మనం "హలో!" - చేతులు
మనం "హలో!" - కళ్ళు
మనమందరం ఊపిరి పీల్చుకుందాం, మన ఇల్లు ఆనందంగా మారుతుంది.
ఒకరినొకరు చూసి నవ్వుకుందాం. మీరు ఉల్లాసంగా, కొత్త జ్ఞానాన్ని పొందడానికి సిద్ధంగా ఉన్నందుకు నేను సంతోషిస్తున్నాను. నేటి పాఠం ఒకరితో ఒకరు సంభాషించుకోవడంలో ఆనందాన్ని ఇస్తుందని నేను భావిస్తున్నాను. శుభస్య శీగ్రం! ఒకరికొకరు శుభాకాంక్షలు తెలుపుకోండి!
అబ్బాయిలు, కూర్చోండి. నేను మీకు ఒక రహస్యం చెబుతాను. ఈ రోజు మనం మళ్లీ ప్రయాణంలో వెళ్తాము మరియు చాలా కొత్త మరియు ఆసక్తికరమైన విషయాలను నేర్చుకుంటాము.
ఈ రోజు మీకు ప్రత్యేకంగా ఏ లక్షణాలు అవసరం, మీరు అనుకుంటున్నారా?
అవును, వాస్తవానికి, మీకు ఈ లక్షణాలు అవసరం మరియు మీరు పని చేసే మాట్రిక్స్ ఆఫ్ అచీవ్‌మెంట్స్ మాకు సహాయపడతాయి మరియు మనలో ప్రతి ఒక్కరినీ పర్యవేక్షించగలవు.
- సూచించిన పదాలను సమూహాలుగా విభజించండి. మీరు అలా ఎందుకు అనుకుంటున్నారో వివరించండి.
పదాలు: ఓరియంటేషన్, దిక్సూచి, భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకారాలు, హోరిజోన్ వైపులా, భూగోళం.
పద విభజన:
ఓరియంటేషన్
భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకారాలు
హోరిజోన్ వైపులా
భూగోళం
ఏ ప్రాతిపదికన మీరు పదాలను విభజించారు?
ఈ పదాలకు వివరణ ఇద్దాం.
వివరణ లేకుండా ఏ పదాలు మిగిలి ఉన్నాయి?
మా పాఠం యొక్క అంశం మరియు లక్ష్యాలకు పేరు పెట్టండి.
వాటిని జంటగా చెప్పండి మరియు మాతృకలో మిమ్మల్ని మీరు అంచనా వేయండి.
మీ విజయాలను వాయిస్ చేయండి.
పద్యం వినండి:
మాకు రష్యాలో అందమైన మైదానాలు ఉన్నాయి,
అక్కడ గాలి శుభ్రంగా ఉంది, అక్కడ లూపిన్లు వికసిస్తాయి,
కొన్ని కొండలతో, మరికొన్ని చదునుగా ఉంటాయి
మేము కూడా మా బంధువులతో మైదానంలో నివసిస్తున్నాము.
నా రష్యాలో గంభీరమైన పర్వతాలు ఉన్నాయి,
వారు గట్లలో పెరిగారు, పీహెన్‌లుగా గర్వపడ్డారు.
ఇక్కడ బూడిద ఉరల్ ఉంది, ఇది గడ్డితో నిండి ఉంది,
మరియు ఎత్తైన కాకసస్ మంచు పొగమంచుతో కప్పబడి ఉంది.
నా రష్యా అంతులేని విస్తరణలను కలిగి ఉంది
మీరు చుట్టూ చూడకపోతే, మీరు త్వరలో చుట్టూ తిరగలేరు.
పర్వతాలకు వెళ్లండి, లోతట్టు ప్రాంతాలలో విశ్రాంతి తీసుకోండి, -
మీరు చూసేది మాతృభూమి, రష్యా!
కవితలోని ఏ పంక్తులు మిమ్మల్ని బాగా ఆకట్టుకున్నాయి? మీరు పద్యం నుండి భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకృతులను ఎంచుకోగలరా?
అయితే, మా ఊహలు సరైనవో కాదో మాకు ఇంకా తెలియదు, కానీ పాఠం సమయంలో మనం దానిని గుర్తించగలమని నేను ఆశిస్తున్నాను.
మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం యొక్క సబ్జెక్ట్ ద్వారా ప్రయాణిస్తున్నప్పుడు, మనకు పుస్తక స్నేహితులు ఉన్నారు, వారు ఎవరు?
గైస్, మా హీరోలు సెరియోజా మరియు లీనా వర్క్‌షాప్‌లోని వారి స్నేహితుడు కళాకారుడిని చూడటానికి వెళ్లారు. అతను తన అనేక చిత్రాలను వారికి చూపించాడు, అందులో అతను సందర్శించిన ప్రదేశాల ప్రకృతి దృశ్యాలను బంధించాడు. కానీ వారిలో ఒకరు వారికి అత్యంత ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నారు.
ఇది ఏమిటి అని మీరు అనుకుంటున్నారు?
(మ్యాప్)
ఇక్కడ రష్యా యొక్క భౌతిక పటం ఉంది. చిత్రాలు, దానిపై మీకు ఏ రంగు కనిపిస్తుంది? (నీలం, పసుపు, ఆకుపచ్చ.)
భౌతిక మ్యాప్‌లో నీలం లేదా నీలవర్ణంలో ఏమి సూచించబడిందని మీరు అనుకుంటున్నారు?
గోధుమ మరియు ఆకుపచ్చ?
మ్యాప్‌లో మైదానాలు మరియు పర్వతాలు ఇలా కనిపిస్తాయి.
పదాలను ఉపయోగించి: మైదానాలు మరియు పర్వతాలు, కొత్త పదాన్ని ఉపయోగించండి.
భౌతిక పటం మనకు భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ప్రధాన ఆకృతులను చూపుతుంది.
జంటగా పని చేయండి.
భౌతిక పటాన్ని చూడండి, దానిని అన్వేషించండి, మన దేశం యొక్క భూ ఉపరితల ఆకృతుల యొక్క ప్రధాన పేర్లను కనుగొనండి.
తూర్పు యూరోపియన్ మైదానం, పశ్చిమ సైబీరియన్ మైదానం, ఉరల్ పర్వతాలు, ఆల్టై పర్వతాలు
అవి ఏ రంగుల ద్వారా సూచించబడతాయి? సాదా, దీనిని ఎందుకు పిలుస్తారు?
పాఠ్యపుస్తకం నుండి జతగా పని చేయండి (పేజీ 78)
సెంట్రల్ సైబీరియన్ పీఠభూమి పసుపు మరియు ఆకుపచ్చ రంగులలో మ్యాప్‌లో ఎందుకు సూచించబడింది? (ఎత్తులు ఉన్నాయి).
మైదానంలో ఉన్న ఎత్తులు కొండలు.
హోల్మ్, ఇది ఏమిటి?
ఈ రోజు పాఠంలో ఎగోర్ పదాల వ్యాఖ్యాతగా ఉంటారు. ఎగోర్ నిఘంటువు నుండి వివరణలను చదువుతుంది మరియు మీరు దాని నుండి శాస్త్రీయ సమాచారాన్ని సంగ్రహిస్తారు.
ఓజెగోవా హిల్ నిఘంటువు వైపు చూద్దాం, అది ఏమిటి?
కొండ యొక్క ఏ భాగాలు ప్రత్యేకించబడ్డాయి?
కొండ నిర్మాణంలో క్రింది భాగాలు ప్రత్యేకించబడ్డాయి: ఏకైక (లేదా అడుగు) కొండ యొక్క అత్యల్ప భాగం, ఇది ప్రారంభమయ్యే ప్రదేశం; శిఖరం ఎత్తైన ప్రదేశం. ఎగువ మరియు దిగువ మధ్య ఒక వాలు ఉంది. ఇది ఫ్లాట్ మరియు నిటారుగా ఉంటుంది.
మేము అన్ని కళ్ళు మూసుకుంటాము
విశాలమైన దేశం
మేము ఒకరికొకరు చేరుకుంటాము
ఇది అద్భుతం కాదా!!!
చిక్కు ఊహించండి.
వేడి వేసవిలో నేను నిలబడతాను,
నేను శీతాకాలాన్ని టోపీతో బయటకు తీస్తాను.
ఇది ఏమిటి అని మీరు అనుకుంటున్నారు? (పర్వతం.)
స్లైడ్‌లోని చిత్రాన్ని చూడండి, భూమి యొక్క ఉపరితలంలోని ఏ భాగాన్ని పర్వతం అని పిలుస్తారు? (ఎలివేషన్స్.) పర్వతాలు భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క చాలా అసమాన ప్రాంతాలు, ఇవి చుట్టుపక్కల ప్రాంతం కంటే ఎక్కువగా పెరుగుతాయి.
