Khi tạo ra cuốn tiểu thuyết, điều cuối cùng mà A.N. Tolstoy mong muốn là nó biến thành biên niên sử lịch sử triều đại của vị vua tiến bộ. Tolstoi đã viết: " Tiểu thuyết lịch sử không thể viết dưới dạng biên niên sử, dưới dạng lịch sử. Trước hết, chúng ta cần bố cục..., thiết lập trung tâm... của tầm nhìn. Trong tiểu thuyết của tôi, trung tâm là nhân vật Peter I.”
Nhà văn coi một trong những nhiệm vụ của tiểu thuyết là khắc họa sự hình thành nhân cách trong lịch sử, trong một thời đại. Toàn bộ diễn biến của câu chuyện nhằm chứng minh sự ảnh hưởng lẫn nhau giữa tính cách và thời đại, nhằm nhấn mạnh tầm quan trọng tiến bộ của những sự biến đổi của Phi-e-rơ, tính đều đặn và sự cần thiết của chúng.
Ông coi một nhiệm vụ khác là “xác định động lực của thời đại” - giải quyết vấn đề của con người. Trung tâm câu chuyện của cuốn tiểu thuyết là Peter. Tolstoy đã chỉ ra quá trình hình thành nhân cách Peter, sự hình thành nhân cách của ông dưới tác động của hoàn cảnh lịch sử. Tolstoy viết: “Nhân cách là một chức năng của thời đại, nó lớn lên trên mảnh đất màu mỡ, nhưng đến lượt nó lại rộng lớn, cá tính lớn bắt đầu chuyển động các sự kiện của thời đại."
Hình tượng Peter trong miêu tả của Tolstoy rất đa diện và phức tạp, được thể hiện ở động lực không đổi, đang phát triển. Mở đầu cuốn tiểu thuyết, Peter là một cậu bé gầy gò và góc cạnh, quyết liệt bảo vệ quyền lên ngôi của mình.
Sau đó, chúng ta thấy thanh niên lớn lên thành một chính khách, một nhà ngoại giao sắc sảo, một chỉ huy giàu kinh nghiệm, dũng cảm như thế nào. Cuộc đời đã trở thành thầy của Peter.
Chiến dịch Azov đã đưa ông đến ý tưởng về sự cần thiết phải thành lập một hạm đội, “Narva bối rối” - đến việc tổ chức lại quân đội. Trên những trang tiểu thuyết, Tolstoy miêu tả sự kiện lớn trong cuộc sống của đất nước: cuộc nổi dậy của cung thủ, triều đại của Sophia, chiến dịch Crimea Golitsyna, chiến dịch Azov Petra, Bạo loạn dữ dội, cuộc chiến với người Thụy Điển, việc xây dựng St. Petersburg.
Tolstoy đã chọn lọc những sự kiện này để cho thấy chúng ảnh hưởng như thế nào đến việc hình thành nhân cách của Peter. Nhưng không chỉ hoàn cảnh ảnh hưởng đến Phi-e-rơ, chính ông cũng tích cực can thiệp vào cuộc sống, thay đổi nó, coi thường những nền tảng lâu đời và ra lệnh “sự cao quý phải tính theo sự phù hợp”.
Có bao nhiêu “gà con trong tổ của Petrov” đã đoàn kết và tập hợp xung quanh anh ta bằng sắc lệnh này, bao nhiêu những người tài năng Anh ấy đã cho tôi cơ hội phát triển khả năng của mình!
Sử dụng kỹ thuật tương phản, đối chiếu cảnh có sự tham gia của Peter với cảnh có Sophia, Ivan và Golitsyn, Tolstoy đánh giá tính cách chung sự can thiệp của Peter vào quá trình lịch sử và lập luận rằng chỉ có Peter mới có thể lãnh đạo các cuộc cải cách.
Nhưng cuốn tiểu thuyết không trở thành tiểu sử của Peter I. Thời đại hình thành nhân vật lịch sử. Ông đã tạo ra một bố cục nhiều mặt, thể hiện cuộc sống của các tầng lớp dân cư Nga đa dạng nhất: nông dân, binh lính, thương gia, thiếu niên, quý tộc.
