|
Част от реч |
правило |
Примери |
|
|
Съществително |
б се изписва – ж.р. 3 подредени единици |
Младост, лукс |
|
|
б не се пише |
г-н. 2 кл. единици |
Пазач, ключ, бръшлян |
|
|
Задачи, круши, школи |
|||
|
Прилагателно |
При кратките прилагателни с основа не се пише съскащо б |
Свежо, горещо, добро |
|
|
Глагол |
Неопределена форма |
Пази се, изгори |
|
|
единица от 2-ро лице |
Можете да рисувате |
||
|
Повелително настроение |
Размажи го, не плачи |
||
|
Наречие |
Винаги (без вече, женен, непоносим) |
Скочи нагоре, широко отворен, напълно |
|
|
частици |
Просто, искам да кажа, виждате, виждате |
||
Примери за правописна загрявка:
Re ч b , млад и b , Ние w b , ди ч b , Но ч b , пълен ч b , преди ч b , не ч b , рету w b , су w b , тези ч b , Вие w b. Кама w , другари sch , Но и , плати и , фарове w , изпражнения ч , бор sch , гара и , монта и ,гр w , сцепление ч , обру ч , ле sch , ово sch , пла sch , пла ч, да ч , ро sch , узрял sch , пожар sch , покрив w , Среща ч , хиляди ч Све и , приго и , пого и , инхо и , подобен и , не е добре и , подобен и , ри и , най-добри и , ду и , неловко и , широкоплещест ч , охо ч , хаха ч , пеене ч , Аз живея ч , ще скоча ч , сцепление ч , вземам ч , лош късмет ч. Учете w b , преподавам w b Ся , износване w b , износване w b Ся , носене w b , носене w b ся, губещ w b , губейки w b Ся , сън w b , наспи се w b ся, познат м b тези , познато м b Ся ; братле с b братле с b Ся братле с b тези братле с b дръж се ; otre и b. Splo w b , неделя ч b , относно ч b , например ч b , Че ч b -в-та ч b , наопаки ч b , Настя и b , naotma w b , невмо ч b.
Упражнение № 1. Обяснете правописа на b, посочете правописа, посочете частта на речта.
|
ово sch |
Съществуват, 2 клас, м.р. |
Не плачи | |
|
Аз ще смеся sch |
Кратко прилагателно | ||
|
увличам се | |||
|
възхищавайки се | |||
|
преходен | |||
|
взаимопомощ | |||
|
ще се забавлявате |
ще плачеш | ||
|
складови помещения |
ще се изгориш | ||
|
пътека | |||
|
бекхенд |
откривам |
Упражнение № 2. Поставете тези съществителни в R.P. мн. h, измислете фрази с подчиненото управление на връзката.
Упражнение No3. Свържете тези думи със съществителни имена със същия корен като съскащи, запишете ги и посочете правописа.
|
караул | |||
|
плюш | |||
|
младост | |||
|
да помогна | |||
|
сияен |
Март | ||
|
брадат | |||
|
пъргав | |||
Упражнение № 4. Запишете съществителните в R.P. мн. числа
Упражнение № 5. Заменете пълните форми на прилагателните с кратки. Подчертайте прилагателните като части на изречението. Коя част от изречението са кратките прилагателни?
|
красив млад мъж | |
|
вискозен мед | |
|
гъста гора | |
|
безсрамен човек | |
|
горещо кафе | |
|
широкоплещест младеж | |
|
черно ченге | |
|
син, който прилича на баща си | |
|
хапещ скреж | |
|
червено бебе | |
|
кльощава гъска | |
|
подходящ повод |
Упражнение № 6. Променете глаголите според моделите.
|
ще се обиди |
оплаквания виж Ся |
ще се издигне | |
|
връщане | |||
|
извивам |
ще се грижи за | ||
|
ще порасне | |||
|
наспи се |
Обяснете правописа на глаголните окончания в 3-то лице множествено число. числа.
|
Яжте |
Яжте b , Яжте b тези |
парче | ||
|
разпространение |
не плачи | |||
|
Крия |
утешавайте се | |||
|
назначавам |
умножават се | |||
|
ще спестиш |
Спаси, спаси | |||
|
печете |
ще разсейваш | |||
|
ще режеш |
ти се погрижи | |||
Упражнение No7. Намерете съответствието на фрази със синонимни наречия със съскане, посочете правописа.
