Slide 1
Slide 4
Lingvistik
Slide 5
Sproget er usædvanligt enkelt. Et barn mestrer det på tre eller fire år. Sproget er usædvanligt komplekst, uoverskueligt rigt; ekstremt udtryksfuld, forbundet på mange måder med ethvert menneskes liv og hele samfundet. Og næppe nogen kan sige: "Uh, i forgårs mestrede jeg sproget fuldstændig!" Sproget er uudtømmeligt. Encyklopædi Er sproget usædvanligt enkelt eller usædvanligt komplekst? Bevis din mening.
Slide 6
Der er omkring 5 - 6 tusind sprog på Jorden.
De 40 mest almindelige sprog tales af cirka 2/3 af verdens befolkning.
De mest talte sprog er kinesisk, hindi, engelsk, spansk, arabisk, russisk, portugisisk og fransk.
Der er i øjeblikket lidt over 400 sprog, der betragtes som truede.
Slide 7
Tale er evnen til at tale, udtrykke, formidle noget i ord.
Hvad er tale?
Slide 8
Sproget er et "lagerhus" af tale, der lagrer og beskytter al menneskelig viden. Tale er sprog i handling, sprog på arbejde.
Slide 9
Tale
mundtlig (lyd)
skrevet
Dukkede op for en million år siden
Opstod meget senere
Det har alle nationer
Ikke alle nationer har
Bevarer viden, kunstværker, åndelige værdier
Vi bruger talesprog oftere
Slide 10
Forskere kender til over 30 tilfælde, hvor børn voksede op blandt dyr. Og ikke et eneste barn kunne tale, da han trådte ind i det menneskelige samfund.
Hvorfor?
Slide 11
FORSTÅELSE
Pihrina sgeo pheonemna, som det viser sig, skyldes, at vi ikke ærer hver bog efter dens etik, men fkiisreum er alt slvoo tslekiom. Det er mest overraskende, at fkat ikke kun er oversat til engelsk, men også til russisk, og til russisk, og til Ipnsa, og til alle sprog, afalvit, som er tre forskellige sprog, og ikke hieroglyffer. Og chboty osestbvnes ikke forstået i dette, rzeulatty ilsseovadniy blyi npeatachany ifølge ovennævnte pcinrip, det vil sige alt dette er solv - det modsatte af vores gobbledygook.
Slide 12
Sprog, tale er et mirakel af mirakler, der giver os overraskelser. Engelske videnskabsmænds forskning chokerede russiske sprogforskere. Det viser sig, at det slet ikke er ligegyldigt, i hvilken rækkefølge bogstaverne i et ord er placeret. Det vigtigste er, at de første og sidste er på deres pladser. Som for alle de andre bogstaver, kan de placeres i fuldstændig uorden - vi vil stadig læse teksten uden problemer.
Slide 13
Tømrer, skov, bord, jæger, hare, skyd, vildt, god mand, god
Baseret på ovenstående søgeord taget fra teksten, afgør hvad det handler om?
Slide 14
EN VENLIG PERSON
Tømreren gik i en tæt skov mellem store stammer, og smilende sagde han: "Der er så mange borde her!" Harejægeren skød fem på seks minutter, og smilende sagde han: "Hvor er der mange harer her!" En god mand gik om morgenen. Han rystede duggen af grenene, smilede og sagde: "Det er så dejligt i skoven!"
Slide 15
Tekst
sætninger, der er beslægtede i betydning og arrangeret i en bestemt rækkefølge. Tekstens emne er, hvad (eller hvem) teksten handler om. Hovedideen med teksten (ideen) er, hvad forfatteren ønskede at fortælle læseren, hvorfor teksten blev skrevet.
Slide 16
Det er i sumpe og tyktflydende moser, at Volga fødes. En underjordisk kilde flyder ud af den. Der er en dam i udkanten af en ung skov. Vores digtere og kunstnere glorificerede skønheden i deres oprindelige flod i fantastiske eventyr, sange og malerier. Herfra tager hun på en lang rejse.
