Han er berømt for gode gerninger. Klassetime om emnet "mennesket er berømt for sine gode gerninger"

Samfundsfagstest Man er berømt for gode gerninger til 6. klasses elever med svar. Testen indeholder 2 muligheder på hver 8 opgaver og er beregnet til at teste viden om emnet Moralske grundlag for livet.

1 mulighed

1. Find det udtryk, der bedst matcher definitionen: "alt, der kan tilfredsstille folks behov og bringe fordele til mennesker."

1) godt
2) humanisme
3) kærlighed
4) barmhjertighed

En person kaldes god hvem

1) studerer godt og opfører sig
2) opfylder lærerens krav
3) hjælper en, der er svagere end ham
4) behandler enhver virksomhed ansvarligt

3. Udfyld listen nedenfor: etikette, færdselsregler, religiøse normer, __________.

1) sanktioner
2) moral
3) godt
4) manerer

1) "En dårlig fred er bedre end et godt skænderi"
2) "Ordet er sølv, stilhed er guld"
3) "Hvis du skynder dig, får du folk til at grine"
4) "Behandle andre, som du vil have folk skal behandle dig"

5. I hvilken situation gjorde en person en god gerning?

1) Katya forsøgte at hjælpe sin mor og samlede papirstykkerne og smed dem ud af døren.
2) Kostya gav en ven en legetøjsbil til hans fødselsdag, som han tog fra sin bedstefars samling uden tilladelse.
3) Den unge mand forærede pigen en syrengren, som han havde knækket i naboens have.
4) Seryozha glemte sin lektiebog derhjemme, men hans ældre bror løb i skole og bragte den.

6. Hvilken af disse følelser vil vi først og fremmest kalde god?

1) barmhjertighed
2) ansvarsfølelse
3) følelse af tilfredshed
4) pligtfølelse

Moral er regler for (venlig, intelligent, ansvarlig) adfærd. (Ritualer, normer, skikke) __________ moral spiller en vigtig rolle i samfundet. De __________ (underordner, regulerer, dekorerer) menneskers liv på grundlag af gensidig støtte og venlighed.

(1) Det er nemt at besvare spørgsmålet: "Hvor begynder venlighed?" (2) Venlighed begynder med omsorg for sine kære. (3) Ved at hjælpe vores kære opbygger vi erfaring med gode gerninger.

Mulighed 2

1. Find det udtryk, der passer bedst til definitionen: "alt godt og nyttigt; alt, der beskytter og understøtter livet."

1) godt
2) filantropi
3) humanisme
4) godt

2. Udfyld sætningen korrekt.

Moralske standarder

1) aldrig ændret
2) kun handle i det moderne samfund
3) er oprettet af staten
4) regulere forhold i samfundet

3. Udfyld den givne liste: statens love, traditioner, ritualer, __________.

1) adfærd
2) godt
3) moral
4) kommunikation

4. Moralens gyldne regel er

1) "Se træet i dets frugter og manden i hans gerninger"
2) "Hvis du sår en handling, vil du høste en vane; hvis du sår en vane, vil du høste en karakter."
3) "Hvad du ikke selv vil, skal du ikke gøre mod en anden"
4) "Læring er altid nyttigt"

5. I hvilken situation tales der om en god gerning?

1) Vasily brækkede benet og blev indlagt, men kom ikke bagud i sine studier: lærere arbejdede på hospitalet, og klassekammerater kom regelmæssigt til ham og bragte lektier.
2) For at hendes mor ikke skulle bekymre sig om dårlige karakterer, sagde Nina, at hun havde mistet sin dagbog.
3) For at behage sin ven gav Stepan ham sin oldefars medalje, som han fandt i sin mors æske.
4) Alexandras bedstemor elskede at løse krydsord, og drengen rev en side fra en biblioteksbog med et interessant krydsord.

6. Hvilken af ovenstående følelser vil vi først og fremmest kalde god?

1) retfærdighedssans
2) medfølelse
3) kærlighed til sandheden
4) følelse af glæde

7. Udfyld de tomme felter i teksten. Vælg den rigtige mulighed blandt de tilbudte.

Blandt menneskelige følelser består en særlig gruppe af __________ (højere, unikke, ugentlige) følelser - moralske, æstetiske, intellektuelle. Moralske følelser omfatter ___________ (en følelse af nydelse af skønhed, en følelse af pligt, glæde ved at kende verden). Moralens gyldne regel lærer __________ (human, krævende, beslutsom) holdning til andre mennesker.

