Katika ulimwengu wa kisasa, ufunguo wa mafanikio ni ustadi wa kuongea mbele ya watu. Hii ni sanaa maalum ambayo kila mtu anaweza kujigundua tena. Atazungumza kwa uzuri na kwa usahihi, kujisikia ujasiri mbele ya watazamaji wowote, na kuvutia katika mawasiliano. Bila shaka, kuna watu ambao wamepewa uwezo huu tangu kuzaliwa, lakini kuna wachache sana wao. Kwa hivyo, mtu ambaye amenyimwa zawadi ya Mungu hapaswi kuwa na wasiwasi; ikiwa inataka, anaweza kujifunza kuzungumza. Umri hauna jukumu maalum katika kesi hii, kwa sababu sio kuchelewa sana kupata ujuzi na ujuzi mpya.
Kwa kweli, kuna fani ambazo hukulazimu tu kujifunza kikamilifu sanaa ya hotuba. Hawa ni pamoja na wanasiasa, majaji, walimu, waigizaji, watangazaji n.k. Hata kama hujioni kuwa katika makundi haya, ujuzi huo kwa vyovyote vile hauwezi kukudhuru. Mbali na faida, hakuwezi kuwa na mazungumzo ya kitu kingine chochote. Inaweza kuwa na manufaa katika maisha, kwa mfano, wakati wa kuomba kazi, na wakati wa kufanya marafiki wapya. Kwa hivyo, sanaa hii inaweza kutoa huduma ya thamani sana katika hali mbalimbali.
Kuzungumza hadharani ni nini?
Hii ni sanaa ya neno hai. Mtu anayeimiliki anaweza kufikisha mawazo kwa wengine kwa urahisi. Wakati huo huo, sentensi zake ni nzuri na wazi. Anahisi kujiamini kwa sababu hotuba yake ni ya kuvutia na ya kuvutia. Hivi ndivyo masimulizi yanavyofundisha. Kiwango cha ustadi wake kinaweza kutofautiana, lakini unahitaji kujifanyia kazi kwa hali yoyote. Mara nyingi katika maisha tunakabiliwa na hali wakati tunapaswa kufikiria jinsi ya kusema au kujibu swali. Ili kuangalia kushawishi, huwezi kufanya bila mbinu muhimu za ujuzi maalum.
Usemi na usemi kushiriki katika uundaji wa kauli za mtindo na mantiki. Wanasaidia kuzuia pause zisizohitajika na kukuza kumbukumbu. Hotuba ya kawaida hugeuka kuwa ya kuvutia na imejaa hisia zinazohitajika. Mzungumzaji halisi huwa anapendeza zaidi kwa umma kuliko yule ambaye hajui jinsi ya kuunda mawazo yake kwa usahihi. Kwa kuongezea, mabishano ya wakati unaofaa na ukweli huchangia katika utatuzi mzuri wa maswala yenye utata. Na hii ni aina ya dhamana ya njia bora zaidi ya hali ya migogoro. Watu ambao hawajafunzwa hawataweza tu kuunda misemo yao kwa uwazi na kwa usahihi kwa wakati unaofaa.
Historia ya hotuba
Hadithi za hadithi huhamishiwa Ugiriki ya Kale. Ilikuwa hapa kwamba ufundi mkubwa ulipewa uangalifu wa karibu. Hapa ndipo mizizi ya mifumo ya kimtindo na ukuzaji wa hotuba hutoka, kwa sababu kabla ya ujio wa maandishi, mawazo yalionyeshwa kwa mdomo.
Wazungumzaji Wagiriki kwa ustadi waliwachochea watu kwa ustadi kwa sababu walijua vizuri sheria za mantiki na kanuni za usemi wa mdomo. Waliweza kufikia hilo ufasaha ilitumika kama silaha yao kuu kutoka kwa mtazamo wa kisiasa. Hotuba, kuwa malkia wa sanaa, inaweza kuathiri vyema maamuzi katika maswala ya umma.
Ilikuwa katika Ugiriki ya Kale ambayo ya kwanza shule ya hotuba. Mabwana wake bora walikuwa Demosthenes, Philocrates, Hyperides, Aeschines na watu wengine wa umma. Miongoni mwao, Demosthenes aliweza kufikia mafanikio ya juu zaidi. Bila mchango wake, ni vigumu kufikiria mazoezi ya usemi na misingi ya nadharia ya balagha, ambapo neno hilo lilipewa umuhimu mkubwa. Watu walijifunza kutoka kwa hotuba zake sio tu katika nyakati za zamani; nadharia zilizobaki bado zinafaa hadi leo. Wao ni sehemu ya mfuko wa dhahabu wa rhetoric kama sayansi tofauti.
Akizungumza na hadhira
Mtazamo wa kuona na kuonekana
Anapozungumza mbele ya hadhira, mzungumzaji lazima atayarishe si hotuba yake tu, bali pia aifanyie kazi kwa bidii mwonekano. Sio siri kwamba mzungumzaji husalimiwa kwanza na sura yake. Imethibitishwa kwa muda mrefu kuwa kuonekana kuna jukumu muhimu katika hisia ya kwanza. Kulingana na takwimu, 55% ya nguvu ya kushawishi inatoka kwa kuonekana kwa msemaji na mtazamo wa kuona wasikilizaji, kwa sauti ya sauti - 35% na 10% tu kwa maneno.
Wasikilizaji ni watazamaji wa kwanza kabisa. Watamtazama mzungumzaji kwa makini sana. Hasa nusu ya kike hulipa kipaumbele kwa undani. Mavazi, hairstyle na tabia hazitapita bila kutambuliwa. Mtu ambaye hajiamini, hajajiandaa vizuri au hana maamuzi haraka anaonekana. Umma hautataka kuzingatia na kuzama ndani ya kiini chake hotuba. Na bila kujali jinsi msemaji anajaribu sana, itakuwa vigumu sana kushinda watazamaji.
Kudumisha umakini
Sanaa ya hotuba Huu hasa ni uwezo wa kutoa ripoti iliyotayarishwa au hotuba iliyotengenezwa kwa kuruka. Bwana wa kweli anajua jinsi ya kusogeza haraka na kuunda sentensi zenye mantiki. Kwa kuongezea, anajua jinsi ya kuvutia wasikilizaji wake na kupendezwa naye katika utendaji wake.
Kwa kudumisha umakini mzungumzaji hutumia mbinu maalum ambazo humruhusu sio tu kushinda, lakini pia kuungana na urefu sawa wa kisaikolojia. Katika kesi hii, ishara na sura ya usoni, sauti na sauti zina jukumu muhimu. Baada ya yote, ni jambo moja kusikiliza, na nyingine kabisa kusikilizwa. Mshairi maarufu M. Tsvetaeva pia alizungumza juu ya hili. Kwa hali yoyote umma usipewe sababu hata kidogo ya kuudhika.
Wasiliana na hadhira
Hotuba ya mzungumzaji mara nyingi ni monolojia. Walakini, mzungumzaji anahitaji kuwa na uwezo wa kupata kuwasiliana na watazamaji. Lazima ajaribu kuanzisha uhusiano, hata wa kufikiria. Ni katika kesi hii tu anaweza kutegemea majibu. Mzungumzaji mzuri anaweza kuhisi hali ya hadhira na kurekebisha hotuba yake kwa wakati unaofaa. Ni kana kwamba anasoma mawazo ya wasikilizaji na hawaruhusu kukengeushwa na habari inayotolewa. Hii ni sawa na mazungumzo ya kiakili ambayo upande mwingine hausemi matakwa yao kwa sauti kubwa. Kwa upande wake, hii haisumbui mzungumzaji, lakini haizuii mawasiliano ya njia mbili.
Kwa hivyo sanaa akizungumza hadharani- Huu ni uigaji wa mawasiliano ya moja kwa moja. Ni vigumu kwa anayeanza kufikia hili, lakini inawezekana kabisa wakati wa kusimamia mbinu za msingi za kejeli. Miongoni mwao: rufaa moja kwa moja kwa watazamaji, kujaza hotuba na hisia, kuambatana na syntax ya mazungumzo. Usijali mapema, kila kitu kinakuja na uzoefu, unahitaji tu kufanya jitihada na uvumilivu.
Njia nyingine muhimu ya kuanzisha mawasiliano ya njia mbili ni kuwasiliana na macho pamoja na mzungumzaji. Ikiwa unasoma maandishi yaliyotayarishwa na usiangalie kutoka kwenye karatasi, maslahi ya umma yatatoweka haraka. Katika kesi hiyo, msemaji hujenga ukuta kwa kujitegemea unaomlinda kutoka kwa watazamaji. Haipendekezi kutazama kona moja au dari. Ni kwa kutazama tu kutoka kwa msikilizaji mmoja hadi mwingine ndipo mzungumzaji anaweza kutegemea kuunganisha hadhira na kufikia athari ya mawasiliano, hata katika kiwango cha kiakili.
Unahitaji kuwa na uwezo wa kusoma majibu katika macho. Katika kesi hii, mzungumzaji ataweza kudhibiti hadhira. Mara tu anapoona dalili za kwanza za uchovu wa wasikilizaji, anaweza kutumia mojawapo ya njia zilizothibitishwa ili kupunguza hadhira. Kwa mfano, hii inaweza kuwa kumbukumbu ya tukio la kuchekesha, kuingizwa kwa aphorism au methali. Inashauriwa kuwa karibu na mada ya hotuba. Unaweza hata kujitenga na ripoti na kusema utani wa kuchekesha, ukishinda watazamaji. Kutolewa kwa hisia wakati umechoka kutaunda upya hali ya urafiki vyema zaidi. Yote hii itaturuhusu kuendelea na utendaji, nia ambayo itaongezeka tu.
