Według wstępnych danych średni wynik uczestników USE z matematyki na poziomie podstawowym wyniósł w 2018 r. 4,29, co oznacza niewielką poprawę w porównaniu z rokiem ubiegłym (4,24). Egzamin oceniany jest w pięciostopniowej skali. Podstawy matematyki zdawało 567 tys. uczestników, czyli o 24 tys. więcej niż rok wcześniej.
Liczba uczestników, którym nie udało się uzyskać minimum trzech punktów, spada czwarty rok z rzędu. W 2018 r. progu minimalnego nie przekroczyło 3,1% uczestników, czyli o 0,3% mniej niż rok wcześniej.
Wyniki egzaminu są stabilne. Pokazują one przesunięcie nacisku w przygotowaniu studentów, którzy nie planują studiowania na specjalnościach z matematyki specjalistycznej: z przejściem od nauczania „wszystkich wszystkiego” do skupienia się na tym, aby każdy uczeń osiągnął wybrany poziom przygotowania matematycznego” – komentuje kierownik Federalna Komisja ds. Rozwoju Testowych Materiałów Pomiarowych do Jednolitego Egzaminu Państwowego w sprawie wyników egzaminu matematyka Iwan Jaszczenko.
Według niego nastąpiła wyraźna poprawa w wykonywaniu większości zadań o charakterze praktycznym, np. w 2018 roku zaczęto rozwiązywać ważny problem praktyczny dotyczący optymalnego wyboru, czyli obliczania prawdopodobieństwa wystąpienia zdarzenia w sytuacji praktycznej , dużo lepiej. Wzrost ogólnej kultury matematycznej osób przystępujących do egzaminu podstawowego odzwierciedla zauważalną poprawę w wykonywaniu zadań logicznych.
Średni wynik na Unified State Exam z geografii jest o 1,5 wyższy niż w roku ubiegłym. Do egzaminu przystąpiło 16 tys. uczestników – o 2 tys. więcej niż rok wcześniej. Liczba tych, którzy nie przekroczyli minimalnego limitu 37 punktów, spadła o 2% w porównaniu z rokiem ubiegłym.
Poziom wyszkolenia większości uczestników wyraźnie się podniósł, choć nadal najtrudniejsze dla nich zadania pozostaje wyjaśnienie powiązań i wzorców geograficznych” – powiedział Alexander Lobzhanidze, szef Federalnej Komisji ds. Rozwoju Testowych Materiałów Pomiarowych dla Zjednoczonego Państwa Egzamin z geografii.
Średni wynik na Unified State Exam z informatyki i ICT jest porównywalny z wynikami z ubiegłego roku. Do egzaminu przystąpiło 67 tys. uczestników – o 14 tys. więcej niż rok wcześniej.
W 2018 roku o jedną czwartą wzrosła liczba uczestników Unified State Exam z informatyki. Fakt ten odzwierciedla działania mające na celu realizację Strategii Rozwoju Naukowo-Technologicznego Federacji Rosyjskiej w zakresie rozwoju edukacji informatycznej. Średni wynik egzaminu Unified State Exam z informatyki w 2018 roku jest porównywalny z tym samym wskaźnikiem w roku ubiegłym. Ponad 13% uczestników Unified State Examination z informatyki uzyskało wyniki w przedziale 81-100 punktów testowych – skomentował Siergiej Kryłow, szef Federalnej Komisji ds. Rozwoju materiałów testowych do Unified State Examination z informatyki i ICT.
Raport FIPI o zdanym egzaminie Unified State Exam z informatyki.
W 2012 roku do jednolitego egzaminu państwowego z informatyki przystąpiło 56 986 osób (stan na 5 czerwca 2012 roku). W 16 województwach liczba osób przystępujących do testów przekroczyła 1000 osób. Do egzaminu w tych województwach przystąpiły łącznie 31 532 osoby, co stanowi 55,3% ogólnej liczby osób, które przystąpiły do Jednolitego Egzaminu Państwowego z informatyki i ICT.
Analiza danych dotyczących wyników realizacji zadań z egzaminu Unified State Exam 2012 z informatyki pokazuje, że zastosowane maszyny współrzędnościowe odpowiadają celom egzaminu i pozwalają różnicować absolwentów o różnych motywacjach i poziomach wyszkolenia w kluczowych sekcjach matematyki kurs na poziomie podstawowym i specjalistycznym.
