Wieczór Przyjaciół Szkoły
Wydarzenie szkolne
Oglądanie fotosów z filmu „Będziemy żyć do poniedziałku”, piosenka „Odnoklassniki” (autor Ya. Zorin)
Piosenka „Wieczór szkolnych przyjaciół”
Student 1: Przepraszam, co się dzisiaj dzieje?
uczeń1:
Jak widzisz, mamy tu wieczór spotkań.
Spojrzeniem dostrzegam znajome, znajome twarze.
Może tego wieczoru wydarzy się coś wspaniałego?..
Tak czy inaczej, wszyscy mamy gwarancję wakacji.
Student 2: A jakie wakacje, powiedz mi, są dzisiaj zaplanowane?
uczeń 2:
Będzie to uroczysta, radosna godzina,
Godzina podziwu dla szkoły, drodzy i kochani,
Wspomnienia, wiara, jedna nadzieja.
I ty i ja oczywiście będziemy pamiętać ten wieczór więcej niż raz.
uczeń 3: A jak to się wszystko skończy?
Student 3: Przyjaźń na zawsze.
uczeń 3: Przyjaźń na zawsze? Jesteś pewny?
Uczeń 3:
Tak jestem pewna. Mój szkolny przyjaciel -
Został sprawdzony przez lata nauki,
Nieważne co się stanie, nigdy go nie zapomnę!
Student 1: Co z tego wynika?
uczeń 1: Powinieneś żyć.
Uwierz w szczęście i osiągnij sukces we wszystkim!
Student 2: Czy myślisz, że to może poczekać?
uczeń 2:
Wierzę, że TAK! I trzeba się spieszyć, bo wszystko jest przemijające.
Uczeń 2: Drodzy przyjaciele, w uroczystej godzinie
Wszyscy: Witamy Cię w naszej kochanej szkole!
Odegrano hymn szkoły „Globus”. „(„Nie wiem, gdzie się spotkać
Ty i ja będziemy musieli…”)
Wygaszacz ekranu „Czas do przodu” (Sviridov)
Środa 1. Na anteniekanał „Nasza Szkoła”.
Środa 2.
" Nasza szkoła"prezentuje na wieczornym spotkaniu absolwentów:
Prognoza pogody, Z głębi serca, Program Aktualności
Nasze ulubione melodie
(Fonogram prognozy pogody/ Slajd (Prognoza pogody)
1 Prezenter. Na antenie zmysłowa prognoza pogody na dziś.
2 Prezenter. Nasz wieczór będzie charakteryzował się wysoką temperaturą dobrego nastroju i promiennymi uśmiechami.
1 Prezenter. Zbliża się cyklon pozytywnych emocji.
2 Prezenter. Możliwy południowy wiatr miłych wspomnień, spodziewane są opady w postaci łez z radości spotkania.
1 Prezenter. Również ciepłe uściski dłoni i uściski od starych przyjaciół.
2 Prezenter. Sponsor pogodynasze otwarte serca.
Piosenka „Paper Dove” Zespół „Dream”
(Fonogram dla programu „Z całego serca” / Slajd)
Uczeń 2: Lata szkolne to lata niezapomniane. Pamiętamy naszych pierwszych nauczycieli i pierwsze niepowodzenia. Pamiętamy naszą pierwszą miłość i pierwsze zwycięstwa.
Uczeń 1: A dziś w programie „Z całego serca” zapraszamy Was do wspominania przyjemnych chwil związanych ze szkołą.
(Prezentacja o szkole)
Najlepiej pamiętają siebie jako uczniów, którzy ukończyli szkołę 50, 40, 30 lat temu. Przecież im starsi są ludzie, tym cenniejsze jest dla nich beztroskie dzieciństwo.
Tańczy dla Was młodsza grupa zespołu choreograficznego „Zhemchuzhinka” Szkoły Dziecięcej
Czytelnik: Dlaczego wracam do szkoły?
Psychicznie, w snach i w rzeczywistości?
Jakbym przeglądał notatki z całego roku,
Żyję pamięcią o przeszłości.
Wydaje się, że niebo było wyżej
Kolory są jaśniejsze, dzieciństwo jest wieczne.
Czego nigdy nie zapomnę.
Mój nauczyciel jest młody i wysoki...
Szkoda, że nie można cofnąć tych lat.
Nawet na jeden dzień, nawet na godzinę.
Uwielbiam chodzić po korytarzach
Pamiętając moją psotną klasę,
Słuchaj piosenek z takim entuzjazmem
Dzieciństwo śpiewało z nami i o nas.
Dlaczego wracam do szkoły?
Czy dzwonię do kolegów z klasy?
Po prostu poznaję swoje dzieciństwo w szkole,
Nie w snach i snach, ale w rzeczywistości.
Piosenka „Jesteśmy razem” zespół „Victoria”
Fanfara – (Dzieciństwo, dorastanie, młodość)
Dzieciństwo
: Witajcie kochani, wyjątkowi,
Odleciałem na zawsze do nowego życia,
Ci, którzy zrozumieli niewidzialne horyzonty,
Trochę starszy, trochę siwy...
Chłopięctwo
: Witaj, który przyniosłeś radość swoim przybyciem,
Drzwi do świata dzieciństwa znów się otworzyły,
Zamrożone dusze ponownie się rozmroziły,
Gdzieś wesoło, gdzieś smutno...
Młodzież:
Witajcie, wieczne dzieci wczoraj,
Z nowymi myślami, z nową siłą.
Cześć. Daj to każdemu
Zwracaj się do Ciebie, używając „ty” i po imieniu.
Uczenie się : Drodzy Absolwenci, teraz zapraszamy Was do cofnięcia się w czasie i przypomnienia sobie szkolnego życia. Prosimy o odpowiedź na nasze pytania.
Miejsce, do którego studenci nie lubią chodzić. (Tablica).
Klub randkowy dla rodziców i nauczycieli. (Spotkanie rodzicielskie).
Płaski globus. (Mapa).
Album na autografy rodziców. (Dziennik)
Od 2 do 5. (Stopień).
Miejsce, w którym dzieci służą 11 lat. (Szkoła).
Sygnał początku i końca męki. (Dzwonić)
Autoportret (lustro)
Prezydent całej szkoły. (Dyrektor).
Dostępne w każdej klasie. (Tablica).
Wszyscy nauczyciele z niecierpliwością na to czekają. (Wakacje).
Zespół taneczny „Flower Rhapsody” „Zhemchuzhinka”
Uczeń 3 : Uczniowie szkół średnich – to brzmi dumnie! To już pewne doświadczenie szkolnego życia. Doświadczenie niedostępne dla szkół podstawowych i średnich!
Uczeń 3 : O jakim doświadczeniu mówisz?
Uczeń 3 : No właśnie, o którą, o szkołę, o zasady przetrwania, których rygorystycznie przestrzegało wiele pokoleń. Podaj na przykład dowolne przysłowie, a ja je dokończęzasada przetrwania szkoły.
Uczeń 3 : Owsianki nie da się zepsuć olejem...
Uczeń 3 : – spytał bystry, na wszelki wypadek wstawiając w dyktandzie dodatkowy przecinek
Uczeń 3 : Kto szuka, ten zawsze znajdzie….
Uczeń 3 : pomyślał mądry facet, zaglądając do notatnika sąsiada podczas sprawdzianu
Uczeń 3 : Palenie szkodzi zdrowiu...
Uczeń 3 : współczujący współczuł, mówiąc dyrektorowi, że uczniowie palą w toalecie
Uczeń 3 : Będziesz dużo wiedzieć, wkrótce się zestarzejesz...
Uczeń 3 : Zdecydowałem spokojnie, gdy dostałem kolejną dwójkę
Uczeń 3 : Czas na biznes - czas na zabawę...
Uczeń 3 : - powiedział wesoło, wracając do domu z lekcji algebry
Uczeń 3 : Więc, szczerze, często ich używasz?
Uczeń 3 : Cóż, czasami nie bez powodu takie są zasady szkolnego przetrwania. Wiesz, nadal mamy problemy, których nie możemy rozwiązać.
Uczeń 3 : O jakich problemach mówisz?
Uczeń 3 : Cóż, po pierwsze, nie wynaleziono jeszcze uniwersalnej metody ściągania spod nosa nauczyciela. Po drugie, dlaczego kiedy w V w. p.n.e. Sokrates powiedział: „Wiem, że nic nie wiem”, nazwano go geniuszem filozofii, a gdy mówimy to zdanie nauczycielowi, on myśli zupełnie odwrotnie? I dlaczego doba ma tylko 24 godziny, masz czas tylko na pójście na zajęcia, spotkanie z przyjaciółmi, a zawsze brakuje Ci kilku godzin na lekcje. To niesprawiedliwe, tę liczbę należy zaokrąglić do 30.
Uczeń 3 : I jeszcze ten odwieczny problem „ojców i synów”. Ktoś zawsze kogoś źle rozumie: albo my jesteśmy dorośli, albo oni są nami.
Uczeń 3 : Ach te wieczne problemy...
Piosenka „Koledzy ze szkoły”
Scena „List Banku Żukowa do dziadka wsi »
Wanka Żukow, 14-letni chłopiec, oddanyosiem lat temu, aby uczyć się w szkole średniej Iwniańskaja,nie poszedłem do łóżka.Wyciągając z szafy butelkę atramentu,pióro z zardzewiałą stalówką i kładąc je przed sobązmiętą kartkę papieru i zaczął pisać. Zanim się wycofaszpierwszy list, kilka razy spojrzał na niego nieśmiałodrzwi i okna, z przerwamiwestchnął.
Wanka: „ Drogi dziadku, Konstanty Makarychu!Piszę do Ciebie list.Vanka odwrócił wzrok w stronę ciemnego okna i żywo sobie to wyobrażałwyobraził sobie, że jego dziadek służy jako stróż nocny.Vanka westchnął, odłożył pióro i pisał dalej:
Wanka: „Drogi dziadku! Czyń Boże miłosierdzie, przyjmij jeZostałem odesłany do domu, nie ma dla mnie już żadnych możliwościTo ekscytujące być w tej szkole.
Wiadomo, żyjemy tu ściśle według harmonogramu.Została opracowana przez bardzo uroczą ciotkę. Ale ona kaktoś bezlitosny będzie nas uczył sześć lekcji dziennie,Poza tym na wszystko trzeba chodzić: sprawdzają obecność.
I znowu wyniki w naucepytają. Pewnie chcą tego wszyscy studenciszkoły zdobyły srebrne lub złote medale.
Drogi dziadku, Konstanty Makarychu! I nauczycieleWszyscy tutaj są bardzo surowi. Najwyraźniej boją się reżyseraw szkołach, więc każdy żąda według własnej wiedzy. I nauka-wtedy wszyscy są inni: w matematyce badają zatoki skośne, w biologii z jakiegoś powodu mówią o butach - infusoriya nazywana jest „pantoflem”. A o rosyjskim i GovoNie ma nic do stracenia: specjalnie wymyślili trochę ortografiiużywamy znaków interpunkcyjnych, aby uczniowie częściej się jąkalii dostałem złe oceny. Według literatury i historiiZmuszeni są pisać swego rodzaju „streszczenia”. Więc, dziadku, twoja głowa puchnie.
