និង​វិធី​បង្រៀន​មិន​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​ទេ។ បរិមាណសម្ភារៈត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ ប្រសិនបើសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនធ្លាប់ផ្តល់ការធ្វើតេស្តមន្ទីរពិសោធន៍សម្រាប់ Pascal ពួកគេនៅតែធ្វើ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ កម្មវិធីសិក្សារបស់អនុបណ្ឌិតអាចមានអំនួតតាមរយៈភាពថ្មីថ្មោង។ អ្នកអាចសរសេរអំពីរឿងនេះដាច់ដោយឡែកប្រសិនបើមានតម្រូវការ។

វាត្រូវតែយកទៅក្នុងគណនីដែលថាបរិញ្ញាបត្រមិនមែនជានិយោជិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេចដែលអាចមកនិយោជកជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រដែលមានកិត្តិយសហើយសុំប្រាក់ខែជាមធ្យមនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ។ បរិញ្ញាបត្រដឹងអ្វីមួយ ដឹងអ្វីមួយអំពីបច្ចេកវិទ្យា ប៉ុន្តែតាមក្បួនមួយ មិនដឹងពីរបៀបធ្វើការជាក្រុម ក្រុមធំ ឬដោយឯករាជ្យទាំងស្រុងដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងជាក់លាក់។ នៅក្នុងវាក្យសព្ទអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ នេះគឺជា Junior ដែលសន្យាថានឹងក្លាយជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍កម្រិតមធ្យមក្នុងរយៈពេល 2-4 ឆ្នាំ។ នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនជាច្រើន និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបែបនេះដោយគ្មានបទពិសោធន៍ត្រូវបានផ្តល់ជូនកម្មវិធីកម្មសិក្សាជាមួយអ្នកណែនាំសម្រាប់រយៈពេល 6-12 ខែ។

បរិញ្ញាបត្រអនុវត្ត និងសិក្សា

ជាការពិតណាស់ ការដែលឯកទេសត្រូវបានកាត់បន្ថយត្រឹម ២០% មិនអាចផ្គាប់ចិត្តក្រសួងអប់រំបានទេ។ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលអាចពេញចិត្តនឹង "អ្នកឯកទេស" ដែលឥឡូវនេះដឹងតិចជាងនេះ។ ដូច្នេះចាប់ពីឆ្នាំ 2015 តទៅ ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត នឹងត្រូវបានណែនាំគ្រប់ទីកន្លែង ជាជម្រើសមួយសម្រាប់ការអប់រំមិនពេញលេញ។

សរុបមក កម្មវិធីសិក្សាដែលបានអនុវត្តខុសពីការសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាថ្មី ដែលគ្រប់វិញ្ញាសាទាំងអស់ផ្តោតលើការផលិតបុគ្គលិកដែលត្រៀមខ្លួនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់ការងារជាក់ស្តែង។ ដោយគ្មានកម្មសិក្សា និងការឈឺក្បាលផ្សេងទៀតសម្រាប់និយោជក។ ជាឧទាហរណ៍ ពីបរិញ្ញាបត្រសិក្សា "គណិតវិទូ-អ្នកសរសេរកម្មវិធី" អាចនឹងចេញមក ហើយពីបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត ".Net Developer", "Relational Database Developer" ឬ "C++ Programmer"។ ក្រោយមកទៀតកាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើទីផ្សារការងារភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យ ខណៈដែលអតីតនិស្សិតបន្ទាប់ពីបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រត្រូវចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេបន្ថែមទៀត ដើម្បីមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មុខតំណែងខ្ពស់បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ អ្វីដែលមានប្រយោជន៍មួយទៀតគឺការចូលរួមរបស់និយោជក (ជាមូលដ្ឋានអនុវត្ត) និងអ្នកលក់ IT នៅក្នុងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្ត។

ទោះបីជាការពិតដែលថាគំនិតនេះតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺត្រឹមត្រូវហើយការអនុវត្តរបស់វាត្រូវបានចាប់ផ្តើមកាលពី 5 ឆ្នាំមុននៅក្នុង 44 សាកលវិទ្យាល័យសាកល្បងខ្ញុំមិនទាន់បានជួបសម្ភារៈសិក្សាថ្មីដែលមានគុណភាពឬនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់ការងារឯករាជ្យ។ ខ្ញុំសន្មត់ថាគ្មានអ្វីនឹងផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេល 2-3 ឆ្នាំខាងមុខ ហើយវានឹងមិនមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងក្នុងការរៀបចំការសិក្សា និងបរិញ្ញាបត្រអនុវត្តនោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកបានសម្រេចចិត្តបន្តថ្នាក់អនុបណ្ឌិតរួចហើយ សូមទៅសិក្សា ប្រសិនបើបន្ទាប់ពី 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សា អ្នកមានគម្រោងទៅធ្វើការ ហើយត្រឡប់ទៅកម្មវិធីរបស់អនុបណ្ឌិតវិញ "ថ្ងៃណាមួយ" បន្ទាប់មកអនុវត្តទៅកម្មវិធីដែលបានអនុវត្ត។

