Việc viết các tiền tố này tuân theo một quy tắc chung; cả hai tiền tố đều được nhấn mạnh: cf. dây buộc, tấn công, âm thanh, còi, đã đến, của hồi môn, triệu tập Và bị gián đoạn, bị phản bội. Ứng dụng quy tắc chung yêu cầu kế toán ý nghĩa khác nhau những bảng điều khiển này.
Tiền tố Tại có những ý nghĩa cơ bản sau:
1. sự gần gũi, sự liền kề trực tiếp với một cái gì đó, ví dụ: Primorye, các nước vùng Baltic, ven biển, ven đường, biên giới, Ural, Volga;
2. xấp xỉ, bổ sung, ví dụ: chạy, di chuyển, đính kèm, đính kèm, thuộc tính, mua;
3. sự không đầy đủ của hành động, ví dụ: mở, nhấc lên, ngồi xuống, vui lên, dập tắt;
4. đưa một hành động đến một kết quả nhất định, ví dụ: chuẩn bị, làm quen, vuốt ve, xấu hổ, hòa giải, thử;
5. trong động từ có hậu tố -yva (-liễu), -va- ý nghĩa của hành động đi kèm, ví dụ: để nói, nhảy, hát.
Tiền tố trước kết hợp với tính từ và trạng từ biểu thị mức độ chất lượng cao, ví dụ: tốt bụng, rất tốt, khó chịu nhất, kinh tởm, rất bình tĩnh, đủ. Tiền tố trong động từ trước biểu thị một hành động xảy ra trong trình độ cao (được lấp đầy, để tôn cao, để thịnh vượng), hoặc có giá trị gần với nghĩa của tiền tố nốt Rê (làm gián đoạn, khúc xạ, chặn, chịu đựng). Trong những từ như vượt quá, làm no, quá mức, tiền tố trước biểu thị sự dư thừa, vượt quá giới hạn của một cái gì đó.
Trong một số từ, ý nghĩa của tiền tố trước Và Tại nó không hoàn toàn rõ ràng hoặc nghi ngờ về nhận dạng của họ, ví dụ: coi thường, dạy, theo đuổi, hiện tại, truyền đạt, người già, tự do, vừa vặn, đẹp trai, ưa thích, trật tự, xin chào. Cách đánh vần của những từ như vậy được xác định theo thứ tự từ điển.
|
Lưu ý 1. Tiền tố trong động từ khác nhau phóng đại, tăng thêm và trong các cặp động từ có nghĩa gần nhau hạ thấp Và hạ thấp.Động từ nói quá Và hạ thấp có đính kèm trước có ý nghĩa 'tưởng tượng một cái gì đó. ở bo ́ kích thước lớn hơn (nhỏ hơn) so với thực tế'. Động từ tăng có nghĩa là 'nhân lên, tăng thêm nữa', và hạ thấp– ‘giảm bớt phần nào’. Lưu ý 2. Cách đánh vần của các từ tương tự hoặc có âm tương tự khác có tiền tố cũng khác nhau trước Và Tại, ví dụ: tuân theo(Ở đâu) - đến(Ở đâu), phản bội(ai cái gì) – đưa cho(với ai) giới hạn - nguyện, kế vị - thu nhận, thu nhận; cúi đầu (đầu gối, đầu) Và cúi đầu - cúi đầu)‘cúi xuống (cúi xuống), đưa lại gần, dựa vào vật gì đó’; vi phạm(Cái gì) - bắt đầu(Tại sao) thực hiện(Gì) - giả vờ(cái gì) và giả vờ; nhất thời - đến, chịu đựng - chịu đựng, không thể thiếu - không thể áp dụng, nghỉ ngơi - gắn bó, bất biến - gắn bó. |
- khi - đến gần, khi - chạm, khi - đến, khi - chạy, khi - nói, khi - ngồi xuống, khi - may.
trước - gián đoạn, chặn trước, trước - khó chịu, trước - biến đổi, trước - vi phạm
vui vẻ
Ví dụ về các từ có tiền tố Tại-:
- Với ý nghĩa " sự gia nhập": khâu, đóng đinh, dán keo, dán, ghim.
- Với ý nghĩa " sự gần đúng": bay, đi thuyền, phi nước đại, đến, chạy, đến.
- Với ý nghĩa " sự gần gũi với cái gì đó": ven biển, trường học, trạm (vuông), ven biển (bờ).
- Với ý nghĩa " hành động không đầy đủ": ngồi xuống, mở nhẹ, khép nhẹ, ốm, cắn.
