Jobansvar for vicedirektør for uddannelseskvalitet. Stillingsbeskrivelse - Vicedirektør for Kvalitet

Stillingsbeskrivelse af vicedirektør for Kvalitetsledelse

JOB BESKRIVELSE

UNDERDIREKTØR FOR KVALITETSSTYRING

JEG.Generelle bestemmelser

1.1. Vicedirektøren for Kvalitetsledelse hører til kategorien ledere.

1.2. Udnævnelse til stillingen som vicedirektør for kvalitetsstyring og afskedigelse herfra sker efter ordre fra direktøren.

1.3. Vicedirektøren for kvalitetsstyring refererer direkte til direktøren.

1.4. I stillingen som underdirektør for Kvalitetsledelse ansættes en person med en videregående faglig uddannelse og erhvervserfaring i undervisnings- eller lederstillinger på mindst 5 år.

1.5. Under vicedirektøren for kvalitetsstyrings fravær udføres hans opgaver af en person, der er udpeget efter ordre fra direktøren. Denne person erhverver de tilsvarende rettigheder og forpligtelser og er ansvarlig for høj kvalitet og rettidig udførelse af de pligter, der er tildelt ham.

1.6. Vicedirektøren for Kvalitetsstyring certificeres i kollegiet på den foreskrevne måde.

1.7. Vicedirektøren for kvalitetsstyring skal være vejledt af følgende dokumenter:

1.7.1. College Charter;

1.7.2. Kvalitetspolitik;

1.7.3. Kvalitetsmanual;

1.7.4. Dokumenterede procedurer;

1.7.5. Bestemmelser om kvalitetsservice.

1.8. Vicedirektøren for Management Services skal vide:

1.8.1. Prioriterede retninger for udvikling af uddannelsessystemet i Den Russiske Føderation;

1.8.2. Lovene i Den Russiske Føderation, dekreter og beslutninger fra Den Russiske Føderations regering og uddannelsesmyndigheder om spørgsmål om uddannelse og opdragelse af studerende;

1.8.3. Konventionen om barnets rettigheder;

2.1.10 Analyserer oplysninger opnået under revisionen af ​​embedsmænd og strukturelle enheder;

2.1.11. udarbejder en sammenfattende rapport om resultaterne af den interne revision;

2.1.12. Forbereder forslag for at fjerne uoverensstemmelser og bringer de udviklede forslag til ledelsen;

2.1.13. Systematiserer information om overvågning af QMS, overvågning af effektiviteten af ​​QMS-processer;

2.1.14. Koordinerer og overvåger produktovervågning og -målingsaktiviteter: dataanalyse til forbedring, analyse og løsning af uoverensstemmelser på kollegieniveau;

2.1.15. Udarbejder rapporter om QMS'ens funktion og formidler dataene til kollegiets øverste ledelse;

2.1.16. I samarbejde med den øverste ledelse af kollegiet, udfører udviklingen af ​​korrigerende og forebyggende foranstaltninger, styrer udviklingen af ​​projekter for at forbedre aktiviteterne i QMS;

2.1.17. Deltager i planlægningsmøder i Kvalitetsrådet, administrerer højskolens kvalitetsservice;

2.1.18. Arbejder for at forbedre sine egne kvalifikationer;

2.1.19. Varetager en vagtadministrators opgaver i overensstemmelse med den eksisterende vagtplan.

III. Rettigheder

3.1. Vicedirektøren for kvalitetsstyring har ret til:

3.1.1. Indsende til behandling af højskoledirektøren forslag til forbedring af aktiviteter og forbedring af arbejdsmetoder, kommentarer til de enkelte højskoleansattes aktiviteter og foreslå muligheder for at fjerne eksisterende mangler i højskolens aktiviteter;

3.1.2. Deltage i diskussionen af ​​spørgsmål relateret til hans opgaver;

3.1.3. Underskriv og godskriv dokumenter inden for din kompetence;

3.1.4. Indsende forslag til direktørens behandling om udnævnelse, forflyttelse og afskedigelse af universitetsansatte, forslag til deres tilskyndelse eller pålæggelse af sanktioner over for dem;

3.1.5. Kræve, at kollegiets administration yder bistand til udførelsen af ​​hans officielle pligter og rettigheder.

IV. Ansvar

4.1. Vicedirektøren for administrationsselskabet er ansvarlig for:

4.1.1. For ukorrekt udførelse eller manglende opfyldelse af deres officielle pligter i henhold til denne jobbeskrivelse og inden for de grænser, der er fastsat af den nuværende lovgivning i Den Russiske Føderation;

4.1.2 For lovovertrædelser begået under udførelsen af ​​dets aktiviteter inden for de grænser, der er fastsat af den nuværende administrative, strafferetlige og civile lovgivning i Den Russiske Føderation;

4.1.3. For at forårsage materiel skade - inden for de grænser, der er fastsat af den nuværende arbejds- og civillovgivning i Den Russiske Føderation.

V. Interaktion

5.1. Vicedirektøren for kvalitetsstyring interagerer med:

5.1.1. Med kollegiets direktør at indhente oplysninger af regulatorisk, organisatorisk og metodisk karakter, kendskab til de relevante dokumenter mod underskrift;

5.1.2. Med kollegiets lærere, med vicedirektører, med formændene for PCC og andre strukturelle enheder til systematisk udveksling af information om emner inden for deres kompetence;

5.1.3. Med certificeringsorganet vedrørende betingelserne for certificering og/eller inspektion;

5.1.4. Med medlemmer af Kvalitetsrådet om forbedring af kvalitetsstyringssystemet;

5.1.5. Med interne revisorer, kvalitetsrepræsentanter for kollegiets strukturelle afdelinger, embedsmænd om tilrettelæggelse og gennemførelse af interne og eksterne revisioner, udarbejdelse af rapporteringsdokumenter baseret på resultaterne af inspektioner;

5.1.6. Med forskellige forbrugergrupper til at bestemme kravene og graden af ​​tilfredshed med kvaliteten af ​​uddannelsestjenester.