Er denne tekst? Hvorfor tror du det?
Slide 17
Tjek dig selv!
Der er en dam i udkanten af en ung skov. En underjordisk kilde flyder ud af den. Det er i sumpe og tyktflydende moser, at Volga fødes. Herfra tager hun på en lang rejse. Vores digtere og kunstnere glorificerede skønheden i deres oprindelige flod i fantastiske eventyr, sange og malerier.
Slide 18
Sproget er det vigtigste redskab til kommunikation mellem mennesker. Ethvert våben kan kun bruges dygtigt og med den største fordel af nogen, der har studeret det dybt, omhyggeligt, som ved, hvordan det er opbygget, hvilke dele det består af, hvordan det virker, og hvilken slags behandling det kræver. Ved vi nok om vores fantastiske "våben", vores menneskelige sprog? L. Uspensky Bestem tekstens tema og idé.
Slide 19
Tekstfunktioner
enkelt tema; sætninger er forbundet med en hovedtanke (idé); sætninger er beslægtede i betydning; sætningerne er arrangeret i en logisk rækkefølge (du kan lave en plan); relativ fuldstændighed.
Bestem emnet, idéen, teksttypen.
(1) Fyrene arbejdede hele dagen - de byggede en snerutsjebane i gården. De skovlede sne og smed den i en dynge under staldens væg. Først ved frokosttid var rutsjebanen klar. Fyrene hældte vand over hende og løb hjem til frokost. (2) Og Kotka Chizhov fra den sjette lejlighed er så snedig! Han byggede ikke rutsjebanen. Han sidder derhjemme og kigger ud af vinduet, mens andre arbejder. Fyrene råber til ham, at han skal bygge en bakke, men han slår bare hænderne op uden for vinduet og ryster på hovedet, som om han ikke må. Og da fyrene gik, klædte han sig hurtigt på, tog skøjterne på og løb ud i gården. Blågrønne skøjter i sneen, kvidre! Og han ved ikke, hvordan han skal ride ordentligt!
Er et essay om emnet russisk sprog usædvanligt svært eller ej?
Svar:
Russisk sprog - hvad er det? Hvis man ser på historien, er den forholdsvis ung. Det blev selvstændigt i det 17. århundrede og blev endelig først dannet i det 20. Men vi kan allerede se dets rigdom, skønhed og melodiøsitet fra værkerne fra det 18. og 19. århundrede. For det første har det russiske sprog absorberet traditionerne fra dets forgængere - de gamle kirkeslaviske og gamle russiske sprog. Forfattere og digtere bidrog meget til skriftlig og mundtlig tale. Lomonosov og hans doktrin om de "tre rolige", Karamzin og hans teori om "salon" elegant tale skiller sig ud.Det russiske sprog er et af de sværeste at lære. Hvordan oversætter man sætningen "nej" eller "afgjort, sandsynligvis" til et fremmedsprog? Og det er bedre at tie helt om slangisme. Vi kan bryde sætninger, så meget vi vil, omarrangere ord, ændre deres pladser, erstatte dem med andre eller tilføje synonyme. Vores accent er også mobil. Sammenlign: by - by OK - forstad. Intet andet sprog har en sådan frihed. Omarranger emnet og prædikatet på tysk og få en spørgende sætning i stedet for en fortællende. Sprogets rigdom kan ses på alle niveauer: i fonetik, grammatik og ordforråd. Sidstnævnte er mere visuelt. I vores ordforråd er der ord, der beskriver følelser, nuancer af følelser og følelser, som ikke kan oversættes til en anden uden at miste betydning. Og der er rækker af homonymer, synonymer, paronymer og antonymer!Ifølge stilistikken er sproget opdelt i litterære, dagligdags og videnskabelige. Desuden taler en native speaker alle sine undertyper, og man kan ikke ignorere dette faktum: Russisk er et af de seks internationale sprog. Konklusionen følger heraf: dens rigdom og skønhed anerkendes ikke kun af os, men af hele verden. Flere og flere udlændinge kommer til Rusland for at studere vores sprog, tale det og, vigtigst af alt, forstå det. Sprog er folkets ejendom, det er i det, den berømte russiske ånd, vores sjæl, er indeholdt. For ikke længe siden stod lingvister over for problemet med et stort antal lån fra det engelske sprog og stillede spørgsmålet: er sproget beriget med deres hjælp eller forarmet? Inden for rimelighedens grænser er låntagning et normalt fænomen, det er på grund af det, at ordforrådet vokser. Men med en "overdosis" glemmer vi vores modersmål og kommunikerer ved hjælp af "hai", "okay" og andre ord, selvom vi har vores eget "hej", "hej", "god aften". Det er menneskerne, der er sprogets vogtere, derfor har hver af Vi en opgave - at redde og øge eksisterende rigdom.
