តើអ្វីទៅជាតំណភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់នៅក្នុងប្រយោគ។ “ខ្សែសង្វាក់ និងការតភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែលនៃប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ

ការពន្យាពេល - បច្ចេកទេសស្ទីលស្ទីលនៃការបន្ថយល្បឿននៃការនិទានរឿងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងការងារអក្សរសាស្ត្រ ដោយការណែនាំអំពីការពិពណ៌នាអំពីធម្មជាតិ សេចក្តីយោងទៅអតីតកាលរបស់វីរបុរស ការវែកញែកទស្សនវិជ្ជា ការនិយាយបំផ្លើសនៃអត្ថបទចម្រៀង។ល។ និងសន្តិភាព”, ទៅនឹងការបំផ្លើសទំនុកច្រៀងនៅក្នុង Eugene Onegin របស់ Pushkin, Byron's Don Juan ជាដើម។

សមាសភាពប្រមូលផ្តុំ - សមាសភាពដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើការប្រមូលផ្តុំនិងខ្សែនៃធាតុគ្រោងហើយអត្ថន័យនៃការងារត្រូវបានលាក់នៅក្នុងពាក្យដដែលៗនិងការរីកលូតលាស់នៃធាតុទាំងនេះ។

សំណួរទី 35. តួនាទីស្ទីលស្ទីលនៃការបញ្ច្រាស់ និងអាណាកូឡុត។

បញ្ច្រាស - ការរំលោភលើលំដាប់លំដោយនៃពាក្យធម្មតានៅក្នុងប្រយោគ ឬឃ្លា។ អ្នកនឹងយល់ស្របអ្នកអានរបស់ខ្ញុំ / នោះ។គាត់ធ្វើបានល្អណាស់ / មិត្តរបស់យើងបានធ្វើជាមួយ Tanya សោកសៅ (A.S. Pushkin ។ "Eugene Onegin");

ការដាក់បញ្ច្រាសអាចក្លាយជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពនៃការបង្កើត ឥទ្ធិពលកំប្លែង:

មុខងារបញ្ច្រាសមូលដ្ឋាន- បន្លិចផ្នែកសំខាន់នៃអត្ថបទ ការដាក់ភាពតានតឹងឡូជីខល (ភាពតានតឹងឡូជីខលធ្លាក់លើសមាជិកនៃប្រយោគដែលផ្លាស់ទីពីកន្លែងធម្មតារបស់វា) ។

មុខងារសំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៃការដាក់បញ្ច្រាសរួមមានដូចជា៖ ការបង្កើតចង្វាក់, ការបង្ហាញអារម្មណ៍, មុខងារកំណត់រចនាប័ទ្ម (ឧទាហរណ៍ ស្រដៀងនឹងការនិយាយពាក្យសំដី)។ អាណាកូលូតុន (ការរំលោភលើភាពដូចគ្នានៃវេយ្យាករណ៍) - តួរលេខដែលមានភាពខុសគ្នាខាងវេយ្យាករណ៍រវាងសមាសធាតុនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ (ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃភេទ ចំនួនករណី ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយនៅក្នុងស៊េរីនៃសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ។ល។) <…>“ប៉ុន្តែមានពេលមួយដែលគាត់គ្រាន់តែជាម្ចាស់សន្សំសំចៃ! បានរៀបការនិងបុរសគ្រួសារ "(N.V. Gogol ។ "ព្រលឹងស្លាប់");

"ស្មៀនគឺ ស្ត្រីនិងមនុស្សល្ងង់"(N.V. Gogol. "ព្រលឹងស្លាប់") ។ Anacoluth ជំរុញឱ្យមានការជឿនលឿននៃអត្ថបទមួយ ដូច្នេះទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ទៅលើអ្វីដែលកំពុងបង្ហាញ .តួលេខនេះត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ដើម្បីបង្កើត

សំណួរ 36. ប្រភេទនៃការទំនាក់ទំនងនៅក្នុងអត្ថបទ។ ការភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់។ ការទំនាក់ទំនងប៉ារ៉ាឡែល។ និយមន័យនៃគំនិត។ តួនាទីរចនាប័ទ្ម។ (លោក Ya. Solganik. អត្ថបទស្ទីលស្ទីក)

តំណខ្សែសង្វាក់ (បន្តបន្ទាប់គ្នា, លីនេអ៊ែរ) - ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់រវាងប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទដែលប្រើពាក្យដដែលៗ។ ការតភ្ជាប់នេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីចលនាជាប់លាប់ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិត (ប្រយោគបន្តបន្ទាប់វិវត្តន៍ពីពាក្យមុន)។

មួយនៃទូទៅបំផុត។ ឧទាហរណ៍៖ 1. Masha គូរដើមឈើណូអែល។ ដើមឈើណូអែលដុះនៅទីធ្លា។

2. សមាសធាតុទូទៅត្រូវបានគេហៅថាពាក្យដដែល (ដើមឈើ - ដើមឈើ) ពាក្យដដែលៗត្រូវបានប្រើ។ Masha គូរដើមឈើណូអែល។ វាដុះនៅក្នុងទីធ្លា។

សមាសភាគទូទៅត្រូវបានគេហៅថាពាក្យនិងសព្វនាមបង្ហាញផ្ទាល់ខ្លួនដែលជំនួសវា (ដើមឈើ - នាង) ។ 3. Masha គូរដើមឈើណូអែល។ ដើមឈើមួយដុះនៅក្នុងទីធ្លា។

សមាសភាគទូទៅត្រូវបានគេហៅថាពាក្យមួយនិងមានន័យដូចដែលជំនួសវា (ដើមឈើណូអែល - ដើមឈើ) - ឧទាហរណ៍ទីបី។ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់យោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ចេញមតិ:

1) chain lexical 2) chain pronominal 3) chain synonymous

នេះគឺជាវិធីបីយ៉ាងក្នុងការសំដៅទៅលើធាតុផ្សំទូទៅនៃការគិត។ ភាសាមិនដឹងពីវិធី ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀតក្នុងការរកឃើញ ឬកំណត់អត្តសញ្ញាណវាទេ។ ទាំងពាក្យដដែលៗ សព្វនាម និងវាក្យសព្ទមានន័យដូចគឺជាសញ្ញាតែមួយគត់ដែលបង្ហាញថាយើងកំពុងនិយាយអំពីរឿងដូចគ្នា។ ហើយសញ្ញាទាំងនេះមានសារៈសំខាន់ ប៉ុន្តែខាងក្រៅមានលក្ខណៈស្រើបស្រាល។ខ្លឹមសារដ៏ជ្រាលជ្រៅនៃការតភ្ជាប់រវាងប្រយោគស្ថិតនៅក្នុងលក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ ធាតុមួយនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគទីមួយទាក់ទងនឹងធាតុរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគទីពីរ ហើយការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធនេះគឺជាគំរូវាក្យសម្ព័ន្ធ ក្នុងករណីនេះ "វត្ថុ - ប្រធានបទ" (D - P) ដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងពាក្យដដែលៗ។ , pronominal, synonymous ជំនួស។ ជាងនេះទៅទៀត រឿងសំខាន់នៅទីនេះគឺភាពជាប់ទាក់ទងគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធ ហើយវាក្យសព្ទ និងសព្វនាមគ្រាន់តែជាមធ្យោបាយនៃការរកឃើញ និងបង្ហាញពីការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធប៉ុណ្ណោះ។

មធ្យោបាយទាំងនេះអាចផ្លាស់ប្តូរ និងប្រែប្រួល ប៉ុន្តែគំរូនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ 

ធម្មជាតិនៃការតភ្ជាប់រវាងប្រយោគគឺវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងធម្មជាតិ

ដូច្នេះឧទាហរណ៍ខាងក្រោមអាចធ្វើទៅបាន៖

7. Masha គូរដើមឈើណូអែល។ ខ្ញុំបានស្គាល់ Masha (ក្មេងស្រីរបស់នាង) ជាយូរមកហើយ។

ដូច្នេះរឿងសំខាន់ក្នុងការតភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់គឺការជាប់ទាក់ទងគ្នាតាមលំដាប់នៃប្រយោគ ប្រភេទនៃការជាប់ទាក់ទងគ្នានេះ៖ វត្ថុ - ប្រធានបទ ប្រធានបទ - វត្ថុ វត្ថុ - វត្ថុ ព្យាករណ៍ - ប្រធានបទ ។ល។

ការទំនាក់ទំនងប៉ារ៉ាឡែល - ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ interphrase នេះដែលប្រយោគនីមួយៗត្រូវបានសាងសង់ដោយយោងទៅតាមប្រភេទនៃពាក្យមុន។ ពួកវាសុទ្ធតែជាប្រភេទដូចគ្នា និងមានលំដាប់ពាក្យដូចគ្នា => ពួកវាស្របគ្នា។

សំណើមិនអភិវឌ្ឍពីមួយទៅមួយទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានប្រៀបធៀប។

សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍របស់យើងម្តងទៀត៖ Masha គូរដើមឈើណូអែល.

