Xin chào các bạn và độc giả của blog của tôi!
Đã không biết bao nhiêu lần tôi nghe hoặc đọc câu nói: “Tôi bắt đầu học tiếng Anh, vui lòng giới thiệu một cuốn sách về ngữ pháp tiếng Anh!” Tôi vội làm bạn thất vọng - các nhà khoa học Anh đã tính toán rằng nếu chỉ đọc tiêu đề của tất cả sách giáo khoa tiếng Anh thì chúng ta sẽ mất khoảng 150 năm cuộc đời. Và ngay cả những người học tiếng Anh cũng sẽ không thể thành thạo được nhiều như vậy. Được rồi, đùa thôi)).
Nghiêm túc mà nói, hôm nay tôi sẽ kể cho bạn nghe về những tài liệu phổ biến nhất hiện nay dành riêng cho việc dạy tiếng Anh, và chúng ta sẽ cố gắng chọn ra những cuốn sách hay nhất về ngữ pháp tiếng Anh và lưu ý những ưu điểm và nhược điểm của chúng.
Rõ ràng rằng tất cả những điều này hoàn toàn chỉ mang tính cá nhân và tất cả những ai muốn học tiếng Anh đều có niềm đam mê, mục tiêu và mục tiêu riêng. Một số người thích khi tài liệu được trình bày mà không cần thiết chi tiết Ngược lại, một số người thích nghiên cứu chuyên sâu về các hiện tượng và sắc thái khác nhau, trong khi đối với những người khác, họ cung cấp các phương tiện hỗ trợ trực quan với vô số sơ đồ, bảng biểu và hình minh họa.
Phổ biến
Hai cuốn sách giáo khoa Raymond Murphy: Ngữ pháp tiếng Anh đang sử dụng Và Ngữ pháp thiết yếu được sử dụng rất được ưa chuộng ở nước ta và nước ngoài. Phần lý thuyết được cấu trúc tốt và được hỗ trợ bởi các ví dụ và bài tập minh họa. Điều quan trọng nhất lợi thế Những cuốn sách giáo khoa này kể về những điều phức tạp bằng ngôn ngữ đơn giản mà không đi sâu vào chi tiết.
Theo tôi, chúng hoàn hảo cho cả người mới bắt đầu và trình độ Trung cấp cao cấp hơn, những người không thích hiểu sự phức tạp của các quy tắc ngữ pháp. Vì ấm trà Cuốn sách đỏ được dự định - tôi có thể nói rằng đây là cuốn sách “phải có” dành cho tất cả những ai bắt đầu nắm vững rừng ngữ pháp tiếng Anh. Các bài đánh giá tràn ngập trên Internet chứng tỏ tác giả này có bao nhiêu người hâm mộ. Nhân tiện, tôi cũng là một trong số họ. Tôi khuyên bạn nên!
Sách giáo khoa Martin Hugins Ngữ pháp nâng cao đang được sử dụng
tiếp tục công việc vẻ vang của Murphy, tuy nhiên, nó dành cho những người đã có trình độ Trung cấp. Lý thuyết ở đó được trình bày rất phong phú và toàn diện, nhưng các bài tập không hay lắm - theo tôi, chúng đơn giản là không đủ để củng cố một lượng tài liệu lý thuyết khổng lồ như vậy.
Ngữ pháp tiếng Anh thực tế với bài tập và phím
K. Kachalova, E. Izrailevich
.
Trong số tất cả các sách giáo khoa ngữ pháp tiếng Anh viết bằng tiếng Nga, đây có lẽ là sách hay nhất. Tất cả các quy tắc và sự tinh tế đều được trình bày bằng ngôn ngữ dễ tiếp cận. Mặc dù vậy, các bài tập thực hành được trình bày trong đó hơi đơn điệu. Ấn phẩm đã được bổ sung nhiều lần những nội dung mới và hữu ích tài liệu, các lỗi đã được sửa chữa. Hoàn hảo cho những người quyết định tự học ngữ pháp tiếng Anh và chưa sẵn sàng hiểu những kiến thức cơ bản về lý thuyết bằng tiếng Anh.
Hữu ích
Bạn đã phục vụ trong quân đội? Tôi thì không)), nhưng từ câu chuyện của những người anh em họ của tôi, tôi biết rằng họ không thực sự bận tâm đến việc giải thích, và mọi lỗ hổng về mặt lý thuyết đều được bù đắp bằng thực hành “đến mức tự động hóa”. Golitsynsky
, rõ ràng, đã quyết định hành động với độc giả của mình theo cách tương tự. Chúng ta đang nói về cuốn sách của anh ấy Ngôn ngữ tiếng Anh. Ngữ pháp. Tuyển tập các bài tập
.
Phần lý thuyết được trình bày ngắn gọn nhưng có bài tập thực hành hoàn thành đơn hàng. Bạn sẽ nhớ bất kỳ quy tắc nào bằng cách thực hiện nhiều bài tập để củng cố nó. Nói chung, tôi khuyên bạn nên luyện tập phần thực hành bằng cách sử dụng cuốn sách giáo khoa này, bất kể bạn đang học lý thuyết từ cuốn sách nào.
Một hướng dẫn hữu ích khác - Ngữ pháp tiếng Anh. Hình thái học. Cú pháp. Kobrina, Korneeva, Osovskaya, Guzeeva.
Sách giáo khoa này dành cho những học sinh học tiếng Anh rất tiến bộ và tự tin. Có rất nhiều lý thuyết và mô tả tinh tế về các sắc thái ngữ pháp khác nhau. Nó sẽ hữu ích cho giáo viên và học sinh nghiên cứu chuyên sâu về ngôn ngữ.
Thị giác
Sách giáo khoa Ngữ pháp tiếng Anh: Tham khảo và thực hành
được viết bởi tác giả Nga T. Yu Drozdova, A. I. Berestova, V. G. Mailova
, nhưng tất cả các giải thích đều được đưa ra bằng tiếng Anh.
Cuốn sách này dành cho học sinh trung học và học sinh. Ngữ pháp trong đó không được trình bày một cách trừu tượng, tuy nhiên, có một số nhược điểm trong việc bao quát các chủ đề cụ thể. Thích hợp cho những người mới bắt đầu hành trình chinh phục đỉnh cao ngôn ngữ. Nhiều bảng biểu trực quan có trong sách giáo khoa này là ưu điểm chính của nó.
Làm tròn
từ tác giả Virginia Evans
- đây là cả một bộ truyện hỗ trợ ngữ pháp. Nó chủ yếu dành cho trẻ em, nhưng người lớn cũng sẽ rất vui khi đọc một ấn phẩm đầy màu sắc như vậy.
Đối với các bậc cha mẹ, nó sẽ đóng vai trò là tài liệu bổ trợ có thể được sử dụng để học ở nhà cùng con cái. Bộ sách được thể hiện bằng bảy cuốn sách giáo khoa xuất sắc, có minh họa phong phú từ cấp độ 0 (dễ nhất) đến cấp độ sáu (khó nhất).
Thông tin được trình bày rõ ràng và hợp lý, giải thích chi tiết về ngữ pháp tiếng Anh, nhiều bảng và bài tập hay. Nếu bạn muốn nắm vững ngữ pháp tiếng Anh từng bước, từ đơn giản đến phức tạp, tùy chọn này là của bạn!
Tôi muốn nói gì trong phần kết luận? Đừng quan tâm đến bất kỳ tác giả nào; rất có thể một số quy tắc sẽ được trình bày rõ ràng hơn cho bạn trong một số sách giáo khoa khác. Bạn có thể mua cho mình 2 cuốn sách giáo khoa để có thể thực hiện đầy đủ chức năng của chúng. Bạn sẽ có thể kết hợp các lớp học của mình - học lý thuyết từ một cuốn sách và thực hành thực hành từ một cuốn sách khác.
Nếu bạn không đặc biệt thích sách giáo khoa thì có một lựa chọn khác - khóa học ngữ pháp trực tuyến từ LinguaLeo. Nó thực sự thú vị và hiệu quả! Tất cả mọi thứ được thực hiện từng bước và với sự thực hành tốt. Và quan trọng nhất là bạn có thể dùng thử thực tế trước khi mua.
Tại tự học ngôn ngữ, duy trì sự cân bằng hợp lý: học chính ngôn ngữ đó và không có nhiều quy tắc về ngôn ngữ. Hãy để lại niềm vui này cho giáo viên và những cá nhân có đầu óc tò mò.
Đó là tất cả cho ngày hôm nay. Cảm ơn bạn đã đọc bài viết đến cuối.
Đăng ký những phần tiếng Anh hay, giới thiệu bạn bè đọc các bài viết trên mạng xã hội.
Tạm biệt mọi người! Hãy chăm sóc bản thân!
Bất kỳ ngoại ngữ nào cũng được hình thành theo quy luật riêng và cấu trúc ngữ pháp của mỗi ngôn ngữ đều có những đặc điểm riêng, đặc trưng của nó. Ngữ pháp của tiếng Anh và tiếng Nga có một số điểm tương đồng nhưng chúng cũng có nhiều đặc điểm khác nhau. Những điểm tương đồng của các quy tắc giúp việc học ngoại ngữ trở nên dễ dàng hơn, nhưng sự khác biệt lại tạo ra một số khó khăn trong việc học ngoại ngữ. Từ đó rút ra được những đặc điểm riêng biệt cần phải học.
Sách tham khảo ngữ pháp tiếng Anh hay nhất
Ngữ pháp là một phần rất lớn: động từ, câu, danh từ, mạo từ, giới tính, trọng âm - tất cả đều là thành phần của ngữ pháp. Phần này nghiên cứu các đặc điểm của sự hình thành và ứng dụng của tất cả các đơn vị này trong lời nói và văn viết. Nghiên cứu chương này là khía cạnh quan trọng nhất của việc học tiếng Anh. Nếu không biết những kiến thức cơ bản về ngữ pháp thì không thể giao tiếp đầy đủ được.
Bộ môn này lấy những gì chung làm cơ sở, là cốt lõi của việc chuyển đổi các cụm từ thành một chuỗi tuyến tính, và đưa ra các luật và quy tắc từ đó. Nó, giống như quỹ từ vựng cơ bản, cực kỳ ổn định. Nó được chính những người nói tạo ra trong nhiều năm và phát triển thông qua việc cải tiến và triển khai các yếu tố trung tâm của một ngôn ngữ hiện có đang hoạt động.
Không thể học tất cả các luật và quy tắc, và điều đó cũng không cần thiết. Điều quan trọng là phải biết các điều khoản cơ bản và nếu xảy ra tình huống gây tranh cãi, bạn chỉ cần xem sách giáo khoa hoặc sách mà ngày nay có thể tải xuống miễn phí từ Internet ở định dạng pdf thuận tiện. Sách tham khảo ngôn ngữ cung cấp sự hiểu biết đầy đủ về tất cả các quy luật của lời nói.
Các nhà biên soạn hoặc tác giả sách giáo khoa đã làm rất tốt việc xác định những quy tắc tương tự này và trình bày chúng theo cách mà bất kỳ người mới bắt đầu nào cũng có thể hiểu được. Những cuốn sách như vậy chứa đựng vô số kinh nghiệm từ hàng trăm nhà ngôn ngữ học, nhà nghiên cứu và giáo viên. Trong những cuốn sách giáo khoa tốt, thông tin cơ bản để làm rõ các tương tác ngôn ngữ khác nhau được trình bày bằng các ví dụ, dưới dạng bảng, có bản dịch, đặc biệt là điểm quan trọngđược bình luận thêm.
Vì vậy, khi lựa chọn sách tham khảo ngữ pháp tiếng Anh, hãy chú ý đến sự có mặt của các thành phần được liệt kê nếu bạn muốn việc học của mình trở nên dễ dàng và đơn giản nhất có thể. Bạn có thể tải xuống và sử dụng sách miễn phí ở định dạng pdf điện tử để tự học, khi làm bài tập thực hành, bài tập về nhà hoặc để chuẩn bị cho các kỳ thi, bài kiểm tra, bài kiểm tra.
Chúng sẽ đặc biệt hữu ích cho gia sư, giáo viên ngoại ngữ, sinh viên tốt nghiệp, ứng viên và sinh viên học từ xa hoặc qua thư từ, vì những cuốn sách giáo khoa này tập trung các tài liệu, cấu trúc và chủ đề cơ bản về ngữ pháp tiếng Anh, điều này sẽ rất quan trọng đối với người mới bắt đầu.
Theo ý kiến của tôi, tôi sẽ liệt kê những cuốn sách tham khảo ngữ pháp tiếng Anh tốt nhất, có thể tải xuống miễn phí từ trang web của chúng tôi dưới dạng một tệp pdf:
Nội quy khóa học ngữ pháp ở trường
Sách giáo khoa của Milovidov V. A. rất lý tưởng để chuẩn bị cho học sinh chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất hoặc bài kiểm tra vấn đáp bằng tiếng Anh. Dưới đây tổng hợp tất cả các định luật cơ bản của ngữ pháp tiếng Anh mà học sinh học từ lớp 5 đến lớp 11 ở các cơ sở giáo dục phổ thông. Cuốn sách đề cập đến tất cả các khía cạnh của ngôn ngữ - từ bảng chữ cái và hình thái đến cú pháp và dấu câu.
Tác giả đã xem xét chi tiết tất cả các phần của lời nói, thì và hình thức, giọng nói và tâm trạng, hình thức gián tiếp và trực tiếp, quy luật xây dựng câu, v.v. Hướng dẫn dành cho người mới bắt đầu đã vượt qua bài kiểm tra nghiêm ngặt và tuân thủ GOST giáo dục mới về dạy ngoại ngữ . Nói chung, tôi thực sự giới thiệu nó cho những sinh viên tốt nghiệp và ứng viên.
Ngữ pháp tiếng Anh Cambridge
Ban đầu là một hướng dẫn điện tử từ các giáo viên tại Đại học Cambridge danh tiếng. Sách giáo khoa chỉ có 112 trang với danh sách đầy đủ nhất tất cả các quy tắc ngữ pháp tiếng Anh. Được điều chỉnh đặc biệt cho những người nói tiếng Nga muốn học tiếng Anh. Cũng bao gồm nhiệm vụ thực tế. Cửa sổ chương trình có thể được thu nhỏ lên và xuống.