បង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ

បើ​រៀន​នៅ​សាលា​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ។ ហើយភាពខុសគ្នានៅទីនេះគឺធំណាស់។ គ្មាននរណាម្នាក់បង្ខំអ្នកឱ្យសិក្សាទេ។ បើ​អ្នក​ចង់​បាន​សញ្ញាបត្រ អង្គុយ​គិត​សួរ​មិត្ត​រួម​ថ្នាក់។ គ្រូបង្រៀនគ្រាន់តែជាអ្នកផ្តល់ចំណេះដឹង ដែលចេះពន្យល់ពីចំណេះដឹងនេះ។ គោលបំណងរបស់គាត់គឺចង់ប្រាប់ អ្នកគឺត្រូវយល់។ ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់អ្វីមួយ គ្រូនៅតែសម្រេចគោលដៅរបស់គាត់។ ទោះបីជាក្នុងករណីខ្លះនេះមិនមែនជាករណីក៏ដោយវាជាការប្រសើរជាងក្នុងការគិតក្នុងគំរូនេះវានឹងមានការខកចិត្តតិចជាង។

គុណភាពនៃការបង្រៀនគឺច្បាស់ណាស់ថាតើគ្រូបញ្ជូនចំណេះដឹងដល់អ្នកបានល្អប៉ុណ្ណា និងសមត្ថភាពជាក់ស្តែងដែលអ្នកទទួលបានពីវាប៉ុណ្ណា។ ឧទាហរណ៍ អ្នកអាចបង្ហាញគោលការណ៍នៃ OOP នៅក្នុងភាសាកម្មវិធី Delphi ឬអ្នកអាចប្រើ C# ឬ Java ។ អ្នកនឹងយល់ OOP ក្នុងករណីណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកព្យាយាម ប៉ុន្តែការស្គាល់ជាមួយភាសា C# ឬ Java នឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកនាពេលអនាគត នៅពេលរៀបចំវគ្គសិក្សា នៅពេលធ្វើការក្រៅម៉ោង ឬការងារនាពេលអនាគត។

ការបង្រៀនគឺជារឿងអសកម្ម។ គ្រូកាន់តែច្រើនបង្រៀនមុខវិជ្ជាដូចគ្នាដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាដូចគ្នាជាឧទាហរណ៍ នោះគាត់នឹងអាចចែកចាយចំណេះដឹងដល់សិស្សកាន់តែល្អ។ ប៉ុន្តែបច្ចេកវិជ្ជា IT ផ្លាស់ប្តូរលឿនពេក ដូច្នេះចំណុចខ្លាំងពីរគឺអាចធ្វើទៅបាន៖

1. គ្រូអានឱ្យអ្នកនូវអ្វីមួយដែលហួសសម័យខាងសីលធម៌ ប៉ុន្តែអ្នកយល់គ្រប់យ៉ាងយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ
2. គ្រូនិយាយអំពីបច្ចេកវិជ្ជាចុងក្រោយបង្អស់ ប៉ុន្តែអ្នកនៅមានចន្លោះច្រើនក្នុងការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីអ្វីមួយ (ប្រសិនបើអ្នកមិនបំពេញវាដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងសៀវភៅនៅលើ StackOverflow ឬ MSDN នោះវានឹងនៅតែមាន)។

មានគ្រូបង្រៀនដ៏អស្ចារ្យដែលធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព 30% នៃសម្ភារៈសិក្សារបស់ពួកគេជារៀងរាល់ឆ្នាំ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងបែបនេះនោះទេ។

បន្ថែមពីលើការបំបែកបរិញ្ញាបត្រទៅជាការសិក្សា និងការអនុវត្ត ស្តង់ដារអប់រំក៏កំពុងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពីជំនាន់ទី 2 ដល់ 3 និង 3+ ផងដែរ។ ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនក្នុងការបង្រៀន វាមានហានិភ័យដែលសិស្ស 2-3 ឈុតបន្ទាប់នឹងត្រូវបានរៀបចំតិចជាងមុន។ នេះមានន័យថាអ្នកត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងផ្ទាល់ខ្លួនបន្ថែមទៀត។

នៅពេលជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ និងឯកទេស គួរតែដឹងថាអ្នកណា និងអ្វីនឹងប្រាប់អ្នក។ មុនពេលធ្វើការជ្រើសរើសចុងក្រោយរបស់អ្នក សូមពិនិត្យមើលជាមួយសិស្សបច្ចុប្បន្ន អានក្រុមនិស្សិត VK ។

ការជ្រើសរើសជំនាញ

ដូច្នេះ​ហើយ អ្នក​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ទទួល​បាន​ការ​អប់រំ​ខ្ពស់ ហើយ​ក្លាយ​ជា​អ្នក​សរសេរ​កម្មវិធី។ ហើយមិនត្រឹមតែជាអ្នកសរសេរកម្មវិធីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាឧទាហរណ៍ អ្នកបង្កើតគេហទំព័រដែលមានឯកទេសខាងផ្នែកខាងមុខ។ វាល្អណាស់ដែលនៅអាយុ 18 ឆ្នាំអ្នកមានគោលដៅក្នុងជីវិតរួចហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រញាប់ធ្វើឱ្យអ្នកខកចិត្ត។ នៅក្នុងរដ្ឋរបស់យើងមានរឿងដូចជាស្តង់ដារនៃការអប់រំខ្ពស់ ហើយពួកគេមានលក្ខណៈអរូបីជាងអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។