អ្នកអាចបន្តប្រយោគនេះ ឧទាហរណ៍ដូចនេះ៖

Masha គូរដើមឈើណូអែល។

Igor កំពុងអានសៀវភៅ។

Zina ដោះស្រាយល្បែងផ្គុំពាក្យ crossword ។

អ្នកអាចបន្តប្រយោគនេះ ឧទាហរណ៍ដូចនេះ៖

ប្រភេទផ្សេងគ្នាបន្តិចនៃភាពស្របគ្នាគឺអាចធ្វើទៅបានផងដែរ:

Masha សិក្សានៅសាលា។

Masha ចាប់អារម្មណ៍លើភូមិសាស្ត្រ។

! នៅទីនេះ ភាពស្របគ្នានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគត្រូវបានពង្រឹង និងសង្កត់ធ្ងន់ដោយ anaphora និងការរួបរួមនៃគោលការណ៍។ ហើយចាប់តាំងពីក្នុងឧទាហរណ៍របស់យើង យើងកំពុងនិយាយអំពីមនុស្សម្នាក់ គុណសម្បត្តិរបស់គាត់ សកម្មភាពជាដើមត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ និងប្រៀបធៀបរចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទនេះគឺសមរម្យនៅពេលកំណត់លក្ខណៈនរណាម្នាក់ បង្កើតរូបភាពសុន្ទរកថា ឬជាទូទៅនៅពេលពិពណ៌នា។ ដូច្នេះ ប្រភេទសំខាន់ពីរនៃការតភ្ជាប់នៃប្រយោគឯករាជ្យនៅក្នុងអត្ថបទ - ខ្សែសង្វាក់ និងប៉ារ៉ាឡែល - ត្រូវបានផ្អែកលើការជាប់ទាក់ទងគ្នាតាមរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ។ ទីមួយត្រូវបានប្រើនៅពេលបន្តបន្ទាប់គ្នា។ ចលនានិងការអភិវឌ្ឍនៃការគិត

និងទីពីរ - នៅ

ប្រៀបធៀប។

មុខងារនិងតួនាទីរចនាប័ទ្មនៃតំណភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់ តំណភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់ត្រូវបានប្រើក្នុងគ្រប់រចនាប័ទ្មនៃភាសា។ នេះគឺជាវិធីសាមញ្ញបំផុតក្នុងការភ្ជាប់ប្រយោគដែលរីករាលដាលបំផុត។ Stanzas ជាមួយនឹងការភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់បង្កើតបានជាភាគច្រើន (80-85%) នៃក្រណាត់ពាក្យសំដីនៅក្នុងគ្រប់រចនាប័ទ្មនៃការនិយាយ។ ការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃការតភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់ត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាពួកវាត្រូវគ្នាយ៉ាងល្អបំផុតទៅនឹងភាពជាក់លាក់នៃការគិត និងលក្ខណៈពិសេសនៃការភ្ជាប់ការវិនិច្ឆ័យ។ កន្លែងដែលការគិតវិវត្តន៍ជាលីនេអ៊ែរ បន្តបន្ទាប់គ្នា ដែលប្រយោគបន្តបន្ទាប់នីមួយៗបង្កើតនូវពាក្យមុន ដូចជាប្រសិនបើបន្តពីវា ការភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់គឺជៀសមិនរួច។. ដំបូងបង្អស់ពួកគេគឺជាចរិតលក្ខណៈ

រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រ នៅក្នុងអត្ថបទបែបវិទ្យាសាស្ត្រ យើងជួបប្រទះនូវលំដាប់ដ៏តឹងរ៉ឹង និងការភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធនៃផ្នែកនីមួយៗនៃអត្ថបទ ប្រយោគនីមួយៗ ដែលផ្នែកបន្តបន្ទាប់នីមួយៗធ្វើតាមពីអត្ថបទមុន។ ក្នុងការបង្ហាញសម្ភារៈ អ្នកនិពន្ធបន្តផ្លាស់ប្តូរពីដំណាក់កាលមួយទៅដំណាក់កាលមួយទៀត។ ហើយវិធីសាស្រ្តនៃការបង្ហាញនេះគឺស្របបំផុតជាមួយនឹងការភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់។ចាប់តាំងពីវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមិននិយាយឡើងវិញនូវឃ្លាមុនទាំងមូល ហើយក្នុងពេលតែមួយណែនាំនិយមន័យថ្មីនៃពាក្យយោង។

ជាភាសា សារព័ត៌មានគ្រប់ប្រភេទនៃតំណខ្សែសង្វាក់ត្រូវបានបង្ហាញ។ ការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើលក្ខណៈនៃអត្ថបទ និងប្រភេទ។ ប៉ុន្តែចរិតលក្ខណៈច្រើនបំផុត ដែលស្របគ្នាយ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងធម្មជាតិ និងគោលបំណងនៃរចនាប័ទ្មសារព័ត៌មានគួរតែត្រូវបានទទួលស្គាល់ខ្សែសង្វាក់ និងខ្សែសង្វាក់ដូចគ្នាបេះបិទ

ជាមួយនឹងលទ្ធភាពដ៏ធំទូលាយរបស់ពួកគេសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិ និងវាយតម្លៃខ្លឹមសារនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។នៅក្នុងភាសាប្រឌិត

ដូចនៅក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានដែរ អ្នកអាចរកឃើញស្ទើរតែគ្រប់ប្រភេទនៃការទំនាក់ទំនងខ្សែសង្វាក់។ ទំនាក់ទំនងខាងក្នុងជិតស្និទ្ធបំផុតរវាងប្រយោគនៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រគឺមិនត្រឹមតែជាច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាលក្ខខណ្ឌមួយនៃការគ្រប់គ្រងផងដែរ។ ជាទូទៅ គោលការណ៍សំខាន់នៃភាសានៃការប្រឌិតក្នុងវិស័យនៃការតភ្ជាប់ប្រយោគពេញលេញគឺជាក់ស្តែង បំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធរវាងប្រយោគមិនជាក់ស្តែង និងបើកចំហដូចឧទាហរណ៍ក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រ។ ដូច្នេះនៅក្នុងភាសានៃការប្រឌិត, ក្នុងចំណោមការតភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់, ការតភ្ជាប់ជាមួយ, សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយនឹងសព្វនាមបង្ហាញវា។ ក៏ដូចជាការតភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់តាមរយៈ

ពាក្យដដែលៗនៃ lexical ។

ការភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់រវាងប្រយោគនៃឃ្លានេះគឺពិតជាឥតគិតថ្លៃ ដោយបន្សល់ទុកកន្លែងជាច្រើនសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សេរីភាពនេះគឺទាក់ទងគ្នា។ នៅក្នុង stanzas ជាមួយនឹងការភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់ មានវិធីសាស្រ្តទូទៅ ឯកសណ្ឋាន មធ្យោបាយនៃការភ្ជាប់ប្រយោគ ទោះបីជាមានភាពចម្រុះ ប៉ុន្តែធ្វើសកម្មភាពដោយកម្លាំងបង្ខិតបង្ខំ។

ការតភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់ គ្របដណ្តប់លើការនិយាយបែបជំនួញ វិទ្យាសាស្រ្ត និងសារព័ត៌មាន ពួកគេជារឿងធម្មតាណាស់នៅក្នុងរឿងប្រឌិត។

មុខងារ និងតួនាទីរចនាប័ទ្មនៃការទំនាក់ទំនងប៉ារ៉ាឡែល ឆ្លុះបញ្ចាំងពីធម្មជាតិនៃការគិត ការដាក់ឈ្មោះសកម្មភាព ព្រឹត្តិការណ៍ បាតុភូតដែលមានទីតាំងនៅជិត (ជាប់គ្នា) ការតភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែលដោយធម្មជាតិរបស់វា

មានបំណងពិពណ៌នា និងរៀបរាប់។ ភាពស្របគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញដោយភាពពេញលេញធំជាង ឬតិចជាង។ ករណីនៃភាពស្របគ្នាពេញលេញ នៅពេលដែលប្រយោគទាំងអស់នៃឃ្លាមួយស្របគ្នា គឺកម្រមានណាស់។ Parallelism ជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការពិតដែលថា

ការតភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែល, ពង្រឹងដោយ lexical parallelism, មានភាពរំជើបរំជួល, តួអក្សរបង្ហាញ - អាណាផូរ៉ា(ឯកភាពនៃពាក្យបញ្ជា) ។