Hvis der er ting i verden, der er værdige til navnet mirakel, så er det russiske ord, uden tvivl den første og mest vidunderlige af dem.
Det ser ud til, at sproget er usædvanligt enkelt: et barn mestrer det på tre - fire år. Men sproget er også usædvanligt komplekst, uoverskueligt rigt, ekstremt udtryksfuldt, især vores russere. Jeg har aldrig set noget lignende en person, der ville sige: "Uh, jeg mestrede sproget i forgårs," til det russiske sprog du skal studere hver dag og hele dit liv, fordi det er bredt, ligesom det russiske land, som et russisk felt.
I den tidlige barndom, måske for første gang, føler vi styrke og skønhed det russiske folkeord, dets blødhed og hengivenhed; og frihed, når vi hører fra læberne mødre, bedstemødre, fantastiske russiske eventyr. Vi absorberer ivrigt og grådigt indfødt tale, sprede en perle spredning af russiske ord. Er det ikke fra nu af et uimodståeligt ønske opstår; skynd dig i skole, lær at læse, lære russisk for selvstændigt at opdage den fantastiske verden, der omgiver os, Universet, endnu ikke kendt og ikke åben til ende af andre.
Og det russiske sprog vil hjælpe med dette, for ord er ikke bare sorte ikoner på papir repræsenterer menneskelig åndelig energi.
Det er kendt, at sandhed, erfaring, viden opnået ved mange generationers arbejde, så er de let givet til børn, hvilket er essensen af fremskridt, og med dette fremskridt mennesket er forpligtet til sproget.
Og hvilken velsignelse, at vi læser Pushkin, Yesenin, Akhmatova, Tolstoy og Tjekhov, elskede over hele verden, vi kan kalde dem vores egne! Disse er vores - russere - forfattere og digtere. Vi lærer eksemplarisk modersmål fra dem, de hjælper os: ved hjælp af et rummeligt ord, se dybden af den blå himmel, blinket af fjerne stjerner, solens reflektion i morgendugens gennemsigtige dråber.
Og sikke vidunderligt enkle og samtidig fantastiske ord i smukke
linjer:
"Jeg husker et vidunderligt øjeblik:
Du viste sig foran mig,
Som et flygtigt fænomen
Som et geni af ren skønhed..."
Sproget af russiske forfattere og digtere er forbløffende smukt og lyst. På baggrund af den sproglige "jungle" af de fleste værker i vores litteratur i dag tiltrækker enkelheden, klarheden og dybden af russiske klassikere og fanger smarte, kræsne forfattere.
Og vi skal lære eksemplarisk russisk tale fra Pushkin og Tjekhov, Akhmatova og Tsvetaeva. Vi skal kæmpe for rigtigheden af vores indfødte Sprog.
Nogle gange, når vi møder en ny person, er vi opmærksomme på hans måde at bære sig selv på, tøj, ansigt og ud fra dem dømmer vi dog en person, nogle gange forkert. Men en persons sprog er en meget mere nøjagtig indikator for hans menneskelige kvaliteter, hans kultur.
De siger, at da en mand engang blev bragt til Sokrates, om hvem han måtte sige sin mening, vismanden så længe på ham, og så udbrød: "Ja, tal endelig, så jeg kan genkende dig." Vi altid skal huske, at en persons tale er en indikator for hans kultur, hans mental udvikling, moralsk karakter, karakter.
