వ్యక్తిగత కార్యాచరణ మరియు దాని మూలాలు. సామాజిక కార్యకలాపాల పెరుగుదలకు ఉదాహరణ

కార్యాచరణ అనేది మానవులతో సహా ఏదైనా జీవి యొక్క సమగ్ర ఆస్తి మరియు స్థితి. కార్యాచరణ లేకుండా, ఒక వ్యక్తి జీవసంబంధమైన జీవిగా లేదా సమాజంలో సభ్యునిగా ఉండలేడు. వ్యక్తి యొక్క మనస్సు, మానసిక అభివృద్ధి, అభిజ్ఞా మరియు సృజనాత్మక సామర్థ్యాల గురించి శాస్త్రీయ జ్ఞానం యొక్క ఆధారం కార్యాచరణ వర్గం.

ఒకరి స్వంత శ్రేయస్సు మరియు సమాజ శ్రేయస్సును మెరుగుపరచడానికి ఉద్దేశించిన వ్యక్తిగత కార్యాచరణను ఏర్పరచడాన్ని ప్రోత్సహించడానికి సమర్థవంతమైన మార్గాలను మరియు మార్గాలను కనుగొనడానికి స్వభావం, మూలం యొక్క యంత్రాంగాలు, మానవ కార్యకలాపాల అభివృద్ధి మరియు అభివ్యక్తి యొక్క అధ్యయనం చాలా ముఖ్యమైనది. ప్రవర్తన, కార్యాచరణ, కమ్యూనికేషన్, జ్ఞానం, సమస్యల యొక్క సైద్ధాంతిక మరియు ప్రయోగాత్మక అధ్యయనాల ఫలితాల విశ్లేషణ ఆధారంగా స్వభావం, మూలాలు, రూపాలు మరియు రకాలు, కంటెంట్ మరియు మెకానిజమ్స్, మానవ కార్యకలాపాల నిర్మాణం మరియు వ్యక్తీకరణల యొక్క ఆధునిక అవగాహన ఏర్పడుతుంది. చర్యలు మరియు వారి ప్రేరణ.

మానవ కార్యకలాపాల యొక్క మానసిక సమస్యలు వివిధ కాలాల్లోని అనేక దేశీయ మనస్తత్వవేత్తల పని ద్వారా పరిష్కరించబడ్డాయి. ఏదేమైనా, మానవ కార్యకలాపాల స్వభావంపై ఆధునిక అవగాహన యొక్క పునాదులు ప్రధానంగా M.Ya యొక్క రచనలలో వేయబడ్డాయి. బసోవా, L.S. వైగోట్స్కీ, S.L. రూబిన్స్టీనా, D.N. ఉజ్నాడ్జే. M.Ya వద్ద బసోవ్ వ్యక్తి పర్యావరణంలో చురుకైన వ్యక్తిగా వ్యవహరిస్తాడు. ఎల్.ఎస్. వైగోట్స్కీ (1960), వ్యక్తిగత కార్యాచరణ యొక్క ఆలోచనను అభివృద్ధి చేస్తూ, మానవ కార్యకలాపాల నిర్మాణంపై సంకేతాలలో కేంద్రీకృతమై, మానవజాతి యొక్క చారిత్రక అనుభవం యొక్క ప్రభావాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుంటాడు. క్ర.సం. రూబిన్‌స్టెయిన్ (1934) స్పృహ మరియు కార్యాచరణ యొక్క ఐక్యత సూత్రాన్ని రూపొందించారు. అతను కార్యాచరణను ఒక వ్యక్తికి సంబంధించిన నిర్దిష్ట కార్యాచరణ రూపంగా భావించాడు. D.N అభివృద్ధి చేసిన వైఖరి సిద్ధాంతంలో. ఉజ్నాడ్జే (1961), విషయం యొక్క వైఖరి అభివృద్ధిని పరిగణనలోకి తీసుకుని, మానసిక కార్యకలాపాల నమూనాలు విశ్లేషించబడతాయి.

N.A. యొక్క పని కార్యాచరణ యొక్క సైకోఫిజియోలాజికల్ స్వభావం యొక్క సమస్యకు అంకితం చేయబడింది. బెర్న్‌స్టెయిన్, P.K. అనోఖినా, ఎ.ఆర్. లూరియా మరియు అనేక ఇతర శాస్త్రవేత్తలు. కార్యాచరణ యొక్క సామాజిక స్వభావం B.F యొక్క రచనలలో గొప్ప శ్రద్ధ ఇవ్వబడుతుంది. లోమోవా, K.A. అబుల్ఖనోవా-స్లావ్స్కాయ, E.V. షోరోఖోవా.

కార్యాచరణ సమస్య చాలా సంవత్సరాలుగా దాని ఔచిత్యాన్ని మరియు ఆచరణాత్మక ప్రాముఖ్యతను కోల్పోలేదు. అలాగే ఎ.ఎన్. లియోన్టీవ్ తన తాజా ప్రచురణలలో ఒకదానిలో ఇలా వ్రాశాడు: "వైఖరి సమస్యతో పాటు, మరొకటి, బహుశా చాలా కష్టమైన సమస్య, మానసిక విశ్లేషణలో కూడా తెరవబడింది. ఇది కార్యాచరణ దృగ్విషయం యొక్క సమస్య, ఇది ప్రయోగాత్మకంగా పట్టుకోవడం కష్టం, అయితే మానవ కార్యకలాపాల యొక్క నిజమైన క్షణాలు, పరిస్థితి యొక్క ప్రస్తుత లేదా ఆశించిన అవసరాలకు ప్రత్యక్ష లేదా పరోక్ష అనుసరణ యొక్క పనితీరు కంటే దాన్ని పెంచడం. ఈ క్షణాలు, కార్యాచరణ యొక్క స్వీయ-చోదకానికి మరియు దాని స్వీయ-వ్యక్తీకరణకు అంతర్గత అవసరం. కానీ మానవ జీవితంలో మనం నిరంతరం ఎదుర్కొనే ఈ సమస్య ఇప్పుడు ప్రయోగాత్మక పరిశోధనల ద్వారా కేవలం స్పర్శించబడలేదు మరియు దాని అభివృద్ధి భవిష్యత్తుకు సంబంధించిన అంశంగా మిగిలిపోయింది.

శారీరక, సైకోఫిజియోలాజికల్, మానసిక మరియు సామాజిక స్థాయిలలో కార్యాచరణ అధ్యయనం చేయబడుతుంది. కార్యాచరణ అధ్యయనానికి ఈ బహుమితీయ విధానం దాని బహుముఖ ప్రజ్ఞ, బహుళ-స్థాయి స్వభావం మరియు సంక్లిష్టత ద్వారా వివరించబడింది. వాస్తవానికి, ఒక వ్యక్తి యొక్క ఏదైనా మానసిక నిర్మాణం, ఒక వ్యక్తి యొక్క ఏదైనా శారీరక, మానసిక మరియు సామాజిక వ్యక్తీకరణలు కార్యాచరణ యొక్క దృగ్విషయంతో సంబంధం కలిగి ఉంటాయి.

దేశీయ మరియు విదేశీ మనస్తత్వవేత్తలు కార్యకలాపాల సమస్య యొక్క వివిధ అంశాలను తీవ్రంగా అభివృద్ధి చేస్తూనే ఉన్నారు. రష్యన్ మనస్తత్వశాస్త్రంలో మానవ కార్యకలాపాల సూత్రం మనస్సు యొక్క అధ్యయనానికి సూచించే విధానంపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

ఇటీవలి సంవత్సరాలలో, చాలా మంది మనస్తత్వవేత్తలు ఆత్మాశ్రయ మరియు ఆత్మాశ్రయ మానసిక కార్యకలాపాల సమస్య వైపు మొగ్గు చూపారు (A.V. బ్రష్లిన్స్కీ, A.K. ఓస్నిట్స్కీ, V.A. పెట్రోవ్స్కీ, V.I. స్లోబోడ్చికోవ్, V.O. టాటెన్కో, V.E. చుడ్నోవ్స్కీ మరియు మొదలైనవి). వ్యక్తిత్వ కార్యకలాపాల సమస్య అధ్యయనానికి గణనీయమైన సహకారం V.A. పెట్రోవ్స్కీ. అతను నాన్-అడాప్టివ్ (సూప్రా-సిట్యుయేషనల్) కార్యాచరణ మరియు వ్యక్తిగతీకరణ యొక్క సంబంధిత భావనను అభివృద్ధి చేశాడు. ప్రవర్తన యొక్క స్వీయ-నియంత్రణ, సాధారణంగా కార్యాచరణ, కార్యాచరణ (M.V. బోడునోవ్, E.A. గోలుబెవా, A.I. క్రుప్నో, V.M. రుసలోవ్, మొదలైనవి) యొక్క స్వీయ-నియంత్రణ యొక్క సైకోఫిజియాలజీపై ప్రత్యేకించి చాలా సైద్ధాంతిక మరియు ప్రయోగాత్మక పరిశోధనలు నిర్వహించబడతాయి.

చర్య మరియు ప్రవర్తన యొక్క ఉచ్చారణ రూపాలు లేనప్పటికీ, అతని జీవితంలోని సమస్యల యొక్క విషయం యొక్క స్థిరమైన పరిష్కారం కార్యాచరణ. కార్యాచరణ స్థలం - నిష్క్రియాత్మకత అనేది ఉద్దేశ్యాల పోరాట క్షేత్రంగా ఉంది, చర్య యొక్క రూపాల ఎంపిక, సూత్రాల ధృవీకరణ మొదలైనవి, ఇక్కడ విషయం యొక్క స్థానం అభివృద్ధిలో నిష్క్రియాత్మకత ముఖ్యమైన స్థానాన్ని ఆక్రమిస్తుంది. కార్యాచరణ/నిష్క్రియాత్మకత అనేది సంక్లిష్టంగా నిర్మాణాత్మక స్థితి, ప్రతి వ్యక్తికి వివిధ రూపాల్లో అంతర్లీనంగా ఉంటుంది. అందువల్ల, వివిధ రకాలు, స్థాయిలు మరియు కార్యాచరణ రూపాల మధ్య తేడాను గుర్తించడం చాలా ముఖ్యం.

మానవ కార్యకలాపాలను పరిగణనలోకి తీసుకున్నప్పుడు, దాని వివిధ స్థాయిలు మరియు రకాలు గుర్తించబడతాయి మరియు విశ్లేషించబడతాయి:

• - ఫిజియోలాజికల్ (వ్లాదిమిర్ బెఖ్టెరెవ్, ఇవాన్ పావ్లోవ్, I.M. సెచెనీ, L.A. ఉఖ్తోమ్స్కీ, మొదలైనవి);
• - సైకోఫిజియోలాజికల్ (K. Anokhin, N.A. Bernshtein, M.V. Vodunov, E.A. Golubeva, A.I. Krupnoye, A.R. Luria, V.D. Nebylitsyn);
• - మానసిక (మిఖాయిల్ బసోవ్, లెవ్ వైగోట్స్కీ, అలెక్సీ లియోన్టీవ్, V.N. మయాసిష్చెవ్, సెర్గీ రూబిన్‌స్టెయిన్, డిమిత్రి ఉజ్నాడ్జే, మొదలైనవి);
• - సామాజిక (K.A. అబుల్ఖనోవా-స్లావ్స్కాయ, A.G. అస్మోలోవ్, B.F. పోమోవ్, E.V. షోరోఖోవా, మొదలైనవి);
• - ఆత్మాశ్రయ (V.A. పెట్రోవ్స్కీ, V.I. స్లోబోడ్చికోవ్, V.O. టాటెన్కో, V.E. చుడ్నోవ్స్కీ).

కాబట్టి, అనన్యేవ్ బి.జి. మానవ కార్యకలాపాల యొక్క మూడు ప్రధాన రూపాలను గుర్తించింది: జ్ఞానం, పని మరియు కమ్యూనికేషన్, ఇది నిర్దిష్ట చర్యలలో కొన్ని సమస్యల పరిష్కారానికి సంబంధించి జీవిత ప్రక్రియలో వ్యక్తమవుతుంది.

అనేక మంది పరిశోధకులు (E.S. చుగునోవా, E.S. కుజ్మిన్, A.L. జురావ్లెవ్, A.I. కిటోవ్, B.F. లోమోవ్, మొదలైనవి) పరిగణించిన ప్రత్యేక కార్యాచరణగా, సాంకేతిక మరియు శాస్త్రీయ సృజనాత్మకత నిలుస్తుంది.

