శబ్ద విశేషణాలు మినహాయింపులు. పార్టిసిపుల్స్ మరియు మౌఖిక విశేషణాలు: తేడాలు మరియు స్పెల్లింగ్ నియమాలు

చాలా తరచుగా రష్యన్ భాషలో, పాల్గొనేవారు విశేషణాలుగా మారతారు (వాటిని శబ్ద విశేషణాలు అంటారు).

అంతేకాకుండా, ఇవి భూతకాలం యొక్క నిష్క్రియాత్మక పార్టికల్స్ అయితే, అవి విశేషణాలుగా మారినప్పుడు, వాటి స్పెల్లింగ్ మారుతుందని మనం పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి. ఎంపిక NNలేదా nక్రియ అనేది ప్రసంగంలో ఏ భాగం అనే దానిపై తరచుగా ఆధారపడి ఉంటుంది: ఒక భాగస్వామ్య లేదా విశేషణం. మరియు వైస్ వెర్సా, మనకు ఎన్ని తెలిస్తే nమౌఖిక పదంలో ( NNలేదా n), ఇది ప్రసంగంలో ఏ భాగమో మీరు నిర్ణయించవచ్చు.

మీరు ప్రసంగంలో కొంత భాగాన్ని గుర్తించగల సంకేతాలు (మౌఖిక విశేషణం లేదా పార్టిసిపుల్):

1) శబ్ద విశేషణాలు మాత్రమే ఏర్పడతాయి అసంపూర్ణ క్రియల నుండి: కాచు నుండి ఉడికించిన పాలు, బర్న్ నుండి కాలిన కార్క్.

కానీ మౌఖిక అనేక ఉన్నాయి మినహాయింపు విశేషణాలు: చేసిన, ప్రభావితమైన, చూసిన, కోరుకున్న, అహంకారం, ముద్రించబడిన, శపించబడిన, నెమ్మదిగా, పవిత్రమైన, అపూర్వమైన, వినని, ఊహించని, ఊహించని, ప్రమాదవశాత్తు, లెక్కించబడిన, శ్రద్ధగల కన్ను.

రూపం పరిపూర్ణ క్రియ నుండి ఏర్పడినట్లయితే, ఇది ఒక భాగస్వామ్యమైనది: సాల్వ్ నుండి పరిష్కరించబడిన సమస్య, త్రో నుండి వదిలివేసిన విషయాలు. మినహాయింపులు:స్మార్ట్, పేరు - ఒక n తో.

2) శబ్ద విశేషణాల కోసం కన్సోల్‌లు లేవు: వేయించిన కట్లెట్, గందరగోళ సమాధానం. ఒక విశేషణానికి not- ఉపసర్గ జోడించబడితే, అది విశేషణంగా మిగిలిపోయి ఒక nతో వ్రాయబడుతుంది: slaked lime - quicklime; ఇస్త్రీ నార - ఇస్త్రీ చేయని నార.

పార్టిసిపుల్స్ ఉపసర్గలను కలిగి ఉండవచ్చు: వేయించిన మాంసం, గందరగోళ జాడలు.

3) శబ్ద విశేషణాల కోసం ఆధారపడే పదాలు లేవు: ఎండిన పుట్టగొడుగులు, సౌర్క్క్రాట్. పార్టిసిపుల్స్ డిపెండెంట్ పదాలను కలిగి ఉండవచ్చు: ఎండినవి సూర్యుడి లోపుట్టగొడుగులు, ఊరగాయ శీతాకాలం కోసంక్యాబేజీ.

4) మౌఖిక పదాలు ఆన్ -ఓవన్నీ, -ఎవన్నీ- విశేషణాలు, అవి ఎల్లప్పుడూ రెండు n తో వ్రాయబడతాయి (నొక్కబడినవి, నిర్మూలించబడినవి).

విశేషణాలు నకిలీ, నమిలిన, నుండి ఒక n తో వ్రాయబడ్డాయి -లుమరియు -evమూలంలో చేర్చబడ్డాయి, వాటి కూర్పు ప్రకారం పదాలను విశ్లేషించడం ద్వారా మేము ఒప్పించాము.

అందుకే,ఉపసర్గ లేదా ఆధారిత పదం లేని క్రియ నుండి ఏర్పడిన ఫారమ్‌ను మేము పరిశీలిస్తున్నట్లయితే, అది భాగస్వామ్యమా లేదా విశేషణం కాదా అని నిర్ణయించే ముందు, ఈ ఫారమ్ ఏర్పడిన క్రియ రకాన్ని మనం నిర్ణయించాలి.

మిశ్రమ రూపాలను పోల్చడానికి ఇది ఉపయోగపడుతుంది:

నూనె(పెయింట్స్) అనేది -yan అనే ప్రత్యయం ఉపయోగించి నూనె అనే నామవాచకం నుండి ఏర్పడిన విశేషణం;

వెన్న(పాన్కేక్) అనేది క్రియ నూనె నుండి ఏర్పడిన శబ్ద విశేషణం; ఆయిల్డ్ (ఆప్రాన్) - క్రియ నుండి నూనె వరకు ఏర్పడిన పార్టికల్.

IN చిన్న విశేషణాలుఅనేక n పూర్తి వాటిని కలిగి ఉంటాయి, మరియు చిన్న పాసివ్ పార్టిసిపుల్స్ఎల్లప్పుడూ ఒక n తో వ్రాయబడుతుంది.

శిక్షణ కోసం వ్యాయామాలు:

1. ఆధారిత పదాలు లేదా ఉపసర్గలను జోడించడం ద్వారా విశేషణాలను పార్టికల్‌లుగా మార్చండి.

నానబెట్టిన ఆపిల్స్, సాల్టెడ్ ఫిష్, ఒక గాయపడిన పక్షి, ఒక మెత్తని జాకెట్, ఒక గందరగోళ సమాధానం.

2. పార్టికల్స్‌ను విశేషణాలుగా మార్చండి.

ఒక పీపాలో క్యాబేజీ ఊరగాయ, ఒక తెల్లటి పైకప్పు, కరిగించిన వెన్న, ఒక పరచిన వీధి, ఒక ఓవర్లోడ్ కారు, నూనెలో వేయించిన బంగాళాదుంపలు.

3. ఈ క్రియల నుండి, శబ్ద విశేషణాలు లేదా పార్టిసిపుల్‌లను ఏర్పరచండి మరియు వాటి కోసం నామవాచకాలను ఎంచుకోండి.

స్తుతించండి, నిర్ణయించండి, కోయండి, వంచించండి, వదలండి, ఆకర్షించండి, పదును పెట్టండి, నేయండి.

4. విశేషణాలను పార్టిసిపుల్స్‌గా మరియు పార్టిసిపల్స్‌ను విశేషణాలుగా మార్చండి:

సాన్ లాగ్ సాన్ షుగర్, నకిలీ కత్తి బంధించబడింది.

నేసిన టేబుల్‌క్లాత్, అల్లిన కండువా, చెక్కిన తోడేలు, మెండెడ్ స్లీవ్, చొచ్చుకుపోని మార్గం.

5. విశేషణాల నుండి పూర్తి మరియు సంక్షిప్త భాగస్వామ్యాలను రూపొందించండి, వాటి కోసం నామవాచకాలను ఎంచుకోండి: విరిగిన గీత - విరిగిన పెన్సిల్, విరిగిన బొమ్మ.

ఘనీభవించిన చేపలు, ఉడకబెట్టిన గుడ్డు, నాటిన మూలికలు, గందరగోళ కథ, ఇస్త్రీ చేయని చొక్కా.

6. N మరియు NN యొక్క స్పెల్లింగ్‌ను వివరించండి.

ఎ) క్లియర్ పాత్, క్లీన్ చేసిన బూట్స్, క్లీన్ చేసిన షూస్, క్లీన్డ్ బంగాళాదుంపలు, శుభ్రం చేయని బూట్లు.

బి) పెయింట్ చేయబడిన అంతస్తులు, పెయింట్ చేయబడిన గోడలు, పెయింట్ చేయని పట్టికలు, తెల్లటి పెయింట్ చేయబడిన కిటికీలు, పెయింట్ చేసిన అల్మారాలు.

సి) డిన్నర్ పార్టీ, విద్యార్థిని పిలిచారు, ఆహ్వానింపబడని అతిథి, అతిథులు భోజనానికి ఆహ్వానించబడ్డారు.

7. H లేదా NNని చొప్పించండి.

1) ఎండిన మూలికల బంచ్‌లు, ముడతలు పడిన మూలాల కట్టలు మరియు వంటగది పాత్రలు గోడలపై వేలాడదీయబడ్డాయి (K. Paustovsky).

2) టిన్ ప్లేట్‌లతో అతుక్కొని ఉన్న క్యాబ్ డ్రైవర్ కోట్లు కళ్లలో మెరుస్తున్నాయి (కె. పాస్టోవ్‌స్కీ).

3) మా బ్రిగేడ్ ఒక టర్కిష్ గ్రామంలోకి ప్రవేశించింది, దాని నివాసులచే పాడుబడిన మరియు సగం కాలిపోయింది (V. గార్షిన్).

4) టేబుల్క్లాత్లు లేకుండా పెద్ద పట్టికలు వారు ద్రవ గోధుమ గంజి (V. గార్షిన్) తో అనేక చెక్క, అందమైన మరియు బంగారు గిన్నెలను ఉంచారు.