VI. Liste over dokumenter og optegnelser om vicedirektøren for kvalitetsstyrings aktiviteter

6.1. Denne jobbeskrivelse;

6.2.Årlig arbejdsplan og analyse af dens gennemførelse. kopier;

6.3.Dokumenter om ekstern revision (plan, rapport om resultaterne af revisionen, beslutning om at bekræfte certifikatets gyldighed og bilag hertil);

6.4. Dokumenter om intern revision (ordre, program, revisionsplan, planer, rapporter);

6.5 Referater af møder i kvalitetstjenesten;

6.6.Protokoller fra Kvalitetsrådet;

6.7. Kvalitetsmanual, obligatoriske dokumenterede procedurer.

Jobbeskrivelsen blev udviklet i overensstemmelse med anbefalingerne fra "Kvalifikationsfortegnelsen over stillinger for ledere, specialister og andre ansatte", godkendt af resolution fra ministeriet for sundhed og social udvikling i Rusland nr. 000 af 01/01/01.

Jeg har læst instruktionerne:

"____"_______________2010

Hexa - Moskva

9.000 gnid.

...(standarder), leveringsbetingelser og kontrakter. - Planlægningkvalitetfremstillede produkter ved at stille kvalitetskrav... ...produkttest. - Inden for rammerne af kvalitetsstyringssystemet, suppleant.direktørerkvalitet: ansvarlig for at sikre, at alle processer, der er nødvendige for...

26 dage siden

Uralmash olie- og gasudstyr- Moskva

...omkostninger til eliminering af afvigelser på alle stadier af produktets livscyklus. - Leder direktoratets tjenester og afdelinger forkvalitet,i henhold til stillingsbeskrivelser og Bestemmelserne om Kvalitetsdirektoratet. - Ansvarlig for at opnå nøgleindikatorer...

11 dage siden

Skole med fordybelse i engelsk nr. 1287- Moskva

Jobansvar: 3.1. Styrer tilrettelæggelsen af ​​uddannelsesprocessen, sikrer fuldstændig implementering af læseplaner og programmer af høj kvalitet, udøver kontrol over resultaterne af lærerpersonalets arbejde, elevernes vidensniveau; 3.2. Tilrettelægger aktuelle og...

12 dage siden

Verona, modelskole - metrostation Ulitsa 1905 Goda, Moskva

120.000 - 150.000 gnid.

...VeronaSchool er den største i Ruslandskolemodeller (vi har mere end 1.500 studerende, der studerer på én gang og arbejder... ...forlovet på samme tid. Afdelingkvalitetvirksomheden har brug for et professionelt systemDirektørkvalitetsafdeling! Vi inviterer dig til at blive en del...

11 dage siden

Dialog mellem kulturer, KOTS ETNOMIR- Moskva

90 rub./time

...ETNOMIR", udvikling af algoritmer og standarderskoler# Organisation, ledelse og... ...offentlige, eksterne organisationer om spørgsmålkvalitetuddannelse og udvikling af VSOKO. #... ...deltage i konkurrencen om stillingenDirektørskole "Ethnomir", bestående af flere...

26 dage siden

GBOU Skole nr. 1503 - Moskva

90.000 gnid.

Jobansvar: Vi søger en energiskstedfortræder,i stand til at lede pædagogisk... ...rigt arrangementsrumskoler.Pædagogisk stedfortræder vil: Svare... ...", forhindrer væksten i antallet ogkvalitetpræstationer af elever Tilbud original...

7 dage siden

GBOU UNDERSKOLE 1 MED dybdegående studie i ENGELSK SPROG... - Moskovsky, Moskva

33.000 gnid.

Kendskab til 44-FZ og 223-FZ, færdigheder i at arbejde på den officielle hjemmeside inden for indkøb og elektroniske handelsplatforme. Fastholdt arbejdsplads for administrativt og økonomisk arbejde. Kendskab til 44-FZ og 223-FZ, færdigheder i at arbejde på den officielle hjemmeside inden for indkøb og elektronisk handel...

9 dage siden

Moskva

...Udvikling og implementering af Selskabets strategi på forsyningsområdetkvalitetProdukter og servicesupport Driftsvejledning... ...et plus Erfaring i en lignende stilling eller rollevicedirektørfor kvalitet, servicecenterleder, leder...

14 dage siden

Collegiate Basketball Association- Moskva

...effektiv strategi for udvikling og fremme af sportskoler/lejre Åbning af nye skoler Ledelse... ...at foretrække inden for uddannelsestjenester; · Erfaring indenforkvalitetleder: kommercieldirektør,Salgsdirektør; · Forhandlingserfaring...

19 dage siden

Optiland- Salaryevo metrostation, Moskva

80.000 gnid.

...Privat primærskolei en lukket sommerhuslandsby inviterer på arbejde UNDERDIREKTØR TIL ADVARSEL. Ansvarsområder: fuld støtte og kontrol af uddannelsesprocessen i en privat grundskole; løbende og langsigtet planlægning af pædagogiske aktiviteter...

2 dage siden

Magnit, Detailkæde- Zelenograd

50.000 gnid.

kvalitet...

1 dag siden

Magnit, Detailkæde- Troitsk, Moskva

50.000 gnid.

Jobansvar: - organisering og kontrol af modtagelse og fremvisning af varer; - mængdekontrol,kvalitetog gennemførelsesfrister; - kontrol med tilgængeligheden af ​​ledsagende dokumenter; - tilrettelæggelse af vareregnskab; - deltagelse i opgørelse. Krav: - erfaring indenfor...

4 dage siden

BraerStroy - Moskva

87 rub./time

...produktion på virksomhedens byggepladser. - Driftsledelse af byggeproduktion. - Accept og kontrolkvalitetresultater af gennemførte typer og faser af byggearbejde. - Koordinering og kontrol af byggeplaner....

