Livet går videre, og nogle gange bemærker vi ikke de begivenheder, der sker omkring os. Englænderne, for at henlede lidt opmærksomhed på nutidens smukke sekunder, bruger nutidens kontinuerte tid.
Hvad er nutid, og hvorfor bruge det? Måske vil mange blive overrasket, men i det russiske sprog er der også lange tider, det er bare, at grammatikken ikke adskiller dem, fordi vi allerede forstår forskellen mellem "går" og "går", "kom" og "gik". Ændring af suffikser, præfikser og endda selve roden forekommer os naturligt, ligesom den engelske brug af hjælpeverber. Present Progressive (Kontinuerlig) hjælper med at formidle varigheden af processen, at den sker i øjeblikket.
Sammenligning af nutid
For at gøre det lettere at forstå, lad os se på nogle eksempler:
Den største forskel mellem disse tidspunkter er visningen af handling. Hvis den første blot angiver en kendsgerning, siger hvad der er, så afslører den kontinuerlige eller Kontinuerlige i detaljer, hvordan denne handling forløber.
Uddannelse
Reglerne for Present Continuous er ret nemme at huske. For at gøre dette skal du huske verbets bøjning for at være i nutid og danne formen af det første participium (del 1) eller med andre ord et verbum, der ender på -ing. Det lyder måske lidt forvirrende, men i virkeligheden er det nemt. Lad os se på eksemplet med verbet at arbejde:
TO BE (AM, IS, ARE) + Ving
Hvad betyder dette diagram? Med pronomenet "jeg" bruges formen "am". For "hun, han, det" erstatter vi "er", men for alle de andre (dig, vi, de) bruger vi "er". Efter hjælpeverber sætter vi et prædikat, der slutter på ing.
Jeg arbejder nu. - Jeg arbejder nu.
Hun (han, den) arbejder nu. - Hun arbejder nu.
De (dig, vi) arbejder nu. - De arbejder nu.
Engelsk grammatik Present Continuous (Progressiv) tid siger, at denne tid kan bruges i forskellige sætninger, ikke kun i betydning, men også i type: fortællende, negativ og spørgende. Af alle tider er reglerne for den nuværende kontinuert i dette tilfælde de nemmeste: Tilføj enten partiklen "ikke", eller skift subjektet og hjælpeverbet.
Subjekt + at være + Ving + mindre medlemmer (bekræftende sætning).
Subjekt + at være + ikke + Ving + mindre medlemmer (negativ sætning).
At være + subjekt + Ving + mindre medlemmer (forespørgende sætning)?
Jeg skriver et brev lige nu.
Jeg læser ikke en bog nu.
Skal du lave aftensmad nu?
Selvfølgelig, på trods af enkelheden i dannelsen af former, er grammatikken i det nuværende kontinuum kompliceret af nogle nuancer: skrivefunktioner med slutningen -ing.
- Hvis verbet ender på "e", og der er en konsonant foran det, så forsvinder dette bogstav: bruge-bruge, administrere - administrere. Men: farvestof - farvning.
- Brev "l" i slutningen af ordet fordobles det: rejse - rejser.
- Og her "y", trods tidligere konsonanter eller vokaler, er bevaret (i nogle engelske regler ændres det, men ikke i verbet): blive - blive, studere - studere.
- Konsonanten efter en kort understreget stavelse fordobles: stoppe - standse, sidde - siddende. Og hvis der i slutningen af ordet er en understreget stavelse " -er,- ur": forekomme - forekommende, foretrækker - foretrækker. Derfor er det så vigtigt først at lære at kende understregede og ubetonede stavelser.
- "dvs"ændringer til "y"i slutningen af et verbum: dø - døende.
En anden vanskelighed er forårsaget af verber, der ikke bruges i den kontinuerlige form. I artiklen finder du ud af alle detaljerne.
Brug
Der er flere anvendelser af denne tid i sætninger og tale. Hvordan og hvorfor man bruger Continuous, vil du lære af følgende regler.
- At udtrykke en handling, der sker lige nu, i samtaleøjeblikket. Sådanne sætninger er ofte ledsaget af indikatorerne nu, i (det) nuværende øjeblik, i dette øjeblik, Se! Hør efter! lige nu, lige nu.
Hvad laver du? – Jeg laver mad nu. Kom og spis aftensmad med os. - Hvad laver du? Jeg laver mad nu. Kom og spis middag med os.
- Nogle sætninger, der understreger handling i nuet, kan udtrykkes parallel. Så for at fortælle, at handlingen sker nu, varer den, konjunktioner som mens, hvornår, som hjælp:
Jeg læser en bog, mens børn leger på deres værelse. — Jeg læser en bog, mens børnene leger på værelset.
- Present Continuous bruges til at udtrykke handlinger, der tager en lidt længere periode, men understreger, at handlingen ikke sker konstant, men derimod varer en periode. Følgende tip kan bruges her: stadig, hele morgenen (aften, nat), hele dagen.
Jeg læser romanen af K. Smirnov. - Jeg læser en roman af K. Smirnov (handlingen forlænges over tid).
Hun laver mad hele dagen. - Hun laver mad hele dagen.
Det regner hele dagen. - Det har regnet hele dagen.
Gør ham ikke! Han sover stadig. - Gør ham ikke! Han sover stadig.
- Hvis vi er noget planlagt i den nærmeste fremtid, så er det bedre at udtrykke dine planer i den nuværende kontinuerlige. Her skal der være antydninger i sætningen for ikke at forveksle Nutid og Fremtid. Disse kan være enten i aften, i morgen eller bevægelsesverber. Men oftest bruges konstruktionen til at gå til, hvilket kan oversættes som "Jeg går, har til hensigt":
Gør du noget i aften? – Gør du noget i aften?
Jeg skal købe et nyt tv. — Jeg skal købe et nyt tv.
- Tja, forslagene er særligt vanskelige bebrejdelse, irritation, fordømmelse og indignation. Normalt er alt ledsaget af følelsesmæssige overtoner og adverbier altid, for ofte, konstant, aldrig igen. Alle disse er indikatorer for den nuværende simple (taler om en almindelig begivenhed, kendsgerning), så kig ind i sætningen, teksten, betydningen for ikke at blive forvirret. Lad os sammenligne:
Han tager altid af sted i weekender. "Han tager altid væk i weekenden."
Han tager altid væk i weekenden. — Han tager altid af sted i weekenden.
- Hvis handlingen konstant ændrer sig, udvikler sig, slides dynamisk karakter, vælg derefter Present Continuous:
Hans håndskrift er i bedring. — Han skriver bedre og bedre.
