Vene keele ühtse riigieksami ülesanne nr 2 on suunatud lõpetajate oskuse tuvastada erinevaid tekstilausete ühendamise vahendeid õigesti kasutada. See viiakse läbi sama teksti alusel, mis oli antud ülesandes nr 1. Spetsiaalselt välja jäetud sõna, mis on sidesõna, on õige ja tähenduselt sobiv sõna ning õpilased peavad valima viie pakutud variandi hulgast.

Paljudel juhtudel "küsib" soovitud sõna ise tühja kohta, kuid ülesande korrektseks täitmiseks, mille eest saate ühe põhipunkti, peate hästi aru saama lause kommunikatsioonivahenditest.

Vene keele ühtse riigieksami ülesande nr 2 teooria

Lausete ühendamise vahendid tekstis

Leksikaalsed suhtlusvahendid:

1. Psama sõna kordamine – leksikaalne kordamine.
   

   Linna ümber on madalad künkad metsad, vägev, puutumata. IN metsad Seal olid suured heinamaad ja kõrvalised järved, mille kallastel kasvasid tohutud vanad männid.

2. Sarnased sõnad.
   

   Muidugi teadis selline meister oma väärtust, tundis erinevust enda ja mitte nii vahel andekas, kuid ta teadis suurepäraselt veel üht erinevust – erinevust enda ja andekama inimese vahel. Austus võimekamate ja kogenumate vastu on esimene märk andeid.

3. Sünonüümid.
   

   Nägime metsas põder. Põder Kõndisin mööda metsaserva ega kartnud kedagi.

4. Antonüümid.
   

   Looduses on palju sõbrad. Vaenlased tal on oluliselt vähem.

5. Kirjeldavad fraasid.
   

   Nad ehitasid kiirtee. Piirkonda pealinnaga ühendas kärarikas, kiiresti voolav elujõgi.

Grammatilised suhtlusvahendid:

1. Isikulised asesõnad.
   
2. Demonstratiivsed asesõnad(selline, see, see)
   

   Tume taevas helge, nõelakujulisega tähed. Sellised tähed ilmuvad alles sügisel.

3. Pronominaalsed määrsõnad(seal, nii, siis jne)
   

   Ta [Nikolaj Rostov] teadis, et see lugu aitas kaasa meie relvade ülistamisele, ja seetõttu tuli teha nägu, et te ei kahtle selles. Niisiis ta tegi.

4. ametiühingud(tavaliselt loominguline)
   

   Oli mai 1945. Kevad müristas. Rahvas ja maa rõõmustasid. Moskva tervitas kangelasi. Ja rõõm lendas taevasse nagu tuled.

5. Osakesed
6. Sissejuhatavad sõnad ja konstruktsioonid(ühesõnaga nii, esiteks jne)
   

   Noored rääkisid kõigest venekeelsest põlguse või ükskõiksusega ning ennustasid naljatamisi Venemaale Reini konföderatsiooni saatust. Ühesõnaga, ühiskond oli päris vastik.

7. Tegusõnade ajavormide ühtsus- identsete grammatiliste ajavormide kasutamine, mis näitavad olukordade samaaegsust või jada.
   

   Louis XV aegse prantsuse tooni jäljendamine oli moes. Armastus isamaa vastu tundus pedantsus. Tolleaegsed targad kiitsid Napoleoni fanaatilise orjalikkusega ja viskasid meie ebaõnnestumiste üle nalja.

8. Mittetäielikud laused ja ellips, viidates eelmistele tekstielementidele:
   

   Gorkin lõikab leiba ja jagab viilud laiali. Ta paneb selle ka mulle peale: see on tohutu, sa katad kogu oma näo.

9. Süntaktiline paralleelsus– mitme kõrvuti asetseva lause identne konstruktsioon.
   

   Rääkida on kunst. Kuulamine on kultuur.

Meid huvitavad enim grammatilised suhtlusvahendid, nimelt punktid 2, 3, 4, 5 ja 6, kuna tavaliselt puuduvad sissejuhatavad konstruktsioonid või kõneosad nagu sidesõnad, partiklid, määrsõnad.

Sõnad, mis tekstist kõige sagedamini puuduvad:

1. Pealegi– kasutatakse varasema lause täiendamiseks ja laiendamiseks;
2. teisisõnu– kehtib juhul, kui teatatakse juba teadaolevat teavet, kuid sõnastatakse teisiti;
3. nii, järelikult, nii– sõnad, mis on vajalikud ülaltoodud arutluskäigu kokkuvõtmiseks;
4. näiteks niimoodi– kasutatakse siis, kui peate sisestama selgituse varem öeldu kohta;
5. vastupidi– vajalik erineva teabe vastandamiseks;
6. esiteks ühelt poolt– kuvada argumentide järjekord;
7. vaatamata, kuigi, vaatamata– kasutatakse siis, kui lauses öeldu juhtub vastupidiselt varem esitatud faktidele;
8. sest, sest, asi on selles– vaja selgitada eelnevalt mainitud nähtuste põhjuseid;
9. seega siit– aidata teha eelnevast järeldust;
10. siiski, aga, aga- vastandada ühte lauset teisele;
11. täpselt ju– kasutatakse mõne teabe tähenduse rõhutamiseks, selgitamiseks;
12. isegi– tugevdav osake;
13. mitte juhuslikult- "sel põhjusel".

Ülesande täitmise algoritm:

• Lugesime teksti hoolikalt läbi.
• Kasutame valikumeetodit - proovime lugeda teksti iga pakutud valikuga ja valida selle, mis näeb välja kõige harmoonilisem.

Vene keele ühtse riigieksami ülesande nr 2 tüüpiliste võimaluste analüüs

Demoversiooni 2018 teine ​​ülesanne

(1) Loomamaailmas jätkuva olelusvõitluse tagajärjeks on looduslik valik – protsess, mis kõrvaldab vähem kohanenud organismid ja soosib rohkem kohanenud organisme. (2) Sellel võistlusel saavad eelise need liigi esindajad, kes osutuvad elujõulisemateks ehk spetsiifiliste elutingimustega kohanenud. (3)<…>

Millised järgmistest sõnadest (sõnakombinatsioonidest) peaksid esinema teksti kolmanda (3) lause tühimikus? Kirjutage see sõna (sõnade kombinatsioon).

Teiselt poolt,

Pealegi

vastu,

Kuigi

Vaatamata sellele,

Täitmise algoritm:

• Tekst räägib loodusliku valiku seaduspärasustest, et elujõulisematel loomadel on eelis nõrgemate ees.
• Kui kujutate ette, et tühikute asemel on sõnad ja sõnade kombinatsioonid teisest küljest vastupidi, kuigi sellest hoolimata millel on vastandumise tähendus, selgub, et tervete järglaste sünnitamise võime vastandub kohanemisvõimele valitsevate keskkonnatingimustega. See on vale väide. Vastupidi, viimane lause selgitab põhjust, miks loodus eelistab elujõulisemaid loomi: Pealegi neil on suurem võimalus jätta maha täisväärtuslikud järglased.

Vastus: tõepoolest.

Ülesande esimene versioon

(1) Vanad kreeklased austasid spordimängude võitjaid. (2) Kõigi aegade kuulsaim sportlane oli Milo of Croton, filosoof Pythagorase õpilane. (3) Just tema hakkas poisikesena oma jõudu treenima, tõstes vasikat õlgadele ja kandes seda iga päev harjutusalal ringi. (4) Vasikas kasvas, kuid ka Milo jõud kasvas. (5) ... möödus kolm aastat, ta kandis samasuguse kergusega suurt pulli mööda staadionit ringi.

(6) Kui Milo võitis, valati tema auks täispikk pronkskuju; ta viskas selle üle õla ja tõi ise templisse. (M.L. Gasparovi sõnul)

Millised järgmistest sõnadest (sõnakombinatsioonidest) peaksid jääma viiendas (5) lauses tühjaks?

1. Millal
2. Siis
3. Sellepärast
4. vastu,
5. Ühelt poolt

Täitmise algoritm:

• Selles näites on kõik üsna ilmne – eksamile võib ilmuda nii lihtne ülesanne, mis taas tõestab, et iga õpilane suudab selle kõrgete punktisummadega sooritada. Tekst sisaldab jutustust - mainimist, et kolme aasta pärast kandis ta kergesti suurt pulli. See näitab selgelt, et puuduv sõna on "millal".
• Isegi kui proovite kõiki antud valikuid asendada, on selge, et need pole absoluutselt sobivad. Seetõttu on vastus 1.

Ülesande teine ​​versioon

(1) Usaldusväärset gripivaktsiini pole võimalik luua, kuna viirus muudab igal aastal oma koorevalkude koostist, mille vastu peab vaktsiin vaktsineeritava immuunsüsteemi treenima. (2) ... iga epideemia korral tuleb välja töötada vaktsiini uus versioon.(3) Lyoni ülikooli prantsuse immunoloogid otsustasid läheneda probleemile teisest otsast: blokeerida mitte viiruse, vaid valgu PAR-1 aktiivsust, mis on olemas. kopsude limaskestadel ja osaleb nende põletikuprotsessis viiruste mõjul. (4) Eeldatakse, et uus vaktsiin on saadaval ninasprei kujul. (“Gripivaktsiin: uus lähenemine”, “Teadus ja elu”, nr 8 2013)

Millised järgmistest sõnadest (sõnakombinatsioonidest) peaksid olema teises (2) lauses tühjaks jäänud?

1. Kui
2. Kuigi
3. Sest
4. Enamat,
5. Sellepärast

Täitmise algoritm:

• Esimene lause sisaldab põhjust ja teine ​​tagajärg: viirus muudab valkude koostist ja iga epideemia jaoks tuleb luua uus vaktsiin. Meie teksti põhitähenduse ümberjutustamisel on sidesõna “ja” kergesti asendatav sõnaga “seepärast”; see sõna on ülesande õige vastus.
• Siiski võite proovida asendada teiste võimalustega - enesetesti jaoks. Sõna “kui” ei sobi, sest lauses ei esine järgmist “siis”. "Kuigi" ei rahulda absoluutselt lausete tähendust; võime rääkida ka "sest" ja "lisaks".

Ülesande kolmas versioon

(1) Need, kellele meeldib jälgida sügiseste lehtede erksat paletti, märkasid, et see oli tuhmunud ja jõudsid järgmisele järeldusele: planeedi kliima globaalne soojenemine mõjutab sügislehtede värvi intensiivsust. (2) Uurides, kuidas kliima mõjutab lehtede värvust, jõudsid teadlased järeldusele, et põua ajal muutuvad lehed pruunikaks ja varisevad ning pilvise ilmaga aeglustub punase pigmendi teke lehes. (3)<…>, sügislehtede värvi intensiivsus sõltub ilmast.