A naszym najcenniejszym nauczycielem jest prawdopodobnie ten, który uczydaje nową naukę - informatykę: to jest na lepszeBezpieczeństwo jest nawet ukryte za dużymi żelaznymi drzwiami.
A wczoraj dostałem pochlebstwo od wychowawcy klasyciało Był niezadowolony, że schowałam fajny magazyn do kosza na śmieci. A ja właśnie pomagałem mojemu przyjacielowi, któryNauczyciel fizyki Romy dał mu złe oceny. Dostał przez przypadek dwie oceny, na tablicy odpowiedział na Prawo Archimedesa... No i ta... żeby zmierzyć objętość ciała, potrzebne jest ciało Newtonazanurz Archimedesa w wannie, a następnie po osuszeniu go przebierz sięOcena w skali Richtera. Ale z jakiegoś powodu nauczyciel nic nie mówiZrozumiany...
Drogi dziadku! Życie tutaj jest zupełnie nie do zniesienia:Na zajęciach nie wolno ściągać, nie wolno się spóźniać,Sprawdzają pracę domową, ale każą im spać tylko w domu. Co więcej, grożą egzaminami...
Drogi dziadku! Kłaniam się do Twoich stóp i będę to robić na zawszeModlę się do Boga: przyjdź i zabierz mnie stąd, inaczejUmieram! Pozostaję twoim wnukiem Iwanem Żukowem. Drogi dziadku,Przychodzić!"
Vanka złożyła zakrytą kartkę papieru na cztery i włożyła ją do środkado koperty... Po chwili namysłu zanurzył pióro i napisałwysłał adres: „Na wieś dziadka”. Potem się podrapałpomyślał i dodał: „Do Konstantego Makarycha”.
Zespół „Bilet do dzieciństwa” „Sen”
( Fonogram dla wiadomości / Slajd (Aktualności)
Uczeń 2: Cześć! Wiadomości z miejskiej budżetowej instytucji oświatowej „Ivnyanskaya Secondary School nr 1” są nadawane na antenie.
Uczeń 2: Nasza pierwsza rozmowa z dyrektorem szkoły.
Uczeń 1: Witam. Bardzo dobrze. Pokażę ci naszą szkołę. (Idą razem korytarzem. W stronę ucznia uginającego się pod ciężarem teczki)
Uczeń 2:
Tylko spójrz, jakie to dla niego trudne! Ugina się pod ciężarem podręczników i zeszytów. Biedactwo! (Reżyser pomaga położyć plecak na stole i wyciąga butelkę Fanty, chipsy, czasopisma, odtwarzacz, płyty CD...)
Dyrektor.Gdzie są książki i zeszyty?
Student.I tu! (Wyjmuje mały notatnik.)
Dyrektor.Dobrze zrobiony! Widzę, że jesteś gotowy na lekcje.
Środa:Co się dzieje na korytarzu?
Dyrektor.Gdzie?
Środa:I tam...
Dyrektor.Tak, przyjechała delegacja zagraniczna.
(monolog) „Zwiedzanie szkoły”
Scena.
Nauczyciel klasowy
: Cóż, Natasza, jak ci minął dzień?
Wódz
: Dzień minął bez żadnych szczególnych wydarzeń, Tatiana Aleksandrowna. Połowa klasy uciekła z egzaminu z fizyki. Nieczajewa i Bogdanowa opuściły pierwszą lekcję na próbę w auli na pięć minut i wróciły pod koniec szóstej lekcji. Orłow na podstawie historii udowodnił Ludmile Dmitriewnie, że istnieją bohaterowie kapitalistycznej pracy. Matyushkin przepalił rajstopy Evstifeevy w chemii i zapytał Natalię Iwanownę, jak przygotować mydło toaletowe „Duru” w domu. Promzikova poszła na leczenie fizykalne, a Filonowowie zgłosili się na ochotnika, aby ją poprowadzić. Reszta dziewcząt zabrała Shipilovą na szczepienie, ponieważ strasznie boi się zastrzyków. Zagorodnikow i Iwanow po drugiej lekcji poszli do sklepu po bułki i nadal nie wrócili. Pustovalov zawiózł samochód do serwisu samochodowego. I dalej…
Nauczyciel klasowy.
Wystarczająco! I to bez żadnych incydentów!? Rodzice! Rodzice, natychmiast do szkoły!
Uczeń 2:
Powiedz mi, co możesz powiedzieć o swojej szkole?
uczeń1:
A dzisiaj mamy wieczór spotkań i możecie o to zapytać samych uczniów i absolwentów naszej szkoły.
Prowadzący schodzą na salę i zadają pytania absolwentom, nauczycielom i uczniom:
uczeń:
- w którym roku skończyłeś szkołę? Co możesz powiedzieć o swojej klasie?
- Co najbardziej pamiętasz ze swojego szkolnego życia?
- Co możesz powiedzieć o swoich nauczycielach?
- Czego życzyłbyś obecnym studentom?
Uczeń 1: Program „Świeże Wiadomości” dobiegł końca, a my, jego prezenterzy, żegnamy się z Wami do kolejnej wiadomości za rok
(Fonogram dla programu „Nasze ulubione melodie / slajd)
1 . Wieczór spotkań, wieczór spotkań
Nie zaznaczone w kalendarzu
Ale to jest zapisane w sercu
Dla ciebie i dla mnie!
2. Długo oczekiwane wieczorne spotkanie,
Niech to trwa wiecznie
Niech telefony dotrą do Ciebie dzisiaj
Dziś wieczorem dzwonią ponownie
3. Przyjaciele są tylko w jeden sposób,
Aby wszyscy mogli wrócić do dzieciństwa.
Chcemy, żeby wieczór się spotkał
Nigdy się nie skończył!
Wed2: Nadawany jest program „Nasze ulubione melodie”.
Środa 1 : absolwentka szkoły z 2011 roku ______ śpiewa dla Ciebie
Środa 1: - Chcesz wiedzieć, co to jest szkoła?
Śr. 2
- Jest bajecznie, magicznie,
Niesamowity, niezapomniany świat,
Rozstanie z kim jest zawsze smutne i bolesne,
wersja 1:
Ale wspomnienia tego domu rozgrzewają duszę każdego człowieka.
Piosenka „Daję ci muzykę”
Taniec „Czerwone słońce”
Środa 1:
Ciepło dla mężczyzny na twardych drogach,
W surowej krainie od
Że gdzieś na świecie jest fajna szkoła,
Jest dla niego dobra szkoła.
Środa 1:
I gdziekolwiek jesteś, cokolwiek robisz,
Szkoła pozostaje Twoim domem
Student1
Szkoła to młodość nadziei,
Szkoła to duży, przyjazny dom!
uczeń 2:
Wieczór dobiega końca, ale do widzenia
Nie można zakończyć bez piosenki.
uczeń 3:
W chwili rozstania zaśpiewamy na pożegnanie:
„Do zobaczenia następnym razem, przyjaciele!”
Piosenka „To wspaniale, że zebraliśmy się tu dzisiaj wszyscy”
wer.1
: Na tym wieczór spotkania się nie kończy,
Kontynuacja dyskoteki.
Wed.2:
I żegnamy się z Wami wszystkimi:
„Do zobaczenia ponownie, przyjaciele! I do widzenia!”
Scenariusz wakacji „Wieczór zjazdu absolwentów”.
Scenariusz święta poświęconego Dniu Szkoły Rodzimej przewiduje realizację kilku zadań edukacyjnych: socjalizację osobowości uczniów oraz rozwój duchowy i moralny jednostki. Scenariusz został opracowany w oparciu o wykorzystanie technologii uczenia się zorientowanego na osobowość z elementami technologii informacyjno-komunikacyjnych. Święto zbudowane jest w formie koncertu na zasadach indywidualizacji, humanizmu, kreatywności i sukcesu. Forma wydarzenia stwarza okazję do samopoznania, introspekcji, introspekcji i samooceny uczniów.
Wydarzenie ma charakter praktyczny. Studenci zapoznają się z sukcesami absolwentów, historią gimnazjum oraz znaczącymi wydarzeniami, które kształtują ich aktywną postawę obywatelską i orientację wartościową.
Oczekiwane rezultaty:
sukces rozwoju osobistego;
samorozwój i samorealizacja osobowości ucznia szkoły średniej;
projektowanie sukcesu życiowego.
Cele wydarzenia:
1) pielęgnowanie miłości i szacunku do małej ojczyzny, rodzimej szkoły, znajomości jej historii i tradycji,
2) tworzenie warunków do kształtowania jasnych wyobrażeń ucznia o placówce edukacyjnej,
3) wymiana informacji pomiędzy absolwentami a przyszłymi kandydatami.
Wydarzenie przygotowywane i prowadzone jest z wykorzystaniem technologii zorientowanej na osobowość, która pozwala rozwijać osobisty potencjał każdego ucznia.
Wiodące metody święta: werbalne (słowa prezenterów, gości) i ilustracyjne (prezentacja filmu, występy grup kreatywnych, zabawy).
Rodzaje zadań na wakacjach: dialogi, gry.
Święto przeznaczone jest dla absolwentów Miejskiej Budżetowej Instytucji Oświatowej „Szkoła Średnia Buranchinskaya”
Spędzanie czasu: poza programem szkolnym
Czas trwania: 90 minut.
Wsparcie technologiczne: technologie innowacyjne, technologie zorientowane na człowieka, KTD.
Postęp wydarzenia
FanfaraDziewczyna 1. Naszym towarzyszom i przyjaciołom,
Dziewczyna 2. Naszym nauczycielom i uczniom,
Środa 1. Wczorajszym, dzisiejszym i przyszłym Absolwentom,
Środa 2. Wszystkim, którzy dzielą z nami troski, niepokoje i radości życia szkolnego,
Poświęcony naszemu świątecznemu wieczorowi, wieczorowi zjazdu absolwentów!
Środa 1. Dzień dobry wam, młodzi ludzie!
Środa 2. Witam, ciepłe serca!
Środa 1. Niedawno ze znajomego ganku
Długa droga cię zabrała
Rób wspaniałe rzeczy.
Środa 2. To tak jakbyś wczoraj wyszedł ze szkoły,
A czas płynął niepostrzeżenie.
Jesteś tak młody, jak byłeś tak dobry jak zawsze.
Środa 1. Dzień dobry wam, drodzy absolwenci!
Razem. Witam, z głębi serca!
(1. Piosenka „Witajcie przyjaciele”)
Prezenter 1. Cześć drodzy przyjaciele! Dziękujemy, że nie zapomnieliście o swojej szkole i przyszliście do nas, aby spotkać się z przyjaciółmi i nauczycielami.
Prezenter 2. Luty bawi się za oknem, zrobiło się przyjemniej.
Nasza szkoła ponownie wita swoich przyjaciół.
Studenci każdego dnia rozpoczynają swój dzień
Ciszę zakłócają jedynie szkolne dzwonki.