5) ప్రకాశవంతమైన మరియు మసకబారిన ఈ వింత గంటలో ... ఓహ్ శరదృతువు రాత్రి, నిర్జనమైన ఉద్యానవనం పాడుబడిన స్మశానవాటిక (A. కుప్రిన్) లాగా విచారంగా మరియు రహస్యంగా అనిపించింది.

6) గోడలు, నూనెతో పెయింట్ చేయబడ్డాయి ... పెయింట్, పట్టుకుని ... మురికి వేళ్లతో, పసుపు రంగులోకి మారాయి (K. Paustovsky).

7) చిరిగిన కోటు మరియు గడ్డి టోపీ (A.N. టాల్‌స్టాయ్)లో ఉన్న వ్యక్తి వారిని అధిగమించాడు.

8) ఒక ఖాళీ వీధిలో భయపడిన వ్యక్తి యొక్క వింత బొమ్మ కనిపించింది (A.N. టాల్‌స్టాయ్).

9) రాజభవనాలు తమ ఖాళీ కిటికీలతో నెవాలోకి చూశాయి (A.N. టాల్‌స్టాయ్).

10) అతను ఒకరి గొర్రెల కోటులో పడి ఉన్నాడు, మొత్తం గుంపుతో చుట్టుముట్టారు (A. కుప్రిన్).

11) ఓవెన్‌లోకి విసిరిన టిన్ సైనికుల వలె సైన్యం కరిగిపోయింది (A.N. టాల్‌స్టాయ్).

12) గోడలు సున్నంతో తెల్లగా ఉంటాయి, మరియు దిగువన బ్రౌన్ ఆయిల్ పెయింట్ (A. కుప్రిన్) పెయింట్ చేయబడతాయి.

మూలం:

• pack-me.ru - “పార్టికల్స్‌ని విశేషణాలుగా మార్చడం.”

అదనపు మూలాధారాలు:

• rosental.virtbox.ru - § 52 “హ్యాండ్‌బుక్ ఆఫ్ స్పెల్లింగ్ అండ్ స్టైలిస్టిక్స్”లో “స్పెల్లింగ్ N మరియు НН పార్టిసిపుల్స్ మరియు వెర్బల్ విశేషణాలలో”, ed. డి.ఇ. రోసెంతల్ (1997);
• traktat.com - “పార్టికల్స్ మరియు వెర్బల్ విశేషణాలలో స్పెల్లింగ్ N మరియు NN”;
• hi-edu.ru - “పార్టీసిపుల్స్ మరియు వెర్బల్ విశేషణాలలో N మరియు НН.”

సైట్‌లో అదనంగా:

రష్యన్ భాషలో, క్రియ యొక్క లక్షణాలు బలహీనపడటం వలన పార్టిసిపుల్ శబ్ద విశేషణంగా మారుతుంది. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, మతకర్మ క్రమంగా దాని తాత్కాలిక లక్షణాలను కోల్పోతుంది మరియు శాశ్వత లక్షణాలను పొందుతుంది. దీని ప్రకారం, స్పెల్లింగ్ మారుతుంది "nn"పార్టిసిపుల్స్ మరియు మౌఖిక విశేషణాలలో. పార్టిసిపుల్స్ డబుల్ తో వ్రాయబడిందని తెలుసుకోవడం ముఖ్యం " nn", పదాలకు అదనంగా: తెలివైన, పేరు పెట్టారు, మరియు విశేషణాలలో - ఒకటి "n"పదాలు తప్ప: ఊహించని, ఊహించని, చూడని, కోరుకున్నమరియు ఇతరులు.

ప్రసంగం యొక్క భాగాల లక్షణాలు

పాసివ్ పార్టిసిపిల్ మరియు మౌఖిక విశేషణం మధ్య తేడాను గుర్తించడానికి, మీరు వాటి లక్షణాలను తెలుసుకోవాలి. పార్టికల్ మరియు విశేషణం యొక్క లక్షణాలు:

విశేషణం మరో రెండు లక్షణాల ద్వారా వర్గీకరించబడింది:

1. ఇది అనేక సజాతీయ సభ్యులలో చేర్చబడుతుంది (మంచి మర్యాద మరియు పిరికి).
2. దీనికి అలంకారిక అర్థం ఉండవచ్చు (చూపు కోల్పోయింది).

పార్టిసిపుల్ మరియు మౌఖిక విశేషణం

భాగస్వామ్యానికి దాని స్వంత నిర్దిష్ట అనుబంధాలు ఏర్పడటానికి ఉపయోగించబడతాయి. ఉదాహరణకు, క్లోరిన్ అనేది పార్టిసిపుల్ కాదు, ఎందుకంటే "క్లోరిన్" అనే క్రియ ఉనికిలో లేదు, "అనుకోని" అనే పదం భాషలో లేనందున ఊహించనిది కాదు.

ఈ రెండు వర్గాల మధ్య తేడాను గుర్తించడానికి మీకు ఇది అవసరం:

అందువల్ల, ఒక పదం పైన పేర్కొన్న అంశాలలో కనీసం ఒకదానికి అనుగుణంగా ఉంటే, అది ఒక పార్టికల్, అంటే మీరు వ్రాయవలసి ఉంటుంది " nn";పదం ఏదైనా పాయింట్‌కు అనుగుణంగా లేకపోతే, ఇవి శబ్ద విశేషణాలు (" n"మరియు " nn"ఏ సందర్భాలలో వ్రాయాలో, మేము ఇప్పటికే కనుగొన్నాము), మీరు ఒక లేఖ రాయాలి. వ్రాతపూర్వక పదం యొక్క భాగాన్ని నిర్ణయించడం అవసరమైతే, రెండు అక్షరాలతో ఒక పదం భాగస్వామ్యమవుతుంది, కానీ ఒకదానితో ఒకటి కాదు.

సెమాంటిక్ అర్థంపై ఆధారపడటం

ప్రసంగం యొక్క విశ్లేషించబడిన భాగాల ప్రత్యయాల కొరకు, శబ్ద విశేషణాల స్పెల్లింగ్ గమనించాలి. ఉదాహరణకు, వెన్న పాన్‌కేక్‌లు మరియు ఆయిల్ పెయింట్ వంటి పదాలు. ఇక్కడ మనం భాగస్వామ్యాలు మరియు విశేషణాల మధ్య తేడాను నియమం ప్రకారం కాకుండా, అర్థానికి అనుగుణంగా వేరు చేస్తాము. మొదటి పదబంధంలో ఇది "నూనె" అనే క్రియ నుండి ఏర్పడిన శబ్ద విశేషణం, మరియు రెండవది "వెన్న" అనే నామవాచకం నుండి ఏర్పడిన విశేషణం. మరియు పదబంధంలో, ఉదాహరణకు, "ఉదయం వెన్న పాన్కేక్లు" నూనె రాసారు- పార్టిసిపుల్. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, "చమురుతో తయారు చేయబడినది లేదా చమురుతో ఆధారితమైనది" అని అర్థం చేసుకోవడానికి ఒక పదాన్ని ఉపయోగించినప్పుడు అది -yan ప్రత్యయంతో వ్రాయబడుతుంది. "నూనెలో ముంచినది" అని అర్ధం అయితే -en ప్రత్యయం.

గాయపడిన పదానికి రెండు స్పెల్లింగ్‌లు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, "మిగిలిన గాయపడినవాడు, అతను ఇప్పటికే ప్రచారానికి సిద్ధమయ్యాడు" అనే వాక్యంలో గాయపడిన - రెట్టింపు "nn", ఉపసర్గ మరియు ఆధారిత పదం లేనప్పటికీ, అసంపూర్ణ రూపం యొక్క "కు గాయం" అనే క్రియ నుండి ఏర్పడింది, పదం అంతం కాదు -ఓవన్నీ, -ఎవన్నీ. రెట్టింపు అయింది "nn"పదం శబ్ద అర్థాన్ని కలిగి ఉంటుంది, అనగా ఇది తాత్కాలిక సంకేతాన్ని సూచిస్తుంది మరియు భాగస్వామ్యాన్ని సూచిస్తుంది. శబ్ద విశేషణం చర్యను సూచించదు మరియు ప్రశ్నకు సమాధానం ఇస్తుంది: ఏది? ఏది?

చిన్న మరియు పొడవైన రూపాలు

ఒకటి లేదా రెండు ఉండటం "n"ఒక పదం లో రూపం ఆధారపడి ఉంటుంది: పూర్తి లేదా చిన్న. కాబట్టి, చిన్న విశేషణాలలో చాలా వ్రాయబడింది "n", పూర్తిగా ఎన్ని. మరియు చిన్న పార్టికల్స్‌లో ఎల్లప్పుడూ ఒకటి మాత్రమే వ్రాయబడుతుంది "n". అమ్మాయి చెడిపోయింది(చెడిపోయిన - శాశ్వత లక్షణాన్ని సూచించే చిన్న విశేషణం). అబ్బాయిలు జీవితంలో చెడిపోయి ఉండాలి(చెడిపోయిన - పార్టికల్, తాత్కాలిక చిహ్నాన్ని సూచిస్తుంది).

