En kombination af to verber i samme form. Syntaks som studiet af sætninger og sætninger

Kompleks udsagnsordsprædikat

Komplicerede former for et simpelt verbalt prædikat omfatter en kombination af to verber eller en kombination af et verbum med forskellige partikler. Dette omfatter:

En kombination af to verber i samme form, hvoraf det første angiver en handling, og det andet angiver formålet med denne handling: Jeg går en turi haven;Sæt dig ned og skrivbrev til mor.

Forbindelse ved hjælp af konjunktioner og, ja, ja og og verbumsformer tage og den samme form af et andet verbum for at betegne en vilkårlig handling bestemt af emnets personlige indfald: Jeg tager det og gør detomvendt; Hantog den og gikoverhovedet.

En kombination af to beslægtede verber og en partikel ikke mellem dem, med den modale betydning af umulighed: Vi kan ikke venteforår;Kan ikke trække vejretvidunderlig bjergluft.

Kombinationen af ​​en infinitiv med en finit form af det samme verbum, indledt af partiklen ikke, for at forstærke den negative betydning af prædikatet: Mig selvarbejde virker ikke, og det generer også andre.

Omsætningskombination det er alt, hvad jeg gør (gør, gør osv.), efterfulgt af et verbum i samme form for at angive intensiteten af ​​handlingen: HanAlt han gør er at tegne.

Gentagelse af et prædikat for at angive varigheden af ​​en handling: Jeg går, jeg gårpå åben mark.

Gentagelse af et prædikat med en intensiverende partikel som denne for at angive en handling, der er blevet fuldstændig udført: Det er virkelig sandtsang så sang.

Forbindelsen af ​​et verbum med partiklen kender eller kender dig selv for at betegne en handling, der udføres på trods af forhindringer: Og hankender dig selv griner.

Verbalprædikat udtrykt ved fraseologisk sætning

Simple verbale prædikater omfatter også prædikater udtrykt i fraseologiske kombinationer med varierende grader af sammenhæng mellem dele, da de har en enkelt integreret betydning (jf.: tabte besindelsen - blev vred). For eksempel: rørte ved en nerve, mistede tålmodigheden, fik problemer, fik problemer, faldt i tvivl, dansede til en andens melodi, kom til en overbevisning, blev indigneret, går rundt, deltager, spidser buerne, en øjenøm, slog alarm , stukket ihjel uden kniv, sugede det ud af din finger, bad dig leve længe, ​​satte tænderne på en hylde, drev dig ud af dit sind, overøste dig med foragt og så videre.

Sammensat udsagnsordsprædikat

Sammensat verbumsprædikat med et hjælpeverbum, der angiver begyndelsen, fortsættelsen eller slutningen af ​​en handling

Denne gruppe omfatter verber som f.eks begynde (begynde), begynde (begynde, fortsætte, afslutte (afslut), stoppe (ophøre), afslutte (kaste)- i betydningen "finish, finish" osv. For eksempel: Vladimirstartedestærktbekymre(P.); jegbegyndte at svækkesog sundhed(L.T.); Hunblev ved med at gålangs stien med noget langsomme skridt(T.); Stop med at truevåben, kammerat Nagulnov...(Shol.); Med gamle venner hanholdt op med at se hinanden(Gonch.).

Sammensat udsagnsordsprædikat med modalt udsagnsord

Dette omfatter verber som f.eks ønsker, ønske, kunne, kunne, agter, forsøge, forsøge, nægte, håbe, frygte osv. For eksempel: jegJeg ville portrætterealmindelige anstændige mennesker af den nye generation(Sort); Lad være med at grine af de magtesløse og svageJeg kan ikke fornærme dig(Kr.); Ved hvordan man laver en fejl, ved hvordan man bliver bedre(sidst); Ville svaremig med tilsyneladende gunst, men blev pludselig forsigtig(Kor.); Forsøgte at forklaredette - de troede mig ikke(M.G.); Mine kølende hænder af digforsøgte at holde(P.); jegforsøgte ikke at græde(T.); Nogle gange mit hovednægtede at tænkefor andre(Gonch.); Fastbesluttede at afslåfra alle verdslige fordele(Sort); Fighters håndJeg er træt af at stikke(L.); Han er en venvil kunne støtte(L.); Lev Nikolaevich,gider venligst formidledette glas til Nastasya Timofeevna(Ch.); En kiste med en hemmelighed, og jegJeg forpligter mig til at åbne(Kr.); Hvordan har du dettør dusådan er det med migtale? (A. Ost.); AbeJeg besluttede at arbejde... (Kr.); Jeg havde ikke forventethan hamfangst(T.); En krage sat på et grantræ,fik morgenmadtemmeliggjorde sig klar(Kr.); Menneskerskammer sig over at taleåbent om mig selv(M.G.); ... Bangedukede sig(P.).

Sammensat verbalt prædikat med fraseologisk sætning

Den første komponent af et sammensat verbalt prædikat, der erstatter et modalt verbum, kan også være en fraseologisk kombination som f.eks. have et ønske, have en hensigt, brænde af lyst, brænde af utålmodighed, udtrykke samtykke, gøre en indsats og så videre. For eksempel: jegJeg har ingen intentioner om at skadetil dig(P.); Insarov var for længst færdig med alle sine forberedelser ogbrændte af lystskynd digbryde frifra Moskva(T.); Rejsende stadiggjorde en indsats for at beståfrem...(G.); Hanindvilliget i at accepteremig i morgen(Kopr.).

Sammensat udsagnsord prædikat med prædikativt adjektiv

Sammen med modale verber kan prædikative adjektiver (særlige korte adjektiver brugt som et prædikat med betydningen af ​​en indre tilstand, tilbøjelighed, evne til at gøre noget osv.) bruges som den første komponent i et sammensat verbalt prædikat: glad, skal, klar, tilbøjelig, dygtig, kraftfuld, villig, meget osv. For eksempel: ENdu er glad for at glorificere det? (gr.); Duskal cumparti!(G.); Han er klar til at tro(gr.); Jeg har en tendens til at tænkeat omstændighederne vil ændre sig til vores fordel(Hertz.); Alenei stand til at leveikke alle(Kr.); Og Bars er kunskære dig selv meget... (Kr.); Det gør jeg ikke engangJeg har ikke tænkt mig at plage digspørgsmål...(T.); ... Lærehan er kongens børnikke værdig(Kr.); ... Jeg er nødt til at skriveved vagtmandat(M.).

Hvis der er et verbalt bindeled i de angivne konstruktioner, bliver prædikater af denne type komplekse eller treleddede (se § 270).

Navneord kan spille samme rolle som modale verber eller prædikative adjektiver. mester, jæger og så videre. For eksempel: jegJeg er ikke en god historiefortæller(T.); Ikke en håndværkerJeg er på hylderneskille ad(gr.); De sagde om ham, at hanmadelsker(Ch.).

Nominelt prædikat

Typer af bindeled i et nominelt prædikat og den nominelle del af prædikatet

Der skelnes mellem tre typer af bindeord afhængig af, om bindemidlet kun udtrykker det grammatiske forhold mellem subjektet og det prædikative led eller også indeholder en del af prædikatets egentlige betydning.

Flok distraheret- verbum være i forskellige former for anspændthed og stemning; denne forbindelses rolle er rent grammatisk. For eksempel: Og her er hanDer erdet herofficiel(G.); Lizaveta Ivanovnavarhjemmartyr(P.); ... Væreminkone, accepterer min lykke(P.); BogatyrDudu vilKosak i udseende og sjæl(L.).

Hvis prædikatet har betydningen af ​​nutid, bindeleddet Der er, som regel er fraværende (i dette tilfælde taler de om en nul kopula), for eksempel: Alle de rige mennesker -gnier(M.G.).

Partikler kan fungere som bindemiddel dette, dette, dette betyder, dette betyder, For eksempel: Synes godt om -Det hersagen om de unge mænd(T.); Podkhalyuzins og Chichikovs -Herstærke praktiske karakterer(Godt); Nødsituation -Det betydergenerelJobnår et ur ikke er nok, og alle visere er nødvendige(Gonch.).

Prædikatet kan knyttes til emnet ved hjælp af sammenlignende ord som, som om, som om, præcis osv., for eksempel: Stilhedsom et stykke is, kan du bryde det selv med en hvisken(Leon.); Du er mellem søstresom en turtelduehvid mellem duer, almindelige duer(N.); Dine talersom en skarp kniv... (L.); Virkelig, du har en menneskelig sjælligesom dampede majroer(G.); Træer på siderneNemligslukketfakler... (M.G.).

Flok halvt distraheret- et verbum med en svækket leksikalsk betydning, der udfører en dobbelt funktion: det forbinder den nominale del med subjektet og udtrykker delvist prædikatets virkelige betydning. Dette inkluderer verber at blive, at blive, at vise sig, at vise sig, at blive, at blive betragtet, at blive kaldet osv. For eksempel: Dette er vores pigeblev jomfrumoden(Kr.); Hun er i sin egen familievirkede som en pigefremmed(P.); Allerede i lunden er der lysbliver til ild(Kr.); Prinsessekendt for at være amatørmusik(T.); Hanviste sig at væresnakkesalig, irriterendesamtalepartner(Shol.).