Hành động đó diễn ra ở những nơi khác nhau: ở Điện Kremlin, trong túp lều của Ivashka Brovkin, ở khu định cư của người Đức, Mátxcơva, Azov, Arkhangelsk, Narva.
Thời đại của Peter cũng được tạo nên bởi hình ảnh những cộng sự của ông, có thật và hư cấu: Alexander Menshikov, Nikita Demidov, Brovkin, những người đã thăng cấp và chiến đấu vì danh dự vì sự nghiệp của Peter và nước Nga.
Trong số các cộng sự của Peter có nhiều hậu duệ của các gia đình quý tộc: Romodanovsky, Sheremetyev, Repnin, những người phục vụ Sa hoàng trẻ và Tổ quốc không phải vì sợ hãi mà vì lương tâm.
“Peter Đại đế” được Tolstoy bắt đầu vào năm 1929, nhưng công việc viết nó bị gián đoạn do nhà văn qua đời vào năm 1945. Cuốn tiểu thuyết có giá trị đối với chúng ta không chỉ vì nó công trình lịch sử, nhưng cũng như thế nào di sản văn hóa. Một mặt, Tolstoy đã sử dụng tài liệu lưu trữ; Mặt khác, có nhiều hình tượng, họa tiết văn hóa dân gian, dân ca, tục ngữ, câu nói, truyện cười. Tolstoy chưa kịp hoàn thành tác phẩm của mình, cuốn tiểu thuyết vẫn còn dang dở. Nhưng từ các trang của nó hiện lên những hình ảnh về thời đại đó và hình ảnh trung tâm của nó - Peter I - người biến hình và chính khách, có mối liên hệ sâu sắc với tiểu bang và thời đại của ông.
Anh ấy là một linh hồn toàn diện. Trên ngai vàng vĩnh cửu là công nhân A.S. Pushkin tôi kế hoạch tư tưởng cuốn tiểu thuyết. II Sự hình thành nhân cách của Peter I. 1) Sự hình thành nhân cách của Peter I dưới ảnh hưởng sự kiện lịch sử. 2) Sự can thiệp của Peter I vào tiến trình lịch sử. 3) Thời đại hình thành nhân vật lịch sử. III Lịch sử Và giá trị văn hóa cuốn tiểu thuyết. Việc tạo ra cuốn tiểu thuyết "Peter Đại đế" có trước công việc dài hơi của A.N. Tolstoy về một số tác phẩm về thời đại Peter Đại đế. Năm 1917 - 1918 viết truyện "Nỗi ám ảnh" và "Ngày của Peter", năm 1928 - 1929 ông viết vở kịch lịch sử "On the Rack". Năm 1929, Tolstoy bắt đầu viết tiểu thuyết Peter Đại đế; cuốn thứ ba chưa hoàn thành do nhà văn qua đời, được xuất bản năm 1945. Tư tưởng tư tưởng của tiểu thuyết được thể hiện ở việc xây dựng tác phẩm. Khi tạo ra cuốn tiểu thuyết, điều cuối cùng mà A.N. Tolstoy mong muốn là nó biến thành một cuốn biên niên sử lịch sử về triều đại của một vị sa hoàng tiến bộ. Tolstoy đã viết: “Một cuốn tiểu thuyết lịch sử không thể được viết dưới dạng biên niên sử, dưới hình thức lịch sử. Trước hết, cần phải có bố cục…, thiết lập một trung tâm… của tầm nhìn. hình ảnh của Peter I." Nhà văn coi một trong những nhiệm vụ của tiểu thuyết là khắc họa sự hình thành nhân cách trong lịch sử, trong một thời đại. Toàn bộ diễn biến của câu chuyện nhằm chứng minh sự ảnh hưởng lẫn nhau giữa tính cách và thời đại, nhằm nhấn mạnh tầm quan trọng tiến bộ của những sự biến đổi của Phi-e-rơ, tính đều đặn và sự cần thiết của chúng. Ông coi một nhiệm vụ khác là “xác định động lực của thời đại” - giải quyết vấn đề của con người. Trung tâm câu chuyện của cuốn tiểu thuyết là Peter. Tolstoy thể hiện quá trình hình thành nhân cách Peter, sự hình thành nhân cách của ông dưới tác động của hoàn cảnh lịch sử. Tolstoy viết: “Nhân cách là một chức năng của thời đại, nó phát triển trên mảnh đất màu mỡ, nhưng đến lượt