Prezenter 1. Nasi drodzy absolwenci! Jesteśmy szczerze szczęśliwi, że ci, których dźwięczne głosy ożywiły szkołę rok czy pięć lat temu, ponownie zgromadzili się w tych murach. Którego zwycięstwa i porażki były dla nauczycieli źródłem radości i smutku. Dla tych, którzy każdego dnia wchodzą do klasy z entuzjazmem i miłością, nadal jesteście uczniami.
Prezenter 1.
Drodzy Absolwenci, goście naszego urlopu, aby nasze spotkanie było przyjemniejsze i ciekawsze, przywitajmy się.
Wszyscy wstają i powtarzają ruchy za nami.
Pomachajmy! Lubię to...
Pomachajmy jeszcze jednym! Lubię to...
Obydwa razem, bardziej przyjazne!
Tak poznajemy przyjaciół!
Prezenter 2.
Uścisniemy dłoń sąsiadowi! Lubię to...
Wstrząśnijmy kolejnym sąsiadem! Lubię to...
Uścisnijmy sobie ręce polubownie!
Tak poznajemy przyjaciół!
Prezenter 1.
Uściskajmy naszego sąsiada! Lubię to...
Przytulmy kogoś innego! Lubię to...
Tak poznajemy przyjaciół!
Prezenter 1.
Cieszymy się, że dzisiaj przyjechali do nas absolwenci różnych roczników. Dla nas wszyscy jesteście równie drodzy. Ale są wśród Was tacy, dla których jest to rok rocznicowy.
Prezenter 2
Gośćmi honorowymi są dziś absolwenci
1971
Powitajmy ich brawami itp.
Prezenter 1
Z miłością i wdzięcznością miło nam powitać Was, drodzy nauczyciele: zarówno tych, którzy dzisiaj pracują, jak i tych, którzy oddali szkole swój talent, duszę i serce, a wciąż nie zapominają o swoim drugim domu, swojej szkole. Uważamy, że wszyscy są zadowoleni, że mogą ponownie odwiedzić ten bezchmurny dom dzieciństwa, w którym byli kochani, gdzie nauczyli się żyć i myśleć, i wszyscy z radością mogą jeszcze raz powiedzieć: „Witajcie, szkoło!”
2. Numer (Pieśń o szkole, Szatunow)
Piosenki chłopięce
Prezenter 3
Czas szkoły minął.
I nie jesteś już dzieckiem,
Ale na początku lutego
Nie na próżno spieszysz się do szkoły -
Aby spotkać się z przyjaciółmi z klasy,
Uściskaj swoich nauczycieli
Aby pamiętać o przyjęciu maturalnym,
Gdzie tańczyłeś po raz pierwszy?
I najwspanialszy wschód słońca
Jaki on był w wieku 17 lat!
(3. Numer. Walc w wykonaniu 9. klasy)
Prezenter 4
Dziś zgromadzili się tu byli studenci różnych lat - młodzi i mniej młodzi, wzorowi w przeszłości, a czasem nie do opanowania.
Ale zawsze miło jest wspominać
Stare, kochane lata!
Prezenter: 5
Jesteśmy w naszej ukochanej szkole
Żyjemy cudownie -
Wygrywamy na igrzyskach olimpijskich
I tańczymy i śpiewamy,
Wydajemy własną gazetę
Otrzymujemy nawet dotacje
Więcej o szkole
Nasz reżyser wam o tym powie.
Śr 4. Głos oddaje się dyrektorowi szkoły………
Prowadzący
Wed 1 To wspaniała wiadomość!
Wer 2. Dziś, w dniu naszego spotkania, bardzo chcę z całego serca i w Waszym imieniu, absolwentom, podziękować naszym nauczycielom, wszystkim, którzy Was uczyli i uczą nas dzisiaj.
To dzięki tym niesamowitym, bezinteresownym ludziom szkoła żyje i rozwija się. Numer koncertowy dla Was, drodzy nauczyciele
(4. Numer dla nauczycieli „Kochamy Cię)
Prezenter: 3
Zbliża się luty – czas radosnych spotkań,
Pomóżmy zachować pamięć o naszej młodości.
W końcu kiedyś nie tylko razem się uczyliśmy,
Ale często spacerowaliśmy i dobrze się bawiliśmy.
Pamiętając śmieszne rzeczy, będziemy się śmiać głośno.
Nie musimy się już bać reżysera!
Dorastamy, jesteśmy mądrzejsi, oczywiście, nie na próżno
Moi ulubieni nauczyciele próbowali.
Prezenter: 4
Witamy serdecznie nauczycieli, którzy odeszli na zasłużoną emeryturę. Dziś w imieniu każdego serca, w imieniu każdego absolwenta mówimy wam Ziyada Nurgaliewna, Ljubow Iwanowna, Michaił Wasiljewicz – dziękujemy! Wszyscy bardzo Cię kochają! I jesteśmy Wam bardzo wdzięczni, że poświęciliście tyle lat swojej rodzimej szkole, wychowując uczniów.
(5. Scena „Babcie”)
Prezenter 2
Szkoła…. Jakie to wszystko było w niej proste i łatwe.
Jak beztroskie dzieciństwo upłynęło,
Lekcje płynęły jedna po drugiej.
Opanowaliśmy wszystkie nauki,
Czasami czuliśmy agonię,
I czasem to do nas docierało.
(Numer 6: „Czy jestem winny”).
Prezenter 1.Tragiczna - piosenka liryczna - wyznanie „Czy to ja jestem winien?” Po raz pierwszy wystąpił w roli nauczyciela Zhanzakowa Adaliny.
Czy jestem winien, czy jestem winien
Czy jestem winna, że kocham?
Czy jestem winna, że drżą mi ręce?
Kiedy wystawiłeś mu złą ocenę?
CHÓR.
Czy to jej wina, że drżała jej ręka?
Kiedy wystawiłeś mu złą ocenę?
SOLISTA.
Sprowadzono, nękano, prowadzono, nękano,
Nigdy się niczego nie nauczyłem.
Ale wierzyłem we wszystko, brałem gwarancje,
Ponieważ go kochała.
CHÓR.
A ty we wszystko uwierzyłeś, wyszedłeś za kaucją,
Ponieważ go kochała.
SOLISTA.
Och, jesteś moim reżyserem, och, jesteś moim reżyserem,
Pozwól mi odpocząć.
CHÓR.
Z nim życie jest dobre, dusza jest wesoła,
Przynajmniej w notatnikach nie ma o tym ani śladu.
CHÓR.
Wiń za wszystko, obwiniaj wszystkich wokół,
Nadal chcesz się usprawiedliwiać.
Więc dlaczego, dlaczego go „kołkowałeś”?
SOLISTA.
Och, dlaczego, dlaczego uderzyła go kołkiem?
Albo mógłbym dać „piątkę”.
Prezenter 1. Baurzhan, wiesz, wiele rzeczy ma niesamowitą właściwość - przywracać ludziom pamięć o przeszłości, dawać radość z przeżytych chwil, które nie mogły się powtórzyć przez długi czas
Prezenter 2. A kiedy spoglądamy wstecz na przebytą drogę, kiedy szukamy wsparcia i wsparcia, otwieramy nasz szkolny album.
Prezenter 1. W naszym szkolnym albumie znajdują się epizody z życia szkoły - niesamowite wydarzenia i incydenty, radości i niepowodzenia, chwile spotkań z Wami, naszymi absolwentami, uchwycone w mgnieniu oka.
Prezenter 2. Chcesz zadedykować każdemu z Was choć kilka ujęć, ale gdzie znaleźć film, który pomieści Was wszystkich?
Prezenter 1. Nie złość się na nas, że wybraliśmy gatunek portretu grupowego do naszego albumu fotograficznego - w końcu zobaczysz w nim siebie, swoich nauczycieli, takimi, jakimi byłeś w latach szkolnych.
Prezenter 2. Więc przygotuj się! Proszę nie robić surowych min, nie przywiązywać wagi do wad filmu i niedoskonałości naszych umiejętności fotograficznych. Uśmiechnij się z nami. Uwaga – kręcimy!)
album zdjęć
Prezenter 5
Nasza szkoła jest pełna talentów
Zarówno tancerze, jak i muzycy!
Prosimy o przyjęcie numeru naszego koncertu
Doceń go!
(Nr 7. Taniec)
Prezenter: 3
Żebyś się nie nudził,
Spróbujmy zagrać.
Wróćmy na chwilę do Twojego dzieciństwa,
Pobawmy się trochę i pośmiejmy!
(Gry z absolwentami)
Dzwoni dzwonek na pierwszą klasę
Pierwsza lekcja - język rosyjski.
Drodzy uczniowie, prosimy o ciszę, lekcje czas zacząć. A pierwszą lekcją dzisiaj jest język rosyjski. Napiszemy esej. Przypomnijmy sobie jeszcze raz czasy szkolne i spójrzmy na nie z humorem. Który z Was pisał eseje najlepiej?..... (zapraszamy kilku absolwentów). Nie zapomnieliśmy jeszcze języka rosyjskiego, pamiętasz, co to jest przymiotnik? Wymień przymiotniki i te zabawniejsze, a Ty je napisz i za 5 minut będziemy mieli gotowy esej na temat: „Jesteśmy absolwentami!”
(podane przymiotniki wstawia się do przygotowanego tekstu)
Tekst
„Dawno, dawno temu…………… lata temu nadszedł 1 września, był to najbardziej…………………………. dzień w naszym życiu. Założyliśmy ……………….. mundurek, ………………………… plecaki i z …………………….. bukietem kwiatów udaliśmy się do pierwszej klasy na uroczystość pierwszy raz. Witaj…………………………szkoło!
Jakie są zajęcia …………………………, ………………………… ławki i …………………………. nauczyciele z………………………Uśmiechami! Lubiliśmy uczyć się podstaw nauk ścisłych i marzyliśmy o zostaniu……………………….i……………………………………………………….
Czas mijał. Zawarliśmy wiele ………………………… przyjaciół i ………………………… przedmiotów szkolnych. Codziennie szczęśliwie spieszyliśmy się do szkoły. A potem przyszedł…………………………………. Dzień wręczenia certyfikatów. Przyjechaliśmy z………………………. drżenie w duszy i ……………………..drżenie w kolanach. Twarze wszystkich były…………………..
Chód………………………………. Ale kiedy wzięliśmy do ręki ten ……………… dokument, natychmiast staliśmy się …………………………..! Przecież ……………………… otworzyły się przed nami ścieżki. A teraz --- wiele lat później siedzimy przy ………………… stole, z ………………… przekąskami i …………………………… napojami i świętujemy nasze ………… … …………spotkanie! Podnieśmy kieliszki i wypijmy za nas takie ……………………. I…………………………….! Niech żyjemy my najbardziej ……………………..Absolwenci 19.. (albo 20...) lat!!
(wtedy otrzymany tekst jest uroczyście odczytywany)
Dobra robota, lekcja się skończyła. Możecie iść na swoje miejsca
Dzwoni dzwonek na drugą lekcję
Dziewczyna dzwoni
Drodzy Absolwenci, prosimy o przygotowanie się do lekcji wychowania fizycznego.