Упражнение № 8. Попълнете колоните на таблицата (посочете само номерата на думите)
1) смазвам_ 2) женен_ 3) млад_4) легнал_ 5) трактор_ 6) съкровище_ 7) суши_ 8) преследвам_ 9) могъщ_ 10) вече_ 11) влизам_ 12) скривам_ 13) нещо_ 14) свеж_ 15) кльощав_ 16) цигулар_ 17) напълно_ 18) спестявам_ 19) тихо_ 20) калач_ 21) неудобно_ 22) добро_ 23) вила_ 24) дреболия_ 25) скрито_ 26) легнете_ 27) брошка_ 28) време_ 29) горещо_ 30) трудолюбив_ 31) лукс_ 32) донесе_ 33) 34 ) реч_ 35) патронаж_ 36) всезнаещ_ 37) електрическа фурна_ 38) сух_ 39) изплащане_ 40) фалшив_ 41) престиж_ 42) отмъщение_ 43) kleish_ 44) болен_ 45) силен_ 46) лекар_ 47) арбитраж_ 48) брилянтен_ 49) ish_ 50) миризливо_
Мекият знак е може би най-загадъчната буква в руския език. Не обозначава звук; не се класифицира като гласна/съгласна. Защо е необходимо тогава? Оказва се, че нейната роля в нашата писанестрахотен. В тази статия ще разберем кога „b“ се използва след сибиланти със съществителни, наречия и глаголи.
Съществителни имена. Мек знак след сибилантни съгласни
Точен правопис мек знак, разположен след тези съгласни, причинява най-голяма трудност, тъй като не е ясно на ухо дали трябва да се напише или не.
Оказва се, че правилото е много просто: мек знак след съскащите. съществително написани само с думите на съпругите. родове, принадлежащи към 3-то склонение.
Думите „фурна“, „реч“, „дъщеря“, „нощ“, „игра“ са от женски род, имат именителен падеж и са в единствено число. Следователно в тях задължително трябва да напишем „b“.
Но бъдете внимателни: те не трябва да се бъркат с думите от 1-во склонение, които са в косвени случаи: „много облаци“, „няма задачи“, „няколко купчини“. Всички тези думи, изглежда, женски пол, и вероятно трябва да се класифицира като 3-то склонение.
Но нека погледнем по-отблизо: те са в родителен падеж. Ако ги повишим до начална форма(„облак“, „задача“, „купчина“), тогава ще се уверим, че принадлежат към първото склонение, което означава, че не се подчиняват на това правило.
Има още един „капан“ в руския език, където при никакви обстоятелства не трябва да се използва мек знак след съскащи думи. Думи, завършващи на съскаща съгласна, но принадлежащи към второто склонение, не се пишат с „б” („тур”, „доктор”, „наметало” - 2-ро сл.). Затова задайте въпроса към съществителното по-внимателно. Направете това, преди да определите склонението, тъй като полът зависи от него. съществително име и число.
Кога пишем "б" за наречия?
Наречието е една от неизменяемите части на речта. Не се склонява, в него не се различават окончания. Правописът на „б” в наречията не се подчинява на никакви трудни правила.
- В тези наречия, които завършват на съгласна "sh" или "ch", винаги се пише мек знак. Например: „скок нагоре“, „точно“.
В наречия, започващи с "w", никога не се пише. Изключение би била думата „широко отворено“.
- Друго правило, на което се подчинява наречието: винаги се използва мек знак след съскащи, с изключение на „вече“, „омъжена“, „непоносима“. Несъмнено такова хумористично изречение лесно се запомня от учениците, особено от момичетата.