Mục lục chuyên đề bằng tiếng Nga sẽ giúp bạn dễ dàng điều hướng qua các trang của sách giáo khoa để bạn có thể nhanh chóng tìm thấy quy tắc mình cần. Tất cả các lời giải thích trong sách cũng được đưa ra bằng tiếng Nga, sách hướng dẫn có nhiều ví dụ và ví dụ về việc hoàn thành nhiệm vụ, nhờ đó học sinh không chỉ học được cách hiểu ngôn ngữ mà còn có thể tự do bày tỏ ý kiến của mình bằng tiếng Anh.
KHÓA TIẾNG ANH THỰC HÀNH
Tuyển tập ngắn gọn các quy tắc ngữ pháp chính của tiếng Anh từ Ermolaev N.V. Rất tiện lợi, ngắn gọn, rõ ràng, ngắn gọn và rõ ràng. Tất cả tài liệu được trình bày dưới dạng bảng, kèm theo các nhận xét và giải thích. Đưa ra hệ thống các từ và định nghĩa trong câu, kèm theo ví dụ. Một bảng tiện dụng thể hiện việc sử dụng mạo từ và giới từ.
Các loại câu hỏi, loại câu, động từ, đại từ, thì, dạng, danh từ, trạng từ, v.v. đều được trình bày, tất cả chỉ trong 16 trang. Tôi nghĩ bạn sẽ đánh giá cao bộ sưu tập của Ermolaev và sẽ sử dụng bảng ghi chú này khi bạn nghi ngờ về việc sử dụng bất kỳ từ nào.
Cơ quan Giáo dục Liên bangCơ sở giáo dục nhà nước Giáo dục trung cấp nghề "Trường Cao đẳng Khai thác và Luyện kim Zheleznogorsk" TÁN THÀNHBiên bản cuộc họp Hội đồng khoa học và phương pháp từ _____________№_________ Hướng dẫn ngữ pháp tiếng Anh (dành cho sinh viên năm 1) Phát triển phương phápTrong bộ môn "Ngoại ngữ" |
ĐÃ ĐÁNH GIÁ
Biên bản cuộc họp
Hoa hồng chủ đề
Ngoại ngữ
từ _____________
Chủ tịch Ủy ban
L. M. Semibratnyaya
2003
Giáo viên nước ngoài
ngôn ngữ
Người đánh giá ______________O.E. Kolupaeva
Giáo viên ngoại ngữ
Ghi chú giải thích
Cuốn sách này dành cho sinh viên năm thứ nhất nhưng có thể được sử dụng bởi giáo viên và sinh viên các khóa học khác khi lặp lại tài liệu ngữ pháp. Sách hướng dẫn cung cấp tài liệu về những nội dung sau phạm trù ngữ pháp: “Danh từ”, “Số”, “Tính từ”, v.v. Sách hướng dẫn này có thể được sử dụng cả trong toàn thời gian và bộ phận thư tín cho lớp học và công việc độc lập. Sách hướng dẫn bao gồm tài liệu ngữ pháp mà học sinh cần học để hoàn thành các bài kiểm tra bằng tiếng Anh. Học sinh được yêu cầu hoàn thành một số lượng lớn các bài tập từ vựng và ngữ pháp về các chủ đề ngữ pháp như thì của động từ, số lượng và cách viết của danh từ, mức độ so sánh của tính từ, phân từ, động từ khiếm khuyết, đại từ. Sách hướng dẫn này cũng bao gồm tài liệu văn bản có thể được sử dụng để phát triển kỹ năng đọc và hiểu văn bản bằng tiếng Anh.
Sách hướng dẫn này dành cho cả công việc trên lớp và ngoại khóa..
PHẦN I
Ngữ pháp
Danh từ
số ít
Số nhiều
từ
từ
chuyến đi
chuyến đi
hộp
lớp học
lớp học
chi nhánh
chi nhánh
thành phố
thành phố
ngày
lá cây
lá
mái nhà
mái nhà
anh hùng
anh hùng
cậu học sinh
học sinh
người qua đường
người qua đường
Ngoại lệ:
đàn ông - đàn ông
chuột – chuột
phụ nữ - phụ nữ
chấy rận
răng – răng
ngỗng – ngỗng
bàn chân - bàn chân
con bò
đứa trẻ - trẻ em
con cừu - con cừu
Danh từ chỉ có dạng số nhiều
kéo
kính đeo mắt
cái kẹp
xiềng xích
quần ống túm
quần dài
Những danh từ có thể được coi là danh từ số ít
bi-a
doanh trại
hoạt động
(một công trình hóa học,
doanh trại)
Những danh từ là danh từ số ít
ngữ âm
vật lý
chính trị
quang học
Danh từ tin tức- danh từ số ít
Tin tức này rất quan trọng đối với công ty chúng tôi.
Danh từ có số nhiều không khác với số ít
con nai
con cừu
heo
cá
cá hồi
Một số từ mượn từ tiếng Latin và tiếng Hy Lạp vẫn giữ nguyên cách viết số nhiều
hiện tượng - hiện tượng
dữ liệu chuẩn
khủng hoảng - khủng hoảng
kích thích - kích thích
công thức - công thức
chỉ mục - chỉ mục
Ghi chú: Một số danh từ này tạo thành số nhiều theo nguyên tắc chung:
công thức, chỉ mục, bản ghi nhớ.
Bán tại. 1.Đặt các danh từ sau ở số nhiều:
MỘT
gia đình, đàn bà, con vịt, Hồ, hình chụp, đố, cà chua, chơi, Cừu, Chú, Ngựa, Lá, Niềm tin, đối mặt, người phát thơ, Đồ chơi, răng, khăn quàng cổ, chuột, đứa trẻ, ô, chương trình giáo dục, tạp chí, dao, đời sống, con đường, lớp học, mái nhà, ly, cốc, thành phố, hiện tượng.
TRONG
mẹ vợ, con bướm, phòng đọc sách, đèn tiêu chuẩn, lọ mực, máy ghi âm, con rể, vở bài tập, vali, sáo, người qua đường, cựu tổng thống.
Bài tập 2.Đặt các từ sau ở dạng số ít:
phòng, khoảnh khắc, đường ống, vở kịch, năm, cơn bão, nhà bếp, vớ, túi, đồng hồ, câu trả lời, trả lời, cảm xúc, mưa, đêm, chồng, sao, trẻ em, hành động, đàn ông, ngỗng, cừu, tàu thuyền, giọt, niềm tin, ngày, tàu, đường, đại dương, biển, lục địa, hải đảo, tiếng nói, răng, hiện tượng, chương trình giảng dạy.
Kiểm soát Z Chọn từ số nhiều:
có nghĩa
ngựa
đồng hồ
tóc
bàn
khuyên bảo
thời tiết
nội dung
cá
bánh mỳ
cái đồng hồ
các môn thể thao
hoa quả
đồ ngủ
công việc
tiến triển
nội thất
tiền bạc
kính đeo mắt
hàng hóa
răng
cảnh sát
đứa trẻ
kính
quần áo
công nhân
thông tin
tàu thủy
con cừu
ngữ âm
kéo
quần dài
tin tức
tivi
dữ liệu
chuột
kinh tế
giấy tờ
giấy
đồ ăn
rắc rối
phi thường
bàn chân
giao thông
con bò
Trường hợp sở hữu
Vé ông Black hộ chiếu du khách sổ sách học sinh
Bài tập 4. Dịch sang tiếng Nga:
1. Nhà chị gái tôi. 2. Bài viết của anh tôi. 3. Phòng của bạn tôi. 4. Vé của bạn tôi. 5. Sách học sinh của chúng tôi. 6. Trò đùa của Mike.
Bán tại. 5. Dịch sang tiếng Anh:
1 Phòng bạn tôi đầy nắng 2. Sách của bố tôi ở trong tủ sách. 3. Cô ấy thích trò đùa của bạn tôi 4. Căn hộ của bố mẹ tôi rất rộng. 5. Cuộc họp hôm qua thật thú vị. 6. Cô ấy cho tôi xem căn hộ của bạn cô ấy
Bài tập 6. Thay thế các cụm từ này bằng danh từ trong trường hợp sở hữu:
1. tựa đề cuốn sách 2. nền kinh tế của đất nước 3. quyết định của chính phủ 4. công việc của cậu bé 5. kỳ nghỉ ba tuần 6. đám cưới của Tom và Jane 7. đồ chơi của trẻ em 8. Phòng ngủ của chị em tôi 9. Nhà của anh rể tôi 10. Sở thích của vợ tôi 11. Chiếc xe hơi của gia đình Millers 12. Ảnh bạn trai của cô ấy 13. Tờ báo ngày thứ Bảy tuần trước 14. Chiếc ô của Giáo sư Jones.
Bài tập 7. Hoàn thành các câu bằng cách đặt các danh từ trong trường hợp sở hữu (mẹ, cha, dì, vợ, con gái, con trai):
1. Dì của tôi là...chị tôi. 2. Em họ Jane của tôi là ... con gái của tôi. 3. Mẹ tôi có một người chị, con trai bà là ... cháu tôi. 4. Bố tôi... là bố vợ tôi. 5. Bố tôi có một người anh trai, con gái là ... cháu gái của tôi. 6. Bố mẹ tôi… là ông bà nội tôi. 7. Con... của tôi là cháu của tôi.
Bán tại. 8. Dịch các câu sử dụng danh từ trong trường hợp sở hữu:
1. Tờ báo hôm nay ở đâu? 2. Có một số rạp hát dành cho trẻ em ở Minsk. 3. Đây có phải là nhà của Carters không? 4 Chúng tôi đến vườn cây ăn trái nhà hàng xóm để mua táo. 5. Chúng ta nghỉ giải lao năm phút 6. Phòng ngủ con trai ở trên lầu. 7. Anh ấy là bạn của anh trai tôi. 8. Đây là trò chơi của trẻ con. 9. Gia đình bà Ross sống ở miền nam nước Anh.
bài viết
Anh ấy là một sinh viên.
Họ là sinh viên.
các học sinh đang ở trong lớp học.
Họ là những doanh nhân người Anh.
Bài viết không được sử dụng
1. nếu có đại từ sở hữu đứng trước danh từ
Đây là phòng của tôi.
2. trước hầu hết tên quốc gia
Cô ấy sống ở Ba Lan.
(Ngoại lệ: Liên Xô, Mỹ).
3. trước tên thành phố
Không sống ở Minsk.
4. trước tên người
Tên tôi là Ben. Tên tôi là Peter Green.
5. trước danh từ, theo sau là số hoặc chỉ số
Bài học thứ tư, đơn vị một
6. trong một số kết hợp
đi công tác, đi công tác
Mạo từ không xác định - mạo từ xác định
Mạo từ không xác định được dùng với danh từ số ít:
Đó là một văn phòng.
Đó là một văn phòng lớn.
Mạo từ xác định được dùng với danh từ số ít và số nhiều:
Bây giờ không có ở văn phòng.
Bây giờ họ đang ở văn phòng.
Hai dạng mạo từ không xác định
một vị khách
một giáo viên
một văn phòng
một người Anh
Bài tập 1. Sử dụng bài viết khi cần thiết:
1. ... Luân Đôn là ... thủ đô của... Vương quốc Anh, ... tên mùa thu là ... Vương quốc Anh của... Vương quốc Anh và ... Bắc Ireland. 2. ... Volga là ... con sông lớn. 3. Họ từng trải qua kỳ nghỉ hè trên ... bờ Biển Đen ở ... Crimea. 4. Nhiều nhà thám hiểm châu Âu đã vượt qua ... Đại Tây Dương để ... tìm kiếm... sự giàu có trên ... lục địa châu Mỹ trước ... Columbus. 5. ...London được thành lập vào năm... 1 mặt trời thế kỷ thứ bởi... Julius Caesar. 6. ...Johnsons là hàng xóm của chúng tôi. 7. ... Canada nằm ở ... phần phía bắc của... Bắc Mỹ. 8. Chúng tôi khởi hành đi...Miền Đông vào sáng hôm sau. 9. Sau đó chúng tôi đến... sông Ohio. 10. Họ đã đi qua nhiều mỏ than trên… đường đi. 11. Chúng tôi băng qua ... sông Delaware lịch sử tại ... Trenton. 12. Anh ấy đến ... New York vào một ngày ... trời rất mưa. 13. Mannings đã đi qua ... Dãy núi Blue Ridge trong chuyến đi của họ. 14. Cô ấy đã dành vài giờ ở ... Sở thú Bronx vào ... thứ Hai. 15. Họ đã ... đi thuyền tuyệt vời quanh ... Manhattan vào ... ngày cuối cùng của chuyến thăm. 16.... Bác sĩ Rebecca Richards là nha sĩ của chúng tôi. 17. ... Sư tử quyên góp ... tiền cho ... công viên mới. 18. Thời đó bạn có thể mua... Picasso với giá 300 đô la. 19. Tôi đang đọc… Agatha Christie vào lúc… lúc này. 20. ...Ngài Michael đã nói rất rõ ràng. 21.... Ryan đã cho ...tờ báo chủ nhật cho cha anh ấy.
Điều khiển.2. Sử dụng bài viết khi cần thiết:
MỘT
1. ...phòng 25 ở ... tầng 3d. 2. ... bài giảng bắt đầu lúc... 9 giờ ... sáng. 3.... uống trà lúc 5 giờ là ... truyền thống ở Anh. 4. Mở ... SGK trang ... trang 20 và nhìn... hình ở... đầu... trang. 5.... Tháng 2 là... tháng ngắn nhất trong... năm. 6. Anh đọc… truyện từ… đầu đến… cuối. 7. ... năm mới bắt đầu vào ngày ... ngày 1 tháng ... tháng Giêng. 8. Cô ấy đang ... năm thứ 10 ở ... trường và anh trai cô ấy là ... sinh viên năm thứ 3 ở ... trường đại học. 9. ... số 10, phố Downing là ... nơi ở của... Thủ tướng Anh.