Lekcja druga – Wychowanie fizyczne.
Prezenter: Dlaczego wszyscy są bez munduru? Więc teraz wyjaśnisz, dlaczego nie przywieźli tych (pokazano śmieszne spodnie z notatkami) spodni sportowych. A zaczniesz od słów: „W spodniach…”
Dziewczyna; Zmień, zmień, zmień
(Pokój „Scena”)
Dzwonek dzwoni na trzecią lekcję
Lekcja trzecia – Geometria.
Prezenter. Nie relaksujmy się, przed nami kolejna lekcja. A tematem lekcji jest budowanie piramid. Pójdą do tablicy......(zapytaj nauczyciela do kogo lepiej zadzwonić, potrzeba dwóch najlepszych z geometrii)
(2 osoby otrzymują po jednej kartce formatu A3, muszą umieścić na niej jak najwięcej swoich znajomych, ale tak, aby nie wychodzić poza krawędzie.)
Dzwonek dzwoni na czwartą lekcję
Lekcja czwarta – historia
Prezenter: Na tej lekcji przyjrzymy się najsłynniejszym rzeźbom w Europie.
Istota konkursu: zadzwoń do kilku par (M-F), rozdaj karty ze słynnymi na całym świecie rzeźbami, które przedstawiają dwóch bohaterów: „Rosyjski żołnierz z Niemką na rękach” itp. i przy odpowiedniej muzyce każda para przedstawia swoją kompozycję.
Mała dziewczynka dzwoni dzwonkiem na przerwę
Zmień, zmień, zmień
(Taniec liczbowy)
Dzwonek dzwoni na piątą lekcję
Przygotujmy się na lekcję literatury
Piąta lekcja - Literatura.
Prezenter:
Czy lubisz bajki?
Bajkę będziemy czytać według ról. Podejdą do tablicy... (jeśli na sali jest nauczyciel literatury, to poproś go o wskazanie 15 kandydatów, jeśli nie, to przeprowadź ankietę, kto był z tego przedmiotu najlepszy lub kto się za takiego uważa )
Dzwonek ogłasza szóstą lekcję
Lekcja szósta – Śpiew
Prezenter 1. Tymczasem nasze zdolne dzieci występują dla Was
(10. Numer piosenki dla dzieci)
Prezenter 1. Szkoła w naszej pamięci to jasne sale lekcyjne,
Prezenter 2. Szkoła to tablica pokryta kredą
Prezenter 1. Surowi nauczyciele
Prezenter 2. Dziennik, który gdzieś zaginął
Prezenter 1. Notatki nadrzędne,
Prezenter 2. Pierwsza miłość...
Prezenter 1. I jak cudownie zadzwonił szkolny dzwonek na ostatniej lekcji! Brawo! Książki wleciały do teczki jak ptaki!
Prezenter 2. Nie bez powodu mówi się, że naprawdę docenia się coś dopiero wtedy, gdy to się traci. A teraz oddamy głos absolwentom szkół. Pewnie chcesz też coś powiedzieć nauczycielom i przyszłym absolwentom.
(Przemówienie absolwentów)
Prezenter 1
Dziękuję za miłe słowa!
Prezenter 1
Kiedy serce jest samotne, smutne,
I czasami chce mi się płakać -
Usiądź cicho przy komputerze
I otwórz forum w Odnoklassnikach.
Prezenter 3
Przeglądając stronę po stronie,
Po przeczytaniu wierszy i życzeń,
Nagle zrozumiesz, że „smutek” w Twojej duszy zniknął.
I melancholia wymknęła się za drzwi.
Dobrze, że jest taka strona:
Gdzie możesz otworzyć swoją duszę na przyjaciela,
Wysłucha wszystkiego w milczeniu i cicho powie:
„Wiesz, wszystko się dzieje, musisz żyć dalej!”
I pomimo trudności -
Bądź wdzięczny losowi.
Dobrze, że jest strona w Internecie,
Gdzie nie ma miejsca na smutek i tęsknotę!
(11. Numer utworu „Nie zapomnij o przyjaciołach”)
Prezenter2:
-Wyobrażacie sobie, że za rok my też przyjedziemy do naszej rodzimej szkoły jako absolwenci!
Prezenter 1:
- Nawet trochę smutno...
Prezenter 1:
-Nie smuć się, spójrz na korytarz, a zobaczysz morze szczęśliwych oczu...
Przecież szkoła jest jak matka, a absolwenci to jej dzieci!
A powrót do matki to szczęście!
Czym jest szczęście? Mogę odpowiedzieć:
To jest ten moment, kiedy wiatr rozświetla gwiazdy,
A kiedy koszula przylega do ciała,
A kiedy słońce sprawia, że skóra staje się twarda.
Szczęście jest o poranku, kiedy idziesz do pracy,
Poznaj zmartwienia świata i swoje zmartwienia.
Wytnij ścieżkę tym, którzy są za tobą.
Czym jest szczęście? To jest bardzo proste:
To wtedy ludzie zapalają gwiazdy!
(12. Kazachski numer taneczny Numer koncertowy - wszystkim absolwentom!)
Prezenter 1:
Wieczór się skończył
Spotkanie dobiegło końca
Nadeszła godzina rozstania.
Nawet jeśli jesteś zmęczony
Ale zapewnili wszystkim ciepło
Uśmiechy i blask twoich oczu.
Na koniec zapraszamy wszystkich do wspólnego zaśpiewania piosenki.
13. (Wykonywana jest ostatnia piosenka)
Prezenter 2
Zapraszamy na kontynuację wieczoru,
Idź do swojej byłej klasy, usiądź przy biurku,
Niech wasze dzisiejsze spotkania będą radosne,
Dla naszej szkoły jesteśmy JEJ uczniami.
Prezenter 1
Cóż, do zobaczenia ponownie, przyjaciele,
Niech będzie przyjacielsko
Nasza szkolna rodzina!
Do następnego razu! Do widzenia!
Godzina zajęć „Szkoła to mój świat”
poświęcony tradycyjnemu ogólnoszkolnemu wydarzeniu „Wieczór Spotkań Przyjaciół Szkoły”
Girkina Victoria Yurievna, wychowawczyni Instytucji Edukacyjnej MBOU Liceum nr 30, [e-mail chroniony]
Klasa: 6
Cel: tworzenie warunków do kształtowania i manifestowania obiektywności i podmiotowości ucznia, jego zdolności twórczych.
Zadania:
wzbogacenie świadomości ucznia o człowieku i jego relacjach w zespole;
kształtowanie sfery emocjonalno-zmysłowej i relacji wartości osobowości ucznia;
kształtowanie świadomej postawy wobec uczenia się, zaszczepianie szacunku do samego siebie, pewności, że wiedza zawsze przyda się w życiu, sprzyjanie rozwojowi myślenia i aktywności twórczej uczniów;
rozwój umiejętności konstruktywnego współdziałania ze sobą, wzajemnego zrozumienia, wrażliwości społecznej, zaufania,
kształtowanie tolerancyjnej postawy wobec innych;
wykorzystywanie tematów do dyskusji, które interesują dzieci w tym wieku.
Na biurku:
Pośmiejmy się
Zostańmy przyjaciółmi,
Pouczmy się
I miłego życia!
Pamiętajcie: wiedza to ogrom morza,
Która nie ma końca ani krawędzi.
Nie myśl, nieważne jak wspaniały jesteś,
Że osiągnąłeś wszystko i wszystko zrozumiałeś.
Yu Balasagunsky
Źródła informacji:
Vasilyeva E.V., Piękne impulsy duszy. Fajne godziny na tematy moralne i patriotyczne. 5 – 7 klas. – Wołgograd.2008.
Savchenko E.V., Zhirenko O.V., Fajne godziny. 5 – 9 klas. – M.2008.
Perepelitsyna L.V., Klasy literatury 5-9. Dialogowe formy uczenia się. – Wołgograd.2008.
Dick N.F., Zabawne godziny zajęć w klasach 7–9. – Rostów n.D. 2008.
Petrovsky A.V., Psychologia wieku i edukacji. – M.1979.
Dal V.M., Słownik objaśniający języka rosyjskiego. – m.2002.s.104, s.361.
Vuchkov Yu., Sztuka życia. Sekcja „Przyjaźń”. – Sofia.1989.s.238.
Gnatyuk N.P., Doskonałość nie ma granic. Rozdział 5. „Nawiązuję kontakt” – M.1989.s.118.
Zasoby internetowe.
Materiały archiwalne szkoły.
Linki ze stron internetowych szkół.
Postęp zajęć
Nauczyciel: Dziś, 2 lutego, obchodzimy w szkole radosne święto - tradycyjna ogólnoszkolna impreza „Wieczór Szkolnych Spotkań Przyjaciół”. Zebraliśmy się całą klasą na to wspaniałe święto. Zebraliśmy się, żeby porozmawiać o szkole, o tej tajemniczej, a jednocześnie intelektualnej i twórczej atmosferze, jaka panuje w jej murach.
Niech w naszej klasie zawsze będzie jasno od chęci poszerzania wiedzy i umiejętności, a niech zawsze będzie ciepło od życzliwego stosunku do siebie nawzajem.
Pytanie nauczyciela: Powiedzcie mi, chłopaki, po co chodzicie do szkoły?
Studenci: studiuj, komunikuj się, poszerzaj swoje horyzonty itp.
Pytanie nauczyciela: Powiedz mi, po co nam wiedza, skoro czasami jest ona tak trudna do zdobycia?
Studenci: Wiedza zdobyta w szkole pomoże nam wybrać zawód, stać się szanowanymi ludźmi i przynieść pożytek naszemu krajowi.
Przecież wszyscy sławni, wielcy ludzie otrzymali doskonałe wykształcenie, studiując w instytutach, uniwersytetach, a nawet akademiach.
Nauczyciel: Zapraszam do wysłuchania, a następnie omówienia przypowieści o Salomonie.
Dawno temu na wschodzie żył jeden z najmądrzejszych ludzi – król Salomon. Pewnego dnia przebiegły człowiek postanowił oszukać króla. Złapawszy motyla w dłonie i trzymając go w dłoni, przebiegły człowiek postanowił zwrócić się do Salomona i zapytać: „Co mam w rękach? Żywy lub martwy? Jeśli król odpowie „żywy”, wówczas złożę dłonie. Jeśli król odpowie „martwy”, rozluźnię ręce i motyl odleci. Tak właśnie pomyślał przebiegły człowiek. Podstępny człowiek przyszedł do Salomona i zadał mu pytanie. Salomon podniósł wzrok i odpowiedział: „Wszystko jest w twoich rękach”.
Pytanie nauczyciela: Co oznacza dla ciebie powiedzenie Salomona: „Wszystko w twoich rękach”?
(Omówienie wypowiedzi Salomona).
Nauczyciel: A teraz chcę także odpowiedzieć na pytanie: „Dlaczego człowiek się uczy?”