8. Læs tre sætninger og angiv den, der indeholder en vurdering. Skriv det tal ned, som denne sætning er angivet under.

(1) Det er ikke så let at opfylde moralske standarder hver dag, hver time, hvert minut af dit liv. (2) Moralske normer regulerer folks adfærd. (3) De er baseret på sociale ideer om godt og ondt.

Svar på en samfundsfagstest Mennesket er berømt for sine gode gerninger
1 mulighed
1-1
2-3
3-2
4-4
5-4
6-1
7. god, normer, regulere
8-1
Mulighed 2
1-4
2-4
3-3
4-3
5-1
6-2
7. højere, pligtfølelse, human
8-1

Hvis en person begår en dårlig handling, bliver hans sjæl tung. Når en person forsøger at fjerne stenen fra sin sjæl, bliver det lettere for ham. Godhed hjælper dig og andre, det bringer lykke.

Jeg tror, at samvittigheden tvinger dig til at gøre en god gerning. Godhed bor i alle, du skal bare vække den i dig selv.

Hent:

Eksempel:

For at bruge præsentationseksempler skal du oprette en Google-konto og logge ind på den: https://accounts.google.com

Slide billedtekster:

"Mennesket er berømt for sine gode gerninger"

når du hjælper nogen. Hvis en person begår en dårlig handling, bliver hans sjæl tung. Når en person forsøger at fjerne stenen fra sin sjæl, bliver det lettere for ham. Godhed hjælper dig og andre, det bringer lykke. Jeg tror, at samvittigheden tvinger dig til at gøre en god gerning. Godhed bor i alle, du skal bare vække den i dig selv. Godt er:

Følelser kan være venlige: Kærlighed Sympati Barmhjertighed Medfølelse Taknemmelighed Sympati

Venlighedsregler: 1. Vær venlig og høflig. 2. Vær opmærksom på mennesker. 3. Gør gode gerninger. 4. Gend ikke ondt med ondt. 5. Tilgiv andre for deres fejl. 6. Hav ondt af andre, ikke dig selv. 7. Behandl folk, som du gerne vil have dem til at behandle dig.

Ord med roden "god" Venlighed Godmodig Respektabel Samvittighedsfuld Godmodig Godhjertet Venlig Dydighed Godt helbred God eftermiddag

Ordsprog: Et venligt ord glæder også en kat. Det er varmt i solen, godt i mors nærvær. Ordet er ikke en spurv, det vil flyve ud, og du fanger det ikke. Et godt ord helbreder, men et ondt ord forkrøbler.

"Venlighed". Det er slet ikke nemt at være venlig. Venlighed afhænger ikke af højden, Venlighed afhænger ikke af farve, Venlighed er ikke en honningkage, ikke en slik. Du skal bare, du skal være venlig, Og i vanskeligheder, glem ikke hinanden, Og jorden vil snurre hurtigere, Hvis du og jeg er venligere.

Om emnet: metodiske udviklinger, præsentationer og notater

"Mennesket er berømt for sine gode gerninger" samfundsfagslektion 6. klasse

Udvikling af en samfundsfagslektion i 6. klasse baseret på lærebogen af L.N. Bogolyubov "Man is Glorious for Good Deeds" med oplæg og applikationer...

Mennesket er berømt for sine gode gerninger

Plan - opsummering af en lektion om samfundsfag i 6. klasse 1. Formål med lektionen: Pædagogisk - at skabe forudsætninger for forestillingsdannelse om, at godt og ondt hører til de mest generelle begreber om moralsk bevidsthed...

Mennesket er berømt for sine gode gerninger. Samfundsvidenskab. 6. klasse

Grundlæggende lærebog: Bogoloyubova L.N. Samfundsvidenskab. 6. klasse (Oplysning, 2008) Formålet med lektionen (kort beskrivelse): at bringe eleverne til en forståelse af, hvad det vil sige at være venlig...

Lektionens mål:

På et tilgængeligt niveau skal du bringe eleverne til en forståelse af, hvad det vil sige at være venlig.

Uddannelsesmæssigt:

At danne eleverne en idé om gode gerninger, gode gerninger og "moralens gyldne regel."

Udviklingsmæssigt:

At udvikle skolebørns kommunikationsevner, logisk tænkning, evnen til at arbejde med forskellige informationskilder, analysere, drage konklusioner og forsvare deres synspunkter.

