Vitabu bora vya kiada kwenye lugha ya Kifaransa. Biashara Kifaransa

Unaweza kusoma lugha za kigeni kwa uhuru au na mwalimu, mmoja mmoja au kwa vikundi, lakini kwa hali yoyote kwa msaada wa vitabu vya kiada na kamusi. Leo, kuna idadi kubwa ya vitabu vya kujifunzia Kifaransa na nyenzo za usaidizi ambazo huongeza tofauti katika mchakato wa kujifunza wa kawaida, na kuifanya kuvutia zaidi na tajiri. Lakini ni ngumu kupata kitabu bora cha kiada ambacho kinakidhi mahitaji yote.

Hata vitabu bora zaidi sio kila mara vinashughulikia vipengele vyote muhimu vya kujifunza lugha ya kigeni. Wengine wanakuza ujuzi wa matamshi sahihi, wengine hutoa ujuzi tu wa misingi ya sarufi, wengine husaidia kukuza ujuzi zaidi wa lugha (kuandika / kuzungumza). Kwa hivyo, ikiwa unataka kujua lugha fulani (kwa upande wetu, Kifaransa), unahitaji kupata "wasaidizi" kadhaa.

Kwa kuwa kujifunza lugha ya kigeni kunahusisha ujuzi wa fonetiki, sarufi na msamiati, ni bora kutumia sio kitabu kimoja cha kiada ambacho kinashughulikia mambo haya yote kwa ufupi, lakini vitabu kadhaa tofauti, ambayo kila moja imejitolea kwa kipengele maalum. Hasa, ikiwa tunazungumza juu ya uchunguzi wa kina badala ya wa juu juu wa lugha. Ifuatayo ni uteuzi wa vitabu bora zaidi vinavyokusudiwa wale wanaoanza kujifunza Kifaransa na kwa wale wanaotaka kuboresha ujuzi wao uliopo.

Fonetiki inayoendelea ya lugha ya Kifaransa. Kiwango cha kwanza.(Phonétique inayoendelea du français. Niveau debutant.)

Kitabu hiki ni kozi ya vitendo katika fonetiki ya Kifaransa yenye mazoezi mengi na vifaa vya sauti. Kitabu cha maandishi kimeundwa kwa Kompyuta, vijana na watu wazima. Kila sura hutoa maelezo yanayoambatana na misemo kutoka kwa maisha ya kila siku. Hii hukuruhusu kusahihisha/kusahihisha matamshi yako, na pia kupanua msamiati wako kwa misemo mipya.

Fonetiki inayoendelea ya lugha ya Kifaransa. Kiwango cha wastani.(Phonetique progressive du francais avec 600).

Kitabu hiki kimekusudiwa wanafunzi wanaotaka kuhamia kiwango cha kati cha kusoma somo. Mwongozo huu unakuja na CD yenye mazoezi yanayolenga kuelewa usemi. Mwongozo unajumuisha idadi ya mazoezi ya kurudia na ujumuishaji wa nyenzo ambazo tayari zimefunikwa. Mwongozo pia una kazi katika mfumo wa mazungumzo na chaguzi za mchezo zinazofuata za kusoma ambazo zinalingana na kiwango cha mwanafunzi.

Mazoezi yote kwenye kitabu cha kiada yameainishwa kulingana na viwango vitatu vya ugumu - wanaoanza, wa kati na wa hali ya juu. Majibu yote yametolewa mwishoni mwa uchapishaji. Kanuni ya ufundishaji ni kama ifuatavyo: mwanafunzi lazima asikilize nyenzo, kisha ajaribu kurudia, na kisha kukamilisha kazi ili kuelewa vyema nuances tofauti za hotuba.

FonetikiVmazungumzo(Phonetique en dialogues).

Kitabu cha maandishi kinaelekezwa kwa watu wazima na vijana ambao wanaanza kujifunza Kifaransa au wana kiwango cha chini cha ujuzi. Mwongozo huu husaidia kufanya kazi kwa vipengele vyote vya kueleza na vya prosodic vya lugha ya Kifaransa, na pia kutatua matatizo mengine kadhaa ambayo yametokea. Diski ya sauti yenye mazoezi na mazungumzo hutumika kama kiambatisho cha kitabu cha kiada.

Mwongozo una mazungumzo ambayo mara nyingi hupatikana katika hali mbalimbali, mazoezi na maandiko ambayo hukusaidia kujifunza lugha mpya kwa maslahi na furaha. Kuna ucheshi katika karibu mazungumzo yote. Mazungumzo hayo yanafanywa na wahusika wawili wanaoshiriki katika matukio ya maisha ya kila siku. Mazungumzo yana sifa ya marudio ya juu ya sauti zinazounda mada ya somo.

Sarufi

Sarufi ya lugha ya Kifaransa Popova-Kazakova.

Ufanisi wa kitabu hiki cha asili cha Kifaransa kimejaribiwa na vizazi kadhaa vya wanafunzi. Mwongozo huu ulichapishwa tena mara 20, kurekebishwa na kuongezewa, kwa sababu hiyo, toleo la hivi karibuni linakidhi kikamilifu mahitaji ya kisasa. Kitabu cha maandishi ni "msaidizi" wa lazima kwa Kompyuta na kwa wanafunzi wa chuo kikuu (tivo za philological).

Kwa msaada wa mwongozo huu, unaweza kujifunza haraka jinsi ya kutamka maneno na vishazi kwa usahihi, kupanua msamiati wako, kukuza ujuzi wa mawasiliano, kusoma sarufi, kukuza utambuzi wa sauti, na mwishowe kufikia kiwango kipya cha kujifunza lugha ya Kifaransa.

Kitabu cha kiada cha tahajia ya Kifaransa na sarufi La première annee de grammaire.

Kitabu cha kiada kina umuhimu wa kinadharia na vitendo. Mwongozo huo una sura 10 zenye matumizi na mazoezi. Inakuwezesha kujitegemea kuongeza kiwango cha ujuzi wako na kuendeleza uwezo wa kutambua hotuba ya kigeni. Saraka pia inaweza kutumika ikiwa shida zitatokea katika kuandaa kazi yoyote iliyoandikwa kwa Kifaransa: insha, insha, au hata karatasi ya utafiti.

SarufiVmazungumzo(Sarufi en Dialogues).

Kilichapishwa mwaka wa 2007 na Cle International na kuandikwa na Claire Mique, kitabu cha kiada cha Kifaransa kimeundwa kwa ajili ya uchunguzi wa kina wa sarufi na vipengele vyake. Urahisi wa mwongozo huu upo katika kanuni ya kujenga nyenzo: kanuni za kisarufi na dhana za mtazamo bora huonekana kwenye mazungumzo. Mada zote za mazungumzo zimejitolea kwa hali za kawaida za maisha ya kila siku.

Sarufi ya Kifaransa katika mazoezi. Mazoezi 400 na funguo na maoni

Madhumuni ya mwongozo huu ni kuunda ujuzi wa kisarufi, kukuza ujuzi wa kisarufi. Kitabu cha maandishi kina mazoezi 400, yaliyowekwa kwa ugumu, pamoja na funguo na majibu. Mwongozo huo ni mzuri kwa watoto wa shule, walimu, wanafunzi wa chuo kikuu, na pia kwa masomo ya kujitegemea ya sarufi.

Ugumu wa kisarufi wa lugha ya Kifaransa. Kamusi fupi ya matumizi ya viambishi.

Mwongozo uliopendekezwa uliundwa ili kuwasaidia watoto wa shule na wanafunzi, walimu na kila mtu mwingine anayetumia Kifaransa kwa mdomo na kwa maandishi. Kamusi itakusaidia kujifunza jinsi ya kuunda misemo na vifungu vya maneno kwa njia ya sintaksia.

Kamusi hii inajumuisha hali ngumu zaidi za udhibiti wa kiakili/usio wa kiakili unaotumiwa katika Kifaransa cha kisasa. Kesi zote zinaambatana na tafsiri, tafsiri fupi (inapobidi), mifano na maelezo mbalimbali ya kimtindo.

Mawasiliano na msamiati

La mawasiliano maendeleo du francais.

Kitabu cha maandishi kinachoweza kupatikana na kinachoeleweka kwa Kompyuta. Faida ya kitabu hiki ni kwamba inaweza kutumika kwa usawa kwa masomo ya mtu binafsi na kwa madarasa katika vikundi au madarasa. Anayeanza hakika atagundua mambo mengi ya kupendeza ambayo yapo katika lugha ya Kifaransa, na atashangaa jinsi yanavyoweza kukumbukwa na kujifunza kwa urahisi. Kama ilivyo kwa kitengo cha umri, nyenzo zilizowasilishwa kwenye kitabu cha maandishi zimeundwa kwa watu wazima, wanafunzi wa shule ya upili na wanafunzi.

Kifaransa. Msamiati katika picha A.I. Ivanchenko.

Kitabu cha maandishi juu ya lugha ya Kifaransa, iliyoundwa kwa wanafunzi wa shule ya msingi - darasa la 2-3. Kitabu hiki cha kiada hutoa kiasi muhimu cha maarifa kwa wanafunzi wa shule ya msingi, na kwa fomu inayoeleweka. Madhumuni ya mwongozo huu ni kukuza ujuzi wa kileksia na kufikiri kimantiki shirikishi kwa watoto.

Mwandishi anajitahidi kuwasaidia kuelewa kiini cha lugha ya Kifaransa na kufundisha Kifaransa kwa njia ya kucheza. Mazoezi ya kuvutia yatasaidia watoto kukuza mawazo yao na kufunua ubunifu wao. Kurasa 160 za mwongozo zimejaa vielelezo vya kuvutia, mada za mazungumzo na mafumbo. Kitabu cha kiada hakina miundo ya kisarufi isiyo ya lazima ambayo inaweza kuwa ngumu kwa watoto.

Le Ufaransaais de la professionnelle ya mawasiliano

Siku hizi, wakati ushirikiano wa biashara kati ya nchi unakua mwaka hadi mwaka, shughuli za mafanikio za wataalamu hazitegemei tu sifa zao, sifa zao za kibinafsi na za biashara, lakini pia juu ya ujuzi wao wa lugha ya kigeni (mawasiliano ya mdomo).

Kitabu cha maandishi kilichopendekezwa kina sehemu 10 zilizotolewa kwa Kifaransa cha biashara, ambayo ni muhimu katika mawasiliano ya biashara. Mwongozo huu pia ni mzuri kwa wale wanaojiandaa kujiandikisha katika la Chambre de Commerce et d`Industrie de Paris. Kipengele cha kisarufi kinachukua nafasi maalum katika kitabu cha kiada. Mafunzo ya wataalam ambao tayari wanazungumza Kifaransa hutoa uboreshaji wao zaidi katika utafiti wa mawasiliano ya lugha ya kigeni.

Mafunzo ya Kifaransa kwa Kompyuta

Kitabu cha maandishi juu ya Popova ya Ufaransa - Kazakova.

Kwa wale wanaoanza kujifunza Kifaransa, kitabu hiki ni mojawapo ya rahisi zaidi na iliyopendekezwa zaidi. Madhumuni ya kitabu hiki cha kiada ni kufundisha sarufi, tahajia, kufanya mazoezi ya matamshi sahihi, kufundisha jinsi ya kuandika na kuzungumza kwa usahihi katika Kifaransa, na kuwasiliana kwa uhuru juu ya mada anuwai: kutoka kwa vichekesho rahisi hadi vya zamani vya fasihi ya Kifaransa.

Kuanzia kozi ya Kifaransa Potushanskaya L.L. Kolesnikova N.I. Kotova G.M.

Imeundwa kwa anuwai ya watu: wanaoanza, wanafunzi wa vyuo vikuu na wanafunzi wa vitivo vya lugha za kigeni, philology, na vile vile wale wanaosoma Kifaransa katika kozi. Moja ya malengo makuu ya kitabu cha kiada ni kufundisha hotuba ya mazungumzo. Muundo mzima wa kitabu umejengwa juu ya lengo hili na lengo hili linaelezea mbinu isiyo ya kawaida ya kutambulisha sauti, miundo mbalimbali ya kisarufi na msamiati.

Kitabu cha kiada kinawasilisha muundo wa msamiati amilifu ambao ni tabia haswa ya hotuba ya mazungumzo ya Kifaransa. Matokeo yake, wanaweza tayari kuwa na mazungumzo rahisi katika hatua ya awali.

Kifaransa katika hatua. VizuriKwawanaoanza.

Pierre Capretz, mwalimu na mwandishi mashuhuri, alikua mwandishi wa njia zinazoendelea za sauti na kuona za kufundisha Kifaransa, na kumruhusu mwanafunzi kujifunza kwa urahisi Kifaransa cha kisasa. Kitabu cha kiada, kilichochapishwa na Chuo Kikuu cha Yale Press mnamo 1987, kinashughulikia viwango vya msingi na vya kati vya ujifunzaji wa lugha. Kozi nzima ina kitabu cha kiada cha kurasa 336, kitabu cha maandishi (kurasa 161) na vipindi 52 vya mchezo wa runinga wa ucheshi (teleplay) na wawakilishi wa kila kizazi na taaluma. Kila kipindi huchukua dakika 30.

Profesa hutoa masomo 8 ya kwanza kufundisha wanafunzi misingi ya lugha ya Kifaransa. Na kutoka kwa somo la 9, kila somo huanza na skit ya dakika 8 na wahusika na maoni ya kina kutoka kwa profesa, ambayo anaelezea msamiati mpya na kategoria za kisarufi.

Nakala

1 Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi Taasisi ya Misitu ya Syktyvkar (tawi) ya taasisi ya elimu ya bajeti ya serikali ya shirikisho ya elimu ya juu ya kitaaluma "Chuo Kikuu cha Misitu cha Jimbo la St. Petersburg kilichoitwa baada ya S. M. Kirov" (SLI) Idara ya Lugha za Kigeni T. I. Shugina LUGHA YA KIFARANSA YA BIASHARA Mwongozo wa elimu Umeidhinishwa na baraza la elimu na mbinu la Taasisi ya Misitu ya Syktyvkar kama msaada wa kufundishia kwa wanafunzi wanaosoma katika mpango wa shahada ya uzamili "Misitu" ya aina zote za masomo Uchapishaji wa kielimu wa kielimu wa SYKTYVKAR 2014.

