పరిశోధన పద్ధతులకు సాధారణ అవసరాలు. నియంత్రణ కోసం ప్రశ్నలు మరియు పనులు

మానసిక మరియు బోధనా ప్రయోగం తగినంత నమ్మదగిన పరిశోధనా సాధనంగా ఉండటానికి మరియు విశ్వసించదగిన పూర్తి నమ్మకమైన ఫలితాలను పొందడానికి మరియు దాని ఆధారంగా సరైన ఆచరణాత్మక తీర్మానాలను రూపొందించడానికి, సైకో డయాగ్నస్టిక్ పద్ధతులను ఉపయోగించడం అవసరం. అది శాస్త్రోక్తంగా ఉండాలి. ఇవి క్రింది అవసరాలకు అనుగుణంగా ఉండే పద్ధతులుగా పరిగణించబడతాయి: చెల్లుబాటు, విశ్వసనీయత మరియు ఖచ్చితత్వం. ఈ అవసరాలు ప్రతి ఒక్కటి చూద్దాం.

చెల్లుబాటు("అర్హత", "అనుకూలత", "అనుకూలత"). చెల్లుబాటు అయ్యే పద్ధతి యొక్క లక్షణం దాని సమ్మతి మరియు అది ఉద్దేశించిన మానసిక నాణ్యతను ఖచ్చితంగా అంచనా వేయడానికి అనుకూలతను సూచిస్తుంది.

చెల్లుబాటు అనేది సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మక (అనుభావిక), అంతర్గత మరియు బాహ్యంగా ఉంటుంది.

సైద్ధాంతిక - ఇతర పద్ధతులను ఉపయోగించి పొందిన సూచికలకు ఈ సాంకేతికతను ఉపయోగించి పొందిన విషయం యొక్క సూచికల అనురూప్యం;

అనుభావిక - రోగనిర్ధారణ సూచికలు మరియు వాస్తవ ప్రవర్తన యొక్క అనురూప్యం ద్వారా తనిఖీ చేయబడింది;

అంతర్గత - అంటే మొత్తం పద్దతి యొక్క సాధారణ లక్ష్యం మరియు ఉద్దేశ్యంతో పద్దతిలో ఉన్న పనుల యొక్క సమ్మతి. ఈ టెక్నిక్ నుండి అవసరమైన వాటిని మొత్తం లేదా కొంత అంశాలు కొలవనప్పుడు ఇది అంతర్గతంగా చెల్లుబాటు కాదని పరిగణించబడుతుంది.

బాహ్య - పద్ధతి యొక్క సూచికలు మరియు విషయం యొక్క ప్రవర్తనకు సంబంధించిన అత్యంత ముఖ్యమైన బాహ్య సంకేతాల మధ్య కనెక్షన్.

ఖచ్చితత్వంస్వల్ప మార్పులకు సూక్ష్మంగా స్పందించే సాంకేతికత యొక్క సామర్థ్యాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది. సాంకేతికత ఎంత ఖచ్చితమైనదో, గ్రేడేషన్‌లను అంచనా వేయడానికి మరియు కొలవబడుతున్న వాటి ఛాయలను గుర్తించడానికి మరింత సూక్ష్మంగా ఉపయోగించబడుతుంది.

విశ్వసనీయతఈ సాంకేతికతను ఉపయోగించి స్థిరమైన సూచికలను పొందే అవకాశాన్ని వర్ణిస్తుంది (అంటే కొలిచే పరికరంపై ఆధారపడి ఉండే స్థిరత్వం స్థాయి, మరియు విషయం, ప్రయోగాత్మక ప్రవర్తన లేదా మార్చగల మానసిక ఆస్తిపై కాదు).

సైకో డయాగ్నస్టిక్ టెక్నిక్ యొక్క విశ్వసనీయతను రెండు విధాలుగా స్థాపించవచ్చు: వేర్వేరు వ్యక్తులచే ఈ పద్ధతిని ఉపయోగించి పొందిన ఫలితాలను పోల్చడం ద్వారా మరియు ఒకే విధమైన పరిస్థితులలో అదే పద్ధతిని ఉపయోగించినప్పుడు పొందిన ఫలితాలను పోల్చడం ద్వారా.

నియంత్రణ కోసం ప్రశ్నలు మరియు పనులు

1. ఆలోచనా ప్రయోగం నమ్మదగిన మరియు ఖచ్చితమైన పరిశోధనా పద్ధతినా?

2. అనుభావిక పరిశోధన పద్ధతుల లక్షణాలను అధ్యయనం చేయండి. ప్రతి పద్ధతి యొక్క పరిశోధన సామర్థ్యాలను గుర్తించండి (ఈ అంశంపై ఒక వ్యాసాన్ని సిద్ధం చేయండి). చెల్లుబాటు, ఖచ్చితత్వం మరియు విశ్వసనీయత కోసం పద్ధతులను సమీక్షించండి.

3. పరిశీలనాత్మక మరియు ప్రయోగాత్మక పద్ధతుల యొక్క క్లిష్టమైన విశ్లేషణను నిర్వహించండి.

4. అధ్యయనంలో ఉన్న సమస్యపై ప్రశ్నావళిని అభివృద్ధి చేయండి, దాని తయారీ కోసం అధ్యయనం చేసిన నియమాలు మరియు అవసరాలను పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది.

5. మానసిక మరియు బోధనా పరిశోధన యొక్క ప్రొజెక్టివ్ మరియు సైకోసెమాంటిక్ పద్ధతుల గురించి అధ్యయనం సమాచారం. సాహిత్యం లేదా ఇంటర్నెట్‌లో ప్రొజెక్టివ్ మరియు సైకోసెమాంటిక్ పద్ధతులను కనుగొనండి. ల్యాబ్ సెషన్‌లో వాటిని ప్రయత్నించడానికి సిద్ధం చేయండి. ఈ పద్ధతుల యొక్క ప్రయోజనాల గురించి ఒక తీర్మానాన్ని గీయండి.

6. పేర్కొన్న ప్రతి పద్ధతిని నిర్వచించండి మానసిక మరియు బోధనా పరిశోధన పద్ధతుల వర్గీకరణ.

ప్రయోగాత్మక సంస్థ

సైకాలజికల్ మరియు బోధనా పరిశోధన

ప్రయోగాత్మక మానసిక మరియు బోధనా పరిశోధన యొక్క తయారీ మరియు ప్రవర్తన యొక్క దశలు.

మానసిక మరియు బోధనా పరిశోధన యొక్క ప్రాథమిక పద్దతి లక్షణాలు.

మానసిక మరియు బోధనా ప్రయోగంలో సాక్ష్యం యొక్క తర్కం.

ప్రయోగ ఫలితాల విశ్లేషణ మరియు మానసిక మరియు బోధనా పరిశోధనలో గణాంక పద్ధతులు మరియు అధికారికీకరణ సాధనాల యొక్క అప్లికేషన్.

పరిశోధన ఫలితాల వివరణ మరియు పరీక్ష.

శాస్త్రీయ పని ఫలితాల నమోదు.

ప్రయోగాత్మక తయారీ మరియు ప్రవర్తన యొక్క దశలు

మానసిక మరియు బోధనా పరిశోధన

ఒక ప్రయోగం అనేది పరిశోధన యొక్క అత్యంత సంక్లిష్టమైన రకం, అత్యంత శ్రమతో కూడుకున్నది, కానీ అదే సమయంలో అత్యంత ఖచ్చితమైనది మరియు విద్యాపరంగా ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది. ప్రయోగాత్మక అధ్యయనంశాస్త్రీయ మరియు అనువర్తిత పరికల్పనలను పరీక్షించడానికి ఉద్దేశించిన ఒక ప్రత్యేక పరిశోధన రకం - అనుభావిక పరిశోధనలో స్థాపించబడిన విశ్వసనీయ వాస్తవాల ఆధారంగా రుజువు యొక్క ఖచ్చితమైన తర్కం అవసరమయ్యే సంభావ్య స్వభావం యొక్క ప్రతిపాదనలు.

ప్రయోగం యొక్క తయారీ మరియు ప్రవర్తన యొక్క దశలు:

అంశం యొక్క గుర్తింపు మరియు పరిశోధన సమస్య యొక్క ప్రాథమిక నిర్వచనం.

సాహిత్యం ఎంపిక మరియు విశ్లేషణ.

సమస్య యొక్క నిర్వచనాన్ని స్పష్టం చేయడం, పరికల్పనలు మరియు పరిశోధన లక్ష్యాలను రూపొందించడం.

సైకో డయాగ్నస్టిక్ మరియు రీసెర్చ్ పద్ధతుల ఎంపిక, అభివృద్ధి మరియు పరీక్ష.

ఒక ప్రయోగాన్ని నిర్వహించడం మరియు నిర్వహించడం కోసం ఒక పథకాన్ని ఎంచుకోవడం.

ఒక ప్రయోగాన్ని నిర్వహించడం.

ప్రయోగాత్మక ఫలితాల ప్రాసెసింగ్ మరియు విశ్లేషణ.

పరీక్ష అనేది ఒక ప్రత్యేక రకం కాని ప్రయోగాత్మక పరిశోధన, ఇది ఒక ప్రత్యేక పని లేదా పనుల వ్యవస్థ. విషయం ఒక పనిని నిర్వహిస్తుంది, దాని పూర్తి సమయం సాధారణంగా పరిగణనలోకి తీసుకోబడుతుంది. సామర్థ్యాలు, మానసిక అభివృద్ధి స్థాయి, నైపుణ్యాలు, జ్ఞాన సముపార్జన స్థాయి, అలాగే మానసిక ప్రక్రియల యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలను అధ్యయనం చేయడానికి పరీక్షలు ఉపయోగించబడతాయి.

పరీక్ష అనేది సాధారణంగా ఒక వ్యక్తి, సమూహం లేదా సంఘం యొక్క నిర్దిష్ట మానసిక లక్షణాల అభివృద్ధి స్థాయి లేదా వ్యక్తీకరణ స్థాయిని కొలవబడే సమయ-పరిమిత పరీక్ష.

పరీక్ష వర్గీకరణ:

• 1) రూపంలో:
  • a) మౌఖిక మరియు వ్రాతపూర్వక;
  • బి) వ్యక్తిగత మరియు సమూహం;
  • సి) హార్డ్వేర్ మరియు ఖాళీ;
  • d) విషయం మరియు కంప్యూటర్;
  • ఇ) మౌఖిక మరియు అశాబ్దిక (పనులు పూర్తి చేయడం అనేది అశాబ్దిక సామర్థ్యాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది (గ్రహణశక్తి, మోటారు), మరియు సబ్జెక్టుల యొక్క ప్రసంగ సామర్థ్యాలు అవగాహన సూచనల పరంగా మాత్రమే వాటిలో చేర్చబడతాయి. అశాబ్దిక పరీక్షలు చాలా సాధనాలను కలిగి ఉంటాయి పరీక్షలు, సబ్జెక్ట్ పరీక్షలు, డ్రాయింగ్ పరీక్షలు మొదలైనవి);
• 2) కంటెంట్ ద్వారా:
  • a) మేధస్సు యొక్క లక్షణాలను అధ్యయనం చేయడం;
  • బి) సామర్ధ్యాలు;
  • సి) వ్యక్తిగత వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు మొదలైనవి;
• 3) పరీక్ష ప్రయోజనాల కోసం:
  • ఎ) స్వీయ-జ్ఞానం కోసం పరీక్షలు ఖచ్చితంగా శాస్త్రీయమైనవి కావు, అవి వాల్యూమ్‌లో చిన్నవి, ఫలితాలను పరీక్షించడం మరియు లెక్కించడం యొక్క సరళతతో విభిన్నంగా ఉంటాయి, అవి ప్రసిద్ధ వార్తాపత్రికలు, మ్యాగజైన్‌లు మరియు పుస్తక ప్రచురణలలో ప్రచురించబడతాయి;
  • బి) పరీక్షా విధానం మరియు నిర్మాణం యొక్క ప్రామాణీకరణ, పరీక్ష పనుల కంటెంట్ (ఉద్దీపన పదార్థం), అలాగే సమాచారం యొక్క ప్రాసెసింగ్ మరియు దాని వివరణ, అవి చెల్లుబాటు ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి, నిపుణుడిచే రోగ నిర్ధారణ కోసం పరీక్షలు అత్యంత కఠినమైనవి, వారు ప్రాథమిక సమూహాలకు ప్రమాణాలను కలిగి ఉండాలి;
  • సి) పరీక్షల కోసం పరీక్షలు అధికారుల చొరవతో నిర్వహించబడతాయి (ఉదాహరణకు, వృత్తిపరమైన అనుకూలత కోసం తన ఉద్యోగులను పరీక్షించాలనుకునే పరిపాలన లేదా ఉత్తమ పరీక్ష ఫలితాలను కలిగి ఉన్న అత్యంత విలువైన వారిని నియమించాలని కోరుకునే పరిపాలన); అవసరాలు అవసరాలకు సమానంగా ఉంటాయి. నిపుణుల కోసం పరీక్షలు. ఈ పరీక్షల లక్షణం కపటమైన సమాధానాలను తగ్గించే ప్రశ్నలను ఉపయోగించడం;
• 4) సమయ పరిమితుల ప్రకారం:
  • ఎ) పనులను పూర్తి చేసే వేగాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకునే పరీక్షలు;
  • బి) పనితీరు పరీక్షలు;
• 5) మెథడాలజీకి సంబంధించిన పద్దతి సూత్రం ప్రకారం:
  • ఎ) ఆబ్జెక్టివ్ పరీక్షలు;
  • బి) ప్రామాణిక స్వీయ నివేదిక పద్ధతులు, వీటితో సహా:
    • - ప్రశ్నాపత్రం పరీక్షలు అనేక డజన్ల ప్రశ్నలను (స్టేట్‌మెంట్‌లు) కలిగి ఉంటాయి, ఏ సబ్జెక్టులు వారి తీర్పులను చేస్తాయి (సాధారణంగా "అవును" లేదా "కాదు", తక్కువ తరచుగా సమాధానాల యొక్క మూడు-ప్రత్యామ్నాయ ఎంపిక);
    • - ఫాలో-అప్ అవసరమయ్యే ప్రశ్నాపత్రాలను తెరవండి