K. G. Paustovsky skrev: "Du kan udføre mirakler med det russiske sprog... Nej sådanne lyde, farver; billeder og tanker - komplekse og enkle - som der ikke ville være noget eksakt udtryk for i vores sprog."
Hvert træ, hvert græsstrå, hver lille fugl har din stemme, dit ord, som kan genoplive efterårshaven, sølv å, århundreder gamle grantræer. Og kraftfuld verbal musik lyder som livets musik. Bare lyt til det russiske ord, forstå det, føl det.
M. Krebel.
Svar
Andre spørgsmål fra kategorien
(1) I 1683 så Peter I havet og rigtige søfartøjer for første gang og deltog i deres rejse. (2) Siden da lod havelementet ham ikke gå, efter at have taget besiddelsehjerte og sind. (3) Peter vendte tilbage fra sin anden tur til Hvidehavet med et ukueligt ønske om at begynde at bygge den russiske flåde. (4) Rusland ejede på det tidspunkt to havkyster - Det Hvide Hav og Det Kaspiske Hav. (5) Ønsket om Hvid var naturligt, hvilket forbandt landet med England, Holland og andre lande. (6) Ikke alle i Moskva forstod disse forhåbninger. (7) Peter forstod, at et stort land og dets økonomi krævede adgang til havet. (8) Han kunne da ikke kæmpe for Østersøkystens tilbagevenden til Rusland; en magtfuld magt dominerede dér.
(9) Og han vendte sit blik mod syd, til Azov og Sortehavet.
(10) Der var behov for en flåde. (11) Og Peter I skrev i oktober 1696 til Boyar Dumaen: "at kæmpe til søs, da det er meget tæt på og mange gange mere bekvemt end til lands." (12) Den 20. oktober 1696 vedtog Boyar Dumaen "Bekvemme artikler...", som sagde: "Søfartøjer burde være...". (13) Og det er netop herfra, at den 20. oktober begynder massekonstruktionen af skibe fra den russiske flåde. (14) Militær- og transportskibe begyndte hurtigt at blive bygget. (15) På skibsværfterne i Preobrazhenskoye, Voronezh, Kozlov, Dobroy og Sokolsk var arbejdet i fuld gang: kabysser og plove blev bygget. (16) Kabysserne bygget i Preobrazhenskoe blev transporteret til Voronezh adskilt og samlet her og sendt til mundingen af Don. (17) Skibe, kabysser, brandskibe, plove nærmede sig den tyrkiske fæstning.
(18) Flåden bragte sejren. (19) Azov faldt.
(20) Det var nødvendigt at etablere os i hele Azovhavet for at rykke frem til Sortehavet. (21) Og for dette var det nødvendigt at fortsætte med at skabe en flåde og bygge havne, fordi, som Peter I sagde, "en havn er begyndelsen og slutningen af en flåde, uden den, uanset om der er en flåde eller ej, den eksisterer stadig ikke." (22) Den 27. juli, efter erobringen af Azov, begyndte Peter at gå rundt om kysten i både. (23) Som sagnet siger, på en af kapperne, eller, som de blev kaldt her, horn, brændte bål om aftenen - så lavede hyrderne mad på taganerne. (24) Her på Taganya Rog besluttede de at bygge en havn til Ruslands første regulære flåde...
(25) Efter den 27. juni 1709, efter det strålende slag ved Poltava, syntes alle europæiske magter at vågne op fra dvale og opdagede i det østlige Europa en stor stat med en førsteklasses flåde, som bekræftede sin magt med sejre ved Gangut , Grengam, den kaspiske kampagne og handlingerne fra fjernøstlige sømænd...
(26) Ved slutningen af Peter I's regeringstid var den russiske flåde en af de mest magtfulde i Europa. (27) Den bestod af 34 slagskibe, 9 fregatter, 17 kabysser og 26 skibe af andre typer. (28) Der var op til 30 tusinde mennesker i hans rækker.
