Kabichi -. vokali,. silabi, sahani - . vokali,. silabi, samani -. vokali,. silabi, jogoo -. vokali,. silabi, penseli -. vokali,. silabi, mbweha -. vokali,. silabi.
Sauti za vokali na herufi.
- Isome. Piga mstari kinachohitajika.
Sauti ya vokali (inaunda, haifanyi) silabi.
- Soma maneno. Zigawe katika silabi zenye mstari wima (I)
Kalamu, Ivan, linden, nyundo, vizuri, simu, shujaa, goose.
- Soma maneno. Watenganishe kwa uhamisho na mstari wa wima (I).
Paka, sofa, nyigu, Ira, skates, ghala.
- Soma maneno. Weka alama za lafudhi juu yao.
Kalamu, majira ya baridi, paka, koti, mashamba, pine, mti, mpira, mbweha.
- Soma maneno. Gawanya katika silabi, onyesha idadi ya vokali na silabi.
Kabichi -. vokali,. silabi, sahani - . vokali,. silabi, samani -. vokali,. silabi, jogoo -. vokali,. silabi, penseli -. vokali,. silabi, mbweha -. vokali,. silabi.
Kudanganya.
_________________________________________________________________________
Kudanganya.
Kwa hivyo msimu wa baridi umepita. Matone ya mara kwa mara yanatoka kwenye paa. Anagonga madirishani. Shomoro mwenye kelele hupiga gumzo siku nzima. Anafurahiya joto. Ndege huruka kwa mkoa wetu kutoka kusini. Rooks ni wageni wetu wa kwanza. Wanatembea muhimu kupitia shamba.
_________________________________________________________________________
Kudanganya.
Kwa hivyo msimu wa baridi umepita. Matone ya mara kwa mara yanatoka kwenye paa. Anagonga madirishani. Shomoro mwenye kelele hupiga gumzo siku nzima. Anafurahiya joto. Ndege huruka kwa mkoa wetu kutoka kusini. Rooks ni wageni wetu wa kwanza. Wanatembea muhimu kupitia shamba.
_________________________________________________________________________
Kudanganya.
Kwa hivyo msimu wa baridi umepita. Matone ya mara kwa mara yanatoka kwenye paa. Anagonga madirishani. Shomoro mwenye kelele hupiga gumzo siku nzima. Anafurahiya joto. Ndege huruka kwa mkoa wetu kutoka kusini. Rooks ni wageni wetu wa kwanza. Wanatembea muhimu kupitia shamba.
_________________________________________________________________________
Kudanganya.
Kwa hivyo msimu wa baridi umepita. Matone ya mara kwa mara yanatoka kwenye paa. Anagonga madirishani. Shomoro mwenye kelele hupiga gumzo siku nzima. Anafurahiya joto. Ndege huruka kwa mkoa wetu kutoka kusini. Rooks ni wageni wetu wa kwanza. Wanatembea muhimu kupitia shamba.
_________________________________________________________________________
Kudanganya.
Kwa hivyo msimu wa baridi umepita. Matone ya mara kwa mara yanatoka kwenye paa. Anagonga madirishani. Shomoro mwenye kelele hupiga gumzo siku nzima. Anafurahiya joto. Ndege huruka kwa mkoa wetu kutoka kusini. Rooks ni wageni wetu wa kwanza. Wanatembea muhimu kupitia shamba.
_________________________________________________________________________
Mitihani ya kusoma na kuandika. 1 darasa. Kwa ABC V.G. Goretsky na wengine. Krylova O.N.
Toleo la 14, limefutwa. - M.: 2015. - Sehemu ya 1 - 96 p., Sehemu ya 2 - 96 p.
Mwongozo huu unatii kikamilifu viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho (kizazi cha pili) kwa shule ya msingi. Majaribio ya kusoma na kuandika yatasaidia wanafunzi kujifunza na kupanga nyenzo za kielimu kwa muda mfupi iwezekanavyo. Wao huchangia sio tu kwa mtihani wa haraka wa ujuzi, lakini pia kwa uhamasishaji wa kina wa programu, hufundisha mwanafunzi katika maeneo mbalimbali ya ustadi wa kisarufi, kuboresha ujuzi wa uchambuzi wa herufi ya sauti, kupanua msamiati, kusaidia kukumbuka sifa za sauti, sheria za herufi zilizosomwa katika daraja la kwanza, kukuza hotuba ya mdomo na maandishi, mawazo ya mtoto. Majaribio yanaweza kutumika kufunika nyenzo katika programu yoyote.
Sehemu 1.
Umbizo: pdf
Ukubwa: 12.8 MB
Tazama, pakua: drive.google
Sehemu ya 2.
