Rozwiążę zadanie 20 z egzaminu jednolitego z języka rosyjskiego. Co musisz wiedzieć, wykonując to zadanie

Opis prezentacji według poszczególnych slajdów:

1 slajd

Opis slajdu:

Opcja 1. Usunięcie Opcja 2. Zastąpienie Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo. W rejonie południowego bieguna Jowisza astronom zauważył ciemną plamę i początkowo wziął ją za niezwykłe zjawisko pogodowe, ponieważ na tej planecie często szaleją burze. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego. Pod koniec XVII wieku zwolennicy księżniczki Zofii zostali pokonani w bitwie z oddziałami młodego transformatora Rosji, Piotra Wielkiego.

2 slajd

Opis slajdu:

Rodzaj błędu Przykłady Użycie słowa w nietypowym dla niego znaczeniu Byliśmy zszokowani doskonałą grą aktorów. Myśl rozwija się przez cały tekst. Brak rozróżnienia odcieni znaczeniowych wprowadzanych do słowa przez przedrostek i przyrostek (testowane w zadaniu 5) Moje podejście do tego problemu nie uległo zmianie. Podjęto skuteczne działania. Brak rozróżnienia wyrazów synonimicznych W ostatnim zdaniu autor stosuje gradację. Użycie słów o odmiennej kolorystyce stylistycznej Autor podejmując ten problem stara się skierować ludzi w nieco inną stronę. Niewłaściwe użycie nacechowanych emocjonalnie słów i jednostek frazeologicznych Astafiew nieustannie sięga po metafory i personifikacje. Nieuzasadnione użycie słów potocznych Tacy ludzie zawsze potrafią znęcać się nad innymi. Naruszenie zgodności leksykalnej Autor zwiększa wrażenie. Autorka posługuje się cechami artystycznymi (zamiast medium). Użycie zbędnych słów, w tym pleonazmu. Autor za pomocą technik plastycznych przekazuje nam piękno krajobrazu. Młody mężczyzna, bardzo piękny.Użycie pokrewnych słów w bliskim kontekście (tautologia) Ta historia opowiada o prawdziwych wydarzeniach. Nieuzasadnione powtórzenie słowa Bohater opowieści nie myśli o swoich czynach. Bohater nie rozumie nawet całej głębi tego, czego dokonał. Ubóstwo i monotonia struktur syntaktycznych Kiedy pisarz przyszedł do redakcji, został przyjęty przez redaktora naczelnego. Kiedy rozmawiali, pisarz poszedł do hotelu.

3 slajd

Opis slajdu:

Wykonajmy zadanie testowe 20-1. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo. Bał się, że Ostap sam otworzy krzesło i zabierając cenne skarby odejdzie, pozostawiając go na łasce losu. cenny

4 slajd

Opis slajdu:

20-2. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo. Na scenie pojawiła się młoda dziewczyna, ubrana w piękną, srebrzystobiałą sukienkę. Szła lekkim krokiem, odwróciła się, uśmiechnęła się do przedpokoju i poszła dalej. młody

5 slajdów

Opis slajdu:

20-3. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo. Telefon niepokoił go co minutę i dzwonił z uporem tramwaju jadącego przez targ towarowy. tramwajowy

6 slajdów

Opis slajdu:

20-4. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo. Wiersz „Testament” M. Yu Lermontowa został napisany w 1840 roku iw formie przedstawia wyznanie bohatera przed śmiercią. jego

7 slajdów

Opis slajdu:

20-5. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo. Dwóch chłopców i trzy dziewczynki zmierzali pod miejski pomnik, gdzie na tablicach z czerwonego granitu wypisano wszystkie jednostki wojskowe i statki, które broniły miasta podczas ostatniej wojny. niezapomniany

8 slajdów

Opis slajdu:

20-6. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo. Jedno wiem na pewno: nigdy nie zasiądę do pisania autobiografii, nawet jeśli dożyję stu lat. Trzeba być zbyt zakochanym w sobie, żeby pisać o sobie bez wstydu. kopalnia

Slajd 9

Opis slajdu:

20-7. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo. W pociągu książę po raz pierwszy spotyka Parfena Rogożyna, syna bogatego kupca, który po jego śmierci odziedziczył ogromną fortunę. ogromny

Prawidłowo wykonane zadanie nr 6 Jednolitego Egzaminu Państwowego z języka rosyjskiego daje absolwentowi jeden podstawowy punkt. Zawiera zdania z błędem leksykalnym; musisz usunąć niewłaściwe słowo lub edytować zdanie. Aby uniknąć błędów, musisz powtórzyć poniższą teorię.