(Ifølge V. Ganichev)
.I hvilken sætning af fragmentet fra romanen af V.N. Ganichev udtrykte mest fuldt ud ideen om Peter den Stores rolle i skabelsen af den mægtige russiske flåde?
Læs også
Det er utroligt, hvor meget en drøm kan ændre et menneskes liv. Verden havde måske ikke vidst, hvad en personlig computer er, hvis en person ikke havde gjort det én gangdrømmen blev født til at skabe den. Og hvor mange kunstværker er der dukket op takket være forskellige menneskers drømme om at blive store kunstnere, forfattere og musikere! Evnen til at drømme hjælper en person til at udtrykke sit talent og skabe nye ting. Drømmere er oftest succesfulde mennesker. Det er disse mennesker, der altid tydeligt ved, hvad de vil, og det gør dem målrettede og giver deres liv mening. En drøm inspirerer en person selv i det øjeblik, hvor vanskeligheder og forhindringer opstår på hans vej. Ved at overvinde dem går en person videre, fordi han ikke kan opgive sine drømme. En persons ønsker påvirker ikke kun hans tanker, men også hans følelser. En drøm har den magiske egenskab at indgyde stor tro på en person, som ikke kun påvirker ham, men også mennesker omkring ham. En drømmer kan nemt inspirere andre til at realisere deres planer og ændre deres liv til det bedre. (Baseret på internetmaterialer) 151 ord
Kondensér det til 70-80 ord, tak.
Hjælp mig med at skrive et kortfattet resumé: Han var "en og mangesidig." "En", fordi han var Alexander Ivanovich Kuprin - en kunstnerord, originale og unikke. "Mange ansigter", fordi der også var Kuprins: en var landinspektør, en anden var læsser, den tredje var fisker, og en anden var revisor på en fabrik, en atlet, en portør på en station, en sanger i et kor . Og mange, mange andre. Men hele denne arbejderhær blev kombineret i én person - forfatteren Kuprin.
Hvorfor skiftede han så tit erhverv? Hvilken kraft skubbede ham til at trække i en lærredskåbe, tage en hjelm på og løbe på brandheste? Hvad fik ham til at bruge dage, indtil hans hænder gjorde ondt, på at losse pramme med vandmeloner, mursten og cement? Besluttede han sig ikke for at studere alt håndværk og derefter "fremvise" livet i al dets mangfoldighed?!
Alt var meget enklere: han var en meget nysgerrig og nysgerrig person . Hans nysgerrighed blev vakt af både den nye type arbejde og de nye mennesker involveret i det . Når alt kommer til alt, sætter et erhverv sit præg på en person, giver ham originalitet, gør hinanden anderledes . "Blandt langstrandmændene i Odessa-havnen, tryllekunstnere, tyve og gademusikere," sagde Kuprin, "var der mennesker med de mest uventede biografier - visionære og drømmere med en bred og øm sjæl." .
Da Alexander Ivanovich besluttede at slutte sig til fiskeartelen, gav de ham en eksamen: de testede hans styrke og fingerfærdighed. Og først da blev de accepteret som et ligeværdigt medlem . Ingen vidste, at han var forfatter . Og Kuprin trak som alle andre net, lossede langbåden, vaskede dækket efter næste rejse .
Hårdt fysisk arbejde gav ham frigørelse . Forfatteren led, hvis han skulle blive immureret inden for sit kontors fire vægge. Så i 1908 dømte retten ham "for bagvaskelse af en repræsentant for regeringsmagten", viceadmiral Chukhnin, til ti dages husarrest eller en bøde. . Kuprin gik med til at arrestere . Jeg var træt og trist i tre dage . På den femte dag begyndte han at tigge om, at de resterende dage blev erstattet med en bøde!