Ví dụ về các từ có tiền tố trước-:
- Về ý nghĩa Rất: xinh đẹp, duyên dáng, khôn ngoan, hào phóng, lớn tuổi.
- Khi pri bằng tiền tố nốt Rê-: dừng lại, quay lại, tranh luận, khắc phục, uốn cong (đầu gối).
- Trước và trước là ngữ nghĩa. Sự lựa chọn trong cách viết của chúng phụ thuộc vào ý nghĩa mà chúng mang lại cho ngữ nghĩa của từ này.
Tệp đính kèm là có những ý nghĩa sau:
1) tiếp cận - chạy, neo đậu, nghiêng người, hạ cánh;
2) sự gần gũi của một cái gì đó gần đó, ví dụ:
Vùng Dnieper, ngoại ô, ven biển, Baikal, biên giới, nhà ga;
3) đính kèm - đinh, vít, buộc, keo dán;
4) hành động không đầy đủ - đốt, mở, bột, đập, bột;
5) đưa hành động đến cùng - phát minh, nheo mắt;
6) hành động đi kèm- múa, huýt sáo, hợp xướng, dậm chân, nhảy múa.
Tiền tố pre- có nghĩa là từ re- in:
rào cản, vi phạm (pháp luật), gián đoạn;
Với nghĩa “rất”, tiền tố xuất hiện trong các từ:
rất buồn cười, rất tò mò, rất tò mò, rất bẩn thỉu, khôn ngoan, no nê, quá mức (cân nặng), rất khó chịu, rất khó chịu, ca ngợi, rất béo (tạp chí).
- Vào trước-:(với ý nghĩa của từ rất, rất, khác)
gắn
cúi xuống
mở nhẹ
nghĩ ra
điệp khúc
bờ biển
On pri-: (với ý nghĩa của từ nối, tiếp cận, đưa hành động đến chỗ hoàn thành)
rất lớn
nói quá
vi phạm
biến đổi
biến đổi
- Tiền tố PRI-
Đính kèm: đinh, may, buộc, đính kèm, dán, gắn, vít, nếm, đính kèm, buộc chặt.
Đến gần: chạy, đến, kéo, mang, mang, cuộn lên, lái, đi thuyền, phi nước đại, đáp xuống, đáp xuống mặt trăng, đến, đến, đến.
Gần: bờ biển, trường học, Amur, nhà ga, nhà dân.
Động tác chưa hoàn chỉnh: nằm xuống, đứng lên, ngồi xuống, hơi mở ra, ấn xuống.
Tiền tố PRE-
Gần nghĩa với từ “rất”: quyến rũ, xinh đẹp, khôn ngoan, to lớn, đáng yêu, cường điệu, ca ngợi, khó chịu nhất.
Gần nghĩa với tiền tố re-: vi phạm, tranh luận, khắc phục, chặn, ngắt, phá vỡ.
Có rất nhiều từ trong quy tắc này, cách đánh vần các tiền tố phụ thuộc vào ý nghĩa: người nhận - người kế thừa, người thực hiện - giả vờ. Ngoài ra còn có những từ mà bạn phải nhớ chính tả: phát minh, thử, có mặt; trở ngại, coi thường.
- Các từ có tiền tố tại - ngồi xuống, tiếp cận, chạm, nối, khâu, coi thường
Các từ có tiền tố ngắt quãng, chặn, biến đổi, ưu việt, cường điệu
Khi viết các từ có tiền tố -pre- và -hãy nhớ các quy tắc của tiếng Nga
Bạn thực sự không thể đi sai.
Ví dụ về các từ có tiền tố "pri-":
- sự gia nhập
- sự gần đúng
- chạm
- đến
- chạy tới
- tục ngữ
- ngồi xuống
- khâu vào
- móng tay
Ví dụ về các từ có tiền tố "pre-":
- biến đổi
- ngắt
- khối
- khó chịu nhất
- sự biến đổi
- vi phạm
- vui vẻ
Quy tắc sử dụng tiền tố “pri-” và “pre”.
Tiền tố "at-" được dùng với nghĩa:
- tiếp cận (đến, chạy tới)
- đính kèm (may, đinh, ghim)
- nằm gần một cái gì đó (trường học, địa phương, ngoại ô)
- hành động chưa hoàn thành (ngắn hạn) (im lặng, nằm xuống, ngồi xuống)
Tiền tố "pre-" được dùng với nghĩa:
- rất (rất vui vẻ (rất vui vẻ), rất khó chịu (rất khó chịu))
- chéo (vi phạm (bước qua), chặn (chặn))
- Có rất nhiều từ như vậy có thể được lựa chọn.
