Стихотворения за памет (месеци, дни от седмицата, имена на пръсти, числа, азбука и др.). Приказка за броене за запомняне на имената на планетите от Слънчевата система

(1 глас: 5 от 5)

Имало едно време известен японски учен, който бил експерт по душата на детето, казал следните думи: „стиховете за запаметяване трябва да образоват детето благородни чувства, те трябва да са изящни, красиви и запомнящи се, като същевременно трябва да се харесват на самото дете.”

И, разбира се, беше прав. Познаването на поезия обогатява речника на детето и развива умения. правилно произношениедуми и отделни фрази, възпитава култура на речта. Поезията много добре развива естетически, морални и емоционални качества на детето, придава смисъл на детето и отвлича вниманието от лошите мисли.

За да започнете да развивате такива умения у детето си възможно най-рано полезни качества, е необходимо да се работи с детето още преди училище, да се научат стихове, които ще бъдат подходящи и разбираеми за неговата възраст. Важно е обаче не само да запаметявате стихове и да принуждавате детето да ви ги преразказва на глас, но и да го научите самостоятелно и бързо да запомня стихотворения с всякаква дължина. Освен това, училищна програмавключва постоянно запомняне на стихове от редица автори.

Често родители на ученици се оплакват, че детето им отказва да учи поезия, плаче и ги уверява, че не помни нищо. Няма нужда да се разстройвате и да се карате на детето си. С подобно поведение най-вероятно само ще развалите настроението на себе си и на детето си и ще намалите мотивацията му да запаметява стихове. Ще бъде много по-полезно да поемете по различен, по-ефективен път, за който нашата методология ще ви разкаже за бързо и лесен за запомнянестихотворения с всякаква сложност. Всичко, от което се нуждаете, е търпение, въображение, лист хартия, молив и, разбира се, вашето позитивно отношение. Същността на метода за запаметяване на поезия Методът, който предлагаме, се е доказал много добре и има висока ефективностпри работа с деца. Тя се основава на факта, че човешкият мозък „разчита“ много по-лесно на изображения и именно от тях човек може да си спомни думи, фрази и дори числа, които преди са били запомнени с голяма трудност. С други думи, ако за детето е трудно да си спомни редовете на стихотворението, тогава с фигуративни рисунки, нарисувани за него, ефективността на запаметяването се увеличава с порядък. Описание на техниката

1. Вземете даденото самоподготовкастихотворение.

2. За удобство разделяме стихотворението на блокове от два или четири реда, за да улесним запаметяването. И рисуваме възникващите образи на лист хартия за всеки блок от стихотворението. За да изпълните тази задача, можете да нарисувате знак за снимките, можете просто да ги поставите в колона или линия. Всичко зависи от това, което е по-удобно за вас.

3. Четем даденото стихотворение, като за всяко блокче нарисуваме асоциативен образ, който ни идва наум. Разбира се, по-добре е самото дете да измисли и нарисува тези снимки, но вие също можете да участвате в процеса и да помогнете при избора на изображението. Струва си да се отбележи, че колкото по-проста е рисунката, толкова по-лесно ще бъде да я запомните и нарисувате, така че не трябва да рисувате цели сцени, а да се ограничите до скициране на проста и разбираема картина.

4. След това помолете детето да изрецитира стихотворението, като използва само асоциации, тоест нарисувани картинки.

5. Крайният етап- разказване на стихотворение от дете без помощта на картинки, само с помощта на запомняне на нарисувани изображения. Например, помислете кратък откъсот стихотворение на С. Маршак:

През октомври, през октомври
Чести дъждове навън.
Тревата в ливадите е мъртва,
Скакалецът млъкна.
Подготвени са дърва за огрев
За зимата за печки.

За да запомните по-добре тази част от стихотворението, ние я разделяме на отделни блокове. Взимаме лист хартия, химикал и рисуваме това, което свързваме с този или онзи ред от стиха.

Да предположим, че за първия блок „през октомври, през октомври, чист дъжд в двора“, детето ще нарисува дъждовни капки.

Такова просто изображение веднага ще напомни на дете в предучилищна възраст куплет от стих и няма да му позволи да забрави необходимия блок.