សំណួរទី 37. រចនាសម្ព័ន្ធអត្ថបទ។ ប្រយោគ និងឃ្លាជាឯកតានៃអត្ថបទ។ គោលគំនិតនៃឃ្លាប្រយោគ (វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញទាំងមូល ការរួបរួមឃ្លាទំនើប) ។ សមាសភាពនៃឃ្លា។ គំនិតនៃបំណែកមួយ។ ជំពូក។ ផ្នែក។ ការងារដែលបានបញ្ចប់។ យោងទៅតាម G. Ya Solganik (រចនាប័ទ្មអត្ថបទ)

អត្ថបទណាមួយមានប្រយោគ។ នេះគឺជាសម្ភារៈសំណង់ដែលជាប្រភេទនៃឥដ្ឋដែលបង្កើតជាសំណង់នៃអត្ថបទ។ ប៉ុន្តែដូចគ្នានឹងផ្ទះដាច់ដោយឡែកមួយទៅផ្ទះដែលបានបញ្ចប់ដូច្នេះពីសំណើទៅការងារដែលបានបញ្ចប់ចម្ងាយគឺធំធេងណាស់។ ការសម្រាក ឈប់ និងត្រឡប់ទៅអ្វីដែលបាននិយាយពីមុនគឺចាំបាច់។ បណ្តាញនៃសំណើគឺខុសគ្នា។ អ្នកខ្លះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ បង្ហាញពីអ្វីដែលសំខាន់ សម្គាល់ចំណុចសំខាន់ក្នុងការនិទានរឿង ខ្លះទៀតមានសារៈសំខាន់ក្នុងតំបន់។ ហើយទាំងអស់នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ។

រូបភាពនេះបើកឡើងប្រសិនបើអ្នកចេញពីការងារទៅប្រយោគដាច់ដោយឡែក។

យើងនឹងឈានដល់ការសន្និដ្ឋានស្រដៀងគ្នានេះ ប្រសិនបើយើងផ្លាស់ទីពីប្រយោគទៅការងារដែលបានបញ្ចប់។ ប្រយោគតែមួយមិនពេញលេញ មិនអស់គំនិត។

ដូច្នេះ ប្រយោគនីមួយៗមិនអស់គំនិតទេ វាបង្ហាញតែផ្នែកខ្លះ ឬផ្នែកខ្លះរបស់វាប៉ុណ្ណោះ។ ហើយនេះត្រូវគ្នាទៅនឹងធម្មជាតិនៃការយល់ឃើញរបស់មនុស្ស។ យើងយល់ឃើញព័ត៌មាននៅក្នុងការចែករំលែក ផ្នែកវិភាគ ភ្ជាប់ពួកវា សង្ខេបពួកវា បង្កើតដំណើរការផ្លូវចិត្តស្មុគ្រស្មាញ ដែលមិនត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងពេញលេញចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ។ ភាពពិសេសនៃការយល់ឃើញរបស់មនុស្សគឺយើងទទួលបានព័ត៌មានជាផ្នែកៗ។ ប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទគឺជា quanta ដើម បំណែកនៃព័ត៌មានដែលបង្កើតជារូបភាពព័ត៌មានទាំងមូល ការងារនិយាយទាំងមូល។ ប្រយោគដាច់ដោយឡែកគឺជាផ្នែកមួយនៃគំនិត។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ ការបញ្ចេញគំនិតពេញលេញច្រើន ឬតិចនៃគំនិត ក្រុមប្រយោគត្រូវបានទាមទារ។ ភាសា ដូចដែលយើងដឹង គឺជាទម្រង់នៃការគិត។ ពាក្យបង្ហាញពីគំនិត ប្រយោគបង្ហាញពីការវិនិច្ឆ័យ និងក្រុមប្រយោគបង្ហាញពីគំនិតពេញលេញ។ ល ។ ឃ្លាមួយតំណាងឱ្យក្រុមខដែលទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និត និងតំណាងឱ្យការរួបរួម semantic, metric និង syntactic ។ (ឧទាហរណ៍៖ ឃ្លារបស់ Onegin គឺជា "កំណាព្យនៅក្នុងកំណាព្យ") ។

ផ្ទុយទៅនឹងឃ្លាកំណាព្យ វាជាការសមហេតុសមផលក្នុងការហៅការរួបរួមនៃពាក្យសំដី និងសំយោគយ៉ាងជិតស្និទ្ធនៃប្រយោគពេញលេញនៅក្នុងសុន្ទរកថាសុភាសិត។ ឃ្លា prose. ក្នុងន័យខាងក្រោម យើងអាចប្រើពាក្យនេះបាន ឃ្លាមានន័យថានេះជាប្រយោគដ៏ប្រពៃ។

ឃ្លាមិនមែនជាការបូកនៃប្រយោគទេ ប៉ុន្តែជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ ដែលជាឯកតានៃភាសា។មានទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍រវាងប្រយោគដែលបង្កើតជាឃ្លា។

អត្ថបទណាមួយដែលមានប្រវែងគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានបែងចែកតាមធម្មជាតិទៅជា stanzas ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ប្រសិនបើយើងត្រូវការសរសេរអត្ថបទណាមួយ យើងមិនអាចធ្វើដោយគ្មានឃ្លា prose ដែលបង្កើតជាសម្ភារៈនៃការនិយាយនោះទេ។

ការបែងចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគសំដីគឺជាច្បាប់មួយនៃការសាងសង់ការនិយាយ។ ហើយវាលេចឡើងនៅក្នុងអត្ថបទណាមួយ។លក្ខណៈសំខាន់នៃឃ្លាគឺអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិពន្ធ

(វាគ្មិន) ចំពោះអ្វីដែលបង្ហាញដោយគាត់។

ប្រយោគនៃឃ្លាមួយ ជាក្បួនមានទីតាំងរបស់អ្នកនិពន្ធតែមួយ ហើយការផ្លាស់ប្តូរណាមួយនៅក្នុងវាប៉ះពាល់ដល់រចនាសម្ព័ន្ធនៃឃ្លា។ ជាមធ្យោបាយបង្ហាញពីជំហររបស់អ្នកនិពន្ធ សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន (ខ្ញុំ យើង) ទម្រង់កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួន ពាក្យ modal ពាក្យ ភាគល្អិត។ល។ សមាសភាពនៃឃ្លា។ ដូច្នេះ ឃ្លាប្រយោគជាឯកតាដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមច្បាប់ភាសា។ ប្រយោគដែលបង្កើតជាឃ្លាត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍ (ខ្សែសង្វាក់ការតភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែល) និងទីតាំងរបស់អ្នកនិពន្ធតែមួយ។ នេះ។

ផ្ទៃក្នុង ផែនការវេយ្យាករណ៍នៃរចនាសម្ព័ន្ធឃ្លា។ ប៉ុន្តែឃ្លាក៏មានផែនការខាងក្រៅនៃអគារ - សមាសភាពជាក់លាក់មួយ។

ប្រយោគដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវាដើរតួនាទីខុសគ្នា។ ប្រយោគទីមួយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយឯករាជ្យធំបំផុត និងសេរីភាពដ៏ធំនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា -ការចាប់ផ្តើម ..

នៅក្នុងប្រភេទនៃការនិយាយណាមួយ ចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញពីការចាប់ផ្តើមនៃគំនិតមួយ ដើម្បីបង្កើតវាជាផ្លូវការដោយប្រើមធ្យោបាយវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ជាឧទាហរណ៍ គេអាចកត់សម្គាល់ពីអត្ថិភាពនៃរូបមន្តស្ថិរភាពសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមនៃគំនិតនៅក្នុងសុន្ទរកថាសន្ទនា (ជាឧទាហរណ៍ កំណាព្យរបស់ Nekrasov "ផ្លូវដែក" និងរឿងនិទានអារ៉ាប់ "មួយពាន់មួយយប់" ត្រូវបានដកស្រង់) ។ តាមរយៈការណែនាំគំនិតថ្មី ការចាប់ផ្តើមភាគច្រើនកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា ដូចដែលវាធ្លាប់មាន ការកំណត់សម្លេងសម្រាប់បទបង្ហាញចុងក្រោយ។ដោយមិនត្រឹមតែមានវេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានភាពពេញលេញនៃអត្ថន័យ និងប្រធានបទផងដែរ ការចាប់ផ្តើមតែងតែមានសេចក្ដីសង្ខេបខ្លីៗនៃឃ្លាទាំងមូល។ នៅក្នុងការនិយាយបែបសិល្បៈ ការចាប់ផ្តើមមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីប្រធានបទនៃឃ្លាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបម្រើជាប្រភេទនៃសមបត់ដែលកំណត់ការរួបរួមរចនាប័ទ្មនៃឃ្លា។

វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលអ្នកនិពន្ធយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះប្រយោគដំបូងនៃការងារ។ មានតែប្រយោគដំបូងនៃឃ្លាប៉ុណ្ណោះដែលអាចចាត់ទុកថាត្រូវបានសាងសង់ដោយសេរី។ រចនាសម្ព័ននៃប្រយោគទីពីរ និងចុងក្រោយគឺក្នុងកម្រិតធំ កំណត់ និងលក្ខខណ្ឌដោយទំនាក់ទំនងទៅទីមួយ។ ប៉ុន្តែឯករាជ្យ syntactic ឯករាជ្យនៃការចាប់ផ្តើមគឺទាក់ទង។

stanza គឺជា syntactic ទាំងមូល ហើយធាតុទាំងអស់របស់វាមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។រចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃការចាប់ផ្តើមគឺខុសគ្នា។ ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ មានទម្រង់ដដែលៗដែលមានស្ថេរភាពជាក់លាក់ មធ្យោបាយសំយោគនៃការបង្ហាញការចាប់ផ្តើមនៃគំនិត ការផ្លាស់ប្តូរពីគំនិតមួយទៅគំនិតមួយទៀត។ល។ ប្រភេទនៃការចាប់ផ្តើមដូចគ្នា។ពួកគេទាំងអស់មានដូចគ្នា។

លំដាប់ពាក្យ - ដោយផ្ទាល់៖ ប្រធានបទ, ព្យាករណ៍, កាលៈទេសៈ។ ការព្យាករណ៍សាមញ្ញត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទអតីតកាលនៃទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ ឬមិនល្អឥតខ្ចោះ។ សកម្មភាពខ្លួនឯង ដំណើរការត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។ ការចែកចាយឯកសណ្ឋាននៃភាពតានតឹងឡូជីខលរវាងសមាជិកទាំងអស់នៃប្រយោគ។ការចាប់ផ្តើមថាមវន្ត

. បើកដោយសមកាលកម្ម។ទាមទារការអភិវឌ្ឍន៍ និងការផ្សព្វផ្សាយ

. បើកដោយសមកាលកម្ម។ការស្ថាបនា៖ ការចាប់ផ្តើមនៃការគិត (មីក្រូថេមនៃឃ្លា) ផ្នែកកណ្តាល (ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត ប្រយោគ ១,២ ឬច្រើន ភ្ជាប់ដោយខ្សែសង្វាក់ ឬការតភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែល) ការបញ្ចប់ (គូសបញ្ជាក់ជាពិសេស ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតត្រូវបានបញ្ចប់)។ ការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃការភ្ជាប់បើកដោយសមកាលកម្ម។ និង បើកដោយសមកាលកម្ម។នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌវាក្យសម្ព័ន្ធស្រដៀងគ្នា វាកាន់តែស្មុគស្មាញ៖ វាបង្ហាញពីភាពពេញលេញនៃមិនត្រឹមតែការរាប់បញ្ចូលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាផ្នែកទាំងមូលផងដែរ អត្ថន័យនៃការបិទ ការហត់នឿយហាក់បីដូចជាត្រូវបានដាក់នៅលើការភ្ជាប់អត្ថន័យសំខាន់ ក្លាយជាលេចធ្លោក្នុងចំណោមពួកគេ។

សម្រាប់ការរចនាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃការបញ្ចប់នៃឃ្លា, ការភ្ជាប់ បើកដោយសមកាលកម្ម។វាក៏ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងសមត្ថភាពផ្សេងទៀតរបស់វាផងដែរ - នៅក្នុងអត្ថន័យតភ្ជាប់នៅដើមប្រយោគចុងក្រោយ។

វិធីសាស្រ្តធ្វើទ្រង់ទ្រាយវាក្យសម្ព័ន្ធ ការបញ្ចប់ចម្រុះ។ ក្រៅពីសហជីព បើកដោយសមកាលកម្ម។ការភ្ជាប់ត្រូវបានប្រើ អា ប៉ុន្តែ បាទ។ ពាក្យឧទាន ឬ ប្រយោគសួរចម្លើយ ពាក្យណែនាំ ការនិយាយផ្ទាល់ជាដើម អាចប្រើជាមធ្យោបាយនៃការបំពេញឃ្លាមួយ។

ដូច្នេះ ឃ្លាមានសមាសភាពដូចខាងក្រោម : 1.ការចាប់ផ្តើមមានការចាប់ផ្តើមនៃការគិតមួយបង្កើតប្រធានបទរបស់ខ្លួន 2. មធ្យម ផ្នែក- ការអភិវឌ្ឍន៍គំនិត ប្រធានបទ ៣. ការបញ្ចប់- ប្រភេទនៃចំណុចវាក្យសម្ពន្ធដែលសង្ខេបអំពីប្រធានបទខ្នាតតូចនៃឃ្លា ហើយសង្កត់ធ្ងន់លើវាមិនត្រឹមតែជាន័យធៀបប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏វាក្យសម្ព័ន្ធ (មិនមែនជាសមាសភាពចាំបាច់) ។

បំណែក

ជាធម្មតាប្រធានបទមួយ (ឬទិដ្ឋភាពរបស់វា) ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពីរ ឬច្រើន។ ឃ្លាទាំងនេះបង្កើតជាឯកតា semantic-syntactic - បំណែក។

នៅក្នុងបំណែកមួយ, ជាក្បួន, ឃ្លាដែលបើកការងារមានផ្ទុកនូវអត្ថន័យ ពត៌មាន និងសមាសភាពដ៏អស្ចារ្យបំផុត។ ឬចាប់ផ្តើមប្រធានបទថ្មី។ដោយបង្ហាញពីពេលវេលាដ៏សំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ ទាំងនេះគឺជា stanzas ឯករាជ្យបំផុតនៅក្នុងពាក្យ semantic សមាសភាព និង syntactic ដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់នៃការចាប់ផ្តើមរបស់ពួកគេ។ ឃ្លាបែបនេះអាចត្រូវបានគេហៅថាគន្លឹះ។

ទាំងនេះគឺជាការចាប់ផ្តើមដំបូងនៃបំណែក។ ឃ្លាដែលមាននៅក្នុងបំណែកគឺផ្ទៃក្នុង, ដើរតួនាទីផ្សេងគ្នានៅក្នុងសមាសភាពទាំងមូល។ពួកវាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីអភិវឌ្ឍ ពន្យល់ និងបង្ហាញប្រធានបទដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងឃ្លាគន្លឹះ .ដូច្នេះហើយ ពួកគេមិនសូវឯករាជ្យ មានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធនឹងគ្នា និង

មិនមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងសំខាន់លើការអភិវឌ្ឍន៍នៃគំនិតកាត់ផ្តាច់មុខ- ប្រធានបទ។

ការតភ្ជាប់រវាងផ្នែកខាងក្នុង

ដើម្បីភ្ជាប់ប្រយោគសំដីនៅក្នុងផ្នែកមួយ ពាក្យណែនាំត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ ដែលតែងតែនាំមុខដោយការភ្ជាប់ និង, ប៉ុន្តែ, និងល។ ទាំងនេះមានន័យថាបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃការចាប់ផ្តើម ការផ្លាស់ប្តូរពីគំនិតមួយទៅគំនិតមួយទៀត។

ជាធម្មតា ការបើកជាមួយពាក្យណែនាំ នាំមុខដោយការភ្ជាប់ បើក (ណែនាំ) ឃ្លាខាងក្នុង ទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធដោយការរួបរួមនៃប្រធានបទដែលអភិវឌ្ឍជាប់លាប់។

មានពាក្យដដែលៗ និងឃ្លានៃឃ្លាមុន (ជាធម្មតាការបញ្ចប់របស់វា) នៅដើមឃ្លាបន្ទាប់។ អ្នកនិពន្ធ ចាប់ផ្តើមពីពាក្យដដែលៗ បង្កើតគំនិតក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេង។

ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយជាមធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងរវាង stanzas គឺជាការចាប់ផ្តើម បង្ហាញដោយប្រយោគសួរចម្លើយ ឬឧទាន និងមានតួអក្សរសន្ទនា។ សូមអរគុណចំពោះការផ្លាស់ប្តូរដែលមិននឹកស្មានដល់ក្នុងទម្រង់វាក្យសម្ព័ន្ធ (បន្ទាប់ពីប្រយោគបញ្ជាក់ជាបន្តបន្ទាប់ - ប្រយោគសួរចម្លើយ ឬពាក្យឧទាន) ការបើកបែបនេះផ្លាស់ប្តូរទិដ្ឋភាពនៃការនិទានរឿងយ៉ាងខ្លាំង ដោយផ្ទេរវាទៅយន្តហោះផ្សេង។ តាមក្បួនទាំងនេះគឺជាការចាប់ផ្តើមដែលបើក stanzas ដែលមានលក្ខណៈអត្ថាធិប្បាយ។