TRONG
1. ... cá có ích hơn ... thịt. 2. Đừng uống…sữa, trời lạnh lắm. 3.... nước ở ... sông mùa hè này khá ấm áp. 4. Bạn có thể nướng ... bánh mì không? 5.... bánh mì không đủ cho ... ba người chúng tôi. 6. Tôi uống… cà phê với… đường. 7. ...Anh thích uống...trà với...sữa. 8. ... con người không thể sống thiếu ... không khí. 9. Có... mùi... mùa xuân trong... không khí. 10. Bạn cưới cô ấy không phải vì… tình yêu mà vì… tiền.
Kiểm soát Z Sử dụng mạo từ xác định và không xác định:
MỘT
1. ... con người nguyên thủy là ... nô lệ của ... thiên nhiên. 2. Tôi muốn bạn nói… sự thật. 3. Tôi có thể xem ... bức tranh, ... bức ảnh anh ấy đưa cho bạn ... một phút trước. 4. Cô ấy tốn ... trăm ... năm mươi bảng. 5.... bài giảng kéo dài ... tiếng rưỡi. 6. Chúng tôi gọi cho họ một lần, rồi ... lần thứ hai và ... lần thứ ba và tưởng rằng mình đã gọi ... nhầm số. 7. Có... vài điểm tôi muốn làm rõ. 8. ... số lượng... sinh viên năm thứ nhất năm nay đã tăng lên đáng kể. 9. Anh ấy quyết định chi… vài bảng Anh có cho… sách. 10. Trong chai có... ít nước trái cây, bạn có thể uống được. 11. “Ồ, là… sai bên… bên trái hay là… sai bên… bên phải? Bởi vì tôi ra ngoài… bên phải, làm sao có thể sai được?” Michael hỏi. 12.... giờ trôi qua, ... giờ thứ hai trôi qua.
TRONG
1. Thật là... một ngày đẹp trời! 2. Hôm nay là ngày ... ngày mấy? 3. Hôm nay là ngày thứ mấy? 4. Hôm nay...thời tiết đẹp quá! 5. Họ đã thể hiện sự... chào đón nồng nhiệt như thế nào. 6. Nhìn này, tôi đã nhận được... món quà đáng yêu làm sao. 7. Tin tức gì thế?
Điều khiển.4.
1.... bài viết ở... cuối... trang đầu. 2. Phải có… lối thoát… khó khăn. 3.… mẹ không ngờ con gái mình sẽ rời… quê hương. 4. ... bữa tiệc đã ... thành công tốt đẹp. Có khá… ít người nổi tiếng làm… trúng… khách mời. 5.... rất ít ... ngày mà anh ấy không ra ngoài ... tìm kiếm... phiêu lưu. 6. ... xe nổ máy ... giật cục và biến mất quanh ... góc đường trước khi chúng tôi kịp nhìn thấy ... số, 7. ... bố mẹ làm việc từ ... sáng đến ... tối, nhưng .. . gia đình khó có thể làm cho cả hai ... kết thúc. 8. ... chuyến bay bị hoãn vì ... số hành khách chưa lên ... lên máy bay khi ... lên máy bay được thông báo. 9. Số... số... điện thoại có thay đổi không? Tôi không thể... gọi qua được. 10. ... nước ở ... Biển Baltic hầu như lúc nào cũng... lạnh. 11. Có… trại du lịch ở… bờ bên kia… sông. 12. Cô học chơi… piano lúc… 4 tuổi. 13. ... thảo luận lâu hơn ... ít có cơ hội đi đến ... thỏa thuận. 14. Đó là… khung cảnh êm đềm và yên bình nhất.
Bán tại. 5. Sử dụng mạo từ xác định và không xác định khi cần thiết:
... phòng ở trên...tầng 4. Đó là ... phòng 405.... người khuân vác đưa cho Sue ... chìa khóa và nói ... thang máy không hoạt động vì đã sau... nửa đêm. ... chiếc vali nặng đã giết chết cô ấy khi cô ấy đang leo ... đoạn cầu thang cuối cùng. Sue bước vào ... hành lang tối, ... căn phòng ở... cuối... hành lang và khi cô mở ... cánh cửa và thấy mình đang ở trong ... căn phòng nhỏ, cô cảm thấy... người phụ nữ hạnh phúc nhất. ..thế giới. Cô ấy bật... đèn. Đó là ... căn phòng rất nhỏ với ... chiếc bàn nhỏ cạnh ... cửa sổ, ... ghế, ... gương trên ... tường. Có ... giường dựa vào... tường và ... bức tranh trên đó. Sue ngồi trên… giường và bắt đầu nghĩ về… kế hoạch cho… ngày hôm sau. Đột nhiên cô nghe thấy... tiếng gõ... cửa.
Điều khiển.6. Sử dụng các bài viết thích hợp:
Bạn có biết điều đó không?
1.... London đứng trên ... Thames;
2.... dân số của... Anh là ... 57 triệu;
3.... Người La Mã đến ... nước Anh vào ... thế kỷ thứ nhất Mặt trời;
4. ... Đảng Lao động đang ... nắm quyền ở ... Vương quốc Anh hiện nay;
5.... Nữ hoàng Elizabeth... Lần thứ hai trở thành... Quốc vương Anh vào ngày... ngày 6 tháng 2 năm 1952;
6.... Thái hậu là một trong... thành viên nổi tiếng nhất của... Hoàng gia;
7.... Tiếng Anh không phải là... ngôn ngữ duy nhất được nói ở... Vương quốc Anh;
8. ... quốc kỳ của... Vương quốc Anh là ... Union Jack;
9. ... Caledonia, ... Cambria và ... Hibernia lần lượt là ... tên La Mã của ... Scotland, Wales và Ireland;
10.... Tiếng Anh ăn ...bữa tối lúc... 6 hoặc 7 giờ ... buổi tối.
Điều khiển. 7. Sử dụng các bài viết cần thiết:
MỘT
Không ai trong ... làng đến gần ... ngã tư sau ... nửa đêm. Mọi người đều nói... nơi đó bị ma ám. ... người ta nói có ... hình người màu trắng của ... người phụ nữ một mắt khủng khiếp với ... con mèo đen to lớn. Một đêm nọ Tom và Nick đang ở ... quán rượu trong làng uống ... rượu. Họ đang nói về... bóng ma ở... ngã tư đường. Tom cho biết anh không tin vào… ma và có thể tự mình đến… ngã tư đường sau… nửa đêm.
Thế là... hai người đàn ông đồng ý gặp nhau lúc... nửa đêm ở... ngã tư. Tom muốn chơi... lừa Nick. Anh ấy đã đến... nơi sớm hơn. Anh ta đắp mặt bằng ... bột mì, ngồi xuống ... tảng đá lớn và chờ đợi.
Đó là...đêm rất tối. Khi ... đồng hồ làng điểm mười hai giờ, Tom nhìn thấy Nick đang đi xuống ... đường . Khi Nick đến gần… đá và nhìn thấy… bóng trắng của Tom, anh ta chạy xuống… đường và hét lên: “Tôi đã nhìn thấy… ma!”
Ngày hôm sau Tom đi xuống… nhà Nick. Nick đang ở trong ... bếp. Anh ta đã khóa tất cả... cửa ra vào và ... cửa sổ. Anh ta có... khẩu súng ngắn trên... bàn. Anh ấy đã không ngủ... suốt đêm.
Khi Tom hỏi anh ấy... vấn đề là gì. Nick nói anh đã nhìn thấy... ma. Tom cười và nói rằng... hình trên... đá chính là anh ấy. Bây giờ Nick quyết định chơi... lừa Tom. Anh ta nói rằng anh ta đã nhận ra Tom nhưng có ... người phụ nữ chột mắt với... con mèo đen to lớn ngay phía sau ... hòn đá. Tom trắng bệch. là ... kỹ sư khai thác mỏ cực kỳ thông minh. Anh ta là ... một người đàn ông nhỏ bé, không béo cũng không gầy, với ... mái tóc đen, trên đỉnh đầu thưa thớt, đã chuyển sang màu xám, và ... bộ ria mép nhỏ, không gọn gàng; mặt anh ấy một phần vì… nắng, một phần vì… rượu, rất đỏ. Ông ấy chỉ là… bù nhìn, cho … khách sạn, mặc dù được đặt tên rất hoành tráng nhưng … tòa nhà khung hai tầng, do vợ ông quản lý, … cao lớn, gầy gò, người Úc, khoảng bốn mươi lăm tuổi, với … dáng vẻ uy nghiêm và … khí chất quyết đoán, … người đàn ông nhỏ bé, dễ bị kích động và thường xuyên say xỉn, rất sợ cô và ... người lạ sớm nghe nói về ... những cuộc cãi vã trong gia đình, trong đó cô dùng nắm đấm và chân của mình để giữ anh ta ... khuất phục.
Chữ số
mười ba-13
hai mươi-20
mười bốn-14
21-21
15-15
mười sáu –16
hai mươi chín – 29
mười bảy –17
ba mươi 30
mười tám –18
bốn mươi-40
mười chín - 19
năm mươi-50
100 - một trăm
1000 - một nghìn
200 - hai trăm
2000 - hai nghìn
125 - một trăm hai mươi lăm
1225 - một nghìn hai trăm hai mươi lăm
1000000 – một triệu
2000000 - hai triệu
Bài tập 1. Dạng số thứ tự:
mười tám
một trăm
hai mươi bốn
chín trăm chín
ba
năm mươi lăm
hai nghìn
bảy mươi mốt
hai mươi ba
Bán tại. 2. Đọc phần sau:
a) số: 6; 73; 38; 17; 13; 12; 0; 101; 152; 1,045; 6,671; 9,854; 87.432; 80.400; 329.645; 110.536; 13.614.200;
b) ngày: ngày 1 tháng 6 năm 1905; ngày 9 tháng 5 năm 1945; ngày 2 tháng 7 năm 1800; ngày 4 tháng 2 năm 1995; ngày 3 tháng 10 năm 1101; ngày 30 tháng 9 năm 1445; ngày 30 tháng 3 năm 2000; 300AD; 45 Mặt trời;
c) thời gian: 3:10; 4:15; 5:45; 12:00; 1:30; 7h40; 2:05; 8:15; 4 giờ;
d) các tước hiệu: Henry VII, Elizabeth P, James I, Charles V, Louis X II, Edward VII, Peter I, Catherine II;
e) số điện thoại: 213-66-01, 421-57-83, 221-00-74, 971-24-50, 426-11-44, 157-18-20, 322-35-04;
f) các cụm từ: bài tập 5, trang 312, xe buýt 102, phòng 203, văn 6, xe điện 17, phòng giảng 9, chương 12, dòng 13, ô 481.
Kiểm soát Z
a) 1. Trường này có 700 học sinh. 2. Hàng trăm học sinh tham gia thi đấu thể thao. 3. Hàng nghìn người đã đến biểu tình. 4. Doanh nghiệp này sử dụng 2000 công nhân. 5. Chương trình này được hàng triệu khán giả theo dõi. 6. Dân số của thành phố này là hơn mười triệu người. 7. George V là anh họ của Nicholas II. 8. Bạn có thể gọi cho tôi theo số 246-00-17 từ mười đến năm giờ. 9. Chiếc váy có giá 245 rúp. 10. Ngôi nhà được xây dựng vào thế kỷ 19.
b) 1. Luật mới có hiệu lực từ ngày 01 tháng 01 năm 1998. 2. Bạn có thể viết thư cho tôi tại 115 North Street, Michigan, 49911. 3. Bertha sinh ngày 26 tháng 9 năm 1975 tại Nottingham. 4. Nhóm rời Ai Cập vào ngày 24 tháng 6 năm 1998 và sẽ trở về vào ngày 15 tháng 7 năm 1998. 5. Gọi cho tôi trước ba giờ kém mười lăm. 6. Khi đồng hồ báo thức reo lúc 5h30, tôi hầu như không mở mắt. 7. Tặng những bông hoa này cho Lady Williams vào đúng một giờ chiều ngày 7 tháng 5. 8. Thủ tướng Anh sống ở số 10 phố Downing. Bài giảng về lịch sử sẽ diễn ra tại khán phòng số 11. 10. Ví dụ này có thể được tìm thấy ở trang 17. 11. Nhiều người vẫn viết thư cho Sherlock Holmes ở số 221B phố Baker, London. 12. Xe điện số 1 và số 12 đi vào trung tâm. 13. Ngôi nhà trị giá 10 triệu rúp. 14. Cô ấy nhận được hàng trăm lá thư mỗi ngày. 15. Hãy đổi cho tôi một trăm đô thành chục.
