Fanya majaribio yenye majibu kwa kazi zote.
Toleo la onyesho (toleo la onyesho) la Mtihani wa Jimbo la Umoja wa FIPI katika lugha ya Kirusi 2016 na majibu na maoni.
Toleo la onyesho la FIPI 2016 katika mfumo wa mwingiliano na majibu na maoni
Kazi 1. Usindikaji wa habari wa maandishi yaliyoandikwa
Zoezi 1 hupima uwezo wa kufanya kazi na taarifa zilizomo katika maandishi mafupi.
Hakuna ujuzi unaohitajika. Unahitaji tu kusoma kwa uangalifu na kuelewa maandishi, na kisha uunganishe uelewa wako na maneno yaliyopendekezwaKazi ya 2. Njia za mawasiliano ya sentensi katika maandishi
Katika kazi 2 Inahitajika, baada ya kuelewa maandishi na nuances ya maana, kurejesha sehemu ya semantic iliyokosekana. Inaonyeshwa kwa neno au mchanganyiko wa maneno yanayotolewa kwa uteuzi
Kazi ya 3. Maana ya kileksia ya neno
Maneno yanayoonekana kuwa ya kawaida: kikombe, bidhaa, onyesho, nambari, njoo ... Lakini maneno haya yote ni ya polisemantiki, na kuamua ni maana gani kati ya hizo zilizowasilishwa katika kamusi ambazo zimetumika katika maandishi yaliyopendekezwa inaweza kuwa sio rahisi.
Kazi ya 4. Kanuni za Orthoepic (uwekaji wa dhiki)
Jukumu la 4 hukagua umilisi wa kaida za tahajia (accentological). Jua kwamba, kwa sababu nyingi, makosa katika lafudhi sio kawaida. Mara nyingi watu hata hawashuku kwamba wanaweka msisitizo kimakosa. Kiasi cha maneno imedhamiriwa na orodha ya FIPI
Kazi ya 5. Kanuni za kileksia (matumizi ya neno kwa mujibu wa maana ya kileksika na hitaji la upatanifu wa kileksika)
Jukumu la 5 kujitolea kwa matumizi ya maneno ya paronymous. Itakusaidia kujiandaa , ndani yake utapata tafsiri ya maana na mifano ya utangamano wa maneno
Kazi ya 6. Kanuni za kimofolojia (uundaji wa maumbo ya maneno)
Jukumu la 6 — moja ya kazi ngumu na ngumu zaidi. Unahitaji kujua makosa ya kawaida katika uundaji wa aina za nomino, vivumishi, nambari, viwakilishi, vielezi, vitenzi na uweze kuziona katika idadi ya mifano iliyopendekezwa kwa uchambuzi.
Kazi ya 7. Kanuni za kisintaksia. Viwango vya idhini. Viwango vya utawala
Jukumu la 7 ilianzishwa mwaka 2015. Katika toleo la 2016 la Mtihani wa Jimbo la Umoja, mabadiliko yalifanywa kwa hilo. Tunakupa matoleo mapya ya mafunzo ya kazi ya 7. Kumbuka: inaweza kuleta pointi 5. Kwa hiyo, inahitaji tahadhari maalum wakati wa maandalizi.
Kazi ya 8. Mizizi ya tahajia
Jukumu la 8 - kazi rahisi ambayo unahitaji kuamua kwa usahihi tahajia "Vokali iliyoangaliwa kwenye mzizi" na, ukichagua neno la jaribio, andika kwa usahihi neno lililochaguliwa kwenye jibu.
Kazi ya 9. Viambishi awali vya tahajia
Kazi ya 9 voluminous, lakini si vigumu. Tahajia ya viambishi awali imeangaliwa. Hebu tukumbuke jinsi viambishi awali vya Kirusi vimeandikwa
Kazi ya 10. Tahajia za viambishi vya sehemu mbalimbali za hotuba (isipokuwa viambishi tamati na N na NN)
Jukumu la 10 voluminous, lakini si vigumu. Tahajia ya viambishi huangaliwa. Wacha tukumbuke jinsi viambishi vya Kirusi vimeandikwa
Kazi ya 11. Tahajia miisho ya kibinafsi ya vitenzi na viambishi vishirikishi
Jukumu la 11 inahitaji umakini. Ikiwa utafanya makosa katika vipimo, ujue na mbinu za hatua kwa hatua. Ili kufanya hivyo, angalia Kitabu cha Mwongozo cha kujiandaa kwa Mtihani wa Jimbo la Umoja.