1 dag siden

Hypermarked Samberi- Moskva

...Overvågning af implementering og brug af nye teknologier, additiver og råvarer Udvikling af projekter for at minimere tab og forbedrekvalitetProdukter. Krav: Erfaring i lederstillinger inden for fødevareproduktion. Kendskab til produktionsteknologi...

2 dage siden

Akvilon-Invest - Savelovskaya metrostation, Moskva

120.000 - 150.000 gnid.

...aktivitetsgeografi, åbner en konkurrence om den ledige stilling - Stedfortræder.direktørerpå byggeri. Ansøgere skal være villige til at arbejde i... ...og kontrol af byggeplaner; Accept og kontrolkvalitetresultater af gennemførte typer og stadier af byggearbejde på stedet...

5 timer siden

Metal og design - metrostation Ryazansky Prospekt, Moskva

Kvalitet er, hvad køberen anser det for at være. (Armand Feigenbaum)

om projektet

quality.eup.ru- en af ​​de ældste ressourcer i RuNet dedikeret til kvalitetsstyring i al sin mangfoldighed.

Vi er mere end 7 år gamle, og hele denne tid er ressourcen blevet opdateret med nye og nye materialer, næsten dagligt. Søger du information om ledelse generelt og kvalitetsledelse i særdeleshed, vil du højst sandsynligt finde denne information her.

Ud over et fremragende og virkelig stort udvalg af artikler er der et live forum om kvalitetsstyring.

Annoncering på hjemmesiden

Hvordan kommer man hertil?

Påkrævet underdirektør for uddannelseskvalitetsledelse

Løn: kan forhandles.