Flok væsentlig(substantielt, konkret) - et verbum med betydningen bevægelse, tilstand, aktivitet osv., der selvstændigt kan tjene som et verbalt prædikat, men i denne konstruktion også udføre funktionen af ​​et bindeled, der forbinder den nominelle del med subjektet. Dette inkluderer verber vende tilbage, vende tilbage, gå, forlade, stå, ligge, sidde, blive født, leve, dø, arbejde osv. For eksempel: Oneginlevede som ankerit(P.); Han så sin chaiselong, somstodoverhovedetparat(G.); Damevandrersådan hertrist(P.); jegfødt tumbleweed... (T.); Kittyvar på vej tilbagehjem, til Rusland,helbredt(L.T.).

Et prædikat af denne type, udtrykt ved et fuld-nominelt verbum og en nominal del, kaldes undertiden et komplekst nominalprædikat.

I rollen personlig dele af et sammensat prædikat bruges nominale orddele (navneord, adjektiv, tal, pronomen).

Den nominelle del er udtrykt navneord i nominativ kasus; i instrumentale, genitive kasus og i indirekte kasus med præpositioner, for eksempel: Landsbyen, hvor Evgeniy kedede sig,det var et dejligt sted(P.); Erindringer om Natashavar det mest poetiske mindeBoris(L.T.); Hanvar af gennemsnitlig højde(L.); varingen glæderkærlighed, adskillelseder vil ikke være nogen sorg(L.); Alledet var som en drøm(M.G.); Tarkovskyvar en munter, vittig, charmerende samtalepartner(Ard.).

Den nominelle del er udtrykt adjektiv i nominativ eller instrumental kasus, kort form, komparativ eller superlativ form, for eksempel: Vindder var en tæller(L.T.); Hans karakter...blev tung, irritabel(Ch.); Og lykkedet var så muligt, så tæt på! (P.), Onegin, så jegyngre, jegbedresynes at have været...(P.); Retfærdigvar fremragende(G.).

Nogle gange er navnet på træk angivet i prædikatet knyttet til emnet ved hjælp af ordene person, mand, kvinde, mennesker, dyr, ting osv., brugt med en svækket leksikalsk betydning, for eksempel: Durart menneske, digretfærdig mand(T.); Forældre til Valentina Mikhailovnader var fattige mennesker(T.); Men frokost -fin ting(Sort); MenneskerDurejsende(Ch.).

Den nominelle del er udtrykt talnavn eller en kvantitativ-nominel kombination, for eksempel: Deres hytteder var en tredjepå kanten(Ch.); Hanvardet så ud tilseks år gammel(L.).

Den nominelle del er udtrykt stedord, For eksempel: ... Jeg var ikke mig, og et eller andet overjordisk væsen(L.T.); Lise om et par dageblev ikke det sammesom han kendte hende(T.).

Prædikat udtrykt ved adverbium, participium, interjektion og fraseologisk kombination

Prædikatet kan udtrykkes biord med eller uden en kopula, for eksempel: I din alder var jegGift(L.T.); Hvordanuhensigtsmæssigtder var dette minde(Ch.); Jeg er jo lidt for hendebeslægtet(Gr.).

Den nominelle del er udtrykt nadver, For eksempel: Chervonetsvar beskidtog i støvet(Kr.); jegsad nedsænketdybt i tanker(P.).

Den nominelle del er udtrykt interjektion, For eksempel: Det er hun nuAh ah ah(Lesk.) (her er et simpelt nominalprædikat).

Den nominelle del er udtrykt fraseologisk kombination, For eksempel: ...Den dag hunvar ikke i godt humør(M.G.); Hanvar en knald på alt(Kopr.); Lavretsky så mange menneskerdet var ikke til min smag(T).

Bemærk. I dette tilfælde er funktionerne af disse dele af tale tæt på funktionen af ​​navne i rollen som et prædikat.

Kompleks prædikat

Typer af komplekse prædikater

Svært(trinomial, polynomium) er et prædikat bestående af tre eller flere dele (udtrykket "komplekst prædikat" bruges her ikke i den betydning, som det nogle gange bruges i, se § 259, 268).

Der skelnes mellem følgende typer komplekse prædikater:

EN) verbal-(kun bestående af verber og korrelativ med sammensatte verbale prædikater), for eksempel: besluttede at starte behandling, håber at holde op med at ryge;

b) personliggjort(bestående af et prædikativt adjektiv, kopula og nominel del, korrelativt med sammensatte nominelle prædikater), for eksempel: glad for at være nyttig, klar til at blive mægler;

V) blandet(bestående af verber og navne, der kombinerer funktionerne i et sammensat verbalt og sammensat nominal prædikat), for eksempel: kunne blive videnskabsmand, er bange for at være sjov.

For eksempel: Hanville virke modigpå den fjerde bastion(L.T.); Og digvil du leve som et lam(Gonch.); Jeg selvJeg anser mig ikke for forpligtet til at føletaknemmelighed til ham(Sort); ...JEGskulle have kogtsamovar for mestre(M.G.); Hvorfor skulle jegkunne holde op med at respekteredu?(Ch.); Jeg har alleredevar ikke bange for at være og virke følsom... (Ch.); Duskalarbejde,prøv at være hjælpsom(T.).

Koordinering af prædikat- og emneformer

Form af verbets prædikat

Udsagnsordsprædikatet er koordineret med subjektet, udtrykt ved det personlige pronomen, i person og tal, og i datid af indikativ stemning og i konjunktiv stemning - i køn og tal. For eksempel: jeg huskervidunderligt øjeblik(P.); Alene i ørkenen af ​​fyrreskove for længe, ​​længe sidenventer dumig(P.); Vidste duHvor er det en fornøjelse at gå ud i marken i det tidlige forår.(T.); Hanhendes stakkels tre ungerforældreløse(Kr.); ...Måske også migdet ville genoplive? (Kr.).

Når subjektet udtrykkes med et substantiv eller et substantiviseret ord, sættes prædikatet i form af 3. person ental. eller mere tal, for eksempel: Det bliver mørktazurblåhvælvinger, fedt nokskyggen kryber(Insekt.); I spilletrytteren vil ikke fange... (N.); Lægen går, stearinlyset slukker, og igenJeg hører "bø-bø-bø-bø"... (Ch.).

Når emnet udtrykkes med et kardinaltal eller infinitiv, sættes prædikatet i 3. person entalsform og i datid - i intetkønsform, for eksempel: Syvfra spillernekaldet en poker... (Ch.); Spyt ikke i brønden:vil komme til nyttevanddrikke sig fuld(sidst); Drikkeurteteblev overvejetstorfornøjelse(L. T.) (neuter form af den semi-nominale kopula).

Med et subjekt - spørgende stedord WHO prædikatet sættes i hankøn, uanset om der menes en mandlig eller kvindelig person, f.eks. WHOvar en af ​​dine venner sammen med dig?

Hvis subjektspronomenet, der bruges som et relativt ord i den underordnede del af en sætning, sættes prædikatet normalt i ental, selvom der antages mere end én udfører af handlingen, for eksempel: ...De der,som ikke havde tidhen til døren, skyndte sig i glad panik hen til vinduerne(Valmue.). At sætte prædikatet i flertalsform i disse tilfælde understreger mangfoldigheden af ​​handlingsobjekter, for eksempel: ...De der,der blev, besluttede med sig selv, hvad de skulle gøre(L.T.).

Med et relativ pronomen Hvad i subjektets rolle sættes prædikatet i flertalsform, hvis ordet erstattet af pronomenet i hoveddelen er i flertal, f.eks. Hjemme,at de rejser sigpå denne allé, nyligt bygget.

Hvis subjektet udtrykkes med et sammensat ord, der har en grammatisk form (bøjet), så er valget af prædikatets form sædvanligt, for eksempel: Voresmeddelte universitetetny optagelse af elever. I mangel af en grammatisk form for et sammensat forkortet ord, vælger prædikatet formen af ​​det ledende ord i den kombination, der danner det sammensatte navn, dvs. sættes i den form, som det ville blive vist med det fulde navn, for eksempel: GUNOindkaldt til skoleledermøde(jf. byafdelingen for folkeoplysning).