2 UDC BBK 81.2 Fr Ш95 Imeidhinishwa kuchapishwa kwa fomu ya elektroniki na baraza la wahariri na uchapishaji la Taasisi ya Misitu ya Syktyvkar Mhariri anayehusika: S. I. Sharapova, mgombea wa sayansi ya ufundishaji, mkuu. Idara ya Lugha za Kigeni, Taasisi ya Misitu ya Syktyvkar Sh95 Shugina, T. I. LUGHA YA KIFARANSA YA BIASHARA [Nyenzo ya kielektroniki]: kitabu cha kiada: self. kitabu cha kiada elektroni. mh. / T. I. Shugina; Sykt. msitu int. Elektroni. Dan. Syktyvkar: SLI, Njia ya Ufikiaji: Cap. kutoka skrini. Kitabu cha maandishi kimekusudiwa mabwana wanaosoma Kifaransa katika madarasa ya vitendo na ya kuchaguliwa katika chuo kikuu cha ufundi, na inajumuisha kusoma sifa za biashara ya Kifaransa na kuiboresha katika uwanja wa mawasiliano ya mdomo na maandishi. Templan II nusu ya 2014. Mh. 132_3. UDC BBK 81.2 Fr Uchapishaji wa kielimu wa kielimu wa kujitegemea Tatyana Ivanovna Shugina, profesa mshiriki BIASHARA KIFARANSA LUGHA ya kielektroniki pdf. Imeidhinishwa kuchapishwa Juzuu 1.3 toleo la kitaaluma. l. Taasisi ya Misitu ya Syktyvkar (tawi) ya taasisi ya elimu ya bajeti ya serikali ya shirikisho ya elimu ya juu ya kitaaluma "Chuo Kikuu cha Misitu cha Jimbo la St. Petersburg kilichoitwa baada ya S. M. Kirov" (SLI), Syktyvkar, St. Lenina, 39, Idara ya Uhariri na Uchapishaji ya SLI. Agizo la T. I. Shugina, 2014 SLI, 2014

3 YALIYOMO UTANGULIZI... 4 MAANDISHI YA BIASHARA COMMERCIALE... 5 Muundo wa barua ya biashara (La structure de la lettre commerciale)... 5 Barua ya biashara. Cliché (Rédigez une lettre commerciale)... 9 Kupata kazi. Hati zinazohitajika (L"emboche: CV, la lettre de motivation) MAZUNGUMZO YA SIMU (LA COMMUNICATION TELEPHONIQUE). 24 NYONGEZA YA ORODHA YA BIBLIA (KIAMBATISHO)

4 UTANGULIZI Kitabu cha kiada "Kifaransa cha Biashara" kimekusudiwa kwa mabwana wanaosoma Kifaransa katika madarasa ya vitendo na ya kuchaguliwa katika chuo kikuu cha ufundi. Mwongozo huu unahusisha kusoma sifa za biashara ya Kifaransa na kuiboresha katika uwanja wa mawasiliano ya mdomo na maandishi. Madhumuni ya mwongozo ni kukuza ujuzi katika kufanya mawasiliano ya biashara na makampuni katika nchi za kigeni, na pia kuandika wasifu katika lugha ya kigeni inayosomwa kwa ajili ya kuomba kazi. Katika kiwango cha sasa cha ukuzaji wa media, uumbizaji sahihi wa barua ya biashara na faksi ni muhimu sana kwa kuanzisha na kudumisha mawasiliano ya biashara, kuhitimisha mikataba yenye faida na kuendesha biashara kwa mafanikio. Mawasiliano ya biashara huingia katika nyanja zote za maisha ya mwanadamu, kwa hivyo, kusoma sifa za lugha ya biashara ya kigeni ni sehemu muhimu ya wataalam wa mafunzo katika chuo kikuu cha ufundi. Kitabu cha kiada kinajumuisha sehemu zifuatazo: 1. Mawasiliano ya biashara. 2. Aina za barua za biashara. 3. Kupata kazi. Nyaraka zinazohitajika. 4. Mazungumzo ya simu. 5. Kiambatisho na sampuli za barua za pongezi, mialiko ya kibinafsi na ya biashara. Mwongozo huo unachangia ukuzaji wa uwezo wa mawasiliano katika uwanja wa mawasiliano ya maandishi na ya mdomo katika lugha ya kigeni. Imeundwa kwa njia ambayo hukuruhusu kukuza ustadi katika aina za shughuli za hotuba kama vile kuandika, kusoma na kuongea. Baada ya kusoma kozi ya "Kifaransa cha Biashara", mwanafunzi anapaswa kuwa na uwezo wa kufanya mazoezi kwa usahihi na kuandika barua ya biashara au faksi kwenye mada fulani, msamiati mkuu wa biashara na sehemu za hotuba, kujibu barua ya biashara kutoka kwa mwenzi, na kuandika resume. kwa ajili ya kuomba kazi. 4

5 MAANDISHI YA BIASHARA KIBIASHARA Muundo wa barua ya biashara (La structure de la lettre commerciale) Barua ya biashara iliyoumbizwa ipasavyo ni ya umuhimu mkubwa kwa kuanzisha mawasiliano ya biashara, kuhitimisha mikataba yenye faida na kuendesha biashara kwa mafanikio. Barua ya biashara iliyoandikwa vizuri inaweza kuleta mabadiliko chanya kwa sababu ya unyenyekevu na uwazi uliokithiri ambao mchanganyiko ngumu zaidi hutolewa. Hii haibaki bila ushawishi juu ya mwendo wa kesi. Barua yako, kama ilivyokuwa, inachukua nafasi yako machoni pa mwenzako wa kigeni, na mwandishi mara nyingi anahukumu sifa za biashara yako kwa kuonekana na mtindo wa barua yako. Kwa hivyo, inafaa kulipa kipaumbele maalum kwa kuboresha mtindo wa mawasiliano ya kibiashara. Jumuiya ya Kanuni na Viwango ya Ufaransa (L AFNOR Association française de normalisation) imeunda muundo ufuatao wa kutunga na kusoma barua ya biashara: ILJOU 1 S.A. au capital de , rue du Louvre, Paris CEDEX 001 Tel LES EDITIONS FOUCHER 126, rue de Rivoli Paris CEDEX 01 3 V / Ref.: N / Ref.: LM / VS Objet: Demande de documentation 6 Messieurs, 5 Paris, le 3 Oktoba Lors de l Maonyesho ya kimataifa ya Lyon, j ai eu le plaisir de visiter votre stand et vos jeux électroniques m ont particulièrement intéressé. Je vous serais obligé de bien vouloir m adresser une documentation 5

6 mbinu sur les différents modèles, ainsi que vos conditions de vente. Dans l attente de votre reponse, je vous prie d agréer, Messieurs, mes sentiments les meilleurs. 8 Le Directeur Commercial L. Marne 9 P. J. 10 RCS Paris CB CCP. Paris J 1 Heading (En-tête) huchapishwa kwa kawaida hujumuisha jina halali la biashara, fomu yake ya kisheria na mtaji wa hisa, anwani ya posta, nambari ya simu na barua pepe. 2 Anwani ya ndani (Souscription), yaani, anwani ya mpokeaji, inajumuisha: - jina halali la kampuni (nom ou raison sociale); - anwani ya mpokeaji (adresse du destintaire); - kiashirio “Kwa Bwana X” (“A l attention de Monsieur X”) au “Kwa Bwana Mkurugenzi” (“A l attention de Monsieur le Directeur”) ikiwa ungependa barua yako ipewe mtu mahususi . Nafasi lazima ibainishwe kwa ukamilifu. Ujumbe kutoka kwa M. Le Dr. haikubaliki. 3 Marejeleo (Reférences) yanaweza kuwa na majina ya herufi: - V/Réf. (vos références reférences de la lettre reçue precédement) nambari yako inayotoka (au nambari ya hati inayoingia). - N/Kumb. (nos références références de la lettre qu on écrit) nambari yetu inayotoka (kiungo cha barua iliyopokelewa mapema). - Kiungo kinajumuisha herufi za kwanza za mwandishi wa barua (Louis Marne, kwa mfano wetu), mtekelezaji wa hati (kwa mfano, Véronique Suchart) na wakati mwingine nambari ya usajili (252). 4 Kuelekea kiini cha herufi (Objet) Ujumbe mfupi (kwa maneno mawili au matatu) kuhusu madhumuni na maudhui ya barua. Wakati mwingine unaweza kupata "Conc.", yaani "Yaliyomo". 6

7 5 Mahali na tarehe ya kuandika barua (Lieu et date de rédaction de la lettre) Ni muhimu kuweka comma baada ya jina la jiji, kuandika jina la mwezi kwa herufi kubwa. 6 Anwani ya ufunguzi (Titre de civilité, ou Appellation) Ikiwa hii ni barua yako ya kwanza, unajiita “Messieurs”; ikiwa unamjua mpokeaji barua, "Monsieur" au "Monsieur le Président" ("Cher Monsieur" haijajumuishwa). 7 Maandishi kuu ya barua (Corps de la lettre, ou Texte) Barua ina sehemu ya utangulizi, taarifa ya mawazo yako, hitimisho na fomula ya mwisho ya adabu. Kila sehemu ya barua imeandikwa kwenye mstari mwekundu, ulio na nafasi mbili. 8 Ni sahihi tu ya kibinafsi (Sahihi manuscrite) katika kesi zenye utata ambayo ina nguvu ya kisheria. Mara nyingi hufuatana na jina la kazi. maagizo ya P.O (kwa agizo) au "P.P." (kwa nguvu ya wakili) inamaanisha kuwa barua imesainiwa kwa niaba ya mkuu (mdhamini) na jukumu lote liko kwa wa pili. 9 Kiambatisho (Pièces jointes (P.J.), ou Annexe) Sehemu hii ya barua inaonyesha nambari na asili ya hati moja au zaidi iliyoambatanishwa katika bahasha moja. Kwa mfano: P.J. 2: katalogi, prospectus. 10 Vifupisho (Renseignements) R.C.S. (Régistre du commerce et des sociétés Sajili ya usajili wa wafanyabiashara na makampuni), C.B. (akaunti ya benki ya compte bancaire), CCP (akaunti ya posta ya compte courant ya hundi ya posta; akaunti ya benki ya akiba ya posta) wakati mwingine huwekwa kwenye kichwa cha barua baada ya anwani ya mtumaji. 7

8 Nom de l expéditeur Adresse R.C.S. Simu, V / Ref. N/Kumb. Kitu: Muhtasari wa jumla wa barua ya biashara 8 Nom destinataire Adresse Lieu Tarehe Appellation Je, ni muhimu kujua kwamba PASSÉ ni nini? Je, wewe ni mlezi mkuu, na pia PRÉSENT? Hitimisho Salamu Sahihi P. J. Mazoezi 1. Kwa mujibu wa mchoro, panga sehemu za barua kwa utaratibu. 1. J ai le plaisir de vous faire savoir que notre maison a un stand au Salon des meubles à Lyon les mars. 2. Limoges, le 3 août Le Président-Directeur Général. 4. Je me permets de vous rappeler que notre production vous a interiors lors de votre visite à Paris. 5. A l attention de Monsieur le President-Directeur Général. 6. Veuillez agréer, Monsieur, mes salutations les meilleures depliants. 8. Société des Meubles S.A. au capital de , rue de la Gare LIMOGES CCP Limoges RC Limoges 38 B 3261 Tel

9 9. H. Cenec 10. Monsieur le Présidnt-Directeur Général 11. V / Ref.: N / Ref.: HC / JC 12. Je suis heureux de vous envoyer une documentation détaillée sur le Salon. 13. Etablissements MARTY Beaux Meubles 27, rue de la Pépinière LA ROCHELLE 14. Envoi de documentation 2. Tengeneza jina la barua. 1. Vous devez envoyer les copies de pièces d embarquement. 2. Il vous faut accuser réception de la commande. 3. Vous devez donner l information de la décision dès qu elle sera prize. 4. Vous envoyez le catalog en référant à la lettre du 28 écoulé. 5. Vous avez examiné la liste des prix, qu on vous a envoyé. 6. Vous écrivez pour demander un prix moins élevé. 7. Vous invitez qn pour traiter ensemble des problems. Barua ya biashara. Cliché (Rédigez une lettre commerciale) Ili kurahisisha kueleweka, barua ya biashara lazima iandikwe katika lugha inayofanana na biashara na inayoeleweka kwa kufuata kanuni na kanuni za uandishi wake. Tumia cliches zifuatazo na maneno wakati wa kuandika barua ya biashara. 1. Kuwasiliana na mwandishi wa habari (Pour adresser à un correspondant) Ikiwa wanaandika kwa jina ... Anza - mashirika (biashara, taasisi, nk) - mtu binafsi - mtu anayechukua nafasi fulani - "Messieurs," au "Madame, Monsieur" - "Madame" au "Monsieur" - "Monsieur le... (nafasi)" nafasi ya 9

10 2. Kupokea uthibitisho (Pour accuser réception) - Nous avons l honneur (le plaisir) de - Tuna heshima (radhi) vous accuser réception de votre lettre kuthibitisha kupokea barua yako kutoka kwa du... - Nous avons bien reçu votre lettre de - Tumepokea barua yako... kutoka - Nous venone de recevoir... - Tumepokea hivi punde - En possession de votre honorée du - Baada ya kupokea barua yako kutoka...nous... sisi - Nous avons reçu en son temps votre - Tumepokea lettre du... Barua yako kutoka kwa - Nous avons pris bonne note de - Tumezingatia yaliyomo katika barua yako votre lettre du... ya 3. Ili kujibu (Pour répondre) - En jibu à votre lettre du ... - En reponse à vos offres... - Repondant à votre honorée du... - Nous conformant à votre dernière, nous vous retournons... - Nous avons l honneur de répondre à votre lettre du... - Kwa kujibu barua yako kutoka - Kwa kujibu mapendekezo yako - Kujibu barua yako inayoheshimiwa kutoka - Kwa mujibu wa (barua yako), tunarudi kwako - Tuna heshima ya kujibu barua yako ya 4 . Kufanya marejeleo kwa herufi zilizopita (Référence à des lettres antérieures) - Faisant suite à notre lettre du... - Nous avons rappelons notre lettre du... - Comme suite à notre entretient (à nos pourparlers) de mardi dernier... - Katika ufuatiliaji wa barua yetu kutoka - Tunakukumbusha barua yetu kutoka - Kama ufuatiliaji wa mazungumzo yetu (mazungumzo yetu) yaliyofanyika Jumanne iliyopita 10.

11 5. Ombi la kutuma taarifa, n.k. (Pour demander un renseignement, un envoi, etc.à - Nous vous prions de nous envoyer... - Veuillez nous faire connaître... - Nous avons l honneur de vous annoncer .. .- Nous tenons à vous faire part... - Veuillez adresser pour notre compte... - Ci-joint nous vous envoyons... - Nous vous prions de bien vouloir nous evoyer... - Avec nos remerciements anticipés. .. - Nous avons l honneur de vous fait part... - Vous nous obligerez en nous renseignant sur Tafadhali tuma kwetu - Deign kutufahamisha - Tuna heshima kubwa kukujulisha - Tunaona ni muhimu kukujulisha - Deign kutuma kwa akaunti yetu - Tunatuma kwa hili - Tunakuomba ututumie - Tunakushukuru mapema - Tuna heshima ya kukujulisha - Utatulazimisha ikiwa utatoa habari kuhusu 6. Fanya hitimisho, hitimisho (Hitimisho la barua) Unatarajia kitu (Vous attendez qch) - Dans l attente de votre lettre... - Nous restons dans l attente de votre honorée... - Dans l attente de vous lire par retour du courrier... - Kusubiri barua yako - Kusubiri barua yako - Kusubiri barua kwa barua ya kurudi Unajuta nini? -au (Vous regrettez qch) - Tunasikitika kwamba hatukufanya - Nous avons du regret de ne pas avoir faire... - Avec le regret de ne pas pouvoir vous répondre favorablement - Tunasikitika kwamba hatuwezi kujibu vyema Unathibitisha agizo hilo, lililotolewa kwa simu, na unataka plaisir de... - Katika muendelezo wa mazungumzo yetu ya simu ya Machi 5, tunayo furaha na tunatamani -

12 Nakula wewe Unashukuru (Vous remerciez) - Nous vous remercions d avoir - We thank you for bien voulu recevoir... sent You apologise (Vous vous excusez) - Nous vous prions d excuser... - Tunakuomba utuwie radhi. - Veuillez nous excuser pour le - Tunakuomba utuwie radhi kwa kuchelewa kwa l envoi... kuchelewa kwa kuondoka 7. Njia za mwisho za adabu (Formules de politesse pour terminer) - Nous vous prions d agréer, - Kubali, nk. Monsieur, nos salutations distinuées - Veuillez agréer, Monsieur, nos - Kubali, n.k. salamu les plus distinuées. - Nous vous prions d agréer, - Kubali, nk. Messieurs, l expression de nos sentiments distinués. Mazoezi 1. Chagua mwanzo wa barua. a) Unajibu kwa mteja wako ambaye unaweza kumtembelea. Je vous remercie de votre lettre du... J accepte de vous rencontrer... J ai l honneur de vous informer... b) Un fournisseur vous a envoyé une facture contenant une erreur. Vous lui signalez l erreur. Je vous signale qu il y a une erreur dans votre facture J ai le regret de vous informer que la facture n... contient une erreur. J ai bien reçu votre facture n c) Wewe ni annoncez à vos clients l ouverture d un nouveau magasin. On est drôlement contents de... Nous avons le plaisir de... Nous vous prions de... 12