డేరా విశ్లేషణ;

• - Ch. Osgood యొక్క సెమాంటిక్ డిఫరెన్షియల్ రకం ప్రకారం నిర్మించిన స్కేల్ పద్ధతులు, వర్గీకరణ పద్ధతులు;
• - పాత్ర కచేరీల గ్రిడ్‌ల వంటి వ్యక్తిగత ఆధారిత పద్ధతులు;
• సి) ప్రొజెక్టివ్ టెక్నిక్స్, దీనిలో పరీక్ష సబ్జెక్ట్‌కు అందించబడిన ఉద్దీపన పదార్థం అనిశ్చితితో వర్గీకరించబడుతుంది, ఇది అనేక రకాలైన వివరణలను సూచిస్తుంది (రోర్స్చాచ్ టెస్ట్, టాట్, స్జోండి, మొదలైనవి);
• d) డైలాజికల్ (ఇంటరాక్టివ్) పద్ధతులు (సంభాషణలు, ఇంటర్వ్యూలు, డయాగ్నస్టిక్ గేమ్‌లు).

పరీక్ష పరిశోధన పద్ధతుల కోసం అవసరాలు:

• 1) ప్రాతినిధ్యత్వం (ప్రాతినిధ్యత) అనేది వస్తువుల నమూనా సెట్ యొక్క అధ్యయనం నుండి పొందిన ఫలితాలను ఈ వస్తువుల మొత్తం సెట్‌కు విస్తరించే అవకాశం;
• 2) టెక్నిక్ యొక్క అస్పష్టత - దాని సహాయంతో పొందిన డేటా ఖచ్చితంగా మరియు ఇచ్చిన టెక్నిక్ ఉపయోగించిన ఆస్తిలో మాత్రమే మార్పులను ప్రతిబింబిస్తుంది.సాధారణంగా ఈ నాణ్యత పునరావృత కొలతల ద్వారా తనిఖీ చేయబడుతుంది;
• 3) చెల్లుబాటు (చెల్లుబాటు) - ఇది ఈ సాంకేతికత యొక్క అప్లికేషన్ ఫలితంగా పొందిన ముగింపుల యొక్క చెల్లుబాటు;
• 4) ఖచ్చితత్వం - సామాజిక-మానసిక విశ్లేషణ ప్రయోగం సమయంలో సంభవించే అంచనా వేయబడిన ఆస్తిలో స్వల్పంగా మార్పులకు సున్నితంగా స్పందించే సాంకేతికత యొక్క సామర్థ్యం;
• 5) విశ్వసనీయత - ఈ సాంకేతికతను ఉపయోగించి స్థిరమైన సూచికలను పొందే అవకాశం.

పరీక్షా అధ్యయనం ప్రక్రియ యొక్క తులనాత్మక సరళతతో విభిన్నంగా ఉంటుంది; ఇది స్వల్పకాలికమైనది, సంక్లిష్ట సాంకేతిక పరికరాలు లేకుండా నిర్వహించబడుతుంది మరియు సరళమైన పరికరాలు (తరచుగా పనుల పాఠాలతో కూడిన రూపం) అవసరం. పరీక్ష పరిష్కారం యొక్క ఫలితం పరిమాణాత్మక వ్యక్తీకరణను అనుమతిస్తుంది మరియు తద్వారా గణిత ప్రాసెసింగ్ యొక్క అవకాశాన్ని తెరుస్తుంది. పరీక్షా పరిశోధన ప్రక్రియలో, ఒక విధంగా లేదా మరొక విధంగా ఫలితాలను ప్రభావితం చేసే అనేక పరిస్థితుల ప్రభావం పరిగణనలోకి తీసుకోబడదని మేము గమనించాము - విషయం యొక్క మానసిక స్థితి, అతని శ్రేయస్సు, పరీక్ష పట్ల వైఖరి. పరిమితిని ఏర్పాటు చేయడానికి, ఇచ్చిన వ్యక్తి యొక్క సామర్థ్యాల సీలింగ్, అంచనా వేయడానికి, అతని భవిష్యత్తు విజయాల స్థాయిని అంచనా వేయడానికి పరీక్షలను ఉపయోగించడానికి ప్రయత్నించడం ఆమోదయోగ్యం కాదు.

పరీక్షలు సైకో డయాగ్నస్టిక్ పరీక్ష యొక్క ప్రత్యేక పద్ధతులు, వీటిని ఉపయోగించి మీరు అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయం యొక్క ఖచ్చితమైన పరిమాణాత్మక లేదా గుణాత్మక లక్షణాన్ని పొందవచ్చు. పరీక్షలు ఇతర పరిశోధనా పద్ధతుల నుండి విభిన్నంగా ఉంటాయి, వాటికి ప్రాథమిక డేటాను సేకరించడం మరియు ప్రాసెస్ చేయడం కోసం స్పష్టమైన విధానం అవసరం, అలాగే వాటి తదుపరి వివరణ యొక్క వాస్తవికత అవసరం. పరీక్షల సహాయంతో, మీరు వేర్వేరు వ్యక్తుల మనస్తత్వశాస్త్రాన్ని అధ్యయనం చేయవచ్చు మరియు పోల్చవచ్చు, విభిన్నమైన మరియు పోల్చదగిన అంచనాలను ఇవ్వండి.

పరీక్ష ఎంపికలు: ప్రశ్నాపత్రం పరీక్ష, టాస్క్ టెస్ట్, ప్రొజెక్టివ్ పరీక్షలు

• 1. పరీక్ష ప్రశ్నాపత్రం ముందుగా ఆలోచించిన, జాగ్రత్తగా ఎంపిక చేసిన మరియు పరీక్షించిన ప్రశ్నల యొక్క ప్రామాణికత మరియు విశ్వసనీయత యొక్క దృక్కోణంపై ఆధారపడి ఉంటుంది, వీటికి సమాధానాలు సబ్జెక్టుల మానసిక లక్షణాలను నిర్ధారించడానికి ఉపయోగించబడతాయి.
• 2. టెస్ట్ టాస్క్ అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం మరియు ప్రవర్తనను అతను చేసే పనుల ఆధారంగా అంచనా వేయడం. ఈ రకమైన పరీక్షలలో, సబ్జెక్ట్ ప్రత్యేక పనుల శ్రేణిని అందజేస్తుంది, దాని ఫలితాల ఆధారంగా వారు అధ్యయనం చేయబడుతున్న నాణ్యత యొక్క ఉనికి లేదా లేకపోవడం మరియు అభివృద్ధి స్థాయిని నిర్ధారించారు.

పరీక్ష ప్రశ్నాపత్రం మరియు పరీక్ష టాస్క్ వివిధ వయసుల వారికి, విభిన్న సంస్కృతులకు చెందిన, వివిధ స్థాయిల విద్య, విభిన్న వృత్తులు మరియు విభిన్న జీవిత అనుభవాలను కలిగి ఉన్న వ్యక్తులకు వర్తిస్తుంది. ఇది వారి సానుకూల వైపు. కానీ ప్రతికూలత ఏమిటంటే, పరీక్షలను ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు, విషయం తన ఇష్టానుసారం పొందిన ఫలితాలను స్పృహతో ప్రభావితం చేయగలదు, ప్రత్యేకించి పరీక్ష ఎలా నిర్మితమైందో మరియు దాని ఫలితాల ఆధారంగా అతని మనస్తత్వశాస్త్రం మరియు ప్రవర్తన ఎలా అంచనా వేయబడుతుందో అతనికి ముందుగానే తెలిస్తే. అదనంగా, మానసిక లక్షణాలు మరియు లక్షణాలను అధ్యయనం చేయాల్సిన సందర్భాల్లో పరీక్ష ప్రశ్నాపత్రం మరియు పరీక్ష విధి వర్తించదు, దాని ఉనికిని పూర్తిగా నిర్ధారించలేము, వారికి తెలియదు లేదా స్పృహతో వారి ఉనికిని అంగీకరించడానికి ఇష్టపడదు. తనలో. ఇటువంటి లక్షణాలలో, ఉదాహరణకు, అనేక ప్రతికూల వ్యక్తిగత లక్షణాలు మరియు ప్రవర్తన యొక్క ఉద్దేశ్యాలు ఉన్నాయి.

3. ప్రొజెక్టివ్ పరీక్షలు. అటువంటి పరీక్షల ఆధారం ప్రొజెక్షన్ యొక్క మెకానిజం, దీని ప్రకారం ఒక వ్యక్తి తన అపస్మారక లక్షణాలను, ముఖ్యంగా లోపాలను ఇతర వ్యక్తులకు ఆపాదిస్తాడు. ప్రతికూల వైఖరికి కారణమయ్యే వ్యక్తుల మానసిక మరియు ప్రవర్తనా లక్షణాలను అధ్యయనం చేయడానికి ప్రొజెక్టివ్ పరీక్షలు రూపొందించబడ్డాయి. ఈ రకమైన పరీక్షలను ఉపయోగించి, విషయం యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రం అతను పరిసర సమాజాన్ని మరియు అతను ఉన్న వాతావరణాన్ని ఎలా గ్రహిస్తాడు అనే దాని ఆధారంగా నిర్ణయించబడుతుంది.

ఈ లోపం స్వీయ నియంత్రణ ఆధారంగా అన్ని పరిశోధన పద్ధతులకు వర్తిస్తుంది, అనగా. ప్రసంగం మరియు ప్రవర్తనా స్పృహతో నియంత్రించబడిన ప్రతిచర్యల ఉపయోగంతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది.

ప్రొజెక్టివ్ పరీక్షను ఉపయోగించి, మనస్తత్వవేత్త దానిని ఒక ఊహాత్మక, ప్లాట్-నిర్వచించబడని పరిస్థితిలో, ఏకపక్ష వివరణకు లోబడి విషయాన్ని పరిచయం చేయడానికి ఉపయోగిస్తాడు. అటువంటి పరిస్థితి, ఉదాహరణకు, వారు ఏమి చేస్తున్నారో స్పష్టంగా తెలియని తెలియని వ్యక్తులను చిత్రీకరించే చిత్రంలో ఒక నిర్దిష్ట అర్ధం కోసం అన్వేషణ కావచ్చు. ఈ వ్యక్తులు ఎవరు, వారు దేని గురించి ఆందోళన చెందుతున్నారు, వారు ఏమి ఆలోచిస్తారు మరియు తరువాత ఏమి జరుగుతుందనే ప్రశ్నలకు మనం సమాధానం చెప్పాలి. సమాధానాల యొక్క అర్ధవంతమైన వివరణ ఆధారంగా, ప్రతివాదుల స్వంత మనస్తత్వశాస్త్రం నిర్ణయించబడుతుంది.

