I vores land er universel adgang og gratis førskole, grundlæggende almen og sekundær erhvervsuddannelse garanteret i statslige eller kommunale uddannelsesinstitutioner (artikel 43 i Den Russiske Føderations forfatning, stk. 1 og 3 i artikel 5 i den føderale lov af 29. december, 2012 nr. 273-FZ "Om uddannelse i Den Russiske Føderation" (i det følgende benævnt den føderale lov)).
Sammen med gennemførelsen af uddannelsesprogrammet for førskoleundervisning tildeles førskoleuddannelsesorganisationer forpligtelsen til at sørge for tilsyn og omsorg for børn (del 1 af artikel 65, paragraf 2 i del 6 i lovens artikel 28). Samtidig forstås tilsyn og pleje af børn som et sæt foranstaltninger til at organisere måltider og husholdningstjenester for børn, der sikrer deres overholdelse af personlig hygiejne og daglig rutine (paragraf 34 i artikel 2 i den føderale lov).
For tilsyn og pasning af et barn har grundlæggeren af en organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter, ret til at fastsætte et gebyr, der opkræves af forældre (juridiske repræsentanter) (i det følgende benævnt forældregebyrer) og dets størrelse, medmindre andet er fastsat ved føderal lov .
Det er ikke tilladt i forældrebetalingen at medtage udgifter til gennemførelse af uddannelsesprogrammet for førskoleundervisning samt udgifter til vedligeholdelse af fast ejendom for statslige og kommunale uddannelsesorganisationer, der gennemfører uddannelsesprogrammet for førskoleundervisning (del 4 af artikel 65 i den føderale lov).
Forældrebidrag bør således kun omfatte udgifter i forbindelse med tilsyn og pasning af børn.
Derudover har grundlæggeren, når han indfører forældregebyrer, ret til at reducere størrelsen af forældregebyrer eller undlade at opkræve det fra visse kategorier af forældre (juridiske repræsentanter) i tilfælde og på den måde, som han bestemmer (del 2 i artikel 65 i føderal lov).
For tilsyn og pasning af handicappede børn, forældreløse børn og børn uden forældreomsorg samt for børn med tuberkuloseforgiftning, der studerer i statslige og kommunale uddannelsesorganisationer, der gennemfører et uddannelsesprogram for førskoleundervisning, opkræves der ikke forældreafgift (del 3 af artiklen 65 føderal lov).
Med henblik på materiel støtte til opdragelse og uddannelse af børn, der deltager i uddannelsesorganisationer, der implementerer et uddannelsesprogram for førskoleundervisning, udbetales forældre (juridiske repræsentanter) kompensation i det beløb, der er fastsat i de lovgivningsmæssige retsakter for de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation, men ikke mindre end tyve procent af det gennemsnitlige beløb af forældregebyrer for tilsyn og pasning af børn i statslige og kommunale uddannelsesorganisationer beliggende på territoriet af den relevante konstituerende enhed i Den Russiske Føderation, for det første barn, ikke mindre end halvtreds procent af størrelsen af sådanne gebyrer for det andet barn, ikke mindre end halvfjerds procent af beløbet for sådanne gebyrer for det tredje barn og efterfølgende børn. Det gennemsnitlige beløb for forældregebyrer for tilsyn og pleje af børn i statslige og kommunale uddannelsesorganisationer er fastsat af de statslige myndigheder i den konstituerende enhed i Den Russiske Føderation. En af de forældre (juridiske repræsentanter), der har betalt forældrepenge for tilsyn og pasning af børn i den relevante uddannelsesorganisation, har ret til at modtage erstatning.
I overensstemmelse med ordre fra præsidenten for Den Russiske Føderation dateret 26. februar 2013 nr. Pr-539, rækkefølgen af arbejdsgruppen i Kommissionen under præsidenten for Den Russiske Føderation for at overvåge opnåelsen af målindikatorer for socioøkonomiske udvikling af Den Russiske Føderation, bestemt af præsidenten for Den Russiske Føderation (referat dateret 24. juli 2013 nr. 20), Ruslands Undervisnings- og Videnskabsministerium, fra september 2013, har indsamlet månedlige oplysninger om størrelsen af gebyrer pålægges forældre (juridiske repræsentanter) for tilsyn og pleje af børn, der mestrer uddannelsesprogrammer for førskoleundervisning i statslige (kommunale) organisationer, der tilbyder undervisningsaktivitet.
Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation sendte også et brev dateret den 31. juli 2014 nr. 08-1002 til lederne af uddannelsesmyndighederne i de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation med metodologiske anbefalinger om implementeringen af offentlige beføjelser myndigheder i de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation til at yde økonomisk støtte til levering af statslige og kommunale tjenester inden for førskoleundervisning (i det følgende benævnt metodologiske anbefalinger). Metodeanbefalingerne indeholder en beregningsmetodologi til fastsættelse af omkostningsstandarder for levering af ydelser for at sikre tilrettelæggelsen af udbuddet af offentlig og gratis førskoleundervisning i almen grunduddannelse i statslige (kommunale) uddannelsesorganisationer, samt skabelse af betingelser for tilsyn og pasning af børn, vedligeholdelse af børn i statslige (kommunale) uddannelsesorganisationer, tilgange til udvikling af en procedure for økonomisk levering af børnepasningstjenester.
25. marts 2019, Vejtransport. Vejsikkerhed Regeringen har forelagt statsdumaen et lovforslag om forbedring af systemet til beregning af gebyrer for juridiske enheder for transportinfrastrukturtjenester Bekendtgørelse af 22. marts 2019 nr. 497-r. For at eliminere det eksisterende problem med et ukorrekt system af gensidige afregninger mellem tog transportører, foreslår lovforslaget at give det russiske transportministerium bemyndigelse til at fastlægge en liste over betalte tjenester, der skal leveres til passagerer og transportører i bygninger og territorier af en transportinfrastrukturfacilitet på bekostning af en juridisk enhed, individuel iværksætter eller deltagere i en simpel partnerskabsaftale, som har ret til at deltage i regelmæssig transport langs en rute, der omfatter sådanner.
22. marts 2019, Handelsregulering. Beskyttelse af forbrugerrettigheder Regeringen har forelagt statsdumaen et lovforslag, der har til formål at beskytte rettighederne for socialt udsatte kategorier af forbrugere Ordre nr. 490-r dateret 21. marts 2019. De nuværende normer i lovgivningen om beskyttelse af forbrugerrettigheder er af generel karakter og gælder for alle forbrugere af varer, værker og tjenesteydelser. For at beskytte rettighederne for socialt udsatte kategorier af forbrugere foreslås det i lovforslaget at etablere administrativt ansvar for lovovertrædelser i forbindelse med nægtelse af forbrugernes adgang til varer, arbejde eller tjenesteydelser af årsager relateret til handicap, helbredstilstand eller alder.
19. marts 2019, Fiskeri, akvakultur, fiskeforarbejdning Regeringen har forelagt statsdumaen et lovforslag om ændring af proceduren for fordeling af krabbeproduktionskvoter Ordre nr. 449-r dateret 18. marts 2019. Lovforslaget giver mulighed for fordeling af 50 % af mængden af krabbeproduktionskvoter gennem en elektronisk auktion. Det foreslås at indføre en ny type kvoter for produktion af akvatiske biologiske ressourcer - kvoter for produktion af krabber til investeringsformål til industri- og kystfiskeri. Sådanne kvoter vil blive fordelt mellem juridiske enheder og individuelle iværksættere i et delt forhold baseret på resultaterne af auktionen.
28. februar 2019, børns fritidsferie Om ændringer i proceduren for vurdering af ansøgninger fra indkøbsdeltagere om levering af tjenester til organisering af børns rekreation og børns sundhed Beslutning af 28. februar 2019 nr. 200. Prioriteten af ikke-omkostningskriterier, der påvirker børns sikkerhed, er fastsat ved evaluering af ansøgninger og endelige forslag fra deltagere i indkøb af tjenester til organisering af rekreation og sundhedspleje for børn.
13. februar 2019, Nationalt projekt “Økologi” Om miljøkvalitetsstandarder for individuelle indikatorer for dens tilstand Beslutning af 13. februar 2019 nr. 149. Der er godkendt en procedure for udvikling, etablering og revision af kvalitetsstandarder for kemiske og fysiske indikatorer for miljøets tilstand for individuelle komponenter i det naturlige miljø: atmosfærisk luft, vand i overfladevandområder, vand i underjordiske vandområder, jordbund. . Dette vil gøre det muligt at skabe et system med kvalitetsstandarder for individuelle miljøkomponenter og vil bidrage til gennemførelsen af de føderale projekter "Clean Air" og "Clean Water" af det nationale projekt "Ecology".