Med et emne udtrykt ved en kvantitativ-nominel kombination (såsom ti elever) eller en kombination af et kollektivt navneord med en kvantitativ betydning og et navneords genitiv (f.eks. de fleste studerende), to former for prædikatet er mulige: at sætte prædikatet i entalsform og i flertalsform. Flertalsformen bruges normalt i tilfælde, hvor subjektet betegner personer, og prædikatet betegner disse personers aktive handling, for eksempel: Firsungspecialister gikarbejde i periferien;Flest deltidsstuderendei rette tidafsluttetalle prøver. Når emnet er et livløst objekt, sættes prædikatet normalt i ental, for eksempel: Der var en række bordemidt i rummet; På bordetder var ti notesbøger. De specifikke former for prædikater i disse tilfælde afhænger af en række forhold, som omfatter: graden af ​​prædikatets fjernhed fra subjektet, tilstedeværelsen af ​​en opremsning i subjektet eller prædikatet, ordstilling, leksikalsk betydning af subjektet og prædikatet , etc.

Med et subjekt udtrykt ved en kombination af nominativ kasus og instrumental kasus, efterfulgt af en præposition Med(type bror og søster), er prædikatet placeret i flertal, for eksempel: Bedstefar og mor gikforan alle(M.G.). Placeringen af ​​prædikatet i entalsform indikerer, at substantivet i det instrumentelle kasus fungerer som et komplement, for eksempel: OGgrevindemed sine pigergikfærdiggør dit toilet bag skærmene(P.).

Form af det nominale prædikat

Prædikatet, udtrykt ved et adjektiv, ordenstal, pronominal adjektiv, participium, har formen af ​​køn og subjektets tal, for eksempel: Vejret er uudholdeligt, vejen er dårlig, chaufføren er stædig...(P.); ...OGrøgfædreland til ossød og behagelig(gr.); KirsebærhaveNumin! (Ch.); ... Anliggenderminked af det(T.). Hvis der er en kopula "at være", kan den nominelle del tage form af genitiv eller instrumental kasus. ons: Min bror var lærer - Min bror var lærer.

Bundle form

Copula korrelerer normalt med emnet (i datid - i køn og antal), for eksempel: Allelivminvar sikkerhedtrofaste dates med dig(P.). Hvis emnet udtrykkes med et personligt pronomen, er bindemidlet i form af nutid og fremtidig tid også korreleret i personen, for eksempel: OGdu bliver en dronningfred(L.).

Mindre almindeligt er copula korreleret med den nominelle del af et sammensat prædikat, for eksempel: BryllupNatasha...varsidste glædeligbegivenhed... (L.T.). Dette observeres normalt med et subjektpronomen. Det her, For eksempel: Det var en skole.

Sekundære medlemmer af en sætning og måder at udtrykke dem på

Kort historie om problemet

Spørgsmålet om mindre medlemmer af en sætning i russisk grammatiks historie har forskellige løsninger. To hovedretninger i studiet af mindre led i en sætning skiller sig dog ud: betragtning af mindre led 1) efter betydning og 2) efter typen af ​​syntaktisk forbindelse med andre ord. I begge tilfælde udskilles definitioner, tilføjelser og omstændigheder som sekundære medlemmer, men årsagerne til en sådan tildeling er forskellige, og derfor kan det samme medlem af en sætning defineres forskelligt med forskellige tilgange til klassificeringen af ​​sekundære medlemmer. For eksempel: i sætningen fars hus ord far er en definition, hvis den betragtes ud fra dens betydning, eller ud fra den funktion, den udfører i forhold til ordet hus, og en tilføjelse, hvis blot arten af ​​den syntaktiske forbindelse af ord med ord tages i betragtning hus(kommunikationstype - kontrol).

Disse to retninger i studiet af mindre medlemmer af en sætning kaldes formel (klassificering efter arten af ​​den syntaktiske forbindelse) og logisk (klassificering efter betydning).

Begyndelsen på den logiske retning i doktrinen om mindre medlemmer af en sætning blev lagt i værkerne af A.Kh. Vostokov og N.I. Boghvede. De kommer med udtrykkene "tilføjelse" og "definition". Medlemmerne af en sætning, som i moderne grammatik er defineret som omstændigheder, blev af dem inkluderet i kategorien af ​​definitioner.

F.I. Buslaev introducerer begrebet omstændighed og taler om to principper for klassificering af de sekundære medlemmer af en sætning: efter type underordning og efter betydning.

A.A. Potebnya kritiserede skarpt F.I. Buslaev om de mindre medlemmer af en sætning og skitserede en formel klassificering - kun efter type underordning, men opgav ikke udtrykkene "tilføjelse", "definition" og "omstændighed".

D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky forsøger at forene den logiske klassifikation med den formelle og introducerer yderligere begreber: fiktiv definition ( søsters hus), fiktiv omstændighed ( gik i skoven).

ER. Peshkovsky beholder i de to første udgaver af sit værk "Russian Syntax in Scientific Coverage" udtrykkene "definition", "addition" og "omstændighed", men lægger formelt indhold ind i dem: en definition er et konsekvent adjektiv, participium, pronomen. ; et objekt er et kontrolleret navneord; et adverbialt adverbium er et tilstødende adverbium, et gerundium eller en tilstødende infinitiv.

I efterfølgende udgaver af hans værk A.M. Peshkovsky afviser også udtrykkene "definition:", "tilføjelse", "omstændighed" og taler om kontrollerede, konsekvente og tilstødende medlemmer af sætningen.

I praksis af moderne gymnasier og højere skoler er en traditionel klassifikation almindelig, idet der tages hensyn til både de grammatiske og leksikalske betydninger af ord, såvel som de syntaktiske forbindelser af disse ord med underordnede ord og deres betydning.

Med denne klassificering betragtes mindre medlemmer af en sætning som logisk-grammatiske kategorier, der skelnes ud fra at tage hensyn til grammatiske og leksikalske betydninger. Da grammatik er uløseligt forbundet med ordforråd, er de grammatiske betydninger af ord i specifikke sætninger og sætninger på en bestemt måde forbundet med deres leksikalske betydninger, og derfor kan grammatisk lignende konstruktioner udføre forskellige funktioner. For eksempel taler sætningerne med en person og taler med spænding, som er grammatisk homogene, indeholder ord, der står i forskellige forhold til hinanden, hvilket er forbundet med deres leksikalske betydning. Som et resultat er funktionerne af kontrollerede ord forskellige. Logisk klassificering gør denne forskel (med en person i sætningen at tale med en person er en tilføjelse; med spænding i sætningen at tale med spænding er en omstændighed).

Læren om sekundære medlemmer af en sætning er i stigende grad forbundet med læren om sætninger.

"I de sekundære medlemmer af sætningen er de samme forskellige grammatiske relationer, der findes mellem ord i strukturen af ​​en sætning, syntetiseret, generaliseret i funktion."

Attributive, objektive, rumlige, tidsmæssige, kausale og andre grammatiske relationer, afsløret i den underordnede sætning, repræsenterer grundlaget for at identificere sådanne medlemmer af sætningen som definition, tilføjelse og omstændigheder af forskellig betydning, dvs. syntaktiske træk ved mindre sætningsmedlemmer dannes på baggrund af morfologiske kategorier og deres funktionel-syntaktiske betydning i sætningens struktur. De grammatiske relationer, der udvikler sig mellem det ord, der forklares, og det forklarende ord, er således hovedsageligt bestemt af deres indre forhold, og ikke af sætningens struktur. Det er netop det, der leder til den opfattelse, at det er muligt at betragte dette grammatiske fænomen inden for rammerne af en sætning. De sekundære medlemmer af en sætning indgår dog ikke altid som komponenter i sammensætningen af ​​sætninger, der danner sætninger. Ganske ofte kan et objekt (objekt) og en omstændighed referere til hele sætningen som en helhed og dermed ikke inkluderes i gruppen af ​​prædikatet eller gruppen af ​​subjektet, som er opdelt i separate sætninger. Sådanne medlemmer af dommen kaldes bestemmende medlemmer af dommen, eller determinanter. For eksempel i sætningen Om aftenen var lægen alene(Pan.) forholdet om aftenen refererer til hele kombinationen af ​​emnegruppen med prædikatgruppen - lægen blev efterladt alene. Bestemmerens rolle i en kompleks sætning er særligt tydeligt afsløret. Vinden raslede i natten, månen skinnede(Sob.), hvor den afgørende omstændighed om natten samtidig refererer til to prædikative enheder - vinden raslede Og månen skinnede.

Det viser sig således, at der i en sætning som en syntaktisk enhed dannes relationer mellem subjekt, prædikat og bestemmere. Det er disse syntaktiske enheder, der kaldes medlemmer af forslaget. Hver af disse medlemmer af en sætning kan være fælles, dvs. bestå af vendinger, hvis komponenter også er strukturelt forbundet, og dannelsen af ​​denne forbindelse sker inden for sætningen og har intet at gøre med sætningens struktur. På dette grundlag bygges konceptet om to syntaktiske niveauer: niveauet af sætninger og niveauet af sætninger.