కార్యాచరణ రూపాలు కూడా ఉన్నాయి: ప్రతిబింబం మరియు ప్రవర్తన (V.I. సెకున్); విలువ-ఆధారిత, రూపాంతరం, సృజనాత్మక, ప్రసారక, కళాత్మక (M.S. కాగన్); ప్రాక్టికల్, కాగ్నిటివ్ (A.A. గ్రాచెవ్); సమాచారం మరియు కమ్యూనికేషన్, ప్రోత్సాహకం (G.M. ఆండ్రీవా, L.A. కార్పెంకో, B.F. లోమోవా).

D.N ప్రకారం. ఉజ్నాడ్జే ప్రకారం, కార్యాచరణ రూపాలు ఒక నిర్దిష్ట సోపానక్రమాన్ని ఏర్పరుస్తాయి:

• * వ్యక్తిగత కార్యాచరణ - కమ్యూనికేషన్, వినియోగం, ఉత్సుకత సంతృప్తి, ఆట;
• * విషయం యొక్క కార్యాచరణ - సౌందర్య అవసరాల సంతృప్తి, వినోదం, ఇతరులను మరియు తనను తాను చూసుకోవడం, సామాజిక అవసరాలను తీర్చడం;
• * వ్యక్తిగత కార్యాచరణ - కళాత్మక సృజనాత్మకత, మానసిక మరియు శారీరక క్రీడలు, సేవా పని, సామాజిక కార్యకలాపాలు.

ఎ.వి. బ్రష్లిన్స్కీ పైన పేర్కొన్న అన్ని రకాల కార్యాచరణలను పిలుస్తుంది, వాటిని ఆలోచనతో పూర్తి చేస్తుంది. అదనంగా, ఆధునిక మానసిక సాహిత్యంలో, మానవ కార్యకలాపాలు దాని అభివ్యక్తి యొక్క స్వచ్ఛంద మరియు అసంకల్పిత రూపాలుగా విభజించబడ్డాయి.

వ్యక్తిత్వ కార్యాచరణను నిర్ణయించే అంశాలు

121 కార్యాచరణ

కార్యాచరణ యొక్క ప్రాథమిక లక్షణాలు

జీవుల యొక్క సాధారణ లక్షణం వారి కార్యకలాపాలు. ఇది పరిసర ప్రపంచంతో అన్ని జీవుల యొక్క ముఖ్యమైన కనెక్షన్ల నిర్వహణను నిర్ధారిస్తుంది.

జీవుల కార్యకలాపాల మూలం అవసరాలు, అన్ని జీవులు ఒక నిర్దిష్ట మార్గంలో మరియు ఒక నిర్దిష్ట దిశలో పనిచేస్తాయి. . అవసరం అనేది జీవి యొక్క స్థితి, ఉనికి యొక్క పరిస్థితులపై దాని ఆధారపడటాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది మరియు ఈ పరిస్థితులకు సంబంధించి కార్యాచరణను కలిగిస్తుంది.

మానవ కార్యకలాపాలు జంతువుల కార్యకలాపాల నుండి గణనీయంగా భిన్నంగా ఉంటాయి. జంతువు యొక్క ప్రవర్తనలో కార్యాచరణ యొక్క వ్యక్తీకరణలు ప్రధానంగా సహజ సంస్థ (శరీరం మరియు అవయవాల నిర్మాణం, ప్రవృత్తులు) కారణంగా ఉంటాయి, ఇది అవసరాలకు వస్తువులుగా మారగల అనేక వస్తువులను నిర్ణయిస్తుంది. జంతువుల అవసరాలను సంతృప్తిపరిచే ప్రక్రియ పర్యావరణానికి వారి పూర్తి అనుసరణను నిర్ధారిస్తుంది. ఉదాహరణకు: కీటకాలు (తేనెటీగలు), పక్షులు (టిట్, రెమెజ్), క్షీరదాలు (బీవర్, స్క్విరెల్, ఎలుగుబంటి) యొక్క సహజమైన ప్రవర్తన కార్యక్రమం కొన్ని నిర్మాణ అవసరాలను అందిస్తుంది, అలాగే వాటిని అందించడానికి పదార్థాలు: మైనపు, సహజ పదార్థాలు, కొన్ని పురాతన జాతులు .

మానవ కార్యకలాపాల మూలం అతని అవసరాలు. విద్యా ప్రక్రియలో మానవ అవసరాలు సమాజంలో ఏర్పడతాయి. సహజ విషయాలు జీవసంబంధమైన అవసరాన్ని తీర్చే వస్తువులు మాత్రమే కాదు (ఉదాహరణకు, ఆహారం). సాధనాల సహాయంతో, ఒక వ్యక్తి తన స్వంత అవసరాలకు అనుగుణంగా ఒక వస్తువును సవరించవచ్చు. అందువల్ల, ఒక వ్యక్తి యొక్క అవసరాలను సంతృప్తి పరచడం అనేది ఒక నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణను మాస్టరింగ్ చేసే చురుకైన, ఉద్దేశపూర్వక ప్రక్రియ, సామాజిక అభివృద్ధికి నిర్వచనం.

కార్యాచరణ మరియు కార్యాచరణ యొక్క భావనలు ఒకేలా ఉన్నాయా లేదా వాటికి గుణాత్మక తేడాలు ఉన్నాయా?

కార్యాచరణ మరియు కార్యాచరణ మధ్య ప్రాథమిక వ్యత్యాసం ఏమిటంటే, కార్యాచరణ ఒక వస్తువు అవసరం నుండి వస్తుంది మరియు కార్యాచరణ కార్యాచరణ అవసరం నుండి వస్తుంది. యాక్టివిటీ అనేది యాక్టివ్ యాక్టివిటీలోనే గుణాత్మకంగా అంతర్లీనంగా ఉండటమే కాదు

(ఉదాహరణకు, శ్రమ), కానీ దానికి ఒక నిర్దిష్ట "రంగు" కూడా ఇస్తుంది. కార్యాచరణ కార్యాచరణను నిర్ణయిస్తుంది మరియు చోదక శక్తి, ఒక వ్యక్తిలో మేల్కొలుపుకు మూలం దాని "సంభావ్యతలు".

కార్యాచరణ సమయానికి ముందుగా సూచించే విధంగా కనిపిస్తుంది: కార్యాచరణ ప్రారంభమయ్యే ముందు, మనం ఇంకా ఏదో మార్చలేము, మన మనస్సులను మార్చుకోలేము, ఏదైనా మెరుగుపరచలేము, ఎందుకంటే ఇది కార్యాచరణ ప్రక్రియలోనే చేయవచ్చు. ఒక కార్యకలాపాన్ని ప్రారంభించే ముందు, మేము ఖచ్చితంగా ఏది కావాలో చురుకుగా ఎంచుకుంటాము, స్వేచ్ఛగా ప్లాన్ చేస్తాము, ఏదైనా సాధించడానికి ఏ మార్గాలలో మరియు ఏ మార్గాల ద్వారా ఆలోచిస్తాము. యాక్టివిటీ అనేది యాక్టివిటీకి ముందు మాత్రమే కాకుండా, దాని గురించిన ప్రతిదానికీ "తోడుగా" ఉంటుంది. కార్యాచరణ లేకుండా సరైన కార్యాచరణను ఊహించడం అసాధ్యం.

నిర్దిష్ట లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి మన బలం, సమయం, అవకాశాలను లెక్కించడం, కార్యాచరణ సహాయంతో మన సామర్థ్యాలను సమీకరించడం, జడత్వాన్ని అధిగమించడం. "వ్యక్తిగతంగా రంగులు" కార్యాచరణ మరింత నిర్మాణాత్మకంగా మాత్రమే కాకుండా, ఒక నిర్దిష్ట దిశలో, నిర్దిష్ట ధోరణితో నిర్వహించబడుతుంది. (ఇతరులకు, తనకు మొదలైనవి). యాక్టివిటీకి ప్రత్యేక వ్యక్తిగత ప్రాముఖ్యతనిస్తూ, యాక్టివిటీని "పూర్తి" చేసినట్లుగా కనిపిస్తుంది. అటువంటి పరిస్థితిలో ఉన్న వ్యక్తి అతను చేయాలనుకున్న ప్రతిదాన్ని చేస్తాడు.

మూలాల కోసం ఎక్కడ వెతకాలి, "నిజమైన", క్రియాశీల కార్యాచరణ యొక్క ఆవిర్భావానికి కారణాలు, ఎందుకు తగ్గుతోంది?తగ్గుతోంది?

జీవిత విలువలు మరియు మానవ అవసరాలు సామాజిక అవసరాలు మరియు నిబంధనలతో ఎలా సంబంధం కలిగి ఉన్నాయో ఖచ్చితంగా నిర్ణయించడం ద్వారా మాత్రమే ఈ ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వబడుతుంది. మరియు మానవ అవసరాలు మరియు నిబంధనలు తరచుగా వివాదాస్పదంగా మారతాయి. కార్యాచరణ ప్రక్రియలో అవసరాన్ని సంతృప్తిపరిచే వస్తువు సాధించబడితే, వ్యక్తిగత మరియు సామాజిక “సంతృప్తత” యొక్క భావన కనిపించినట్లయితే, కార్యాచరణ యొక్క “సంతృప్త” వస్తువుతో సంతృప్తి చెందడం అసాధ్యం, ఎందుకంటే అది ఇకపై ఉండదు. ఒక కార్యాచరణ. ఒక వస్తువు కాకపోతే కార్యాచరణను ఏది నడిపిస్తుంది? దాని కార్యాచరణను నియంత్రించగల సామర్థ్యం. ఏదేమైనా, నియంత్రించడానికి మాత్రమే తగ్గించబడిన (విషయం యొక్క భాగంలో) కార్యాచరణ, కార్యాచరణ యొక్క నిర్మాణాత్మక పద్ధతుల ఎంపికకు దారితీయదు; కార్యాచరణ కోసం, ఒక వ్యక్తి తన కార్యాచరణ కోసం అటువంటి పరిస్థితులను సృష్టించడానికి, అటువంటి స్థాయిని సాధించడానికి మరియు దాని అమలు యొక్క నాణ్యత అది ప్రయత్నం, ఉద్దేశాలు మరియు ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది. కష్టాలను అధిగమించడానికి మరియు ఒక వ్యక్తికి ఆనందాన్ని కలిగించే అధిక స్థాయి కార్యాచరణ నాణ్యతను సాధించడానికి ఇది ఖచ్చితంగా ఇటువంటి పరిస్థితులు (మరియు కార్యాచరణ ఫలితం లేదా కార్యాచరణ ఫలితం మాత్రమే కాదు).

కార్యాచరణ యొక్క స్వభావం నుండి ఆనందాన్ని పొందడం, దాని ఫలితం నుండి మాత్రమే కాకుండా, ఒక వ్యక్తి, కార్యాచరణకు కృతజ్ఞతలు, సామాజిక డిమాండ్లు మరియు వైఖరులపై పూర్తిగా ఆధారపడడు, కానీ సామాజిక-మానసిక వైరుధ్యాలను పరిష్కరించడానికి కొత్త సామర్థ్యాలను పొందడం ఖచ్చితత్వంలో నిర్ధారించబడింది. అతని స్థానం గురించి, మరియు జీవితంలో దాని సమర్ధతను ఒప్పించాడు.

కాబట్టి కార్యాచరణ యొక్క ప్రధాన ఆస్తి ఏమిటంటే అది ఒక వ్యక్తికి చెందినది, ఒక విషయం, దాని వెలుపల అది ఉనికిలో ఉండదుకార్యాచరణ యొక్క విషయం ప్రకారం, కార్యాచరణ యొక్క అన్ని లక్షణాలు (మానసిక, నైతిక, సామాజిక, వృత్తిపరమైన, మొదలైనవి) అంతర్లీనంగా ఉంటాయి, కానీ వ్యక్తిగతంగా మాత్రమే రంగులో ఉంటాయి.

ఆమె ఇతర వ్యక్తులతో మార్పిడి చేసుకునే తన కార్యాచరణకు (శ్రమ) కృతజ్ఞతలు తెలుపుతూ సమాజం నుండి తనకు అవసరమైన ప్రతిదాన్ని పొందుతుందని గ్రహించిన వ్యక్తి యొక్క జీవిత ఉత్పత్తిగా కార్యాచరణ పుడుతుంది.