Đại từ
Đại từ không xác định
“nhiều, nhiều, ít, ít, một ít, một ít”
nhiều - rất nhiều
rất nhiều - rất nhiều
ít - ít
một vài - một số
dùng với danh từ đếm được
nhiều - rất nhiều
rất nhiều - rất nhiều
ít - ít
một chút - một chút
dùng với danh từ không đếm được
Danh từ đếm được
Danh từ không đếm được
bàn
hóa đơn
nhà hàng
thư
tiền bạc
đồ ăn
cà phê
hành lý
Bài tập 1. Sử dụng " nhiều”, “nhiều”, “ít”, “ít” " với những từ sau:
Bút
hoa
Đường
Bàn
Cát
Đồ chơi
Chú ý
Thời gian
Xe lửa
Nước
Tin tức
Chuột
Sinh viên
Tiền bạc
Địa điểm
Tuyết
Những đứa trẻ
cô gái
Công việc
Bánh mỳ
... sai lầm
Bánh mỳ
Đồ ăn
Nội thất
Mọi người
Quần áo
Bài tập 2. Sử dụng “nhiều”, “nhiều”, “vài”, “ít”, “một vài”, “một ít”, “rất nhiều:
1. Tôi có ... câu hỏi muốn hỏi. 2. Có ...đồ nội thất trong ngôi nhà của bạn không? 3. Trong bình có... quả không? 4. Trong bình có… cà phê không? 5. Anh ấy có ... hoặc ... có thời gian rảnh không? 6. Có quá... người trong phòng đến nỗi chúng tôi không thể di chuyển được. 7. Cô ấy là người trầm tính. Cô ấy không nói .... 8. Có lẽ tôi cũng cho ... muối vào súp của mình .... 9. Tôi không nghĩ Pat sẽ là một giáo viên giỏi. Cô ấy có... kiên nhẫn với trẻ con. 10. Có ... sách mới trong thư viện. 11. Hôm nay James có... công việc. 12. Đừng cho... sữa vào cà phê của anh ấy. 13. Phòng của bạn có... chỗ trống không? - Không, không hẳn lắm.... 14. Thị trấn này không nổi tiếng lắm và cũng không có ... để xem nên ... khách du lịch đến đây. 15. Tôi tốn ... tiền để trang bị căn phòng. 16. Có… hay… phải học thuộc lòng không? 17. Cô ấy có... váy đẹp. 18. Tôi biết...truyền thống của người Anh. 19. Bạn có biết ... hoặc ... về người Celt không? 20. Cô ấy thật cô đơn. Cô ấy có... bạn bè. 21. Cô ấy uống ... cà phê và ... trà. 22. Chúng tôi học... từ tiếng Anh mới mỗi ngày. 23. Họ đã tìm hiểu... thông tin về đất nước này. 24. Có... những bức tranh trên tường.
Điều khiển. Z. Sử dụng “bao nhiêu” hoặc “ bao nhiêu”:
1. ... có sữa trong bình không? 2. ... có đĩa trong tủ không? 3. ...trà có trong ấm không? 4. ...có đường trong chậu đường không? 5. ... có nĩa trên bàn không? 6. ...có lỗi nào trong cách đọc chính tả của bạn không? 7. ...bạn có bạn bè không? 8. ... thời gian còn lại? 9. ... bạn có cần nỗ lực để làm việc đó không? 10. ... địa điểm yêu thích bạn đã ghé thăm chưa? 11. ...bạn cần tiền à? 12. ...anh ấy đã câu được cá à? 13. ... tôi đã nói với bạn điều này bao lần rồi nhỉ? 14. ... bạn đã đọc chưa? 15. ... giấy tờ bạn đọc hàng ngày? 16. ... bạn định ăn đá à? 17. ...chân là phòng của bạn phải không? 18. ...người nông dân này có con cừu?
Điều khiển.4. “nhiều”, “nhiều”, “ít”, “một chút”, “vài”, “một vài”, “rất nhiều:
1. Chúng tôi đã tiêu rất nhiều tiền. 2. Nhiều người thích đi du lịch ngoài thành phố. 3. Cô ấy chỉ biết một vài từ tiếng Anh. 4. Có quá nhiều đồ đạc trong căn hộ của cô ấy. 5. Có rất ít người trong rạp. 6. Không nhiều người biết tiếng Trung. 7. Đợi một chút. 8. Chúng ta không có nhiều thời gian. 9 Chúng tôi đã gặp nhau cách đây vài năm. 10. Tại sao bạn lại mang nhiều quần áo như vậy trong nhiều ngày? 11. Mùa thu này trong vườn của chúng tôi có rất nhiều trái cây. 12. Tôi đã gọi cho cô ấy nhiều lần nhưng đều vô ích. 13. Anh ấy biết rất ít về bạn gái mình. 14. Cô ấy có rất nhiều ý tưởng khác nhau. 15. Cô ấy nói ít nhưng làm rất nhiều. 16. - Bạn có muốn uống cà phê không? - Ừ, một chút. 17. Họ có bao nhiêu người con? 18. - Giá bao nhiêu? - Không nhiều lắm.
Đại từ không xác định
Con số
Đại từ không xác định
Ví dụ về việc sử dụng đại từ không xác định
đơn vị làm ơn.
một số
Tôi có một ít bánh mì.
Tôi có một số quả táo.
đơn vị làm ơn.
bất kỳ một số
Bạn có bánh mì không?
Bạn có quả táo nào không?
đơn vị làm ơn.
không không
không bất kỳ
Tôi không có bánh mì.
Tôi không có táo.
Tôi không có bánh mì.
đơn vị làm ơn.
không có không
không có
Tôi không có quả táo nào cả.
Bán tại. 5. Chọn đại từ đúng:
1. Bạn có (một số, bất kỳ) công việc nào phải làm không? 2. Làm ơn đưa cho tôi tờ báo. Bây giờ tôi đã có (một chút, bất kỳ) thời gian nào để đọc nó. 3. Con trai tôi có (một số, bất kỳ) cuốn sách tiếng Pháp nào ở nhà. 4. Tôi chưa có (một số, bất kỳ) câu hỏi nào. 5. Làm ơn mang cho tôi một ít phấn. 6. (Một số, bất kỳ) trẻ em nào không thích chơi bóng đá 7. Bạn có (một số, bất kỳ) bạn bè nào ở đây không? 8. Bạn có (một ít) tiền nào đó không? 9. Tôi không nghĩ chúng ta có (một ít) thời gian để thảo luận về vấn đề đó. 10. Xin vui lòng lấy (một số, bất kỳ) tạp chí nào bạn thích. 11. Bạn có học (một số) ngoại ngữ không? 12.1 không nhận được (một số, bất kỳ) thư nào ngày hôm qua. 13. Không có (một ít) tờ giấy nào trên bàn. 14. Cô ấy đã sẵn sàng nhận (một số, bất kỳ) công việc nào.
Điều khiển.6. Sử dụng hoặc các dẫn xuất của chúng:
1. Ở đây tối quá. Tôi không thể nhìn thấy…. 2. ... phải tự làm công việc của mình. 3. Bạn có thể hỏi anh ấy ... câu hỏi, anh ấy sẽ trả lời. 4. Chúng ta có ... sữa không? - Không, chúng tôi không có... , đi mua ... , làm ơn. 5. Tôi nhìn thấy anh ấy trong thư viện ... ngày. 6. Chúng tôi ăn trưa vào lúc… từ 1 đến 2 giờ. 7. Đã… xảy ra chuyện gì vậy? 8. Tôi sắp kể cho bạn nghe… thú vị. 9. Chúng tôi phải… ăn cả ngày và đói. 10. Bữa tiệc buồn tẻ, có ... người thú vị. 11. ... phải đến lớp đúng giờ. 12. Tôi sợ… có thể hiểu được anh ấy đang nói về điều gì. 13. Bạn có thể cho tôi ... tiền được không? 14. Nếu... xảy ra hãy cho tôi biết. 15. Trong nhà có… ánh sáng, khó có… trong nhà. 16. Họ muốn nghỉ hè… ở miền Nam. 17. Cô ấy thấy không vui, cô ấy phải… nói với,… phải làm. 18. Tôi cần... giúp tôi dịch. 19. Bạn có đi…vào cuối tuần không? 20. Bạn sẽ phải làm điều đó… . 21. Cô ấy không chịu nói .... 22. Nếu... gọi cho tôi, xin hãy nói cho tôi biết.
Điều khiển.7. Dịch sang tiếng Anh bằng cách sử dụng "một số", "bất kỳ", "mọi", "không" hoặc các dẫn xuất của chúng:
1. Tôi để sách giáo khoa ở đâu đó và không tìm thấy nó ở đâu cả. 2. Hãy mua táo nếu bạn nhìn thấy chúng. 3. Anh ấy không nói chuyện với ai suốt buổi tối. 4. Xe lửa chạy nửa giờ một lần. 5. Bất kỳ đứa trẻ nào cũng có thể trả lời câu hỏi này. 6. Nếu bạn cần bất cứ điều gì, hãy nói với tôi. 7. Mọi người đều ở nhà phải không? 8. Có tin gì không? 9. Tôi muốn nói với bạn điều này. 10. Không một học sinh nào biết sự thật này. 11. Thỉnh thoảng tôi đi làm bằng taxi. 12. Cô ấy biết mọi thứ về mọi người và có thể cung cấp cho bạn bất kỳ thông tin nào. 13. Không ai nói với anh ấy điều gì về điều này. 14. Xe buýt nào cũng sẽ đưa bạn đến trung tâm. 15. Tôi có thể giúp gì cho bạn không? 16. - Bạn có muốn ăn kem không? - Không, cảm ơn. 17. Có ai trong số các bạn biết nói tiếng Pháp không? 18. Tôi đã tiêu một ít tiền vào sách.
Đại từ nhân xưng
số ít
Số nhiều
Tôi - tôi
chúng tôi - chúng tôi
bạn - bạn
bạn - bạn
anh ấy - anh ấy
họ - họ
cô ấy - cô ấy
nó - anh ấy, cô ấy, nó
Đại từ sở hữu
Đại từ nhân xưng
Đại từ sở hữu tương ứng
của bạn
họ
của họ
Đại từ nhân xưng
Đại từ sở hữu
Trường hợp đối tượng của đại từ nhân xưng
của tôi
của bạn
của bạn
của cô ấy
của chúng tôi
họ
của họ
của họ
họ
Bán tại. 8. Chọn dạng đúng của đại từ:
MỘT
1. Chúng tôi đã trải qua kỳ nghỉ cùng với (họ, họ). 2. Chị tôi và (tôi, tôi) là bạn tốt. 3. (Cô, cô) viết thư cho (anh, anh) ngày buồn. 4. (We, us) thích chơi quần vợt. 5. Bạn sẽ giúp đỡ (cô ấy, cô ấy) và (tôi, tôi) chứ?
TRONG
1. Dì Susan (của tôi, tôi) là em gái của mẹ (của tôi, tôi). 2. Hôm nay người thân (của chúng tôi, chúng tôi) sẽ đến thăm (của chúng tôi, chúng tôi). 3. Hãy kể (điem, của họ) về điều đó. 4. Đây có phải là con chó của bạn không? Có gì đó không ổn với tai (nó, của nó). 5. Hỏi (anh ấy, của anh ấy) xem đó có phải là xe của anh ấy không. 6. George và Carol đang ăn trưa (của họ). 7. Anh ấy đưa cho (tôi, của tôi) (anh ấy, của anh ấy) bức ảnh mà tôi không thể nhận ra (anh ấy, của anh ấy). 8. Chúng tôi rất ngạc nhiên khi thấy (họ, của họ) trên sân ga, họ cũng đến gặp (của chúng tôi, chúng tôi).
Bài tập 9. Sử dụng các đại từ sau: “these”, “you”, “him”, “her”, “it”, “us”, “them”:
1. Cô ấy đưa… cuốn sách và xin trả lại… cho… tuần sau. 2. Bạn có định mời ... đến bữa tiệc của mình không? Cô ấy thật là chán ngắt! 3. Bố mẹ tôi sẽ đến thăm… vào thứ bảy. Tôi thích dành thời gian cuối tuần của mình với .... 4. Tôi không thích bộ phim. Tôi không muốn nói về.... 5. Chúng tôi sẽ rất vui nếu bạn đi du lịch cùng .... 6. Đừng hỏi ... câu hỏi này. Tôi không biết trả lời thế nào .... 7. Nếu ngày mai cô ấy không đến hãy gửi ... một bức điện. 8. Tôi xin lỗi vì đã làm phiền..., nhưng tôi muốn... giúp... một việc. 9. Đừng chờ đợi…, họ luôn đến muộn. 10. Bạn có muốn... làm việc đó vì...? TÔIđừng bận tâm...
Bán tại. 10. Sử dụng đại từ nhân xưng hoặc sở hữu ở dạng đúng:
1. Các cô gái đến rồi,... đến sớm. 2. Khi Roger nhìn thấy Ann ... nói chuyện với .... 3. Ông chủ đã rời đi cách đây một giờ. Tôi không nhìn thấy... . 4. Sam gặp Ann ở lối vào, ... cho ... xem những bức ảnh. 5. Gia đình Brown đã chuyển đến một căn hộ mới. ... đã cho ... ... địa chỉ mới, để tôi có thể ghé thăm... . 6. Jane là... em gái. ... lớn tuổi hơn ... am. 7. Cảm ơn… vì cuốn sách… đã tặng…,… rất thú vị. 8. ... căn hộ nằm ở tầng 3, ... cửa sổ hướng biển. 9. Tôi mời… dự tiệc ở… địa điểm… mong… sẽ dẫn… chồng với…. 10. … thích đến thăm… bạn bè ở cách đây không xa ...căn nhà. 11. Mary và ... anh họ đang dành ... kỳ nghỉ ở Brighton ... cả hai đều đã đến thăm trước đây. 12. Bill học guitar vào thứ hai. ... là ngày duy nhất ... được rảnh sau khi học đại học. 13. Tôi rất vui vì... con mèo đã tìm thấy... con mèo con.
Bán tại. 11.Đổi câu mẫu:
Người mẫu:Đây là cuốn sách của cô ấy. - Cuốn sách này là của cô ấy.
1. Đây là nhà của tôi. 2. Đây là những con chó của tôi. 3. Đây là xe của anh ấy. 4. Đây là con trai của ông. 5. Đây là phòng của bạn. 6. Đây là phòng của bạn 7. Đây là văn phòng của chúng tôi. 8. Đây là những chiếc cốc của chúng tôi. 9. Đây là khu vườn của họ. 10. Đây là những luống hoa của họ.
Đại từ chỉ định
nhầm - những cái này
cái đó - cái đó
Cuốn sách này - những cuốn sách này
cuốn sách này - sách đạo đức
Cuốn sách đó - những cuốn sách đó
cuốn sách đó - những cuốn sách đó.
Bán tại. 12. Viết ở số nhiều:
Văn phòng này, người đàn ông này, công ty này, công việc này, đất nước đó, người phụ nữ đó, văn bản đó, tòa nhà đó.
Động từ
bắt buộc
Dạng khẳng định
Dạng phủ định
Nói tiếng Anh đi, làm ơn.
Làm ơn đừng nói tiếng Nga.
Bài tập 1. Thể hiện yêu cầu của bạn bằng cách sử dụng mô hình sau
MỘT
Người mẫu: Yêu cầu (bảo) John đóng cửa lại. - John, đóng cửa lại đi.
