Medicinske universiteter med en afdeling for klinisk psykologi. Vilkår og træningsformer

Medicinsk psykologi er, hvad moderne klinisk psykologi blev kaldt på et tidspunkt. Det omfatter psykologi sammen med psykiatri, det studerer forskellige mentale tilstande, og hvordan de opfører sig i en sygdomstilstand. Dette område omfatter forskning, diagnosticering af folks adfærd og ordinering af den korrekte behandling til mennesker, der har brug for hjælp til at stabilisere deres psyko-emotionelle tilstand.

Psykoterapi involverer individuelle sessioner, hvor enten én person eller en gruppe mennesker kan deltage, familiekonsultationer og hjælp til familieproblemer. Denne type aktivitet hjælper mennesker meget godt med at overvinde vanskeligheder, der opstår på det psykologiske niveau i forbindelse med tab af arbejdsevne på grund af fysisk helbred.

For at komme ind på universitetet i specialet 05.37.01 klinisk psykologi, er det nødvendigt at bestå det russiske sprog, biologi og et valg af et fremmedsprog eller matematik.

Beståelsesresultater for Unified State Examination varierer fra 31 til 71, inklusive. Specialet klinisk psykologi har kode 37.05.01. Uddannelsesniveau: specialist.

Uddannelsesformer er fuld tid, deltid og deltid, der er desuden speciale i klinisk psykologi ved korrespondance. Der er også en fjernformular for kliniske psykologer i hele Den Russiske Føderation.

Uddannelse i klinisk psykologi speciale omfatter at studere følgende emner:

  • Psykologi;
  • Klinisk psykologi;
  • Neuropsykologi;
  • Udviklings- og ungdomspsykologi;
  • Særlig psykologi og korrektions- og udviklingsundervisning;
  • Patopsykologi;
  • Psykologi af ekstreme situationer og forhold;
  • Psykodiagnostik;
  • Personlighedsforstyrrelser mv.

Fokus for træning er på den korrigerende udvikling af psykologisk tilstand.

Eleverne undervises i at stabilisere forholdene for både voksne og børn. Hjælp børn og voksne, der er i risiko for psykiske lidelser eller sygdom. De undervises i selvstændigt at udvikle en behandlingsplan og et genoptræningsprogram for patienter.

Praksis kan foregå på sådanne steder som læge- og socialundersøgelse, børns idrætsinstitutioner, i psykoneurologiske ambulatorier, de praktiserer ofte i organisationer, der yder anonym psykologhjælp (hjælpelinje) og mange andre steder, der kræver psykologhjælp.

Lærerpsykologer og læger (medicinere) kan tage omskoling og videregående uddannelseskurser i specialet klinisk psykologi, som vil omfatte 1500 timer eller mere.

Speciale: klinisk psykologi - universiteter

Hvor kan jeg få et speciale i klinisk psykologi?

Uddannelsen udføres i medicinske institutioner. Næsten hver by har sådanne universiteter. I Moskva, for eksempel universitetet i N.I. Pirogov, I.M Sechenov og følgende:

  • GAUGN
  • GBOU VPO MGPPU
  • GBOU VPO MGMSU im. A.I. Evdokimov Sundhedsministeriet i Rusland
  • NOU VPO "Moskva Institut for Psykoanalyse"

Arbejde med specialet klinisk psykologi

Speciale klinisk psykologi - hvem skal man arbejde sammen med?

  • Klinisk psykolog;
  • Lærer-konfliktolog;
  • Sociallærer;
  • Psykolog;
  • Inspektør for Ungdomsministeriet;
  • Psykoterapeut;
  • Sportspsykolog;
  • neuropsykolog;
  • Valeolog;
  • Socialpsykolog;
  • Psykiater;
  • Specialist i sociale beskyttelsesmyndigheder;
  • Kriminallærer;
  • Rehabiliteringslærer;
  • Patopsykolog.

Speciale: klinisk psykologi, hvor man skal arbejde.

Kandidater fra specialet 05/37/01 klinisk psykologi kan arbejde på sanatorier, medicinske institutioner, katastrofecentre og kan hjælpe organisationer som det russiske ministerium for nødsituationer. Efter endt uddannelse kan du arbejde på et hospital med mennesker, der har lidt alvorlig sygdom, du kan gå i privat praksis, hjælpe familier i konfliktsituationer, børn, der har lidt psykisk traume.