ప్రొజెక్టివ్ రకం పరీక్షలు పరీక్ష రాసేవారి విద్య మరియు మేధో పరిపక్వత స్థాయిపై డిమాండ్‌లను పెంచుతాయి మరియు ఇది వారి వర్తించే ప్రధాన ఆచరణాత్మక పరిమితి. అదనంగా, అటువంటి పరీక్షలకు మనస్తత్వవేత్త స్వయంగా చాలా ప్రత్యేక శిక్షణ మరియు అధిక వృత్తిపరమైన అర్హతలు అవసరం.

4. అదనపు పద్ధతులు. సామూహిక సర్వేల సమయంలో సుదీర్ఘమైన మరియు నెమ్మదిగా డేటా చేరడం ద్వారా వర్గీకరించబడిన సంభాషణతో పోలిస్తే, ప్రశ్నించడం అనేది ఎక్కువ సమయం-సమర్థవంతంగా ఉంటుంది, ఇది ఆచరణలో దాని విస్తృత వినియోగాన్ని నిర్ధారిస్తుంది.

నిపుణుల అంచనాల పద్ధతిలో బాధ్యతాయుతమైన ముగింపును రూపొందించడానికి పని పరిస్థితి లేదా ప్రొఫెషనల్ వ్యక్తిత్వం యొక్క కొన్ని అంశాల గురించి నిపుణులను అడగడం ఉంటుంది. నిపుణుల అంచనా వ్యక్తిగతంగా ఉంటుంది, దాని విషయం ఒక వ్యక్తి లేదా సమూహంగా ఉన్నప్పుడు. సమూహ అంచనా రకాల్లో ఒకటి స్వతంత్ర లక్షణాల సాధారణీకరణ పద్ధతి, ఇది ఒక నిర్దిష్ట ప్రొఫెషనల్ యొక్క వృత్తిపరంగా ముఖ్యమైన లక్షణాలను వివరించడానికి ఉపయోగించబడుతుంది.

కార్మిక మనస్తత్వ శాస్త్రంలో ఉపయోగించే నిపుణుల అంచనా యొక్క నిర్దిష్ట పద్ధతి క్లిష్టమైన సంఘటనల పద్ధతి - దాని సారాంశం ఏమిటంటే, వృత్తిని బాగా తెలిసిన కార్మికులు వృత్తిపరమైన కార్యకలాపాల యొక్క అధిక లేదా తక్కువ సామర్థ్యాన్ని వర్ణించే నిపుణుల ప్రవర్తనకు నిజమైన ఉదాహరణలను ఇస్తారు. .

అనామ్నెసిస్ పద్ధతిలో కార్మిక కార్యకలాపాల అంశంగా ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తి యొక్క అభివృద్ధి చరిత్ర గురించి డేటాను సేకరించడం ఉంటుంది. ఇది సాధారణంగా వృత్తిపరమైన కౌన్సెలింగ్‌లో ఉద్దేశ్యాల స్థిరత్వం స్థాయిని నిర్ణయించడానికి, ప్రత్యక్షంగా గమనించలేని కొన్ని సామర్థ్యాలు మరియు వ్యక్తిగత లక్షణాలను గుర్తించడానికి మరియు ఒక వ్యక్తి యొక్క వృత్తిపరమైన వృత్తికి సంబంధించిన అంచనాలను రూపొందించడానికి ఉపయోగిస్తారు. ఈ పద్ధతి వృత్తుల ఎంపిక, వృత్తిపరమైన పునర్నిర్మాణం మరియు వృత్తిపరమైన వృత్తి యొక్క టైపోలాజీ యొక్క పరిస్థితుల యొక్క పునరాలోచన విశ్లేషణ యొక్క సమస్యకు వర్తిస్తుంది, ఇది మన శాస్త్రంలో చాలా తక్కువగా అభివృద్ధి చేయబడింది.

1. స్టడీ ప్లానింగ్- అధ్యయనం యొక్క ఫలితాన్ని ప్రభావితం చేసే అంశాలను పరిగణనలోకి తీసుకుని, పద్ధతులు మరియు పద్ధతుల ఎంపిక మరియు పరీక్షను కలిగి ఉంటుంది. ప్రణాళిక అనేది తార్కిక మరియు కాలక్రమానుసారం పరిశోధన పథకాన్ని రూపొందించడం, విషయాలను ఎంచుకోవడం, వాటి సంఖ్య మరియు అవసరమైన కొలతల సంఖ్యను నిర్ణయించడం, పొందిన డేటాను ప్రాసెస్ చేయడానికి మరియు మొత్తం అధ్యయనాన్ని వివరించడానికి ఒక పద్ధతిని నిర్ణయించడం.

2. అధ్యయనం యొక్క స్థానం. బాహ్య అవాంతరాల నుండి ఒంటరిగా ఉండటం, ఒక నిర్దిష్ట స్థాయి సౌకర్యం మరియు రిలాక్స్డ్ పని వాతావరణం ఉండేలా చూసుకోవాలి.

3. సాంకేతిక పరికరాలుపరిష్కరించబడుతున్న పనులకు అనుగుణంగా ఉండాలి.

4. సబ్జెక్టుల ఎంపికవారి గుణాత్మక సజాతీయతను నిర్ధారించాలి.

5. సూచనలుపని ప్రణాళిక దశలో సంకలనం చేయబడింది. సూచనలు స్పష్టంగా, సంక్షిప్తంగా మరియు అస్పష్టంగా ఉండాలి.

6. పరిశోధకుడి ప్రవర్తన.

7. పరిశోధన ప్రోటోకాల్‌ను నిర్వహించడం.

8. పరిశోధన ఫలితాల ప్రాసెసింగ్- ఇది అధ్యయనం సమయంలో పొందిన డేటా యొక్క పరిమాణాత్మక మరియు గుణాత్మక విశ్లేషణ.

మానసిక పరిశోధన యొక్క దశలు

1. ప్రిపరేటరీ.సమస్య యొక్క స్థితిని అధ్యయనం చేయడం. పని పరికల్పన యొక్క సూత్రీకరణ. పరిశోధన పద్ధతుల ఎంపిక.

2. సాక్ష్యాల సేకరణ.ఈ ప్రయోజనం కోసం, వివిధ పద్ధతులు ఉపయోగించబడతాయి; ఈ దశను అనేక సిరీస్‌లుగా విభజించవచ్చు.

3. పరిమాణాత్మక డేటా ప్రాసెసింగ్.సగటు విలువల నిర్ధారణ, డేటా వ్యాప్తి యొక్క కొలతలు, సహసంబంధ గుణకాలు, ప్లాటింగ్ గ్రాఫ్‌లు మొదలైనవి.

4. డేటా యొక్క వివరణ మరియు డ్రాయింగ్ ముగింపులు.

పద్ధతి యొక్క ప్రధాన విధిఒక నిర్దిష్ట వస్తువు యొక్క జ్ఞాన లేదా ఆచరణాత్మక పరివర్తన ప్రక్రియ యొక్క అంతర్గత సంస్థ మరియు నియంత్రణ.

పద్ధతి సత్యం కోసం అన్వేషణను క్రమశిక్షణ చేస్తుంది, శక్తి మరియు సమయాన్ని ఆదా చేస్తుంది మరియు సాధ్యమైనంత తక్కువ మార్గంలో లక్ష్యం వైపు వెళ్లడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

సైకలాజికల్ రీసెర్చ్ స్ట్రాటజీస్

మానసిక అధ్యయనం ఒకే వ్యక్తులను మరియు ఒకసారి మాత్రమే అధ్యయనం చేయవచ్చు. ఈ పద్ధతి అంటారు కట్టింగ్ పద్ధతి ద్వారా. అయినప్పటికీ, ఈ లేదా ఆ సామర్థ్యం ఎలా అభివృద్ధి చెందుతుందో పరిశోధకులు అర్థం చేసుకోవాలనుకుంటే, వయస్సుతో వ్యక్తుల యొక్క కొన్ని లక్షణాలు మరియు లక్షణాలు ఎలా మారుతాయి, వారు అదే వ్యక్తులను చాలా సంవత్సరాలు అధ్యయనం చేస్తారు. ఈ పద్ధతి అంటారు రేఖాంశ అధ్యయనం (ఇంగ్లీష్ లాంగిట్యూడ్ నుండి - లాంగిట్యూడ్), లేదా రేఖాంశంగా.

రేఖాంశ పరిశోధన 2, 3, 5 సంవత్సరాలలో నిర్వహించబడుతుంది. మనస్తత్వ శాస్త్ర చరిత్రలో సుదీర్ఘమైన రేఖాంశ అధ్యయనం కాలిఫోర్నియా లాంగిట్యూడినల్ స్టడీ, ఇది 40 ఏళ్లలోపు 1,000 కంటే ఎక్కువ ప్రతిభావంతులైన పిల్లల అభివృద్ధిని అనుసరించింది.

పరిశీలన

లెక్చర్ ప్లాన్

1. మనస్తత్వశాస్త్రంలో పరిశోధన పద్ధతిగా పరిశీలన

2. పరిశీలనల వర్గీకరణ

3. పరిశీలన పద్ధతి యొక్క ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు

వాస్తవికతను ప్రతిబింబించే మార్గంగా శాస్త్రీయ జ్ఞానం అనేది సహజ దృగ్విషయం యొక్క లక్షణాలు మరియు మానవ కార్యకలాపాల గోళాల యొక్క అవగాహనను స్థిరంగా కలిగి ఉంటుంది. స్థూలంగా చెప్పాలంటే, అనుభావిక పరిశోధన యొక్క ఏదైనా పద్ధతి వాటి నిర్దిష్టత మరియు మార్పులను అధ్యయనం చేయడానికి వస్తువుల పరిశీలన యొక్క అంశాలను కలిగి ఉంటుంది. అంతేకాకుండా, ప్రయోగం, పరీక్ష, మౌఖిక లేదా వ్రాతపూర్వక సర్వే, నిపుణుల అంచనా, కంటెంట్ విశ్లేషణ మొదలైనవి బాగా పరిశీలనల రకాలుగా పరిగణించబడతాయి, వాటి పరిస్థితులు మరియు నిర్వహించే విధానాల స్వభావానికి భిన్నంగా ఉంటాయి. ఏది ఏమైనప్పటికీ, శాస్త్రీయ సంప్రదాయం చాలా కాలంగా ప్రత్యేక పరిశీలనా పద్ధతిని గుర్తించడంలో స్థిరంగా ఉంది, అన్నింటి నుండి సాపేక్షంగా స్వతంత్రంగా, పరిశీలన మరియు ఆత్మపరిశీలన (ఆత్మపరిశీలన) కలపడం.

వాస్తవానికి, ఒక నిర్దిష్ట శాస్త్రం యొక్క చట్రంలో, ఈ పద్ధతి దాని నిర్దిష్ట కంటెంట్‌ను పొందుతుంది. అయితే, ఇది ఖచ్చితంగా రెండు సూత్రాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది:

· జ్ఞానం యొక్క విషయం యొక్క నిష్క్రియాత్మకత, వారి ప్రవాహం యొక్క సహజత్వాన్ని కాపాడటానికి అధ్యయనం చేయబడిన ప్రక్రియలలో జోక్యం చేసుకోవడానికి నిరాకరించడం ద్వారా వ్యక్తీకరించబడింది;

· అవగాహన యొక్క తక్షణం, ఇది ప్రస్తుత సమయంలో స్పష్టంగా నిర్వచించబడిన పరిస్థితి యొక్క పరిమితుల్లో డేటాను పొందే అవకాశాన్ని పరిమితం చేయడాన్ని సూచిస్తుంది (సాధారణంగా గమనించేది "ఇక్కడ మరియు ఇప్పుడు" ఏమి జరుగుతుందో).

మనస్తత్వ శాస్త్రంలో, వారి ప్రవర్తన యొక్క రికార్డింగ్ వ్యక్తీకరణల ఆధారంగా వ్యక్తుల మానసిక లక్షణాలను అధ్యయనం చేసే పద్ధతిగా పరిశీలన అర్థం అవుతుంది.

పరిశీలన అనేది దృగ్విషయం యొక్క ఉద్దేశపూర్వక మరియు క్రమబద్ధమైన అవగాహన, దీని ఫలితాలు పరిశీలకుడిచే నమోదు చేయబడతాయి.