Umbizo: pdf
Ukubwa: 14.3 MB
Tazama, pakua: drive.google
SEHEMU 1.
Dibaji 6
Jaribio la 1. Kutayarisha mkono wako kwa kuandika
Chaguo 18
Chaguo la 29
Mtihani 2. Silabi. Mkazo. Sauti za vokali
Chaguo 110
Chaguo 2 12
Mtihani 3. Mpango wa maneno. Sauti za vokali
Chaguo 114
Chaguo 2 16
Mtihani wa 4. Kitu na neno. Sauti za vokali
Chaguo 118
Chaguo 220
Mtihani wa 5. Vipengele vya kuandika barua. Kuandika vokali
Chaguo 122
Chaguo 2 24
Jaribio la 6. Sauti [n], [n"]; [s], [s1] Herufi N n; S s
Chaguo 126
Chaguo 2 28
7. Sauti [k], [k1]; [t], [t"] Herufi K k; Tt
Chaguo 130
Chaguo 2 32
Jaribio la 8. Sauti [l], [l "]. Herufi L l
Chaguo 1 34
Chaguo 2 36
Mtihani wa 9. Sauti [р], [р1]. Barua R r
Chaguo 138
Chaguo 240
Jaribio la 10. Sauti [v], [v1]. Barua B ndani
Chaguo 142
Chaguo 244
Jaribio la 11. Sauti [y"e], ["e]. Barua E e
Chaguo 146
Chaguo 248
Mtihani 12 Sauti [p], [p "] Herufi P uk
Chaguo 150
Chaguo 253
Mtihani wa 13. Sauti [m], [m1]. Barua M m
Chaguo 156
Chaguo 259
Jaribio la 14. Sauti [z], [z"]. Herufi 3 z
Chaguo 162
Chaguo 265
Jaribio la 15. Sauti [b], [b"] Herufi B 6
Chaguo 168
Chaguo la 270
Mtihani wa 16. Sauti [d], [d1]. Barua D d
Chaguo 172
Chaguo 274
Jaribio la 17. Sauti [th "a], ["a]. Barua I
Chaguo 176
Chaguo 278
Jaribio la 18. Sauti [g], [g "] Herufi G g
Chaguo 180
Chaguo 283
Mapendekezo na tathmini 86
SEHEMU YA 2.
Dibaji 5
Mtihani wa 19. Sauti [ch1]. Herufi H h
Chaguo 17
Chaguo la 29
Mtihani 20. Barua b
Chaguo 111
Chaguo 2 14
Mtihani 21. Sauti [w]. Barua Ш sh. Kuandika zhi, shi
Chaguo 1 17
Chaguo 219
Mtihani wa 22. Sauti [zh]. Barua Zh. Kuandika zhi, shi
Chaguo 121
Chaguo 2 23
Jaribio la 23. Sauti [th "o], ["o]. Barua Ё ё
Chaguo 125
Chaguo 2 27
Mtihani 24. Sauti [th".
Chaguo 129
Chaguo 2 31
Mtihani wa 25. Sauti [x], [x1]. Barua X x
Chaguo 133
Chaguo 2 35
Mtihani wa 26. Sauti [y"u], ["y] - Barua Yu yu
Chaguo 137
Chaguo 239
Mtihani 27. Sauti [ts]. Barua Ts
Chaguo 141
Chaguo 244
Mtihani wa 28. Sauti [e]. Barua E e
Chaguo 147
Chaguo 249
Mtihani wa 29. Sauti [ш1]. Barua Shch
Chaguo 151
Chaguo 253
Jaribio la 30. Sauti [f], [f "] Herufi F f
Chaguo 155
Chaguo 257
Mtihani wa 31. Barua ь, ъ
Chaguo 159
Chaguo 2 61
Mtihani wa 32. Sentensi
Chaguo 163
Chaguo 265
Mtihani wa 33. Sentensi
Chaguo 167
Chaguo 269
Jaribio la 34. Matamshi na tahajia ya maneno yenye mchanganyiko cha, shcha
Chaguo 171
Chaguo la 273
Jaribio la 35. Matamshi na tahajia ya maneno yenye mchanganyiko chu, schu
Chaguo 175
Chaguo la 277
Mtihani wa 36. Matamshi na tahajia ya maneno yenye mchanganyiko zhi, shi
Chaguo 179
Chaguo 281
Mapendekezo na tathmini 83
Kitabu cha kwanza ambacho kila mwanafunzi wa darasa la kwanza anashikilia mikononi mwake ni ABC. Akipitia kurasa za kitabu hiki cha ajabu, mwanafunzi anajikuta katika nchi ya Ujuzi, nchi ya maneno. Katika kipindi hiki, anajifunza kutofautisha kati ya vokali na konsonanti na anafahamu sifa zao. Kwa mara ya kwanza anajifunza kuhusu tofauti kati ya sauti na barua, kuhusu ujenzi wa sentensi na hotuba; hujifunza kusoma na kuandika; hupokea taarifa za awali kuhusu tahajia. Katika kila somo, mtoto hujifunza kitu kipya na cha kuvutia, kupanua upeo wake.