Fitness er ved at blive et almindeligt accepteret princip i livet. — Fitness er ved at blive et almindeligt accepteret princip i livet.
Selvfølgelig skal du først ofte se på reglerne for præsentationskontinuum eller på bordet. Men intet, med tiden vil alt blive enklere, klarere og nemmere.
Kontinuerlige Tider, "at fortsætte"- fortsæt, sidst. Selve navnet på denne gruppe af tider indikerer, at deres vigtigste grammatiske betydning er varighed, handlingsprocessen.
Band Times Sammenhængende også kaldet Progressiv Tider , og på russisk er de kaldes kontinuerlig eller lang tid. Verbum brugt i formen Sammenhængende betyder, at en handling finder sted på et bestemt tidspunkt. Dette punkt kan fremgå tydeligt af konteksten eller er ofte angivet med yderligere ord - en nøjagtig angivelse af tidspunktet (timen), en anden handling osv. på en eller anden måde konkretiserer dette øjeblik. Afhængigt af handlingens varighed skelnes de mellem:
Nuværende Kontinuerlig- nuværende kontinuerlig (nuværende kontinuerlig),
Tidligere kontinuerlige- fortid kontinuerlig (fortid kontinuerlig),
Future Continuous- fremtidig kontinuert (future continuous).
Scene 1 diskuterer eksempler på brugen af tid Nutidens kontinuerlige tid.
Scene 5 indeholder eksempler på brugen Fortidens kontinuerlige tid.
I scene 29 sammenligning i brugen af tider Fremtid Og Future Continuous.
Kontinuerlig Tense dannet af et hjælpeverbum "at være" og den fjerde hovedform af verbet (præsens participium - Nuværende particip). Den eneste del af prædikatet, der kan ændres, er hjælpeverbet. "at være".
| Kontinuerlig (progressiv) (behandle Hvad tid? |
||
| Forbi | Til stede | Fremtid |
| Bekræftende sætninger | ||
| var Ving var Ving |
er Ving er Ving er Ving |
bliver Ving |
| Negative sætninger | ||
| varikke Ving varikkeVing |
er ikkeVing er ikkeVing er ikkeVing |
vil ikke være Ving |
| Spørgesætninger | ||
| var
...Ving? Var ... Ving? |
Er...Ving? Er...Ving? Er...Ving? |
Vilje ... være Ving? |
| Kontinuerlig (progressiv) (behandle- handling i gang) Hvad tid? |
||
| Forbi | Til stede | Fremtid |
| Bekræftende sætninger | ||
| Jeg/han/hun/det var Ving Vi/dig/de var Ving |
jeg er Ving (JEG " m) Han hun det er Ving Vi/dig/de er Ving |
Jeg/han/hun/det/vi/dig/de bliver Ving jeg "ll
være/Han "ll
være/Hun "ll
være/Det "ll
være |
| Han spillede i går ved 9-tiden. Han spillede i går klokken 9. Han spillede i går ved 9-tiden. jeg skrev i går fra 6 til 7. |
Han spiller fodbold lige nu. Han spiller fodbold lige nu. Han spiller fodbold lige nu. jeg "jeg skriver brev. |
Han vil spille i morgen klokken 3. Han spiller i morgen klokken 15. Han spiller i morgen klokken 15. jeg "Jeg skriver når du kommer. |
| Negative sætninger | ||
| Jeg/han/hun/det var ikke Ving (var det ikke ) Vi/dig/de var ikke Ving (var det ikke ) |
jeg er ikkeVing (JEG "m ikke) Han hun det er ikke
Ving Vi/dig/de er ikkeVing |
Jeg/han/hun/det/vi/dig/de vil ikke være Ving (vil ikkevære) |
| Han var ikkespiller da du kom. Han spillede ikke, da du ankom. Han spillede ikke, da du ankom. jeg var det ikkeskrivning i går ved 20-tiden. |
Han spiller ikke fodbold nu. Han spiller ikke fodbold nu. Han spiller ikke fodbold nu. JEG" jeg skriver ikke brev. |
Han vil ikke være Spiling fodbold i morgen fra 6 til 7. Han spiller ikke fodbold i morgen fra 6 til 7. Han spiller ikke fodbold i morgen fra 6 til 7. jeg vilje
ikke skrivesing |
| Spørgesætninger | ||
| var Jeg/han/hun/det Ving? Var vi/dig/de Ving? |
Er jeg Ving? Er han hun det Ving? Er vi/dig/de Ving? |
Vilje Jeg/han/hun/det/vi/dig/de være Ving? |
| var han spiller fodbold i går fra 6 til 7? Han spillede fodbold i går fra 6 til 7? Spillede han fodbold i går fra 6 til 7? Var du skrivning hvornår kom jeg? |
Er han spiller fodbold? Spiller han fodbold? Spiller han fodbold nu? Er du skrivning nu? |
Vilje jeg blive skrevetingi morgenklokken 19? Skriver jeg i morgen kl. 19? Skriver jeg i morgen kl. 19? Vilje han være Spiling |
| Tidsmarkører - Tidsmarkører |
||
| i går kl. 15.00 i går fra 6 til 7, da du kom... |
nu, lige nu, i øjeblikket, i øjeblikket |
i morgen kl. 15.00 i morgen fra 6 til 7, når du kommer |
Konventioner brugt i tabellen:
Ving- Den fjerde form af verbet. Nuværende participium ( Nuværende particip eller Particip I) og gerund ( Gerund).
at være + Ving- "at være en doer"
For bedre at forstå den grammatiske essens af kontinuerlige tider, lad os bruge den bogstavelige oversættelse af hver komponent:
jeg arbejder
jeg arbejder
jeg arbejder
Virker ikke
Han arbejder
Det virker
Vi arbejder
Vi arbejder
Vi arbejder
Hun arbejdede
Hun arbejdede
Hun arbejdede
De arbejdede
De arbejdede
De arbejdede
Jeg skal arbejde
Jeg skal arbejde
Jeg vil arbejde
Du skal arbejde
Du skal arbejde
Du vil arbejde
Ud fra disse eksempler er det klart, at den anden komponent af kontinuerte tider - det nuværende participium - giver hele verbet et tegn på varighed af handling. Det er på grundlag af handlingens varighed, at disse tider er modsat til tiden for gruppen Ubestemt. Seneste bruges til at udtrykke almindelige, gentagne gange gentagne handlinger. Sammenligne:
Hvor er Ivanov?