Tiền tố pri-: công nhận, gia nhập, hợp xướng, tiếp cận, ẩn giấu, chấp nhận, mở, thu hút, đồi, ven biển, ven biển.
Tiền tố: đáng kính, xuất sắc, biến hình, tội ác, khúc xạ, dạy, khắc phục, tôn vinh.
- Những từ có tiền tố pre
rất đẹp - tuyệt vời
rất tốt - tốt bụng
rất hay - tuyệt vời.
Những từ có tiền tố là at
ngồi xuống cạnh tôi, ngồi cạnh tôi, nằm xuống cạnh tôi.
Không phải tất cả các mệnh đề phụ của cùng một quy tắc. Bạn cần phải học một chút.
Tiền tố PRE và PRI và ví dụ về các từ đi kèm với chúng:
vui vẻ nhất, khôn ngoan nhất, xinh đẹp nhất, thánh thiện nhất, thuần khiết nhất, coi thường, biến đổi, buồn cười nhất, chặn, ngắt, vượt qua, hiện tại, dừng lại;
khâu, phi nước đại, chạy, đính kèm, tiếp cận, chăm sóc, buộc, gắn, hàn, dán, ven đường, bờ biển, nhà ga, bờ biển, hộ gia đình, nằm xuống, ấn, ghim xuống, chèo thuyền, bay.
Để biết quy tắc chính tả cho các tiền tố này cùng với ví dụ, hãy xem:
Trong một số từ, cả tiền tố pre- và tiền tố pre- đều có thể được sử dụng, nhưng các từ khác nhau về nghĩa. Xem hình ảnh.
Chủ đề bài học:
Công nghệ: định hướng cá tính, làm việc theo nhóm, trò chơi.
Mục tiêu: - Nhắc lại quy tắc chính tả về cách chọn chữ cái e Và Và V.
tiền tố trước – và tại -;
Phát triển khả năng phân biệt nghĩa và cách viết của từ có tiền tố
trước – và tại - ; phát triển lời nói của học sinh;
Thúc đẩy nhu cầu thành thạo văn bản có thẩm quyền
Tải xuống:
Xem trước:
Tóm tắt bài học
Chủ đề bài học: Cách đánh vần các tiền tố trước - at - .
Công nghệ: định hướng cá tính, làm việc theo nhóm, trò chơi.
Mục tiêu: - lặp lại quy tắc chính tả chi phối việc lựa chọn các chữ cái e và và trong
Tiền tố trước – và tại -;
Phát triển khả năng phân biệt nghĩa và cách viết của từ có tiền tố
Trước – và tại - ; phát triển lời nói của học sinh;
Thúc đẩy nhu cầu thành thạo văn bản có thẩm quyền.
Tiến độ bài học:
- Tổ chức chốc lát.
II. Truyền đạt chủ đề và mục tiêu của bài học. Viết chủ đề vào sổ tay của bạn.
1. Lời giáo viên về chủ đề bài học:
Hôm nay chúng ta học bài tổng quát về chủ đề “Các nguyên âm trong tiền tố trước và pr-”. Hôm nay trong bài học chúng ta sẽ nhớ việc lựa chọn chữ cái phụ thuộc vào điều gì e và tôi trong các tiền tố pre - và at - , đồng thời chúng tôi cũng sẽ tiếp tục nỗ lực phát triển khả năng phân biệt ý nghĩa và cách đánh vần của các từ có tiền tố pre - và at - .
2. Chủ đề mới giải thích:
Cách đánh vần các từ có tiền tố PRE- và PRI-
Để viết các từ bắt đầu bằng PRE- hoặc PRI mà không mắc lỗi, bạn cần học quy tắc sau.
Trong hầu hết các từ, việc lựa chọn nguyên âm I hay E phụ thuộc vào ý nghĩa của tiền tố.