Afdelingsleder - Doktor i psykologiske videnskaber, professor N.D. Tvorogova

KLINISK PSYKOLOGI – et nyt psykologisk speciale

Klinisk psykologi er et bredt funderet psykologisk speciale, der er tværsektoriel karakter og involveret i løsning af en række problemer i sundhedsvæsenet, uddannelse og social bistand til befolkningen. En klinisk psykolog kan arbejde på psykiatriske centre, hospitaler, konsultationsrum osv. eller have en privat praksis (ikke at forveksle med en psykiater!). For eksempel kan han beskæftige sig med mennesker, der klager over angst, udtrykt i funktionelle forstyrrelser på det følelsesmæssige eller seksuelle plan, eller over vanskeligheder med at klare hverdagens problemer.

I 2000 blev den statslige uddannelsesstandard for videregående faglig uddannelse i klinisk psykologi godkendt i Den Russiske Føderation, og uddannelsen af ​​specialister svarende til den begyndte i vores land. Specialisten er opfordret til at udføre følgende typer faglige aktiviteter: diagnostisk, ekspert, korrektiv, forebyggende, rehabilitering, rådgivning, forskning, kulturel og uddannelsesmæssig, uddannelsesmæssig.

Navnet på specialiteten er forbundet med ordet "klinik", hvis græske oprindelse antyder betydningen: klinikos - seng, klinik - seng. Den moderne betydning af ordet er: et sted, hvor folk kommer til individuel undersøgelse, diagnose og/eller behandling. I denne generelle forstand dækker udtrykket over fysiske og psykologiske aspekter. Normalt føjes kvalificerende ord til ordet for at gøre klinikkens orientering tydelig, for eksempel: adfærdsklinik (specialiseret i adfærdsterapi, adfærdsændring), børneuddannelsesklinik (specialiseret i psykologiske problemer hos børn) osv. I denne sammenhæng , ordet "klinisk" betyder: (1) en individuel tilgang til psykologisk arbejde med denne særlige person; (2) en type terapeutisk praksis, der er afhængig af subjektive, samtidig videnskabeligt verificerede beslutninger fra klinikeren (en psykologs arbejde med hver klient, der kommer til ham for at få hjælp, er unikt); (3) en tilgang til forskning udført af en psykolog til videnskabelige formål, baseret på et lille antal emner undersøgt i naturlige omgivelser (i modsætning til en eksperimentel tilgang). Det er i denne forstand, at ordet "klinik" gav anledning til navnet "klinisk psykologi."

I sine teoretiske begreber er klinisk psykologi baseret på en holistisk tilgang til en person, begrebet "sundhed" (og ikke kun begreberne "sygdom", "patologi"), ideen om individuelt ansvar for ens sundhed; om en familiemæssig tilgang til at yde psykologisk bistand til klienten under hensyntagen til den sociale kontekst i hans liv.

De strategiske "mål" for en klinisk psykologs professionelle aktivitet er de mentale "objekter", som psykologens indflydelse er rettet mod i processen med hans arbejde med klienten. En klinisk psykolog beskæftiger sig med sine klienters vanskeligheder med tilpasning og selvrealisering.

Årsagerne til fejltilpasning kan være relateret til fysiske (medfødte eller imaginære fysiske skavanker, kronisk sygdom, følger af skader eller operationer mv.), sociale (skilsmisse, tab af job, jobskifte, flytning til nyt bopæl mv. .), mental (følelsesmæssig spænding, frygt, vrede, etc.) og spirituel (tab af mening i livet, devaluering af vante livsmål, ændringer i værdisystemet osv.) tilstand. Som reaktion på livets udfordringer i dets forskellige sfærer skal en person tilpasse sig de ændringer, der sker i hans krop, hans mentale liv, hans økonomiske situation, hans sociale liv osv. Denne tilpasning opnås gennem omstrukturering af hans psykologiske virkelighed, ændringer i motivationssfæren, værdiorienteringer, mål, ved at ændre sin adfærd, ændre mentale og adfærdsmæssige stereotyper, sociale roller, korrigere selvbillede osv. I processen med at tilpasse sig ændringer i livet, mestrer en person nye funktioner (professionelle, hjemme, socialt osv.). Adaptiv adfærd er nyttig adfærd, der hjælper en til at tilpasse sig; i hverdagen anses det for rimeligt og normalt. Maladaptive adfærdsmønstre er forbundet med psykiske lidelser.