Stillingsbeskrivelse

Jobansvar

1.1. Tilrettelægge løbende og langsigtet planlægning af skoleaktiviteter, uddannelsesforløb og metodearbejde. 1.2. Koordinerer lærernes arbejde med at implementere læseplaner og programmer, anden undervisning og andre medarbejdere, samt udvikling af pædagogisk, metodisk og anden dokumentation, der er nødvendig for skolens aktiviteter, vedligeholde en log over udskiftning af fraværende lærere og en arbejdstid ark; 1.3. Overvåg kvaliteten af ​​uddannelsesprocesser (undervisning og opdragelse), objektiviteten i at vurdere resultaterne af elevernes uddannelsesaktiviteter, niveauet af elevernes træning, herunder dem, der opfylder kravene i Federal State Educational Standard i den indledende fase af uddannelsen, og forbundsstatskrav. 1.4. I den indledende fase skal du overvåge: - processen med at udvikle et projekt til modernisering af uddannelsessystemet på grundskoleniveau i overensstemmelse med den nye generation af Federal State Educational Standard; - over studiebelastningen for elever på grundskolens niveau; - vedligeholde klasseværelsesregistre og anden etableret rapporteringsdokumentation fra folkeskolelærere; — at udstyre folkeskolens klasseværelser med moderne udstyr, visuelle hjælpemidler og tekniske undervisningsmidler; — for at forbedre grundskolelærernes kvalifikationer og faglige færdigheder; — til implementering af den nye generation af føderale statslige uddannelsesstandarder (læse- og fritidsaktiviteter). — Analysere resultaterne, processerne og betingelserne for indførelsen af ​​en ny generation af føderale statslige uddannelsesstandarder; betingelser for uddannelses- og fritidsaktiviteter på grundskolens niveau; 1.5. Organisere pædagogisk, metodisk arbejde. 1.6. Deltag i lektioner og andre former for træningssessioner, der udføres af skolens lærerpersonale, analyser deres form og indhold og gør lærere opmærksomme på resultaterne af analysen. 1.7. Sikre rettidig forberedelse, godkendelse og indsendelse af rapporteringsdokumentation. Overvåg skolelærernes korrekte og rettidige vedligeholdelse af klasseregistre og anden etableret skoledokumentation af pædagoger, klasselærere og andre lærere af gruppetidsskrifter, klasseblade og anden dokumentation. 1.8. Organiser arbejdet med at forberede og gennemføre endelig certificering af kandidater. 1.9. Sikre bogføring, sikkerhed og genopfyldning af det pædagogiske og metodiske grundlag, bogføring og opbevaring af dokumentation. 1.10. Deltage i udvælgelsen og placeringen af ​​lærere, organisere forbedringen af ​​deres kvalifikationer og faglige færdigheder; udføre certificering af skolens ansatte. 1.11. Yde assistance til lærere med at mestre og udvikle innovative programmer og teknologier. 1.12. Organisere pædagogisk arbejde for forældre (juridiske repræsentanter), modtagelse af forældre (juridiske repræsentanter) om tilrettelæggelse af uddannelsesprocessen. 1.13. Yde bistand til studerende (elever, børn) til at udføre kulturelle, uddannelsesmæssige og rekreative aktiviteter. Varetager rekruttering og træffer foranstaltninger til at bevare kontingentet af studerende (elever, børn) i kredse. 1.14. Overvåg undervisningsbelastningen for studerende og elever. 1.15. Opret en tidsplan for træningssessioner og andre typer undervisningsaktiviteter. Udarbejd et skema over klasser for klubber, valgfag, udvidede daggrupper, vagtskemaer for klassehold og lærerpersonale på skolen og andre pædagogiske aktiviteter, sikre rettidig udskiftning af høj kvalitet af midlertidigt fraværende lærere (pædagoger), andre lærere og skolearbejdere direkte underlagt ham. 1.16. Organiser arbejdet med beskyttelse af arbejdstagere, sørg for overholdelse af sikkerhedsstandarder og regler i uddannelsesprocessen. 1.17. Komme med forslag til forbedring af uddannelsesforløbet og ledelsen af ​​en uddannelsesinstitution, deltage i arbejdet i skolens pædagogiske råd. 1.18. Træf foranstaltninger til at udstyre klasseværelser og værksteder med moderne udstyr, visuelle hjælpemidler og tekniske læremidler, genopfyld biblioteket og metoderummet med pædagogisk og metodisk litteratur, skønlitteratur, aviser og magasiner. 1.19. Overvåger tilstanden af ​​medicinsk behandling for studerende, udarbejder lister over skoleansatte, der er underlagt periodiske lægeundersøgelser. 1,20. Organiser udviklingen og den periodiske revision mindst én gang hvert femte år af, såvel som afsnit af livssikkerhedskrav i retningslinjer for udførelse af praktisk arbejde og laboratoriearbejde; 1.21. Forbedre dine faglige kvalifikationer. 1.22. Fremme udvikling af personlighed, talenter og evner, dannelse af en fælles kultur for studerende (elever), pædagogisering af det sociale miljø 1.23. Studere alder og psykologiske karakteristika, interesser og behov hos studerende på institutionen og på deres bopæl, skabe betingelser for deres implementering i forskellige former for kreative aktiviteter. 1. 24. Fremme gennemførelsen af ​​børns rettigheder ved at oprette børneforeninger. 1,25. Organiser nuværende og langsigtede planlægning af fritids- og fritidsarbejde med studerende, dets gennemførelse. 1,26. Koordinere arbejdet for lærere, klasselærere og andre medarbejdere, der er direkte underlagt ham. 1,27. Udføre systematisk overvågning af kvaliteten af ​​uddannelsesprocessen, arbejdet i klubber, udvidede daggrupper og afholdelse af fritids- og fritidsaktiviteter, deltage i undervisningstimer, fritids- og fritidsaktiviteter, klasser af klubber, udvidede daggrupper, analysere deres aktiviteter, og bringe resultaterne af analysen til lærernes opmærksomhed. 1,28. Overvåg elevernes overholdelse af skolens charter og regler for elever. 1,29. Tag del i udvælgelsen og placeringen af ​​lærerpersonalet, tilrettelæg arbejdet for at forbedre deres kvalifikationer og niveau af faglige færdigheder og forvalte metodologiske foreningers arbejde. 1.30. Kom med forslag til forbedring af uddannelsesforløbet, tag del i arbejdet i skolens pædagogiske råd. 1,31. Etablere og vedligeholde forbindelser mellem skolen og udskolingens uddannelsesinstitutioner for børn og andre organisationer til fælles aktiviteter om spørgsmål om udskolingsundervisning. 1,32. Yde metodisk bistand til klasselærere, ledere af efterskolegrupper, klubber, idrætssektioner, fagforeninger, herunder i spørgsmål om sikring af studerendes arbejdsbeskyttelse, forebyggelse af skader og ulykker. 1,33. Sikre, at klasselærere, lærere og andre medarbejdere, der er direkte underordnet ham, opfylder de pligter, der er pålagt dem med hensyn til organiseringen af ​​at sikre elevernes livssikkerhed, organisere elevernes uddannelsesmæssige og socialt nyttige arbejde i overensstemmelse med normerne og reglerne for arbejdsbeskyttelse . 1,34. Deltage i implementeringen af ​​administrativ og økonomisk kontrol med spørgsmål om sikring af livssikkerhed, i undersøgelsen af ​​ulykker, der skete med medarbejdere og studerende. 1,35. Instruere direkte underordnede medarbejdere om arbejdsbeskyttelse, sikkerhed, industriel sanitet og brandsikkerhedsspørgsmål med udarbejdelse af relevant dokumentation; udarbejde sikkerhedsinstruktioner til skoleklubber. 1,36. Overvåg overholdelse og tag foranstaltninger til at overholde sanitære og hygiejniske standarder, krav, arbejdsbeskyttelsesregler, brandsikkerhed under uddannelsesaktiviteter og arbejde uden for uddannelsesinstitutionen. 1,37. Organiser aktiviteter med elever og deres forældre (personer, der afløser dem) for at forebygge skader, trafikulykker og ulykker, der sker på gaden, organisere inddragelse af forældre i pædagogisk arbejde med elever og hjælpe med at skabe et omfattende uddannelsessystem . 1,38. Overvåg elevernes uddannelsesniveau. 1,39. Organiser undervisningsarbejde uden for skolen inden for rammerne af Federal State Educational Standard. 1,40. Organiser ferier for studerende.

Kvalitetsdirektør: hvad er han ansvarlig for, og hvordan finder man ham?

1,41. Overhold etiske standarder for adfærd, der svarer til lærerens sociale status, i skolen, derhjemme og på offentlige steder.

Kvalifikationskrav

Videregående faglig uddannelse, erhvervserfaring i lignende stillinger i mindst 3 år; ikke har nogen straffeattest, ikke har været eller har været genstand for strafferetlig forfølgning

Arbejdsforhold og kompensation

Stillingen er arkiveret: rekruttering er gennemført. Se andre muligheder i vores katalog.