Tiền tố PRI- có thể có nghĩa là:
1. Tiếp giáp không gian, lân cận: VEN BIỂN, TRƯỜNG HỌC.
2. Tiến lại, nối: ĐẾN, GẮNG, DÍNH.
3. Hành động chưa hoàn thiện: ĐÓNG CỬA, Uốn cong, TRANG TRÍ.
4. Kết thúc hành động: CHỤP, TƯỞNG TƯỢNG.
Tiền tố PRE- có thể diễn đạt:
1. Mức độ cao về chất lượng hoặc hành động và có ý nghĩa gần với nghĩa của từ “rất”: Tệ nhất, QUÝ GIÁ, THƯỢNG THẾ.
2. Một ý nghĩa gần với nghĩa của tiền tố PERE-: TRANSFORM, TRANSFORM, BARRIER.
Quy tắc này có hai lưu ý:
1. Cần phân biệt cách viết của những từ giống nhau về âm thanh nhưng khác nhau về nghĩa:
DESPITE (ghét) – DESPITE (cho chỗ trú ẩn), BEND (quỳ) – BEND (cành cây), SUFFER (khó khăn, bất hạnh) – BEAR (với hoàn cảnh), TẠM THỜI (khoảnh khắc) – ĐẾN (người đưa thư),
STAY (được) – ARRIVE (tiếp cận).
2. Có những từ mà cách viết nguyên âm không thể giải thích được bằng quy tắc nêu trên. Đây là những từ tiếng Nga trong đó tiền tố không còn được phân biệt (ví dụ: THIÊN NHIÊN, LÝ DO, YÊU CẦU, THIẾT BỊ, PRELESTCHAT, PREPONA, PREPOSVOVITI), cũng như các từ mượn (PRESIDIUM, PREAMBLE, PREPARATION, PRIVILEGE, PRIMITIVE, PRIVATE, SỰ ƯU TIÊN). Trong những trường hợp như vậy, để tránh sai sót, bạn cần sử dụng từ điển.
3. Chính tả giải thích. (Một học sinh làm bài trên bảng, các bài còn lại ghi vào vở).
Vùng Primorsky, cuộc trò chuyện rất khó chịu, hơi khập khiễng, cắt ngang câu chuyện, mang theo con chó, tắt đèn, tính khí rất tồi tệ, nghĩ về một vấn đề, khâu một chiếc cúc.
III. Đang cập nhật kiến thức.
1.Nhiệm vụ theo nhóm: điền vào cột còn thiếu trong bảng. (Các bảng được hiển thị trên các nửa khác nhau của bảng).
Bài tập cho nhóm 1:
Bài tập cho nhóm 2:
Quy tắc viết tiền tố trước và tại | Ví dụ |
Đến |
|
Keo dán |
|
Thức dậy |
|
Bên bờ biển |
|
Tội phạm |
|
Quý giá |
IV. Một bài tập để củng cố một kỹ năng.
1.
Khác biệt hóa – nhiệm vụ sáng tạo: (làm việc theo nhóm)
Nhiệm vụ tổ chức làm việc nhóm:
1. Đầu tiên, mọi người độc lập giải quyết vấn đề.
2. Sau đó chia sẻ suy nghĩ của mình với cả nhóm.
3. Mọi người lắng nghe cẩn thận từng người tham gia, sau đó sáng tác giải pháp chung, có tính đến ý kiến của mỗi người tham gia.
4. Một trong những người tham gia đang trò chuyện với các bạn cùng lớp.
1 nhóm. MỘT.
Các bạn! Ối! Chúng tôi cần giúp đỡ! Chúng tôi đã bỏ lỡ lớp học. Chúng tôi không biết cách viết chính xác tiền tố trước và tại! Hoàn thành nhiệm vụ và giải thích cho chúng tôi tiền tố nào cần viết trong những từ này và tại sao. Bạn có bảng nào giúp mình không?
Trí tuệ trôi qua theo năm tháng.
Những gì bạn đạt được trong thời thơ ấu, bạn sẽ dựa vào đó khi về già.
Con én bay ngang qua - chẳng mấy chốc sấm sét sẽ gầm lên.
Con hạc mang mặt trời tới.
Tôi định đi ăn trưa nhưng đã đến vào thứ Tư.
Có trí tuệ trong súp bắp cải, và sức mạnh trong bắp cải.
Cả cái này lẫn cái kia đều không sôi, nếu không thì nó đang cháy.
Nếu bật năm mới Có rất nhiều ngôi sao - sẽ có rất nhiều quả mọng.
Phía bản xứ. Đó là một người mẹ nhân hậu - vuốt ve,...ấm áp, vuốt ve. sẽ cho ăn.
Tổ chức phản ánh:
Hãy cho chúng tôi biết bạn đã hoàn thành nhiệm vụ như thế nào, đạt được kết quả như thế nào, bạn đã học được gì khi hoàn thành nhiệm vụ này?
Chìa khóa để kiểm tra nhiệm vụ:
Trí tuệ đi kèm với tuổi tác.
