నివేదిక: సామాజిక-మానసిక పరిశోధనలో పరిశీలన రకాలు. నియంత్రణ మూలకాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది

క్రమబద్ధత ప్రకారం
క్రమబద్ధమైన. ఇది ప్రాథమికంగా ఒక నిర్దిష్ట సమయంలో రికార్డింగ్ చర్యలు, పరిస్థితులు, ప్రక్రియల క్రమబద్ధత ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది; ప్రక్రియల యొక్క డైనమిక్స్‌ను గుర్తించడానికి మరియు వాటి అభివృద్ధి యొక్క ఎక్స్‌ట్రాపోలేషన్ యొక్క విశ్వసనీయతను గణనీయంగా పెంచడానికి మాకు అనుమతిస్తుంది. క్రమబద్ధమైన పరిశీలన యొక్క పరిధి చాలా విస్తృతమైనది - మానసిక మరియు బోధనా ప్రక్రియ లేదా వస్తువు యొక్క అన్వేషణ నుండి ప్రయోగాత్మక పరిశోధన వరకు.

యాదృచ్ఛికంగా. ముందుగా ప్రణాళిక చేయబడిన దృగ్విషయం, కార్యాచరణ, మానసిక మరియు బోధనా పరిస్థితిని గమనించడం. యాదృచ్ఛిక పరిశీలన నుండి యాదృచ్ఛిక గుర్తింపు మరియు పరిశీలన పరిస్థితిలో వాస్తవాలను రికార్డ్ చేయడం మరియు ఈ కార్యాచరణ కోసం ప్రత్యేకంగా ప్రణాళిక చేయబడిన వాటిని వేరు చేయాలి.

పరిశీలన ప్రదేశంలో
ఫీల్డ్. ఇది సహజమైన నేపధ్యంలో, నిజ జీవిత పరిస్థితిలో మరియు అధ్యయనం చేయబడిన వస్తువుతో ప్రత్యక్ష సంబంధంలో నిర్వహించబడుతుంది. ఇది ప్రాథమిక సమాచారాన్ని సేకరించే ప్రధాన పద్ధతి మరియు అదనపు ఒకటి (వస్తువుతో ప్రాథమిక పరిచయం, ఫలితాలను పర్యవేక్షించడం, ఆబ్జెక్ట్ గురించి లోతైన ఆలోచనలు, అదనపు సమాచారాన్ని సేకరించడం) రెండింటిలోనూ ఉపయోగపడుతుంది.

ప్రయోగశాల. పర్యావరణ పరిస్థితులు మరియు గమనించిన పరిస్థితి ఉపాధ్యాయునిచే నిర్ణయించబడే ఒక రకమైన పరిశీలన. దీని ప్రధాన ప్రయోజనం గరిష్టంగా, ఇతర రకాలతో పోలిస్తే, పరిస్థితి యొక్క అన్ని కారకాలను గుర్తించి, వాటి మధ్య సంబంధాన్ని ఏర్పరచగల సామర్థ్యం. ప్రధాన ప్రతికూలత పరిస్థితి యొక్క కృత్రిమత, ఇది పాల్గొనేవారి ప్రవర్తనలో పదునైన మార్పును కలిగిస్తుంది. ఇటువంటి పరిశీలన చాలా తరచుగా మానసిక మరియు బోధనా పరికల్పనలను పరీక్షించే దశలో ఉపయోగించబడుతుంది మరియు ఒక నియమం వలె, ప్రయోగాత్మక కారకాల ప్రభావం ఫలితంగా సంభవించే మార్పులను రికార్డ్ చేయడానికి వస్తుంది. ప్రయోగశాల పరిశీలన సమయంలో, అన్ని రకాల సాంకేతిక సహాయాలు (చిత్రం, ఫోటో, వీడియో పరికరాలు, వ్యక్తిగత కంప్యూటర్లు మొదలైనవి) ప్రత్యేకంగా విస్తృతంగా ఉపయోగించబడతాయి.

ఫార్మలైజేషన్ డిగ్రీ ప్రకారం
నియంత్రిత (నిర్మాణాత్మక). ఎడ్యుకేషనల్ సైకాలజిస్ట్‌కు అత్యంత ప్రాముఖ్యత కలిగిన ప్రక్రియ లేదా పరిస్థితిలో ఏ అంశాలు (శ్రద్ధ కేంద్రీకరించబడ్డాయి) అనేది ముందుగానే నిర్ణయించబడే ఒక రకమైన పరిశీలన, మరియు సేకరణను ప్రారంభించడానికి పరిశీలనలను రికార్డ్ చేయడానికి ప్రత్యేక ప్రణాళిక కూడా రూపొందించబడింది. సమాచారం. చాలా తరచుగా, నియంత్రిత పరిశీలన యొక్క పని ఇతర పద్ధతుల ద్వారా పొందిన ఫలితాలను ధృవీకరించడం మరియు వాటిని స్పష్టం చేయడం. చిన్న-స్థాయి మానసిక మరియు బోధనా సమస్యలను పరిష్కరించేటప్పుడు పరికల్పనలను ఖచ్చితంగా వివరించడానికి మరియు పరీక్షించడానికి సమాచారాన్ని సేకరించే ప్రధాన పద్ధతిగా కూడా దీనిని ఉపయోగించవచ్చు. దీని అనువర్తనానికి పరిశోధన విషయంపై మంచి ముందస్తు జ్ఞానం అవసరం, ఎందుకంటే పరిశీలన విధానాన్ని అభివృద్ధి చేసే ప్రక్రియలో గమనించిన పరిస్థితిని రూపొందించే మరియు పరిశీలన వర్గాలను ప్రామాణీకరించే దృగ్విషయాల కోసం వర్గీకరణ వ్యవస్థను నిర్మించడం అవసరం.

అనియంత్రిత (నిర్మాణం లేని). ఈ సందర్భంలో, పరిశీలకుడు అధ్యయనం చేయబడుతున్న ప్రక్రియ (పరిస్థితి) యొక్క ఏ అంశాలను అతను గమనించాలో ముందుగానే నిర్ణయించడు. అతనికి ఖచ్చితమైన ప్రణాళిక లేదు; పరిశీలన యొక్క తక్షణ వస్తువు మాత్రమే ముందుగా నిర్ణయించబడుతుంది. పరిశీలకుడు ఒక దృగ్విషయం లేదా సంఘటన సంభవించే మానసిక మరియు బోధనా వాతావరణాన్ని కనుగొంటాడు, వస్తువు యొక్క సరిహద్దులు మరియు దాని ప్రధాన అంశాలు, ఈ అంశాలలో ఏది అధ్యయనానికి అత్యంత ముఖ్యమైనదో నిర్ణయిస్తుంది మరియు ఈ అంశాల పరస్పర చర్య గురించి ప్రారంభ సమాచారాన్ని అందుకుంటుంది. అనియంత్రిత పరిశీలన యొక్క ప్రతికూలత ఏమిటంటే, వస్తువు పట్ల పరిశీలకుని ఆత్మాశ్రయ వైఖరి యొక్క ప్రమాదం, ఇది ఫలితం యొక్క వక్రీకరణకు దారితీస్తుంది. ఇక్కడే పరిశీలన-అనుమితి సమస్య చాలా స్పష్టంగా వ్యక్తమవుతుంది.

పరిస్థితిని అధ్యయనం చేయడంలో పరిశీలకుడి భాగస్వామ్య స్థాయి ప్రకారం
చేర్చబడింది. పరిశీలకుడు, యువకుడు లేదా ఇతరత్రా, అధ్యయనం చేసే ప్రక్రియలో ప్రత్యక్షంగా పాల్గొనే ఒక రకమైన పరిశీలన, గమనించబడే వ్యక్తులతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది మరియు వారి కార్యకలాపాలలో పాల్గొంటుంది. అధ్యయనంలో ఉన్న పరిస్థితిలో పరిశీలకుడి ప్రమేయం యొక్క స్థాయి చాలా విస్తృత పరిధిలో హెచ్చుతగ్గులకు లోనవుతుంది: "నిష్క్రియ" పరిశీలన నుండి, ప్రమేయం లేనిదానికి దగ్గరగా ఉంటుంది మరియు గాజు ద్వారా పరిశీలనను పోలి ఉంటుంది, పరిశీలకుడికి మాత్రమే పారదర్శకంగా ఉంటుంది, "యాక్టివ్" వరకు. పరిశీలన, పరిశీలనలో ఉన్న వస్తువుతో పరిశీలకుడు "విలీనం" అయినప్పుడు, గమనించిన వారు అతనిని తమ బృందంలో సభ్యునిగా పరిగణించడం ప్రారంభిస్తారు మరియు తదనుగుణంగా అతనితో వ్యవహరించడం ప్రారంభిస్తారు.

పార్టిసిపెంట్ పరిశీలన దాని ఫారమ్‌లలో ఏదైనా ఇతర పద్ధతుల ద్వారా అందుబాటులో లేని సమాచారాన్ని సేకరించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. ఇక్కడ పరిశోధకుడు సామూహిక కార్యాచరణకు మరింత ముఖ్యమైన ప్రక్రియలు మరియు దృగ్విషయాలను కనుగొంటారు. దీర్ఘకాలిక పరిశీలన సమయంలో, అధ్యయనం చేయబడిన సమూహంలోని సభ్యులు పరిశీలకుడికి అలవాటు పడటానికి సమయం ఉంది కాబట్టి, వారు వారి సాధారణ చర్యలు మరియు ప్రవర్తనకు, వారి సాధారణ నియమాలు మరియు నిబంధనలకు, ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే, వారికి విలక్షణమైన వాటికి తిరిగి వస్తారు. సహజ పరిస్థితులలో.

చేర్చబడలేదు. నాన్-పార్టిసిపెంట్ (బాహ్య) పరిశీలనతో, పరిశోధకుడు లేదా అతని సహాయకుడు అధ్యయనం చేయబడుతున్న వస్తువు వెలుపల ఉన్నారు. వారు తమ కోర్సులో జోక్యం చేసుకోకుండా, ఎటువంటి ప్రశ్నలు అడగకుండా, బయటి నుండి కొనసాగుతున్న ప్రక్రియలను గమనిస్తారు - వారు కేవలం సంఘటనల కోర్సును రికార్డ్ చేస్తారు.

నాన్-పార్టిసిపెంట్ అబ్జర్వేషన్ అనేది సామూహిక ప్రక్రియలను గమనించడానికి ఉపయోగించబడుతుంది, పరిశీలకుడు, ప్రక్రియ యొక్క మొత్తం కోర్సును చూడటానికి, పరిశీలన వస్తువు నుండి తగినంత దూరంలో ఉండాలి. ఉపాధ్యాయునికి ఆసక్తి కలిగించే సంఘటన సంభవించే మానసిక మరియు బోధనా వాతావరణాన్ని వివరించడానికి ఇది ఉపయోగించబడుతుంది.