Teoria do zadania nr 6 jednolitego egzaminu państwowego z języka rosyjskiego

Normy leksykalne (lub normy użycia słów)- są to normy określające poprawność wyboru słowa z szeregu jednostek bliskich mu pod względem znaczenia lub formy, a także jego użycie w znaczeniach, jakie ma w języku literackim.

Rodzaj błędu leksykalnego	Wyjaśnienie	Przykład
Naruszenie zgodności leksykalnej słów	Słowa w mowie i tekście muszą być połączone w znaczeniu i znaczeniu. Naruszenie tej zasady powoduje niespójność leksykalną.	Oprzyj się, odnieś zwycięstwo
Niewłaściwe użycie jednostek frazeologicznych	Frazeologizm to fraza leksykalnie niepodzielna, stabilna (zawieś nos, usiądź w kaloszu).	„Nie warte jajka” zamiast „Za cholerę”; „lwia część” zamiast „lwia część”; „odgrywa dużą rolę” zamiast „odgrywa rolę” lub „ma ogromne znaczenie”
Brak rozróżnienia odcieni znaczeniowych paronimów	Paronimy to słowa, które brzmią podobnie, ale nie mają tego samego znaczenia (długie i trwałe, górzyste i górzyste, wodniste i wodniste, spektakularne i skuteczne).	Długi dzień sprawił, że jestem zmęczony.
Brak rozróżnienia odcieni znaczeniowych paronimów		Długi dzień sprawił, że jestem zmęczony.
Używanie zbędnych słów, w tym pleonazmów	Pleonazmy to wyrażenia, w których jedno z dwóch słów jest zbędne, ponieważ jego znaczenie pokrywa się ze znaczeniem sąsiedniego słowa.	główny punkt, wakat, moja autobiografia, surowe tabu
Użycie słów o tym samym rdzeniu w bliskim kontekście (tautologia)	powtórzenie tego samego rdzenia lub identycznych słów	zorganizuj organizację, zadaj pytanie, złóż propozycję
Błędy w użyciu synonimów	Synonimy to słowa należące do tej samej części mowy, które mają zbliżone znaczenie. Synonimy nie zawsze mogą zastępować się nawzajem w mowie, zwłaszcza słowa odmienne stylistycznie (przyjaciel - towarzysz - kumpel, młodość - młodość, mądry - mądry, ciężko pracuj itp.)	Poszła do lekarza, bo bolały ją (a nie oczy) oczy. Prawnik domagał się oczyszczenia swojego klienta (zamiast uniewinnienia).
Błędne użycie antonimów i homonimów	Antonimy to słowa, które w swoim leksykalnym znaczeniu są przeciwne jednej części mowy (zimno - gorąco, przyjaciel - wróg).	Słabość jego pozycji utrudniała mu obronę (niewłaściwe użycie antonimów „siła” i „słabość”).
	Homonimy to słowa, które mają tę samą formę (w wymowie, na piśmie), ale różnią się znaczeniem (mUka, mąka).
		Na Olimpiadzie Języka Rosyjskiego zgubiłem okulary z powodu nieuwagi (okulary to punkty lub okulary to urządzenie optyczne chroniące oczy).
Niewłaściwe użycie przestarzałego słownictwa, neologizmów, fachowości, żargonu, dialektyzmów, słów zapożyczonych, słów dwuznacznych.	Historyzmy to słowa oznaczające przedmioty, które zniknęły ze współczesnego życia, zjawiska, które stały się pojęciami nieistotnymi (kolczuga, przekrzywiony kapelusz, pańszczyzna itp.).	Terminowe i wysokiej jakości odchwaszczanie buraków przyczynia się do dobrych zbiorów. (buraki)
	Archaizmy to słowa, które ze względów językowych są przestarzałe i wyszły z użycia, ponieważ zostały zastąpione synonimami (lanit – policzki, oczy – oczy, aktor – aktor). Neologizmy to nowe słowa, które nie zajęły jeszcze miejsca w aktywnym słowniku. Neologizmy pojawiają się w języku wraz z wyznaczonymi rzeczywistościami (żniwiarz, astronauta, satelita).	Przedstawiano go jako swego rodzaju poliglotę: jest fizykiem, matematykiem i poetą.
	Dialektyzm jest jednostką leksykalną, której użycie ogranicza się do określonego terytorium.	Miał słabe zdrowie (co oznacza słabe zdrowie).
	Słowa zapożyczone to słowa, które weszły do języka z innych języków.	Nasza zawodniczka pozostawała w tyle za swoim przeciwnikiem w rozwoju. (termin szachowy – rozwój gry)
	Wyrazy polisemiczne to słowa, które mają wiele znaczeń.