30. januar 2019, Termisk kraftteknik, varmeforsyning Om modernisering af produktionsanlæg af termiske kraftværker Beslutning af 25. januar 2019 nr. 43. For at tiltrække investeringer i modernisering af forældet kapitaludstyr til produktionsanlæg i kraftværker, indførte den underskrevne resolution ændringer i en række lovgivningsmæssige retsakter fra regeringen, som giver mulighed for overgang til konkurrencedygtigt kraftudtag i 6 år ( i øjeblikket 4 år), gradvis indeksering af prisparametre for konkurrencedygtigt kraftudtag til konkurrencedygtigt kraftudtag i 2022-2024, udfører konkurrencedygtigt udvalg af projekter til modernisering af termiske kraftværker ved hjælp af indenlandsk (lokaliseret) udstyr.
28. januar 2019, Nødsituationer og afvikling af deres konsekvenser Om budgetbevillinger til genbosættelse af borgere fra en lejlighedsbygning i Magnitogorsk, der blev beskadiget som følge af nødsituationen den 31. december 2018 Ordre nr. 80-r dateret 26. januar 2019. 500 millioner rubler er afsat fra regeringens reservefond til at levere interbudgettære overførsler til Chelyabinsk-regionen for at skaffe nye boliger til alle ejere og lejere af boliger under sociale lejeaftaler beliggende i en lejlighedsbygning, der blev beskadiget som følge af nødsituationen den 31. 2018.
17. januar 2019, Ved godkendelse af planen "Transformation af erhvervsklimaet" Ordre nr. 20-r dateret 17. januar 2019. Planen sigter mod at forbedre investeringsklimaet på 12 områder.
4. januar 2019, Gymnasium Om priser til de bedste lærere for præstationer i undervisningsaktiviteter Reglerne for konkurrencen om tildeling af priser til de bedste lærere samt reglerne for uddeling af priser og proceduren for deres udbetaling er godkendt. Lærere fra uddannelsesorganisationer, der gennemfører uddannelsesprogrammer for primær almen, grundlæggende almen og sekundær almen uddannelse, som har mindst tre års undervisningserfaring, kan deltage i konkurrencen.
4. januar 2019, Landspolitik Ved godkendelse af implementeringsplanen i 2019-2021 af den statslige nationalpolitiske strategi Planen består af 58 punkter, der især tager sigte på at harmonisere socioøkonomiske betingelser for effektiv gennemførelse af statens nationale politik og fremme den etnokulturelle udvikling af folkene i Rusland.
31. december 2018, Social innovation. Non-profit organisationer. Frivilligt arbejde og frivilligt arbejde. Velgørenhed Om at indføre til Statsdumaen et lovforslag om den juridiske regulering af relationer inden for socialt entreprenørskab Lovforslaget foreslår at opdele socialt entreprenørskab i et særskilt aktivitetsområde for små og mellemstore virksomheder. Begrebet "social virksomhed" er lovgivet. Kriterierne for klassificering af SMV'er som sociale virksomheder, særlige former og former for støtte til sociale virksomheder fastlægges. Lovforslagets vedtagelse vil gøre det muligt at yde målrettet statsstøtte til sociale virksomheder.
29. december 2018, Beskyttelsesforanstaltninger i udenrigshandelen Om forbuddet mod import til Rusland af varer produceret i Ukraine eller transporteret gennem dets område Beslutning af 29. december 2018 nr. 1716-83. Der indføres et forbud mod import til russisk territorium af varer, hvis oprindelsesland er Ukraine eller transporteret gennem Ukraines område. Listen over sådanne varer er godkendt. De varer, der er omfattet af forbuddet, er hovedsagelig klassificeret som industrielle. Listen omfatter også landbrugsprodukter, råvarer og fødevarer.
26. december 2018, Brandsikkerhed Om ændringer af brandreglementet Beslutning af 24. december 2018 nr. 1644. Ændringerne af brandreglementet etablerer et forbud mod anlæggelse af brandafstande og mineraliserede strimler inden for bebyggede områders grænser. Dette vil øge niveauet af brandbeskyttelse af befolkede områder mod naturlige brande, der spreder sig til dem.