Hvor er Ivanov?
Not arbejder på sit studie nu.
Han arbejder nu på sit kontor.
Ivanov arbejder normalt i sit studie.
Ivanov arbejder normalt på sit kontor.
Formularer på russisk Sammenhængende oversat med verber af den ufuldkomne form af nutid, fortid eller fremtidig tid (i henhold til tiden af hjælpeverbet).
De spørgende og negative former for kontinuerte tider dannes efter verbets regel "at være":
Jeg arbejder.
Arbejder jeg?
Han arbejdede.
Arbejdede han?
Han arbejdede ikke.
Verber, der ikke repræsenterer handling som en proces, bruges ikke i formen Sammenhængende.
De vigtigste er: at acceptere, at tilhøre, at indeholde, at bestå, at stole på, at fortjene, at håbe, at høre, at vide, at kunne lide, at tænke på, at behage, at besidde, at foretrække, at ligne , at genkende, at resultere, at se, at forstå:
Jeg forstår, hvad du siger.
Jeg forstår, hvad du siger.
Jeg ser din tegning, og jeg kan lide den.
Jeg ser din tegning, og jeg kan lide den.
Bekræftende form Nutid Kontinuerlig (nutid kontinuert) dannes ved at bruge hjælpeverbet til at være i nutid (am, er, er) og en infinitiv uden til med afslutning -ing(Partium I - participium I eller nuværende participium). Dette kan repræsenteres som en formel:
at være (foranderlig del am, er, er) + infinitiv uden at (tale) + -ing tale+blæk=talende
jeg jeg taler nu.
Hun taler nu.
De taler nu.
Bemærk venligst:
Verber, der udtrykker følelser af opfattelse og mental aktivitet, såvel som nogle andre verber, bruges ikke i de kontinuerlige tider. Dette er: at ville - vil have, at lide - synes godt om, at elske - være forelsket, at ønske - vil have, at se - se, at høre - høre, at føle - føle, at lægge mærke til - varsel, at huske - Husk, at genkende - lære, at glemme - glemme, at virke - synes, at være - være og osv.
Negativ form dannes ved at tilføje en negation ikke til hjælpeverbum at være.
jeg er ikke arbejder. Jeg arbejder ikke.
Han er ikke arbejder. Han arbejder ikke.
Vi er ikke arbejder. Vi arbejder ikke.
De er ikke arbejder. De virker ikke.
a) hjælpeverbet at være (am, er, er) reduceres, negationen forbliver ikke uændret.
Jeg er virker ikke nu. Jeg arbejder ikke lige nu.
Han er virker ikke nu. Det virker ikke nu.
Du er virker ikke nu. Du arbejder ikke nu.
b) den negative partikel smelter ikke sammen med hjælpeverbet, bogstavet o falder ud:
Ikke er det ikke arbejder nu. Det virker ikke nu.
Vi er det ikke skriver nu. Vi skriver ikke nu.
Spørgeform dannet ved at omarrangere hjælpeverbet og subjektet - hjælpeverbum at være er placeret foran emnet.
Er skriver han nu? Skriver han nu?
Er læser de? læser de?
Hvis der er et spørgsmålsord, placeres det før hjælpeverbet at være.
Hvad laver du nu? Hvad laver du nu?
Hvor arbejder han? Hvor arbejder han?
Bemærk venligst:
Hvis to verber i Present Continuous har samme subjekt og er forbundet med en konjunktion og, så udelades hjælpeverbum før det andet, hovedverbum i Kontinuerlig.
Hun sidder på bænken nu og taler med hr. Brun.
Nu sidder hun på bænken og taler med hr. Brown.
Skriveregler
- Hvis verbet ender på et bogstav -e, så før -ing det her -e udeladt: hat e-hat ing, så e- så ing.
- Hvis verbet ender på -ee, så sker der ingen ændringer. Slutning -ing tilføjet til hovedverbet: se - se ing, enig - enig ing.
- Hvis der er en kort vokal før den endelige konsonant, så når man tilføjer slutningen -ing den sidste konsonant fordobles: løb - løb n ing, svømme - svømme m ing.
- Hvis verbet består af to eller flere stavelser, og vægten falder på den sidste stavelse, som består af en vokal før den endelige konsonant, så fordobles den sidste konsonant: begynde - begynde n ing, indrømme - indrømme t ing.
Bemærk:
- enter - entering (tryk på sidste stavelse falder ikke);
- sidste brev -l efter en vokal (hvis der kun er én vokal) i den britiske version fordobles den altid, uanset belastningen: rejse - rejser, signal - signalering.
Bøjning af verberne til at arbejde, at skrive i den nuværende kontinuert
Brug
Present Continuous bruges:
- 1. At udtrykke en handling, der sker i det nuværende taleøjeblik, som er antydet fra konteksten eller udtrykt med ord som nu - Nu, i (det) nuværende (øjeblik) - på nuværende tidspunkt, i dette øjeblik - I øjeblikket og så videre.
Hvad laver du nu)? - Hvad laver du nu)?
Jeg laver mad. Kom og spis aftensmad med os. Jeg laver mad (i køkkenet). Kom og spis middag med os.
Bemærk venligst:
I princippet er tilstedeværelsen af ord, der angiver taleøjeblikket i en engelsk sætning, ikke nødvendig, da selve tidsformen viser, at handlingen sker i taleøjeblikket. På russisk er sammenfaldet af en handling med taleøjeblikket enten klart fra konteksten eller er specificeret af ordene nu, i øjeblikket osv.
- 2. At give udtryk for en fortsat handling, der ikke nødvendigvis sker på samtaletidspunktet, men er af permanent karakter.
Jeg læser en roman af K. Simonov.
Jeg læser en roman af K. Simonov. (Handling i gang, forlænget over tid.)
De lærer to fremmedsprog på det nye gymnasium.
I det nye gymnasium læser de to fremmedsprog.
Ikke at undervise i engelsk og lære fransk. Han underviser i engelsk og studerer fransk.
- 3. At udtrykke en forudbestemt, planlagt handling, der vil finde sted i fremtiden, ofte i den nærmeste fremtid.
Gør du noget i aften? Gør du noget i aften?
Ja, jeg går til min judotime og (jeg) møder mine venner bagefter.
Ja, jeg går til judotime og møder så mine venner. (Dette er planlagt.)
Hun rejser i slutningen af ugen. Hun rejser i slutningen af ugen. (Det er planlagt, det er besluttet.)
- 4. Med et adverbium altid at udtrykke en konstant gentagen handling, der forårsager irritation, fordømmelse og endda indignation hos taleren.