Uddannelsesmæssigt:

At dyrke en følelse af venlighed, evnen til at sympatisere med andre, at vise med konkrete eksempler venligheden af relationer mellem mennesker.

Udstyr:

M/f "Leopold the Cat", V.I. Dal "Explanatory Dictionary of the Russian Language", S.I. Ozhegov "Explanatory Dictionary of the Russian Language", Dictionary of Synonyms,

Org øjeblik.

Se et uddrag fra filmen.

Gutter, vi har gjort jer opmærksomme på et uddrag fra den berømte film "Katten Leopold". I kiggede grundigt på den og fortæl mig, hvad vi vil tale om i vores lektion i dag.

- (om godhed, venlighed)

Hvad betyder disse ord? Vanya Morozov ledte efter betydningen af disse ord i ordbøger. Lad os lytte til hans svar.

Elevens fortolkning af ord

V.I.Dal

Godt i åndelig forstand er godt, der er ærligt og nyttigt, alt hvad en persons, en borgers, en familiefars pligt kræver af os.

S.I. Ozhegov

Venlighed er lydhørhed, følelsesmæssig disposition over for mennesker, ønsket om at gøre godt mod andre.

(dias nr. 1)

Vælg synonymer og beslægtede for disse begreber.

-(, god natur, godhjertethed, godhed, menneskelighed- )

(dias nr. 2)

Hvilke sætninger hører disse ord til?

(venlig person, gode gerninger, gode gerninger, venligt ansigt, venlig sjæl, gode tanker, venligt hjerte)

(dias nr. 3)

Hvilken af ovenstående anser du for den vigtigste?

Hvordan kan vi vide, at denne person er venlig, at han har et godt hjerte? (ved gerninger, handlinger)

Vi vil forsøge at besvare spørgsmålet om, hvilke gerninger og følelser der kaldes gode i vores lektion, hvis tema er "Mennesket er berømt for sine gode gerninger."

(dias nr. 4)

Skriv emnet i din notesbog

(navnet på emnet er vedhæftet tavlen)

Ved at akkumulere livserfaring har det russiske folk skrevet mange ordsprog om godhed. En gruppe børn lavede et udvalg af ordsprog og ordsprog om dette emne derhjemme. Lad os lytte til dem.

Der er ingen skade i gode ting.

Dårlige ting huskes, men gode ting vil ikke blive glemt.

Det er dårligt for den, der ikke gør noget godt for nogen.

Godt betales ikke med ondt.

Lær gode ting - dårlige ting kommer ikke til at tænke på .

(dias nr. 5)

Prøv at forklare betydningen af disse ordsprog.

Du bekræftede igen, at en persons venlighed måles ved hans gode gerninger og handlinger.

Og nu vil vi ved hjælp af et specifikt eksempel forsøge at finde ud af, hvad en god gerning er, hvordan godhed viser sig i livet.

For at gøre dette, lad os læse et uddrag fra O. Wildes eventyr "Den glade prins" og besvare spørgsmålet: "Hvad er hovedideen i dette eventyr?"

Så hvad er hovedideen - svalens tilståelse og prinsens svar - "Det er fordi du gjorde en god gerning."

Konklusion: Det er godt(elever fortsætter sætningen) når du gør noget nyttigt, hjælper du andre.

Midler,godt er hjælp, medlidenhed osv.

Som vi ser i eksemplet med et eventyr, er venlighed ledsaget af sådanne følelser som kærlighed, omsorg, sympati, medfølelse, taknemmelighed, (uselviskhed), hjælp, medlidenhed, (tilgivelse) (slide nr. 6, "Godt= kærlighed, omsorg, sympati, medfølelse, taknemmelighed, uselviskhed, hjælp, medlidenhed, tilgivelse ”men vis det ikke på skærmen).

Er det svært at være venlig? Kan alle være søde?

Hvad skal der gøres for dette? Olya Ivanova vil give os svaret på dette spørgsmål..

(læser digtet "Bliv en god troldmand")

Som vi ser, viser det sig, at det at være venlig er ret simpelt.Du skal bare hjælpe en, der har brug for venlig sympati. Det er nemt at gøre godt, men samtidig svært. I litteraturklassen læste du for nylig et værk, der fortæller om den ene persons venlighed over for en anden. Hvad er det for et arbejde? Hvis gode gerning taler den om? Hvorfor er han venlig?

Vi stiftede bekendtskab med eksempler på gode gerninger fra skønlitterære værker, m/k, skønlitteratur og eventyr. Og i livet er der også mennesker, der gør sådanne gode gerninger for andre menneskers ve og vel. Derhjemme vil du udvælge eksempler på gode gerninger fra forskellige kilder. Muligheder for opgaverne står på udskrift til jer hver især.