బాహ్య పరిశీలన గురువు స్వయంగా మాత్రమే కాకుండా, ప్రత్యేకంగా శిక్షణ పొందిన పరిశీలకులచే కూడా నిర్వహించబడుతుంది. ఏమైనప్పటికీ, ప్రక్రియ తగినంతగా ఏర్పాటు చేయబడి మరియు వర్గాల విశ్వసనీయత పరీక్షించబడితే మాత్రమే ఇది సాధ్యమవుతుంది.

ఇది దాని స్వంత వర్గీకరణను కలిగి ఉంది, ఇది పదార్థం యొక్క సేకరణ, ప్రవర్తన యొక్క రూపం, అధ్యయనం యొక్క వ్యవధి మరియు క్రమబద్ధత, అలాగే మేము వ్యాసంలో చర్చించే కొన్ని ఇతర పారామితుల ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.

పార్టిసిపెంట్ అబ్జర్వేషన్ అనేది మానవ ప్రవర్తన యొక్క అధ్యయనానికి సంబంధించిన వివిధ శాస్త్రాలలో ఉపయోగించే సమాచారాన్ని పొందే పద్ధతి: జర్నలిజం, సైకాలజీ మరియు సోషియాలజీ.

పాల్గొనేవారి పరిశీలన: తెరిచి దాచబడింది

బహిరంగ పరిశీలన అనేది పరిశోధకుడు, అతని ప్రవర్తన తనకు ఆసక్తి ఉన్న వ్యక్తుల సమూహంలో తనను తాను కనుగొనడం, అతని ఉనికి యొక్క ఉద్దేశ్యాన్ని దాచడం లేదు. కాబట్టి, ఒక మనస్తత్వవేత్త, పిల్లలలో తనను తాను కనుగొని, నాయకుడిగా, ఆట ఆడటానికి వారిని ఆహ్వానిస్తాడు. ప్రక్రియలో, అతను పాల్గొనేవారిని గమనిస్తాడు మరియు తీర్మానాలు చేస్తాడు. లేదా, ఉదాహరణకు, ఒక జర్నలిస్ట్, నిరసనకారుల గుంపులో తనను తాను కనుగొన్నాడు, అతను ఒక నివేదికను తయారు చేయాల్సిన అవసరం ఉందనే వాస్తవాన్ని దాచడు, అయినప్పటికీ, అతను కూడా కార్యక్రమంలో పాల్గొంటాడు.
సంఘర్షణ పరిస్థితిని అధ్యయనం చేసేటప్పుడు రహస్య పరిశీలన చాలా తరచుగా ఉపయోగించబడుతుంది, ఇక్కడ పరిశోధకుడు ఒక పాత్ర పోషిస్తాడు: ఇది ప్రజలలో వారి స్పష్టమైన అభివ్యక్తి కోసం భావాలను ఉత్తేజపరిచే మరియు భావోద్వేగాలను ప్రేరేపించే రెచ్చగొట్టే వ్యక్తి కావచ్చు లేదా కఠినమైన అంచులను సున్నితంగా చేయడమే లక్ష్యంగా పెట్టుకునే శాంతికర్త కావచ్చు. మరియు ప్రజలను సయోధ్య వైపు నెట్టండి.

పాల్గొనేవారి పరిశీలన: ప్రత్యక్ష మరియు పరోక్ష

పరిశోధకుడు ఈవెంట్‌లో పాల్గొనేవారిని సంప్రదిస్తే సమాచారాన్ని పొందే ఈ పద్ధతి నేరుగా ఉంటుంది. పరోక్ష పరిశీలనలో మనస్తత్వవేత్త, పాత్రికేయుడు లేదా సామాజిక శాస్త్రవేత్త ఇతర సామాజిక వాస్తవాల సహాయంతో ఒక దృగ్విషయాన్ని పరిశీలిస్తారు. పరిశోధకుడు పాల్గొనేవారితో పరిచయం లేని సమాచారాన్ని పొందే రిమోట్ పద్ధతిని ఉపయోగిస్తే మాత్రమే చేర్చబడిన దానికి విరుద్ధంగా ఉంటుంది. కమ్యూనికేషన్ ఏర్పాటు చేయబడితే, అప్పుడు పరిశీలన పరోక్షంగా ఉంటుంది.

పార్టిసిపెంట్ అబ్జర్వేషన్: స్టాండర్డ్ మరియు అన్ స్ట్రక్చర్డ్

పరిశోధన ప్రణాళిక యొక్క ఉనికి లేదా లేకపోవడం పరిశీలన యొక్క రకాన్ని నిర్ణయిస్తుంది. కాబట్టి, ఒక మనస్తత్వవేత్త లేదా పాత్రికేయుడు తమ కోసం ఒక కార్యాచరణ ప్రణాళికను గుర్తించినట్లయితే, అప్పుడు పరిశీలన ప్రామాణికంగా పరిగణించబడుతుంది.
అమలు కోసం ఖచ్చితమైన ప్రణాళిక లేని ఆకస్మిక పరిశీలన, నిర్మాణాత్మకంగా వర్గీకరించబడింది.

పాల్గొనేవారి పరిశీలన: క్రమబద్ధమైన మరియు నాన్-సిస్టమాటిక్

సిస్టమాటిక్ కొంత ఫ్రీక్వెన్సీతో నిర్వహించబడుతుంది. ఇది సాధారణంగా సమయం-పరీక్షించిన సమాచారం అవసరమయ్యే పెద్ద అధ్యయనాల సమయంలో ఉపయోగించబడుతుంది: ఉదాహరణకు, వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధిపై కొత్త సాంకేతికత యొక్క ప్రభావాన్ని నిర్ణయించడం. పిల్లలతో పనిచేసేటప్పుడు మనస్తత్వవేత్తలు ప్రత్యేకంగా తరచుగా క్రమబద్ధమైన పరిశీలనను ఉపయోగిస్తారు, అక్కడ వారు పిల్లవాడు ఎంత మారిపోయాడో మరియు అతని అభివృద్ధిలో పోకడలు ఏమిటో గమనించండి.
నాన్-సిస్టమాటిక్ పరిశీలన అంటే పరిశోధకుడు దానిని ఒక్కసారి మాత్రమే నిర్వహిస్తాడు.

పాల్గొనేవారి పరిశీలన పద్ధతి: ప్రయోగశాల మరియు క్షేత్రం

ప్రయోగశాల పరిశీలన అనేది అధ్యయనం ప్రారంభించే ముందు కృత్రిమంగా తయారు చేయబడిన నిర్దిష్ట పరిస్థితులలో సమాచారాన్ని సేకరించడం. ఈ సందర్భంలో, మనస్తత్వవేత్త ఒక ప్రత్యేక వాతావరణాన్ని సృష్టిస్తాడు, సమూహం పని చేసే పదార్థాలను సిద్ధం చేస్తాడు మరియు పాత్రికేయుడు, ప్రయోగశాల ఆకృతిలో, స్టూడియోకి పాల్గొనేవారిని ఆహ్వానిస్తాడు మరియు (ఉదాహరణకు) ఇంటర్వ్యూలను నిర్వహిస్తాడు.
క్షేత్ర రూపంలో, ఆబ్జెక్టివ్ పరిస్థితుల ద్వారా ఏర్పడిన సహజ పరిస్థితులలో పరిశోధన జరుగుతుంది.

పరిశీలన అనేది జ్ఞానం యొక్క పురాతన పద్ధతి. దీని ఆదిమ రూపం - రోజువారీ పరిశీలనలు - ప్రతి వ్యక్తి రోజువారీ ఆచరణలో ఉపయోగించబడుతుంది. పరిసర సామాజిక వాస్తవికత మరియు అతని ప్రవర్తన యొక్క వాస్తవాలను నమోదు చేయడం ద్వారా, ఒక వ్యక్తి కొన్ని చర్యలు మరియు చర్యలకు కారణాలను తెలుసుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. కానీ రోజువారీ పరిశీలనలు యాదృచ్ఛికంగా, అసంఘటితమైనవి మరియు ప్రణాళిక లేనివి, దీనికి విరుద్ధంగా, శాస్త్రీయ పరిశీలన సంఘటనల యొక్క ప్రత్యక్ష, తక్షణ అవగాహన లేదా వాటిలో పాల్గొనడంతో ముడిపడి ఉంటుంది, మనస్తత్వవేత్త ఏమి జరుగుతుందో గ్రహిస్తాడు, విశ్లేషిస్తాడు మరియు ప్రజల ప్రవర్తనను వివరిస్తాడు, ఆపరేటింగ్ పరిస్థితుల లక్షణాలతో దానిని అనుసంధానిస్తాడు. , అతను ప్రత్యక్ష సాక్షిగా మారిన సంఘటనలను గుర్తుంచుకుంటాడు మరియు సాధారణీకరిస్తాడు.

సామాజిక మానసిక పరిశీలన, శాస్త్రీయ సమాచారాన్ని సేకరించే పద్ధతిగా, ఎల్లప్పుడూ నిర్దేశించబడుతుంది, క్రమబద్ధంగా, ప్రత్యక్ష ట్రాకింగ్ మరియు ముఖ్యమైన సామాజిక దృగ్విషయాలు, ప్రక్రియలు మరియు సంఘటనల రికార్డింగ్. ఇది నిర్దిష్ట అభిజ్ఞా ప్రయోజనాలను అందిస్తుంది మరియు నియంత్రణ మరియు ధృవీకరణకు లోబడి ఉంటుంది.

పరిశీలన విషయం మరియు అధ్యయనం చేయబడిన వాస్తవికతలో చేర్చబడిన వాస్తవాల ప్రాంతాన్ని నిర్ణయించే పరిశోధన లక్ష్యాల ద్వారా పరిశీలన మధ్యవర్తిత్వం చేయబడుతుంది. ఇది అధ్యయనం చేయబడిన వాస్తవికత గురించి సైద్ధాంతిక ఆలోచనల ద్వారా కూడా మధ్యవర్తిత్వం చేయబడింది మరియు అభిజ్ఞా పరికల్పనలను ముందుకు తెచ్చింది. పరిశీలన ఒక ముఖ్యమైన లక్షణం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది: పరిశోధకుడి యొక్క సైద్ధాంతిక ఆలోచనలు గమనించిన వివరణలో మాత్రమే కాకుండా, పరిశీలన ప్రక్రియలో, గమనించిన వివరణలో కూడా చేర్చబడ్డాయి.