I processen med at tilpasse sig et dynamisk liv i konstant forandring, skal en person kompensere for tabet af visse af sine evner (fysiske, sociale osv.) for at opretholde sine sædvanlige funktioner. Kompensation er genopfyldning, kompensation, balancering. Freud mente, at et individ bruger kompensation til at kompensere for mangel på noget. I Adlers teori blev kompensation set som den vigtigste mekanisme, hvorved en person overvinder følelser af mindreværd. I en vanskelig situation for sig selv søger en person konstant efter ressourcer til at bevare funktioner, der er vigtige for ham, for at kompensere for forstyrrede funktionsmekanismer og derved opretholde stabiliteten af ​​hans psyke, personlighed og ego.

Et individ har dog mulighed for ikke kun at tilpasse sig livet takket være tilpasnings- og kompensationsmekanismerne, men også for at beskytte sig selv mod det, for eksempel ved bevidst at tilpasse livet til sig selv, gøre det mere stabilt, "tilpasse det sig selv" ” (bevidst social praksis er en af ​​de vigtigste egenskaber ved aktivitetspersonlighed, dens ressource til at opretholde sit mentale velbefindende i en foranderlig verden). Ved at inkarnere eksternt, foretage personlige investeringer i mennesker, genstande, levende og livløs natur, stræber en person efter at ændre tingenes og menneskers verden, samtidig med at hans individualitet bevares uændret. I en trusselsituation omfatter personligheden et dynamisk kompleks af beskyttende og adaptive mekanismer (som allerede er blevet vane eller udvikler et nyt kompleks). I klinisk psykologi er psykologisk forsvar enhver reaktion, enhver adfærd, der eliminerer psykologisk ubehag, beskytter bevidsthedssfærerne mod negative, traumatiske oplevelser. En af de produktive metoder til beskyttelse er succesfuld social praksis rettet mod at ændre miljøet (biologisk og socialt) i livet (udvikling af nye love, regler, traditioner, udvikling af videnskab og teknologi for at gøre ens liv lettere, finde behagelige mennesker og bevare venskaber med dem osv. .) og forhindre udviklingen af ​​tendenser, der er ugunstige for mennesker i den.

En klinisk psykologs opgaver omfatter at hjælpe sin klient på vejen til hans adaptive selvforandring, at yde hjælp til at finde ressourcer til at kompensere for hans tab. Og på vejen til social praksis (og relateret kreativitet) har en person ofte brug for hjælp fra en klinisk psykolog til at finde psykologiske ressourcer til det og til at modtage social støtte.

En klient, der kommer til en konsultation hos en psykolog, kan vise problemer, der ikke kun er forbundet med hans fejltilpasning, men også problemer, der ledsager selvrealiseringsprocesserne. Modellen for adaptiv adfærd beskriver ikke alle typer personlighedsaktivitet. Til at beskrive et individs subjektive velbefindende (psykologiske helbred) anvendes oftest følgende indikatorer (M. Jahoda, 1958): selvaccept, optimal udvikling, vækst og selvaktualisering af individet; psykologisk integration; personlig autonomi; realistisk opfattelse af miljøet; evnen til at påvirke miljøet tilstrækkeligt. Disse indikatorer for velvære kan betragtes som målfunktionen for psykologisk bistand til en klient med enhver af hans anmodninger, med enhver aktuel konflikt eller problem.