1. Yêu cầu Bob gọi cho bạn sau năm giờ. 2. Nhờ Mary mua quà sinh nhật. 3. Bảo Nelly mang sách đến thư viện. 4. Bảo Olga dọn bàn cho ba người. 5. Bảo thư ký đánh máy những giấy tờ này ngay hôm nay. 6. Nhờ Peter mua một ít bánh mì trên đường về nhà.
TRONG
Người mẫu: Yêu cầu (bảo) John đừng đóng cửa lại. - John, làm ơn đừng đóng cửa lại.
1. Yêu cầu Nick đừng nói to như vậy. 2. Bảo mẹ đừng dậy sớm vào ngày mai. 3. Bảo Ann đừng đọc vào bữa trưa. 4. Bảo Kate đừng gửi điện tín cho anh ấy. 5. Bảo Pete đừng về nhà muộn như vậy. 6. Yêu cầu Janet đừng lãng phí tiền vào đồ ngọt.
Bài tập 2.Đặt các câu sau đây ở dạng mệnh lệnh:
1. Đưa lá thư này cho sếp của bạn. 2. Mời bạn trai đến dự tiệc. 3. Đọc to văn bản. 4. Hãy mỉm cười khi nói chuyện với tôi. 5. Đưa cô ấy về nhà bố mẹ bạn. 6. Đợi anh ấy một tiếng. 7. Hãy xem bộ phim này. 8. Đi taxi. 9. Đứng dậy! 10. Hãy quên nó đi.
Bài tập 3.Đọc và dịch các câu sau:
Làm thế nào để trở nên khỏe mạnh
Đừng nằm trên giường vào buổi sáng quá lâu.
Đừng quên tập thể dục buổi sáng.
Đừng ăn bữa sáng của bạn.
Đừng đến lớp muộn.
Đừng mang bữa trưa đến trường.
Đừng ăn bánh sandwich trong lớp.
Đừng ngồi một chỗ trong giờ giải lao.
Đừng uống quá nhiều nước và các đồ uống khác.
Đừng nói rằng bạn đói khi bạn đang đói.
Không ăn sôcôla hoặc bánh ngọt.
Đừng đi xe buýt khi bạn có thể đi bộ.
Đừng đến những bữa tiệc nơi họ phục vụ đồ ăn ngon.
Không hút thuốc hoặc uống rượu.
Đừng sử dụng ma túy.
Đừng đến gặp bác sĩ một cách không cần thiết.
Đừng nằm trên ghế sofa khi xem TV hoặc nghe nhạc.
Đừng đi ngủ vào ban ngày.
Bài tập 4. Dịch sang tiếng Anh:
1. Đừng nói nữa. 2. Cởi áo khoác và đi vào phòng. 3. Cho đường và sữa vào cà phê. 4. Đừng ăn quá nhiều kem. 5. Đừng ra ngoài mà không đội mũ. 6. Ở lại xem chương trình TV cùng chúng tôi. 7. Yêu cầu Nick mang theo một cuốn từ điển. 8. Mời họ đến thăm. 9. Chỉ qua đường ở ngã tư. 10. Đưa tôi về nhà. 11. Đừng cãi nhau với bố mẹ. 12. Đừng ngắt lời tôi. 13. Ra lệnh cho cô ấy mang cà phê đến. 14. Nhờ cô ấy dịch bức thư. 15. Hỏi cảnh sát bưu điện ở đâu. 16. Hãy suy nghĩ trước khi trả lời. 17. Đừng ăn nhiều vào ban đêm. 18. Đừng để đến ngày mai những việc bạn có thể làm hôm nay.
Thời gian vô thời hạn
Động từ ở hiện tại không xác định
tôi là một sinh viên
Tôi có phải là sinh viên không?
tôi không phải là sinh viên
Bạn là sinh viên
Vâng, đúng vậy.
Bạn không phải một sinh viên
Anh ấy là sinh viên
Không, tôi không.
Anh ấy không phải là sinh viên
Bạn là sinh viên?
Vâng, đúng vậy.
Không, bạn không phải vậy.
Anh ấy có phải là sinh viên không?
Vâng, đúng vậy.
Không, anh ấy không phải vậy.
Chúng tôi là sinh viên
Chúng ta là sinh viên à?
Chúng tôi không phải là sinh viên
Vâng, đúng vậy.
Không, chúng tôi không như vậy.
Bạn là sinh viên
Bạn là sinh viên?
Bạn không phải là sinh viên
Vâng, đúng vậy.
Không, bạn không phải vậy.
Họ là sinh viên
Họ có phải là sinh viên không?
Họ không phải là sinh viên
Vâng, đúng vậy.
Không, họ không như vậy.
Bán tại. 5. Tạo thành câu:
1.Tôi
một giáo viên
Không
một sinh viên
gia sư
không phải
giáo sư
tôi không
ở Mỹ
Họ
không phải
nước Anh
2.Là
một sinh viên?
một đồng nghiệp người Mỹ?
một giáo viên?
ở Minsk?
ở Bêlarut?
Bán tại. 6. Dịch các câu sang tiếng Anh:
1. Anh ấy là giáo viên. Tên anh ấy là David 2. Cô ấy ở Minsk. 3. Anh ấy hiện đang ở Mỹ. Anh ấy là một sinh viên. 4. Bạn có phải là doanh nhân? - Không, tôi là giáo viên. 5. Bây giờ họ không ở Mỹ mà ở Belarus. 6. Tiếng Anh rất khó. 7. Tiếng Nga rất khó. Anh ấy không dễ dàng.
ThePresentIndefiniteTense
Tôi học ở Minsk.
Bạn có học ở Minsk không?
Em đồng ý.
Không, tôi không.
Tôi không học ở Minsk.
Bạn học ở Moscow.
Bạn có học ở Minsk không?
Có, bạn biết.
Không, bạn không.
Bạn không làm việc ở Minsk.
Anh ấy (cô ấy) học ở Minsk.
Anh ấy (cô ấy) có học ở Minsk không?
Vâng, anh ấy (cô ấy) biết.
Không, anh ấy (cô ấy) không làm vậy.
Anh ấy (cô ấy) không học ở Minsk.
Chúng tôi làm việc ở Minsk.
Chúng ta có học ở Minsk không?
Vâng, chúng tôi làm vậy.
Không, chúng tôi không.
Chúng tôi không học ở Minsk.
Bạn học ở Minsk.
Bạn có học ở Minsk không?
Có, bạn biết.
Không, bạn không.
Bạn không học ở Minsk.
Họ học ở Minsk.
Bạn có học ở Minsk không?
Vâng, họ làm vậy.
Không, họ không.
Họ không học ở Minsk.
Bán tại. 7. Tạo câu:
tôi. Bạn
sống
Tiếng Anh
nghiên cứu
toán học
nói
ở Gomel
nói chuyện
tiếng Nga
không học
ở Minsk
Họ
không học
không học
không hoạt động
2. Làm
công việc
ở Mỹ?
Làm
sống
ở Minsk?
nói chuyện
Tiếng Anh?
họ
học
Tiếng Nga?
Bán tại. 8. Dịch các câu sang tiếng Anh:
1. Anh ấy có nói được tiếng Anh không? - KHÔNG. 2. Họ không nói được tiếng Nga. 3. Bạn có sống ở Mỹ không? - Đúng. 4. Anh ấy có làm việc ở Minsk không? - Đúng. 5. Ông Black sống và làm việc ở Minsk. Anh ấy đang học tiếng Nga.
Động từ có ở hiện tại không xác định
tôi có
Tôi có
tôi không có
bạn có
Bạn có
Bạn không có
Anh ấy có
Anh ấy có
Anh ấy không có
Chúng tôi có
Chúng ta có
Chúng tôi không có
bạn có
Bạn có
Bạn không có
Họ có
Họ có
Họ không có
Bán tại. 9. Dịch các câu sang tiếng Anh:
1. Tôi không có bạn bè ở Anh. 2. Bạn có bạn bè ở Minsk không? 3. Học kỳ này cô ấy có bài kiểm tra lịch sử không? - Đúng. 4. Tôi không có bằng cấp. 5. Ngày mai anh ấy sẽ bay sang Mỹ, anh ấy có vé. 6. Anh ấy sẽ đến Anh. Anh ấy có đô la.
Quá KhứKhông Xác ĐịnhTense
Tôi học ở Minsk.
Bạn đã học ở Minsk phải không?
Vâng, tôi đã làm vậy.
Không, tôi đã không làm vậy.
Tôi không học ở Minsk.
Bạn đã học ở Moscow.
Bạn đã học ở Minsk phải không?
Đúng, bạn đã làm vậy.
Không, bạn đã không làm vậy.
Bạn đã không làm việc ở Minsk.
Anh ấy (cô ấy) học ở Minsk.
Anh ấy (cô ấy) có học ở Minsk không?
Vâng, anh ấy (cô ấy) đã làm vậy.
Không, anh ấy (cô ấy) không làm vậy.
Anh ấy (cô ấy) không học ở Minsk.
Chúng tôi đã làm việc ở Minsk.
Chúng ta đã học ở Minsk phải không?
Vâng, chúng tôi đã làm vậy.
Không, chúng tôi đã không làm vậy.
Chúng tôi không học ở Minsk.
Bạn đã học ở Minsk.
Bạn đã học ở Minsk phải không?
Đúng, bạn đã làm vậy.
Không, bạn đã không làm vậy.
Bạn đã không học ở Minsk.
Họ học ở Minsk.
Bạn đã học ở Minsk phải không?
Vâng, họ đã làm vậy.
Không, họ đã không làm vậy.
Họ không học ở Minsk.
Động từ ở quá khứ không xác định
tôi đã là một sinh viên
Tôi có phải là sinh viên không?
Tôi không phải là sinh viên
Bạn từng là sinh viên
Vâng, tôi đã như vậy.
Bạn không phải là một sinh viên.
Anh ấy từng là sinh viên
Không, tôi đã không.
Anh ấy không phải là một sinh viên.
Bạn có phải là sinh viên không?
Vâng, bạn đã như vậy.
Không, bạn đã không.
Anh ấy có phải là sinh viên không?
Vâng, đúng vậy.
Không, không phải vậy.
Chúng tôi là sinh viên
Chúng tôi có phải là sinh viên không?
Chúng tôi không phải là sinh viên
Vâng, chúng tôi đã như vậy.
Không, chúng tôi không.
Bạn là sinh viên
Bạn từng là sinh viên?
Bạn không phải là sinh viên
Vâng, bạn đã như vậy.
Không, bạn đã không.
Họ từng là sinh viên
Họ có phải là sinh viên không?
Họ không phải là sinh viên
Vâng, đúng vậy.
Không, họ không như vậy.
Động từ có ở quá khứ không xác định
tôi đã có
Tôi đã có
Tôi đã không có
bạn đã có
Bạn đã có
Bạn đã không có
Anh ấy đã có
Anh ấy có
Anh ấy không có
chúng tôi đã có
Chúng tôi đã có
Chúng tôi đã không có
bạn đã có
Bạn đã có
Bạn đã không có
Họ đã có
Họ đã có
Họ không có
Bán tại. 10. Đọc các động từ sau trong Quá khứ không xác định:
MỘT
nhìn, làm việc, giúp đỡ, nói chuyện, thích, hy vọng, bỏ lỡ, phát triển, dừng lại, chú ý, thảo luận, khiêu vũ, thông qua, phát âm, thực hành, đề cập, giới thiệu, kiểm tra, xem, mong muốn.
TRONG
đã sống, được đào tạo, sử dụng, nghiên cứu, lắng nghe, quay lại, trình bày, đi vào, trả lời, tận hưởng, chơi, mở ra, yêu, tin tưởng, mượn, chiếm giữ, mô tả, tiếp tục, tham gia, ủi, sao chép, kết hôn, thay đổi, đính hôn, tổ chức, chuyên biệt, được thực hiện.
VỚI
quyết định, bao gồm, tham dự, phụ thuộc, lắng nghe, thành lập, sửa chữa, xúc phạm, thu hút, mong muốn, bao gồm, hướng dẫn, chỉ đạo, dịch thuật, cống hiến, mong đợi, tiến hành, tốt nghiệp, chờ đợi, nhấn mạnh.
Bán tại. 11. Cho ba dạng của động từ sau:
đọc, Viết, lấy, đưa cho, lái xe, Có, được, đi, đến, được, đặt, hiểu, chế tạo, ngã, cảm thấy, thức tỉnh, mang, nhẫn, chạy, Ngồi, bộ, Nghĩ, uống, tìm thấy, Ném, đánh, làm tổn thương, mua, tính phí, gửi, nói, kể, nói, tìm kiếm, nghe, nhìn, thắng, ẩn, bắt, ẩn, để, nổ tung, phát sóng.
Bán tại. 12. Viết các câu sau ở dạng nghi vấn và phủ định
1. Chiều hôm đó Lily đi học về sớm. 2. Sau ba ngày Mr.Ruggles nhận được câu trả lời. 3. Ông Watkins lái một chiếc xe tải chở hàng đến Salthaven. 4. Cô ấy tìm thấy chìa khóa ở chỗ cũ. 5. Kate đi bộ chậm về nhà, tự hỏi làm thế nào để báo tin xấu. 6. Ngày chủ nhật trôi qua êm đềm. 7. Jim bắt đầu chạy. 8. Tháng 8 năm ngoái chúng tôi tìm thấy một tổ chim sáo. 9 Họ buộc tội anh ta làm gián điệp. 10. Trên đầu gối bà Lawrence cầm một chiếc túi xách màu đỏ tươi. 11. Im lặng kéo dài. 12. Biển chỉ cách đó hai dặm.