Maandishi katika aina zingine za mawasiliano ya hotuba
Sanaa ya usemi yenye sura nyingi inajumuisha sio tu kuzungumza mbele ya hadhira kubwa, lakini pia kufanya mazungumzo na mpatanishi, mijadala, mijadala na aina zingine za mazungumzo. mawasiliano ya hotuba. Wakati huo huo, hotuba ya mzungumzaji inapaswa kushangaza kila wakati na mantiki ya chuma, lakini wakati huo huo iwe ya dhati na ya kihemko. Ni katika kesi hii tu unaweza kutegemea maslahi na mwelekeo wa msikilizaji.
Katika mawasiliano yoyote ya maneno, unaweza kuonyesha wa kuongea na kuacha alama isiyoweza kufutika, maoni mazuri na kupata heshima kwa kuvutia na mazungumzo ya kuvutia. Katika kesi hiyo, umuhimu muhimu hulipwa sio tu kwa kusoma na kuandika na erudition ya msemaji, lakini pia kwa hisia zake, maslahi na uwezo wa kusikiliza mpatanishi wake. Kwa kweli, uwezo wa asili pia husaidia na hii, lakini uzoefu uliopatikana, utamaduni wa hotuba na akili sio sekondari.
Mafunzo ya kuzungumza kwa umma
Mtu yeyote anaweza kujifunza kuzungumza mbele ya watu. Jambo kuu ni kuwa na hamu na kuzingatia matokeo. Haupaswi kuogopa matatizo ambayo yanaweza kutokea wakati wa mchakato wa kujifunza. Uvumilivu na bidii tu ndio vitaleta matokeo yanayotarajiwa. Hata watu wengi maarufu ambao waliweza kufikia mafanikio katika kuzungumza, awali alikumbana na matatizo. Kwa mfano, Margaret Thatcher aliweza kubadilisha sauti yake ya kufoka, ambayo kwa kawaida ilikuwa hivyo. Bidii yake ya kusomea uigizaji imezaa matunda. Mwanasiasa Mfaransa Mirabeau alijifunza kuwasilisha maandishi yaliyokaririwa kwa njia ambayo yalianza kuonekana kama uboreshaji wa kweli.
Mafunzo ya kuzungumza kwa umma inaweza kufanyika kwa kujitegemea, lakini katika shule maalumu na madarasa ya vituo yatakuwa na ufanisi zaidi. Mipango iliyoendelezwa na mafunzo ya kisaikolojia ni njia maarufu za kuondokana na hofu ya kuzungumza mbele ya watazamaji, kuendeleza kufikiri na kumbukumbu, kujaza ujuzi wa mazungumzo na kupata kujiamini. Hapa unaweza kujifunza kuunda mawazo kwa usahihi, kuvutia msikilizaji haraka, kupata ujuzi wa kisanii na kuzungumza kwa uzuri juu ya mada yoyote, ikiwa ni pamoja na impromptu. Wataalam watakufundisha jinsi ya kuchagua kiimbo sahihi na kutumia kwa ustadi mbinu tofauti za usemi. Watazungumza kuhusu jinsi ya kufaidika kutokana na mawasiliano, kutambulisha mifumo ya mazungumzo isiyo na tija na kufichua njia za kuepuka maswali "yasiyopendeza".
Mzungumzaji mzuri ni nini?
Mwalimu wa Hotuba ni mtu anayesimamia neno lililo hai kwa urahisi na anaweza, kwa msaada wake, kushawishi mpatanishi au hadhira nzima. Akizungumza kuhusu mtaalamu huyo, mtu hawezi kushindwa kutaja kiwango cha juu cha utamaduni wa hotuba. Diction nzuri huondoa matamshi yoyote yasiyoeleweka ya maneno na sauti za mtu binafsi. Mzungumzaji ni wa kupendeza na rahisi kusikiliza kwa sababu hakuna visutu vya ndimi au midomo. Nguvu ya sauti haionyeshwa tu kwa kiasi, lakini pia katika athari ya akili juu ya ufahamu na mapenzi ya wasikilizaji. Kwa maneno mengine, mbinu ya kuzungumza ya mzungumzaji halisi inakaribia ukamilifu.
Msemaji stadi hutumia mbinu mbalimbali kwa ustadi. Kwa hotuba nzuri, matumizi ya misemo maarufu, methali na misemo inayojulikana ni muhimu sana. Wakati wao ni zisizotarajiwa, lakini alisema kwa uhakika, hotuba inaonekana kuvutia zaidi na bora ikumbukwe. Utamaduni wa hotuba ya mzungumzaji daima kuhukumiwa na utajiri wa msamiati wake. Maneno zaidi mtaalamu anayo katika arsenal yake, inavutia zaidi kuwasiliana naye. Na ikiwa, pamoja na haya yote, sentensi ni za laconic na zimejengwa vizuri, zikizingatia usahihi wa matumizi ya neno na kanuni za lugha za matamshi, basi mzungumzaji kama huyo hana bei.
- Mtu yeyote anaweza kujifunza kuzungumza mbele ya watu. Wakati huo huo, ni muhimu kuungana na bahati na chini ya hali yoyote kupotoka kutoka kwa lengo lako.
- Haupaswi kamwe kuonyesha msisimko wako kwa wageni, sembuse kuzungumza juu ya maandalizi duni.
- Epuka hotuba za kuchukiza, chukua pumziko linalofaa na uangazie maneno yanayofaa. Usisahau kuhusu kiimbo unapoinua na kupunguza sauti yako.
- Tumia muda zaidi kwenye mafunzo; inashauriwa kufanya mazoezi ya hotuba iliyoandaliwa angalau mara 3.
- Jaribu kuvutia watazamaji tangu mwanzo wa hotuba yako kwa kupata kichwa cha kuvutia.
- Unapozungumza hadharani, jaribu kuungana na hadhira yako.
- Wakati wa hotuba yako, badilisha msimamo wako na utumie ishara.
Ushauri kuu ni huu: kujua sanaa ya neno hai, unahitaji kujifunza kufikiria kwa uzuri.
Habari, msomaji mpendwa! Tukutane, jina langu ni Oleg Bolsunov.
- Mimi ni kocha wa kuzungumza hadharani. Hii ni kazi na hobby. Zaidi kuhusu mimi
Sitaandika kuhusu umuhimu wa kuwa na ujuzi wa kuzungumza hadharani sasa. Nitaandika tu kwamba mtu aliyefanikiwa ni mzungumzaji. Kwa nini?
- Kwa sababu usemi ni nyenzo muhimu ya mtu ALIYEFANIKIWA KISASA.
- Kila mmoja wenu, nina hakika, hununua simu ya mkononi na idadi ya juu ya kazi muhimu: ili aweze sio tu kupiga simu, lakini pia piga picha, piga video. Kwa hiyo? Na hii haionekani kuwa ya kupita kiasi.
- Hivi ndivyo mwajiri yeyote anataka kuajiri wafanyikazi. na idadi ya juu zaidi ya vitendaji muhimu. Ujuzi jitokeza, fanya mawasilisho, ripoti – kipengele muhimu, unakubali?
Mpendwa msomaji! Tafadhali bofya tangazo la Google na uendelee kusoma. Asante sana!
Je, ni rahisi kujifunza kuzungumza mbele ya watu?
Watu mbalimbali hujiandikisha katika kozi zangu za Kuzungumza kwa Umma. Watu wanaojiamini na wasiojiamini. Lakini baada ya muda wao tayari ni wasemaji wazuri.
Na asilimia mia moja.
Ndio maana najua kuwa kujifunza kuzungumza mbele ya watu ni rahisi. Mtu yeyote aliye na data yoyote.
Usiamini wale watu wanaokuambia kuwa kujifunza rhetoric ni vigumu.
- Ni vigumu na wakati huo huo ni rahisi kama kujifunza kupanda baiskeli, kuogelea au kupika jikoni.
- Kwa muda mrefu niliamini marafiki zangu kwamba ni wachache tu waliochaguliwa wanaweza kujifunza kucheza gitaa. Mpaka nina miaka 18 niliamini. Na kisha nikanunua gitaa na ndani ya mwezi mmoja nilikuwa nikicheza vizuri kabisa. Baada ya nusu mwaka mwingine, nilikuwa mmoja wa bora katika chumba changu cha kulala.
Nilisikia pia kuwa mzungumzaji anahitaji data na uwezo wa ndani. Kwa mfano, haiba au kujiamini…
Ndiyo, hawataumiza.
Yote ni nzuri. Lakini mara nyingi watu huja kwangu bila sifa hizi. Na wanapata matokeo bora.
Kwa kununua njiani na charisma na kujiamini…
Inahitaji data. Lakini wengine. Angalau hisia kidogo ya kiburi na nidhamu kidogo ya kibinafsi.
Uwazi kwa maarifa, mtazamo chanya kuelekea kazi na hamu ya maendeleo pia ni muhimu ...