Не е толкова важно кое правило помните, основното е, че и двете отразяват същността на правописните наречия.
Глагол и мек знак след сибиланти
Глаголът е една от най-често използваните части на речта, без която езикът ни би бил много обеднял. Правописът на „ь“ с глаголи създава много трудности не само за учениците, но и за възрастните.
- Ако глаголът е в неопределена форма(инфинитив) завършва със сибилант, тогава “ь” в този случай винаги ще бъде изписано. И тук без никакви изключения. „Внимавай“, „печи“, „изгори“. Ще бъде запазена и в форма за връщане, преди постфикса “-sya”: “увлечете се”, “светнете”, “пазете се”.
- Всички глаголи във 2-ро лице единствено число използват мек знак. Това се отнася както за сегашно време: („ти си сега“), „пишеш“, „рисуваш“, „ходя“, „спя“, така и за бъдещето: („ти си утре“) „работя“, „мисля“ ”, „завършване” ", „ще го повториш." Мекият знак също ще бъде запазен пред постфикса „-sya“: „ще ви хареса“, „ще използвате“, „ще докоснете“, „ще спечелите“, „ще оформите“. При глаголи, които се появяват в повелително наклонениеи завършващи със съскаща съгласна, те винаги пишат мек знак: „отрязване“, „яж“, „разпространете“, „скрийте“. Преди постфикс множествено число“-те”, задължително се запазва: “означавам”, “отрязвам”, “скривам”.
Преди постфикса „-sya“ също не изчезва: „успокойте се“, „не се режете“.
И отново, внимавайте и не попадайте в „капана“ на коварния руски език! Думите „плач“ и „плач“ са напълно различни части на речта и затова се пишат по различен начин.
„Плач“ без мек знак е съществително от 2-ро склонение и съответно мек знак не може да бъде написан в него. Но „плача“ с мек знак е повелителен глагол и, както знаете, винаги пишем „b“ в тях. Всичко това може лесно да се отгатне от предложения контекст, в който значението на думата ще стане ясно.
Заключение
Мекият знак след сибиланти се използва с много части на речта. знаейки прости правила, никога няма да имате проблеми с правописа след тези съгласни. Ако изведнъж забравите някои нюанси, нашата статия ще ви напомни за тях.
Буквата ь се пише за обозначаване на мекотата на сдвоена съгласна в край на думите, Например: гълъб, тръгвам, бележник, мръсотия, съжалявам, седем, кон, кухни, ябълкови дървета, насип, звяр, боя, напитка, корабостроителница.
Писмо b , който завършва първата част на съставна или сложна дума, се пише, за да укаже мекотата на съгласна преди всяка буква, гласна или съгласна, започваща втората част, например: селски изпълнителен комитет, селски съвет, спасителни суровини, костутил, разбойническа армия, четвърт век, четвъртфинал, Dalenergo, Svyazinvest, Tyumen?.
За да се посочи мекотата на сдвоена съгласна пред съгласни, буквата „b“ се пише в следните случаи
1. След буквата l пред всяка съгласна освен l , Например: стрелба, лъв, фолио, ледено парче, пързалка, няколко, без belmes, спалня, внимателно, скалпел, валс, палто, по-плоско, април, алфа, елша, огледало, момче, още, поласкан .
Мек знак не се пише между две l, Например: буен .
?sk?съгласна лпред наставката – мека, т. след л е написано b , напр.: селски, Урал, Барнаул. Въпреки това, в някои прилагателни, образувани от не-руски правилно географски имена, остава твърдо л, и следователно b не е написано, например: Кизил, Ямал(заедно с опциите Кизил, Ямал).