13. december 2018, Erhvervsmiljø. Udvikling af konkurrence Ved at indføre et lovforslag for statsdumaen om overførsel af licenser til visse typer aktiviteter til elektronisk form Ordre nr. 2748-r, nr. 2749-r dateret 12. december 2018. For at forbedre den eksisterende tilladelsesprocedure indeholder lovforslagene mulighed for at indføre en registermodel for levering af statslige ydelser til tilladelse til visse typer aktiviteter. Dette vil forenkle licensprocedurer og indhente information om licensering for juridiske enheder og individuelle iværksættere og reducere dokumentflowet på dette område.
8. december 2018, Skatter og ikke-skattebetalinger. Regnskabsaflæggelse og revision Ved at introducere statsdumaen et lovforslag, der sigter mod at stimulere produktionen af sjældne metaller Bestillingsnr. 2719-r af 7. december 2018. Med lovforslaget foreslås det at nedsætte mineraludvindingsafgiftssatsen fra 8 % til 4,8 % ved udvinding af sjældne metalmalme, der danner deres egne forekomster, hvor sjældne metaller er hovedbestanddelene, samt sjældne metaller, der er associerede komponenter i malme af andre sjældne metaller, der danner deres egne aflejringer, malme af andre mineraler, multikomponent komplekse malme. For at stimulere produktionen af visse typer sjældne metaller af strategisk betydning er der tilvejebragt en reduktionsfaktor, der karakteriserer de særlige forhold ved produktionen af sjældne metaller. Vedtagelsen af lovforslaget vil øge investeringsattraktiviteten af projekter til udvikling af sjældne metalforekomster, organisere yderligere produktion af sjældne metaller og skabe nye arbejdspladser. Bekendtgørelse af 26. november 2018 nr. 2584-r. Formålet med lovforslaget er at forbedre den retlige regulering af retslig behandling af sager om beskyttelse af en personkredss rettigheder og legitime interesser, herunder sager om beskyttelse af forbrugerrettigheder, erstatning for skade og tvister, der opstår som følge af krænkelser af antimonopollovgivning og lovgivning om statslig regulering af priser (tariffer). Det foreslås at indføre en ny juridisk institution til behandling af sager om beskyttelse af en gruppe personers rettigheder og legitime interesser i den civile retsplejelov. Det giver også mulighed for ændringer i voldgiftsproceduren med hensyn til at fastlægge proceduren for behandling af virksomhedskonflikter vedrørende krav om beskyttelse af en gruppe personers rettigheder og legitime interesser. Dette vil gøre det muligt på lovgivningsniveau at konsolidere juridiske mekanismer til beskyttelse af forbrugergruppers rettigheder og legitime interesser ved domstolene (gruppesøgsmål), ensrette den proceduremæssige procedure for behandling af sager om beskyttelse af en gruppes rettigheder og legitime interesser af personer og skabe ensartet retspraksis.
27. november 2018, Nationalt projekt "Små og mellemstore virksomheder og støtte til individuelle iværksætterinitiativer" Ved indførelse af et lovforslag til statsdumaen, der sigter mod at udvide adgangen for små og mellemstore virksomheder til finansielle ressourcer Bekendtgørelse af 26. november 2018 nr. 2586-r. For at gennemføre det nationale projekt "Små og mellemstore virksomheder og støtte til individuelle iværksætterinitiativer" foreslår lovforslaget at lovgive muligheden for at give JSC "SME Corporation" statsstøtte fra det føderale budget for at finansiere opfyldelsen af forpligtelser i henhold til garantier til SMV'er i 2019-2024 for at øge mængden af garantistøtte som led i at udvide omfanget af udlån til SMV'er.
1Gælder 1. september 2013 ny lov "om uddannelse". Al information om førskoleundervisning gives i henhold til den nye lov. se også sammenlignende analyse gamle og nye love om uddannelse, udarbejdet af eksperter fra firmaet Garant.
Børn kan modtage førskoleundervisning:
I førskoleuddannelsesorganisationer;
I almene uddannelsesorganisationer;
I supplerende uddannelsesorganisationer;
I familieforhold (hjem)..
Andre juridiske enheder, og individuelle iværksættere har også ret til at udføre pædagogiske aktiviteter, herunder pædagogiske programmer for førskoleundervisning.