నిర్దిష్ట బాహ్య ఆవిర్భావములకు వెలుపల తాము తీసుకున్న ఆలోచన, ఊహ, సంకల్పం, స్వభావం, పాత్ర, సామర్థ్యాలు మొదలైన అంతర్గత, ఆత్మాశ్రయ సారాంశాలను గమనించడం అసాధ్యం. పరిశీలన యొక్క అంశం ఒక నిర్దిష్ట పరిస్థితి లేదా వాతావరణంలో జరిగే ప్రవర్తన యొక్క శబ్ద మరియు అశాబ్దిక చర్యలు. సరిగ్గా గుర్తించబడిన మరియు నమోదు చేయబడిన వారు మేధో మరియు వ్యక్తిగత అభివృద్ధి యొక్క లక్షణాలు, విజయాల డైనమిక్స్, రాష్ట్రాల తీవ్రత మరియు మరెన్నో.

అందువల్ల, ప్రజలను అధ్యయనం చేస్తున్నప్పుడు, పరిశోధకుడు గమనించవచ్చు:

1) ప్రసంగ కార్యాచరణ (కంటెంట్, సీక్వెన్స్, వ్యవధి, ఫ్రీక్వెన్సీ, దిశ, తీవ్రత);

2) వ్యక్తీకరణ ప్రతిచర్యలు (ముఖం, శరీరం యొక్క వ్యక్తీకరణ కదలికలు);

3) అంతరిక్షంలో శరీరాల స్థానం (కదలిక, నిశ్చలత, దూరం, వేగం, కదలిక దిశ...);

4) భౌతిక పరిచయాలు (తాకడం, నెట్టడం, కొట్టడం, పాస్ చేయడం, ఉమ్మడి ప్రయత్నాలు...).

ఈ సందర్భంలో, చాలా సహజంగా, ఆధారపడి ఉంటుంది పరిశీలన నైపుణ్యాలు- వస్తువులు మరియు దృగ్విషయాల యొక్క సూక్ష్మమైన, లక్షణాలతో సహా ముఖ్యమైన, లక్షణాన్ని గమనించే సామర్థ్యం. తనలో ఈ గుణాన్ని పెంపొందించుకోకుండా, పరిశోధన కార్యకలాపాలను సమర్థవంతంగా నిర్వహించడం అసాధ్యం. అయితే, విషయం అక్కడితో ఆగలేదు.

ఉదాహరణకు, చాలా గమనించే వ్యక్తి పరిశీలన కోసం నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు లేకుండా మరియు దాని ఫలితాలను ఏ విధంగానూ రికార్డ్ చేయకుండా చుట్టూ చూస్తే, అతను చాలా ముఖాలను మాత్రమే చూస్తాడు మరియు వివిధ సంఘటనలను చూస్తాడు. అతను సేకరించిన సమాచారం వాస్తవాలు, నమూనాలు లేదా సిద్ధాంతాల సాక్ష్యంగా లేదా ఖండనగా పరిగణించబడదు. అలాంటి వ్యక్తి చాలా చూశాడు మరియు విన్నాడు, కానీ పదం యొక్క ఖచ్చితమైన అర్థంలో పరిశీలనలను నిర్వహించలేదు.

శాస్త్రీయ పరిశీలన భిన్నంగా ఉంటుందికింది లక్షణాలతో రోజువారీ జీవితంలో:

· దృష్టి ; పరిశీలకుడు అతను ఏమి గ్రహించబోతున్నాడో మరియు ఎందుకు గ్రహించబోతున్నాడో స్పష్టంగా అర్థం చేసుకోవాలి, లేకుంటే అతని కార్యాచరణ వ్యక్తిగత ప్రకాశవంతమైన మరియు విభిన్న ద్వితీయ ఉద్దీపనల నమోదుగా మారుతుంది మరియు అవసరమైన పదార్థాలు లెక్కించబడవు;

· క్రమబద్ధమైన , ఇది విలక్షణమైన, సహజమైన వాటి నుండి యాదృచ్ఛికతను విశ్వసనీయంగా వేరు చేస్తుంది;

· క్రమబద్ధమైన , ప్రణాళిక మరియు ప్రోగ్రామ్‌ను అనుసరించడం వలన పరిశీలన ఎలా నిర్వహించబడుతుందో నిర్ణయించడం ద్వారా అధ్యయనం యొక్క సామర్థ్యాన్ని పెంచడానికి సహాయపడుతుంది; ఎప్పుడు, ఎక్కడ, ఏ పరిస్థితుల్లో;

· విశ్లేషణాత్మకత , ఎందుకంటే ఇది గమనించిన వాస్తవాల ప్రకటన మాత్రమే కాకుండా, వారి వివరణ, వారి మానసిక స్వభావాన్ని గుర్తించడం;

· ఫలితాల నమోదు , ఇది మెమరీ లోపాలను తొలగించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది, తద్వారా ముగింపులు మరియు సాధారణీకరణల యొక్క ఆత్మాశ్రయతను తగ్గిస్తుంది;

· నిస్సందేహమైన భావనల వ్యవస్థతో పనిచేయడం , గమనించిన పదార్థం యొక్క స్పష్టమైన మరియు నిస్సందేహమైన హోదాకు దోహదపడే ప్రత్యేక పదాలు, అలాగే సాధ్యమయ్యే వివరణల ఏకరూపత.

దీని కారణంగా, శాస్త్రీయ పరిశీలన ఫలితాల యొక్క ప్రాథమిక పునరావృతతను పొందుతుంది. ఒక పరిశోధకుడు కొన్ని పరిస్థితులలో పొందిన డేటా, అతను అదే పరిస్థితులలో పనిచేస్తే మరియు పరిశీలన వస్తువు మారకపోతే మరొక పరిశోధకుడు ధృవీకరించబడతాడు. శాస్త్రీయ పరిశీలన ఫలితాల కోసం, ఒక నిర్దిష్ట ఆత్మాశ్రయతను కొనసాగిస్తూ, రోజువారీ పరిశీలన ఫలితాల కంటే గ్రహించే వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిత్వంపై తక్కువ ఆధారపడి ఉంటుంది.

మానసిక పరిశోధన యొక్క పద్ధతిగా, పరిశీలన దాని బలాలు మరియు బలహీనతలను కలిగి ఉంది. వారి ఉజ్జాయింపు జాబితాను చూద్దాం:

ఏ దశలోనూ పరిశీలన పద్ధతిని ఉపయోగించకుండా మానసిక పరిశోధన పూర్తి కాదు, కానీ ఇతరులను చేర్చకుండా కేవలం ఈ పద్ధతిని ఉపయోగించడం మాత్రమే పరిమితం కావడం చాలా అరుదు. సంక్లిష్ట మానసిక దృగ్విషయాల అధ్యయనానికి పరిశోధకుడు, ఒక నియమం వలె, జ్ఞానం యొక్క అనుభావిక పద్ధతుల యొక్క మొత్తం సంక్లిష్టతను స్థిరంగా వర్తింపజేయడం అవసరం.

ఇప్పటివరకు మనం మానసిక పరిశీలన యొక్క సాధారణ లక్షణాల గురించి మాట్లాడుతున్నాము. అయితే, ఈ పద్ధతి అనేక రకాలను కలిగి ఉంది, ఇది ఒక కారణం లేదా మరొక కారణంగా వేరు చేయబడుతుంది. పరిశీలనల వర్గీకరణ ప్రశ్నకు వెళ్దాం.

అధ్యయనం చేయబడిన వాతావరణంలో పరిశోధకుడి ప్రమేయం స్థాయిని బట్టిరెండు రకాల పరిశీలనలు ఉన్నాయి:

· చేర్చబడింది, అతను గ్రహించిన మరియు నమోదు చేసిన కార్యాచరణలో పరిశీలకుడి వ్యక్తిగత భాగస్వామ్యం ఉన్నప్పుడు. అదే సమయంలో, ఇతర వ్యక్తులు సాధారణంగా అతన్ని ఈవెంట్‌లో పాల్గొనే వ్యక్తిగా భావిస్తారు మరియు పరిశీలకుడిగా కాదు;

· మూడవ పక్షం,ఒక పరిశీలకుడు ప్రత్యక్షంగా పాల్గొనకుండా "బయటి నుండి" ఉన్నట్లుగా వ్యవహరించే సంఘటన జరిగినప్పుడు

చాలా సందర్భాలలో, వారు పరిశోధన యొక్క వస్తువుగా మారినట్లు గమనించినట్లయితే వారి ప్రవర్తన నాటకీయంగా మారుతుందని గమనించాలి. ఇది అధ్యయనం చేయబడిన కార్యాచరణ యొక్క పరిస్థితుల సహజత్వాన్ని కాపాడవలసిన అవసరాన్ని ఉల్లంఘిస్తుంది. కానీ ఆచరణలో, నైతిక లేదా ఇతర కారణాల వల్ల, సబ్జెక్టులచే గుర్తించబడని వారి మానసిక లక్షణాలను అధ్యయనం చేయడం ఎల్లప్పుడూ సాధ్యం కాదు.

అందుకే వస్తువుతో పరస్పర చర్యల స్వభావం ద్వారాక్రింది రకాల పరిశీలనలు ఉన్నాయి:

· దాచబడింది, దీనిలో ప్రజలు గమనించబడుతున్నారని తెలియదు. (ఈ సందర్భంలో, మనస్తత్వవేత్త సంఘటనలలో సాధారణ పాల్గొనేవారిగా "మారువేషంలో" ఉంటాడు, అనగా, ఇతరుల పట్ల అతని ప్రవర్తన ఇచ్చిన పరిస్థితిలో ఆశించిన దానితో చాలా స్థిరంగా ఉంటుంది, అనుమానాన్ని రేకెత్తించదు లేదా అతను వాటిని పరోక్షంగా గమనిస్తాడు, " బయట నుండి, ”గెసెల్ యొక్క అద్దం లేదా దాచిన వీడియో కెమెరాను ఉపయోగించి);

· తెరవండి, దీనిలో ప్రజలు చేస్తున్న పరిశీలన గురించి తెలుసుకుంటారు. సాధారణంగా, కొంత సమయం తరువాత, వారు మనస్తత్వవేత్త యొక్క ఉనికిని అలవాటు చేసుకుంటారు మరియు మరింత సహజంగా ప్రవర్తించడం ప్రారంభిస్తారు, అయితే, పరిశీలకుడు తమను తాము సన్నిహిత దృష్టిని రేకెత్తించకపోతే.

· బాహ్య, ఇతర వ్యక్తుల ప్రవర్తన;

· ఆత్మపరిశీలన(లాటిన్ నుండి "నేను లోపల చూస్తున్నాను", "నేను పీర్"), అంటే ఆత్మపరిశీలన. ఆధునిక మనస్తత్వ శాస్త్రంలో తరువాతి ఫలితాలు మంజూరు చేయబడవు, కానీ ఆబ్జెక్టివ్ శాస్త్రీయ వివరణ అవసరమయ్యే వాస్తవాలుగా పరిగణించబడతాయి.

పరిశోధన సమయం గురించిపరిశీలన ప్రత్యేకించబడింది:

· ఒక్కసారి, సింగిల్, ఒక్కసారి మాత్రమే ఉత్పత్తి చేయబడింది;

· ఆవర్తననిర్దిష్ట కాల వ్యవధిలో నిర్వహించబడుతుంది;

· రేఖాంశ(ఇంగ్లీష్‌లో “రేఖాంశం”), ఒక ప్రత్యేక పరిధి, పరిశోధకుడికి మరియు వస్తువుకు మధ్య చాలా కాలం పాటు సంబంధం యొక్క స్థిరత్వం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది.

అవగాహన స్వభావం ద్వారాపరిశీలన కావచ్చు:

· ఘనమైనపరిశోధకుడు తనకు అందుబాటులో ఉన్న అన్ని వస్తువులకు సమానంగా తన దృష్టిని మరల్చినప్పుడు;

· ఎంపిక, అతను కొన్ని పారామితులపై మాత్రమే ఆసక్తి కలిగి ఉన్నప్పుడు (చెప్పండి, దూకుడు యొక్క వ్యక్తీకరణల ఫ్రీక్వెన్సీ, రోజులో తల్లి మరియు పిల్లల మధ్య పరస్పర చర్య సమయం, పిల్లలు మరియు ఉపాధ్యాయుల మధ్య ప్రసంగ పరిచయాల లక్షణాలు మొదలైనవి).