mình, một nhân cách vĩ đại, to lớn bắt đầu chuyển động các sự kiện của thời đại”. Hình ảnh Peter trong miêu tả của Tolstoy rất đa diện và phức tạp, thể hiện ở sự vận động không ngừng, trong quá trình phát triển. Mở đầu cuốn tiểu thuyết, Peter là một cậu bé gầy gò và góc cạnh, quyết liệt bảo vệ quyền lên ngôi của mình. Sau đó, chúng ta thấy thanh niên lớn lên thành một chính khách, một nhà ngoại giao sắc sảo, một chỉ huy giàu kinh nghiệm, dũng cảm như thế nào. Cuộc đời trở thành thầy của Peter. Chiến dịch Azov đưa anh đến ý tưởng về sự cần thiết phải thành lập một hạm đội, “sự bối rối của Narva” dẫn đến việc tổ chức lại quân đội. Trên các trang của cuốn tiểu thuyết, Tolstoy mô tả những sự kiện quan trọng nhất trong cuộc đời của đất nước: cuộc nổi dậy của Streltsy, triều đại của Sophia, các chiến dịch Crimean của Golitsyn, các chiến dịch Azov của Peter, cuộc nổi dậy của Streltsy, cuộc chiến với người Thụy Điển, việc xây dựng St. Petersburg. Tolstoy chọn lọc những sự kiện này để cho thấy chúng ảnh hưởng như thế nào đến việc hình thành nhân cách của Peter. Nhưng không chỉ hoàn cảnh ảnh hưởng đến Phi-e-rơ, ông còn tích cực can thiệp vào cuộc sống, thay đổi nó, coi thường những nền tảng hàng thế kỷ, ra lệnh “tính cao quý tùy theo mức độ”. Nghị định này có bao nhiêu “gà con trong tổ Petrov” đoàn kết và tập hợp xung quanh anh ta, bao nhiêu người tài năng đã tạo cơ hội phát triển khả năng của mình! Sử dụng kỹ thuật tương phản, đối chiếu các cảnh với Peter với các cảnh với Sophia, Ivan và Golitsyn, Tolstoy đánh giá bản chất chung của sự can thiệp của Peter vào quá trình lịch sử và chứng minh rằng chỉ Peter mới có thể dẫn đầu trong các chuyển đổi. Nhưng cuốn tiểu thuyết không trở thành tiểu sử của Peter I. Thời đại hình thành nên nhân vật lịch sử cũng rất quan trọng đối với Tolstoy. Ông tạo ra một bố cục nhiều mặt, thể hiện cuộc sống của các tầng lớp dân cư Nga đa dạng nhất: nông dân, binh lính, thương gia, thiếu niên, quý tộc. Hành động diễn ra trong nhiều nơi khác nhau: ở Điện Kremlin, trong túp lều của Ivashka Brovkin, ở khu định cư của người Đức, Moscow, Azov, Arkhangelsk, Narva. Thời đại của Peter cũng được tạo nên bởi hình ảnh những cộng sự của ông, có thật và hư cấu: Alexander Menshikov, Nikita Demidov, Brovkin, những người đã vươn lên từ đáy và chiến đấu vì danh dự vì sự nghiệp của Peter và nước Nga. Trong số các cộng sự của Peter có nhiều hậu duệ của các gia đình quý tộc: Romodanovsky, Sheremetyev, Repnin, những người phục vụ vị sa hoàng trẻ tuổi và những mục tiêu mới của ông không phải vì sợ hãi mà vì lương tâm. La Mã A.N. Đối với chúng ta, “Peter Đại đế” của Tolstoy không chỉ có giá trị như một tác phẩm lịch sử; Tolstoy đã sử dụng các tài liệu lưu trữ mà còn là một di sản văn hóa. Cuốn tiểu thuyết chứa đựng nhiều hình ảnh và mô típ văn hóa dân gian, các bài hát dân ca, tục ngữ, câu nói, truyện cười được sử dụng. Tolstoy chưa kịp hoàn thành tác phẩm của mình, cuốn tiểu thuyết vẫn còn dang dở. Nhưng từ các trang của nó hiện lên những hình ảnh về thời đại đó và hình ảnh trung tâm của nó - Peter I - một người biến đổi và chính khách, có mối liên hệ quan trọng với nhà nước và thời đại của ông.