Ni muhimu kwa walimu na wazazi kujua jinsi mwanafunzi wa darasa la kwanza anaelewa na kuelewa nyenzo za elimu, kiwango cha ujuzi wake na mapungufu yaliyopo. Kuna aina kadhaa za kazi ya uthibitishaji. Lakini moja ya rahisi zaidi ni mtihani.
Majaribio yaliyopendekezwa yana nyenzo za vitendo juu ya ufundishaji wa kusoma na kuandika kwa ujumuishaji, kurudia, upimaji wa maarifa ya ulimwengu na kukidhi mahitaji ya viwango vya serikali vya elimu ya msingi. Kazi zimeundwa kwa kuzingatia mbinu mwafaka ya kufundisha wanafunzi wa darasa la kwanza. Kwa kukamilisha kazi mbalimbali, watoto hustadi stadi za usomaji wenye maana wa sentensi, maandishi madogo, utamaduni wa usemi, na msamiati.
Mwongozo huu unatii kikamilifu viwango vya elimu vya serikali ya shirikisho (kizazi cha pili) kwa shule ya msingi.
Majaribio ya kusoma na kuandika yatasaidia wanafunzi kujifunza na kupanga nyenzo za kielimu kwa muda mfupi iwezekanavyo. Wao huchangia sio tu kwa mtihani wa haraka wa ujuzi, lakini pia kwa uhamasishaji wa kina wa programu, hufundisha mwanafunzi katika maeneo mbalimbali ya ustadi wa kisarufi, kuboresha ujuzi wa uchambuzi wa herufi ya sauti, kupanua msamiati, kusaidia kukumbuka sifa za sauti, sheria za herufi zilizosomwa katika daraja la kwanza, kukuza hotuba ya mdomo na maandishi, mawazo ya mtoto.
Majaribio yanaweza kutumika kufunika nyenzo katika programu yoyote.
Mifano.
Ni sauti gani inayosisitizwa katika maneno haya? Zungusha mnyama anayeishi kwenye shimo.
Mtoto mdogo anapiga kelele nini? Mtoto mdogo anaweza kucheza wapi? Mduara neno sahihi.
Lo!
Lo!
Andika herufi kubwa A, O, U, I. Hesabu ni herufi ngapi ulizoandika kwenye mstari.
Maudhui
Dibaji
Jaribio la 1. Kutayarisha mkono wako kwa kuandika
Chaguo 1
Chaguo la 2
Mtihani 2. Silabi. Mkazo. Sauti za vokali
Chaguo 1
Chaguo la 2
Mtihani 3. Mpango wa maneno. Sauti za vokali
Chaguo 1
Chaguo la 2
Mtihani wa 4. Kitu na neno. Sauti za vokali
Chaguo 1
Chaguo la 2
Mtihani wa 5. Vipengele vya kuandika barua. Kuandika vokali
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 6. Sauti [n], [n"]; [s], [s"]. Herufi N n; Pamoja na
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 7. Sauti [k], [k"]; [t], [t"]. Herufi K k; T t
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 8. Sauti [l], [l "]. Herufi L l
Chaguo 1
Chaguo la 2
Mtihani 9. Sauti [р], [р"]. Barua Р р
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 10. Sauti [v], [v"] Herufi B in
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 11. Sauti [y"e], ["e]. Barua E e
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 12. Sauti [p], [p "] Herufi P uk
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 13. Sauti [m], [m]. Herufi M m
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 14. Sauti [z], [z"]. Herufi 3 z
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 15. Sauti [b], [b"] Herufi B b
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 16. Sauti [d], [d "] Herufi D d
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 17. Sauti [th "a], ["a]. Barua I
Chaguo 1
Chaguo la 2
Jaribio la 18. Sauti [g], [g "] Herufi G g
Chaguo 1
Chaguo la 2
Mapendekezo na tathmini.
Pakua e-kitabu bila malipo katika umbizo linalofaa, tazama na usome:
Pakua kitabu vipimo vya Kusoma na kuandika, daraja la 1, Sehemu ya 1, Krylova O.N., 2015 - fileskachat.com, upakuaji wa haraka na bila malipo.