పర్వతాల పైభాగంలో చాలా చల్లగా ఉంటుంది మరియు మంచు ఉంటుంది.
ప్రతి పర్వతం, కొండలాగా, దాని స్వంత భాగాలను కలిగి ఉంటుంది, వాటికి పేరు పెట్టడానికి ప్రయత్నించండి. (అరికాలి లేదా అడుగు, వాలు మరియు పైభాగం.)
రష్యా యొక్క భౌతిక పటాన్ని చూడండి, దానిపై పర్వతాలను కనుగొనండి. మ్యాప్‌లో పర్వతాలు ఏ రంగులో ఉన్నాయి?
మీరు మ్యాప్‌లో ఏ పర్వతాలను కనుగొన్నారు?
(అల్టై, ఉరల్.)
మీలో ఎవరైనా పర్వతాలకు వెళ్లారా? పర్వతాలను బాగా దృశ్యమానం చేయడంలో స్లయిడ్‌లు మీకు సహాయపడతాయి.
అబ్బాయిలు, మనం నివసించే దేశం పేరు ఏమిటి?
మనం ఏ ఫెడరల్ సబ్జెక్ట్‌లో నివసిస్తున్నాము?
మన భూభాగంలో పర్వతాలు ఉన్నాయా?
అవును, మీరు చెప్పింది నిజమే - ఇవి ఆల్టై పర్వతాలు - గంభీరమైన మరియు అందమైనవి.
ప్రివ్యూ:
అంశం: "భూమి ఉపరితలం యొక్క ఆకారాలు."
పాఠం యొక్క ఉద్దేశ్యం:
- భూమి యొక్క ఉపరితల రకాలను పరిచయం చేయండి
పనులు:
- భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క వివిధ ఆకృతులను గుర్తించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి;
- కొండలు మరియు పర్వతాల నిర్మాణాన్ని పరిచయం చేయండి;
- భూభాగాన్ని నావిగేట్ చేయగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.
తరగతుల సమయంలో.
1.విద్యా కార్యకలాపాలకు ప్రేరణ.
గుడ్ మధ్యాహ్నం అబ్బాయిలు. మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి మనం పాఠాన్ని ప్రారంభిస్తున్నాము. మా అతిథులకు హలో చెప్పండి.
1-2-3-4-5! సూర్యుడు మళ్ళీ ప్రకాశిస్తున్నాడు!
1-2-3-4! ఈ ప్రపంచంలో ప్రతిదీ అందంగా ఉంది!
1-2-3-4-5! మనం తర్కించగలం!
మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం తెలుసుకోవడం ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది
దాని రహస్యాలు మరియు చిక్కులను విప్పడానికి మనం సిద్ధంగా ఉన్నారా?! (సిద్ధంగా ఉంది!)
ఆశీనులు కండి!
ఈ రోజు నేను ఈ బ్యాగ్ మీకు క్లాస్ కోసం తీసుకొచ్చాను. దాన్ని ఏమని అంటారు?
అందులో ఏముందో చూద్దాం.
ప్రజలు ఎందుకు ప్రయాణం చేస్తారు?
ఆవిష్కరణల కోసం
ఈ రోజు మీలో ఎవరు కొత్త జ్ఞానాన్ని పొందడానికి ప్రయాణం చేయడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారు?
ఈ రోజు మీలో ప్రతి ఒక్కరూ ఒక ఆవిష్కరణ చేయాలని నేను నిజంగా కోరుకుంటున్నాను
అవి ఏవి - పెద్దవి లేదా చిన్నవి - అందరికీ భిన్నంగా ఉంటాయి.
ఆవిష్కరణలను స్వీకరించడానికి మనం ఎలాంటి వ్యక్తిగా ఉండాలి? నేను ఎలా ఉండాలి?
2. ప్రాథమిక జ్ఞానాన్ని నవీకరించడం.
- మనం ప్రయాణానికి వెళ్ళడానికి మనం ఇప్పటికే ఏమి నేర్చుకున్నాము?
“నమ్మినా నమ్మకపోయినా” అనే గేమ్ ఆడుదాం. మీరు ప్రకటనతో అంగీకరిస్తే, మీరు చప్పట్లు కొట్టండి. మీరు అంగీకరించకపోతే, తొక్కండి.
- హోరిజోన్ అంటే మన చుట్టూ కనిపించే భూ ఉపరితలం అంటే మీరు నమ్ముతారా? (అవును)
- ఆకాశం భూ ఉపరితలంతో కలిసే హోరిజోన్ సరిహద్దును హోరిజోన్ లైన్ అంటారు అంటే మీరు నమ్ముతారా? (అవును)
- హోరిజోన్ యొక్క ప్రధాన దిశలు NE, SE, SW, NW అని మీరు నమ్ముతున్నారా? (లేదు)
- అంతరిక్షంలో నావిగేట్ చేయడానికి దిక్సూచి అవసరమని మీరు నమ్ముతున్నారా? (లేదు)
- మీరు మధ్యాహ్న సమయంలో సూర్యుడికి వెన్నుపోటు పొడిచి నిలబడితే, ఉత్తరం ముందు ఉంటుంది, తూర్పు మీ ఎడమ వైపున ఉంటుంది మరియు పడమర మీ కుడి వైపున ఉంటుంది అని మీరు నమ్ముతున్నారా? (లేదు)
కాబట్టి, మీరు యాత్రకు చాలా బాగా సిద్ధమయ్యారని నేను చూస్తున్నాను.
రోడ్డెక్కదాం!
3.కొత్త జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాల ఏర్పాటు.
(స్లయిడ్) భూమి చుట్టూ ప్రయాణిస్తున్నప్పుడు, భూమిపై చదునైన ప్రాంతాలు, కొండలు మరియు నిస్పృహలు ఉన్నాయని ప్రజలు గమనించారు. స్క్రీన్ వైపు చూడండి.
ప్రాంతం యొక్క ఈ ఛాయాచిత్రాలను ఏ సమూహాలుగా విభజించవచ్చు?(స్లయిడ్)
పాఠం యొక్క అంశాన్ని నిర్ణయించడానికి ప్రయత్నించండి.
పాఠం అంశం: భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకారాలు.(స్లయిడ్)
మరియు భూమి యొక్క ఉపరితలం ఆకారాన్ని నిర్ణయించడంలో నిపుణులు నాకు సహాయం చేస్తారు.
పర్వతాలను ఎవరు చూశారు?
మైదానాలను ఎవరు చూశారు? మనం ఏ ప్రాంతంలో నివసిస్తున్నాం?
మనకు అన్నీ తెలుసా?
పాఠం కోసం టాస్క్‌లను సెట్ చేద్దాం: మీరు ఏమి తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నారు?
- భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క రూపాలు ఏమిటో తెలుసుకుందాం,
- వాటిని పోల్చడం నేర్చుకుందాం
- ప్రకృతి అందాలను గమనించడం మరియు అభినందించడం నేర్చుకుందాం.
స్క్రీన్ వైపు చూడండి. మా ప్రయాణంలో మేము క్రింది పట్టికను పూరించాము: భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకారాలు. (స్లయిడ్)
(స్లయిడ్) ఈ ఛాయాచిత్రాలను చూడండి మరియు భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ప్రధాన ఆకృతులకు పేరు పెట్టడానికి ప్రయత్నించండి.
మనం ఏ ఆవిష్కరణ చేసాము?
భూమిపై పర్వతాలు మరియు మైదానాలు ఉన్నాయి
మేము మా పట్టికను కొత్త నిబంధనలతో భర్తీ చేస్తాము: పర్వతాలు, మైదానాలు. (స్లయిడ్)
మరియు ఒక నిపుణుడు మైదానాల గురించి మాకు చెబుతాడు.(స్లయిడ్)
పురాతన కాలం నుండి, ప్రజలు మైదానాలలో స్థిరపడ్డారు. మైదానాలలో నగరాలు నిర్మించబడ్డాయి, రోడ్లు వేయబడతాయి, పశువులు మేపబడతాయి, ధాన్యం నాటబడతాయి. మైదానాలలోని విస్తారమైన ప్రాంతాలు ఎడారులు మరియు అడవులచే ఆక్రమించబడ్డాయి.
అన్ని మైదానాలు ఒకేలా ఉన్నాయని మీరు అనుకుంటున్నారా?
మైదానాన్ని నిర్వచించడానికి ప్రయత్నించండి. (స్లయిడ్)
నిపుణుడి మాట విందాం.