కార్యాచరణ అవసరం ద్వారా కార్యాచరణ ఉత్పత్తి చేయబడుతుంది, కార్యాచరణతో పోలిస్తే అధిక స్థాయిలో ఉంటుంది, దాని స్వభావం అధిక జీవిత అవసరాల ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది మరియు మధ్యవర్తిత్వం చేయబడుతుంది. కానీ ఉంటే కార్యాచరణ ఇంకా ఏర్పడలేదు, వ్యక్తిత్వం మరియు దాని యొక్క అత్యున్నత జీవిత అవసరాలు ఏర్పడకపోతే, కార్యాచరణ సమన్వయకర్త యొక్క పనితీరులో ఉండకపోవచ్చు, కానీ మానవ జీవితాన్ని విచ్ఛిన్నం చేసే పనిలో ఉంటుంది. ఈ కోణంలో, ఇది దాని స్వంత విషయాన్ని కలిగి ఉండకపోవచ్చు మరియు నిర్దిష్ట రకమైన కార్యాచరణలో స్పష్టంగా కనిపించదు.

పనికిమాలిన కార్యకలాపం సాంఘికంగా ప్రమాదకరం అయితే, నిష్క్రియాత్మకమైన వ్యక్తులకు సామాజికంగా అవాంఛనీయమైనది, నిర్దేశించబడదు?కార్యకలాపం సామాజికంగా మరియు వ్యక్తిగతంగా "ఆధారితమైనది", ఎందుకంటే దానికి దాని స్వంత లక్ష్యం, దాని స్వంత విషయం లేదు మరియు దానిని తీసుకురాదు. ఆనందం మరియు సంతృప్తి.

కార్యకలాపం (కార్యకలాపం వంటిది) ఒక వ్యక్తి యొక్క జీవితాంతం నిర్వహించబడుతుంది మరియు అందువల్ల సుదీర్ఘమైన, కానీ అసమాన పాత్రను కలిగి ఉంటుంది. పెరిగిన మరియు తగ్గిన కార్యాచరణ యొక్క కాలాలు ఎల్లప్పుడూ ఒక వ్యక్తి యొక్క "జీవ" వయస్సు మరియు అతని సామర్థ్యాలకు అనుగుణంగా ఉండవు. వృద్ధాప్యంలో ఒక వ్యక్తి ఇప్పటికీ చురుకుగా పని చేస్తున్నాడని తరచుగా జరుగుతుంది, కానీ ఒక యువకుడు జీవితంలో తన స్థానాన్ని కనుగొనడంలో అసమర్థత (అయిష్టత) కారణంగా వృద్ధుడిగా కనిపిస్తాడు.

కార్యాచరణకు భిన్నమైన దృష్టి ఉంటుంది - నిర్దిష్ట విజయాలు (వస్తు సంపద, వృత్తి, మొదలైనవి) లేదా అధిక ఆధ్యాత్మిక విలువలపై.

వ్యక్తిగత ఉద్దేశ్యాలు, దాని ధోరణి, సామర్థ్యాలు మరియు విలువ ధోరణులు వంటి కార్యకలాపాలకు అటువంటి మానసిక లక్షణాలను పరిచయం చేయడం అనేది కార్యాచరణ యొక్క మానసిక లక్షణాలను నిర్ణయిస్తుంది.

ఒక వ్యక్తి యొక్క అంతర్గత లక్షణాలలో, అతని పెరుగుదలలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది ఉద్దేశ్యాలు . అయినప్పటికీ, ఉద్దేశ్యం కార్యాచరణకు మరింత దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది మరియు దానికి ప్రోత్సాహకంగా పరిగణించబడుతుంది. మానవ కార్యకలాపాల నిర్మాణంలో వ్యక్తిగత ఉద్దేశ్యానికి ఒక నిర్దిష్ట స్థలం కేటాయించబడితే, ప్రేరణ మరియు కార్యాచరణ మధ్య సంబంధం ఏమిటి? విలువ గల కొన్ని ప్రదేశాలు. కార్యాచరణ మరియు ఉద్దేశ్యాల మధ్య సంబంధం శ్రావ్యమైన లేదా విరుద్ధమైన పాత్రను పొందవచ్చు. మరియు కార్యాచరణ ఏర్పడే దశలో ఉద్దేశ్యాల వైరుధ్యాలు (పోరాటం) దాని పెరుగుదలకు దోహదం చేస్తే, కార్యాచరణ అమలు దశలో అటువంటి పోరాటం దాని నిరోధంగా మారుతుంది.

చురుకైన వ్యక్తి (వివిధ రూపాల్లో) వ్యక్తిగత అనిశ్చితి, అసంపూర్ణత (కార్యకలాపం సమయంలో) తొలగించడానికి ప్రయత్నిస్తాడు మరియు ఇక్కడ ఆమె అధిక స్వీయ-నియంత్రణ కార్యకలాపాలపై ఒక రకమైన బ్రేక్ అవుతుంది. అయినప్పటికీ, మానవ అమోరెగ్యులేషన్ అనేది నియంత్రణ విధులకు మాత్రమే పరిమితం కాదు. స్వీయ-నియంత్రణ ప్రక్రియలో, ఒక వ్యక్తి కార్యకలాపాల స్థాయిని మాత్రమే కాకుండా, అతని స్వంత స్థితి, సామర్థ్యాలు మరియు మొత్తం ఉద్దేశ్యాలను కూడా పరిగణనలోకి తీసుకుంటాడు.

ఒక వ్యక్తి కార్యకలాపానికి సంబంధించిన అంశంగా అతని పాత్రను కోల్పోవడం వల్ల అతని కార్యాచరణ వైకల్యంతో ఉండవచ్చు. పేర్కొన్న నాణ్యత సమక్షంలో మాత్రమే, వ్యక్తి యొక్క పూర్తి స్థాయి కార్యాచరణ అంశంగా వ్యవహరించే సామర్థ్యం ప్రకారం, నిజమైన సామరస్య కార్యాచరణ సాధ్యమవుతుంది.

జీవితం యొక్క సార్వత్రిక లక్షణం కార్యాచరణ - ప్రపంచంలో వాటి ఉనికికి ఒక షరతుగా జీవుల క్రియాశీల స్థితి.

విషయం యొక్క క్రియాశీల స్థితిగా కార్యాచరణ నిర్ణయించబడుతుంది లోపలనుండి,తన వంతుగా సంబంధాలుప్రపంచానికి, మరియు గ్రహించబడింది బయట- ప్రక్రియలలో ప్రవర్తన.

కార్యాచరణ మరియు కార్యాచరణ మధ్య ప్రాథమిక వ్యత్యాసం ఏమిటంటే, కార్యాచరణ ఒక వస్తువు అవసరం నుండి వస్తుంది మరియు కార్యాచరణ కార్యాచరణ అవసరం నుండి వస్తుంది.

4.1.కార్యకలాపం యొక్క అంతర్గత లక్షణాలు. మానవ కార్యకలాపాల గురించి మాట్లాడేటప్పుడు, పరిశోధకులు సాధారణంగా ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వగలరని అర్థం:

* ఎవరైనా చురుకుగా ఉంటే, దేనికి? (కార్యకలాపం యొక్క ప్రేరణాత్మక ఆధారం);

* కార్యాచరణ - ఏ దిశలో? (లక్ష్య ఆధారం);

*ఏ మానసిక యంత్రాంగాల ద్వారా కార్యాచరణ ఎలా గ్రహించబడుతుంది? (వాయిద్య ఆధారం).

మానవ కార్యకలాపాల యొక్క అంతర్గత సంస్థ, A.V. పెట్రోవ్స్కీ ప్రకారం, ప్రేరణాత్మక, లక్ష్య-ఆధారిత మరియు వాయిద్య కార్యకలాపాల స్థావరాలను కలిగి ఉంటుంది.

కార్యాచరణ యొక్క ప్రేరణాత్మక ఆధారం.మానవ వ్యక్తితో సహా ప్రతి జీవి, ప్రపంచంతో తన జీవిత సంబంధాల యొక్క అంతర్గత చిత్రాన్ని కలిగి ఉంటుంది. ఒక వ్యక్తికి, ఈ సంబంధాలు చాలా వైవిధ్యంగా ఉంటాయి: ఇతర వ్యక్తుల అవసరాలకు ప్రతిస్పందించడం, ప్రకృతిలో ఒక భాగంగా భావించడం మొదలైనవి. n. ఇవన్నీ విభిన్న రూపాలు ఆత్మీయతవ్యక్తి.

ముందుగా, కార్యాచరణ యొక్క అంశం ఒక వ్యక్తి యొక్క "వ్యక్తిగత స్వీయ"ని సూచిస్తుంది. ఒక వ్యక్తి యొక్క కార్యకలాపాలు, అతను స్వయంగా విశ్వసించినట్లుగా, అతని స్వంత ఆసక్తులు మరియు అవసరాల ద్వారా ప్రేరేపించబడతాయి: "నాకు ఇది కావాలి కాబట్టి నేను దీన్ని చేస్తాను," "నేను నా కోసం దీన్ని చేస్తాను."

రెండవది,ఒకరి అంతర్గత ప్రపంచంలోకి ఒక రకమైన దండయాత్రగా మరొకరి "ఉనికి" అనుభవించబడినప్పుడు, "నాలోని మరొకరి నేను" అనేది కార్యాచరణ యొక్క అంశం.

మూడవది,కార్యకలాపానికి సంబంధించిన అంశం ఏమిటంటే, అతను వ్యక్తులలో ఎవరితోనూ ప్రత్యేకంగా గుర్తించబడలేడు - అతను అత్యున్నత వ్యక్తి. కానీ అదే సమయంలో, ఇది ప్రతి ఒక్కరికీ సంబంధించినది, ప్రజలందరి లక్షణం ఏమిటో వ్యక్తపరుస్తుంది - "మనిషిలో మానవుడు": మనస్సాక్షి, కారణం, మంచితనం, అందం, స్వేచ్ఛ."

నాల్గవది,కార్యాచరణ యొక్క విషయం వ్యక్తిత్వం లేనిది మరియు వ్యక్తి యొక్క సహజ శరీరంతో గుర్తించబడుతుంది, "నేను కాదు": అతను సహజమైన మూలకంలో మునిగిపోతాడు. మానసిక విశ్లేషణ భావనలలో, ఈ క్రియాశీల సూత్రం "ఇది" (S. ఫ్రాయిడ్) అనే పదం ద్వారా నియమించబడింది మరియు ప్రేమ (సంతానోత్పత్తి యొక్క స్వభావం) మరియు మరణం (విధ్వంసం యొక్క స్వభావం, దూకుడు) యొక్క శక్తుల కేంద్రంగా పరిగణించబడుతుంది. "నేను కాదు," అయితే, ఈ అభిప్రాయంతో పూర్తిగా జీవసంబంధమైన ఉద్దేశ్యాలకు మాత్రమే పరిమితం కాదు: సృజనాత్మకత, పరోపకారం మరియు మతపరమైన ఆకాంక్షలు కూడా కొన్నిసార్లు పూర్తిగా సహజ సూత్రం యొక్క వ్యక్తీకరణలుగా పరిగణించబడతాయి.

కార్యాచరణ యొక్క ప్రేరణ ప్రాతిపదికన సూచించిన నాలుగు అంశాలతో పాటు, మానవ కార్యకలాపాల యొక్క అంతర్గత సంస్థ అవసరాలను కలిగి ఉంటుంది. అవసరాలు మానవ కార్యకలాపాలకు మూలం.

అవసరాలు – ఇది ఒక జీవి యొక్క స్థితి, ఇది ఉనికి యొక్క నిర్దిష్ట పరిస్థితులపై ఆధారపడటాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది మరియు దాని కార్యాచరణకు మూలంగా పనిచేస్తుంది.

మానవ అవసరాలు ఉన్నాయి ప్రాణాధారమైనఅవసరాలు మరియు ఆకాంక్షలు (‘విటా’ నుండి - జీవితం): ఆహారం, నీరు, నిద్ర, భద్రతా భావం మొదలైన వాటి అవసరం; సామాజిక ఆసక్తులు:ఇతర వ్యక్తుల సమూహానికి చెందిన అవసరం, భావోద్వేగ పరిచయాలలోకి ప్రవేశించడం, ఒక నిర్దిష్ట స్థితిని కలిగి ఉండటం మొదలైనవి; అస్తిత్వ కోరికలు:"మీ స్వంత జీవితానికి సంబంధించిన అంశంగా ఉండటం", స్వీయ-గుర్తింపు అనుభూతి, మొదలైనవి.

కార్యాచరణ యొక్క లక్ష్య ఆధారం.విషయం యొక్క అవసరాలను సంతృప్తిపరిచే ప్రక్రియ నిర్దిష్ట లక్ష్యాలను (చివరి లేదా ఇంటర్మీడియట్) సాధించడాన్ని సూచిస్తుంది.

కార్యాచరణ అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క కార్యాచరణలో ఒక చేతన లక్ష్యం ఉనికిని సూచిస్తుంది.