శబ్ద విశేషణాల ప్రత్యయాలు వాటి స్వంత లక్షణాలను కలిగి ఉంటాయి. పదే పదే పదాల కలయికలో వీటిని జోడించాలి: అతుక్కొని-తిరిగి పాచ్, కడిగిన, ఉపసర్గ పెరే ఉన్నప్పటికీ, కలయికల రెండవ భాగంలో ఒకటి వ్రాయబడింది. కలయికలు నాణ్యత స్థాయిని కలిగి ఉంటాయి మరియు విశేషణాలుగా వర్గీకరించబడ్డాయి.

లెక్సికల్ అర్థం యొక్క మార్పు

పార్టిసిపిల్ విశేషణంగా మారిన సందర్భాల్లో, దాని లెక్సికల్ అర్థం మారవచ్చు. ఉదాహరణకు, "క్షమించబడిన వ్యక్తి" అనే పదబంధంలోని "క్షమించబడిన" అనే పదానికి "క్షమించబడిన వ్యక్తి" అని అర్ధం, కానీ "క్షమించబడిన ఆదివారం" అనే పదబంధంలో క్షమించబడిన విశేషణం వేరే అర్థాన్ని తీసుకుంటుంది మరియు ఆ రోజు పేరును సూచిస్తుంది. గొప్ప ఆర్థడాక్స్ ఉపవాసానికి వారం ముందు.

సంక్లిష్టమైన శబ్ద విశేషణాలు “n” మరియు “nn” వంటివి: తేలికగా సాల్టెడ్, స్మూత్ బ్లీచ్డ్, తాజాగా అద్దకం, ఒకదానితో వ్రాయబడ్డాయి "n". కానీ: జి తెల్లబారిన, తాజాగా పెయింట్ చేయబడిన, తేలికగా సాల్టెడ్రెట్టింపుతో వ్రాయబడింది "n", ఈ పదాల రెండవ భాగం ఉపసర్గలతో కూడిన క్రియల నుండి ఏర్పడినందున.

నామవాచక ప్రత్యయాలు

పాసివ్ పార్టిసిపుల్స్ మరియు మౌఖిక విశేషణాల నుండి ఏర్పడిన నామవాచకాలను కూడా ఒకదానితో వ్రాయవచ్చు "n", మరియు రెండింటితో "nn". ఇది అన్ని పదం యొక్క కాండం మీద ఆధారపడి ఉంటుంది. ఉదాహరణకి, ఆశ్రితుడు- విశేషణం నుండి సెట్, కానీ ఉత్పత్తి చేసే క్రియ ఖచ్చితమైన రూపంలో ఉంచబడుతుంది, కాబట్టి మేము రెండింటితో వ్రాస్తాము "nn". ఐస్ క్రీం- పార్టిసిపుల్ నుండి " ఐస్ క్రీం", కానీ, ఉత్పత్తి ఆధారం నుండి ఫ్రీజ్(ఏమి చేయాలి?) - అసంపూర్ణ రూపం, అప్పుడు మేము ఒకదాన్ని వ్రాస్తాము "n". ఉత్పన్నమైన క్రియా విశేషణాల స్పెల్లింగ్‌కు కూడా ఇది వర్తిస్తుంది.

భాగవతాన్ని విశేషణంగా మార్చడం

పార్టిసిపుల్ విశేషణంగా మారితే, అది దాని లక్షణాలను తీసుకుంటుంది:

దాని నుండి ఒక సాధారణ తులనాత్మక డిగ్రీ ఏర్పడుతుంది ( ఆశ్చర్యం, మరింత ఆశ్చర్యం).

ఇది తక్కువ మరియు ఎక్కువ పదాలతో కలపవచ్చు ( తక్కువ ఆశ్చర్యం).

అతను విశేషణాల నుండి పర్యాయపదాలు మరియు వ్యతిరేక పదాలను కలిగి ఉన్నాడు ( ప్రేరణ పొందిన మానసిక స్థితి, అంటే తమాషా- పర్యాయపదం, విచారంగా- వ్యతిరేక పదం).

నీకు అవసరం అవుతుంది

• పార్టికల్స్ మరియు విశేషణాలతో వచనం;
• పార్టిసిపుల్స్ ఏర్పడటానికి నియమాల పరిజ్ఞానం;
• ప్రసంగం యొక్క రెండు భాగాలలో సారూప్యతలు మరియు వ్యత్యాసాల జ్ఞానం;
• విశేషణ విశేషణాల నిర్మాణాల పరిజ్ఞానం;
• నిబంధనలకు మినహాయింపులను తెలుసుకోవడం.

సూచనలు

ప్రసంగం యొక్క మరొక భాగం యొక్క ఆస్తి, అనుబంధం లేదా లక్షణాన్ని సూచించే ప్రసంగం యొక్క భాగం - నామవాచకం, కానీ దానితో ఏ ప్రక్రియతోనూ కనెక్ట్ చేయబడదు. విశేషణం నామవాచకంపై ఆధారపడిన ప్రసంగంలో ఒక భాగం, కాబట్టి ఇది దాని అన్ని లక్షణాలను వారసత్వంగా పొందుతుంది. ఇది మూడు లింగాలను కలిగి ఉందని దీని అర్థం: పురుష, స్త్రీ మరియు నపుంసకుడు, సంఖ్యలు: ఏకవచనం మరియు బహువచనం, మరియు అది సూచించే నామవాచకం ప్రకారం కూడా మారుతుంది. విశేషణం “ఏది?” అనే ప్రశ్నకు సమాధానం ఇస్తుంది. లేదా "ఎవరిది?"

"ఆయిల్ పెయింట్" (R.p.)

“నూనె పూసిన పాన్‌కేక్” (TV.p.)
4. అలాగే, పార్టిసిపిల్ అనేది విశేషణం వంటి చిన్న రూపాన్ని కలిగి ఉంటుంది. ఉదాహరణకు: "మేడ్" ("మేడ్" నుండి) - పార్టికల్, "లైట్" నుండి "లైట్".
5. వాక్యంలోని సభ్యులుగా, పార్టిసిపుల్ మరియు విశేషణం .

పార్టికల్స్ మరియు విశేషణాల మధ్య తేడాలు
ఇప్పుడు, ఒక ఉదాహరణను ఉపయోగించి, విశేషణాల నుండి భాగస్వామ్యాలను చూద్దాం, వాటిలో క్రియ లక్షణాల ఉనికిని (పార్టిసిపుల్స్):
1. పరిపూర్ణ రూపం "పరుగు", "పరుగు" అనేది అసంపూర్ణ రూపం.
2. రిఫ్లెక్సివ్ రూపం - "రొటేటింగ్", "రొటేటింగ్" - నాన్-రివర్సిబుల్ రూపం.
3. సమయం - "పరుగు" (ప్రస్తుత సమయం), "పరుగు" (గత సమయం).
4. యాక్టివ్ లేదా పాసివ్ అంటే చొక్కా చింపివేయడం, చొక్కా చింపివేయడం.
5. ట్రాన్సిటివిటీ: పుస్తకాన్ని చదివే వ్యక్తి.
పార్టిసిపుల్స్ నుండి ఏర్పడిన విశేషణాలు ఉన్నాయి. వాటిని శబ్ద విశేషణాలు లేదా విశేషణ విశేషణాలు అంటారు.

అటువంటి విశేషణాలు క్రింది కారణాల వల్ల ఏర్పడతాయి:
చర్య యొక్క విషయానికి కొత్త అర్థం యొక్క ఆవిర్భావం, ఉదాహరణకు, "డ్రైవింగ్ ఫోర్స్";

భాగస్వామ్య పదంలో అలంకారిక అర్థం సంభవించడం, ఉదాహరణకు, “అద్భుతమైన పనితీరు”;

పార్టిసిపిల్ ఏదైనా చర్య యొక్క ఉద్దేశ్య ప్రయోజనాన్ని సూచిస్తే మరియు నామవాచకానికి స్థిరమైన పదంగా మారినట్లయితే, ఉదాహరణకు, "కన్డెన్స్డ్ మిల్క్." దయచేసి ఈ ఉదాహరణలో పదం యొక్క స్పెల్లింగ్ కూడా మారుతుందని గమనించండి, ఎందుకంటే... పార్టిసిపుల్ విషయంలో, "కన్సెన్స్డ్" అని వ్రాయడం సరైనది;

పార్టిసిపిల్ అనేది ఏదైనా ప్రభావానికి లోబడి ఉండే ఒక వస్తువు యొక్క సామర్ధ్యం అయితే, ఉదాహరణకు, "చెప్పలేని విశేషణం."

మీరు చాలా సులభమైన మార్గంలో విశేషణం నుండి పార్టికల్‌ను వేరు చేయవచ్చు. ఉద్దేశించిన పార్టిసిపిల్ లేదా దాని అర్థానికి సరిపోలే విశేషణం తర్వాత వాక్యంలో పదాన్ని చొప్పించడానికి ప్రయత్నించండి. ఉదాహరణకు, "మేము పక్షులు ఎగురుతున్నట్లు చూశాము" అనే వాక్యంలో, మీరు తగిన అర్థాన్ని కలిగి ఉన్న "ఆకాశం అంతటా" అనే పదాన్ని చేర్చవచ్చు. "మేము పక్షులు ఆకాశంలో ఎగురుతూ చూశాము." ఈ సందర్భంలో "ఫ్లయింగ్" అనే పదం పార్టికల్.
"ఆమె ఎగిరే నడకతో మమ్మల్ని సంప్రదించింది" అనే వాక్యంలో "ఎగిరే" అనే పదానికి తగిన పదాన్ని చొప్పించలేము ఎందుకంటే ఇది విశేషణం మరియు "నడక" అనే నామవాచకంపై నేరుగా ఆధారపడి ఉంటుంది

ఒక విశేషణం నుండి విశేషణాన్ని వేరు చేయడానికి రెండవ మార్గం చాలా కష్టం, ఎందుకంటే పార్టిసిపుల్స్ మరియు విశేషణాల ఏర్పాటు జ్ఞానం మీద ఆధారపడి ఉంటుంది. చాలా సందర్భాలలో, విశేషణాల వలె కాకుండా, పార్టిసిపుల్స్ వాటి ప్రత్యయంలో డబుల్ "n"ని కలిగి ఉంటాయి, కానీ మీరు తెలుసుకోవలసిన ఈ రెండు నియమాలకు మినహాయింపులు ఉన్నాయి.