Kuhusu kufundisha kuzungumza kwa umma
Mithali hiyo maarufu inasema kwamba unaweza kumpeleka punda maji, lakini hakuna shetani anayeweza kumlazimisha kunywa. 
Haijalishi ni nani anayetufundisha, hata atufundishe jinsi gani, tunajifunza sisi wenyewe. Na kulingana na kiasi gani cha maarifa tunachohitaji, tunajifunza.
Kuna mambo mawili kuu katika mafunzo yoyote: nadharia Na mazoezi.
- Watajadiliwa kwa undani zaidi mwishoni mwa makala hii.
Bila nadharia Inawezekana kujifunza, lakini ni vigumu. Nadharia husaidia kwa haraka ujuzi ujuzi na haraka bwana mazoezi. Bila mazoea kujifunza ni ngumu zaidi. Maarifa bila mazoea- Tu uvumi, ambayo ni hatua kwa hatua wamesahaulika. Kupokea kwa njia mbadala maarifa na kuwalinda kwa mazoezi, tunajifunza ujuzi wowote.
Baadaye, ujuzi unapojifunza, hatukumbuki ujuzi na hatudhibiti matendo yetu - tunafanya tu.
Kuzungumza hadharani sio ujuzi rahisi.
Inahitaji mazoezi ya vitendo yanayohusiana na kuzungumza mbele ya watu wengine.
- Unaweza kufanya mazoezi peke yako, mbele ya kioo.
- Inawezekana - kabla kamera ya video.
Lakini katika kesi hii, ni muhimu kupata mazoezi mara kwa mara katika kuzungumza, kazini, kwenye mikutano, kwenye karamu.
Njia moja ya kupanga mazoezi ni kukusanya kikundi cha marafiki ambao pia wanapenda kujua kuzungumza na kujifunza hadharani pamoja.
Hii hutokea mara nyingi. Marafiki au wafanyakazi wenza ambao wanaweza kupendezwa wanahojiwa. Wale wanaopenda hupatikana kwa kawaida. Na baada ya mkutano wa kwanza, uvumi juu ya burudani ya baridi huleta hata wageni. Hii huleta raha nyingi kiasi kwamba burudani zingine huwekwa kando.
Mnaweza kusoma pamoja na rafiki. Na, lingine, kuwa mwalimu anayedai na mwanafunzi mwenye talanta.
Inakaribishwa sana kukusanyika jioni za familia na kufanya mazoezi na familia yako.
Hii sio tu shughuli ya burudani ya familia ya kuvutia na yenye manufaa, lakini pia huimarisha uaminifu na uelewa kati ya washiriki wote katika maonyesho ya familia.
Lakini ikiwa bado unasoma peke yako, hiyo pia ni nzuri.
Kwa hivyo unapaswa kuanza wapi?
Mwongozo wa kujifundisha juu ya kuzungumza kwa umma
1.Nadharia.
- 1. Jinsi ya kufanya bila makosa haya.
- 2. mazungumzo.
2. Fanya mazoezi.
Somo #1.
Soma mojawapo ya mifano hii:
Simama mbele ya kioo na mwambie yeyote kati yao kwa maneno yako mwenyewe. Wakati huo huo, bila kufanya makosa (kwa kutumia nadharia ambayo nilikushauri).
Ikiwa tayari unafanya vizuri mbele ya kioo, washa kamera ya video.
Kamera ya wavuti, kwa mfano, au kamera ya video kwenye simu mahiri.
Hili likitokea vyema, mwambie mmoja wa marafiki zako mfano huu.
Wakati ujao unaweza kufanya vivyo hivyo na hadithi yoyote(habari) kutoka kwenye mtandao.
Hapa kuna mfano. Hadithi ya kawaida iliyosimuliwa na mtu wa kawaida zaidi:
- Na kujiandikisha kwa yetu Kituo cha YouTube. Kuna video nyingi za kuvutia huko.
Mwalimu wa kuongea hadharani ni somo la vitendo kwa kufanya mazoezi ya ustadi wa kuzungumza mbele ya watu kwa uhuru. Kwa bahati mbaya, sitaweza kujumuisha uzoefu wangu wote wa miaka 15 wa kuzungumza katika makala moja, lakini hata ukitekeleza niliyoshiriki hapa, utaboresha kwa kiasi kikubwa kiwango chako cha ujuzi kama mzungumzaji.
Somo #1. Wasiwasi kuhusu afya yako
Ikiwa una miguu nyembamba na iliyopotoka, ikiwa una nywele tatu na macho yaliyotoka, ikiwa huna sauti, jivunie - wewe ni MASYANYA.
Msisimko ni hisia inayojulikana kwa karibu wazungumzaji wote wanaoanza. Lakini kwa asili, hakuna chochote kibaya kwa kuwa na wasiwasi. Kinyume chake, uwepo wa msisimko ni kiashiria kwamba unawajibika kwa utendaji wako. Ikiwa haukujali, haungekuwa na wasiwasi sana. Nadhani wazungumzaji wakuu wote huhisi wasiwasi mwanzoni mwa hotuba. Na kadiri hadhira inavyokuwa kubwa, ndivyo msisimko unavyoongezeka. Ingawa ni lazima niigize, ninahisi woga kila wakati kabla ya kwenda nje. Binafsi, magoti yangu yanatetemeka. Lakini kutetemeka huku kunatoweka dakika 3-5 baada ya kwenda jukwaani. Msemaji mmoja alisema hivi: “Dakika mbili kabla ya kupanda jukwaani ni rahisi kunipiga risasi kuliko kwenda hadharani, lakini dakika tano kabla ya onyesho kumalizika ni rahisi kunipiga kwa mjeledi kuliko kunitoa jukwaani. ” Msisimko huondoka mara tu tunapoanza kufanya, tunaanza kuzungumza. Jambo kuu ni kuvumilia dakika 3-5 za kwanza. Kisha inakuwa rahisi zaidi. Kwa habari zaidi juu ya jinsi ya kuacha wasiwasi wa utendaji,
Somo #2. Piano kwenye vichaka
Piano kwenye misitu inamaanisha uwepo wa maandalizi ya nyumbani. Unapokuwa na matayarisho ya kujifanyia nyumbani ambayo yanaonekana kuwa yasiyotarajiwa, unashangaza wasikilizaji wako kwa uhalisi, kasi ya kuitikia, na wasikilizaji wanafurahia.
Wakati mwingine katika mihadhara mimi huuliza swali ambalo watazamaji wanajua jibu lake. Na anatoa kwa asilimia mia moja. Ambayo niliweka mikono yangu kwenye ukanda wangu na kuuliza kwa mshangao: "Unajuaje hili?" Au, wanaponipongeza, wanisifu, nasema: "Kuanzia sasa, maelezo zaidi, tafadhali." Kawaida hii husababisha kicheko, tabasamu, watu hupata raha na furaha, ambayo huwavutia kwenye maonyesho yangu.
Maandalizi ya kujitengenezea nyumbani sio tu akiba ya baadhi ya misemo. Hizi zinaweza kuwa hadithi, hadithi, misemo maarufu, mafumbo, analogia, na mashairi. Chochote kinachofaa kwa sasa. Wakati mwingine washiriki wa mihadhara huja kwangu na kuzungumza juu ya shida zao. Ambayo nina hadithi iliyoandaliwa: "Ingekuwa mbaya zaidi ..." Ninapoiambia, wanafaidika, wanacheka, wanashangazwa na majibu yangu kwa hali yao, na muhimu zaidi, wanaelewa kuwa kila kitu sio mbaya kama walifikiri.
Jinsi ya kupata nafasi zilizoachwa wazi? Sikiliza wazungumzaji wengine na tambua hadhira inapocheka au inapopenda kitu. Soma fasihi na uangalie mambo uliyopenda. Kusanya mifano, hadithi, aphorisms na kuandika juu ya mada gani yanafaa, ili kwa wakati unaofaa unaweza kuvuta piano yako nje ya misitu.
Somo #3. Tumia kila kitu kilicho karibu
Mzungumzaji mwenye uzoefu anatofautishwa na ukweli kwamba anaweza kuweka somo au tukio lolote katika hotuba yake. Hii inafanya utendaji kuwa hai na wa kuvutia. Inahisi kama kila mtu katika hadhira anashiriki, na hadhira inafurahia jinsi mzungumzaji anavyotumia kila kitu kwa manufaa. Kwa mfano, mtu alipiga chafya. Unaweza kusema: "Asante kwa msaada wako, nasema ukweli!" Ikiwa simu yako ya rununu inalia: "Kwa njia, simu ya rununu inawezaje kutumika katika biashara yetu au katika suala hili?" Ikiwa mtu kutoka kwa hadhira atapaza sauti jibu unalotaka kwa swali ulilouliza: "Inapendeza sana kuzungukwa na wataalamu, watu ambao wanaelewa kiini cha shida hii ni nini."
Ninapoendesha mafunzo ya kuzungumza hadharani, ili kufanya mazoezi ya ujuzi huu, ninawaalika washiriki kukamilisha zoezi lifuatalo. Wakati wa uwasilishaji, washiriki wa mafunzo huonyesha kitu chochote ambacho wanacho karibu. Na kazi ya mzungumzaji ni kuingiza somo hili katika hotuba yake. Usiseme tu na kulitaja, lakini unganisha somo hili katika hotuba yako. Baada ya kufanya mazoezi kama haya (unapoingiliwa kwa makusudi na kwa makusudi), washiriki huanza kujisikia ujasiri zaidi.