డేటా నమోదు స్వభావం ద్వారాపరిశీలన విభజించబడింది:

· పేర్కొంటున్నారు, పరిశోధకుడి పని ఏమిటంటే, ప్రవర్తన యొక్క ముఖ్యమైన రూపాల ఉనికిని మరియు లక్షణాలను స్పష్టంగా రికార్డ్ చేయడం మరియు వాస్తవాలను సేకరించడం;

· మూల్యాంకనం, పరిశోధకుడు వాస్తవాలను వాటి వ్యక్తీకరణ స్థాయిని బట్టి నిర్దిష్ట పరిధిలో సరిపోల్చాడు.

మరియు చివరగా, విధానాల ప్రామాణీకరణ స్థాయి పరంగావిశిష్టమైనది: ఉచిత లేదా అన్వేషణాత్మక పరిశీలన, ఇది నిర్దిష్ట లక్ష్యంతో ముడిపడి ఉంటుంది, కానీ దేనికి శ్రద్ధ వహించాలి, ఏ పాయింట్లను రికార్డ్ చేయాలి అనే ఎంపికలో స్పష్టమైన పరిమితులు లేవు. అవసరమైతే పరిశోధన మరియు నియమాల అంశాన్ని మార్చడానికి ఇది అనుమతించబడుతుంది. ఈ రకమైన పరిశీలన సాధారణంగా శాస్త్రీయ పని యొక్క ప్రారంభ దశలలో ఉపయోగించబడుతుంది.

నిర్మాణాత్మకంగా లేదా ప్రమాణీకరించబడినప్పుడు, ఈవెంట్‌లు సంభవించినప్పుడు అందించబడిన ప్రోగ్రామ్‌ల నుండి స్వల్పంగానైనా విచలనం లేకుండా రికార్డ్ చేయబడతాయి. అదే సమయంలో, పరిశీలన యొక్క నియమాలు స్పష్టంగా నిర్వచించబడ్డాయి, పరిశోధన కార్యకలాపాల యొక్క మొత్తం కంటెంట్ సూచించబడుతుంది మరియు డేటాను రికార్డ్ చేయడానికి మరియు విశ్లేషించడానికి ఏకరీతి పద్ధతులు ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి. పరిశోధకుడు వాస్తవికత యొక్క ఇప్పటికే తెలిసిన మరియు నిర్వచించదగిన లక్షణాలను హైలైట్ చేయాల్సిన అవసరం ఉన్న చోట ఇటువంటి పరిశీలన సాధారణంగా ఉపయోగించబడుతుంది మరియు కొత్త వాటి కోసం చూడకూడదు. ఇది, వాస్తవానికి, పరిశీలనా రంగాన్ని కొంత వరకు తగ్గిస్తుంది, కానీ పొందిన ఫలితాల పోలికను పెంచుతుంది.

ఇప్పుడు మనం శాస్త్రీయ పరిశీలన యొక్క దశల వివరణకు వెళ్దాం. సాంప్రదాయకంగా, కింది దశలు వేరు చేయబడతాయి:

1. పరిశీలన యొక్క ఉద్దేశ్యాన్ని నిర్ణయించడం.

2. పరిశోధన వస్తువు ఎంపిక (ఏ వ్యక్తి లేదా ఏ విధమైన సమూహాన్ని అధ్యయనం చేయాలి?)

3. పరిశోధన విషయం యొక్క వివరణ (ప్రవర్తన యొక్క ఏ అంశాలు అధ్యయనం చేయబడిన మానసిక దృగ్విషయం యొక్క కంటెంట్‌ను వెల్లడిస్తాయి?)

4. ప్రణాళిక పరిశీలన పరిస్థితులు (ఏ సందర్భాలలో లేదా ఏ పరిస్థితులలో పరిశోధన యొక్క విషయం చాలా స్పష్టంగా వెల్లడిస్తుంది?)

5. ఆబ్జెక్ట్‌పై తక్కువ ప్రభావాన్ని చూపే పరిశీలనా పద్ధతి ఎంపిక మరియు అవసరమైన సమాచారం యొక్క సేకరణను అత్యధిక స్థాయిలో నిర్ధారిస్తుంది.

6. మొత్తం పరిశోధన సమయం మరియు పరిశీలనల సంఖ్య యొక్క వ్యవధిని ఏర్పాటు చేయడం.

7. అధ్యయనంలో ఉన్న విషయాన్ని రికార్డ్ చేయడానికి పద్ధతులను ఎంచుకోవడం (రికార్డులను ఎలా ఉంచాలి?).

8. సాధ్యమయ్యే పరిశీలన లోపాలను అంచనా వేయడం మరియు వాటిని నిరోధించే మార్గాల కోసం శోధించడం.

9. మునుపటి దశల చర్యలను స్పష్టం చేయడానికి మరియు సంస్థాగత లోపాలను గుర్తించడానికి అవసరమైన ప్రాథమిక, ట్రయల్ అబ్జర్వేషన్ సెషన్‌ను నిర్వహించడం.

10. పర్యవేక్షణ కార్యక్రమం యొక్క దిద్దుబాటు.

11. పరిశీలన దశ.

12. అందుకున్న సమాచారం యొక్క ప్రాసెసింగ్ మరియు వివరణ.

గమనించిన పదార్థాన్ని రికార్డ్ చేయడానికి పద్ధతుల ప్రశ్నపై మేము మరింత వివరంగా నివసించాలి.

ఈవెంట్స్ యొక్క సాధారణ కోర్సు నుండి ఆబ్జెక్ట్ కార్యకలాపాల యొక్క నిర్దిష్ట యూనిట్లను కృత్రిమంగా వేరుచేయకుండా సమర్థవంతమైన పరిశీలన ప్రక్రియ సాధ్యం కాదు అనే వాస్తవంతో ప్రారంభిద్దాం. ఈ సమయంలో అతను ఏమి చేస్తున్నాడు, అతను ఎలా చేస్తున్నాడు అనే హోదాను ఇది సూచిస్తుంది. ఇటువంటి కార్యకలాపాల యూనిట్లు సాధారణ పదాలు లేదా శాస్త్రీయ పదజాలం ఉపయోగించి వ్యక్తీకరించబడతాయి. అవి పరిశీలన ప్రోటోకాల్‌లో నమోదు చేయబడ్డాయి.

సాధారణంగా, 3 రకాల ఫలితాల నమోదు విధానాలు ఉన్నాయి. అవి:

1.ఉపయోగం ఫీచర్ (సంకేతం) వ్యవస్థలు. అదే సమయంలో, ముందుగానే, పరిశీలన రూపాల తయారీ సమయంలో, ఈ ప్రాంతం యొక్క నిర్దిష్ట ప్రవర్తన లక్షణం వివరించబడింది. భవిష్యత్తులో, వాటిలో ఏది కనిపించింది మరియు పరిశీలన కాలంలో ఎంత తరచుగా వారు రికార్డ్ చేస్తారు. ప్రతి సంకేతం వేర్వేరు వ్యక్తులచే అర్థం చేసుకోవడానికి నిస్సందేహంగా రూపొందించబడాలి మరియు అదనపు వివరణ అవసరం లేదు.

ఉదాహరణకు, పాఠంలోని కంటెంట్‌పై విద్యార్థి ఆసక్తికి సంబంధించిన ఏ సంకేతాలను మీరు పేర్కొనవచ్చు? వారు నేర్చుకుంటున్న మెటీరియల్ పట్ల వారికి ఆసక్తి లేదని తెలిపే సంకేతాలు ఏమిటి? వాస్తవానికి, మీరు పేర్కొన్న అర్థాలలో "శ్రద్ధ", "ఆసక్తి", "అవగాహన" వంటి పదాలు ఉండకూడదు, వీటిని అర్థంలో పేర్కొనాలి. మరియు యానిమేటెడ్ హావభావాలు, “పెన్సిల్ నమలడం” వంటి సంకేతాలు ఆసక్తి యొక్క తీవ్రత మరియు రెండోది పూర్తిగా లేకపోవడం రెండింటినీ సూచిస్తాయి.

ప్రతిపాదిత లక్షణాల వ్యవస్థ సమగ్రంగా లేదని స్పష్టంగా తెలుస్తుంది. పరిశీలన సమయంలో, మనం ఇంతకుముందు తప్పిపోయిన కొన్ని ముఖ్యమైన లక్షణాలు బయటపడవచ్చు. రికార్డింగ్ ఫలితాలను ఈ పద్ధతిలో, లక్షణాల సమితి ఓపెన్‌గా పరిగణించబడుతుంది. అవసరమైతే, పరిశీలన ప్రారంభమైన తర్వాత దానికి కొన్ని చేర్పులు చేయడానికి అనుమతించబడుతుంది.

2. అప్లికేషన్ వర్గం వ్యవస్థలు. అటువంటి వ్యవస్థ అన్ని రకాల సాధ్యమైన ప్రవర్తన యొక్క పూర్తి వివరణను కలిగి ఉంటుంది. పరిశీలన ప్రక్రియలో మీరు దీనికి కొత్తదాన్ని జోడించలేరు.

వాస్తవం ఏమిటంటే వర్గాల సమితి ఒక నిర్దిష్ట శాస్త్రీయ ప్రాతిపదికన సంకలనం చేయబడింది. ఇది అధ్యయనం చేయబడిన ప్రక్రియ యొక్క అన్ని సైద్ధాంతిక సాధ్యమైన వ్యక్తీకరణలను కవర్ చేస్తుందని భావించబడుతుంది.

బేల్స్, సమూహాల పని యొక్క ఉచిత పరిశీలన ద్వారా, వ్యక్తుల మధ్య కమ్యూనికేషన్ యొక్క 80 కంటే ఎక్కువ సంకేతాలను గుర్తించారు, వీటిని క్రమబద్ధీకరించినప్పుడు, 12 వర్గాలుగా మరియు చివరిది 4 తరగతులుగా మిళితం చేయబడింది. వారు ఎలా కనిపిస్తారో ఇక్కడ ఉంది (కోర్నిలోవా ప్రకారం):

తరగతి A. సానుకూల భావోద్వేగాలు:

1. సంఘీభావాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది, మరొకరి స్థితిని పెంచుతుంది, బహుమతులు;

2. టెన్షన్ సడలింపు, జోకులు, నవ్వులు, సంతృప్తి వ్యక్తం చేయడం;

3. అంగీకరిస్తుంది, నిష్క్రియ అంగీకారాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది, ఇస్తుంది;

క్లాస్ బి. సమస్య పరిష్కారం:

4. మరొకరి స్వయంప్రతిపత్తిని సూచిస్తూ సలహాలు, దిశానిర్దేశం చేస్తుంది;

5. ఒక అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది, మూల్యాంకనం చేస్తుంది, విశ్లేషిస్తుంది, భావాలను, కోరికలను వ్యక్తపరుస్తుంది;

6. విన్యాసాన్ని, సమాచారాన్ని ఇస్తుంది, స్పష్టం చేస్తుంది, నిర్ధారిస్తుంది;

క్లాస్ సి. సమస్యల ప్రకటన:

9. సలహా, దిశ, సాధ్యమయ్యే చర్య కోసం అడుగుతుంది;

తరగతి D. ప్రతికూల భావోద్వేగాలు:

10. వస్తువులు, నిష్క్రియ తిరస్కరణను ఇస్తుంది, అధికారికమైనది, సహాయాన్ని నిరాకరిస్తుంది;

11. టెన్షన్‌ను వ్యక్తపరుస్తుంది, సహాయం కోసం అడుగుతాడు, సమస్యకు లొంగిపోతాడు;

12. విరోధాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది, మరొకరి స్థితిని అణగదొక్కడం, తనను తాను సమర్థించుకోవడం లేదా నొక్కి చెప్పడం;

3. రేటింగ్ స్కేల్, (ఇంగ్లీష్ “అసెస్‌మెంట్”, “ఆర్డర్”, “క్లాసిఫికేషన్” నుండి). రికార్డింగ్ ఫలితాల యొక్క ఈ పద్ధతిలో, పరిశోధకుడి దృష్టి ఈ లేదా ఆ లక్షణం యొక్క ఉనికికి కాదు, దాని ఉనికి మరియు ప్రాతినిధ్యం యొక్క పరిమాణాత్మక లేదా గుణాత్మక స్థాయికి. ఈ సందర్భంలో, ముందుగా తయారుచేసిన ఆర్డినల్ స్కేల్ ప్రకారం పని నిర్వహించబడుతుంది.