Analiza wyników egzaminu pozwala wyróżnić 4 grupy jego uczestników, różniące się jakościowo poziomem przygotowania. Grupy te w przybliżeniu odpowiadają istniejącemu programowi zajęć z informatyki i ICT na poziomie podstawowym i specjalistycznym.
Absolwenci z podstawowym poziomem wyszkolenia z procentem ukończenia powyżej 60% realizują 10 zadań egzaminu Unified State Exam, kolejne 4 zadania kończą z procentem ukończenia powyżej 40%. Zadania te „obejmują” (na poziomie podstawowym) główny materiał kursu informatyki i ICT, w tym tematy: „Binarna reprezentacja liczb”, „System plików komputerów osobistych”, „Bazy danych”, „Arkusze kalkulacyjne”, „ Kodowanie informacji tekstowej”, „Podstawy logiki”, „Podstawy teorii algorytmów”. Praca zdających z tej grupy odbywa się głównie na poziomie odtwarzania i stosowania wiedzy w sytuacji standardowej. Kandydaci na ten poziom będą mieli trudności podczas studiowania informatyki i ICT w wyspecjalizowanych wyższych szkołach zawodowych ze względu na niewystarczające przygotowanie.
Zdający z kolejnej grupy (o dobrym poziomie przygotowania) wykonują wszystkie zadania stosunkowo konsekwentnie (procent wykonania – co najmniej 58), z wyjątkiem pięciu najtrudniejszych zadań (A12, B15, C2, C3, C4). W przypadku tych zadań procent ukończenia jest znacznie niższy niż w przypadku pozostałych (prostszych) zadań 23 USE (A12 - 41; C3 - 38; C2 - 32: B15 - 8; C4 - 2.2). Absolwenci ci radzą sobie lepiej w sytuacji standardowej niż w nowej. Zadanie C4 nie zostało zrealizowane, tj. kandydaci nie wykazali się samodzielnymi umiejętnościami programistycznymi wymaganymi do kształcenia w specjalnościach specjalistycznych na uczelniach wyższych. Jednocześnie inne aspekty przygotowania kandydatów z tej grupy są wystarczające do kontynuowania nauki na uczelni. Mówiąc o całej grupie, warto zwrócić uwagę na temat algorytmów i programowania, który jest przedmiotem czterech z pięciu najtrudniejszych zadań egzaminu Unified State Exam 2012.
Badane grupy, charakteryzujące się doskonałym poziomem przygotowania, wykazują dobrą znajomość wszystkich sekcji kierunku informatyka i ICT oraz gotowość do kontynuowania nauki w specjalistycznych specjalnościach wyższych uczelni zawodowych. W przypadku 23 z 28 zadań stopień wykonania przekracza 90; dla trzech kolejnych (A12, C2, C3) – ponad 80. Tylko dla zadań B15 i C4 procent wykonania jest stosunkowo niski (odpowiednio 43,7 i 26,5). Wyniki egzaminu wskazują na gotowość absolwentów tej grupy do podjęcia studiów programistycznych w szkołach wyższych i (w przyszłości) samodzielnego opracowywania programów służących rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i badawczych. Należy zauważyć, że nawet w tej grupie odsetek wykonania zadania C4, które wymaga samodzielnego napisania programu, jest dość niski (jednym z powodów jest to, że program jest tworzony na papierze, bez użycia zwykłego środowiska programistycznego) ). Potencjał do poprawy wyników w tej grupie tkwi w nauce programowania (zadanie C4) i zmniejszeniu liczby utraconych punktów w innych zadaniach.
Rozpatrując poszczególne tematy, warto zwrócić uwagę na dobre rozwiązanie zadań z tematów „Systemy liczbowe” i „System plików”. Należy zwrócić uwagę na badanie aparatu pojęciowego oraz podstawowych formuł związanych z organizacją i funkcjonowaniem sieci komputerowych, transmisją danych oraz kodowaniem danych dźwiękowych i graficznych. W przypadku szkoleń na poziomie specjalistycznym większą uwagę należy zwrócić na opracowanie programu (zadanie C4). Zarówno podczas szkolenia specjalistycznego, jak i podstawowego należy zwrócić szczególną uwagę na rozwiązywanie problemów, w tym na rozwiązywanie zadań praktycznych związanych z konstruowaniem algorytmów przy użyciu komputera.