I "Russian Grammar" er de traditionelle "mindre" medlemmer af sætningen, forskellige både formelt og i betydning, fordelt i grupper af spredte medlemmer af sætningen: 1) former, der spreder medlemmer af sætningen (som har en betinget afhængighed), for eksempel: Regnen ramte vinduernehele natten lang(Ch.); 2) formularer, der fordeler forslaget som helhed - determinanter, for eksempel: Siden tidlig morgenhele himlen var dækket af regnskyer(Ch.); 3) former, der samtidigt fordeler to hovedmedlemmer af sætningen, for eksempel: Er det til dig?med din gigtbesøge gæster(Ch.) - til dig med din gigt Og med din gigt til at rejse rundt på besøg hos gæster.

Af pædagogiske grunde synes det muligt at bevare den traditionelle undervisning om de mindre medlemmer af en sætning, især da dette er logisk ud fra et synspunkt om at sammenligne dem med hovedmedlemmerne.

Den traditionelle opdeling af mindre led i definitioner, tilføjelser og omstændigheder er dog baseret på afhængige ords funktionelt-syntaktiske egenskaber i en meget generaliseret form.

I en sætning: "de funktionelt-syntaktiske nuancer, der omslutter den morfologiske kerne af kategorierne definition, komplement og især adverbiale omstændigheder, viser sig at være så komplekse, og nogle gange udifferentierede og internt modstridende, at de meget ofte går ud over rammerne for disse kategorier eller skabe en række overgangstyper, blandede typer." Derfor kan identifikation af tre typer mindreårige medlemmer af en sætning kun opfattes som et generaliseret skema, designet til brug i analysen af ​​specifikt sprogligt materiale kun under hensyntagen til disse overgangs- og blandede typer.

Metodiske udviklinger

... (sproglige opgaver) ModerneRussiskSprog: Lærebog-2 underaf redaktionen N.S. Valgina ModerneRussiskSprog: Lærebogunderaf redaktionen N.S. Valgina Palindromiske ord Syntaks moderneRussiskSprog Skrivebog (regler og eksempler...

Lærebog i moderne russisk sprog / redigeret af

Liste over lærebøger

På 15 Valgina N.S. Rosenthal D.E. Fomina M.I. ModerneRussiskSprog: Lærebog / Underaf redaktionen N.S. Valgina. - 6. udg., revideret. og... er en omvendt ordbog moderneRussiskSprog, kompileret underaf redaktionen G. Bielfeldt ("Rucklauflges...

Tematisk planlægning i det russiske sprog, klasse 11 (redigeret af I - 2008)

Tematisk planlægning

Planlægning af RussiskSprog. 11. klasse ( underaf redaktionen N.G. Goltsova, I.V. Shamshin og M.A. Mishcherina - 2008) RUSSISKSPROG 11 ... forskelle fra andre varianter moderne

Begrebet et medlem af en sætning. Sætningens grammatiske grundlag. Begrebet hoved- og mindreled i en sætning. Emne og måder at udtrykke det på. Funktioner af den syntaktiske forbindelse mellem hovedmedlemmerne i en sætning med hinanden.

Strukturelle sætningstyper: segmenterede og udelelige, enkle og komplekse, endelte og todelte, almindelige og ikke-almindelige, komplicerede og ukomplicerede, fuldstændige og ufuldstændige.

Ikke almindelig er en sætning, der kun har hovedmedlemmernes positioner - subjekt og prædikat, f.eks.: Der er gået flere år (P.); Det var middag (Shol.); Det begyndte at blive lyst (Prishv.); Stilhed. Gul (Kat.). Sådanne sætninger repræsenterer et strukturelt minimum og omfatter kun et prædikativt grundlag.

Sætninger, der sammen med de vigtigste har positioner af sekundære medlemmer, kaldes almindelige, for eksempel: I mellemtiden stod solen ret højt op. Igen klar, som udfejet, uden skyer, skinnede himlen med blegblaa (B. Pol.); Ved middagstid kom Razmetnov hjem for at spise frokost, og gennem portdøren så han duer nær ved tærsklen til hytten (Shol.); I enhver åndeligt udviklet person gentages konturerne af hans hjemland og lever (Rep.).

En sætning anses for todelt, hvis dens prædikative kerne er repræsenteret af to positioner - subjekt og prædikat, og en-delt, hvis strukturen af ​​sætningen kun kræver én position af hovedmedlemmet.

I komplette sætninger præsenteres alle de nødvendige formelle links i en given struktur verbalt, og i ufuldstændige sætninger er visse positioner af denne struktur usubstituerede. Sidstnævnte kan være forårsaget af forskellige årsager: kontekst, talesituation, talernes generelle oplevelse. I deres kommunikative betydning er ufuldstændige sætninger ikke forskellige fra komplette; de ​​er ganske forståelige. Imidlertid er de karakteriseret ved den formelle mangel på udtryk for nogle komponenter. Forude er en øde septemberdag

En simpel sætning har ét prædikativt center, der organiserer den og indeholder således én prædikativ enhed. For eksempel: Morgenen var frisk og smuk (L.); Fra stationen til molen skulle vi gå gennem hele byen (Paust.); Lopatin så sømændenes sorte ærtefrakker langvejs fra (Sim.).

En kompleks sætning består af to eller flere prædikative enheder kombineret i betydning og grammatisk. Hver del af en kompleks sætning har sin egen grammatiske sammensætning.

Selvom dele af en kompleks sætning strukturelt minder om simple sætninger (de kaldes det nogle gange efter konventionen), kan de ikke eksistere uden for en kompleks sætning, dvs. uden for en given grammatisk association, som selvstændige kommunikative enheder. Dette er især tydeligt afsløret i en kompleks sætning med afhængige dele. For eksempel, i sætningen jeg ved ikke, hvordan det skete, at vi stadig ikke kender dig (L.), kan ingen af ​​de eksisterende tre dele eksistere som en separat uafhængig sætning; hver af dem kræver forklaring. Som analoger til simple sætninger kan dele af en kompleks sætning, når de kombineres, undergå strukturelle ændringer, dvs. de kan antage en form, der ikke er karakteristisk for en simpel sætning, selvom disse dele samtidig har deres egen prædikative karakter. Simple sætninger er primært karakteriseret ved syntaktisk artikulation eller uartikulering og er derfor opdelt i artikulerede (der har sætningsmedlemmer) og udelelige (sætninger, der mangler evnen til at identificere sætningsmedlemmer i deres sammensætning)

Ord og vendinger relateret til hinanden grammatisk og i betydning kaldes medlemmer af forslaget.

Medlemmerne af en sætning er opdelt i hoved og sekundær.

Hovedmedlemmer - emne Og prædikat, mindre - definition, tilføjelse, omstændighed. Sekundære medlemmer tjener til at forklare de vigtigste og kan have sekundære medlemmer med sig, der forklarer dem.

Sætningens hovedmedlemmer danner det grammatiske grundlag for sætningen. En sætning, der indeholder begge hovedsætninger, kaldes todelt. En sætning, der har et af hovedmedlemmerne, kaldes et stykke. ons: Himlen i det fjerne formørkede - Det blev mørkt.

En sætning kan have én grammatisk stamme ( simpel sætning) eller flere grammatiske stammer ( svær sætning). ons: De kom for sent, fordi det regnede kraftigt - De kom for sent, fordi det regnede kraftigt.

Emne– dette er hovedmedlemmet i en todelt sætning; som navngiver, hvad der står i sætningen.

Dette medlem af en sætning kan enten være et enkelt ord eller en sætning.

Emne - et ord:

1) ord i forskellige dele af tale i den objektive betydning:

– navneord i I. p.:

Det regner.

– navneord i I. p.:

Jeg kan godt lide efteråret.

– adjektiv i funktionen af ​​et substantiv (substantiviseret) i I. p.:

Den skæggede mand så sig tilbage.

– participium i et navneords funktion (substantiviseret) i I. p.:

Manden, der sad, løftede hovedet.

– adverbium:

Jeg er træt af din morgendag.

– interjektion:

"Aw" ekkoede gennem skoven.

2) kardinaltal i kvantitativ (ikke-objektiv) betydning:

Ti er ikke deleligt med tre uden en rest.

3) infinitiv med betydningen af ​​handling eller tilstand: At studere er et must.

Subjektets placering udtrykt ved infinitiv i sætningen er ikke fast (f.eks. i den absolutte begyndelse af sætningen); sammenligne: Det rigtige er at studere. Hvis et af hovedmedlemmerne i en sætning udtrykkes ved et navneord i I. p., og det andet med en infinitiv, så vil infinitiv fungere som subjekt.

4) et ord af enhver orddel i enhver grammatisk form, hvis der i en sætning er truffet en dom om det som en sproglig enhed: Gå er imperativformen af ​​verbet; Lad være – negativ partikel.

Emne - sætning:

1. Emne – fraseologisk fri, men syntaktisk sammenhængende udtryk:

1) struktur design A med B(I. p. substantiv (pronomen) + Med+ osv. af et andet navneord) med betydningen forenelighed, hvis prædikatet er i flertal. nummer:

Bror og søster vendte tilbage hver for sig– jf.: Mor og barn gik til lægen.

2) et ord med en kvantitativ betydning (kvantitativ, substantiv, adverbium) + substantiv. i R.p.:

Tre år er gået.