ఒక లక్ష్యం అనేది ఒక వ్యక్తి దేని కోసం ప్రయత్నిస్తాడు, అది సాధించాలనుకున్నది.. మానవ కార్యకలాపాల లక్ష్యాలు మరియు ఉద్దేశ్యాల మధ్య తేడాను గుర్తించడం చాలా ముఖ్యం.

ఉద్దేశ్యాలు కార్యాచరణకు ప్రోత్సాహకం, ఇది విషయం యొక్క కార్యాచరణ వ్యక్తమయ్యే అవసరాల సంతృప్తితో ముడిపడి ఉంటుంది మరియు దాని దిశ కూడా నిర్ణయించబడుతుంది.

ఉద్దేశ్యాలలో, అలాగే లక్ష్యాలలో, సంభావ్య భవిష్యత్తు ఊహించబడింది. IN ఉద్దేశ్యాలుయాక్టివిటీ అంటే ఏమిటో రాసి ఉన్నట్టు విషయం కోసం,తనకు ఏమి జరగాలి. లక్ష్యాలుకార్యకలాపాలు బాహ్యంగా ఉంటాయి, అవి ఉనికిలో ఉన్న ఫలితాన్ని అంచనా వేస్తాయి నిష్పాక్షికంగా– అది కళాత్మక కాన్వాస్, మారిన భాగం, నిరూపితమైన సిద్ధాంతం.

ఉద్దేశ్యాలకు విరుద్ధంగా లక్ష్యాలుమానవ కార్యకలాపాలు ఎల్లప్పుడూ చేతనైన. లక్ష్యంస్పృహలో ఊహించిన ఫలితం ఉంది, విషయం యొక్క అవగాహనకు, అలాగే ఇతర వ్యక్తులకు అందుబాటులో ఉంటుంది. ప్రేరణలుఏది ఏమైనప్పటికీ, ఇది అన్నింటిలో మొదటిది, విషయం యొక్క ఆస్తి; వారు అతని ప్రత్యేకమైన మరియు లోతైన అనుభవాల ద్వారా ప్రాతినిధ్యం వహించవచ్చు, ఇది ఎల్లప్పుడూ ఇతరుల నుండి ప్రతిస్పందన మరియు అవగాహనను కనుగొనదు.

వేరు చేయడం అవసరం చివరిమరియు ఇంటర్మీడియట్లక్ష్యాలు.

అచీవ్మెంట్ అంతిమ లక్ష్యంఅవసరాన్ని తీర్చడానికి సమానం. ఇంటర్మీడియట్ గోల్స్‌లో ఒక వ్యక్తి తుది లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి షరతుగా నిర్దేశించినవి ఉంటాయి. అందువలన, ఒక కళాకారుడు, భవిష్యత్ పెయింటింగ్ యొక్క స్కెచ్లను తయారు చేస్తూ, ఒక ఇంటర్మీడియట్ లక్ష్యాన్ని అనుసరిస్తాడు.

గోల్ డెలివరీ ప్రక్రియ ఇలా సూచించబడుతుంది లక్ష్యాన్ని ఏర్పచుకోవడం.

కార్యాచరణ యొక్క వాయిద్య ఆధారం.దాని ముఖ్యమైన భాగాలు జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు.

జ్ఞానం అనేది ఏదైనా గురించిన సమాచారం యొక్క సమితి మాత్రమే కాదు, సామాజిక సంబంధాల వ్యవస్థను నావిగేట్ చేయడానికి, వివిధ జీవిత పరిస్థితులలో పరిస్థితులకు అనుగుణంగా వ్యవహరించే వ్యక్తుల సామర్థ్యం కూడా.

నైపుణ్యాలు అనేది ఆటోమేషన్ స్థాయికి ప్రావీణ్యం పొందిన నిర్దిష్ట కార్యాచరణ మార్గాలను ఉపయోగించే పద్ధతులు.ఒక వ్యక్తి "యాంత్రికంగా" ఒక చర్యను చేస్తాడు. అటువంటి స్వయంచాలక చర్య అంశాలు వ్యక్తికి సుపరిచితమైన ఏదైనా కార్యాచరణ రంగంలో కనిపిస్తాయి. అందువల్ల, ఒక పదంలో అక్షరాలను వ్రాయడం మరియు అనుసంధానించే మార్గాలు స్వయంచాలకంగా ఉంటాయి, అయితే వ్రాత ప్రక్రియ ఉద్దేశపూర్వకంగా, ఉద్దేశపూర్వక చర్యగా మిగిలిపోయింది.

జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల ఆధారంగా ఒక నిధి ఏర్పడుతుంది నైపుణ్యాలువ్యక్తి.

నైపుణ్యం అంటే అవసరమైన చర్యను స్పృహతో చేయగల సామర్థ్యం.ఏదైనా “తెలుసుకోవడం” అంటే “చేయగలగడం” కాదు: ఏదైనా విషయం గురించి సమాచారాన్ని నియంత్రణ చర్యలుగా మార్చే పద్ధతులను నేర్చుకోవడం అవసరం - “ఆదేశాలు”. కాకుండా నైపుణ్యాలు, వీటిలో ప్రతి ఒక్కటి స్వయంచాలకంగా ఒకదానికొకటి "కమాండ్‌లు" అనుసరించడం ద్వారా ఏర్పడుతుంది, నిర్ణయించబడుతుంది జ్ఞానంవ్యక్తి, నైపుణ్యాలునిర్దిష్ట "ఆజ్ఞల" యొక్క వ్యక్తి యొక్క స్పృహతో ఉపయోగించడంలో తమను తాము వ్యక్తపరుస్తారు. నైపుణ్యాలు వ్యక్తిగత నైపుణ్యానికి ఆధారం.

నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు అనేక రకాలుగా విభజించబడ్డాయి: మోటార్, కాగ్నిటివ్, సైద్ధాంతిక, ఆచరణాత్మక.

మోటార్ నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలుకార్యాచరణ యొక్క బాహ్య, మోటారు అంశాలను రూపొందించే సంక్లిష్టమైన మరియు సరళమైన వివిధ కదలికలను కలిగి ఉంటుంది. పూర్తిగా మోటారు నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలపై ఆధారపడిన క్రీడల వంటి ప్రత్యేక రకాల కార్యకలాపాలు ఉన్నాయి.

అభిజ్ఞా- సమాచారాన్ని శోధించడం, గ్రహించడం, గుర్తుంచుకోవడం మరియు ప్రాసెస్ చేయడం వంటి సామర్థ్యాలను కలిగి ఉంటుంది. వారు ప్రాథమిక మానసిక ప్రక్రియలతో సహసంబంధం కలిగి ఉంటారు మరియు జ్ఞానం ఏర్పడటాన్ని కలిగి ఉంటారు.

సిద్ధాంతపరమైన- వియుక్త మేధస్సుతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. వాటిని విశ్లేషించడం, పదార్థాన్ని సాధారణీకరించడం, పరికల్పనలు, సిద్ధాంతాలను రూపొందించడం మరియు ఒక సంకేత వ్యవస్థ నుండి మరొకదానికి సమాచారాన్ని అనువదించడం వంటి వ్యక్తి యొక్క సామర్థ్యంలో అవి వ్యక్తీకరించబడతాయి. ఇటువంటి నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు ఆలోచన యొక్క ఆదర్శ ఉత్పత్తిని పొందడంలో అనుబంధించబడిన సృజనాత్మక పనిలో ఎక్కువగా వ్యక్తమవుతాయి.

ప్రతి సమస్యకు ఒక పరిష్కారం ఉంటుంది - సరళమైనది మరియు అనుకూలమైనది. మరియు దానిని పరిష్కరించడానికి జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలు అవసరం. జి. మెన్కెన్

ప్రాక్టికల్ -ఒక వ్యక్తి యొక్క ఆచరణాత్మక కార్యాచరణ సమయంలో, అతను సిద్ధాంతాన్ని కాదు, నిజ జీవితాన్ని ఎదుర్కొన్నప్పుడు ఏర్పడతాయి. వారు ఈ జీవితానికి అనుగుణంగా మిమ్మల్ని అనుమతిస్తారు.

4.2. కార్యాచరణ యొక్క బాహ్య సంస్థ.కార్యాచరణ అనేది కార్యాచరణ యొక్క బాహ్య వ్యక్తీకరణల విశ్లేషణ యొక్క అతిపెద్ద యూనిట్, ఇది ప్రవర్తన యొక్క సంపూర్ణ ప్రేరేపిత చర్య.

కింద కార్యకలాపాలుప్రపంచాన్ని మార్చడం, భౌతిక లేదా ఆధ్యాత్మిక సంస్కృతి యొక్క ఉత్పత్తిని ఉత్పత్తి చేయడం లేదా ఉత్పత్తి చేయడం లక్ష్యంగా ఉన్న విషయం యొక్క కార్యాచరణను సూచిస్తుంది.

మానవ కార్యకలాపాలు మొదట ఆచరణాత్మక, భౌతిక చర్యగా కనిపిస్తాయి. అప్పుడు సైద్ధాంతిక కార్యాచరణ దాని నుండి వేరు చేయబడుతుంది.

ప్రతి కార్యాచరణ అనేక చర్యలను కలిగి ఉంటుంది - చర్యలు లేదా పనులు, ప్రోత్సాహకాలు లేదా ఉద్దేశ్యాల ఆధారంగా మరియు నిర్దిష్ట లక్ష్యాన్ని లక్ష్యంగా చేసుకుంది.

వివిధ పరిస్థితులలో, లక్ష్యాన్ని వివిధ మార్గాల్లో సాధించవచ్చు ( ఆపరేషన్లు) లేదా మార్గాలు ( పద్ధతులు), చర్య సమస్యకు పరిష్కారంగా పనిచేస్తుంది.

ఒక వ్యక్తి ప్రకృతి నుండి తనను తాను స్పృహతో వేరు చేయడం, దాని చట్టాల జ్ఞానం మరియు దానిపై చేతన ప్రభావం కలిగి ఉంటాడు.

ఒక వ్యక్తిగా ఒక వ్యక్తి తనకు తానుగా లక్ష్యాలను ఏర్పరుచుకుంటాడు మరియు చురుకుగా ఉండటానికి అతనిని ప్రోత్సహించే ఉద్దేశ్యాల గురించి తెలుసు.

ఏదైనా రకమైన కార్యాచరణ కదలికలతో ముడిపడి ఉంటుంది:

మెషిన్ ఆపరేటర్‌గా కార్మిక ఆపరేషన్ చేస్తున్నప్పుడు, వ్రాసేటప్పుడు చేతి యొక్క కండరాల-కండరాల కదలిక;

లేదా పదాలను ఉచ్చరించేటప్పుడు ప్రసంగ ఉపకరణం యొక్క కదలిక.

ఉద్యమంఒక జీవి యొక్క శారీరక విధి. మోటారు లేదా మోటారు పనితీరు మానవులలో చాలా త్వరగా కనిపిస్తుంది.

పిండంలో, గర్భాశయ అభివృద్ధి కాలంలో మొదటి కదలికలు గమనించబడతాయి. నవజాత శిశువు అరుస్తుంది మరియు తన చేతులు మరియు కాళ్ళతో అస్తవ్యస్తమైన కదలికలను చేస్తుంది; అతను సంక్లిష్ట కదలికల యొక్క పుట్టుకతో వచ్చిన సముదాయాలను కూడా ప్రదర్శిస్తాడు; ఉదాహరణకు, పీల్చటం, రిఫ్లెక్స్‌లను పట్టుకోవడం.

శిశువు యొక్క సహజమైన కదలికలు నిష్పాక్షికంగా నిర్దేశించబడవు మరియు మూసగా ఉంటాయి. బాల్య మనస్తత్వశాస్త్రంలో అధ్యయనాలు చూపినట్లుగా, నవజాత శిశువు యొక్క అరచేతి యొక్క ఉపరితలంతో ఉద్దీపన యొక్క ప్రమాదవశాత్తూ సంపర్కం ఒక సాధారణ గ్రహణ కదలికకు కారణమవుతుంది.

ద్వారా శారీరక ఆధారంఅన్ని మానవ కదలికలను రెండు గ్రూపులుగా విభజించవచ్చు:

పుట్టుకతో వచ్చే (షరతులు లేని రిఫ్లెక్స్);

అక్వైర్డ్ (కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్).

అంతరిక్షంలో కదలికతో సహా అధిక సంఖ్యలో కదలికలు, ఒక వ్యక్తి జీవిత అనుభవం ద్వారా పొందుతాడు, అనగా అతని కదలికలు చాలా వరకు కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్.

తక్కువ సంఖ్యలో కదలికలు (అరుపులు, రెప్పవేయడం) మాత్రమే సహజంగా ఉంటాయి.