ReklamaRozległ się ostatni szkolny dzwonek. Dla wielu uczniów rozpoczął się najbardziej ulubiony czas w roku – wakacje. Ale nie dla uczniów szkół średnich. Nadszedł dla nich czas, do którego tak długo przerażali ich nauczyciele i do którego tak długo się przygotowywali – nadszedł czas zdania egzaminów. Dla niektórych są to główne egzaminy OGE, dla innych ujednolicone egzaminy państwowe w ramach Unified State Exam.
I choć dla wielu sportowców czy uczestników rozmaitych olimpiad egzaminy rozpoczęły się w marcu, dla większości uczniów najbardziej pracowity okres w roku rozpoczął się w ten poniedziałek. 28 maja uczniowie szkół średnich zdawali egzaminy z informatyki, geografii i informatyki.
Kiedy będą znane wyniki Jednolitego Egzaminu Państwowego z informatyki 2018: daty głównych egzaminów
I choć główny etap Unified State Exam już za nami – uczniowie pokazali, jak opanowali materiał z pierwszych trzech przedmiotów, przed nimi jeszcze kilka ważnych egzaminów. Trzeba mieć czas, aby się do nich przygotować, ponieważ od wyników egzaminów zależy, czy byli uczniowie zostaną przyszłymi uczniami, czy nie.
Dziś, 30 maja, wszyscy uczniowie szkół średnich przystępują do jednego, obowiązkowego egzaminu z matematyki na poziomie podstawowym. 1 czerwca uczniowie przystąpią do egzaminu z matematyki specjalistycznej. Do egzaminu tego przystępują wyłącznie ci, którzy zamierzają rozpocząć studia na uniwersytetach o specjalnościach fizyki i matematyki o specjalnościach inżynieryjnych, technicznych i ekonomicznych. Chociaż w razie potrzeby każdy może podjąć specjalistyczną matematykę.
6 czerwca uczniowie przystąpią do kolejnego obowiązkowego jednolitego egzaminu z języka rosyjskiego. Dla tych, którzy z jakichś powodów nie mogli przystąpić do egzaminu w głównych dniach, zarezerwowany jest okres od 22 czerwca do 2 lipca. Ponadto studenci, którzy nie zdadzą egzaminów, otrzymują drugą szansę w postaci możliwości ponownego przystąpienia do dwóch egzaminów głównych z języka rosyjskiego i matematyki. Do egzaminów uczniowie będą mogli wracać od 4 do 15 września.
Kiedy będą znane wyniki Jednolitego Egzaminu Państwowego z informatyki 2018: etapy przetwarzania wyników
Przetwarzanie wyników egzaminu trwa zwykle od jednego do dwóch tygodni. Wszystko zależy od liczby uczniów piszących egzamin. Ponadto przedmioty podstawowe (matematyka i język rosyjski) wymagają więcej uwagi, a co za tym idzie, więcej czasu na przetworzenie. Jednak, jak pokazała już praktyka, nauczyciele szybko radzą sobie ze swoją pracą, a wyniki ogłaszane są znacznie szybciej, niż przewidziano na to 14 dni.
Przetworzenie wyników egzaminu wybranego przez studenta trwa nie dłużej niż 4 dni kalendarzowe. Zatem wyniki z geografii, informatyki i ITK poznamy 1-3 czerwca.
Sam proces przetwarzania przebiega w kilku etapach. W pierwszej kolejności formularze są skanowane i sprawdzane pod kątem zgodności z oryginałem. Następnie trafiają do Regionalnego Centrum Przetwarzania Informacji. Stamtąd formularze trafiają do Federalnego Centrum Testowania. Przetworzenie ich w centrum zajmuje około 5 dni kalendarzowych. Z Centrum Federalnego formularze są przesyłane do Państwowej Komisji Egzaminacyjnej. Komisja wydaje ostateczny werdykt w sprawie oceny pracy szkoły, po czym wyniki umieszczane są w jednolitej bazie danych Unified State Examination.