Hvis forældre giver deres barn førskoleundervisning i familien, så har de ret til at modtage metodisk, psykologisk-pædagogisk, diagnostisk og rådgivende bistand uden gebyr, herunder i førskolepædagogiske organisationer og almene uddannelsesorganisationer, hvis de har oprettet passende rådgivningscentre.
Førskoleuddannelsesorganisation sørger for uddannelse, træning, supervision, pleje og sundhedsforbedring for børn i alderen 2 måneder og ældre.
Den vigtigste strukturelle enhed i en førskoleuddannelsesinstitution er gruppe. Grupper kan have en generel udviklingsorienteret, kompenserende, sundhedsforbedrende eller kombineret orientering.
I almene udviklingsgrupper gennemføres førskoleundervisningens uddannelsesprogram.
I kompenserende grupper implementeres et tilpasset uddannelsesprogram for førskoleundervisning for børn med handicap.
Der oprettes sundhedsfremmende grupper for børn med tuberkuloseforgiftning, hyppigt syge børn og andre kategorier af børn, der har behov for langvarig behandling og det nødvendige sæt af særlige terapeutiske og sundhedsmæssige tiltag. I sådanne grupper implementeres uddannelsesprogrammet for førskoleundervisning såvel som et kompleks af sanitære, hygiejniske, terapeutiske og forebyggende foranstaltninger og procedurer.
I kombinerede grupper uddannes sunde børn og børn med handicap sammen i overensstemmelse med uddannelsesprogrammet for førskoleundervisning, tilpasset børn med handicap, under hensyntagen til egenskaberne ved deres psykofysiske udvikling, individuelle evner, der sikrer korrektion af udviklingsforstyrrelser og sociale tilpasning af elever med handicap sundhedsmuligheder.
Om nødvendigt kan følgende også organiseres:
Grupper af små børn uden implementering af et pædagogisk program for førskoleundervisning, der yder udvikling, supervision, pleje og sundhedsforbedring for elever i alderen fra 2 måneder til 3 år;
Grupper for tilsyn og omsorg uden implementering af et pædagogisk program for førskoleundervisning for elever i alderen fra 2 måneder til 7 år. I tilsyns- og plejegrupper er der tilvejebragt et sæt foranstaltninger til at organisere måltider og husholdningstjenester for børn, der sikrer deres overholdelse af personlig hygiejne og daglig rutine;
Familieførskolegrupper for at imødekomme befolkningens behov for førskoleundervisningstilbud i familier. Familieførskolegrupper kan have et generelt udviklingsfokus eller yde supervision og omsorg for børn uden at implementere førskoleundervisningens hoveduddannelsesprogram.
Grupper kan omfatte elever i samme eller forskellige aldre (fleraldersgrupper).
Driftstilstand uddannelsesorganisationen på en fem-dages eller seks-dages arbejdsuge fastlægges af uddannelsesorganisationen selvstændigt i overensstemmelse med dens charter. Grupper kan fungere i følgende tilstande:
Hel dag (12 timers ophold);
Forkortet dag (8-10,5 timers ophold);
Forlænget dag (13-14 timers ophold);
Kortvarige ophold (3 til 5 timer om dagen) og 24-timers ophold.
Efter ønske fra forældre er det muligt at tilrettelægge gruppearbejde også i weekender og helligdage.
Antal børn i grupper af en førskoleuddannelsesorganisation med en generel udviklingsorientering bestemmes ud fra beregningen af arealet af gruppe(lege)rummet:
For tidlige aldersgrupper (op til 3 år) - mindst 2,5 kvadratmeter. m for 1 barn;
For førskolealderen (fra 3 til 7 år) - mindst 2,0 kvm. m per barn faktisk i gruppen.
Antal elever med handicap i træningsgruppen er begrænset til 15 personer.
Ernæring børn organiserer førskole uddannelsesinstitution.
Bag sundhedsbeskyttelse studerende (med undtagelse af at yde primær sundhedspleje, gennemgår periodiske lægeundersøgelser og lægeundersøgelser) i uddannelsesorganisationer er selv ansvarlige for disse organisationer. Til gengivelse primær sundhedspleje Udøvende myndigheder på sundhedsområdet har ansvaret for studerende. En førskoleuddannelsesorganisation er forpligtet til at give en lægeorganisation lokaler med passende betingelser for medicinske aktiviteter.