En bunke ting har samlet sig i hjørnet.

Jeg har meget arbejde.

3) når der angives en omtrentlig mængde, kan emnet udtrykkes med en sætning uden I. p.:

Omkring / op til tusind mennesker kan indkvarteres i denne hal.

Mellem fem og ti procent af eleverne består sessionen tidligt.

4) struktur design A fra B(ord af den nominelle del af talen i I. p. + fra+ navneord i R. p.) med en eftertrykkelig betydning:

Enhver af dem kunne have gjort det.

Tre af kandidaterne modtog guldmedaljer.

Den klogeste elev kunne ikke løse dette problem.

5) infinitiv + infinitiv / navn (volumenet af et sådant emne falder sammen med volumenet af et sammensat verbalt eller sammensat nominelt prædikat - se nedenfor):

Det er prestigefyldt at være læsekyndig.

Det er naturligt at ønske at blive litterær.

2. Emne – fraseologisk enhed:

At falde i hysteri ud af det blå var hans yndlingsbeskæftigelse.

Han har gyldne hænder.

Prædikat– hovedmedlemmet i en todelt sætning, der angiver en handling eller et tegn på, hvad subjektet udtrykker. Et simpelt verbalt prædikat er et prædikat udtrykt ved et verbum. Det verbale prædikat, formelt sammenlignet med emnet, er en udsagnsform af enhver stemning, spænding og person. For eksempel: Jeg skriver disse linjer i landsbyen (Sol.); Det andet æbletræ stod på jævn jord midt i en lysning (Sol.); Lad os blive en dag mere! (Ch.); Pas på ham, forkæl ham ikke for meget, og vær ikke meget streng (Gonch.); Du ville næppe kede dig med Molchalin, hvis du kom bedre ud af det med ham (gr.). Et simpelt verbalt prædikat kan indeholde forskellige modale partikler, som normalt bruges i en samtalestil: Jeg ville gå i seng og give fred til gæsten (B. Pol.); Tante Katya ville ikke gå, før hun begyndte at græde (A.N.T.); Hun syntes at elske mig (L.T.); Et simpelt verbalprædikat anses for kompliceret, hvis det udtrykkes af to verber, hvoraf det ene er leksikalsk ufuldstændigt, eller af to gentagne verber. Forskellige partikler bruges ofte i sådanne prædikater. Eksempler: Du tager det, men lægger det ikke tilbage (kap.); Hvornår pløjede du? (Shol.); Vær modig, vær ikke modig, men du vil ikke være modigere end verden (Lesk.); Ermoshka, kom og sæt dig ved siden af ​​mig (Lesk.); Klædt og skoet som alle mennesker (Pan.); Jeg ligger der, ligger og ligger (T.); Her venter han og venter, men halen fryser kun mere og mere (Kr.); Men nu tog han det ene øje og lukkede det... (A. Ost.); Nej, jeg går hen og siger til Levinson, at jeg ikke vil ride sådan en hest (Fad.); Hun tog den og holdt op med at tale til hende (Lesk.); Jeg kom ikke for at spille gåder, men for at tale, så tal alt (Lesk.). Komplekse prædikater har forskellige nuancer af betydning. De angiver for eksempel: handlingen og dens formål (jeg går og skriver); om handlingens vilkårlighed (han tog den og kom); til usikkerhed om handling (skyder ikke); til umuligheden af ​​at udføre handlingen (vi kan ikke vente); for fuldstændigheden af ​​handling, redundans (spis sådan); på intensiteten og varigheden af ​​handlingen (det ser ikke godt nok ud, det trækker dig ikke rundt) osv.

I russisk syntaks er det sædvanligt at skelne mellem tre typer (eller typer) af prædikater: simpelt verbum, sammensat verbum, sammensat nominelt. I denne artikel vil vi tale om sidstnævnte.

Hvad består et sammensat nominal prædikat af?

Et sammensat nominelt prædikat er et prædikat, der indeholder en nominel del. Men dette er ikke dens eneste del, for det er ikke tilfældigt, at det kaldes komposit.

Selvom vi kalder dette prædikat nominal, inkluderer det ikke altid de dele af talen, der kaldes navne (navneord, adjektiv og tal).

Den nominelle del udtrykker hovedbetydningen af ​​prædikatet, men kan ikke formidle vigtige grammatiske træk: tid, holdning til virkeligheden. Derfor er anden del også til stede i sætningen. Dette er et forbindende verbum, der er i den påkrævede form.

Sammenkædningsverb

Normalt bruges det forbindende verbum "at være", hvilket ikke giver sætningen nogen yderligere betydning, men kun laver en grammatisk sammenhæng og udtrykker prædikatets grammatiske træk: spændt, stemning.

I nutid er det forbindende verbum "at være" udeladt, men det betyder ikke, at det ikke eksisterer. Vi skal bare tale om nulleddet.

Mindre almindelige i sætninger er "semi-links": blive, blive, synes osv.

Nominel del

Den nominelle del af prædikatet kan udtrykkes med næsten hvad som helst: enhver del af talen, undtagen gerunder og verber i personlig eller upersonlig form, såvel som fraseologiske enheder og syntaktisk udelelige kombinationer. I dette tilfælde formidler det ikke den verbale betydning (handling eller tilstand), men karakteriserer emnet i et meget vigtigt aspekt. I dette tilfælde besvarer prædikatet spørgsmålene "Hvad er det?

", "Hvilken?", "Hvad rapporteres om emnet?"

Her er eksempler på et nominelt prædikat med forskellige måder at udtrykke den nominelle del på:

Kat er et kæledyr.

Livet er smukt !

Egor blev agronom.

Terningen er kastet!

Grød var til at dø for.

Hvordan skelner man det forbindende verbum "at være" fra det uafhængige prædikat "at være"?

Verbet "at være" har også sin egen betydning, som videnskabsmænd kalder "eksistentiel": det kommunikerer, at noget eksisterer i virkeligheden. For eksempel, "Oli havde en scooter". Denne sætning siger, at Olya faktisk havde en scooter. Her er verbet "at være" et simpelt verbalt prædikat.

Det er faktisk ikke svært at skelne et forbindende verbum fra et selvstændigt prædikat. Sammenkædningsverbet i nutid forsvinder, men prædikatet forbliver naturligvis. Det vil sige, at det er nok at sætte sætningen i nutiden, og alt bliver klart.

Lad os se på vores eksempel.

Olya havde en scooter. - Olya har en scooter.

Lad os sammenligne det med en sætning, hvor verbet "at være" fungerer som et forbindende verbum.

Scooteren var rød. - Scooteren er rød.

Forbindelsen blev nul. Vi har foran os et sammensat udsagnsordsprædikat.

I hvilke sætninger findes et sammensat nominalprædikat?

Sammensatte nominelle prædikater findes i alle todelte sætninger, inklusive dem, der kompliceres af homogene eller isolerede medlemmer: Huset er blevet restaureret. Huset er restaureret og er til salg(kompliceret af homogene prædikater). Huset ved siden af ​​floden er blevet restaureret(kompliceret af en separat definition).

Komplicerede former for et simpelt verbalt prædikat omfatter en kombination af to verber eller en kombination af et verbum med forskellige partikler. Dette omfatter:

1. En kombination af to verber i samme form, hvoraf det første angiver en handling, og det andet angiver formålet med denne handling: Jeg går en tur i haven; Sæt dig ned og skriv et brev til din mor.

2. Forbindelse ved hjælp af konjunktioner og, ja, ja og og formen af ​​verbet at tage og samme form af et andet verbum for at betegne en vilkårlig handling bestemt af subjektets personlige indfald: Jeg tager og gør det modsatte; Han tog den og gik helt.

3. En kombination af to verber af samme rod og en partikel ikke mellem dem, med den modale betydning af umulighed: Vi kan ikke vente til foråret; Han kan ikke trække vejret nok af den vidunderlige bjergluft.

4. Kombinationen af ​​infinitiv med den personlige form af det samme verbum, som indledes med partiklen ikke, for at forstærke den negative betydning af prædikatet: Han arbejder ikke selv, og han blander sig med andre.

5. Kombinationen af ​​sætningen "jeg gør bare" (du gør, gør osv.), som efterfølges af et verbum i samme form for at angive handlingens intensitet: Han gør kun, hvad han tegner.

6. Gentagelse af prædikatet for at angive handlingens varighed: Jeg går, jeg går i et åbent felt.

7. Gentagelse af prædikatet med en intensiverende partikel som denne for at betegne en handling, der er blevet gennemført fuldt ud: Han sang virkelig sådan.

8. Forbindelsen af ​​et verbum med partiklen kender eller kender dig selv for at betegne en handling, der udføres på trods af forhindringer: Og han ved, at han klukker.

Slut på arbejde -

Dette emne hører til sektionen:

Syntaks som studiet af sætninger og sætninger

Syntaks som studiet af sætninger og sætninger... sætninger og sætninger som hovedtræk ved en sætning - forholdet mellem subjektet og...