បញ្ជីពេញលេញនៃស្តង់ដារឧត្តមសិក្សាអាចរកបាននៅទីនេះ។ ពួកគេទាំងអស់មិនទាន់មានស្តង់ដារជំនាន់ 3+ នៅឡើយទេ ប៉ុន្តែពួកគេនឹងនៅចុងឆ្នាំ។ ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យអានឯកសារដែលគួរឱ្យធុញទាំងនេះ។

ជំនួយគណិតវិទ្យា និងការគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធព័ត៌មាន (MOAIS)។

ឯកទេសដែលផ្តល់លក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពអ្នកអភិវឌ្ឍន៍។

អ្នកនឹងសិក្សា៖ បច្ចេកវិទ្យាសរសេរកម្មវិធីជាភាសាផ្សេងៗ (ជាធម្មតាក្នុងរយៈពេល ៤ ឆ្នាំ អ្នកនឹងស្គាល់ភាសាសរសេរកម្មវិធីយ៉ាងតិចបី - ឧទាហរណ៍៖ C++, C#, Lisp, ឬ C++, Java, Python) ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការគ្រប់គ្រងមូលដ្ឋាន។ នៃមូលដ្ឋានទិន្នន័យទំនាក់ទំនង និងតម្រង់ទិសវត្ថុ បច្ចេកវិទ្យាបណ្តាញ ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី "ម៉ាស៊ីនភ្ញៀវ-ម៉ាស៊ីនមេ" "ម៉ាស៊ីនភ្ញៀវ - ម៉ាស៊ីនបម្រើកម្មវិធី - ម៉ាស៊ីនបម្រើមូលដ្ឋានទិន្នន័យ" ការសរសេរកម្មវិធីប៉ារ៉ាឡែល។

ការបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់នូវការយល់ដឹងអំពីការសរសេរកម្មវិធីជាគោលការណ៍ក្នុងរយៈពេលពីរបីខែ អ្នកអាចរៀនភាសាសរសេរកម្មវិធីណាមួយ ហើយអភិវឌ្ឍនៅក្នុងវា; ស្វែងយល់ពីរបៀបដែលកម្មវិធីណាមួយដំណើរការ និងរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាកុំព្យូទ័រភាគច្រើន។ បន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាប័ត្ររបស់អ្នក អ្នកគឺជា Junior ដ៏រឹងមាំមួយ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកយល់ពីភារកិច្ច និងឧបករណ៍ជាក់លាក់នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនជាក់លាក់ណាមួយ មូលដ្ឋានចំណេះដឹងរបស់អ្នកនឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ Middle ។

បន្ទាប់ពីបទពិសោធន៍ការងារ និងសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតដ៏ល្អក្នុងជំនាញពិសេសនេះ អ្នកនឹងមិនត្រឹមតែអាចបង្កើតកម្មវិធី និងប្រព័ន្ធព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនឹងស្គាល់ពីគោលការណ៍នៃការបង្កើតប្រព័ន្ធផ្ទុកខ្ពស់ ការគ្រប់គ្រងក្រុម ការរៀបចំផែនការអភិវឌ្ឍន៍ ហើយនឹងអាច ដាក់ពាក្យសម្រាប់ Senior និង Team Lead ។

វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានមូលដ្ឋាន (FIIT)។

ជំនាញពិសេសគឺនៅជិត MOAIS ប៉ុន្តែផ្តោតលើការពិសោធន៍គណនា និងបញ្ហាស្រាវជ្រាវ។
ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកនឹងស្ថិតក្នុងទម្រង់កំពូលជាអ្នកសរសេរកម្មវិធី ប៉ុន្តែអ្នកនឹងស្ទើរតែគ្មានប្រយោជន៍សម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាអាជីវកម្មជាក់ស្តែង។ ប៉ុន្តែអ្នកគឺជាបុគ្គលិកដ៏មានតម្លៃសម្រាប់នាយកដ្ឋាន R&D មន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងក្រុមស្រាវជ្រាវ។ ការសិក្សាលើជំនាញពិសេសនេះនៅសាកលវិទ្យាល័យល្អ ផ្តល់ឱកាសឱ្យអ្នកជ្រើសរើសកន្លែងធ្វើការនៅជុំវិញពិភពលោក ដោយធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនល្បីៗ។ វាត្រូវបានសន្មត់រួចហើយថា បរិញ្ញាបត្រនឹងគ្រាន់តែជាជំហានដំបូងនៃការអប់រំរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ។

រឿងពិត៖ បន្ទាប់ពីទទួលបានបរិញ្ញាបត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Moscow State University បានចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅ CalTech។ ជាការពិតណាស់ រូបវិទ្យា ពិជគណិត និងការគណនាគួរតែជាចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក។

បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងកុំព្យូទ័រ (ICT)