Millised järgmistest sõnadest (sõnakombinatsioonidest) peaksid olema kolmandas (3) lauses tühjaks jäänud?

1. Vastupidi
2. enamgi veel
3. Teisel pool
4. Sellepärast
5. Seega

Täitmise algoritm:

• Teksti lugedes jääb silma, et 1., 2. ja 3. variant ei sobi. Esmapilgul pole aga valiku tegemine “seepärast” ja “nii” vahel nii lihtne: mõlemad rahuldavad lausete tähendust - kui on põud, langevad lehed, pilvise ilmaga aga punane pigment. moodustuvad lehtedes aeglasemalt, seetõttu sõltub nende värvus ilmast. Võimalusi 4 ja 5 kasutatakse nii järelduse tegemiseks kui ka kokkuvõtte tegemiseks.
• Lugegem teksti tähelepanelikumalt: kolmandas lauses kohe puuduva sõna järel on koma. Seda ei panda määrsõna “seepärast” järele, vaid “nii” eraldatakse alati selle kirjavahemärgiga! Seetõttu on õige vastus 5.

IN ülesanne 2 töötate tekstiga, mis sisaldab puuduvat sõna (või sõnu). Teksti olemus, selle omadus, näiteks terviklikkus, aitab teil valida ühe pakutud vastustest. Terviklikkus saavutatakse selle sisu semantilise täielikkuse kaudu. Enamasti saate pärast teksti hoolikat lugemist intuitiivselt teha õige valiku.

Oletame, et seal on sõnad: Ühelt poolt või Esiteks. See tähendab, et jätk tuleb peaaegu kindlasti: teisalt (teisalt) või teiseks... Kui tekst sisaldab arutluskäiku ja järelduse esitamise lõpus jäetakse välja, siis on tõenäoline, et puuduvad sõnad võivad olla sõnad: nii, järelikult, sel viisil.

Kui kahtlete õiges vastuses, kasutage asendusmeetod : asendage pakutud vastused lauses järjekindlalt tühjaga. Ja jälgige tähenduse muutusi. Neljal juhul rikutakse teksti semantilist terviklikkust. Ainult õigesti valitud vastus salvestab selle.

Lugege teksti vähemalt kolm korda. Esimene kord on üldiseks teabeks, teine ​​kord pärast vastusevariantidega tutvumist. Kolmas kord on test, et veenduda valitud vastusega teksti terviklikus tajumises.

Tavaliselt ülesandes 2 jäi vahele ametiühingud Ja liitsõnad või sissejuhatavad sõnad Ja kombinatsioonid, toimides tekstis lausete ühendamise vahendina. Tuletame meelde, mis see on.

ametiühingud

Meenutagem, et sidesõnade funktsioon (roll) on süntaktiliste seoste väljendus: koordineeriv ja alluv. Koordineeriv ühendus on ühendus, mis väljendab võrdseid suhteid elementide vahel. Alluvussuhe on ebavõrdsete komponentide seos, milles üks komponentidest sõltub teisest. Nii ühendatakse keerukate lausete osad. Sidesõnad võivad olla ka vahendid tekstis lausete ühendamiseks. Siin on peamised semantiliste suhete tüübid, mida tekstis väljendatakse.

Koordineerivate sidesõnadega väljendatud tähenduslikud suhted:

1. Ühendamine: ja, jah (=ja), ja...ja..., mitte ainult... vaid ka nagu... nii ja, ka, ka
2. Jagajad: või, või, siis...see, mitte see...mitte see, või...või, kas...või
3. Vastik: A, Aga, Jah(=aga), Kuid, aga
4. Astmeline: mitte ainult, vaid ka mitte niivõrd... nagu, mitte päris... aga
5. Selgitav: ehk nimelt
6. Ühendamine: ka, ka, jah ja, ja pealegi ja

ka, jah, ja see tähendab, nimelt.

Tähenduslikud suhted, mida väljendatakse alluvate sidesõnadega:

1. Ajutine: mil, samas, vaevalt, ainult, samas, just, vaevalt, vaevalt
2. Põhjuslik: kuna, kuna, kuna, pidades silmas asjaolu, et kuna (vananenud), tuleneb asjaolust, et
3. Tingimuslik: kui (kui ainult, kui, kui - vananenud), kui, üks kord, niipea
4. Sihtmärk: nii et selleks, et (vananenud), eesmärgiga, selleks, siis selleks, et
5. Tagajärjed: nii
6. Soodne: kuigi vaatamata sellele
7. Võrdlev: nagu, justkui, justkui, täpselt, kui, justkui, samuti, pigem kui (vananenud)
8. Selgitav: milleks, kuidas, milleks

Sidesõnu ei kasutata lause alguses: nii, selle asemel, samuti selgitavad sidesõnad: mida, kuidas, milleks

Ülesande 2 täitmiseks ei ole vaja pähe õppida sidesõnade loendeid: vastusevariandid esitatakse ülesandes. See on vaid juhend, mis näitab paljusid tähendusi, mida sidesõnad aitavad väljendada.

Sissejuhatavad sõnad ja kombinatsioonid

Meenutagem teemat: "Sissejuhatavad sõnad ja kombinatsioonid." Pole juhus, et need jagunevad tähenduse järgi rühmadesse. Siin on peamised:

Emotsioonid, tunded, hinnang

Õnneks, rõõmuks, kahjuks, kurvastamiseks, kahjuks, häbiks, üllatamiseks, hämmastuseks, õnneks, rõõmuks, üllatuseks, õnneks, tõeks, südametunnistuseks, õigluseks, mis hea, kummaline asi , hämmastav asi, naljakas öelda, ära ütle seda etteheitena

Usaldusväärsuse aste, võimalus, enesekindlus

Kahtlemata, ilma igasuguse kahtluseta, kahtlemata, kindlasti, muidugi, iseenesestmõistetavalt, vaieldamatult, muidugi, ilmselt, ilmselt, ilmselt, ilmselt, tõenäoliselt, suure tõenäosusega, võib-olla, tundub, peaks olema, võib-olla, võib-olla , peab uskuma, võib eeldada, peab mõtlema, (ma) mõtlen, (ma) usun, (ma) loodan, (ma) usun

Sõnumi allikas

Aruande kohaselt, teabe kohaselt, kuulujuttude kohaselt, vastavalt, nad ütlevad, teatavad, edastavad, minu arvates, minu arvates, minu arvates, mäletavad, mäletavad

Esitluse järjekord, kõne sidusus (selle rühma sõnu kasutatakse sageli tekstis lausete ühendamise vahendina)

Seetõttu, nii, seega tähendab see lõpuks, seega, edasi, muide, muide, aga muide, üldiselt, üldiselt, eriti, lisaks, lisaks, vastupidi, vastupidi, näiteks näiteks esiteks, teiseks (ja teistele sarnastele), ühelt poolt, teiselt poolt

Sõnastusmeetodid, mõtete väljendamise viisid (selle rühma sõnu kasutatakse testis sageli lausete ühendamise vahendina)

Ühesõnaga, ühesõnaga, teisisõnu, teisisõnu, täpsemalt öeldes, täpsemalt öeldes, lühidalt, lühidalt, ausalt öeldes, tõtt öeldes, ausalt öeldes, ilma peksmata, pehmelt öeldes, nimetades asju õigete nimedega, kui ma võin nii öelda, kui ma võin nii öelda, teie loal, teie loal, on parem öelda, täpsemalt öelda nii-öelda, nagu öeldakse

Vestluspartneri tähelepanu aktiveerimine, sealhulgas usalduse tekitamise eesmärgil

Mõista, tea, näe, mõista, usu, kuula, nõustu, kujutle, kujutle - sa) kujuta, kas usud, kas tead, kordan, rõhutan, meie vahel rääkimine, meie vahel, olgu öeldud

Räägitava mõõt

Kõige vähem, kõige ebatavalisem, kõige üllatavam, vähemalt

Tavalisus, öeldu tüüpilisus

Juhtub, juhtus, juhtub, juhtus, nagu tavaliselt, reeglina viimase abinõuna

Nüüd tahan pakkuda ainulaadset "spikker". Selgitan, kui lihtne on ülesannet nr 7 täita.

Kuidas lihtsalt täita ülesannet nr 7

Toon kommentaariks näitena 2016. aasta demoversioonis pakutud ülesande.

Vene keele ühtne riigieksam

Ülesanne nr 3. Töö sõnaraamatu kirjega

Rikastage oma sõnavara!

Sõnad, sõnad... Kui palju on neid vene keelde ilmunud just viimase paarikümne aasta jooksul. Tuhanded uued sõnad, sageli mitme tähendusega. Kuidas mõista nende tähendust? Kas on üldse võimalik nii kiiresti mööda kihutava ajaga sammu pidada, andes inimesele üha uusi sõnu?

Muidugi saadaval. Sul on vaja suurt soovi olla kursis kõige uue, kaasaegsega, ajaga kaasas käia, pidevalt täiendada oma sõnavara, eriti selles valdkonnas, millega sinu tegevus on seotud.

Pole juhus, et 2015. aastal lisati vene keele ühtsele riigieksamile uut tüüpi ülesanne - sõnaraamatu kirjega töötamine.

Sõnavorm- see on sõna morfoloogiline variatsioon, mis sisaldab mitmeid sellele kõneosale iseloomulikke grammatilisi tähendusi.

Peal Vene keele ühtne riigieksam ülesanne nr 6 saab olema seostatakse sõnavormidega, mis sisaldavad kõneosade grammatiliselt vastuolulisi tunnuseid, sest just nende kasutamisel tehakse vigu. Sõna vormi järgi saame määrata:

nimisõnade puhul – arv, kääne

omadussõnade puhul - sugu, arv, kääne

Tegusõnadel on aeg, isik (olevik ja tulevik), sugu (ainsuse minevik)

Asesõnadel on sugu, arv, kääne (kõikidel asesõnade kategooriatel pole neid tunnuseid)

Numbrite puhul - sugu (järgarvude jaoks), number, suurtäht.

Tagumine nr 7. Vead lauseehituses

Pädev kõne tõmbab alati inimesi enda ümber. Tore on kuulda oma vestluskaaslaselt selget, lühidalt ja põhjendatud kõnet.

Kahjuks tehakse sageli vigu lausete ja fraaside koostamisel. Loomulikult peate õppima neid vältima, rääkima õigesti, asjatundlikult.