Karakteristika for uddannelsen af ​​kliniske psykologer

ved det første Moscow State Medical University opkaldt efter. I.M.Sechenova

Fokus for uddannelsen af ​​kliniske psykologer er på implementeringen af ​​Federal State Educational Standard;

Harmonisering af uddannelsen af ​​kliniske psykologer med europæiske standarder;

Tilgængelighed af professionelt uddannet lærerpersonale;

Tilgængelighed af det nødvendige materiale og tekniske grundlag for uddannelsesprocessen (inklusive en computerklasse, købte psykodiagnostiske teknikker, en pakke af metoder til behandling af psykodiagnostiske undersøgelser; der er et psykologisk træningsrum og et kontor til individuelle konsultationer for studerende; der er en selvstændig -studieværelse udstyret med en personlig computer med adgang til internet);

Studerendes praktik finder sted i universitetets klinikker;

Universitetet tilbyder postgraduate studier i psykologiske videnskaber;

De vigtigste aspekter, der fremhæver uddannelsen af ​​kliniske psykologer ved First Moscow State Medical University opkaldt efter. I.M.Sechenova

Kliniske psykologer forbereder sig primært på arbejde inden for sundhedspleje og medicinsk (farmaceutisk) uddannelse;

Uddannelsen af ​​kliniske psykologer på universitetet udføres ikke kun af højt professionelle psykologer, men også af førende repræsentanter for medicinske specialer;

Uddannelsen er rettet mod at udvikle faglige kompetencer, der gør det muligt for den færdiguddannede af instituttet at påbegynde praktiske aktiviteter;

Praktisk træning af studerende kombineres med grundlæggende psykologisk træning;

Studerende har mulighed for at bruge de unikke informationsressourcer på Universitetets Fundamental Library uden at forlade deres hjem;

Mens de mestrer specialet, tilbydes de studerende mulighed for at modtage individuelle psykologiske konsultationer og deltage i gruppetræningssessioner;

I løbet af studieårene har psykologistuderende mulighed for at få venner blandt kommende læger, farmaceuter, sygeplejersker, socialrådgivere;

På baggrund af resultaterne af afsluttet forskningsarbejde fra 2. år inviteres studerende, der har opnået succes i det, til at deltage i studerendes videnskabelige konferencer på 4.-5.

Efter at have dimitteret fra universitetet har kandidater mulighed for at blive medlem af det russiske psykologiske samfund (dets Moskva-afdeling), som har mere end 100 års historie (dannet i 1885), og deltage i arbejdet med dets sektion "Sundhed". Psykologi” (ledet af prof. N.D. Tvorogova).

Karakteristika for venligt fakultet

Mellem det første Moscow State Medical University opkaldt efter. I.M. Sechenov og Moscow State University. M.V. Lomonosov, efter åbningen af ​​afdelingen for klinisk psykologi ved First Moscow State Medical University i 2010, blev der indgået en samarbejdsaftale (studerende fra afdelingen for klinisk psykologi ved First Moscow State Medical University opkaldt efter I.M. Sechenov har mulighed for at lytte til forelæsninger af førende professorer fra Det Psykologiske Fakultet ved Moscow State University);

Det psykologiske fakultet ved Moscow State University er sammen med det psykologiske fakultet ved St. Petersburg University de første fakulteter, der begynder at uddanne professionelle psykologer i USSR. Det psykologiske fakultet ved Moscow State University er karakteriseret ved en videnskabelig skole, der er blevet den førende i USSR, Den Russiske Føderation og anerkendt af det internationale videnskabelige samfund;

Det første Moscow State Medical University opkaldt efter. I.M. Sechenov er historisk forbundet med Moscow State University, idet han er en efterfølger til det medicinske fakultet ved Moscow Imperial University (det gamle navn på Moscow State University);

Efter starten af ​​uddannelsen af ​​psykologer ved det psykologiske fakultet ved Moskva State University, professorer og klinikker fra det første Moskva statsmedicinske universitet opkaldt efter I.M. Sechenov (i 1966, da uddannelsen af ​​professionelle psykologer begyndte i USSR - det første Moscow State Medical University havde et andet navn) deltog i deres specialisering i medicinsk psykologi. I øjeblikket danner kandidater fra Det Psykologiske Fakultet ved Moscow State University og dets kandidatstuderende grundlaget for lærerpersonalet, der underviser i forskellige psykologiske discipliner ved First Moscow State Medical University.