- Mafunzo ya kusoma na kuandika, daraja la 1, Vifaa vya kupima na kupima, Krylova O.N., 2014
- Mafunzo ya kusoma na kuandika, daraja la 1, vifaa vya kupima na kupima, Krylova O.N., 2014
- Mtihani katika lugha ya Kirusi, daraja la 1, Krylova O.N., 2015
- Majaribio ya kusoma na kuandika, daraja la 1, Sehemu ya 2, Krylova O.N., 2015
Vitabu na vitabu vifuatavyo:
Wazazi wapendwa, katika hatua ya kujifunza kusoma na kuandika, watoto hujifunza kuunda muundo wa sauti au, kwa maneno mengine, mfano wa neno. Msaidie mtoto wako kujua jinsi ya kuunda muundo wa sauti wa neno.
Nitatoa mifano ya mipango ya sauti kulingana na mpango wa "Shule ya Urusi". Huko, alama za sauti tofauti hutofautiana kwa rangi.
Kwa hivyo, hebu turudishe kumbukumbu yako ya maarifa ya fonetiki uliyopokea shuleni.
Kuna sauti sita za vokali katika lugha ya Kirusi - [a], [o], [u], [s], [e], [i]
Konsonanti huunda jozi kulingana na ugumu-ulaini, na kulingana na uziwi-sauti.
Kuna konsonanti ambazo hazijaoanishwa.
Ishara laini na ishara ngumu hazionyeshi sauti.
Herufi Ya, Yo, Yu, E zinaonyesha sauti mbili ikiwa zinatokea mwanzoni mwa neno au baada ya sauti ya vokali, na zinaashiria sauti moja ikiwa zinatokea baada ya konsonanti.
Katika meza tunaona barua na chini yake sauti au sauti ambazo zinaonyeshwa na barua hii.
Kwa mfano, herufi B inaashiria sauti mbili [b], [b”] Herufi Z inawakilisha sauti moja [z].
Hebu tuangalie mkusanyiko wa modeli ya sauti ya neno HERUFI.
Tunagawanya neno katika silabi: PI-SMO (unaweza kuona jinsi ya kugawanya neno katika silabi hapa http://site/?p=1742)
Silabi ya kwanza ni PI. Huu ni muunganisho. Sauti ya vokali [na] inaashiria ulaini wa konsonanti. Sauti ya kwanza [p"] ni konsonanti laini, sauti ya pili [i] ni vokali.
Silabi ya pili ni SMO. Sauti ya kwanza [s"] ni konsonanti laini Kinachofuata ni upatanishi - MO. Sauti ya vokali [o] huonyesha ugumu wa konsonanti Sauti [m] ni konsonanti ngumu Sauti [o] ni vokali Tunaweka mkazo.
Matokeo yake ni mchoro ufuatao:
Vijana na mimi kisha tunanukuu (kama tunavyosikia neno).
Na kisha tunaandika neno: barua.
Sauti za vokali zilizo katika safu ya juu ya kibao - a, o, u, y, e - zinaonyesha ugumu wa sauti ya konsonanti.
Herufi za vokali i, e, e, yu huja baada ya konsonanti laini, sauti [i] pia huashiria ulaini wa konsonanti.
Lakini ni lazima kukumbuka kuwa kuna konsonanti ambazo huwa ngumu kila wakati. Zinaonyeshwa kwenye jedwali kwa bluu tu: [f], [w], [c]. Kuna konsonanti ambazo ni laini kila wakati, zinaonyeshwa kwa kijani tu: [ch"], [sch"], [th"].
Kuwa mwangalifu wakati wa kuchanganua maneno kwa vokali zenye ioti.
Huu hapa ni mfano wa kuchanganua neno APPLE.
Mwanzoni mwa neno, vokali zilizoangaziwa zinaonyesha sauti mbili.
Natumaini kwamba makala ilikusaidia kuelewa kidogo kuhusu kuunda mchoro wa sauti wa neno.
Katika programu zingine kuna sifa tofauti za sauti. Kunaweza kuwa hakuna mraba, lakini miduara. Ugumu-laini huonyeshwa tofauti. Lakini unaweza kuibaini kwa kubadilisha nukuu zinazohitajika.
Unaweza pia kuona nyenzo kwenye kuunda mpango wa sauti
Ikiwa mtoto wako anapenda vitabu vya kupaka rangi, tembelea tovuti ya IF RASKASKI.NET. Hapa utapata kurasa za bure za kuchorea kwa wasichana na wavulana. Kurasa kubwa za kuchorea mtandaoni bila malipo, kurasa za kuchorea kutoka kwa hadithi za hadithi na katuni.