D/z 1. "Galleri med gode gerninger" - vælg billeder, der viser gode gerninger.

Find eksempler på gode gerninger og handlinger i aviser, magasiner og skønlitteratur.
Skriv et mini-essay "Venlighed omkring mig."

Så en person kaldes venlig, som (eleverne fuldfører sætningerne)

Nu viser vi dig en skitse om den gode Dunno og måske vil du tilføje nogle tilføjelser til dit svar.

(skit)

(svar med tilføjelser Sande gode gerninger er uselviske gerninger, som mennesker gør med gode intentioner. Og hvis der er ægte venlighed, så er der også falsk venlighed.

Ved hjælp af eksempler fra vores i livet, lad os tale om sand og falsk venlighed. Du får eksempler på forskellige handlinger; afgør, hvilke der efter din mening tilhører ægte venlighed, og hvilke der tilhører falsk venlighed. Skriv dem ned i grupper i en notesbog og forklar din beslutning og vælg dit eget eksempel på venlighed (kan være fra x/l)

En klassekammerat lod mig kopiere mine lektier

Bedstemor stod op for sit barnebarn, der knækkede sit legetøj

Samfundsfagslektion i 6. klasse om emnet "Mennesket er berømt for sine gode gerninger"

I frikvarteret rejste en sjette klasse sig op for en første klasse, der blev fornærmet af sin ven.

(mens du diskuterer, fastgør du med magneter til tavlen)

Vi har givet eksempler på gode gerninger, men i livet begår en person nogle gange tankeløse dårlige gerninger og derved forstyrre sin familie og venner. Og de fortsætter med at elske dem og kommunikere med dem, som før.

På side 196 er der en gengivelse af Rembrandt Van Rijns maleri "The Return of the Prodigal Son". Kig grundigt på det og fortæl mig, om vi kan svare på et øjeblik hvordan afspejlet Er der et tema om venlighed i dette billede? Hvorfor tror du, at faderen tilgav sin søn? Ja, han elsker ham, han er ældre og klogere end ham. Og dine forældre tilgiver dig også altid alle dine løjer og fornærmelser. Så venlighed er...

(svarer undersøgelse Venlighed er altid forbundet med evnen til at tilgive)

Som du sikkert har gættet, er manden, der knæler foran den gamle mand, den fortabte søn. Ordet "fortabt" betyder "tabt, gået på afveje"

Se omhyggeligt på billedet og fortæl mig, hvilke følelser, udover glæden ved at mødes, oplever far og søn?

Hans søn føler selvfølgelig glæden ved at møde ham. Men samtidig plages han af anger og skam. Han angrer, han fortryder, hvad han gjorde, beder ham om at tilgive ham, er klar til at forbedre sig, til at rette op.

Faderen har ondt af sin søn, hans hjerte er fuld af lidelse, han er klar til at glemme sin handling og tilgive ham.

Vi talte ikke kun om gode gerninger i dag, men om det faktum, at emnet godhed bekymrer alle mennesker, og digtere, forfattere og kunstnere taler om godhed i deres værker, så folk ikke glemmer, husker, tænker over det. Det er trods alt godt ( dias nummer 6)

Konklusion: Alt dette er gode følelser, og de åbner vejen for gode gerninger.

I dag i lektionen var vi overbevist om, at folk forsøger at gøre godt for andre, og dette gode vil helt sikkert vende tilbage til dem. Når alt kommer til alt, hvis en person gør gode gerninger, så behandler de omkring ham også venligt. Og dette er den gyldne regel. Hvorfor kaldes denne regel gylden? Ja, fordi det er kostbart, fordi guld er et ædelmetal, af gode gerninger bliver det lysere, godhed breder sig som sollys, gode gerninger bevares i hukommelsen i lang tid. Og jeg ønsker, at der skal være så mange sådanne solrige, gyldne dage i vores liv som muligt.

Der er forskellige måder at leve i livet på -

Du kan være i problemer, eller du kan være i glæde,

Spis til tiden, drik til tiden,

Gør grimme ting til tiden.

Eller du kan gøre dette:

Stå op ved daggry

Og når man tænker på et mirakel,

Med en brændt hånd rækker du ud mod solen

Og give det til folk.

(Elever deler billeder af sole ud til gæster til musikken fra filmen)

Lad kærlighed og venlighed varme os alle, som disse sole.