Karakteristika ved uddannelse af psykologer, som ikke findes på andre universiteter

Det første Moscow State Medical University opkaldt efter. I.M. Sechenov er det ældste og universelt anerkendte medicinske universitet i landet, som har bevist den høje kvalitet af uddannelse af specialister der; I øjeblikket er det et førende universitet under Den Russiske Føderations sundhedsministerium;

Det første Moscow State Medical University opkaldt efter. I.M. Sechenov har en lang tradition for at studere den menneskelige psyke (i slutningen af ​​det 19. århundrede blev der åbnet et psykologisk laboratorium, ledet af prof. Tokarsky; Korsakov psykiatriske klinik har en lang tradition for at studere mentale fænomener; i den sovjetiske periode, det havde et psykodiagnostisk laboratorium, ledet af prof. Berezin, professorer Sechenov, Anokhin, Sudakov arbejdede på Institut for Menneskelig Fysiologi og skabte en unik videnskabelig skole, der bidrog til forståelsen af ​​psykofysiologiske processer osv.);

Ved det første Moscow State Medical University opkaldt efter. I.M. Sechenov i 1971, umiddelbart efter den første graduering af professionelle psykologer i USSR, blev den første afdeling for medicinsk psykologi på landets medicinske universiteter åbnet, som med succes tilpassede de psykologer, der blev accepteret til at arbejde der, til kravene fra lægevidenskab og praksis, til kravene til medicinsk uddannelse; blev den førende base for at forbedre de psykologiske og pædagogiske kvalifikationer for lærere ved medicinske og farmaceutiske universiteter i USSR; udarbejdede sin egen model for psykologisk træning for sundhedsarrangører, lagde grundlaget for den psykologiske uddannelse af registrerede sygeplejersker og familielæger, som for første gang i USSR begyndte at blive uddannet inden for Sechenovkas mure, blev i 2011. grundafdeling af afdelingen "Klinisk Psykologi";

I øjeblikket foregår professionel uddannelse af kliniske psykologer i afdelingens seniorår på baserne af unikke universitetsklinikker;

Studerende af afdelingen fra sundhedsplejearrangører, der underviser ved First Moscow State Medical University opkaldt efter. I.M. Sechenov, har mulighed for at få information om lovende arbejdsområder for kliniske psykologer i reformerede sundhedsinstitutioner;

Allerede på elevbænken kan instituttets studerende præsentere deres kurser og diplomarbejde på videnskabelige konferencer, ikke kun af en psykologisk profil, men også af medicin;

Uddannelsen af ​​kliniske psykologer på vores medicinske universitet ledes af en doktor i psykologi, som har akademisk psykologisk uddannelse ved det psykologiske fakultet ved Moskvas statsuniversitet (specialiseret i neuropsykologi, studerende hos prof. A.R. Luria) og viet hele sit professionelle liv til pædagogisk arbejde inden for murene af First Moscow State Medical University. DEM. Sechenov (medlem af Moscow House of Scientists fra det russiske videnskabsakademi, fuldgyldigt medlem af International Academy of Informatization og American Academy of Sciences, Education, Industry and Arts (Californien), akademiker fra International Academy of Psychological Sciences; har den højeste kvalifikationskategori i specialet "Psykoterapi", medlem af Præsidiet for Moscow Psychological Society, æresprofessor ved Det Psykologiske Fakultet ved Moscow State University, medlem af Præsidiet for UMO for klassisk universitetspsykologisk uddannelse. Siden 1998, for fem år - medlem af doktorgradsrådet for rehabiliterende medicin ved Moscow Medical Academy opkaldt efter I.M. Sechenova, siden 2007 - medlem af doktorgradsrådet for medicinsk psykologi ved Moscow State University; siden 2011 - formand for den pædagogiske og metodiske kommission for klinisk psykologi af uddannelsesinstitutionen for medicinsk og farmaceutisk uddannelse ved russiske universiteter, medlem af Udvalget for Psykologi og Sundhed (SC on Psychology and Health) European Federation of Psychological Associations (EFPA), medlem af RPO's etiske udvalg, formand for sektionen "Sundhedspsykologi" fra Moscow Psychological Society. Priser: medalje for 850-års jubilæet for Moskva, badge "Excellence in Health Care", i 2012 den prestigefyldte "Golden Psyche"-pris og diplom fra det russiske psykologiske samfund "For den bedste lærebog i psykologi" osv.);

Ansøgere, der er gået ind i den unge afdeling af det ældste medicinske universitet i landet og med succes har mestret det generelle uddannelsesprogram i klinisk psykologi, har en chance for at være blandt dem, der fastlægger traditionerne for Sechenovka-broderskabet af psykologer, har en chance, tak til deres omsorgsfulde position og kreative holdning til at mestre specialet, at deltage i udviklingen af ​​afdelingen for klinisk psykologi ved First Moscow State Medical University, der fastlægger traditioner, der vil bidrage til den høje kvalitet af uddannelse af kliniske psykologer inden for murene af medicinsk universitet.