మైదానాలు భిన్నంగా ఉంటాయి. ఫ్లాట్ మరియు కొండ.
మా టేబుల్‌ని నింపడం - ఫ్లాట్ మరియు కొండ (స్లయిడ్)
చదునైన వాటికి చదునైన ఉపరితలం ఉంటుంది, కొండలకు కొండలు ఉంటాయి.
ఎ) రష్యా యొక్క భౌతిక మ్యాప్‌తో పని చేయడం.
ఏ భూభాగం చదునుగా లేదా పర్వతంగా ఉందో మ్యాప్‌లో ఎలా కనుగొనాలో మీరు ఎలా ఆలోచిస్తారు? మన దేశంలోని మైదానాలను వెతికి చూపిస్తాం. రష్యా యొక్క భౌతిక మ్యాప్ మీ డెస్క్‌పై ఉంది.
మీరు మైదానంలో ఏమి కనుగొనగలరు? (ఎత్తు - కొండ)(స్లయిడ్)
మీరు నిపుణుడి మాట వినాలని నేను సూచిస్తున్నాను.
ఏదైనా కొండ వేరు వేరు భాగాలను కలిగి ఉంటుంది. వాటిని మీరే గుర్తించి చూపించడానికి ప్రయత్నించండి.
శిఖరం - ఎత్తైన ప్రదేశం
ఏకైక - ఎలివేషన్ ప్రారంభం
వాలు అనేది దిగువ మరియు ఎగువ మధ్య దూరం. వాలులు నిటారుగా లేదా సున్నితంగా ఉంటాయి. (స్లయిడ్ + లేఅవుట్)
పాఠ్యపుస్తకం నుండి చదవడం 78
లోయ అంటే ఏమిటో పాఠ్య పుస్తకంలో కనుగొనండి.(స్లయిడ్)
రేఖాచిత్రాన్ని పూరించండి.(స్లయిడ్)
లోయ అంటే ఏమిటి అని మీరు అనుకుంటున్నారు? ఎలా ఏర్పడింది?
శారీరక విద్య నిమిషం.
మేము కొంచెం విశ్రాంతి తీసుకుంటాము.
లేచి నిల్చొని లోతైన శ్వాస తీసుకుంటాం.
మేము ఇప్పుడు పర్వతానికి చేరుకుంటాము.
ఇదిగో దిగువ, ఇదిగో పైభాగం,
ఎడమ వాలు మరియు కుడి వాలు.
మేము పైకి ఎక్కుతాము
మరియు చుట్టూ చూద్దాం!
మీరు ఒక పర్వతం అని ఊహించుకోండి.
ఎగువ, దిగువ, వాలులను చూపించు.
పాఠం యొక్క అంశంపై పని చేస్తోంది.
బాగా, వాస్తవానికి, ఇది ఒక అద్భుతం!–
ఇది ఇప్పుడు ఒక శతాబ్దం
అత్యంత వేడి వేసవిలో కూడా -
దాని పైభాగంలో మంచు ఉంది!
నిజమే, మేము పర్వతాలలో ముగించాము.(స్లయిడ్) అక్కడ ఎంత అందంగా ఉందో చూడండి!
నికోలాయ్ ఇవనోవిచ్ స్లాడ్కోవ్ పర్వతాల అందాన్ని ఎలా వర్ణించాడో వినండి.
పాఠ్య పుస్తకం నుండి పని చేస్తోంది. pp.80-81
బిగ్గరగా చదవడం.
పర్వతాల గురించి మీరు మాకు ఏమి చెప్పగలరు?
పర్వతాలను ఎవరు నిర్వచించగలరు?
నిపుణులు మాకు ఏమి చెబుతారు?
పర్వతాలు భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క చాలా అసమాన ప్రాంతాలు, ఇవి చుట్టుపక్కల ప్రాంతం కంటే ఎక్కువగా పెరుగుతాయి. (స్లయిడ్)
మీరు చాలా అరుదుగా ఒకే పర్వతాన్ని (స్లయిడ్) చూస్తారు, చాలా తరచుగా పర్వతాలు వరుసలలో ఉంటాయి - పర్వత శ్రేణులు. (స్లయిడ్)
రేఖాచిత్రాన్ని పూరించండి. కొత్త భౌగోళిక భావనలు - ఒకే పర్వతాలు మరియు పర్వత శ్రేణులు.(స్లయిడ్)
ఇప్పుడు కొండను, కొండను చూద్దాం.
సారూప్యతలు మరియు తేడాలను కనుగొనండి.(స్లయిడ్)
మన మాతృభూమి మ్యాప్‌లో పర్వతాలను కనుగొనండి. పురాతన పర్వతాలు ఉరల్ పర్వతాలు. ఉరల్ పర్వతాలు సుమారు 600 మిలియన్ సంవత్సరాల క్రితం కనిపించాయి.ఉరల్ రిడ్జ్ యొక్క పొడవు 2000 కిలోమీటర్ల కంటే ఎక్కువ.
మరియు కాకసస్ పర్వతాలలో రష్యాలో అతిపెద్ద పర్వతం ఉంది.
ఎల్బ్రస్ రష్యా యొక్క అమూల్యమైన అహంకారం మరియు వారసత్వం.
సమూహాలలో స్వతంత్ర పని. (సమూహాల్లో పని చేయడానికి నియమాల గురించి మాట్లాడండి)
మేము భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ప్రాథమిక ఆకృతులను అధ్యయనం చేసాము. మరియు నేను మీకు పనులను పూర్తి చేయాలని సూచిస్తున్నాను, ప్రతి సమూహానికి దాని స్వంతం ఉంటుంది.
సమూహం 1 - క్రాస్వర్డ్
సమూహం 2 - నిర్వచనంతో భావనను సరిపోల్చండి
సమూహం 3 - కొండ మరియు పర్వత భాగాలను లేబుల్ చేయండి
గ్రూప్ 4 - తప్పిపోయిన భావనలను పూరించండి
మా ప్రయాణం ముగిసింది.
మనం ఎక్కడున్నాం?
మా పాఠం మీకు ఆవిష్కరణ పాఠంగా మారిందని నేను భావిస్తున్నాను.
ప్రతిబింబం.
పాఠం మీకు ఎలా నచ్చిందో తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నాను. మా ప్రయాణం ముగిసింది.
తరగతిలో మీ పని నాణ్యతను ఆలోచించండి మరియు నిర్ణయించండి.
తరగతి గదిలోని వివిధ ప్రదేశాలలో "ప్లెయిన్", "కొండ", "పర్వతం", దృష్టాంతాలు ఉన్నాయి.
ప్రకటనతో ఏకీభవించే వారు:
- “నాకు పాఠం పట్ల ఆసక్తి లేదు, నేను శ్రద్ధగా వినలేదు, పాఠ్యాంశాలు నాకు అర్థం కాలేదు,” “ప్లెయిన్”కి స్టిక్కర్‌ను అటాచ్ చేయండి.
ఆలోచించే విద్యార్థులు:
“నేను జాగ్రత్తగా విన్నాను, కానీ నాకు ప్రతిదీ అర్థం కాలేదు; పాఠంలో సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని నేను జీవితంలో ఉపయోగించుకోలేను,” అని “కొండ”కు స్టిక్కర్‌ని అటాచ్ చేయండి.
“నేను శ్రద్ధగా విన్నాను. నాకు అది అర్థమైంది. నేను క్లాస్‌లో నేర్చుకున్న జ్ఞానాన్ని ఉపయోగించగలను,” అనే స్టిక్కర్‌ను “పర్వతం”కి అటాచ్ చేయండి.
దాదాపు అన్ని జెండాలు పర్వతంపై ఉన్నాయి, అంటే మీరు గొప్ప పని చేసారు మరియు ఇప్పుడు మీరు ఏదైనా పర్వతాన్ని నిర్వహించగలరు.
పాఠం సారాంశం.
పర్వతాలు అంటే ఏమిటి?
పర్వతాలు అనే పదం ఈ భౌగోళిక అర్థంలో మాత్రమే ఉపయోగించబడిందని మీరు అనుకుంటున్నారా - ఇవి భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క చాలా అసమాన ప్రాంతాలు, ఇవి చుట్టుపక్కల ప్రాంతం కంటే ఎక్కువగా పెరుగుతాయి?(జీవితంలో ఇది బహు అర్థ పదం. పర్వతాలు ఎత్తులు, అధిగమించాల్సిన అడ్డంకులు)
మీ జీవితంలో మీరు అన్ని పర్వతాలను, అన్ని శిఖరాలను అధిగమించగలరని నేను కోరుకుంటున్నానుభుజం మీద ఉన్నారు.