Hvis du har brug for yderligere materiale om dette emne, eller du ikke fandt det, du ledte efter, anbefaler vi at bruge søgningen i vores database over værker:

Hvad vil vi gøre med det modtagne materiale:

Hvis dette materiale var nyttigt for dig, kan du gemme det på din side på sociale netværk:

Tweet

Alle emner i dette afsnit:

Samling og sætning som grundlæggende syntaktiske enheder
Syntaks, som en del af grammatikken, der studerer strukturen af ​​sammenhængende tale, omfatter to hoveddele: 1) studiet af sætninger og 2) studiet af sætninger. Særligt bemærkelsesværdigt er afsnittet, der omhandler

Hovedtræk i forslaget
De fleste typer sætninger svarer som nævnt ovenfor til en logisk bedømmelse. I en dom bliver noget om noget stadfæstet eller benægtet, og heri kommer den såkaldte forudbestemmelse til udtryk.

Kort historie om problemet
Problemet med ordkombinationer har længe tiltrukket russiske lingvisters opmærksomhed. I de første grammatiske værker blev syntaksens hovedindhold anset for at være læren om "ordsammensætning", dvs. om at kombinere ord i

Typer af sætninger i henhold til deres struktur
Ifølge strukturen er sætninger opdelt i simple (to-term) og komplekse (polynomium). I simple sætninger er der en spredning af et ord til et andet med forskellige semantiske betydninger.

Typer af sætninger afhængigt af hovedordets leksiko-grammatiske egenskaber
Afhængigt af hvilket ord der er hovedordet i en sætning, er de vigtigste leksikalske og grammatiske typer sætninger forskellige. Klassificeringen i henhold til dette kriterium har følgende skema:

Syntaktiske relationer mellem komponenterne i sætninger
Ordene, der indgår i sætninger, er i forskellige semantisk-syntaktiske forhold til hinanden. Generelt kan disse relationer reduceres til de vigtigste: a) attributive (for eksempel: tetra)

Måder at udtrykke syntaktiske relationer på i sætninger og sætninger
Det vigtigste middel til at udtrykke forhold mellem medlemmer af en sætning (og medlemmer af en sætning) er ordets form. Ved hjælp af bøjning virker forbindelsen mellem alle foranderlige ord som afhængige

Typer af syntaktiske forbindelser i sætninger og sætninger
Der er to hovedtyper af syntaktisk sammenhæng i en sætning - sammensætning og underordning. Ved komponering kommer syntaktisk lige elementer uafhængige af hinanden (sætningsmedlemmer) i kontakt.

Forslag om reel og uvirkelig modalitet. Bekræftende og negative sætninger
Den generelle betydning af objektiv modalitet formidlet i en sætning er differentieret som betydningen af ​​tidsmæssig sikkerhed og tidsmæssig usikkerhed. I det første tilfælde er det, der er rapporteret i sætningen

Erklærende, spørgende og tilskyndende sætninger
Afhængigt af formålet med udsagnet skelnes der mellem sætninger: fortællende, spørgende og incitament. Narrative sætninger er dem, der indeholder en besked om noget.

Udråbende sætninger
Udråbssætninger er følelsesladede sætninger, som formidles med en særlig udråbsagtig intonation. Forskellige typer sætninger kan have følelsesmæssige konnotationer:

Fælles og ikke-fælles tilbud
Ikke almindelig er en sætning, der kun består af hovedmedlemmerne - subjekt og prædikat, for eksempel: Hun svarede ikke og vendte sig bort (L.); Han er ung, god (L.); Der er gået flere år (P

Todelte og endelte sætninger
En sætning består af hovedled - subjekt og prædikat, og sekundære, hvoraf nogle vedrører subjektet og sammen med det danner subjektets sammensætning, andre - til prædikatet og billedet

Simple og komplekse sætninger
En simpel sætning har en eller to grammatiske sammensætninger og indeholder således én prædikativ enhed. For eksempel: Morgenen var frisk og smuk (L.); Efter middag begyndte hun

Hovedmedlemmer af en todelt sætning
En todelt sætning er en sætning, der har to grammatiske sammensætninger: sammensætningen af ​​emnet og sammensætningen af ​​prædikatet. Emnets sammensætning er emnet med eller uden ord relateret til det

Sekundære medlemmer af sætningen, deres syntaktiske funktion
Hovedmedlemmerne i en sætning kan forklares med medlemmer, der kaldes mindreårige, da de grammatisk afhænger af andre medlemmer af sætningen. Udtrykket "mindre medlemmer af dommen"

At udtrykke emnet ved hjælp af forskellige dele af tale
Den mest almindelige form for at udtrykke emnet er substantivets nominative kasus. Den objektive betydning af substantivet og den selvstændige nominativ kasus er bedst egnet

At udtrykke emnet ved hjælp af sætninger
Subjektets rolle kan være sætninger, der er integrerede i betydningen, leksikalsk eller syntaktisk uopløselige. Disse omfatter: 1. Sammensatte geografiske navne (Northern Arctic

Verbalprædikat, formelt sammenlignet med emnet
Det verbale prædikats rolle er repræsenteret af verbumsformer af enhver stemning, spænding og person. For eksempel: 1) verbum i den vejledende stemning: Efterårsvinden bringer tristhed (N.); Pugachev m

Verbalt prædikat, ikke formelt assimileret til emnet
Udsagnsordsprædikatet udtrykkes: 1) ved en infinitiv med betydningen af ​​en energisk begyndelse af en handling: Vore brødre - sværger (Pumpet); Og nye venner, ja, kram, nå, kys... (Kr.); 2)

Sammensat udsagnsord prædikat med prædikativt adjektiv
Sammen med modale verber kan prædikative adjektiver (særlige korte adjektiver brugt i rollen som ska) bruges som den første bestanddel af et sammensat verbalt prædikat.

Prædikat udtrykt ved adverbium, participium, interjektion og fraseologisk kombination
1. Prædikatet kan udtrykkes ved et adverbium med eller uden bindeled, for eksempel: I din alder var jeg gift (L.T.); Hvor uhensigtsmæssigt var dette minde (kap.); Jeg er jo lidt beslægtet med hende (gr.). 2

Typer af komplekse prædikater
Et kompleks (trinomium, polynomium) er et prædikat bestående af tre eller flere dele (udtrykket "komplekst prædikat" bruges her ikke i den betydning, som det nogle gange bruges i, se § 259

Form af verbets prædikat
Udsagnsordsprædikatet er koordineret med subjektet, udtrykt ved det personlige pronomen, i person og tal, og i datid af indikativ stemning og i konjunktiv stemning - i køn og tal. Lur

Bundle form
Copulaen korrelerer normalt med emnet (i datid - i køn og antal), for eksempel: Hele mit liv var garantien for et trofast møde med dig (P.). Hvis emnet er udtrykt ved et personligt pronomen, så med

Kort historie om problemet
Spørgsmålet om mindre medlemmer af en sætning i russisk grammatiks historie har forskellige løsninger. To hovedretninger i doktrinen om mindre medlemmer af en sætning skiller sig dog ud: racer

Definitioner aftalte og inkonsekvente
Ifølge arten af ​​den syntaktiske forbindelse mellem definitionen og det ord, der defineres, er alle definitioner opdelt i aftalte og inkonsistente. Definitioner, der er aftalt, kommer til udtryk i de dele af talen, der

Måder at udtrykke komplementer på
Supplementer udtrykkes sædvanligvis ved navneord (med og uden præpositioner) i indirekte tilfælde, såvel som ord, der bruges i betydningen af ​​substantiver (pronominer,

Typer af tilføjelser og deres betydning
På grund af deres grundlæggende betydning - betegner genstanden for en handling eller tilstand - henviser tilføjelser normalt til sætningsmedlemmer udtrykt ved verber eller upersonlige prædikative ord, dvs. fortælling

Tilføjelser i aktive og passive sætninger
En aktiv sætning er en sætning med et direkte objekt og et prædikat udtrykt ved et transitivt verbum. Subjektet i faktisk cirkulation betegner en skuespiller eller ting, og komplementet betegner en person

Måder at udtrykke omstændigheder på
Omstændighederne kan udtrykkes ved adverbier, gerundier, navneord i instrumental kasus uden en præposition, navneord i skrå kasus med præpositioner, infinitiv, fraseologisk

Typer af omstændigheder efter betydning
Betegner en kvalitativ karakteristik af en handling, tilstand eller tegn, såvel som de betingelser, der ledsager dem (angivelse af årsag, tid, sted osv.), er omstændigheder opdelt i omstændigheder image

Syntaktisk og faktisk opdeling af sætninger
En sætning som en syntaksenhed inkluderer medlemmer af sætningen, der indtager bestemte syntaktiske positioner. Denne opdeling af en sætning fra synspunktet om dens syntaktiske struktur er