అంశంపై వీడియో

ఉపయోగకరమైన సలహా

ప్రస్తుతం, వ్యాకరణ నిఘంటువుల రూపంలో అనేక సాఫ్ట్‌వేర్ ఉత్పత్తులు ఉన్నాయి, ఇవి మీ స్పెల్లింగ్‌ను తనిఖీ చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తాయి, అలాగే వాక్యాన్ని ప్రసంగంలోని భాగాలుగా అన్వయించవచ్చు మరియు పార్టిసిపల్స్ మరియు విశేషణాలు రెండింటినీ గుర్తించవచ్చు.

కనుగొనేందుకు క్రమంలో పార్టిసిపుల్ప్రసంగంలోని ఇతర భాగాలలో, వాటి నుండి ఏది వేరు చేస్తుందో మీరు తెలుసుకోవాలి. మొదట, ఇది క్రియ యొక్క ప్రత్యేక రూపం, చర్య ద్వారా వస్తువు యొక్క లక్షణాన్ని సూచిస్తుంది. రెండవది, ఇది క్రియ మరియు విశేషణం యొక్క లక్షణాలను కలిగి ఉంటుంది.

నీకు అవసరం అవుతుంది

• 1. పదాలు
• 2. పార్టిసిపుల్స్

సూచనలు

ఈ పదానికి అర్థం చూడండి. ఇవి నిజమైన ప్రెజెంట్ పార్టిసిపుల్స్ అయితే, మీరు –ush-, -yush-, -ash-, -yashని ఎదుర్కొంటారు. ఉదాహరణకు, జారీ చేయడం. ఇవి ప్రెజెంట్ పాసివ్ పార్టిసిపుల్స్ అయితే, ఇవి -em-, -im- ప్రత్యయాలు. ఉదాహరణకు, ఉత్పత్తి.

యాక్టివ్ పాస్ట్ పార్టిసిపుల్‌లను సరిగ్గా గుర్తించండి. అవి –vsh-, -sh- ప్రత్యయాల ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి. ఉదాహరణకు, చదివినవాడు, తెచ్చినవాడు. గత పాసివ్‌ల కోసం, అక్షరాలు –nn-, -t-, -enn- ప్రత్యయాలు. ఉదాహరణకు, డ్రా, మనస్తాపం, పాడారు.

మూలాలు:

• "ఆధునిక రష్యన్ భాష", బెలోషప్కోవా V.A. 1989.

పార్టిసిపుల్స్ మరియు పార్టిసిపుల్స్, అలాగే భాగస్వామ్య మరియు భాగస్వామ్య పదబంధాలు, ఒక వాక్యంలో వేర్వేరు విధులను నిర్వహిస్తాయి, విభిన్న పాత్రలను పోషిస్తాయి. వారు పదనిర్మాణ వ్యత్యాసాలను కూడా ఉచ్ఛరిస్తారు.

సూచనలు

పార్టిసిపుల్(టర్నోవర్) తప్పనిసరిగా నిర్వచించబడిన పదాన్ని సూచిస్తుంది - నామవాచకం లేదా సర్వనామం, దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది, సంఖ్యలు, లింగాలలో మార్పులు మరియు పూర్తి మరియు - కొన్ని - చిన్న రూపాన్ని కలిగి ఉంటాయి.
ఉదాహరణకు: నవ్వుతున్న వ్యక్తి; ఈ పత్రంపై సంతకం చేసిన మేము, ...
ప్రసంగం యొక్క ఇతర నామమాత్ర భాగాలు నామవాచకం యొక్క అర్థంలో ఉంటే అవి నిర్వచించబడిన పదంగా కూడా పనిచేస్తాయి.
ఉదాహరణకు: చక్కనైన భోజనాల గది; “154వ”, ఎవరు బోర్డింగ్ కోసం అడిగారు, ... (o) gerund లేదా పార్టిసిపియల్ పదబంధం మాత్రమే క్రియను సూచిస్తుంది మరియు క్రియ ద్వారా వ్యక్తీకరించబడిన ప్రధాన చర్యతో అదనపు చర్యను సూచిస్తుంది. పార్టిసిపుల్ కాకుండా, గెరండ్ అనేది మార్చలేని పద రూపం.
ఉదాహరణకు: కదలకుండా పడుకోవడం; గాలిలో నిలబడి గడ్డకట్టింది.

పార్టిసిపుల్మరియు నిర్వచనం యొక్క విధులు - ఒకే లేదా విస్తృతమైన, అంగీకరించబడిన లేదా అస్థిరమైన, వివిక్త లేదా వివిక్తమైనది కాదు.
ఉదాహరణకు: నిశ్శబ్దంగా మరియు విధేయతతో ప్రశాంతంగా ఉన్నవారు పసుపు రంగులను వదులుతారు.
సంక్షిప్త రూపంలోని పార్టిసిపుల్‌లు సమ్మేళనం ప్రిడికేట్‌లో నామమాత్రపు భాగంగా మాత్రమే ఉపయోగించబడతాయి.
ఉదాహరణకు: జుట్టు ప్రారంభ బూడిద రంగు జుట్టుతో వెండి రంగులో ఉంటుంది.
పలెర్, డాన్ తగ్గుతుంది (I. నికితిన్).

ఫార్మల్ ఫీచర్లు పార్టిసిపుల్స్ మరియు పార్టిసిపుల్స్, ప్రత్యయాలు.
పాఠశాల తరగతులలో, ప్రత్యయాల గురించిన మొత్తం సమాచారం పోస్ట్ చేయబడిన పట్టికలలో సంగ్రహించబడుతుంది. సౌలభ్యం కోసం, వాటిని నోట్‌బుక్ కవర్‌పై వ్రాయవచ్చు.
యాక్టివ్ పార్టిసిపుల్స్ యొక్క డెరివేషనల్ ప్రత్యయాలు: -ush-(-yush-), -ash-(-yash); -vsh-, -sh-; నిష్క్రియ: - om-(-eat-), -im-; -enn-, -nn-, -t-.
అసంపూర్ణ మరియు పరిపూర్ణ జెరండ్‌ల ఉత్పన్న ప్రత్యయాలు: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -louse-, -shi-.

పార్టిసిపుల్ అనేది ఒక ప్రత్యేక క్రియ రూపం, ఇది క్రియ మరియు విశేషణం రెండింటి లక్షణాలను కలిగి ఉంటుంది. క్రియాపదం నుండి, పార్టిసిపుల్ అంశం, ట్రాన్సిటివిటీ, రిఫ్లెక్సివిటీ మరియు వాయిస్, మరియు విశేషణం నుండి - కేసులు, సంఖ్యలు మరియు లింగాలలో మార్పు, అలాగే నామవాచకంతో ఒప్పందం. ఒక విశేషణం వలె, ఒక వస్తువు యొక్క లక్షణాన్ని సూచిస్తుంది.

నామవాచకం మరియు లింగం, సంఖ్య మరియు సందర్భంలో దానితో అంగీకరిస్తుంది. ఉదాహరణకు: “మరుగుతున్న ప్రవాహం - మరిగే ప్రవాహం - మరిగే ప్రవాహం - మరిగే ప్రవాహాలు; మరిగే లావా, మరిగే పాలు."

పార్టిసిపుల్స్ ఏర్పడే రకాలు మరియు పద్ధతులు

లెక్సికల్ అర్థం - చర్య ద్వారా ఒక వస్తువు యొక్క సంకేతం - ప్రసంగం యొక్క ఈ భాగం యొక్క వ్యాకరణ లక్షణాలను కలిగి ఉంటుంది. ఉదాహరణకు: “పాడే పక్షులు” (ఇప్పుడు పాడేవి), “పాడే పక్షులు” (గతంలో పాడినవి), “చర్చలో ఉన్న సమస్య” (ఇప్పుడు ఎవరైనా చర్చిస్తున్నది), “చర్చలో ఉన్న సమస్య” (ఇప్పటికే చర్చించబడినది).

దీని ప్రకారం, పార్టిసిపుల్స్ యొక్క 4 రూపాలు ఉన్నాయి: క్రియాశీల వర్తమానం మరియు గత కాలం, నిష్క్రియ వర్తమానం మరియు గత కాలం.

-ఉష్- (-యుష్-), -యాష్- (-యష్-) ప్రత్యయాలను ఉపయోగించి వర్తమాన కాండం నుండి మొదటి సమూహం పార్టిసిపుల్స్ (వాస్తవ వర్తమాన కాలం) ఏర్పడతాయి. ప్రత్యయం యొక్క ఎంపిక క్రియపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఉదాహరణకు: “cry-ut - cry-ush-y”, “kol-yut - kol-yush-y” - I conjugation; "lech-at - lech-ash-y", "kle-yat - kle-yash-y" - II సంయోగం.