పని మరియు సామాజిక మరియు రాజకీయ జీవితంలో వ్యక్తులు మరియు సమూహాల ప్రవర్తనను అధ్యయనం చేసేటప్పుడు, విశ్రాంతి సమయంలో మరియు వ్యక్తుల మధ్య అనేక రకాల కమ్యూనికేషన్లను అధ్యయనం చేసేటప్పుడు పరిశీలన పద్ధతి సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రంలో ఉపయోగించబడుతుంది. సామాజిక సమాచారాన్ని సేకరించే పద్ధతిగా పరిశీలన వివిధ పరిస్థితులలో ఉపయోగించబడుతుంది:

ముందుగా, ప్రణాళికాబద్ధమైన పరిశోధన యొక్క దిశలను స్పష్టం చేయడానికి ప్రాథమిక సామగ్రిని పొందేందుకు. అటువంటి ప్రయోజనాల కోసం నిర్వహించిన పరిశీలన అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయం యొక్క దృష్టిని విస్తరిస్తుంది, ముఖ్యమైన పరిస్థితులను గుర్తించడంలో సహాయపడుతుంది మరియు "నటులు" నిర్ణయిస్తుంది. అంతేకాకుండా, నిష్పాక్షికమైన, వృత్తిపరంగా నిర్వహించబడిన పరిశీలన ఫలవంతమైనది ఎందుకంటే ఇది పరిశోధకుడికి సామాజిక వాస్తవికత యొక్క మునుపు తెలియని పొరలను, "ముక్కలు" తెరుస్తుంది, అతను ఎదుర్కొంటున్న సామాజిక సమస్య యొక్క సాంప్రదాయిక అవగాహన నుండి దూరంగా వెళ్ళే అవకాశాన్ని ఇస్తుంది.

రెండవది, ఇలస్ట్రేటివ్ డేటాను పొందేందుకు అవసరమైనప్పుడు పరిశీలన పద్ధతి ఉపయోగించబడుతుంది. వారు, ఒక నియమం వలె, గణనీయంగా "పునరుద్ధరిస్తారు" మరియు గణాంకాల యొక్క కొంత పొడి విశ్లేషణ లేదా సామూహిక సర్వే ఫలితాలు కనిపించేలా చేస్తాయి.

మూడవదిగా, ప్రాథమిక సమాచారాన్ని పొందే ప్రధాన పద్ధతిగా పరిశీలన పనిచేస్తుంది. పరిశోధకుడికి ఈ లక్ష్యం ఉంటే, అతను పద్ధతి యొక్క సానుకూల మరియు ప్రతికూల అంశాలను పరస్పరం అనుసంధానించాలి.

అందువల్ల, సహజ ప్రవర్తన మరియు వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలలో కనీస జోక్యం అవసరమైనప్పుడు, వారు ఏమి జరుగుతుందో సమగ్ర చిత్రాన్ని పొందేందుకు ప్రయత్నించినప్పుడు పరిశీలన ఉపయోగించబడుతుంది.

పరిశీలన నేరుగా పరిశోధకుడు లేదా పరిశీలన పరికరాలు మరియు దాని ఫలితాలను రికార్డింగ్ చేయడం ద్వారా నిర్వహించవచ్చు. వీటిలో ఆడియో, ఫోటో, వీడియో పరికరాలు మరియు ప్రత్యేక నిఘా మ్యాప్‌లు ఉన్నాయి.

పరిశీలన కావచ్చు:

1. ప్రత్యక్ష మరియు పరోక్ష;

2. బాహ్య మరియు అంతర్గత;

3. చేర్చబడింది (ఇది ఓపెన్ మరియు మూసివేయబడుతుంది) మరియు చేర్చబడలేదు;

4. ప్రత్యక్ష మరియు పరోక్ష;

5. నిరంతర మరియు ఎంపిక (కొన్ని పారామితుల ప్రకారం);

6. ఫీల్డ్ (రోజువారీ జీవితంలో) మరియు ప్రయోగశాల.

క్రమబద్ధత ద్వారా

- నాన్-సిస్టమాటిక్ పరిశీలన

దీనిలో నిర్దిష్ట పరిస్థితులలో ఒక వ్యక్తి లేదా వ్యక్తుల సమూహం యొక్క ప్రవర్తన యొక్క సాధారణీకరించిన చిత్రాన్ని రూపొందించడం అవసరం మరియు లక్ష్యం కారణ డిపెండెన్సీలను రికార్డ్ చేయడం మరియు దృగ్విషయాల యొక్క ఖచ్చితమైన వివరణలను ఇవ్వడం కాదు.

- క్రమబద్ధమైన పరిశీలన

ఒక నిర్దిష్ట ప్రణాళిక ప్రకారం నిర్వహించబడుతుంది మరియు పరిశోధకుడు ప్రవర్తనా లక్షణాలను నమోదు చేస్తాడు మరియు పర్యావరణ పరిస్థితులను వర్గీకరిస్తాడు.

క్షేత్ర పరిశోధన సమయంలో నాన్-సిస్టమాటిక్ పరిశీలన జరుగుతుంది. ఫలితం: నిర్దిష్ట పరిస్థితులలో ఒక వ్యక్తి లేదా సమూహం యొక్క ప్రవర్తన యొక్క సాధారణీకరించిన చిత్రాన్ని రూపొందించడం. ఒక నిర్దిష్ట ప్రణాళిక ప్రకారం క్రమబద్ధమైన పరిశీలన నిర్వహించబడుతుంది. ఫలితం: ప్రవర్తనా లక్షణాల నమోదు (వేరియబుల్స్) మరియు పర్యావరణ పరిస్థితుల వర్గీకరణ.

స్థిర వస్తువుల కోసం:

- నిరంతర పరిశీలన

పరిశోధకుడు అన్ని ప్రవర్తనా లక్షణాలను రికార్డ్ చేయడానికి ప్రయత్నిస్తాడు.

- ఎంపిక పరిశీలన

పరిశోధకుడు కొన్ని రకాల ప్రవర్తనా చర్యలు లేదా ప్రవర్తన పారామితులను మాత్రమే నమోదు చేస్తాడు.

పరిశీలన రూపం గురించి

· మైండ్ ఫుల్ పరిశీలన

అపస్మారక అంతర్గత పరిశీలన

అపస్మారక బాహ్య పరిశీలన

పర్యావరణ పర్యవేక్షణ

శ్రద్ధగల పరిశీలన.

వీక్షించబడుతున్న వ్యక్తికి అతను చూస్తున్నాడని తెలుసు. ఇటువంటి పరిశీలన పరిశోధకుడికి మరియు విషయానికి మధ్య సంపర్కంలో నిర్వహించబడుతుంది మరియు గమనించిన వ్యక్తి సాధారణంగా పరిశోధనా పని మరియు పరిశీలకుడి సామాజిక స్థితి గురించి తెలుసుకుంటారు. అయితే, అధ్యయనం యొక్క ప్రత్యేకతల కారణంగా, గమనించిన వ్యక్తికి పరిశీలన యొక్క లక్ష్యాలు అసలైన వాటికి భిన్నంగా ఉన్నాయని చెప్పబడిన సందర్భాలు ఉన్నాయి. అటువంటి చర్యల అవసరం నైతిక సమస్యలకు దారి తీస్తుంది, తీర్మానాలకు సంబంధించినది.

పరిశీలన యొక్క ఈ రూపం అనుకూలత ఆధారంగా ఎంపిక చేయబడుతుంది, అనగా, దాని ఉపయోగం అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యాల ద్వారా సమర్థించబడినప్పుడు, దీనికి ముఖ్యమైన లోపాలు ఉన్నాయి.

ప్రతికూలతలు: గమనించిన ప్రవర్తనపై పరిశీలకుడి ప్రభావం; దీని కారణంగా, ఫలితాలు అవి పొందిన పరిస్థితికి సంబంధించి మాత్రమే పరిగణించబడతాయి. అనేక పరిశీలనలు చేయవలసి ఉంటుంది

లక్షణాలు: పరిశీలకుడు గమనించిన చర్యలు మరియు ప్రవర్తనను నేరుగా ప్రభావితం చేస్తాడు, ఇది పరిశీలన తప్పుగా నిర్వహించబడితే, దాని ఫలితాలను బాగా ప్రభావితం చేస్తుంది. గమనించిన సబ్జెక్టులు, మానసిక కారణాల వల్ల, తప్పుడు ప్రవర్తనను వారి సాధారణ ప్రవర్తనగా మార్చడానికి ప్రయత్నించవచ్చు, లేదా కేవలం సిగ్గుపడవచ్చు మరియు వారి భావోద్వేగాలకు స్వేచ్చా నియంత్రణ ఇవ్వవచ్చు. విషయం పరిశీలనలో ఉన్నప్పుడు పరిస్థితి అతనికి ఒత్తిడికి దగ్గరగా ఉండవచ్చు మరియు అలాంటి పరిశీలన ఫలితాలను అతని రోజువారీ జీవితానికి విస్తరించడం సాధ్యం కాదు. అలాగే, పరిశీలకుడు మరియు గమనించిన వారి చర్యలు ఒకదానికొకటి తెలిసిన స్థాయి ద్వారా ప్రభావితమవుతాయి.

ప్రత్యక్ష (చేతన) పరిశీలన సంభవించే పరిస్థితుల యొక్క విశిష్టత, అటువంటి పరిశీలనల నుండి తీర్మానాలు ఇతర పరిస్థితులకు సరిగ్గా సాధారణీకరించడం చాలా కష్టం, మరియు పరిశీలన ప్రక్రియ జరిగిన నిర్దిష్ట పరిస్థితికి మాత్రమే కాదు.

అపస్మారక అంతర్గత పరిశీలన

అపస్మారక అంతర్గత పరిశీలనతో, గమనించిన సబ్జెక్ట్‌లకు తాము గమనించబడుతున్నామని తెలియదు, మరియు పరిశోధకుడు-పరిశీలకుడు పరిశీలన వ్యవస్థలో ఉంటాడు మరియు దానిలో భాగమవుతాడు (ఉదాహరణకు, మనస్తత్వవేత్త పోకిరి సమూహంలోకి చొరబడి ప్రయోజనాలను నివేదించనప్పుడు దాని కార్యకలాపాల గురించి అత్యంత లక్ష్యం సమాచారాన్ని పొందేందుకు అతని చొరబాటు). పరిశీలకుడు గమనించిన విషయాలతో సంబంధం కలిగి ఉంటాడు, కానీ పరిశీలకుడిగా అతని పాత్ర గురించి వారికి తెలియదు.

ఈ రకమైన పరిశీలన చిన్న సమూహాల సామాజిక ప్రవర్తనను అధ్యయనం చేయడానికి ప్రత్యేకంగా సరిపోతుంది, అయితే పరిశీలకుడి ఉనికి సహజంగా పరిగణించబడుతుంది మరియు అతని పాత్ర గమనించడం, గమనించిన వ్యక్తులకు తెలియకపోవడం, వారి చర్యలను ప్రభావితం చేయదు. ఈ రకమైన పరిశీలన దాని ఉపయోగం యొక్క పరిమితుల గురించి కొన్ని నైతిక ప్రశ్నలను కూడా లేవనెత్తుతుంది, ఎందుకంటే మనస్తత్వవేత్త కొన్నిసార్లు మోసం లేదా సత్యాన్ని దాచడం ద్వారా సమూహంలోకి చొరబడవలసి ఉంటుంది.