Ikke altid tager afsted i weekender. Han tager altid væk i weekenden.
Sammenligne:
Ikke altid går væk i weekender. Han tager altid væk i weekenden.
Brugen af Simple Present/Present Indefinite i stedet for Present Continuous ændrer talerens følelsesmæssige holdning til det, der sker, og opfattes af sidstnævnte som et almindeligt normalt fænomen, som et handlingsfaktum.
Present Continuous, som regel, anvendes ikke:
- 1. Med verber, der udtrykker følelser af opfattelse: at se - se, at høre - høre, at lægge mærke til - varsel, at lugte - lugt, at føle - føle, at genkende - lære, At lytte til) - Hør efter, at se - observere.
Men: Present Continuous bruges:
a) med verbet at se i betydningen af "møde på forretningsrejse", i betydningen af "besøg" nogle steder relateret til turisme, såvel som i betydningen af "pas på".
Direktøren møder ansøgerne i formiddag. Direktøren mødes med ansøgerne i formiddag.
Ikke at se seværdighederne. Han kommer tilbage senere. Han er på sightseeing. Han kommer tilbage senere.
Kan ikke se om billetter til i aften. Han får billetter til i aften.
b) med verberne at lytte, at se, at se og nogle gange at lugte, hvis en bevidst handling kommer til udtryk.
Hvorfor ser du på denne pelsfrakke? Hvorfor kigger du på denne pelsfrakke?
Det er alt for dyrt. Jeg ser en i hjørnet, der ville passe dig meget bedre. Hun er for dyr. Jeg ser en pelsfrakke i hjørnet, som ville passe dig bedre.
Forstyr ham ikke nu, han lytter til "radio-fakta". Lad være med at genere ham, han lytter, "radiofakta."
c) med verbet at høre betyder "at modtage information om noget eller fra nogen."
Jeg har hørt alt om denne ulykke.
Jeg hørte (lærte) alt om denne ulykke.
- 2. Med verber, der udtrykker følelser: at ville - vil have, at begære - vil have, at nægte - nægte, at tilgive - tilgive, at ønske - vil have, at hade - had, at lide - synes godt om, at elske - være forelsket.
MEN: The Present Continuous bruges med verbet at lide i betydningen "like".
Hvordan kan du lide dette varme vejr? Hvordan kan du lide denne varme?
Nyder du denne dejlige tur på havet? Nyder du denne storslåede rejse til søs?
Ja, jeg elsker det. Ja, jeg kan godt lide det).
(Nej, jeg hader det). (Nej jeg kan ikke lide.)
- 3. Med verber, der udtrykker tankeprocesser osv.: at forstå - forstå, at vide - ved godt, at huske - Husk, at tro - tro på, at forvente - forventer, at antage - tro på, antage, for at huske - minde om, at stole på - tillid.
- 4. Med verber, der udtrykker ejerskab: at eje - har, at tilhøre - tilhører, at have - egen.
- 5. Med verber til at virke - synes, for at betyde - at udtrykke, vises - komme til syne, at indeholde - indeholde, at bestå - bestå, At beholde - holde, at bekymre sig - bekymre, at have betydning - at mene.
Modalverbet kan (kunne) på engelsk udtrykker den fysiske mulighed, evne, evne til at udføre en handling og er oversat til at kunne (jeg kan, jeg kan, du kan osv.). Modsvaret af verbet kan er kombinationen at kunne (at) - at kunne. Verbet kan efterfølges af en infinitiv uden partiklen til.
Grundlæggende tabel for dannelsen af den bekræftende form af den nuværende kontinuerte tid på engelsk
Lad os først tage et kig på Hvordan dannes nuværende kontinuert tid?. Det hører til sammensatte tider, da det selv i bekræftende sætninger består af et hjælpe- og et hovedverb.
Hjælpeverbet for den nuværende kontinuerte tid er verbet at være i nutid eller rettere dens former er, er, er. En slutning tilføjes til hovedverbet, som vil betegne den handling, der udføres. -ing.
Husk!
For at danne en bekræftende sætning i Present Continuous skal du bruge en af verbumsformerne være (er/er/er) og hovedverbum ende -ing.
Det er vigtigt at huske det hjælpeverbum at være stemmer altid overens med emnet, altså dets form er/er/er skal svare til fagets antal og person. Lad os se nærmere på eksemplerne:
- Hej, du spiser min is(Russisk: Hej, spiser du min is): du- emne, er- hjælpeverbum (enig med emnet), spise- hovedverbum (stemmer ikke med emnet, frossen form)
jeg læser en bog(Russisk: Jeg læser en bog): jeg- emne, er- hjælpeverbum (enes med emnet), læsning .
Han arbejder nu som sekretær(Russisk. Han arbejder nu som sekretær): han- emne, er arbejder- hovedverbum (stemmer ikke med emnet, frossen form)
Eksempler på bekræftende sætninger i Nuværende Kontinuerlig med oversættelse:
Bruges ofte i daglig tale forkortede former for det forbindende verbum skal være: Jeg er, du er, han er/hun er/det er etc.
Hvis en sætning indeholder homogene prædikater, udelades det forbindende verbum at være normalt, for eksempel:
James og Sally tilbringer aftenen sammen og ser en ny video(Russisk: James og Selly tilbringer aftenen sammen, de ser tv).
Regler for tilføjelse af -ing-ende til Present Continuous
Referencetabel til at tilføje -ing-endelsen for at danne den nuværende kontinuerte.
Under uddannelse Kontinuerlig nutid Som hovedregel tilføjer vi en slutning til verbet -ing. Der er dog en række verber, der kræver en lille transformation, når man tilføjer en sådan slutning.
Lad os overveje grundlæggende regler for tilføjelse af -ing-endelsen til dannelsen af Nuværende Kontinuerlig.
Regel #1
Hvis verbet ender på -e, så er denne sidste vokal udeladt:
lave - at lave, kørsel - kørsel
Regel #2
Hvis et verbum består af 1 stavelse og slutter med 1 vokal og 1 konsonant, så fordobles konsonanten:
svømme - svømning, stoppe - stoppe
Det er dog ikke nødvendigt at fordoble konsonanten, hvis verbet ender på -w eller -x:
sy - syning, fix - fiksering
Regel #3
Hvis et verbum består af to eller flere stavelser og slutter med en vokal efterfulgt af en konsonant, fordobles konsonanten kun, hvis den sidste stavelse er understreget:
put-put, beklage - beklager
Regel #4
Hvis verbet ender på - dvs, At - dvsændringer til -y:
lyve - lyve, dø - døende
Hvilke verber kan ikke bruges i Present Continuous
Referencetabel: verber, der ikke bruges med kontinuerlige tider
Der er en række verber på engelsk, som ikke kan bruges i nutid. Disse verber omfatter de såkaldte Tilstand/Stativ/Ikke-handlingsverb(Russiske udsagnsord). Der er dog undtagelser med disse verber.