Kazi ya 12. Tahajia SI na NI
Kazi ya 12 inahitaji uelewa wa mada, umakini na maarifa ambayo hali NOT au NI inakuwa kiambishi awali
Kazi ya 13. Kuendelea, hyphenated, tahajia tofauti ya maneno
Kukamilisha kazi 13 unahitaji kukumbuka sheria za msingi za tahajia inayoendelea, tofauti na ya hyphenated ya maneno na ujifunze kutofautisha homonyms.
Kazi ya 14. Tahajia -Н- na -НН- katika sehemu mbalimbali za hotuba
Kazi ya 14 inashughulikia anuwai ya sheria za kuandika N na NN. Hii ni mojawapo ya kazi zinazokabiliwa na makosa. Inahitaji umakini na maarifa
Kazi ya 15. Alama za uakifishaji katika sentensi rahisi changamano (yenye washiriki wenye usawa). Uakifishaji katika sentensi changamano na sentensi sahili zenye washiriki wenye usawa.
Kwa kazi 15 unaweza kupata pointi 2 asili. Ili kufanya hivyo, unahitaji kuweka alama za uakifishaji kwa usahihi katika sentensi tano na uchague mbili kati yao ambazo zinahitaji koma moja tu.
Kazi ya 16. Alama za uakifishaji katika sentensi na washiriki waliojitenga (ufafanuzi, hali, maombi, nyongeza)
Kazi ya 16 - moja ya magumu. Jua utengano ni nini na ni aina gani za ubaguzi zinazopatikana katika CMM
Kazi ya 17. Alama za uakifishaji katika sentensi zenye maneno na miundo ambayo kisarufi hazihusiani na washiriki wa sentensi.
Kazi ya 17 hujaribu uwezo wa kutambua maneno na michanganyiko ya utangulizi na sio kuyachanganya na washiriki wasio na majina ya sentensi. Hebu tukumbuke orodha za maneno ya utangulizi. Wacha tujue ni maneno gani ambayo sio utangulizi
Kazi ya 18. Alama za uakifishaji katika sentensi changamano
Kazi ya 18 Imejitolea kwa uakifishaji wa sentensi ngumu. Hebu tuzingatie kesi tofauti zinazokumbana na CMM
Chaguo 1.
- Katika neno gani kuna hitilafu katika uwekaji wa mkazo: barua inayoashiria sauti ya vokali iliyosisitizwa imeangaziwa vibaya?
A) tupigie simu
B) katalogi
D) mzee
2. Ni chaguo gani la jibu linalotumia neno lililoangaziwa vibaya?
A) Nilitazama picha zilizochukuliwa na ndege zetu kwenye eneo la ADUI.
B) Nilisikia ILIYOFICHWA, iliyozuia huzuni katika sauti ya mtu huyo.
C) Kukaa mahali pamoja kwa MUDA MREFU kuna pande zake mbaya: unaanza kutazama hali hiyo kupitia macho ya wenyeji.
D) Kutoka kwenye uwanda wa mafuriko wa mto ulio karibu kulikuwa na harufu nzuri ya unyevunyevu.
- Toa mfano wa makosa katika uundaji wa neno.
A) lala chini (kwenye sakafu)
B) kazi zao
B) supu za moto
D) wanafunzi mia sita
4. Toa mfano wenye makosa katika uundaji wa umbo la neno.
A) UTALOWA KWENYE MVUA
B) kwenye ncha ZOTE za logi
B) kelele zaidi
D) kuheshimiwa WAKURUGENZI wa viwanda
- Bainisha mwendelezo sahihi wa kisarufi wa sentensi .
Akizungumza kuhusu utajiri wa lugha,
A) mjadala ulianza katika hadhira.
B) Nilipendezwa na shida hii.
B) mifano maalum inahitajika.