Kiedy będą znane wyniki Jednolitego Egzaminu Państwowego z informatyki 2018: nowe możliwości
Teraz uczniowie mogą sprawdzić swoje wyniki w Internecie, nie czekając na moment ogłoszenia ich w szkole. Dzięki portalowi mos.ru i aplikacji na telefon komórkowy Moskiewskich Służb Państwowych uczniowie mogą otrzymywać wyniki egzaminów e-mailem lub w formie powiadomienia push na swój smartfon.
Każde powiadomienie będzie zawierało informację wraz z linkiem do portalu o tym, ile punktów student otrzymał za każdy egzamin. Klikając w link, student otrzymuje pełną i szczegółową informację na temat swojej pracy. Może zobaczyć skan swojej pracy, a także odsłuchać odpowiedzi audio na pytania z egzaminu ustnego.
Absolwenci 9. klasy w Rosji tradycyjnie przystępują do OGE pod koniec roku szkolnego i jasne jest, że chcą jak najszybciej poznać wyniki.
Przetwarzanie formularzy OGE trwa średnio do 10 dni kalendarzowych. Najpierw eksperci wystawiają ocenę w punktach podstawowych, która następnie jest przeliczana na zwykły system 5-punktowy. Wyniki OGE w 2018 roku będą dostępne na Twoim koncie osobistym na oficjalnym portalu głównego egzaminu państwowego.
Główny egzamin państwowy, do którego przystępują absolwenci IX klasy, zwykle cieszy się mniejszym zainteresowaniem niż jednolity egzamin państwowy. Jednakże OGE jest konieczne zarówno do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły średniej ogólnokształcącej, jak i do przyjęcia do szkół wyższych i techników.
W sumie uczniowie klas 9. będą musieli zdać 4 egzaminy. Są to dwa egzaminy obowiązkowe – z języka rosyjskiego i matematyki oraz dwa przedmioty do wyboru.
Egzamin główny składa się z trzech etapów. Okres wczesny rozpoczyna się 20 kwietnia: tego dnia uczniowie będą musieli zdawać pierwszy z przedmiotów obowiązkowych - matematykę. Drugie obowiązkowe OGE w języku rosyjskim odbędzie się 25 kwietnia. Etap wczesny przeznaczony jest dla sportowców i uczestników zawodów, którzy z ważnych powodów nie będą mogli przystąpić do egzaminu w terminie.
Etap główny rozpoczął się 25 maja. W tym dniu uczniowie klas IX będą uczyć się języków obcych. Obowiązkowe OGE odbędą się 29 maja (język rosyjski) i 5 czerwca (matematyka). Od 20 do 29 czerwca obowiązywały dni rezerwowe na zdawanie egzaminów przypadających w tym samym terminie, a także dla tych, którzy z powodu choroby nie dotrzymali głównych terminów.
Jeżeli OGE nie zaliczy okresu głównego, poprawka z przedmiotów obowiązkowych odbędzie się jesienią, od 4 września do 22 września.
Aby zapewnić wsparcie informacyjne dla ogólnego egzaminu państwowego OGE w klasie 9, istnieje kilka oficjalnych stron internetowych, które zawierają dane dla nauczycieli, absolwentów i ich rodziców.
Oficjalne strony internetowe OGE 2018 - 9. klasa:
www.fipi.ru - strona FIPI (otwarty bank zadań, wersje demonstracyjne CMM)
www.gia.edu.ru - oficjalny portal informacyjny OGE (tutaj możesz znaleźć wyniki OGE, harmonogram, aktualności)
www.obrnadzor.gov.ru - oficjalna strona Rosobrnadzor.
Wyniki OGE (GIA 9) można znaleźć na regionalnych stronach internetowych. Można je znaleźć na oficjalnej stronie wsparcia informacyjnego www.gia.edu.ru, klikając link dla swojego regionu.
Z wynikami OGE najłatwiej zapoznać się, odwiedzając własną szkołę, gdzie odbierane są wyniki egzaminu. Każdy uczeń ma obowiązek złożyć w swojej szkole podpis potwierdzający zapoznanie się z wynikami egzaminu.