Algorytm wykonania zadania

Uważnie czytamy zadanie.
Uważnie czytamy zdanie: szukamy paronimów, pleonazmów, jednostek frazeologicznych, synonimów, antonimów, homonimów, słów przestarzałych, neologizmów, słów niejednoznacznych.
Szukamy błędu w użyciu jednostki leksykalnej.
Zapisz poprawną odpowiedź.

Analiza typowych opcji zadania nr 6 Jednolitego Egzaminu Państwowego z języka rosyjskiego

Dwudzieste zadanie wersji demonstracyjnej 2019

W tym krajobrazie nie było ani jednego jaskrawego koloru, ani jednego ostrego rysu w płaskorzeźbie, ale jego wątłe jeziora, wypełnione ciemną i spokojną wodą, zdawały się wyrażać główną istotę wody bardziej niż wszystkie morza i oceany.

Algorytm wykonania zadania:

Zdanie nie zawiera paronimów, synonimów, antonimów ani innych jednostek leksykalnych. Jeśli zadanie wymaga wykluczenia dodatkowego słowa, musisz poszukać pleonazmów.
Wyrazili główną esencję wody - ta esencja jest najważniejsza w każdej koncepcji, a zatem i słowie dom– zbędne.
Odpowiedź: główny

Pierwsza wersja zadania

Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Firmy zaangażowane w incydent związany z wyciekiem ropy w Zatoce Meksykańskiej podjęły szereg decyzji mających na celu zapobieżenie podobnym zdarzeniom w przyszłości.

Algorytm wykonania zadania:

zamieszany w wydarzenie– osoby biorące udział w zdarzeniu – wszystko się zgadza; zapobiegania takim przypadkom– podjęcie pewnych działań, aby zapobiec ponownemu wystąpieniu takiej sytuacji – w porządku.
Podjął szereg decyzji– nie można podjąć ani zakończyć decyzji; słowo zrobione zostało użyte nieprawidłowo, zamiast tego należy użyć tego słowa przyjęty.

Odpowiedź: zaakceptowane.

Druga wersja zadania

Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Pod koniec XVII wieku zwolennicy księżniczki Zofii zostali pokonani w bitwie z oddziałami młodego transformatora Rosji, Piotra Wielkiego.

Algorytm wykonania zadania:

Należy poprawić błąd leksykalny, zastąpić błędne słowo i zapisać wybrane.
Poszukujemy stabilnych wyrażeń i kombinacji słów, być może frazesów mowy, w których można popełnić błąd. Na szczególną uwagę zasługuje połączenie słów zostali pokonani.
Pokonany- Możesz tylko ponieść porażkę, ale wygrywasz.

Odpowiedź: ponieśliśmy porażkę.

Trzecia wersja zadania

Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Pracodawca docenił moje umiejętności zawodowe, ale w tamtym czasie nie było wolnych stanowisk pracy.

Algorytm wykonania zadania:

Konieczne jest poprawienie błędu leksykalnego i dopisanie dodatkowego słowa.
Poszukujemy stabilnych wyrażeń i kombinacji słów, być może klisz mowy, w których można popełnić błąd: oceniane umiejętności zawodowe– prawidłowe użycie słów; nie znaleziono żadnych wolnych stanowisk– błąd w użyciu – pleonazm.
Dostępne wolne miejsca pracy- słowo bezpłatny zbędne, ponieważ słowo wolne miejsca samo w sobie oznacza wolne miejsce pracy.