పిల్లల యొక్క మోటారు అభివృద్ధి అనేది షరతులతో కూడిన రిఫ్లెక్స్ కనెక్షన్ల వ్యవస్థగా కదలికల యొక్క బేషరతుగా రిఫ్లెక్స్ నియంత్రణను మార్చడంతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది.

మానవ కదలికల అభివృద్ధికి జీవితకాల అవకాశాలు అపారమైనవి. వారు వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలను అందించే వివిధ రకాల పనిలో చేర్చబడ్డారు.

బలోపేతం చేయబడిన కదలిక వ్యవస్థలు కొన్ని వ్యక్తిగత వ్యక్తిత్వ లక్షణాలను వ్యక్తీకరించడం ప్రారంభిస్తాయి.

నడక కదలికలు ఒక వ్యక్తి నుండి మరొక వ్యక్తిని వేరుచేసే నడకను ఏర్పరుస్తాయి. నడక మరియు కదలిక వేగంలో మార్పులు అనుభవాలచే ప్రభావితమవుతాయి.

భారీ సంఖ్యలో కదలికలు (ముఖ కవళికలు, సంజ్ఞలు) భావాలు, ఆలోచనలు, సంబంధాలను తెలియజేస్తాయి. సంజ్ఞలు మరియు ముఖ కవళికలు సంకేత భాషగా పనిచేస్తాయి.

స్వరపేటిక యొక్క కదలిక, స్వర తంత్రుల యొక్క ఉద్రిక్తత మరియు నోటి కుహరం ద్వారా సృష్టించబడిన స్పీచ్ ధ్వనులు ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక స్థితి గురించి సమాచారాన్ని (ప్రసంగం యొక్క ధ్వని ద్వారా) అందించే కదలికలు.

ప్రజల మోటార్ సామర్ధ్యాలు మారుతూ ఉంటాయి. అవి మోటారు నైపుణ్యాలకు దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటాయి. బాలేరినాస్, అథ్లెట్లు, గాయకులు మరియు నటులలో, వారి మోటారు సామర్ధ్యాలు పరిపూర్ణత స్థాయికి తీసుకురాబడతాయి, అవి సౌందర్య అవగాహన యొక్క వస్తువుగా మారతాయి.

ఒక వస్తువును స్వాధీనం చేసుకునే లేదా మార్చే లక్ష్యంతో ఉద్దేశించిన కదలికల వ్యవస్థ అంటారు చర్య.

IN తేడాశరీరం యొక్క మోటారు పనితీరుతో సంబంధం ఉన్న కదలికల నుండి, చర్యలు ప్రారంభంలో సామాజిక స్వభావం కలిగి ఉంటాయి: అవి ఒక వ్యక్తి ఎదుర్కొనే మునుపటి తరాలచే సృష్టించబడిన వస్తువులపై ఆధారపడి ఉంటాయి.

సరళమైన దశలు విషయం. పిల్లవాడు ఒక చెంచాతో తినడానికి నేర్చుకుంటాడు, సబ్బుతో చేతులు కడుక్కోవడం మరియు వాటిని టవల్తో ఆరబెట్టడం. మానవ చేతులతో సృష్టించబడిన వస్తువులు వాటితో పనిచేసే విధానాన్ని కలిగి ఉంటాయి.

పిల్లవాడు క్రమంగా ఆబ్జెక్టివ్ ప్రపంచాన్ని స్వాధీనం చేసుకుంటాడు మరియు అతని చర్యలు తదనుగుణంగా అభివృద్ధి చెందుతాయి. వస్తువులతో యాదృచ్ఛిక పరిచయాల నుండి, ఉద్దేశపూర్వక చర్యలు క్రమంగా అభివృద్ధి చెందుతాయి.

చర్యల ఆవిర్భావం పర్యావరణం నుండి వస్తువుల ఎంపిక మరియు పిల్లల అవసరాలకు అనుగుణంగా వాటి ఉపయోగంతో ముడిపడి ఉంటుంది. జీవితం యొక్క మొదటి సంవత్సరంలో, వస్తువుల ఎంపిక మరియు వారితో కార్యకలాపాలు ఒక ఇంద్రియ చిత్రంలో మాత్రమే ఆధారపడి ఉంటాయి. ప్రసంగం అభివృద్ధితో, పదం చర్యను నిర్దేశించడం మరియు నియంత్రించడం ప్రారంభిస్తుంది, అయినప్పటికీ చిత్రం దాని అతి ముఖ్యమైన అంశంగా మిగిలిపోయింది.

చర్యలు వస్తువుపై మాత్రమే కాకుండా, దానిపై కూడా దర్శకత్వం వహించవచ్చు చుట్టుపక్కల ప్రజలు.

అప్పుడు అవి ప్రవర్తన యొక్క చర్యగా మారతాయి: అవి సమాజంలో స్థాపించబడిన ప్రవర్తన యొక్క నిబంధనలకు అనుగుణంగా ఉంటే ఒక చర్య లేదా వాటికి విరుద్ధంగా ఉంటే ఒక దుష్ప్రవర్తన.

మనస్తత్వశాస్త్రంలో ఒక ప్రత్యేకత ఉంది భౌతిక(బాహ్య, మోటార్) వస్తువులతో చర్యలు మరియు మానసికమానసిక వాస్తవాలతో (అంతర్గత, మానసిక) చర్యలు.

మనస్తత్వవేత్తలు L. S. వైగోట్స్కీ, A. N. లియోన్టీవ్, P. యా. గల్పెరిన్, N. F. తాలిజినా చేసిన పరిశోధన ప్రకారం, మానసిక చర్యలు మొదట్లో బాహ్య, లక్ష్యాలుగా ఏర్పడతాయి మరియు క్రమంగా అంతర్గత సమతలానికి బదిలీ చేయబడతాయి.

అంతర్గత ప్రణాళికకు బాహ్య చర్య యొక్క బదిలీని అంటారు అంతర్గతీకరణ.

దీనిని ఒక ఉదాహరణతో పరిశీలిద్దాం. పిల్లవాడు లెక్కించడం నేర్చుకుంటాడు. మొదట, అతను కర్రలను లెక్కించి, వాటిని ఒకదానికొకటి పక్కన పెట్టాడు. అప్పుడు కర్రలు అనవసరంగా మారే సమయం వస్తుంది, ఎందుకంటే లెక్కింపు అనేది ఒక మానసిక చర్యగా మారుతుంది, వస్తువుల నుండి మరియు వాటితో బాహ్య చర్య నుండి సంగ్రహించబడుతుంది. ఆపరేషన్ వస్తువులు చిహ్నాలు: పదాలు మరియు సంఖ్యలు.

వివిధ రకాల మానసిక చర్యల ఏర్పాటు మానసిక కార్యకలాపాలను నిర్ధారిస్తుంది.

మానసిక కార్యకలాపాల ప్రావీణ్యం, కావలసిన లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి ఉద్దేశించిన బాహ్య కార్యకలాపాలను ప్రారంభించడానికి ముందు, ఒక వ్యక్తి తన మనస్సులో చిత్రాలను మరియు ప్రసంగ చిహ్నాలను ఉపయోగించి చర్యను ప్లాన్ చేస్తాడు.

బాహ్య కార్యకలాపాలు మానసిక కార్యకలాపాల ద్వారా నిర్దేశించబడతాయి మరియు నియంత్రించబడతాయి.

బాహ్యంగా మానసిక చర్య యొక్క అమలు, వస్తువులతో చర్యల రూపంలో, అంటారు బాహ్యీకరణ.

ఇప్పటికే చెప్పినట్లుగా, కార్యాచరణ అనేది మార్పు చేయగల డైనమిక్ వ్యవస్థ, మరియు అంతర్గత (మానసిక) మరియు బాహ్య (భౌతిక) భాగాల మధ్య పరస్పర పరివర్తనాలు సంభవిస్తాయి.

బాహ్య వాస్తవిక చర్య నుండి అంతర్గత ఆదర్శ చర్యకు మారే ప్రక్రియను అంతర్గతీకరణ అంటారు.

అంతర్గతీకరణకు ధన్యవాదాలు, మానవ మనస్సు ప్రస్తుతం దృష్టిలో లేని వస్తువుల చిత్రాలతో పనిచేసే సామర్థ్యాన్ని పొందుతుంది.

అటువంటి పరివర్తన యొక్క ముఖ్యమైన మార్గం పదం, మరియు పరివర్తన పద్ధతి ఒక ప్రసంగ చర్య.

కార్యాచరణ యొక్క బాహ్య వైపు - ఒక వ్యక్తి తన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని ప్రభావితం చేసే కదలికలు - అంతర్గత కార్యాచరణ, ప్రేరణ, అభిజ్ఞా మరియు నియంత్రణ ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది మరియు నియంత్రించబడుతుంది.

అంతర్గత (మానసిక) నుండి బాహ్య (ఆబ్జెక్టివ్) కార్యాచరణకు పరివర్తన ప్రక్రియను బాహ్యీకరణ అంటారు. కాబట్టి, ఉదాహరణకు, సమస్యను పరిష్కరించే ఆలోచనాత్మక కోర్సు తర్వాత, విద్యార్థి ఒక నోట్‌బుక్‌లో చర్యల క్రమాన్ని వ్రాయడం ప్రారంభిస్తాడు.

బాహ్య కార్యకలాపాలు అంతర్గత కార్యాచరణ ప్రణాళిక ద్వారా నియంత్రించబడతాయి. ఒక వ్యక్తి చేసిన చర్యను ప్రణాళికాబద్ధంగా పోల్చి చూస్తాడు, ఇది చిత్రాలు మరియు ఆలోచనల రూపంలో ఉంటుంది.

నిజమైన చర్య యొక్క మానసిక ప్రణాళిక మరియు దాని ఆధారంగా కదలికలు మరియు చర్యల నియంత్రణ అని పిలుస్తారు అంగీకరించేవాడుచర్యలు.

ఈ మెకానిజం మీకు కావలసిన దానితో వాస్తవ ఫలితాన్ని సరిపోల్చడానికి మరియు తుది లక్ష్యాన్ని సాధించే లక్ష్యంతో సర్దుబాట్లు చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

కాన్సెప్ట్ డెవలప్ చేసిన పి.కె.అనోఖిన్ చర్య అంగీకరించేవాడు,చర్య యొక్క ఫలితాలను పర్యవేక్షించడానికి మరియు వాటిని నిర్దేశించిన లక్ష్యంతో పోల్చడానికి ఇది ఒక ఉపకరణంగా నిర్వచిస్తుంది.

డిగ్రీ ద్వారా లక్ష్యాల అవగాహన("నేను దీన్ని ఎందుకు చేస్తున్నాను") మరియు పరిణామాలు ("ఇది దేనికి దారి తీస్తుంది") చర్యలుగా విభజించబడ్డాయి హఠాత్తుగామరియు దృఢ సంకల్పం.

హఠాత్తుగాచర్యలు లక్ష్యాల గురించి తక్కువ స్థాయి అవగాహన మరియు సాధ్యమయ్యే పరిణామాల ద్వారా వర్గీకరించబడతాయి.

మనస్సులో కనిపించే చిత్రం లేదా పదం లేదా ఆదేశం వెంటనే చర్యకు కారణమవుతుంది.

యువ పాఠశాల పిల్లలు మరియు యుక్తవయస్కులలో హఠాత్తు చర్యలు తరచుగా కనిపిస్తాయి - ఇవి హానికరం కాని, ప్రమాదవశాత్తూ క్రమశిక్షణ ఉల్లంఘనకు సంబంధించిన సాధారణ కేసులు.

దృఢ సంకల్పం కలవాడుచర్యలు లక్ష్యాలను మరియు సాధ్యమయ్యే పరిణామాలను ఆలోచనాత్మకంగా సూచిస్తాయి.

ఒక సాధారణ లక్ష్యంతో ఐక్యమైన చర్యల సమితి మరియు నిర్దిష్ట సామాజిక విధిని నిర్వహిస్తుంది కార్యాచరణ.

యాక్షన్ అనేది ఇంటర్మీడియట్ చేతన లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి ఉద్దేశించిన కార్యాచరణ యొక్క సాపేక్షంగా పూర్తి చేసిన అంశం.

చర్య బాహ్యంగా ఉండవచ్చు, ఇది మోటారు ఉపకరణం మరియు ఇంద్రియ అవయవాల భాగస్వామ్యంతో లేదా అంతర్గత - మానసికంగా నిర్వహించబడుతుంది. "చర్య" అనే పదం విషయం నిర్దేశించిన లక్ష్యాలకు అనుగుణంగా ప్రవర్తనా ప్రక్రియలను వివరిస్తుంది. చర్యలు స్పృహతో ఉంటాయి ఎందుకంటే వాటి ఉద్దేశ్యం స్పృహతో ఉంటుంది. చర్య ఏ వైపుకు నిర్దేశించబడుతుందో కూడా గ్రహించబడుతుంది. చర్య అనేది ఒక విషయం యొక్క ప్రవర్తన యొక్క లక్ష్య చర్య.