వ్లాదిమిర్ వైసోట్స్కీ పాటలోని పదాలను నేను కోట్ చేయాలనుకుంటున్నాను
పర్వతాల కంటే గొప్పవి పర్వతాలు మాత్రమే
నేను ఇంతకు ముందెన్నడూ లేనిది!
మీ జీవితంలో మీకు కావలసిన అన్ని పర్వతాలను సందర్శించండి. మరియు మీ మనస్సులో ఉన్న శిఖరాలను జయించండి. మరియు మీరు ఏ ఎత్తులో ఉన్నా, మొదటగా, దయగల మరియు సహేతుకమైన వ్యక్తిగా ఉండండి!
అనుబంధం (సమూహాల్లో పని)
గ్రూప్ 1 - క్రాస్వర్డ్
క్రాస్వర్డ్ పజిల్‌కు పరిష్కారం "భూమి ఉపరితలం యొక్క ఆకారాలు"
అడ్డంగా:
2. చదునైన ఉపరితలం కలిగి ఉండే మైదానాలు... మైదానాలు.(ఫ్లాట్)
4. మైదానాల్లోని కొండలను...(కొండలు)
6. భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఫ్లాట్ లేదా దాదాపు ఫ్లాట్ ప్రాంతాలు.(మైదానాలు)
8. వరుసలలో అమర్చబడిన పర్వతాలు.(పర్వత శ్రేణులు)
నిలువుగా:
- ఉపరితలంపై కొండలతో కూడిన మైదానాలు.(కొండ)
3. ఈ అద్భుతమైన దిగ్గజాలు
వారు రాతి కాఫ్టాన్లను ధరిస్తారు.
తలల పైన తెల్లటి టోపీలు,
పైభాగం మేఘాలను చేరుకుంటుంది.(పర్వతాలు)
5. నిటారుగా, నాసిరకం వాలులతో భూమి ఉపరితలంపై అణచివేతలు.(లోయ)
గ్రూప్ 2 - కాన్సెప్ట్‌ని డెఫినిషన్‌తో రిలేట్ చేయండి
సమూహం 3 - కొండ మరియు పర్వతం యొక్క భాగాలను లేబుల్ చేయండి
విభాగాలు: ప్రాథమిక పాఠశాల
పాఠం వ్యవధి: 35 నిమిషాలు
తరగతి: 2
పాఠ్య లక్ష్యాలు:
- విద్యార్థులు పాఠం యొక్క అంశంపై కొత్త విషయాలను నేర్చుకుంటారు మరియు సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేస్తారు
- భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకృతుల గురించి ఆలోచనల నిర్మాణం.
- విషయం పట్ల మానసికంగా సానుకూల దృక్పథం ఏర్పడటం.
పాఠ్య లక్ష్యాలు:
విద్యాపరమైన:
- భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ప్రాథమిక ఆకృతులకు పిల్లలను పరిచయం చేయండి; కొండలు మరియు పర్వతాల నిర్మాణంతో.
విద్యాపరమైన:
- పిల్లల అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేయడానికి, వారి ఆలోచనలను వ్యక్తీకరించే సామర్థ్యం మరియు కారణం.
- విశ్లేషించే మరియు తీర్మానాలను రూపొందించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం, ఒకరి దృక్కోణాన్ని సమర్థించడం మరియు సేకరించిన జ్ఞానాన్ని వర్తింపజేయడం;
- పిల్లల పరిధులను విస్తరించండి.
విద్యాపరమైన:
- పాఠశాల విద్యార్థులలో పర్యావరణ సంస్కృతిని పెంపొందించడం.
- స్థానిక భూమి యొక్క స్వభావం పట్ల ప్రేమ మరియు గౌరవాన్ని పెంపొందించడం.
- పాఠ్యాంశాల్లో పాఠం యొక్క స్థానం: "ప్రయాణం" అనే అంశంపై పాఠం 3.
- పద్దతి పద్ధతులు: మౌఖిక (సంభాషణ, కథ), దృశ్య మరియు ప్రదర్శన: (వీడియో పద్ధతి, వివరణాత్మక మరియు ఇలస్ట్రేటివ్).
- పాఠం రకం: కొత్త విషయాలను నేర్చుకోవడంపై పాఠం .
- పాఠంలో పని రూపాలు: స్వతంత్ర, ఫ్రంటల్, జతలలో పని.
పాఠ్య సామగ్రి:
హార్డ్‌వేర్: వ్యక్తిగత కంప్యూటర్, ప్రదర్శన స్క్రీన్, మల్టీమీడియా ప్రొజెక్టర్, స్కానర్, ప్రింటర్ .
సాఫ్ట్‌వేర్: Microsoft PowerPoint, Word, CD "రష్యా యొక్క భూగోళశాస్త్రం. ప్రకృతి మరియు జనాభా."
సాహిత్యం: A.A ద్వారా పాఠ్య పుస్తకం. ప్లెషాకోవ్ "ది వరల్డ్ ఎరౌండ్ అస్" 2వ గ్రేడ్, వర్క్‌బుక్ "ది వరల్డ్ ఎరౌండ్ అస్" రచయిత A.A. ప్లెషాకోవ్, A. డైట్రిచ్ "ఎందుకు", M. "పెడగోగి", 2000, "చిల్డ్రన్స్ ఎన్‌సైక్లోపీడియా. ఎర్త్", M., "పెడగోగి", 2002.
తరగతుల సమయంలో
I. సంస్థాగత క్షణం.
బాగా, ఇది చూడండి, నా స్నేహితుడు,
మీరు పాఠాన్ని ప్రారంభించడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారా?
ప్రతిదీ స్థానంలో ఉందా?
అంతా బాగానే ఉందా?
పెన్, పుస్తకం మరియు నోట్బుక్లు?
అందరూ సరిగ్గా కూర్చున్నారా?
అందరూ జాగ్రత్తగా చూస్తున్నారా?
ఆసక్తికరమైన ప్రశ్నలు
డేర్‌డెవిల్స్‌ కోసం ఎదురుచూస్తున్నారు.
వారికి శుభం జరగాలని కోరుకుంటున్నాను.
బయటికి రా!
ఎవరు సిద్ధంగా ఉన్నారు?
II. హోంవర్క్‌ని తనిఖీ చేస్తోంది.
ఉపాధ్యాయుడు స్వతంత్ర పని కోసం ముగ్గురు విద్యార్థుల కార్డులను ఇస్తాడు. విద్యార్థులు సమాధానాలను సిద్ధం చేసి, ఆపై సమాధానం ఇస్తారు. స్లయిడ్లను ఉపయోగించి తనిఖీ చేయడం జరుగుతుంది.
కార్డ్ 1
- హోరిజోన్ అంటే ఏమిటో వివరించండి?
- హోరిజోన్ లైన్ అంటే ఏమిటి? డ్రాయింగ్‌లో క్షితిజ సమాంతర రేఖను చూపించు. స్లయిడ్ 2. (పంక్తి చుక్కలుగా మారుతుంది)
- రేఖాచిత్రానికి హోరిజోన్ వైపుల పేర్లను జోడించండి. హోరిజోన్ యొక్క భుజాలు ఒకదానికొకటి సాపేక్షంగా ఎలా ఉంచబడ్డాయో వివరించండి. స్లయిడ్ 2. (హోరిజోన్ భుజాల పేర్లు కనిపిస్తాయి.)
కార్డ్ 2
- కార్డు దిక్సూచితో వస్తుంది. హోరిజోన్ వైపులా నిర్ణయించడానికి పరికరం పేరు ఏమిటి?
- పేరు మరియు అది ఏ భాగాలను కలిగి ఉందో చూపండి. దీన్ని ఎలా ఉపయోగించాలో వివరించండి మరియు చూపించండి. స్లయిడ్ 3. (దిక్సూచి, ఫ్యూజ్, అయస్కాంత సూది, శరీరం యొక్క డ్రాయింగ్).
కార్డ్ 3
"టెర్రైన్ ఓరియంటేషన్" యొక్క స్థానిక సంకేతాలను ఉపయోగించి మీరు దిక్సూచి లేకుండా హోరిజోన్ వైపులా ఎలా గుర్తించవచ్చో మాకు చెప్పండి. స్లయిడ్ 4. (టెరైన్ ఓరియంటేషన్ యొక్క సహజ సంకేతాలు.)
మిగిలిన పిల్లలు తమ నోట్‌బుక్‌లలో ఉపాధ్యాయుల కేటాయింపులను పూర్తి చేస్తారు.
