Opcje OGE. Prawdziwe opcje dla OGE (GIA) w matematyce - Archiwum plików

Ocena

Praca składa się z dwa moduły: „Algebra i geometria”. W sumie jest 26 zadań. Moduł "Algebra" "Geometria"

3 godziny 55 minut(235 minut).

jako jedna cyfra

, kwadratkompas Kalkulatory na egzaminie nieużywany.

paszport), przechodzić i kapilarne lub! Pozwolono zabrać ze sobą woda(w przezroczystej butelce) i idę

Praca składa się z dwa moduły: „Algebra i geometria”. W sumie jest 26 zadań. Moduł "Algebra" zawiera siedemnaście zadań: w części 1 – czternaście zadań; w części 2 znajdują się trzy zadania. Moduł "Geometria" zawiera dziewięć zadań: w części 1 – sześć zadań; w części 2 znajdują się trzy zadania.

Zadania egzaminacyjne z matematyki są przydzielane 3 godziny 55 minut(235 minut).

Odpowiedzi do zadań 2, 3, 14 wpisz w formularzu odpowiedzi nr 1 jako jedna cyfra, co odpowiada liczbie prawidłowej odpowiedzi.

Dla pozostałych zadań części 1 odpowiedzią jest liczba lub ciąg cyfr. Odpowiedź wpisz w polu odpowiedzi w tekście pracy, a następnie przenieś ją do formularza odpowiedzi nr 1. Jeśli Twoja odpowiedź to ułamek zwykły, zamień go na ułamek dziesiętny.

Podczas wykonywania pracy można skorzystać ze wzorów zawierających podstawowe wzory z kursu matematyki, wydanych wraz z pracą. Możesz używać linijki, kwadrat, inne szablony do konstruowania figur geometrycznych ( kompas). Nie używaj przyrządów z nadrukowanymi materiałami referencyjnymi. Kalkulatory na egzaminie nieużywany.

Podczas egzaminu należy mieć przy sobie dokument tożsamości ( paszport), przechodzić i kapilarne lub długopis żelowy z czarnym wkładem! Pozwolono zabrać ze sobą woda(w przezroczystej butelce) i idę(owoce, czekolada, bułki, kanapki), ale mogą poprosić Cię o pozostawienie ich na korytarzu.

OGE 2015. Język rosyjski. Opcje egzaminu modelowego: 36 opcji. wyd. Cybulko I.P.

M.: 2015. - 240 s.

Podręcznik zawiera 36 wariantów standardowych zadań egzaminacyjnych Głównego Egzaminu Państwowego (GIA-9).
Celem podręcznika jest rozwinięcie praktycznych umiejętności uczniów w przygotowaniu do egzaminu (w nowej formie) w klasie IX z matematyki.
Kolekcja zawiera odpowiedzi na wszystkie opcje testu.
Podręcznik przeznaczony jest dla nauczycieli i metodyków, uczniów IX klasy szkoły podstawowej w celu przygotowania się do Egzaminu Państwowego Głównego (GIA-9).

Format: pdf

Rozmiar: 4,5 MB

Obejrzyj, pobierz:drive.google

Spis treści
Wprowadzenie 3
Blok I. Opcje 1-4
Opcja 1 5
Opcja 2 11
Opcja 3 16
Opcja 4 22
Blok II. Opcje 5-8
Opcja 5 28
Opcja 6 34
Opcja 7 40
Opcja 8 46
Blok III. Opcje 9-12
Opcja 9 52
Opcja 10 58
Opcja 11 64
Opcja 12 70
Blok IV. Opcje 13-16
Opcja 13 76
Opcja 14 82
Opcja 15 88
Opcja 16 94
Blok V. Opcje 17-20
Opcja 17 100
Opcja 18 106
Opcja 19 112
Opcja 20 118
Blok VI. Opcje 21-24
Opcja 21 124
Opcja 22 130
Opcja 23 136
Opcja 24 142
Blok VII. Opcje 25-28
Opcja 25 148
Opcja 26 154
Opcja 27 160
Opcja 28 166
Blok VIII. Opcje 29-32
Opcja 29 172
Opcja 30 178
Opcja 31 184
Opcja 32 190
Blok IX. Opcje 33-36
Opcja 33 196
Opcja 34 202
Opcja 35 208
Opcja 36 214
TEKSTY DO PREZENTACJI 220
ODPOWIEDZI 225
SYSTEM OCENY PRAC EGZAMINACYJNYCH 232