For eksempel bruges følgende verber ikke i kontinuerlige tider, fordi de selv på en eller anden måde betegner en proces:
- andre verber (passer, fortjener, betyder noget...)
Engelske verber relateret til perception (bemærk, hør, se, føl...)
verber, der formidler følelser (elsker, hader, ligesom...)
verber, der formidler mentale processer (kend, forstå, tro...)
verber af besiddelse (har, besidder, tilhører...)
eksistensverber (være, eksistere, bestå af...)
Verber, der ikke kan bruges i det Kontinuerlige
| Betydning af verber | Eksempler på verber |
|---|---|
| verber af eksisterende eller væren | være, bestå af, indeholde, eksistere |
| verber for at besidde | tilhøre, have (= eje), omfatte, mangle, eje, besidde |
| verber for at føle eller ville | forgude, begære, foragte, afsky, ikke lide, misunde, hade, lide, elske, have brug for, medlidenhed, foretrække, stole på, ønske, ønske |
| verber for at tænke eller tro | tro, tvivler, forventer, føler (= tænker), glemmer, forestiller sig, har til hensigt, vide, indse, erkende, huske, se (= forstå), antage, tænke, forstå |
| verber for udseende | synes, ligne, synes |
| andre verber | bekymring, afhænge, fortjene, passe, sag, måle, betyde, sind, veje |
For sådanne verber bruges tiden Present Simple i stedet for Present Continuous. Sammenligne:
- Forkert: Mange mennesker tror på eksistensen af ufoer(Russere tror først nu)
Højre: Mange mennesker tror på eksistensen af ufoer(Russisk. Mange mennesker tror på eksistensen af ufoer)
Nogle gange kan det samme udsagnsord dog have to betydninger, og afhængigt af betydningen kan verbet bruges i den nuværende kontinuerte tid, for eksempel:
- Jeg overvejer stadig (= studerer) alle fordele og ulemper(Russisk: Jeg lærer stadig fordele og ulemper)
Jeg anser (=tror) hende for at være en meget god elev(Russisk. Jeg tror, at hun er en meget god elev)
I nogle tilfælde er ændringen i betydningen af verber ligegyldig, og følelsesmæssig farvning tillader brugen af et verbum i den kontinuerlige form:
Negative og spørgende sætninger i Nuværende Kontinuerlig
Grundlæggende tabel for dannelsen af den bekræftende form, negation, enkle og specielle spørgsmål i nutiden Kontinuerlig, korte svar
Det tror elever, der lærer engelsk, ofte dannelse af negative og spørgende former i Nutiden Kontinuerlig optræder lettere end i.
Du husker selvfølgelig, at når du danner negationer og spørgsmål i Present Simple, tilføjes et hjælpeverbum gør eller gør, og hovedverbet bruges uden slutning -(e)s. I modsætning hertil har Present Continuous allerede et hjælpeverbum er/er/er selv i den bekræftende form, det vil sige, at du ikke behøver at tænke på, hvilket hjælpeverbum du skal bruge.
Dette er grunden til, at i nogle er den nuværende kontinuert den første tid, som eleverne bliver introduceret til.
Dannelse af den negative form Nuværende Kontinuerlig
Når du danner negative sætninger i Present Progressive, er det vigtigt at huske, hvordan hjælpeordet verbet at være danner spørgende og negative former i nutid.
Det er jo verbets former at være (er/er/er) bruges til at danne spørgsmål og negationer. Endelsen -ing i et semantisk verbum forbliver altid uændret.
Husk!
At danne negative sætninger i presens Kontinuerlig til hjælpeverbum er/er/er en negativ partikel tilsættes ikke, og det semantiske verbum beholder altid endelsen -ing.
For at gøre en bekræftende sætning negativ, skal du tilføje partiklen ikke efter hjælpeverbet for at være (er/er/er): Jeg arbejder ikke(Russisk: Jeg arbejder ikke), Han arbejder ikke(Russisk: Det virker ikke), Mine brødre arbejder ikke(Russisk. Mine brødre arbejder ikke nu)
Eksempler på negative sætninger i Nuværende Kontinuerlig
| Eksempel sætninger | Oversættelse til russisk |
|---|---|
| Jeg lytter ikke til dig. | Jeg lytter ikke til dig. |
| Hun ser ikke tv nu. | Hun ser ikke tv nu. |
| Vi taler ikke om det i øjeblikket. | Det taler vi ikke om nu. |
| Vores gæster danser ikke lige nu. | Vores gæster danser ikke i øjeblikket. |
| Antonio kører ikke på arbejde, han er hjemme. | Antonio skal ikke på arbejde nu, han er hjemme. |
| Trafikken kører ikke på grund af ulykken. | Trafikken på vejen blev standset på grund af en ulykke. |
I samtale foretrækkes altid forkortede former, medmindre taleren ønsker at lægge følelsesmæssig vægt på det negative: Jeg arbejder ikke = Jeg arbejder ikke, Han arbejder ikke = Han arbejder ikke, De virker ikke = De virker ikke
Spørgsmål og svar med Present Continuous
Ordstilling i spørgende sætninger thi den nuværende Kontinuerlige er ikke forskellig fra andre Tider. Hjælpe er/er/er kommer altid før subjektet, og det semantiske verbum har en slutning -ing efter emnet.
Husk!
At stille et generelt spørgsmål i det nuværende kontinuerte hjælpeverbum er/er/er skal komme før subjektet, og det semantiske verbum beholder altid endelsen -ing.
I særlige spørgsmål kommer spørgsmålsordet først, efterfulgt af et hjælpeverbum. er/er/er, efterfulgt af et subjekt og et semantisk verbum med slutningen -ing.
Sammenligne:
- Hvem ser du den med?(Russisk: Hvem ser du det med?) særligt spørgsmål med et spørgsmålsord Med hvem)
Ser du tv?(Russisk: Ser du tv?): et generelt spørgsmål, der kræver et "ja" eller "nej" svar
Hvad er det du ser?(Russisk: Hvad ser du på?): særligt spørgsmål med et spørgsmålsord hvad
Hvilket tv-program ser du?(Russisk. Hvilket tv-program ser du?) Specielt spørgsmål med spørgende sætning Hvilket tv-program
Eksempler på spørgende sætninger i Present Continuous
Som du kan se, intet kompliceret i dannelsen af spørgende og negative former for Present Continuous kan ikke være, hvis du kender copula-verbøjningen godt at være i nutiden.