ప్రతికూలత: ఫలితాలను రికార్డ్ చేయడంలో ఇబ్బంది; పరిశీలకుడు విలువల సంఘర్షణలో పాల్గొనవచ్చు.

విశేషాంశాలు: పరిశీలన జరుగుతోందనే వాస్తవం గమనించిన సబ్జెక్టులను వారికి తెలియకపోవడం వల్ల ప్రభావితం చేయదు. అలాగే, గమనించిన విషయాలతో ప్రత్యక్షంగా సంప్రదించే అవకాశం ఉన్నందున పరిశీలకుడు సమాచారాన్ని పొందేందుకు విస్తృత పరిధిని కలిగి ఉంటాడు.

అయినప్పటికీ, ప్రత్యక్ష రికార్డింగ్ పరిశీలకుడి ముసుగును అన్‌మాక్ చేయగలదు కాబట్టి, ఫలితాలను నేరుగా రికార్డ్ చేయడంలో పరిశీలకుడికి ఇబ్బందులు ఉండవచ్చు. అలాగే, గమనించిన వారితో సన్నిహిత పరిచయాల సమయంలో, పరిశీలకుడు తటస్థతను కోల్పోవచ్చు మరియు అధ్యయనం చేయబడిన సమూహం యొక్క విలువ వ్యవస్థను స్వీకరించవచ్చు. ఈ సమూహం యొక్క విలువ వ్యవస్థలు మరియు పరిశీలకుడు కట్టుబడి ఉన్న విలువ వ్యవస్థ మధ్య వైరుధ్యం కూడా సాధ్యమే ("నిబంధనల సంఘర్షణ" అని పిలవబడేది).

ఈ రకమైన పరిశీలనను 20వ శతాబ్దం రెండవ భాగంలో US మనస్తత్వవేత్తలు విస్తృతంగా ఉపయోగించారు. ఈ పద్ధతి యొక్క ఉపయోగం అటువంటి అధ్యయనాల ఆమోదానికి సంబంధించిన చర్చలకు కారణమైంది (మరియు ఇప్పటికీ కారణమవుతుంది). అభిజ్ఞా వైరుధ్యం యొక్క సిద్ధాంతాన్ని అభివృద్ధి చేసిన లియోన్ ఫెస్టింగర్ యొక్క అధ్యయనం దాని అప్లికేషన్ యొక్క అత్యంత ప్రసిద్ధ కేసులలో ఒకటిగా పరిగణించబడుతుంది. అతని సిద్ధాంతాన్ని పరీక్షించడానికి, అతను మరియు పరిశీలకుల బృందం అనేక వారాలపాటు ఒక మతపరమైన సమూహంలో చేరారు, ఇది ప్రపంచం అంతమయ్యే నిర్దిష్ట తేదీని అంచనా వేసింది (ఇది కొన్ని వారాల్లో జరగాల్సి ఉంది). ప్రపంచం అంతం జరగలేదు మరియు పరిశోధకులు అభిజ్ఞా వైరుధ్యం యొక్క సిద్ధాంతాన్ని ధృవీకరించారు, ఎందుకంటే చాలా మంది సమూహ సభ్యులు తమ కార్యకలాపాలు విపత్తును నిరోధించాయని తమను తాము ఒప్పించుకోవడం ప్రారంభించారు.

అపస్మారక బాహ్య పరిశీలన.

అపస్మారక బాహ్య పరిశీలనతో, గమనించిన సబ్జెక్ట్‌లకు అవి గమనించబడుతున్నాయని తెలియదు మరియు పరిశోధకుడు పరిశీలన వస్తువుతో ప్రత్యక్ష సంబంధంలోకి రాకుండా తన పరిశీలనలను నిర్వహిస్తాడు (ఉదాహరణకు, పరిశీలకుడు ఏకపక్షంగా గమనించిన వాటి నుండి దాచబడవచ్చు. పారదర్శక గోడ).

ఈ రకమైన పరిశీలన సౌకర్యవంతంగా ఉంటుంది, ఎందుకంటే పరిశోధకుడు గమనించిన వారి ప్రవర్తనను నిరోధించడు మరియు అతని పరిశోధన యొక్క లక్ష్యాలకు అనుగుణంగా వారి ప్రవర్తన యొక్క చర్యలను ప్రేరేపించడు, అనగా, ఇది వ్యక్తుల ప్రవర్తన గురించి చాలా ఆబ్జెక్టివ్ డేటాను సేకరించడానికి అతన్ని అనుమతిస్తుంది. .

లక్షణాలు: ఈ రకమైన పరిశీలనతో, పరిశీలకుడి పాత్రలో పరిశోధకుడి ఉనికిని గమనించిన వారిచే నమోదు చేయబడదు, తద్వారా వారి చర్యల సహజత్వంపై ప్రభావం తగ్గుతుంది. డేటా రికార్డింగ్ మరియు అధ్యయనం యొక్క పురోగతిని సులభతరం చేయడానికి సాంకేతిక మరియు ఇతర మార్గాలను ఉపయోగించడం కూడా సాధ్యమే. మరొక సాటిలేని ప్రయోజనం ఏమిటంటే, అలసిపోయిన పరిశీలకుని నిశ్శబ్దంగా మరొక పరిశీలకుడు భర్తీ చేయవచ్చు.

ఏదేమైనా, అదే సమయంలో, పరిశీలకుడు తన చర్యలలో పరిశీలన స్థలం ద్వారా పరిమితం చేయబడతాడు; అతను ప్రవర్తనా చర్యలను నిర్వహించే సందర్భోచిత పరిస్థితిలో కొంత భాగాన్ని మాత్రమే యాక్సెస్ చేయగలడు; అతను ఊహించలేని సంఘటనలను ప్రభావితం చేయలేడు, తద్వారా గమనాన్ని అంతరాయం కలిగించలేడు చదువు.

పర్యావరణ పరిశీలన.

ఈ రకమైన పరిశీలనలో, పరిశోధకుడు తన ప్రవర్తనను ప్రభావితం చేసే గమనించిన పర్యావరణ పరిస్థితులను అధ్యయనం చేస్తాడు. ఇది ఒక వ్యక్తి లేదా వ్యక్తుల సమూహం యొక్క చర్యలను బాహ్య కారకాలు ఎలా నిర్ణయిస్తాయి అనే దాని గురించి తీర్మానాలు చేయడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.

సంస్థాగత పద్ధతుల ద్వారా.

క్షేత్ర పరిశీలన

గమనించిన "విషయం" యొక్క జీవితానికి సహజమైన పరిస్థితులలో నిర్వహించబడుతుంది మరియు అధ్యయనం చేయబడుతున్న దృగ్విషయం యొక్క పరిశీలకుడి వైపు నుండి దీక్ష లేకపోవడం దీని అవసరం. క్షేత్ర పరిశీలన జీవన కార్యకలాపాల యొక్క సహజ రూపాలను మరియు వ్యక్తుల (లేదా పరిశీలన యొక్క ఇతర "వస్తువులు") కనిష్ట వక్రీకరణతో కమ్యూనికేషన్‌ను అధ్యయనం చేయడం సాధ్యపడుతుంది, అయితే దాని ప్రతికూలత ఏమిటంటే ఇది చాలా శ్రమతో కూడుకున్నది మరియు ఆసక్తిని కలిగించే పరిస్థితి. పరిశోధకుడు నియంత్రించడం కష్టం; ఇక్కడ పరిశీలన తరచుగా ఆశించదగినది మరియు క్రమరహితమైనది. గమనించిన సమూహంలోని వ్యక్తిగత సభ్యులు పరిశీలకుడి దృష్టిలో పడనప్పుడు లేదా బాహ్య పరిస్థితులు ఏమి జరుగుతుందో రికార్డ్ చేయడం కష్టతరం చేసినప్పుడు పరిస్థితులు తలెత్తుతాయి.

గమనించిన ప్రక్రియల వివరణలో అధిక శ్రద్ధ మరియు వివరాలు అవసరమైన పరిస్థితులలో, రికార్డింగ్ యొక్క సాంకేతిక మార్గాలు ఉపయోగించబడతాయి (టేప్ రికార్డర్, ఫోటో, ఫిల్మ్, టెలివిజన్ పరికరాలు). కొత్త సాంకేతికతను అభివృద్ధి చేయడం మరియు ప్రయోగాత్మకంగా పరీక్షించడం అనే పనిని సెట్ చేసినప్పుడు, వారు ఉపయోగిస్తారు ప్రయోగశాల పరిశీలన రూపం

అందువలన, ప్రత్యేకంగా అమర్చబడిన తరగతి గదిలో, నిర్వహణ నైపుణ్యాలు మొదలైనవాటిని అభివృద్ధి చేయడానికి తరగతులను నిర్వహించవచ్చు.

పరిశీలనా పరిశోధన దశలు (స్కీమ్ 1):

పథకం 1. పరిశీలనా పరిశోధన యొక్క దశలు

పరిశీలనను నిర్వహించే దశలో పరిశోధకుడి యొక్క ప్రధాన పని ఏమిటంటే, ఏ ప్రవర్తనా చర్యలు, పరిశీలన మరియు రికార్డింగ్‌కు ప్రాప్యత, మానసిక దృగ్విషయం లేదా అతనికి ఆసక్తి ఉన్న ఆస్తి వ్యక్తమవుతాయో మరియు చాలా ముఖ్యమైన లక్షణాలను ఎంచుకోవడం మరియు పూర్తిగా మరియు విశ్వసనీయంగా దానిని వర్గీకరించండి. ప్రవర్తన యొక్క ఎంచుకున్న లక్షణాలు మరియు వాటి కోడిఫైయర్లు "పరిశీలన పథకం" అని పిలవబడేవి.