Og alle mine ønsker til dig:

Skjul ikke din venlighed

Åbn dit hjerte for alle udadtil.

Vær mere generøs med det, du har

Del, åbn din sjæl .

Giv kun varme:

Til et barn, en kvinde og en ven,

Og skubbe tomheden væk.

Livet vil returnere alt i fuld cirkel.

Lys, kærlighed vil vende tilbage til dig,

Dine drømme og lykke vil vende tilbage til dig.

Og øm kærtegn igen og igen

Nogens glæde vil give genlyd i dig.

Vores lektion er slut

Bilag nr. 1 (uddrag fra et eventyr)

Bilag nr. 2 (skitse Dunno og hans venner)

”På en høj søjle over byen stod en statue af den glade prins. Han var meget smuk, dækket over det hele med blade af guld, og i stedet for øjne skinnede ædelstene. Den samme sten var på sværdets fæste.

En dag fløj en svale over byen. Hun havde brug for at flyve langt, til varmere himmelstrøg, og hun besluttede at overnatte ved statuens fødder.

Pludselig faldt en dråbe på hende, så en anden, en tredje. Svalen blev bekymret og var ved at flyve væk, da hun indså, at det var prinsens tårer.

Hvorfor græder du? "Du er så smuk!" spurgte hun.

"Da jeg levede," svarede prinsen, "vidste jeg ikke, hvad tårer var." Jeg boede i et palads, hvor menneskelig sorg er forbudt at komme ind. En mur blev rejst rundt om paladset, og jeg tænkte aldrig på at spørge, hvad der skete bag det. Jeg dansede og havde det sjovt med mine venner. "Happy Prince" - sådan kaldte mine nære medarbejdere mig. Og jeg var faktisk glad, hvis bare lykken ligger i fornøjelsen. Sådan levede jeg, og sådan døde jeg. Og nu, da jeg ikke længere levede, placerede de mig her, så højt, at alle min hovedstads sorger og fattigdom blev synlige for mig. Og selvom mit hjerte nu er lavet af tin, kan jeg ikke holde mine tårer tilbage.

Og pludselig spurgte han:

Swallow, pluk venligst ædelstenen fra mit sværd og tag den med til kvinden med det syge barn.

"Jeg er nødt til at flyve hurtigt væk, vinteren er på vej," svarede svalen.

Bliv mindst én nat, hjælp mig,” spurgte prinsen igen.

Svalen kunne ikke afvise ham, hakkede juvelen ud og tog den med til det syge barn. Og da hun kom tilbage, indrømmede hun over for Prinsen, at hun slet ikke var kold.

"Det er fordi du gjorde en god gerning," forklarede prinsen.

(Oscar Wilde "Den glade prins")

Hvorfor græd prinsen, fordi han blev kaldt glad?
Hvorfor besluttede prinsen at hjælpe folk?
Hvad ofrede svalen, da hun besluttede at hjælpe prinsen?
Hvorfor følte svalen sig varm, siden vinteren nærmede sig?

Bilag nr. 2 ("Dunno og hans venners eventyr")

Dunno: Du, Pilyulkin, bliv ved med at arbejde, bliv ved med at hjælpe andre, men ingen ønsker at hjælpe dig. Lad mig give dig noget medicin.

Pilyulkin: Venligst. Det er meget godt, at du vil hjælpe mig, vi burde alle hjælpe hinanden.

(sirup og doughnut kommer op)

Donut: Se, Dunno besluttede også at blive læge. Det bliver sjovt, når han begynder at heale alle.

Sirup: Nej, han besluttede sig nok for at sutte til Pilyulkin, så han ikke ville give ham ricinusolie.

Dunno (rækker hånden op og begynder at kæmpe) Vær stille, ellers slår jeg dig med en morter.

Pilyulkin: Stop! Hold op!

Dunno: Åh, du, Sirup, er ulækker! Jeg viser dig igen! Hvilken god gerning spildt!

Knap: Eller måske har du ikke gjort disse handlinger uselvisk, men for profittens skyld?

Dunno: Hvordan er det her ikke uselvisk? Jeg hjalp en forvirret kvinde med at finde sin hat. Det er min hat eller noget. Pilyulkina samlede liljekonvaller. Hvordan kan jeg drage fordel af liljekonvaller?

Knap: Hvorfor samlede du dem?

Dunno: Som om du ikke forstår. Hun sagde det selv: hvis jeg gør tre gode gerninger, får jeg en tryllestav.