Peal Vene keele ühtne riigieksam 2015. aasta ülesandes nr 7 peate looma vastavuse esimeses veerus toodud lausete ja teises veerus esitatud vigade vahel.

Vaatame esmalt mõningaid tõrketüüpe, mis selles ülesandes võivad ilmneda.

Algoritm ühtse riigieksami ülesannete täitmiseks

Vene keeles.

1. osa.

1. harjutus. Milline järgmistest lausetest annab õigesti edasi tekstis sisalduvat PÕHIinfot?

Ülesande täitmise algoritm:

2. ülesanne. Millised järgmistest sõnadest (sõnakombinatsioonidest) peaksid esinema teksti kolmanda (3) lause tühimikus? Kirjutage see sõna üles.

Ülesande täitmise algoritm:

1. Lugege tekst hoolikalt läbi.

2. Valides järjestikku pakutud suhtlusvahendeid, loo lünkliku lause ja sellele eelneva lause vahel loogiline vastavus. See meetod aitab teil määrata, milline sõna peaks lünka jääma.

3. ülesanne. Lugege fragmenti sõnastikust, mis annab sõna tähenduse (………). Määrake, mis tähenduses seda sõna teksti lauses kasutatakse (…….). Kirjutage sellele väärtusele vastav arv sõnaraamatukirje antud fragmendis.

Ülesande täitmise algoritm:

lugege ülesannet hoolikalt läbi;

leida määratud pakkumine;

lisada analüüsiks antud sõna asendamiseks iga soovitatud leksikaalne tõlgendus;

kuulata lause uut kõla ja tähendust;

määrake, kas lause kaotas keelelise eksperimendi käigus oma semantilise terviklikkuse või mitte:

• kui lause ei ole kaotanud semantilist terviklikkust, on vastus õige;

  kui lause tähendus on muutunud, on vastus õige.

4. ülesanne. Ühes allolevas sõnas tehti viga rõhuasetuses: rõhutatud vokaalihäälikut tähistav täht tõsteti valesti esile. Kirjutage see sõna üles.

Pidage meeles: vene aktsendi liikuvus tekitab selle ülesande täitmisel objektiivseid raskusi.

agent, Augustovski, agentuur, agoonia, akropol, alkohol, tähestik, anapest, anatoom, antitees, apostroof, arbuus, arreteerimine, aristokraatia, argument, asümmeetria, astronoom, atlas (geograafiliste kaartide kogu), atlas (riie), kodanlus, olemine ,

bürokraatia, lennujaamad

SCAM, karmiinpunane, jookse, hellita, hellitatud, hellitatud, kummardus (bAnta, vibud)

baarimees, ohjeldamatu, kasetoht ja kasetoht, gaasitoru, Blagovest, soosing, plokk, pommitamine, tünn, luululine ja luululine, soomus (kellelegi millegi määramine), turvis (kaitseplaat), pagariäri, kodanlus, võileib, olemine, bürokraatia

gross, keeda (keeda, keeda, keeda, keeda), valvur, paju, loomaarst, lülita sisse, veevarustus, Volgoda, hunt (Volka, Wolves, Wolves), varas (vargad, vorOV, vorAM, varastest), maagia, investeerida, nõgus, alarm, meeletult kallis

gaasijuhe, gastronoomia, hektar, genees, kodakondsus, grenader, pirn

nõbu, neiu, demokraatia, osakond, despoot, sidekriips, tegu, diagnoos, dialoog, ambulatoorium, dobela, saak, dogma, kokkulepe, lepinguline, alasti, kuum, dokument, aruanne, alasti, dosinya, vaba aeg, dotsent, teha must, dramaturgia, uinunud, ülestunnistaja,
ketser,
rulood, koon, elu,

raamat, (kellelegi midagi määrama), raamat (soomustega katta), kadestamisväärselt, painutatud, vandenõu (salakokkulepe), vandenõu (loits), painutatud, pikk, härmas, hõivatud (inimene), hõivatud (kellegiga), kork, korgistunud, hallitanud, pitseeritud, suletud, pulber, kutsu (helista, helista, helista), talvitaja, pahatahtlikkus, tähendus, tähtsus, targus, sakiline

kühvel, kühvel, koristaja,
šassii, õmbleja, ROUGH, süstlad, hapuoblikas, killustik, laastud, laastud,
Ekskursioon, ekspert, eksport, varustatud, ekspress, epilOg, pullOver

Juriidiliselt jumalik

religioon, heitgaasid,
lest, kataloog, kumm, köha, veerand, seeder, kilomeeter, kinematograafia, sahver, läkaköha, kolledž, koloss, kompass, kompleks, omakasu, ilusam, nõges, tulekivi, kokandus, köök, valud, känt, tera, läige t (jäätmed, jäägid), klapp (kangatükk),
ahvatlev, meisterlikult, ravimid, pilguheited, juht, metallurgia, napp (miinus on lubatud), noorus, piimamees, monoloog, katsumus,

alasti, alasti (lõigatud), alasti (hoidke kabe), kummardus, üle pika aja, kavatsus, kallutamine, tagakäe, algus, alanud, võlgnevused, haigus, järelehüüe, vihkamine, pretensioonitu, naftajuhe, vastsündinud,
pakkuma, hõlbustama, süvendama, omaks võtma, omaks võtma, hõlbustama, julgustama, laenama, kibestama, hulgi, teavitama, servama, lahti korkima, noorukieas, osaliselt, halvatus,
parter, künd, esmasündinu, hallitanud, pitsabaar, pakkumine, muinasjutt, arusaadav, aru saanud, aru saanud, tõstetud, keskpäev, portfell, postament, matus, matustel, platoo, ette näha, ette võetud, edasi anda, tasu, boonus, lause Või, kaasavara

teadlik, peet, silo, orb, orvud, ploomikast, kaastunne, kokkukutsumine, keskendumine, vahendid, kuju, staatus, statuut, kiirkiri, tisler, anum, painutatud,
sealOzhnya, tantsija, koogid, koogid, kingad,
kaunistamine, kiirendada, süvendada, kivisüsi, ukraina, parandada, surnud, mainitud, mainida, tugevdada, süvendada,
faksimiil, portselan, ekstravagantne, nähtus, kinnismõte, fluorograafia, kärbseseen, vorm,
haos, iseloomulik (tüüpiline), iseloomulik (näitleja), eestpalvetaja, eestpalve, eestpalve, hoolitsetud (adj.), hoolitsetud (adj.), kristlane, Kristuse müüja,
tsement, kett, mustlane,

5. ülesanne. Ühes allolevatest lausetest VALE Kasutatakse esiletõstetud sõna. Parandage viga ja kirjutage sõna õigesti. Ülesande täitmise algoritm:

lugege kõik ettepanekud hoolikalt läbi;

määrake iga paronüümisõna leksikaalne tähendus, valides sünonüümid ja antonüümid või võttes arvesse, milliste sõnadega saab neid kombineerida;

märkige õige vastus.

Adressaat – adressaat. Adressaat - isik või organisatsioon, kellele postisaadetis on adresseeritud (saaja); adressaat - postisaadetist saatev isik või organisatsioon (saatja).

Anekdoot - anekdoot. Anekdoot - anekdoodile omane, anekdoodil põhinev (anekdootlik lugu); anekdootlik – naeruväärne, naeruväärne (anekdootlik juhtum).

Arhailine – arhailine. Arhailine - antiigile omane (arhailine vaade), arhailine - kasutusest väljas, ei vasta uutele vaadetele, reeglitele (arhailine kasutus).

Igapäevane – iga päev. tööpäev - mitte puhkus (argipäev); igapäevane - proosaline, üksluine (igapäevatöö).

Hinga sisse – ohka. Hinga sisse – ime, tõmba õhku (hapnik sisse), inspireeri midagi (hinga sisse julgust); ohkama - lase välja ohke (hinga kergendatult); puhka veidi (las ma hingan); igatsema, kurvastama (laste järele ohkama).

Haridus - hariv. Hariduslik – haridusega seotud (haridussüsteem); kasvatuslik - seotud õpetajaga (kasvatusruum).

Kõik - kõik. Kõik – kõik (iga minut); igasugused - kõige mitmekesisemad (igasugused otsingud).

Valik - valikuline. Valitav - valimistega seotud, valitakse hääletamise teel (valitud ametikoht); valikuline – osaline (punktkontroll)

Harmooniline – harmooniline. Harmooniline – harmooniaga seotud (harmoonilised seeriad); harmooniline – harmooniline, koordineeritud (harmooniline isiksus).

Peamine – kapital. Main - peamine, kõige olulisem, keskne, vanem (peatänav); kapital – seotud tiitliga (tiitliroll).

Mootor - liikur. Mootor - masin, mis paneb liikuma, jõud (elektrimootor); liigutaja - see, mis liikvele paneb, sellele kaasa aitab (ühiskonna liikuja, progress on aegunud).

Demokraatlik – demokraatlik. Demokraatlik – demokraatiaga seotud, demokraatlik (demokraatlik leer); demokraatlik - demokraatiale omane, demokraatlik (demokraatlik tegu).

Dünaamiline – dünaamiline. Dünaamiline – seotud dünaamika, liikumisega (dünaamiline teooria); dünaamiline – suure sisemise energiaga (dünaamiline tempo).

Diplomaatiline – diplomaatiline. Diplomaatiline - diplomaatiaga seotud, diplomaat (diplomaatiline ametikoht); diplomaatiline – peenelt kalkuleeriv, kõrvalehoidev (diplomaatiline käitumine).

Pikk - pikk. Pikk - suure pikkusega (pikk aruanne); pikaajaline - pikaajaline (pikk puhkus, pikk periood).

Vabatahtlik – vabatahtlik. Vabatahtlik – sooritatakse ilma sundimiseta (vabatahtlik töö); vabatahtlik – vabatahtlikuga seotud (vabatahtlik algatus, vabatahtlik armee).

Dramaatiline – dramaatiline. Dramaatiline – tugevate tunnete väljendamine, täis dramaatilisust (dramaatiline olukord); dramaatiline – draamaga seotud (draamaklubi).

Sõbralik - sõbralik. Sõbralik - seotud sõbra, sõpradega (sõbralik kohtumine); sõbralik – sõprusel põhinev (sõbralik riik).

Haletsusväärne – haletsusväärne. Pateetiline - leina, melanhoolia, kannatuste väljendamine; kaeblik, kurb (haletsusväärne hääl); kaastundlik - altid haletsemisele, kaastundele; kaastundlik, puudutav (kaastundlikud sõnad, inimesed).