Brug af den nuværende kontinuerlige
Present Continuous bruges til at betegne handlinger i nutiden, der er ikke-permanente og midlertidige.
Før vi går videre til specifikke tilfælde og regler for brug af den nuværende kontinuerte tid, lad os være opmærksomme på markørord, der ofte bruges med denne særlige tid.
Markørord for Nuværende Kontinuerlig det følgende:
nu- Nu,
i øjeblikket- i dette øjeblik,
på nuværende tidspunkt- i øjeblikket
disse dage- i disse dage
nu til dags- i dag, nu, i disse dage
stadig- stadig, stadig
i dag/i aften- i dag/i aften
Se!- Se!
Hør efter!- Hør efter!
Tit markørord er udeladt på engelsk, især hvis konteksten er klar for alle deltagere i samtalen. Men når de oversættes til russisk, skal disse ord tværtimod tilføjes eller bruges en ufuldkommen form af verbet for at vise, at handlingen sker nu.
Nuværende Kontinuerlig for nutiden
Så i hvilke tilfælde bruger vi nuværende kontinuert tid til nutid? Lad os se på listen nedenfor:
1. Først og fremmest bruges Present Continuous til at udtrykke handling, sker nu, i øjeblikket (i talens øjeblik):
2. Vi bruger også den nuværende kontinuerte, når vi taler om en handling, der ikke varer i et bestemt øjeblik, men "omkring den", den er så at sige forlænget i tiden, dvs. handling i gang. Måske startede det i går eller i sidste uge, fortsætter i nutiden og vil fortsætte i et stykke tid, hvor vi fra tid til anden udfører denne handling:
3. For en midlertidig effekt, der varer ved en vis begrænset periode og vi plejer at angive det:
4. Present Continuous bruges også til handlingsindikering en lang proces i konstant forandring. I dette tilfælde bruges verberne meget ofte få- blive, lave om- lave om, forbedre- forbedre, dyrke- vokse, Start- begynde, stige- vokse osv.:
5. Vi ved, at "altid" er en markør. Det er dog vigtigt at nævne, at hvis vi overdriver situationen og udtrykker en note af indignation, indignation, irritation, så bruger vi Nuværende Kontinuerlig med "altid" for at vise, at vi ikke gør det. kan lide det:
Present Progressive bruges til en handling, der indikerer usædvanlig, usædvanlig menneskelig adfærd, dvs. hvis vi vil vise, at en person gør noget, der normalt er usædvanligt for ham. I dette tilfælde bruger vi meget ofte verbet at være også i lang tid:
For at opsummere: Nutid Kontinuerlig beskriver en handling, der er i gang i taleøjeblikket eller karakteristisk for nutid. Handlingen kan fortsætte efter, men den kan også ende når som helst, dvs. den er midlertidig.
Nuværende Kontinuerlig for fremtiden
Som tidligere nævnt tjener den nuværende kontinuerte tid mange funktioner, herunder vi kan bruge Nutid Kontinuerlig for at udtrykke fremtiden.
Så vi bruger det for eksempel, når vi taler om planer, aftaler, som vi bestemt besluttede at gennemføre i den nærmeste fremtid
Eksempler på Nuværende Kontinuerlig for at indikere fremtiden
Som du har bemærket, bruger vi på russisk også nutid til at vise, at en handling i fremtiden er forudbestemt og helt sikkert vil finde sted.
Præsenter kontinuerlige eksempelsætninger med oversættelse
Så nu ved vi, hvornår og i hvilke tilfælde det er nødvendigt at bruge den nuværende kontinuerte tid. For at gøre det lettere at fordøje denne information, lad os se på et par flere eksempler på sætninger i nutid.
Brug af nuværende kontinuert tid: eksempler med oversættelse og betydning
| Sætning på engelsk | Oversættelse til russisk | Betydning af Nuværende Kontinuerlig |
|---|---|---|
| Jeg læser en interessant artikel lige nu. | Jeg læser en interessant artikel nu. | handling i taleøjeblikket |
| De bryder altid deres løfter. | De bryder altid deres løfter. | irritation med "altid" |
| Hun skal møde en tandlæge i morgen tidlig. | Hun skal til tandlægen i morgen tidlig. | præcise planer, aftaler |
| Vores team arbejder så hårdt i denne uge. | Vores team arbejder meget hårdt i denne uge. | en handling, der varer i en begrænset periode |
| Vores verden er under forandring. | Verden er under forandring. | lang, konstant skiftende proces |
| Hvad er der sket? Du er så nervøs i dag! | Hvad er der sket? Du er så nervøs i dag! | usædvanlig menneskelig adfærd |
Vær opmærksom på endnu et eksempel: Jeg vil gerne minde dig om stative verber - verber, der ikke bruges i gruppen Kontinuerlig tid:
Nu forstår vi hvert ord(Russisk. Nu forstår vi alle dine ord): handling i taleøjeblikket, men verbet forstå bruges ikke i det kontinuerlige, derfor bruges det i nutidens simple.
Nutid Kontinuerlig og andre engelske tider
Der er 12 tider på engelsk: 4 for nuværende handlinger, 4 for fortid og 4 for fremtid. Og de har alle deres egne karakteristika.
- Nuværende (nuværende)
- Forbi
- Fremtid (fremtid).
Men hver af dem har 4 former:
- Enkel
- Sammenhængende
- Perfekt
- Perfekt kontinuerlig
Det er takket være dette detaljerede system, at tider på engelsk beskriver hver situation mere detaljeret og giver samtalepartneren mulighed for at forstå mere information om hver begivenhed. Ved at kende forskellene mellem tider og være i stand til at bruge tider på engelsk korrekt, vil du være i stand til at bringe din tale tættere på modersmålstalende.
Så når vi taler om den nuværende kontinuert, opstår spørgsmålet ofte: hvad er dens forskel fra andre nutid. Lad os finde ud af det.
Present Simple og Present Continuous
Sammenlignende tabel over uddannelse af Present Simple og Present Continuous.
Det oftest stillede spørgsmål handler om forskellene og korrekt brug af Present Simple og Present Continuous. Grundreglen er følgende:
- Nuværende Kontinuerlig beskriver midlertidige, permanente begivenheder, der sker nu, på samtaletidspunktet.