В куплета „тревата е умряла в ливадите, скакалецът мълчи“ детето също може да нарисува какво му напомня това. И тъй като ние говорим заза трева и скакалец би било подходящо детето да нарисува обикновена трева и скакалец, които, когато види, веднага ще ги свърже с този ред от стихотворението.

Подобни действия трябва да се извършат с блока „Дърва за огрев са подготвени за зимата за печките“. Пример за рисунки и изображения:

През октомври, през октомври
Чести дъждове навън.

Тревата в ливадите е мъртва,

Скакалецът млъкна.

Използвайки дадената методика, и вашето отношение към положителен резултат, вашето дете не само ще може да се развива чрез запаметяване на поезия, но и ще получи голямо удоволствие от това. Ще позволите на детето си да изрази въображението си, ще помогнете за значително намаляване на времето, прекарано в запомняне на стихотворения в бъдеще, и в допълнение ще развиете Творчески умениядете. Заключение.

Скаутите имат отлични спомени. Защо? Тъй като в процеса постоянна работаи обучение, което редовно използват тази техникаразвитие на асоциативно-образна памет. Повярвайте ми, струва си да се опитате да помогнете на детето си да стане по-добро, по-умно и да ускорите целия процес на цялостното му развитие...

Стихове за запомняне на имената на календарните месеци:

Запомнете календара:

Зима - декември, януари, февруари.

Зад тях са март, април и май -

Пролетта дойде, свали си палтото!

Юни, юли и август са лято!

Есента тича с куфарче отзад:

Септември, октомври, ноември ще минат,

Винаги се следват един друг

Месеците вървят в кръг:

През януари и февруари

Сняг лежи навсякъде по земята,

През март и април

Чува се шум на капки,

Докато снегът и ледът се топят,

Май ще дойде при нас с цветя,

Но през юни и юли

Ще стане горещо, като в тенджера.

И за август и септември

Ние ще пожънем реколтата.

През октомври и ноември

Горският звяр ще заспи в дупка,

И когато декември отмине,

Ще има празник - Нова година!

Да купим нов календар

И януари пак ще дойде!

Стихове за запомняне на имената на дните от седмицата:

Понеделник вторник сряда

Готвачът готви борш за вечеря,

И в четвъртък и петък -

супа от сепия,

За събота с неделя

Той направи купа със сладко,

Застанал над таза

И го изядох наведнъж.

Крокодил в зоопарка

Ходих на гости всеки ден:

В понеделник до мечката,

И във вторник на мишката,

В сряда на лъва, в четвъртък на бобра,

В петък до две кенгура,

Отидох при бивола в събота,

В неделя - на хипопотама.

И един съсед дойде при него -

Крокодилът не е у дома.

понеделник, вторник, сряда и четвъртък

Гномът направи лед и сняг във фризера.

Петък и събота до езерото

Построи къща с ледена печка. Запалих печката в неделя.

Къщата се стопи, за съжаление.

За да запомните дните от седмицата,

Кълвач почука с челото си смърч

И промърмори под носа си:

Пон-вторник-сряда-четвъртък-петък-събота-неделя!

Рима за запомняне на числа:

Едно две три четири пет,

Шест, седем, осем, девет -

По-забавно заедно!

Песен за броене за запомняне на редното броене от 1 до 10:

Трябва да запомним числата

Пейте заедно в унисон:

Едно две три четири пет,

Шест седем осем девет десет!

Тази малка песен

Всеки по света трябва да знае!

Стихотворения за запомняне на букви от азбуката:

Него сериозен поглед -

Научава азбуката.

Буквите ще се появят в ред

Ако зададете гатанка:

A, B, C, D, D, E, E

Тя има три уши.

F, Z, I, J, K, L, M

Изобщо няма крака и корем.

N, O, P, R, S, T, U

Опашката му е дълга една миля.

F, X, C, Ch, Sh плюс Shch

Тя има дупка в палтото си

Няма начин да я хванеш.

И в допълнение, E, Yu, I -

Сам го измислих

И ще ти кажа една тайна

Няма отговор на загадката!

Басня за запаметяване на бележки:

До, ре, ми, фа, сол, ла, си -

Карасите пристигнаха.

Si, la, sol, fa, mi, re, do -

Значи тук имат гнездо!