సామాజిక మనస్తత్వవేత్తల పరిశోధనలో, R. బేల్స్ యొక్క పరిశీలన పథకం ప్రజాదరణ పొందింది, ఇది సమూహంలోని వ్యక్తుల మధ్య పరస్పర చర్యల వర్గాల వ్యవస్థ. పరస్పర చర్య యొక్క ప్రాథమిక చర్య ఒక వ్యక్తి యొక్క చర్య తర్వాత, మరొక వ్యక్తి తన చర్యలను మార్చుకున్న పరిస్థితులను పరిగణించవచ్చు. చిన్న సమూహంలోని వ్యక్తుల పరస్పర చర్య శబ్ద మరియు అశాబ్దిక రూపాల్లో వ్యక్తీకరించబడుతుంది. ఇది R. బేల్స్ మెథడాలజీ యొక్క వర్గాల కంటెంట్‌లో ప్రతిబింబిస్తుంది. వాటిలో మొత్తం 12 ఉన్నాయి మరియు వాటిని నాలుగు గ్రూపులుగా విభజించవచ్చు: A మరియు D - సానుకూల మరియు ప్రతికూల భావోద్వేగాలు, B మరియు C - సందేశాలు మరియు ప్రశ్నలు (స్కీమ్ 2):

	లక్షణం
సానుకూల సామాజిక-భావోద్వేగ ప్రాంతం	సంఘీభావాన్ని వ్యక్తం చేయడం, మరొక వ్యక్తి యొక్క స్థితిని పెంచడం, సహాయం అందించడం, బహుమతి ఇవ్వడం
	భావోద్వేగ ఒత్తిడి, జోక్, నవ్వు, సంతృప్తి యొక్క వ్యక్తీకరణ నుండి ఉపశమనం
	సమ్మతి, నిష్క్రియ అంగీకారం, ప్రభావాన్ని అర్థం చేసుకోవడం, సమ్మతి
పని ప్రాంతం - తటస్థ	భాగస్వామి యొక్క స్వయంప్రతిపత్తిని కొనసాగిస్తూ సలహాలు, ఆలోచన దిశను అందించడం
	మీ అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తపరచడం, మూల్యాంకనం చేయడం, విశ్లేషించడం, భావాలను, కోరికలను వ్యక్తపరచడం
	సమూహ సభ్యుల ధోరణి, సమాచారం, పునరావృతం, స్పష్టీకరణ
పని ప్రాంతం - తటస్థ	దయచేసి మార్గనిర్దేశం చేయండి, సమాచారాన్ని అందించండి, పునరావృతం చేయండి, నిర్ధారించండి
	దయచేసి అభిప్రాయాన్ని అందించండి, మూల్యాంకనం చేయండి, విశ్లేషించండి, భావాలను వ్యక్తపరచండి
	ప్రశ్న, దిశ కోసం అభ్యర్థన, సాధ్యమయ్యే చర్య
ప్రతికూల సామాజిక-భావోద్వేగ డొమైన్	అభ్యంతరం, ప్రభావం యొక్క నిష్క్రియ తిరస్కరణ, సహాయం నిరాకరించడం
	భావోద్వేగ ఒత్తిడి యొక్క వ్యక్తీకరణ, సహాయం కోసం అభ్యర్థన, ఎగవేత ("యుద్ధభూమి నుండి" తిరోగమనం)
	విరోధం యొక్క అభివ్యక్తి, మరొకరి స్థితిని అణగదొక్కడం, ఆత్మరక్షణ, ఒకరి గుర్తింపు కోసం అభ్యర్థించడం

6-7 - ధోరణి సమస్య;

5-8 - అంచనా సమస్య, అభిప్రాయాలు;

4-9 - నియంత్రణ సమస్య

3-10 - పరిష్కారాలను కనుగొనడంలో సమస్యలు;

2-11 - ఒత్తిడిని అధిగమించే సమస్యలు;

1-12 - ఏకీకరణ సమస్య

M. బిట్యానోవా బేల్స్ పారామితులు సంరక్షించబడిన ఒక సవరించిన పథకాన్ని ప్రతిపాదించారు, అయితే ఒక వ్యక్తి యొక్క ప్రవర్తనలో మార్పులు లేదా ఒక నిర్దిష్ట సమయంలో వ్యక్తుల సమూహం యొక్క పరస్పర చర్య నమోదు చేయబడుతుంది. ఈ సందర్భంలో, పట్టిక సర్క్యూట్ పారామితులను నిలువుగా మరియు సమయ వ్యవధిని అడ్డంగా ప్రదర్శిస్తుంది (స్కీమ్ 3):

పథకం 3. M. బిట్యానోవా యొక్క వివరణలో బేల్స్ పరిశీలన పథకం

సానుకూల (మరియు మిశ్రమ) భావోద్వేగాల గోళం

సమస్య యొక్క పరిధి

ప్రతికూల (మరియు మిశ్రమ) భావోద్వేగాల గోళం

సమస్య పరిష్కార పరిధి

అంగీకరిస్తుంది

టెన్షన్ నుంచి ఉపశమనం కలిగిస్తుంది

స్నేహశీలతను చూపుతుంది

సమాచారాన్ని అభ్యర్థిస్తుంది

అభిప్రాయం అడుగుతాడు

ప్రతిపాదనలను అభ్యర్థిస్తుంది

అంగీకరించదు

ఉద్రిక్తంగా వ్యవహరిస్తుంది

స్నేహరాహిత్యాన్ని ప్రదర్శిస్తుంది

సమాచారం ఇస్తుంది

అభిప్రాయాలను వ్యక్తపరుస్తుంది

ప్రతిపాదనలు చేస్తుంది

నాన్-వెర్బల్ కమ్యూనికేషన్

మౌఖిక సంభాషణలు

బేల్స్ పథకం యొక్క ఉపయోగం నిర్దిష్ట వ్యక్తి మరియు సమూహంతో కౌన్సెలింగ్, శిక్షణ మరియు అభివృద్ధి పనులలో విజయవంతంగా ఉపయోగించబడే మెటీరియల్‌ని అందిస్తుంది. పథకాన్ని ఉపయోగించడంలో అనుభవాన్ని పొందిన తర్వాత, పరిశీలన ఫలితాలు ఇతర గజిబిజిగా మరియు అసహజ విధానాలను భర్తీ చేయగలవు. ఉదాహరణకు, పరీక్ష.

పరిశీలన పద్ధతి యొక్క ప్రయోజనాలు:

· పరిశీలన ప్రవర్తన యొక్క చర్యలను నేరుగా సంగ్రహించడానికి మరియు రికార్డ్ చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది;

· పరిశీలన ఒకరికొకరు లేదా కొన్ని పనులు, వస్తువులు మొదలైన వాటికి సంబంధించి అనేక మంది వ్యక్తుల ప్రవర్తనను ఏకకాలంలో సంగ్రహించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది;

· పరిశీలన గమనించిన విషయాల యొక్క సంసిద్ధతతో సంబంధం లేకుండా పరిశోధనను నిర్వహించడానికి అనుమతిస్తుంది;

· పరిశీలన మీరు బహుమితీయ కవరేజీని సాధించడానికి అనుమతిస్తుంది, అంటే, ఒకేసారి అనేక పారామితులలో రికార్డింగ్ చేయడం - ఉదాహరణకు, శబ్ద మరియు అశాబ్దిక ప్రవర్తన;

· సమాచారాన్ని పొందే సామర్థ్యం;

· పద్ధతి యొక్క సాపేక్ష చౌక.

పరిశీలన పద్ధతి యొక్క ప్రతికూలతలు

· అసంబద్ధమైన, అంతరాయం కలిగించే అనేక అంశాలు;

· పరిశీలన ఫలితాలు దీని ద్వారా ప్రభావితం కావచ్చు:

పరిశీలకుడి మానసిక స్థితి;

గమనించిన వాటికి సంబంధించి పరిశీలకుడి సామాజిక స్థానం;

పరిశీలకుడి పక్షపాతం (సంఘటనల అవగాహన యొక్క వక్రీకరణ ఎక్కువగా ఉంటుంది, పరిశీలకుడు తన పరికల్పనను నిర్ధారించడానికి ఎక్కువ కృషి చేస్తాడు);

గమనించిన పరిస్థితుల సంక్లిష్టత;

పరిశీలకుడి అలసట (ఫలితంగా, పరిశీలకుడు ముఖ్యమైన మార్పులను గమనించడం ఆపివేస్తాడు, నోట్స్ చేసేటప్పుడు తప్పులు చేస్తాడు, మొదలైనవి);

ఏమి జరుగుతుందో పరిశీలకుడి అనుసరణ (ఫలితంగా, పరిశీలకుడు ముఖ్యమైన మార్పులను గమనించడం మానేస్తాడు, గమనికలు చేసేటప్పుడు తప్పులు చేస్తాడు, మొదలైనవి);

మోడలింగ్ లోపాలు.

· గమనించిన పరిస్థితుల యొక్క ఒక-సమయం సంభవించడం, ఒకే గమనించిన వాస్తవాల ఆధారంగా సాధారణ తీర్మానం చేయడం అసంభవానికి దారితీస్తుంది;

· పరిశీలన ఫలితాలను వర్గీకరించవలసిన అవసరం;

· పెద్ద వనరుల ఖర్చుల అవసరం (సమయం, మానవ, పదార్థం);

· పెద్ద సాధారణ జనాభాకు తక్కువ ప్రాతినిధ్యం;

· కార్యాచరణ చెల్లుబాటును నిర్వహించడంలో ఇబ్బంది;

· మూల్యాంకనాల్లో లోపాలు, A.A. ఎర్షోవ్ (1977) కింది సాధారణ పరిశీలన లోపాలను గుర్తిస్తుంది:

మొదటి ముద్ర లోపం (ఒక వ్యక్తి యొక్క మొదటి అభిప్రాయం అతని తదుపరి ప్రవర్తన యొక్క అవగాహన మరియు అంచనాను నిర్ణయిస్తుంది),

- “హాలో ఎఫెక్ట్” (పరిశీలకుడి యొక్క సాధారణీకరించిన అభిప్రాయం ప్రవర్తన యొక్క కఠినమైన అవగాహనకు దారితీస్తుంది, సూక్ష్మ వ్యత్యాసాలను విస్మరిస్తుంది),

- “ఉపశమనం యొక్క ప్రభావం” (ఏమి జరుగుతుందో ఎల్లప్పుడూ సానుకూలంగా అంచనా వేసే ధోరణి),

సెంట్రల్ టెండెన్సీ లోపం (తీవ్రమైన తీర్పుల భయం, పరిశీలకుడు గమనించిన ప్రవర్తనను శ్రద్ధగా అంచనా వేస్తాడు),

సహసంబంధ లోపం (ఒక ప్రవర్తనా లక్షణం యొక్క అంచనా మరొక గమనించిన లక్షణం ఆధారంగా ఇవ్వబడుతుంది (మేధస్సు అనేది శబ్ద పటిమ ద్వారా అంచనా వేయబడుతుంది)),

కాంట్రాస్ట్ ఎర్రర్ (అబ్జర్వర్ తమ సొంతానికి వ్యతిరేకమైన లక్షణాలను గమనించిన వాటిలో హైలైట్ చేసే ధోరణి).

అమెరికన్ సైకలాజికల్ అసోసియేషన్ యొక్క నీతి నియమావళి కొన్ని నియమాలను అనుసరించడం మరియు కొన్ని జాగ్రత్తలు తీసుకోవడం వంటి పరిశీలనలను అనుమతిస్తుంది. వాటిలో కొన్ని ఇక్కడ ఉన్నాయి:

పరిశోధన బహిరంగ ప్రదేశంలో నిర్వహించబడితే, పాల్గొనేవారి నుండి సమాచార సమ్మతిని పొందడం అవసరంగా పరిగణించబడదు. లేకపోతే, వారి సమ్మతి పొందడం అవసరం.