–т, -ти ప్రత్యయాలను –вш-, -ш- ప్రత్యయాలతో భర్తీ చేయడం ద్వారా భూతకాలంలోని యాక్టివ్ పార్టిసిపుల్స్ ఇన్ఫినిటీవ్ నుండి ఏర్పడతాయి. ఉదాహరణకు: "రన్ - రన్ - రన్", "క్యారీ - క్యారీ".

ప్రెజెంట్ పాసివ్ పార్టిసిపుల్స్ –em- (I conjugation) మరియు –im- (II సంయోగం): “cherish-em – cherish-em-yy”, “kran-im – stored” - అనే ప్రత్యయాలను ఉపయోగించి వర్తమాన కాలంలోని క్రియల నుండి ఏర్పడతాయి. నేను."

క్రియలు –att, -etతో ముగిస్తే –nn- ప్రత్యయం ఉపయోగించి క్రియ యొక్క నిరవధిక రూపం యొక్క కాండం నుండి నిష్క్రియ పాస్ట్ పార్టిసిపుల్స్ ఏర్పడతాయి. –ti, -chతో ముగిసే క్రియలు –ot, -ut-, -ity-తో ముగిసే క్రియలు –t- అనే ప్రత్యయాన్ని స్వీకరించినట్లే –itతో ముగిసే క్రియలు –enn- ప్రత్యయాన్ని పొందుతాయి. ఉదాహరణకు: “వ్రాయండి - వ్రాయండి-nn-y”, “క్యాప్చర్ - క్యాప్చర్డ్-nn-y”, “సేవ్ - సేవ్-y”, “మర్చిపొండి- మర్చిపో-y”.

సంక్షిప్త విశేషణాల వంటి చిన్న పార్టిసిపుల్‌లు వాక్యంలో సమ్మేళనం నామమాత్రపు నామమాత్రపు భాగం.

నిష్క్రియ పార్టికల్‌లు కత్తిరించబడిన వాటితో చిన్న రూపాన్ని కలిగి ఉంటాయి: -а, -о, -ы. ఉదాహరణకు: "పంపబడింది, పంపబడింది-ఎ, పంపబడింది-o, పంపబడింది-లు."

విషయం: రష్యన్ భాష

తరగతి: 7

షట్స్కోవా టాట్యానా విక్టోరోవ్నా

వోల్గోగ్రాడ్‌లోని మునిసిపల్ విద్యా సంస్థ సెకండరీ స్కూల్ నం. 43

ఇంటరాక్టివ్ వైట్‌బోర్డ్ స్మార్ట్ బోర్డ్

అంశం: "ప్రసంగంలో భాగంగా కమ్యూనియన్."

పాఠం అంశం: “పార్టికల్స్ మరియు శబ్ద విశేషణాల మధ్య వ్యత్యాసం.

పార్టిసిపుల్స్ మరియు క్రియలలో ఒకటి మరియు రెండు అక్షరాల n స్పెల్లింగ్

విశేషణాలు."

№ అంశంలో పాఠాలు: 18

జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాల అనువర్తనంపై పాఠం సాధారణ విద్యా తరగతికి ఉద్దేశించబడింది.

పాఠ్య లక్ష్యాలు:ఈ అంశంపై విద్యార్థుల జ్ఞానం యొక్క పునరావృతం మరియు పరీక్ష;

టాపిక్ యొక్క అవగాహన యొక్క లోతును మరియు మునుపటి పాఠాలలో నేర్చుకున్న ప్రతిదాని యొక్క బలం యొక్క స్థాయిని గుర్తించడం; పోల్చడానికి, సాధారణీకరించడానికి, పేర్కొనడానికి స్పెల్లింగ్ నైపుణ్యాలు మరియు నైపుణ్యాల అభివృద్ధి.

ప్రసంగ అభివృద్ధి:భాషా అంశంపై పొందికైన కథను సంకలనం చేయడం; స్పెల్లింగ్ ప్రమాణాలపై పని చేయండి.

పునరావృతం: నిష్క్రియ భాగవతులలో ఒకటి మరియు రెండు n ముందు అచ్చులు; భాగస్వామ్య పదబంధాల కోసం విరామ చిహ్నాలు.

పాఠ్య లక్ష్యాలు:ఈ అంశంపై సైద్ధాంతిక జ్ఞానం యొక్క విద్యార్థుల నైపుణ్యం స్థాయిని స్థాపించండి, ఇది స్పెల్లింగ్ విజిలెన్స్ అభివృద్ధికి సహాయపడుతుంది; స్మార్ట్ బోర్డ్‌తో పని చేయడంలో నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి.

పాఠం నిర్మాణం:

I. సంస్థాగత క్షణం.

II. హోంవర్క్‌ని తనిఖీ చేస్తోంది.

III. పాఠం యొక్క అంశం మరియు లక్ష్యాలను తెలియజేయండి.

IV. కవర్ పదార్థం యొక్క క్రియాశీలత.

V. సైద్ధాంతిక పదార్థం యొక్క సాధారణీకరణ.

VI. పార్టిసిపుల్స్ మరియు మౌఖిక విశేషణాలను వేరు చేయగల సామర్థ్యంపై శిక్షణా వ్యాయామాలు.

VII. సంపాదించిన జ్ఞానం యొక్క నియంత్రణ.

VIII. ఇంటి పని.

IX. ప్రతిబింబం.

తరగతుల సమయంలో.

I. సంస్థాగత క్షణం.

ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులను స్వాగతిస్తాడు మరియు హాజరుకాని వారిని నోట్స్ చేస్తాడు. పాఠం కోసం సంసిద్ధత తనిఖీ చేయబడింది.

II. హోంవర్క్‌ని తనిఖీ చేస్తోంది.

ఈ క్రియల నుండి, క్రియాశీల మరియు నిష్క్రియాత్మక పాస్ట్ పార్టిసిపుల్‌లను రూపొందించండి మరియు వ్రాయండి. పార్టిసిపుల్స్‌లోని ప్రత్యయాలను హైలైట్ చేయండి మరియు అధ్యయనం చేయడానికి స్పెల్లింగ్‌ను ఎంచుకోవడానికి షరతులను సూచించండి.

ప్రాప్...టు, లాక్ అప్, పే...టు, గ్రో...అండ్...టి, వాటర్, రీ...డిట్,

విప్పు, కు... షూట్, కంచె..., కోత... డౌన్, విత్తడం, ప్రమేయం(?), మరియు... ముంచు,

అర్థం చేసుకోండి, పెంచండి, ప్రారంభించండి.

బోర్డులో ముగ్గురు విద్యార్థులు పనిచేస్తున్నారు.

మొదటిది చొప్పించిన స్పెల్లింగ్‌లను గ్రాఫికల్‌గా వివరిస్తూ ఖాళీలతో పదాలను వ్రాస్తాడు.

రెండవది ఈ క్రియల నుండి ఏర్పడిన యాక్టివ్ పాస్ట్ పార్టిసిపుల్స్‌ని వ్రాస్తుంది.

మూడవది అదే క్రియల నుండి ఏర్పడిన నిష్క్రియ పాస్ట్ పార్టిసిపుల్‌లను వ్రాస్తుంది.

ఈ సమయంలో, తరగతి మౌఖికంగా పనిచేస్తుంది, ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది:

ఈ వ్యాయామంలో ఏ స్పెల్లింగ్‌లు కనుగొనబడ్డాయి?

యాక్టివ్ మరియు పాసివ్ పార్టిసిపుల్‌లను రూపొందించడానికి ఏ ప్రత్యయాలు ఉపయోగించబడతాయి? (-ush-(-yush), -ash-(-box), -vsh-, -sh-, -eat- (-om-), -im-, -nn-, -enn-(yonn),- T)

మీరు ఏ క్రియ నుండి పాసివ్ పార్టిసిపిల్‌ను రూపొందించలేదు? ఎందుకు?

(స్పష్టంగా లేని రకానికి వెళ్లడానికి క్రియ నుండి).

అప్పుడు బోర్డులో పూర్తయిన పనిని తనిఖీ చేస్తారు.

కింది పార్టికల్స్ ఉచ్చారణపై శ్రద్ధ వహించండి . Fig.1 (అనుబంధం 2)

చిత్రం 1

III. పాఠం యొక్క అంశం మరియు లక్ష్యాలను తెలియజేయండి.

నేటి పాఠం యొక్క అంశం “పార్టికల్స్ మరియు శబ్ద విశేషణాల మధ్య వ్యత్యాసం. పార్టిసిపుల్స్ మరియు శబ్ద విశేషణాలలో ఒకటి మరియు రెండు అక్షరాల n స్పెల్లింగ్. Fig.2 (అనుబంధం 2)

పాఠ లక్ష్యాలను తెలియజేయండి.

Fig.2

IV. కవర్ పదార్థం యొక్క క్రియాశీలత.

1. వాక్యనిర్మాణం ఐదు నిమిషాలు. Fig.3 (అనుబంధం 2)

పార్టిసిపియల్ పదబంధాలలో విరామ చిహ్నాల పునరావృతం; నోటి ప్రసంగంలో పాల్గొనేవారిని ఉపయోగించగల సామర్థ్యం మరియు రేఖాచిత్రాలను గీయడం.