JOB BESKRIVELSE
kvalitetsdirektør

1. ALMINDELIGE BESTEMMELSER

1.1. Denne jobbeskrivelse definerer kvalitetsdirektørens "_______________" (herefter benævnt "Organisationen") funktionelle ansvar, rettigheder og ansvar.
1.2. Kvalitetsdirektøren udnævnes og afskediges i overensstemmelse med proceduren fastsat i gældende arbejdslovgivning efter ordre fra organisationens leder.
1.3. Kvalitetsdirektøren rapporterer direkte til ____________ organisation.
1.4. En person med ______ faglig uddannelse og ____ års erhvervserfaring inden for specialet ansættes i stillingen som kvalitetsdirektør (uden at fremlægge krav om erhvervserfaring).
1.5. Kvalitetsdirektøren skal vide:
— dekreter, instruktioner, ordrer og andre vejledninger, metodologiske og regulatoriske dokumenter om spørgsmål i forbindelse med organisationens aktiviteter og kvalitetsstyringssystemet;
— statslige og internationale standarder inden for kvalitetsstyringssystemer;
— et system med statstilsyn, interdepartemental og afdelingskontrol af produktkvalitet;
— statens standardiserings- og certificeringssystem;
— produktionskapacitet, udsigter til udvikling af organisationen;
— struktur og teknologi for organisationens produktion, teknologisk dokumentation, driftsformer for udstyr og regler for dens drift;
— proceduren for udarbejdelse og godkendelse af planer for organisationens produktion og økonomiske aktiviteter;
— metoder til ledelse og ledelse af en organisation;
— proceduren for indgåelse og udførelse af forretnings- og finansielle kontrakter;
— krav til reguleringsdokumenter om civilforsvar og nødsituationer;
— indenlandsk og udenlandsk erfaring med kvalitetsstyring;
— grundlæggende principper for økonomi, organisation af produktion, arbejdskraft og ledelse;
— grundlæggende arbejdslovgivning;
— regler om arbejdsbeskyttelse, industri- og brandsikkerhed, industriel sanitet;
— krav til hemmeligholdelse, bevarelse af officielle, kommercielle og statslige hemmeligheder, hemmeligholdelse af fortrolige oplysninger.
1.6. I perioden med midlertidigt fravær for vicedirektøren for kvalitet er hans opgaver tildelt ____________.

Kvalitetsdirektør

FUNKTIONELLE ANSVAR

2.1. Kvalitetsdirektøren udfører:
Sikre funktion og forbedring af det gældende kvalitetsstyringssystem i organisationen.
Ledelse af arbejdet med at formulere organisationens kvalitetspolitik, fastlægge dens hovedretninger i overensstemmelse med organisationens udviklingsstrategi og foranstaltninger til implementering heraf.
Organisering og koordinering af udviklingen af ​​kvalitetsstyringssystemdokumenter, der er nødvendige for dets drift, vedligeholdelse af ki funktionsdygtig stand.
Organisering og koordinering af udvikling af kvalitetsplaner i organisationen.
Sikring af sammenhængen i kvalitetsarbejdet udført i organisationen.
Organisering af interne revisioner af kvalitetsstyringssystemet, der opererer i organisationen, samt eksterne revisioner af leverandørers kvalitetssystemer.
Deltagelse i forberedelse af eksterne og certificeringsrevisioner.
Udførelse af en analyse af effektiviteten af ​​det kvalitetsstyringssystem, der fungerer i organisationen.
Ledelse af arbejdet med at forhindre frigivelse af produkter, der ikke opfylder kravene til standarder, specifikationer og tekniske betingelser, design, teknisk og teknologisk dokumentation, godkendte prøver (standarder), leveringsbetingelser og kontrakter eller ufuldstændige produkter.
Sikring af udvikling og forbedring af det tekniske kontrolsystem i overensstemmelse med udviklingsretningen af ​​det gældende kvalitetsstyringssystem i organisationen.
Tilrettelæggelse af arbejdet med at styrke produktion og teknologisk disciplin, for at opfylde kravene til produkternes kvalitet.
Ledelse af arbejdet med implementering i tilrettelæggelsen af ​​drifts- og højkvalitetskontrol af test, målinger af parametre for færdige produkter, teknologiske processer og udstyr, miljøparametre samt arbejde med standardisering og certificering.
Koordinering af aktiviteterne i organisationens divisioner inden for kvalitetsstyring.
Organisering af uddannelse for organisationens personale i kvalitetsstyringsspørgsmål.
Indsendelse af rapporter til direktøren for organisationen om, hvordan kvalitetsstyringssystemet fungerer og foranstaltninger til at forbedre det.

Kvalitetsdirektøren har ret til:
3.1. Anmod om og modtag de nødvendige materialer og dokumenter relateret til vicedirektøren for kvalitet.
3.2. Indgå relationer med afdelinger af tredjepartsinstitutioner og organisationer for at løse operationelle problemer med produktionsaktiviteter, der er inden for kompetencen hos vicedirektøren for kvalitet.

4. ANSVAR

Kvalitetsdirektøren er ansvarlig for:
4.1. Manglende opfyldelse af sine funktionelle pligter.
4.2. Upræcise oplysninger om arbejdets status.
4.3. Manglende overholdelse af ordrer, instruktioner og instruktioner fra lederen af ​​organisationen.
4.4. Manglende foranstaltninger til at undertrykke identificerede overtrædelser af sikkerhedsbestemmelser, brandsikkerhed og andre regler, der udgør en trussel mod Organisationens og dens ansattes aktiviteter.
4.5. Manglende sikring af overholdelse af arbejdsdisciplin.

5. ARBEJDSFORHOLD

5.1. Kvalitetsdirektørens arbejdsplan fastlægges i overensstemmelse med de interne arbejdsbestemmelser, der er fastsat i organisationen.
5.2. På grund af produktionsbehov er kvalitetsdirektøren forpligtet til at tage på forretningsrejser (inklusive lokale).

Samlet kvalifikationskatalog for lederstillinger, specialister og andre medarbejdere (USC), 2017
Afsnit "Kvalifikationskarakteristika for stillinger for ansatte i atomenergiorganisationer"
Sektionen blev godkendt efter ordre fra Ministeriet for Sundhed og Social Udvikling i Den Russiske Føderation af 10. december 2009 N 977

Vicedirektør for Kvalitet

Jobansvar. Sikrer funktion og forbedring af det gældende kvalitetsstyringssystem i organisationen. Leder arbejdet med at udforme organisationens kvalitetspolitik, fastlægge dens hovedretninger i overensstemmelse med organisationens udviklingsstrategi og foranstaltninger til implementering heraf. Organiserer og koordinerer udviklingen af ​​kvalitetsstyringssystemdokumenter, der er nødvendige for dets drift, vedligeholdelse af ki funktionsdygtig stand.