మనస్తత్వవేత్తలు పరిశోధనలో పాల్గొనేవారికి హానిని నివారించడానికి మరియు దానిని నివారించలేకపోతే, ఆశించిన హానిని తగ్గించడానికి సాధ్యమైన ప్రతిదాన్ని చేయాలి.

మనస్తత్వవేత్తలు గోప్యతలోకి చొరబాట్లను తగ్గించాలి.

మనస్తత్వవేత్తలు తమ అధ్యయనాలలో పాల్గొనేవారి గురించి రహస్య సమాచారాన్ని బహిర్గతం చేయరు.

విశ్లేషణాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క పద్ధతులు K.G. క్యాబిన్ బాయ్
జంగ్ స్వయంగా చికిత్సను పూర్తిగా సాంకేతిక లేదా శాస్త్రీయ ప్రక్రియగా మార్చడాన్ని వ్యతిరేకించాడని గమనించాలి, ప్రాక్టికల్ మెడిసిన్ ఎల్లప్పుడూ ఒక కళ అని వాదించారు; ఇది విశ్లేషణకు కూడా వర్తిస్తుంది. అందువల్ల, మేము కఠినమైన అర్థంలో విశ్లేషణాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క పద్ధతుల గురించి మాట్లాడలేము. తరువాత అన్ని సిద్ధాంతాలను విడిచిపెట్టాల్సిన అవసరం ఉందని జంగ్ నొక్కిచెప్పారు...

సామ్రాజ్య కుటుంబం (19వ శతాబ్దం చివరలో - 20వ శతాబ్దపు ఆరంభం) ఆధ్వర్యంలో రష్యాలో చెవిటి మరియు మూగవారికి ధార్మిక సహాయం చేయడంలో చారిత్రక పోకడలు. మరియా ఫియోడోరోవ్నా యొక్క ట్రస్టీషిప్ కార్యకలాపాల యొక్క ప్రత్యేకతలు
ఛారిటీ ఆధారంగా ఇంపీరియల్ రష్యాలో పనిచేసే సామాజిక సహాయ వ్యవస్థ నిరంతరం అభివృద్ధి చెందుతోంది. అధికారులు మరియు సమాజం యొక్క ప్రయత్నాల ద్వారా, పరోపకారి సర్కిల్ విస్తరించింది, ప్రత్యేక సహాయంతో సహా సామాజిక సహాయం అవసరమైన వారికి దాతృత్వ రూపాలు మరియు పద్ధతులు మెరుగుపరచబడ్డాయి. అటువంటి సహాయం అవసరమైన వ్యక్తులలో నేను ఒకడిని...

సహజమైన ప్రవర్తన వలె దూకుడు: మానసిక విశ్లేషణ విధానం
అతని ప్రారంభ రచనలలో, ఫ్రాయిడ్ అన్ని మానవ ప్రవర్తనలు ప్రత్యక్షంగా లేదా పరోక్షంగా ఈరోస్ నుండి ఉద్భవించాయని వాదించాడు, జీవ ప్రవృత్తి, దీని శక్తి (లిబిడో అని పిలుస్తారు) జీవితం యొక్క ప్రచారం, సంరక్షణ మరియు పునరుత్పత్తి వైపు మళ్ళించబడుతుంది. ఈ సాధారణ సందర్భంలో, దూకుడు కేవలం లిబిడిన్‌ను నిరోధించడం లేదా నాశనం చేయడంపై ప్రతిచర్యగా పరిగణించబడుతుంది...

పరిశీలన -వివరణాత్మకమైనదిమానసికపరిశోధనా పద్ధతి, ఇది ఉద్దేశపూర్వకంగా మరియు వ్యవస్థీకృతంగా ఉంటుంది అవగాహనమరియు నమోదు ప్రవర్తనచదువుకున్నాడు వస్తువు. పరిశీలన అనేది కొన్ని పరిస్థితులలో మానసిక దృగ్విషయాలను అధ్యయనం చేయడం కోసం వ్యవస్థీకృత, ఉద్దేశపూర్వక, రికార్డ్ చేయబడిన అవగాహన.

కలిసి ఆత్మపరిశీలనపరిశీలన పురాతన మానసిక పద్ధతిగా పరిగణించబడుతుంది. శాస్త్రీయ పరిశీలన చివరి నుండి విస్తృతంగా ఉపయోగించబడింది 19 వ శతాబ్దం, వివిధ పరిస్థితులలో మానవ ప్రవర్తన యొక్క లక్షణాలను నమోదు చేయడం ప్రత్యేక ప్రాముఖ్యత కలిగిన ప్రాంతాలలో - లో వైద్యసంబంధమైన,సామాజిక,విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రం,అభివృద్ధి మనస్తత్వశాస్త్రం, మరియు ప్రారంభం నుండి XX శతాబ్దం- వి వృత్తిపరమైన మనస్తత్వశాస్త్రం.

జోక్యం ఉన్న చోట పరిశీలన ఉపయోగించబడుతుంది ప్రయోగకర్తపర్యావరణంతో మానవ పరస్పర చర్యకు అంతరాయం కలిగిస్తుంది. ఏమి జరుగుతుందో సమగ్ర చిత్రాన్ని పొందడం మరియు వ్యక్తుల ప్రవర్తనను పూర్తిగా ప్రతిబింబించడం అవసరం అయినప్పుడు ఈ పద్ధతి చాలా అవసరం.

పరిశీలన పద్ధతి యొక్క ప్రధాన లక్షణాలు: - పరిశీలకుడు మరియు గమనించిన వస్తువు మధ్య ప్రత్యక్ష కనెక్షన్; - పరిశీలన యొక్క పక్షపాతం (ఎమోషనల్ కలరింగ్); - పునరావృత పరిశీలనలో ఇబ్బంది (కొన్నిసార్లు అసంభవం). సహజ పరిస్థితులలో, పరిశీలకుడు, ఒక నియమం వలె, అధ్యయనం చేయబడిన ప్రక్రియ (దృగ్విషయం) ప్రభావితం చేయడు. మనస్తత్వశాస్త్రంలో పరిశీలకుడు మరియు గమనించినవారి మధ్య పరస్పర చర్య సమస్య ఉంది. అతను గమనించబడుతున్నాడని విషయం తెలిస్తే, పరిశోధకుడి ఉనికి అతని ప్రవర్తనను ప్రభావితం చేస్తుంది. పరిశీలన పద్ధతి యొక్క పరిమితులు అనుభావిక పరిశోధన యొక్క ఇతర, మరింత "అధునాతన" పద్ధతులకు దారితీశాయి: ప్రయోగం మరియు కొలత .

పరిశీలన వస్తువు చూడగలిగేది

మౌఖిక ప్రవర్తన

ప్రసంగం యొక్క వ్యవధి
ప్రసంగ తీవ్రత

అశాబ్దిక ప్రవర్తన

ముఖం, కళ్ళు, శరీరం యొక్క వ్యక్తీకరణ,
వ్యక్తీకరణ కదలికలు

ప్రజల ఉద్యమం

వ్యక్తుల మధ్య దూరం

భౌతిక ప్రభావాలు

అంటే, పరిశీలన వస్తువు నిష్పాక్షికంగా నమోదు చేయగలిగినది మాత్రమే. అందువలన, పరిశోధకుడు లక్షణాలను గమనించడు మనస్తత్వం, ఇది రికార్డింగ్ కోసం అందుబాటులో ఉన్న వస్తువు యొక్క వ్యక్తీకరణలను మాత్రమే నమోదు చేస్తుంది. మరియు ఆధారంగా మాత్రమే ఊహలుమనస్సు ప్రవర్తనలో దాని అభివ్యక్తిని కనుగొంటుంది, ఒక మనస్తత్వవేత్త పరిశీలన సమయంలో పొందిన డేటా ఆధారంగా మానసిక లక్షణాల గురించి పరికల్పనలను రూపొందించవచ్చు.

నిఘా పరికరాలు

పరిశీలనల వర్గీకరణ

పరిశీలన అనేది ఒక నిర్దిష్ట మార్గంలో అధ్యయనం చేయబడిన వస్తువు యొక్క ఉద్దేశపూర్వక, వ్యవస్థీకృత మరియు రికార్డ్ చేయబడిన అవగాహన. రికార్డింగ్ పరిశీలన డేటా ఫలితాలను వస్తువు యొక్క ప్రవర్తన యొక్క వివరణ అంటారు. ప్రక్రియ యొక్క సహజ కోర్సులో జోక్యం చేసుకోవడం అసాధ్యం లేదా అనుమతించబడనప్పుడు పరిశీలన ఉపయోగించబడుతుంది. ఇది ఇలా ఉండవచ్చు: 1. ప్రత్యక్ష మరియు పరోక్ష, 2. బాహ్య మరియు అంతర్గత, 3. చేర్చబడిన (ఇది ఓపెన్ మరియు మూసివేయబడవచ్చు) మరియు చేర్చబడలేదు, 4. ప్రత్యక్ష మరియు పరోక్ష, 5. నిరంతర మరియు ఎంపిక (నిర్దిష్ట పారామితుల ప్రకారం), 6 ఫీల్డ్ (రోజువారీ జీవితంలో) మరియు ప్రయోగశాల.

క్రమబద్ధత ప్రకారం వారు వేరు చేస్తారు

నాన్-సిస్టమాటిక్ పరిశీలన, దీనిలో నిర్దిష్ట పరిస్థితులలో ఒక వ్యక్తి లేదా వ్యక్తుల సమూహం యొక్క ప్రవర్తన యొక్క సాధారణీకరించిన చిత్రాన్ని రూపొందించడం అవసరం మరియు కారణ సంబంధమైన డిపెండెన్సీలను రికార్డ్ చేయడం మరియు దృగ్విషయాల యొక్క ఖచ్చితమైన వివరణలను ఇవ్వడం లక్ష్యంగా పెట్టుకోదు.
క్రమబద్ధమైన పరిశీలన, ఒక నిర్దిష్ట ప్రణాళిక ప్రకారం నిర్వహించబడుతుంది మరియు పరిశోధకుడు ప్రవర్తనా లక్షణాలను నమోదు చేస్తాడు మరియు పర్యావరణ పరిస్థితులను వర్గీకరిస్తాడు.

క్షేత్ర పరిశోధన (ఎథ్నోసైకాలజీ, డెవలప్‌మెంటల్ సైకాలజీ, సోషల్ సైకాలజీలో ఉపయోగించబడుతుంది) సమయంలో నాన్-సిస్టమాటిక్ పరిశీలన జరుగుతుంది. ఫలితం: నిర్దిష్ట పరిస్థితులలో ఒక వ్యక్తి లేదా సమూహం యొక్క ప్రవర్తన యొక్క సాధారణీకరించిన చిత్రాన్ని రూపొందించడం. ఒక నిర్దిష్ట ప్రణాళిక ప్రకారం క్రమబద్ధమైన పరిశీలన నిర్వహించబడుతుంది. ఫలితం: ప్రవర్తనా లక్షణాల నమోదు (వేరియబుల్స్) మరియు పర్యావరణ పరిస్థితుల వర్గీకరణ.