అసైన్‌మెంట్: ప్రతి భాగానికి పార్టిసిపియల్‌ని చొప్పించడం ద్వారా వాక్యాన్ని రీమేక్ చేయండి

టర్నోవర్; ఆపై వాక్యాన్ని వ్రాసి, దానిని రేఖాచిత్రం చేయండి మరియు విరామ చిహ్నాలను గ్రాఫికల్‌గా వివరించండి.

అడవికి మంటలు అంటుకున్నాయి మరియు ఉక్కిరిబిక్కిరి చేసే పొగ ఆకాశంలోకి ఎగరడం ప్రారంభించింది.

ఒక విద్యార్థి, ఎలక్ట్రానిక్ పెన్ను ఉపయోగించి, ఇంటరాక్టివ్ వైట్‌బోర్డ్‌పై తాను కంపోజ్ చేసిన వాక్యాన్ని వ్రాస్తాడు.

పెన్ను ఉపయోగించి, అతను వాక్యం యొక్క వ్యాకరణ ప్రాతిపదికను గుర్తించి, దాని రేఖాచిత్రాన్ని గీస్తాడు. మిగతా విద్యార్థులందరూ అక్కడికక్కడే పనిని పూర్తి చేస్తారు.

అప్పుడు చెక్ వస్తుంది.

Fig.3

2. స్పెల్లింగ్ పని. Fig.4 (అనుబంధం 2)

స్పెల్లింగ్ యొక్క పునరావృతం "నిష్క్రియ పార్టికల్స్‌లో ఒకటి మరియు రెండు n ముందు అచ్చులు." స్పెల్లింగ్ నిబంధనలతో పని చేయండి.

విధి: స్పెల్లింగ్ చెక్ పద్ధతిని సూచించే తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించండి.

చూశారు...ఆల్బమ్, పనిలో ఆలస్యం, పైకి నింపబడి, తూకం వేసిన వస్తువులు, ధూళితో తడిసిన, చిందరవందరగా ఉన్న పొలం, మూసివున్న పంటి, బహిర్గతం చేయబడిన పదార్థం, కనిపెట్టిన పరికరం, ఉపన్యాసాల కోర్సు వినడం, ఒకసారి ఒక అద్భుత కథ విన్నాను.

ఎరుపు అక్షరాల వస్తువులు బహుళ క్లోనింగ్ యుటిలిటీని ఉపయోగిస్తాయి. బోర్డులో పనిచేసే విద్యార్థి కావలసిన అక్షరాన్ని ఎంచుకుని, దానిని పదాలలోకి చొప్పించాడు; ఒక తీర్మానం చేస్తుంది.

సీల్డ్ అనే పదంతో ఆర్థోపిక్ పని. పదం యొక్క లెక్సికల్ అర్థం నిర్ణయించబడుతుంది మరియు దానితో ఒక పదబంధం రూపొందించబడింది.

ఇతర విద్యార్థులు స్థానికంగా పదాలను కూర్పు ద్వారా విశ్లేషిస్తారు:

ఎంపిక 1 - కదిలించు,

ఎంపిక 2 - ఆలోచనాత్మకమైనది.

పదాలు ఇతర విద్యార్థులచే ఇంటరాక్టివ్ బోర్డ్‌లో వ్రాయబడతాయి. వివిధ పెన్ రంగులను ఉపయోగించి, విద్యార్థులు పదాలలో మార్ఫిమ్‌లను హైలైట్ చేస్తారు.

Fig.4

V. ఈ అంశంపై నైపుణ్యాల ఏర్పాటుకు అవసరమైన సైద్ధాంతిక జ్ఞానం యొక్క పునరావృతం.

ముందరి సంభాషణ.

పార్టిసిపుల్‌లోని విశేషణం యొక్క లక్షణాలను పేర్కొనండి.

యాక్టివ్ పార్టిసిపుల్స్ పాసివ్ పార్టిసిపుల్స్ నుండి ఎలా విభిన్నంగా ఉంటాయి?

పరిపూర్ణ క్రియల నుండి ఏ పార్టిసిపుల్స్ ఏర్పడవు?

(యాక్టివ్ ప్రెజెంట్ పార్టిసిపుల్స్; ప్రెజెంట్ పాసివ్ పార్టిసిపుల్స్.)

ఏ క్రియలు పాసివ్ పార్టిసిపుల్స్‌ను ఏర్పరచలేవు?

నామవాచకాల నుండి ఏర్పడిన విశేషణాలలో n మరియు nn స్పెల్లింగ్ గురించి మాకు చెప్పండి.

శబ్ద విశేషణం నుండి పార్టిసిపిల్‌ని ఎలా వేరు చేయాలి? Fig.5

ఏ సందర్భాలలో ఒకటి మరియు రెండు అక్షరాలు n పార్టికల్స్ మరియు శబ్ద విశేషణాలలో వ్రాయబడతాయి? పదాలు గుర్తుంచుకో - మినహాయింపులు. Fig.6

విద్యార్థులు ప్రతి ప్రశ్నకు భాషా అంశంపై కథ రూపంలో సమాధానం ఇవ్వాలి. మినహాయింపు పదాలు నోట్బుక్లో వ్రాసి ఫ్రేమ్లో ఉంచబడతాయి.

విద్యార్థులు సమాధానమిస్తుండగా, ఉపాధ్యాయుడు ఈ అంశంపై పట్టికలను కవర్ చేసే “సమాధానాన్ని చూడటానికి కర్టెన్‌ను తరలించు” అనే కర్టెన్‌ను తగ్గిస్తుంది. Fig.5,6 (అనుబంధం 2)

పట్టికలు ఉపాధ్యాయులచే ముందుగానే తయారు చేయబడతాయి.

Fig.5

Fig.6

VI. తదుపరి సమూహ వ్యాయామాలు ఈ అంశంపై విద్యార్థుల నైపుణ్యం స్థాయిని గుర్తించడం, పార్టిసిపుల్స్ మరియు శబ్ద విశేషణాలలో ఒకటి మరియు రెండు అక్షరాలు n యొక్క స్పెల్లింగ్ నైపుణ్యాల ఏర్పాటు స్థాయిని గుర్తించడం; ప్రసంగం యొక్క ఈ భాగాల మధ్య తేడాను గుర్తించే సామర్థ్యం.

1. Fig.7 (అనుబంధం 2) అసైన్‌మెంట్: పదబంధాలను రెండు నిలువు వరుసలుగా (n లేదా nn) పంపిణీ చేయండి; దీని ఆధారంగా, ప్రసంగం యొక్క భాగాన్ని (పార్టికల్ లేదా వెర్బల్ విశేషణం) నిర్ణయించండి.

గాయపడిన యోధుడు గాయపడిన సైనికుడు, ధాన్యం విత్తడం అంటే పిండి,

కత్తిరించు... అబ్బాయి - జుట్టును సున్నాకి కత్తిరించండి - కత్తిరించిన తల,

స్వేదనజలం, గీసిన నోట్‌బుక్, కాల్చిన కాఫీ - కాలిన లేఖ.

విద్యార్థులు అక్కడికక్కడే వ్యాయామం చేస్తారు, పదబంధాలను రెండు నిలువు వరుసలుగా పంపిణీ చేస్తారు, తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించారు. టాపిక్ యొక్క పాండిత్యం యొక్క డిగ్రీ, విశేషణాలు మరియు పార్టిసిపల్స్‌లో ఒకటి మరియు రెండు n వ్రాయగల సామర్థ్యం మరియు ప్రసంగంలోని ఈ భాగాల మధ్య తేడాను తనిఖీ చేస్తారు.

Fig.7

విద్యార్థులు తమ నోట్‌బుక్‌లలో ఈ పనిని పూర్తి చేస్తారు. దీని తర్వాత పరస్పర ధృవీకరణ జరుగుతుంది. పిల్లలు పనిని మార్చుకుంటారు మరియు వారి నోట్‌బుక్‌లలోని గమనికలను సరైన స్పెల్లింగ్‌తో సరిపోల్చుకుంటారు, ఇది క్లోన్ చేయబడిన ఇంటరాక్టివ్ వైట్‌బోర్డ్ స్లయిడ్‌లో కనిపిస్తుంది. Fig.8 (అనుబంధం 2).తరువాత, ముగింపులు డ్రా చేయబడతాయి.

Fig.8

2. తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించండి మరియు మీ ఎంపికను వివరించండి. Fig.9 (అనుబంధం 2)

పదబంధాలను కనుగొనండి: adverb + noun, adj + noun, దీనిలో ప్రధాన పదం నామవాచకం.

భయపడిన గుర్రం, స్లాక్డ్ లైమ్, ఆర్పివేయని నిప్పు, నేసిన కార్పెట్, స్మోక్డ్ సాసేజ్, ఒక నేసిన టేబుల్‌క్లాత్, ఒక తారు రోడ్డు, నకిలీ ...కత్తి, ఖ్యాతి గడించింది.

ఇంటరాక్టివ్ వైట్‌బోర్డ్‌లో పనిచేసే విద్యార్థి తప్పిపోయిన అక్షరాలను చొప్పించి, అతని ఎంపికను వివరించాలి; ప్రసంగం యొక్క భాగాలను గుర్తించండి.