ఉదాహరణకి: తరగతుల సమయంలో విద్యార్థి ఎలాంటి ఆసక్తిని చూపిస్తాడు?

రేటింగ్ స్కేల్ యొక్క విశిష్టత ఏమిటంటే ఇది సాధారణంగా పరిశీలన చివరి దశలో లేదా దాని ముగింపులో పూరించబడుతుంది. అన్ని డేటా రికార్డింగ్ పద్ధతులలో, ఇది అత్యంత ఆత్మాశ్రయమైనది. పరిశోధకుడు ఇక్కడ పరిశీలకుడిగా కాకుండా, నిపుణుడిగా వ్యవహరిస్తాడు, ప్రవర్తనా సంకేతాలను అతనికి మాత్రమే తెలిసిన "ప్రామాణిక" నమూనాలతో పోల్చాడు. అందువల్ల, రేటింగ్ స్కేల్ తరచుగా ఇతర రిజిస్ట్రేషన్ పద్ధతుల నుండి స్వతంత్రంగా ఉపయోగించబడుతుంది, కానీ వాటితో పాటు. సంకేతాల వ్యవస్థ లేదా వర్గాల వ్యవస్థ ఆధారంగా దాన్ని పూరించడం పరిశీలన ఫలితాలను వివరించే ప్రక్రియకు నాంది అవుతుంది.

పరిశీలన లాగింగ్గమనించిన వాస్తవాలకు తిరిగి రావడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. తదుపరి విశ్లేషణ కోసం ప్రోటోకాల్ ఆధారం మరియు ప్రారంభ స్థానం:

· ఆబ్జెక్టివ్ విశ్లేషణను అనుమతించడానికి రికార్డులు తప్పనిసరిగా తగినంత వివరంగా ఉండాలి.

· పరిశీలన స్థలంలో లేదా అధ్యయనం తర్వాత వెంటనే నోట్స్ తీసుకోండి. పరిశీలన తర్వాత, రికార్డులను సమీక్షించండి, వాటిని సరిదిద్దండి మరియు వాటిని భర్తీ చేయండి.

· ప్రోటోకాల్‌ను ఉంచే రూపం దీని ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది:

పరిశోధన యొక్క విషయం, పని మరియు స్వచ్ఛత;

వాస్తవాలను నమోదు చేయడానికి సిద్ధం చేసిన చిహ్నాల లభ్యత;

సాంకేతిక మార్గాల లభ్యత.

· వాస్తవాలను మాత్రమే వ్రాయండి మరియు వాటి వివరణను కాదు.

· ప్రతి స్పందన మరియు చర్యను ఒంటరిగా కాకుండా ఇతర చర్యలు, పదాలు మరియు దానితో కూడిన దృగ్విషయాలకు సంబంధించి గ్రహించండి.

· అన్ని రికార్డులు వెంటనే ప్రాసెస్ చేయబడాలి. ప్రాసెసింగ్‌కు పరిశీలన కంటే ఎక్కువ సమయం అవసరం కాబట్టి, పెద్ద మొత్తంలో పరిశీలనాత్మక పదార్థాలను కూడబెట్టుకోవద్దు.

ఉదాహరణకు, శిక్షణా సెషన్ కోసం పరిశీలన ప్రోటోకాల్ ఇలా ఉండవచ్చు:

అధ్యయనం చేస్తున్న సమస్య పరిష్కారానికి ప్రత్యక్షంగా లేదా పరోక్షంగా దోహదపడే వాటిని మాత్రమే పరిశీలకుడు ప్రోటోకాల్‌లో నమోదు చేస్తాడు. ఇవి ఒక నిర్దిష్ట పరిస్థితిని చాలా ఖచ్చితంగా సూచించే నిజమైన వాస్తవాలు.

ప్రోటోకాల్‌లకు అదనంగా, ఇతర రకాల రికార్డింగ్ సాధ్యమవుతుంది, ఉదాహరణకు, ఒక డైరీ, కాలక్రమానుసారంగా ఉంచబడుతుంది మరియు వీలైతే, అంతరాయం లేకుండా. డైరీలను సాధారణంగా దీర్ఘకాలిక పరిశీలన కోసం ఉపయోగిస్తారు. సాంకేతిక సాధనాలు నిఘాలో గొప్ప సహాయం: టేప్ రికార్డర్, దాచిన కెమెరా మొదలైనవి.

మానసిక మరియు బోధనా పరిశోధన యొక్క ఇతర పద్ధతులను ఉపయోగించి పొందిన డేటా ద్వారా పరిశీలన ఫలితాలు తప్పనిసరిగా మద్దతు ఇవ్వాలి.

ప్రయోగం

లెక్చర్ ప్లాన్

1. మానసిక పరిశోధన యొక్క ప్రధాన పద్ధతిగా ప్రయోగం.

2. ప్రయోగ రకాలు.

3. ప్రయోగాత్మక డేటా వక్రీకరణకు కారణాలు.

4. పాక్షిక-ప్రయోగాత్మక అధ్యయనాలు.

ఇ ప్రయోగం లాట్ నుండి. "పరీక్ష, ప్రయోగం" - మానసిక పరిశోధనతో సహా శాస్త్రీయ జ్ఞానం యొక్క ప్రముఖ పద్ధతి కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాలను గుర్తించడం. ఇది కొన్ని దృగ్విషయాలను అధ్యయనం చేయడానికి సరైన పరిస్థితులను సృష్టించడం, అలాగే ఈ పరిస్థితులలో లక్ష్యంగా మరియు నియంత్రిత మార్పుల ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది.

సంబంధించిన సమాచారం.

AH విషయం. సహజ శాస్త్రం, సాంకేతికత మరియు ఆర్థిక శాస్త్రం అభివృద్ధిలో కళ యొక్క ప్రాముఖ్యత.

ఓహ్- రసాయన సమ్మేళనాలను గుర్తించే పద్ధతుల శాస్త్రం, పదార్థాల రసాయన కూర్పు మరియు వాటి నిర్మాణాన్ని నిర్ణయించే సూత్రాలు మరియు పద్ధతులు. అకాడమీ ఆఫ్ ఆర్ట్స్ యొక్క అంశం విశ్లేషణ పద్ధతుల అభివృద్ధి మరియు విశ్లేషణల యొక్క ఆచరణాత్మక అమలు, అలాగే విశ్లేషణాత్మక పద్ధతుల యొక్క సైద్ధాంతిక పునాదుల యొక్క విస్తృత అధ్యయనం. వివిధ వాతావరణాలలో మూలకాలు మరియు వాటి సమ్మేళనాల ఉనికి యొక్క రూపాల అధ్యయనం మరియు అగ్రిగేషన్ స్థితి, సమన్వయ సమ్మేళనాల కూర్పు మరియు స్థిరత్వాన్ని నిర్ణయించడం, ఆప్టికల్, ఎలక్ట్రోకెమికల్ మరియు పదార్ధం యొక్క ఇతర లక్షణాలు, రసాయన ప్రతిచర్యల రేటు అధ్యయనం, పద్ధతుల యొక్క మెట్రాలాజికల్ లక్షణాల నిర్ధారణ, మొదలైనవి.

AH అనేది రసాయన విశ్లేషణ యొక్క శాస్త్రీయ ఆధారం.

AH యొక్క సైద్ధాంతిక ఆధారం D.I. మెండలీవ్ యొక్క ఆవర్తన చట్టం, పదార్థం మరియు శక్తి ద్రవ్యరాశిని పరిరక్షించే నియమాలు, పదార్థం యొక్క కూర్పు యొక్క స్థిరత్వం, నటన ద్రవ్యరాశి మొదలైనవి వంటి సహజ శాస్త్రం యొక్క ప్రాథమిక చట్టాలు.

కొత్త సాంకేతికత యొక్క అనేక శాఖలకు ఆధారమైన స్వచ్ఛమైన మరియు అల్ట్రా-స్వచ్ఛమైన పదార్ధాలను పొందడం, తగిన విశ్లేషణాత్మక నియంత్రణ పద్ధతుల అభివృద్ధి లేకుండా అసాధ్యం.

రసాయన విశ్లేషణ. విశ్లేషణ వస్తువుల రకాలు.

రసాయన విశ్లేషణ- ఇది ఒక వస్తువు యొక్క కూర్పు మరియు లక్షణాలపై డేటా యొక్క ప్రయోగాత్మక సేకరణ.

విశ్లేషణ వస్తువులు: సహజ- నీరు, గాలి, నేల, ఖనిజ ముడి పదార్థాలు, చమురు, ఖనిజాలు. పారిశ్రామిక-సేంద్రీయ మరియు అకర్బన మూలం లోహాలు మరియు మిశ్రమాలు. క్లీన్ ద్వీపాలు. బయోమెడికల్.

AH పద్ధతులు. హైబ్రిడ్ పద్ధతులు. విశ్లేషణ పద్దతి యొక్క భావన.

1. నమూనా - ఏదైనా వస్తువును విశ్లేషించేటప్పుడు ప్రతినిధి నమూనాను పొందడం (సరస్సు మొత్తం, వివిధ లోతుల నుండి)

2. నమూనా తయారీ - నమూనాను విశ్లేషణకు అనుకూలమైన స్థితికి బదిలీ చేయడం.

3. విభజన మరియు ఏకాగ్రత - విశ్లేషణ ప్రక్రియలో భాగాలను వేరు చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది (సంగ్రహణ, అవపాతం, సబ్లిమేషన్, స్వేదనం, క్రోమాటోగ్రఫీ)

4. గుర్తింపు పద్ధతులు (గుర్తింపు) (వస్తువులో ఏ భాగాలు భాగమో నిర్ణయించండి)

5. నిర్ధారణ పద్ధతులు - పరిమాణాత్మక కంటెంట్‌ని నిర్ణయించండి.

హైబ్రిడ్ పద్ధతులు వేరు మరియు నిర్ణయం రెండింటినీ మిళితం చేస్తాయి. (ఉదాహరణ: క్రోమాటోగ్రఫీ)

విశ్లేషణ పద్ధతి- విశ్లేషించబడిన వస్తువు యొక్క కూర్పును నిర్ణయించడానికి సార్వత్రిక మరియు సిద్ధాంతపరంగా ఆధారిత పద్ధతి.

విశ్లేషణ పద్ధతి ఒక పదార్ధం యొక్క కూర్పు మరియు దాని లక్షణాల మధ్య సంబంధం యొక్క కొన్ని సూత్రాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

విశ్లేషణ సాంకేతికత - ఒక నిర్దిష్ట పద్ధతిని ఉపయోగించి ఒక వస్తువు యొక్క విశ్లేషణ యొక్క వివరణాత్మక వివరణ.

4. విశ్లేషణ రకాలు: ఎలిమెంటల్, ఫంక్షనల్, మాలిక్యులర్, మెటీరియల్, ఫేజ్.

ఎలిమెంటల్ విశ్లేషణ- ఇచ్చిన నమూనా యొక్క కూర్పులో ఏ మూలకాలు మరియు ఏ పరిమాణాత్మక నిష్పత్తిలో చేర్చబడ్డాయో నిర్ణయించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. పరమాణు విశ్లేషణ- ఒక నిర్దిష్ట పరమాణు బరువుతో వర్గీకరించబడిన వ్యక్తిగత రసాయన సమ్మేళనాల ఉనికిని గుర్తించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. నిర్మాణ విశ్లేషణ - మీరు ఒక క్రిస్టల్‌లోని అణువులు లేదా అణువుల అమరికను నిర్ణయించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. ఫంక్షనల్ విశ్లేషణ- ఒక పదార్ధం యొక్క నిర్మాణంలో వ్యక్తిగత ఫంక్షనల్ సమూహాల కంటెంట్‌ను నిర్ణయించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. దశ విశ్లేషణ- లక్షణాలు, భౌతిక నిర్మాణం మరియు ఇంటర్‌ఫేస్‌ల ద్వారా ఒకదానికొకటి పరిమితం చేయబడిన భిన్నమైన వ్యవస్థల యొక్క వ్యక్తిగత నిర్మాణ భాగాలను నిర్ణయించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

విశ్లేషణ పద్ధతుల వర్గీకరణ. రసాయన శాస్త్రం, భౌతిక మరియు జీవ విశ్లేషణ పద్ధతులు.

కెమిస్ట్రీ కెమిస్ట్రీపై ఆధారపడి ఉంటుంది మరియు ఏవైనా మార్పులను అంచనా వేస్తూ మేము దృశ్యమానంగా తీర్మానాలు చేస్తాము.