2. След други съгласни:
а) пред букви, изразяващи твърди съгласни, например: дърворезба, ще взема, по-рано, бавачка, писмо, молба, много, подбуждам, вещица, сватба, тъмнина, вършитба, уф;
Повечето прилагателни с наставка ?sk?съгласни нИ Рпред наставката – трудно, следователно b те не казват например: кон, Казан, Тюмен, рицарски, януари, ловец. Въпреки това, в следващите прилагателни тези съгласни пред наставката ?sk?мека, в тях след н И Р е написано b : ден? ден, юни, септември, октомври, ноември, декември, както и в много прилагателни, образувани от неруски собствени географски имена в не,Например: Тиен Шан, Тайван, Пном Пен, Торун, Съчуан, Тиендзин.Съществителните, образувани с наставката, се пишат (и произнасят) по същия начин ?ts?от същите географски имена: Казанци, тюменци, Но Тайвански, Пном Пен, Торуни така нататък.
б) пред букви, изразяващи меки съгласни, b пише се само в случаите, когато в други форми на същата дума или в думи със същия корен втората мека съгласна става твърда, а първата остава мека, напр. Вземи го(вж. Аз ще го взема), осем (осмо), вещица (вещица), на тъмно (тъмно), дърворезба (резба), косене (косене), сватба (сватба), вършитба (вършитба), обеци (обеци), кънки (кънки), чичо (чичо).
3. В други случаи ь не се пише след буквата, обозначаваща мека съгласна, Например: е, затворник, гризане, кости, носене, синдикат, преглед, рано, пенсия, лък, ако, песен .
Писмо b не се пише в съчетания на съгласни нщ, нщ, по-специално пред наставки ?chick, ?schik, ?shchin(а), например: медицинска сестра, глухарче, стъкло, върха, мацка; зидар, санитар, партизанин, Рязанска област.
Буквата "б" като показател за граматична форма
Писмо bнаписани (независимо от произношението) в следното граматични формиО:
а) в комплексни числа преди ?десетИ ?сто: петдесет, шестдесет, седемдесет, осемдесет, петстотин, шестстотин, седемстотин, осемстотин, деветстотин;
В цифри петнадесет, шестнадесет, седемнадесет, осемнадесет, деветнадесетпреди ?единадесет b не е написано.
б) в инфинитивна форма на глагола (инфинитив) преди? (същото като в инфинитив на глаголи без ?xia), Например: плувам, имам, изливам, разделям, обувам обувки, измивам се, смея се;
V ) в повелителни форми на глаголите преди ?xiaИ ?тези(същото като във форми без ?xiaИ ?тези), Например: отидете, претеглете, назад, седнете, застанете, хвърлете, срещнете, проверете ;
G) във формата на инструментален падежмножествено число на съществителни , Например: хора, коне, врати, деца, както и във формата на инструментален падеж на числителното четири .
След w, w, h, sch писмо b написани според традицията в следните граматически форми:
а) в края на формите за именителен/винителен падеж единствено числосъществителни от женски род от 3-то склонение , Например: ръж, каприз, мишка, лъжа, нощ, дреболия, нещо, помощ;
b ) в края на 2-ро лице единствено число на глаголи за сегашно и бъдеще време (след w ), Например: нося, смея се, виждам, давам, бързам;
V) в повелителни форми на глаголите , Например:намажете, яжте, скрийте се, изрежете, успокойте се, скрийте се, не мръскайте;
G) в неопределена форма на глаголите (след ч ), Например: пека, нарязвам, удрям, увличам се, изгарям .
Буквата ь след сибиланти се пише и в края на наречията и частиците , Например: широко отворен, напълно, с ръка назад, галоп, назад, непоносимо, далеч, напълно, просто, просто, вижте, бийте. Изключения: писмо b не се пише в наречия женен, непоносим, вече, в частица колкото, а също и в предл между .
Буквата ь след сибиланти не се пише в края на следните граматични форми:
а) именителен/винителен падеж единствено число мъжки 2-ро склонение , Например: нож, топка, черпак, дъждобран;
б) родителен падеж на съществителни имена от женски род от 1-во склонение , Например: локви(от локва), облаци, галоши, горички ;
V) кратки формиприлагателни от мъжки род , Например: свеж, нетърпелив, добър, беден.