D) tulimaanisha hasa msamiati wake.
6. Tambua neno ambalo vokali isiyosisitizwa ya mzizi unaojaribiwa haipo.
A) kuambatana
B) mkundu..mal
B) kubadilishana...mjeledi
D) subiri ... wacha
7. Tambua safu mlalo ambayo herufi sawa inakosekana katika maneno yote mawili katika kiambishi awali.
A) ex..ongeza, ex..shule
B) na..kokota, bila..zima
C) maagizo, o..tupa
D) pr..makazi, pr..acha
8. Tambua neno ambalo herufi Y imeandikwa badala ya pengo.
A) lengo ...
B) kavu
B) cherry
D) matumaini.. kuwa na matumaini
9. Fafanuaneno ambalo herufi Y imeandikwa badala ya pengo.
A) mbwa anayelala
B) mbwa mwitu..t
B) chembe za theluji ta...t
D) Birch ya kutambaa
10. Onyesha nambari zote zilizobadilishwa na herufi moja N.
Vitanda hivyo vilitandikwa kwa (1) vitanda vilivyochakaa, vitanda vilivyooshwa (2) vingi, na pembe (3) za leso zilizopambwa zilining’inizwa kutoka kwenye rundo la mito.
11. Onyesha nambari zote zinazopaswa kubadilishwa na koma katika sentensi.
Juu ya mnara alisimama (1) akitetemeka kutokana na ubaridi wa usiku (2) mlinzi aliyevaa koti la juu (3) akiwa ametupwa mabegani mwake (4) juu ya koti lake.
12. Andika kutoka kwa sentensi neno lililoundwa kwa njia ya kiambishi awali:
Siku moja, wakati jangwa likiwa bado limepumzika kwenye baridi ya mapambazuko, alienda kuwinda swala walio na tezi.
13. Kutoka kwa sentensi, andika kifungu cha kifungu kidogo na kiunganishi USIMAMIZI.
Nilikaa chini kwa raha zaidi na kuvuta vazi langu ndani zaidi.
14. Visawe: fafanua na utoe mifano.
15. Mbinu za uundaji wa maneno katika lugha ya Kirusi.
Chaguo la 2.
A) hofu
B) spruce
Katika bahari
D) watu
2. Neno gani lina mzizi, kiambishi tamati kimoja na tamati?
A) baada ya kusema
B) mchanga
B) knitted
D) kutabiri
3. Maneno gani kati ya yafuatayo yanamaanisha “ubinadamu”?
A) kibinadamu
B) furaha
B) mwenye matumaini
D) ya kibinadamu
4. Barua E imeandikwa katika safu gani katika maneno yote badala ya pengo?
A) katika kila kufuli, oh maumivu ya kukasirisha
B) kwenye kichaka cha miiba, chini ya poplar inayoenea
C) katika msitu wa karibu, wiki ijayo
D) hot_m cha_m, katika hare_habit_
5. Onyesha chaguo ambalo b haijaandikwa kwenye tupu?
A) Hebu fikiria suruali pana zaidi, iliyofanywa kwa chintz na maua makubwa.
B) Aina hii ya chintz hutumiwa katika nyumba za bourgeois kwa mapazia na upholstery.
B) Tunahitaji kujitikisa wenyewe.
D) Kwa nini unatabasamu kwa njia ya ajabu?
6. Bainisha sentensi ambayo HAImeandikwa pamoja na neno.
A) Ukaribu wa Neva (sio) uliburudisha hewa ya moto.
B) Majira ya baridi ya mwaka huo yalikuwa yamechelewa, tu katika nusu ya pili ya Novemba upepo kavu na mkali ulifunga mto na barafu ya rangi ya samawati na kukwaruza ardhi (si) iliyofunikwa na theluji na nyufa za kina.
B) Ilikuwa ikinyesha mvua nzuri, (si) yenye kuudhi kama majira ya kuchipua.
D) Borisov alikuwa (si) mrefu, lakini mwenye mabega mapana.
7. Bainisha sentensi ambamo maneno yote mawili yaliyoangaziwa yameandikwa KWA KUENDELEA.
A) Katika miale ya mteremko wa mwanga, majani yaliyoangazwa yalitetemeka KIDOGO (KIDOGO), na hila, (C) Harufu ya ulevi kidogo ilitoka kupitia dirisha lililo wazi.