Odpowiedź: za darmo .

1. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Pracodawca ma obowiązek zaoferować wolne stanowisko pracy wszystkim pracownikom jednocześnie.

2. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Na piętrze znajdował się sklep z pamiątkami, doskonała informacja i toalety.

3. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Czujesz się jak królowa, ludzie rozstępują się na ulicy, koledzy z pracy z szacunkiem kiwają głowami, Arkady Borysych grzecznie podaje rękę owiniętą w sterylny papier.

4. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Autor od samego początku powieści prowadzi z czytelnikiem wzajemny dialog, ukazując swój stosunek do głównych bohaterów, ich przeżyć i przemyśleń.

5. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Nie pal sam, w ten sposób zachowasz zdrowie; Nie przebywaj w otoczeniu osób palących, ponieważ „bierne palenie” osłabia ochronny układ odpornościowy.

6. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Jak podaje prasa drukowana, w ciągu 9 miesięcy 2006 roku z pociągów dalekobieżnych korzystało 2 mln 276 tys. osób, a z pociągów podmiejskich – 945 tys. osób.

7. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo .

Przez kilka stuleci dorzecze rzeki Czusowej było krwawą areną, na której toczyła się najzacieklejsza walka miejscowych aborygenów z nieznanymi przybyszami.

8. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Sumiennie zapisując swoje obserwacje w notatniku, pan Pickwick został wzięty za tajnego szpiega, a woźnica postanowił pobić jego i towarzyszących mu przyjaciół.

9. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Miała delikatne rysy twarzy i kiedy podejmowaliśmy decyzję, jej oczy i uśmiech rozjaśniały się, jakby dostała darmowy prezent.

10. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Obecnie Ocean Spokojny odgrywa ważną rolę w życiu wielu krajów. Połowa światowych połowów ryb pochodzi z tego obszaru wodnego.

11. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Bał się, że Ostap sam otworzy krzesło i zabierając cenne skarby odejdzie, pozostawiając go na łasce losu.

12. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo. Na scenie pojawiła się młoda dziewczyna, ubrana w piękną, srebrzystobiałą sukienkę. Szła lekkim krokiem, odwróciła się, uśmiechnęła się do przedpokoju i poszła dalej.

13. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Telefon niepokoił go co minutę i dzwonił z uporem tramwaju jadącego przez targ towarowy.

14. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Wiersz „Testament” M. Yu Lermontowa został napisany w 1840 roku iw formie przedstawia wyznanie bohatera przed śmiercią.

15. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Dwóch chłopców i trzy dziewczynki zmierzali pod miejski pomnik, gdzie na tablicach z czerwonego granitu wypisano wszystkie jednostki wojskowe i statki, które broniły miasta podczas ostatniej wojny.

16. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Jedno wiem na pewno: nigdy nie zasiądę do pisania autobiografii, nawet jeśli dożyję stu lat. Trzeba być zbyt zakochanym w sobie, żeby pisać o sobie bez wstydu.

17. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

W pociągu książę po raz pierwszy spotyka Parfena Rogożyna, syna bogatego kupca, który po jego śmierci odziedziczył ogromną fortunę.

18. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Ponad sto krajów na całym świecie importuje ropę z zagranicy, której cena potroiła się od 1998 roku.

19. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Nagulnow dwoma susami znalazł się pod stodołą, ciosem zaciśniętej pięści powalił stojącego na progu faceta, gwałtownie zatrzasnął drzwi i mocno oparł się o nie plecami.

20. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

W pierwszym kwartale konieczne jest stworzenie cennika usług domowych.

21. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Odczytano rozmowę z kierowcami konwoju na temat niedopuszczalności palenia i rozmawiania przez telefon w czasie pracy na linii.

22. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Romantyczne marzenie Satyny o dumnym, wolnym, silnym Mężczyznie jest przeciwwskazane przez rzeczywistość jego życia.

23. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Wydawało mi się, że podczas tej podróży lwia część całej pracy spadła na mnie. Ta sytuacja mi nie odpowiadała.

24. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Aby zwiększyć poziom hemoglobiny we krwi, należy dostosować dietę.

25. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

W wyniku silnych mrozów w wielu miastach i regionach kraju zamarzła sieć wodociągowa, a transformatory uległy uszkodzeniu.

26. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Famusow kieruje się hasłem: „To jest podpisane, więc zdejmijcie go z ramion”.

27. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

To wydarzenie, które miało miejsce wczesną wiosną, odegrało ogromną rolę w przyszłym życiu bohatera.

28. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Wszyscy obecni zgodzili się poznać tę historię, czyli – jak to ujął naczelnik poczty – wiersz dość ciekawy dla pisarza.

29. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Najwyraźniej nie miała nic przeciwko pójściu jeszcze dalej, jednak konstrukcja urządzenia nie pozwalała jej na trwalsze przewidywanie dobrej pogody.

30. Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując błędnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Wielu psychologów stoi na stanowisku, że wszystkie dobre i złe cechy osobowości kształtują się w dzieciństwie.

ODPOWIEDZI

1. wolne 16. moje

2.pamiętny 17.pierwszy raz

3 do pracy 18.z zagranicy

4. wzajemne 19. skompresowane

5. ochronny 20.tsen

6. wydrukowano 21. wykonano

7. lokalny 22. przeciwny

8. sekret 23.udostępnij

9. bezpłatna 24. aktualizacja

10. woda 25.należna

11. cenna 26. zasada

12. młody 27. ma

13. towar 28. pragnienie

14. posiadać 29. przewidywać

15. zapadający w pamięć 30. opinie

Zadanie 20 Jednolitego Egzaminu Państwowego z języka rosyjskiego.

Tak więc w 2018 roku w teście pojawiły się zmiany, a mianowicie pojawiło się zadanie 20. Z dokumentów określających strukturę i treść elementów Jednolitego Egzaminu Państwowego wynika, że zadanie 20 Jednolitego Egzaminu Państwowego z języka rosyjskiego 2018 sprawdza absolwentów pod kątem znajomości norm leksykalnych (z wyjątkiem paronimów).

Sformułowanie zadania 20 możliwe jest w dwóch wersjach: wykluczenie słowa albo on wymiana. Podajmy przykłady.

1) Wyjątek. Z wersji demonstracyjnej egzaminu Unified State Exam 2018:

„Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Odpowiedź: w domu

W tym zdaniu należy wykluczyć słowo „główny”, ponieważ figura retoryczna „główna istota” jest pleonazmem. „Esencja jest najważniejszą, istotną rzeczą w kimś lub czymś; istota, podstawa” (słownik Ożegowa).

2) Wymiana.

„Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując niepoprawnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Pod koniec XVII wieku zwolennicy księżniczki Zofii zostali pokonani w bitwie z oddziałami młodego transformatora Rosji, Piotra Wielkiego.

Odpowiedź: nie udało się

Następuje tu naruszenie zgodności leksykalnej. Możesz wygrać, ale możesz przegrać.

Algorytm wykonania:

1) Znajdź sprzeczność semantyczną (semantyczną) (sygnał błędu)

2) Rozpoznać błąd, wskazać jego rodzaj (nie mylić ze środkami wyrazu)

3) Jeżeli jest to błąd, popraw go.

Rodzaje błędów

№	BŁĘDY	PRZYKŁADY
1	Używanie słowa w znaczeniu dla niego nietypowym	Byliśmy zaskoczeni doskonałą grą aktorską. Myśl rozwija się przez cały tekst.
2	Brak rozróżnienia odcieni znaczeniowych wprowadzanych do słowa przez przedrostek i przyrostek (sprawdzone w zadaniu 5)	Moje podejście do tego problemu nie uległo zmianie. Podjęto skuteczne działania.
3	Brak rozróżnienia słów synonimicznych	W ostatnim zdaniu autor stosuje gradację.
4	Użycie słów o innej kolorystyce stylistycznej	Autor podejmując ten problem stara się skierować ludzi w nieco inną stronę.
5	Niewłaściwe użycie wyrazów i jednostek frazeologicznych nacechowanych emocjonalnie	Astafiew nieustannie sięga po metafory i personifikacje.
6	Nieuzasadnione użycie słów potocznych	Takim ludziom zawsze się udaje znęcać się nad innymi.
7	Naruszenie zgodności leksykalnej	Autor potęguje wrażenie.
8	Używanie niepotrzebnych słów, w tym pleonazmu	Bardzo przystojny młody człowiek
9	Użycie słów o tym samym rdzeniu w bliskim kontekście (tautologia)	Ta historia opowiada o prawdziwych wydarzeniach.
10	Nieuzasadnione powtórzenie słowa	Bohater historia nie myśli o swoich czynach. Bohater nie rozumie nawet całej głębi tego, czego dokonał.
11	Ubóstwo i monotonia struktur syntaktycznych	Gdy pisarz przyszedł do redakcji, przyjął go redaktor naczelny. Kiedy rozmawiali, pisarz poszedł do hotelu.

