Wydział
Pedagogiczny
Kod specjalny
050400, Egzaminy wstępne: język rosyjski (USE), biologia (USE), wiedza o społeczeństwie (USE)
Forma studiów
pełny etat
korespondencja
Kształcenie psychologiczno-pedagogiczne
Licencjat
Kierunek przygotowania: Kształcenie psychologiczno-pedagogiczne
Profil: Psychologia i pedagogika wychowania przedszkolnego
Kod programu edukacyjnego: 050402
Formy i warunki studiów: stacjonarne – 4 lata, niestacjonarne – 5 lat
Kwalifikacje absolwentów: -licencjat
Testy wstępne: Język rosyjski (USE), Biologia (USE), Nauki społeczne (USE)
Stacjonarne – na podstawie wyników Unified State Examination
Formularz korespondencyjny – na podstawie wyników Jednolitego Egzaminu Państwowego i wyników wewnętrznych testów wstępnych
Krótkie podsumowanie: -
Współczesny system edukacji przedszkolnej wymaga innowacyjnych podejść do nauczania i wychowania dzieci w wieku przedszkolnym. Niedobór wykwalifikowanej kadry w placówkach wychowania przedszkolnego oraz nowe wymagania stawiane profesjonalnej kadrze w zakresie wychowania przedszkolnego wymagają aktualizacji treści form i metod nauczania. —
Program ten ma na celu - przeszkolenie - kadry psychologiczno-pedagogicznej do wykonywania różnego rodzaju zajęć psychologiczno-pedagogicznych w nowoczesnych placówkach wychowania przedszkolnego, ośrodkach kreatywności dziecięcej, ośrodkach rozwoju i edukacji.
-Podstawowy opis tekstowy:
Absolwenci studiów psychologiczno-pedagogicznych ze specjalizacją „Psychologia i Pedagogika Wychowania Przedszkolnego” mogą pracować w zakresie edukacji ogólnej, korekcyjnej, włączającej, wychowania przedszkolnego, w ośrodkach korekcyjno-rozwojowych, w ośrodkach rozwoju dziecka, w ośrodkach kreatywności dziecięcej, w dodatkowe instytucje edukacyjne, w ośrodkach społecznych, w Ministerstwie Spraw Wewnętrznych.
Mogą wykonywać następujące rodzaje czynności zawodowych:
Edukacyjny-
Społeczno-pedagogiczne
Naukowe i metodologiczne
Kulturalno-edukacyjne-
Organizacyjno-menedżerskie.
W przygotowaniu do uzyskania tytułu licencjata z edukacji psychologiczno-pedagogicznej na profilu „Psychologia i pedagogika wychowania przedszkolnego” na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Humanitarnym im. MAMA. Szołochow zwraca szczególną uwagę na następujące kompetencje zawodowe:
Chęć stosowania metod jakościowych i ilościowych w badaniach psychologicznych i pedagogicznych -
Chęć wykorzystania wiedzy z zakresu różnych teorii uczenia się – wychowania i rozwoju, podstawowych programów edukacyjnych dla uczniów w wieku przedszkolnym, szkoły podstawowej i dorastania –
Chęć wykorzystania znajomości dokumentów regulacyjnych oraz wiedzy przedmiotowej w pracy kulturalnej i oświatowej -
Chęć stosowania podstawowych, międzynarodowych i krajowych dokumentów dotyczących praw dziecka i praw osób niepełnosprawnych w działalności zawodowej -
Chęć stosowania uznanych, standardowych metod i technologii pozwalających na rozwiązywanie problemów diagnostycznych i korekcyjnych oraz rozwojowych -
Chęć zapewnienia przestrzegania warunków pedagogicznych komunikacji i rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym w placówce oświatowej.
Nauczysz się:
W zakresie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego edukacji przedszkolnej, ogólnej, dodatkowej i zawodowej:
Współpraca z nauczycielami w celu zorganizowania skutecznej interakcji edukacyjnej dzieci i ich komunikacji w placówkach oświatowych i rodzinie -
Stworzenie korzystnych warunków zajęć pozalekcyjnych dla rozwoju potencjału twórczego każdego dziecka.