For tilsyn og pleje af et barn har grundlæggeren af en organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter, ret til at etablere betaling pålægges forældre. Stifteren har ret til at reducere størrelsen af forældregebyrer eller ikke at opkræve det fra visse kategorier af forældre i tilfælde og på den måde, han bestemmer.
Til overvågning og pleje af handicappede børn, forældreløse børn og børn uden forældreomsorg, samt for børn med tuberkuloseforgiftning, der studerer i statslige og kommunale uddannelsesorganisationer, der implementerer et uddannelsesprogram for førskoleundervisning, forældreafgift ikke opkrævet.
Forældre (juridiske repræsentanter) til børn, der deltager i uddannelsesorganisationer, der gennemfører et uddannelsesprogram for førskoleundervisning, betales kompensation i det beløb, der er fastsat ved lovgivningsmæssige retsakter fra de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation, men ikke mindre end:
For det første barn - 20% af det gennemsnitlige forældregebyr for tilsyn og pleje af børn i statslige og kommunale uddannelsesinstitutioner beliggende på territoriet af samme emne i Den Russiske Føderation som de tilsvarende uddannelsesorganisationer;
For det andet barn - 50% af dette gebyr;
For det tredje barn og efterfølgende børn - 70% af en sådan betaling.
Det gennemsnitlige beløb for forældrebetaling for underhold af et barn i statslige og kommunale uddannelsesinstitutioner, der implementerer det grundlæggende generelle uddannelsesprogram for førskoleundervisning, bestemmes af de statslige myndigheder i den konstituerende enhed i Den Russiske Føderation.
En af de forældre (juridiske repræsentanter), der har betalt forældrebidrag, har ret til at modtage erstatning.
Som en generel regel gives førskoleundervisning på russisk. Samtidig har børn ret til at modtage førskoleundervisning kl modersprog blandt sprogene i folkene i Rusland, såvel som retten til at studere det inden for grænserne af de muligheder, uddannelsessystemet giver. Implementeringen af disse rettigheder sikres ved oprettelsen af det nødvendige antal relevante uddannelsesorganisationer, grupper samt betingelserne for deres funktion.
Uddannelse kan opnås på et fremmedsprog i overensstemmelse med uddannelsesprogrammet og på den måde, der er fastsat i lovgivningen om uddannelse og lokale regler for den organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter.
I overensstemmelse med sit charter kan en uddannelsesorganisation yde ekstra betalte uddannelsesydelser ud fra en aftale med forældrene. Betalte uddannelsesydelser kan ikke leveres i stedet for uddannelsesaktiviteter, hvis økonomiske støtte ydes gennem budgetbevillinger. Ikke tilladt medregning af udgifter til gennemførelse af førskoleundervisningens uddannelsesprogram samt udgifter til vedligeholdelse af fast ejendom i statslige og kommunale uddannelsesorganisationer, der gennemfører førskoleundervisningens uddannelsesprogram, i forældrenes gebyrer for børnepasning og tilsyn.
Hvor skal vi hen?
I tilfælde af overtrædelse af kontrakten, krænkelse af barnets legitime interesser og rettigheder kan forældre kontakte de pædagogiske myndigheder, retten og anklagemyndigheden.
10.2 Førskoleuddannelser og skoleforberedelse
Førskoleundervisning er første niveau almen uddannelse. Uddannelsesprogrammer for førskole, primær almen, grundlæggende almen og sekundær almen uddannelse er successiv.
Uddannelsesprogrammer for førskoleundervisning er rettet mod diversificeret udvikling af børn, under hensyntagen til deres alder og individuelle karakteristika, herunder børns opnåelse af et udviklingsniveau, der er nødvendigt og tilstrækkeligt for, at de med succes kan mestre uddannelsesprogrammer for primær almen uddannelse i fremtiden , baseret på en individuel tilgang til børn og specifik for børns førskolealder typer aktiviteter. Udviklingen af uddannelsesprogrammer for førskoleundervisning er ikke ledsaget af mellemliggende certificeringer og endelig certificering. De særlige forhold ved førskolealderen såvel som de systemiske træk ved førskoleundervisning (ikke-obligatorisk niveau af førskoleundervisning i Den Russiske Føderation, fraværet af muligheden for at holde et barn ethvert ansvar for resultatet) gør det også ulovligt krav specifikke uddannelsesmæssige resultater fra et førskolebarn.