Det er mærkeligt, at Kuprin var mindre tiltrukket af folk med det såkaldte "intelligente" og gejstlige arbejde . Han var overbevist om: intet giver så rigt materiale som tæt bekendtskab med almindelige mennesker . Direkte deltagelse i arbejdet, og ikke observation udefra, blev for Kuprin allerede en kendsgerning af kreativitet, den nødvendige jord, der nærede hans viden , fantasi.
Stormfuldt temperament tillod ikke forfatteren at engagere sig i litterært arbejde i lang tid . Han kølede ned til arbejdet lige så hurtigt, som han startede det ivrigt og energisk. . Selv under en kreativ bølge kunne en forfatter opgive sit manuskript af hensyn til en "interessant person", han ved et uheld mødte, eller skrive under forhold, hvor en anden forfatter ikke ville have komponeret engang to sætninger. .
Nogle gange afbrød Kuprin pludselig sit arbejde og stoppede det halvvejs, hvis han blev overbevist om, at de "præcise" ord ikke blev givet til ham . Han arbejdede som en guldsmed og prægede sætninger . Et passende ord hørt tilfældigt, en aforisme, en kunstnerisk detalje - Kuprin skrev alt ned i en notesbog . Tiden kommer – og alt kan blive nødvendigt . Bøger gemmer hundredvis af sådanne noter, stykker af samtale .
År efter år går .
Forfatteren bevæger sig længere og længere væk fra os ind i historien .
Kun hans bøger bliver aldrig gamle
ikke et eneste ord fra alt, hvad Hadji Murat sagde, at han ved, at han er en fjende af alt russisk, vil altid forblive det og nu kun underkaster sig, fordi han er tvunget til at gøre det,"
UPR-117. Til disse hovedsætninger skal du vælge underordnede sætninger, der er passende i betydningen 1. Heltens navn blev kendt for nylig, fordi... 2. Alle følte sig triste,fordi... .3.Vi ankom til byen sent om aftenen, fordi... .4.Vi blev i bjerglandsbyen, fordi... 5.Det blev sværere at gå, fordi... .6. Det blev straks varmt, fordi... .7 Vi bevægede os langsomt, fordi... .
UPR-118. Vælg hovedsætningerne for disse underordnede sætninger. 1. Fordi vinteren var lang, ... .2. Fordi den var indelukket, ... .3. ... fordi det blev fedt. 4. ... fordi det var varmt. 5. Da vejen var glat, ....6. Fordi det var varmt, ....7. ... fordi solen skinnede klart. 8. Da han tilbringer hele dage i skoven, ....9. Siden vejene blev skyllet væk,...
Øvelse-119. Indsættelse af manglende bogstaver og anbringelse af kommaer. I hvilke tilfælde kan en bisætning bruges? 1. Alle legemer falder...t fordi Jorden har en tyngdekraft. 2. En løbende person kan ikke stoppe med det samme, fordi han ved inerti fortsætter med at bevæge sig. 3. Månen roterer konstant rundt om Jorden på grund af den universelle tyngdekraft. 4. I isglatte forhold stiger antallet af fald, fordi friktionen mellem sko og jordoverfladen aftager. 5. Fisken flyder frit i vandet, fordi den har en strømlinet form. 6. Ilt på Jorden falder ikke, fordi det konstant produceres af grønne planter. 7. En ballon flyver frit, fordi dens vægt er mindre end luftens vægt.
var en lille pige, ......... 6. fordi det var varmt,....... 7........... fordi solen skinnede stærkt 8. fordi han var hel tilbringer sine dage i skoven.... 9. siden vejene var skyllet væk.........
Du er på spørgsmålssiden " Sproget er ekstraordinært komplekst, fordi det er uoverskueligt rigt, udtryksfuldt og forbundet med menneskelivet.", Kategorier " russisk sprog". Dette spørgsmål hører til sektionen " 5-9 " klasser. Her kan du få svar, samt diskutere spørgsmålet med besøgende. Automatisk smart søgning hjælper dig med at finde lignende spørgsmål i kategorien " russisk sprog". Hvis dit spørgsmål er anderledes, eller svarene ikke er passende, kan du stille et nyt spørgsmål ved at bruge knappen øverst på siden.