W zakresie działalności psychologiczno-pedagogicznej:
Prowadzenie zajęć korekcyjno-rozwojowych według zalecanych metod -
Współpraca z nauczycielami w celu zorganizowania skutecznej interakcji edukacyjnej dzieci i ich komunikacji w placówkach oświatowych i rodzinie.
Współpraca z nauczycielami i rodzicami w celu organizacji skutecznych interakcji edukacyjnych pomiędzy dziećmi niepełnosprawnymi i ich komunikacji w placówkach oświatowych i w rodzinie.
W zakresie zajęć edukacyjnych w edukacji przedszkolnej:
Realizować proces nauczania i wychowania zgodnie z podstawowym ogólnym programem wychowawczym wychowania przedszkolnego, stosując metody nauczania i wychowania oparte na psychologii, nastawione na rozwój aktywności zabawowej -
Tworzenie optymalnych warunków adaptacji dzieci do placówek wychowania przedszkolnego.
Charakterystyczną cechą przygotowania zawodowego licencjata pedagogiki psychologiczno-pedagogicznej w profilu „Psychologia i pedagogika wychowania przedszkolnego” na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Humanistycznym im. MAMA. Szołochowa jest to, że wydział pedagogiczny posiada zasoby do organizacji procesu edukacyjnego: kompleksy edukacyjne i metodologiczne - pomoce edukacyjno-metodologiczne, naukowe i metodologiczne - opracowane przez kadrę pedagogiczną - wydział - dostęp do elektronicznego systemu bibliotecznego zawierającego publikacje na temat głównych studiowanych przedmiotów dyscypliny - oraz bazę materialno-techniczną zapewniającą wysoką jakość realizacji głównego programu kształcenia na studiach licencjackich, w szczególności zajęć komputerowych z dostępem do Internetu, specjalnie wyposażonych sal dydaktycznych w sprzęt multimedialny.
Wydział Pedagogiki Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego. MAMA. Szołochow znajduje się pod adresem: Moskwa, ul. Taszkientskaja 18, budynek 4. Dojazd: ze stacji metra Vykhino autobusem nr 209 do przystanku Universam, minibusem 337 do przystanku Shkola, stacją metra Kuźminki, minibusem 337, autobusem 99, 143, 169 do przystanku Shkola. —
Na Wydziale pracują wysoko wykwalifikowani specjaliści posiadający stopnie naukowe kandydata i doktora nauk ścisłych. —
Osoba kontaktowa:
Antonowa Anna Wiktorowna
Dziekan Wydziału Pedagogicznego, kierownik. Katedra Teorii i Metod Wychowania Przedszkolnego.
Wsparcie psychologiczne dzieci w procesie edukacyjnym wymaga specyficznej wiedzy. Są one prowadzone na specjalności „Edukacja psychologiczno-pedagogiczna”. Studenci studiują psychologię i pedagogikę, metody psychodiagnostyki i psychokorekty, poradnictwo psychologiczne. W ramach programu dostępna jest także specjalizacja dostarczająca wiedzy na temat dzieci niepełnosprawnych (umysłowo lub fizycznie). Edukacja i socjalizacja takich dzieci jest dużym wyzwaniem, ale jednocześnie wymaga szczególnego podejścia. Treść i metody pracy zależą od wieku dzieci. Ogólnie rzecz biorąc, psychologowie pomagają stworzyć sprzyjające warunki w placówce edukacyjnej, promują adaptację dzieci, pomagają przezwyciężyć konflikty intrapersonalne i interpersonalne, prowadzą zajęcia z poradnictwa zawodowego itp. Do ich funkcji należy także współpraca z innymi uczestnikami procesu edukacyjnego – nauczycielami, rodzicami, administracją.