1 గంటలో ప్రయాణికుడు కవర్ చేసే మార్గం 1 సెల్ అయితే ప్రయాణికుడి మార్గాన్ని గీయండి:
“ప్రయాణికుడు A పాయింట్‌ని వదిలి ఉత్తరం వైపు రెండు గంటలు, తర్వాత 2 గంటలు పడమర, 2 గంటలు ఉత్తరం మరియు 2 గంటలు తూర్పున ఒక స్టాప్ (రేఖాచిత్రంలో పాయింట్ B) చేసి మరింత ముందుకు వెళ్లాడు: 1 గంట ఉత్తరాన, 1 గంట తూర్పున, 2 గంటలు తూర్పున, ఇక్కడ అతను రాత్రి గడిపాడు (పాయింట్ సి ఉదయం: 1 గంట ఉత్తరం, 1 గంట). దక్షిణాన 4 గంటలు మరియు పశ్చిమాన 2 గంటలు అలసిపోయి ఒక స్టాప్ చేసాడు (పాయింట్ D). పశ్చిమాన 2 గంటలు ... మరియు ఇంటికి తిరిగి వచ్చాడు.
పని ముగిశాక, అదే డెస్క్ వద్ద కూర్చున్న పిల్లలు నోట్బుక్లను మార్పిడి చేసుకుంటారు. పరస్పర ధృవీకరణ జరుగుతుంది. అప్పుడు వ్యక్తిగత కార్డులతో పనిచేసే పిల్లల సమాధానాలు వినబడతాయి మరియు మూల్యాంకనం చేయబడతాయి.
III. పాఠం టాపిక్ సందేశం.
(సిద్ధమైన విద్యార్థి ఒక పద్యం చదువుతున్నాడు)
నా భూమి నా భూమి
ప్రియమైన ఖాళీలు!
నా భూమి, మీరు ఎంత గొప్పవారు!
సరిహద్దు నుండి సరిహద్దు వరకు.
మరియు నేరుగా ముందుకు వేగవంతమైన రైలు
ఇది ఒక వారంలో పూర్తి కాదు.
స్లయిడ్ 5 చూడండి, మీ ముందు రష్యా యొక్క భౌతిక మ్యాప్ ఉంది. చిత్రాలు, దానిపై మీకు ఏ రంగు కనిపిస్తుంది? (నీలం, పసుపు, ఆకుపచ్చ.) భౌతిక మ్యాప్‌లో నీలం లేదా సియాన్, గోధుమ మరియు ఆకుపచ్చ రంగులో ఏమి సూచించబడిందని మీరు అనుకుంటున్నారు? (సముద్రాలు, నదులు, పర్వతాలు, మైదానాలు.)
మ్యాప్‌లో మైదానాలు మరియు పర్వతాలు ఇలా కనిపిస్తాయి. ఈ రోజు పాఠంలో మన దేశం యొక్క ఉపరితల ఆకృతుల గురించి మాట్లాడుతాము, వాటిని మ్యాప్‌లో కనుగొని వేరు చేయడం నేర్చుకుంటాము. స్లయిడ్ 6. (పాఠం అంశం)
ఇప్పుడు స్లయిడ్‌లలోని చిత్రాలను చూడండి. స్లయిడ్ 7. (ప్లెయిన్ మరియు పర్వతాలు.) ఇక్కడ మీరు భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ప్రధాన రూపాలను చూడవచ్చు - మైదానాలు మరియు పర్వతాలు. అది ఏమిటో వివరించడానికి ప్రయత్నించండి. (పిల్లలు ఆ విధంగా ఎందుకు పేరు పెట్టారో వివరించడానికి ప్రయత్నిస్తారు.)
భూమి ఉపరితలంలోని ఏ భాగాన్ని మైదానం అని మీరు అనుకుంటున్నారు? (ఫ్లాట్.) స్లయిడ్ 8. (సాదా మరియు నిర్వచనం యొక్క చిత్రం.)
మైదానం అనేది భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క చదునైన ప్రాంతం, ఇది పెద్ద ప్రాంతాన్ని ఆక్రమిస్తుంది మరియు ఎత్తులో స్వల్ప వ్యత్యాసాలను కలిగి ఉంటుంది.
ఉపాధ్యాయుడు "ది హిల్లీ అండ్ ఫ్లాట్ ప్లెయిన్స్" చిత్రంతో కూడిన స్లయిడ్‌ను చూపుతాడు. స్లయిడ్ 9. స్లయిడ్‌లో మీరు రెండు మైదానాల చిత్రాలను చూస్తారు, అవి ఎలా విభిన్నంగా ఉన్నాయో గుర్తించడానికి ప్రయత్నించండి? (ఎత్తు).
మైదానాలు చదునుగా మరియు కొండలుగా ఉంటాయి. మొదటి దృష్టాంతంలో ఏ ఉపరితలం చూపబడింది? (కొండ.) రెండవ ఉదాహరణలో? (ఫ్లాట్).
మైదానాలకు అలాంటి పేర్లు ఎందుకు వచ్చాయో వివరించండి? (చదునైన మైదానం సమతల ఉపరితలం కలిగి ఉంటుంది; కొండ మైదానంలో కొండలు ఉంటాయి.)
మీ పాఠ్యపుస్తకాలను 90-91 పేజీలకు తెరవండి. మన దేశ భూభాగంలోని అన్ని మైదానాలను మ్యాప్‌లో కనుగొనండి, వాటికి పేరు పెట్టండి. అవి మ్యాప్‌లో చూపబడిన రంగుపై శ్రద్ధ వహించండి. (మ్యాప్‌లోని మైదానాలు ఆకుపచ్చ లేదా లేత పసుపు రంగులో సూచించబడ్డాయి). స్లయిడ్ 10. (భౌతిక మ్యాప్, మైదానాలు, హైలైట్ చేయబడతాయి.) (తూర్పు యూరోపియన్, పశ్చిమ సైబీరియన్ మైదానం, సెంట్రల్ సైబీరియన్ పీఠభూమి.)
సెంట్రల్ సైబీరియన్ పీఠభూమి పసుపు మరియు ఆకుపచ్చ రంగులలో మ్యాప్‌లో ఎందుకు సూచించబడింది? (ఎత్తులు ఉన్నాయి). మైదానంలో ఉన్న ఎత్తులు కొండలు. స్లయిడ్ 11 ("కొండ") కనిపిస్తుంది. కొండ నిర్మాణంలో క్రింది భాగాలు ప్రత్యేకించబడ్డాయి: ఏకైక (లేదా అడుగు) కొండ యొక్క అత్యల్ప భాగం, ఇది ప్రారంభమయ్యే ప్రదేశం; శిఖరం ఎత్తైన ప్రదేశం. ఎగువ మరియు దిగువ మధ్య ఒక వాలు ఉంది . ఇది ఫ్లాట్ మరియు నిటారుగా ఉంటుంది. స్లయిడ్ - కొండ భాగాలపై యానిమేషన్ కనిపిస్తుంది.
శిక్షణ పొందిన విద్యార్థి A. షటలోవ్ యొక్క "కొండ" కవితను చదివాడు.
నేను కొండ ఎక్కాను, చుట్టూ చూశాను -
ఈ చీకటి సమయంలో నేను మైదానాన్ని గుర్తించలేదు.
పొగమంచు చిత్తడి నుండి తేలుతూ, పచ్చికభూమికి చేరుకుంది,
మరియు చెట్ల పైభాగాలు అతని పైన పెరిగాయి.
మరియు క్రింద, దూరం లో, కొండ దిగువన,
ఎక్కడ లోయలో ప్రవాహం మెలికలు తిరుగుతూ ఆడింది,
అంతా ఇప్పటికే చీకటి ద్వారా స్వాధీనం చేసుకుంది మరియు పాలించబడింది.
జాగ్రత్తగా అడుగులు వేస్తూ అక్కడికి వెళ్లాను.
గడ్డి మరియు సాయంత్రం పొగమంచు యొక్క తాజా వాసన,
నిద్రపోతున్న పక్షుల ఒంటరి ఏడుపు -
రాత్రి మాకు మత్తు మత్తు సృష్టించబడింది.
నేను ఊగిపోతూ, విస్తరిస్తున్న లిండెన్ చెట్టు కింద కూర్చున్నాను.
IV. నోట్‌బుక్‌లో పని చేయండి. 32వ పేజీలోని మీ నోట్‌బుక్‌లో, కొండ భాగాలను లేబుల్ చేయండి. మీ సీట్‌మేట్‌తో తనిఖీ చేయండి.
V. శారీరక విద్య నిమిషం.
పిల్లలు అడవి గుండా నడిచారు, ( పిల్లలు స్థానంలో కవాతు)
ప్రకృతిని గమనించారు. ( అరచేతి కళ్ళకు వర్తించబడుతుంది)
సూర్యుని వైపు చూశాడు (వారి తలలు పైకి లేపి, "సూర్యుడిని చేరుకోండి")
మరియు వారి కిరణాలు వారిని వేడెక్కించాయి.