B) (C) KWA MAPENZI, mbwa waliopumzika walibeba usakinishaji kwa urahisi, ILI (HIYO) Anisimov angeendana nao kwa urahisi kwenye skis zake ambazo hazijavunjika.
Q) (Na) HIVYO, tuambie, kijana, (KUTOKA) Umepata wapi dira hii?
D) (C) WAKATI wa kiangazi kizima, (AS) theluji inapoyeyuka, nyasi nyingi zaidi za kijani kibichi huonekana kwenye milima.
8. Onyesha idadi ya sentensi ambazo unahitaji kuweka koma MOJA.
A) Hakuna tena kipimo, jina au kulinganisha kwa mateso yetu.
B) Mlio wa ndege na kubofya husikika asubuhi msituni na kwenye vichaka vya pwani.
C) Karanga husagwa kuwa unga kwenye kinu au kuwekwa kwenye maji usiku kucha.
D) Ilikuwa ni wakati wa vuli na theluji ya asubuhi ilikuwa tayari imepaka rangi ya miti na nyasi katika rangi ya zambarau iliyokolea, zambarau na tani za dhahabu-machungwa.
9. Jinsi ya kuelezea uwekaji wa koloni katika sentensi hii?
Na kisha siku moja jambo rahisi lakini la kushangaza lilinivutia: nje ya dirisha, ua lilikua kutoka kwa moss ambayo hapa na pale ilifunika kingo za ukuta wa zamani wa Catherine.
A) Sehemu ya kwanza ya sentensi changamano isiyo ya muungano huonyesha hali ya kile kinachosemwa katika sehemu ya pili.
B) Sehemu ya pili ya sentensi changamano isiyo ya muungano inaeleza, inadhihirisha maudhui ya yaliyosemwa katika sehemu ya kwanza.
C) Neno la jumla huja mbele ya washiriki wa sentensi moja.
D) Sehemu ya pili ya sentensi changamano isiyo ya muungano huonyesha matokeo ya kile kinachosemwa katika sehemu ya kwanza.
10. U onyesha nambari zote zinazopaswa kubadilishwa na koma katika sentensi.
Tayari tulikuwa tumepita msitu (1), barabara ilipita kwa mapumziko (2) pande zote mbili (3) ambayo (4) miteremko ya mchanga yenye miti ya misonobari iliinuka.
11. Onyesha nambari zote ambazo NN imeandikwa mahali pake.
Huku mikono yake ikiwa kwenye mifuko ya koti lake refu (1), mwanamume huyo mdogo alimtazama kwa ukarimu (2) yule farasi mweusi (3), akisogeza miguu yake nyembamba kwa moto na bila subira. (Andreev L.)
12. Weka alama kwa sifa za ubora:
Kioo, kesho, bearish, mrefu, mtoto, utulivu.
13. Ni aina gani ya uunganisho wa chini unaotumiwa katika maneno WANAJESHI WA FURAHA kutoka kwa sentensi: Wageni hao hawakuwa na wakati wa kufurahishwa sana kabla ya kuchukuliwa na kikosi cha wanajeshi waliochangamka, wakiota mbele...
14. Antonimia: fafanua na utoe mifano.
15. Aina za miunganisho ya chini katika vishazi.
Chaguo la 3
1. Katika safu gani herufi hiyo hiyo inakosekana katika maneno yote?
a) maana ya moja kwa moja, moja kwa moja, kulazimishwa, kuacha
b) tafuta, ukue, mzazi
c) katika_uhalisia, kati_tier, kati_tier
d) kuwasilisha, pia_pia, bila huruma
2. Onyesha chaguo ambalo barua ninayokosa?
a) obsessive
b) kuweka_jinsi
c) cherry
d) nati_k
3. Katika sentensi gani HAIJAandikwa tofauti na neno?
a) Nikikaribia, nilitaka kupita haraka, lakini mama yangu, aliponiona na mara moja akaangaza kwa tabasamu la upole lakini la huzuni, aliniita.
b) Mwonekano wa macho yake mazuri hufifia, hufadhaika, kisha huzuni.
c) Moja ya herufi, haswa, ilikuwa na vifungu vya mwisho, vya kumalizia vya riwaya, ambavyo viliachwa kutoka kwa maandishi na kwa hivyo hayakujumuishwa katika uchapishaji wowote.
d) Maumivu haya, ambayo yalinichoma sana wakati wa kwanza, hayakudumu, hata hivyo, kwa muda mrefu sana.