Opis
W ciągu 4 lat studiów studenci wzbogacają się o kompleks wiedzy z zakresu psychologii indywidualnej i grupowej, psychologicznych aspektów rozwoju, opanowują organizację pracy pedagogicznej oraz psychologiczne wsparcie procesów pedagogicznych. Program studiów licencjackich zapewnia opanowanie następujących umiejętności zawodowych:
- konstruktywny;
- organizacyjny;
- rozmowny;
- diagnostyczny.
Z kim pracować
Działalność zawodowa licencjatów pedagogiki psychologiczno-pedagogicznej obejmuje obszar edukacji ogólnej, włączającej i korekcyjnej, kultury, opieki zdrowotnej i obszarów społecznych. Miejscami pracy mogą być przedsiębiorstwa prywatne i publiczne, organy rządowe, a także instytucje edukacyjne dowolnego typu i poziomu, organizacje zabezpieczenia społecznego i opieki zdrowotnej. Absolwenci studiów licencjackich mogą zajmować stanowiska kierownicze lub stanowisko pracownika wykwalifikowanego (pedagog społeczny, psycholog) w różnych dziedzinach.
Praca nauczyciela-psychologa często pozostaje w cieniu chwały ucznia, jednak świadomość, że uczeń osiągnął sukces w życiu, pracy czy nauce, jest najlepszą nagrodą i najwyższym stopniem uznania pracy dydaktycznej. Jakie wymagania trzeba sobie stawiać, aby zyskać prawo do nauczania i wychowywania innych? Kto nauczy Cię dotykać ludzkich dusz i oświetlać im właściwą drogę w życiu?
pedagogika i psychologia należą do najstarszych i najbardziej znaczących zawodów. Pedagogika jest sztuką wychowania, a psychologia nauką o duszy. W tej interpretacji zawody te pojawiły się w starożytnej Grecji i od tego czasu definicje te nie były kwestionowane, podobnie jak znaczenie zawodu psychologa edukacyjnego. Oczywiście każda praca i każda specjalność jest ważna dla społeczeństwa, ale prawo do dotknięcia duszy i poprowadzenia jej drogami życia to ogromny zaszczyt i odpowiedzialność dla osoby, która zdecydowała się poświęcić swoje życie sztuce wychowania człowieka dusze.
Praca nauczyciela-psychologa często pozostaje w cieniu chwały ucznia, jednak świadomość, że uczeń osiągnął sukces w życiu, pracy czy nauce, jest najlepszą nagrodą i najwyższym stopniem uznania pracy dydaktycznej.
Jakie wymagania trzeba sobie stawiać, aby zyskać prawo do nauczania i wychowywania innych? Kto nauczy Cię dotykać ludzkich dusz i oświetlać im właściwą drogę w życiu?
Kim jest psycholog edukacyjny?
Jest to pracownik organizacji edukacyjnej odpowiedzialny za adaptację społeczną dzieci, ich rozwój psychiczny i zachowanie. Biorąc pod uwagę wiedzę, jaką dostarcza psychologia i pedagogika oraz etymologię nazwy zawodu (nauczyciel – od greckiego agogos płatnego (wychowawca/mentor); psycholog – od greckiego psychika (dusza)), osobą posiadającą tę wiedzę może być nazywany na przykład wychowawcą dusz ludzkich. To określenie zawodu nie zabrzmi zbyt pretensjonalnie – jedynie podkreśla wagę zawodu i przypomina o stopniu odpowiedzialności za swoją pracę.
Normy zachowania istniejące w społeczeństwie wymagają od każdej osoby przestrzegania pewnych zasad. Głównym zadaniem psychologa edukacyjnego jest wychowanie osobowości odpowiadającej ogólnie przyjętym standardom moralnym. Ponadto, po opanowaniu zawodu, zrozumieniu ukrytych motywów zachowań ludzi, psycholog edukacyjny pomaga uczniom zrozumieć siebie, stworzyć niezbędny model zachowania, który pomoże w rozwiązywaniu zadań i problemów życiowych. W szczególności:
- Każda osobowość ma wyjątkowy charakter i czasami ten czynnik staje się przeszkodą w relacjach międzyludzkich. Doświadczony nauczyciel-psycholog potrafi określić charakter konfliktu interpersonalnego i pomóc w znalezieniu wzajemnego zrozumienia między ludźmi.