సీతాకోక చిలుకలు ఎగురుతూ ఉండేవి
వారు తమ రెక్కలను విప్పారు ( చేతులు ఊపుతున్నారు)
కలిసి చప్పట్లు కొడదాం, ( చప్పట్లు కొట్టు)
మన పాదాలను తొక్కేద్దాం! ( పాదాలను తొక్కడం)
మేము బాగా నడిచాము, ( వారు కవాతు చేస్తారు, ఊపిరి పీల్చుకుంటారు)
మరియు కొద్దిగా అలసిపోతుంది! ( పిల్లలు తమ సీట్లను తీసుకుంటారు)
VI. కొత్త మెటీరియల్ నేర్చుకోవడం కొనసాగించండి.
మేము మైదానాలు - కొండలపై ఎత్తుల గురించి మాట్లాడాము. కానీ, అదనంగా, మైదానాలలో నిటారుగా ఉన్న వాలులతో మాంద్యాలు ఉన్నాయి - ఇవి లోయలు. ఉపాధ్యాయుడు స్లయిడ్ 12 ("లోయ") చూపుతుంది.
మైదానాలలో, ప్రజలు భూమిని దున్నుతారు మరియు పంటలు వేస్తారు. కానీ కొన్నిసార్లు మైదానాల్లో ఎలివేషన్స్ మాత్రమే కాదు, డిప్రెషన్లు కూడా ఉంటాయి. అటువంటి డిప్రెషన్లు లోయలు. అవి ఎలా ఏర్పడతాయి? సిద్ధమైన విద్యార్థి మాట్లాడతాడు.
"ఒక లోయ ఏర్పడటం ఒక చిన్న గుంతతో ప్రారంభమవుతుంది. కరిగి వర్షపు నీరు దానిని కొట్టుకుపోతుంది, మరియు లోయ క్రమంగా పెరుగుతుంది. గల్లీలు నిస్సారంగా, అనేక మీటర్ల లోతుగా మరియు లోతుగా ఉంటాయి - అనేక పదుల మీటర్ల లోతుగా ఉంటాయి. లోయ దిగువ ఎల్లప్పుడూ సన్నగా ఉంటుంది. దాని ఎగువ భాగం కంటే లోయ యొక్క దిగువ భాగంలో తరచుగా ఒక నది లేదా ప్రవాహం ప్రవహిస్తుంది, లోయ అంచుల వెంట చాలా పొదలు పెరుగుతాయి, అప్పుడు అది చిత్తడి నేలగా మారుతుంది.
గల్లీలు మానవులకు హాని కలిగిస్తాయి ఎందుకంటే అవి నేల యొక్క పైభాగంలో, సారవంతమైన పొరను నాశనం చేస్తాయి. లోయల పెరుగుదలను ఎదుర్కోవడానికి, ప్రజలు వాటి అంచుల వెంట చెట్లు మరియు పొదలను నాటారు. మొక్కల వేర్లు నేల క్షీణించకుండా నిరోధిస్తాయి."
వీడియో క్లిప్ 13. "భూ ఉపరితలం యొక్క ఎత్తులు మరియు క్షీణతలు ఎలా కనిపిస్తాయి."
చిక్కు ఊహించండి.
వేడి వేసవిలో నేను నిలబడతాను,
నేను శీతాకాలాన్ని టోపీతో బయటకు తీస్తాను.
ఇది ఏమిటి అని మీరు అనుకుంటున్నారు? (పర్వతం.)
నిజమే, ఇది ఒక పర్వతం.
ఉపాధ్యాయుడు స్లయిడ్ 14 "పర్వతం" చూపుతుంది.
స్లైడ్‌లోని చిత్రాన్ని చూడండి, భూమి యొక్క ఉపరితలంలోని ఏ భాగాన్ని పర్వతం అని పిలుస్తారు? (ఎలివేషన్స్.) పర్వతాలు భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క చాలా అసమాన ప్రాంతాలు, ఇవి చుట్టుపక్కల ప్రాంతం కంటే ఎక్కువగా పెరుగుతాయి.
పర్వతాల పైభాగంలో చాలా చల్లగా ఉంటుంది మరియు మంచు ఉంటుంది.
స్లయిడ్ 15. (ఒక పర్వతం యొక్క భాగాలు) ప్రతి పర్వతం, ఒక కొండ వలె, దాని స్వంత భాగాలను కలిగి ఉంటుంది, వాటికి పేరు పెట్టడానికి ప్రయత్నించండి. (అరికాలి లేదా అడుగు, వాలు మరియు పైభాగం.)
పాఠ్యపుస్తకంలో రష్యా యొక్క భౌతిక పటాన్ని తెరవండి p. 90-91. దానిపై పర్వతాలను కనుగొనండి. మ్యాప్‌లో పర్వతాలు ఏ రంగులో ఉన్నాయి? స్లయిడ్ 16. (భౌతిక మ్యాప్, యానిమేషన్ ఉపయోగించి పర్వతాలను హైలైట్ చేయండి) మీరు మ్యాప్‌లో ఏ పర్వతాలను కనుగొన్నారు? (ఉరల్ మరియు కాకసస్ పర్వతాలు.)
మీలో ఎవరైనా పర్వతాలకు వెళ్లారా? కాకసస్ పర్వతాల గురించి నా కథ వినండి. స్లయిడ్‌లు 17 దీన్ని బాగా ఊహించడంలో మీకు సహాయపడతాయి (కాకస్ పర్వతాలు)
కాకసస్ యొక్క ప్రధాన పర్వత ప్రాంతం గ్రేటర్ కాకసస్ - అనేక చీలికలతో కూడిన గొప్ప పర్వత పెరుగుదల. ఇది వాయువ్యం నుండి ఆగ్నేయం వరకు విస్తరించి ఉంది. ఉత్తరం నుండి కాకసస్ శ్రేణిని సమీపిస్తున్నప్పుడు, మరొక 200 కిలోమీటర్ల దూరంలో, మీరు హోరిజోన్ యొక్క దక్షిణ భాగంలో ఎల్బ్రస్ (స్లయిడ్ 18) యొక్క రూపురేఖలను చూస్తారు, ఇది మైదానం పైన స్పష్టమైన ఉదయం తెల్లగా మెరుస్తుంది. ఎల్బ్రస్ ఎత్తు 8848 మీటర్లు. ఇది ఎత్తైన పర్వతం. స్లయిడ్ 19.
కాకసస్ పర్వతాల వృక్షసంపద ఒక సంక్లిష్ట ప్రపంచం, దీనిలో ఎత్తు పెద్ద పాత్ర పోషిస్తుంది. పర్వతాలలో ప్రతి 200 మీటర్ల పెరుగుదల అంటే 1-2 డిగ్రీల ఉష్ణోగ్రత తగ్గుతుంది. అందువల్ల, ఆకాశం-ఎత్తైన ఎత్తుల వైపు కదులుతున్నప్పుడు, మేము వృక్షసంపదలో వేగవంతమైన మార్పును గమనించాము మరియు చివరకు శాశ్వతమైన మంచు ప్రాంతంలో మనల్ని మనం కనుగొంటాము, ఇక్కడ మంచు మరియు మంచు తుఫానులు మన దేశంలోని ఉత్తరాన ఉన్నంత తీవ్రంగా ఉంటాయి.
రష్యాలోని ప్రధాన రిసార్ట్ కేంద్రాలలో ఉత్తర కాకసస్ ఒకటి. అనపా సౌకర్యవంతమైన ఇసుక బీచ్‌తో అతిపెద్ద పిల్లల రిసార్ట్. (స్లయిడ్ 20)
స్టావ్రోపోల్ ప్రాంతంలోని కాకేసియన్ మినరల్ వాటర్స్ మరొక అతిపెద్ద రిసార్ట్. (స్లయిడ్ 21). పుష్కిన్ రెండుసార్లు ఇక్కడ ఉన్నాడు. లెర్మోంటోవ్ ఇక్కడ బహిష్కరించబడ్డాడు. ఇక్కడ, పయాటిగోర్స్క్‌లో, 1841 లో అతను ద్వంద్వ పోరాటంలో చంపబడ్డాడు. పయాటిగోర్స్క్‌లోని అనేక చిరస్మరణీయ ప్రదేశాలు ఈ రష్యన్ కవితో సంబంధం కలిగి ఉన్నాయి. కవులు కాకసస్ గురించి వివరించే పద్యాలను వినండి.
శిక్షణ పొందిన విద్యార్థి A. పుష్కిన్ కవిత "ప్రిజనర్ ఆఫ్ ది కాకసస్" నుండి ఒక సారాంశాన్ని చదివాడు.