Przybliżone terminy publikacji wyników OGE:
25 maja (piątek) języki obce 2 czerwca
26 maja (sobota) języki obce 3 czerwca
29 maja (wtorek) rosyjski 8 czerwca
31 maja (czw) nauki społeczne, biologia, informatyka i ICT, literatura 8 czerwca
2 czerwca (sobota) fizyka, informatyka i ICT 8 czerwca
5 czerwca (wtorek) matematyka 15 czerwca
7 czerwca (czw) historia, chemia, geografia, fizyka 15 czerwca
9 czerwca (sobota) studia społeczne 17 czerwca
20 czerwca (środa) rezerwa: język rosyjski 30 czerwca
21 czerwca (czw) rezerwa: matematyka 30 czerwca
22 czerwca (piątek) rezerwa: nauki społeczne, biologia, informatyka i ICT, literatura 30 czerwca
23 czerwca (sobota) rezerwa: języki obce 1 sierpnia
25 czerwca (poniedziałek) rezerwa: historia, chemia, fizyka, geografia 3 sierpnia
28 czerwca (czwartek) rezerwa: dla wszystkich przedmiotów 6 sierpnia
29 czerwca (piątek) rezerwa: na wszystkie przedmioty 7 sierpnia
OGE w informatyce 2018, punkty, aktualności: informatyka nie znajduje się jeszcze na liście egzaminów obowiązkowych
Dlatego w tym roku zdecydowano o zorganizowaniu pięciu egzaminów dla uczniów klas dziewiątych, z czego cztery były obowiązkowe. Student miał możliwość samodzielnego wyboru piątego przedmiotu.
Debata na temat tego, które przedmioty powinny być obowiązkowe, wciąż trwa. Obecnie wiadomo, że na liście nie znalazła się jeszcze informatyka. Przyjmą go więc tylko ci uczniowie, którzy zamiast dziesiątej klasy zdecydowali się pójść do technikum lub technikum kojarzonego z nowoczesnymi technologiami.
Warto dodać, że dzięki dobrym ocenom z dziewiątej klasy i wysokim wynikom z egzaminów można rywalizować o najlepsze miejsca w prestiżowych placówkach edukacyjnych.
Pójście na studia to pierwszy krok w kierunku wybranego zawodu. Nie należy jednak zakładać, że zmiana szkoły na studia uwolni Cię od Unified State Exam. Rząd planuje wkrótce wprowadzić jednolite standardy dla osób rozpoczynających naukę na uczelniach, dla których zdawanie egzaminów będzie obowiązkowe.
W odróżnieniu od Unified State Exam, w tym roku nie przewiduje się większych zmian w Unified State Examation. Od ubiegłego roku wprowadzono pewne innowacje.
Tym samym uczniowie klas dziewiątych przystępują teraz do testów z informatyki – podaje strona internetowa Therussiantimes. Ocena z egzaminu wpływa na ocenę na certyfikacie. Aby otrzymać dyplom ukończenia szkoły średniej, należy uzyskać minimum pozytywny wynik z czterech z pięciu egzaminów.
OGE w informatyce 2018, punkty: studenci, którym nie udało się zaliczyć OGE, dostaną w tym roku jeszcze dwie szanse
Ci, którym nie udało się zdać egzaminu, będą mieli dwie szanse na jego przepisanie – informuje serwis C-ib.ru. Nie należy się jednak zbytnio relaksować, gdyż w tym roku z pięciu egzaminów będzie można zdawać tylko dwa.
Pomimo tego, że wiele osób studiujących informatykę uważa, że przedmiot jest bardzo łatwy, trzeba się do niego solidnie przygotować. W tym roku bilety mają na celu sprawdzenie wiedzy na cały kurs, z naciskiem na część praktyczną.
Bilet składa się z bloków teoretycznych i praktycznych. Blok teoretyczny zawiera osiemnaście zadań, do których należy podać krótką odpowiedź w postaci liczby lub sekwencji.
W bloku praktycznym znajdują się tylko dwa zadania. Aby je ukończyć, uczniowie muszą utworzyć katalog, przenieść do niego pliki z określonym rozszerzeniem, w którym zostaną zapisane wyniki wykonanej pracy.
Aby otrzymać certyfikat wystarczy zdobyć pięć punktów podstawowych, jednak aby zostać przyjętym należy poprawnie wykonać piętnaście z dwudziestu dwóch zadań.