13 2. Kwa kila hali (A E), chagua mwanzo mwafaka wa herufi (1 5). J écris... pour Je me permets de vous faire connaître... A. Refuser une offre 2. Nous vous adressons, sous ce pli... B. Commander sur catalog 3. Après avoir examiné votre katalogi C. Confirmer une réduction nous vous passons commande. annoncée par téléphone 4. Nous regrettons vivement de ne pas D. Adresser un document joint pouvoir donner suite à votre lettre... à la lettre 5. Suite à notre entretient Téléphonique E. Donner une information du 21 mars, nous avons le plaisir Andika sentensi ya kwanza kwa kesi zilizopendekezwa. 1. Vous répondez à une offre d emploi parue dans le “Journal du bon pain” du 4 avril pour un poste de boulanger. 2. Dans une lettre de 10 juin, un ami français vous demande de lui trouver un stage na une entreprise de votre pays. Vous lui répondez. 3. Vous recevez aujourd hui les livres que vous avez commandés le 9 Januari. Mais il manque un livre. Vous écrivez une lettre de réclamation. 4. Pour la deuxième fois, vous écrivez à un client pour lui demander de vous payer la texture A32. Votre première lettre de rappel date du 19 avril. 5. Vous écrivez que vous avez joint la liste de vos fournisseurs. 6. Vous demandez l envoi de produits. 7. Vous adressez un document joint à une lettre. 8. Wewe remerciez pour la nyaraka reçue. 4. Andika kishazi cha kumalizia kwa kesi zilizopendekezwa. 1. Vous répondez negativement à une demande de prolongement du délai de paiement. 2. Vous répondez à la réclamation d un client pour retard de livraison. 3. Vous répondez à une offre d emploi. 4. Vous répondez à un correspondent qui vous a rendu service. 5. Vous répondez à une demande d habari. 6. Vous souhaitez l kukubalika kwa pendekezo la suluhisho. 13

14 7. Vous venez de passer une commande. 8. Vous avisez votre client de l expédition des marchandises. 5. Chagua kwa kila mwandishi (A E) fomula ifaayo ya mwisho ya adabu (1 5). 1. Je vous prie d agréer, Monsieur le Directeur, A. Un client avec lequel expression de nos sentiments respectueux. juu ya des mahusiano régulière et chaleureuses. 2. Croyez, Cher Monsieur, à nos sentiments B. Un supérieur. cordiaux. 3. Recevez, Monsieur, hakuna salamu. C. Un mteja (lettre de vente). 4. Veuillez agréer, Messieurs, l expression D. Un client qui vient de mes meilleures salamu. passer une importante commande. 5. Je vous prie d agréer, Monsieur, E. Un client qui n a pas l expression de nos sentiments très dévoués. 6. Jaza nafasi zilizoachwa wazi. payé sa texture malgré trois rappels. Messieurs, Nous vous de votre lettre du 3 mars, et avons le de vous envoyer cijoint notre liste de prix. Nous à votre disposition pour tout complémentaire. Veuillez recevoir, nos salutations les Madame, Nous avons le de vous que nous ne malheureusement pas donner une suite favorable à votre demande... Nous que vous comprendrez les raisons de cette decision. Nous vous d'agréer, nos salutations distinuées. 14

15 Objet: Demande d information Messieurs, Je vous serais de m indiquer vos délais de livraison pour... Je vous en par Meilleures Annie Marchand 7. Tafsiri barua za biashara. 1 Messieurs, Nous vous remercions de votre desire d"entrer en relationship d"affaires avec notre compagnie. Sous ce pli nous vous envoyons la liste des prix pour l équipement que vous intéresse et nos catalogs sur les produits informatiques. Veuillez agréer, Messieurs, nos salutions distinuées. Le Directeur commercial M. Brandt 2 Société Dorval et Fils Société anonyme au capital, rue de la Paix, Dijon. Tél Obje: Envoi d un dévis Dijon, le 3 juin Société Duplomb 10, rue d Amboise Lyon Messieurs, Nous avons l honneur de vous accuser reception de la commande que vous avez eu la bonté de nous evoyer. Veuillez trouver ci-joint notre devis pour la construction de la machine en swali. Dans l attente de 15

16 votre reponse favorable nous vous présentons, Messieurs, nos salutations distinuées. Société Dorval et Fils 3 (jibu à la tettre 2). Société Duplomb 10, rue d'amboise Lyon Lyon, le 10 juin Messieurs, Nous sommes en possession de votre lettre du 3 crt. (courant - current month). bei ya elle sera. Veuillez agréer, Messieurs, nos salutions distinuées. Le directeur (saini) Banque de France 10, rue de la Faisandrie Paris 4 Tel Société “Toumeto” 26, bv. Diderot Paris Paris, na 12 mars Messieurs, Nous avons bien réçu votre lettre du 6 ecoulé (mwezi uliopita) na laquelle vous nous demandez l ouverture du credit en faveur de votre entreprise. Il nous est malheureusement impossible d acéder à votre demande, car en ce moment, nous avons besoin de tous nos capitaux disponibles. Dès que nous serons en mesure de le faire, nous vous adresserons nos offres de service. Avec tous nos regrets, nous vous prions d agréer, Messieurs, l expression de nos sentiments dévoués. 16

17 Banque de France (saini) 8. Tafsiri kwa Kifaransa. 1. Tumepokea barua yako ya tarehe 12 mwezi huu. 2. Tunathibitisha kupokea barua yako ya tarehe 13 mwezi uliopita. 3. Kujibu barua yako ya tarehe 5 uk. Tunakujulisha kuwa 4. Tukirudi kwenye mazungumzo yetu kuanzia tarehe 7 uk. m., tunakuomba utambue 5. Tafadhali tutumie orodha yako ya 2015. 6. Tafadhali tuambie bei zako za mbao za biashara. 7. Tunayo furaha kukujulisha kuwa tumepokea agizo lako. 9. Tafsiri kwa Kifaransa. Moscow Tuna heshima ya kuthibitisha kupokea barua yako ya tarehe 10. m., ambayo unatuomba (nous demandant) katalogi yetu ya hivi punde zaidi ya 2014. Tunayo furaha kukueleza hapa na kukuomba ukubali, nk. Dorval na St. Moscow, Machi 22, 2014 Kwa Jumuiya ya Dorval and Sons Paris Tumepitia katalogi uliyotutumia Machi 14. Tunahitaji gari lako 18 na tunakuomba ututumie maelezo yake ya kina na hali bora zaidi. Wakati unasubiri jibu lako kwa barua ya kurudi, tafadhali kubali, n.k. 17

18 10. Jaza nafasi zilizoachwa wazi kwa kuchagua chaguo sahihi (a), (b) au (c): Messieurs, J "ai bien (1) ma commande du 25 aout (2) 150 calculatrics, de marque Olivetti (3) et je vous sw (4) une (10) de euro 27 kwa (11) Au, vous avez (12) cette reduction sur votre facture car vous partez du (13) kawaida. ) dhana 1. a) anwani b) reçu c) apporté 2. a) mettant b) par c) contenant 3. a) aina b) voiture c) mashine 4. a) remercie b) balozi c) salue 5. a) ) puis b) également c) peu 6. a) les b) des c) aucune 7. a) malheur b) torpeur c) erreur 8. a) kufilisi b) hisa c) kukuza 9. a) prenez b) accordez c ) enlevez 10. a) mkuu b ) punguzo c) prix 11. a) boîte b) hisa c) heure 12. a) omis b) soustrait c) ôté 13. a) somme b) prix c) forfait 14. a) vous b) nous c) leur 15 a) belle b) troisième c) autre Kupata kazi. Nyaraka zinazohitajika (L"emboche: CV, la lettre de motivation) Kupata kazi ni mchakato muhimu katika maisha ya kila mtu. Ikiwa unatafuta kazi, basi unasoma matangazo kwenye magazeti kuhusu ofa zinazoweza kukuvutia. zamu, ikiwa kampuni inahitaji mfanyakazi, inatangaza kwenye gazeti Ili kupata kazi, mwombaji lazima awasilishe hati zifuatazo: 18

19 - muhtasari (Curriculum vitae); - taarifa inayohalalisha kufaa kwa nafasi (une lettre de motivation). Wasifu (CV) lazima ujumuishe data kuhusu hali ya kiraia (l état civil), elimu (la formation), tajriba ya kitaaluma (l expérience professionnelle) na maslahi nje ya shughuli za kitaaluma (les activités extra-professionnelles). Soma vidokezo vifuatavyo vya kuandika Curriculum vitae (CV). 1. Data ya CV inapaswa kuwekwa kwenye ukurasa mmoja, kwa kuwa idadi ya chini ya maneno inapaswa kutumika wakati wa kuandika wasifu. 2. Si “Curriculum vitae” wala “CV” iliyoandikwa mwanzoni mwa ukurasa. 3. Jina lako la kwanza limeonyeshwa kwanza, kisha jina lako la mwisho, ambalo limeandikwa kwa herufi kubwa. 4. Ni vyema kutaja umri wako kama nambari badala ya tarehe na mwaka wako wa kuzaliwa. 5. Hakuna haja ya kuonyesha upendeleo wako wa kisiasa na kidini. 6. Anwani ya kampuni ambayo ulifanya kazi hapo awali haijaonyeshwa. Jina la kisheria la biashara, aina yake ya shughuli na eneo la kijiografia ni vya kutosha. 7. Inashauriwa kwamba maslahi yako (mapenzi) si madogo, ambayo yanaweza kukutofautisha vyema na waombaji wengine. 8. Wasifu hauhitaji saini ya kibinafsi ya mwombaji. Mazoezi 1. Sema kama taarifa zifuatazo ni za kweli. 1. Pata CV, il faut tout dire: les bonnes et les mauvaises chooses. 2. Un CV doit être facile à lire et à comprendre. 3. Un CV doit toujours être manuscrit. 4. Un CV doit toujours être accompagné d une photographie du candidat. 5. Le candidat doit fournir des renseignements sur: a) sa situation matrimoniale; b) le nom de ses amis; c) le nom et l adresse de ses employeurs précédents; 19

20 d) ses mihadhara préférées; e) les langues étrangères qu il parle; f) mwana objectif professionnel; g) mwana uzoefu professionnelle; h) ses diploma. 2. Jaza nafasi zilizoachwa wazi. Dans votre CV, donnez quelques details sur votre é c (âge, nationalité, nk.), décrivez votre e p, expliquez votre f, dites un mot sur vos a e -professionnelles. Dites la verité, mais ne vous sous-estimez pas. 3. Soma CV iliyotungwa na Emilia Blum. Je, kila kitu ndani yake ni sawa? Fanya mabadiliko ikiwa ni lazima. Un curriculum vitae Blume Emilie 31, rue Sainte Venise Paris Tel.: ; Célibataire, 24 ans Formation 2008 Baccalauréat professionnel Ecole supérieure de tourisme (EST), Bordeaux Diplôme de l EST, taja Très bien Stages 2011 Taasisi ya Lugha, Boston, Cheti cha Etats-Unis cha Kiingereza cha 8, Angalau ya Kiingereza (8) , parlé couramment Allemand bonnes connaissances (5 ans d études) Uzoefu professionnelle 2011 Hôtel Rix, Bordeaux (3, avenue du Lac) 20

21 Récéptionniste (stage de trois mois) Depuis 2012 Hôtel de Ville, Paris Secrétaire (chargee d accueillir et de renseigner les visiteurs, d orienter les appels téléphoniques, de trier le courrier) Active Membre actif des Croix de Bois (Association musicale catholique). Wasifu wa Emilie Blume. 4. Kulingana na mpango uliotolewa hapa chini, chora Mtaala wako (Curriculum vitae) ETAT CIVIL Prénom, nom Adresse Photo Telephone, Age Situation de famille (marié, sélibataire) Uundaji wa Masomo Hatua Lugha EMPLOIS HUTOKEA EMPLOI ACTUEL Date de dispobilime d études secondaires diploma ya shule ya upili Taja medali ya dhahabu bora Katika Barua ya Motisha, mwombaji anaeleza kwa nini anataka kufanya kazi katika kampuni na kwamba sifa zake za kitaaluma na biashara zinakidhi matakwa ya mwajiri. Maombi yameandikwa kwa mkono na kuambatana na - 21

22 wasifu (CV). Mwishoni saini ya mwombaji imewekwa. Maombi yameandikwa kulingana na mpango ufuatao. 1. Kwa nini ninakuandikia (Pourquoi je vous écris) unaonyesha jinsi ulivyojifunza kuhusu kuwepo kwa biashara. 2. Kampuni yako inaamsha shauku yangu (Votre société m intéresse) unasisitiza kwamba kampuni hii hukutana na matarajio yako katika nyanja ya shughuli za kitaaluma. 3. Ninaweza kuipa nini kampuni (Ce que je vous apporte) unayoripoti kuhusu uzoefu wako wa awali wa kitaaluma ambao unaweza kunufaisha kampuni. Na pia kuhusu mipango na miradi yako ya kitaaluma. Kwa habari zaidi, unaelekeza mwajiri kwa wasifu wako. 4. Natumai jibu na mkutano chanya (Rencontronsnous) Ili kueleza matumaini ya jibu chanya, kanuni za kawaida za upole hutumiwa ("Dans l attente de vous rencontrer, je vous prie d agréer...", au "Dans l attente d une reponse favorable je vous prie d agréer..."). Lettre de motivation EmilieBlume le 19 juillet 31, rue Sainte Venise Paris Tel.: ; Paris Entreprise Berthier Service du personnel 26, rue Racine Paris Pourquoi je vous écris Monsieur, C est avec un grand interior que j ai lu votre annonce dans “L Express” concernant un poste de secrétaire bilingue dans votre entreprise. 22

23 Votre entreprise J aimerais mettre mes capacités et mon m intéresse expérience professionnelle au service d une entreprise dynamique comme la vôtre. Ce que je vous apporte Je pense répondre aux conditions exigées. Diploma nyingine nyingi zaidi zitakazoruhusu kupata faida, hazina matamanio ya maandishi na maandishi ya sténographie na inajumuisha Kiingereza na mita kwa ajili ya faida ya shirika. Un consider sur le CV ci-joint vous permettra de mieux évaluer mes compétences. Rencontrons- Je reste à votre disposition pour vous fournir les nous renseignements complémentaires que vous pourriez souhaiter. Dans l attente de vous rencontrer, je vous prie d agréer, Monsieur, l assurance de mes sentiments distingués. P.J.: CV Emilie Blume Mazoezi 5. Soma tangazo na uandike taarifa. Fabricant français d appareillage électrique recherche pour secteur russe Mwakilishi - 22 ans kiwango cha chini; - ayant le goût de contact; - niveau de culture générale satisfaisant; - uwasilishaji bora; - potential de gérer et developper la clientèle; - véhicule lazima. Frais remboursés + fix + muhimu mambo ya ndani. Contactez-nous au Mme Vaguier 23