ជំនាញពិសេសគឺផ្តោតលើអ្នកសរសេរកម្មវិធីប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលដែលធ្វើការជាមួយផ្នែករឹង។ អ្នកនឹងមានជំនាញក្នុងការសរសេរកម្មវិធីមនុស្សយន្ត ប្រព័ន្ធពេលវេលាពិត និងធ្វើការជាមួយម៉ាស៊ីនផ្លុំ។ ជាមួយនឹងការអប់រំបែបនេះ អ្នកនឹងមិនចង់អភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធគណនេយ្យ និងកម្មវិធីគេហទំព័រដែលគួរឱ្យធុញទ្រាន់នោះទេ ប៉ុន្តែអាជីពនាពេលអនាគតរបស់អ្នកអាចចាប់ផ្តើមជាវិស្វករឃ្លាំមើលវីដេអូនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនសន្តិសុខឯកជនតូចមួយ ឬនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍មនុស្សយន្តនៃម៉ាកយីហោធំមួយ (ជាការពិតណាស់ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត) ។

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ នោះជាអ្វីទាំងអស់ដែលមានឯកទេសសរសេរកម្មវិធីសុទ្ធសាធ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាបញ្ជីមុខជំនាញដែលបង្រៀនសរសេរកម្មវិធីផងដែរ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើឯកទេសខាងលើមានកម្មវិធីសិក្សាដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីឱ្យពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សាជា Programmer នោះជំនាញខាងក្រោមនឹងបង្កើតជា Specialist លើជំនាញសរសេរកម្មវិធី។

មិនត្រឹមតែជាអ្នកសរសេរកម្មវិធីប៉ុណ្ណោះទេ

វិស្វកម្មកម្មវិធី

ជំនាញពិសេសថ្មីដែលបណ្ដុះបណ្ដាលអ្នកគ្រប់គ្រងផលិតផលផ្នែកទន់។ អ្នកឯកទេសនេះមើលទៅលើសពីភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍ គ្រប់គ្រងតម្រូវការ មុខងារ កំណែ និងក្រុមអភិវឌ្ឍន៍។ នៅក្នុងឆ្នាំដំបូង អ្នកនឹងសិក្សាពីបច្ចេកវិទ្យាសរសេរកម្មវិធី ហើយប្រហែលជាពីរភាសា ប៉ុន្តែក្រោយមកនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានឹងមានកាន់តែច្រើនឡើងអំពីការគ្រប់គ្រងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី។ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់អ្នកជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ Junior ប៉ុន្តែជំនួសឱ្យការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងបន្ថែមទៀតទៅ Middle អ្នកនឹងក្លាយជាអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង។

វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រអនុវត្ត

ផលិតអ្នកវិភាគប្រព័ន្ធជាមួយនឹងទស្សនវិស័យទូលំទូលាយនៅក្នុង IT និងអាជីវកម្ម។ ពួកគេក៏ចេះពីរបៀបសរសេរកម្មវិធីផងដែរ ប៉ុន្តែពួកគេពិតជាពូកែក្នុងការសរសេរលក្ខណៈបច្ចេកទេស បង្កើតដំណើរការអាជីវកម្មជាផ្លូវការ និងទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ដែលដាក់ក្នុង abstractions ខ្ពស់។ អ្នកអាចក្លាយជាអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង ឬសូម្បីតែនាយកក្រុមហ៊ុនរបស់អ្នក ប្រសិនបើអ្នកមានមហិច្ឆតាបែបនេះ។

ព័ត៌មានពាណិជ្ជកម្ម

វាមានភាពជិតស្និទ្ធនឹងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ប៉ុន្តែសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាគឺខ្លាំងជាង។ អ្នក​អាច​ធ្វើ​ជា​អ្នក​ប្រឹក្សា​លើ​ការ​ប្រើ​ប្រាស់ IT ឬ​គ្រប់​គ្រង​គោល​នយោបាយ IT នៃ​ការ​កាន់​កាប់​តូច។ បន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាប័ត្ររបស់អ្នក អ្នកអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការសូម្បីតែនៅក្នុងការគាំទ្រ ប៉ុន្តែគោលដៅអាជីព "នាយកផ្នែក IT" អាចសម្រេចបានក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំ។

ប្រព័ន្ធព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យា

ផ្តោតលើការគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិជ្ជាព័ត៌មាន និងការជ្រើសរើសផ្នែកទន់ និងផ្នែករឹងសម្រាប់ភារកិច្ចនៃបណ្តាញមូលដ្ឋានសាជីវកម្ម។ វានឹងមានការសរសេរកម្មវិធី ប៉ុន្តែនៅកម្រិតនីតិវិធី ខិតទៅជិតស្គ្រីប និងឯកសារកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធ។

គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ

ផ្នែកធំនៃចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើការទាំងជាគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅសាលា និងជាអ្នកវិភាគនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនធំមួយ។ នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យដ៏ល្អ ជំនាញពិសេសនេះឆ្ពោះទៅរកការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយក៏អាចជាការចាប់ផ្តើមនៅក្នុង R&D សម្រាប់អ្នកដែលចូលចិត្តវិទ្យាសាស្ត្រគណិតវិទ្យាដល់រូបវិទ្យាផងដែរ។