Bài tập 13. Sử dụng động từ ở thì quá khứ không xác định:
MỘT
1. Anh ta (mất) thăng bằng và (ngã). 2. Ông nội của Ann (thành lập) công ty của ông vào năm 1901. 3. Dọn dẹp căn phòng tôi (để tìm) những bức thư cũ này. 4. Con sư tử (nhảy) và (lao) vào cô ấy. 5. Tôi chợt nhìn thấy một khuôn mặt bên cửa sổ. 6. Xe điện (bắt đầu) bị giật. 7. Cảnh sát (nổ) nổ súng và (làm bị thương) hai tên tội phạm. 8. Anh ấy (với anh ấy) ở đó suốt một giờ cho đến khi cuối cùng cũng có người (nghe thấy) tiếng kêu cứu của anh ấy. 9. Chúng tôi (gặp nhau) vào mùa hè năm ngoái. 10. Tôi (quyết định) ở lại với chú tôi cho đến khi tôi (tìm được) một căn hộ. 11. Vì trời (ngày càng) tối hơn, chúng tôi (thấy) đi lại khó khăn. 12. Nhà phê bình (viết) đánh giá rất tệ về vở kịch của tôi. 13. Chúng tôi (đi) đi dạo mỗi ngày trước bữa trưa. 14. Nó (xảy ra) cách đây đã lâu.
TRONG
John Ruggles (thích) bất cứ thứ gì (di chuyển) nhanh chóng trên bánh xe. Anh ấy (biết) kiểu dáng của hầu hết mọi chiếc ô tô trên đường và phần lớn thời gian rảnh rỗi của mình anh ấy (dành) quanh quẩn trong các gara và trạm đổ xăng. Chúng tôi cũng (đi) đến Bãi đậu xe rộng lớn, nơi các tài xế đôi khi (cung cấp) thông tin thú vị về các loại xe khác nhau trong công viên.
The Car Park (to be) là một nơi rất thú vị và khi đến ngày phiêu lưu (sắp tới), John (có) không khó khăn gì để quyết định nơi bắt đầu. Nó (được) sớm khi anh ấy (đến). Không có khách du lịch nào, không có ô tô nào ngoại trừ một chiếc trong đó có một con chó lớn (để lộ) hàm răng đẹp như John (đến) gần đó nó (rút lui) nhanh chóng đến một chỗ ngồi bên dưới các bức tường của Lâu đài. Thỉnh thoảng anh ấy (nhìn) lên bầu trời. Anh ấy (hy vọng) trời sẽ không mưa. Đồng hồ của nhà thờ (đánh) mười giờ và vài chiếc ô tô (bắt đầu) đến. Chẳng mấy chốc một chiếc xe lớn (đi vào). John (đút) cả hai tay vào túi và (đứng) nhìn chiếc xe từ xa. Một thanh niên cao lớn theo sau là một cô gái (đi ra ngoài). John (nghe) chàng trai gọi anh ta. Anh ta (chạy) đến chỗ người đàn ông và người đàn ông (đưa) cho anh ta một đồng xu và (yêu cầu) anh ta trông xe.
VỚI
Lâu đài (đứng) cao trên ngọn đồi đá phía trên làng. Nó (phủ) một cái bóng lạnh lẽo lên những ngôi nhà và cánh đồng. Không một người dân làng nào từng đến gần lâu đài. Vào ban đêm, họ (ở lại) gần đống lửa và (giữ) cửa khóa.
Lâu đài (sắp) gần như đổ nát. Nó (với e) một mớ hỗn độn mục nát của đá và gỗ. Nhưng có ai đó (sống) ở đó. Một người đàn ông. Anh ấy (sống) ở đó một mình.
Người đàn ông này (là) ai? Không ai thực sự (biết). Một số người (có thể nói) anh ta là nửa người, nửa sói. Hầu hết mọi người (nghĩ) anh ấy (là) một ma cà rồng. Mọi người (sợ) anh ta.
Một đêm khuya có một người lạ đến quán trọ trong làng. Anh ta (có thể nói) con ma cà rồng trong lâu đài (sắp) chết. Dân làng (không tin) ông. Họ (nghĩ) ma cà rồng (sống) mãi mãi.
Đêm đó sẽ có một cơn bão dữ dội. Sét (chớp) xé ngang bầu trời, sấm sét (làm rung chuyển) mái nhà. Cơn bão (dừng lại) khá đột ngột. Đúng lúc đó nắp quan tài lớn của ma cà rồng (bắt đầu) mở ra Như quan tài (mở), cơn bão (chết) thành tiếng thì thầm. Thi thể trong quan tài (để lấy) năng lượng hung bạo của màn đêm. Ma cà rồng (sắp) trở lại.
Ngày hôm sau (trời) tươi sáng và đầy nắng. Chim (hát) trên cây. Lâu đài (để nhìn) đẹp trong ánh bình minh. Mọi người (dậy) sớm và (dọn dẹp) những mảnh vụn từ bão. Có (có) nhiều phiến đá nứt và cửa sổ vỡ. Dân làng (đặt) lại cho tôi những ống khói và (sửa chữa) hàng rào của họ. Cuộc sống (tiếp tục).
Nhưng đêm hôm sau, một điều khủng khiếp khác (xảy ra), một tiếng kêu khủng khiếp (vang lên) khắp làng.“Giết người!..”
Bán tại. 14. Dịch sang tiếng Anh:
1. Tối qua tôi đã gọi điện cho bạn bè ở London. 2. Anh ấy đã tốt nghiệp đại học ba năm trước. 3. Hôm qua cô ấy đến gặp chúng tôi một phút. 4. Cô ấy không đến viện vào thứ Hai. 5. Bạn mua cuốn từ điển này ở đâu? 6. Tuần trước tôi nhận được ba lá thư từ cô ấy. 7. Khi còn nhỏ bạn đã đi nghỉ ở đâu? 8. Chúng ta đã hẹn gặp bạn lúc 10 giờ phải không? 9. Ai đã để lại mảnh giấy này? 10. Câu chuyện của anh ấy không gây ấn tượng với tất cả mọi người. 11. Họ gặp nhau lần đầu trong học kỳ hè. 12. Cô ấy không giải thích lý do tại sao cô ấy lại đổi ý chuyển sang tiểu bang khác. 13. Tiến sĩ Jones đã nhận được giải thưởng Nobel vì những đóng góp của ông cho y học. 14. Ai dạy bạn tiếng Anh? 15. Lần cuối cùng bạn ra nước ngoài là khi nào? 16. Chúng tôi hy vọng có được vé xem buổi biểu diễn kéo dài bảy giờ. 17. Cô ấy trông trẻ hơn so với tuổi và ăn mặc có gu. 18. Hôm qua có một vụ cướp ngân hàng. Có ba tên tội phạm. Họ đã trốn thoát được. 19. Trận động đất ở Nhật Bản năm 1995 gây ra nhiều thiệt hại. 20. John Kennedy trở thành Tổng thống Hoa Kỳ khi ông 43 tuổi.
Thì tương lai không xác định
Dạng khẳng định
Mẫu câu hỏi
Dạng phủ định
Tôi sẽ học tiếng Pháp
Bạn sẽ học tiếng Pháp
Anh ấy (cô ấy) sẽ học…
Chúng ta sẽ học…
Bạn sẽ học...
Họ sẽ học...
Tôi sẽ học…?
Bạn sẽ học…?
Liệu anh ấy có học được không…?
Chúng ta sẽ học…?
Bạn sẽ học…?
Họ sẽ học…?
Tôi sẽ không học...
Bạn sẽ không học...
Anh ấy sẽ không học...
Chúng ta sẽ không học...
Bạn sẽ không học...
Họ sẽ không học...
Bán tại. 15. Dịch sang tiếng Anh:
1. Cô ấy sẽ học tiếng Pháp. 2. Họ sẽ ăn trưa tại nhà hàng. 3. Khi nào anh ấy mới biết được tên khách sạn? 4. Anh ấy sẽ không đọc cuốn sách này.
Bài tập 16. Trả lời các câu hỏi sau:
1. Bạn sẽ thi vào tháng 6 chứ? 2. Bạn sẽ đến bữa tiệc của chúng tôi chứ? 3. Bạn sẽ cùng chúng tôi ăn trưa chứ? 4. Bạn sẽ giúp họ về tiếng Anh chứ? 5. Họ có vui khi gặp chúng ta không? 6. Khi nào anh ấy mới biết thời gian về sự xuất hiện của chúng tôi? 7. Bạn sẽ nói gì với họ? 8. Cô ấy sẽ đợi bạn ở đâu? 9. Chúng ta bắt đầu cuộc thảo luận nhé? 10. Tôi giúp bạn nhé? 11. Chúng ta mở cửa sổ nhé? 12. Tôi có nên dịch văn bản không? 13. Sáng mai chúng ta sẽ làm gì? 14 Bữa tối chúng ta sẽ ăn gì? 15. Tối nay chúng ta sẽ đi đâu? 16. Tôi phải làm gì? 17. Mấy giờ tôi sẽ đánh thức bạn dậy? 18. Chúng ta sẽ gặp nhau ở đâu?
Bán tại. 17. Sử dụng hiện tại hoặc tương lai không xác định
1. Tôi (hy vọng) anh ấy (sẽ) có mặt ở văn phòng vào ngày mai. 2. Khi nào bạn (trả lại) sách giáo khoa cho tôi? 3. Tôi (được) chắc chắn bạn (thích) âm nhạc. 4. Vào giờ tin ngày mai chúng ta sẽ ở xa đây. 5. Đừng đợi tôi, có lẽ tôi sẽ đến muộn. 6. Tôi (được) sợ họ (nhớ) bạn rất nhiều. 7. Chúng ta (gặp nhau) ở đâu? 8. Bạn (tìm thấy) rất nhiều điều thú vị trong cuốn nhật ký này. 9. Chúng tôi mất bao lâu để tới sân bay? 10. Có (có) rất nhiều phương tiện giao thông và ô tô (di chuyển) rất chậm, tôi (giả sử) chúng tôi (đi) taxi.
Bán tại. 18. Dịch các câu sang tiếng Nga:
1. Tôi sẽ nhận ra bạn. 2. Bạn sẽ đến Moscow lúc 6 giờ chiều. 3. Họ sẽ đặt vé trước cho chúng ta. 4. Họ không phục vụ bữa trưa trên máy bay. 5. Lần sau bạn sẽ biết rõ hơn. 6. Sẽ có một số bức tranh của anh ấy tại triển lãm. 7. Chúng tôi sẽ không gặp bạn trước thứ Hai. 8. Anh ấy sẽ không vượt qua kỳ thi của mình. 9. Máy bay sẽ hạ cánh đúng giờ. 10. Sẽ không có người nào mà tôi không biết.
các Hiện tại tiếp diễn Căng thẳng
(Thì hiện tại tiếp diễn)
Dạng khẳng định
Mẫu câu hỏi
Dạng phủ định
tôi đang đọc
Tôi đang đọc”?
tôi không đọc
Vâng, đúng vậy.
Không, tôi không.
Bạn đang đọc
Bạn đang đọc à?
Bạn không đọc
Vâng, đúng vậy.
Không, bạn không phải vậy.
Anh ấy (cô ấy) đang đọc
Anh ấy đang đọc à?
Anh ấy không đọc
Vâng, đúng vậy.
Không, anh ấy không phải vậy.
Chúng tôi (bạn, họ) đang đọc
Chúng ta đang đọc à?
Chúng tôi không đọc
Vâng, đúng vậy.
Không, chúng tôi không như vậy.
Thì quá khứ tiếp diễn
(Thì quá khứ tiếp diễn)
Dạng khẳng định
Mẫu câu hỏi
Dạng phủ định
tôi đang đọc
Tôi đã đọc à?
Tôi đã không đọc
Vâng, tôi đã như vậy.
Không, tôi đã không.
Bạn đang đọc
Bạn đang đọc à?
Bạn đã không đọc
Vâng, bạn đã như vậy.
Không, bạn đã không.
Anh ấy (cô ấy) đang đọc
Anh ấy đang đọc à?
Anh ấy không đọc
Vâng, đúng vậy.
Không, không phải vậy.
Chúng tôi (bạn, họ) đang đọc
Chúng ta đang đọc à?
Chúng tôi đã không đọc
Vâng, chúng tôi đã như vậy.
Không, chúng tôi không.
Thì tương lai tiếp diễn
(Thì tương lai tiếp diễn)
Dạng khẳng định
Mẫu câu hỏi
Dạng phủ định
tôi sẽ đọc
Tôi đọc nhé?
Vâng, tôi sẽ làm vậy.
Không, tôi sẽ không làm thế.
Tôi sẽ không đọc
Bạn sẽ đọc
Bạn sẽ đọc chứ?
Vâng, bạn sẽ làm được.
Không, bạn sẽ không.
Bạn sẽ không đọc
Anh ấy (cô ấy) sẽ đọc
Anh ấy sẽ đọc chứ?
Vâng, anh ấy sẽ làm vậy.
Không, anh ấy sẽ không làm vậy.
Anh ấy không đọc
Chúng ta sẽ đọc
Chúng ta sẽ đọc chứ?
Vâng, chúng tôi sẽ làm vậy.
Không, chúng tôi sẽ không.
Chúng ta sẽ không đọc
Bạn sẽ đọc
Bạn sẽ đọc chứ?
Vâng, bạn sẽ làm được.
Không, bạn sẽ không.
Bạn sẽ không đọc
Họ sẽ đọc
Họ sẽ đọc chứ?
Họ sẽ không đọc
Bán tại. 19. Sử dụng dạng đúng của động từ “ tương lai":
1. Tôi. … học năm môn học trong học kỳ này. 2. Bill ... đang cố gắng cải thiện tiếng Anh của mình. 3. Sue…viết một cuốn sách khác trong năm nay. 4. John và Mary…nói chuyện điện thoại. 5. Tôi cần một chiếc ô vì trời… mưa. 6. Chúng tôi… đang đi dạo trên phố thì trời bắt đầu mưa. 7. Hôm qua trời đẹp khi chúng ta ra ngoài đi dạo, trời... không mưa, nắng... nắng. 8. Tối qua tôi không gọi được cho bạn, bạn... nói chuyện với ai lâu thế? 9. Ngày mai… bạn đang làm gì vào lúc 6 giờ? 10. Chúng tôi…chơi cờ trong nửa giờ nữa. 11. Cô ấy… nghe bản nhạc yêu thích của mình vào lúc 8 giờ ngày mai. 12. Bạn... đang làm gì khi tôi đến?