Aby pomyślnie ukończyć zadanie, musisz:

rozumieć leksykalne znaczenie słowa i używać go zgodnie z tym znaczeniem;
wziąć pod uwagę specyfikę kombinacji słów;
poprawnie używać synonimów, antonimów i homonimów;
unikać redundancji mowy;
zapobiegać niewydolności mowy;
uwzględnić zakres użycia słownictwa i kolorystykę stylistyczną.

Teoria, terminy.

1) Naruszenie zgodności leksykalnej słów.

Zgodność leksykalna słów to zdolność słów do łączenia się ze sobą. Jeśli znaczenie słów nie zostanie wzięte pod uwagę, może wystąpić niespójność leksykalna.

Na przykład słowa nie mogą być łączone ze względu na ich niezgodność leksykalną

(Oprzyj się, odnieś zwycięstwo, doszło do starcia zbrojnego itp.)

*** Dotyczy to również nieprawidłowego użycia jednostki frazeologiczne.

Frazeologizm– fraza leksykalnie niepodzielna, trwała (manna z nieba, hack na nosie).

Typowe błędy w użyciu jednostek frazeologicznych to:

skrót wyrażenia „Za cholerę nie warte” zamiast „Za cholerę”)
zamiana słów („lwia część” zamiast „lwia część”)
połączenie dwóch wyrażeń („odgrywa duże znaczenie” zamiast „odgrywa rolę” lub „ma ogromne znaczenie”)

2) Brak rozróżnienia odcieni znaczeniowych wprowadzanych do słowa przez przedrostek i przyrostek

Paronimy to słowa, które brzmią podobnie, ale nie mają tego samego znaczenia (długie i trwałe, górzyste i górzyste, wodniste i wodniste, spektakularne i skuteczne)

Prawidłowe użycie paronimów omówione jest w języku rosyjskim, klikając link, możesz zapoznać się z teorią tego zadania, a także zajrzeć do słownika paronimów do jednolitego egzaminu państwowego.

3) Użycie niepotrzebnych słów, w tym pleonazmy- wyrażenia, w których jedno z dwóch słów jest zbędne, ponieważ jego znaczenie pokrywa się ze znaczeniem innego sąsiedniego słowa.(główny punkt, wolny wakat, moja autobiografia, ścisłe tabu i inne).

4) Użycie pokrewnych w bliskim kontekście (Tautologia)– powtórzenie tego samego rdzenia lub identycznych słów (zorganizuj organizację, zadaj pytanie, złóż propozycję).

***Oprócz nadmiarowości słów, do błędów leksykalnych zalicza się także błędy leksykalne za mało słów, ale nie jest to sprawdzane w zadaniu 20.

W biurze wisieli rosyjscy pisarze (portrety).

Nie wchodź do czytelni w ubraniu! (w odzieży wierzchniej).

3) Brak rozróżnienia słów synonimicznych.

Synonimy- słowa tej samej części mowy, bliskie lub identyczne w znaczeniu (przyjaciel - towarzysz - kumpel, młodzież - młodość, mądry - mądry, ciężko pracujący itp.)

Synonimy nie zawsze mogą zastępować się nawzajem w mowie, zwłaszcza słowa różniące się stylistycznie.

Poszła do lekarza, bo miała więcej oczu (zamiast oczu).

Prawnik domagał się oczyszczenia swojego klienta (zamiast uniewinnienia)

*** Możliwe jest także nieprawidłowe użycie antonimów i homonimów.

Antonimy- słowa, których znaczenie leksykalne jest przeciwne jednej części mowy (zimno - gorąco, przyjaciel - wróg).