Правопис на мек знак в края на думите след сибилити
На руски сибиланти в края на думите (Zh, Sh, Shch и Ch) са възможни в шест части на речта:
В съществителните (НОЩ, ПАЗАЧ, МНОГО ЗАДАЧИ),
в прилагателни (ГОРЕЩО),
в глаголи (ПИШЕ),
в наречия (ШИРОКО),
местоимения (OUR),
частици (САМО).
Всяка от тези части на речта за използването на мек знак има свое специално правило.
1. Ако имаме съществително име пред нас, тогава мек знак се поставя след сибилантите само когато думата принадлежи към III склонение (НОЩ). Съществителните от 1-во и 2-ро склонение със сибилант в края се пишат без мек знак (МНОГО ОБЛАЦИ, ТУХЛА). Не забравяйте, че бащините и фамилните имена, завършващи на -ICH, са съществителни от второ склонение и се пишат без мек знак. Например: СЕРГЕЕВИЧ, РЮРИКОВИЧ, ВОЙНОВИЧ.
2. Ако думата отговаря на въпроса КАКВО? и е кратко прилагателно, то след съскащото накрая не е необходим мек знак (ГОРЕЩ, МОГЪЩ).
3. Глаголите със сибилант в края винаги се пишат с мек знак. Например: ГЛЕДАЙТЕ или ГЛЕДАЙТЕ (във формата на второ лице единствено число на сегашно или бъдеще време), РЕЖЕТЕ (в повелително наклонение), ИЗГОРИТЕ (в неопределена форма). Моля, обърнете внимание, че при глаголите мекият знак може да се появи след сибиланта, а не в самия край на думата, а преди постфиксите -СЯ или -ТЕ, например: КЪПЕНЕ, СКРИВАНЕ.
4. В края на наречията след съскащите винаги се пише мек знак (ШИРОКО, СКАЧАЙ, ДАЛЕЧ), с изключение на изключения: УЖ, ЖЕНЕН, НЕПОНОСИМ.
5. Местоименията със сибиланти накрая се пишат без мек знак, например: НАШИЯ, ВАШИЯ.
6. Частиците ИШ, САМО, Биш винаги се пишат с мек знак.
Упражнение
Ние вече знаехме това и не му попречихме да управлява нещата по свой начин; но между нас имаше един офицер, който наскоро беше преместен при нас. („Изстрел“, А. С. Пушкин)
На врата на Петрович висеше чиле коприна и конец, а на коленете му имаше някакъв парцал. („Шинел“, Н. В. Гогол)
Точно така първо взеха и заподозряха тези, какво им е... Кох и Пестряков. („Престъпление и наказание“, Ф. М. Достоевски)
Накрая горкият стана по някакъв начин непоносим и реши да премине с щурм на всяка цена, разбирате ли. (" Мъртви души“, Н. В. Гогол)
Този израз казваше, че тя е решила да понесе нещастието си, без да се оплаква, и че съпругът й е кръст, изпратен й от Бога. (“Война и мир”, Л. Н. Толстой)
Слънцето тъкмо започваше да се издига иззад облаците; въздухът беше свеж и росен. (“Война и мир”, Л. Н. Толстой)
И само помислете какво и кой - каква незначителност може да бъде причината за нещастието на хората! (“Война и мир”, Л. Н. Толстой)
Той знаеше, че тази история допринася за прославянето на нашите оръжия и затова трябваше да се престори, че не се съмнява в това. (“Война и мир”, Л. Н. Толстой)
Щом започнеше да говори нещо, което не отговаряше на целта на обвинението, те вземаха бразда и водата можеше да тече, където си иска. (“Война и мир”, Л. Н. Толстой)
Казват, че майка му била много хубава и ми се струва странно защо се е омъжила толкова неуспешно, за такъв незначителен човек... („Бедни хора”, Ф. М. Достоевски)
Казах му... Не плачи за мен: цял живот ще се опитвам да бъда и смел, и честен, въпреки че съм убиец. („Престъпление и наказание“, Ф. М. Достоевски)