Knap: Ser du, men du taler uinteresseret.

Dunno: Hvorfor synes du, jeg skal gøre gode gerninger?

Knap: Du skal gøre dem på denne måde, ud fra gode intentioner.

S. V. Alimova, MBOU "Sudogodskaya sekundær skole", Sudogda, Vladimir-regionen

Pædagogisk time "Mennesket herliggøres af gode gerninger!"

Mål:at hos eleverne danne en forståelse for vigtigheden af en venlig holdning til mennesker omkring dem, at udvikle ideer om godt og ondt, at dyrke lysten til at gøre gode gerninger og at udvikle selvværd.

Opgaver:

– at udvikle respekt for universelle moralske værdier;
– lære dig at tænke over din plads i livet og dine handlinger;
– at udvikle færdigheder til selvorganisering i individuelt arbejde og deltagelse i kollektive aktiviteter;
– udvikle evnen til at have empati med andre mennesker, bedre forstå deres følelser og adfærdsmotiver.

Udstyr: Halveordsprog, solen med dens stråler,skalaer, "gode" og "onde" chips,

Board design:

"Skynd dig at gøre gode gerninger!"

A. Yashin

"Jo klogere og venligere en person er, jo mere god bemærker han"

B. Pascal

"Venlighed. Det er den kvalitet, jeg ønsker at erhverve mere end alle andre."

L. Tolstoj

"Venlighed er det evige højeste mål i vores liv"

L. Tolstoj

"Venlighed, parathed til at beskytte de svage og forsvarsløse er først og fremmest mod, sjælens frygtløshed"

V. Sukhomlinsky

Underviser:Hej gutter!I dag vil vores samtale handle om venlighed og gode gerninger. De siger, at hvis en person har venlighed, betyder det, at han er lykkedes som person. Menneskelig venlighed og barmhjertighed, evnen til at glæde sig over og bekymre sig om andre mennesker skaber grundlaget for menneskelig lykke.

Udtalelser om godhed læses fra tavlen...

Hvis en person har følsomhed, venlighed, høflighed, forståelse og barmhjertighed, er han blevet et menneske.

Emnet for vores undervisningstime: « En mand er berømt for sine gode gerninger ». Og i dag inviterer jeg dig til at tale om venlighed, godhed og gode gerninger. Menneskelig venlighed, evnen til at glæde og bekymre sig om andre mennesker skaber grundlaget for menneskelig lykke.

1 elev : Hvis en person kun elsker sig selv, har han hverken venner eller kammerater, og når der kommer svære øjeblikke, bliver han efterladt alene.

2 studerende : Kærlighed til naboer og samfund bestemmes først og fremmest af holdningen til forældre, til venner, til dyr, til vores fædreland.Vi er selvfølgelig ikke helt voksne endnu og har ikke altid mulighed for at hjælpe alle, men det skal vi stræbe efter.

Pædagog lyder verset:

Kommer ikke billigt

Glæde på vanskelige veje.

Hvad godt har du gjort?

Hvordan har du hjulpet folk?

Denne foranstaltning vil måle

Alt jordisk arbejde...

Måske dyrkede han et træ

Er du på din egen grund?

Måske bygger du en raket?

Hydro station? Hus?

Opvarmning af planeten

Ved dit fredelige arbejde?

Eller under snepudderet

Redder du nogens liv?

At gøre gode ting for mennesker -

Få dig selv til at se bedre ud.

Underviser: Fortæl mig, hvordan du forstod meningen med dette digt?

Børns svar...

Underviser:Hvis en person kun elsker sig selv, har han hverken kammerater eller venner, og når der kommer svære livsprøver, bliver han efterladt alene. Han oplever en følelse af fortvivlelse og lider. Nu bliver begreber som venlighed, barmhjertighed, velvilje og opmærksomhed på hinanden genoplivet. Menneskeheden er bestemt af holdningen til børn, til den ældre generation, til vores mindst forsvarsløse brødre, til vores oprindelige natur og ønsket om at hjælpe mennesker i ulykke.

- Hvad er venlighed? Hvordan forstår du dette ord? Venlighed er lydhørhed, følelsesmæssig disposition over for mennesker, ønsket om at gøre godt mod andre.