Słabość jego pozycji utrudniała mu obronę (niewłaściwe użycie antonimów „siła” i „słabość”).

Homonimy- słowa, które mają tę samą formę (w wymowie, piśmie), ale różnią się znaczeniem (cebula - roślina / broń, małżeństwo - małżeństwo / produkty niskiej jakości).

Na Olimpiadzie Języka Rosyjskiego zgubiłem okulary z powodu nieuwagi (okulary to punkty lub okulary to urządzenie optyczne chroniące oczy).

4) Nieuzasadnione i niewłaściwe używanie przestarzałego słownictwa, neologizmów, fachowości, żargonu, dialektyzmów, słów zapożyczonych, słów dwuznacznych.

Przestarzałe słowa, w zależności od przyczyn starzenia się, dzielą się na dwie grupy:

Historyzmy- są to słowa oznaczające przedmioty, które zniknęły ze współczesnego życia, zjawiska, które stały się pojęciami nieistotnymi (kolczuga, przekrzywiony kapelusz, pańszczyzna itp.)

Archaizmy- wyrazy przestarzałe ze względów językowych wypadły z użycia, gdyż zastąpiono je synonimami (lanit – policzki, oczy – oczy, aktor – aktor).

Historyzmy i archaizmy stosowane w tekstach dotyczących przeszłości (beletrystyka, badania historyczne).

Neologizmy- nowe słowa, które nie zajęły jeszcze miejsca w aktywnym słowniku. Neologizmy pojawiają się w języku wraz z wyznaczonymi rzeczywistościami (żniwiarz, astronauta, satelita).

Dialektyzm- jednostka leksykalna, której użycie jest ograniczone do określonego terytorium.

Terminowe i wysokiej jakości odchwaszczanie buraków przyczynia się do dobrych zbiorów. (buraki)

Pożyczone słowa- słowa, które weszły do języka z innych języków.

Przedstawiano go jako swego rodzaju poliglotę: jest fizykiem, matematykiem i poetą. (Poliglota – osoba mówiąca wieloma językami)

Błąd leksykalny wiąże się z niezrozumieniem znaczenia zapożyczonego słowa „poliglota”.

Niejednoznaczne słowa– słowa, które mają kilka znaczeń.

Z reguły kontekst pomaga rozróżnić, w jakim znaczeniu słowo jest użyte. Jednak nie zawsze jest to przestrzegane, co może również prowadzić do błędów w mowie.

Miał słabe zdrowie (co oznacza słabe zdrowie).

Nasza zawodniczka pozostawała w tyle za swoim przeciwnikiem w rozwoju. (termin szachowy – rozwój gry)

I tak w 2018 roku pojawiły się zmiany w teście Unified State Examination, a mianowicie pojawiło się zadanie 20. Z dokumentów określających strukturę i treść elementów Jednolitego Egzaminu Państwowego wynika, że zadanie 20 Jednolitego Egzaminu Państwowego z języka rosyjskiego 2018 sprawdza absolwentów pod kątem znajomości norm leksykalnych (z wyjątkiem paronimów).

Sformułowanie zadania 20 możliwe jest w dwóch wersjach: wykluczenie słowa albo on wymiana. Podajmy przykłady.

1) Wyjątek. Z wersji demonstracyjnej egzaminu Unified State Exam 2018:

„Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, eliminując dodatkowe słowo. Zapisz to słowo.

Odpowiedź: w domu

2) Wymiana.

„Edytuj zdanie: popraw błąd leksykalny, zastępując niepoprawnie użyte słowo. Zapisz wybrane słowo, przestrzegając norm współczesnego rosyjskiego języka literackiego.

Pod koniec XVII wieku zwolennicy księżniczki Zofii zostali pokonani w bitwie z oddziałami młodego transformatora Rosji, Piotra Wielkiego.

Odpowiedź: nie udało się

Następuje tu naruszenie zgodności leksykalnej. Możesz wygrać, ale możesz przegrać.

Algorytm wykonania:

1) Znajdź sprzeczność semantyczną (semantyczną) (sygnał błędu)

2) Rozpoznać błąd, wskazać jego rodzaj (nie mylić ze środkami wyrazu)

3) Jeżeli jest to błąd, popraw go.