Wakati mmoja, wakati wa mafunzo ya kuzungumza kwa umma, mende alitambaa kwenye ubao wakati wa hotuba ya mshiriki mmoja. Ni lazima tumpe mzungumzaji sifa. Hakuwa na hasara, lakini aliitumia katika hotuba yake: "Mara tu unapoanza kuzungumza juu ya faida na faida, watu wapya wanatokea ambao wanataka kutumia bidhaa za kampuni yetu!" Alitumia mende katika hotuba yake, hakuchanganyikiwa, hakushtuka kwa mshangao, lakini, kinyume chake, alifanya faida kutoka kwake. Mwitikio wa watazamaji ulikuwa wa kushangaza. Kila mtu alimpongeza mzungumzaji kwa kutumia kombamwiko katika hotuba yake.
Tumia vitu au matukio tofauti wakati wa hotuba zako na uziweke kwenye hotuba yako!
Somo la 4. Gusa njia zote za utambuzi wa habari
Katika saikolojia, kuna njia tatu kuu za mtazamo wa habari: kuona, kusikia, kinesthetic. Kwa kawaida, watu walio na njia tofauti za mtazamo wa habari huitwa: kuona, kusikia na kinesthetic.
Wanafunzi wanaojifunza ni watu ambao kimsingi huona habari kwa macho. Kwa msaada wa picha, picha. Ili waweze kutambua habari vizuri, wanahitaji kuchora kwenye ubao, kuonyesha au kuonyesha kitu. Wanahitaji kuona kila kitu kwa macho yao wenyewe.
Wanafunzi wanaosoma ni watu ambao kimsingi wanaona habari kupitia kusikia. Wanajali unachosema. Wanataka kusikia zaidi kuliko kuona. Wanatambua habari vizuri zaidi kwa kusikia.
Kinesthetics ni watu ambao huona habari kupitia hisia na hisia. Ili waweze kutambua habari vizuri zaidi, wanahitaji kupewa nafasi ya kujaribu, kunusa, kuhisi, na kushikilia mikononi mwao kile unachozungumza.
Somo #5. Jitayarishe kwa maonyesho
Watu wengi wanataka kupata ujasiri, uamuzi na utulivu wakati wa maonyesho kwenye jukwaa mbele ya hadhira. Njia moja ya kufikia matokeo haya ni kujiandaa kwa maonyesho.
Kujiamini kunalingana moja kwa moja na muda uliotumika kuandaa. Kadiri unavyotayarisha muda mwingi, ndivyo utakavyojiamini zaidi mbele ya hadhira. Maandalizi mazuri hufukuza hofu. Kupanda jukwaani bila kujiandaa ni sawa na kuonekana uchi jukwaani.
Mwalimu bora, mwandishi, msemaji, mfanyabiashara, milionea Vladimir Spivakovsky anaishi na kufanya kazi nchini Ukraine. Mtu wa kipekee ambaye maonyesho yake yanagusa mioyo ya kila mtu anayemsikiliza. Siri moja ya uigizaji wake uliofanikiwa ni kwamba, licha ya ukweli kwamba yeye hayuko hadharani kila wakati, anatumia wakati wote kujiandaa kwa kutoka: anaingiza mawazo, anatambua na kuyajaribu tena. Anajiandaa kwa maonyesho yake.
Ili kujisikia ujasiri, unahitaji kujiandaa kwa maonyesho yako.
Somo #6. Fanya mazoezi
- Je, inawezekana kutojiandaa na kufanya vizuri? - Niliuliza mzungumzaji mmoja wa hadithi.
-Je! - alijibu. Na akaendelea: "Mara moja nilihudhuria sherehe katika kampuni moja." Nilialikwa jukwaani kama mgeni mtukufu, nikikabidhi maua. Mmoja wa waandaaji alijitolea kutoa ujumbe wa kuwaaga wafanyakazi wa kampuni hii. Niliuliza: “Ninapaswa kuzingatia nini?” Walinijibu “Chochote unachotaka.” - "Nina muda gani?" - "Unataka wangapi!" Hakukuwa na wakati wa kufikiria. Na nilitoa hotuba fupi lakini ya moto ya dakika thelathini juu ya faida za kufikiria chanya. Na ingawa nilizungumza bila kujitayarisha, wasikilizaji walifurahishwa na yale waliyosikia na kunishukuru kwa utendaji wangu.
- Unawezaje kuongea kwenye semina bila maandalizi? - Niliuliza swali linalofuata.
"Vitya, iligeuka vizuri tu kwa sababu nimekuwa nikizungumza juu ya mada hii kwa muda mrefu sana na nina uzoefu mwingi," akajibu.
Ikiwa una uzoefu mkubwa wa hotuba, ikiwa wakati wa hotuba yako unachagua maneno yako kwa urahisi na kwa uhuru, ikiwa una uwezo wa impromptu, basi huna haja ya kujiandaa. Lakini ikiwa hali ni tofauti, basi labda inafaa kulipa kipaumbele kwa kuandaa maonyesho.
Kwa hivyo bado ni bora kujiandaa kwa maonyesho yako. Kama wanasema, "Genius ni kazi 99% na talanta 1%. Na ikiwa unataka kufanya kazi kwa mafanikio na watazamaji, unahitaji kuzingatia hotuba yako hata kabla ya kwenda kwenye hatua. Unapokuwa tayari kuongea, unajua utazungumza nini, unajiamini zaidi.
Mara mawazo yako yanapokuwa yameundwa, fanya mazoezi ya hotuba yako kuanzia mwanzo hadi mwisho. Unapotoa hotuba, fikiria kwamba kuna wasikilizaji mbele yako. Ziwasilishe kwa uwazi, na unapojikuta mbele ya hadhira, kila kitu kitaonekana kuwa cha kawaida kwako. Kadiri unavyofanya hivi mara nyingi, ndivyo utakavyojiamini zaidi unapolazimika kufanya.
Ikiwezekana, sema mbele ya familia yako, wapendwa au marafiki. Je, kuna mtu karibu? Unaweza kurudia hotuba kwa wanyama wako wa kipenzi. Kwa mfano, paka au mbwa, au parrot.
Itakuwa nzuri ikiwa utarekodi hotuba yako kwenye kinasa sauti. Siipendekezi kwenye kamera ya video. Unapoiona kutoka nje kwa mara ya kwanza, husababisha aibu na usumbufu. Ikiwa unajiangalia kupitia kamera ya video, jaribu kuhakikisha kuwa uko peke yako kwenye chumba.
Unaweza kufanya mazoezi ya "baridi". Unaposimama kwenye mstari au umepanda usafiri wa umma, unaweza kuuliza wageni kusikiliza hotuba yako. Kwa njia hii, unaweza kufanya mazoezi na wakati huo huo kuvutia watu wanaovutiwa na utendaji wako kwa biashara yako.
Jinsi ya kufanya mazoezi
- Fanya mazoezi kukumbuka mawazo, si maneno
- Fanya mazoezi kwa sauti
- Fanya mazoezi kutoka mwanzo hadi mwisho kila wakati
- Unapotumia vifaa vya kuona, fanya mazoezi nao
- Ikiwezekana, fanya mazoezi pamoja na wasikilizaji wako.
Somo #7. Tafakari
Ni baada tu ya kufanya kazi hiyo ndipo unaelewa ni wapi unapaswa kuanza.
Inapaswa pia kuzingatiwa: kulikuwa na mlolongo wa uwasilishaji, au kulikuwa na kuruka na kurudia? Je, mifano na hadithi zimetolewa kwa hoja zote? Je, mambo makuu yamefafanuliwa? Je, ulieleza mawazo yako kwa uwazi na kwa uwazi? Je, uliweza kuvutia na kudumisha usikivu wa watazamaji? Nakadhalika. Kwa kuchanganua hotuba zako na hotuba za wazungumzaji wengine, unaweza kuboresha kwa kiasi kikubwa ujuzi wako wa kuzungumza hadharani.
Somo #8. Ongea ili kila mtu akuelewe
Epuka maneno na maneno ya kiufundi katika hotuba yako. Masharti maalum yanaweza kufikiwa na wataalamu pekee katika uwanja huu, na wengine wanaweza wasielewe maneno yako na kuweka sauti yako. Tumia lugha rahisi. Lakini ikiwa ulitumia neno katika hotuba yako, hakikisha kutoa maelezo muhimu.
Katika filamu "I Robot" kuna mazungumzo mazuri ambapo daktari wa kike anazungumza kwa lugha ya kisayansi, na mpatanishi wake anamwomba aseme kitu kimoja kwa lugha rahisi. Mazungumzo ni kama haya:
-Niambie, Daktari Kalven, unafanya nini?
-Kwanza kabisa, ninakuza saikolojia ya roboti. Kweli, bado ninatengeneza kiolesura cha mwingiliano na programu ya mwingiliano mgumu wa moduli za kiufundi.
- Kwa hivyo unafanya nini hapa?
-Ninajaribu kufanya roboti zionekane kama watu.
- Ni nini kisichoweza kusema mara moja?