Những gì bạn có được trong thời thơ ấu là những gì bạn sẽ dựa vào khi về già.
Chim én đã đến - chẳng bao lâu nữa sấm sét sẽ vang rền.
Con hạc mang mặt trời tới.
Tôi đã đi ăn trưa và đến vào thứ Tư.
Trí tuệ ở trong súp bắp cải, sức mạnh ở trong bắp cải.
Cả cái này lẫn cái kia đều không sôi, nếu không thì nó đã bị cháy.
Ngày Tết có nhiều sao thì sẽ có nhiều quả mọng.
Phía bản xứ. Rằng một người mẹ nhân hậu sẽ sưởi ấm bạn, vuốt ve bạn, cho bạn ăn.
Nhóm thứ 2. B.
Bài tập:
Sự kết hợp từ được đưa ra, giải thích cho các bạn cùng lớp cách viết của họ
Một người rất tốt bụng, một cuộc trò chuyện rất khó chịu, một câu chuyện rất dài, một nhân vật rất xấu, trường học, tuần tra ven đường, quảng trường nhà ga. con yêu, chặn đường đi.
Tổ chức phản ánh:
- nhóm. TRONG.
Trò chuyện với các bạn cùng lớp về cách đánh vần các tiền tố trước và trước.
Tổ chức phản ánh:
Bạn đã hoàn thành nhiệm vụ như thế nào, kết quả đạt được như thế nào, bạn đã học được gì khi hoàn thành nhiệm vụ?
2. Tập thể dục.
1. Korotkov không nghe thấy, mặc dù anh ấy vẫn dán tai vào lỗ khóa.
(M. Bulgakova, "Diaboliada")
2. Dasha khó khăn trèo lên bếp, lấy áo khoác che người và kéo chân lên. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
3. Thế là tôi xuống và về đơn vị của mình. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
4. Pro_dolevaya đau đầu, anh ấy đã sẵn sàng cho trận chiến cuối cùng.
(A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
5. Kuzma Kuzmich này vẫn đang ngồi trên xe nhìn Dasha - không hiểu sao anh ấy lại thích cô ấy. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
6. Con siskin kêu và nhảy không ngừng, chiếc lồng lắc lư và rung chuyển không ngừng. (Theo I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
7. Anh ta đẩy mũ ra sau đầu, tay cầm khẩu súng trường. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
8. Thay vì những bông hoa hướng dương rọi nắng vào những ô cửa sổ nhỏ của chòi, chỉ có những thân cây mục nát nhô ra ngoài. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
9. Đúng lúc đó thuyền ra khơi. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
10. Hãy để nỗi đau tiếp thêm sức mạnh cho bạn. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
11. Chẳng phải lợi thế này là ở họ có ít dấu vết lãnh chúa hơn ở chúng ta sao? (I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
12. Nhưng tôi không thể cảm thấy nhục nhã, cuối cùng. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
13. Tại sao lại cho rằng tôi là kẻ thù? (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
14. Bạn sẽ phải từ bỏ mọi thói quen của mình; ở đó, một mình, bạn sẽ phải làm việc... (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
15. Tôi dù trải qua bao thăng trầm nhưng chưa hề biết đến bất hạnh. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
16. Hồ sơ dịch vụ bổ sung được đính kèm với hộ chiếu. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
17. Đúng lúc đó A.V. bước vào phòng và cuộc trò chuyện dừng lại. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
18. Insarov đọc ghi chú của Elena và ngay lập tức bắt đầu sắp xếp phòng của mình theo thứ tự. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
19. Agrippina bước đi như bị trói, từng bước một - phía sau chồng. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
20. Tôi biết một quán rượu khó chịu, nơi họ sẽ phục vụ chúng tôi một bữa trưa nhỏ khó chịu. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
21. Kuzma Kuzmich xếp hàng trên chiếc ghế dài dưới bếp và cũng không thể ngủ ngay được - anh lẩm bẩm, chép môi. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
22. Và bạn vừa nói chuyện vừa nhìn anh ấy. (I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
23. Ivan Ilyich không nhúc nhích, khẽ mở mí mắt. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
24. Biểu cảm trong mắt cô ấy thật quyến rũ. (I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
25. Dù trán có bảy nhịp thì bạn vẫn chưa nắm vững khoa học và sẽ luôn mắc sai lầm. (Theo A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
26. Và cô gái viết xấu. (I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
27. Tôi khuyên bạn, bạn của tôi, hãy thực vật hóa: đây là điều tốt nhất bạn có thể nghĩ ra. (Theo I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
28. Có vẻ như bạn đang người đàn ông thông minh: Chúng ta phải làm gì? (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
29. Và đàn ông tốt chắc chắn sẽ lừa dối bố bạn. (I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
30. Nữ ca sĩ đầu hàng làn sóng nâng mình lên, khuôn mặt biến dạng. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
31. Đưa anh ta đến cho tôi, tôi sẽ tự mình thẩm vấn anh ta. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
32. Elena không còn có thể bất cẩn đắm chìm trong cảm giác hạnh phúc của mình nữa. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