SPECIALISERINGER af en klinisk psykolog

Speciale nr. 1 "Patopsykologisk diagnostik og psykoterapi"

Speciale nr. 2 "Psykologisk støtte i nødsituationer og ekstreme situationer"

Speciale nr. 3 "Neuropsykologisk rehabilitering og korrektions- og udviklingstræning"

Speciale nr. 4 "Klinisk og psykologisk bistand til børn og familier"

Speciale nr. 5 "Psykologi af sundhed og sport"

Speciale nr. 6 "Klinisk og social rehabilitering og kriminalforsorgspsykologi"

Afdelingen gennemfører i øjeblikket en enhedsuddannelse i speciale nr. 1, der lægger grundlaget for andre specialiseringer, der kan mestres på videregående uddannelsesniveau.

De mest almindelige optagelsesprøver:

  • russisk sprog
  • Matematik (grundlæggende niveau)
  • Biologi - specialiseret fag, efter universitetets valg
  • Fremmedsprog - efter universitetets valg

Psykologisk uddannelse er en af ​​de mest efterspurgte i vores land og i verden. Denne retning er tættere på medicinsk end på samfunds- og psykologisk videnskab. Det giver dig mulighed for at spore, hvordan en persons mentale aktivitet ændrer sig under indflydelse af forskellige afvigelser og anomalier. En klinisk psykologs aktiviteter er ikke kun rettet mod at overvinde udtalte sygdomme, men også forskellige situationer.

Adgangsprøver

Den vigtigste og mest afgørende prøve for ansøgeren vil være den specialiserede eksamen i biologi. Ud over dette skal du tage det russiske sprog og (dit valg) matematik eller et fremmedsprog. Studerende, der ønsker at mestre specialiseringen, skal have fra 31 til 71 eller højere point på Unified State Examination, afhængigt af det valgte universitet.

Kort beskrivelse af specialet

Universiteter uddanner professionelle psykologer med vægt på:

  • om problemer med familie og børn;
  • rehabilitering og kriminalforsorgsarbejde i kriminal- og medicinske institutioner;
  • diagnostik og psykologisk terapi;
  • arbejde med mennesker i nødsituationer.

Kandidater er fokuseret specifikt på praktisk arbejde med mennesker.

Store universiteter i hovedstaden

Der er omkring halvandet dusin uddannelsesinstitutioner i Moskva, hvor du kan ansøge om at få et speciale i klinisk psykologi.

Følgende er populære blandt uddannelsesinstitutioner og giver et godt udgangspunkt:

  • Moskva City Pædagogiske Universitet;
  • Russian National Research Medical University opkaldt efter. N.I. Pirogov fra Sundhedsministeriet i Den Russiske Føderation;
  • First State Moscow Medical University opkaldt efter. DEM. Sechenov fra Sundhedsministeriet i Den Russiske Føderation;
  • Moskva Universitet for Offentlig Administration;
  • Moscow State University opkaldt efter. M.V. Lomonosov.

Vilkår og træningsformer

Efter endt 11. klasse skal fuldtidsstuderende læse i 5,5-6 år (afhængig af institution), og deltidsstuderende skal læse et år længere. Der er mulighed for aften- eller fjernundervisning.

Emner studeret af studerende

De discipliner, der er nødvendige for, at eleverne fuldt ud kan mestre deres speciale, kan groft opdeles i flere blokke. Blandt dem er en vigtig plads optaget af den praktiske blok, som vil lære dig, hvordan du anvender din viden under forhold tæt på reelle aktiviteter i medicinske, uddannelsesmæssige, rekreative og andre institutioner.