Beskriver handlinger, der normalt forekommer eller er en uforanderlig sandhed, det vil sige, at de er permanente.
Vi håber, at vores tabel vil hjælpe dig med at systematisere din viden om de simple nutid og nutid kontinuerlige tider og en gang for alle finde ud af, hvornår du skal bruge hver af disse tider.
Sammenlignende tabel over brugen af Present Simple og Present Continuous
| Nuværende simpel | Nuværende Kontinuerlig |
|---|---|
| regelmæssige handlinger, daglige rutiner, vaner - regelmæssig handling: - gør dette hver dag: markørord Nuværende simpel: |
handlingen sker i taleøjeblikket (lige nu): - handling i talens øjeblik: -lige nu: markørord Nuværende løbende: |
| permanente tilstande og handlinger: Fra konteksten er det klart, at dette er en almindelig, sædvanlig handling eller tilstand. -fast arbejdssted: -Altid: |
midlertidig tilstand og handlinger: Handlingen er begrænset til et bestemt tidsrum, den sker først nu (i denne periode), og normalt er alt ikke galt. -midlertidigt: -ikke altid: markørord angiver midlertidig handling: |
| velkendte fakta, naturlove, videnskabelige fakta: -rigtigt: -faktum: |
skiftende handlinger, handlinger i gang: -ændre handling: -behandle: |
| en handling, der altid sker regelmæssigt, ved at bruge altid: Min kæreste taler altid i telefon om aftenen. Jim klager altid over sine kolleger. |
at udtrykke eftertryk, overdrivelse og let indignation ved altid at bruge: Min kæreste taler altid i telefon! Jim klager altid over sine kolleger. |
| tidsplan for transport, dage, koncerter: -tidsplan: |
Planer og aftaler for fremtiden: -planer: |
Present Continuous og Present Perfect Continuous
Heller ikke alt er enkelt med disse tider, selvom de er noget konsonante i deres navne. Men ordet Perfekt siger allerede, at handlingen begyndte i fortiden, varede i en periode og har et resultat i nutiden.
I modsætning til Simple Continuous er det i Nutidens Perfect Continuous ikke vigtigt, at handlingen er midlertidig og afspejler den nuværende proces, men processen med at udføre den i fortiden og som en konsekvens dens resultat i nutiden.
Sammenligne:
- Jeg har prøvet at åbne døren. Lidt er den stadig låst(Russisk: Jeg forsøgte at åbne døren, men den er stadig lukket): Jeg prøvede i den seneste tid, jeg prøver måske stadig, men jeg har et negativt resultat, Jeg har prøvet -Present Perfect Continuous.
Vent, jeg prøver at åbne døren(Russisk: Vent, jeg prøver at åbne døren): Jeg prøver nu, i gang med at åbne låsen, Jeg prøver - Present Continuous.
Sammenlignende tabel over brugen af Present Simple og Present Perfect Continuous
| Nuværende Kontinuerlig | Nuværende Perfekt Kontinuerlig |
|---|---|
| Handlingen foregår i nuet - forbindelsen er kun med den, der er ingen forbindelse med fortiden, og der er ingen indikation af, hvor længe handlingen varer: | Handlingen begyndte i fortiden og fortsætter den dag i dag – en forbindelse mellem fortid og nutid, måske en indikation af, hvor længe handlingen varer: |
| Skynd dig! Vi venter på dig. (Russisk: Skynd dig! Vi venter på dig. = Vi venter lige nu) |
Vi har ventet i 2 timer. (Russisk: Vi har ventet i 2 timer allerede. = vi begyndte at vente i 2 timer og venter stadig) |
| Forstyr hende ikke! Hun lærer engelsk. (Russisk. Gør hende ikke. Hun studerer engelsk. = hun studerer lige nu) |
Hun taler engelsk ret godt. Hun har lært engelsk i 2 år. (Russisk. Hun taler engelsk ret godt. Hun har studeret engelsk i 2 år. = i 2 år allerede) |
I stedet for en konklusion
Så vi har ordnet det Nuværende Kontinuerlig tid- nutid kontinuerlig tid. I løbet af timerne kan du forstærke alle de regler, som du lige har læst om i kommunikationen med læreren.
Og for at konsolidere den erhvervede viden nu, foreslår vi, at du udfører flere øvelser.
Præsenter Løbende øvelser
Alle ved, at enhver ny teoretisk viden kræver konsolidering i praksis. Nedenfor er flere øvelser om den nuværende kontinuerlige, samt sammenligninger mellem den nuværende kontinuerlige og nutidens enkle og den nuværende kontinuerlige med den nuværende perfekte kontinuerlige, så vær forsigtig, når du gør dem. :)
Øvelse 1: Åbn parenteserne med Present Simple eller Present Continuous:
- Hun (for at prøve) at tabe sig, jeg (at tænke). Hun har altid (at) lette frokoster.
Hendes bror (for ikke at læse) en bog i øjeblikket. Han (at sove), fordi han (at være) udmattet.
Lisa (for ikke at lave mad) aftensmad i øjeblikket. Hun (for at tale) med en ven.
Jeg (ikke at spille) spil nu. Jeg (at lave) mine engelske lektier.
Han (ikke at drikke) te om aftenen. Han (at drikke) te om morgenen.
Se! Barnet (at sove). Babyen (til at sove) altid efter middagen.
Jeg plejer (at gå) på arbejde klokken syv hver morgen.
Hvem (skal lave) frokost til dine børn nu?
Du (at læse) et blad og (at tænke) på din ferie i øjeblikket?
De (for at være) gode sangere, men de (ikke at gå) til karaoke barer meget ofte.
Hvad skal du (at tale) om lige nu?
Du (at holde) til nogen speciel diæt? - Jamen, jeg (ikke at tro) det (at være) godt at spise en masse kød. Jeg plejer (at have) kød kun en gang om ugen. Jeg (at spise) masser af frugt og grøntsager.
Han (at lære) engelsk nu, fordi han (at ville) få et bedre job.
Lyt til de mennesker! Du (at forstå) hvilket sprog de (at tale)?
Dit engelsk (for at blive) bedre? - Ja, det tror jeg.
Øvelse 2: Åbn parenteserne med Present Continuous eller Present Perfect Continuous:
- Sarah er meget træt. Hun_ __ (arbejde) meget hårdt for nylig.
Linda_ __ (lær) tysk i fire år.