Varu – kokkuhoidev. Varu - saadaval reservina (avariiväljapääs); kokkuhoidev - suudab varuda (säästlik inimene).

Vihane – pahatahtlik. Kurjus - täis vaenutunnet (vihane inimene); pahatahtlik – millel on halb eesmärk, tahtlik (pahatahtlik rikkuja).

Executive - esinemine. Executive – hoolas, eesmärgiga midagi korda saata (executive worker); esinemine - esinejaga seotud (esinemisoskus).

Reisija – ärireisija. Lähetatud - lähetusel olev isik (lähetatud spetsialist); reisimine - seotud reisijaga (reisikulud).

Koomiline – koomiline. Koomiks – seotud komöödiaga (koomiline tegelane); koomiline - naljakas (koomiline välimus).

Kriitiline – kriitiline. Kriitiline – kriitikaga seotud (kriitiline artikkel); kriitiline – omades kritiseerimisvõimet (kriitiline lähenemine).

Loogiline – loogiline. Loogiline – seotud loogikaga (loogiline mõtlemine); loogiline – õige, mõistlik, järjekindel (loogiline arutluskäik).

Metoodiline – metoodiline. Metoodiline - metoodikaga seotud (metoodiline konverents); metoodiline - täpselt plaani järgimine (metoodiline töö).

Vihav – vihkamine. Hateful – vihkamisest läbi imbunud (vaenulikud tegevused); vihkas – vihkamist tekitav (vihatud vaenlane).

Talumatu – talumatu. talumatu - selline, mida ei saa taluda (talumatu külm); sallimatu – vastuvõetamatu (sallimatu suhtumine).

vaesustama – vaesustama. Vaeseks saama - vaeseks saama (inflatsiooni tagajärjel vaeseks); vaesustama - vaeseks tegema (elu vaesustama).

Ohtlik – ettevaatlik. Ohtlik – seotud ohuga (ohtlik sild); ettevaatlik - käitub ettevaatlikult (ettevaatlik inimene).

Trükiviga – tühista tellimus. Kirjaviga on juhuslik viga kirjutamisel (õnnetu kirjaviga); unsubscribe - vastus, mis ei mõjuta asja olemust (julgete tellimuste tühistamine).

Meister - meister. Meister – õppige midagi kasutama, kaasake see oma tegevusringi (meisterdage uute toodete tootmist); õppida – muuta see harjumuspäraseks; mõista, mäleta (õppige, mida loed).

Mahe – orgaaniline. Orgaaniline – seotud taime- või loomamaailmaga (orgaaniline aine); orgaaniline – lahutamatult seotud, loomulik (orgaaniline terviklikkus).

Hukkamõist – arutelu. Süüdimõistmine - taunimise väljendamine, karistuse langetamine (kurjategija süüdimõistmine); arutelu – igakülgne läbimõtlemine (probleemi arutamine);

Vastutustundlik – vastutustundlik. Responsive – vastuseks olemine (response); vastutustundlik - vastutustundlik, oluline (vastutav töötaja).

Aruandav – eristatav. Aruandlus - aruandega seotud (aruandeperiood); eristatav - selgelt eristatav (erine heli).

Poliitiline – poliitiline. Poliitiline – poliitikaga seotud (poliitik); poliitiline – tegutsedes diplomaatiliselt, ettevaatlikult (poliitiline vihje).

Mõistmine – arusaadav. Arukas – saab kiiresti aru (mõistev inimene); mõistetav - selge (arusaadav põhjus).

Esindaja - esindaja. Esindaja - soodsa mulje jätmine (esitluslik välimus); esindaja - valitud (esinduskogu); esindusega seotud, esindaja (esinduskulud).

Esitlus – pakkumine. Ettekanne - tutvustusettekanne, julgustuseks nominatsioon (omaduste esitlus); säte – millegi kellegi käsutusse andmine (laenu andmine).

Märgatav – märgatav. Läbinägelik – märkamisvõimeline (tähelepanelik kriitik); märgatav - märgatav (märgatav rahulolematus).

Realistlik – realistlik. Realistlik – realismi järgiv (realistlik maal); realistlik – tegelikkusele vastav, üsna praktiline (realistlik eesmärk).

Varjatud – salajane. Varjatud – salajane, nähtamatu (varjatud oht); salajane – mitte avameelne (salajas inimene).

Taktikaline – taktikaline. Taktiline – takti omav (taktiline tegu); taktikaline – taktikaga seotud (taktikaline ülesanne).

Tehniline - tehniline. Tehniline – seotud tehnikaga (tehniline progress); tehniline - kõrgete oskustega (tehniline näitleja).

Õnnelik - vedas.Õnnelik - õnnelik; see, kellel veab (õnnelik maadeavastaja); edukas - edukas (õnnepäev).

Tegelik – faktiline. Tegelik – faktidele vastav (asjade tegelik seis); faktiline – sisaldab palju fakte (faktiline aruanne).

Meister - majandus. Meister - seotud omanikuga; nagu hea omanik (omaniku huvi); majanduslik – majandusega hõivatud, majandusega seotud (majandusküsimused).

Selgesõnaline – ilmne. Eksplitsiitne – ilmne, varjamatu (ilmne üleolek); eristatav - eristatav, selgelt eristatav (selge sosin).

6. ülesanne. Ühes allpool esile tõstetud sõnas tehti viga sõnavormi moodustamisel. Parandage viga ja kirjuta sõna õigesti.

Leidke õppetöös ja kasutamises vigu

numbrite käändevormid;

numbrid poolteist, poolteist sada;

kollektiivsed numbrid, sealhulgas numbrid mõlemad, mõlemad;

omadus- ja määrsõnade võrdlevad ja ülivõrdelised astmed;

mõne nimisõna nimetav ja genitiivi mitmus;

mõne verbi imperatiivvormid.

Ülesande täitmise algoritm:

1. Määrake, millisesse kõneosasse see sõna kuulub.

2. Kui see nimi on number, pidage seda meeles

keeruliste kardinaalnumbrite jaoks mõlemad osad kummardavad;

Juhtumid

Alates 50-80

200, 300, 400

Alates 500-900

viiskümmend

kontsad Ja kümme Ja

kontsad Ja kümme Ja

viiskümmend

viis Yu kümme Yu

oh hei Ja kümme Ja

kakssada

dv vau sada

dv meelt St olen

kakssada

dv oskuslikult St ami

o dv vau St Oh

viissada

kontsad Ja sada

kontsad Ja St olen

viissada

viis Yu St ami

oh hei Ja St Oh

kui muutub ainult liitjärgarvude kääne viimane sõna;

number mõlemad kasutatakse koos meessoost ja neutraalsete nimisõnadega ja mõlemad- naine;

Juhtumid

M., kolmap. perekond

J. perekond

mõlemad

mõlemad

mõlemad

mõlemad

mõlemad

mõlema kohta

mõlemad

mõlemad

mõlemad

mõlemad

mõlemad

mõlema kohta

kollektiivsed numbrid ( kaks, kolm, neli jne) kasutatakse nimisõnadega, mis tähistavad isaseid isikuid, loomapoegade nimesid, paarisobjekte või millel on ainult mitmuse vorm.

3. Kui see nimi on omadussõna, veenduge, et võrdlusastmete vormid on õigesti moodustatud. Pidage meeles: te ei saa segada võrdlusastmete lihtsaid ja liitvorme.

Omadussõnade võrdlusastmed

Võrdlev

Suurepärane

lihtne

komposiit

lihtne

komposiit

ilus tema(d)

vähem- ta

sügavamale e

rohkem ilus

vähem ilus

ilus eish- th

suurepärane aish- th

nai kõige raskem

enamus ilus

enamus ilus

Kaassõnade võrdlusastmed

võrdlev

suurepärane

lihtne

komposiit

komposiit

-tema(d)- haige - haige tema, haige talle

-e - lihtne - lihtsam e-ta- õhuke - õhem e

määrsõna + enam-vähem) rohkemõhuke

vähem Huvitav

võrdlev aste + asesõna kõik, kõik:

tegid kõige parem (kõik)

4. Kui tegu on tegusõnaga, pööra tähelepanu õigele moodustusele

käskivad vormid;

Ilma järelliiteta kasutatavad minevikuvormid on –NU-.

(Seal on - hästi - tegusõnas on viga - õige vastus)

5. Kui see on nimisõna, veenduge, et see on õigesti moodustatud.

nimetava mitmuse vormid;

mitmuse genitiivivormid.

NOMINATIIVNE TÖÖ

m. lahke

Lõpuga - ja mina(rõhk lõpul)

Lõpuga - s, -i ( rõhk baasil)

topeltnumbri mõju)

Aadressid, rannik, sajand, ventilaator, direktor, arst, vihmaveerenn, inspektor, paat, ristik, sööt, kast, kere, nooda, piirkond, puhkus, pass, kokk, professor, sort, valvur, heinakuhjas, parameedik, välismaja, tall, ramrod, virn, tempel, ankur, kull.

laused, miinid,

toimetajad, snaiprid, traktorid, koogid, rinded, autojuhid.

mahud

Pagari mehaanika

1. Animeeritud võõrkeelsed nimisõnad. peal

-tor, -sor Stiililiselt neutraalne: lavastajad

1. Animeeritud võõrkeelsed nimisõnad. peal - ee,

-ee:insenerid

2. Elutu. võõrsõnad sisse

-tor, -sor:protsessorid

3. Animeeritud võõrkeelsed nimisõnad. peal

-tor raamatuliku hõnguga: toimetajad.

Pea meeles: õli – mitmus. h. - õli A

kreem – mitmus - koor s(mitte koort A)

meessoost

naissoost

keskmine

pangatähed

kaelkirjak

saal

reguleerimine

klaver

katusepapp

tüll

šampoon

sandaal, saabas

mansett, kallus

kets

reserveeritud koht

kaste (kastmega)

suss

kinga (jalatseid pole)

perekonnanimi

bast

kombits

Ülesanne 7. Loo vastavus lausete ja neis tehtud grammatiliste vigade vahel: esimese veeru igale positsioonile vali teisest veerust vastav positsioon.

1. Otsige lausetes vigu:

1) homogeensete liikmetega; (otsi homogeenseid predikaate sidesõnaga I. Esitage lause homogeensetele liikmetele verbist küsimus. Küsimus peab olema sama, kui ei, siis see on viga!!! See on õige vastus. (I näed??? (lause liige puudu) ja uhke loodus? Ma näen mida?, mille üle ma olen uhke?)

2) osalusfraasidega; (vaadake osastava sõna lõppu, pidage meeles, et määratletava sõnaga peab olema nõus soos, arvus, käändes.)