విశ్లేషణాత్మక వ్యవస్థలో మార్పుల భౌతిక-వాయిద్య గుర్తింపు.

బయోలాజికల్ ఎనలిటికల్ సిగ్నల్ జీవశాస్త్రపరంగా సున్నితమైన భాగం కారణంగా ఉత్పత్తి చేయబడుతుంది, ఇది విశ్లేషణ వస్తువుతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది.

విశ్లేషణ పద్ధతుల కోసం అవసరాలు.

1.కుడి– కొలిచిన పరిమాణం యొక్క ప్రయోగాత్మక మరియు నిజమైన విలువల సామీప్యాన్ని వర్ణించే పరామితి. ఇది క్రమబద్ధమైన లోపం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది, ఇది పరికరం యొక్క ఆపరేషన్, విశ్లేషకుడి వ్యక్తిగత లక్షణాలు, గణనలలో లోపాలు మరియు పద్దతి లోపాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

2. పునరుత్పత్తి– యాదృచ్ఛిక కొలత లోపాలను ప్రతిబింబించే మరియు చూపే పారామితి

పునరావృత (సమాంతర) నిర్ణయాల స్కాటర్ డిగ్రీ. అనేక సార్లు విశ్లేషణ నిర్వహించబడినప్పుడు ఫలితాలు పునరావృతమయ్యే స్థాయికి ఇది కొలమానం.

పునరుత్పత్తి అనేది తదుపరి కొలతలు సగటు విలువపై కేంద్రీకృతమై నిర్దిష్ట వ్యవధిలో వచ్చే సంభావ్యతను నిర్ణయిస్తుంది. అందుబాటులో ఉన్న ఏదైనా నమూనాను ఉపయోగించి దీనిని అంచనా వేయవచ్చు, అయితే పద్ధతి యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని అంచనా వేయడానికి ప్రామాణిక నమూనాలను కలిగి ఉండటం అవసరం.

ప్రామాణిక నమూనాలు– అధిక ఖచ్చితత్వంతో నిర్ణయించబడిన మరియు నిల్వ సమయంలో మారని నిర్దిష్ట తరగతి విశ్లేషించబడిన పదార్థాలకు కూర్పు విలక్షణమైన పదార్థాల నమూనాలు . రసాయన విశ్లేషణలో ప్రామాణిక నమూనాను ఉపయోగించడం కోసం ఒక అనివార్యమైన షరతు అనేది ప్రామాణిక నమూనా మరియు విశ్లేషించబడిన నమూనా యొక్క కూర్పు మరియు లక్షణాల యొక్క గరిష్ట సారూప్యత. అవి విశ్లేషణాత్మక సాధనాలు మరియు పద్ధతుల క్రమాంకనం మరియు ధృవీకరణ కోసం ఉపయోగించబడతాయి. విశ్లేషణ యొక్క భౌతిక పద్ధతిని ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు అవి ప్రత్యేక ప్రాముఖ్యత కలిగి ఉంటాయి (ఉదాహరణ: తారాగణం ఇనుము మరియు ఉక్కు మిశ్రమాల విశ్లేషణ).

3. విశ్లేషణ ఖచ్చితత్వంఖచ్చితత్వం మరియు పునరుత్పత్తి మొత్తం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.

4. గుర్తింపు పరిమితి (DL)కొన్ని అనుమతించదగిన లోపంతో ఈ పద్ధతి ద్వారా నిర్ణయించబడే పదార్ధం యొక్క కనీస సాంద్రత: (mol/dm3; μg/cm3;%).

5. సున్నితత్వం–

6.–

7.భావవ్యక్తీకరణ.

8.సరళత.

9.ఆర్థికపరమైన.

10.స్థానికత.

11.ఆటోమేషన్.

12.దూరం.

విశ్లేషణలు విస్తృతంగా ఉన్న ఉత్పత్తి పరిస్థితుల్లో, అవసరమైన ఖచ్చితత్వం మరియు తగినంత తక్కువ గుర్తింపు పరిమితిని అందిస్తే సరళమైన, వేగవంతమైన పద్ధతులు ఎంపిక చేయబడతాయి. ప్రతి నిర్దిష్ట సందర్భంలో పద్ధతి యొక్క ఎంపిక అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు, అలాగే ఉత్పత్తి సామర్థ్యాలు (రసాయన కారకాలు మరియు సాధనాల లభ్యత) ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.

7. స్థూల-, సూక్ష్మ- మరియు అల్ట్రామైక్రోఅనాలిసిస్.

విశ్లేషించబడిన నమూనాలోని పదార్ధం యొక్క ఏకాగ్రత (కంటెంట్లు) పరిధి మరియు సాధారణంగా ఆమోదించబడిన పదం నిర్ణయించబడే భాగం యొక్క మొత్తాన్ని వర్గీకరిస్తుంది:

ఎ) విశ్లేషించబడిన పదార్ధం యొక్క ద్రవ్యరాశి భిన్నం 10% కంటే ఎక్కువగా ఉంటే, మేము ప్రధాన భాగం యొక్క నిర్ణయం (విశ్లేషణ) గురించి మాట్లాడుతున్నాము;

బి) విశ్లేషించబడిన పదార్ధం యొక్క ద్రవ్యరాశి భిన్నం 0.01% -10% అయితే, వారు మలినాలను నిర్ణయించడం గురించి మాట్లాడతారు;

సి) విశ్లేషించబడిన పదార్ధం యొక్క ద్రవ్యరాశి భిన్నం (10 -6 -10 -2)% పరిధిలో ఉంటే, అప్పుడు ట్రేస్ మొత్తాలు విశ్లేషించబడతాయి (పదార్థం యొక్క జాడల నిర్ధారణ).

9. ప్రాథమిక విశ్లేషణాత్మక లక్షణాలు: సున్నితత్వం మరియు నిర్ణయాల ఎంపిక.

సున్నితత్వం– విశ్లేషణాత్మక సిగ్నల్‌లో మార్పును వివరించే పరామితి, ఉదాహరణకు, ఆప్టికల్ డెన్సిటీ లేదా వోల్టేజ్, నిర్ణయించబడే భాగం యొక్క ఏకాగ్రతలో మార్పుతో, అనగా. ఇది అమరిక గ్రాఫ్ యొక్క వాలు యొక్క టాంజెంట్.

ఎంపిక, ఎంపిక– ఇతరుల సమక్షంలో ఒక పదార్థాన్ని (అయాన్) నిర్ణయించే సామర్థ్యం.

సంబంధించిన సమాచారం.

సైకో డయాగ్నస్టిక్ పరిశోధన ఫలితాల విశ్వసనీయతపై నమ్మకంగా ఉండాలంటే, ఉపయోగించిన సైకో డయాగ్నస్టిక్ పద్ధతులు శాస్త్రీయంగా నిరూపించబడాలి, అంటే, అనేక అవసరాలను తీర్చాలి. ఈ అవసరాలు: 1. చెల్లుబాటు -"అర్హత", "అనుకూలత", "అనుకూలత". సైద్ధాంతిక ప్రామాణికత - ఈ సాంకేతికతను ఉపయోగించి పొందిన నాణ్యత యొక్క సూచికలను ఇతర సాంకేతికతలను ఉపయోగించి పొందిన సూచికలకు అనురూప్యం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.సాంకేతికత యొక్క ప్రామాణికత దాని తగినంత సుదీర్ఘ ఉపయోగం యొక్క ప్రక్రియలో తనిఖీ చేయబడుతుంది మరియు స్పష్టం చేయబడుతుంది.2. విశ్వసనీయత- ఈ పద్ధతిని ఉపయోగించి స్థిరమైన సూచికలను పొందే అవకాశాన్ని వర్ణిస్తుంది. సైకో డయాగ్నస్టిక్ టెక్నిక్ యొక్క విశ్వసనీయతను రెండు విధాలుగా ఏర్పాటు చేయవచ్చు: - వేర్వేరు వ్యక్తులచే ఈ టెక్నిక్ ద్వారా పొందిన ఫలితాలను పోల్చడం ద్వారా - వివిధ పరిస్థితులలో ఒకే టెక్నిక్ ద్వారా పొందిన ఫలితాలను పోల్చడం ద్వారా .3. అస్పష్టతమెథడాలజీ - దాని సహాయంతో పొందిన డేటా మార్పులను ప్రతిబింబించే పరిధిని కలిగి ఉంటుంది సరిగ్గా మరియు ఆ ఆస్తి మాత్రమే , ఈ సాంకేతికత ఉపయోగించిన అంచనా కోసం.4. ఖచ్చితత్వం- సైకో డయాగ్నస్టిక్ ప్రయోగంలో సంభవించే అంచనా వేయబడిన ఆస్తిలో స్వల్ప మార్పులకు సూక్ష్మంగా స్పందించే సాంకేతికత యొక్క సామర్థ్యాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది.

4. కార్యాచరణ యొక్క భావన. లియోంటెవ్ యొక్క కార్యాచరణ సిద్ధాంతం. ప్రీస్కూల్ మరియు పాఠశాల వయస్సులో ప్రముఖ కార్యకలాపాలు.

కార్యాచరణ- ఇది పర్యావరణంతో ఒక వ్యక్తి యొక్క చురుకైన పరస్పర చర్య, దీని ఫలితంగా అతను ఒక నిర్దిష్ట అవసరం లేదా ఉద్దేశ్యం యొక్క ఆవిర్భావం ఫలితంగా ఉద్భవించిన స్పృహతో నిర్దేశించిన లక్ష్యాన్ని సాధిస్తాడు.

A.N రచనలలో కార్యాచరణ సిద్ధాంతం. లియోన్టీవ్. ఎ.ఎన్. లియోన్టీవ్ కార్యాచరణ యొక్క భావనను ముందుకు తెచ్చాడు, ఇది ప్రస్తుతం ఆధునిక మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క గుర్తింపు పొందిన సైద్ధాంతిక దిశలలో ఒకటి. కార్యాచరణ పథకం: (కార్యకలాపం - చర్య - ఆపరేషన్ - సైకోఫిజియోలాజికల్ విధులు), ప్రేరణాత్మక గోళం (ప్రేరణ - లక్ష్యం - పరిస్థితి) యొక్క నిర్మాణంతో పరస్పర సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. ఈ సిద్ధాంతం యొక్క ప్రధాన అంశాలు కార్యాచరణ, స్పృహ మరియు వ్యక్తిత్వం.మానవ కార్యకలాపాలు సంక్లిష్టమైన క్రమానుగత నిర్మాణాన్ని కలిగి ఉంటాయి. ఇది అనేక నాన్‌క్విలిబ్రియం స్థాయిలను కలిగి ఉంటుంది. ఉన్నత స్థాయి అనేది ప్రత్యేక కార్యకలాపాల స్థాయి, ఆపై చర్యల స్థాయి వస్తుంది, తరువాత కార్యకలాపాల స్థాయి, మరియు అత్యల్ప స్థాయి సైకోఫిజియోలాజికల్ ఫంక్షన్ల స్థాయి. ఈ క్రమానుగత నిర్మాణంలో కేంద్ర స్థానం చర్య ద్వారా ఆక్రమించబడింది, ఇది కార్యాచరణ విశ్లేషణ యొక్క ప్రధాన యూనిట్. కార్యాచరణ యొక్క నిర్మాణం: అవసరాలు వ్యక్తిత్వ కార్యకలాపాలకు మూలం; అవి ఒక వ్యక్తిని చురుకుగా పనిచేయడానికి బలవంతం చేస్తాయి. ఇది శరీరాన్ని నిర్వహించడానికి మరియు అతని వ్యక్తిత్వాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి అవసరమైన ఒక వ్యక్తి యొక్క అవగాహన.

అవసరాల రకాలు:- సహజ (సహజ) మరియు సామాజిక (ఆధ్యాత్మిక); - స్పృహ మరియు అపస్మారక.

లక్ష్యం- కార్యాచరణ నేరుగా దేనిని లక్ష్యంగా చేసుకుంది. ప్రేరణ- ఇది అవసరం యొక్క అభివ్యక్తి యొక్క రూపం, ఒక నిర్దిష్ట కార్యాచరణకు ప్రోత్సాహకం, కార్యాచరణ కోసం ఉద్దేశించిన వస్తువు.