24 MAZUNGUMZO YA SIMU (LA COMMUNICATION TELEPHONIQUE) Wale wanaofanya kazi katika biashara lazima wawasiliane na kubadilishana habari si tu na wafanyakazi wenzao, bali pia na wafanyakazi wa makampuni mengine. Kwa kufanya hivyo, wanaweza kutumia simu. Maneno yafuatayo yanatumika katika mazungumzo ya simu. Unapiga simu: 1. Unasema hujambo na ujitambulishe (On salue, on se présente). - Hello, Bwana X. - Cecile Labat yuko kwenye simu. - Cecile Labat, wakala wa Bontour. - Bonjour, Monsieur. - (C"est) Cécile Labat à l"mavazi. - Ici Cécile Labat, de la agence Bontour. 2. Utagundua unazungumza na nani (On verify l "identité de son correspondent). - Bw. Tissot? Je, huyu ni Bw. Tissot kweli? bien M. Tissot? Monsieur Tissot? / Vous êtes - Je! Meyer enterprise? - Je suis bien dans l entreprise Meyer/chez Meyer? - Je, huyo ni wewe, Thomas? - C"est toi, Thomas? 3. Unamwambia ni nani ungependa kuzungumza naye (On dit à qui on veut parler). - Ningependa kuzungumza na Bw. Tissot. - Ningependa kuzungumza na mtu ambaye anahusika - Unaweza kuniunganisha na Bw. Tissot. - Je, Tom yupo? - Je souhaiterais parler à M. Tissot, s"il vous plaît. - Puis-je / Pourrais-je parler à M. Tissot, s"il vous plaît? - Je voudrais parler à la personne qui s"occupe de... - Pouvez-vous / Pourriez-vous me passer M. Tissot? - (Est-ce que) Thomas est là? 24

25 4. Mwanahabari wako hayupo au ana shughuli nyingi (Votre Mwandishi hayupo ou indisponible). - Nitakupigia simu baadaye. - Je, ninaweza kuacha ujumbe? - Unaweza kuniambia wakati ninaweza kuwasiliana naye? - Unaweza kumuuliza anipigie tena? Unaweza kumwambia kwamba Cecile Labat alipiga simu? 25 - Je rappelleri plus tard. - Je, una ujumbe gani? - Pouvez-vous me dire quand je peux le joindre? - Pouvez-vous lui demander de me rappeler? - Pouvez-vous lui dire que Cécile Labat a appel? 5. Unaarifu kuhusu madhumuni ya simu yako (On ​​dit le motif de son appel). - Ninakupigia simu kuhusu swali - Je vous appelle au sujet de... / C"est au sujet de Ninakupigia simu kwa sababu - Je vous phone parce que... / C est personnel. - Ningependa ku know - J"aurais besoin d"une information (concernant...). Unajibu: 1. Unathibitisha kuwa wewe ndiye kwenye simu (On confirme son identité). - Ndiyo, ni mimi / mimi ndiye - Oui, c"est bien moi / c "est lui-même 2. Unauliza ni nani anayepiga simu (On demande l identité de son correspondent) - Ni nani anayezungumza? - C"est de la part de qui? - Je, nikutambulishe vipi? - Je! ni mtangazaji? 3. Unavutiwa na madhumuni ya simu (On demande le motif de l"appel) - Unapigia simu swali gani? - C"est à quel sujet? - Nikusaidie vipi? - Que puis-je faire pour vous? Je, ungependa kutumia? - Je, wewe ni mstaafu?

26 4. Utaungana na mwandishi wa habari (On doit passer un correspondant). Usikate simu, nitakuunganisha na - Usikate simu, nitaona ikiwa iko 26 - Ne quittez pas, je vous le (la) passe (tout de suite). - Je vous mets en ligne / Un instant, je vous prie. - Je vais voir s"il est là. 5. Mwandishi hayupo au ana shughuli nyingi (Le mwandishi hayupo ou indisponible). Nambari ina shughuli nyingi. Je, utasubiri? - Samahani, lakini Bw. Tissot yuko kwenye mkutano. / mbali / hayupo - Nambari yake haijibu - Atakuwa hapo wakati wa chakula cha mchana - Je, ungependa kumwachia ujumbe? - Unaweza kumpigia tena kwa simu yake ya rununu - Je, unaweza kumpigia baadaye? - I aliandika jina lako la mwisho. Je, ana nambari yako ya simu? - Le poste est occupé, voulezvous patient? - Jete, M. Tissot est en réunion / en deplacement / absent/en ligne pour le moment. - II regret là / de retour en fin de matinée - Voulez -vous lui laisser un message? -Vous pouvez le joindre sur son portable. -Pouvez-vous rappeler un peu plus tard? -D "accord, c"est noté. Est-ce qu"il a votre numéro? 6. Kulikuwa na kuingiliwa wakati wa mazungumzo (On ​​rencontre quelques complications). - Siwezi kukusikia vizuri. - La ligne est mauvaise. Je ne vous entends pas très bien / j"ai du mal à vous entendre. - Sema kwa sauti zaidi, tafadhali. - Pourriez-vous parler un peu plus fort / répéter plus lentement, s"il vous plaît? - Tuliingiliwa. - La communication a été coupée / Nous avons été coupés.

27 - Nilibonyeza kitufe kwa bahati mbaya. - Tafadhali tamka jina lako la mwisho. - Una nambari isiyo sahihi. - Nambari hii? - Samahani, nilipata nambari isiyo sahihi. - J"ai raccroché par erreur. - J"ai appuyé sur la mauvaise touche. - Pourriez-vous épeler votre sweat, s"il vous plaît? G comme Georges ou J comme Jacques? - Je crois que vous avez fait le mauvais numéro. - Je crois que vous faites erreur. - Je suis navré, il n"y a" personne de se pot ici. - Je ne connais pas (de) Monsieur Tissot. - Je, si wewe? - Excusez-moi, je me suis trompé de numéro. - J "ai dû faire une erreur. Maliza mazungumzo ya simu: - Unaweza kunitegemea. - Nitampa ujumbe wako. - Kwaheri. Mazoezi 1. Chagua jibu sahihi. 1. Puis-je parler à monsieur Le Roy ? Il a vos coordonnées? Qui dois-je annnoncer? C"est elle-même. 2. Pouvez-vous me passer le service après-vente? Tout à fait, je vous écoute. Je vais voir s"il est là. Un instant, je vous prie. 3. Je, wewe ni bien chez Téléfix? Je crois que vous faites erreur Vous pouvez compter sur moi. - Je lui transmettrai votre message. - Je n"y manqurai pas . - Au revoir.

28 Je regrette, son poste est occupé. Elle vous rappelle tout de Suite. 4. La ligne est occupée. Mgonjwa wa Voulez-vous? Je, ni muda mrefu? Oui, je la rappellerai. Hapana, ninapendelea kuhudhuria. 5. J"ai quelqu"un dans mon bureau. Je, una rappeler wa pouvez kwa dakika 20? D "makubaliano, c" kumbuka. Entendu, je rappelle. Au revoir, Monsieur. 2. Weka mistari kwa utaratibu. Elle est en réunion pour le moment. Je, ni sujet? Essayez dans une heure. Bonjour, c"est Caroline Tournier à l appareil, pourrais-je parler à madame Hoffmann? Très bien, je rappellerai un peu plus tard, merci. C"est personnel. Je, ungependa kutaja wimbo wa rappeler? 3. Jaza tupu Je ne pas? - Non, ici, c "est Nous avons été. - C est ma faute, j ai par erreur. - Ce n est pas grave. Où en étions-nous? 2. - Assurances Primevert, bonjour. - Bonjour, monsieur. Je! souhaiterais madame Hoffmann - C"est? - Mathieu Gaillard, la société Ixtel. - Ne pas, Monsieur, je vous mets. - Je monsieur Gaillard, mwanawe mkuu. Voulez-vous? - Pouvez-vous lui de me? - Hakika, Monsieur Gaillard. Est-ce qu"elle a-? 4. Tumia anwani ya heshima. 28

29 Ex.: Je! C "est de la part de qui? 1. Vous écrivez ça comment? 2. C est pourquoi? 3. Une seconde, je vous le passe. 4. Rappelez demain. 5. Je ne comprends rien. Parlez moins vite. 5. Je, ungesema nini ikiwa: - Kama ungependa kutumia simu yako - Voulez demander à votre interlocuteur qu il reste toujours en ligne? - Mthibitishaji wako anakupa uthibitisho - Voulez assurer que vous ne vous êtes pas trompé de numéro - Vous téléphonez à Lucien Clerc - Vous téléphonez au service des ventes. une fois demain - Votre chef M. Pichel veut parler à M. Dupont. 6. Kuna majibu. Maswali ni nini? 1.? - Katika comme Bernard. 2.? - Désolé, il n"y pas de Jacques ici . Je crois que vous avez fait le mauvais numéro. 3.? - Bien sûr. Vous-m"entendez mieux maintenant? 4.? - Oui, s"il vous plaît. Pourriez-vous lui dire que Mathieu a appelé? 5.? - Non, vous êtes chez un particulier. 6.? - J "aurais besoin d"une habari. 7.? - Non, ici, vous êtes au service comptable. Je, ungependa kuvuka kiwango? 7. Tengeneza mazungumzo. 29

30 - Mlle Lanier, la secrétaire de M. Olgersen, P.-D.G. de l entreprise Marexport, husafirisha baharini, à Nantes. - Jean Lacade, mwandishi wa habari kutoka "Quotidien du Nord". - décroche na jibu; - uwepo; - demande qui parle; - demande à quel sujet il veut parler à M. Olgersen; - dit qu elle n est que secrétaire et qu elle n est pas au courant; - exprime regret son de n être au courant de rien, demande de ne pas racrocher, promet d aller voir si son chef est là et s il peut parler au mwandishi wa habari. - s assure qu il n a pas fait un faux numéro; - salue et dit qu il veut parler à M. Olgersen; - uwepo; - raconte qu il a lu dans la “Revue des entreprises” un flash d information annonçant que leur entreprise à l intention d acheter le paquebot Ile-de-France, demande s ils peuvent le confirmer; - explique qu il veut recevoir la confirmation de la nouvelle pour faire un article, demande si on peut lui donner des ren-seignements; - remercie, promet de rester à l écoute. ORODHA YA KIBIBLIA 1. Melikhova, G. S. Lugha ya Kifaransa kwa mawasiliano ya biashara [Nakala]: kitabu cha kiada. posho / G.S. Melikhova. Moscow: Juu. shule, s. thelathini

31 KIAMBATISHO 1. Heri ya Siku ya Kuzaliwa (Joyeux Anniversaire) Bon Anniversaire! Furaha ya kuzaliwa! Joyeux anniversaire! Furaha ya kuzaliwa! Meilleurs voeux d"anniversaire! Kila la heri! Tous mes voeux en ce jour d"anniversaire! Ninakutakia kila la heri kwa siku yako ya kuzaliwa! Les formes officielles de félicitations Cher M. (Chère Mme)... Je vous adresse mes bien cordiales félicitations. Et ce jour je vous souhaite du succès, bonne santé, du bonheur! Wewe ni mpendwa wako! Avec mes sentiments distingués,.... Cher M. (Chère Mme)... Meilleurs voeux pour votre l"anniversaire! Nous vous souhaitons du bonheur, des succès professionnels et une réussite parfaite dans toutes vos entreprises! (Chère Mme)... Nous souhaitons à vous du succès et un bon rendement professionnel. Que tous vos rêves se réalisent! Bon Anniversaire! Pongezi Rasmi Mpendwa Mheshimiwa (Dear Madam)... Ninakutumia pongezi zangu za dhati kabisa. Na katika siku hii nakutakia mafanikio, afya njema, furaha!Kila la heri kwako!Kwa dhati,.... Mpendwa Mheshimiwa (Dear Madam)... Heri ya kuzaliwa! Tunataka kukutakia furaha, mafanikio ya ubunifu na bahati nzuri katika kila kitu. Wenzako Mpendwa Mheshimiwa (Mpenzi Bibi) Tunakutakia mafanikio na taaluma ya hali ya juu. Ndoto zako zote zitimie! Heri ya kuzaliwa! 31

32 2. Hongera juu ya Krismasi na Mwaka Mpya (Les félicitations pour Noël et le Nouvel An) Tafadhali kumbuka kuwa ikiwa huko Urusi ni kawaida kupongeza Mwaka Mpya katika usiku wa mwaka mpya, na vile vile siku za kwanza za sherehe. Mwaka Mpya, kisha huko Ufaransa wanakupongeza kwa Mwaka Mpya, kuanzia siku kumi zilizopita za Desemba na Januari nzima, hadi Januari 31. Joyeux Noël! Krismasi Njema! (Krismasi Njema!) Bonne année! Heri ya mwaka mpya! Joyeuse Nouvelle Année! Heri ya mwaka mpya! Une bonne et heureuse année! Kwa furaha mpya! Meilleurs Voeux! Kila la heri! Les formes officielles de felicitations Chers amis! Chers washirika! Veuillez recevoir nos meilleurs voeux pour la Nouvelle Année! Nous vous souhaitons de l"optimisme, une bonne humeur, du bonheur, des succès professionnels et de nouvelles réalisations! Je souhaite un Joyeux Noël et une Bonne Nouvelle année! Je souhaite du bonheur, une bonne santé, de l"optimisme dans le travail, une bonne humeur! Que tous les problèmes restent dans l"année passée et que la nouvelle année n"apporte que la joie et du succèment dans tag ... Nous souhaitons à tout le monde du succès et un bon rendement professionnel dans l"année à venir! Pongezi rasmi Wapendwa! Wenzangu wapendwa! Tafadhali ukubali pongezi zetu kwa Mwaka Mpya ujao! Acha nikutakie matumaini, mhemko mzuri, furaha, mafanikio ya ubunifu na mafanikio mapya! Tunatumahi kuwa mwaka ujao utakupa ujasiri, amani ya akili, bahati nzuri na mafanikio katika juhudi zako zote. Heri ya Krismasi na Mwaka Mpya! Nakutakia furaha, afya njema, matumaini katika kazi, mhemko mzuri kila wakati! Shida zote zibaki katika mwaka wa zamani, na mwaka mpya ulete furaha tu na mafanikio katika maisha yako! Kwa dhati ... Tunataka kila mtu mafanikio ya kitaaluma na kurudi kwenye jitihada zao mwaka ujao! 32

33 Les felicitations à un ami Que la Fête de Noël t"apporte tout ce que tu veux: bien du plaisir et des surprises! Toute la famille se joint à moi pour vous souhaiter une merveilleuse année 20**: que la santé, amour et la réussite unaambatana na wewe na miradi yote. Beaucoup de bonheur, de douceur et de sérénité pour la Nouvelle Année, ainsi que la réalisation des projets les plus chers! Je vous souhaite un très Joyeux Noël et une excellente année 20**, en ésperant qu"elle vous apporte toutes les joies et les satisfactions que vous attendez. Nous vous souhaitons une excellente nouvelle année, remplie de bonheur, en espérant vous revoir très vite. Salamu za kirafiki Likizo ya Krismasi ikuletee kila kitu unachotaka: furaha na mshangao mwingi! Familia nzima inaungana nami kukutakia heri njema 20**: afya, upendo na mafanikio viwe nawe katika mambo yako yote. Furaha nyingi, huruma na uaminifu katika mwaka mpya, pamoja na utimilifu wa matamanio yako mazuri! Nakutakia Krismasi njema na nzuri 20**, nikitumai kuwa italeta furaha nyingi na kukidhi matarajio yako. Nakutakia wewe na familia yako mwaka mzuri, afya njema na nyakati nyingi za furaha pamoja. Tunakutakia Mwaka Mpya mzuri uliojaa furaha, tunatarajia kuuona. hivi karibuni. 33

Maneno Muhimu: D. Shlepnev UTUNGAMANAJI NA TAFSIRI YA MAWASILIANO RASMI YA BIASHARA KATIKA KITABU CHA Lugha ya Kifaransa Dimitri Chlepnev RÉDACTION ET TRADUCTION DE LA CORRESPONDANCE PROFESSIONNELLE Manuel

Utangulizi Monsieur, Mpendwa Bwana... Rasmi, mpokeaji wa kiume, jina halijulikani Madame, Bibi Mpendwa... Rasmi, mpokeaji wa kike, jina halijulikani Madame, Monsieur, Rasmi, jina la mpokeaji.