3) pärisnimedega, mis on lisatud jutumärkidesse ja on ajalehtede, ajakirjade, raamatute, maalide, filmide nimed;

4) tuletiste eessõnadega aitäh, kokkuleppel, vaatamata ja mittetuletise eessõna Kõrval, mida kasutatakse kõnekujundites valmimisel, saabumisel, valmimisel, saabumisel;

5) topeltliitudega mitte ainult, vaid; mõlemad ja;

6) jutumärkide kasutamine;

7) alustades sõnadega: kõik, kes...; need kes...; mitte keegi neist, kes...

Ülesanne 8. Määrake sõna, milles testitava juure rõhutu täishäälik puudub. Kirjutage see sõna välja, sisestades puuduva tähe.

Ülesande täitmise algoritm:

1. Tõmmake läbi vahelduvate täishäälikutega sõnad, kuna need ei ole õiged vastused:

1.1. lugege iga sõna hoolikalt läbi ja otsige sõnu, mille tüvest on vahelduv täishäälik ( gar - mäed, zar - zor, klann - kloon, tvar - loomine, lag - öömaja, bir - ber, pir - per, dir - der, tyr - ter, maailm - mer, blist - sära, teras - stel, zhig - põletatud, chit - isegi, kas - palmik, rast - rasch - kasvas, skak - skoch, mooni - mok, võrdne - paaris).

2) vali ülejäänud sõnade jaoks testsõnad, pidades meeles, et nende hulgas võib olla sõnaraamatu sõnu, milles rõhutu täishäälik nõuab meeldejätmist;

3) kui leiate sõnastikust sõna, võite selle läbi kriipsutada, kuna see ei ole õige vastus;

4) kui teil õnnestus leida testsõna sõnale, milles ebaselge vokaaliheli sattus rõhu alla ja on selgelt kuulda, siis olete leidnud õige vastuse.

Ülesanne 9. Määrake rida, mille eesliite mõlemas sõnas puudub sama täht. Kirjutage need sõnad välja, sisestades puuduva tähe.

Peate teadma järgmisi õigekirjareegleid:

eesliidete õigekiri –З ja –С;

eesliidete PRE ja PRI õigekiri;

PRE -

AT -

pidama (=re-)

Saabuma (läheneb)

Põlata (vihkama)

hoolitsema (kellelegi peavarju andma)

reeta (= uuesti)

Lisa (anna lisa, muuda midagi, lisa)

Kummardus, kummardus (= uuesti)

Lean (lähenemine)

Teisenda (kehastub)

Teeskle (mittetäielik tegevus)

mööduv (= uuesti)

Tulemas (läheneb)

taluma (vastu pidama)

Harjuge sellega (harjuge sellega)

järglane (= uuesti, üle võtma)

Vastuvõtja (raadio)

Tagasi astuma (surema)

Pane (pane lähedale)

Muutused (saatuse pöördumised)

Väravavaht – valvur väravas

Muutumatu (vankumatu, hävimatu)

Kinnita (kinnita)

Asendamatu tingimus (kohustuslik)

Vastuvõetamatud tingimused (võimatu)

Piirang (piir)

Kabel (kiriku juurdeehitus)

Vähendatud (väga)

Vähendatud (veidi)

Pidage meeles:

EEL-

AT-

preambul, prevaleerima, võimulolijad, predikaat, kohalviibiv, esinduslik, president, presiidium, eeldus, hinnakiri, eelmäng, võrgutada, mitte ebaõnnestuda, esilinastus, hooletussejätmine, narkootikum, olevik, takistus, eesõigus, prestiiž, kandidaat, eelistus

privaatne, nõudlik, privileeg, asjaolu, nägus, valiv, seiklus, primadonna, ülimuslikkus, primitiivne, prioriteetne, taunitav, vanduv, väide, kaunistama, tagasihoidlik, veider

Eesliited –З ja –С:
õigekiri sõltub järgmisest kaashäälikust

enne häälelisi kaashäälikuid – z apellatsioon, juurteta

enne hääletuid kaashäälikuid - koos

küpseta, muretu, vaikne

Ülesanne 10. Kirjutage üles sõna, mille tühimiku asemele on kirjutatud täht E /I/

Ülesande täitmise algoritm:

1) Uurige, millises sõna osas on täht puudu: lõpus või järelliites.

2) Kui lõpus puudub täishäälik, kasutage selle konjugatsiooni määramiseks verbi määramatut vormi:

esimese konjugatsiooni verbide isikulõppudes kirjutatakse täishäälikud E, U;

teise konjugatsiooni verbide isikulõppudes kirjutatakse täishäälikud I, A (I).

3) Kui sufiksis puudub täishäälik, siis analüüsige õigekirja olemust:

puuduv täishäälik osalausesufiksites ushch, yushch, ashch, jashch, im, söö (ohm).

puuduv täishäälik osalise järelliite ees vsh, nn .

4) Osalause sufiksite õigekiri ushch, yushch, ushch, yashch, im, söö (ohm) oleneb algverbi konjugatsioonist:

osalausetes , haritud tegusõnadest I konjugatsioonid , kirjutatakse järelliiteid ush, yush, söö (om) ;

osalausetes , haritud tegusõnadest II konjugatsioonid , kirjutatakse järelliiteid ashch, yash, im.

5) Täishääliku õigekiri enne järelliiteid osalaused vsh ja nn sõltuvad sellest edasi jaat - jaat või see - söö algverbi infinitiivvorm lõpeb:

kell või kell , siis enne NN Passiivsed minevikuosalised säilitavad täishääliku ja mina);

kui algne tegusõna lõpeb süüa või süüa , siis enne NN ainult kirjutatud e ;

enne järelliidet vsh sama täishäälik jääb alles , nagu enne lõppu t määramata kujul.

VIHJE: pange tegusõna mitmuse 3. isikusse. (Mida NAD teevad? Mida nad teevad?) lõpp -ut-ut – tegusõna 1 konjugatsioon – lõppu tuleks kirjutada täht E,

Lõpp - at-yat - tegusõna 2 konjugatsiooni - lõppu tuleks kirjutada täht JA.

Ülesanne 11. Kirjutage üles sõna, milles on tühimiku asemele kirjutatud I-täht

Peate teadma järelliidete õigekirja

nimisõnad ( ec, ic; tint, tint; roov; ichk, echk; ik, ek );

omadussõnad ( iv, ev; liv, chiv );

tegusõnad ( paju, yva; eva, muna; I, E enne rõhulist järelliidet wa) .

Ülesande täitmise algoritm:

1) Tehke kindlaks, millisesse kõneosasse (nimisõna, omadussõna, tegusõna) sõna, mille järelliites puudub täht, kuulub.

2) Rakendage soovitud reegel.

omadussõna

-ev- rõhutamata: cle ev oh email ev th

-iv- löökpillid: lina ive th

Erand: armuline ive oh loll ive th

-chiv-: infusioon chiv th

-elus-: talent Liv th

tegusõna

-ova- (-eva-)

toru ära

ma ripun

Yva- (-iva-)

olla pahane

ma olen nördinud

MÄÄRATLUSTABEL

TEGUVOBIDE LÕPUD JA OSALIKESÕNADE SUIFIKID

Tegusõnade lõpud

Sufiksid kehtivad. osalaused

Sufiksid kannatavad. osalaused

I konjugatsioon

puhata

-söömakirjutadasööma

-söömakirjutadasööma

- jahkirjutadajah

-utkirjutadaut

-jutarvasinut

-ush-kirjutadaushch th

-juuh-arvasinjuštš th

-om-kandisohm th

-sööma-puhumine söömath

II konjugatsioon

N.F. peal - Ja t

- neidrangeltneid

- heirangeltvaata

-iterangeltit

-atrangeltjah

- jaatladustaminejah

-asch-hingataasch th

-kast-ladustaminekasti th

-nemad-ladustamineneid th

Ülesanne 12. Määrake lause, milles EI ja solov kirjutatakse KONSOLIDEERITUD (ERALDI). Avage sulud ja kirjutage see sõna üles.

)? Tuleb meeles pidada, et erinevate kõneosadega MITTE kirjutamise reeglid saab rühmitada järgmiselt:

MITTE nimisõnade, kvalitatiivsete omadussõnade, – O ja – E lõpuga määrsõnadega;

MITTE tegusõnade ja gerundidega;

MITTE osalausetega.

1. Mitte nimisõnade, omadussõnade ja määrsõnadega, mis lõpevad O, E

sujuvalt

peale

1.Ei kasutata ilma EI:

võhik
kõrged jutud

hooletu

naeruväärne

1.Kui on vastuseisu liidugaA See pole tõsi, see on vale

Mitte rõõmus, vaid kurb

Mitte lähedal, vaid kaugel

määrsõna pole O-E-s: ei tegutsenud nagu sõber

2. Kui sõna eesliitega EI leiate sünonüümi ilma EI-ta

Vaenlane (vaenlane)

Ebaõnn (lein)

Vaenlane (vaenlane)

Õnnetu (kurb)

Mitte lähedal (kaugel)

2. Kui sõna EI sisalda sõnu kaugel, üldse, üldse mitte, üldse mitte, üldse mitte

Kaugeltki mitte kaunitar

Üldse mitte sõber

Üldse mitte huvitav

Üldse mitte magus

3. Pidage meeles:

mitte suur

ori

häda

puudused

alusmets

ei tea

klutz

3. Pidage meeles:

mitte mõõdukalt, mitte eeskuju järgi, mitte hea meelega, mitte kiirustades, mitte maitsta, mitte jõukohaselt, mitte kõhutunde järgi, mitte käsitsi jne; b) ära anna ega võta, ei ole ega mina, ei siin ega seal, ei valgus ega koit ega millegi eest

ei millestki, ei põhjast, ei rehvist, ei nuusuta tubakast, ei sentigi ja nii edasi.

mitte üks (keegi) - mitte üks (palju), mitte üks kord (mitte kunagi) - mitte üks kord (tihti) .

2.Mitte tegusõnade ja gerundidega

sujuvalt

peale

1.Ei kasutata ilma EI:

nördinud olema (nördinud)

märatsema (raevu)

halb enesetunne

ei meeldi

vihkama

1. Alati eraldi

Ei olnud

Ei jõua järele

Teadmata

2. Eesliitega all-

ALL-= alla normaalse, mitte 100% olema ebapiisavates kogustes
seal on antonüüm üle- (=liigne)
supi alasoola (suppi ülesoola)
tulemus on ebarahuldav
puudub = ei piisa
Sul napib kannatust.
^Mul on alati rahapuudus.