Eleverne får viden om følgende fag:

  • almene uddannelsesfag, der kræves af en studerende uanset studieretning (sociologi, etik, kultur, historie osv.);
  • forskellige områder af psykologi (generelt, socialt, organisatorisk, udviklingsmæssigt, pædagogisk, konfliktologi og andre);
  • psykodiagnostik, psykoterapi;
  • korrektions-, udviklingspsykologi;
  • psykologi af ekstreme og nødsituationer;
  • grundlæggende om psykologisk rådgivning;
  • blok af værksteder.

Opnået viden og færdigheder

Kandidater vil lære at arbejde ikke kun direkte med mennesker i helt forskellige aldre, der har brug for konsultation og terapi, men også at udvikle metodiske instruktioner, undersøgelses- og korrektionsprogrammer og skrive anbefalinger.

Listen over færdigheder, der er vigtige for en klinisk psykolog, er meget omfattende:


Hvem skal man arbejde med

Udvalget af aktivitetsområder, hvor en kandidat fra denne specialisering vil være nyttig, er ekstremt bredt. En psykologs færdigheder vil være nyttige inden for uddannelse, defektologi, rehabilitering, til at løse familieproblemer og overvinde konflikter i et team.

Kandidater bør overveje at arbejde inden for følgende områder:

  • valeolog (specialist i fysisk og åndelig sundhed);
  • social-, familie- og endda sportspsykolog;
  • korrektions- eller rehabiliteringslærer, defektolog, patopsykolog;
  • konflikt specialist;
  • inspektør i sociale beskyttelsesmyndigheder;
  • neuropsykolog og mange andre områder.

Startlønnen for en psykolog i løbet af det første eller to års arbejde kan kun være 15-20 tusind rubler (det er for eksempel, hvor meget en psykolog i en børnehave vil tjene). Indtjeningen stiger med erfaringen, og i private centre og konsulentkontorer er den højere end i offentlige instanser. En valeolog vil være i stand til at regne med et beløb svarende til lønnen for en læge, og en specialist med 5 års erfaring vil sandsynligvis ikke arbejde for et beløb på mindre end 30 tusind rubler. Lønnen til en rådgivende psykolog kan være 20-50 tusind rubler.

Efteruddannelse i specialet

Uddannelsen giver kompetencer til frugtbart selvstændigt arbejde i specialet. Men hvis du ønsker at forbedre dine forretningsfærdigheder og øge dit vidensniveau, kan du tilmelde dig en master- eller kandidatskole inden for dette eller et andet psykologisk område. En kandidatgrad vil være påkrævet for dem, der er fokuseret på videnskabelige eller pædagogiske aktiviteter i fremtiden eller ønsker at arbejde i udlandet, hvor et kandidatniveau værdsættes.

Den sociale betydning og efterspørgsel efter professionen som en klinisk psykolog tiltrækker opmærksomheden fra dem, der bare vælger en karrierevej eller har besluttet at ændre deres aktivitetsområde. Er du også interesseret i et lovende speciale? Er du i tvivl om, hvor er det bedste sted at lære det? Lærere fra ANO "NIIDPO" vil besvare de mest almindelige spørgsmål om professionen som klinisk psykolog.

Jeg vil gerne hjælpe mennesker i svære situationer. Er det det rigtige for mig at blive klinisk psykolog?

En klinisk psykolog studerer forholdet mellem mentale fænomener og forskellige menneskelige helbredsforstyrrelser. Han beskæftiger sig med forebyggelse, diagnosticering, terapi og korrektion af psykiske lidelser hos mennesker, der lider af alvorlige sygdomme og afhængighed, i stressede situationer og tilpasning til et nyt miljø.

Hvis du beslutter dig for at studere som klinisk psykolog og opbygge en karriere inden for dette felt, bliver du nødt til at arbejde med patienter, der for eksempel har mistet pårørende, lært om en terminal diagnose eller handicap eller været udsat for vold. Derfor har du ikke kun brug for et ønske om at hjælpe patienter og evnen til at leve med andre menneskers problemer, men også modstand mod stress, følelsesmæssig stabilitet og takt.

Er det nødvendigt at bruge flere år på at studere for at blive klinisk psykolog?