Hotuba lazima ipatikane ikiwa unataka mtu huyo afikirie juu ya kufanya uamuzi, na sio juu ya kile alichokisikia tu! Hakuna haja ya kupendeza ukweli kwamba unajua neno fulani la kisayansi. Kazi yetu ni watu kutuelewa na kufanya uamuzi mara baada ya hotuba zetu, na sio kufikiria juu ya hotuba yetu, kama tulivyojielezea kwa uzuri na kwa uzuri. Unaweza kusoma zaidi kuhusu hili.
Somo #9. Kurudia ni mama wa kujifunza
"Kurudia ni mama wa kujifunza"- anasema hekima maarufu. Baada ya yote, wasikilizaji ni kama watoto. Wakati mwingine mtoto wa miaka mitano anahitaji kurudia kifungu mara kadhaa ili atusikie: "Olya, weka soksi zako ... Olya, weka soksi zako ... Olya weka soksi zako ...", "Seryozha, weka vitu vya kuchezea ...", "Seryozha, weka vitu vya kuchezea .. .", "Seryozha, weka nadhifu vitu vya kuchezea...". Na tu basi, uwezekano mkubwa, atakusikia. Ndivyo ilivyo katika usemi. Ili hadhira ikusikie, ikuelewe, na kupata maana unayotoa, ni muhimu kusema hivi mara kadhaa. Kuna maoni kwamba msikilizaji huona 15% ya habari mara ya kwanza, 75% mara ya pili, na mara ya tatu tu huitambua kabisa.
Ikiwa unataka kufikisha habari fulani muhimu kwa wasikilizaji wako, fanya hivyo mara kadhaa. Sema wazo lako, wazo tena na tena. Labda kwa maneno mengine, lakini fanya hivyo.
Watu wawili waadilifu waliishi katika kijiji kimoja. Lakini watu walikwenda kusikiliza mahubiri kwa mtu mmoja tu mwadilifu, na kutoka kwa pili, baada ya kumsikiliza mara moja, waliondoka kwa wa kwanza. Na yule mwadilifu wa pili aliamua kujua kutoka kwa kwanza siri yake ilikuwa nini. Anakuja na kuuliza: “Kwa nini watu huja kwako na kukaa nawe, lakini huniacha daima? Unawaambia nini? Yule mtu wa kwanza mwadilifu alijibu hivi: “Kwanza ninawaambia yale nitakayosema. Kisha nawaambia hili kwa undani. Kisha narudia yale niliyosema hapo awali.”
Uwasilishaji hufuata muundo sawa. Kwanza, tunasema kile tutazungumza (bidhaa, fursa za biashara), kisha tunazungumza juu yake kwa undani, kisha tunafupisha na kuwaita watu kuchukua hatua.
Ikiwa unakumbuka mpango wa hotuba ya motisha, basi inaweza kufanywa kulingana na mpango wafuatayo: thesis (wazo kuu ambalo unataka kufunua) - mfano - hitimisho. Hitimisho lazima litolewe baada ya mifano na hadithi zilizosimuliwa. Wakati mwingine wasikilizaji hupoteza wazo kuu au wazo nyuma ya hadithi. Kwa hivyo inapaswa kurudiwa. Unaweza kutumia maneno sawa, unaweza kutumia tofauti, lakini hakika inafaa kurudia. Kwa hiyo, kwa mara nyingine tena: taarifa, mfano, hitimisho (marudio ya taarifa).
Ninamjua mwanzilishi wa kampuni, mzungumzaji mzuri na mhamasishaji. Wasikilizaji daima husikiliza hotuba zake kwa shauku. Mojawapo ya mbinu anazotumia mara nyingi katika hotuba zake ni mbinu ya kurudia mawazo ya msingi. Wakati mwingine marudio yake hufuata mara moja taarifa ya wazo kuu. Kwa mfano: "Katika kampuni yetu unaweza kuwa na mapato ya mabaki ya dola 2, 3, 5 elfu kwa mwezi." Zaidi anafunua wazo hili na anaonyesha jinsi gani. Na mwisho anarudia tena: ". Basi hebu tufanye muhtasari. Katika kampuni yetu unaweza kupata mapato ya mabaki ya 2, 3 na hata dola elfu 5 kwa mwezi. Ili kufanya hivi unahitaji kufanya hivi na vile. Chukua hatua!"
Basi hebu tufanye muhtasari. Ili wasikilizaji wako wakubali 100% mawazo na mawazo yako, lazima yarudiwe mara kadhaa wakati wa hotuba. Na daima kumbuka, kurudia ni mama wa kujifunza.
Somo #10. Fanya hotuba yako iwe wazi
Kujieleza ni muundo wa usemi wa usemi. Kazi kuu ya kufanya kazi kwenye usemi ni kupata "uwekaji wa lazima wa maneno muhimu tu."
Mawazo ambayo hayajawekwa katika umbo linalostahili la maneno hayawezi kuzua shauku, kuunda hali ya hewa, kuamsha wazo la majibu, hamu ya kuchukua hatua, ambayo ni, hawawezi kushawishi hadhira. Aristotle aliandika hivi: “Haitoshi kujua kinachopaswa kusemwa, lakini ni lazima pia kusema inavyopaswa; Hii inasaidia sana kuhakikisha kuwa hotuba inatoa maoni yanayofaa. Kujieleza ni njia ya kuathiri hadhira. Kujieleza hufanya wazo kuwa wazi, kuonekana zaidi, na, kwa hiyo, hugusa hisia na hivyo husaidia kutambua mpango. Kadiri somo linavyokuwa gumu zaidi, ndivyo kiwango cha uwazi kinapaswa kuwa kikubwa zaidi. Mbali na kufafanua mawazo, kujieleza hudumisha mawasiliano na wasikilizaji na hushikilia usikivu wao.
Soma zaidi kuhusu jinsi ya kufanya hotuba yako iwe wazi.
Somo #11. Kuwa mvumilivu kihisia
Moja ya ujuzi muhimu zaidi wa mzungumzaji ni utulivu wa kihisia wakati wa hotuba. Kwa bahati mbaya, huwa hatufanyi kazi katika hali bora. Watazamaji wanaweza kuwa tofauti, chumba hakiwezi kutayarishwa sana kwa mihadhara na semina. Fikiria, unatoa wasilisho, mlango unafunguka na watu watatu zaidi wanaingia. Wanachukua viti vyao. Hawakusema chochote, lakini walivutia umakini kwao. Mzungumzaji hakuwatazama tu, bali chumba kizima kiliwatazama. Wanapopita, basi unaweza kuendelea na utendaji. Ikiwa mzungumzaji amekengeushwa sana, je, anasahau alichokuwa anazungumza, mahali aliposimama? Jinsi ya kuhakikisha kuwa haupotezi mawazo yako na kukumbuka unapoacha? Njia rahisi zaidi ya kufanya hivi ni kuweka umakini wako kwenye mada yako, na sio kwa wale wanaosikiliza. Ndio, ulisimama, lakini umakini wako uko kwenye utendaji. Walipita, uliiambia anecdote kurejesha usikivu wa watazamaji (na kujikusanya), na tena unaendelea hotuba yako.
Jinsi ya kufundisha umakini wako? Unaweza kufanya zoezi hili kwa jozi na mtu: kila mtu anasoma mstari wa shairi kwa mstari, mstari mmoja, mstari mwingine. Kila mtu anajaribu kusoma shairi lake mwanzo hadi mwisho. Wakati huo huo, unasikiliza kile mpenzi wako anasema, na wakati huo huo, unahitaji kuendelea kuwaambia shairi lako zaidi. Ukipotea, ni sawa. Anza kusoma shairi lako tena. Na kwa hivyo unasoma shairi hadi unachanganyikiwa wakati mtu anakuingilia.
Ikiwa huna mtu wa kufanya naye mafunzo, unaweza kuwasha redio, TV, mfumo wa stereo na kuanza kukariri mashairi. Tumia sauti kudhibiti kiwango cha utulivu wako wa kihisia. Kadiri sauti inavyozidi, ndivyo unavyostahimili mwingiliano wa usumbufu. Ukiwa umefunzwa kwa njia hii, utahisi utulivu zaidi na ujasiri zaidi, hata ikiwa wakati wa utendaji kutakuwa na kelele za kunguruma, simu za rununu, na mtu mwingine atazungumza. Haitakuvuruga.
Somo #13. Unda picha
Mara nyingi, wasikilizaji huona habari zetu kwa urahisi kwenye picha iliyopewa, picha iliyoundwa ambazo tunachora kwenye hotuba zetu kwa maneno. Hili ni muhimu hasa ikiwa tunatoa habari ambayo ni ngumu kuelewa.
Wanafunzi walipomuuliza Kristo kwa nini alizungumza na watu kwa mifano, alijibu: "Wakiona hawaoni, na wakisikia hawasikii, na hawaelewi.". Alilinganisha Ufalme wa Mbinguni na chachu, na wavu uliotupwa baharini, na wafanyabiashara wanaotafuta lulu.
Mfano mwingine. Ikiwa unataka kuwapa wasikilizaji wazo wazi la ukubwa wa nchi, usikadirie eneo lake katika kilomita za mraba, lakini taja miji ambayo inaweza kuwa katika eneo lake na ulinganishe idadi ya watu na jiji ambalo unazungumza. . Wasikilizaji wanahitaji kuunda picha na picha. Eleza haijulikani kupitia inayojulikana. Soma zaidi kuhusu kuunda picha na picha wakati wa maonyesho.