Utangulizi Mpendwa Bwana... Monsieur, Rasmi, mpokeaji wa kiume, jina halijulikani Mpendwa Bibi... Bibi, Rasmi, mpokeaji wa kike, jina halijulikani Mpendwa... Rasmi, jina la mpokeaji.

Sherehe za Harusi. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Hongera kwa waliooa hivi karibuni Félicitations et meilleurs vœux à vous deux pour votre mariage. Hongera kwa waliooa hivi karibuni

Harusi ninawatakia nyinyi wawili bahari ya furaha Hongera kwa waliooa hivi karibuni Siku ya harusi yako, tunakupongeza na tunakutakia kila la heri Hongera kwa waliooa hivi karibuni. Nous vous souhaitons à tous

FUNGUO Mashindano ya ufahamu wa matini simulizi 1 A B C D 2 A B C 3 A B C 4 A B C 5 A B C 6 A B C 7 A B C 8 A B C 9 A B C 10 A B C 11 A B C 12 A B C 13 A B C 14 A B C 15 A B C 19 161 A B C 17-1 A B C 16 A B C 15 A B C 19 17-1 A B C 16 1)

Matakwa: Harusi ninawatakia nyinyi nyote bahari ya furaha Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Hongera kwa waliooa hivi karibuni Katika siku yako, tunakupongeza na tunakutakia kila kitu

Matakwa: Sherehe za Harusi. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Nawatakia nyote wawili bahari ya furaha Hongera kwa wanandoa wapya Félicitations et meilleurs vœux à vous deux pour

Kuunganisha maneno katika Kifaransa. Expression de communication en français Sikiliza somo la sauti lenye maelezo ya ziada Je, maneno ya utangulizi yanayounganisha ni nini? Katika kesi hii, tutazingatia zile za kuunganisha,

Udhibitisho wa mwisho wa serikali wa programu za elimu ya msingi ya elimu ya msingi katika mfumo wa mtihani wa serikali kuu (OGE) Toleo la onyesho la vifaa vya kupimia vya kudhibiti.

Nyenzo za walimu wa darasa la 7-8 VIGEZO VYA TATHMINI Upeo wa alama - 100 1 MTIHANI WA LEXICAL-SARUFI Funguo Devoir 1. Pointi 5 1 2 3 4 5 B D A E C Devoir 2. Pointi 8 1. tête 2. ouvre 3. eau.

Shule ya sekondari kwa ajili ya utafiti wa kina wa lugha ya kigeni katika Ubalozi wa Urusi nchini Ufaransa Ukuzaji wa kimbinu wa somo la Kifaransa katika daraja la 5 juu ya mada "Mtindo katika maisha yetu." Mwandishi-mkusanyaji:

1. Hili ni muhimu kujua! Les lazima 1. Ni vizuri kuanza na neno linalomaanisha makubaliano: Ndiyo Oui 2. Baada ya kusema ndiyo, lazima tujifunze kusema hapana. Yeyote anayesikiliza ataelewa: pamoja nasi, "hapana" inamaanisha hapana! Non 3. Tulijifunza

Mafunzo ya ufundishaji kazi katika FLE na mazingira MOODLE à l Université d État de Tomsk Irina DEGIL Enseignante de FLE [barua pepe imelindwa] Utangazaji wa Université nationale de recherche d État de Tomsk La

Ufafanuzi wa kazi ya uchunguzi katika lugha ya Kifaransa kwa madarasa ya mashirika ya elimu ya jumla huko Moscow Novemba 23, 207. Kusudi la kazi ya uchunguzi Kazi ya uchunguzi hufanyika kwa lengo la

Toleo la maonyesho la kazi ya uchunguzi wa kimaeneo kwenye LUGHA YA KIFARANSA Kazi hii ina sehemu tatu: “Kusikiliza”, “Kusoma” na “Sarufi na Msamiati”. Sehemu ya 1 "Kusikiliza" inajumuisha kazi 1

Mada: Tes copains, maoni sont-ils? Daraja: 6 Nambari ya somo juu ya mada: 4 Mpango wa somo la ulinzi Hali ya mawasiliano: Je parle de mon meilleur ami et ce que l amitié pour moi. Ufafanuzi. Mpango wa muhtasari uliowasilishwa

Kifaransa. Toleo la Onyesho la Daraja la 11 2017 UCH - 2 Mtihani wa hali ya umoja katika LUGHA YA KIFARANSA Maelezo ya toleo la onyesho la SEHEMU YA ORAL ya nyenzo za kipimo cha udhibiti.

Anwani Clarisse Beaulieu 18, rue du Bac 75500 Paris. Clarisse Beaulieu 18, rue du Bac 75500 Paris. Umbizo la kawaida la anwani ya Kiingereza: jina la mwisho la anayeandikiwa, jina la shirika, nambari ya mtaa +

Vitenzi vya Kifaransa vya vikundi 2 na 3. Vitenzi vya modali. Vitenzi vya mwendo Sikiliza somo la sauti lenye maelezo ya ziada Vitenzi vingi katika kundi la 2 vina tamati -ir, huku herufi r ikitamkwa kwa uwazi.

Level A1/A2 NYIMBO 50 BORA KATIKA KIFARANSA. RAUNDI YA KWANZA (Machi 17-Machi 28) Jukumu la 1: “Ninajua nyimbo kwa Kifaransa” Ni waimbaji na nyimbo zipi zinazozungumza Kifaransa unazijua? Mtekelezaji...

Muhtasari wa somo wazi. Mada ya somo: Ulinzi wa mazingira. Darasa: 10 Somo la 80 Tarehe: 4.04. 2013. Mahali: Shule ya Sekondari MBOU 22 Kusudi la somo: Kielimu - kufahamisha wanafunzi na mambo mapya.

Production écrite DELF B1 B2 DALF C1 Aina za insha Insha kuhusu B1 Essai, barua pepe, makala, kumbuka d habari Unaweza kuandika: - maandishi rahisi na thabiti katika Kifaransa juu ya mada za kila siku (sujeti).

Hali ya subjunctive. Subjonctif sasa Mada hii inahitajika ikiwa unaonyesha tamaa, shaka, ushauri, nk. Linganisha: Unaondoka. Tu pars. Sina furaha kwamba unaondoka. Je suis mécontent que tu

1 Au Mexique 2 Son père a trouvé un travail là-bas Majibu Mashindano ya ufahamu wa maandishi ya mdomo 3 Elle ne peut pas quitter tout de suite son travail 4 5 a) Rentrer en Ufaransa b) Étudier à la Sorbonne 6 7 8 9

Hatua ya Manispaa. Ngazi ya Ugumu A+ Hatua ya Manispaa ya Olympiad ya Kirusi-Yote kwa Kifaransa kwa wanafunzi wa darasa la 7-8 VIGEZO VYA TATHMINI YA FUNGUO 1 Hatua ya Manispaa. Kiwango cha ugumu A+ LEXICAL-SARUFI

Kazi muhimu ya kufanya Olympiad katika Kifaransa kwa misingi ya taasisi za elimu za idara kwa wanafunzi wa darasa la 11 Chaguo 2 I. Kujaribu ujuzi wa lugha. A. Chagua inayofaa

Somo: Ukuzaji wa Methodological wa Kifaransa wa somo katika daraja la 5 Misimu ya Tigonen Tatyana Vladimirovna UMK: L oiseau bleu (Selivanova N.A., Shashurina A.Yu. Lugha ya Kifaransa. Nyumba ya uchapishaji "Prosveshchenie")5

Wakati uliopita (kiwanja) kamili. Passé compé Hakikisha kutazama masomo ya video kuhusu mada hii KABLA ya kuanza kusoma maandishi. Mada kwenye video imeelezewa kwa urahisi sana, itaondoa hofu yako

Majibu Mashindano ya ufahamu wa maandishi ya mdomo 1 a 2 b 3 a 4 b 5 c 6 a 7 c 8 c 9 Faux 10 Faux 11 Vrai 12 On ne sait pas 13 On ne sait pas 14 petite 15 pratique 16 un lit 17 une armoire 18 une ya 19

Muhtasari wa somo la Kifaransa kuhusu mada "Kusoma shuleni" kulingana na mahitaji ya Darasa la Kiwango cha Elimu la Jimbo la Shirikisho: 3 Somo: Kitabu cha Mafunzo cha Kifaransa: Le français c est super!

Yaliyomo Somo Sauti Za Fonetiki Somo la 1 uk. 16 Mkazo wa neno Mkazo wa maneno Urefu wa vokali ya Kifaransa Upangaji wa maneno Viwakilishi vya kibinafsi il, elle Somo la 2 uk. Maswali 22 ya jumla bila ubadilishaji na ya kuuliza

Midahalo ndogo - mtazamaji wa televisheni / chaguo la programu, nk Je, unatazama TV? Je, unaijali tele? Je, wewe hutazama TV mara nyingi? Je, unajali souvent la tele? Hapana, mimi hutazama mara chache.

Darasa: darasa la 3G, 10/16/14 Somo: Kifaransa. Mwalimu: Pigareva E.V. Kitabu cha kiada: Le français c est super!

Level A1/A2 WIMBO JUU 50 WA KIFARANSA. RAUNDI YA KWANZA (Machi 17-Machi 28) Kazi ya 1: “Ninajua wimbo wa Kifaransa” Ni waimbaji gani wa nyimbo za Kifaransa na nyimbo zipi unazijua? Mwimbaji... Wimbo...

WIZARA YA ELIMU NA SAYANSI DPR GOUVPO DONETSK CHUO KIKUU CHA TAIFA CHA UFUNDI Idara ya PROGRAMU YA MTIHANI WA KUINGIA KWA LUGHA YA KIFARANSA Ngazi ya Elimu "Mwalimu"

Yote kuhusu passé kutunga nyimbo katika sehemu tatu: sehemu ya 3 Ma Liberté Longtemps je t"ai gardée Comme une perle rare C"est toi qui m"aidé A larguer les amarres Pour aller n"importe où Pour aller jusqu"au bout

JARIBU MPANGO WA SOMO Mada ya somo: Du jour au landemain Darasa: 5 Nambari ya somo juu ya mada: 3 Hali ya mawasiliano: As-tu du temps libre? Ufafanuzi. Mpango wa somo uliowasilishwa unaonyesha uwezekano wa maendeleo

ECC-Net (Mtandao wa Kituo cha Watumiaji wa Ulaya) katika huduma ya mtumiaji wa Uropa Ibtisam Benlachab ( [barua pepe imelindwa]) ECC-Net: kwa nini? Mradi wa Ulaya wa Tume ya Ulaya Unalenga kuongeza uaminifu

Nouveau chat franais simple na Camrumble ni chat chat cam to cam proposer na chat webcam bila malipo kwa ajili ya kipekee des filles. Chat è dove si possono incontrare nuove

Maendeleo ya somo juu ya somo la kitaaluma - Kifaransa. Daraja la 7 "A la mode de chez nous". Somo hilo lilianzishwa na mwalimu wa Kifaransa wa shule 1 aliyeitwa baada ya Sozonov Yu.G. Khanty-Mansiysk Melalksnis Irina

6.1. L ACCUSATIF DES NOMS 6.2. LES JOURS DE LA SEMAINE 6.3. LE FUTUR SOMO LA 6 SUJET 6.1 L ACCUSATIF DES NOMS Les noms dans la form d accusatif jouent le rôle de complément d objet direct (COD). Cest un

Utangulizi wa Lugha ya Kifaransa kwa Lugha ya Kifaransa. Sheria za kusoma. Nambari 1-10. Makala. Kike na wingi. Mnyambuliko wa vitenzi. Viwakilishi. Mpangilio wa maneno katika sentensi. Kuunganisha viambishi.

Hotuba Bw. N. Summerbee Matairi ya Manhattan. 335 Main Street New York NY 92926 Clarisse Beaulieu 18, rue du Bac 75500 Paris. Umbizo la kawaida la anwani ya Kiingereza: jina la ukoo la shirika la anayeandikiwa

Pavlova N.E., mwalimu wa Kiingereza na Kifaransa Open somo la Kifaransa kama lugha ya pili ya kigeni katika daraja la 5 Mada: Hesabu kutoka 0-9. Kusudi la Familia yangu: kukuza ustadi wa mazungumzo ya mazungumzo,

Kalenda na upangaji mada wa kozi iliyochaguliwa ya "Le français des affaires" - "Business French" kwa vikundi maalum vya uga wa kibinadamu wa daraja la 10. Makala. Mandhari. Grammaire. Mawasiliano.

Mpango wa muhtasari wa somo juu ya mada "Safari" ("Safari za Les") Malengo: Kupanua masomo ya kikanda na upeo wa jumla wa wanafunzi Kupanua maarifa ya kiisimu na kieneo kuhusu jinsi vijana nchini Ufaransa wanavyotumia majira yao ya kiangazi.

UHAMIAJI Kanada Table des matières Liste de contrôle Permis d études (disponible en russe) Vibali d etudes Maelekezo du bureau des visas de Moscow Ce guide est produit gratuitement par Uhamiaji,

1 d, e 2 9 15 ans 3 b 4 b 5 c, e 6 c 7 b 8 c 9 b 10 Majibu Mashindano ya ufahamu wa matini simulizi (alama 23) Je, ni hatari d"être mis en gereza, ils risquent d"être torturés, ils risquent d"être tués 11 1800

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2010 RUSSE LANGUAGE VIVANTE 2 Serie L: heures 3 mgawo: 4 Série S: mgawo wa heures 2: 2 Le mtahiniwa alichagua dodoso na mwandishi wa dodoso à sa série. Matumizi ya des

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2009 RUSSE LANGUE VIVANTE 2 Série L DUREE DE L"EPREUVE: heures 3. - COEFFICIENT: 4 L"use des calculatrices électroniques et du dictionnaire est interdit. Des que ce sujet

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TEKNOLOJIA KIPINDI CHA 2016 RUSSE MARDI 21 JUIN 2016 LUGHA VIVANTE 2 Mfululizo ES et S Durée de l épreuve: heures 2 mgawo: 2 Série LLangue Obliga Obliga Obligaorevante

Ukuzaji wa somo wazi Mpango wa somo la wazi lililofanyika katika daraja la 10b uliundwa kulingana na tata ya elimu "Le francais en perspective", waandishi G.I. Bubnova, A.I. Tarasova, E. Lone, M.: Mwangaza. 2014.

Ukurasa: 1 / 6 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL RUSSE LANGUAGE VIVANTE 2 Série L DUREE DE L"EPREUVE: heures 3. - COEFFICIENT: 4 L"use des calculatrices électroniques et du dictionnaire est interdit. Repartition des

matokeo ya utafutaji

Matokeo yaliyopatikana: 218

Ufikiaji wa bure

Ufikiaji mdogo

1

Le systeme des temps passes de l`indicatif du francais = Mfumo wa nyakati zilizopita za hali elekezi ya lugha ya Kifaransa.

RIO SurSPU

Mwongozo una nyenzo za kuandaa masomo ya darasani na kutekeleza kazi ya kujitegemea kwa wanafunzi. Iliyokusudiwa kwa wanafunzi wa mwaka wa IV - V wa maeneo maalum ya lugha ya mafunzo katika taaluma "Sarufi ya Vitendo ya Lugha ya Kifaransa".

Hakiki: Le systeme des temps passes de l`indicatif du francais = Mfumo wa nyakati zilizopita za hali elekezi ya Kifaransa.pdf (2.3 MB)

2

Leksikolojia (Kifaransa)

Sib. shirikisho chuo kikuu

Mwongozo unaonyesha mada kuu za kozi, hutafsiri maneno muhimu, hufunua dhana za msingi, ili kuonyesha mifano ya lugha ambayo hutolewa kutoka kwa kamusi za kisasa za Kifaransa, vyombo vya habari na vyanzo vya mtandao. Kila sehemu ya mada inajumuisha muhtasari wa mihadhara, orodha ya maneno ya kukumbuka, na maswali ya mtihani.