សុវត្ថិភាពព័ត៌មាន

វគ្គសិក្សាដំបូងជារឿយៗស្រដៀងទៅនឹងឯកទេសដូចជា MOAIS ដែលមានការសរសេរកម្មវិធីច្រើន និងជាភាសាផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកវាឈប់។ អ្នកមិនចាំបាច់សរសេរកូដទេ អ្នកត្រូវតែយល់ពីរបៀបដែលកូដណាមួយអាចត្រូវបានវាយប្រហារ។ បណ្តាញ និងប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការនឹងស៊ាំជាមួយនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត អ្នកអាចហៅខ្លួនឯងថាជាហេកឃ័រ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងត្រូវធ្វើការក្នុងផ្នែកសុវត្ថិភាព ជាមួយនឹងឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ និងមិនត្រឹមតែជាមួយជញ្ជាំងភ្លើង និង sniffer ប៉ុណ្ណោះទេ។

វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវយល់ថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងអាស្រ័យលើស្ថាប័នអប់រំជាក់លាក់។ នេះគឺដូចជាស្តង់ដារ HTML និងការអនុវត្តរបស់វានៅលើគេហទំព័ររបស់ហាងកែសម្ផស្សតាមខេត្ត។ មានសាកលវិទ្យាល័យដែលនិស្សិតនៃឯកទេសទាំងអស់ចូលរួមការបង្រៀនដូចគ្នា។ មានសាកលវិទ្យាល័យដែល MOAIS សិក្សា Visual Basic និង Pascal សរសេរម៉ាក្រូក្នុង Excel និងសិក្សាមូលដ្ឋានទិន្នន័យដោយប្រើ Access ជាឧទាហរណ៍។ ប្រសិនបើមានសាកលវិទ្យាល័យបែបនេះនៅក្នុងស្រុករបស់អ្នក នោះដល់ពេលត្រូវទិញសំបុត្ររថភ្លើងហើយ។

ជម្រើសនៃជំនាញពិសេសនៅពេលចូលរៀនគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ព្រោះវាកំណត់អាជីពនាពេលអនាគតរបស់អ្នក ហើយប្រហែលជាពេញមួយជីវិតរបស់អ្នក។ នេះជាជម្រើសឯករាជ្យដំបូងគេក្នុងជីវិត ហើយកំហុសនឹងត្រូវវាស់វែងជាឆ្នាំ ដូច្នេះហើយ វាលឿនពេកក្នុងការ "ដកដង្ហើមចេញ" បន្ទាប់ពីការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ វាជាពេលវេលាដើម្បីស្វែងយល់ឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីសាកលវិទ្យាល័យដែលនៅជិតបំផុត សិស្ស និងគ្រូបង្រៀនរបស់ខ្លួន។ សូមសំណាងល្អ។

មានតែអ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានចុះឈ្មោះប៉ុណ្ណោះដែលអាចចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិនេះ។

សួស្តីអ្នកអាន! អ្នកប្រហែលជាបានដឹងហើយថា ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ គឺជាដំណាក់កាលដ៏សំខាន់មួយក្នុងជីវិត ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីជោគវាសនាអនាគតរបស់មនុស្សម្នាក់។ ការអប់រំឧត្តមសិក្សាមិនត្រឹមតែជួយស្វែងរកការងារដែលសក្តិសមនឹងគុណវុឌ្ឍិរបស់បុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទទួលបានការគោរពពីសហសេវិក និងថ្នាក់លើ ក៏ដូចជាឈានទៅមុខយ៉ាងឆាប់រហ័សតាមអ្វីដែលគេហៅថា "ខ្សែសហជីព" និងធានាបាននូវភាពសុខស្រួលសម្រាប់ខ្លួនឯង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសម្រាប់ពេលនេះ ទាំងអស់នេះគឺជាសុបិនមួយ ហើយសិស្ស ដូចដែលអ្នកដឹង "រស់នៅពីវគ្គមួយទៅវគ្គមួយ"។

វាច្បាស់ណាស់ថារយៈពេលនេះ "ពីសម័យមួយទៅសម័យមួយ" ដែលមានតម្លៃនិយាយឱ្យលម្អិតបន្ថែមទៀត ចាប់តាំងពីនៅក្នុងធម្មនុញ្ញនៃសាកលវិទ្យាល័យណាមួយវាត្រូវបានគេហៅថា "កម្មវិធីសិក្សា" ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើតាមការណែនាំទាំងអស់របស់នាងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង នោះបញ្ហាជាមួយនឹងការអនុវត្តការសិក្សាប្រាកដជាមិនគួរកើតឡើងទេ។

មុនពេលនិយាយអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃដំណើរការអប់រំវាគួរអោយកត់សំគាល់ កម្មវិធីសិក្សាគឺជាផែនការសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់ចំនួនចំណេះដឹង និងជំនាញដែលសមរម្យសម្រាប់វគ្គសិក្សាជាក់លាក់ណាមួយនៃការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ដើម្បីនិយាយឱ្យសាមញ្ញ វាត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថាផ្នែកណាមួយនៃកម្មវិធីដែលសិស្សត្រូវបញ្ចប់ក្នុងឆ្នាំទី 1 ទីពីរ ទីបី ទី 4 និងទី 5 ។ អនុលោមតាមកម្មវិធីសិក្សាគ្រូបង្កើត កម្មវិធីសិក្សាពោលគឺពួកគេផ្តល់ព័ត៌មានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីអ្វីដែលសិស្សនឹងធ្វើជាគូក្នុងវគ្គសិក្សានីមួយៗ ចំណេះដឹង និងជំនាញដែលពួកគេនឹងទទួលបាន វិទ្យាសាស្ត្រថ្មីអ្វីដែលពួកគេនឹងស៊ាំជាមួយ និងក្នុងកម្រិតណា។