Somo la 14. Kuwa na picha inayofaa
"Wanakusalimu kwa mavazi yao ..."- anasema hekima maarufu. Ni ukweli, "... kuongozwa na akili". Kwa nini wasikilizaji hukutana na msemaji kwa mavazi yake? Baada ya yote, ana roho safi kama hiyo, yeye ni mkarimu na mzuri. Anawatakia watu mema tu. Kwa nini wanaangalia jinsi anavyofanana? Ukweli ni kwamba kila kitu kipya, kila kitu kisichojulikana kwa watu, kama vile wanyama, husababisha hofu. Hofu ya haijulikani. Mzungumzaji tusiyemjua anakuja jukwaani. Hajapata hata kipaza sauti bado, hajasalimu watazamaji bado, hajawapa pongezi kushinda watazamaji, lakini tunaweza kumwona tayari. "Mchakato umeanza" katika kutojua kwetu: huyu ni mtu wa aina gani? Nini cha kutarajia kutoka kwake? Je, mtu huyu hutoa tishio kwangu, mbaya? Au inaniletea wema, ustawi, ustawi, utajiri, mafanikio? Ikiwa mtu ni mbaya kwangu, basi hotuba yake itaisha haraka. Na ikiwa kuna ustawi, utajiri, mafanikio, basi, pengine, unaweza na unapaswa kushirikiana na kuingiliana nayo. Na wale walioketi katika ukumbi wanaanza kuona hotuba inayotoka kwa msemaji, wakati fahamu inatoa ishara: kila kitu kiko katika mpangilio, kila kitu ni sawa, unaweza kumsikiliza. Kwa hivyo, shukrani kwa picha inayofaa, tunashinda watazamaji na kufanya wasikilizaji watake kujua habari zetu. Nitaandika nakala tofauti kuhusu jinsi kuonekana kunavyoathiri mtazamo wa hotuba. Endelea kufuatilia.
Somo #15. Somo muhimu zaidi
Watu wengi huzungumza juu ya kutaka afya njema, lakini ni nani hasa anaingia kwenye kinu asubuhi? Watu wengi huzungumza juu ya kutaka kupunguza uzito, lakini ni nani anayeenda kwenye mazoezi? Watu wengi huzungumza juu ya kutaka kubadilisha maisha yao, lakini ni nani anayejaribu kufanya kitu? Watu wengi wana hamu ya kufanya kwa ujasiri, lakini ni nani anayechukua hatua?
Fanya mara nyingi iwezekanavyo! Haijalishi ni vitabu vingapi vya riadha unavyosoma, havitakufanya kukimbia haraka. Ili kukimbia haraka, unahitaji kutoa mafunzo, panda kwenye kinu na kukimbia. Haijalishi ni vitabu ngapi unavyosoma kuhusu jinsi ya kujifunza kuogelea, hutajifunza kuogelea. Ni muhimu kutoa mafunzo katika bwawa, juu ya mto, katika bwawa. Kama wanasema juu ya hii: "Huwezi kujifunza kuogelea kwa kukaa ufuoni!" Kitu kimoja kinatokea na maonyesho. Haijalishi ni vitabu vingapi vya kuzungumza hadharani unavyosoma, havitakufanya uwe mzungumzaji bora. Ili kufanya vizuri, unahitaji tu kufanya mara nyingi zaidi.
Mwandishi wa habari aliwahi kumuuliza mchezaji mkubwa wa hoki, Wayne Gratsky, ni nini kilimfanya kuwa mchezaji aliyefanikiwa zaidi:
- Wewe ni mzuri sana, hii inamaanisha nini, kanuni zako ni zipi?
- Ninacheza tu, sheria zinajulikana
- Unahesabuje uwezekano wa kugonga, ni nini msingi wa vitendo vyako?
- Unajua, sihesabu chochote, kwa sababu mimi hutumia mtazamo mmoja wakati wa kucheza.
- Gani?
"Ninajua kabisa ni kwa hali gani sitaishia."
- Naam, ni yupi?
- Ikiwa sitapiga!
Siri ya mchezaji mwenye tija zaidi kwenye hoki ni kwamba alijaribu kutupa puck kwenye lengo la mpinzani mara nyingi iwezekanavyo. Na kadiri alivyojaribu ndivyo alivyofunga mabao mengi zaidi. Kwa maneno mengine, hakufikiria jinsi ya kutupa, hakusoma kuhusu jinsi ya kutupa, alifanya tu kutupa. Kitu kimoja kinatokea katika besiboli, na mpira wa vikapu, na katika mpira wa miguu, na katika michezo mingine.
Kuna mzaha mtandaoni kuhusu hili.
Mgeni anauliza mfadhili wake, ambaye hutengeneza "mawasiliano baridi" kwa urahisi.
- Unawezaje kupata mafanikio kama haya na "mawasiliano baridi"?
— Ni rahisi sana, napenda mtu, mimi humwendea na kumuuliza: “Je, ungependa kuwa mfadhili wa wengine?”
- Wanaweza, bila shaka ... na kukupeleka mahali fulani.
Na ghafla, kwa grin ya kuridhika:
- Lakini wanakubali mara nyingi zaidi!
Ili kufanikisha "mawasiliano ya baridi", lazima yafanyike na kushughulikiwa. Ili kuuza kwa urahisi, unahitaji kufanya mazoezi ya mauzo. Ni sawa na maonyesho. Tumia vyema kila fursa ya kuigiza. Vijana, wanafunzi, na wanafunzi wa shule ya upili wanapokuja kwenye mazoezi yangu, ninafurahi kwamba wanajifunza mawazo mengi katika umri mdogo kama huo. Na wana maonyesho makubwa ya kuingia katika utu uzima na uwepo wa jukwaa. Binafsi, nilianza kuigiza nilipofikisha umri wa miaka 25. Nilipoteza muda kiasi gani! Ikiwa bado nilizungumza katika taasisi za elimu, bila shaka ningekuwa Cicero au Demosthenes halisi. Fanya mara nyingi iwezekanavyo! Panda jukwaani na useme! Simama na useme! Na kumbuka: "Pesa ziko jukwaani!"
Hitimisho
Kwa hivyo, mwongozo wa kujielekeza kwa kuzungumza mbele ya watu ni seti ya mafunzo ya vitendo na mapendekezo ya jinsi unavyoweza kuboresha ujuzi wako wa kuzungumza mbele ya watu kwa kujitegemea. Kwa kutekeleza vidokezo hivi, utaongeza taaluma yako kama mzungumzaji. Kweli, hii itachukua muda. Yote inategemea kasi yako ya kujifunza.
Ikiwa ungependa kujua ujuzi wa wazungumzaji wanaolipwa kwa haraka, basi fuata kiungo hapa: https://goo.gl/78GryW
Alamisha makala ili usiipoteze kwenye Mtandao, na ushiriki na marafiki zako kwa kutumia vifungo vya kijamii hapa chini!
Mwanzilishi wa jumuiya ya wafanyabiashara "Kizazi Kipya cha Spika"
P.P.S. Spika hazizaliwi, zinatengenezwa.
Usemi (ufasaha, sanaa ya ufasaha) ni sanaa ya kuzungumza mbele ya watu kwa madhumuni ya kushawishi. Usemi ni muunganiko wa upatanishi wa balagha, mbinu za kutenda (uwasilishaji) na mbinu za kisaikolojia. Usemi na sifa za usemi husomwa na sayansi ya balagha.
Ufasaha wa asili
Maonyesho ya uwezo wa kuzungumza asili mara nyingi hupatikana katika maisha ya kila siku. Hebu fikiria hali: mtu mmoja anatembea kando ya barabara, haoni hatari inayomtishia, na mwingine, akiinua sauti yake, anaonya juu yake. Mfano mwingine. Mtu mmoja anaanguka ndani ya maji, na mwingine anainua kilio kwa wale walio karibu naye waje kuokoa. Mifano ya ufasaha wa asili inaweza kupatikana katika vijiji, ambapo watu huwasiliana kwa sauti kubwa na kihisia, karibu kupiga kelele kwa kila mmoja ("njia ya barabara"), au sokoni, ambapo kila mtu huwasiliana kuhusu bidhaa zao. Udhihirisho huo wa ufasaha hauhitaji maandalizi maalum. Sauti katika matukio hayo huinuka kwa kawaida, chini ya ushawishi wa hisia na hali zinazofaa.
Maandishi
Kuna hali wakati mtu anahitaji kusema kitu kwa uzuri na kwa kushawishi, lakini hisia zinazohitajika hazipo kwa sasa. Hii inahitaji ujuzi maalum wa usimamizi wa kibinafsi, ambao unaweza kupatikana kupitia matumizi ya vitendo ya mbinu za hotuba. Ufasaha wa sauti, kama aina maalum ya sanaa, iliibuka katika Ugiriki ya Kale. Hakuna utamaduni mwingine wa zamani - sio Wamisri, au Waakadi, wala Wachina, au Wahindi - unaozingatia sana hotuba kama Kigiriki, na haitoi mifano ya hali ya juu ya ukamilifu na wa kimtindo wa lahaja na sanaa ya neno linalosemwa. Nadharia hufundisha jinsi ya kufanya hotuba ya kawaida kuwa ya mazungumzo. Tamaduni za hadithi za kisasa huchukua asili yao kutoka kwa maneno ya kale ya Ugiriki ya Kale na Roma. Walakini, mbinu za kisasa za hotuba ni msingi wa hali ya maendeleo ya kiufundi ya wanadamu. Kwa hiyo, msemaji leo anasaidiwa na njia za sauti na za kuona, ambazo hufanya hotuba yake iwe na ufanisi zaidi kuliko mamia ya miaka iliyopita.