ఉదయాన్నే చల్లగా ఉంటుంది
అతను తన కుతూహలమైన చూపును స్థిరంగా ఉంచాడు
రిమోట్ కమ్యూనిటీలకు
గ్రే, రడ్డీ, బ్లూ పర్వతాలు.
అద్భుతమైన పెయింటింగ్స్!
శాశ్వతమైన మంచు సింహాసనాలు,
వాటి శిఖరాలు నా కళ్లకు కనిపించాయి
కదలని మేఘాల గొలుసు.
మరియు వారి సర్కిల్‌లో రెండు తలల కోలోసస్ ఉంది,
మంచుతో నిండిన కిరీటంలో మెరుస్తూ,
ఎల్బ్రస్ భారీ, గంభీరమైనది
నీలి ఆకాశంలో తెలుపు...
ఒక శిక్షణ పొందిన విద్యార్థి M. లెర్మోంటోవ్ యొక్క కవిత "టు ది కాకసస్" చదివాడు.
శుభాకాంక్షలు, బూడిద కాకసస్!
మీ పర్వతాలకు నేను అపరిచితుడిని కాదు.
మరియు అప్పటి నుండి నేను చాలా కాలం కలలు కన్నాను
దక్షిణాన ఉన్న అన్ని ఆకాశం మరియు పర్వతాల శిఖరాలు.
మీరు అందమైన, కఠినమైన స్వేచ్ఛా భూమి,
మరియు మీరు, ప్రకృతి యొక్క శాశ్వతమైన సింహాసనాలు.
ఈ అందమైన లిరికల్ లైన్స్‌తో మనం పర్వతాలతో మన పరిచయాన్ని ముగించుకుంటాము.
VII. పాఠం సారాంశం
భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఏ రూపాలు మీకు బాగా తెలుసు? (పర్వతాలు మరియు మైదానాలు) ఏ రకమైన మైదానాలు ఉన్నాయి? (చదునైన మరియు కొండ). భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఏ ఆకారాన్ని కొండ అని పిలుస్తారు? భూ ఉపరితలం యొక్క ఏ ఆకారాన్ని లోయ అంటారు? మన దేశంలోని ఏ పర్వతాలకు మీరు పేరు పెట్టగలరు? మీకు ఏ మైదానాలు తెలుసు?
ఫలితంగా, బోర్డులో ఒక రేఖాచిత్రం కనిపిస్తుంది. "భూమి ఉపరితలం యొక్క ఆకారాలు." స్లయిడ్ 22.(రేఖాచిత్రం)
ఇంటి పని:స్లయిడ్ 23.
- క్రాస్వర్డ్ పజిల్‌ను పరిష్కరించడం ఒక ఎంపిక.
- నోట్‌బుక్‌లో డ్రాయింగ్ చేయడం ఒక ఎంపిక.
పాఠ్యపుస్తకం pp. 76-78 పనిని పూర్తి చేయడంలో మీకు సహాయం చేస్తుంది.
స్లయిడ్ 24. (తరగతిలో మీరు చేసిన పనికి ధన్యవాదాలు!)
క్రాస్వర్డ్ పజిల్‌ని పరిష్కరించండి.
| జి | |||||||||
| ఓ | |||||||||
| ఆర్ | ఎ | వి | n | మరియు | n | ఎ | |||
| ఎ | ఇ | ||||||||
| ఆర్ | |||||||||
| పి | ఓ | డి | ఓ | w | వి | ఎ | |||
| వి | మరియు | ||||||||
| ఎల్ | ఇ | ఆర్ | m | ఓ | n | టి | ఓ | వి | |
| ఎ | ఎ | ||||||||
| జి |
అడ్డంగా:
చదునైన ఉపరితలం యొక్క పెద్ద విస్తరణ. (సాదా)
కొండ దిగువ భాగం. (ఏకైక)
కాకసస్‌లో మరణించిన రష్యన్ కవి. (లెర్మోంటోవ్)
నిలువుగా:
చుట్టుపక్కల ప్రాంతం నుండి 200 మీటర్ల కంటే ఎక్కువ ఎత్తులో ఉంది. (పర్వతం)
కొండ దిగువన ఉన్న ప్రదేశం. (శీర్షం)
భూభాగంలో వైండింగ్, పదునైన క్షీణత. (లోయ)
టటియానా నోరిన్స్కాయ
"భూమి ఉపరితలం యొక్క ఆకారాలు." 2వ తరగతిలో మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంపై బహిరంగ పాఠం యొక్క సారాంశం (స్కూల్ ఆఫ్ రష్యా ప్రోగ్రామ్)
2వ తరగతిలో మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి బహిరంగ పాఠం యొక్క సారాంశం
(ప్రోగ్రామ్ స్కూల్ ఆఫ్ రష్యా)
టీచర్: నోరిన్స్కాయ టట్యానా అలెక్సాండ్రోవ్నా
విషయం పాఠం: భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకారాలు.
టైప్ చేయండి పాఠం: కొత్త మెటీరియల్ నేర్చుకోవడం.
లక్ష్యాలు పాఠం:
1. సందేశాత్మక:
పిల్లలకు ప్రాథమిక భావన ఇవ్వండి భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకారాలు;
కొండలు మరియు పర్వతాల నిర్మాణాన్ని పరిచయం చేయండి;
రిజర్వాయర్ల రకాలకు విద్యార్థులను పరిచయం చేయండి;
నది యొక్క భాగాలను వేరు చేయడం నేర్పండి (మూలం, నోరు, ఛానెల్, బ్యాంకులు);
నది మరియు సరస్సు పోల్చండి.
2. అభివృద్ధి:
పరిశీలన మరియు పోలిక ఆధారంగా సృజనాత్మక, తార్కిక ఆలోచన అభివృద్ధిని ప్రోత్సహిస్తుంది.
3. విద్యాపరమైన:
స్థానిక భూమి యొక్క స్వభావాన్ని అధ్యయనం చేయడం ద్వారా చిన్న మాతృభూమికి చెందిన భావాన్ని పెంపొందించడం; పర్యావరణ వైఖరిని అభివృద్ధి చేయండి పరిసర ప్రపంచానికి.
తరగతుల సమయంలో.
ఆర్గనైజింగ్ సమయం
గంట మోగింది
పిల్లలు నిలబడ్డారు పాఠం
ఈ రోజు మా మీద పాఠంలో అతిథులు ఉన్నారు.
వారికి స్వాగతం పలుకుదాం.
కూర్చో.
హోంవర్క్‌ని తనిఖీ చేస్తోంది
ఉపాధ్యాయుడు ప్రతి వరుసలో మూడు జతల విద్యార్థులకు స్వతంత్ర పని కోసం కార్డులను ఇస్తాడు. విద్యార్థులు సమాధానాలను సిద్ధం చేసి, ఆపై సమాధానం ఇస్తారు.
కార్డ్#1
వ్యాయామం:
1. హోరిజోన్ అంటే ఏమిటో వివరించండి?
2. హారిజన్ లైన్ అంటే ఏమిటి?
3. ఫిగర్-రేఖాచిత్రానికి హోరిజోన్ సైడ్‌ల పేర్లను జోడించండి. హోరిజోన్ యొక్క భుజాలు ఒకదానికొకటి సాపేక్షంగా ఎలా ఉంచబడ్డాయో వివరించండి.
కార్డ్#2
వ్యాయామం:
1. హోరిజోన్ యొక్క భుజాలను నిర్ణయించే పరికరం ఏమిటి?
2. పేరు మరియు సైన్ ఇన్ ఏ భాగాలను కలిగి ఉంటుంది?
కార్డ్#3
వ్యాయామం:
ఏ సహజ లక్షణాల ద్వారా మీరు హోరిజోన్ వైపులా గుర్తించగలరు?
మిగిలిన పిల్లలు గీసిన కాగితం ముక్కలపై ఉపాధ్యాయుని అప్పగించిన పనిని పూర్తి చేస్తారు.