పరిశీలన ప్రయోగానికి వ్యతిరేకం. ఈ వ్యతిరేకత రెండు అంశాలపై ఆధారపడి ఉంది:

పరిశీలకుడి నిష్క్రియాత్మకత- పరిశీలకుడు పరిసర వాస్తవికతను మార్చడు.

తక్షణం- పరిశీలకుడు అతను చూసేదాన్ని ప్రోటోకాల్‌లో నమోదు చేస్తాడు.

స్థిర వస్తువుల ద్వారా

నిరంతర పరిశీలన. పరిశోధకుడు అన్ని ప్రవర్తనా లక్షణాలను రికార్డ్ చేయడానికి ప్రయత్నిస్తాడు.

ఎంపిక పరిశీలన. పరిశోధకుడు కొన్ని రకాల ప్రవర్తనా చర్యలు లేదా ప్రవర్తన పారామితులను మాత్రమే నమోదు చేస్తాడు .

పరిశీలన రూపం ప్రకారం

మైండ్‌ఫుల్ అబ్జర్వేషన్

అపస్మారక అంతర్గత పరిశీలన

అపస్మారక బాహ్య పరిశీలన

పర్యావరణ పరిశీలన

మైండ్‌ఫుల్ అబ్జర్వేషన్

చేతన పరిశీలనతో గమనించిన వ్యక్తికి అతను గమనించబడుతున్నాడని తెలుసు. ఇటువంటి పరిశీలన పరిశోధకుడి మధ్య సంపర్కంలో నిర్వహించబడుతుంది మరియు విషయం, మరియు గమనించిన వ్యక్తి సాధారణంగా పరిశోధన సమస్య గురించి తెలుసుకుంటారు మరియు సామాజిక స్థితిపరిశీలకుడు. అయితే, అధ్యయనం యొక్క ప్రత్యేకతల కారణంగా, గమనించిన వ్యక్తికి పరిశీలన యొక్క లక్ష్యాలు అసలైన వాటికి భిన్నంగా ఉన్నాయని చెప్పబడిన సందర్భాలు ఉన్నాయి. అటువంటి చర్యల అవసరం నైతిక సమస్యలకు దారి తీస్తుంది, తీర్మానాలకు సంబంధించినది.

ప్రతికూలతలు: గమనించిన ప్రవర్తనపై పరిశీలకుడి ప్రభావం; దీని కారణంగా, ఫలితాలు అవి పొందిన పరిస్థితికి సంబంధించి మాత్రమే పరిగణించబడతాయి. అనేక పరిశీలనలు చేయవలసి ఉంటుంది.

ప్రత్యేకతలు

పరిశీలకుడు గమనించిన చర్యలు మరియు ప్రవర్తనను నేరుగా ప్రభావితం చేస్తాడు, ఇది పరిశీలన తప్పుగా నిర్వహించబడితే, దాని ఫలితాలను బాగా ప్రభావితం చేస్తుంది. గమనించిన సబ్జెక్టులు, మానసిక కారణాల వల్ల, తప్పుడు ప్రవర్తనను వారి సాధారణ ప్రవర్తనగా మార్చడానికి ప్రయత్నించవచ్చు, లేదా కేవలం సిగ్గుపడవచ్చు మరియు వారి భావోద్వేగాలకు స్వేచ్చా నియంత్రణ ఇవ్వవచ్చు. విషయం నిఘాలో ఉన్నప్పుడు పరిస్థితి దగ్గరగా ఉండవచ్చు ఒత్తిడితో కూడిన, మరియు అటువంటి పరిశీలన యొక్క ఫలితాలు అతని దైనందిన జీవితానికి ఉదాహరణకు, విస్తరించబడవు. అలాగే, పరిశీలకుడు మరియు గమనించిన వారి చర్యలు ఒకదానికొకటి తెలిసిన స్థాయి ద్వారా ప్రభావితమవుతాయి.

అపస్మారక అంతర్గత పరిశీలన

అపస్మారక అంతర్గత పరిశీలనతో గమనించిన సబ్జెక్టులకు తాము గమనించబడుతున్నామని తెలియదు మరియు పరిశోధకుడు-పరిశీలకుడు నిఘా వ్యవస్థలో ఉండి దానిలో భాగమవుతారు.(ఉదాహరణకు, ఒక మనస్తత్వవేత్త పోకిరి సమూహంలోకి చొరబడినప్పుడు మరియు దాని కార్యకలాపాల గురించి అత్యంత లక్ష్య సమాచారాన్ని పొందేందుకు అతని చొరబాటు యొక్క ప్రయోజనాలను నివేదించనప్పుడు).

పరిశీలకుడు గమనించిన విషయాలతో సంబంధం కలిగి ఉంటాడు, కానీ పరిశీలకుడిగా అతని పాత్ర గురించి వారికి తెలియదు.

ప్రత్యేకతలు

నిఘా నిర్వహించబడుతుందనే వాస్తవం గమనించిన సబ్జెక్టులను ప్రభావితం చేయదు, ఎందుకంటే వారికి దాని గురించి తెలియదు. అలాగే, గమనించిన విషయాలతో ప్రత్యక్షంగా సంప్రదించే అవకాశం ఉన్నందున పరిశీలకుడు సమాచారాన్ని పొందేందుకు విస్తృత పరిధిని కలిగి ఉంటాడు.

అయినప్పటికీ, ప్రత్యక్ష రికార్డింగ్ పరిశీలకుడి ముసుగును అన్‌మాక్ చేయగలదు కాబట్టి, ఫలితాలను నేరుగా రికార్డ్ చేయడంలో పరిశీలకుడికి ఇబ్బందులు ఉండవచ్చు. అలాగే, గమనించిన వారితో సన్నిహిత పరిచయాల సమయంలో, పరిశీలకుడు తటస్థతను కోల్పోవచ్చు మరియు అధ్యయనం చేయబడిన సమూహం యొక్క విలువ వ్యవస్థను స్వీకరించవచ్చు. సంఘర్షణ కూడా సాధ్యమే విలువ వ్యవస్థలుఈ సమూహం మరియు పరిశీలకుడు కట్టుబడి ఉండే విలువ వ్యవస్థ (అని పిలవబడేది " కట్టుబాటు సంఘర్షణ»).

అపస్మారక బాహ్య పరిశీలన

అపస్మారక బాహ్య పరిశీలనతో గమనించిన సబ్జెక్ట్‌లకు అవి గమనించబడుతున్నాయని తెలియదు మరియు పరిశోధకుడు పరిశీలన వస్తువుతో ప్రత్యక్ష సంబంధంలోకి రాకుండా తన పరిశీలనలను నిర్వహిస్తాడు.(ఉదాహరణకు, పరిశీలకుడు ఒక-మార్గం పారదర్శక గోడ వెనుక గమనించిన దాని నుండి దాచబడవచ్చు).

ప్రత్యేకతలు

ఈ రకమైన పరిశీలనతో, పరిశోధకుడి పాత్రలో పరిశోధకుడి ఉనికిని గమనించిన వారిచే నమోదు చేయబడదు, తద్వారా వారి చర్యల సహజత్వంపై ప్రభావం తగ్గుతుంది. డేటా రికార్డింగ్ మరియు అధ్యయనం యొక్క పురోగతిని సులభతరం చేయడానికి సాంకేతిక మరియు ఇతర మార్గాలను ఉపయోగించడం కూడా సాధ్యమే. మరొక సాటిలేని ప్రయోజనం ఏమిటంటే, అలసిపోయిన పరిశీలకుని నిశ్శబ్దంగా మరొక పరిశీలకుడు భర్తీ చేయవచ్చు.

పర్యావరణ పరిశీలన

ఈ విధమైన పరిశీలనతో పరిశోధకుడు అతని ప్రవర్తనను ప్రభావితం చేసే గమనించిన పర్యావరణ పరిస్థితులను అధ్యయనం చేస్తాడు. ఇది ఒక వ్యక్తి లేదా వ్యక్తుల సమూహం యొక్క చర్యలను బాహ్య కారకాలు ఎలా నిర్ణయిస్తాయి అనే దాని గురించి తీర్మానాలు చేయడానికి ప్రయత్నిస్తుంది .

APA నీతి మరియు పరిశీలనల కోడ్

నీతి నియమాలు అమెరికన్ సైకలాజికల్ అసోసియేషన్ (అమెరికన్ సైకలాజికల్ అసోసియేషన్, లేదా APA) నిర్దిష్ట నియమాలను అనుసరించడం మరియు కొన్ని జాగ్రత్తలు తీసుకోవడం వంటి పరిశీలనలను అనుమతిస్తాయి. వాటిలో కొన్ని ఇక్కడ ఉన్నాయి:

మనస్తత్వవేత్తలు గోప్యతలోకి చొరబాట్లను తగ్గించాలి.

పరిశీలనా పరిశోధన యొక్క దశలు

పరిశీలన, వస్తువు, పరిస్థితి యొక్క విషయం యొక్క నిర్వచనం.

డేటాను పరిశీలించడానికి మరియు రికార్డ్ చేయడానికి ఒక పద్ధతిని ఎంచుకోవడం.

పరిశీలన ప్రణాళికను రూపొందించడం.

ఫలితాల ప్రాసెసింగ్ కోసం ఒక పద్ధతిని ఎంచుకోవడం.

నిజానికి ఒక పరిశీలన.

స్వీకరించిన వాటి యొక్క ప్రాసెసింగ్ మరియు వివరణ సమాచారం.

పరిశీలనను ఎలా నిర్వహించాలి

పరిశోధన ప్రయోజనాల కోసం నిర్వహించిన పరిశీలనల ఫలితాలు సాధారణంగా ప్రత్యేక ప్రోటోకాల్‌లలో నమోదు చేయబడతాయి. పరిశీలన ఒక వ్యక్తి ద్వారా కాకుండా అనేక మంది ద్వారా నిర్వహించబడినప్పుడు మంచిది, ఆపై పొందిన డేటా పోల్చబడుతుంది మరియు సాధారణీకరించబడుతుంది (స్వతంత్ర పరిశీలనలను సాధారణీకరించే పద్ధతి ద్వారా).

పరిశీలన పద్ధతిని ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు, కింది అవసరాలు వీలైనంత పూర్తిగా గమనించాలి:

ప్రాథమికంగా పరిశీలన ప్రోగ్రామ్‌ను వివరించండి, అత్యంత ముఖ్యమైన వస్తువులు మరియు పరిశీలన దశలను హైలైట్ చేస్తుంది.

చేసిన పరిశీలనలు అధ్యయనం చేయబడిన దృగ్విషయం యొక్క సహజ కోర్సును ప్రభావితం చేయకూడదు.