Tabia za hotuba ya hotuba
Hotuba ya usemi ni aina ya usemi wa monolojia unaotumika katika hali ambapo mzungumzaji huhutubia hadhira kubwa kwa lengo la kushawishi. Hotuba ya mzungumzaji ina sifa zake za utunzi na mtindo, na pia uhusiano maalum kati ya njia za mawasiliano za kiisimu na zisizo za kiisimu. Kuna sifa kuu kadhaa zinazotofautisha usemi na aina nyingine za usemi.[hariri | hariri maandishi ya wiki]
Mzungumzaji huhutubia watu kwa hotuba ya hotuba - sio tu kufikisha habari kwa msikilizaji, lakini pia kupokea jibu kwa njia ya riba (kushawishi) au aina fulani ya hatua (kuhamasisha). Hotuba kama hiyo huwa na tabia ya propaganda. Ili kufanya hivyo, ni lazima msemaji avutiwe na somo la hotuba yake na aweke ndani yale anayoona kuwa ya lazima na yenye manufaa kwa wasikilizaji wake.
Ili hotuba iguse na kuvutia hadhira, mamlaka ya mzungumzaji au hali yake maalum ya kisaikolojia ni muhimu. Ili kuwashawishi wasikilizaji kuchukua hatua fulani, msemaji, kwanza kabisa, hufanya jitihada mwenyewe, ambayo inahitaji jitihada za pekee za mapenzi. Jitihada hii inaonekana katika hotuba ya msemaji na inapitishwa kwa wasikilizaji wake, na kuwachochea kuchukua hatua.
Ushawishi wa psyche juu ya ubora wa hotuba ya hotuba
BAADHI YA KANUNI ZA KUONGEA
"Ongea tofauti na inavyofaa kwako kuzungumza,
na kwa njia ambayo ni rahisi kwa wasikilizaji kuelewa"
Biashara yoyote ina sheria zake. Na kwa maneno pia. Sheria za hotuba zinakuja kwa kusimamia vipengele vya hotuba, pamoja na kutumia mbinu na kanuni mbalimbali za hotuba ili kufanya hotuba ieleweke, ya kuvutia na, kwa sababu hiyo, yenye ushawishi zaidi. Wacha tuzungumze kwa ufupi juu ya kanuni kadhaa za hotuba.
Kujisahau, kuwa busy
Hii ndiyo kanuni ya kujiamini. Mzungumzaji asiyejiamini anajishughulisha mwenyewe. Ana wasiwasi juu ya wazo: je, ikiwa wanafikiria vibaya juu yangu? Msisimko wake ni mwingi na unakula sehemu ya usikivu wake - ndiyo maana mzungumzaji aliyebanwa anagugumia na kuchanganyikiwa. Hakuna chochote isipokuwa mitazamo yetu wenyewe inayotuzuia tusiwe huru mbele ya hadhira kama tulivyo nyumbani. Changamkia utendakazi na hutabaki kuwa na wasiwasi.
Mzungumzaji ndiye bwana wa hali
Wazungumzaji wengine hujifanya kana kwamba wamefanya jambo baya au hawajajifunza somo - hutetemeka kwa kila maoni kutoka kwa watazamaji, hujitahidi kujibu kwa undani swali lolote lisilofaa na kungojea maagizo zaidi kutoka kwa watazamaji. Mtazamo wa kusikitisha.
Ni lazima tukumbuke kwamba wakati wa hotuba mzungumzaji anakuwa kiongozi wa hadhira, kwa hivyo lazima aongoze wasikilizaji, na sio kufuata mwongozo wao. Hii haimaanishi kuwa ni muhimu kujumuisha mtindo wa kidikteta - kuwa mkorofi na mkali. Unapaswa kuwa mpole kwa wasikilizaji wako, lakini fanya biashara yako kwa uthabiti. Mzungumzaji lazima adhibiti hadhira na kutekeleza mipango yake kwa ujasiri - wasikilizaji lazima waone kwamba mzungumzaji anajua anachotaka.
Ikiwa hutasisimua watazamaji, watazamaji watashiriki nawe.
Kuna aina hii ya msemaji - "nudists". Hawa ndio ambao hawafanyi, lakini ni boring - kunung'unika upuuzi chini ya pumzi zao kwa muda mrefu. Inaonekana wana malengo mawili tu - kuwachosha watazamaji na kujaribu uvumilivu wa wasikilizaji. Kawaida, wasikilizaji wema hukatiza hotuba ya "nudist" kwa swali: "Je! ninaweza kukulipa ili utuache peke yetu?" Wale waliokasirika waligonga (kwa hivyo, "nudist" lazima awe mwepesi - aweze kukwepa nyanya zinazoruka na kukimbia haraka). Hadhira iliyo na subira hutuza hotuba hiyo ya kuchosha kwa kupiga makofi ya kishindo kwa ukweli kwamba imefikia kikomo. Watazamaji wanahitaji kuvutiwa.
Kanuni ya utendaji
Watu wanapenda miwani na hisia wazi. Wako tayari kulipa matamasha, maonyesho ya maonyesho na vivutio. Kwa hivyo, watazamaji, chini kabisa, wanangojea onyesho la kupendeza kufunuliwa mbele yao. Matarajio haya ya wasikilizaji lazima yatimizwe. Utendaji wenye nguvu huburudisha hadhira na kukidhi matarajio yao. Maneno ya uvivu huwafanya wajisikie kama wanapoteza wakati wa maisha yao. Badilisha utendaji wako kuwa utendaji wa kuvutia.
Ikiwa unataka kuvutia, kuwa na hamu
Kanuni hii inarudia ile iliyotangulia. Ikiwa unaelezea mawazo yako bila kujali na kwa sauti isiyojali, basi hotuba kama hiyo haiwezi kuitwa ya kihistoria. Hotuba kama hiyo itasahaulika mara tu baada ya kutolewa. Kwa hiyo, ili kufanya hotuba ipendeze na kuwavutia wasikilizaji, unapaswa kujaribu unapozungumza. Ongeza shauku kwenye hotuba yako.
Kanuni ya utofauti
Tunaposikia radi, inamaanisha kwamba tunasikia pia ukimya ulioingiliwa - hatuoni sauti, rangi na matukio ya ulimwengu unaotuzunguka wenyewe, lakini tofauti kati yao. Tofauti zaidi (anuwai) zipo katika hotuba, ndivyo inavyovutia zaidi. Aina mbalimbali zinapaswa kuwepo katika vipengele vyote vya hotuba (isipokuwa kwa diction - diction inapaswa kuwa wazi daima): unahitaji kuzungumza kwa uwazi katika baadhi ya maeneo, na kwa kiasi kwa wengine; na vivuli tofauti vya kihisia; wakati mwingine kwa sauti kubwa, wakati mwingine utulivu; wakati mwingine kwa kuonyesha ishara na kusonga, na wakati mwingine kusimama; kubadilisha kasi ya hotuba - haraka na polepole; sauti ya sauti - ya juu na ya chini. Pia tumia pause za urefu tofauti na kadhalika. Hotuba tofauti zinafanana na mazingira ya kupendeza, ambayo kuna jua la zambarau na anga ya bluu, msitu na milima, maziwa, vilima, copses, nk. Hotuba kama hiyo inavutia na unataka kuisikiliza na kuisikiliza, tofauti na ile ya kusikitisha, inayokumbusha jangwa hadi upeo wa macho. Zungumza kwa njia mbalimbali.
Jukumu la kutokuelewana liko kwa mzungumzaji
Kwa sababu zozote zile, wasikilizaji hawaelewi maana ya hotuba ya mzungumzaji - hata kama msikilizaji ana ubongo polepole na amekengeushwa - jukumu la kutoelewana liko kwa mzungumzaji kabisa. Hii ni axiom. Ikiwa mzungumzaji atatoa taarifa kwa wasikilizaji: "Je, kwa kweli haijulikani wazi?" au "wewe ni mjinga kiasi gani!", Kisha yeye ni, kuiweka kwa upole, vibaya, kwa sababu, kwa njia hii, anajaribu kuhamisha wajibu kwa wasikilizaji. Ongea kwa namna ambayo huwezi kueleweka vibaya.
Malalamiko kwa wasikilizaji hayafai
Kama sheria, wasikilizaji wengi ni wenye akili timamu na wenye nidhamu, lakini wakati mwingine kati yao kuna watu wenye fujo, wazungumzaji na walevi ambao huvuruga na kuingilia utendaji. Kwa kweli, wakati mwingine mwanafunzi asiyejali anaweza kufukuzwa ili asiingilie, lakini mara nyingi njia hii haifai. Haijalishi jinsi wasikilizaji wana tabia mbaya - kutetemeka, kupiga kelele, kuuliza maswali yasiyo ya lazima - haupaswi kulalamika kwao: wanasema, acha kunivuruga, au ni ngumu sana kuwasiliana nawe! Haidhuru wasikilizaji wawe wachangamfu au wasiojali jinsi gani, ni lazima washughulikiwe kwa busara. Kama vile si kosa la tofali kuwa ni tofali, si kosa la msikilizaji kuwa wao ni nani. Kuwa mnyenyekevu kwa hadhira, kama muungwana hodari kwa mwanamke.