Dla absolwentów szkół. Powinni ją podjąć ci, którzy planują studiować na uczelniach na najbardziej perspektywicznych specjalnościach, takich jak bezpieczeństwo informacji, automatyka i kontrola, nanotechnologia, analiza i sterowanie systemami, systemy rakietowe i astronautyka, fizyka i technologia nuklearna oraz wiele innych.
Przeczytaj ogólne informacje o egzaminie i rozpocznij przygotowania. W nowej wersji KIM Unified State Exam 2019 nie ma praktycznie żadnych zmian w stosunku do ubiegłego roku. Tyle, że z zadań zniknęły fragmenty programów napisanych w języku C: zastąpiono je fragmentami napisanymi w języku C++. A z zadania nr 25 usunęli możliwość napisania algorytmu w języku naturalnym jako odpowiedzi.
Ocena z ujednoliconego egzaminu państwowego
W ubiegłym roku, aby zdać Unified State Exam z informatyki na ocenę co najmniej C, wystarczyło zdobyć 42 punkty z zakresu podstawowego. Były one przyznawane m.in. za prawidłowe wykonanie pierwszych 9 zadań testu.
Nie wiadomo jeszcze dokładnie, co stanie się w 2019 roku: musimy poczekać na oficjalne zarządzenie Rosobrnadzora w sprawie zgodności wyników podstawowych i testowych. Najprawdopodobniej pojawi się w grudniu. Biorąc pod uwagę, że maksymalny wynik podstawowy dla całego testu pozostaje taki sam, najprawdopodobniej wynik minimalny również się nie zmieni. Skupmy się na razie na tych tabelach:
Struktura testu Unified State Exam
Informatyka jest najdłuższym egzaminem (Unified State Examination z matematyki i literatury ma taką samą długość), trwającym 4 godziny.
W 2019 roku test składa się z dwóch części, obejmujących 27 zadań.
- Część 1: 23 zadania (1–23) z krótką odpowiedzią, która będzie liczbą, ciągiem liter lub cyfr.
- Część 2: 4 zadania (24–27) ze szczegółowymi odpowiedziami, pełne rozwiązania zadań wpisuje się na karcie odpowiedzi nr 2.
Wszystkie zadania są w ten czy inny sposób połączone z komputerem, jednak podczas egzaminu nie wolno używać go do pisania programu w zadaniach grupy C. Ponadto zadania nie wymagają skomplikowanych obliczeń matematycznych i nie jest dozwolone korzystanie z kalkulatora.
Przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego
- Przystąp do testów Unified State Exam online za darmo, bez rejestracji i SMS-ów. Przedstawione testy mają identyczną złożoność i strukturę jak rzeczywiste egzaminy przeprowadzane w odpowiednich latach.
- Pobierz wersje demonstracyjne Unified State Examination z informatyki, które pozwolą Ci lepiej przygotować się do egzaminu i łatwiej go zdać. Wszystkie proponowane testy zostały opracowane i zatwierdzone do przygotowania do jednolitego egzaminu państwowego przez Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych (FIPI). Wszystkie oficjalne wersje egzaminu Unified State Exam są opracowane w tym samym FIPI.
Zadania, które najprawdopodobniej zobaczysz, nie pojawią się na egzaminie, ale będą zadania podobne do demonstracyjnych, na ten sam temat lub po prostu z różnymi numerami.
Ogólne dane dotyczące ujednoliconego egzaminu państwowego
| Rok | Minimum Wynik jednolitego egzaminu państwowego | Średni wynik | Liczba uczestników | Przegrany, % | Ilość 100 punktów |
Czas trwania - Długość egzaminu, min. |
| 2009 | 36 | |||||
| 2010 | 41 | 62,74 | 62 652 | 7,2 | 90 | 240 |
| 2011 | 40 | 59,74 | 51 180 | 9,8 | 31 | 240 |
| 2012 | 40 | 60,3 | 61 453 | 11,1 | 315 | 240 |
| 2013 | 40 | 63,1 | 58 851 | 8,6 | 563 | 240 |
| 2014 | 40 | 57,1 | 235 | |||
| 2015 | 40 | 53,6 | 235 | |||
| 2016 | 40 | 235 | ||||
| 2017 | 40 | 235 | ||||
| 2018 |