ដូច្នេះ​និយាយ​ឲ្យ​សាមញ្ញ​ទៅ​កម្មវិធី​សិក្សា​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​គឺ​ជា​ថៅកែ ហើយ​កម្មវិធី​សិក្សា​ជា​អ្នក​ក្រោម​បង្គាប់​របស់​គាត់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលការរាយការណ៍ប្រភេទនេះមិនខ្វល់ខ្វាយដល់សិស្សច្រើនទេក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន ដែលក្នុងក្របខ័ណ្ឌពេលវេលាដែលបានកំណត់ ត្រូវតែផ្តល់បរិមាណរំពឹងទុកនៃព័ត៌មានទាំងទ្រឹស្តី និងជាក់ស្តែងដែលស្នើឡើងសម្រាប់ការសិក្សាដោយនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។

ក្នុងករណីដែលគ្រូដឹងថាគាត់មិនមានពេលដើម្បី "ដកម៉ោងរបស់គាត់" គាត់រៀបចំការផ្គូផ្គងដោយបង្ខំដោយស្ម័គ្រចិត្តនៅពេលសេស ដើម្បីចាប់យកសម្ភារៈដែលមិនត្រូវបានគ្របដណ្តប់ទាន់ពេលវេលា។

ប្រហែលជាភាពវៃឆ្លាតបែបនេះមិនសំខាន់សម្រាប់សិស្សនោះទេ ប៉ុន្តែភារកិច្ចរបស់គ្រូគឺត្រូវផ្តល់ការសិក្សាលើប្រធានបទទាំងនោះដែលត្រូវបានអនុម័តដោយកម្មវិធីសិក្សានៅដើមឆ្នាំសិក្សា។ ជាទូទៅ នេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយបញ្ហាសំខាន់នេះមិនគួរត្រូវបានព្រងើយកន្តើយឡើយ។

គោលការណ៍សម្រាប់បង្កើតកម្មវិធីសិក្សា

ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយរួចមកហើយ កម្មវិធីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ហើយកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានអនុម័តដោយព្រឹទ្ធបុរស ឬប្រធាននាយកដ្ឋាន។ វាក្លាយជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ភ្លាមៗថាតើការជ្រើសរើសកម្មវិធីមួយណាដែលគ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាគោរពតាមធម្មនុញ្ញនិងរដ្ឋធម្មនុញ្ញទីពីរ?

មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃជាច្រើននៅទីនេះ ហើយសូមពិភាក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀត៖

1. ភាពពាក់ព័ន្ធនៃប្រធានបទ និងមុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើស. ការរីកចំរើនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ក៏ដូចជាសមិទ្ធិផលនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ មិននៅស្ងៀមឡើយ។ ដូច្នេះ ប្រធានបទទាំងនោះនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាដែលពាក់ព័ន្ធកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន សព្វថ្ងៃនេះបានក្លាយទៅជា "លែងប្រើសីលធម៌" ពោលគឺមិនមានការអះអាងនោះទេ។

ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី ខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកអំពីអមតៈលេនីន និងលោក Karl Marx ដ៏អស្ចារ្យជាមួយនឹង "រាជធានី" របស់គាត់។ ក្នុងករណីដំបូង ម្តាយ និងឪពុករបស់យើងបានដឹងពីជីវប្រវត្តិនៃ "ការពេញចិត្តរបស់ប្រជាជន" នេះដោយបេះដូង ហើយសមាជទាំងអស់នៃ CPSU យ៉ាងលម្អិតពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ (ទោះបីជាអ្នកភ្ញាក់នៅពេលយប់ហើយសួរក៏ដោយ) ។

ចំពោះ "រាជធានី" របស់ Karl Marx ខ្ញុំផ្ទាល់មិនបានសិក្សាប្រធានបទនេះនៅសាលា ឬសាកលវិទ្យាល័យទេ។ ហើយមានតែពីរបីទំព័រប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ជីវិតរបស់ Vladimir Ilyich នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំ។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំគិតថាវាច្បាស់ថា "ព័ត៌មានលែងប្រើ" មានន័យដូចម្តេច។

2. ការអប់រំសង្គមរបស់សិស្ស. ការសិក្សាមិនគួរគ្រាន់តែជាការអប់រំ និងជាកំហិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអត្ថន័យសង្គមផងដែរ ពោលគឺសម្ភារៈត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីឱ្យសិស្សរៀនអ្វីមួយដែលមានប្រយោជន៍ និងសំខាន់ពីព័ត៌មានដែលទទួលបាន ហើយមិនទុកខ្លឹមសារនៃប្រធានបទ "នៅពីក្រោយ ឈុតឆាក” ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ។

3. ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត. ជាញឹកញយ គ្រូម្នាក់និយាយអំពីសិស្សខ្លះរបស់គាត់ថា “ពួកគេមិនអាចមើលឃើញលើសពីច្រមុះរបស់ពួកគេទេ”។ ក្នុងករណីនេះ យើងមិននិយាយអំពីការមើលឃើញមិនល្អទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែនិយាយអំពីការគិតតូចចង្អៀត ការខ្វះការស្រមើលស្រមៃ និងការគិតបែបបុព្វកាល។

ប្រសិនបើសិស្សម្នាក់មិនដឹងពីរបៀបតម្រៀប និងអនុវត្តព័ត៌មានដែលទទួលបានក្នុងថ្នាក់នោះ វាមិនទំនងថាគាត់នឹងក្លាយជាអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាព និងមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នាពេលអនាគតនោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាពិតជាអាចទៅរួចក្នុងការរៀនរឿងនេះក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ រឿងសំខាន់គឺត្រូវកំណត់គោលដៅ និងចូលទៅជិតដំណើរការសិក្សាដោយការទទួលខុសត្រូវ។

4. លំដាប់នៃការបង្ហាញចំណេះដឹង. កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមរបៀបដែលកម្មវិធីសិក្សាចាប់ផ្តើមដោយព័ត៌មានសាមញ្ញ និងអាចចូលដំណើរការបាន ប៉ុន្តែបន្តិចម្តងៗកាន់តែស្មុគស្មាញ និងស៊ីជម្រៅ។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ ដោយមិនដឹងពីតារាងគុណ អ្នកមិនអាចដោះស្រាយឧទាហរណ៍នៃការស្វែងរកអ្នករើសអើងបានទេ។ ខ្ញុំគិតថាគំនិតសំខាន់ក្នុងករណីនេះគឺច្បាស់។

5. ការភ្ជាប់មុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សា. កម្មវិធីសិក្សារួមមានមុខវិជ្ជាទាំងនោះដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ឬជាតក្កវិជ្ជាបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក។ ឧទាហរណ៍ វាអាចជា បរិស្ថានវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា។ ឬចិត្តវិទ្យា សង្គមវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ជាទូទៅ វាបង្ហាញថា និស្សិតរុស្ស៊ីម្នាក់ទទួលបានការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ ដែលមិនអាចនិយាយបានអំពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបរទេស ប៉ុន្តែបន្ថែមលើវាបន្តិចក្រោយមក។

ឥឡូវនេះវាច្បាស់ណាស់ថាតើកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាគឺជាអ្វី ហើយចំណុចណាខ្លះដែលមានសារៈសំខាន់ក្នុងការចងក្រង ឬកែតម្រូវប្រចាំឆ្នាំរបស់វា។ តាមក្បួនមួយ កម្មវិធីសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យមិនផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែជារៀងរាល់ឆ្នាំវាត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយអង្គហេតុ និងប្រធានបទថ្មីៗ ដែលដូចដែលយើងដឹងហើយថាពាក់ព័ន្ធនៅពេលនេះ និងតាមពេលវេលា។

លក្ខណៈពិសេសនៃកម្មវិធីសិក្សាក្នុងស្រុក

នេះមានន័យថានៅក្នុងខែកញ្ញាបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាកពួកគេចាប់ផ្តើមចូលរួមដោយឯកឯងនូវការបង្រៀនមួយចំនួននៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃជំនាញរបស់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យនូវមុខវិជ្ជាទាំងនោះដែលតាមគំនិតរបស់ពួកគេគឺជាការចាំបាច់បំផុត។

ទេ ពិតណាស់មានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានដែលអ្នកចង់បាន ឬមិនចង់ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែទទួលបាន ប៉ុន្តែរួចទៅហើយនៅក្នុងឆ្នាំទីពីរ និស្សិតនៅសកលវិទ្យាល័យមួយនៅក្រៅប្រទេសសិក្សាលើប្រធានបទទាំងនោះដែលពួកគេចាត់ទុកថាចាំបាច់បំផុតក្នុងអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

អ្នកក៏អាចចូលរៀនថ្នាក់គំនូរ ក្លឹបអក្សរសាស្ត្រ និងសិល្បៈបានដែរ ប៉ុន្តែសម្រាប់តែភាពរីករាយរបស់អ្នក ឬដើម្បីចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាមនុស្សដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ។ សិក្ខាសាលាបែបនេះគឺជាថ្នាក់បន្ថែម ប៉ុន្តែនិស្សិតសុខចិត្តទៅរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដើម្បីតែចូលរួម។

ឥឡូវនេះវាច្បាស់ហើយថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកឯកទេសក្នុងស្រុកមានតម្រូវការខ្លាំងនៅបរទេស។ ការពិតគឺថាទាំងនេះគឺជាអ្នកទូទៅដែលខណៈពេលដែលកំពុងសិក្សាយន្តការស្មុគ្រស្មាញ សរសេរអត្ថបទក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងថ្នាក់ភាសារុស្សីអាជីវកម្ម ឬធ្វើការពិសោធន៍គីមីវិទ្យា (ក្នុងឆ្នាំដំបូង)។

កន្លែងដែលអ្នកឯកទេសនាំចូលនឹងរំពឹងថានឹងមានជំនួយពីអ្នកឯកទេសផ្សេងទៀត អ្នកឯកទេសក្នុងស្រុកនឹងដោះស្រាយវាដោយខ្លួនឯង ចងចាំយ៉ាងហោចណាស់វគ្គមួយពីខ្សែភាពយន្តអមតៈ "ទីក្រុងម៉ូស្គូមិនជឿលើទឹកភ្នែក" ក្នុងអំឡុងពេលសន្ទនារវាង Katya និងអ្នកគ្រប់គ្រងសិក្ខាសាលាអំពីការបែកបាក់នៃម៉ាស៊ីន។

របៀបបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ?