ప్రయాణికుడు 1లో కవర్ చేసే మార్గం 1 సెల్ అయితే ప్రయాణికుడి మార్గాన్ని గీయండి గంట:
“ప్రయాణికుడు A పాయింట్‌ని వదిలి ఉత్తరం వైపు 2 గంటలు, తర్వాత 2 గంటలు పడమర, 2 గంటలు ఉత్తరం మరియు 2 గంటలు తూర్పు వైపు నడిచాడు. అప్పుడు అతను ఆగిపోయాడు (రేఖాచిత్రంలో పాయింట్ B)మరియు వెళ్ళాడు మరింత: 1 గంట ఉత్తరం, 1 గంట తూర్పు, 2 గంటలు దక్షిణం మరియు 3 గంటలు తూర్పుకు వెళ్లింది. ఇక్కడ అతను రాత్రి గడిపాడు (పాయింట్ సి). నేను ఉదయం వెళ్ళాను మరింత: ఉత్తరం వైపు 1 గంట, తూర్పున 1 గంట, దక్షిణం వైపు 4 గంటలు మరియు పశ్చిమాన 2 గంటలు. ప్రయాణికుడు అలసిపోయి ఆగిపోయాడు (పాయింట్ D). అప్పుడు అతను వెళ్ళాడు మరింత: ఉత్తరం వైపు 2 గంటలు, పడమర వైపు 1 గంట, దక్షిణం వైపు 2 గంటలు, పడమర వైపు 2 గంటలు... మరియు ఇంటికి తిరిగి వచ్చారు.
పని ముగింపులో, ఒక స్వీయ-పరీక్ష ఉంది, అప్పుడు డెస్క్ వద్ద కూర్చున్న వారు నోట్బుక్లను మార్పిడి చేస్తారు. పరస్పర ధృవీకరణ జరుగుతుంది.
ఎవరు తమను తాము అత్యధికంగా రేట్ చేసుకున్నారు?
మధ్యలో ఎవరున్నారు?
వారి ఉద్యోగం పట్ల ఎవరు సంతోషంగా లేరు?
కార్డులను ఉపయోగించి సిద్ధం చేసిన విద్యార్థులు సమాధానమిస్తారు.
సమస్యాత్మక ప్రశ్న యొక్క ప్రకటన
తెరవండి 90-91 పేజీలలో పాఠ్యపుస్తకం. మీ ముందు మ్యాప్ ఉంది. దాన్ని ఏమని అంటారు? (భౌతిక కార్డు రష్యా)
ఈ మ్యాప్ గురించి మీరు మాకు ఏమి చెప్పగలరు? (నీలం - మహాసముద్రాలు, సముద్రాలు, నదులు, సరస్సులు; ఆకుపచ్చ - మైదానాలు; గోధుమ - పర్వతాలు)నదులు, సముద్రాలు, మహాసముద్రాలను కనుగొని పేరు పెట్టండి.
నేను మ్యాప్‌లోని వస్తువులకు పేరు పెడతాను మరియు మీరు జాగ్రత్తగా పరిశీలించి, నేటి అంశం ఏమిటో ఆలోచిస్తారు పాఠం. (తూర్పు యూరోపియన్ మైదానం, పశ్చిమ సైబీరియన్ మైదానం, ఉరల్ పర్వతాలు)
టాపిక్ ఏమై ఉంటుందని మీరు అనుకుంటున్నారు? పాఠం? (పర్వతాలు మరియు మైదానాలు)
అవును. విషయం పాఠం - భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకారాలు. స్లయిడ్1
అంశంపై పని చేయండి పాఠం.
చిక్కు ఊహించండి: అమ్మమ్మ మంచు టోపీ ధరిస్తుంది.
రాతి వైపులా మేఘాలు కప్పబడి ఉన్నాయి. (పర్వతం)స్లయిడ్2
పర్వతాలు ఏమిటో వివరించడానికి ప్రయత్నించండి? (పిల్లల సమాధానాలు)స్లయిడ్3
మీరు చాలా అరుదుగా ఒకే పర్వతాన్ని చూస్తారు; స్లయిడ్4
మైదానాలు అంటే ఏమిటో మీరు ఎలా వివరించగలరు? స్లయిడ్5
శారీరక విద్య.
మా ముఖాల్లో గాలి వీస్తుంది
చెట్టు ఊగింది
గాలి నిశ్శబ్దంగా, నిశ్శబ్దంగా ఉంది
చెట్టు అంతకంతకూ పెరుగుతోంది
అంశంపై పని కొనసాగింపు పాఠం.
మైదానాలు చదునుగా మరియు కొండలుగా ఉంటాయి.
మైదానాలకు అలాంటి పేరు ఎందుకు వచ్చిందో వివరించండి? స్లయిడ్6
మైదానంలో ఉన్న ఎత్తులు కొండలు. స్లయిడ్7
కానీ, అదనంగా, మైదానాలలో నిటారుగా ఉన్న వాలులతో మాంద్యాలు ఉన్నాయి - ఇవి లోయలు. స్లయిడ్8
కొండ మరియు పర్వతం పైకి లేస్తే భూమి యొక్క ఉపరితలం, ఇవి ఒకటే అని మనం నిర్ధారించగలమా? (పిల్లల సమాధానాలు)స్లయిడ్9
పాఠ్య పుస్తకం ప్రకారం పని చేయండి.
తెరవండి 79వ పేజీలోని పాఠ్యపుస్తకం.
రేఖాచిత్రాన్ని చూసి, పర్వతం మరియు కొండ మధ్య సారూప్యతలు ఏమిటో చెప్పండి? స్లయిడ్ 10
కొండ భాగాలకు పేరు పెట్టండి.
పర్వత భాగాలకు పేరు పెట్టండి.
ఏమి ముగించవచ్చు?
పరిగణలోకి తీసుకుందాం మరిన్ని వివరాలు: బేస్ అంటే కొండ లేదా పర్వతం ప్రారంభమవుతుంది; శిఖరం - కొండ లేదా పర్వతం యొక్క ఎత్తైన భాగం; వాలు అనేది బేస్ మరియు టాప్ మధ్య ఉన్న కొండ లేదా పర్వతం యొక్క భాగం. వాలులు నిటారుగా లేదా సున్నితంగా ఉంటాయి. స్లయిడ్ 11
కొండ మరియు పర్వతం మధ్య తేడా ఏమిటి? స్లయిడ్12
ఏ రకమైన పర్వతాలు ఉన్నాయి? స్లయిడ్13
80-81 పేజీని తెరవండి. నికోలాయ్ ఇవనోవిచ్ స్లాడ్కోవ్ కథను బిగ్గరగా చదువుదాం "పర్వతాల అందం" (చదవండి)
ఈ కథనం గురించి మిమ్మల్ని ఆశ్చర్యపరిచిన మరియు ఆశ్చర్యపరిచినది ఏమిటి? స్లయిడ్14
నోట్‌బుక్‌లో పని చేయండి.
తెరవండి 32వ పేజీలో నోట్‌బుక్. కొండ భాగాలను లేబుల్ చేయండి. స్వీయ పరీక్ష. పీర్ సమీక్ష. (పిల్లలు ఒకరి పని ఒకరు చూసుకుని మార్కులు ఇస్తారు)
ఒక్క తప్పు కూడా ఎవరు చేయలేదు?
ఎవరు 1-2 తప్పులు చేసారు? ఎలాంటి తప్పులు చేశారు?
ఎవరు 2 కంటే ఎక్కువ తప్పులు చేసారు?
ఈ టాస్క్‌తో అందరూ చాలా మంచి పని చేసారు. తప్పులు చేసిన వారు ఇంట్లో మరియు తదుపరి సమయంలో ఈ అంశంపై తమను తాము జాగ్రత్తగా పరిచయం చేసుకునే అవకాశం ఉంది పాఠంపరీక్షను విజయవంతంగా పూర్తి చేయండి.
క్రింది గీత పాఠం. ప్రతిబింబం.
దీనితో మీరు భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకృతులతో పరిచయం పొందారు(పర్వతాలు మరియు మైదానాలు)
ఏ రకమైన మైదానాలు ఉన్నాయి? (చదునైన మరియు కొండ)స్లయిడ్15
ఏది భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకారాన్ని కొండ అంటారు( మైదానంలో ఎత్తులు )
ఏది భూమి యొక్క ఉపరితలం యొక్క ఆకారాన్ని లోయ అంటారు(నిటారుగా ఉండే వాలులతో విరామాలు)
ఎవరు పని చేస్తున్నారు పాఠంఅత్యధికంగా రేట్ చేయబడింది?
ఎవరు తమను తాము సగటుగా రేట్ చేసుకున్నారు? ఏమి పని చేయలేదు?
ఎవరు తక్కువ వైపు? ఎందుకు?
మీరు కొత్తగా ఏమి నేర్చుకున్నారు?
పై పాఠంమీరందరూ మంచి పని చేసారు మరియు మీ పని పట్ల నేను చాలా సంతోషిస్తున్నాను.
కోసం రేటింగ్‌లు పాఠం....
ఇంటి పని.
తెరవండిడైరీలు మరియు హోంవర్క్ రాయండి
పాఠ్యపుస్తకం పేజీ 78-81, నోట్‌బుక్ 32
పాఠం ముగిసింది. ధన్యవాదాలు పాఠం.