O powodzeniu egzaminu z języka rosyjskiego, jak i do każdego innego przedmiotu, w dużej mierze decyduje stopień przygotowania do tego egzaminu. Sprawdź swoją wiedzę, korzystając z materiałów zawartych w tej książce. Został napisany, aby pomóc Ci sprawdzić, jak opanowałeś kurs języka rosyjskiego i zorganizować przygotowanie do egzaminu w klasie IX. Książka przedstawia 36 standardowych opcji egzaminacyjnych odpowiadających wersji demonstracyjnej OGE w języku rosyjskim 2015.
Zadania zawarte w książce sprawdzą Twoją wiedzę z zakresu logopedii i umiejętność pracy z tekstem: przeczytaj tekst w sposób przemyślany i znaczący, zrozum jego znaczenie, podkreśl informacje podstawowe i dodatkowe, zbuduj własny tekst na podstawie tego, co przeczytasz. Zadania testowe w głównych sekcjach kursu szkolnego pomogą sprawdzić Twoją umiejętność analizy określonego zjawiska językowego.
Kolejnym zadaniem, w którym ta książka może pomóc, jest doskonalenie znajomości ortografii i interpunkcji, niezbędnej do zdania egzaminu.

OPCJA 4 OPCJA 3 OGE-2015

Część 2

Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 2 – 14.

(1) Sama Olga dobrze to rozumiała i uczciwie zdawała sobie z tego sprawę: jej wiersze nie były warte dobrego słowa. (2) Surowy i słaby technicznie. (3) Ale to właśnie jest coś, co urzeka i pozbawia człowieka zdolności myślenia - POCHLESZCZENIE.

(4) Olga miała ukochanego przyjaciela. (5) Olga wierzyła jej bezgranicznie. (6) Zaufała wszystkim sekretom swojego serca i... swojemu dziecku - poezji. (7) Ilekroć jej przyjaciele omawiali wszystkie najnowsze wiadomości, Olga niezmiennie wypowiadała swoje ukochane słowa: (8) „Len, napisałem nowy wiersz”.

(9) „Tak?!” – Lenka ożywiła się, wpatrując się w Olgę, zapalając się z ciekawości. – (10) „Czytaj!”

(11) I Olga czytała. (12) Czytała nieśmiałym, cichym głosem, zmartwiona, jak uczennica przy tablicy. (13) Przez cały czas, gdy Olga czytała swoje kolejne dzieło, Lenka nie spuszczała z niej pełnych podziwu oczu, a gdy przyjaciółka w końcu zamilkła, wywołała lawinę gorących, entuzjastycznych emocji, które pieściły naiwną duszę Olgi.

(14) Trwało to dość długo. (15) Olga napisała. (16) Lenka podziwiała. (17) I chociaż wątpliwości co do jej „błyskotliwego” talentu wkradły się do jej świadomości, Olga ani trochę nie wątpiła w szczerość Leny.

(18) Nad ich przyjaźnią świeciło dobre, jasne słońce, aż pewnego zwyczajnego dnia ciężka, czarna chmura zbliżyła się do tego słońca:

– (19) Olga, czy wiesz, jak Lenka śmieje się wszędzie z Ciebie i Twoich śmiesznych wierszy? – współczująca przyjaciółka zadała jej kiedyś mordercze pytanie. - (20) Tak, ona tak mówi: (21) „Śmieszne wiersze Holgi”. (22) Czy naprawdę piszesz wiersze?!

– (23) To nie może być! – Olga stłumiła, całkowicie ignorując pytanie przyjaciółki i prawie uciekła.

(24) Tak, Olga łatwo uciekła od kłótliwej znajomości, ale od siebie?!... (25) „Czy to prawda? Czy Lenka naprawdę mogła zrobić mi coś takiego?!(26) Olga zmusiła się do uspokojenia, ale nie minęło nawet pięć minut, a to nudne pytanie ponownie przeszyło jej serce: (27) „Co robić, jak sprawdzić, czy to wszystko prawda?”