Uddannelsesorganisationer udvikler og godkender selvstændigt uddannelsesprogrammer i overensstemmelse med Federal State Educational Standard for Preschool Education og under hensyntagen til modeluddannelsesprogrammerne. I samme uddannelsesorganisation for forskellige grupper med forskellige børns opholdstid Forskellige programmer kan udvikles.
Bestemt indhold uddannelsesprogrammer afhænger af børns alder og individuelle karakteristika og kan implementeres i forskellige typer aktiviteter (kommunikation, leg, kognitive og forskningsaktiviteter - som ende-til-ende mekanismer for børns udvikling):
I spædbarn (2 måneder - 1 år) - direkte følelsesmæssig kommunikation med en voksen, manipulation med objekter og kognitiv-udforskende handlinger, opfattelse af musik, børns sange og digte, motorisk aktivitet og taktile-motoriske spil;
I en tidlig alder (1 år - 3 år) - objektbaserede aktiviteter og spil med sammensat og dynamisk legetøj; eksperimentere med materialer og stoffer (sand, vand, dej osv.), kommunikation med en voksen og fælles spil med jævnaldrende under vejledning af en voksen, selvbetjening og handlinger med husholdningsgenstande (ske, øse, spatel osv.) , opfattelse af betydningen af musik , eventyr, digte, se på billeder, fysisk aktivitet;
For førskolebørn (3 år - 8 år) - en række former for aktiviteter, såsom spil, herunder rollespil, spil med regler og andre former for spil, kommunikativ (kommunikation og interaktion med voksne og jævnaldrende), kognitive og forskning (forskningsobjekter fra omverdenen og eksperimentering med dem), samt opfattelsen af fiktion og folklore, selvbetjening og grundlæggende husholdningsarbejde (indendørs og udendørs), konstruktion af forskellige materialer, herunder byggesæt, moduler, papir, naturlige og andre materialer, billedkunst (tegning, modellering, applikation), musikalske (opfattelse og forståelse af betydningen af musikværker, sang, musikalsk-rytmiske bevægelser, at spille på børns musikinstrumenter) og motoriske (beherskelse af grundlæggende bevægelser) former for børn aktivitet.
Ved implementering af et uddannelsesprogram kan det gennemføres vurdering af den enkeltes udvikling børn. Denne vurdering udføres for at bestemme effektiviteten af pædagogiske handlinger og deres videre planlægning. Resultaterne af pædagogisk diagnostik kan udelukkende bruges til at løse følgende pædagogiske problemer:
Individualisering af uddannelse (herunder støtte til et barn, opbygning af dets uddannelsesforløb eller professionel korrektion af dets udviklingskarakteristika);
Optimering af arbejdet med en gruppe børn.
Om nødvendigt anvendes psykologisk diagnostik af børns udvikling (identifikation og undersøgelse af individuelle psykologiske egenskaber hos børn). Et barns deltagelse i psykologisk diagnostik er kun tilladt med samtykke fra hans forældre (juridiske repræsentanter). Resultaterne af psykologisk diagnostik kan bruges til at løse problemer med psykologisk støtte og udføre kvalificeret korrektion af børns udvikling.
Ved udførelse af pædagogiske aktiviteter klassernes varighed bør ikke overskride etablerede standarder. For små børn fra 1,5 til 3 år bør varigheden af kontinuerlig direkte pædagogisk aktivitet ikke overstige 10 minutter. Det er tilladt at dyrke motion på legepladsen under en gåtur. Varighed af kontinuerlige klasser:
For børn fra 3 til 4 år - ikke mere end 15 minutter;
For børn fra 4 til 5 år - ikke mere end 20 minutter;
For børn fra 5 til 6 år - ikke mere end 25 minutter;
For børn fra 6 til 7 år - ikke mere end 30 minutter.
Maksimal tilladt undervisningsbelastning i den første halvdel af dagen i junior- og mellemgruppen ikke overstiger henholdsvis 30 og 40 minutter, og i senior- og forberedelsesgruppen - henholdsvis 45 minutter og 1,5 time. Midt i denne tid bruges der idrætsminutter. Klasser med børn i førskolealderen kan gennemføres om eftermiddagen efter en lur. Deres varighed bør ikke være mere end 25-30 minutter om dagen.