Når du vælger en uddannelsesinstitution, hvor du skal tilmelde dig som klinisk psykolog, skal du overveje dine karriereambitioner, nuværende niveau og profil af uddannelse, tid og økonomiske muligheder.

Hvis du allerede har en videregående uddannelse i psykologi (eller videregående uddannelse og omskoling inden for psykologi i mindst 1000 timer), behøver du ikke at gå på et universitet og gennemføre et speciale, bachelor eller kandidatgrad for at opnå et nyt speciale . Du kan gennemgå professionel omskoling. Det vil kun tage 1-1,5 år i stedet for de 5-6 år, der kræves for at få en anden videregående uddannelse. Desuden underviser de hos ANO "NIIDPO" kliniske psykologer in absentia - du mestrer programmet gennem en fjernportal på et tidspunkt, der passer dig. Dette giver dig mulighed for at arbejde, studere på fuld tid, rejse, det vil sige føre en normal livsstil og samtidig mestre et lovende erhverv.

Har du besluttet dig for at gennemgå en omskoling til klinisk psykolog? Vælg et passende program fra kataloget af ANO "NIIDPO"*

Kursusnavn

Hvor lang tid tager det at studere for at blive klinisk psykolog?under dette program?

Tildelt kvalifikation

2030 timer - 17 måneder

"Klinisk psykolog"

"Patopsykolog"

1690 timer - 14 måneder

"Klinisk psykolog"

1080 timer - 11 måneder

"Klinisk psykolog"

2030 timer - 17 måneder

"Klinisk psykolog"

"Krisepsykolog"

2030 timer - 17 måneder

"Klinisk psykolog"

"Perinatal psykolog"

2030 timer - 17 måneder

"Klinisk psykolog"

"Onkopsykolog"

*Kataloget opdateres løbende med nye programmer. Spørg ledere for den aktuelle liste over kurser.

Jeg er allerede 30/40/50/60 år gammel. Er det for sent for mig at læse til klinisk psykolog?

Det er ikke for sent at få et nyt speciale og starte en karriere uanset aldre. Desuden, nu hvor der er en fjernundervisningsform, der giver dig mulighed for at studere uden at afbryde dit arbejde og dine personlige anliggender. Yderligere erhvervsuddannelse modtages oftest af personer i alderen 30-40 år. Men der er også dem, der tilmelder sig kurser, mens de studerer på fuld tid på universitetet (i 18-25 års alderen) eller efter pensionering.

Hvad kræves der for at tilmelde dig professionelle omskolingskurser?

For at tilmelde dig kurser skal du give elektroniske kopier af følgende dokumenter til optagelsesudvalget:

  • et diplom, der bekræfter tilstedeværelsen af ​​en videregående uddannelse i psykologi (eller videregående uddannelse og omskoling inden for psykologi på mindst 1000 timer);
  • et certifikat fra dit studiested, hvis du er seniorstuderende;
  • identifikationsdokument;
  • et dokument, der bekræfter ændringen af ​​efternavn (hvis nogen).

Seniorstuderende er også optaget. Tilmelding udføres uden eksamener med forbehold for fremlæggelse af dokumenter, der bekræfter uddannelsesniveauet (eller studerer i de sidste år af universitetet).

Hvordan vil træningen foregå?

Der dannes grupper til uddannelsesforløb i løbet af kalenderåret. Efter tilmelding har du adgang til din personlige konto på uddannelsesportalen, hvor du vil:

  • studere elektroniske biblioteksmaterialer;
  • deltage i webinarer online og se dem optaget;
  • kommunikere med andre studerende og lærere på forummet;
  • arbejde med praktiske opgaver, der hjælper med at konsolidere det dækkede teoretiske materiale;
  • gennemgå certificering.

Professionel omskoling og avancerede træningsprogrammer kræver ikke personlig tilstedeværelse på træningscenteret.

Hvilket dokument modtager jeg efter endt kursus?

Efter at have bestået den endelige certificering får du et diplom for professionel omskoling med tildeling af det tilsvarende kvalifikationsprogram ("Klinisk psykolog", "Krisepsykolog", "Patopsykolog", "Onkopsykolog" osv.), som er anerkendt af arbejdsgivere på linje med universitetsbeviser eller et forfremmelsesbevis.