Człowiek uczy się przede wszystkim dlatego, że dręczy go ciekawość, instynktowne pragnienie wiedzy. Są to wewnętrzne motywacje motywacyjne. Z natury każdy je ma, ale u niektórych osób rozwijają się, u innych zagłuszają je okoliczności. Człowiek może się także uczyć, bo do nauki zmusza go codzienny zdrowy rozsądek: bez nauki nie będzie w stanie zająć w życiu takiej pozycji, jaką chciałby zająć.
Wszystko to stwarza zachęty zewnętrzne. Są tak samo mocne jak te wewnętrzne. Kiedy dyski zewnętrzne rozwijają naturalną ciekawość, te dwa silniki czynią cuda, czyniąc człowieka niesamowicie zdolnym.
Teraz będziemy podróżować po niektórych kontynentach Planety Wiedzy, których nazwy są zaszyfrowane w zagadkach. Rozwiążmy je.
Zagadki dotyczące przedmiotów szkolnych:
1. Niezbędna nauka, gimnastyka umysłu,
Będziemy uczyć myśleć….(matematyka)
2. Każdy uczeń będzie umiał czytać i pisać
Jeśli on wie... (język rosyjski)
3. Czy chcesz podróżować do różnych krajów?
Musisz znać język...(obcy)
4. Kochajmy książki i rozwijajmy kulturę
Jesteśmy na zajęciach...(literatura)
5. Wzmacnia mięśnie wszystkich dzieci... (wychowanie fizyczne)
6. Aby odkryć talenty wokalne u dzieci,
Potrzebują lekcji... (muzyczne)
7. Obrazy, farby, wzruszenia -
Tego uczą... (sztuki piękne)
8. Rzemiosło, praca z pasją -
Aby to zrobić, potrzebujesz... (szkolenie zawodowe - technologia)
9. Odległa przeszłość, starożytne terytoria -
Nauka bada to... (historia)
10. Uczy poznawać i kochać przyrodę... (historia naturalna)
Nauczyciel: Proponuję wysłuchać piosenki komiksowej „Gdyby nie było szkół” i przygotować odpowiedź na pytanie: „Czy w tym dowcipie jest ziarno prawdy?”
Nauczyciel: Życie szkolne jest jak drabina wiedzy. Wspinasz się coraz wyżej – z jednego stopnia na drugi, coraz trudniej.
1 września 2006 roku Wy, mali, eleganccy, z ogromnymi bukietami, stanęliście w uroczystej kolejce poświęconej Pierwszemu Dzwonowi. A teraz jest 2 lutego 2012 roku – jesteście już szóstoklasistami.
Prezentacja nr 1
Teraz życie szkolne przeleciało w ciągu kilku sekund. Jesteście uczniami szkoły nr 30. Minie dokładnie tyle samo czasu i zadzwoni dla Ciebie ostatni szkolny dzwonek. Wejdziesz w dorosłość, ale szkoła pozostanie w Twoim sercu do końca życia.
A dzisiaj na naszym uroczystym wieczorze są goście - są to absolwenci roczników 2003 i 2010 szkoły nr 30.
Zanim oddam im głos, chciałbym opowiedzieć Wam trochę o szkole nr 30 (wg strony internetowej szkoły http://www.school30.net/index.php?option=com_content&view=article&id=47&Itemid=60).
W 2012 roku nasza ukochana szkoła kończy 100 lat. Na przestrzeni lat szkołę wykształciło ponad 3000 absolwentów, wśród których było 86 medalistów (co trzeci był medalistą). Obecnie w szkole pracuje 8 nauczycieli - absolwentów naszej szkoły z różnych lat.
Nasza szkoła jest dziś szkołą, w której uczą szanować i kultywować tradycje swojego narodu, kochać historię swojego wspaniałego kraju.
Nasza szkoła to miejsce, w którym uczy się, kształci, rozwija, żyje i przygotowuje na dobrą przyszłość 280 nowych obywateli Rosji, a także uczy 20 najzdolniejszych nauczycieli.
Dla każdego ucznia jego szkoła jest najlepsza. I to jest naturalne. Z biegiem lat nauki szkoła staje się naszym drugim, a czasem pierwszym domem.
A dzisiejsza godzina zajęć poświęcona jest szkole nr 30 i jest to wyznanie miłości do szkoły.
Proponuję powtórzyć nasze motto:
Wesołych Świąt od obecnych studentów i absolwentów:
Kilka minut - i znowu połączenie
Zadzwoni do ciebie z powrotem na zajęcia.
Drzwi szkół ponownie się otworzą.
Cóż, dzisiaj jest świąteczna godzina!
Wesołych Świąt dla nas wszystkich!
Przyjaciele i dziewczyny spotkały się ponownie,
Pewnie wiele sobie powiedzą:
O tym, jak dorastali.
O tym co widzieli, gdzie odwiedzili.
I co się z kim stało po szkole.
Odpowiedź dla absolwentów.
Sto lat od ostatniego wezwania.
No trochę mniej, ale zdaje się, że dopiero niedawno.
A pamięć jest nicią: nie pęka, niezależnie od tego, jak cienka.
A wspominanie jest zarówno smutne, jak i zabawne.
Pamiętam wszystkich, z którymi połączyło mnie życie,
Ale z jakiegoś powodu z każdym dniem staje się droższy
Ci pierwsi, ci szkolni przyjaciele.
Czy kiedyś się zobaczymy? Może.
Być może godzina już nadeszła
Kiedy porzuciwszy wszelkie zmartwienia,
Będzie możliwe zjednoczenie nas wszystkich,
Wyznaczając naszą główną sobotę?
Spal całe życie na małym ogniu!
Czy bez Was, przyjaciele, to naprawdę życie?
Czekam, aż będę mógł powiedzieć:
„Wspaniale, że wszyscy tu jesteśmy!”
Te same pytania nauczyciel zadaje obecnym studentom i absolwentom:
Jak się dzisiaj czułeś, gdy szykowałeś się do szkoły?
Jak się wtedy czułeś, wiele lat temu? Pamiętać?
Czy pamiętasz swojego pierwszego nauczyciela?
A twój pierwszy współpracownik?
Czy pamiętasz, jaka była pierwsza ocena, którą otrzymałeś?
Nauczyciel: Szkoła to fundament życia, w którym zawsze znajdziesz odpowiedź na każde pytanie. Postanowiłam więc zaproponować Wam quiz poświęcony szkole.
Biorą w nim udział 2 zespoły: Studenci i Absolwenci
1. runda Jak dobrze znasz swoich nauczycieli?
Jakie jest nazwisko, imię i patronimik Twojego pierwszego nauczyciela?
Czy pamiętasz urodziny swojego nauczyciela?
Ilu nauczycieli pracuje (pracowało w Twojej klasie)?
2. runda Jak dobrze poruszasz się po naszej szkole?
Ile drzwi jest w naszej szkole?
Które biuro jest największe w okolicy?
Ile stołów jest w sali historycznej?
Z ilu stopni składają się nasze schody?
3. runda Pamiętasz?
Jakie zdanie nauczyciela zawsze kończyło lekcję angielskiego?
Jaka była pierwsza ocena, którą otrzymałeś?
Jaki był Twój ulubiony przedmiot?
W jakim wieku zacząłeś chodzić do szkoły?
Kontynuując quiz, chciałbym dowiedzieć się, jak każdy zespół może scharakteryzować swoją szkołę. Napisz na kartkach jednowyrazową odpowiedź na pytanie „Szkoła to…” i przyklej ją do swoich domów. Następnie każdy zespół zaprezentuje swój projekt.
Nauczyciel: Wszyscy przygotowywaliśmy się do tego dnia bardzo poważnie i odpowiedzialnie, a każde z pokoleń chciałoby opowiedzieć i zapamiętać najwspanialsze rzeczy ze swoich szkolnych lat.
Dzisiejsi szóstoklasiści bardziej kochają zmiany. Dla absolwentów przygotowali szkice „COOL CHANGE”.
1 szkic. Chłopaki, kiedy nauczyciel woła mnie na zajęcia, wlokę się...
-Czym się martwisz?
- Od biurka do tablicy wleczę, wędruję, wędruję... i z powrotem - od tablicy do biurka wędruję...
2 szkic. Uczeń pierwszej klasy uporczywie zwraca się do nauczyciela „ty”. Aby go od tego odzwyczaić, daje mu zadanie napisania 20 razy zdania: „Starsi powinni powiedzieć: „Ty”.
Następnego dnia uczeń pokazuje nauczycielowi zeszyt, w którym to zdanie jest zapisane 40 razy.
- Dlaczego tak dużo? - ona jest zaskoczona.
- Chciałem cię zadowolić.
3 szkic. Egzamin
Licealista (z westchnieniem ulgi): „W końcu zdany!”
Nauczyciel: „Poddałem się”.
4 szkic. Powiedz mi szczerze, gdzie Cię boli?
- Jestem naprawdę kiepski z matematyki, doktorze.
Nauczyciel: Cóż, znane historie?
Jestem absolwentką tej szkoły, gdyż dorośli i doświadczeni ludzie już przygotowywali się do zajęć dla obecnych uczniów życzenia:
- Rób wszystko w szkole, żeby sprawiać sobie przyjemność.
- Obyś częściej doświadczał ataków serca z miłości do swoich kolegów z klasy.
- Kiedy będziesz zastanawiał się nad swoją odpowiedzią 7 razy, inni już podniosą rękę i odpowiedzą. Bądź bardziej zdecydowany.
- Nie oszczędzaj na zdrowiu. Nie opuszczaj lekcji wychowania fizycznego.
- Naucz się wszystkich lekcji pewnego dnia i przeżyj przynajmniej jeden dzień w roku w spokoju.
- Bądź bardziej marnotrawny, komplementując swoich kolegów z klasy i matkę.
- Kiedy zasypiasz, częściej myśl o tym, że jutro wszystko będzie cudowne.
- Nie idź do szkoły o pustym żołądku, może to mieć zły wpływ na Twój nastrój.
- Mniej błędów w zeszytach i więcej uśmiechu na twarzy.
- I kilka poważniejszych życzeń: dobrego zdrowia, cierpliwości, wytrwałości, wytrwałości, odpowiedzialności. Chcę uczyć się w klasach „4” i „5” i pomyślnie zakończyć rok akademicki.
Nauczyciel: ponieważ nauczyciele są także pełnoprawnymi uczestnikami procesu edukacyjnego, a nauczyciel całe życie spędza ucząc dzieci, niezależnie od ich wieku, dziś chcę spędzić czas z zespołami „Studenci” i „Absolwenci” święte rytuały, co z pewnością pomoże im obojgu uczyć się, pracować i postępować właściwie.
Rytuał nr 1. „Oczyszczanie głowy ze złych myśli”. Podrap się po głowie obiema rękami, a następnie rzuć na ziemię to, co przykleiło się do palców i tak dalej 3 razy!
Rytuał nr 2. Rytuał odwołania się do Pana Piątek. Teraz musicie powiedzieć zgodnie święte zdanie: „Ikretyap an yaticu uchokh!” Następnie podnieś ręce do góry z wyciągniętymi palcami, których, jak wiadomo, jest ich pięć na każdej dłoni i które również symbolizują znak „5”.