ប្រយោគឧទាននៅដើមអត្ថបទទីពីរ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្លាស់ប្តូរទិដ្ឋភាព និងវគ្គនៃការបង្ហាញ ធ្វើសមកាលកម្មការចាប់ផ្តើមជាផ្លូវការ ហើយបន្តទៅគំនិតថ្មី។

ប្រយោគសួរចម្លើយជាមធ្យោបាយនៃការទំនាក់ទំនងរវាង stanzas ក៏ជារឿងធម្មតានៅក្នុងរចនាប័ទ្មផ្សេងគ្នា។ ពួកវាមានលក្ខណៈធម្មតាជាឧទាហរណ៍សម្រាប់វិស័យសារព័ត៌មាន។ ប្រយោគសួរចម្លើយនៅដើមអត្ថបទមួយផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកអានលើរឿងសំខាន់។ នៅក្នុងឃ្លាដែលបើកដោយប្រយោគសួរចម្លើយ គំនិតដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងឃ្លាមុនត្រូវបានអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត។ ចម្លើយចំពោះសំណួរដែលមាននៅដើមដំបូងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងប្រយោគខាងក្រោម។ ការចាប់ផ្តើមដោយពាក្យអនុវត្តមុខងារស្រដៀងគ្នានេះបាទ ឬ

ទេ

ជំពូក

គ្រោងការណ៍នៃការនិយាយរួមគ្នាពីទស្សនៈនៃអង្គភាពធាតុផ្សំរបស់វា:

! Sentence -> prose stanza -> fragment -> chapter -> part -> បញ្ចប់ការងារ។

ដែនកំណត់ខាងក្រោមនៃអត្ថបទគឺមួយប្រយោគ ដែនកំណត់ខាងលើគឺជាចំនួនប្រយោគដែលមិនកំណត់។

រចនាសម្ព័ននៃអត្ថបទវែងគឺស្មុគស្មាញជាង។ បំណែកអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលគ្នាទៅជាសុន្ទរកថាធំជាងដែលបង្កើតការងារ ឬតំណភ្ជាប់សំខាន់ៗរបស់វា (ជំពូក ផ្នែក)។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នាមធ្យោបាយសំខាន់នៃការរៀបចំអត្ថបទធំគឺការតភ្ជាប់ semantic-syntactic នៃការចាប់ផ្តើម ..

នៅក្នុងប្រយោគមួយ ការចាប់ផ្តើមគឺជាប្រយោគសំខាន់ ប្រភេទនៃប្រធានបទ ប្រធានបទ។ នៅក្នុងបំណែក ការចាប់ផ្តើមមានតួនាទីស្រដៀងគ្នា ប៉ុន្តែរួមបញ្ចូលគ្នានូវ stanzas ជាច្រើន។ ការចាប់ផ្តើមនៃបំណែកបង្កើតជាក្របខ័ណ្ឌ semantic និង syntactic នៃអត្ថបទ និងបម្រើជាមធ្យោបាយសំខាន់នៃអង្គការរបស់វា។ នេះគឺជាប្រភេទនៃម៉ាស៊ីននៃគ្រោង, ការអភិវឌ្ឍនៃការគិត។ ការចាប់ផ្តើមមានព័ត៌មានសំខាន់បំផុត ដែលត្រូវបានបញ្ជាក់បន្ថែម អភិវឌ្ឍ និងស៊ីជម្រៅ។ សំណុំនៃការចាប់ផ្តើម - អរូបីនៃអត្ថបទ

វាក្យសម្ព័ន្ធ ( ខ្សែសង្វាក់ ឬប៉ារ៉ាឡែល) ការតភ្ជាប់រវាងការចាប់ផ្តើមនៃបំណែកដើរតួនាទីជាមធ្យោបាយសំខាន់នៃការរៀបចំអត្ថបទ។បំណែកតាមរយៈការតភ្ជាប់នៃការចាប់ផ្តើមត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាទៅជាការនិយាយធំជាង - ជំពូក

. ដូច្នេះ នៅក្នុងពាក្យផ្លូវការសុទ្ធសាធ ជំពូកអាចត្រូវបានកំណត់ថាជា

សំណុំនៃបំណែកដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធនៅក្នុងអត្ថន័យ និង syntactically ។សទិសន័យ

ការរៀបចំជំពូកគឺស្ថិតនៅលើអ័ក្សពីរ៖បញ្ឈរ។

របស់នាង

បង្កើតការព្យាករណ៍សកម្មភាព (ប្រធានបទចូលរួមដោយផ្ទាល់នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍) ។

ពួកគេជំរុញការនិទានរឿង និងបង្កើតក្របខ័ណ្ឌនៃអត្ថបទ។ ស៊េរីនៃ "ក្បាល" (តាមរយៈ) ទស្សន៍ទាយបង្ហាញពីចលនានៃគំនិតសិល្បៈ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃសកម្មភាព។ល។ ការព្យាករណ៍ដែលមិនមែនជាសកម្មភាពរៀបចំកន្លែងធ្វើការ ផ្ដេក

"រាជធានី" ព្យាករណ៍អំពី "ក្បាល" វគ្គតូចៗ (ក្នុងជំពូក) ដែលគំនិតទូទៅនៃ "រាជធានី" ព្យាករណ៍ត្រូវបានបង្ហាញ។

ប្រសិនបើការព្យាករណ៍តាមរយៈពាក្យជាគុណកិរិយា នោះវគ្គប្រើពាក្យព្យាករណ៍ពីគុណកិរិយា ហើយផ្ទុយមកវិញ។ ក្នុងករណីនេះ ការប្រើប្រាស់ពាក្យព្យាករណ៍សកម្ម ឬគុណកិរិយាថាជា "ក្បាល" កំណត់លក្ខណៈនិទានកថា ឬពណ៌នានៃជំពូករៀងៗខ្លួន។

ផ្នែក

គោលការណ៍បញ្ឈរ-ផ្ដេក មិនត្រឹមតែផ្អែកលើការរៀបចំជំពូកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមូលដ្ឋាននៃការរៀបចំទាំងមូលផងដែរ - ផ្នែកនៃការងារ។

ដូច្នេះ យើងអាចបែងចែកជំពូកដែលជំរុញសកម្មភាពប្រលោមលោក (ដូចជាការព្យាករណ៍សកម្មភាព) និងជំពូក-digressions, ជំពូក-ថយក្រោយ (ពិពណ៌នា, ប្រវត្តិសាស្រ្ត, ទស្សនវិជ្ជា) ស្រដៀងទៅនឹង adverbial (ការពិពណ៌នា) និង static predicates (states) ។ជាមួយនឹងការតំណាងជាគ្រោងការណ៍ យើងទទួលបាន៖ នៅលើអ័ក្សបញ្ឈរ ជំពូកត្រូវបាននិទានកថា នៅលើអ័ក្សផ្តេក - ពិពណ៌នា។

ជំពូកកាន់កាប់ចន្លោះន័យន័យតូចបំផុត។

វាអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាផ្នែកពេញលេញដែលទាក់ទងតិចតួចបំផុតនៃការងារសិល្បៈ ដែលគូសបញ្ជាក់ដោយមធ្យោបាយក្រាហ្វិក។

ជំពូកនេះបញ្ជាក់និងនាំយកមកផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកអាននេះ ឬបំណែកនៃពិភពលោក ដោយញែកវាចេញពីដំណើរបន្តនៃជីវិត។
អ្នកនិពន្ធបែងចែកការងារទៅជាជំពូកតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ ការបែងចែកប្រភាគទៅជាជំពូកបង្ហាញពីការតំរង់ទិសរបស់អ្នកនិពន្ធឆ្ពោះទៅរកចិត្តវិទ្យា។
ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈនៃការតភ្ជាប់រវាងប្រយោគ អត្ថបទទាំងអស់អាចបែងចែកជាបីប្រភេទ៖

អត្ថបទដែលមានតំណភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់;អត្ថបទដែលមានការតភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែល;

អត្ថបទដែលមានតំណភ្ជាប់។

ខ្សែសង្វាក់ (សៀរៀល, លីនេអ៊ែរ) ការទំនាក់ទំនង
ប្រហែលជាវិធីសាមញ្ញបំផុតនៃការភ្ជាប់ប្រយោគ (cf. ការតភ្ជាប់តាមលំដាប់នៃឃ្លារងក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ)។ ការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃការតភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់នៅក្នុងរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយទាំងអស់ត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាពួកគេត្រូវគ្នាយ៉ាងល្អបំផុតទៅនឹងជាក់លាក់នៃការគិត និងលក្ខណៈពិសេសនៃការភ្ជាប់ការវិនិច្ឆ័យ។ កន្លែងដែលការគិតវិវត្តន៍ជាលីនេអ៊ែរ បន្តបន្ទាប់គ្នា ដែលប្រយោគបន្តបន្ទាប់នីមួយៗបង្កើតនូវពាក្យមុន ដូចជាប្រសិនបើបន្តពីវា ការភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់គឺជៀសមិនរួច។
ក្នុងចំណោមប្រភេទផ្សេងៗនៃការទំនាក់ទំនងខ្សែសង្វាក់ ការរីករាលដាលបំផុតនៃការបញ្ចេញមតិគឺ៖