Hej Bill. JEG_ __ (se) efter dig hele morgenen. Hvor har du været?
Hvorfor_ __ (du/ser) sådan på mig? Stop det!
Julia er læge. Hun_ ____ (arbejde) på dette hospital i tre år.
JEG_ ____ (tænk) over, hvad du sagde, og jeg har besluttet at følge dit råd.
"Er Melissa på ferie i denne uge?" "Nej hun_ ____ (arbejde).
Øvelse 3: Oversæt til engelsk:
- Så går det løs igen! Hun synger altid i sin sjæl!
Vi tager til Italien hver sommer.
Hvad laver du i weekenderne?
Lad os blive hjemme - det regner udenfor.
Du taler altid om dine problemer! Jeg er træt af det her!
Jeg tror, de tager fejl.
Kan du tale højere? Jeg kan ikke høre dig!
Du ser ikke særlig godt ud. Hvordan har du det?
Hvad laver du? – Jeg tænker på vores tur til Grækenland.
Hvor skal du hen? - Jeg skal i banken.
Jeg går i butikken, vil du have noget?
Kan du lide det her? – Ja, jeg har det fantastisk med mine venner.
Denne kjole passer ikke til min størrelse.
Jeg kan ikke lide efteråret! Det regner konstant, og dagene bliver kortere og kortere.
Bogen består af fem kapitler. Jeg læser den tredje nu.
Det ser ud til at det begynder at regne...
Kan du se dette? Det er utroligt, jeg kan ikke tro mine egne øjne!
Lisa er meget træt. Hun arbejder så hårdt i denne uge.
Vejret er fantastisk! Solen skinner klart, og fuglene synger i træerne. Vi skal ud nu.
Her er så smukt! Jeg elsker at gå gennem denne park! Jeg er så glad!
I kontakt med
Nuværende Kontinuerlig - nærværende langsigtet tid af engelske verber, som også kan kaldes Present Progressive. En meget almindelig form for verbet, den har ingen analog på russisk, men er ikke særlig svær at forstå.
Present Continuous, som et separat tidspunkt, er ikke angivet på russisk, så i starten forårsager det en vis forvirring, men du vænner dig normalt hurtigt til det, især efter flere dusin øvelser (se i slutningen af artiklen).
Først en lille digression fra emnet for at tale om grammatiklærebogen, som vi nu vil bruge til at studere det nuværende kontinuum. Denne lærebog anses for at være den bedste nogensinde: "Engelsk grammatik i brug" Murphy. Enhver, der nogensinde har holdt denne bog i deres hænder, forstår dette perfekt. Lærebogen var allerede så godt og bekvemt opbygget, at jeg straks ville studere engelsk grammatik. Nu er det blevet udgivet i sin fjerde udgave, det er blevet endnu bedre, det er også nu tilgængeligt online, det er meget mere praktisk, da det er stemt.
Der er også videolektioner, hvoraf en af dem, om emnet nuværende kontinuum, vi nu vil se. Så kan du følge linket i slutningen af videoen og prøve at studere lærebogen online - der er en gratis prøveperiode. Alt er meget overskueligt og praktisk.
Der er i øvrigt udgivet en særlig gratis applikation til tablets og smartphones. Så du kan lære engelsk grammatik når som helst og hvor som helst. Lær af de bedste materialer, du spilder din dyrebare tid, du skal bruge den effektivt.
Regler for brug af Present continuus
Nuværende kontinuert tid nuværende kontinuer (Present Continuos) i Annas forklaring på engelsk (på russisk, se Sætninger (eksempler)):
Formationstabel Til stede Kontinuerlig
For at forstå nyt materiale godt, har vi nogle gange brug for at få forklaringer fra forskellige mennesker. Derudover er vi alle så forskellige, at alle generelt har brug for at finde deres egen personlige bedste forklaring.
Så se en anden lektion Irina Shipilova- denne unge pige har fantastisk energi, sådanne smittende lektioner, jeg tror, at hun er den, der bedst vil forklare den nuværende kontinuerlige for nogen.
Forslag (eksempler) på brug af Present Continuous
1. Handlingen sker lige nu på samtaletidspunktet, den er ikke afsluttet (aktivitet i gang).
Afbryd mig ikke. Jeg arbejder.
Hvorfor arbejder du ikke?
Alice skriver en bog.
Vi går en tur.
Han drikker ikke.
Jeg stresser over min test.
Hun skriver en besked.
2. Midlertidig aktivitet
Vi bor på hotel, indtil vi kan finde et hus at købe.
Du er meget fjollet i dag. Normalt er du så følsom.
3. Muligvis ufuldstændig aktivitet.
Nogle gange bruges det nuværende kontinuum, hvis der ikke sker nogen handling i samtaleøjeblikket, men det antydes, at det sker i princippet. Dette er godt forklaret af eksemplet med en bog: du begyndte at læse en bog, nu læser du den ikke specifikt, men da du ikke er færdig med den endnu, vil du fortsætte med at læse den, så sig gerne
Jeg læser bogen.
Vi bygger huset.
De studerer sprog.
4. Present Continuous bruges med ord som: i dag, denne uge, i år:
Du arbejder hårdt i dag/ denne uge/ i år
Undtagelser.
Der er fire grupper af stative verber, der sjældent bruges i det nuværende kontinuum, fordi de har ideen om varighed og fuldstændighed.
- Disse er sindstilstandsverber: tro, tænke, antage, overveje, forstå, antage, forvente, enig, vide, huske, glemme
- Verber af følelser: som, elsker, afskyr, misundelse, had, håb, foretrækker, ønsker, ønsker
- Verber om at høre til og være: tilhøre, eje, afhænge, indeholde, koste, synes, apper, behøver, have
- Følelsesverber: se, høre, smage, lugte
Men hvis disse verber udtrykker aktivitet snarere end stat, kan de bruges i det nuværende kontinuum, for eksempel:
Jeg ser Polly i eftermiddag ("se" betyder "mød")
Jeg smager på pastaen for at se, om den har brug for mere salt (udtryk en aktivitet)
Hun venter barn (hun er gravid)
Og hvis du vil forklare Present Continuous for dine børn, så vis dem denne sjove tegneserie, og samtidig øv dig selv, er der mange eksempler på brug her
Som gave til det undersøgte materiale
med brugen af Present Continuous for dig. Nå, herunder er øvelserne - tjek hvor meget du kender materialet.
Forståelsesøvelser (prøver)
1. Præsenter kontinuum (elementært niveau) 10 spørgsmål
Vælg det rigtige svar
Start Quiz