ఎరుపు రంగు యొక్క వస్తువులలో (ప్రసంగం యొక్క భాగాలు) మరియు వస్తువులలో - ఆకుపచ్చ రంగు యొక్క అక్షరాలు, బహుళ క్లోనింగ్ యుటిలిటీ ఉపయోగించబడింది. విద్యార్థి ప్రసంగం మరియు అక్షరం (n మరియు nn) యొక్క కావలసిన భాగాన్ని ఎంచుకుని, దానిని వచనంలోకి ప్రవేశపెడతాడు. పదబంధాల నిర్మాణం గురించి ఒక తీర్మానం చేయబడుతుంది, వాటి రకం నిర్ణయించబడుతుంది (అధీన పదబంధాలు). ఉపాధ్యాయుడు తరగతి పనిని పర్యవేక్షిస్తాడు.

తారురోడ్డు అనే పదంతో ఆర్థోపిక్ పనులు చేపడుతున్నారు. దాని లెక్సికల్ అర్థం స్పష్టం చేయబడింది మరియు దానితో ఒక పదబంధం కూర్చబడింది.

Fig.9

3 . ప్రసంగ అభివృద్ధి వ్యాయామాలు:

3.1 "సామెతను పునరుద్ధరించు." అత్తి 10 (అనుబంధం 2)

అసైన్‌మెంట్: వాక్యాన్ని పూర్తి చేసి, వారు ఏమి మాట్లాడుతున్నారో రాయండి:

బాగా కత్తిరించలేదు ... (అయితే బాగా కుట్టినది).

ఒక షాట్ పిచ్చుక... (మీరు దానిని చాఫ్‌లో మోసం చేయలేరు).

భయపడ్డ కాకి... (పొదకు భయపడి).

అంగీకరించిన తప్పు సగం పరిష్కరించబడుతుంది).

దాచిన వచన సాంకేతికత ఉపయోగించబడుతుంది, సరైన సమాధానాలు తెర వెనుక దాచబడతాయి.

దీని తర్వాత స్వీయ పరీక్ష ఉంటుంది. "తెరను కదిలించండి మరియు మీరు సమాధానం చూస్తారు." సామెతలకు అర్థం వినిపించింది. ఈ సామెతలు ఏ సందర్భాలలో ఉపయోగించవచ్చో విద్యార్థులు చెబుతారు; అండర్‌లైన్ చేసిన స్పెల్లింగ్‌లు మరియు పంక్టోగ్రామ్‌లను వివరించండి.

అన్నం. 10

3.2 రూపకం యొక్క అర్ధాన్ని నిర్ణయించండి. Fig.11 (అనుబంధం 2)

ఈ పదబంధాన్ని ఉపయోగించి ఒక వాక్యాన్ని రూపొందించండి (కళంకిత కీర్తి).

దాచిన వచన సాంకేతికత ఉపయోగించబడుతుంది. విద్యార్థులు రంగంలో పని చేస్తారు.

Fig.11

పని మౌఖికంగా తనిఖీ చేయబడుతుంది. రూపకం చెడిపోయిన కీర్తి (దెబ్బతిన్న కీర్తి) యొక్క అర్థం స్పష్టం చేయబడింది. అత్తి 12 (అనుబంధం 2).విద్యార్థుల్లో ఒకరు సరైన సమాధానాన్ని తెలుసుకోవడానికి కర్టెన్‌ని దించారు. విద్యార్థులు తాము రాసిన వాక్యాలను చదివి వినిపించారు.

Fig.12

4. కళ్ళకు జిమ్నాస్టిక్స్.

లక్ష్యం: దృశ్య అలసట నుండి ఉపశమనం.

1. నిలువు కంటి కదలికలు పైకి క్రిందికి.

2. క్షితిజ సమాంతర కుడి - ఎడమ.

3. మీ కళ్ళను సవ్యదిశలో మరియు అపసవ్య దిశలో తిప్పండి.

4. మీ కళ్ళను ఉపయోగించి, బోర్డుపై చూపిన వక్రరేఖను అనేక సార్లు గీయండి, మొదట ఒక దిశలో మరియు తరువాత మరొక వైపు.

VII. జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల స్వతంత్ర అప్లికేషన్. Fig.13 (అనుబంధం 2)

1. ధృవీకరణ తర్వాత ఎంపికలపై స్వతంత్ర పని.గుర్తులను ఉపయోగించి బోర్డుపై గమనికలు తయారు చేయబడతాయి. ఇచ్చిన క్రియల నుండి విశేషణాలు మరియు భాగస్వామ్యాలను రూపొందించే సామర్థ్యాన్ని సాధన చేయడం.

కొనుగోలు అనే క్రియ నుండి పార్టికల్స్ మాత్రమే ఎందుకు ఏర్పడతాయి?

(ఇది పరిపూర్ణ క్రియ.)

Fig.13

2. "పార్టీసిపుల్స్ మరియు మౌఖిక విశేషణాల మధ్య వ్యత్యాసం" అనే అంశంపై పరీక్ష.

పార్టిసిపుల్స్ మరియు శబ్ద విశేషణాలలో ఒకటి మరియు రెండు అక్షరాలు n.”

ఈ పరీక్ష ఈ అంశంపై విద్యార్థుల జ్ఞానం యొక్క స్థాయిని విశ్లేషించడం మరియు పాల్గొనేవి మరియు విశేషణాలలో స్పెల్లింగ్ నైపుణ్యాలను n మరియు nn సాధన చేయడం మరియు ప్రసంగంలోని ఈ భాగాల మధ్య తేడాను గుర్తించడం సాధ్యం చేస్తుంది. విద్యార్థులు ఇచ్చిన ఎంపికల నుండి సరైన సమాధానాలను ఎంచుకోవాలి. అప్పుడు పని

ధృవీకరణ కోసం సమర్పించబడతాయి. Fig.14 (అనుబంధం 2)

Fig.14

Fig.14

3. పనిలో ఉత్తీర్ణత సాధించిన తర్వాత, నొక్కిచెప్పడానికి పరీక్ష తనిఖీ చేయబడుతుంది ఈ అంశానికి సంబంధించిన స్పెల్లింగ్‌లపై విద్యార్థుల శ్రద్ధ.మీ ఎంపిక యొక్క వివరణతో "గొలుసుపై" తనిఖీ చేయండి.

స్క్రీన్ డిమ్మింగ్ ఉపయోగించబడుతుంది.

విద్యార్థులు వ్యాఖ్యానిస్తారు మరియు ఉపాధ్యాయుడు ఇంటరాక్టివ్ వైట్‌బోర్డ్‌తో పని చేస్తాడు, పరదాను వరుసగా తెరుస్తాడు. Fig.15 (అనుబంధం 2)

Fig.15

Fig.15

VIII. సృజనాత్మక హోంవర్క్. Fig.16 (అనుబంధం 2)

తనిఖీ - తదుపరి పాఠంలో.

Fig.16

వ్యాయామం 124.

అసైన్‌మెంట్: కాపీ చేస్తున్నప్పుడు, తప్పిపోయిన కామాలను చొప్పించండి మరియు క్రియ యొక్క నిరవధిక రూపాన్ని పూర్తి లేదా చిన్న నిష్క్రియ పార్టికల్‌లతో భర్తీ చేయండి. ప్రత్యయాలలో n మరియు nn వినియోగాన్ని వివరించండి.

బహిరంగ ప్రదేశాల్లో ఎలా ప్రవర్తించాలో వివరిస్తూ, పార్టిసిపుల్స్ మరియు మౌఖిక విశేషణాలను ఉపయోగించి, పాత్రికేయ శైలిలో కొనసాగింపును వ్రాయండి.

(విప్పిన) వేలాడుతున్న చెవులతో (నలిగిన) టోపీలో... లేదా టోపీలో... ఇంటి నుంచి బయటకు వెళ్లడం సాధ్యమని భావించే చాలా కొద్ది మంది అబ్బాయిలు ఉన్నారు. వారు ఎల్లప్పుడూ పట్టీని (చింపివేయడం), అక్కడ (కాదు) తగినంత బటన్లు ఉన్నాయి, వారు కొనుగోలు చేసిన రోజు నుండి వారి బూట్లు (క్లీన్) చేయలేదు. గదుల్లో మాత్రమే చెత్త వేయడం నిషిద్ధమని నమ్మే వారు ఉన్నారు, కానీ బస్సులు మరియు ట్రాలీబస్సులలో, వీధుల్లో (నలిగిన) ఐస్ క్రీం రేపర్లను విసిరే (నలిగిన) నారింజ (తొక్క) నారింజ, కోర్ల (తినడానికి) ఆపిల్స్.

IΧ. ప్రతిబింబం.

లక్ష్యం: ఒకరి స్వంత కార్యకలాపాలను విశ్లేషించే సామర్థ్యం యొక్క నిర్మాణం మరియు అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించడం

పాఠం ప్రారంభంలో ప్రతి విద్యార్థి లక్ష్యాన్ని సాధించిన స్థాయిని అంచనా వేయాలని ఉపాధ్యాయుడు సూచిస్తాడు, మానసిక స్థితిని మూడు స్థాయిలలో విశ్లేషిస్తాడు.

Fig.17 (అనుబంధం 2)

Fig.17

పిల్లలు తుది స్వీయ-అంచనాను నిర్వహిస్తారు.

పాఠంలో వారి కార్యకలాపాలను విశ్లేషించడానికి విద్యార్థులను ప్రోత్సహించడానికి ప్రశ్నలు అడుగుతారు:

ఈ పాఠం మీకు ఎలా ఉపయోగపడింది?