33. Cô đặt đèn lên bàn, tắt đèn rồi ngồi xuống. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
34. Và N.P. lấy tập tài liệu khét tiếng từ túi sau áo khoác ra.
(I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
35. Ở đó, anh nhìn thấy cô lần đầu tiên, đối với anh, cô dường như đỏ như mùa xuân.
(A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
Kiểm tra nhiệm vụ đã hoàn thành.
VII. Tóm tắt bài học.
1. Kết luận: - Hãy tóm tắt lại bài học. Điều gì quyết định cách đánh vần các nguyên âm trong tiền tố? (theo nghĩa của tiền tố) Nhưng trước khi chúng ta đưa ra kết luận cuối cùng, hãy lắng nghe bài thơ ngắn và suy nghĩ: nó nói về ý nghĩa gì của tiền tố?
Tàu đã tới chưa, tàu đã tới chưa?
Một phi hành gia bay từ vũ trụ,
Nói bằng lời nó sẽ đến, nó sẽ bay, nó sẽ đi
Nó được viết không có nghi ngờ gì.
Ý nghĩa của tiền tố trong bài thơ là gì? (xấp xỉ)
Viết lên bảng: Giá trị thứ nhất – xấp xỉ.
Vặn vít, vặn bánh xe,
Tôi dán nó, khâu nó một cách khéo léo, -
Chúng tôi viết ở đây, nói về mọi thứ,
Những bàn tay tốt đã làm gì.
Ý nghĩa thứ 2 - sự gia nhập.
Ý nghĩa của tiền tố tại - không được đề cập đến là gì?
Ý nghĩa thứ 3 và thứ 4 – sự gần gũi, hành động không trọn vẹn.
Trong một lâu đài xinh đẹp trên núi,
Ngày xửa ngày xưa có một tiền tố pre -
Một người rất dũng cảm, quan trọng, rất quan trọng,
Tự hào, rất tự hào, tốt bụng, rất tốt bụng
Cô được coi là rất khôn ngoan
Và mọi người đều gọi cô là người khôn ngoan.
Cô ấy có một chú chó xù đáng yêu
Một chú chó rất dũng cảm tên là Dudel.
Anh ngủ yên ở cửa,
Khi tiền tố xuất hiện -
Cô nói: “Lúc bình minh
Tôi đi đây, bạn tôi, trước...
Tôi sẽ đi trong hai hoặc ba ngày
Bạn làm việc cho tôi.
Làm ơn thay tôi đi
Chúc ngủ ngon, tôi đang vội."
Ý nghĩa của tiền tố được nhắc đến trước trong bài thơ này là gì?
Viết lên bảng: pre = rất
Trước= lại
Nhưng còn những từ trong đó at - và pre - đã trở thành một phần gốc hoặc những từ khó xác định nghĩa của tiền tố thì sao? (bạn cần phải nhớ chúng).
2. Bài tập về nhà:tiểu luận - thu nhỏ về chủ đề cuộc sống học đường, sử dụng các từ có tiền tố trước - và tại -.
3. Suy ngẫm.
Cách đánh vần các từ có tiền tố PRE- và PRI-
Để viết các từ bắt đầu bằng PRE- hoặc PRI mà không mắc lỗi, bạn cần học quy tắc sau.
Trong hầu hết các từ, việc lựa chọn nguyên âm I hay E phụ thuộc vào ý nghĩa của tiền tố.