Anh ấy là một tâm hồn toàn diện
Có một người làm công trên ngai vĩnh cửu
BẰNG. Pushkin
I Khái niệm tư tưởng của tiểu thuyết.
II Sự hình thành nhân cách của Peter I.
1) Sự hình thành nhân vật Peter I dưới ảnh hưởng của các sự kiện lịch sử.
2) Sự can thiệp của Peter I vào tiến trình lịch sử.
3) Thời đại hình thành nhân vật lịch sử.
III Giá trị lịch sử và văn hóa của tiểu thuyết.
Việc tạo ra cuốn tiểu thuyết "Peter Đại đế" có trước công việc dài hơi của A.N. Tolstoy về một số tác phẩm về thời đại Peter Đại đế. Năm 1917 - 1918 viết truyện "Nỗi ám ảnh" và "Ngày của Peter", năm 1928 - 1929 ông viết vở kịch lịch sử "On the Rack". Năm 1929, Tolstoy bắt đầu viết tiểu thuyết Peter Đại đế; cuốn thứ ba chưa hoàn thành do nhà văn qua đời, được xuất bản năm 1945. Tư tưởng tư tưởng của tiểu thuyết được thể hiện ở việc xây dựng tác phẩm. Khi tạo ra cuốn tiểu thuyết, điều cuối cùng mà A.N. Tolstoy mong muốn là nó biến thành một cuốn biên niên sử lịch sử về triều đại của một vị sa hoàng tiến bộ. Tolstoy đã viết: “Một cuốn tiểu thuyết lịch sử không thể được viết dưới dạng biên niên sử, dưới hình thức lịch sử. Trước hết, cần phải có bố cục…, thiết lập một trung tâm… của tầm nhìn. hình ảnh của Peter I." Nhà văn coi một trong những nhiệm vụ của tiểu thuyết là nỗ lực khắc họa sự hình thành nhân cách trong lịch sử, trong một thời đại. Toàn bộ diễn biến của câu chuyện nhằm chứng minh sự ảnh hưởng lẫn nhau giữa tính cách và thời đại, nhằm nhấn mạnh tầm quan trọng tiến bộ của những sự biến đổi của Phi-e-rơ, tính đều đặn và sự cần thiết của chúng. Ông coi một nhiệm vụ khác là “xác định động lực của thời đại” - giải quyết vấn đề của con người. Trung tâm câu chuyện của cuốn tiểu thuyết là Peter. Tolstoy thể hiện quá trình hình thành nhân cách Peter, sự hình thành nhân cách của ông dưới tác động của hoàn cảnh lịch sử. Tolstoy viết: “Nhân cách là một chức năng của thời đại, nó phát triển trên mảnh đất màu mỡ, nhưng đến lượt mình, một nhân cách vĩ đại, to lớn bắt đầu chuyển động các sự kiện của thời đại”. Hình tượng Peter trong miêu tả của Tolstoy rất đa diện và phức tạp, thể hiện ở sự vận động không ngừng, trong quá trình phát triển. Mở đầu cuốn tiểu thuyết, Peter là một cậu bé gầy gò và góc cạnh, quyết liệt bảo vệ quyền lên ngôi của mình. Sau đó, chúng ta thấy thanh niên lớn lên thành một chính khách, một nhà ngoại giao sắc sảo, một chỉ huy giàu kinh nghiệm, dũng cảm như thế nào. Cuộc đời trở thành thầy của Peter. Chiến dịch Azov dẫn anh đến ý tưởng về sự cần thiết phải thành lập một hạm đội, “sự bối rối của Narva” dẫn