ఏ జ్ఞాన అంతరాలను పూరించడానికి ఇది సహాయపడింది?

మీ తదుపరి పాఠంలో మీరు ఏమి చేయాలనుకుంటున్నారు?

మీరు ఎలా పని చేయాలనుకుంటున్నారు?

లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి పాఠంలో మీ భాగస్వామ్యం సరిపోతుందని మీరు భావిస్తున్నారా?

పిల్లలు ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇస్తారు, తద్వారా పాఠంలో పనిని సంగ్రహిస్తారు, ఈ పాఠంలో వారి కార్యకలాపాలను విశ్లేషిస్తారు.

ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులు చేసిన పనికి ధన్యవాదాలు మరియు గ్రేడ్‌లు ఇస్తారు.

ఇంటరాక్టివ్ వైట్‌బోర్డ్‌పై స్లయిడ్ ప్రొజెక్ట్ చేయబడింది. Fig.18 (అనుబంధం 2)

Fig.18

విశేషణం- ఒక వస్తువు యొక్క లక్షణాన్ని సూచించే మరియు ప్రశ్నలకు సమాధానమిచ్చే ప్రసంగం యొక్క స్వతంత్ర భాగం ఏది? ఏది? ఏది? ఏది? ఎవరిది?

ఉదాహరణకి: చల్లని; విరిగిపోయింది.

పార్టిసిపుల్- చర్య ద్వారా వస్తువు యొక్క లక్షణాన్ని సూచించే మరియు ప్రశ్నలకు సమాధానాలు ఇచ్చే క్రియ యొక్క ప్రత్యేక రూపం ఏది? ఏది? ఏది? ఏది?

ఉదాహరణకి: విరిగిన, చేతులతో విరిగిన.

నామవాచకాల నుండి విశేషణాలు ఏర్పడవచ్చు ( చల్లని - చల్లని;

గాజు - గాజు) మరియు క్రియల నుండి ( విరిగిన - విరిగిన).

క్రియల నుండి ఏర్పడిన విశేషణాలను పార్టిసిపుల్స్ నుండి వేరు చేయాలి.

prib. p adj.

సరిపోల్చండి: ఫ్రెంచ్ విరిగిన రష్యన్ మాట్లాడాడు. - నేను విరిగిన కొమ్మల నుండి కట్టెల కట్ట సమావేశమైంది.

శబ్ద విశేషణాలు మరియు భాగస్వామ్యాలను వేరుచేసే ప్రాథమిక లక్షణాలు

శబ్ద విశేషణాలకు ఉపసర్గ ఉండదు (తప్ప కాదు) లేదా ఆధారిత పదం.

adj పార్టిసిపుల్ పార్టిసిపుల్

సరిపోల్చండి: పెయింట్ చేయబడిన (పెయింట్ చేయని) నేల - పెయింట్ చేయబడింది బ్రష్నేల - ద్వారాపెయింట్ నేల.

వెర్బల్ విశేషణాలు అన్‌ప్రిఫిక్స్డ్ ఇంపెర్ఫెక్టివ్ క్రియల నుండి మరియు పార్టికల్స్ - అన్‌ప్రిఫిక్స్డ్ పర్ఫెక్టివ్ క్రియల నుండి ఏర్పడతాయి.

adj పార్టిసిపుల్

సరిపోల్చండి: ధరించిన సూట్ కొనుగోలు చేసిన సూట్.

ధరిస్తారు - unsov.v. కొనుగోలు - sov.v.

ఉపసర్గలు లేదా ఆధారిత పదాలు లేని -ovan-/-evan- ప్రత్యయాలు కలిగిన పదాలు శబ్ద విశేషణాలు.

adj prib.

సరిపోల్చండి: ఒక నకిలీ ఛాతీ ఒక షాడ్ గుర్రం.

కొన్ని భాగస్వామ్యాలు విశేషణాలుగా మారవచ్చు. వాటిని వేరు చేయడానికి, ఈ పదాల లెక్సికల్ అర్థాన్ని గుర్తించండి.

ఉదాహరణకి: అనే (సోదరుడు)- అనే పొడవైన సోదరుడు. మేము పర్యాయపదాలను ఎంచుకుంటాము: కవలలుమరియు పైన పేర్కొన్నది. పదాల లెక్సికల్ అర్థం భిన్నంగా ఉంటుందని మనం చూస్తాము. పార్టిసిపిల్ క్రియతో కనెక్షన్‌ని కలిగి ఉంటుంది.

శబ్ద విశేషణాల ఉదాహరణలు:

- నాటారుతండ్రి - పెళ్లిలో తండ్రిగా నటించడం;

- తెలివైనశిశువు తెలివైనది, అవగాహన కలిగి ఉంటుంది మరియు ఎగిరి గంతేస్తుంది.

ఈ పదాలలో ఉద్ఘాటనపై శ్రద్ధ వహించండి.

గ్రంథ పట్టిక

1. రజుమోవ్స్కాయ M.M., ల్వోవా S.I. మరియు ఇతరులు రష్యన్ భాష. 7వ తరగతి. పాఠ్యపుస్తకం. - 13వ ఎడిషన్. - M.: బస్టర్డ్, 2009.
2. బరనోవ్ M.T., Ladyzhenskaya T.A. మరియు ఇతరులు రష్యన్ భాష. 7వ తరగతి. పాఠ్యపుస్తకం. - 34వ ఎడిషన్. - M.: విద్య, 2012.
3. రష్యన్ భాష. సాధన. 7వ తరగతి. Ed. ఎస్.ఎన్. పిమెనోవా - 19వ ఎడిషన్. - M.: బస్టర్డ్, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. రష్యన్ భాష. 7వ తరగతి. 3 భాగాలలో - 8వ ఎడిషన్. - M.: Mnemosyne, 2012.

1. విశేషణం నుండి పార్టికల్‌ను ఎలా వేరు చేయాలి? ().
2. రేఖాచిత్రాలు మరియు పట్టికలలో రష్యన్ భాష. పార్టికల్ ప్రత్యయాల స్పెల్లింగ్ ().
3. దేవ్యటోవా N.M.. పార్టిసిపుల్స్ మరియు వెర్బల్ విశేషణాలు ().
4. సందేశాత్మక పదార్థాలు. విభాగం "కమ్యూనియన్" ().
5. పార్టిసిపుల్స్ ఏర్పడటం ().

ఇంటి పని

పని సంఖ్య 1

పదబంధాలను రెండు నిలువు వరుసలుగా క్రమబద్ధీకరించండి: పార్టికల్ లేదా వెర్బల్ విశేషణం.

గాయపడిన పోరాట యోధుడు - గాయపడిన సైనికుడు, ధాన్యం విత్తడం - పిండి విత్తడం, జుట్టు కత్తిరించిన బాలుడు - జుట్టును సున్నాకి కత్తిరించడం - కత్తిరించిన తల , స్వేదనజలం, నార నోట్‌బుక్, కాల్చిన కాఫీ - కాలిన లేఖ.

పని సంఖ్య 2.ఉదాహరణ ప్రకారం ప్రతి క్రియ నుండి పార్టిసిపుల్స్ మరియు శబ్ద విశేషణాల యొక్క అన్ని సాధ్యమైన వైవిధ్యాలను రూపొందించండి:

adj adj prib. prib.

పెయింట్:పెయింట్ ఫ్లోర్ - unpainted బోర్డులు - పెయింట్ బెంచ్ - పెయింట్

గోడలు - ఫ్రేమ్‌లు పెయింట్ చేయబడవు.

క్రియలు:కాచు, చిక్కు, నేత, పొడి, లోలోపల మధనపడు, రొట్టెలుకాల్చు, భయపెట్టు, వేసి.

పని సంఖ్య 3.పదబంధాలు చెప్పండి. క్రియలు, పార్టిసిపుల్స్ మరియు శబ్ద విశేషణాలలో ఒత్తిడి యొక్క స్థలాన్ని సమర్థించండి.

పిల్లవాడిని చెడగొట్టడం చెడిపోయిన పిల్లవాడు; కార్బోనేట్ నీరు - మెరిసే నీరు; ముడతలుగల లంగా - ముడతలుగల లంగా; తేదీ ఒక మాన్యుస్క్రిప్ట్ - ఒక నాటి మాన్యుస్క్రిప్ట్; తక్కువ కట్ - తక్కువ కట్ దుస్తులు; ఒక ఔషధం మోతాదు - మోతాదు ఔషధం; బ్లాక్ పరిష్కారం - నిరోధించబడిన పరిష్కారం; ఒక టికెట్ కంపోస్ట్ - ఒక కంపోస్ట్ టికెట్; ప్రవేశ వేషం - మారువేషంలో ప్రవేశం; క్యారేజ్ సీల్ - సీలు క్యారేజ్; కుక్కను చెడగొట్టు - చెడిపోయిన కుక్క; కాపీ పత్రాలు - కాపీ పత్రాలు; దుస్తులు బంతి, సాధారణ పని రోజు - సాధారణీకరించిన రోజు; సమూహ వాక్యాలు - సమూహ లోపాలు; పరికరాలు ఇన్స్టాల్ - మౌంట్ పరికరాలు; ఒక జట్టు ఏర్పాటు - ఒక ఏర్పాటు జట్టు; వ్యంగ్య చిత్రం; జట్టును సన్నద్ధం చేయండి - సన్నద్ధమైన జట్టు.