Tiền tố PRI- có thể có nghĩa là:
1. Tiếp giáp không gian, lân cận: VEN BIỂN, TRƯỜNG HỌC.
2. Tiến lại, nối: ĐẾN, GẮNG, DÍNH.
3. Hành động chưa hoàn thiện: ĐÓNG CỬA, Uốn cong, TRANG TRÍ.
4. Kết thúc hành động: CHỤP, TƯỞNG TƯỢNG.
Tiền tố PRE- có thể diễn đạt:
1. Mức độ cao về chất lượng hoặc hành động và có ý nghĩa gần với nghĩa của từ “rất”: Tệ nhất, QUÝ GIÁ, THƯỢNG THẾ.
2. Một ý nghĩa gần với nghĩa của tiền tố PERE-: TRANSFORM, TRANSFORM, BARRIER.
Quy tắc này có hai lưu ý:
1. Cần phân biệt cách viết của những từ giống nhau về âm thanh nhưng khác nhau về nghĩa:
DESPITE (ghét) – DESPITE (cho chỗ trú ẩn), BEND (quỳ) – BEND (cành cây), SUFFER (khó khăn, bất hạnh) – BEAR (với hoàn cảnh), TẠM THỜI (khoảnh khắc) – ĐẾN (người đưa thư),
STAY (được) – ARRIVE (tiếp cận).
2. Có những từ mà cách viết nguyên âm không thể giải thích được bằng quy tắc nêu trên. Đây là những từ tiếng Nga trong đó tiền tố không còn được phân biệt (ví dụ: THIÊN NHIÊN, LÝ DO, YÊU CẦU, THIẾT BỊ, PRELESTCHAT, PREPONA, PREPOSVOVITI), cũng như các từ mượn (PRESIDIUM, PREAMBLE, PREPARATION, PRIVILEGE, PRIMITIVE, PRIVATE, SỰ ƯU TIÊN). Trong những trường hợp như vậy, để tránh sai sót, bạn cần sử dụng từ điển.
Bài tập
1. Korotkov không nghe thấy, mặc dù anh ấy vẫn dán tai vào lỗ khóa. (M. Bulgakova, "Diaboliada")
2. Dasha khó khăn trèo lên bếp, lấy áo khoác che người và kéo chân lên. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
3. Thế là tôi xuống và về đơn vị của mình. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
4. Vượt qua cơn đau đầu, anh sẵn sàng cho trận chiến cuối cùng. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
5. Kuzma Kuzmich này, khi còn ngồi trên xe ngựa, đã nhìn Dasha - không hiểu sao anh ấy lại thích cô ấy. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
6. Con siskin liên tục kêu và nhảy, cái lồng liên tục lắc lư và rung chuyển. (Theo I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
7. Anh ta đẩy mũ ra sau đầu, tay cầm khẩu súng trường. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
8. Thay vì những bông hoa hướng dương, dụ nắng vào những ô cửa sổ nhỏ của chòi, chỉ có những thân cây mục nát ló ra. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
9. Lúc đó thuyền đang ra khơi. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
10. Hãy để nỗi đau tiếp thêm sức mạnh cho bạn. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
11. Tài sản này không phải dựa trên thực tế là họ có ít dấu vết quý tộc hơn chúng ta sao? (I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
12. Nhưng tôi không thể cảm thấy thấp kém, cuối cùng. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
13. Tại sao lại cho rằng tôi là kẻ thù? (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
14. Bạn sẽ phải từ bỏ mọi thói quen của mình; ở đó, một mình, bạn sẽ phải làm việc... (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
15. Tôi dù có nhiều khuyết điểm nhưng chưa bao giờ biết đến bất hạnh. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
16. Hồ sơ dịch vụ bổ sung được đính kèm với hộ chiếu. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
17. Đúng lúc đó A.V. bước vào phòng và cuộc trò chuyện dừng lại. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
18. Insarov đọc ghi chú của Elena và ngay lập tức bắt đầu sắp xếp phòng của mình theo thứ tự. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
19. Agrippina bước đi như bị trói, từng bước một - phía sau chồng. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
20. Tôi biết một quán rượu khó chịu, nơi họ sẽ phục vụ chúng tôi một bữa trưa nhỏ khó chịu. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
21. Kuzma Kuzmich xếp hàng trên chiếc ghế dài dưới bếp và cũng không thể ngủ ngay được - anh ấy vẫn mím môi và lẩm bẩm. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
22. Và bạn nói chuyện với anh ấy và đồng thời nhìn anh ấy. (I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
23. Ivan Ilyich không cử động, chỉ mở mí mắt một chút. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
24. Biểu cảm trong mắt cô ấy thật quyến rũ. (I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
25. Ngay cả khi bạn có bảy nhịp trên trán, bạn vẫn chưa nắm vững khoa học và bạn sẽ luôn mắc sai lầm. (Theo A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
26. Và cô gái viết xấu. (I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
27. Tôi khuyên bạn, bạn của tôi, hãy thực vật hóa: đây là điều tốt nhất bạn có thể nghĩ ra. (Theo I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
28. Bạn có vẻ là người thông minh: tại sao chúng ta phải giả vờ? (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
29. Và đàn ông tốt chắc chắn sẽ lừa dối bố bạn. (I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
30. Nữ ca sĩ đầu hàng làn sóng nâng mình lên, khuôn mặt biến dạng. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
31. Đưa anh ta đến cho tôi, tôi sẽ tự mình thẩm vấn anh ta. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
32. Elena không còn có thể bất cẩn đắm chìm trong cảm giác hạnh phúc của mình nữa. (I. Turgenev, “Vào đêm giao thừa”)
33. Cô đặt đèn lên bàn, tắt đèn rồi ngồi xuống. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
34. Và N.P. lấy tập tài liệu khét tiếng từ túi sau áo khoác ra. (I. Turgenev, “Những người cha và những đứa con trai”)
35. Ở đó, anh nhìn thấy cô lần đầu tiên, đối với anh, cô dường như đỏ như mùa xuân. (A. Tolstoy, “Bước qua đau khổ”)
Bài tập được chuẩn bị bởi D. Zhuzhleva và B. A. Panov (“Liên đoàn các trường học”).