Rodzaje błędów

NIE.	Rodzaj błędu	Przykłady
	Używanie słowa w znaczeniu dla niego nietypowym	Byliśmy zszokowani pięknem gra aktorska. Pomysł wciąż się rozwija cały tekst.
	Brak rozróżnienia odcieni znaczeniowych wprowadzanych do słowa przez przedrostek i przyrostek (sprawdzone w zadaniu 5)	Moje podejście do tego problemu nie uległo zmianie. Podjęto skuteczne działania.
	Brak rozróżnienia słów synonimicznych
	Użycie słów o innej kolorystyce stylistycznej	próbuje reżyserować ludzie podążają nieco inną drogą.
	Niewłaściwe użycie wyrazów i jednostek frazeologicznych nacechowanych emocjonalnie	Astafiew od czasu do czasu ucieka się do użycia metafory i personifikacje.
	Nieuzasadnione użycie słów potocznych	Tacy ludzie zawsze potrafią prześcignąć innych.
	Naruszenie zgodności leksykalnej	cechy (zamiast środków).
	Używanie niepotrzebnych słów, w tym pleonazmu	przekazuje nam poprzez techniki artystyczne. Bardzo przystojny młody człowiek
	Użycie słów o tym samym rdzeniu w bliskim kontekście (tautologia)	O tym opowiada ta historia prawdziwe wydarzenie.
	Nieuzasadnione powtórzenie słowa	Bohater opowieści nie myśli o swoich czynach. Bohater nawet tego nie rozumie całą głębię tego, co zostało zrobione.
	Ubóstwo i monotonia struktur syntaktycznych	Kiedy pisarz przyszedł do redakcji, on zaakceptowany przez redaktora naczelnego. Kiedy rozmawiali pisarz udał się do hotelu.

Aby pomyślnie ukończyć zadanie, musisz:

rozumieć leksykalne znaczenie słowa i używać go zgodnie z tym znaczeniem;
wziąć pod uwagę specyfikę kombinacji słów;
poprawnie używać synonimów, antonimów i homonimów;
unikać redundancji mowy;
zapobiegać niewydolności mowy;
uwzględnić zakres użycia słownictwa i kolorystykę stylistyczną.

Teoria, terminy.

1) Naruszenie zgodności leksykalnej słów.

Zgodność leksykalna słów to zdolność słów do łączenia się ze sobą. Jeśli znaczenie słów nie zostanie wzięte pod uwagę, może wystąpić niespójność leksykalna.

Na przykład słowa nie mogą być łączone ze względu na ich niezgodność leksykalną

(Oprzyj się, odnieś zwycięstwo, doszło do starcia zbrojnego itp.)

*** Dotyczy to również nieprawidłowego użycia jednostki frazeologiczne.

Frazeologizm- leksykalnie niepodzielna, stabilna fraza (manna z nieba, hack na nosie).

Typowe błędy w użyciu jednostek frazeologicznych to:

skrót wyrażenia „Za cholerę nie warte” zamiast „Za cholerę”)
zamiana słów („lwia część” zamiast „lwia część”)
połączenie dwóch wyrażeń („odgrywa duże znaczenie” zamiast „odgrywa rolę” lub „ma ogromne znaczenie”)

2) Brak rozróżnienia odcieni znaczeniowych wprowadzanych do słowa przez przedrostek i przyrostek

Paronimy to słowa, które brzmią podobnie, ale nie mają tego samego znaczenia (długie i trwałe, górzyste i górzyste, wodniste i wodniste, spektakularne i skuteczne)

Zadanie 5 jednolitego egzaminu państwowego z języka rosyjskiego poświęcone jest prawidłowemu używaniu paronimów, klikając link możesz zapoznać się z teorią tego zadania, a także zajrzeć do słownika paronimów do jednolitego egzaminu państwowego.

Użycie niepotrzebnych słów, m.in pleonazmy- wyrażenia, w których jedno z dwóch słów jest zbędne, ponieważ jego znaczenie pokrywa się ze znaczeniem innego sąsiedniego słowa. (główny punkt, wolny wakat, moja autobiografia, ścisłe tabu i inne).

Używanie pokrewnych w bliskim kontekście (tautologia)- powtórzenie tego samego rdzenia lub identycznych słów (zorganizuj organizację, zadaj pytanie, złóż propozycję).