ఒక కార్యకలాపంలోని చర్య అనేది ఒక కార్యాచరణ కంటే దాని విశ్లేషణ యొక్క మరింత భిన్నమైన యూనిట్; అయినప్పటికీ, ఇది ప్రవర్తన యొక్క చిన్న శకలాల కలయికగా కూడా సూచించబడుతుంది - కార్యకలాపాలు.

కార్యాచరణ యొక్క వాయిద్య ప్రాతిపదికతో ప్రవర్తనను దాని సంబంధంలో పరిగణించినప్పుడు, ఇది కార్యకలాపాల క్రమం వలె కనిపిస్తుంది.

ఒకదానికొకటి పూర్తిగా భిన్నమైన కార్యకలాపాలను ఉపయోగించి అదే చర్యను నిర్వహించవచ్చు. ఉదాహరణకు, వివిధ సంగీత వాయిద్యాలను ప్లే చేసేటప్పుడు చేసే ఆపరేషన్లలో వ్యత్యాసం: గిటార్, ట్రంపెట్, ఫ్లూట్. ఒకే పని యొక్క పనితీరు పూర్తిగా భిన్నమైన కదలికల ద్వారా గ్రహించబడుతుంది.

ఏదైనా చర్యను పరిగణనలోకి తీసుకుంటే, మీరు దానిని వేరు చేయవచ్చు మోటార్, ఇంద్రియ మరియు కేంద్ర భాగాలు. దీని ప్రకారం, చర్యల సమయంలో ఈ భాగాలు చేసే విధులు నిర్ణయించబడతాయి అమలు, నియంత్రణ మరియు నియంత్రణ వంటివి.

చర్యలను నిర్వహించడం, పర్యవేక్షించడం మరియు నియంత్రించే పద్ధతులు అంటారు కార్యాచరణ పద్ధతులు.

జాబితా చేయబడిన ప్రతి ఫంక్షన్‌ను ఒక వ్యక్తి చేతన మరియు తెలియకుండానే అమలు చేయవచ్చు. ఉదాహరణకు, పదాలను ఉచ్చరించడానికి అవసరమైన స్వరపేటిక యొక్క కదలికల వ్యవస్థ వ్యక్తికి అస్సలు స్పృహలో ఉండదు. ఒక వ్యక్తి ఉచ్చరించబోయే పదబంధం యొక్క వ్యాకరణ రూపాలు మరియు కంటెంట్ ఎల్లప్పుడూ మొదట గ్రహించబడినప్పటికీ.

వ్యతిరేక దృగ్విషయం కూడా సాధ్యమే, చర్యలకు మొదట వివరణాత్మక స్పృహ నియంత్రణ అవసరం, ఆపై స్పృహ యొక్క తక్కువ భాగస్వామ్యంతో నిర్వహించడం ప్రారంభించినప్పుడు - అవి స్వయంచాలకంగా మారతాయి. ఇది మానవ కదలికల అమలు మరియు నియంత్రణ యొక్క ఈ పాక్షిక ఆటోమేషన్, దీనిని నైపుణ్యం అంటారు.

నైపుణ్యం ఏర్పడటం అనేది స్వతంత్ర, వివిక్త ప్రక్రియ కాదు. ప్రతి నైపుణ్యం పని చేస్తుంది మరియు ఒక వ్యక్తి ఇప్పటికే కలిగి ఉన్న నైపుణ్యాల వ్యవస్థను కలిగి ఉంటుంది. వాటిలో కొన్ని కొత్త నైపుణ్యాన్ని రూపొందించడానికి మరియు పని చేయడానికి సహాయపడతాయి, మరికొన్ని కష్టతరం చేస్తాయి మరియు మరికొన్ని దానిని సవరించాయి.

మీకు తెలిసినట్లుగా, ఒక చర్య దాని లక్ష్యం, వస్తువు మరియు పరిస్థితులు (పరిస్థితి) ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. చర్య మోటారు అమలు, ఇంద్రియ నియంత్రణ మరియు కేంద్ర నియంత్రణ కోసం అవసరమైన పద్ధతుల వ్యవస్థగా నిర్వహించబడుతుంది.

నైపుణ్యం అభివృద్ధి యొక్క సాధారణ నమూనా ఏమిటంటే, ఒక కొత్త పనిని స్వీకరించిన తర్వాత, ఒక వ్యక్తి మొదట తనకు ఇప్పటికే తెలిసిన పద్ధతులను ఉపయోగించడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. కార్యకలాప పద్ధతులను బదిలీ చేయడం యొక్క విజయం, వాటిని పరిష్కరించే పద్ధతుల పరంగా పనుల సారూప్యత ఎంత ఖచ్చితంగా అంచనా వేయబడుతుందనే దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. రెండు తీవ్రమైన కేసులను వేరు చేయవచ్చు.

మొదటిది, లక్ష్యం లేదా వస్తువులు లేదా రెండు చర్యల యొక్క షరతులు ఒక వ్యక్తి సారూప్యంగా భావించినప్పుడు, వాస్తవానికి ఈ చర్యలు అమలు, నియంత్రణ మరియు కేంద్ర నియంత్రణ పద్ధతుల్లో భిన్నంగా ఉంటాయి. అటువంటి పరిస్థితిలో, చర్య యొక్క అసమర్థమైన పద్ధతులు కనిపిస్తాయి. అప్పుడు వాళ్ళు మాట్లాడుకుంటారు నైపుణ్యాల ప్రతికూల బదిలీ లేదా జోక్యం.

ఉదాహరణకు, స్వీడన్‌లో భారీ స్థాయిలో జోక్యం మెకానిజం యొక్క నాటకీయ ప్రదర్శన గమనించబడింది. అన్ని రవాణా ఎడమవైపు ట్రాఫిక్ నుండి కుడివైపు ట్రాఫిక్‌కు బదిలీ చేయబడుతుందని అక్కడ ప్రకటించారు. ఇది ప్రతికూల పరిణామాలకు దారితీసింది: డ్రైవింగ్ చేసేటప్పుడు లోపాలు మరియు రికార్డు సంఖ్యలో ప్రమాదాలు.

లక్ష్యం, వస్తువులు లేదా షరతులు బాహ్యంగా భిన్నంగా ఉన్నప్పుడు, సరైన నిర్ణయానికి అవసరమైన చర్యలు అమలు, నియంత్రణ మరియు నియంత్రణ పద్ధతులను పోలి ఉంటాయి.

అందువల్ల, పాఠశాల పిల్లలలో ఫైల్‌ను ఉపయోగించడంలో మంచి నైపుణ్యాలను కలిగి ఉండటం వలన వారు ఇతర సాధనాలతో మెటల్‌ను కత్తిరించే పద్ధతులను నేర్చుకోవడం చాలా సులభం అవుతుంది. ఈ సందర్భంలో, వివిధ వస్తువులు మరియు లక్ష్యాల సమక్షంలో, చర్య అమలు పద్ధతులు మరియు ఇంద్రియ నియంత్రణలో సారూప్యతలను కలిగి ఉంటుంది. ఈ పరిస్థితిలో వారు అంటున్నారు నైపుణ్యాల సానుకూల బదిలీ లేదా ప్రేరణ గురించి.

కార్యాచరణ యొక్క మరొక అంశం ఇది ఒక అలవాటు.ఇది సామర్థ్యం మరియు నైపుణ్యాల నుండి భిన్నంగా ఉంటుంది, ఇది కార్యాచరణ యొక్క ఉత్పాదకత లేని మూలకం అని పిలవబడేది. నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు ఏదైనా సమస్య పరిష్కారానికి సంబంధించినవి అయితే, కొన్ని ఉత్పత్తిని పొందడం మరియు చాలా సరళంగా ఉంటే, అలవాట్లు అనేది ఒక వ్యక్తి యాంత్రికంగా చేసే కార్యాచరణలో వంచలేని భాగం మరియు చేతన లక్ష్యం లేదా స్పష్టంగా వ్యక్తీకరించబడిన ఉత్పాదక ముగింపును కలిగి ఉండదు.

కార్యాచరణ అనేది కార్యాచరణ యొక్క బాహ్య వ్యక్తీకరణల విశ్లేషణ యొక్క అతిపెద్ద యూనిట్ - ప్రవర్తన యొక్క సంపూర్ణ ప్రేరేపిత చర్య.కార్యాచరణ యొక్క ఫలితం అవసరం మరియు దాని వస్తువు మధ్య సంబంధాన్ని వ్యక్తీకరించే అనుభవాల డైనమిక్స్.

మానవ కార్యకలాపాలు అతనిలో గ్రహించబడతాయి చర్యలు.

చర్య.ఈ పదం విషయం నిర్దేశించిన లక్ష్యాలకు అనుగుణంగా ప్రవర్తనా ప్రక్రియలను వివరిస్తుంది.

చర్యలు స్పృహతో ఉంటాయి, ఎందుకంటే వారి లక్ష్యం నెరవేరింది. వస్తువు కూడా చేతనమైనది, దీనికి చర్య నిర్దేశించబడింది. చర్య యొక్క వస్తువులు అర్ధం యొక్క వాహకాలుగా "విషయాలు", దీనిలో మానవ అనుభవం యొక్క సంపూర్ణత స్ఫటికీకరించబడుతుంది. కాబట్టి, చర్య అనేది విషయం యొక్క విలువల రంగంలో ప్రవర్తన యొక్క లక్ష్య చర్య.చర్య యొక్క ఫలితం పరివర్తన లేదా జీవిత పరిస్థితి యొక్క జ్ఞానం. ఈ విషయంలో, వారు మాట్లాడతారు సబ్జెక్ట్-ట్రాన్స్‌ఫార్మేటివ్ మరియు సబ్జెక్ట్-కాగ్నిటివ్ చర్యలు.

మొదటి సందర్భంలో (సబ్జెక్ట్-ట్రాన్స్ఫార్మేటివ్ యాక్ట్), ఒక వ్యక్తి తన ఆలోచనల ప్రకారం పరిస్థితిని మార్చుకుంటాడు.

రెండవ సందర్భంలో, ఆబ్జెక్టివ్ పరిస్థితి ఉండాలి, అది తాకబడని విధంగా, జ్ఞాన విషయం యొక్క కార్యాచరణ వస్తువుతో సమీకరించే లక్షణాన్ని కలిగి ఉంటుంది. రెండు సందర్భాల్లో, చర్యకు ధన్యవాదాలు, ఒక వ్యక్తి మరియు ప్రపంచం మధ్య సన్నిహిత సంబంధం సాధించబడుతుంది.

ఒక చర్య యొక్క వస్తువు అర్థం యొక్క క్యారియర్‌గా ఒక విషయం అని చెబుతూ, వారు చేసిన చర్య యొక్క ప్రభావాల గురించి ప్రజలు సాధారణ అవగాహనకు అవకాశం కల్పిస్తారు. అటువంటి "పఠనం" కష్టంగా ఉంటే, చర్య అసంబద్ధత యొక్క ముద్రను ఇస్తుంది, అనగా, ఇతరుల దృష్టిలో అది ఒక చర్యగా నిలిచిపోతుంది. సూచించే సమస్యకు అంకితమైన మానసిక గ్రంథాలలో, వారు ఉదాహరణకు, కర్ట్ లోరెంజ్ చెప్పిన అద్భుతమైన ఎపిసోడ్‌ను ఉదహరించారు. ఒక ప్రసిద్ధ ఎథాలజిస్ట్ ఒకసారి బాతు పిల్లలను "నడక కోసం" తీసుకువెళ్లాడు, వారి తల్లి స్థానంలో ఉన్నాడు. ఇది చేయుటకు, అతను చతికిలబడి, చతికిలబడవలసి వచ్చింది.

పర్యాటకుల ముఖాలపై చికాకు యొక్క ప్రతిచర్య చర్య యొక్క అర్ధాన్ని స్థాపించడం అసంభవానికి సాక్ష్యంగా అర్థం చేసుకోవచ్చు.

ఒక కార్యకలాపంలోని చర్య అనేది ఒక కార్యాచరణ కంటే దాని విశ్లేషణ యొక్క మరింత భిన్నమైన యూనిట్; అయినప్పటికీ, ఇది ప్రవర్తన యొక్క చిన్న శకలాల కలయికగా కూడా ప్రదర్శించబడుతుంది - ఆపరేషన్లు.