Tilrettelægger og koordinerer udviklingen af ​​kvalitetsplaner i organisationen. Sikrer sammenhængen i kvalitetsarbejdet udført i organisationen. Tilrettelægger interne revisioner af kvalitetsstyringssystemet, der fungerer i organisationen, samt eksterne revisioner af leverandørers kvalitetssystemer. Deltager i forberedelse af eksterne og certificeringsrevisioner.

Job for kvalitetsdirektør

Gennemfører en analyse af effektiviteten af ​​det kvalitetsstyringssystem, der fungerer i organisationen. Styrer arbejdet med at forhindre frigivelse af produkter, der ikke opfylder kravene til standarder, specifikationer og tekniske betingelser, design, teknisk og teknologisk dokumentation, godkendte prøver (standarder), leveringsbetingelser og kontrakter eller ufuldstændige produkter. Sikrer udvikling og forbedring af det tekniske kontrolsystem i overensstemmelse med udviklingsretningen af ​​det gældende kvalitetsstyringssystem i organisationen. Tilrettelægger arbejde for at styrke produktion og teknologisk disciplin, for at opfylde kravene til produkternes kvalitet. Styrer organisationens implementering af drifts- og højkvalitetskontrol af test, målinger af færdigvareparametre, teknologiske processer og udstyr, miljøparametre samt arbejde med standardisering og certificering. Koordinerer aktiviteterne i organisationens divisioner inden for kvalitetsstyring. Tilrettelægger træning for organisationens personale i kvalitetsstyringsspørgsmål. Indsender rapporter til direktøren for organisationen om, hvordan kvalitetsstyringssystemet fungerer og foranstaltninger til at forbedre det.

Skal vide: love og andre lovgivningsmæssige retsakter fra Den Russiske Føderation, metodologiske og regulatoriske dokumenter om spørgsmål relateret til organisationens aktiviteter og kvalitetsstyringssystemet; statslige og internationale standarder inden for kvalitetsstyringssystemer; et system med statstilsyn, interdepartemental og afdelingskontrol over produktkvalitet; statsligt system for standardisering og certificering; produktionskapacitet, udsigter til udvikling af organisationen; struktur og teknologi for organisationens produktion, teknologisk dokumentation, driftsformer for udstyr og regler for dets drift; proceduren for udarbejdelse og godkendelse af planer for organisationens produktion og økonomiske aktiviteter; metoder til styring og styring af en organisation; proceduren for indgåelse og udførelse af økonomiske og finansielle kontrakter; krav til reguleringsdokumenter om civilforsvar og nødsituationer; indenlandsk og udenlandsk erfaring med kvalitetsstyring; krav til tavshedspligt, bevarelse af officielle, kommercielle og statslige hemmeligheder, ikke-offentliggørelse af fortrolige oplysninger; grundlæggende økonomi, organisation af produktion, arbejdskraft og ledelse; grundlæggende arbejdslovgivning; regler om miljøbeskyttelse, industriel og særlig sikkerhed; arbejdsbeskyttelse og brandsikkerhedsbestemmelser; interne arbejdsbestemmelser.

Kvalifikationskrav. Videregående faglig (teknisk) uddannelse, specialuddannelse og erhvervserfaring i lederstillinger i en organisation svarende til brancheprofilen i mindst 5 år.

Det enorme antal funktioner, der ligger hos skoleadministrationen, nødvendiggør en gennemtænkt delegering af beføjelser fra rektor til suppleanter. Den optimale ledelsessammensætning i overensstemmelse med moderne forhold kan være følgende:

  • Leder af uddannelsesorganisationen er skolelederen.
  • Første souschef - stedfortræder for ressourcestyring.
  • Stedfortræder for implementering af uddannelsesprogrammer eller for konvergent implementering af uddannelsesprogrammer.
  • Suppleant for uddannelseskvalitetsledelse.
  • souschef for uddannelse og socialisering af studerende.
  • Regnskabschef.

Skolens første souschefs aktiviteter

Hovedmekanismen for den faglige aktivitet af vicelederen for skolen til styring af kvaliteten af ​​uddannelsen er organiseringen af ​​gensidige krav fra lærere. For eksempel kan gymnasielærere evaluere præstationer af folkeskolelærere, og sidstnævnte - folkeskolelærere.

Den, der bestrider denne stilling, skal kunne sikre kontrol med vurderingen af ​​uddannelseskvaliteten på alle niveauer. Dette inkluderer også skabelsen af ​​en vis diskussion og muligheden for at ændre uddannelsesprocessen efter at have gennemført all-russisk test, som repræsenterer et objektivt tværsnit af elevernes viden.

Souschef på skolen for undervisning og socialisering af elever

Denne figur kræver mindst opmærksomhed, da dens funktioner har ændret sig lidt i forhold til skolelederen for pædagogisk arbejde, der altid har eksisteret. Dens opgaver og funktionalitet er dog ændret en smule inden for rammerne af kravene i den nye skolestandard. F.eks. kan denne stedfortræder beskæftige sig med spørgsmål om tilrettelæggelse og sikring af processer, der er relateret til efteruddannelse.

Assistenter for vicelederen på skolen for dannelse og socialisering kan være klasselærere, seniorpædagoger, ombudsmænd, socialpædagoger, forældre og så videre.

Således er dannelsen af ​​et effektivt ledelsesteam i en pædagogisk organisation nøglen til dens succesfulde funktion på alle områder og opfyldelsen af ​​den vigtigste, pædagogiske opgave.

JEG BEKRÆFTER:

________________________

[Jobtitel]

________________________

________________________

[Navn på firma]

________________/[FULDE NAVN.]/

"____" ____________ 20__

JOB BESKRIVELSE

Vicedirektør for en uddannelsesinstitution

1. Almindelige bestemmelser

1.1. Denne stillingsbeskrivelse definerer og regulerer beføjelser, funktions- og jobansvar, rettigheder og ansvar for vicedirektøren for uddannelsesinstitutionen [Navn på organisationen i genitivtilfældet] (herefter benævnt Uddannelsesinstitutionen).