Rytuał nr 3. Rytuał wyrzeczenia się wrogich zamiarów. Prosimy, aby wszyscy siedzący parami przy biurkach, jednocześnie nadepnęli sobie na nogi. W wyniku tego świętego obrzędu masz gwarancję uniknięcia kłótni i konfliktów między sobą.
Nauczyciel: Nasza godzina zajęć dobiegła końca. Wiele zapamiętaliśmy i co najważniejsze, wszyscy jesteśmy bardzo szczęśliwi, że się spotkaliśmy. Tak jak powinni prawdziwi przyjaciele.
Niech każde nowe pokolenie także kocha i docenia naszą szkołę, tak jak my kochamy i doceniamy naszą szkołę dzisiaj!
A my tylko powtórzymy: Bądźcie dumni i pamiętajcie w sposób święty, że wszyscy jesteśmy z lat trzydziestych!
I zapraszam wszystkich do śpiewania piosenki.
Lata mijają, z roku na rok jesteśmy coraz starsi.
Ale jak długo będę żył?
Gdy tylko znajdę się pod jasnym łukiem szkoły,
Przypomnę sobie wszystko na raz: dzieciństwo, młodość i wiosnę.
Tak wielu różnych ludzi komunikuje się
Jak długo będzie on-line?
Ktoś już się z kimś spotyka
Ktoś chce mnie znaleźć
Ten dzwonek szkolny należy do przeszłości
Dotknął mojej duszy do łez
Dobrze się bawiliśmy
I nie mogę uwierzyć, że to coś poważnego
Czekałem przy biurkach na dzieci
A teraz jesteśmy przyjaciółmi i towarzyszami
Odnoklassniki dot ru...
Wszystkie oczekiwania zostały spełnione
Zaskoczenie nie zna granic
Mój przyjaciel mieszka w Niemczech
Rozpoznawalny z setek twarzy
I dziewczyna z sąsiedniej ulicy
Ze złotym warkoczem aż po palce
Teraz pyszni się na trybunach -
Delegat Stanowy
Pamiętam dzwonek szkolny z przeszłości
To tak, jakbym oglądał film
Pamiętam wszystkie dobre rzeczy
Co się wydarzyło nie tak dawno temu
Ten szkolny dzwonek był wczoraj
Czekałem przy biurkach na dzieci
A teraz jesteśmy przyjaciółmi i towarzyszami
Odnoklassniki dot ru
Dziękuję za Twoją kreatywność. Powodzenia. Do zobaczenia!
Strona 1
|
|
Scenariusz wieczoru balowego – 2015
Opracowany przez Shchetininę E.V. Zastępca Dyrektora ds. VR
Gimnazjum nr 3 MKOU im. V.N. Drozdowa
wieś Kommunar, powiat Krasnogwardejski
Piosenka.
Moszkarova. Dobry wieczór panie i Panowie.
Młodzież zaprosiła Cię tutaj!..
Miedwiediew. Co tu tkasz?
„Panowie” i „młodzież”. Co Ci się stało?
Moszkarova. Nie przeszkadzać, ludzie się tu zebrali:
Przypomnij sobie swoje dzieciństwo, usiądź i porozmawiaj...
Miedwiediew. Widzę... moi rodzice siedzą tam,
Patrzą na mnie podejrzliwie…
Czy jest tu zebranie rodziców, czy co?
O czym zapomnieli w mojej szkole?!
Moszkarova. Ta szkoła jest nasza, nie wasza!
Zgromadziła się tu szkolna rodzina!
Kto tu studiował, kochał, marzył,
Kto tu skończył szkołę!
Miedwiediew. Czy to wszyscy absolwenci?
I dla nich stoimy tu razem?
No to cześć... o! Cześć przyjaciele!
Bardzo się cieszę, że mogę Cię tutaj powitać.
Moszkarova.
Co roku w lutym przypada sobota,
Kiedy ty, nawet jeśli nie jesteś w drodze,
Odpoczynek od domu, szkoły, pracy,
Pospiesz się i przyjdź na nasze spotkanie.
Czekamy tutaj na Ciebie jako mile widziani goście,
Bardzo często o Tobie myślimy,
Mówimy od serca - przyjdź już wkrótce!
Rozpoczynamy wieczór spotkań z przyjaciółmi!
Kisteriew Wadim. Cześć , drodzy absolwenci Szkoła Kommunarowska nr 3 . To nie przypadek, że otworzyliśmy dziś wieczorem ta piosenka . Chcieliśmy, żebyście przypomnieli sobie czasy szkolne. Podczas ceremonii ukończenia szkoły obiecałeś, że nie zapomnisz o swojej szkole i nauczycielach, którzy zawsze byli przy Tobie. „Dziękujemy” za przybycie na ten wieczór i tym samym dotrzymanie słowa. Dziękuję.
Bryantseva Elizaveta:
Co za radość spotkać wszystkich w szkole -
Raz w roku spotykajcie się na wieczornych spotkaniach!
Parakhina Christina:
Twoi przyjaciele z klasy i szkoły,
Znów zobaczysz swoich nauczycieli.
Dziś, podobnie jak wiele lat temu,
"Powitanie!" – mówią przy wejściu.
Bryancewa Elżbieta.
Lata szkolne szybko minęły,
Długo nie byłeś uczniem,
Ale nigdy nie zapomnisz szkoły -
Wspomnienia z dzieciństwa pozostają tu na całe lata.
Inga Moshkarova :
Czas szkolny... Tyle radości i rozczarowań, odkryć i błędów zdarza się w tych najlepszych latach dzieciństwa. Ech, chciałbym zacząć wszystko od nowa... Ale czasu nie da się cofnąć. Pozostaje tylko pamiętać...
Walc.
Kisteriew Wadim :
Na powitanie absolwentów różnych roczników głos oddano dyrektor Miejskiej Instytucji Oświatowej Liceum nr 3, Larisy Nikołajewnej Durnewej.
Miedwiediew Anastazja. Dziś na naszej sali są nauczyciele, którzy wielu z Was spotkali, gdy pierwszy raz przyszliście do szkoły. A także tych, którzy prowadzili Was przez krainę wiedzy przez 10-11 lat.
Moshkarova Inga:
Nauczyciel! W końcu kształtujesz dusze!
I przy każdym wielkim osiągnięciu
Nie jesteś ostatnim udostępnieniem,
W końcu wyczyny są miejscem narodzin
Wciąż w szkole.
A ci, którzy latają,
A ci, którzy idą na start,
Przeszedł przez Twoje serce
Byli to mężczyźni pracujący w szkolnej ławce.
Pozwól milczeć o sobie,
Żyj skromnie
Ale dumne imię to Nauczyciel
Nawet bez niego brzmi głośno!
Dla was, drodzy nauczyciele, brzmi ten muzyczny prezent, piosenka „Szkoła” śpiewana przez Angelinę Kisterevę.
Kisteriew Wadim: Przeglądając strony kroniki szkolnej, oglądając stare szkolne fotografie, widzimy młode, pełne energii twarze nauczycieli. Lata lecą, nasi kochani nauczyciele się starzeją. Jeden po drugim opuszczają stanowisko bojowe, aby w końcu dać spokój swoim niespokojnym sercom. Ale nie możemy obejść się bez ciebie. A w wirze spraw, na wakacjach, często pamiętamy o Was, nasi drodzy weterani.
Kirilikhina Ekaterina:
Zawsze będziesz z nami,
Ponieważ zawsze potrzebujemy
Więc nigdy się nie zestarzejesz
Nigdy nigdy nigdy.
Uczcijmy minutą ciszy tych nauczycieli i absolwentów, których nie ma już wśród nas.
Miedwiediew Anastazja: Dziś na nasze spotkanie przybyli uczniowie z różnych roczników matur. Młodzi i nie tacy młodzi, wzorowi w przeszłości, a czasem nie do opanowania...
Dla nas wszyscy jesteście równie drodzy. Ale są wśród Was tacy, dla których jest to rok rocznicowy.
Moshkarova Inga:
Gośćmi honorowymi są dziś absolwenci, którzy ukończyli szkołę 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50 lat temu. A teraz trochę otrząsnijmy się z sytuacji. Przedstawiamy obecnych na sali absolwentów różnych roczników.
Bryancewa Elżbieta .
Minął już rok odkąd rozstaliśmy się ze szkołą,
Ale wydaje ci się, jakby to było wczoraj.
A dzisiaj wszyscy się spotkaliście,
Do ponownego spotkania, przyjaciele!
Kirilikhina Ekaterina: W 2011 roku Miejskie Liceum Oświatowe nr 3 ukończyło 8 uczniów, wychowawcy klas: Drozdova Lyubov Petrovna, Gorodnitskaya Olga Yuryevna, Teslyuk Siergiej Pietrowicz, pierwsi nauczyciele Abramowa Ludmiła Władimirowna i Kochetowa Anna Iwanowna. Minął prawie rok samodzielnego życia.
Moshkarova Inga: Losy wszystkich naszych absolwentów potoczyły się inaczej.
Miedwiediew Anastazja: Wybrano różne ścieżki. Są wśród nich lekarze, budowniczowie i kadra kierownicza.
Moshkarova Inga: Bankierzy, prawnicy, przedstawiciele zawodów pracujących.
Miedwiediew Anastazja: Przedsiębiorcy, funkcjonariusze organów ścigania.
Moshkarova Inga: A każdy z nich to osoba z dużej litery.
Miedwiediew Anastazja: Mówią, że to nie my wybieramy drogi, ale to oni wybierają nas. A dla absolwentów ostatnich 5 lat droga do samodzielnego życia dopiero się zaczyna.
Moshkarova Inga: Wciąż są jak małe dzieci, oddzielone od matki, tęskniące za szkołą, pędzące tu przy każdej okazji.
Miedwiediew Anastazja. 5 lat temu, w 2007 r. 12 absolwentów ukończyło szkołę średnią nr 3 Kommunarovskaya, wychowawcy klas Inna Siergiejewna Drozdowa, Nikołaj Iwanowicz Kisterev, Lilia Valerievna Gadzhiradova, pierwsza nauczycielka Nadieżda Alekseevna Abramova.
Coś już osiągnąłeś
Stali się kimś, znaleźli coś.
Więc nie uczyłeś się na próżno
I przyszli do nas pięć lat później.
Moshkarova Inga: 10 lat temu w 2002 roku szkołę ukończyło 18 absolwentów, wychowawczynią klasy była Larisa Nikolaevna Chernikova, pierwszą nauczycielką była Marina Ivanovna Volotova.
10 lat przeleciało jak ptaki
I gdzie podziały się te lata?
Chciałbym znowu móc chodzić do szkoły
I zawsze spotykaj się z przyjaciółmi.
Miedwiediew Anastazja:
Absolwenci! Kto z Was jest gotowy?
Czy powinienem teraz wystąpić na scenie?
Nie wstydź się, wyjdź odważnie,
Powiedz nam coś o sobie
Można śpiewać i tańczyć,
Życzymy naszym nauczycielom szczęścia.