Điều khiển .20. Đưa ra câu trả lời ngắn gọn:
1. Thư ký có đang đánh máy giấy tờ của chúng tôi không? 2. Bạn có đang giúp mẹ nấu bữa tối không? 3. Tôi đang đọc suy nghĩ của bạn phải không? 4. Anh ấy đang đợi bạn gái phải không? 5. Bạn có mặc chiếc váy này trong bữa tiệc hôm qua không? 6 Bố có đọc báo vào bữa tối nữa không? 7. Có phải tôi đang nói chuyện khi đang ngủ không? 8. Họ có cãi nhau khi bạn bước vào không? 9. Xe buýt có đi sai đường không? 10. Tôi có nên tự mình mang hành lý nặng nề của mình không? 11. Liệu họ có thảo luận về vấn đề này tại cuộc họp không? 12. Ngày mai bạn có gặp cô ấy không?
Bán tại. 21.Đặt câu hỏi cho những từ được gạch chân:
MỘT
1. Bố đang nhìn TV. 2. Anh tôi đang ngồi ở bàn. 3. Anh ấy đang đọc báo. 4. Tôi đang nói gửi bạn tôi trên điện thoại. 5. Tôi đang kể bạn tôi về chiếc xe mới của chúng tôi. 6. Nick và Kate đang chơi trong phòng trẻ em. 7. Trời đang mưa to tối hôm qua. MỘT mạnh gió đang thổi. 8. Lúc 7 giờ bác sĩ đang lái xe cho bệnh nhân của mình. 9. Họđã rời khỏi nhà khi chúng tôi đến. 10. Nelly sẽ làm cô ấy bài tập về nhà sáng mai. 11. Anh sẽ đợi em lúc 10 giờ vào buổi sáng. 12. Chúng tôi sẽ đi tới Krym vào mùa hè. 13. Họ đang có sinh nhật con gái họ bữa tiệc vào thứ bảy. 14. Chúng ta sẽ hát c vui vẻ. 15. thời tiết sẽ thay đổi theo hướng tồi tệ hơn.
TRONG
1. Tôi đang nhìn vào đồng hồ. 2. Anh ấy không nhìn cho găng tay của cô ấy. 3. Cô ấy đang nhìn theo sau bà của cô ấy. 4. Chúng ta đang nói chuyện về vở kịch mới. 5. Chúng ta đang nói chuyện đến hàng xóm của chúng tôi. 6. Tôi đã đợi cho kết quả. 7 Anh ấy đang hỏi vì một ít tiền. 8. Cô ấy đang mơ việc trở thành diễn viên. 9. Họ đang lắng nghe đến một câu chuyện vui.
Bán tại. 22. Trả lời các câu hỏi bằng cách sử dụng những từ sau:
1. Helen đang làm gì trong bếp? (nấu ăn) 2. Bạn đang làm gì ở cửa hàng? (mua) 3. Cô ấy đang làm gì với chiếc váy? (để thử) 4. Ann đang làm gì ở ga xe lửa? (gặp) 5. Tại sao bọn trẻ lại làm ồn khủng khiếp như vậy? (đánh nhau) 6. Tại sao cô ấy không ngủ? (chờ đợi) 7. Tại sao bạn lại nói thầm? (đi ngủ) 8. Tại sao Peter chơi piano muộn thế? (để diễn tập) 9. Bill đang làm gì ở đây? (để tìm) 10. Bạn đang nói về điều gì khi tôi đến? (để thảo luận).
Điều khiển. 23. Đặt câu hỏi phân tách:
1. Bây giờ chúng tôi đang nghỉ ngơi. 2. Cô ấy đang nghĩ về cuộc họp ngày mai. 3. Bác sĩ và y tá đang chăm sóc người bệnh. 4. Bây giờ Sally đang tắm. 5. Đồng hồ điểm 10 giờ khi tôi đến số 6. Chúng tôi đang viết bài kiểm tra từ 2 đến 4. 7. Ann đang tìm con mèo của cô ấy trong vườn. 8. Lúc đó tôi không dắt chó đi dạo. 9. Chúng tôi đã không lái xe quá nhanh. 10. Họ sẽ ra sân bay cách đây 5 phút. 11. Tối qua cô ấy cảm thấy không được khỏe lắm. 12. Mọi người đều đang chờ đợi sự xuất hiện của họ. 13. Cô ấy luôn phàn nàn về chồng mình. 14. Tôi đang cố gắng giải thích cho bạn. 15. Sáng mai tôi sẽ gặp bạn. 16. Anh ấy sẽ không ở đây lâu.
Bài tập 24.Đưa ra câu trả lời đầy đủ cho các câu hỏi sau:
1. Em đang vội đi đâu khi gặp anh? 2. Ann đang nói chuyện điện thoại với ai? 3. Bây giờ chúng ta đang bay ở đâu? 4. Bọn trẻ đang làm gì khi đèn tắt? 5. Bạn đang tìm phòng của bố làm gì? 6. Các cậu bé đang làm gì khi đám cháy bắt đầu? 7. Trời tối chúng ta sẽ làm gì? 8. Họ cười cái gì khi Brenda bước vào? 9. Tại sao bạn lại gây ồn ào như vậy? 10 Tại sao họ lại cãi nhau suốt? 11. Bạn đang viết gì khi tôi vào lớp? 12. Mary đang làm gì khi Bill gọi điện cho cô ấy? 13. Bạn đã đọc gì khi tôi đang viết thư? 14. Bố đang làm gì khi mẹ đang rửa bát? 15. Bạn đã đọc gì khi chúng ta đang ăn sáng? 16. Bây giờ bạn đang làm gì? 17. Họ hỏi bạn về điều gì? 18. Tại sao tối nay bạn lại làm việc? 19. Dàn nhạc đang chơi bài gì khi buổi hòa nhạc bắt đầu? 20. Bạn sẽ làm gì khi có khách tới?
Bán tại. 25. Sử dụng Hiện tại tiếp diễn hoặc Hiện tại không xác định:
1. Chúng tôi đi biển vào mỗi mùa hè. 2. Hãy lắng nghe! Có ai đó (đến gõ) cửa. 3. Bạn có thường xuyên tắm rửa cho con chó của mình không? 4. Cô ấy không thể nghe điện thoại. Cô ấy (để gội) tóc của mình. 5. Kate (ở đâu)? Cô ấy thường (ngồi) ở hàng ghế đầu. Tôi (không biết) tại sao cô ấy (ngồi) ở đây bây giờ. 6. Xin hãy im lặng! Đứa bé (ngủ). 7. Bạn (cười) đang làm gì vậy? 8. Bây giờ tôi hầu như không bao giờ (đi làm) vào thứ Hai. 9. Vùng quê (được) tuyệt vời nhất là khi trời (có tuyết). 10. Tại sao bạn (hút thuốc) ở đây? - Và nơi mọi người thường (hút thuốc) trong tòa nhà này?
Bài tập 26. Hoàn thành các câu bằng cách sử dụng Quá khứ tiếp diễn:
1. Khi John về nhà…. 2. Khi số điện thoại xếp hạng…. 3. Khi tôi bước vào…. 4. Khi chúng tôi đến St.Petersburg…. 5. Khi cảnh sát đến…. 6. Khi chúng tôi nhìn thấy cô ấy…. 7. Khi họ kết hôn…. 8. Khi cô ấy đang nấu ăn…. 9. Trong khi tôi đang làm bài tập về nhà…. 10. Trong khi tên cướp đang bỏ tiền vào túi….
Bán tại. 27. Sử dụng Quá khứ không xác định hoặc Quá khứ tiếp diễn:
1. Khi taxi (đến) tôi vẫn (đóng gói) đồ đạc của mình. 2. Bạn đã làm gì vào buổi tối hôm qua? - Tôi (xem) TV và vợ tôi (đi rửa bát). 3. Tôi (làm) tất cả các bài tập trong khi bạn (hút thuốc). 4. Ông Brown, ông ở đâu khi họ (lái) xe của ông vào lúc nửa đêm? 5. Khi đồng hồ điểm chín giờ cô ấy (phải chạy) lên cầu thang lên văn phòng vì có thang máy (không đi làm). 6. Anh ấy (đứng) và (quan sát) trong khi các chàng trai (đánh nhau). 7. Cô ấy (mặc) một chiếc váy mới tuyệt đẹp tại bữa tiệc và (trông) thật tuyệt vời! 8. Anh ấy (đợi) cô ấy cả tiếng đồng hồ nhưng cô ấy không bao giờ (đến). 9. Khi điện thoại (gọi) Tôi (nướng) một cái bánh và (yêu cầu) Mary, người (không làm gì) vào lúc này để trả lời cuộc gọi. 10. Tại sao bạn (không tham dự) bài giảng vào thứ bảy? Giáo sư TRONG . (nói) về UFO và các vật thể bí ẩn khác.
Bán tại. 28. Đặt động từ vào Tương laiLiên tục:
1. Vào thời điểm này ngày mai chúng tôi có lớp học tiếng Anh. 2. Đừng lo lắng! Tôi (viết) thư cho bạn thường xuyên. 3 Khi bạn đến họ (để tập luyện) trong phòng tập thể dục. 4. Đừng đợi tôi. Tôi (đi làm) một thời gian. 5. Theo như tôi biết thì bạn (tham gia) với chúng tôi ở Kiev. 6. Trong khi bạn đi vắng, chúng tôi (sẽ chăm sóc) con cái của bạn. 7. Đừng rời đi. Chúng tôi (sẽ) uống trà trong vài phút nữa. 8. Hãy nhanh lên! Bộ phim (sẽ bắt đầu) trong vài phút nữa.
Bán tại. 29. Chia động từ ở thì thích hợp:
1. Đã đến lúc (bay)! Vào thời điểm này ngày hôm qua chúng tôi (đi bơi) ở Biển Đen. 2. Trong khi tôi (làm việc) trong vườn, tôi (bị đau) lưng. 3. Lần trước tôi (gặp) Jim anh ấy (ngồi) ở công viên một mình. 4. Nancy (có) đang tắm thì điện thoại (reng). 5. Bạn thường làm gì sau bữa tối? 6. Chúng tôi (ở) ở nhà cả buổi tối. 7. Bạn đang ở đâu (phải nhanh lên)? - Tôi (sợ) tôi (đến) muộn. Buổi diễn (bắt đầu) trong năm phút nữa. 8. Bạn (mua) chiếc mũ này ở đâu? 9. Tom (để xem) một tai nạn khi anh ấy (đợi) xe buýt. 10. Bạn (hiểu) điều tôi (nói)? 11. Bạn (làm) gì ở đây? - Tôi (để tìm) một công việc. 12. Chúng ta (phải làm gì) nếu không có ai (gặp) chúng ta ở nhà ga? 13. “Bạn (làm) gì trong suốt mùa hè?” dì hỏi. 14. Tom (bị) ốm. Anh ấy (chạy) bị sốt cao và (bị) đau đầu khủng khiếp. Khi anh ấy (về) về nhà đêm qua anh ấy (run rẩy) vì lạnh và (ho). Chúng tôi (gọi) cho bác sĩ. Anh ấy (ở lại) trên giường trong một hoặc hai ngày, tôi (nghĩ). 15. Susan (sẽ) yêu Peter. Họ (kết hôn) vào tháng Năm. Khi họ (sắp) kết hôn, họ (sẽ) đi hưởng tuần trăng mật tới Hawaii. Cô ấy (có thể nói) cô ấy (là) người phụ nữ hạnh phúc nhất thế giới. 16. Hôm nay thời tiết (có vẻ không) rất tốt. Chúng tôi (hy vọng) nó (sẽ thay đổi) sớm tốt hơn Dù sao đi nữa, nếu trời (ngưng) mưa thì chúng tôi (có thể) đi du lịch. 17. Hôm qua tôi (đưa) con tôi đi sở thú. Họ (để có) một thời gian vui vẻ. Trong khi họ (chạy) xung quanh và (quan sát) những loài động vật khác nhau mà họ (nhìn thấy) lần đầu tiên trong đời, tôi (chụp) những bức ảnh về chúng. Tôi có thể tưởng tượng họ sẽ vui như thế nào khi sau này họ (xem) những bức ảnh này. 18. Xin chào! (Là) Jane tham gia? - Jane (nói). Ai (gọi)? - Tôi (là) Josef. Chúng tôi (có) một cuộc hẹn hò tối qua. Tại sao bạn (không đến)? – Tôi (để sao chép) một số giấy tờ cho sếp của tôi. Anh ấy (yêu cầu) tôi và tôi không thể từ chối - tôi (để xem). 19. Tôi biết họ sẽ đi Ý vào thứ Hai. - Tôi (không biết) khi nào họ (quay lại), nhưng họ (gửi) cho chúng tôi một bức điện ngay khi họ (lấy) vé.
Xây dựng có, có
Dạng khẳng định
Mẫu câu hỏi
Dạng phủ định
Có một cái ghế trong phòng
Có một cái ghế trong phòng phải không?
Vâng, có.
Không, không có.
Không có ghế trong phòng.
Không có cái ghế nào trong phòng.
Có hai cái ghế trong phòng.
Có cái ghế nào trong phòng không?
Vâng, có.
Không, không có.
Không có ghế trong phòng.
Không có cái ghế nào trong phòng.
Bán tại. 30. Dịch những câu này sang tiếng Nga:
1. Có bốn cái bàn trong văn phòng. 2. Không có cuốn sách nào trên kệ. 3. Có trận đấu nào trong hộp không? 4. Có cà phê nào trong bình cà phê không? 5. Có chữ ký trên séc không? 6. Có hồ sơ gì trong cặp hồ sơ không?
Câu hỏi chung và đặc biệt
Câu hỏi chung
Câu trả lời
như Minsk?
Em đồng ý.
Không, tôi không.
đi Anh à?
Vâng, đúng vậy.
Không, chúng tôi không như vậy.
một sinh viên?