2. Eesliidetega mitte + kuni

pole tehtud lõpetama
ei saa filmi lõpuni vaadata, ei saa seda koju
Ta ei lõpetanud ja jäi vait.
(lõpetama kaudne)
ei ulatu = ei jõua
Köiest ei piisa enne korrus.
Enne pappel puudub viies korrus

3. Mitte osalausete ja verbaalsete omadussõnadega.

sujuvalt

peale

1. ei kasutata ilma NOT:
n ühikut hullumeelsus (b.b., not up. ilma EI)
2. EI Opositsiooni sidesõnaga A ja
sõltuvad sõnad: n ilma külvatud põld (ei a, ZS)

1. koos lühidalt osalaused: mitte_suletud
2. ON opositsioonid sidesõnaga a:
lõpetamata A hakkas kokku saama
3. ON sõltuv sõnad:
ei_ külvatud ajal põld, veel künmata põld

4.NOT ja NOR negatiivsete asesõnadega

sujuvalt

peale

EI ja asesõna vahel EI OLE eessõna: Mitte keegi, mitte keegi

ON VÄLJAS

Mitte keegi, mitte keegi

Ülesanne 13. Määrake lause, milles mõlemad esiletõstetud sõnad on KOOS (ERALDI) kirjutatud. Avage sulud ja kirjutage need kaks sõna üles.

Ülesande täitmise algoritm:

1) Lugege lause läbi, mõelge selle tähendusele.

2) Määrake, millisesse kõneosasse esiletõstetud sõna kuulub.

ametiühingud nii et ka, ka, aga pealegi, pealegi, nii, seepärast on kirjutatud sujuvalt ; neid saab asendada sama kõneosa sünonüümidega.

Muude kõneosade sõnad, mis on nende sidesõnadega sarnased mis iganes, sama samamoodi, selleks, selleks, milleks , ja nii, sellest kirjutatakse eraldi. Need koosnevad kahest komponendist: ühest (oleks) saab lausest eemaldada või teise kohta ümber paigutada; muu komponent (see, millega, jah, see) asendada teiste sõnadega.

Tuletised eessõnad kirjutatakse kokku: TAGAJÄRG = tõttu, VAATES = tõttu, KOHTA = umbes, SUUNAS = poole, VAATAMATA = vaatamata.

Tuletised eessõnad kirjutatakse eraldi: DURING = JÄTKUSES, ERINEVUSES, KOKKUVÕTES, AJAL.

Määrsõnade pidevaks, sidekriipsuga või eraldi kirjutamiseks järgige vastavaid reegleid.

Tuletised eessõnad

Eessõnadega nimisõnad

ajal

Uudiseid polnud V voolu aasta.

Kui kaua?

(aja väärtus)

mille sees (milles?) jõed

Vaata V jätk (mida?) seeria.

IN(kiire) praegune jõed

Vaata V(tulekul) jätkus seeria

jätkus

Ta ütles jätkamisel tundi.

Lõpuks artiklid

Lõpuks, lõpuks

laup V järeldus

laup V(kohustuse järgi) järeldus

vastupidiselt teistelt

(kasutatakse koos alates)

Erinevus V erinevusi elu.

Erinevus V(tugev) erinevusi elu.

tagajärjena= tänu

Ta ei tulnud tõttu haigused.

Pidage meeles: hiljem Ja - määrsõna

tagajärjena

Sekkus tagajärjena varguse juhtumis.

Sekkus V(uus) tagajärg varguse juhtumis.

meeldib= meeldib

laev meeldib kolvid

Viga V mingis mõttes nimisõna.

umbes= umbes, umbes

Jõua kokkuleppele umbes ekskursioonid.

Pane peal Kontrollima pangas.

Pane peal(minu) Kontrollima.

poole=k

Mine poole sõbrale.

Mine koosolekule sõpradega.

Mine peal(kaua oodatud) koosolekul.

vaates= tänu

Vaates vihma sadas me kinno ei läinud.

I tähendas Homme. (stabiilne väljend).

nagu koonus

meeles linnad

(koonusevaade, linnavaade)

määrsõnad

Eessõnadega nimisõnad

tõusma üles (vt tegusõna)

tõusma tippu mäed

peal(enamik) üleval mäed

kingad mulle just õige

õigel ajalõitsemine -

V ( kevad) on aegõitsemine

Tuletised eessõnad

Osalause eitusega

Vaatamata sellele vihma, läksime linnast välja

(Kuigi sadas).

Hoolimata halb ilm, läksime matkama.

(millele vaatamata?)

Vaatamata sellele isa, tõusis ta laua tagant.

Hoolimata mina, ta lahkus toast.

(=vaatamata)

14. ülesanne. Märkige kõik numbrid, mis on asendatud NN-ga (N)

määrata, millisesse kõneosasse puuduva tähega sõna kuulub;

rakenda selle kõneosa järelsõnas õigekirjareeglit N ja NN.

Nimisõna:

NN

N

1. Kui sõna juur lõpeb N-ga ja järelliide algab N-ga:

MaliNN IR(Mali n A)

2.Kui nimisõna. moodustatud omadussõnast koos NN-ga või osastavast:

haigusenne awn(haigus enne y)

rikutud(rikutud)

3. Pea meeles: uhkuse puudumine NN itza

1. Sõnades, mis on moodustatud nimisõnadest, millel on sufiksid -in-, -an-, -yan-

turvasyang IR(nimisõnast turvas)

2. Adj-st moodustatud sõnades. ühega N: Uuringn IR(alates adj. study n y), märter, tööline

3. Sõnades:

gaff yang itza (konks) yang y) ,kanep yang IR (kanep) yang y)

var et ik (var yeon y), kopš yeon awn (kopch yeon y)

kulu yang ika (kulu yang oh) tark yeon awn (tark yeon y)

õli et itza (õli) et y), kaer yang itza (kaer) yang y)

GOST sisse itsa (gost sisse y), küttepuud yang IR (küttepuud) yang ai)

tark yeon awn (tark n y), suurepärane et itza

Omadussõna:

NN

N

1. nimisõna -H+ -H-: karmaNN th

2. -ONN-, -ENN-: komisjonitasuionn oh, jõhvikadenne oh,

! ilma tuule käes NN th

3. erandid koos -YANN-iga: KLAASNN Oh, TINNN OH PUUNN YY

YU NN Ja sina ( yun s nat uralistid)

1. -IN-: gus sisse th

2. erand TUULN YY(päev, inimene)

3. -AN- (-YAN-): nahket th

Pidage meeles: Yu n y;

gaff yang oh, tuba yang oh, ry yang oh joo yang Oh õigus n y (ajalooline suf. - YAN-); baar n jaa, swi n oh, si n oh, roheline n oh söö n oh, tuum n y.

Lühikesed omadussõnad sisaldavad sama palju n-e kui täisomadussõnu.

Tuma NN aya kaugus - kaugus tuma NN A

tuule käes n see tüdruk on tüdruk tuules n A

Osalaused:

Н – НН OSAVÕTETE JA SÕNALISA OMANDSÕNADE SUIFIKIDES

NN

N

1. Seal on eesliide: umbes sõelutud jahu

(välja arvatud konsool Mitte-)

Aga: küsimata teda NN see on piin

1. Seal on eesliide Mitte-: Mitte külvamine n see on piin

2. Ei ¬, aga on olemas ZS: külv NN ja mina läbi sõela jahu

2. Ei ¬: külv n see on piin

3. on järelliide -ova-/-eva-:

marin munarakudNN y kurgid

3. Erandid: Kova n oh, nätske n oh, hea suutäis n th (-ov-, -ev- on osa juurtest)

4. Moodustatud prefiksita perfektiivverbist:

Resho NNülesanne (otsustage, mida Koos teha?)

Aga: alates haav NN th , haav NN th jalas võitleja

! Olemine haavNN th, jäi sõdur teenistusse.

Naised rippusid kohe kustutatudNN oh.(Passiivsed tähendamissõnad, kuna need säilitavad verbaalse tähenduse, näitavad ajutist seisundit, mitte püsivat omaduse kvaliteeti)., tuulevaikne

4. Erand: haav n oh, tuuline

5. Need samad sõnad nende otseses tähenduses on osalaused : nimi NN oh mängida ju NN oh töö.

5. Osalause muundumisel omadussõnaks võib sõna leksikaalne tähendus muutuda: tark laps, kutsumata külaline, vandevend, vangistatud isa, kaasavara, andestuspühapäev, valmis mees.

Erandid: armas, ihaldusväärne,

ennekuulmatu, enneolematu, püha,

ootamatu, ootamatu, juhuslik, tahtlik, aeglane, ärkvel, ülbe, vermitud

6. Keeruliste sõnade koostises kirjapilt ei muutu: kuldkala n oh praak n th-luumurd n oh, Sõna kõike tervikuna on tähendus adj.(kõrge kvaliteet), mitte tähendus „adj. + osastav."

7. Lühisõnad: tüdruk on ära hellitatud n A

PEAKS OLEMA ERINEV

Lühike omadussõna

Lühike armulaud

Tüdruk kasvatati üles NNa (sama – lühike omadussõna). Võib asendada täisomadussõnaga: hästi kombeks I.

Tüdruk kasvatati üles n ja lastekodus (kelle poolt?) - lühike vanasõna.. Asendatakse tegusõnaga: tüdrukut kasvatati.

Adverb

Lühike neutraalne osalause

 Ch.  adv.

Ta vastas tahtlikult(kuidas? mil viisil?).

Tahtlikult on asjaolu.

nimisõna  kr. ???

Juhtum välja mõelnud (mida?) igast küljest.

Läbimõeldud on predikaat.

Ülesanne 15. Asetage kirjavahemärgid. Märkige nende lausete numbrid, millesse peate panema ühe koma.

Täitmise algoritm:

1. Leia lausest homogeensed liikmed.

2. Tehke kindlaks, millised sidesõnad neid ühendavad:

kui see on üks ühendav või jagav side ( ja, või, kas, jah (= ja ), koma tema ees pole paigutatud ;

kui see on topeltliit ( mõlemad ja; mitte nii väga..., aga; mitte ainult, vaid; kuigi... aga ), koma pannakse ainult kahekordse sidesõna teise osa ette ;

kui see korduvad sidesõnad , See pannakse koma ainult nende ees, kes on homogeensete liikmete vahel ;

enne vastandlikke liite homogeensete liikmete vahel alati on koma .

3. Kontrolli, kas lause sisaldab paarikaupa ühendatud homogeenseid liikmeid. Pidage meeles: kui homogeensed liikmed lauses on ühendatud paarikaupa, siis paarisrühmade vahele pannakse koma ja ainult üks!