Do świętowania zaproszeni są absolwenci roku 2000.
_____________ wykonuje piosenkę „____________”
Parakhina Christina:
Lata szkolne są jak kroki
Długo cię unosili,
Nadszedł czas, aby spojrzeć wstecz!
Siedzą teraz z tobą w tym pokoju
Ci, z którymi spędziliśmy wiele lat szkolnych
Po równo dzieliliśmy ciężar kłopotów i zwycięstw!
Kisteriew Wadim. W 1997, 15 lat temu, 8 absolwentów ukończyło szkołę, wychowawcy klasy Nina Dmitrievna Snitko i Valery Anatolyevich Kochetov, pierwsza nauczycielka Galina Nikolaevna Karaseva
I nie 10, ale jeszcze nie 20
Minęło zaledwie 15 lat
Czas ucieka, spójrz wstecz
Ty i Twoje dzieci wróciliście do szkoły!
Bryancewa Elżbieta.
Gdzie jesteś, podręczniki szkolne?
A praca domowa?
Kto siedzi teraz przy biurku?
Za czwartym przy oknie?
Twoje dziewczyny wyszły za mąż
Twoi chłopcy pobrali się.
I dla ciebie, dla kolegów z klasy,
Cały kraj stał się klasą.
Parakhina Krystyna.
Już do ciebie zwraca się po patronimice
Nasze pokolenie jest najmłodsze.
Ale wszyscy cenią szkolną przyjaźń,
Zupełnie jak za dawnych czasów.
Dla siebie nadal jesteście -
Te same dziewczyny i chłopcy.
Dla kogo po prostu
Cały kraj stał się klasą.
Miedwiediew Anastazja. A teraz przedstawiamy absolwentów 1992, 20 lat temu Szkołę nr 3 we wsi Kommunar ukończyło 26 absolwentów. Wychowawcy klasy Walentina Aleksandrowna Masłowa, Tamara Georgiewna Balashova i Lyubov Petrovna Drozdova, pierwsza nauczycielka Anna Iwanowna Pishchulina i Nadieżda Alekseevna Abramova.
Wiemy, że wielu z Was brało czynny udział w występach amatorskich. Więc proszę, zaśpiewajcie zwrotkę swojej ulubionej piosenki.
Inga Moshkarova: Zapytajmy ich: przedstaw się, jak potoczyły się Twoje losy? Gdzie pracujesz? Przez kogo? Co najbardziej pamiętasz ze swojego szkolnego życia? Jak nazywał się Twój nauczyciel geografii? Opowiedz nam ciekawe wydarzenie z życia szkoły.
Życzenia dla przyszłych absolwentów.
Moshkarova Inga:
Chcielibyśmy obdarować Cię naszym prezentem.
Jest bardzo miły i nie będzie cię denerwować.
Dobry śmiech może wywołać uśmiech.
Numer koncertu! To jest dla Ciebie, dla wszystkich!
Być może na kilka minut
Artyści przywołają lata szkolne.
Dla Ciebie ten numer to „____________”, wykonywany przez ____________________.
Parakhina Christina: Zadzwonił dzwonek, minęło już 25,
Postanowiliśmy się spotkać i przypomnieć sobie co było cudowne
Dzieciństwo powróciło i wdychało szczęście
Och, szkoła! Często Cię wspominam!
Bryantseva Elizaveta: 25 lat temu w 1987 roku szkołę ukończyło 17 absolwentów.
Pierwszymi nauczycielami naszych absolwentów byli: Denisova Maria Vasilievna i Abramova Nadezhda Alekseevna, wychowawcy klas Maslova Valentina Aleksandrovna i Snitko Nina Dmitrievna.
Moshkarova Inga: Za oknem szumi i wyje wiatr
Ale twoje serce jest takie lekkie
Dziś w ten zimowy wieczór zamieci
Przyjaciele przyszli świętować swoje dzieciństwo.
Nie wszystkim udało się zgromadzić na tej sali.
Rodzina, zmartwienia, ale innych nie ma...
Jak wiele zmieniło się w Twoim życiu?
Przez te ostatnie 25 lat.
Proszę pamiętać, ile dziewcząt było w klasie? (). Kto był wówczas dyrektorem szkoły? Co najbardziej pamiętasz ze swojego szkolnego życia? Zaśpiewajcie werset pionierskiej pieśni.
Kirilikhina Ekaterina:
Powiedziano nam dzisiaj
Kto jest zgromadzony w tej sali
Oto robotnik i budowniczy
Lekarz, kierowca i nasz nauczyciel
Sprzedająca jest również krawcową
Nawet moja mama tu jest.
Kisterev Vadim: 30 lat temu w 1982 roku naszą szkołę ukończyło 30 absolwentów. Wychowawczynią klasy była Nina Gavrilovna Guzynina. Pierwszą nauczycielką była Anna Wasiliewna Iwanowa.
Miedwiediew Anastazja:
Między dorosłością a dzieciństwem
nie ma mostów i nie ma bajek,
Pozostaje naszym dziedzictwem
Tylko wspomnienie lat szkolnych
Szkoła jest zawsze obecna w naszym życiu.
Przyjeżdżamy tutaj, kiedy skończymy 7 lat
Przyprowadzamy tu nasze dzieci, gdy kończą 7 lat.
Przyprowadzimy tu nasze wnuki, gdy skończą 7 lat.
I dla nich grana jest piosenka „______________” w wykonaniu __________.
Kirilikhina Ek: Niech siwe włosy staną się srebrne
Wszystko żyje, jakby to było zaledwie wczoraj.
Przecież zjednoczyłem cię w moich sercach na zawsze,
Czas szkolny ściśle związany.
Każdy ma teraz swoją drogę,
Ale wciąż wabi do ojczyzny,
I wydaje się, że kiedy widzisz przyjaciela,
Że Twoja młodość znów powróciła.
Moshkarova Inga: 35 lat temu w 1977 roku naszą szkołę ukończyło 54 absolwentów.
Wychowawcami klasy byli Chernikova Larisa Nikolaevna, Balashova Tamara Georgievna i Alaeva Alla Gavrilovna. Pierwszymi nauczycielami byli: Denisova Maria Wasiliewna i Pishchulina Anna Iwanowna.
Miedwiediew Anastazja. Kontynuujmy sztafetę czasu.
Czterdziestoletni puls bije
słyszysz kroki z przeszłości?
Oni podążają.
Dostajemy echo pamięci -
Wszyscy mamy taki.
Nieuchwytne lata, które należy zatrzymać
Nie w naszej mocy
Niech więc tak będzie zawsze!
Im więcej lat, tym więcej szczęścia.
Niech będą Twoimi przyjaciółmi:
Zdrowie, radość, szczęście, śmiech
W rodzinie - pokój, dobrobyt,
Kreatywny sukces w pracy!
Kirilikhina Ekaterina: Na naszym wieczorze obecni są absolwenci rocznika 1972. 40 lat temu Gimnazjum nr 3 Kommunarovskaya ukończyło 38 absolwentów, wychowawczyni Raisa Mikhailovna Snimshchikova, pierwsi nauczyciele Georgy Konstantinovich Pashkov i Agripina Kuzminishna Stepanova.
Moshkarova Inga:. Dziś, choć mają już siwe włosy na skroniach, są tacy sami jak 40 lat temu. Drodzy Absolwenci, podłoga jest Wasza. Proszę, opowiedz nam o latach spędzonych w szkole i o tym, co osiągnąłeś w życiu.
Na nasze rocznice ten muzyczny prezent: taniec ______________
Kisteriew Wadim: W 1967 r. 45 lat temu Szkołę Kommunardów ukończyło 54 absolwentów. Wychowawczyniami klasy były Olga Stepanovna Ponomareva i Raisa Mikhailovna Snimshchikova.
Pierwszymi nauczycielami były Anna Wasiliewna Iwanowa i Zoja Pietrowna Tufikowa.
Moshkarova Inga: W 1962 roku naszą szkołę ukończyło 12 absolwentów, 50 lat temu.
Wychowawczynią klasy była Olga Siemionowna Gulenko,
Pierwszą nauczycielką była Walentyna Aleksandrowna Masłowa.
Ta liczba amatorskich występów jest przeznaczona dla naszych bohaterów dnia.
Piosenka
Parakhina Christina:
Witaj, nauczycielu, który przekazujesz nam wiedzę,
Dawca serca, mieszkający w szkole.
Nie ma tu przypadkowych, zimnych ludzi.
Nie ma takich nauczycieli!
Jesteśmy szczęśliwi, że uczymy się w tej szkole!
Każdy nauczyciel może być dumny.
Miedwiediew Anastazja:
W koronie szkoły jest wiele pereł,
Zarówno chemik, jak i autor tekstów są tu ważni i potrzebni.
Każdy jest dla nas światłem przewodnim.
Chodziliśmy z nimi od klasy do klasy
Chodziliśmy z nimi na piesze wycieczki i do muzeów.
Chętnie idziemy z nimi krok w krok,
Aby zrozumieć życie, poznać ludzi.
Moshkarova Inga:
Drodzy absolwenci!
Na tym wieczór spotkania się nie kończy.
Trwa to na Waszych poprzednich zajęciach!
Czekają tam na Ciebie dobrzy nauczyciele
I przyjaciele ze starej szkoły.
I żegnamy się z Wami wszystkimi:
„Do zobaczenia ponownie, przyjaciele,
I żegnaj!"
Byli absolwenci jadą na zajęcia, aby spotkać się z przyjaciółmi i nauczycielami.
Panteleeva I.V.
i klasa 10a
Zjazd Absolwentów „Przez lata, na odległość”
W holu szkoły gra muzyka. W odświętnie udekorowanej auli gra muzyka, a goście zajmują miejsca w auli.
A potem wybiegają na scenę pierwszoklasiści - dziewczyna i chłopak. Trzymają szkolny dzwonek i dzwonią dzwonkiem na początek wakacji. Następnie schodzą ze sceny, idą korytarzem, wychodzą na szkolny korytarz, nie przestając dzwonić. Rozbrzmiewają akordy otwierającej piosenki o wieczorze spotkania
Szkoła jest jak bukiet kwiatów,
Oczekiwanie na termin spotkania.
Niech więc posłuży wiele lat
Będziemy pamiętać ten wieczór.
W ciągu kilku minut
Scena zostanie oświetlona.
Dziś wieczorem wszyscy na nas czekają
Zawsze na korytarzu szkoły.
Chór:
Witam, witam, wieczorne spotkanie!
Musimy pielęgnować tradycje.
Dziś dzień absolwentów
A my mówimy o Tobie.
Czeka Cię burza oklasków,
Gratulacje, komplementy -
Wieczór spotkań!
E. Kamałowa
Zaraz po piosence na scenę wchodzą prezenterzy.
Prezenter1
Cześć drodzy przyjaciele:
Absolwenci różnych lat, ulubieni nauczyciele!
Prezenter 2
Zapraszamy na wieczorne spotkanie
Do mojej domowej szkoły dziś wieczorem.