కార్యకలాపాలు.కార్యాచరణ యొక్క వాయిద్య ప్రాతిపదికతో ప్రవర్తనను దాని సంబంధంలో పరిగణించినప్పుడు, ఇది కార్యకలాపాల క్రమం వలె కనిపిస్తుంది. విషయం యొక్క లక్ష్యాన్ని చేరుకునే మార్గాల మధ్య పరస్పర చర్యల నిర్మాణం కార్యకలాపాల రంగానికి చెందినది.

అందువలన, కార్యకలాపాలు, చర్యలు, కార్యకలాపాలు, వ్యక్తి యొక్క బాహ్య ప్రేరణ, లక్ష్య-ఆధారిత, వాయిద్య సంబంధాలలో తమను తాము వ్యక్తపరుస్తాయి, సౌకర్యవంతమైన డైనమిక్ వ్యవస్థను సృష్టిస్తాయి.

4.3 కార్యకలాపాలు.ఆధునిక మనిషికి అనేక రకాల కార్యకలాపాలు ఉన్నాయి, వాటి సంఖ్య ఇప్పటికే ఉన్న అవసరాల సంఖ్యకు అనుగుణంగా ఉంటుంది. ఆచరణలో, అన్ని జాతులను వర్గీకరించడం చాలా కష్టం, ఎందుకంటే వాటి సంఖ్య చాలా పెద్దది. అవసరాలకు మూడు ప్రధాన పారామితులు ఉన్నాయి - బలం, పరిమాణం, నాణ్యత.

కింద అవసరం శక్తి ద్వారాఇది ఒక వ్యక్తి యొక్క సంబంధిత అవసరం, దాని ఔచిత్యం, సంభవించే ఫ్రీక్వెన్సీ మరియు ప్రేరేపించే సంభావ్యత యొక్క అర్ధాన్ని సూచిస్తుంది. బలమైన అవసరం మరింత ముఖ్యమైనది, తరచుగా జరుగుతుంది, ఇతర అవసరాలపై ఆధిపత్యం చెలాయిస్తుంది మరియు ఈ ప్రత్యేక అవసరాన్ని ముందుగా సంతృప్తిపరిచే విధంగా ప్రవర్తించేలా ఒక వ్యక్తిని బలవంతం చేస్తుంది.

పరిమాణం- ఇది ఒక వ్యక్తికి ఉన్న వివిధ అవసరాల సంఖ్య మరియు ఎప్పటికప్పుడు అతనికి సంబంధించినది. సాపేక్షంగా తక్కువ సంఖ్యలో అవసరాలను కలిగి ఉన్న వ్యక్తులు ఉన్నారు, మరియు వారు తమ క్రమబద్ధమైన సంతృప్తిని చాలా విజయవంతంగా ఎదుర్కొంటారు, జీవితాన్ని ఆనందిస్తారు. కానీ చాలా భిన్నమైన, కొన్నిసార్లు విరుద్ధమైన, అననుకూలమైన అవసరాలను కలిగి ఉన్నవారు ఉన్నారు. అటువంటి అవసరాల యొక్క వాస్తవీకరణకు వివిధ రకాల కార్యకలాపాలలో ఒక వ్యక్తిని ఏకకాలంలో చేర్చడం అవసరం, మరియు సమాన నిర్దేశిత అవసరాల మధ్య తరచుగా విభేదాలు తలెత్తుతాయి మరియు వాటిని సంతృప్తి పరచడానికి అవసరమైన సమయం కొరత ఉంటుంది. అలాంటి వ్యక్తులు సాధారణంగా సమయం లేకపోవడం గురించి ఫిర్యాదు చేస్తారు మరియు జీవితంలో అసంతృప్తిని అనుభవిస్తారు.

కింద అవసరం యొక్క ప్రత్యేకతఇది అందించిన వ్యక్తికి ఈ లేదా ఆ అవసరాన్ని తగినంతగా పూర్తి చేయగలిగిన సహాయంతో వస్తువులు మరియు వస్తువులను సూచిస్తుంది, అలాగే ఈ మరియు ఇతర అవసరాలను తీర్చడానికి ఇష్టపడే మార్గం. ఉదాహరణకు, టెలివిజన్‌లో వినోద కార్యక్రమాలను మాత్రమే క్రమపద్ధతిలో చూడటం వలన ఒక వ్యక్తి యొక్క అభిజ్ఞా అవసరం సంతృప్తి చెందుతుంది. ఇతరులకు, ఇలాంటి అవసరాన్ని పూర్తిగా తీర్చడానికి, పుస్తకాలు, వార్తాపత్రికలు చదవడం మరియు టీవీ కార్యక్రమాలు చూడటం సరిపోదు. మూడవ వ్యక్తికి, పైన పేర్కొన్న వాటితో పాటు, ఉపయోగకరమైన సమాచారాన్ని అందించే వ్యక్తులతో క్రమబద్ధమైన కమ్యూనికేషన్ అవసరం.

పైన పేర్కొన్న వాటికి అదనంగా, మరొక మార్గం ఉంది: అన్ని వ్యక్తుల యొక్క ప్రధాన రకాల కార్యకలాపాలను సాధారణీకరించడానికి మరియు హైలైట్ చేయడానికి. ఈ కమ్యూనికేషన్, ఆట, అభ్యాసం, పని.

కమ్యూనికేషన్ కమ్యూనికేట్ చేసే వ్యక్తుల మధ్య సమాచారాన్ని మార్పిడి చేయడానికి ఉద్దేశించిన ఒక రకమైన కార్యాచరణగా పరిగణించబడుతుంది. ఇది పరస్పర అవగాహన, వ్యక్తిగత మరియు వ్యాపార సంబంధాలను ఏర్పరచుకోవడం కూడా లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. కమ్యూనికేషన్ ప్రత్యక్షంగా మరియు పరోక్షంగా ఉంటుంది (వ్యక్తుల మధ్య ప్రత్యక్ష సంబంధం లేదు), మౌఖిక మరియు అశాబ్దికమైనది.

ఒక ఆట – ఇది ఏదైనా మెటీరియల్ లేదా ఆదర్శ ఉత్పత్తి (వ్యాపారం మరియు డిజైన్ గేమ్‌లు మినహా) ఉత్పత్తికి దారితీయని కార్యాచరణ రకం. అనేక రకాల ఆటలు ఉన్నాయి: వ్యక్తిగత మరియు సమూహం, విషయం మరియు ప్లాట్లు, రోల్-ప్లేయింగ్ మరియు నియమాలతో కూడిన ఆటలు.

బోధన - పని కార్యకలాపాలను నిర్వహించడానికి అవసరమైన జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను క్రమబద్ధంగా పొందే ప్రక్రియ.

బోధన- ఒక వ్యక్తి ద్వారా జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను పొందడం దీని ఉద్దేశ్యంగా ఉండే ఒక రకమైన కార్యాచరణ. అభ్యాసం నిర్వహించబడవచ్చు (ప్రత్యేక విద్యా సంస్థలలో నిర్వహించబడుతుంది) మరియు అసంఘటిత (ఇతర రకాల కార్యకలాపాల యొక్క అదనపు ఫలితం). పెద్దలలో, నేర్చుకోవడం స్వీయ-విద్య యొక్క పాత్రను కలిగి ఉంటుంది.

పని - ప్రజల భౌతిక లేదా ఆధ్యాత్మిక అవసరాలను సంతృప్తిపరిచే సామాజికంగా ఉపయోగకరమైన ఉత్పత్తిని రూపొందించడానికి ఉద్దేశించిన కార్యకలాపాలు.

శ్రమకు కృతజ్ఞతలు మనిషి ఆధునిక సమాజాన్ని నిర్మించాడు మరియు భౌతిక మరియు ఆధ్యాత్మిక సంస్కృతి యొక్క వస్తువులను సృష్టించాడు.

వారు మానవ కార్యకలాపాల అభివృద్ధి గురించి మాట్లాడేటప్పుడు, వారు కార్యాచరణ యొక్క ప్రగతిశీల పరివర్తన యొక్క క్రింది అంశాలను కలిగి ఉంటారు:

1. మానవ కార్యకలాపాల వ్యవస్థ యొక్క ఫైలోజెనెటిక్ అభివృద్ధి (కార్యకలాప వ్యవస్థ యొక్క ఫైలోజెనెటిక్ పరివర్తన తప్పనిసరిగా మానవజాతి యొక్క సామాజిక-ఆర్థిక అభివృద్ధి చరిత్రతో సమానంగా ఉంటుంది. సామాజిక నిర్మాణాల ఏకీకరణ మరియు భేదం ప్రజలలో కొత్త రకాల కార్యకలాపాల ఆవిర్భావంతో కూడి ఉంటుంది. ) ప్రస్తుతం ఉన్న కార్యకలాపాల వ్యవస్థలో పెరుగుతున్న వ్యక్తిని ఏకీకృతం చేసే ప్రక్రియ అంటారు సాంఘికీకరణ.

2. అతని వ్యక్తిగత అభివృద్ధి ప్రక్రియలో వివిధ రకాల కార్యకలాపాలలో ఒక వ్యక్తిని చేర్చడం (ఆంటోజెనిసిస్).

3. వ్యక్తిగత కార్యకలాపాలు అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు వాటిలో సంభవించే మార్పులు.

4. కార్యకలాపాల యొక్క భేదం, ఈ ప్రక్రియలో ఇతరులు కొన్ని కార్యకలాపాల నుండి వ్యక్తిగత చర్యలను వేరుచేయడం మరియు స్వతంత్ర రకాల కార్యకలాపాలుగా మార్చడం వలన జన్మించారు.

వ్యక్తిత్వం అనేది జీవ మరియు సామాజిక కారకాల పరస్పర చర్య యొక్క నిష్క్రియ ఉత్పత్తి కాదు. ఈ కారకాల పరస్పర చర్య పిల్లల కార్యాచరణ ద్వారా గ్రహించబడుతుంది.

వ్యక్తిగత కార్యాచరణ అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక అభివృద్ధి యొక్క స్థితి మరియు ఫలితం, అతని కార్యకలాపాలలో వ్యక్తమవుతుంది

కార్యకలాపంలో వ్యక్తమయ్యే పిల్లల కార్యాచరణ ద్వారా, వ్యక్తి యొక్క పరిపక్వత మరియు అతని మానసిక సంస్థ యొక్క సంక్లిష్టత అంతటా పెరుగుతున్న వ్యక్తిత్వం మరియు సమాజం మధ్య రెండు-మార్గం పరస్పర చర్య ఉంటుంది మరియు కంటెంట్ మరియు కార్యాచరణ రెండింటిలోనూ సుసంపన్నం అవుతుంది. పిల్లల అభివృద్ధి యొక్క వివిధ దశలలో, అతని కార్యాచరణ అటువంటి స్థాయిలలో వ్యక్తమవుతుంది (G Lublinskaya ప్రకారం):

ఎ) పునరుత్పత్తి (పదాలు, ఆటలు, ప్రవర్తనలో పెద్దల చర్యలను కాపీ చేయడం)

బి) ఎగ్జిక్యూటివ్ (పిల్లలు పెద్దలు అప్పగించిన పనులను పూర్తి చేస్తారు మరియు దీని ఆధారంగా కొత్త నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేస్తారు)

సి) స్వతంత్ర (సమస్యల స్వతంత్ర సూత్రీకరణ, శోధనలు మరియు వాటిని పరిష్కరించడానికి మార్గాలను పరీక్షించడం).

మొదట, పిల్లలు వారి కార్యకలాపాలను పెద్దల వైపు మళ్లిస్తారు, దీని వలన అతని వైపు వ్యతిరేక ప్రభావం ఉంటుంది. తదనంతరం, ప్రీస్కూల్ వయస్సు నుండి, పిల్లవాడు స్వీయ-జ్ఞానం మరియు స్వీయ-అభివృద్ధి వైపు తన కార్యాచరణను నిర్దేశిస్తాడు.

ప్రేరణ మరియు స్వీయ-అవగాహన అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు, వ్యక్తి పర్యావరణ ప్రభావాలకు ఎంపిక చేసుకుంటాడు, తన జీవిత ఆకాంక్షలకు అనుగుణంగా ఉండే వాటికి సున్నితంగా ఉంటాడు. వ్యక్తి యొక్క ఎదుగుదల, శారీరక మరియు మానసిక సామర్థ్యాల పెరుగుదల మరియు కొత్త రకాల కార్యకలాపాల ఆవిర్భావం కారణంగా సామాజిక వాతావరణం మారుతుంది. అతని చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంలో ప్రీస్కూలర్‌ను ఆకర్షించేది చిన్న విద్యార్థికి ఔచిత్యాన్ని కోల్పోతుంది. కౌమారదశ మరియు యవ్వనం మధ్య మానసిక అవసరాలు భిన్నంగా ఉంటాయి. ఎదుగుతున్న అన్ని కాలాల్లో వ్యక్తిగత డైనమిక్స్ గమనించబడతాయి.