Vì mục đích này, trong tiếng Nga có bốn nghĩa của từ mà một người có thể gặp khó khăn khi viết hoặc phát âm.
Đầu tiên là ý nghĩa của sự tiếp giáp hoặc gần gũi với hoặc với một cái gì đó. Những từ này là: “ven biển” (làng), “” (địa điểm).
Thứ hai - hoặc nối cái gì đó với cái gì đó. Ví dụ: “đến” (tới thành phố), “dựa vào tường”, “dính” (hình nền).
Thứ ba là ý nghĩa của sự không đầy đủ hoặc không đầy đủ của một hành động nào đó. Ví dụ: “đóng” (cánh cửa phía sau bạn), “cúi xuống” (bước vào cửa), “tô điểm” (câu chuyện).
Thứ tư – đưa mọi hành động đến cùng. Những từ như vậy là “bắn” (con vật bị bệnh), “phát minh” (vở kịch).
Các trường hợp viết tiền tố “pre-”
Có hai trong số này bằng tiếng Nga. Đầu tiên là ý nghĩa về chất lượng cao của một điều gì đó, một hành động nào đó hoặc một điều gì đó gần với sự kết hợp với từ “rất”. Ví dụ: các từ “rất tệ” (có lẽ là một người rất xấu), “” (rất lâu, chẳng hạn như nợ nần), “chiếm ưu thế” (áp lực về điều gì đó).
Thứ hai là sự gần gũi trong ý nghĩa của nó với “re-”. Những từ như “transform” (thay đổi cái gì đó), “transform” (thay đổi cái gì đó) và “obstruct” (chặn đường đi của cái gì đó).
Tất cả các quy tắc trên đều có hai trường hợp ngoại lệ rất quan trọng.
Đầu tiên trong số đó đề cập đến những người nói tiếng Nga bản địa về nhu cầu phân biệt giữa các từ gần nghĩa nhưng khác nhau về cách viết. Ví dụ: “ ” (có nghĩa là “ghét ai đó hoặc thứ gì đó”) và “chăm sóc” (có nghĩa là cung cấp nơi trú ẩn), “cúi đầu” (ví dụ: đầu gối) và “cúi đầu” (cành cây gần hơn), “chịu đựng” ( một số thì khó khăn hoặc bất hạnh) và “chịu đựng” (đối với một số hoàn cảnh phổ biến), cũng như “ ” (thời điểm hoặc thời điểm) và “đến” (khách hoặc nhân viên).
Quy tắc thứ hai mô tả những từ khác mà tất cả các quy tắc khác không thể giải thích được. Nó bao gồm các từ mà chúng đã hợp nhất về mặt lịch sử với gốc và không bị cô lập. Ví dụ: “bản chất”, “lý do”, “yêu cầu”, “thiết bị” và đồng thời là các từ “dụ dỗ”, “chướng ngại vật”, “mâu thuẫn”. Và còn một số từ mượn: “chủ tịch”, “lời mở đầu”, “chuẩn bị”, “đặc quyền”, “nguyên thủy”, “riêng tư” và “ưu tiên”, mà bạn chỉ cần ghi nhớ và ghi nhớ.
Nếu bạn gặp khó khăn khi viết lời cuối cùng bạn cần tra cứu từ điển tiếng Nga.