ខ្ញុំ​បាន​រក​ឃើញ​ព័ត៌មាន​តាម​អ៊ីនធឺណិត​ដែល​កម្មវិធី​សិក្សា​អាច​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​តាម​ពីរ​វិធី​គឺ​ផ្តោត​និង​លីនេអ៊ែរ។ ទោះបីជាព័ត៌មាននេះចាំបាច់ជាងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំនៅតែសម្រេចចិត្តស្វែងយល់ថាតើពាក្យស្មុគ្រស្មាញទាំងនេះមានន័យយ៉ាងណា។ ហើយនេះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានជីកឡើង៖

វិធីសាស្រ្តប្រមូលផ្តុំ- នេះគឺជាពាក្យដដែលៗជាប្រព័ន្ធនៃសម្ភារៈគ្របដណ្តប់ ប៉ុន្តែរាល់ពេលក្នុងទម្រង់ស៊ីជម្រៅជាង។ តាមក្បួនបច្ចេកទេសនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាទំនើប មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ដូចដែលការអនុវត្តជាច្រើនឆ្នាំបានបង្ហាញ វិធីសាស្ត្រនេះពិតជាដំណើរការក្នុងការអនុវត្ត ហើយបានអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើតសិស្សពូកែច្រើនជាងម្នាក់ (អ្នកឯកទេសដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់)។

វិធីសាស្រ្តលីនេអ៊ែរភ្ជាប់កម្មវិធីសិក្សាជាមួយ "តំណភ្ជាប់នៃខ្សែសង្វាក់តែមួយ" ។ ភារកិច្ចរបស់គ្រូគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ជាប់លាប់ចំពោះតំណនីមួយៗ ហើយបន្តទៅតំណបន្ទាប់ លុះត្រាតែសិក្សាស៊ីជម្រៅអំពីតំណមុនប៉ុណ្ណោះ។

ក្នុងករណីនេះការសង្កត់ធ្ងន់ចម្បងគឺនៅលើតក្កវិជ្ជាដែលភ្ជាប់តំណភ្ជាប់ទាំងអស់នៅក្នុងខ្សែសង្វាក់តែមួយ។ វិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតកម្មវិធីសិក្សានេះមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតនៅក្នុងសាលារៀន ប៉ុន្តែក៏អាចប្រើក្នុងការកំណត់អប់រំផ្សេងទៀតផងដែរ។

សរុបសេចក្តីមក យើងអាចបន្ថែមបានថា មិនមែនជាសិស្សដែលកំណត់កម្មវិធីសិក្សានោះទេ ហើយវាមិនមែនជាកន្លែងរបស់ពួកគេក្នុងការលុបចោល ឬមិនអើពើនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមកសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ ចូរមានចិត្តល្អក្នុងការអនុវត្តតាមច្បាប់ទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុងជញ្ជាំងរបស់វា ដែលធ្វើការនៅទីនេះយូរមកហើយ ហើយត្រូវបានគេគោរពដល់ចំណុចនៃស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។ ប៉ុន្តែគំនិតផ្តួចផ្តើម ភាពក្រអឺតក្រទម និងការបំពានជាប្រព័ន្ធនៃច្បាប់ គឺពិតជាមិនស្វាគមន៍នៅទីនេះទេ!

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ នៅក្នុងអត្ថបទដែលខ្ញុំបានធ្វើបទបង្ហាញនេះ ខ្ញុំបានប្រាប់យ៉ាងលម្អិតដល់និស្សិតដែលចាប់អារម្មណ៍ទាំងអស់ ហើយមិនត្រឹមតែកម្មវិធីសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យមួយណាទេ អ្នកណាជាអ្នកបង្កើតវា និងរបៀបដែលវាត្រូវបានចងក្រងត្រឹមត្រូវក្នុងការអនុវត្ត។

ប្រធានបទសំខាន់ ប្រធានបទចាំបាច់ ជាពិសេសនៅមានពេល៥ឆ្នាំទៀតដែលពិបាកសិក្សា! នៅលើទំព័រនៃគេហទំព័រ គេហទំព័របង្ហាញយ៉ាងខ្លីនូវព័ត៌មានទាំងអស់លើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដូច្នេះនៅពេលអនាគតគ្មាននរណាម្នាក់គួរមានសំណួរទៀតទេ។

ឥឡូវនេះអ្នកក៏ដឹងដែរ។ តើអ្វីជាកម្មវិធីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យហើយតើវាមានសារៈសំខាន់ប៉ុណ្ណាសម្រាប់ការរៀនជោគជ័យ។