Цялата битка се състоеше само в това, което направиха казаците на Орлов-Денисов; останалите войски напразно загубиха няколкостотин души. (“Война и мир”, Л. Н. Толстой)
Тя ще падне сама, когато узрее, а ако я откъснеш зелена, ще развалиш ябълката и дървото и ще си опънеш зъбите. (“Война и мир”, Л. Н. Толстой)
Николай, с две думи, купи за шест хиляди_седемнадесет жребци за селекция (както той каза) за конния край на ремонта си. (“Война и мир”, Л. Н. Толстой)
От другата страна на оградата старецът въртеше обръч и не видя Левин. („Анна Каренина“, Л.Н. Толстой)
Сега не можеше да излезе нищо освен лъжа и лъжа; а лъжата и лъжата бяха отвратителни за неговата природа. („Анна Каренина“, Л.Н. Толстой)
Никой не е обявил война, но хората са съпричастни към страданието на съседите си и искат да им помогнат, каза Сергей Иванович. („Анна Каренина“, Л.Н. Толстой)
И в Москва, където всяка среща е нож в сърцето й, тя живее шест месеца, чакайки решение всеки ден. („Анна Каренина“, Л.Н. Толстой)
Настъпи нощта - майката благослови дъщеря си и й пожела кротък сън, но този път желанието й не се изпълни; Лиза спа много зле. (" Горката Лиза“, Н. М. Карамзин)
Но понякога - макар и много рядко - златен лъч надежда, лъч утеха осветяваше мрака на нейната скръб. („Бедната Лиза“, Н. М. Карамзин)
И там има един ключ, три пъти по-голям от всички, с назъбена брада, разбира се, не от скрина. („Престъпление и наказание“, Ф. М. Достоевски)
- Спокойно, няма да ти го дам - каза решително мустакът и тръгна след тях. („Престъпление и наказание“, Ф. М. Достоевски)
Но като си тръгвам, смея да твърдя, че в бъдеще се надявам да ми спестят подобни срещи и така да се каже компромиси. („Престъпление и наказание“, Ф. М. Достоевски)
Плачът на бедната, изтощена, самотна Катерина Ивановна сякаш произнесе силен ефектна обществеността. („Престъпление и наказание“, Ф. М. Достоевски)
Бледожълтото й изсъхнало лице беше отметнато назад, устата й беше отворена, краката й бяха протегнати конвулсивно. („Престъпление и наказание“, Ф. М. Достоевски)
Ditch_! - изкрещя Лужин, разярен до гняв, - вие всички сте диви, сър. („Престъпление и наказание“, Ф. М. Достоевски)
Марфа Терентиевна не се отказа, но все повече и повече досаждаше на кмета: извадете Бонапарт и накрая той ще се изтощи. („Историята на един град“, М. Е. Салтиков-Шчедрин)
Каквото и да изстреля пистолет, ще простреля право в сърцето ти, каквото и да размахаш сабя, ще ти свали главата от раменете. („Историята на един град“, М. Е. Салтиков-Шчедрин)
Той направил множество кампании срещу длъжници и бил толкова жаден за зрелище, че би бичувал всеки без себе си.
не вярваше. („Историята на един град“, М. Е. Салтиков-Шчедрин)
"Достатъчно! - каза той решително и тържествено, „други миражи, други престорени страхове, други призраци!..” („Престъпление и наказание”, Ф. М. Достоевски)
Мислех, че небето ще се срути, земята ще се отвори под краката ми, че отнякъде ще долети торнадо и ще погълне всичко, всичко наведнъж... („Историята на един град“, М. Е. Салтиков-Щедрин)
Той дълго се пазареше с тях, като искаше алтън и пари за търсенето, но негодниците дадоха стотинка и коремите си в допълнение. („Историята на един град“, М. Е. Салтиков-Шчедрин)
Упражнението е подготвено от Н. Соловьова и Б. А. Панов („Лигата на училищата”).