1.2. Vicedirektøren for en uddannelsesinstitution tilhører kategorien ledere, udnævnes til stillingen og afskediges fra stillingen på den måde, som er fastsat i den gældende arbejdslovgivning efter kendelse af [den nærmeste leders stilling].

1.3. Vicedirektøren for en uddannelsesinstitution refererer direkte til [navn på den nærmeste vejleders stilling i dativsagen] på uddannelsesinstitutionen.

1.4. En person, der har en videregående faglig uddannelse inden for uddannelsesområderne ”Stats- og Kommunalforvaltning”, ”Ledelse”, ”Personaleledelse” og erhvervserfaring i undervisnings- eller lederstillinger på mindst 5 år eller videregående faglig uddannelse og efteruddannelse ansættes i stillingen som vicedirektør for en uddannelsesinstitution uddannelse inden for stats- og kommunalforvaltning, ledelse og økonomi samt erhvervserfaring i undervisnings- eller lederstillinger i mindst 5 år.

1.5. Vicedirektøren for en uddannelsesinstitution skal vide:

  • prioriterede retninger for udvikling af uddannelsessystemet i Den Russiske Føderation;
  • love og andre regulatoriske retsakter, der regulerer uddannelses-, idræts- og sportsaktiviteter;
  • Konventionen om barnets rettigheder;
  • pædagogik;
  • resultater af moderne psykologisk og pædagogisk videnskab og praksis;
  • psykologi;
  • grundlæggende fysiologi, hygiejne;
  • teori og metoder til styring af uddannelsessystemer;
  • moderne pædagogiske teknologier til produktiv, differentieret læring, implementering af en kompetencebaseret tilgang, udviklingslæring;
  • metoder til overtalelse, argumentation af ens holdning, etablering af kontakter med studerende (elever, børn) i forskellige aldre, deres forældre (personer, der afløser dem), arbejdskolleger;
  • teknologier til diagnosticering af årsagerne til konfliktsituationer, deres forebyggelse og løsning;
  • grundlæggende om at arbejde med teksteditorer, regneark, e-mail og browsere, multimedieudstyr;
  • grundlæggende økonomi, sociologi;
  • måder at organisere en uddannelsesinstitutions finansielle og økonomiske aktiviteter på;
  • civil-, administrativ-, arbejds-, budget-, skattelovgivning med hensyn til regulering af uddannelsesinstitutioners og uddannelsesmyndigheders aktiviteter på forskellige niveauer;
  • grundlæggende ledelse, personaleledelse;
  • grundlæggende projektledelse;
  • interne arbejdsregler for en uddannelsesinstitution;
  • arbejdsbeskyttelse og brandsikkerhedsregler.

1.6. Vicedirektøren for en uddannelsesinstitution i hans aktiviteter ledes af:

  • lokale handlinger og organisatoriske og administrative dokumenter fra uddannelsesorganisationen;
  • interne arbejdsbestemmelser;
  • regler for arbejdsbeskyttelse og sikkerhed, der sikrer industriel sanitet og brandbeskyttelse;
  • denne jobbeskrivelse.

1.7. I den periode, hvor vicedirektøren for en uddannelsesinstitution midlertidigt er fraværende, er dennes opgaver tildelt [navn på stedfortræderens stilling], som udnævnes på den foreskrevne måde, erhverver de relevante rettigheder og er ansvarlig for manglende opfyldelse eller utilbørlig udførelse af de opgaver, der er pålagt ham i forbindelse med udskiftningen.

2. Jobansvar

Vicedirektøren for en uddannelsesinstitution udfører følgende opgaver:

2.1. Tilrettelægger løbende og langsigtet planlægning af uddannelsesinstitutionens aktiviteter.

2.2. Koordinerer arbejdet for lærere, pædagoger, industrielle uddannelsesmestre, andre pædagogiske og andre arbejdere samt udvikling af pædagogisk, metodisk og anden dokumentation, der er nødvendig for uddannelsesinstitutionens aktiviteter.

2.3. Sikrer brug og forbedring af metoder til organisering af uddannelsesprocessen og moderne uddannelsesteknologier, herunder fjernundervisning.

2.4. Overvåger kvaliteten af ​​uddannelsesprocessen (undervisning og opdragelse), objektiviteten i at vurdere resultaterne af elevernes uddannelsesaktiviteter, arbejdet i klubber og valgfag, sikring af uddannelsesniveauet for studerende, der opfylder kravene i den føderale statslige uddannelsesstandard, forbundsstatskrav.

2.5. Tilrettelægger arbejdet med at forberede og gennemføre eksamener.

2.6. Koordinerer samspil mellem repræsentanter for pædagogisk videnskab og praksis.

2.7. Organiserer pædagogisk arbejde for forældre (personer, der afløser dem).

2.8. Yder assistance til lærere med at mestre og udvikle innovative programmer og teknologier.

2.9. Organiserer uddannelsesmæssige, metodiske, kulturelle og fritidsaktiviteter.

2.10. Overvåger undervisningsbelastningen for studerende og elever.

2.11. Udarbejder et skema over træningssessioner og andre former for uddannelses- og uddannelsesaktiviteter (inklusive kultur- og fritidsaktiviteter).

2.12. Sikrer rettidig forberedelse, godkendelse og indsendelse af rapporteringsdokumentation.

2.13. Yder bistand til studerende (elever, børn) med at gennemføre kulturelle, uddannelsesmæssige og rekreative aktiviteter.

2.14. Varetager rekruttering og træffer foranstaltninger til at bevare kontingentet af studerende (elever, børn) i kredse.

2.15. Deltager i udvælgelse og placering af lærere, organiserer forbedringen af ​​deres kvalifikationer og faglige færdigheder.