Hakiki: Leksikolojia (Kifaransa).pdf (0.5 Mb)

4

Kitabu cha maandishi juu ya ukuzaji wa lugha ya mazungumzo

Kujifunza kusikiliza na kufuatilia uelewa wa maandishi yanayosikilizwa ni sehemu muhimu ya kujifunza lugha ya kigeni. Wanafunzi wanapaswa kuelewa mawazo makuu ya taarifa, kutambua habari maalum kwa sikio na kuiandika, na kuelewa maudhui kamili ya maandishi. Ili kukuza ujuzi muhimu wa ufahamu wa kusikiliza kwa wanafunzi, unahitaji kufuata algorithm fulani wakati wa kufanya kazi na maandishi ya sauti.

Hakiki: Mafunzo juu ya ukuzaji wa lugha ya mazungumzo.pdf (0.5 Mb)

5

Espace plurilinguistique d"Orenbourg

Kitabu hiki kinaangazia sifa za kitaifa na kitamaduni za wakaazi wa mkoa wa Orenburg. Mwongozo huu una mfumo wa kazi za vitendo ambazo husaidia wanafunzi kukuza ustadi wa mawasiliano katika lugha ya kigeni ili kutatua shida za mwingiliano wa kibinafsi na kitamaduni.

Onyesho la kukagua: Espace plurilinguistique d"Orenbourg.pdf (0.4 Mb)

6

Le francais: espace de kuwezesha

Kitabu cha kiada Le français: espace de facilitation (Kifaransa: the space of facilitation) kinatoa mbinu jumuishi ya kuandaa kazi za darasani na za ziada za ziada kwa wanafunzi waliojiandikisha katika programu za elimu ya juu katika uwanja wa masomo 45.03.02 Isimu.

Hakiki: Le francais espace de facilitation.pdf (0.6 Mb)

8

Parlez français!

Mkusanyiko huu ni nyongeza ya kitabu cha kiada cha "Mazoezi ya Mawasiliano ya Matamshi II katika Lugha ya Kigeni" "Parlez français!" Gorbunova V.V. Mkusanyiko huo unakusudiwa kwa kazi huru ya wanafunzi wa mwaka wa nne na wa tano wa vyuo vikuu vya ualimu wanaosoma Kifaransa kama lugha ya pili ya kigeni (shahada ya kwanza). Mkusanyiko huu wa maandishi na kazi huwasaidia wanafunzi kuongeza maarifa yao na kupanua upeo wao.

Hakiki: Parlez français!.pdf (0.4 Mb)

10

Le francais

Chuo Kikuu cha Taifa cha Utafiti MGSU: M.

Maandishi na mazoezi ya sarufi ya kufundisha msamiati wa kawaida na wa kitaalamu yanawasilishwa; kusimamia aina za kazi kama vile kufafanua na kufupisha kile kinachosomwa kwa Kifaransa; maendeleo ya ujuzi wa kuzungumza ndani ya mada za kitaaluma.

Hakiki: Le francais .pdf (3.3 Mb)

11

Raconte - moi une histoire (Niambie hadithi)

Nyumba ya uchapishaji ya tawi la Shuisky la IvSU

Nyenzo za kielimu na kazi za vitendo zimekusudiwa kwa wanafunzi wa mwaka wa 3 na wa 4 wa Kitivo cha Historia na Filolojia, mwelekeo wa mafunzo 03/44/05 Elimu ya Ualimu, wasifu "Lugha ya Kigeni (Kiingereza)"; "Lugha ya kigeni (Kifaransa)" katika kozi "Mazoezi ya hotuba ya mdomo na maandishi". Madhumuni ya nyenzo zilizopendekezwa ni kuwatambulisha wanafunzi kwa kazi ya waandishi wa kisasa wa Kifaransa na kuandaa mazungumzo, mazungumzo, polylogues, majadiliano ndani ya mfumo wa viwanja vilivyopendekezwa, na hivyo kuendeleza uwezo wa mawasiliano. Majukumu hayo yanatokana na hadithi halisi za watoto na waandishi wa kisasa na hadithi za hadithi za Ufaransa, hushughulikia mada kama vile "Elimu", "Shule", "Familia" na hutoa mazoezi anuwai, pamoja na mazoezi ya mwingiliano, habari ya hoja na majadiliano. Kila maandishi hufuatwa na mazoezi ya sarufi, kusikiliza na kuandika. Kazi hutumia idadi kubwa ya viungo vya rasilimali za Mtandao kufanya kazi kwa maingiliano. Nyenzo hizo zinaweza kutumika kama nyenzo za kujitegemea za kielimu kwa mazoezi ya kuongea na kuandika, na vile vile kwa usomaji wa nyumbani.

Hakiki: Raconte – moi une histoire (Niambie hadithi).pdf (1.1 MB)

12

Lugha ya Kifaransa kwa mafunzo ya wataalamu wa forodha. Sehemu 1

Nyumba ya uchapishaji ya Chuo cha Forodha cha Urusi: M.

Kitabu cha kiada kina nyenzo za kumbukumbu za kifonetiki, kisarufi na kileksika na mazoezi yaliyotengenezwa kulingana nayo. Kitabu cha maandishi kina sehemu mbili. Sehemu ya kwanza inajadili maswala kama vile: siku ya kufanya kazi ya mkaguzi wa forodha, jukumu la forodha katika maisha ya jamii, tamko la forodha, ukaguzi wa forodha, sheria za uingizaji na usafirishaji wa bidhaa katika eneo la Shirikisho la Urusi, Sheria. "Kwenye Ulinzi wa Mtumiaji", kadi ya forodha, usafirishaji wa sarafu kutoka eneo la Shirikisho la Urusi, udhibitisho wa bidhaa, usimamizi wa hatari, mfumo wa dirisha moja. Kitabu hiki kina kamusi iliyo na istilahi za desturi-kiuchumi, desturi-kisheria.

Hakiki: Kifaransa kwa mafunzo ya wataalamu wa forodha. Sehemu ya 1.pdf (Mb 1.0)

13

Kiwango cha mwanzo cha Kifaransa

Mwongozo wa elimu na mbinu umeundwa ili kuwasaidia wanafunzi wanaosoma kozi ya "Kiwango cha awali cha Kifaransa". Mwongozo huu uliandaliwa kwa madhumuni ya kuandaa kazi za kujitegemea za wanafunzi katika maandalizi ya madarasa ya vitendo, na kazi ya moja kwa moja katika madarasa ya lugha ya Kifaransa pamoja na mwalimu: ina vifaa vya kweli na asili, pamoja na idadi ya kazi za kuboresha ujuzi na ujuzi. uwezo katika aina nne kuu za shughuli za hotuba kwa kutumia teknolojia ya kisasa ya habari na mawasiliano.

Onyesho la kukagua: Kiwango cha mwanzo cha French.pdf (1.8 Mb)

14

Utamaduni wa kuzungumza Kifaransa

Mwongozo wa elimu na mbinu umekusanywa ili kuwasaidia wanafunzi wanaosoma kozi ya "Utamaduni wa nchi zinazozungumza Kifaransa". Mwongozo huu uliandaliwa kwa madhumuni ya kuandaa kazi za kujitegemea za wanafunzi katika maandalizi ya madarasa ya vitendo, na kazi ya moja kwa moja katika madarasa ya lugha ya Kifaransa pamoja na mwalimu: ina vifaa vya kweli na asili, pamoja na idadi ya kazi za kuboresha ujuzi na ujuzi. uwezo katika aina nne kuu za shughuli za hotuba kwa kutumia teknolojia ya kisasa ya habari na mawasiliano. Mwongozo huu umekusudiwa kwa wanafunzi wa Kitivo cha Lugha za Kigeni wanaosoma Kifaransa kama lugha ya pili ya kigeni, na pia kwa wanafunzi wote wanaosoma Kifaransa kwa kiwango cha juu.

Hakiki: Utamaduni wa nchi zinazozungumza Kifaransa.pdf (1.6 Mb)

15

Neno: dhana za utafiti

Monograph inachunguza matatizo ya sasa ya leksikolojia, polyparadigmality ya maandishi ya fasihi na linguodidactics katika dhana ya elimu inayomlenga mwanafunzi.

Hakiki: Neno la Paradigms za Utafiti.pdf (0.8 Mb)

16

Isimu na tafsiri. Vol. 6

Chuo Kikuu cha Shirikisho cha Kaskazini (Arctic) kilichoitwa baada ya M.V. Lomonosov

Mkusanyiko huo una nakala za kisayansi zilizotolewa kwa shida ya "picha ya Nyingine" katika Kirusi, Kijerumani, Kiingereza, Kifaransa, Kichina na tamaduni zingine, pamoja na maswala kadhaa yanayohusiana na taaluma ya lugha, fasihi na ukosoaji wa fasihi, utafiti wa mazungumzo. , kimtindo, masomo ya tafsiri na istilahi.

Hakiki: Isimu na tafsiri. Toleo la 6..pdf (Mb 0.7)

17

Morphology ya sehemu za hotuba katika Kifaransa. Sehemu ya I

Nyumba ya Uchapishaji ya SFU: Rostov n/D.

Kitabu cha kiada kinawapa wanafunzi na walimu mfumo wa mazoezi ya mafunzo na vipimo vya udhibiti juu ya mofolojia ya nomino, vivumishi, viambishi, viwakilishi, na vielezi ili kuimarisha nyenzo ambazo ni ngumu kufahamu.

Muhtasari: Mofolojia ya sehemu za hotuba ya lugha ya Kifaransa, kitabu cha maandishi juu ya sarufi ya vitendo ya lugha ya Kifaransa kwa kazi ya kujitegemea ya wanafunzi wa mwaka wa 1 wanaosoma katika maeneo ya shahada ya kwanza ya Isimu na Filolojia.pdf (0.4 Mb)

18

Uongofu katika uundaji wa maneno: matumizi na mara kwa mara

Nyumba ya Uchapishaji ya SFU: Rostov n/D.

Monografia imejitolea kusoma moja ya shida kubwa za nadharia ya lugha - ubadilishaji katika uundaji wa maneno kupitia prism ya uhusiano wake na mfumo wa lugha. Aina za ubadilishaji zinatambuliwa, ambazo huchambuliwa kwa kina sio tu katika nyanja ya leksikografia, i.e. katika mfumo wa lugha, lakini pia katika hotuba kwa kutumia mfano wa kazi za sanaa. Ili kufikia kiwango cha juu cha kuegemea na usawa wa matokeo ya kazi, shida inasomwa juu ya nyenzo za lugha mbili tofauti za typological (zinazojulikana na synthetism ya Kirusi na uchanganuzi wa Kifaransa), na vile vile juu. nyenzo za kazi za hadithi za Kirusi na Kifaransa. Kama matokeo ya utafiti wa aina za ubadilishaji wa kawaida na wa mara kwa mara katika uundaji wa maneno, sio tu muhimu, lakini pia sifa tofauti zinaanzishwa katika lugha ya syntetisk na lugha ya aina ya uchambuzi. Kitabu kina kiambatisho - meza zinazoonyesha kiwango cha kuenea kwa aina za uongofu katika Kirusi na Kifaransa.

Onyesho la kukagua: Ubadilishaji katika uundaji wa maneno, matumizi na mara kwa mara.pdf (0.2 Mb)

19

Picha ya ulimwengu katika maneno ya Kirusi na Kifaransa (kwa kutumia mfano wa dhana "Tabia ya Binadamu")

Nyumba ya Uchapishaji ya SFU: Rostov n/D.

Monograph ni utafiti wa wazo "Tabia ya Binadamu" kama moja ya vipande vya picha ya ulimwengu, inayotambuliwa katika nyanja za maneno ya Kirusi na Kifaransa. Mbinu ya uchanganuzi wa dhana iliyotolewa ndani yake inatoa mchango mkubwa katika kutatua tatizo la kubaini ukweli na kuiga picha ya ulimwengu. Matokeo ya uchunguzi wa ndani wa lugha wa nyanja zote mbili za maneno huturuhusu kuzingatia muundo na uhusiano wao wa kimfumo ndani ya kila moja wapo. Uchambuzi wa vitengo vya maneno ya Kirusi na Kifaransa hufanya iwezekanavyo kutambua tofauti za tabia za kitaifa, maadili ya msingi ya maisha, uzoefu wa kitaifa na kitamaduni wa wawakilishi wa jamii mbili za lugha na kitamaduni, pamoja na maalum ya mawazo yao. Kitabu hiki kina kiambatisho - kamusi ya Kirusi-Kifaransa ya vitengo vya maneno ambayo ilitumikia mwandishi kama nyenzo za utafiti. Kamusi inaweza kuwa muhimu wakati wa kutafsiri maandishi kutoka Kirusi hadi Kifaransa na kinyume chake.

Onyesho la kukagua: Picha ya ulimwengu katika maneno ya Kirusi na Kifaransa (kwa kutumia mfano wa dhana "Tabia ya Mwanadamu").pdf (0.2 Mb)

20

Biashara ya hoteli katika utalii (kwa Kifaransa)

Nyumba ya Uchapishaji ya SFU: Rostov n/D.

Kitabu hiki cha kiada kina moduli saba, ambazo kila moja haina maandishi asilia tu ya usomaji wa uchambuzi, inayolingana na mada yake na ikiambatana na kamusi inayohitajika, lakini pia kazi za utafsiri zinazokuza uelewa wa maandishi, na vile vile mazoezi ya kisarufi na kisarufi inayolenga kukuza. ujuzi wa mdomo na uandishi. Malengo makuu ya mwongozo huu ni kwa wanafunzi kufahamu nyenzo za Kifaransa zinazotumika katika biashara ya hoteli katika sekta ya utalii; kujifunza kuitumia katika hotuba iliyoandikwa na ya mdomo, kwa kuzingatia nyenzo muhimu za kisarufi na maandishi. Mwongozo unaweza kutumiwa na wanafunzi katika masomo ya darasani na mwalimu na katika mchakato wa kazi ya kujitegemea.

Hakiki: Biashara ya hoteli katika sekta ya utalii (kwa Kifaransa).pdf (0.4 Mb)

21

Fêtes et traditions françaises (Likizo na mila za Ufaransa)

Nyumba ya Uchapishaji ya SFU: Rostov n/D.

Kitabu hiki cha kiada kimekusudiwa kukuza ustadi wa kusoma kulingana na nyenzo za masomo ya kikanda kwenye mada "Likizo na mila za Ufaransa." Madhumuni ya mwongozo huu ni kuwafahamisha wanafunzi wa lugha ya Kifaransa kuhusu upekee wa desturi, mtazamo wa ulimwengu wa Wafaransa, na mtazamo wao kuhusu sikukuu za kidini na za kiraia. Nyenzo za kiada zinaweza kutumika katika kozi za kufundisha kama vile "Masomo ya Nchi (Kifaransa)" na "Historia ya Ustaarabu (Ufaransa)". Mafunzo yana sehemu 2. Sehemu ya kwanza imejitolea kwa likizo za vuli na baridi. Pia inajumuisha sehemu ya utangulizi na jedwali la sikukuu zilizopangwa kwa mpangilio wa matukio. Sehemu ya pili imejitolea kwa likizo ya spring na majira ya joto ya kalenda ya Kifaransa.

Hakiki: F?tes et traditions fran?aises (“Likizo na mila za Ufaransa”).pdf (0.3 Mb)

22

Mazoezi ya ufundishaji katika Kitivo cha Falsafa ya Romance-Kijerumani

VSU Publishing House

Mazoezi ya ufundishaji ni sehemu muhimu katika mfumo wa mafunzo ya ualimu. Inakamilisha uchunguzi wa mzunguko wa taaluma za mbinu na kisaikolojia-kiufundishaji, ikiwa ni sehemu ya mafunzo ya kitaalam ya wanafunzi wa shahada ya kwanza wanaosoma katika wasifu "Nadharia na Mbinu za Kufundisha Lugha na Tamaduni za Kigeni".