Umeishiwa na mada, si subira ya hadhira yako
Wanasema kwamba wakati ni pesa. Kwa kweli, wakati ni zaidi ya pesa, kwa sababu wakati una kila kitu tulicho nacho - maisha yetu yote yanategemea wakati. Kitendawili: inakubalika kwa ujumla kuwa kuiba pesa ni mbaya, lakini kuchukua wakati wa mtu kwa kumsumbua au kumfanya asubiri sio aibu. Kuchosha hadhira yako kwa utendaji wa kuchosha kunamaanisha kuiba sehemu ya maisha yao. Maliza kuzungumza kabla ya hadhira yako kutaka ufanye.
Kanuni ni vekta zinazoweka mwelekeo wa jumla. Ni muhimu kutumia kanuni za sanaa ya hotuba ipasavyo na kuziweka kwa usahihi, kulingana na ikiwa unazungumza kwenye hotuba, kwenye mkutano au kwenye mkutano.
Maudhui:Kuna watu wangapi ulimwenguni, kuna viwango vingi vya malezi na elimu, wahusika tofauti, maoni na maoni ya ulimwengu, na pia uwezo wa kutathmini matukio ya sasa. Mzungumzaji anapaswa kushinda ukaidi na kutojali, udanganyifu na ujinga, upinzani: kazi na passive. Ikiwa una watazamaji wengi wanaokusikiliza, basi hotuba yako inapaswa kuwa ya polepole na ya sauti zaidi. Ni muhimu kuondoa kila kitu kisichohitajika na kisicho muhimu. Uchaguzi mzuri wa misemo na sentensi fupi unaweza kuongeza athari ya hotuba yako kwa hadhira. Mzungumzaji ni mtu anayeweza na anapaswa kuvutia umakini, uaminifu na huruma ya wasikilizaji. Masomo ya kuzungumza kwa umma ni kanuni za msingi. Kwa msaada wao, utaongeza athari yako kwa watazamaji wako.
Mbinu ya hotuba na sauti
1) Matamshi kamili, wazi na mazuri ni msingi wa hotuba wazi na huru.
2) Uzuri wa hotuba inayozungumzwa inategemea jinsi unavyotamka sauti za vokali kwa uwazi pamoja na konsonanti zinazosikika wazi, na kueleweka kunapatikana kwa matamshi kamili ya sauti zote na mzungumzaji.
3) Ufasaha wa usemi unaweza kuongeza uwazi na uzuri wa maneno yanayosemwa.
4) Chagua kiwango cha sauti na tempo ya hotuba kwa mujibu wa acoustics ya chumba ambako utasema. Ikiwa kuna zaidi ya watu sabini wanaosikiliza, sema polepole na kwa sauti kubwa.
5) Tumia sentensi fupi, angalia misemo unayotamka, tupa kila kitu kisicho cha lazima na kisicho muhimu. Hii itaongeza athari ya hotuba yako kwa hadhira.
6) Kuboresha lugha yako ndio hali muhimu zaidi ya kusimamia sanaa ya ufasaha, kwa hivyo "safisha" msamiati wako: ondoa maneno yote machafu na ya kawaida.
8) Epuka uzembe wowote, kuwa ufasaha katika .
Ushawishi ni muhimu sana katika kuzungumza mbele ya watu. Lakini "usiende mbali sana."
Mzungumzaji na hadhira yake: mafanikio na umma
1) Chagua mada ya hotuba yako kwa busara na uijue kikamilifu.
2) Mtu anayezungumza ataweza kuvutia umakini wa hadhira na kuathiri akili zao. Ikiwa ataunganisha hotuba yake na mada inayovutia au ya kusisimua kwa wasikilizaji.
3) Daima hutubia hadhira. Kisha utendaji hautakuwa monologue. Mzungumzaji hufanya ihisi kama anapendezwa sana na wasikilizaji.
4) Mzungumzaji mwenye haiba hutunga hotuba yake kwa mtindo wa kuvutia na wa nguvu. Zaidi ya hayo, yeye hazungumzi kamwe kwa sauti ya baridi, isiyojali.
5) Hotuba yako itakuwa ya thamani kwa wasikilizaji ikiwa itatumika kuunga mkono au kutekeleza wazo lolote la vitendo.
6) Utu halisi hutenda kwa usahihi kwa adui na kwa rafiki. Hata licha ya dini, utaifa, mitazamo ya kisiasa, nafasi ya kifedha na rasmi katika jamii, jinsia na umri.
7) Kujiamini kwako na utulivu sio muhimu kuliko maneno unayosema.
8) Unaposoma masomo ya kuzungumza hadharani, kumbuka: ikiwa unajiamini, basi wasikilizaji wako watakuamini pia.
9) Mzungumzaji fasaha ana uwezo wa kuibua mawazo ya hadhira yake.
10) Umma una watu tofauti: kila mmoja ana kiwango chake cha elimu na malezi, tabia, na mtazamo wa maisha. Kwa hiyo, unahitaji kushinda udanganyifu, ujinga, kutojali, ukaidi, upinzani wa kazi na passive kwa upande wao.
11) Jitoe kama mtu anayeweza kuvutia umakini, uaminifu na huruma.
13) Lazima uwe na ufahamu wa kusudi ambalo unazungumza na kile unachowaitia hadhira.
14) Inashauriwa kwa mzungumzaji kutoa masharti yote ambayo yanakuza upatano na mtazamo mzuri.
15) Mzungumzaji atapata mafanikio ikiwa anaweza kujiweka mahali pa mtu mwingine. Na pia kuangalia mambo kwa macho ya mtu mwingine.
16) Licha ya ukosoaji wako, ukali na lawama, bado lazima uwafanye watu wajisikie kuwa wewe ni wa kirafiki na uwaonee huruma.
17) Ikiwa mzungumzaji ni mtu mzuri wa ubunifu, lakini yuko makini na hajakengeushwa kutoka kwa mada ya mazungumzo, anawatendea wasikilizaji kwa huruma na kudumisha uwepo wa akili, basi mafanikio yanahakikishiwa.
Kufikiri na majadiliano
1) Wazo kuu la hotuba ni roho yake. Jitahidi kuifunua mara kwa mara katika hotuba yako. Na uelekeze hoja zote ili kuimarisha na kukamilisha wazo kuu.
2) Unahitaji kupanga mawazo na hisia zako. Tu katika kesi hii watajipanga katika mlolongo wa kimantiki.
3) Mzungumzaji anapaswa kufikiria kila wakati kile anachotaka kufikia.
4) Ikiwa mada ya hotuba "inakushika" kweli, basi itakuwa rahisi kwako kuelezea mawazo yako na kuzingatia mada ya mazungumzo.
5) Madarasa ya kuzungumza kwa umma, katika hali nyingi, huzingatia kujieleza kama nguvu inayosonga mawazo. Ni yeye ambaye yuko karibu na sisi.
6) Mawazo yote, picha zote lazima zielekezwe kwenye lengo moja ambalo mzungumzaji amejiwekea. Na lazima uondoe kwa uangalifu kila kitu cha sekondari ambacho hakihusiani na mada kuu ya hotuba.
7) Jifunze kutafakari kwa utulivu. Mpito kati ya mawazo inapaswa kuwa laini. Kwa njia hii utapata usawa katika kuelezea mawazo yako.
8) Dhibiti mwelekeo wa mawazo yako kwa ufahamu wako. Uwezo wa kuzingatia unategemea utashi wa mtu.
9) Majadiliano ni kubadilishana maoni ya biashara. Wakati wa mchakato kama huo, kila mzungumzaji lazima afikirie kwa usawa.
Zungumza na hadhira, sikiliza maoni ya watazamaji
10) Unapaswa kuzungumza tu juu ya mada uliyopewa ya hotuba, epuka kupotoka kwa upande wowote.
11) Kuwa mtulivu ikiwa msikilizaji atatoa maoni ambayo hayapatani na yako. Masomo ya mazungumzo yana sheria ya tofauti. Hakuna watu wawili wanaoweza kuwa na maoni sawa. Humpa mzungumzaji kujiamini na pia hufanya iwezekane kutathmini kila kauli juu ya ufaafu wake.
12) Hotuba yoyote ya mzungumzaji lazima iwe na madhumuni ambayo maoni ya watu yataelezewa na wanaogombana watasuluhishwa.
13) Ni muhimu kuwa na tabia nzuri. Unapewa sakafu sio kabisa kuelezea kutoridhika kwako na huyu au mtu huyo, haswa ambaye hayupo.
14) Sikiliza kwa makini watu wengine. Tafakari juu ya kile ambacho kimesemwa na anza kusema mwenyewe ikiwa una uhakika kwamba kila neno unalosema litasemwa kwa uhakika.
15) Msemaji anahitaji kuzungumza kwa ufupi, akijiepusha na utangulizi mrefu na wa kuvutia. Kwa hivyo anza kuongea. Kauli sahihi zitaongeza chachu kwenye mjadala wako.
16) Jizoeze kueleza imani yako kwa nguvu na kwa njia ya mfano. Usimfedheheshe mtu ambaye alionyesha maoni tofauti.