Kommunikativ, syntaktisk og stilistisk betydning af ordstilling
Rækkefølgen af ​​ord i en sætning - arrangementet af ordformer i den - kan udføre følgende funktioner: 1) kommunikativ (er et middel til faktisk opdeling af en sætning og, mere bredt, til enhver aktualisering);

Sted for emne og prædikat i en simpel sætning
I en deklarativ sætning står subjektet som regel foran prædikatet (sidstnævnte er postpositivt), f.eks.: Marya Ivanovna gik op ad trappen med bæven (P.); De gik ind i gården

Et objekts placering i en sætning
Tilføjelsen (udsagnsord og adjektiv) er normalt postpositiv, for eksempel: Jeg sender dig ammunition og tobak (A.N.T.); Omkring hundrede arbejdere ryddede lagre og steder (Azh.). Pre

Definitionssted i en sætning
Den aftalte definition er normalt præpositiv, for eksempel: Til venstre var en dyb kløft... (Azh.); ...Han tog sin sorg ud på dine sider - sit livs sorg (M. G.); Det blev uhyggeligt i disse tavse

Stedet for omstændighederne i en sætning
Omstændigheder for handlingsforløbet, udtrykt ved adverbier, der starter med -о, -е, er sædvanligvis præpositive, for eksempel: En af bølgerne ruller legende ind på kysterne, laver en trodsig lyd og kravler mod Rahims hoved (M.G.). OM

Absolut personlige forslag
Bestemt personlige sætninger er dem, hvis hovedmedlem er udtrykt i form af et verbum i første eller anden person i nutid og fremtidig tid. Verbet behøver i dette tilfælde ikke et sted

Uklart personlige forslag
Ubestemte personlige sætninger er de endelte sætninger, hvor hovedmedlemmet er udtrykt ved et verbum i form af 3. person flertal af nutid og fremtidig tid eller i formen

Generaliserede-personlige forslag
Generaliserede personlige sætninger er endelte sætninger, hvis hovedmedlem er udtrykt ved et verbum i 2. person ental (nutid og fremtidig tid), og handlingen angivet af verbet er i

Upersonlige tilbud
Upersonlige sætninger er endelte sætninger, hvis hovedmedlem ikke tillader udpegelse af handlingens genstand i form af nominativ kasus og navngiver en proces eller tilstand uanset den aktive

Infinitiv sætninger
Hovedmedlemmet i en endelt sætning kan udtrykkes med en infinitiv, der ikke afhænger af noget andet ord i sætningen; derfor kan det hverken have et upersonligt udsagnsord eller et upersonligt udsagnsord

Nominative sætninger
Nominative sætninger er de endelte sætninger, hvis hovedmedlem er udtrykt ved et navneord eller en indholdsmæssig del af tale i nominativ kasus. Hovedmedlemmet kan vokse

Konstruktioner, der i form falder sammen med nominativsætninger
Nogle syntaktiske konstruktioner kan formmæssigt falde sammen med nominative sætninger, men det er de faktisk ikke. Det er konstruktioner, der enten ikke indeholder betydningen af ​​væren, su

Typer af ord-sætninger
Sætningsord er opdelt i flere grupper afhængigt af deres funktion i tale. Bekræftende ord-sætninger: - Lugter af svovl. Er dette nødvendigt? - Ja (Ch.). - St

Typer af ufuldstændige sætninger
Ufuldstændige sætninger er opdelt i kontekstuelle og situationelle. Kontekstuelle er ufuldstændige sætninger med unavngivne medlemmer af sætningen, der blev nævnt i sammenhængen: i de nærmeste afsnit

Ufuldstændige sætninger i dialogisk tale
Ufuldstændige sætninger er især typiske for dialogisk tale, som er en kombination af bemærkninger eller en enhed af spørgsmål og svar. Det særegne ved dialogiske sætninger er bestemt af, at i

Elliptiske sætninger (sætninger med nul prædikat)
Elliptiske er selvbrugte sætninger af en speciel type, hvis specifikke struktur er fraværet af et verbalprædikat og et prædikat, der ikke er nævnt i sammenhængen

Begrebet homogene medlemmer
Homogene medlemmer af en sætning er medlemmer af samme navn, forbundet med hinanden ved en koordinerende forbindelse og udfører den samme syntaktiske funktion i sætningen, dvs. forenede er de samme

Fagforeninger med homogene medlemmer
For at forbinde homogene medlemmer af en sætning bruges følgende kategorier af koordinerende ledsætninger: 1. Forbindende bindeord: og, ja (betyder "og"), hverken...eller osv. Konjunktionen og kan være enkelt og p

Homogene definitioner
Homogene definitioner er hver direkte forbundet med det ord, der defineres, og står i samme forhold til det. Homogene definitioner er forbundet med koordinerende konjunktioner og liste

Heterogene definitioner
Definitioner er heterogene, hvis den foregående definition ikke refererer direkte til det definerede navneord, men til en kombination af den efterfølgende definition og det definerede navneord

Prædikatets form med homogene emner
Formen af ​​prædikatet for homogene subjekter afhænger af en række forhold: ordstilling, betydningen af ​​ledsætninger, subjektets eller prædikatets leksikalske betydning osv. 1. For subjekter med formen m

Koordinering af definitioner med det ord, der defineres
Spørgsmålet om enighed i antal ved tilstedeværelse af definitioner i sætninger med homogene medlemmer opstår i to tilfælde: 1) hvis en definition henviser til flere homogene definerede

Præpositioner med homogene led
Præpositioner kan gentages før alle homogene medlemmer, for eksempel: Døden strejfer markerne, grøfterne, bjergenes højder... (Kr.). Det er muligt at udelade identiske præpositioner, men det er forskellige præpositioner ikke

Generaliserende ord for homogene sætningsmedlemmer
Et generaliserende ord er sædvanligvis en grammatisk udtryksform for et generisk begreb, der på grundlag af materiel nærhed forener underordnede begreber, hvis grammatiske udtryksform tjener som

Generelle begreber
Separation er den semantiske og intonationsadskillelse af mindreårige medlemmer for at give dem en vis uafhængighed i en sætning. Isolerede medlemmer af sætningen indeholder elementet add

Separate konsensusdefinitioner
1. Som regel er almindelige definitioner isolerede, udtrykt ved et participium eller et adjektiv med ord, der er afhængige af dem og står efter det navneord, der defineres, for eksempel: Sky, hængende

Adskil inkonsekvente definitioner
1. Inkonsekvente definitioner udtrykt ved indirekte kasus af navneord isoleres, hvis det er nødvendigt at understrege den betydning, de udtrykker, for eksempel: Headman, i støvler og i en sadelrygget frakke, med en bu

Isolerede omstændigheder udtrykt ved gerunder og participielle sætninger
1. Som regel isoleres deltagelsessætninger, dvs. gerundier med forklarende ord, der fungerer som sekundære prædikater eller adverbialer med forskellige betydninger, for eksempel: Bestået

Isolerede omstændigheder udtrykt ved navneord og adverbier
Afhængigt af den semantiske belastning, svage syntaktiske forbindelse med prædikatverbet, graden af ​​udbredelse af sætningen og dens tilsigtede betoning, kan de omstændigheder, der udtrykkes af den, isoleres

Isolering af revolutioner med betydningen inklusion, udelukkelse, substitution
Kasusformer af substantiver med præpositioner eller præpositionskombinationer kan isoleres: foruden, i stedet for, foruden, bortset fra, ekskluderende, over osv., med betydningen inklusion, undtagelse, f.eks.

Isolering af afklarende, forklarende og forbindende medlemmer af forslaget
Sammen med isolation i ordets rette betydning, dvs. ved at fremhæve de mindre led i sætningen, er der en intonationssemantisk fremhævelse i sætningen af ​​ord, der ikke kun kan være andet

Indledende ord og vendinger
Indledende ord er ord, der ikke er grammatisk relateret til sætningens medlemmer (dvs. ikke relateret til dem ved metoden til koordinering, kontrol eller tilstødende), som ikke er medlemmer af sætningen og udtrykker

Indledende sætninger
De betydninger, der ligger i indledende ord og sætninger, kan udtrykkes i hele sætninger, der bevarer intonationstræk fra indledende konstruktioner. For eksempel: Buran, forekom det mig, var stadig med

Plug-in strukturer
Indsatte ord er ord, sætninger og sætninger, der introducerer yderligere information, tilfældige kommentarer, præciseringer, forklaringer, ændringer osv. i hovedsætningen. Svarende til

Begrebet konvertering
En adresse er et ord eller en kombination af ord, der navngiver den person (eller objekt), som talen er rettet til. En adresse forlænger en sætning, men er ikke medlem af den (dvs. den udfører ikke funktionen som en

Måder at udtrykke appel
Den naturlige tiltaleform er et substantiv i nominativ kasus, som udfører en nominativ funktion. På gammelrussisk blev den vokative kasusform brugt til dette formål