Muhtasari: Mazoezi ya Ualimu katika Kitivo cha Filolojia ya Kimapenzi-Kijerumani.pdf (1.1 Mb)

23

Mikakati ya nadharia ya jumla na mahususi ya maandishi. Sehemu ya 2

monograph ni muhtasari wa matokeo ya shughuli za utafiti wa wafanyakazi wa kufundisha uliofanywa katika Idara ya Romance Philology na Mbinu za Kufundisha Kifaransa, Kitivo cha Philology na Uandishi wa Habari, Orenburg State University wakati wa usimamizi na maandalizi ya masomo ya bwana.

Hakiki: Mikakati ya nadharia ya jumla na mahususi ya maandishi.pdf (0.5 Mb)

24

Warsha juu ya tafsiri iliyoandikwa

Kitabu cha maandishi ni kozi ya kimfumo katika tafsiri iliyoandikwa, iliyojengwa juu ya nyenzo za asili ya kijamii na kisiasa, iliyowasilishwa kulingana na mada zilizosomwa wakati wa tafsiri iliyoandikwa ya lugha ya kwanza na ya pili. Madhumuni ya mwongozo ni kukuza vipengele vya msingi na maalum vya wanafunzi vya umahiri wa kutafsiri.

Hakiki: Warsha juu ya tafsiri iliyoandikwa.pdf (0.5 Mb)

25

Lugha ya kigeni kwa wanafunzi waliohitimu (Kifaransa)

Kitabu cha maandishi "Lugha ya Kigeni kwa wanafunzi waliohitimu (Kifaransa)" inaelekezwa kwa wanafunzi waliohitimu wa maeneo yote ya mafunzo. Kitabu hiki kimekusudiwa kuandaa kazi ya kujitegemea ya wanafunzi waliohitimu.

Hakiki: Lugha ya kigeni kwa wanafunzi waliohitimu (Kifaransa).pdf (0.4 Mb)

26

Kifaransa kwa wanasheria

Matarajio: M.

Kulingana na Kiwango kipya cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Juu ya Kitaalamu katika uwanja wa mafunzo 030900 "Jurisprudence," kozi ya lugha ya kigeni inafundishwa ndani ya mfumo wa taaluma ya "Lugha ya Kigeni katika Uga wa Sheria." Matokeo yake, maudhui ya nidhamu yanazingatiwa katika mazingira ya shughuli za kitaaluma. Mabadiliko haya yanahitaji mbinu iliyoelekezwa kitaaluma katika kujifunza lugha ya kigeni, ambayo huamua madhumuni na maudhui ya kitabu hiki cha kiada. Ujuzi hai wa Kifaransa kama lugha ya taaluma na malezi ya uwezo na utayari wa mawasiliano ya kitamaduni huamua mwelekeo wa mawasiliano na mbinu ya msingi ya ustadi kwa yaliyomo kwenye kitabu cha kiada (malezi ya jumla ya kitamaduni na maendeleo na uboreshaji wa ustadi wa mawasiliano). Kipengele cha pekee cha kitabu hiki ni uwepo wa vifaa vya kulinganisha juu ya vipengele mbalimbali vya mifumo ya kisheria ya Ufaransa na Urusi.

Hakiki: Kifaransa kwa wanasheria.pdf (0.5 Mb)

27

Vitenzi vyote vya Kifaransa visivyo kawaida. Fomu za mnyambuliko, vipengele vya matumizi, isipokuwa

Matarajio: M.

Saraka ina vitenzi vyote vya Kifaransa vinavyotumiwa sana. Muundo unaofaa utakusaidia kupata majibu ya kina kwa maswali haraka. kuhusishwa na maumbo ya mnyambuliko wa vitenzi.

Onyesho la kukagua: Vitenzi vyote vya Kifaransa visivyo vya kawaida. Fomu za mnyambuliko, vipengele vya matumizi, vighairi.pdf (0.1 Mb)

28

Jamii ya Kifaransa: nyanja za kijamii na kiuchumi = Société française: vipengele vya kijamii na kiuchumi: mbinu ya elimu. posho

Chuo Kikuu cha Shirikisho cha Kaskazini (Arctic) kilichoitwa baada ya M.V. Lomonosov

Mwongozo wa elimu una nyenzo zinazowaruhusu wanafunzi kukuza ujuzi wa kitaaluma wanapofanya kazi na masuala ya sasa ya kijamii na kiuchumi ya jamii ya Ufaransa. Kazi katika mwongozo zinalenga kukuza ustadi wa ufahamu wa uchambuzi wa habari inayosomwa, muhtasari, na kuelezea kwa uhuru mawazo ya mtu mwenyewe juu ya mada iliyopendekezwa.

Muhtasari: nyanja za kijamii na kiuchumi za jamii ya Ufaransa = Mbinu za elimu za kijamii na kiuchumi za Société française. mwongozo.pdf (MB 0.6)

29

Dini za ulimwengu. Ulimwengu wa dini = Les religions du monde. Le monde des religions: kitabu cha kiada. posho

Chuo Kikuu cha Shirikisho cha Kaskazini (Arctic) kilichoitwa baada ya M.V. Lomonosov

Kitabu cha kiada kina nyenzo zinazowaruhusu wanafunzi kuboresha ustadi wa lugha na hotuba na ustadi wa kutafsiri kutoka Kifaransa / Kirusi hadi Kirusi / Kifaransa kwenye mada muhimu kama dini za ulimwengu. Maandishi halisi, yanayohitajika kwa ajili ya kujifunza, na ya ziada, ikiwa ni pamoja na yale ya kuongezeka kwa utata, yanawasilishwa. Aina tatu za kazi hutolewa kwa kufanya kazi na maandishi; kiambatisho hutoa matini kwa ajili ya kukuza ujuzi wa kutafsiri maandishi.

Hakiki: Dini za ulimwengu. Ulimwengu wa dini = Les religions du monde. Kitabu cha maandishi cha Le monde des religions. mwongozo.pdf (Mb 0.8)

30

Mazungumzo ya "mipaka": uchambuzi wa mazungumzo ya lugha ya Kifaransa juu ya familia

Chuo Kikuu cha Shirikisho cha Kaskazini (Arctic) kilichoitwa baada ya M.V. Lomonosov

Madhumuni ya makala haya ni kusoma nafasi ya kisemantiki ya mazungumzo ya familia kulingana na taarifa kuhusu familia zilizochapishwa kwenye jukwaa la mtandao la lugha ya Kifaransa. Tabia za kijiografia, sifa za maendeleo ya kihistoria na kiuchumi zilichangia malezi ya fikra maalum ya Wafaransa, ambayo inatofautishwa na kiwango cha juu cha utu, wazo la dhamana ya kudumu ya mtu binafsi na kujiamini katika umoja wao. . Kwa sababu hizi, familia, kwa mtazamo wa Wafaransa, ni eneo la kibinafsi lililo na mipaka iliyofafanuliwa wazi: familia inachukuliwa kuwa "mimi na eneo langu," na kutokiuka kwa mipaka ya eneo hili kunasisitizwa. Archetype ya mpaka huamua nia za kitolojia na za mipaka ya mazungumzo juu ya mahusiano ya familia. Dhana hii inathibitishwa na mifano mingi ya matumizi: leksemu zenye seme "nafasi" katika maelezo ya mahusiano ya familia; mafumbo ya uvamizi wa eneo la kigeni wakati wa kuelezea migogoro; maana mbaya ya sitiari katika kuashiria nafasi ya karibu; mifano ya kusisitiza mipaka ya utu wa mtu na mzunguko wa familia kwa kutumia njia za kisarufi. Uthibitisho wa ziada wa kipaumbele cha kielelezo cha uwekaji mipaka cha ukweli ni uchanganuzi wa uwakilishi wa kisemantiki katika idadi ya leksemu kwa kutumia mifumo ya jumla ya "mienendo ya nguvu" na L. Talmy. Nakala hiyo inasisitiza kwamba dhana ya "famille" katika mazungumzo ya lugha ya Kifaransa kimsingi inamaanisha uhusiano kati ya wazazi na watoto na inatumika kuainisha vikundi tofauti vya familia vinavyopingana kwa misingi kadhaa: familia ya mzungumzaji/familia ya mwenzi, jamaa kwa ujumla. /mduara wa ndani, familia ya damu/ Marafiki. Walakini, haijumuishi jamaa zote kwa ujumla, kama katika mazungumzo ya Kirusi. Kwa kumalizia, mwandishi anasema kuwa hotuba ya lugha ya Kifaransa juu ya familia inaweza kuitwa hotuba ya "mipaka".

31

Sifa za kiisimujamii na kifonolojia za lafudhi ya Kibretoni

Chuo Kikuu cha Shirikisho cha Kaskazini (Arctic) kilichoitwa baada ya M.V. Lomonosov

Makala haya yanachanganua lafudhi ya kieneo ya lugha ya Kifaransa nchini Brittany kwa mtazamo wa vigezo vya isimu-jamii na kifonolojia. Kipaumbele kikuu hulipwa kwa mienendo ya mtazamo wa kawaida ya matamshi katika viwango vya jumla na vidogo. Mwandishi anachunguza idadi ya vigezo vya kifonolojia na prosodic kutokana na ushawishi wa lugha ya kiotomatiki ya eneo hilo, na pia muktadha wa isimu-jamii wa kuibuka kwa lafudhi ya Kibretoni na mageuzi ya kutokuwa na uhakika wa kiisimu yanayohusiana nayo. Thesis inathibitishwa kuwa aina za hotuba za kikanda hazichukuliwi tena kuwa sio sahihi na zisizokubalika katika nyanja rasmi. Katika hali ya lahaja za kieneo na kitaifa za lugha ya Kifaransa, mabadiliko ya asili ya kisaikolojia ni dhahiri, kwani wazungumzaji wa lahaja hizi hawana mwelekeo tena wa kutambua sifa zao za kifonetiki, kileksia na kisintaksia kama kupotoka kutoka kwa kiwango. Utafiti unaonyesha kuwa mabadiliko katika mitazamo kuelekea lafudhi huhusishwa na mabadiliko katika sera ya lugha inayolenga kusaidia na kuhifadhi lugha na tamaduni za wachache. Leo, lafudhi ya Wabretoni wengi haifuati tu tabia za kueleza, bali ni udhihirisho wa kimakusudi wa kujitambulisha kwa kitamaduni na kiisimu katika hali fulani za mawasiliano. Mwandishi anafikia hitimisho kwamba kuonekana kwa lafudhi ya kikanda katika hotuba husababishwa na mabadiliko katika muktadha wa mawasiliano - nyanja ya matumizi ya lugha kutoka kwa umma hadi ya kibinafsi, ndani ya familia. Kifungu hiki pia kinagusia tatizo la kawaida ya matamshi, na hasa kuibuka kwa dhana ya "kawaida ya kikanda", ambayo inaeleza kwa nini lafudhi ya kikanda ya Brittany inachukuliwa kuwa mojawapo ya lahaja za kawaida za matamshi ya eneo.

32

Ishara za sanaa katika lugha: vyombo vya muziki katika maneno ya lugha ya Kifaransa

Chuo Kikuu cha Shirikisho cha Kaskazini (Arctic) kilichoitwa baada ya M.V. Lomonosov

Utafiti wa ubainifu wa kitaifa wa usemi wa lugha fulani kwa kutenga vikundi vya mada za vitengo vya maneno na kuamua muundo wao wa sehemu unazidi kuwa muhimu kati ya wanaisimu na waandishi wa kamusi. Nakala hii imejitolea kwa uchambuzi wa vitengo vya maneno ya Kifaransa, sehemu inayounga mkono ambayo ni majina ya vyombo vya muziki. Vyombo vya muziki ni sehemu muhimu ya urithi wa muziki - leo kuna zaidi ya elfu yao ulimwenguni. Majina ya vyombo vya muziki ni sehemu ya vitengo vya maneno katika lugha mbalimbali za kitaifa. Katika Kifaransa cha kisasa, haswa, majina 25 ya vyombo vya muziki yametambuliwa, ambayo ni sehemu kuu za vitengo vya maneno ya Kifaransa: accordéon, basson, caisse, castagnette, clarinette, contrebasse, cornemuse, cor, fifre, flûte, grelot, gitaa, harmonica, kinubi, hautbois, luth, kinubi, mandoline, musette, orgue, piano, pipeau, tambour, trompette, violon. Kwa kuzingatia orodha iliyowasilishwa, inaweza kusemwa kuwa anuwai ya majina ya vyombo vya muziki vinavyotumiwa kuunda vitengo vya maneno ya Kifaransa ni pana sana. Matumizi ya uainishaji wa classical wa vyombo vya muziki, unaoitwa mfumo wa Hornbostel-Sachs, ulituruhusu kuhitimisha kuwa majina ya aerophones, i.e., vyombo vya upepo (majina 13), yanawakilishwa kwa kiwango kikubwa zaidi katika muundo wa sehemu ya vitengo vya maneno ya Ufaransa. (majina 13), na membranophones (majina 2) yanawakilishwa kwa kiwango kidogo. Ujumuishaji mkubwa wa majina ya aerophones katika vitengo vya maneno huelezewa, kwa maoni yetu, na ukweli kwamba vyombo vya upepo vilianza nyakati za zamani. Mwandishi amethibitisha uwezekano wa kuzingatia vitengo vya maneno na sehemu ya "jina la chombo cha muziki" kama vipengele maalum vya kumbukumbu ya kihistoria na kitamaduni, pamoja na vipengele vya urithi wa muziki wa dunia.

33

Sarufi ya kinadharia (Kifaransa)

nyumba ya uchapishaji NCFU

Mwongozo unaonyesha dhana na matatizo ya msingi ya sarufi ya kinadharia ya Kifaransa. Mwongozo unajumuisha muhtasari mfupi wa nyenzo za kinadharia, maswali ya kujipima, hitimisho, na orodha ya maandishi ya ziada yaliyopendekezwa. Nyenzo zote zinagawanywa katika sehemu ndani ya mada husika, kwa kila moja ambayo somo la vitendo linaweza kufanywa

Hakiki: Sarufi ya kinadharia (Kifaransa).pdf (1.9 Mb)

34

Watunzi wa Ufaransa: wasifu, muziki, enzi

Nizhny Novgorod State Conservatory (Chuo) kilichopewa jina lake. M.I. Glinka

Kitabu cha maandishi kimekusudiwa wanafunzi wa taasisi za elimu za muziki wanaosoma Kifaransa. Mwongozo huo una maandishi kuhusu watunzi maarufu wa Ufaransa: maisha yao, kazi na zama za kihistoria. Kwa kila maandishi kuna seti ya mazoezi mbalimbali juu ya msamiati na sarufi, kuelewa maandishi na kujenga maandiko yako mwenyewe. Madhumuni ya mwongozo ni kukuza ustadi wa kusoma, kuchambua na kufupisha maandishi ya muziki, na pia kupanua msamiati wa wanafunzi katika uwanja wa istilahi za kitaalam. Mwongozo unaweza kutumika katika kazi ya kikundi na mwalimu, na pia katika kazi ya kujitegemea.

Hakiki: Wasifu wa watunzi wa Ufaransa, muziki, enzi.pdf (1.5 Mb)

35

KUPATIKANA KWANZA KWA LUGHA YA KIFARANSA

Chapisho lililopendekezwa ni mwongozo wa kielimu na wa kimbinu wa kuandaa kazi ya kujitegemea ya wanafunzi katika taaluma "Kozi ya vitendo ya lugha ya tatu ya kigeni", ambayo inawakilisha hatua ya awali ya kusimamia lugha ya Kifaransa na wanafunzi wa mawasiliano wa mwelekeo 44.04.01 Masomo ya Ufundishaji (bwana) kiwango), wasifu Lugha ya kigeni katika elimu ya tamaduni nyingi .