ఒక వ్యక్తి యొక్క మానసిక అభివృద్ధిపై సామాజిక వాతావరణం యొక్క ప్రభావం అతని ధోరణి మరియు అతని అవసరాలు మరియు ఆకాంక్షల ఏర్పాటుపై అతని ధోరణి మరియు గ్రహించే, అనుకరించే సామర్థ్యం యొక్క అభివృద్ధిపై ఆధారపడి ఉంటుంది, వ్యక్తిత్వ కార్యాచరణ యొక్క అభివ్యక్తి మరియు దిశలో ఎంపిక ఉంది. ఒకే కుటుంబంలో కూడా, పిల్లలు, ఒకే తల్లిదండ్రులను కలిగి ఉండటం, వారి చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులతో వారి ప్రస్తుత సంబంధాలు ఎలా అభివృద్ధి చెందుతాయి మరియు పెద్దలు ఈ పిల్లలను ఎలా పెంచుతారు అనే దానిపై ఆధారపడి భిన్నంగా అభివృద్ధి చెందుతాయి. ఒక వ్యక్తి యొక్క కార్యాచరణలో తేడాలు అతని మానసిక జీవితంలోని అన్ని అంశాలను ప్రభావితం చేస్తాయి - చుట్టుపక్కల వాస్తవికతను మరియు తనను తాను తెలుసుకోవడం, భావోద్వేగాలు మరియు ప్రవర్తనను నియంత్రించడం, ఇతర వ్యక్తులతో సంబంధాలను ఏర్పరచడం, ఇది వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటానికి ఆధారం అవుతుంది.

ఒకే విధమైన జన్యురూపాలను కలిగి ఉన్న మరియు ఒకే కుటుంబంలో నివసించే కవల పిల్లలు కూడా వారి వయస్సులో ఒక పిల్లవాడు ఎక్కువగా ఇనిషియేటర్‌గా, నాయకుడిగా మరియు మరొకరు వలె వ్యవహరించడం వల్ల తరచుగా విభిన్న భావోద్వేగ, వొలిషనల్ మరియు లక్షణ లక్షణాలను అభివృద్ధి చేస్తారని పరిశోధన డేటా చూపిస్తుంది. ఒక ప్రదర్శకుడు, అధీన.

పిల్లవాడిని సాంఘికీకరించేది కుటుంబమే కాదు, తన చుట్టూ ఉన్నవారిని సాంఘికీకరించి, వారిని తనకు లొంగదీసుకుని, తన కోసం సౌకర్యవంతమైన మరియు ఆహ్లాదకరమైన ప్రపంచాన్ని నిర్మించుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.

పెరుగుతున్న ప్రక్రియలో, ఒక పిల్లవాడు, పెద్దలతో పరస్పర చర్యలో తన కార్యాచరణను చూపుతూ, తనను తాను అభివృద్ధి చేసుకోవడమే కాకుండా, సంబంధాలను కొత్త, మరింత సంక్లిష్టమైన రూపాల్లోకి మార్చుకుంటాడు, బాహ్య-సామాజిక వాతావరణం యొక్క ప్రభావాన్ని నిర్ణయిస్తాడు మరియు నిర్దిష్టంగా కూడా చేయవచ్చు. పరిస్థితులు, జీవ కారకం యొక్క చర్యను సవరించండి.

సమాజం యొక్క గుణాత్మక పరివర్తన యొక్క పరిస్థితులలో, ప్రజల మరియు వ్యక్తుల సామాజిక కార్యకలాపాల సమస్య ప్రత్యేక ప్రాముఖ్యతను పొందుతుంది.

సామాజిక కార్యకలాపాల యొక్క కొత్త సాంప్రదాయేతర రూపాల అభివృద్ధి లేకుండా, దానిలో విస్తృత ప్రజానీకం ప్రమేయం లేకుండా రాడికల్ పునరుద్ధరణ ప్రక్రియ అసాధ్యం. ఇంతలో, సమాజం యొక్క ఈ అవసరం సంతృప్తి చెందడం లేదు. నిర్మాణాత్మక సృజనాత్మక కార్యాచరణను అభివృద్ధి చేయవలసిన అవసరానికి మరియు ఈ అవసరం మరియు కార్యాచరణ యొక్క విధ్వంసక, ప్రతికూల మరియు అస్థిరపరిచే కారకాల మధ్య ప్రజల యొక్క వాస్తవిక కార్యాచరణ యొక్క వైరుధ్యం తీవ్రతరం అవుతోంది.

సామాజిక కార్యకలాపాలను అర్థం చేసుకోవడంలో ప్రారంభ స్థానం వ్యక్తి యొక్క సాంఘికతతో దాని సంబంధాన్ని అర్థం చేసుకోవడం. వ్యక్తిత్వం యొక్క సామాజికతపదం యొక్క విస్తృత అర్థంలో, ఇది సమాజం, సామాజిక సంఘాలు మరియు మానవత్వంతో దాని సంబంధం. అనేక రకాల కమ్యూనిటీలతో ఒక వ్యక్తి యొక్క సామాజిక సంబంధాల వ్యవస్థను అధ్యయనం చేయడం ద్వారా మాత్రమే సాంఘికత వెల్లడి అవుతుంది: తరగతి, వృత్తిపరమైన, పరిష్కారం, జనాభా, జాతి, సాంస్కృతిక, స్థితి మొదలైనవి. ఈ సమూహాల ఆసక్తులు, అవసరాలు మరియు విలువలు విభిన్నమైనవి. సామాజిక కార్యాచరణ యొక్క భావన సాంఘికత యొక్క నాణ్యత, దాని అమలు యొక్క స్థాయి మరియు స్వభావం గురించి ఒక ఆలోచనను ఇస్తుంది.

వ్యక్తి యొక్క సామాజిక కార్యాచరణ- ఒక దైహిక సామాజిక నాణ్యత, దీనిలో దాని సాంఘికత స్థాయి వ్యక్తీకరించబడుతుంది మరియు గ్రహించబడుతుంది, అనగా. సమాజంతో వ్యక్తి యొక్క కనెక్షన్ల లోతు మరియు పరిపూర్ణత, వ్యక్తిని సామాజిక సంబంధాల అంశంగా మార్చే స్థాయి.

సామాజిక కార్యకలాపాలు వ్యక్తి యొక్క స్పృహ లేదా కార్యాచరణ యొక్క క్షణాలలో ఒకదానికి తగ్గించబడవు. ఇది సమాజం పట్ల సంపూర్ణ, స్థిరమైన చురుకైన వైఖరిని వ్యక్తీకరించే ప్రారంభ సామాజిక నాణ్యత, దాని అభివృద్ధి యొక్క సమస్యలు మరియు స్పృహ, కార్యాచరణ మరియు వ్యక్తిత్వ స్థితుల యొక్క గుణాత్మక లక్షణాలను నిర్ణయిస్తుంది.

ఒక వ్యక్తి యొక్క ఆసక్తులు, అతను అంగీకరించే విలువలు, విస్తృత సమాజాలు, మొత్తం సమాజం యొక్క ప్రయోజనాలతో విభేదించవచ్చు, కానీ వ్యక్తి సామాజికంగా చురుకుగా లేడని దీని అర్థం కాదు. ఉన్నత స్థాయి సామాజిక కార్యకలాపాలు సమాజ ప్రయోజనాలకు ఆలోచనా రహితంగా కట్టుబడి ఉండవు, కానీ దాని విలువలను స్వయంచాలకంగా అంగీకరించడం.

సామాజిక కార్యాచరణ అనేది సమాజం మరియు కొన్ని సంఘాల ప్రయోజనాలను అర్థం చేసుకోవడం మరియు అంగీకరించడం మాత్రమే కాదు, ఈ ఆసక్తులను గ్రహించే సంసిద్ధత మరియు సామర్థ్యం, ​​స్వతంత్ర విషయం యొక్క క్రియాశీల కార్యాచరణ.

అతి ముఖ్యమిన వ్యక్తి యొక్క సామాజిక కార్యకలాపాల సంకేతాలు(నిష్క్రియ వ్యక్తిత్వానికి విరుద్ధంగా) అనేది సామాజిక ప్రక్రియలను (చివరికి మొత్తం సమాజాన్ని) ప్రభావితం చేయాలనే బలమైన, స్థిరమైన మరియు సందర్భోచిత కోరిక కాదు మరియు ప్రజా వ్యవహారాలలో నిజమైన భాగస్వామ్యం, మార్చడం, రూపాంతరం చెందడం లేదా, దీనికి విరుద్ధంగా , ఇప్పటికే ఉన్న సామాజిక క్రమాన్ని, దాని ఆకారాలను, భుజాలను సంరక్షించడం మరియు బలోపేతం చేయడం. సామాజిక కార్యకలాపం దాని కంటెంట్‌లో విభిన్నంగా ఉంటుంది, నిర్దిష్ట విలువలపై దృష్టి పెట్టడం, వాటి గ్రహణ స్థాయి మరియు అమలు యొక్క స్వభావం మరియు స్థాయిలో.

సామాజిక కార్యాచరణ ప్రమాణాలు:

మొదటి ప్రమాణంఇరుకైన సామాజిక సమూహం మాత్రమే కాకుండా, విస్తృత సమాజాలు, మొత్తం సమాజం, మానవత్వం యొక్క ప్రయోజనాల వైపు దృష్టి సారించే పరంగా వెడల్పు, వ్యక్తిగత విలువల పరిధి, సామాజిక స్థాయిని గుర్తించడానికి మాకు అనుమతిస్తుంది.

రెండవ ప్రమాణంవిలువల అంగీకారం మరియు సమీకరణ యొక్క పరిధి మరియు లోతును వర్ణిస్తుంది. అదే సమయంలో, సామాజిక కార్యకలాపాలను అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రారంభ పద్దతి సూత్రం దాని మూడు వైపులా గుర్తించడం: హేతుబద్ధమైన, ఇంద్రియ-భావోద్వేగ మరియు సంకల్పం.

మూడవ ప్రమాణంవిలువల అమలు యొక్క లక్షణాలను వెల్లడిస్తుంది. అమలు స్థాయి సూచికలు స్వభావం మరియు స్థాయి, ఫలితాలు మరియు కార్యాచరణ రూపాలు.

ఆధునిక పరిస్థితులలో ఒక వ్యక్తి యొక్క సామాజిక కార్యకలాపాలను ఏర్పరుచుకునే విధానాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి, మొదటగా, సామాజిక జీవితంలో ఆవిష్కరణల ప్రభావం, కొత్త ఆర్థిక, సామాజిక మరియు రాజకీయ నిర్మాణాల ఏర్పాటు, ఆధ్యాత్మిక అభివృద్ధి యొక్క కొత్త క్షణాల యొక్క లక్షణాన్ని విశ్లేషించడం అవసరం. ప్రస్తుత సమయంలో మన సమాజం. ఈ ప్రభావాన్ని పాత సాంప్రదాయిక నిర్మాణాలు మరియు సాంప్రదాయ రూపాల ప్రభావంతో పోల్చడం చాలా ముఖ్యం.

స్వీయ-పరీక్ష ప్రశ్నలు:

1. "వ్యక్తి", "వ్యక్తిగతం", "వ్యక్తిత్వం", "వ్యక్తి" అనే భావనల మధ్య తేడా ఏమిటి?

2. వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం అంటే ఏమిటి?

3. వ్యక్తి యొక్క "సామాజిక స్థితి" మరియు "సామాజిక పాత్ర" ఏమిటి? ఈ భావనలు ఒకదానికొకటి ఎలా సంబంధం కలిగి ఉన్నాయి?

4. వ్యక్తిత్వం యొక్క స్థితి-పాత్ర భావన యొక్క ప్రధాన నిబంధనలను రూపొందించండి.

5. పాత్ర ఉద్రిక్తత మరియు పాత్ర సంఘర్షణకు ప్రధాన కారణాలు ఏమిటి? ఈ భావనలు ఎలా విభిన్నంగా ఉన్నాయి? పాత్ర సంఘర్షణ యొక్క సారాంశం ఏమిటి?

6. వ్యక్తి యొక్క సాంఘికీకరణను ఏ అంశాలు ప్రభావితం చేస్తాయి.

7. ఒక వ్యక్తి యొక్క సాంఘికీకరణకు విద్య మరియు పెంపకం యొక్క ప్రాముఖ్యత ఏమిటి?