(28) Z natury Olga miała bardzo łagodny i spokojny charakter. (29) Doskonale rozumiała, że nigdy w życiu nie dowie się prawdy od swojej przyjaciółki. (30) Ale zrozumiała jasno, że nie będzie mogła żyć w spokoju, dopóki nie pozna tej prawdy. (31) Wyjście z impasu przyszło jednak niespodziewanie szybko: (32) „I przeczytam jej nowy werset! - nagle jak błyskawica błysnęła w głowie Olgi, spuchniętej od ciężkich myśli. - (33) Jeśli to prawda, na pewno zdradzi swoje zachowanie.”

(34) I Olga napisała. (35) Pozostaje tylko poczekać na odpowiednią okazję, aby przedstawić to Lence. (36) Na szczęście zdarzenie nie trwało długo.

– (37) Len, napisałem nowy wiersz.

– (38) Tak, o czym ty mówisz?! (39) Więc chodź - czytaj!

(40) Ola zaczęła czytać równym, spokojnym głosem:

(41) Wysłuchaliście mnie. (42) Podziwiałeś mnie.

(43) Śpiewała moją pochwałę najlepiej, jak potrafiła.

(44) Potem ona sama się ze mnie śmiała...

(45) Olya zauważyła zmieszanie w oczach Leny. (46) A potem nieznośny wstyd i strach. (47) A Olga siedziała nie zmieniając wyrazu twarzy i myślała z goryczą: (48) „Tak, to znaczy, że to prawda... (49) Niech więc osądzi cię sumienie. (50) I przebaczam.”

(51) Od tego czasu minęło wiele lat. (52) Olya i Lena są wspaniałymi przyjaciółmi. (53) I nikt z nich nigdy w życiu nie pamiętał tego „śmiesznego” wersetu, który tak słynnie zdemaskował ich przyjaciela. (54) I na każdym ze spotkań Olya wypowiada swoje ukochane słowa: (55) „Len, napisałem nowy wiersz”.

– (56) Tak?! – Lena ożywia się. – (57) Czytaj!

(58) A Olya czyta!

(Według R. Gosmana )

 Gosman Róża – współczesny pisarz.

Odpowiedzi dla zadań 2 – 14 jest liczbą, ciągiem liczb lub słowem (frazą), które należy wpisać w polu odpowiedzi w tekście pracy.

2 . Która opcja odpowiedzi zawiera potrzebne informacjeuzasadnienie odpowiedź na pytanie: „Dlaczego Olga tak bardzo martwiła się zachowaniem Leny?”

1) Olga uważała Lenę za swoją ukochaną przyjaciółkę, wierzyła w nią bezgranicznie, ufała Powiedziałem wszystkie moje sekrety.

2) Lena miała bardzo spokojny i delikatny charakter, każdy mógł ją łatwo obrazić.

3) Olga poczuła się urażona, że Lena ma nowego, bliższego przyjaciela.

4) Olga bała się, że wszyscy dowiedzą się, że pisze prymitywną i słabą poezję.

3 . Wskaż zdanie, w którym znajduje się środek ekspresji mowymetafora .

1) Ilekroć jej przyjaciele omawiali wszystkie najnowsze wiadomości, Olga niezmiennie wypowiadała swoje ukochane słowa: „Len, napisałem nowy wiersz”.

2) Czytała nieśmiałym, cichym głosem, zmartwiona, jak uczennica przy tablicy.

3) Nad ich przyjaźnią świeciło dobre, jasne słońce, aż pewnego zwyczajnego dnia ciężka, czarna chmura zbliżyła się do tego słońca.

4) Z natury Olga miała bardzo miękki i spokojny charakter.

Odpowiedź: ________________________________.

4. Ze zdań 28 – 35 zapisz wyraz, w którym występuje pisowniakonsole nie jest określone przez jego znaczenie - „przybliżenie”.

Odpowiedź: ________________________________.

5. Ze zdań 12 – 17 zapisz wyraz, w którym występuje pisowniaprzyrostek określa zasada: „W imiesłowach biernych pełnych biernych zapisuje się NN”

Odpowiedź: ________________________ ________.

6. Zastąp wyrażenie książkowe„śpiewajcie pochwały” w zdaniu 43 neutralny stylistyczniesynonim. Napisz ten synonim.

Odpowiedź: ________________________________.

7. Zamień frazę„Pomyślałem z goryczą” , zbudowany w oparciu o zarządzanie, synonim komunikacjiprzyleganie . Zapisz powstałe zdanie.

8. Ty piszeszpodstawa gramatyczna zdania 35.