Kort historie om problemet
I værker af A.M. Peshkovsky, L.V. Shcherby, V.V. Vinogradov fremhæver den særlige betydning af nogle konjunktioner - forbinder (A.M. Peshkovsky taler om sammensætning og underordning efter opdelingssætningen

Essensen af ​​at deltage
Accession - som en unik type syntaktisk sammenhæng - adskiller sig fra både komposition og underordning. Når du komponerer, fungerer elementerne i et udsagn som syntaktisk ens

Strukturelle og grammatiske typer af forbindelseskonstruktioner
I strukturel og grammatisk henseende er forbindelseskonstruktioner ikke homogene. Til hovedsætningen kan tilføjes følgende: 1) konstruktioner med forbindende ledsætninger og beslægtede ord

Unionsforbindelsesstrukturer
1. Additive konjunktioner og konjunktivkombinationer dannes sædvanligvis ved at kombinere koordinerende og underordnede konjunktioner, samt nogle partikler og pronominale adverbier med ledsætninger og, en. Det er dem

Fagforeningsløse forbindelsesstrukturer
Ikke-unionsforbindelsesstrukturer, der kun bruges efter en lang pause, er opdelt i fire grupper efter deres funktioner: 1) forbindende strukturer, der fungerer som medlemmer

Begrebet en kompleks sætning
En kompleks sætning er en sætning, der indeholder to eller flere prædikative enheder, der danner en enkelt helhed i semantisk, konstruktiv og intonationsmæssig henseende. Forskellen på

Essay og underordning i en kompleks sætning
I henhold til den måde, delene er forbundet på, skelnes sammensatte sætninger fra allierede og ikke-foreningskomplekse sætninger. Førstnævnte er opdelt i to typer komplekse sætninger: 1) komplekse sætninger og 2) komplekse sætninger

Midler til at udtrykke forhold mellem dele af en kompleks sætning
Semantiske og syntaktiske forhold mellem dele af en kompleks sætning udtrykkes ved hjælp af følgende virkemidler: a) konjunktioner, b) relative ord, c) intonation, d) rækkefølge af dele. Fagforeninger forbinder

Opbygning af sammensatte sætninger
En kompleks sætning er en kompleks sætning, hvis dele er forbundet med koordinerende ledsætninger. Sammensætningen ved kompositionsmetoden giver delene af en kompleks sætning en kendt

Forbindelsesforhold
I komplekse sætninger, der udtrykker forbindende relationer, er midlerne til at forbinde dele af en enkelt helhed konjunktioner og, ja, hverken (gentagende), også (de sidste to med forbindelsen fra

Ugunstige forhold
Komplekse sætninger med adversative konjunktioner (a, men, ja, dog, men, samme osv.) udtrykker modsætningsforhold eller sammenligning, nogle gange med forskellige yderligere nuancer (inkonsistens)

Sammensatte sætninger, der udtrykker sammenhængende relationer
Nogle koordinerende konjunktioner bruges i en kompleks sætning til at udtrykke forbindelsesrelationer, hvor indholdet af anden del af den komplekse sætning er en yderligere

En kort historie om det komplekse sætningsproblem
Spørgsmålet om en kompleks sætning i dens historie kom praktisk talt ned på klassificeringen af ​​underordnede sætninger, eller, som de konventionelt blev kaldt, "underordnede sætninger", som primært er tæt forbundet med alting.

Komplekse sætninger med betinget og ikke-verbal afhængighed af dele
Den mest generelle strukturelle indikator for en kompleks sætning er verbet og den ikke-verbale afhængighed af den underordnede klausul. Denne funktion er begrundet som følger. Bisætningsforbindelse

Grammatiske midler til at forbinde dele i en kompleks sætning
1. De vigtigste syntaktiske kommunikationsmidler i en kompleks sætning er specielle forbindende elementer, formelle indikatorer for indbyrdes forbundne dele. Disse er underordnede konjunktioner

Semantisk-strukturelle typer af komplekse sætninger
De strukturelle indikatorer for en kompleks sætning er, som det fremgår, for det første arten af ​​sammenhængen mellem bisætningen og hovedsætningen (verbal og ikke-verbal); for det andet grammatiske virkemidler

Subsubstantiv-definerende sætninger
Subsubstantiv-definerende sætninger, afhængigt af bisætningens funktion, har to varianter. Funktionen af ​​den underordnede klausul afhænger af, i hvilket omfang enheden den definerer

Pronominal-definerende sætninger
Komplekse sætninger med en definerende bisætning relateret til pronomenet (vejledende eller attributivt) i hovedsagen er karakteriseret ved følgende træk: 1) pronomen g

Forklarende led med konjunktiv underordning
Forklarende led er forbundet med ledsætninger, der, som, som om, som om, som om, som om, som om, så at, hvis, om, mens. Underordnede klausuler med en konjunktion, der indeholder en besked om en reel enhed

Forklarende led med relativ underordning
Som beslægtede ord, der knytter forklarende led, bruges de relative pronominer hvem, hvad, hvilken, hvilken, hvad, hvis og pronominale adverbier hvor, hvor, hvorfra, hvornår, hvordan bruges

Brugen af ​​korrelative ord i forklarende sætninger
Komplekse sætninger med en forklarende sætning kan have korrelative ord i hovedsætningen. Funktionen af ​​disse ord er ikke den samme. De kan bruges til at fremhæve, fremhæve osv.

Komplekse sætninger med samtidighedsrelation
Relationer af samtidighed udtrykkes i sætninger med underordnede, vedhæftede konjunktioner, når, mens, som, mens (arkaisk), så længe som (i talesprog), mens normalt med verber i hoved og kom

Komplekse sætninger med multitemporale relationer
Forskellige tiders forhold kommer til udtryk ved konjunktionerne når, mens, mens, mens, efter, siden, så snart, kun lige, lige nu, lige, bare lidt, som, knap, kun, før

Komplekse sætninger med komparative relationer mellem dele
Komplekse sætninger kan bestå af dele, hvis indhold sammenlignes. Formelt har sådanne sætninger en underordnet del, da de indeholder underordnede ledsætninger (eller konjunktionen

Komplekse sætninger med forklarende sammenhænge mellem dele
En del af en kompleks sætning kan forklare en anden ved at specificere dens betydning eller formidle den med andre ord. Den forklarende del er knyttet til den forklarede del ved hjælp af ledsætninger, det vil sige og

Komplekse sætninger med flere underordnede sætninger
Komplekse sætninger kan have flere underordnede sætninger. I komplekse sætninger med flere underordnede sætninger er to typer relationer mellem de kombinerede dele mulige.

Typer af ikke-union komplekse sætninger
Der er to hovedtyper af ikke-konjunktive komplekse sætninger: korrelative med konjunktive komplekse sætninger og ikke-korrelative med dem. Propositioner af den anden type findes sammenlignende

Strukturelle træk ved komplekse syntaktiske heltal
Komplekse syntaktiske helheder kan være af homogen eller heterogen sammensætning. Mellem homogene sætninger som en del af komplekse syntaktiske helheder findes en parallel sammenhæng mellem heterogene

Afsnit og kompleks syntaktisk helhed
Et afsnit og en kompleks syntaktisk helhed er enheder med forskellige opdelingsniveauer, da grundlaget for deres organisation er forskellige (et afsnit har ikke et særligt syntaktisk design, i modsætning til en kompleks syntaktisk

Afsnit i dialogisk og monologtekst
Afsnitsopdeling har ét fælles mål - at fremhæve væsentlige dele af teksten. Dog kan dele af teksten fremhæves til forskellige specifikke formål. Følgelig adskiller fusket sig

Begrebet direkte og indirekte tale
Andre personers udtalelser, der indgår i forfatterens præsentation, danner den såkaldte fremmede tale. Afhængigt af de leksiko-syntaktiske midler og metoder til at overføre en andens tale, er direkte tale forskellig

Direkte tale
Direkte tale er karakteriseret ved følgende træk: 1) gengiver nøjagtigt en andens udsagn; 2) ledsaget af forfatterens ord. Formålet med forfatterens ord er at fastslå selve kendsgerningen af ​​en andens tale

Indirekte tale
Indirekte tale er overførsel af en andens udtalelse i form af en bisætning. Ons: Direkte tale Indirekte tale Politimand nærmer sig

Forkert direkte tale
En andens tale kan formidles i fiktion ved hjælp af teknikken med såkaldt ukorrekt direkte tale. I dette tilfælde er leksikalske og syntaktiske træk bevaret i en eller anden grad.

Grundlæggende om russisk tegnsætning
Tegnsætning er en samling regler for anbringelse af tegnsætningstegn, samt det system af tegnsætningstegn, der bruges i skriftlig tale. Hovedformålet med tegnsætning er at angive

Grundlæggende funktioner for tegnsætningstegn
I det moderne tegnsætningssystem i det russiske sprog er tegnsætningsmærker funktionelt betydningsfulde: de har generaliserede betydninger tildelt dem, der fikserer mønstrene for deres brug. Funktionalitet