Целта на урока:
- Повторете и обобщете учебния материал по темата.
- Проверете нивото си на владеене на нов материал.
- Овладяване на алгоритмични модели на разсъждение.
Оборудване:
- компютър,
- прожекционно оборудване,
- видимост под формата на презентация
I. Организационен момент
II. Предна работа(Опция 1)
1. Общ разговор върху изучения теоретичен материал.
Избройте случаите, когато след несвирещи съгласни се пише мек знак.
(-b се пише в края на думите за обозначаване на мекотата на съгласните, например: пън, мързел [Н`])
В комбинация от кои съгласни се пише мек знак?
(- b се пише в средата на думата)
а) след меко л, стоящо пред всяка съгласна, например: болен, момче, херинга;
б) след мека съгласна, стояща пред твърда съгласна, напр.: Кузма, по-малко, борба).
В кои глаголи се пише б?
(- При възвратни глаголи пред – ся, в неопределена форма, например: усмивка (глагол в неопределена форма).
Какво си спомняте за правописа на прилагателните?
(- В прилагателни имена, образувани от имена на месеци с b в края, думи, различни от януари (от януари), например: ноември (от ноември), октомври (от октомври).
Как се записват комплексните числа?
(- При цифри, обозначаващи кръгли десетици от 50 до 80 и кръгли стотици от 500 до 900, след първия корен, например: седемдесет, шестстотин).
В какви съчетания от съгласни не се пише мек знак?
(- b не се пише в комбинация от съгласни chn, chk, cht, chsh, nch, nshch, shchn, rch, rsch, например: четене, мацка, съвет).
В какви форми на глагола б не се пише?
(- b не се пише в възвратен глагол 3л., единица, мн. номера n.b. време).
Вариант за урок.
Учениците подготвят темата „Правопис на b след съгласни (без сибиланти)“ с домашна работа.
Класът е разделен на два отбора, в които участват деца с различни ниваусвояване на материала. По време на играта отборите си разменят задачи и ги решават за определеното време. Всеки въпрос на противниковия отбор се отговаря от члена на отговарящия отбор, когото противниците изберат. Екипът се интересува от знанията на всеки свой ученик, което означава, че силният дърпа слабия. (Подготвените въпроси се преглеждат предварително от учителя).
2. Изпълнение на упражнения за консолидиране на правописа на b след съгласни (с изключение на сибиланти).
Подборна диктовка. От текста изберете думи с правопис и ги поставете в две колони: едната с b, а другата без b.
Нашето имение е особено красиво през пролетта. Люлякови клони покриват теглото... къща. През юнската вечер гроздове бели цветя се открояват на фона на тъмната зеленина. Ако станете рано... можете да отидете и да посрещнете... зората. Най-голяма радост получавам от общуването с природата. Всяка клонка, всяка позната пътека носи радост на сърцето.
3. Обобщаване на повторението.
III.Повторение и обобщение учебен материалпо темата „Мек знак след сибиланти в различни части на речта“
1. Подготовка на учениците за активна познавателна дейност с цел обобщаване на теоретичния материал.
Творческа задача. Познайте думите на метограмата
(гръцки мета-„преход“ + грама-буква) замяна на една буква в дума с друга: пол – брой – мол – вол – дол – цел.
От третата буква на азбуката
Лекувам болните.
И от четвъртата
Ще летя обратно през пролетта.
IN по-нататъшна работаИзползваме малки жанрове литература: гатанки, поговорки, игри с думи.
Отгатнете гатанки, разделете отговорите в две колони
- Много съм страстен в работата...
Ако ме докоснеш с ръка -
Поне плачи... - Ако й дадеш работа...
Моливът беше напразен... - Ниска и бодлива...
Сладък и ароматен...