Vâng, đúng vậy.
Không, tôi không.
Làm
sống ở Gomel?
Vâng, anh ấy biết.
Không, anh ấy không
Ở đâu
làm
sống?
Anh ấy sống ở Gomel.
Cái gì
như ở Minsk?
Tôi thích công viên.
Khi
Bạn?
đi Minsk?
Ngày mai tôi sẽ đi Minsk.
Cái gì
Tôi là một giáo viên.
Bán tại. 31. Tạo thành câu:
Khi
làm
công việc?
Ở đâu
máy bay
rời khỏi?
Cái gì
cái nĩa
đi Minsk?
bay tới Luân Đôn?
sống?
Bán tại. 32. Dịch các câu sang tiếng Anh:
1. Họ ăn trưa ở đâu? - Trong quán cà phê. 2. Sách của tôi đâu? - Trong chiếc cặp. 3. Khi nào máy bay cất cánh?
Câu hỏi cho chủ đề
Ai đang chuẩn bị bữa tối?
- Mẹ tôi đấy.
Ai sẽ đến quán bar?
– Bạn bè của tôi đấy.
Ai muốn uống nước chanh nào?
– Kate thì có.
Bán tại. 33. Đặt câu hỏi và trả lời:
đang ăn tối à?
sẽ đi đến nhà hàng à?
muốn uống nước chanh không?
đang gọi đồ uống à?
có đồ uống trong quán bar không?
Câu hỏi thay thế
Câu hỏi
Câu trả lời
Anh ấy là người Anh hay người Mỹ?
Anh ấy là một doanh nhân hay một giáo viên?
Bạn đang học tiếng Anh hay tiếng Pháp?
Bạn muốn uống cà phê hay trà?
Bạn có con trai hay con gái?
Anh ấy là người Anh.
Anh ấy là một giáo viên.
Tôi đang học tiếng Anh.
Tôi muốn một ít cà phê.
Tôi có một đứa con gái.
Bán tại. 34. Dịch các câu sang tiếng Anh:
1. Anh ấy sẽ đến London hay Washington? - Tới Luân Đôn. 2. Anh ấy là người Nga hay người Belarus? - Tiếng Belarus. 3. Máy bay cất cánh lúc 5 hay 6 giờ? - Lúc 5. 4. Bạn muốn một hay hai hóa đơn? - Một.
Câu hỏi chia
1. Không là một doanh nhân, không phải Anh ta? Anh ta không phải một doanh nhân, là Anh ta?
2. Họ là doanh nhân, không phải họ? Họ không phải doanh nhân, là họ?
3.Bạn nói chuyện Tiếng Anh phải không? Bạn đừng nói tiếng Anh, LÀM Bạn?
4. Anh ấy nói Tiếng Anh, không Anh ta? Anh ta không nói tiếng Anh, làm Anh ta?
5. Họ nói chuyện về nó, đã không họ? Họ đã không nói về nó phải không?
6. Tôi đã làm công việc này, chưa TÔI? TÔI chưa làm công việc này, có TÔI?
Điều khiển.35. Tạo câu hỏi phân tách:
1. Bạn biết địa chỉ công ty, ... .
2. Bạn có 2 chị gái, ... .
3. Bạn không quan tâm đến cuốn sách này,… .
4. Hàng ngày bạn phải dậy sớm,….
Rước lễ
Phân từ tôi
1. Người đàn ông đứngở góc là anh trai tôi. (sự định nghĩa)
2. Đang đi về nhà tôi gặp một người bạn cũ của tôi.(hoàn cảnh)
3. Đang chơi con trai.
1. Này anh bạn, đứngở góc đường, anh trai tôi.
2. đi bộ về nhà, tôi gặp một người bạn cũ.
3. đang chơi con trai.
Phân từ II
1. Cuốn sách đã dịch sang tiếng Anh thì rất dài.
2.A vỡ chiếc cốc đang nằm trên bàn.
1. Sách, đã dịch sang tiếng Anh, rất dài.
2. Vỡ chiếc cốc đang nằm trên bàn.
Bán tại. 36. Dịch câu có chứa Phân từ TÔI:
a) 1. Người đàn ông đang viết gì đó ở chiếc bàn trong góc phòng là một người bạn cũ của tôi. 2. Anh ấy viết một câu chuyện mô tả cuộc sống của In ở Minsk. 3. Người mang tin vui luôn được chào đón. 4. Những chiếc lá nằm trên mặt đất gợi nhớ đến mùa thu. 5. Cô ấy đang nhìn người phụ nữ ngồi bên cửa sổ. 6. Tôi đưa lá thư cho người phụ nữ đứng bên cửa sổ. 7. Tôi nhặt lá thư nằm trên sàn lên. 8. Người thợ xây ngôi nhà này làm việc tốt. 9. Người mời chúng ta đi ăn tối là chủ tịch.
b) 1. Anh ta đến, mang theo một khẩu súng trường. 2. Biết tiếng Anh tốt, anh ấy có thể dịch các bài báo mà không cần từ điển. 3. Chuẩn bị cho kỳ thi, tôi đã nghiên cứu một số cuốn sách. 4. Mở cửa ra, tôi thấy vài sinh viên đang đọc báo. 5. Anh ấy ngồi vào bàn suy nghĩ. 6. Đứng bên bờ sông ngắm thuyền. 7. Ký tên vào bức thư anh ấy đã gửi. 8. Nhanh chóng thu dọn đồ đạc, cô ấy ra sân bay.
Bán tại. 37. Dịch câu có chứa Phân từ II:
1. Văn bản đã dịch của chúng tôi ngày hôm qua là rất khó khăn. 2. Anh ấy nghiên cứu kế hoạch chuẩn bị bởi những kỹ sư này. 3. Anh ấy mô tả sự thật thành lập của Giáo sư N. 4. Tôi nhớ hết lời sao chép từ văn bản. 5. Tôi đã nghiên cứu một số cuốn sách bằng văn bản bởi cô ấy. 6. Cô dẫn du khách vào phòng kín đáo cho họ. 7. Cô ấy đã sửa chữa bị rách tay áo váy của cô ấy. 8. Câu trả lời đã nhận từ những người bán hàng làm anh vô cùng ngạc nhiên. 9. Tất cả sách lấy từ thư viện phải được trả lại vào tuần tới. 10. Các câu hỏi thảo luận tại cuộc họp tháng trước vẫn chưa được giải quyết. 11. Họ gửi cho chúng tôi danh sách hàng hóa nhập khẩu bởi hãng đó. 12. Nhà được xây dựng bởi công nhân của chúng tôi là tốt. 13. Tất cả mọi người được mờiđến cuộc họp đã đến đúng giờ.
Mệnh đề phụ xác định
Người đàn ông ai đang ngồi bên cửa sổ là người quản lý của chúng tôi.
Người đàn ông ngồi bên cửa sổ là giám đốc của chúng tôi.
Tôi đã xem qua tạp chí mà tôi lấy từ thư viện.
Tôi xem qua cuốn tạp chí tôi mượn ở thư viện
Các điều khoản phụ bổ sung
Không nói chúng tôi rằng anh ấy cảm thấy bị bệnh .
Anh ấy nói với chúng tôi rằng anh ấy cảm thấy ốm.
Tôi biết (cái đó) cô ấy có đã quay trở lại.
Tôi biết cô ấy đã trở lại
Bán tại. 38. Dịch câu có mệnh đề thuộc tính:
1. Bức thư tôi gửi cho bạn rất dài. 2. Bức thư tôi gửi cho bạn rất dài. 3. Công việc tôi đang làm hiện nay rất khó khăn. 4. Người đàn ông bạn nhìn thấy hôm qua là con trai của bạn tôi. 5. Cô gái mà tôi biết khi còn nhỏ là học sinh giỏi nhất của chúng tôi. 6. Cho tôi xem cuốn tạp chí mà giáo viên đã đưa cho bạn.
Điều khiển. 39. Dịch câu có mệnh đề bổ sung:
1. Tôi thấy bạn đang bận. 2. Tôi biết bạn đúng. 3. Anh ấy nói họ sẽ lên đỉnh đồi vào tuần tới. 4. Tôi không nghĩ công việc của bạn khó khăn đến thế. 5. Trẻ biết mặt trời mọc ở hướng Đông. 6. Tôi không nghĩ hôm nay họ bận.
Mệnh đề phụ chỉ thời gian
Giám đốc sẽ gọi cho bạn khi anh ấy đến.
Giám đốc sẽ gọi cho bạn khi ông ấy đến.
Điều kiện mệnh đề phụ
Nếu ngày mai tôi gặp cô ấy. Tôi sẽ hỏi cô ấy về điều đó.
Nếu ngày mai tôi gặp cô ấy, tôi sẽ hỏi cô ấy về điều đó.
Bài tập 40. Dịch câu từ mệnh đề phụ:
Tôi sẽ cho bạn xem bản dịch của tôi ngay khi nó sẵn sàng. 2. Đừng thực hiện thử nghiệm cho đến khi chúng tôi có thêm thông tin. 3. Nếu họ tiêu hết tiền, bạn sẽ làm gì? 4. Chúng ta sẽ bắt đầu viết trước khi đồng hồ điểm bảy giờ. 5. Chúng ta sẽ làm việc cho đến khi đồng hồ điểm sáu giờ. 6. Họ sẽ không nói gì trừ khi chúng ta hỏi họ.
DANH SÁCH CÁC BÀI ĐỌC KHUYẾN NGHỊ
G. F. Stanlake và S. J. Grant. Nhập môn Kinh tế. Phiên bản thứ 6. Longman. Anh, 1995. -547 tr.
Kinh doanh: Từ điển giải thích Oxford: Anh-Nga. Hơn 4000 khái niệm / Ed. I. M. Osadchaya..- M.: Nhà xuất bản “Học viện tiến bộ”; Nhà xuất bản Đại học Nhân văn Quốc gia Nga, 1995. - 752 tr.
E. S. VỚI. Weinek. Andrew Delahunty. Hướng dẫn sử dụng tiếng Anh của Oxford. Hướng dẫn thiết yếu để sửa tiếng Anh. BCA Luân Đôn, New York, SYDNEY. - 306 tr.
Từ điển tài chính và kinh tế Nga-Anh / Comp. B. B. Mokshantsev; Ed. A. V. Dudarova. - M.: Ngân hàng và sàn giao dịch: UNITY, 1994.-270 tr.
Từ điển giải thích Nga-Anh về các thuật ngữ và khái niệm quốc tế, tài chính, tiền tệ, giao dịch chứng khoán / Comp. V. A. Greiniman, A. P. Kuznetsov.-M.: Hiệp hội “Đối tác”. - 136 giây.
Bách khoa toàn thư thế giới. Chicago, Luân Đôn, Sydney, 1994.
Nội dung
Chú thích giải thích 3
Danh từ 4
Điều 8
Tính từ 15
Chữ số 18
Đại từ 22
Các thể và thể của động từ 27
Giọng nói thụ động……………………………………………………………..34
Phối hợp về thời gian………………………………..39
Lời nói gián tiếp……………………………….44
Các dạng không hữu hạn của động từ……………………………………..49
Danh sách tài liệu được đề xuất………………………..50
Không giống như hầu hết các ấn phẩm tài liệu tham khảo, cuốn sách này sách có thể được đề nghị như phổ quát sách tham khảo ngữ pháp Ngôn ngữ tiếng Anh. Nó được trình bày như nền tảng, như vậy và phức tap ngữ pháp, sự can thiệp của tiếng Nga khi học tiếng Anh được tính đến, điển hình lỗi.
Hướng dẫn phổ quát về ngữ pháp tiếng Anh
Thư mục dành cho nhiều người học tiếng Anh, được biên soạn bằng tiếng Nga, có các ví dụ được cung cấp bản dịch.Khuyến khích những người vào đại học, học tiếng Anh ở các trường phổ thông, cao đẳng, đại học và của riêng mình. Cũng có thể được sử dụng bởi các giáo viên và giảng viên như có phương pháp trợ cấp.
Mục đích của việc này thư mục- trình bày và giải thích dưới dạng dễ tiếp cận các đặc điểm hình thái và cú pháp thiết yếu của cấu trúc ngữ pháp tiếng anh hiện đại cần thiết để thực hành thành thạo nó. Sách tham khảo gồm các phần sau: Hình thái học; Cú pháp; Quy tắc chính tả; Quy tắc chấm câu; Ứng dụng.
Cuốn sách có thể được giới thiệu như một cuốn sách tham khảo phổ quát về ngữ pháp tiếng Anh
Trong phần " Hình thái học» cung cấp mô tả về các phần của lời nói như danh từ, tính từ, động từ và các dạng không hữu hạn, đại từ, chữ số, trạng từ, liên từ, thán từ, giới từ.
Trong phần " Cú pháp» cung cấp mô tả về cấu trúc đơn giản và câu phức tạp, lời nói gián tiếp và các quy tắc chấm câu cơ bản.
Trong phần " Quy tắc chính tả» quy tắc đánh vần động từ ở thì quá khứ, ngôi thứ ba số ít ở thì hiện tại, có đuôi và các động từ khác được đưa ra quy tắc chính tả.
Nó có ngữ pháp phức tạp và có tính đến sự can thiệp của tiếng Nga khi học tiếng Anh.
Không giống như hầu hết các sách tham khảo, cuốn sách này có thể được khuyên dùng như một cuốn sách tham khảo phổ quát về ngữ pháp tiếng Anh. Nó trình bày cả ngữ pháp cơ bản và nâng cao, tính đến sự can thiệp của tiếng Nga khi học tiếng Anh, đồng thời đưa ra và nhận xét về các lỗi điển hình.
Thư mụcđược thiết kế cho nhiều loại Người học tiếng Anh, được biên soạn bằng tiếng Nga, các ví dụ được cung cấp kèm theo bản dịch. Dành cho những người vào đại học, học tiếng Anh tại các trường phổ thông, cao đẳng, đại học và độc lập. Cũng có thể được giáo viên và người hướng dẫn sử dụng như một công cụ hỗ trợ giảng dạy