Ülesanne 16. Asetage kirjavahemärgid: märkige kõik numbrid, mis tuleks lauses asendada komadega.

Pidage meeles:

osaline vastab küsimustele Milline? milline? milline? milline? ;

osastav vastab küsimustele mida sa tegid? tehes mida? Ja tähistab lisatoimingut verbiga - predikaat ; osaluskäive vastab küsimustele Kuidas? Millal? Miks?

kirjavahemärkide paigutus osalauses oleneb selle asukohast määratletava nimisõna suhtes;

osalause on alati kirjas komadega esile tõstetud;

homogeenseid määratlusi ja asjaolusid, mida väljendatakse osa- ja määrsõnafraasidega ning mis on ühendatud ühe sidesõnaga JA, ei eraldata komaga.

Ülesande täitmise algoritm:

1) Leia lausest osa- ja määrsõnafraasid, määratledes õigesti nende piirid. Alati komadega eraldatud.

2) Määrake, millise positsiooni lauses osalause fraas hõivab (ENNE - ei ole komadega esile tõstetud!!! PÄRAST defineeritavat sõna - tõstetakse esile!!!).

3) Kontrollige, kas lause sisaldab homogeenseid liikmeid sidesõnaga I, mida väljendatakse osa- või osalausega. I sidesõna ees ei ole koma.

4). Tähelepanu! revolutsiooni keskel ei tohiks olla numbreid, see on nii provokatsioon!!! Likvideerige need!!!Kasutage esiletõstetud käibe kõrvaldamise tehnikat.

Ülesanne 17.

Pidage meeles: sissejuhatavaid sõnu saab lausest eemaldada ilma süntaktilise struktuuri põhiideed muutmata. Kasutage esiletõstetud sõnade eemaldamise tehnikat.

Ülesande täitmise algoritm:

1) Kontrollige, kas esiletõstetud sõnad on sissejuhatavad.

Sissejuhatavad sõnad võib lausest eemaldada või asendada sünonüümsete sissejuhatavate sõnadega; need eraldatakse komadega.

Lause liikmeid, mis on homonüümsed sissejuhatavate sõnadega, ei saa eemaldada ilma süntaktilise struktuuri tähendust muutmata; neid ei eraldata komadega.

Pidage meeles, et järgmised sõnad ei ole sissejuhatavad ja neid ei eraldata komadega: justkui, võib-olla, suuremalt jaolt, otsekui, sõna otseses mõttes, lisaks, sest lõppude lõpuks tundub, vaevalt, igatahes, lõppude lõpuks isegi, täpselt, mõnikord, justkui, pealegi, ainult, Vahepeal kindlasti, äärmiselt, ma arvan, kindlasti, kindlasti, osaliselt, vähemalt, tõeliselt, nagu varemgi, seega lihtsalt, kuigi, otsustavalt, siiski, ainult väidetavalt.

Ülesanne 18. Asetage kirjavahemärgid: märkige kõik numbrid, mis tuleks lauses asendada komadega.

Täitmise algoritm:

1. Leia lause grammatiline alus.

2. Määrake põhi- ja allosa piirid.

3. Loe lause, jälgides valitud märke. See aitab tuvastada valesti leitud lahenduse või, vastupidi, kinnitada õiget valikut.

Pea meeles! Reeglina esitab see ülesanne keerulisi lauseid kõrvallausetega , neis sidesõna mis ei seisa kõrvallause alguses, vaid keskel tema järelikult Koma ei panda sidesõna ette. (1. Eemaldage numbrid sõna "mis" ümbert

4. Tähelepanu ametiühingule I). Määrake, mida see ühendab: komplekslause osad - koma, homogeensed lauseliikmed - koma puudub.

Ülesanne 19. Asetage kirjavahemärgid: märkige kõik numbrid, mis tuleks lauses asendada komadega.

Ülesande täitmiseks kasutage järgmist algoritmi:

1. Määrake lause grammatilised alused.

2. Määrake keeruka süntaktilise struktuuri osana lihtlausete piirid.

3. Vaadake, kuidas need osad on omavahel ühendatud.

4. Uuri, kas see on lauses olemas liit I , ja kui see on lauses olemas, siis määrake, mida see ühendab:

Kui homogeensed liikmed , siis on selle ees koma pole paigutatud ;

Kui keeruka lause osad , siis on selle ees koma pannakse .

5. Otsige lähedusest 2 sidesõna: mis siis, kui, mis millal ja kui ja kuigi, aga millal, et kas ja millal:

Koma sidesõnade vahele EI pane, kui sõnad lauses jätkuvad siis jah, aga

Koma sidesõnade vahele pannakse, Kui ei NII, NII, AGA.

Ülesanne 20. Millised väidetest vastavad teksti sisule? Palun sisestage vastuste numbrid.

Erilist tähelepanu tuleks pöörata teisele ja kolmandale lausele:

need (argument ja järeldus) sisaldavad põhiteavet;

Seetõttu peaksite vastusevariantide hulgast otsima sellist, mis ühendaks 2. ja 3. lause teabe.

Pea meeles, et põhiteave on antud ainult selle otseses tähenduses. (TÄPSELT ja KONKREETSELT)

Ülesande täitmise algoritm:

1. Tõstke igas lauses esile võtmesõnad, mis on olulised selles tekstis käsitletava teema mõistmiseks; pöörake tähelepanu keeruliste lausete põhiosale.

2. Määrake tekstis esinevate lausete vahelised põhjus-tagajärg seosed, analüüsides sidesõnu, liitsõnu ja sissejuhatavaid konstruktsioone.

3. Lühendage teksti, kustutades teisese teabe (erinevad selgitused, üksikasjad, väiksemate faktide kirjeldused, kommentaarid, leksikaalsed kordused).

4. Edastage ühe lausega tekstis sisalduv põhiinformatsioon.

5. Seostage oma teksti tihendamise versioon (oma lause, mis annab edasi selle põhiidee) vastusevariantidega.

Ülesanne 21. Millised järgmistest väidetest on tõesed? Palun sisestage vastuste numbrid.

Ülesande täitmise algoritm:

1. Lugege tekst läbi.

2. Tema kõnetüübi määramiseks kasutage kujuteldava "fotograafia" tehnikat:

kui saate kogu teksti ühes kaadris "pildistada", siis see on kirjeldus ;

kui saate teksti "pildistada" järjestikuste kaadrite seeriana, siis see on jutustamine ;

kui teksti ei saa "pildistada" - see on arutluskäik .

3. Pea seda meeles

kirjeldus näitab (see on see, mida me näeme: inimese portree, maastik, interjöör);

jutustamine jutustab (see on sündmuste või tegelaste tegevuste ja tegevuste ahel);

arutluskäik tõestab ja on üles ehitatud skeemi järgi: tees - tõendid - lõppjäreldus.

Tehke kindlaks, millist tüüpi kõnesse pakutud tekst kuulub.

Kõne tüübid

Kompositsiooniskeem

Jutustamine

(mis juhtus?)

Tulin, nägin, võitsin.

teatage tegevuste või sündmuste jadast.

Kasutatakse tegusõnu.

Mitu kaadrit

Ekspositsioon

Algus

Tegevuse arendamine

Kulminatsioon

5. Lõpetamine

Kirjeldus

(Milline?)

näitavad objekti, isiku, koha, seisundi tunnuseid. Kasutatakse omadussõnu.

1 raam

Alates üldmuljest kuni detailideni.

Põhjendus (miks?)

põhjendada seda või teist esitatud seisukohta (teesi), selgitada selle või teise nähtuse, sündmuse olemust, põhjuseid.

See räägib põhjustest ja tagajärgedest, sündmustest ja nähtustest, meie ideedest, hinnangutest, tunnetest. - sellest, mida ei saa pildistada.

1. Lõputöö (mõte, mis on tõestatud) →

2. argumendid (tõestused, näited) →

3. järeldused.

Ülesanne 22. Kirjutage etteantud lausetest üles sünonüümid (sünonüümpaar). (Leksikaalsed vahendid võivad olla erinevad.

Ülesande täitmise algoritm:

1. Kui ülesanne nõuab kindla leksikaalse üksuse leidmist määratud tekstilõigust, peate seda tegema

tuletage meelde selle leksikaalse üksuse määratlust:

Antonüümid- need on sama kõneosa sõnad, mis on oma leksikaalses tähenduses vastandlikud.! Antonüümid võivad olla kontekstuaalsed, st muutuvad antonüümideks ainult antud kontekstis.

Sünonüümid- Need on sama kõneosa sõnad, mis on tähenduselt samad või sarnased, kuid erinevad kõla ja õigekirja poolest. Nagu antonüümid, võivad ka sünonüümid olla kontekstuaalsed

Homonüümid-need on siiski sõnadkõrge heliga (koosvõimalik erinevõigekiri) või kirjutaminesania (kui võimalikerineva kõlaganii), kuid tähenduselt erinev.

Historitsismid- need on vananenud sõnad, mis on kasutusest välja langenud nende tähistatud esemete ja nähtuste elust kadumise tõttu.

Neologismid– uued piiratud kasutusega sõnad.

Fraseologism- Leksikiliselt jagamatud fraasid, mis on reprodutseeritud valmis kujul: rippuge nina, võida, hääl karjub)

Ülesanne 23. Otsige lausete 1-8 hulgast (võib olla ka teisi lausenumbreid), mis on eelmisega seotud omastava asesõna abil (teine ​​suhtlusvahend). Kirjutage selle pakkumise number.

Ülesandes B7 nõutavad leksikaalsed sidevahendid:

leksikaalsed kordused (sõnade ja fraaside kordused);

sünonüümid ja sünonüümsed asendused;

kontekstuaalsed sünonüümid;

antonüümid (ka kontekstuaalsed).

Morfoloogilised suhtlusvahendid:

ametiühingud;

isikulised, demonstratiivsed ja mõned muud asesõnad eelmiste lausete sõnade asemel;

määrsõnad;

omadus- ja määrsõnade võrdlusastmed.

Lausete ühendamise süntaktilised vahendid hõlmavad järgmist:

süntaktiline paralleelsus (sama sõnajärg ja sama külgnevate lausete liikmete morfoloogiline kujundus);

parselleerimine (lausest mis tahes osa eemaldamine ja selle kujundamine iseseisva mittetäieliku lause kujul);

mittetäielikud laused;

sissejuhatavad sõnad ja laused, üleskutsed, retoorilised küsimused.