đến việc tổ chức lại quân đội. Trên các trang của cuốn tiểu thuyết, Tolstoy mô tả những sự kiện quan trọng nhất trong cuộc đời của đất nước: cuộc nổi dậy của Streltsy, triều đại của Sophia, các chiến dịch Crimean của Golitsyn, các chiến dịch Azov của Peter, cuộc nổi dậy của Streltsy, cuộc chiến với người Thụy Điển, việc xây dựng St. Petersburg. Tolstoy chọn lọc những sự kiện này để cho thấy chúng ảnh hưởng như thế nào đến việc hình thành nhân cách của Peter. Nhưng không chỉ hoàn cảnh ảnh hưởng đến Phi-e-rơ, ông còn tích cực can thiệp vào cuộc sống, thay đổi nó, coi thường những nền tảng hàng thế kỷ, ra lệnh “tính cao quý tùy theo mức độ”. Nghị định này có bao nhiêu “gà con trong tổ Petrov” đoàn kết và tập hợp xung quanh anh ta, bao nhiêu người tài năng đã tạo cơ hội phát triển khả năng của mình! Sử dụng kỹ thuật tương phản, đối chiếu các cảnh với Peter với các cảnh với Sophia, Ivan và Golitsyn, Tolstoy đánh giá bản chất chung của sự can thiệp của Peter vào quá trình lịch sử và chứng minh rằng chỉ Peter mới có thể dẫn đầu trong các chuyển đổi. Nhưng cuốn tiểu thuyết không trở thành tiểu sử của Peter I. Thời đại hình thành nên nhân vật lịch sử cũng rất quan trọng đối với Tolstoy. Ông tạo ra một bố cục nhiều mặt, thể hiện cuộc sống của các tầng lớp dân cư Nga đa dạng nhất: nông dân, binh lính, thương gia, thiếu niên, quý tộc. Hành động diễn ra ở nhiều nơi khác nhau: ở Điện Kremlin, trong túp lều của Ivashka Brovkin, ở khu định cư của người Đức, Moscow, Azov, Arkhangelsk, Narva. Thời đại của Peter cũng được tạo nên bởi hình ảnh những cộng sự của ông, có thật và hư cấu: Alexander Menshikov, Nikita Demidov, Brovkin, những người đã vươn lên từ đáy và chiến đấu vì danh dự vì sự nghiệp của Peter và nước Nga. Trong số các cộng sự của Peter có nhiều hậu duệ của các gia đình quý tộc: Romodanovsky, Sheremetyev, Repnin, những người phục vụ vị sa hoàng trẻ tuổi và những mục tiêu mới của ông không phải vì sợ hãi mà vì lương tâm. La Mã A.N. Đối với chúng ta, “Peter Đại đế” của Tolstoy không chỉ có giá trị như một tác phẩm lịch sử; Tolstoy đã sử dụng các tài liệu lưu trữ mà còn là một di sản văn hóa. Cuốn tiểu thuyết chứa đựng nhiều hình ảnh và mô típ văn hóa dân gian, các bài hát dân ca, tục ngữ, câu nói, truyện cười được sử dụng. Tolstoy chưa kịp hoàn thành tác phẩm của mình, cuốn tiểu thuyết vẫn còn dang dở. Nhưng từ các trang của nó hiện lên những hình ảnh về thời đại đó và hình ảnh trung tâm của nó - Peter I - một người biến đổi và chính khách, có mối liên hệ quan trọng với nhà nước và thời đại của ông.