Мнемонични фрази за запомняне на позицията на случайни знаци:

Ето как можете да запомните местоположението и последователността на възникване на случайни знаци върху персонала:

Шарпс: „Имате ли нужда от сол? Донесете Крила!“ (фа-до-сол-ре-ла-ми-си)

Бемоли: „Семейството на Лара е мартинет“. (си-ми-ла-ре-сол-до-фа)

Рима за запомняне на имената на цветовете на дъгата:

В допълнение към традиционната криптирана памет:

„Всеки ловец иска да знае къде седи фазанът“ можете да научите стихотворение за спомен:

„Карл даде на Жаклин фиби, направи на Габриел тениска,“

или книга с памет, където цветовете са изброени в ясен текст:

Оля нарисува кленовите листа

В червено, оранжево, жълто, зелено.

И Серьожа ме посъветва да го оцветя

В синьо, синьо и виолетово.

Дъждът спря и проблясна над къщата

Rainbow Birds имат седемцветна опашка:

Червено, оранжево, жълто, зелено,

Светло синьо, синьо и виолетово.

Рима за запомняне на имената на пръстите:

В ръката му има момче Петя

Намерих пет пръста:

Малък пръст, безименен пръст, среден пръст,

Показалец и палец.

Аз съм първият пръст, аз съм палецът,

индекс - втори,

третият пръст е средният,

четвърти - неназован,

и имам пети пръст - малко румен!

Рима за запомняне на имената на времето от деня:

Един скакалец погледна през прозореца

Нощ, сутрин, ден и вечер,

Рима за запомняне на имената на сезоните:

Планетата лети в кръг

И самата тя пее

Spinner: зима, пролет, лято,

Отново есен и зима.

Рима за запомняне на имената на кардиналните посоки:

Вятърът дойде от хълма,

Исках да се поразходя.

Нашият ветрец облиташе

Север Запад Юго Изток!

Стихотворение за запомняне на имената на океаните:

В океана пълен списък:

Атлантически, индийски,

Тихо и поверено на нас

Арктически север.

Голяма приказка за запомняне на имената на планетите от Слънчевата система:

Меркурий, Венера, Земя -

Едно прасе прелетя по небето.

Марс, Юпитер, Сатурн -

Тя полетя над кофите за боклук.

Уран, Нептун и Плутон -

Едно прасе падна на поляната.

Стихове за запаметяване на цветовете на руското знаме:

Веся, смело

И прекрасно

Флаг родна Русия:

Бяло отгоре

Червено отдолу

В средата е синьо!

Веся, смело
И прекрасно
Знаме на родната Русия:
Бяло отгоре
Червено отдолу
В средата е синьо!

Руското знаме е готино:
Бяло синьо червено!

Стихове за запомняне на имената на календарните месеци:

Запомнете календара:
Зима – декември, януари, февруари.
Зад тях са март, април и май -
Пролетта дойде, свали си палтото!
Юни, юли и август – лято!
Есента тича с куфарче отзад:
Септември, октомври, ноември ще минат,
И тогава отново е зима - декември!

Винаги се следват един друг
Месеците вървят в кръг:
През януари и февруари
Сняг лежи навсякъде по земята,
През март и април
Чува се шум на капки,
Докато снегът и ледът се топят,
Май ще дойде при нас с цветя,
Но през юни и юли
Ще стане горещо, като в тенджера.
И за август и септември
Ние ще пожънем реколтата.
През октомври и ноември
Горският звяр ще заспи в дупка,
И когато декември отмине,
Ще има празник - Нова година!
Да си купим нов календар
И януари пак ще дойде!

Стихове за запомняне на имената на дните от седмицата:

Понеделник вторник сряда
Готвачът готви борш за вечеря,
И в четвъртък и петък -
супа от сепия,
За събота с неделя
Той направи купа със сладко,
Застанал над таза
И го изядох наведнъж.

Крокодил в зоопарка
Ходих на гости всеки ден:
В понеделник до мечката,
И във вторник на мишката,
В сряда на лъва, в четвъртък на бобъра,
В петък до две кенгура,
Отидох при бивола в събота,
В неделя - на хипопотама.
И неговият съсед дойде при него -
Крокодилът не е у дома.
(Можете да слушате песен за дните от седмицата и да гледате анимационен филм за крокодил).