Ülesande täitmise algoritm:

1. Asesõnade kategooriad on vaja kindlalt selgeks õppida, kuna seda tüüpi ülesannete puhul on pronominaalne seos kõige nõudlikum.

2. Pidage meeles, et peate määrama antud lause seose eelmisega , sellega, mis on enne pakkumist, mida kaalute .

ASEsõnade KLASSID TÄHENDUSE JÄRGI

Isiklik

Üksus h.pl. h.

1 l. - Mina meie

2 l. - sina sina

3 l. - tema, ta, see on nemad

Tagastatav

mina ise

Küsitav

Sugulane

kes, mis, mis, kelle, mis, kui palju, mida

Määratlemata

keegi, midagi, mõni, mitu, mõni, mõni, keegi, keegi, keegi, mõni, mõni, mõni, mõni, mõni, mitu- kunagi

Negatiivne

mitte keegi, mitte midagi, mitte keegi, mitte keegi, mitte midagi

Omastavad

minu, sinu, sinu, meie, sinu, tema, tema, nende oma

Nimetissõrmed

see, see, selline, selline, nii palju, see (vananenud)

Lõplik

kõik, kõik, igaüks, ise, ükskõik, teine, enamik, muu

Mõne asesõna tagasilükkamisel muutub kogu sõna: Mina - mulle, sina - sulle...

Eristage asesõnade kategooriaid.

kolmap Tema (tema, nende oma) raamat- kelle? - omastav asesõna.

Me nägimetema (tema, nemad ) - keda? - isikuline asesõna.

WHO Kas olete täna valves? – küsiv asesõna.

Me ei tea, WHO täna on valveametnik suhteline asesõna.

Ülesanne 24. Taastage arvustuse tekstis puuduvad terminid, mille abil iseloomustatakse selle teksti keelelisi jooni.

Ülesande täitmise algoritm:

Lugege hoolikalt näidisvastustes toodud kujundlike ja väljendusrikaste keelevahendite loetelu.

Jagage kõik terminid 3 rühma: teed, kujundid, sõnavara.

Lugege ülevaadet hoolikalt, sisestage vajalik IVS.

4 . Raskuste korral võite kasutada tehnikat, mille abil saate loendist välja jätta need terminid, mis oma tähenduse järgi ei saa olla tekstilünkade asemel.

1. Rajad – piltlikult kasutatavad sõnad ja väljendid:

epiteet – kujundlik määratlus (Läbi laineline Kuu hiilib läbi udude... /A.S. Puškin/);

personifitseerimine – inimlike omaduste, tegude, emotsioonide omistamine objektidele, loodusele, abstraktsetele mõistetele ( Maa magab sinises säras / M.Yu. Lermontov/);

võrdlus - kahe objekti või nähtuse võrdlus, et selgitada üht neist teise abiga ( Jää habras jahedal jõel nagu suhkru sulamine lebab. Nekrasov/);

metafoor – omaduste ülekandmine ühelt objektilt teisele nende sarnasuse alusel (Lit pihlaka lõke punane / S.A. Yesenin/);

metonüümia - kõnesubjekti allegooriline määramine, "ümbernimetamine", ühe mõiste asendamine teisega, millel on sellega põhjuslik seos ( Kõik lipud tuleb meile külla /A.S. Puškin/);

sünekdohh – metonüümia tüüp, kui terviku nime asemel kasutatakse osa nime või vastupidi (Me kõik vaatame Napoleone / A.S. Puškin /);

hüperbool – kujutatava objekti teatud omaduste liialdamine (Päikeseloojang põles nagu sada tuhat päikest /V.V. Majakovski/);

litotes – kujutatava objekti või nähtuse omaduste liigne alahindamine (Teie spits, armas spits, mitte rohkem kui sõrmkübar / A.S. Griboedov/);

iroonia - varjatud naeruvääristamine; kasutades sõna või väljendit otseses tähenduses (Otkole, tark, sa oled petlik, pea? /I.A. Krylov/);

parafraas – objekti või nähtuse nime asendamine selle eristavate tunnuste kirjelduse või iseloomulike tunnuste tähisega ( Metsaliste kuningas/selle asemel lõvi/);

2. Kõnekujundid - spetsiaalsed süntaktilised konstruktsioonid, mis annavad kõnele väljendusrikkuse:

antitees – mõistete, mõtete, kujundite terav kontrast (Sina ja vaene, Sina ja külluslik, Sina ja vägev, Sina ja jõuetu, Ema Rus! /N.A. Nekrasov/);

inversioon - vastupidine sõnade järjekord (valge üksildane puri/M.Yu. Lermontov/);

gradatsioon – sõnade või väljendite paigutus kasvavas või kahanevas tähenduses (semantiline või emotsionaalne) Hõõgus, põles, säras suured sinised silmad);

oksüümoron - vastandliku tähendusega sõnade vastandlik kombinatsioon ( Surnud hinged, elav laip, kurb rõõm);

parselleerimine – tahtlik lausepiiride rikkumine (See juhtus ammu. Väga kaua aega tagasi. Anna oli hädas. Suur.);

anafora – alguse ühtsus, sarnaste sõnade kordamine stroofi või tihedalt asetsevate fraaside alguses ( Oota mina ja tulen tagasi. Lihtsalt oota palju. Oota kui kollased vihmad teevad mind kurvaks, Oota kui lumi on ära pühitud, Oota kui on kuum, Oota, mil teisi ei oodata, olles eilse unustanud /K. Simonov/);

epiphora – samade sõnade või fraaside kordamine mitme külgneva struktuuri lõpus (tahaksin teada, miks ma tiitlinõunik? Miks täpselt tiitlinõunik? /N.V. Gogol/);

retooriline küsimus – küsimus, mis esitatakse konkreetsele nähtusele tähelepanu juhtimiseks (Olla või mitte olla? /Shakespeare/);

retooriline üleskutse – emotsionaalne pöördumine inimeste poole, kes suhtlemisega otseselt ei osale, või elutute objektide poole (Maailma inimesed, hoolitsege maailma eest!);

ellips - predikaadi väljajätmine, kõnele dünaamika andmine (Meie, külad - tuhaks, linnad - tolmuks / V.A. Žukovski /);

leksikaalne kordamine - sama sõna või fraasi tahtlik kordamine väite emotsionaalsuse ja väljendusrikkuse suurendamiseks (Tundus, et looduses jäi kõik magama: magab rohi, magasin puud, magasin pilved).

küsitavalt - vastuse vorm – esitlusvorm, milles küsimused ja vastused vahelduvad (Mida peaksin tegema? Ei tea. Kellelt nõu küsima? Tundmatu.);

süntaktiline paralleelsus – naaberlausete sama süntaktiline struktuur, samalaadsete lauseosade paigutus neis (vaatan hirmuga tulevikku, / igatsusega vaatan minevikku. /M.Yu. Lermontov/);

lause homogeensed liikmed .

3 .Leksikaalsed väljendusvahendid: Sõnavara

murdesõnad - sõna või fraas, mis eksisteerib teatud piirkonnas (territoriaalne dialektism), sotsiaalses rühmas (sotsiaalne dialektism) või erialal (professionaalne dialektism): kukk laulab

žargonismid- sotsiaalse grupi üldkeelest erinev kõne, mis sisaldab palju kunstlikke sõnu ja väljendeid. On erinevaid kõnepruuke: salong, kodanlik, vargad, õpilane, kool, sõjavägi, sport jne. “Lõhn” on jahimeeste kõnepruugist, “amba” merest.

Antonüümid(Kreeka Ant - vastu ja peal уma - nimi) - vastupidise tähendusega sõnad: "Kavalus ja armastus", "Ainult valge on sära, must on vari."

Arhaismid(kreeka keelest Archaios - iidne) - vananenud sõna või kõnekujund.

Neologismid(kreeka keelest Neos - uus ja logos - sõna) - vastloodud sõna, mis ilmus seoses uute mõistete ilmnemisega elus (teaduses, tehnoloogias, kultuuris, igapäevaelus). Neologism rõhutab kõne väljendusrikkust. Näiteks "keskpärasus" asemel "keskpärasus".

Sünonüümid(kreeka keelest - samanimeline) 1) Sõnad, mis on kirjapildilt erinevad, kuid tähenduselt lähedased (või identsed): lüüasaamine-võitma (vaenlane); jooksma – tormama; ilus - armas; jõehobu - jõehobu. 2) Kontekstuaalsed sünonüümid on sõnad või fraasid, mis on tähenduselt samas kontekstis sarnased, need sõnad on individuaalse, situatsioonilise iseloomuga: nõel - Ostankino nõel (torn); lainete jutt (mürin); lehestiku müra (kahin, sahin, sosin).

Konteksti sünonüümid - sõnad või sõnade kombinatsioonid, mis omandavad sarnase tähenduse ainult teatud kontekstis. "Midagi tegemine" on passiivne puhkus.

Fraseologism - leksikaalselt jagamatu, oma koostiselt ja struktuurilt stabiilne, tähenduselt täielik fraas, reprodutseeritud valmis kõneühiku kujul. (Kertsu kulmud, võida võit, langeta pea, murra nina, põle häbist, näita hambaid, äkksurm, melanhoolia, näpistav pakane, habras paat, delikaatne küsimus, delikaatne olukord)

Homonüümid- identse kõlaga sõnad, millel on erinev tähendus, näiteks: klubi (paar ja sport), muuda meelt (palju asju ja muuda meelt). Suulises kõnes tekivad helihomonüümid (homofonid) - sõnad, mis kõlavad ühtemoodi, kuigi kirjutatakse erinevalt: nutma ja nutta, keema ja avama.

2. OSA

Kavandatavat teksti on vaja analüüsida, tuvastades autori positsiooni ühe selles tõstatatud probleemi kohta, väljendades õigesti ja veenvalt oma suhtumist loetusse. Essee maht on vähemalt 200 sõna.

Ülesande korrektseks täitmiseks peate teadma C osa hindamiskriteeriumid.

Essee kirjutamise plaan - pakutud teksti arutluskäik

Sõltumata teksti sisust saate kasutada järgmist plaani, mis on koostatud C-osa ülesande täitmise nõuete alusel:

1. Sõnasta ülesanne – K 1

2. Kommenteerige probleemi.K-2

4. Avalda oma arvamust, nõustudes või mitte nõustudes autoriga.K-4

5. Tõesta oma seisukohta, esitades vähemalt kaks argumenti (igaüks neist on toodud uues lõigus).

6. Lõppjäreldus (järeldus).

Probleem - küsimus, mis huvitab lähteteksti autorit ning tekitab temas mõtteid ja mõtisklusi.