Берете плодовете...
Ще си откъснеш цялата ръка... - Ден и нощ... - ден и нощ...
- Да се ожениш... не е да пиеш мед, а да рониш сълзи.
На каква основа разделихте думите в две колони?
(Думите се разпределят въз основа на наличието или отсъствието на съскащо b в края на думата)
| Без b | b докосване ще ме ограбиш през нощта |
2. -И след като разбрахме, че б се пише след сибиланти в някои случаи, а в други не, нека запишем темата на урока „Мек знак след сибиланти“
3.Работа с таблицата.(Пример за попълване на таблицата)
4. Обобщаване. Графична диаграма. Обобщение на правилото
Устно формулиране на правилото от учителя:
- Ако работите с глагол, винаги пишете b след сибиланти;
- Ако е съществително, проверете веднага: трябва да е вътре именителен падежединици номера и спадат към 3-то училище, т.е. да бъде ф.р.- пише б;
- Ако пред вас кратко прилагателно(какво?), b не пишете;
- Ако имате наречие за съскане, пишете b, но запомнете изключенията, в които няма b: вече, женен, непоносим.
IV.Въвеждане на алгоритъма.
Каква стъпка трябва да предприемете първо?
(- определете каква част от речта е тази дума).
Втора стъпка?
(-за съществително, разберете към кое склонение принадлежи това съществително)
Ако съществителното е 1-во и 2-ро склонение?
(-след съскащо б не се пише, например: облаци (съществително от 1-во склонение). Топ (съществително от 2-ро склонение).
Ако съществителното има 3 склонения?
(-след съскащото б пишем например: нощ (съществително от 3-то склонение).
Ако думата е кратко прилагателно?
(-не пишем след съскащо б, например: бодлив (с изключение на прилагателно).
Ами ако е глагол?
(- във всеки случай, в глагол след сибилант b).
Ако това е наречие (освен: вече, женен, непоносимо)
(- след съскането пишем б, например: далече, бекхенд (наречие).
Обобщен алгоритъм.
3. Как можете да формулирате модел на разсъждение?
Пример за устни аргументи
Е... небето дишаше есенно, слънцето грееше по-рядко, дните ставаха по-къси (А. С. Пушкин).
(-Uzh-наречие е изключение; следователно b не се пише след w.
Графична обосновка: вече (?) - наречие, изкл., б не
Колуч е кратко прилагателно, следователно след з
б не се пише.
Графична обосновка: могъщ (?) – кр., прил., - б бр
V. Консолидация.
1. Речникова диктовкас коментиране по алгоритъма
Дъщеря..., виж..., скърцащ..., широко отворен..., яде..., лъч..., локва..., пръчка..., плаж..., молив... , женен..., легнал..., пазач...
2. Преписвайте пословици и поговорки, намирайте и обосновете графично изписването на думите с желания правопис.
- Не си струва…
- Яжте хляб и сол, но кажете истината...
- Браво... завийте... докато е горещо...
- Каквото пожелаеш на хората... сам ще го получиш...
3. Подборна диктовка
Попълнете таблица, състояща се от 4 колони (по вид правопис) с думи от речниковата диктовка.
Класът е разделен на 2 групи:
4. Творческа задача
Формирайте думи с желания правопис от тези думи, като промените формата или изберете дума със същия корен:
1 в: съществителни; 2 в: прилагателни; 3 в: глаголи; 4 в: наречие.
6. Допълнителна задача:
направете логография с думи
плач - плач;
маскара - спирала
Логограф (гръцки logos - „дума“ + griphos - „гатанка“) - търсенето на скрита дума и образуването на нови от нея чрез пренареждане или изхвърляне на отделни срички или букви: цялото е част от дърво, без една буква - река, без две - местоимение, без три - предлог (корона - Рона - тя - на).
Обобщаване
VI. Домашна работа:
- Напишете думите в таблицата;
- Научете се да разсъждавате с помощта на алгоритъм.