- Hvad skal venlighed til? Se, på tavlen er der ikke bare en sol - det er venlighedens Sol, som varmer os alle med sine stråler. Hver stråle repræsenterer, hvad venlighed er lavet af:

barmhjertighed (villighed til at hjælpe nogen eller tilgive nogen) velvilje (velvillig holdning til mennesker)

lydhørhed (beredskab til at reagere på andres behov)

tolerance (evnen til uden fjendtlighed at være tålmodig med andre menneskers meninger, synspunkter, adfærd)

omsorg (aktivitet rettet mod nogens velbefindende)

empati (sympati for en anden)

gensidig hjælp (hjælper hinanden)

Underviser: Hvordan forstår du betydningen af disse ord? (Definitioner er skrevet på bagsiden af strålerne)

Pædagog: Der er mange ordsprog og ordsprog om godhed. Lad os spille spillet "Saml et ordsprog": dele af ordsprog er limet i uorden på brættet; du skal finde slutningerne.

Livet er givet for gode gerninger

Et venligt ord helbreder , og onde krøblinge

Godt vil ikke dø og det onde vil forsvinde

Husk venligst og glem det onde

Om en god gerning tale frimodigt

- Godt klaret! Du kender godt ordsprogene!

Underviser:Hør nulignelse.

Rygtet om en af filosoffernes visdom spredte sig langt ud over hans hjembys grænser, og folk fra fjerne steder begyndte at komme til ham for at få råd. Så misundte man hans berømmelse. Han fangede en sommerfugl, placerede den mellem sine lukkede håndflader og gik til filosoffen. "Jeg vil spørge ham, hvilken slags sommerfugl jeg har i mine hænder," besluttede han, "levende eller død?" Hvis han siger, at han er død, åbner jeg mine håndflader, og sommerfuglen vil flyve væk. Hvis han siger - i live, vil jeg lukke mine håndflader, og sommerfuglen dør. Så vil alle forstå, hvem af os der er klogere... Og alle forstod virkelig. – Hvilken sommerfugl er i mine hænder – levende eller død? - spurgte den misundelige mand, da han var nået til filosoffen. "Alt er i dine hænder," svarede filosoffen ham. .

– Hvordan forstod du betydningen af lignelsen?
– Hvilken slags person gør godhed?
- Hvem kaldes god?
- Kan du sige: "Han er en venlig person, fordi han behandler folk godt"? Og hvis han torturerer dyr, er han så venlig? Er det muligt at være venlig over for mennesker og ond mod dyr? Ingen. En venlig person er en, der behandler alt og alle lige godt.

Underviser: En høflig person er altid opmærksom på folk omkring ham. Han forsøger ikke at skabe problemer eller fornærme andre. Opfører sig ikke uhøfligt over for forældre, fremmede eller venner. Hvilken slags person der er indeni afhænger altid kun af ham, hans hjerte.

- Behandler du altid dine venner, kammerater og kære godt?

- Hvad tænker I, hvad er mere på jorden: godt eller ondt? Måske kan vægte hjælpe os med dette?

Skalaer af "godt" og "ondt".

På den ene side af skalaen vil vi sætte "ondskab" (mørke chips, der betyder "misundelse", "forræderi", "grådighed", "uhøflighed", "løgn").

For at besejre "det onde", skal vi forsøge at tippe vægten med "godt". Lad os huske, hvilke gode gerninger du har gjort, hvad folk omkring dig gør, og læg dem på skalaen med "gode." (Børn taler om deres gode gerning og sætter en lys chip på vægten)

Ser I, gutter, hvordan I kan besejre det onde. Det er det samme i livet: dråber af godhed, smelter sammen, bliver til et vandløb, vandløb til en flod, floder til et hav af godhed. Det er godt, når en person efterlader et godt mærke. Venskab, kærlighed, respekt, høflighed, venlighed, forståelse hjælper en person til at gøre gode gerninger.

Underviser: Vores undervisningstime er ved at være slut. I er stadig børn, men mange herlige gerninger venter på jer forude. Du vil gøre vores planet Jorden smuk. Men først skal du vokse op til at blive rigtige mennesker. Og det betyder, at du skal være modig, venlig, hårdtarbejdende. Mennesket er trods alt kendt for sine gode gerninger.

For at bruge præsentationseksempler skal du oprette en Google-konto og logge ind på den: https://accounts.google.com

Slide billedtekster:

Det kommer ikke billigt Lykken kommer fra vanskelige veje... Hvad godt har du gjort? Hvordan har du hjulpet folk? (L. Tatyanicheva)?