వేర్వేరు ముఖాలపై ఒకే మానసిక దృగ్విషయాన్ని గమనించడం మంచిది. అధ్యయనం చేసే వస్తువు ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తి అయినప్పటికీ, అతన్ని ఇతరులతో పోల్చడం ద్వారా మరింత బాగా మరియు మరింత లోతుగా తెలుసుకోవచ్చు.

పరిశీలన పునరావృతం చేయాలి మరియు వ్యక్తిత్వాన్ని అధ్యయనం చేసేటప్పుడు, క్రమపద్ధతిలో ఉండాలి. ఇది స్థిరంగా ఉండటం ముఖ్యం, అనగా, పునరావృత పరిశీలనలు మునుపటి పరిశీలనల నుండి పొందిన సమాచారాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుంటాయి.

నిఘా పరికరాలు

పరిశీలన విరుద్ధంగా ఉంది ప్రయోగం. ఈ వ్యతిరేకత రెండు అంశాలపై ఆధారపడి ఉంది:

1. పరిశీలకుని నిష్క్రియాత్మకత - పరిశీలకుడు పరిసర వాస్తవికతను మార్చడు.

2. తక్షణం - పరిశీలకుడు అతను చూసేదాన్ని ప్రోటోకాల్‌లో నమోదు చేస్తాడు.

ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు

పరిశీలన పద్ధతి యొక్క ప్రయోజనాలు

ప్రవర్తన యొక్క చర్యలను నేరుగా సంగ్రహించడానికి మరియు రికార్డ్ చేయడానికి పరిశీలన మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

ఒకరికొకరు లేదా కొన్ని పనులు, వస్తువులు మొదలైన వాటికి సంబంధించి అనేక మంది వ్యక్తుల ప్రవర్తనను ఏకకాలంలో సంగ్రహించడానికి పరిశీలన మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

గమనించిన విషయాల యొక్క సంసిద్ధతతో సంబంధం లేకుండా పరిశోధనను నిర్వహించడానికి పరిశీలన అనుమతిస్తుంది.

పరిశీలన బహుమితీయ కవరేజీని సాధించడం సాధ్యం చేస్తుంది, అనగా ఒకేసారి అనేక పారామితులలో రికార్డ్ చేయడం - ఉదాహరణకు, శబ్ద మరియు అశాబ్దిక ప్రవర్తన

సమాచారాన్ని పొందే సామర్థ్యం

పద్ధతి యొక్క సాపేక్ష చౌక

పరిశీలన పద్ధతి యొక్క ప్రతికూలతలు

పరిశీలన ప్రయోజనం నుండి విచలనం (అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యాలకు అనుగుణంగా లేని వాస్తవాలను పొందడం)

గత పరిశోధన అనుభవం తదుపరి పరిశీలనా వాస్తవాలను ప్రభావితం చేస్తుంది.

పరిశీలకుడు లక్ష్యం కాదు.

ఒక పరిశీలకుడు తన ఉనికి ద్వారా పరిశీలన ప్రక్రియను ప్రభావితం చేయవచ్చు (కుటుంబంలో ఒక అపరిచితుడు, విరామంలో ఉన్న ఉపాధ్యాయుడు)

శాస్త్రీయ పరిశోధన జరిగే పరిస్థితులపై ఆధారపడి, ప్రవర్తనను గమనించడానికి మరియు వివరించడానికి రెండు సాధారణ విధానాలు ఉన్నాయి. సమయంలో సహజ,లేదా క్షేత్రం, పరిశీలనపరిశోధకులు గరిష్టంగా జోక్యం చేసుకోని వైఖరిని అవలంబిస్తూ ప్రజల ప్రవర్తనను గమనించడం మరియు రికార్డ్ చేయడం ద్వారా రోజువారీ వాతావరణంలోకి చొచ్చుకుపోతారు. సమయంలో ప్రయోగశాల పరిశీలనపరిశోధకులు లక్ష్యాన్ని మేల్కొల్పడానికి వారి నియంత్రణలో పరిస్థితులను సృష్టిస్తారు

ఒక వ్యక్తి యొక్క జీవిత ప్రయాణం యొక్క ఎనిమిదవ దశ మధ్య యుక్తవయస్సు.

అధ్యాయం 1. పరిశోధన యొక్క దృక్కోణాలు మరియు పద్ధతులు 37

ప్రవర్తన (వారికి ఆసక్తి). ఒక ఊహాత్మక పరిస్థితిని ఉదాహరణగా తీసుకుందాం. పరిశోధకులు పిల్లల సహకార ఆటల పట్ల ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నారని మరియు వారు ఒకరితో ఒకరు బొమ్మలను ఎలా పంచుకుంటారు (లేదా పంచుకోరు) అని చెప్పండి. పిల్లల ఆటలను వీడియో టేప్ చేసి, వారికి ఆసక్తి ఉన్న ప్రవర్తనల నిర్వచనాలను స్పష్టంగా అభివృద్ధి చేసిన తర్వాత, పరిశీలకులు స్వతంత్రంగా ఈ ప్రవర్తనల ఉదాహరణలను రికార్డ్ చేస్తారు. వీలైనంత ఎక్కువ లోపం మరియు ఆత్మాశ్రయతను తొలగించడానికి వారు తమ ఫలితాలను వారి సహచరులతో పోల్చారు. ఫలితంగా, శాస్త్రవేత్తలు ప్రయోగశాలలో సృష్టించబడిన "కృత్రిమ" పరిస్థితులలో సంభవించే ప్రవర్తన కంటే, సహజ పరిస్థితులలో సంభవించే లక్ష్య ప్రవర్తన యొక్క ఆబ్జెక్టివ్ చిత్రాన్ని పొందుతారు.

అయితే వారికి ఈ చిత్రం వస్తుందా? ఆచరణాత్మక ఇబ్బందులతో పాటు (లక్ష్య ప్రవర్తన ఎప్పుడూ జరగకపోవచ్చు), కేవలం పరిశీలకుడి ఉనికి - ప్రత్యేకించి కెమెరాతో - వ్యవహారాల యొక్క నిజమైన స్థితిని మార్చే నిజమైన అవకాశం ఉంది. బహుశా చిన్న పిల్లలు కూడా, పెద్దల సమక్షంలో, వారి ఆట యొక్క స్వభావాన్ని మార్చుకుంటారు. పిల్లలను కొన్ని రకాల కవర్ లేదా ఆకస్మిక దాడి నుండి లేదా వన్-వే అద్దాల ద్వారా గమనించడం సాధ్యమవుతుంది, అయితే అలాంటి పరికరాలు తరచుగా పనికిరానివి లేదా ప్రాప్యత చేయలేవు. పెద్ద పిల్లలు మరియు పెద్దలకు స్వీయ-అవగాహన ఉన్నందున వారితో పాల్గొనని పరిశీలనలను నిర్వహించడం మరింత కష్టం. అదనంగా, ఇక్కడ సంభావ్య నైతిక ప్రశ్నలు ఉన్నాయి: పరిశీలన సమయంలో, ఒక పిల్లవాడు బొమ్మపై వాదించిన తర్వాత మరొకరిని కొట్టడం ప్రారంభిస్తే? పరిశీలకుడు జోక్యం చేసుకుని, రోజంతా పనిని నాశనం చేయాలా? అయితే, అటువంటి ఇబ్బందులను అధిగమించగలిగితే, నిజ జీవితంలో వ్యక్తులు ఎలా ప్రవర్తిస్తారనే దాని గురించి పెద్ద మొత్తంలో సమాచారాన్ని సేకరించేందుకు క్షేత్ర పరిశీలన చాలా ఉపయోగకరమైన పద్ధతిగా నిరూపించబడుతుంది.

ప్రయోగశాల సెట్టింగులలో, అధ్యయనం చేయబడుతున్న ప్రవర్తనను ప్రారంభించడానికి వివిధ పద్ధతులు ఉపయోగించబడతాయి మరియు అధిక నియంత్రణలో ఉన్న పరిస్థితులలో దానిని గమనించవచ్చు. ఒక ప్రయోగశాల పరిశీలనకు ఉదాహరణగా మేరీ ఐన్స్‌వర్త్ మరియు బెల్ (1970) అభివృద్ధి చేసిన క్లాసిక్ స్ట్రేంజ్ సిట్యువేషన్ టెస్ట్, తల్లి మరియు ఆమె శిశువు మధ్య అనుబంధాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి (చాప్టర్ 6 చూడండి). పరీక్షించిన ప్రతి శిశువు ఒకే విధమైన సంఘటనలను అనుభవించింది, అదే క్రమంలో సంభవిస్తుంది: ఒక అపరిచితుడు గదిలోకి ప్రవేశిస్తాడు, తల్లి గదిని విడిచిపెట్టి తిరిగి వస్తుంది, అపరిచితుడు గదిని వదిలి తిరిగి వస్తాడు. పరిశోధకులు పిల్లల ప్రతిచర్యలను వన్-వే మిర్రర్ ద్వారా గమనించినప్పుడు రికార్డ్ చేశారు. మీరు ఒకరి ఇంటి వంటి యాదృచ్ఛిక ఫీల్డ్ సెట్టింగ్‌లో ఈ ప్రవర్తనను అధ్యయనం చేయడానికి ప్రయత్నించినట్లయితే ఏమి జరుగుతుందో ఈ పరిస్థితులతో విభేదించండి. ఈ సందర్భంలో, ఒక అపరిచితుడు సమీపంలో కనిపించినప్పుడు పిల్లవాడు ఏమి చేస్తాడో చూడటానికి మీరు చాలా కాలం వేచి ఉండాలి మరియు పరిశీలనను చేర్చకుండా చేయడం దాదాపు అసాధ్యం.

కానీ పిల్లలు తమ అసలు ఇంటిలో చేసినట్లే ఇంటిని అనుకరించే ప్రయోగశాల వాతావరణంలో సరిగ్గా అదే విధంగా ప్రవర్తిస్తారా? ఇది తెలియని పరిస్థితి పరీక్షలో జరిగే అవకాశం ఉంది, కానీ ఇది అన్ని ప్రవర్తనలు లేదా పరిస్థితులకు వర్తించకపోవచ్చు. దీని గురించి ఖచ్చితంగా చెప్పడానికి మార్గం లేదు. అందువల్ల, ఫీల్డ్ మరియు లాబొరేటరీ పరిశోధనల మధ్య ఎల్లప్పుడూ ట్రేడ్-ఆఫ్ ఉంటుంది మరియు ఈ విధానాల్లో ప్రతి దాని ప్రయోజనాలను కలిగి ఉంటుంది

38 భాగం I. ప్రారంభం

మరియు కాన్స్. అభివృద్ధి పరిశోధనను వివరించేటప్పుడు, అది నిర్వహించబడిన పరిస్థితులను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం మరియు తదనుగుణంగా ఫలితాలను విశ్లేషించడం ఎల్లప్పుడూ అవసరం.