Hakiki: UPATIKANAJI WA KWANZA KWA LUGHA YA KIFARANSA.pdf (0.5 Mb)

36

LE FRANÇAIS À TRAVERS DEUX CULTURES

Mwongozo wa elimu unaopendekezwa ulitayarishwa kwa mujibu wa mahitaji ya Kiwango cha Elimu ya Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Juu kwa ajili ya maandalizi ya bachelors na unakusudiwa wanafunzi wa vitivo visivyo vya lugha wanaosoma Kifaransa kwa kozi za muda na za muda. Mwongozo huu una sehemu 11, kila moja ikiwa ni pamoja na maandishi, kiwango cha chini cha kileksia, mazoezi ya kileksia na kisarufi. Nyenzo iliyowasilishwa katika mwongozo inalenga kukuza ujuzi wa fonetiki, kusoma, kuandika na ujuzi wa kuzungumza.

Hakiki: LE FRANÇAIS À TRAVERS DEUX CULTURES.pdf (1.1 Mb)

37

Lexicology ya lugha ya Kifaransa: nadharia na mazoezi

Kitabu cha kiada kinalenga kufahamisha wasomaji na sehemu kuu za kozi juu ya leksikolojia ya lugha ya kisasa ya Kifaransa. Mwongozo huu unajumuisha muhtasari mfupi wa nyenzo za kinadharia, maswali na majaribio ya kujipima, faharasa ya istilahi za kimsingi za kimsamiati, mada za karatasi za kisayansi, na orodha ya fasihi inayopendekezwa. Nyenzo zilizopendekezwa zinaweza kutumika katika maandalizi ya mihadhara na semina, mitihani, insha za uandishi, kozi na tasnifu.

Hakiki: Leksikolojia ya nadharia na mazoezi ya lugha ya Kifaransa.pdf (0.4 Mb)

38

Mazoezi ya kutafsiri maandishi (kulingana na hadithi fupi za A. Maurois)

Kitabu cha kiada "Mazoezi ya Tafsiri Maandishi (kulingana na hadithi fupi za A. Maurois)" kinaelekezwa kwa wanafunzi waliojiandikisha katika programu za shahada ya kwanza katika uwanja wa masomo 45.03.02 Isimu. Kitabu hiki kinalenga kuandaa kazi ya kujitegemea kwa wanafunzi wa kutwa.

Hakiki: Mazoezi ya kutafsiri maandishi (kulingana na hadithi fupi za A. Maurois).pdf (0.5 Mb)

39

Zoezi la kutafsiri maandishi (kulingana na hadithi fupi za E. Bazin)

Kitabu cha kiada "Mazoezi ya Kutafsiri Maandishi (kulingana na hadithi fupi za E. Bazin)" kinaelekezwa kwa wanafunzi waliojiandikisha katika programu za shahada ya kwanza katika uwanja wa masomo 45.03.02 Isimu. Kitabu hiki kinalenga kuandaa kazi ya kujitegemea kwa wanafunzi wa kutwa.

Hakiki: Zoezi la kutafsiri maandishi (kulingana na hadithi fupi za E. Bazin).pdf (0.5 Mb)

40

Fasihi ya zamani ya Ufaransa

Kitabu cha kiada "Literature of Medieval France" kinaelekezwa kwa bachelors wa Kitivo cha Filolojia na Uandishi wa Habari, uwanja wa masomo 03/45/02 - Isimu. Kitabu hiki cha kiada kinalenga kuandaa kazi ya kujitegemea kwa wahitimu wa wakati wote.

Hakiki: Fasihi ya enzi za Ufaransa.pdf (0.3 Mb)

41

Utofauti wa njia za mshikamano katika maandishi ya kisayansi (kulingana na kazi za lugha za Kiingereza na Kifaransa)

Chuo Kikuu cha Shirikisho cha Kaskazini (Arctic) kilichoitwa baada ya M.V. Lomonosov

Waandishi wa nakala hii waliweka dhana juu ya uwezekano wa kukaribia mshikamano katika mazungumzo ya kisayansi kama kigeugeu ambacho hugunduliwa katika chaguzi ndogo za mseto. Katika ufahamu huu, mshikamano unaweza kuzingatiwa kama kipengele cha typological cha mazungumzo ya kisayansi na kama aina ya kutobadilika ambayo hupata usemi wake halisi katika anuwai - nyanja mbalimbali za maarifa zinazowakilisha hotuba fulani (mijadala ndogo). Lengo la makala ni juu ya njia za kisarufi na kileksika za upatanisho katika mazungumzo ya lugha ya Kiingereza na Kifaransa. Ilikuwa katika lugha hizi ambazo kazi ziliundwa ambazo zilikuwa na ushawishi mkubwa juu ya maendeleo ya isimu katika karne ya 20-21. Nyenzo za utafiti zilikuwa kazi zifuatazo za kiisimu: “Sarufi ya Kiingereza cha Kisasa kwa Vyuo Vikuu” cha R. Kwerk na S. Greenbaum, “Sarufi” cha J. Dubois na R. Lagan. Nakala hiyo inabainisha kuwa seti ya njia za kueleza mshikamano katika maandishi ya lugha katika Kiingereza na Kifaransa ni karibu kufanana. Katika kazi za lugha kuna viunganishi vingi vinavyowasilisha miunganisho ya kimantiki na ya kisarufi kati ya sentensi, mfuatano wa uwasilishaji, muhtasari wa kile kilichoelezwa hapo awali au kupata matokeo kutoka kwayo; Viwango vya kulinganisha vya vivumishi vinatumika kikamilifu. Pamoja na viunganishi, njia za mara kwa mara za mawasiliano katika vyanzo vya lugha ya Kiingereza ni pamoja na vivumishi "zamani", "mwisho", "sawa" na mchanganyiko "kama ... kama", "kama ifuatavyo". Katika kazi za lugha ya Kifaransa, matumizi ya mara kwa mara ya njia za mshikamano wa antonymic yanajulikana: "un archaïsme/un néologisme", "intransitifs/transitifs", nk. Hivyo, matokeo ya uchambuzi yanathibitisha haja ya mbinu ya kutofautiana-lahaja kwa Utafiti wa njia za mshikamano katika mazungumzo ya kisayansi, ambayo yanaweza kuendelea kwa msingi wa nyenzo za lugha zingine na mijadala mingine. Hii itasaidia kupanua mawazo kuhusu upekee wa mazungumzo ya kisayansi na taratibu za uundaji wa maandishi ndani yake.

Umuhimu na malengo. Shida za kumbukumbu za muda, tofauti na zile za anga, hazijasomwa vya kutosha. Katika taaluma za lugha za kigeni na za ndani, maana za marejeleo za utangulizi, mfuatano au samtidiga ya kiima, kama sheria, imedhamiriwa kuhusiana na wakati wa hotuba (noncal point - nunc) au wakati mwingine (fine point - tunc) kwa mujibu wa zamani au zijazo. Madhumuni ya kifungu hiki ni kubainisha hali ya urejeleaji wa hali nyingi za anga, zinazowakilishwa na aina maalum ya wakati wa lugha ya Kifaransa - Nyenzo na Mbinu Rahisi za Futur. Suluhisho la matatizo ya utafiti lilipatikana kwa kuzingatia uchambuzi wa uwezo wa fomu ya muda katika utekelezaji wa maana za urejeleaji na uamuzi wa hali ya urejeleaji wa muktadha wa hali ya anga, iliyoonyeshwa kwa viashiria vya kiasi. Uwazi wa tafsiri ya mifano hupatikana kwa kutumia nyenzo za majaribio kutoka kwa kazi maarufu ya hadithi. Uwezo wa kimethodolojia ni pamoja na: njia ya ukalimani, mbinu ya kimantiki-uchanganuzi, vipengele vya mbinu ya maelezo. Matokeo. Kwa mtazamo wa muda, Futur Rahisi ni aina ya mpango wa wakati ujao; kutoka kwa mtazamo wa hali ya juu, inawakilisha mchakato kama "ulioanza" baada ya marejeleo yasiyo ya kawaida au ya hila katika siku zijazo. Maana ya umbo inalingana na mahitaji ya muktadha katika kueleza mwendelezo. Hali nyingi za anga zinaonyeshwa kupitia uhakiki wa: 1) mhusika; 2) somo / kitu na localizers anga; 3) somo/kitu kinachohusiana na somo/kitu, pamoja na uwakilishi ulio na lebo ya upimaji wa somo moja. Hitimisho. Katika kesi ya uwakilishi wa polysituationalism ya anga na syntagmas katika mfumo wa futurum, vipindi vya hali moja huanza baada ya hatua isiyo ya kawaida bila hali ya lazima ya wakati huo huo na chini ya hali ya kwamba pointi za kumbukumbu za hila au zisizo za kawaida hazijumuishwa katika vipindi hivi. Ujumuishaji huamuliwa kimuktadha na hufasiri katika maumbile. Mbinu ya kuwakilisha hali nyingi za anga haiathiri hali yake ya urejeleaji.

44

TABIA ZA KIMUUNDO-SEMANTI ZA UFUPISHO KATIKA MAANDIKO KUHUSU MASOMO YA DESTURI KWA KIFARANSA.

Umuhimu na malengo. Masuala ya utendakazi wa vifupisho katika nyanja mbali mbali za shughuli ni ya kupendeza kwa isimu ya kisasa. Kuibuka, maendeleo, vipengele vya kimuundo na semantic vya vifupisho vimesomwa kwa muda mrefu, kuanzia kipindi cha kale. Katika kazi za wanasayansi hakuna tafsiri moja ya muhtasari, licha ya ufafanuzi mwingi wa jambo hili la lugha. Machapisho ya forodha yaliyoelekezwa kitaalamu yanatofautishwa na umaalum wao wa kimsamiati, kisarufi, kisintaksia na kimtindo na ufupisho unaotumiwa mara nyingi ndani yake. Madhumuni ya utafiti ni kusoma vipengele vya kimuundo na kisemantiki vya vifupisho vinavyotumika katika matini za kitaalamu za forodha katika Kifaransa Nyenzo na mbinu. Nyenzo za utafiti wa vitengo vya maneno ya fasihi ya kitaalamu ya forodha ilikuwa machapisho 11 yaliyochapishwa kwa Kifaransa "OMD Actualités" ("Habari za WTO") kwa kipindi cha 2007 hadi 2012, uchapishaji mkuu wa Shirika la Forodha Duniani, iliyochapishwa katika rasmi mbili. Lugha za WTO - Kiingereza na Kifaransa. Utafiti umejikita katika mbinu linganishi, uchanganuzi wa kisintaksia na kimuundo-semantiki wa matini kuhusu mada za desturi. Matokeo. Wakati wa utafiti, sifa ya kimuundo ya vifupisho vilivyotumiwa ilitolewa na uainishaji wao wa semantic ulikusanywa. Ilibainika kuwa vifupisho vilivyotumika vinajumuisha aina mbalimbali za desturi, desturi-kisheria, desturi-kiuchumi, pamoja na dhana za kibiolojia-kijiografia. Utafiti huo ulifanya iwezekane kuamua sababu za utendakazi wa jambo hili la lugha katika kipindi cha zamani na kumbuka umuhimu wa utumiaji wa vifupisho katika fasihi ya kisasa iliyoelekezwa kitaaluma, pamoja na mada za forodha. Mzunguko wa matumizi ya aina fulani za vifupisho kwa Kifaransa, na vile vile kwa Kiingereza, na mara nyingi kwa Kihispania, iliamuliwa. Hitimisho. Ufupisho ni kipengele maalum cha machapisho ya kitaalamu ya desturi, ambayo yana kiasi kikubwa cha nyenzo za maandishi na hutumia matumizi ya vifupisho ili kuokoa muda katika kutoa taarifa kwa umma. Matumizi ya mara kwa mara ya vifupisho vya Kiingereza katika maandishi ya Kifaransa yanaelezewa na hamu ya vyanzo vya kisasa vya habari kwa ulimwengu wa lugha ili kupanua usomaji na kufikia matokeo bora katika mawasiliano ya kitaaluma. Semantiki za muhtasari katika fasihi iliyoelekezwa kitaaluma iliyosomwa huonyesha dhana zinazofichua vipengele vya shughuli za huduma ya forodha.

45

SEMANTIKI ZA VIELEZI KATIKA MAANDIKO KUHUSU DESTURI MADA KWA KIFARANSA.

Umuhimu na malengo. Masuala ya kusoma sehemu mbalimbali za usemi, vikiwemo vielezi, ni miongoni mwa matatizo ya kimsingi ya isimu, ya ndani na nje ya nchi. Kazi za wanasayansi huakisi vipengele vya uamilifu, dhahania, kisemantiki na kimofolojia vya viambajengo, lakini utafiti wao katika fasihi yenye mwelekeo wa kitaalamu juu ya mada za forodha hupewa kipaumbele kidogo isivyostahili. Kuhusiana na maendeleo makubwa ya nyanja ya forodha katika hatua ya sasa ya maendeleo ya jamii, fasihi ya vyombo vya habari vya forodha na mazungumzo ya kitaalamu ya forodha ni ya manufaa kwa utafiti. Mara kwa mara ya matumizi ya vielezi katika majarida yenye mwelekeo wa kitaalamu katika Kifaransa huturuhusu kuzizingatia kama kipengele mahususi cha mazungumzo ya forodha. Malengo ya utafiti huu ni kubainisha sifa za kimuundo na kisemantiki za miundo kwa kutumia viambishi, kukusanya uainishaji wao, kuzingatia kipengele cha tafsiri, na kubainisha dhima ya vielezi katika uundaji wa mtindo wa mazungumzo ya desturi. Nyenzo na njia. Nyenzo za kusoma vielezi vya fasihi ya kitaalamu ya forodha ilikuwa machapisho 14 yaliyochapishwa kwa Kifaransa "OMD Actualités", shirika kuu la Shirika la Forodha Ulimwenguni, iliyochapishwa katika lugha mbili rasmi za WTO, Kiingereza na Kifaransa. Utafiti umejikita katika mbinu linganishi, uchanganuzi wa kimuundo na kimaana wa matini kuhusu mada za forodha. Matokeo. Vipengele vya kimuundo na etimolojia vya vielezi huzingatiwa, maana zao za kisemantiki na sifa za ushujaa huchanganuliwa, na uainishaji kwa maana unakusanywa. Masuala ya kutafsiri vielezi katika Kirusi yanasomwa, umaalum wa tafsiri ya usemi d´ores et déjà, sawa na ujenzi dès maintenant, umebainishwa. Hitimisho. Imethibitika kuwa semantiki za viambishi katika fasihi ya forodha iliyoelekezwa kitaalamu huakisi aina za shughuli katika nyanja za mila, desturi-kiuchumi, desturi-kisheria. Ikumbukwe kwamba wakati wa kutafsiri vielezi kwa Kirusi, ufuatiliaji wa semantic unawezekana; katika hali nyingine, mabadiliko ya lexical na kisarufi ni muhimu. Utafiti uliwezesha kubainisha kisawe cha vielezi na matumizi ya neolojia mamboleo. Jukumu la viambajengo katika uundaji wa mtindo wa matini za desturi zenye mwelekeo wa kitaalamu limebainishwa

Nakala hii ni utafiti katika uwanja wa neolojia unaohusiana na utohozi wa vitenzi vipya vya Kifaransa kutoka kwa nomino zinazoashiria chapa. Mitindo ya kisasa ya uundaji wa maneno na mambo ya ziada ya lugha ambayo huamua uundaji wa maneno mapya huzingatiwa. Makala hutoa uchanganuzi wa kimofolojia na kisemantiki wa vitenzi vinavyotokana