4. Onyesha ni safu ambayo maneno yote yameandikwa kwa hyphen.
a) Naibu Waziri Mkuu, nusu sanduku, kwa Kiitaliano
b) nusu ya vita, kwa njia ya mtu mwenyewe, muhimu kijamii
c) kweli, angalau, kusini_magharibi
d) iliyookwa hivi karibuni, kama gari, isiyoshawishi
5. Toa maelezo ISIYO SAHIHI ya tahajia ya neno.
a) iliyosahihishwa - katika kivumishi kilichoundwa kutoka kwa urekebishaji wa nomino, N mbili zimeandikwa kwenye makutano ya mzizi na kiambishi tamati.
b) shule - kiambishi awali PRI- kinatoa neno maana ya ukaribu wa anga
c) ivy - mwishoni mwa nomino baada ya sibilant, O imeandikwa chini ya mkazo
d) backhand - mwishoni mwa kielezi baada ya kuzomewa herufi b imeandikwa
6. Neno gani limesisitizwa kimakosa?
a) chika
b) katalogi
c) chasisi'
d) vipofu'
7. Toa mfano wa makosa katika uundaji wa neno.
a) vicheshi mia saba hamsini na tano
b) ya juu zaidi
c) Wageorgia sita
d) keki za kupendeza
8. Chagua mwendelezo sahihi wa kisarufi wa sentensi: Kutabasamu kidogo,
a) Nilihisi kizunguzungu.
b) unaweza kuwavutia wengine.
c) Niliinua macho yangu taratibu.
d) kumbuka zamani.
9. Bainisha sentensi yenye makosa ya kisarufi.
a) Harufu kidogo ya resin ilitoka kwenye majahazi yaliyosimama nyuma ya Daraja la Birzhevoy.
b) Dupre alikuwa mfanyakazi wa nywele, kisha askari huko Urusi.
c) Baba yangu ni daktari.
d) Watu wengine huja na kuchora baharini kwa mstari huo huo usioweza kushindwa, lakini sasa usioonekana, ambao duniani unaitwa mpaka.
10. Onyesha nambari zote ambazo herufi N moja imeandikwa mahali pake?
Katika sehemu ya mbele ya picha, mtu wa kike aliyevalia vazi jeupe-theluji na mikono iliyosokotwa (1) anaonekana wazi dhidi ya asili ya takwimu za mummers (2) na nyuso zilizopakwa (3) masizi.
Kwa kawaida kukimbia mbele ilikuwa (1) kuning'inia upande mmoja (2) ulimi mrefu wa waridi (3) poodle nyeupe Artaud (4) kunyolewa kama simba.
12. Andika kutoka kwa sentensi neno linaloundwa kwa njia ya kiambishi awali:
Mara kwa mara, bustard ndogo ya jangwa yenye manyoya ya rangi na mapambo juu ya kichwa chake itavutia macho yako.
13. Kutoka kwa sentensi, andika kishazi tegemezi chenye uhusiano USIMAMIZI.
14. Homonimu: fafanua na utoe mifano.
15. Sehemu za hotuba: uainishaji, ufafanuzi, mifano.
Chaguo la 4.
1. Sauti [th] ([j]) inatamkwa katika neno gani?
a) asali
b) huimba
c) wito
d) mashamba
2. Chagua mwendelezo sahihi wa kisarufi wa sentensi:Ukiwa unaendelea mlinzi wa amani na utulivu,
a) Cossacks walikuwa na nguvu na imani.
b) Cossacks wakati wote walipata nguvu kutoka kwa imani ya Orthodox.
c) jukumu la Cossacks lilidharauliwa bila kustahili na kusahaulika.
d) Cossacks ilikumbukwa katika nyakati ngumu.