понеделник, вторник, сряда и четвъртък
Гномът направи лед и сняг във фризера.
Петък и събота до езерото
Построи къща с ледена печка.
Запалих печката в неделя.
Къщата се стопи, за съжаление.

За да запомните дните от седмицата,
Кълвач почука с челото си смърч
И промърмори под носа си:
Пон-вторник-сряда-четвъртък-петък-събота-неделя!

Рима за запомняне на числа:

Едно две три четири пет,
Шест, седем, осем, девет -
Заедно се учим да броим,
По-забавно заедно!

Песен за броене за запомняне на редното броене от 1 до 10:

Трябва да запомним числата
Пейте заедно в унисон:
Едно две три четири пет,
Шест седем осем девет десет!
Тази малка песен
Всеки по света трябва да знае!

Стихотворения за запомняне на букви от азбуката:

Много искам кафява мечка
Прочетете всяка книга на света.
Той изглежда сериозен -
Научава азбуката.
Буквите ще се появят в ред
Ако зададете гатанка:
A, B, C, D, D, E, E
Тя има три уши.
F, Z, I, J, K, L, M
Изобщо няма крака и корем.
N, O, P, R, S, T, U
Опашката му е дълга една миля.
F, X, C, Ch, Sh плюс Shch
Тя има дупка в палтото си
b, s, b
Няма начин да я хванеш.
И в допълнение, E, Yu, I -
Сам го измислих
И ще ти кажа една тайна
Няма отговор на загадката!

Басня за запаметяване на бележки:

До, ре, ми, фа, сол, ла, си –
Карасите пристигнаха.
Si, la, sol, fa, mi, re, do –
Значи тук имат гнездо!

Мнемонични фрази за запомняне на позицията на случайни знаци:

Ето как можете да запомните местоположението и последователността на възникване на случайни знаци върху персонала:

Остри инструменти:„Имате ли нужда от сол? Донесете Крила!“ (фа-до-сол-ре-ла-ми-си)

Апартаменти:„Семейството на Лара е мартинет“. (си-ми-ла-ре-сол-до-фа)

Рима за запомняне на имената на цветовете на дъгата:

В допълнение към традиционния криптиран спомен: „Всеки ловец иска да знае къде седи фазанът“, можете да научите рима за памет: „Карл даде на Жаклин фиби, уши тениска за Габриел“ или спомен, в който са цветовете изброени в ясен текст:

Оля нарисува кленовите листа
В червено, оранжево, жълто, зелено.
И Серьожа ме посъветва да го оцветя
В синьо, синьо и виолетово.

Дъждът спря и проблясна над къщата
Rainbow Birds имат седемцветна опашка:
Червено, оранжево, жълто, зелено,
Светло синьо, синьо и виолетово.

Рима за запомняне на имената на пръстите:

В ръката му има момче Петя
Намерих пет пръста:
Малък пръст, безименен пръст, среден пръст,
Показалец и палец.

Рима за запомняне на имената на времето от деня:

Един скакалец погледна през прозореца
Нощ, сутрин, ден и вечер,
След това си легнах,
Все пак пак е нощ.

Рима за запомняне на имената на сезоните:

Планетата лети в кръг
И самата тя пее
Spinner: зима, пролет, лято,
Отново есен и зима.

Рима за запомняне на имената на кардиналните посоки:

Вятърът дойде от хълма,
Исках да се поразходя.
Нашият ветрец облетя
Север Запад Юго Изток!

Стихотворение за запомняне на имената на океаните:

В океанския пълен списък:
Атлантически, индийски,
Тихо и поверено на нас
Арктически север.

Голяма приказка за запомняне на имената на планетите от Слънчевата система:

Меркурий, Венера, Земя –
Едно прасе прелетя по небето.
Марс, Юпитер, Сатурн –
Тя полетя над кофите за боклук.
Уран, Нептун и Плутон -
Едно прасе падна на поляната.

Песен-игра за запомняне на имената на части от тялото:

Вечер в детската стая
Комарът Зудишка пристигна.
Иска да хапе децата
Иска да смуче кръв!
Но нищо няма да излезе
Щом седне, удари го!

Той седна на коляното на Вася,
Той ухапа Лена по бузата,
Зоуи седна на лакътя му,
Седна на пъпа на Демян!