Prezenter1
Dziękuję za przybycie na wakacje,
Przynieśli ze sobą ciepło swoich serc.
Prezenter 2
Co za radość spotkać wszystkich w szkole -
Raz w roku spotykajcie się na wieczornych spotkaniach!
Prezenter1
Twoi przyjaciele z klasy i szkoły,
Znów zobaczysz swoich nauczycieli.
Dziś, podobnie jak wiele lat temu,
"Powitanie!" – mówią przy wejściu.
Prezenter 2
Lata szkolne szybko minęły,
Długo nie byłeś uczniem,
Ale nigdy nie zapomnisz szkoły -
Wspomnienia z dzieciństwa pozostają tu na całe lata.
Prezenter1
Mamy nadzieję, że piosenka, która będzie teraz odtwarzana, stanie się niezawodnym pomostem łączącym Państwa z macierzystą szkołą.
Odtwarzana jest piosenka „School Years”.
Prezenter 2
Rozstające się słowa, jak druga matka,
Dyrektor szkoły chce Ci o tym powiedzieć!
Życzenia dla absolwentów różnych roczników składa dyrektor szkoły.
Prezenter 1
Minęły zimy i wiosny.
Prezenter2
Minęło sporo czasu odkąd stałaś się dorosła.
Prezenter 1
Ale pamiętajmy o twoich szkolnych czasach.
Prezenter2
Dzwoni i zmienia ponownie.
Prezenter 1
Lekcje.
Prezenter 2
Pierwsza miłość.
Prezenter 1
Nauczyciele, którzy byli blisko Was!
Prezenter2
Zapraszamy na scenęnauczyciele klas, którzy w zeszłym roku szkolnym wysłali swoich uczniów w długą podróż.
Poznaj Olgę Władimirowna Panczenko
Eremeeva Walentyna Iwanowna
Krugłow Walerij Walentinowicz
Mają podłogę.
Wystąpienie wychowawcy klasy. Potrafi także wykonać piosenkę dla wszystkich absolwentów.
Prezenter2
Absolwenci! Czy ktoś z Was jest gotowy
Czy powinienem teraz wystąpić na tej scenie?
Nie wstydź się, wyjdź odważnie,
Powiedz nam coś o sobie.
Można śpiewać i tańczyć,
Życzymy naszym nauczycielom szczęścia.
Wystąpienia absolwentów
Prezenter 1
Od dawna podobają mi się dzwonki szkolne...
A jednak nie może być inaczej,
Od nich zaczyna się żywe połączenie linii
I pierwsze przemyślenia na temat zadania.
Każda trasa prowadzi od nich daleko
I w nich zaczynają się radosne odkrycia,
Prawdopodobnie tak startują rakiety
I statki opuszczają molo.
Prezenter 2
Wy też opuściliście mury naszej szkoły, ale nauczyciele o Was wszystkich pamiętają. A teraz chcielibyśmy zobaczyć, jak dobrze pamiętasz szkołę i przedmioty, których się tutaj uczyłeś. Wszyscy kończyliście szkołę w różnych latach, ale kiedy już byliście przyjazną klasą, przypomnijmy sobie ten czas.
Dzwonek dzwoni
Prezenter 1
Na scenę zostaje zaproszonych 3 absolwentów
Lekcja 1. Poznanie świata (czyli trochę o wszystkim).
Musisz odpowiedzieć na pytania.
Przypominam, że aby odpowiedzieć, należy podnieść rękę.
W powieści „Zniszczenie” Fadeeva biorą udział następujące postacie::
Zamieć
Morozko
Królowa Śniegu
Ojciec Mróz
Dokończ cytat: „Wychodzę sam…”
pracować
na drodze
na niedźwiedziu
Substancje składające się z dwóch pierwiastków, z których jednym jest tlen, to:
kwasy
tlenki
alkalia
tlen
Jaka formuła faktycznie istnieje:
Isaeva-Stirlitz
Newtona-Leibniza
Co to za różnica dla ciebie
Pojechałem na Biegun Północny...
Seduxen
Kim Ir Sen
Amundsena
Karol Marks napisał...
Rodnik
Całka
Kapitał
Okazuje się, że podczas dodawania liczb
praca
suma
prywatny
dużo
Wszystkie zadania wykonaliście godnie, co oznacza, że nie zostaliście nauczeni na próżno.
Pierwsza lekcja dobiegła końca(Dźwięki dzwonków). Proszę, abyście nie wychodzili na przerwę.
Numer koncertu.
Dzwonek dzwoni
Prezenter 2
Na scenę ponownie zostaje zaproszonych 3 absolwentów
Lekcja 2 - literatura.
Esej ustny na temat: „Wyznanie miłości…” – komu? Ty decydujesz sam. Kto więc jest gotowy odpowiedzieć na tablicy, tj. przy mikrofonie?
(mówią absolwenci)
Jak cudownie to wszystko powiedzieliście. Druga lekcja dobiegła końca ( dzwoni dzwonek ). Przewidziane są nagrody motywacyjne. Wszyscy uczestnicy mogą zająć swoje miejsca.
Prezenter 1.
Gratulujemy znakomitych osiągnięć w nauce i wzorowego zachowania, a wszystkim obdarowujemy naszym muzycznym prezentem.
Numer koncertu.
Prezenter 2
Żebyś się nie nudził,
Spróbujmy zagrać.
Wróćmy na chwilę do Twojego dzieciństwa,
Pobawmy się trochę i pośmiejmy!
Prezenter 1:
A teraz mamy zajęcia pozalekcyjne. Zapraszamy na scenę 5 absolwentów.
Nasze wydarzenie nazywa się „Szczęśliwa okazja”.
1. Na które pytanie nie można odpowiedzieć twierdząco? (Śpisz?)
2. Są zęby, ale nie ma ust. Co to jest? (Piła)
3. Gdy jest taka potrzeba, marynarze ją wyrzucają, gdy nie, podnoszą... (Kotwica)
4. Co możesz złamać w czasie pokoju i zyskać za to wdzięczność? (Ogród)
5. Która gałąź nie wyrasta z drzewa? (Kolej żelazna)
6. Który bywalca kuchni, stołówek i restauracji ma wąsy dłuższe niż nogi? (Przy karaluchu)
7. Co mają wspólnego jeździec i kogut? (Ostrogi)
8. Kiedy można nosić wodę na sicie? (Zima)
9. Kontynent bez rzek. (Antarktyda)
10. Pomiędzy jakie dwie identyczne litery można umieścić małego konia i uzyskać nazwę kraju? (Japonia)
11. Jakich nut używają żeglarze do pomiaru odległości? (Mi-la-mi)
12. Jakie dwie nuty rosną w ogrodzie? (Fasolki)
Przewidziane są nagrody motywacyjne. Uczestnicy mogą udać się na swoje miejsca.
Prezenter 2
Dla tych, którzy tak pięknie odpowiedzieli,
Dla tych, którzy słuchali i oglądali,
Prosimy o przyjęcie numeru naszego koncertu,
Doceń go!
Numer koncertu.
Prezenter 1
Dopiero wtedy docenisz szkołę
Kiedy lata mijają niczym chwile.
Często będzie o niej śnić w nocy.
Lata szkolne nikt nie zapomni!
Prezenter 2
Marzę o scenie szkolnej,
Twoje pierwsze role
Pierwsze brawa!
Pierwszy sukces!
I jesteś szczęśliwy!
Jesteś najlepsza!
Prezenter 1
Cały świat jest teatrem, a ludzie w nim to aktorzy. Zapraszamy na lekcję „Klubu Teatralnego”.
Zapraszamy na scenę 6 absolwentów.
Uczestnicy otrzymują znaki - „Dzwonek”, „Klasa”, „Nauczyciel”, „Kontrola”, „Przerażenie”, „Wskaźnik”. To są bohaterowie baśni. Znaki umieszcza się na głowie.
Musisz zagrać skecz, który przeczytam.
„Zadzwonił dzwonek, klasa był słaby, ponieważ wiedza miał małe. Ale nauczyciel zdecydowałem się to spędzić trudny sprawdzian w klasie praca. Uzbroił się wskaźnik i ostre metody. Klasa Kiedy zobaczyłem tekst testu, odrętwiałem. W Klasę wypełnił strach. Nauczyciel rozumiał, że test będzie torturą klasy , ale nie mógł odejść od swojej metodologii. Nauczyciel postukał wskaźnikiem na biurku. Od tego horror w klasie stał się jeszcze silniejszy. Klasa próbował znaleźć wiedzę w podręcznikach ukrytych pod biurkiem. Ale surowa technika nie pozwoliła do nauczyciela niech to zostanie spisane. Zadzwoniło dzwonić . Nauczyciel ze wskaźnikiem a technika jest ważna, aby ją usunąć klasa. Wiedza Świetlistego Skrzydła wyleciał przez okno..."
Oto rodzaje lekcji, które mogą odbywać się w naszych improwizowanych salach lekcyjnych.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom(przyznawane są nagrody motywacyjne)
Prezenter 2
Dowcip i pomysłowość
Pomogli ci w życiu nie raz.
Jeśli nie przeszkadza Ci czas,
Udowodnij nam to teraz.
Pograjmy jeszcze trochę
Życie bez gry jest bardzo nudne,
W końcu gra pomaga wielu
Przypomnij sobie swoje dzieciństwo i kochaj życie!
Prezenter 1
Nasza gra -"Aukcja"
Prezenterzy ogłaszają po kolei każdą partię. Ten, kto odgadnie poprawnie, otrzymuje nazwaną nagrodę. Jeśli na sali są przerwy, prezenterzy mogą dać małe wskazówki dotyczące odtwarzanych elementów.
Część nr 1
Urządzenie do przesyłania myśli na odległość(Koperta)
Część nr 2
Zabawny produkt, który umili każde wakacje!(Balon.)
Część nr 3
Rolada noworoczna(Serpentynowy)
Partia nr 4
Naprawiacz myśli(Ołówek.)
Partia nr 5
Wieczorne światła restauracji, kawa w łóżku, Hotel Hilton! Kup ten przedmiot - niezbędny atrybut słodkiego życia!(Czekolada.)
Partia nr 6
Maszyna do pisania.(Długopis.)
Partia nr 7
Malarstwo nieznanego artysty.(Pocztówka.)
Partia nr 8
Pralka.(Gumka do mazania.)
Partia nr 9
Angielski zamek.(Szpilka.)
Partia nr 10
Dietetyczne jedzenie.(Guma do żucia.)
Prezenter 2
Nasza szkoła jest bogata w talenty!
Chłopaki dają wam swoje dzieła!
Numer koncertu
Rozbrzmiewa melodia piosenki „Gdzie idzie dzieciństwo”.
Prezenterzy, solista, grupa wokalna i wszyscy uczestnicy występu wychodzą z wielokolorowymi balonami. Uczestnicy koncertu wrzucają balony do sali.
Prezenter 1
Życzymy dobrego zdrowia!
Życzymy twórczych sukcesów!
Życzymy Ci miłości i silnej przyjaźni!
A teraz dla Was mały koncert.