ទំនាក់ទំនង pronominal (នាម គុណនាម លេខត្រូវបានជំនួសក្នុងប្រយោគជាបន្តបន្ទាប់ដោយសព្វនាម និងគុណកិរិយានាម);

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះមួយ នៅតាមផ្លូវត្រឡប់ពីវាលស្រែដែលខ្ញុំបានចាកចេញ ខ្ញុំបានផ្តាសាយ ហើយធ្លាក់ខ្លួនឈឺ។ ជាសំណាងល្អ គ្រុនក្តៅបានចាប់ខ្ញុំនៅក្នុងក្រុង ស្រុក នៅក្នុងសណ្ឋាគារមួយ; ខ្ញុំបានបញ្ជូនទៅវេជ្ជបណ្ឌិត។ កន្លះម៉ោងក្រោយមក គ្រូពេទ្យស្រុកបានបង្ហាញខ្លួន បុរសខ្លី ស្គម និងសក់ខ្មៅ គាត់បានចេញវេជ្ជបញ្ជាឱ្យខ្ញុំនូវថ្នាំ diaphoretic ធម្មតា បញ្ជាឱ្យខ្ញុំដាក់ម្នាងសិលា mustard យ៉ាងខ្លាំងបានរអិលក្រដាសប្រាក់ប្រាំរូបនៅក្រោមក្រវ៉ាត់របស់គាត់ហើយទោះជាយ៉ាងណាក្អកស្ងួតហើយមើលទៅចំហៀងហើយហៀបនឹងត្រលប់ទៅផ្ទះវិញប៉ុន្តែដូចម្ដេច។ បានទទួលការសន្ទនាហើយស្នាក់នៅ។

នៅពេលបង្កើតអត្ថបទនេះ ប្រយោគបន្តបន្ទាប់នីមួយៗបង្កើតនូវអត្ថបទមុន ហើយព័ត៌មានដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងប្រយោគមុនត្រូវបាននិយាយឡើងវិញដោយមធ្យោបាយផ្សេងៗនៅក្នុងអត្ថបទបន្តបន្ទាប់ ក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការណែនាំព័ត៌មានថ្មី។ ហើយព័ត៌មានថ្មីនេះត្រូវបាននិយាយម្តងទៀតនៅក្នុងប្រយោគបន្ទាប់ ក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ព័ត៌មានថ្មីបន្ទាប់។

ដូច្នេះប្រយោគទីមួយ៖ ថ្ងៃមួយក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ នៅតាមផ្លូវត្រលប់ពីចំការដែលខ្ញុំបានចាកចេញ ខ្ញុំបានផ្តាសាយ ហើយធ្លាក់ខ្លួនឈឺ។- អាចបែងចែកជាពីរផ្នែកទៅតាមប្រភេទព័ត៌មានដែលបានបញ្ជូន។ ជាដំបូង ការពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពទូទៅត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ( រដូវស្លឹកឈើជ្រុះមួយនៅតាមផ្លូវត្រលប់ពីវាលចាកចេញ) ហើយបន្ទាប់មក - ផ្នែកដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងន័យនៃអត្ថន័យ កំណត់លក្ខណៈអ្វីដែលបានកើតឡើង ( ខ្ញុំចាប់ផ្តាសាយ ហើយឈឺ) នៅក្នុងប្រយោគទីពីរ៖ ជាសំណាងល្អ គ្រុនក្តៅបានចាប់ខ្ញុំនៅក្នុងក្រុង ស្រុក នៅក្នុងសណ្ឋាគារមួយ។ ខ្ញុំបានបញ្ជូនទៅវេជ្ជបណ្ឌិត- ព័ត៌មាននេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត។ នាម ( គ្រុន) ទាក់ទងជាមួយព័ត៌មានដែលបានបញ្ជូនមុនដោយកិរិយាស័ព្ទនៃស៊េរីប្រធានបទដូចគ្នា ( ផ្តាសាយ ហើយធ្លាក់ខ្លួនឈឺ) អ្វីដែលថ្មីនៅក្នុងប្រយោគនេះ ហើយហេតុដូច្នេះហើយដែលសំខាន់បំផុតគឺព័ត៌មានដែលអ្នករៀបរាប់បានផ្ញើទៅវេជ្ជបណ្ឌិត។ នៅក្នុងប្រយោគខាងក្រោម៖ កន្លះម៉ោងក្រោយមក គ្រូពេទ្យស្រុកបានបង្ហាញខ្លួន បុរសខ្លី ស្គម និងសក់ខ្មៅ- ព័ត៌មាននេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតម្តងទៀត (សម្រាប់ការជំនួសពាក្យមានន័យដូចត្រូវបានប្រើ៖ វេជ្ជបណ្ឌិត → វេជ្ជបណ្ឌិត) ហើយអ្វីដែលថ្មីគឺការពិពណ៌នារបស់វេជ្ជបណ្ឌិត។ វាត្រូវបានបន្តម្តងទៀតដោយការយោងទៅអត្ថបទមុន (សម្រាប់សព្វនាមនេះត្រូវបានប្រើ គាត់) ហើយសកម្មភាព និងអាកប្បកិរិយារបស់វេជ្ជបណ្ឌិតត្រូវបានរាយការណ៍ថាជាព័ត៌មានថ្មី។

ការតភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់គឺជាលក្ខណៈនៃអាជីវកម្ម ការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាអ្នកសារព័ត៌មាន ពោលគឺវាមានវត្តមាននៅកន្លែងណាក៏ដោយ ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្សែសង្វាក់នៃគំនិតតាមលំដាប់លំដោយ។

នៅក្នុងអត្ថបទពី ការទំនាក់ទំនងប៉ារ៉ាឡែល (កណ្តាល)ប្រយោគដែលទាក់ទងគ្នាក្នុងន័យជាធម្មតាមានប្រធានបទដូចគ្នា (cf. ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានការតភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែលនៃឃ្លារង)។ ការដាក់ឈ្មោះសកម្មភាព ព្រឹត្តិការណ៍ បាតុភូតដែលមានទីតាំងនៅជិត (ជាប់) ការតភ្ជាប់ស្របគ្នាតាមលក្ខណៈធម្មជាតិរបស់វាគឺមានគោលបំណងសម្រាប់ការពិពណ៌នា និងការរៀបរាប់។

រចនាសម្ព័ន្ធធម្មតាបំផុតសម្រាប់អត្ថបទដែលមានទំនាក់ទំនងស្របគ្នាគឺដូចខាងក្រោម។ ដំបូងមកពីការចាប់ផ្តើមដែលមានគំនិតនិក្ខេបបទនៃអត្ថបទទាំងមូល។ បន្ទាប់មកធ្វើតាមប្រយោគជាបន្តបន្ទាប់ដែលបង្ហាញពីគំនិតនេះ ហើយលក្ខណៈសទិសន័យនៃប្រយោគទាំងនេះគឺ៖

ភាពស្របគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ;
ការរួបរួមនៃទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិ។

មានតែនៅចុងបញ្ចប់ប៉ុណ្ណោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងផែនការពេលវេលាហើយអវត្តមាននៃភាពស្របគ្នាជាធម្មតាត្រូវបានអនុញ្ញាត។

ជាឧទាហរណ៍ សូមពិចារណាការដកស្រង់ចេញពីរឿងរបស់ I.S. Turgenev "Khor និង Kalinich" ដែលក្នុងនោះអ្នកនិពន្ធផ្តល់នូវការពិពណ៌នាប្រៀបធៀបនៃវីរបុរសរបស់គាត់:

មិត្តភក្តិទាំងពីរមិនដូចគ្នាទេ។ Khor ជាមនុស្សវិជ្ជមាន, អនុវត្ត, ជាប្រធានរដ្ឋបាល, ជាអ្នកសមហេតុផល; ផ្ទុយទៅវិញ Kalinich ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ចំនួននៃឧត្តមគតិ, មនោសញ្ចេតនា, មនុស្សសាទរនិងសុបិន។ Khor បានយល់ពីការពិតនោះគឺថា: គាត់បានតាំងទីលំនៅ, សន្សំប្រាក់មួយចំនួនបានរួមជាមួយមេនិងអាជ្ញាធរផ្សេងទៀត; Kalinich បានដើរនៅក្នុងស្បែកជើង bast ហើយគ្រប់គ្រងដើម្បីទទួលបានដោយដូចម្ដេច។ polecat បង្កាត់ពូជគ្រួសារធំមួយ, ស្តាប់បង្គាប់និងឯកច្ឆន្ទ; Kalinich ធ្លាប់មានប្រពន្ធដែលគាត់ខ្លាច ប៉ុន្តែគាត់គ្មានកូនទាល់តែសោះ។ ឃរ ឃើញត្រឹមត្រូវតាមរយៈលោក ប៉ូល ទីគីន; Kalinich មានការងឿងឆ្ងល់ចំពោះម្ចាស់របស់គាត់។ Khor ស្រឡាញ់ Kalinich និងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវការការពារ; Kalinich ស្រឡាញ់ និងគោរព Khor... Khor និយាយតិចៗ សើចចំអក និងវែកញែករកខ្លួនឯង។ កាលីនិច ពន្យល់ខ្លួនឯងយ៉ាងអន្ទះសារ ថ្វីត្បិតតែមិនច្រៀងដូចយប់មិញ ដូចកម្មកររោងចក្រ រស់រវើក…

ប្រយោគដំបូងគឺនិក្ខេបបទបើក៖ មិត្តភក្តិទាំងពីរមិនដូចគ្នាទេ។ប្រយោគខាងក្រោមនីមួយៗមានកម្រិតផ្ទុយគ្នារវាង Khor និង Kalinich (មានមុខវិជ្ជាពីរនៅទីនេះ ប៉ុន្តែពួកវាត្រូវបានរួបរួមគ្នាជាទាំងមូលនៅក្នុងការចាប់ផ្តើម - មិត្តភ័ក្តិទាំងពីរ) នៅលើមូលដ្ឋានណាមួយ ហើយការប្រឆាំងនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតាមរយៈប្រព័ន្ធនៃរចនាសម្ព័ន្ធស្របគ្នា។ ភាពស្របគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានបង្ហាញជាពិសេសនៅក្នុងការពិតដែលថាប្រយោគគឺជាសំណង់ដែលមិនមែនជាសហជីពដ៏ស្មុគស្មាញដែលជាផ្នែកទីមួយដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈរបស់ Khor ទីពីរ - Kalinich និងឈ្មោះរបស់ពួកគេធ្វើម្តងទៀតបើកផ្នែកនីមួយៗ។ នេះជាធម្មតាត្រូវបានបន្តដោយក្រុមនៃទស្សន៍ទាយ ហើយកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ស្ថិតនៅក្នុងអតីតកាល ដែលជាធម្មតាមានទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ៖ ត្រូវបាន, ជាកម្មសិទ្ធិ, យល់, បាននៅជាមួយ, ដើរ, គឺនៅក្នុងការភ្ញាក់ផ្អើលល។ ដោយសារគោលបំណងនៃការពិពណ៌នាគឺដើម្បីបញ្ជាក់ភាពផ្ទុយគ្នាទាំងស្រុងនៃតួអង្គរបស់តួអង្គ I.S. Turgenev ប្រើប្រព័ន្ធនៃពាក្យផ្ទុយបរិបទស្របគ្នា៖ មនុស្សដែលអនុវត្តជាក់ស្តែង ប្រធានរដ្ឋបាល ជាអ្នកសមហេតុផល - ឧត្តមគតិ ស្នេហា ជាមនុស្សសាទរ និងសុបិន; យល់ការពិត, ដោះស្រាយ, សន្សំប្រាក់មួយចំនួន - ដើរជុំវិញស្បែកជើង bast, គ្រប់គ្រងដើម្បីទទួលបានដោយដូចម្ដេច; គាត់បានបង្កាត់ពូជគ្រួសារដ៏ធំមួយ - មិនមានកូនទាល់តែសោះ។ បានឃើញផ្ទាល់តាមរយៈលោក Polutykin - មានការងឿងឆ្ងល់ចំពោះលោក។ល។ ដូច្នេះ បរិបទនិទានកថាបង្ហាញពីបាតុភូតដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

ប្រភេទទីបីនៃការតភ្ជាប់រវាងប្រយោគឯករាជ្យគឺ ការចូល. នេះគឺជាគោលការណ៍នៃការបង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលផ្នែកមួយរបស់វាជាទម្រង់ដាច់ដោយឡែក ព័ត៌មានបន្ថែមត្រូវបានភ្ជាប់ទៅសារសំខាន់ ឧទាហរណ៍៖ ប្រពន្ធរបស់អេប្រាអ៊ីមត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាស្ត្រីដែលមានប្រាជ្ញា ហើយមិនមែនគ្មានហេតុផលនោះទេ។(Turgenev); មិនចាំបាច់អោយខ្ញុំធ្វើការដោះសារទេ។ ហើយវាមិននៅក្នុងច្បាប់របស់ខ្ញុំទេ។ (ឆេកូវ) ។

រចនាសម្ព័ន្ធភ្ជាប់ជាធម្មតាមានព័ត៌មានបន្ថែម - ដោយសមាគមក្នុងទម្រង់នៃការពន្យល់ មតិយោបល់។ល។ ពួកគេយកតម្រាប់តាមការនិយាយផ្ទាល់ដោយភាពងាយស្រួល ធម្មជាតិ។ល។ G.A. Solganik នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់គាត់ "Text Stylistics" ដកស្រង់ការដកស្រង់ចេញពីអត្ថបទដោយ K.I. Chukovsky "Chekhov"៖

ហើយក្នុងកម្រិតបែបនេះ គាត់គឺជាក្រុមមួយ មនុស្សច្រៀងរាំ ដែលគាត់ថែមទាំងសុបិនចង់សរសេរ មិនមែនតែម្នាក់ឯងទេ ប៉ុន្តែរួមគ្នាជាមួយអ្នកដទៃ ហើយត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេច ដើម្បីអញ្ជើញមនុស្សដែលមិនស័ក្តិសមបំផុត ឱ្យធ្វើជាសហអ្នកនិពន្ធរបស់គាត់។
“ស្តាប់ Korolenko... យើងនឹងធ្វើការជាមួយគ្នា។ តោះសរសេររឿង។ នៅក្នុងសកម្មភាពចំនួនបួន។ ក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍។"
ទោះបីជា Korolenko មិនដែលបានសរសេររឿងល្ខោនណាមួយហើយមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយល្ខោនក៏ដោយ។
ហើយចំពោះ Bilibin៖ "តោះសរសេរ វ៉ាដវីល ជា 2 សកម្មភាពជាមួយគ្នា! មកជាមួយសកម្មភាពទី 1 ហើយខ្ញុំនឹងមកជាមួយលើកទី 2 ... តម្លៃនឹងត្រូវបែងចែកជាពាក់កណ្តាល។
ហើយជូនចំពោះ ស៊ូ វរិន្ទ៖ “តោះសរសេរសោកនាដកម្ម…”
ហើយចំពោះគាត់ពីរបីឆ្នាំក្រោយមក៖
"តោះសរសេររឿងពីរ ឬបី... អ្នកជាអ្នកចាប់ផ្ដើម ហើយខ្ញុំជាអ្នកបញ្ចប់"។

សូមចំណាំការចូលប្រើនោះ ផ្ទុយទៅនឹងការតភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់ និងប៉ារ៉ាឡែល មានកម្មវិធីតូចចង្អៀតក្នុងការបង្កើតអត្ថបទ ហើយជាធម្មតាមិនអាចបង្កើតអត្ថបទដោយឯករាជ្យបានទេ។

លើសពីនេះ អត្ថបទ ជាពិសេសអក្សរធំ ជាធម្មតាមិនត្រូវបានសាងសង់ដោយប្រើទំនាក់ទំនងប្រភេទណាមួយឡើយ។ តាមក្បួនមួយ ការរួមបញ្ចូលគ្នារបស់ពួកគេត្រូវបានសង្កេតនៅក្នុងអត្ថបទ អាស្រ័យលើភារកិច្ចរបស់អ្នកនិពន្ធជាក់លាក់។

ជំពូកនេះបញ្ជាក់និងនាំយកមកផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកអាននេះ ឬបំណែកនៃពិភពលោក ដោយញែកវាចេញពីដំណើរបន្តនៃជីវិត។
អ្នកនិពន្ធបែងចែកការងារទៅជាជំពូកតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ ការបែងចែកប្រភាគទៅជាជំពូកបង្ហាញពីការតំរង់ទិសរបស់អ្នកនិពន្ធឆ្ពោះទៅរកចិត្តវិទ្យា។
ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈនៃការតភ្ជាប់រវាងប្រយោគ អត្ថបទទាំងអស់អាចបែងចែកជាបីប្រភេទ៖

អត្ថបទដែលមានតំណភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់;អត្ថបទដែលមានការតភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែល;

អត្ថបទដែលមានតំណភ្ជាប់។

ខ្សែសង្វាក់ (សៀរៀល, លីនេអ៊ែរ) ការទំនាក់ទំនង
ប្រហែលជាវិធីសាមញ្ញបំផុតនៃការភ្ជាប់ប្រយោគ (cf. ការតភ្ជាប់តាមលំដាប់នៃឃ្លារងក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ)។ ការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃការតភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់នៅក្នុងរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយទាំងអស់ត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាពួកគេត្រូវគ្នាយ៉ាងល្អបំផុតទៅនឹងជាក់លាក់នៃការគិត និងលក្ខណៈពិសេសនៃការភ្ជាប់ការវិនិច្ឆ័យ។ កន្លែងដែលការគិតវិវត្តន៍ជាលីនេអ៊ែរ បន្តបន្ទាប់គ្នា ដែលប្រយោគបន្តបន្ទាប់នីមួយៗបង្កើតនូវពាក្យមុន ដូចជាប្រសិនបើបន្តពីវា ការភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់គឺជៀសមិនរួច។
ក្នុងចំណោមប្រភេទផ្សេងៗនៃការទំនាក់ទំនងខ្សែសង្វាក់ ការរីករាលដាលបំផុតនៃការបញ្ចេញមតិគឺ៖

ភាពស្របគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ;
ការរួបរួមនៃទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិ។

ការជាប់ទាក់ទងគ្នាតាមលំដាប់នៃប្រយោគអាចត្រូវបានបញ្ជាក់តាមវិធីផ្សេងទៀត។ សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍របស់យើងម្តងទៀត Masha គូរដើមឈើណូអែល។អ្នកអាចបន្តប្រយោគនេះ ឧទាហរណ៍ដូចនេះ៖

Masha គូរដើមឈើណូអែល។

Igor កំពុងអានសៀវភៅ។

Zina ដោះស្រាយល្បែងផ្គុំពាក្យ crossword ។

ប្រយោគមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងច្បាស់ពីគ្នាទៅវិញទៅមក ទោះបីជាគ្មានពាក្យដដែលៗក៏ដោយ។ តើអ្វីដែលភ្ជាប់សំណើរ?

ការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធទោះបីជាវាមានទម្រង់ខុសពីការភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់ក៏ដោយ។ ប្រយោគបន្តបន្ទាប់នីមួយៗត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមប្រភេទនៃពាក្យមុន។ ទាំងអស់សុទ្ធតែមានប្រភេទដូចគ្នា (មានប្រធានបទ ទស្សន៍ទាយ វត្ថុ) ទាំងអស់មានលំដាប់ពាក្យដូចគ្នា។ ពួកគេគឺស្របគ្នា។ ហើយមួយនេះ ភាពស្របគ្នា។បម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង។ ប្រយោគមិនអភិវឌ្ឍមួយពីមួយទៀតដូចក្នុងការតភ្ជាប់ខ្សែសង្វាក់ទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានប្រៀបធៀប។ យើងហាក់ដូចជាប្រៀបធៀបខ្លឹមសារនៃប្រយោគជាបន្តបន្ទាប់នីមួយៗជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទមុន ដូចនៅក្នុងកំណាព្យដ៏ល្បីល្បាញរបស់ S. Mikhalkov៖

តើអ្នកណាកំពុងអង្គុយលើកៅអី?

អ្នកណាមើលផ្លូវ

Tolya ច្រៀង Boris នៅស្ងៀម

Nikolai ញ័រជើងរបស់គាត់។

វាគឺនៅពេលល្ងាច

មិនមានអ្វីត្រូវធ្វើទេ។

ប្រភេទផ្សេងគ្នាបន្តិចនៃភាពស្របគ្នាគឺអាចធ្វើទៅបានផងដែរ:

Masha គូរដើមឈើណូអែល។

Masha សិក្សានៅសាលា។

Masha ចាប់អារម្មណ៍លើភូមិសាស្ត្រ។

នៅទីនេះ ភាពស្របគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគត្រូវបានពង្រឹង និងសង្កត់ធ្ងន់ អាណាផូរ៉ា, ឯកភាពនៃពាក្យបញ្ជា, i.e. ការចាប់ផ្តើមដូចគ្នានៃប្រយោគនីមួយៗ។ ហើយចាប់តាំងពីក្នុងឧទាហរណ៍របស់យើងយើងកំពុងនិយាយអំពីមនុស្សម្នាក់ គុណសម្បត្តិរបស់គាត់ សកម្មភាពជាដើមត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ និងប្រៀបធៀបរចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទនេះគឺសមរម្យនៅពេលកំណត់លក្ខណៈនរណាម្នាក់ បង្កើតរូបភាពនិយាយ និងជាទូទៅនៅពេលពិពណ៌នា។

ជាឧទាហរណ៍ នេះជារឿងមួយអំពីអេហ្ស៊ីបបុរាណ៖

សីលធម៌និងទំនៀមទម្លាប់របស់ជនជាតិអេស៊ីបមិនដូចប្រជាជនដទៃទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយមកវិញ។ ស្ត្រីរបស់ពួកគេធ្វើជំនួញនៅទីលាន ហើយបុរសគ្រប់គ្រងផ្ទះរបស់ពួកគេ។ នំប៉័ងនៅអេស៊ីបមិនមែនធ្វើពីស្រូវសាលី និងស្រូវបាឡេទេ គឺធ្វើពីម្សៅ។ ម្សៅត្រូវបានច្របាច់ដោយជើងហើយដីឥដ្ឋដោយដៃ។ គេសរសេរហើយរាប់មិនមែនពីឆ្វេងទៅស្តាំទេ តែពីស្តាំទៅឆ្វេង។ អ្នកស្លាប់មិនត្រូវបានដុតនៅបង្គោលដូចជនជាតិក្រិចទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានក្រៀវ ហើយព្យាយាមរក្សាទុកឱ្យបានយូរតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អគារដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងប្រទេសអេហ្ស៊ីប មិនមែនជាប្រាសាទ ឬព្រះរាជវាំងទេ ប៉ុន្តែជាផ្នូររបស់រាជវង្ស - សាជីជ្រុង។ មានពីរ៉ាមីតធំជាងគេចំនួនបី; ពួកគេត្រូវបានសាងសង់ដោយស្តេច Cheops, Khafre និង Mikerin ។ នៅពេលដែលពួកគេបានសាងសង់ពីរ៉ាមីត Cheops មនុស្សមួយសែននាក់បានធ្វើការនៅកន្លែងសំណង់ដោយផ្លាស់ប្តូររៀងរាល់បីខែម្តង ហើយការងារផ្សេងទៀតទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសត្រូវបានហាមឃាត់។ វាត្រូវចំណាយពេលសាមសិបឆ្នាំដើម្បីសាងសង់ ហើយនៅលើពីរ៉ាមីតមានសរសេរថាប្រាក់ពីរពាន់ផោនត្រូវបានចំណាយលើ radishes ខ្ទឹមបារាំង និងខ្ទឹមសម្រាប់កម្មករតែម្នាក់ឯង ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់រាប់ចំនួនប៉ុន្មានសម្រាប់អ្វីៗផ្សេងទៀត។

ដូច្នេះ ប្រភេទសំខាន់ពីរនៃការតភ្ជាប់នៃប្រយោគឯករាជ្យនៅក្នុងអត្ថបទ - ខ្សែសង្វាក់ និងប៉ារ៉ាឡែល - ត្រូវបានផ្អែកលើការជាប់ទាក់ទងគ្នាតាមរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ។ ទីមួយត្រូវបានប្រើសម្រាប់ចលនាបន្តបន្ទាប់គ្នា និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិត និងទីពីរសម្រាប់ការប្រៀបធៀប។

បង្កើតប្រយោគពីរដោយប្រើ ក) ភាពស្របគ្នាពេញលេញ; ខ) ភាពស្របគ្នាមិនពេញលេញ; គ) អាណាផរ។

រៀបចំមួយនៃ អរូបី(ជាជម្រើស)៖

1. តួលេខនៃការនិយាយ: ភាពស្របគ្នា, អាណាផូរ៉ា, អេផូរ៉ា។ សូមមើលឧទាហរណ៍៖ នីគីទីណា E.I.សុន្ទរកថារុស្ស៊ី៖ ថ្នាក់ទី ៨-៩ ។ - M. , 1995. - P. 11-12; ៤២-៤៣។ Novikov L.A.សិល្បៈនៃពាក្យ - M., 1991. - ទំព័រ 82-83 ។

2. ការនិយាយ និងការគិត។ ស. Lvov M.R.វោហាសាស្ត្រ។ - M. , 1995.- P. 108-111 ។