En mand er berømt for sine gerninger

Lektionsplan: 1. Hvad er godt. Hvem kaldes god? 2. Godt betyder godt. Følelser og gerninger. 3. Hovedreglen for en venlig person. 4. Lignelse om den fortabte søn. Hjemmearbejde: Afsnit nr. 11 – læs og genfortæl. Spørgsmål og opgaver på side 91. Opgave nr. 3 (afsnit “I klasseværelset og derhjemme”) - forbered en besked.

1. "De søger ikke godt fra godt." 2. "Den, der gør godt, vil blive belønnet af Gud." 3. "Det er ondt for den, der ikke gør noget godt mod nogen." 4. "Du vil tilbringe en time i godhed, du vil glemme al din sorg." 5. "At ønske meget betyder ikke at se det gode." 6. "Hvis du går for dårligt, finder du ikke det gode." 7. "I hvem der ikke er noget godt, er der lidt sandhed." 8. "At fornærme de fattige er ikke at ønske sig selv godt." 9. "Et godt navn er mere værdifuldt end rigdom." ? Hvad handler disse ordsprog om? (Forklar deres betydning.)

Hvad er godt? Godt er noget positivt, godt, nyttigt, modsat det onde; alt godt, positivt, alt der bringer lykke, velstand, fordel. (Ordbog) ? Navngiv ordene - associationer til ordet "god".

"god eftermiddag" "god rejse" "alle kender denne mands venlighed" "vær venlig" "godt helbred for dig" "godt stykke kage" "godt vejr" "god fyr"? Hvilke manifestationer af det gode taler vi om i disse udtryk? -hilsen -afskedsord -karaktertræk -tiltrækning -ønske -størrelse på noget -naturtilstand -karakteristika ved en person

Læs et fragment af Oscar Wildes eventyr ”Den glade prins” (s. 86-87, lærebog) og svar på spørgsmålene: Hvorfor græd prinsen, fordi han blev kaldt glad? Hvorfor besluttede prinsen at hjælpe folk? Hvad ofrede svalen, da hun besluttede at hjælpe prinsen? Hvorfor følte svalen sig varm, på trods af at vinteren nærmede sig? Hvilke gode følelser kan du nævne?

Udfyld tabellen Gode følelser Gode gerninger kærlighed, sympati, medfølelse, taknemmelighed, hjertelighed, velvilje, sympati

Hvilken slags person kalder vi god? ? Læs teksten i lærebogen på s. 87-88 om akademiker Andrei Dmitrievich Sakharov og svar på spørgsmålene: Kan A. D. Sakharov kaldes en venlig person? Hvorfor blev han kaldt Folkets Samvittighed?

Læs "Lignelsen om den fortabte søn" fra Lukasevangeliet (side 91, lærebog).

Se på maleriet af Rembrandt van Rijn (side 90) og svar på spørgsmålene: Hvilke følelser, udover glæden ved at mødes, oplever faderen? Hvilke følelser, udover glæden ved at mødes, oplever hans søn?

Hvilke regler skal et godt menneske følge? Moral er de socialt accepterede ideer om godt og ondt, rigtigt og forkert, godt og ondt, såvel som et sæt adfærdsnormer, der udspringer af disse ideer. Gylden regel for moral: Behandl andre, som du ønsker, at folk skal behandle dig.

Hvor begynder venlighed? Skriv i dine notesbøger "Tre regler for omsorg for dine kære"

Internetressourcer http://fotoshops.org/uploads/taginator/Dec-2012/kalendar-fon-dlya-prezentacij.jpg - ternet notesbogsark Pige og dreng øverst på diaset - taget fra en vektor clipart, hvordan man får det, kan du finde ud af her "Små børn i vektoren" http://ec.l.thumbs.canstockphoto.com/canstock16404819.jpg - pige til hyperlinket http://us.cdn4.123rf.com/168nwm/ yayayoy/yayayoy1207/yayayoy120700014 /14596006-%D0%A1%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5 D0%BF%D0 %B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D0 %BB%D1% 8C%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B2-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0 %BD%D0% BE%D0%B9-%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8.jpg – dreng til hyperlink

Om emnet: metodiske udviklinger, præsentationer og notater

"Mennesket er berømt for sine gode gerninger" samfundsfagslektion 6. klasse

Udvikling af en samfundsfagslektion i 6. klasse baseret på lærebogen af L.N. Bogolyubov "Man is Glorious for Good Deeds" med oplæg og applikationer...

Mennesket er berømt for sine gode gerninger

Mennesket er berømt for sine gode gerninger. Samfundsvidenskab. 6. klasse