3. Neno gani lina kiambishi awali, mzizi na viambishi viwili?
a) kutokuwa na utulivu
b) imeingia
c) kuzingatia
d) kuridhika
4. Maneno gani kati ya yafuatayo yanamaanisha “kuzingatia kwa uzito”?
a) kimataifa
b) mwenye kufikiria
c) dhihaka
d) mvuto
5. Barua E imeandikwa katika safu gani katika maneno yote badala ya pengo?
a) katika safari ndefu, na onyo kali zaidi
b) katika hali nzuri zaidi_, kuhusu ua linalochanua_
c) katika hali ya sasa, kuhusu shujaa mpendwa
d) kuhusu uwezo_wa_kuvutia_wa_vijana_walioendelea_
6. Toa mfano ambapo b haijaandikwa badala ya pengo.
a) Nitawezaje bila wewe sasa?
b) Shangazi alizunguka miguu yake, bila kuelewa kwa nini kila mtu alikuwa na wasiwasi.
c) Shangazi alifunga macho yake kulala haraka iwezekanavyo, kwa kuwa alijua kutokana na uzoefu kwamba mapema unapolala, mapema asubuhi itakuja.
d) Fikiria sasa kwamba unakuja kwenye duka na kupata wezi ndani yake.
7. Onyesha neno lenye herufi inayokosekana I.
a) kuweka_jinsi
b) vermicelli
c) glomerulus_k
d) mbunifu
8. Ni katika sentensi gani HAIJAandikwa tofauti na neno?
a) Siku hii masomo hayakujifunza;
b) Na alijikanyaga kwa kunyata, mcheshi kwa aibu yake ya kitoto.
c) Alitazama harakati za kimya za midomo ya mwelekezi wa nywele kutoka kwa sauti isiyosikika lakini ya kuelezea.
d) Kwa pendekezo la Mitya huyo huyo, ambaye hawezi kuisha katika uvumbuzi, walichunguza magofu ya jumba hilo.
9. Neno SIMULIZI linapaswa kutumika katika sentensi gani badala ya neno SIMULIZI?
a) Klabu yetu mara nyingi huwa mwenyeji wa maonyesho ya KUIGIZA.
b) Matukio ya kuigiza yakawa maudhui kuu ya mkasa wa kale wa Kigiriki "Prometheus Bound".
c) Nilienda kwenye klabu ya DRAMA nikiwa darasa la tano.
d) Kukata tamaa na sauti yake ya KUIGIZA iliwachanganya wasikilizaji na umakini wao.
10. Onyesha nambari zote ambazo NN imeandikwa mahali pake.
Jua lilikuwa la dhahabu upande wa mashariki, nyuma ya giza hafifu (1) la buluu ya misitu ya mbali (2), nyuma ya nyanda tambarare nyeupe yenye theluji (3) ambayo jiji la kale la Urusi lilitazama kutoka ukingo wa chini.
11. Weka alama za uakifishaji: onyesha nambari zote zinazopaswa kubadilishwa na koma katika sentensi.
Treni ilijipinda kuzunguka kona na (1) kukusanya (2) magari kwenye korido (3) ilirusha vumbi lililonuka mafuta ya mafuta (4).
12. Kutoka kwa sentensi, andika vishazi vidogo vyenye uhusiano CONCORDING.
Kwenye ukingo wa msitu, kundi la motley lilitawanyika, ng'ombe walikuwa wakiokota nyasi zenye lush, midomo yao ilimwagika na umande machoni mwao.
13. Andika kutoka kwa sentensi neno linaloundwa na kiambishi awali:
Asubuhi, kambi ya msafara ilihamishwa hadi kwenye pango na ikatumia wiki nzima kuchunguza eneo jirani.
14. Misemo: toa ufafanuzi na toa mifano.
15. Aina za sentensi changamano.
Funguo
Chaguo 1
12. mapambazuko
13. kuvua koti lake la mvua
Chaguo la 2
12. mrefu, utulivu
13. idhini
Chaguo la 3
12. mara kwa mara
13. kushoto shamba
Chaguo 4
12. nyasi za juisi