2.16. Fremsætter forslag til forbedring af uddannelsesforløbet og ledelsen af ​​uddannelsesinstitutionen.

2.17. Tager del i forberedelse og certificering af undervisning og øvrige ansatte på en uddannelsesinstitution.

2.18. Træffer foranstaltninger til at udstyre værksteder, pædagogiske laboratorier og klasseværelser med moderne udstyr, visuelle hjælpemidler og tekniske læremidler, genopbygge biblioteker og undervisningslokaler med pædagogisk, metodisk, skønlitterær og tidsskriftslitteratur.

2.19. Overvåger tilstanden af ​​medicinsk behandling for studerende (elever, børn), levevilkår på sovesale.

2,20. Når han udfører opgaver som vicedirektør for en uddannelsesinstitution for administrativt og økonomisk arbejde (del), leder han uddannelsesinstitutionens økonomiske aktiviteter.

2.21. Overvåger uddannelsesinstitutionens økonomiske vedligeholdelse og korrekte tilstand.

2.22. Organiserer kontrol over den rationelle brug af materialer og økonomiske ressourcer i uddannelsesinstitutionen.

2.23. Træffer foranstaltninger for at udvide uddannelsesinstitutionens økonomiske uafhængighed, rettidigt indgå de nødvendige kontrakter, tiltrække yderligere kilder til økonomiske og materielle ressourcer til at udføre de aktiviteter, der er fastsat i uddannelsesinstitutionens charter.

2.24. Tilrettelægger arbejdet med at analysere og evaluere uddannelsesinstitutionens økonomiske resultater, udvikle og implementere tiltag til at forbedre effektiviteten af ​​brugen af ​​budgetmidler.

2,25. Giver kontrol over rettidig og fuldstændig opfyldelse af kontraktlige forpligtelser, proceduren for behandling af finansielle og forretningstransaktioner.

2,26. Træffer foranstaltninger til at sikre de nødvendige sociale og levevilkår for studerende, elever og ansatte på uddannelsesinstitutionen.

2,27. Udarbejder en rapport til stifteren om modtagelse og forbrug af økonomiske og materielle ressourcer.

2,28. Styrer forbedring, landskabspleje og rengøring af uddannelsesinstitutionens område.

2,29. Koordinerer arbejdet i underordnede tjenester og strukturelle enheder.

2.30. Overholder arbejdsbeskyttelses- og brandsikkerhedsregler.

I tilfælde af officiel nødvendighed kan vicedirektøren for en uddannelsesinstitution være involveret i udførelsen af ​​sine officielle opgaver overarbejde på den måde, der er foreskrevet af bestemmelserne i den føderale arbejdslovgivning.

3. Rettigheder

Vicedirektøren for en uddannelsesinstitution har ret til:

3.1. Give instruktioner og opgaver til sine underordnede medarbejdere og tjenester om en række spørgsmål, der indgår i hans funktionelle ansvar.

3.2. Overvåg implementeringen af ​​produktionsopgaver, rettidig afslutning af individuelle ordrer og opgaver af de tjenester, der er underlagt ham.

3.3. Anmode om og modtage de nødvendige materialer og dokumenter relateret til spørgsmålene om hans aktiviteter, underordnede tjenester og afdelinger.

3.4. Interagere med andre virksomheder, organisationer og institutioner om produktion og andre spørgsmål inden for hans kompetence.

3.5. Underskriv og godskriv dokumenter inden for din kompetence.

3.6. Brug andre rettigheder, der er fastsat i Den Russiske Føderations arbejdskodeks og andre lovgivningsmæssige retsakter i Den Russiske Føderation.

4. Ansvars- og præstationsevaluering

4.1. Vicedirektøren for en uddannelsesinstitution har administrativt, disciplinært og materielt (og i nogle tilfælde fastsat i lovgivningen i Den Russiske Føderation, strafferetligt) ansvar for:

4.1.1. Manglende eller ukorrekt udførelse af de officielle instruktioner fra den nærmeste souschef.

4.1.2. Manglende eller ukorrekt udførelse af ens jobfunktioner og tildelte opgaver.

4.1.3. Ulovlig brug af tildelte officielle beføjelser, samt deres anvendelse til personlige formål.

4.1.4. Upræcise oplysninger om status for det arbejde, der er tildelt ham.

4.1.5. Manglende foranstaltninger til at undertrykke identificerede overtrædelser af sikkerhedsbestemmelser, brandsikkerhed og andre regler, der udgør en trussel mod virksomhedens og dens ansattes aktiviteter.

4.1.6. Manglende sikring af overholdelse af arbejdsdisciplin.

4.2. Vurderingen af ​​arbejdet hos vicedirektøren for en uddannelsesinstitution udføres:

4.2.1. Af den nærmeste leder - regelmæssigt i løbet af medarbejderens daglige udførelse af sine arbejdsfunktioner.

4.2.2. Virksomhedens certificeringskommission - periodisk, men mindst en gang hvert andet år, baseret på dokumenterede resultater af arbejdet for evalueringsperioden.

4.3. Hovedkriteriet for vurdering af vicedirektørens arbejde for en uddannelsesinstitution er kvaliteten, fuldstændigheden og rettidigheden af ​​hans udførelse af de opgaver, der er fastsat i denne instruktion.

5. Arbejdsforhold

5.1. Arbejdstiden for vicedirektøren for en uddannelsesinstitution fastsættes i overensstemmelse med de interne arbejdsbestemmelser fastsat i uddannelsesinstitutionen.

5.2. På grund af driftsmæssige behov er vicedirektøren for en uddannelsesinstitution forpligtet til at tage på forretningsrejser (også lokale).

5.3. For at løse driftsmæssige problemer for at sikre produktionsaktiviteter kan vicedirektøren for en uddannelsesinstitution tildeles officielle køretøjer.

6. Signatur højre

6.1. For at sikre dens virksomhed får vicedirektøren for en uddannelsesinstitution ved denne stillingsbeskrivelse ret til at underskrive organisatoriske og administrative dokumenter om spørgsmål inden for hans kompetence.

Jeg har læst instruktionerne ____/____________/ “__” _______ 20__