ఉద్యమంఅనేది జీవి యొక్క మోటారు ఫంక్షన్, కార్యాచరణ యొక్క సరళమైన భాగం. కదలికల రకాలు:- అసంకల్పిత మరియు స్వచ్ఛంద, - పుట్టుకతో మరియు కొనుగోలు. చర్యలులక్ష్యాన్ని కలిగి ఉన్న కదలికల సమితిని సూచిస్తుంది మరియు నిర్దిష్ట వస్తువు (విషయం) లక్ష్యంగా ఉంటుంది. చర్యలు ఎల్లప్పుడూ సామాజికంగా ఉంటాయి మరియు సాధారణంగా స్పృహతో నిర్వహించబడతాయి. చర్యల రకాలు:- విషయం; - మానసిక, బలమైన సంకల్పం; - ఇతర వ్యక్తులను లక్ష్యంగా చేసుకున్న చర్యలు - ఒక చర్య (లేదా దుష్ప్రవర్తన). ప్రధాన కార్యకలాపాలు: కమ్యూనికేషన్, ఆట, పని, అభ్యాసంవారు ప్రతి వ్యక్తి జీవితంలో ఉంటారు, మానసిక మరియు వ్యక్తిత్వ వికాసం వారిలో జరుగుతుంది. లక్ష్యాలు మరియు ఉద్దేశ్యాలు. పరస్పర చర్య. యొక్క భావన ప్రముఖ కార్యకలాపాలుఎ.ఎన్. లియోన్టీవ్.

మాస్టరింగ్ కార్యకలాపాలు: సామర్థ్యాలు, నైపుణ్యాలు, అలవాట్లు. నైపుణ్యంఒక కార్యకలాపాన్ని నిర్వహించడానికి విజయవంతమైన మార్గం.

నైపుణ్యాలు- ఇవి పాక్షికంగా ఆటోమేటెడ్ చర్యలు, ఇవి వ్యాయామాల ఫలితంగా ఏర్పడతాయి. నైపుణ్యాల రకాలు: నడక, పరుగు, రాయడం, ఆలోచన, ఇంద్రియ, ప్రవర్తనా నైపుణ్యాలు మొదలైనవి.

అలవాటు- ఇది తగిన చర్యను నిర్వహించాల్సిన అవసరం ఉంది. అలవాట్ల రకాలు:వృత్తిపరమైన, నైతిక, పరిశుభ్రమైన, సౌందర్య, విద్యా, సాంస్కృతిక ప్రవర్తన మొదలైనవి ఉపయోగకరమైన మరియు చెడు అలవాట్లు.

5. స్వభావం యొక్క భావన. స్వభావ సిద్ధాంతం. వివిధ రకాల పాత్రలతో పిల్లల మానసిక లక్షణాలు.

స్వభావముఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాల లక్షణంగా. స్వభావము- వ్యక్తుల యొక్క అన్ని కార్యకలాపాలు మరియు ప్రవర్తనకు ప్రత్యేకమైన రంగును ఇచ్చే వ్యక్తిత్వ లక్షణం. స్వభావము- అతని మానసిక కార్యకలాపాలు మరియు ప్రవర్తన యొక్క గతిశీలతను నిర్ణయించే వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు. స్వభావ లక్షణాలు:కార్యాచరణ మరియు భావోద్వేగం.

స్వభావ సిద్ధాంతం: 1. హాస్య సిద్ధాంతం.పురాతన గ్రీస్‌లో, వైద్యుడు హిప్పోక్రేట్స్ స్వభావాన్ని ప్రతిపాదించాడు. స్వభావం నాలుగు శరీర ద్రవాల నిష్పత్తిపై ఆధారపడి ఉంటుంది మరియు ఏది ప్రధానంగా ఉంటుంది: రక్తం (లాటిన్లో "సాంగ్వే"), శ్లేష్మం (గ్రీకులో "కఫం"), ఎరుపు-పసుపు పిత్తం (గ్రీకులో "చోలే"), నలుపు పిత్తం (గ్రీకులో "మెలైన్ చోలే"). ఈ ద్రవాల మిశ్రమం, హిప్పోక్రేట్స్ వాదించారు, స్వభావాల యొక్క ప్రధాన రకాలు: సాంగుయిన్, కోలెరిక్, మెలాంకోలిక్ మరియు ఫ్లెగ్మాటిక్. సాధారణంగా, ప్రాథమిక స్వభావాల గురించి సరైన వివరణ ఇచ్చిన తరువాత, హిప్పోక్రేట్స్ వాటికి శాస్త్రీయ సమర్థనను ఇవ్వలేకపోయాడు. 2. రాజ్యాంగ సిద్ధాంతం.ఇది 20వ శతాబ్దంలో ఉద్భవించింది (క్రెట్ష్మెర్, షెల్డన్). స్వభావానికి మరియు మానవ శరీరానికి మధ్య సంబంధాన్ని ఏర్పరచడం ప్రధాన ఆలోచన. ఒక వ్యక్తి యొక్క గర్భాశయ అభివృద్ధి ఎలా కొనసాగుతుందనే దానిపై శరీర రకం ఆధారపడి ఉంటుందని షెల్డన్ వాదించారు. Kretschmer కొన్ని వ్యక్తిత్వ రకాలను శరీర నిర్మాణ రకాలతో సహసంబంధం కలిగి ఉన్నాడు.

3. శరీరధర్మ సిద్ధాంతం. I.P. పావ్లోవ్, మస్తిష్క అర్ధగోళాల పనిని అధ్యయనం చేస్తూ, స్వభావం యొక్క అన్ని లక్షణాలు ఒక వ్యక్తి యొక్క అధిక నాడీ కార్యకలాపాల లక్షణాలపై ఆధారపడి ఉంటాయని స్థాపించారు. విభిన్న స్వభావాల ప్రతినిధులలో, సెరిబ్రల్ కార్టెక్స్‌లో ఉత్తేజితం మరియు నిరోధం యొక్క ప్రక్రియల బలం, సమతుల్యత మరియు చలనశీలతలో టైపోలాజికల్ తేడాలు మారుతాయని అతను నిరూపించాడు. నాడీ ప్రక్రియల యొక్క సూచించిన లక్షణాల మధ్య వివిధ సంబంధాలు అధిక నాడీ కార్యకలాపాల రకాన్ని నిర్ణయించడానికి ఆధారంగా ఉపయోగించబడ్డాయి. ప్రేరణ మరియు నిరోధం యొక్క ప్రక్రియల బలం, చలనశీలత మరియు సంతులనం కలయికపై ఆధారపడి I.P. పావ్లోవ్ నాలుగు రకాల నాడీ వ్యవస్థను గుర్తించాడు, ఇది నాలుగు స్వభావాలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది: 1. సాంగుయిన్ - బలమైన, సమతుల్య, చురుకైన.2. ఫ్లెగ్మాటిక్ - బలమైన, సమతుల్య, నిశ్చల. 3. కోలెరిక్ - బలమైన, అసమతుల్యత. 4. మెలాంచోలిక్ - ఉత్తేజం మరియు నిరోధం యొక్క బలహీనమైన ప్రక్రియలు.

వివిధ రకాల స్వభావాల వ్యక్తుల మానసిక లక్షణాలు. సాంగుయిన్- వేగవంతమైన, చురుకైన, అన్ని ముద్రలకు మానసికంగా ప్రతిస్పందిస్తుంది; భావాలు ప్రకాశవంతంగా ఉంటాయి, కానీ అస్థిరంగా ఉంటాయి మరియు సులభంగా వ్యతిరేక భావాలతో భర్తీ చేయబడతాయి. సాంగుయిన్ వ్యక్తి త్వరగా సామాజిక సంబంధాన్ని ఏర్పరుస్తాడు. అతను దాదాపు ఎల్లప్పుడూ కమ్యూనికేషన్ ప్రారంభించేవాడు, మరొక వ్యక్తి నుండి కమ్యూనికేట్ చేయాలనే కోరికకు వెంటనే ప్రతిస్పందిస్తాడు, కానీ వ్యక్తుల పట్ల అతని వైఖరి మార్చదగినది మరియు చంచలమైనది. అతను అపరిచితుల పెద్ద కంపెనీలో నీటిలో చేపలాగా భావిస్తాడు మరియు కొత్త, అసాధారణ వాతావరణం అతనిని మాత్రమే ఉత్తేజపరుస్తుంది ఫ్లెగ్మాటిక్ వ్యక్తి- నెమ్మదిగా, సమతుల్యత మరియు ప్రశాంతత, సులభంగా మానసికంగా ప్రభావితం కాదు మరియు కోపంగా ఉండలేరు; అతని భావాలు బయటికి కనిపించవు. ఇతర వ్యక్తులతో సంబంధాలలో, వారు తమ భావోద్వేగాలలో ప్రశాంతంగా మరియు స్థిరంగా ఉంటారు. కానీ కొన్ని పరిస్థితులలో, పని పట్ల ఉదాసీనత, పరిసర జీవితానికి మరియు సంకల్పం లేకపోవడం అభివృద్ధి చెందుతుంది. కఫం నెమ్మదిగా సామాజిక పరిచయాలను ఏర్పరుస్తుంది, అతని భావాలను తక్కువగా చూపిస్తుంది మరియు ఎవరైనా అతనితో పరిచయం పొందడానికి ఒక కారణం కోసం చూస్తున్నారని చాలా కాలం పాటు గమనించరు. కానీ అతను ప్రజల పట్ల తన వైఖరిలో స్థిరంగా మరియు స్థిరంగా ఉంటాడు. అతను పాత పరిచయస్తుల ఇరుకైన సర్కిల్‌లో, సుపరిచితమైన పరిసరాలలో ఉండటానికి ఇష్టపడతాడు. కోలెరిక్- వేగవంతమైన, ఆవేశపూరితమైన, బలమైన, మండుతున్న భావాలతో, వ్యక్తీకరణ ముఖ కవళికలు, సంజ్ఞలు మరియు ప్రసంగంలో స్పష్టంగా ప్రతిబింబిస్తుంది. అతను తరచుగా హింసాత్మక భావోద్వేగ ప్రకోపాలకు గురవుతాడు. కోలెరిక్ వ్యక్తులు వేగవంతమైన మానసిక కల్లోలం మరియు అసమతుల్యతను అనుభవిస్తారు. ఉత్సాహంతో వ్యాపారాన్ని ప్రారంభించిన తరువాత, కోలెరిక్ త్వరగా చల్లబరుస్తుంది, పనిపై ఆసక్తి అదృశ్యమవుతుంది మరియు అతను ప్రేరణ లేకుండా కొనసాగుతాడు మరియు కొన్నిసార్లు దానిని వదిలివేస్తాడు. కోలెరిక్ స్వభావాన్ని కలిగి ఉన్న వ్యక్తులతో కమ్యూనికేట్ చేయడం కష్టం. మెలంచోలిక్- ప్రతిదానికీ మానసికంగా స్పందించదు. అతను అనేక రకాల భావోద్వేగ అనుభవాలను కలిగి ఉన్నాడు, కానీ ఈ అనుభవాలు గణనీయమైన లోతు, బలం మరియు వ్యవధి ద్వారా వేరు చేయబడతాయి. అతను ప్రతిదానికీ ప్రతిస్పందించడు, కానీ అతను ప్రతిస్పందించినప్పుడు, అతను దానిని బలంగా అనుభవిస్తాడు, అయినప్పటికీ అతను తన భావాలను బాహ్యంగా తక్కువగా వ్యక్తం చేస్తాడు. సుపరిచితమైన, ప్రశాంత వాతావరణంలో, ఈ రకమైన వ్యక్తులు చాలా ఉత్పాదకంగా పని చేస్తారు మరియు వారి భావోద్వేగ మరియు నైతిక ప్రవర్తన మరియు వారి చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తుల పట్ల వైఖరి యొక్క లోతు మరియు కంటెంట్ ద్వారా వేరు చేయబడతారు. మెలాంచోలిక్ వ్యక్తులు చాలా హత్తుకునేవారు మరియు వైఫల్యాలు మరియు అవమానాలతో వ్యవహరించడం చాలా కష్టం. వారు ఒంటరితనం, ఒంటరితనం, కొత్త, అసాధారణ వాతావరణంలో ఇబ్బందికరంగా భావిస్తారు మరియు తరచుగా ఇబ్బంది పడతారు.చాలా సందర్భాలలో, ఒక స్వభావానికి సంబంధించిన లక్షణాలతో మరొకరి లక్షణాల కలయిక ఉంటుంది. స్వభావ రకం "మంచి" లేదా "చెడు" కాకూడదు.