- Każdy model indywidualnego zachowania jest zdeterminowany różnymi czynnikami - biologicznymi, społecznymi, psychologicznymi. Zadaniem psychologa edukacyjnego jest analiza działań człowieka, odnajdywanie ukrytych mechanizmów zachowania i korygowanie ich. Co to znaczy? Uczeń - pełnoprawny uczestnik procesu edukacyjnego, a psycholog ma obowiązek wyjaśnić mu, na czym polega problem, aby jego rozwiązaniem stało się wewnętrzne przekonanie ucznia lub osoby szukającej pomocy.
- Psycholog edukacyjny pomaga osobie znaleźć niezbędne i społecznie akceptowalne sposoby osiągnięcia celów, pomaga w zorganizowaniu niezbędnych warunków realizacji.
Specjaliści z zakresu pedagogiki i psychologii to poszukiwany zawód, który zyskuje coraz większą popularność w różnych branżach, z wyjątkiem tych, gdzie głównym zadaniem jest pomoc w adaptacji społecznej i rozwoju osobowości.
Obecnie psychologowie edukacyjni są poszukiwani:
- w placówkach przedszkolnych i szkolnych;
- w służbach społecznych i organach ścigania;
- w systemie opieki zdrowotnej;
- w różnych przedsiębiorstwach, gdzie praca wiąże się z określonymi zadaniami, a pracownicy potrzebują fachowej pomocy.
Dodatkowo psycholog edukacyjny, biegle posługujący się umiejętnościami zawodu, może pracować indywidualnie.
Jakie cechy charakteru powinien posiadać psycholog edukacyjny?
Wiedzę psychologiczną można porównać do potężnej broni, która daje określone korzyści osobie, która ją posiada. Ale siła i umiejętność wywierania psychologicznego wpływu na ludzi wymaga wysokiej organizacji duchowej i poczucia odpowiedzialności. Jest to pierwsza i najważniejsza cecha, którą powinien posiadać psycholog edukacyjny.
Głównym narzędziem pracy każdego psychologa edukacyjnego jest słowo. Aby przekazać słuchaczowi lub uczniowi niezbędną informację i sprawić, że będzie to osobiste przekonanie, potrzeba ogromnego słownictwa i wiedzy z zakresu literatury, sztuki i historii, aby swoje wywody przedstawiać na znanych przykładach, obrazowo i obrazowo. w przenośni. Nauczyciel-psycholog jest osobą wszechstronnie rozwiniętą i wykształconą; to drugi ważny warunek udanej pracy.
Konkrety praca psychologa edukacyjnego jest to, że z jego usług korzystają ludzie w każdym wieku, bez względu na płeć, status społeczny itp. W związku z tym specjalista musi:
Stała praca z ludźmi, zwłaszcza tymi, którzy doświadczają pewnych trudności w przystosowaniu się do społeczeństwa, wymaga odporności na stres. Ale jeszcze ważniejsze jest kochanie ludzi i swojego zawodu: bez wewnętrznej potrzeby pomagania ludziom rozsądniej byłoby poszukać innego powołania w życiu.
Zalety zawodu psychologa edukacyjnego
Prawdziwy i największy zalety zawodu psychologa edukacyjnego- poczucie moralnej satysfakcji z własnej pracy. Na wysokie wynagrodzenie w tej dziedzinie zawodowej możesz liczyć tylko wtedy, gdy specjalista świadczy usługi prywatnie. Na początku 2017 roku średnie miesięczne wynagrodzenie psychologa edukacyjnego w Rosji wynosiło około 33 tysiące rubli.
Niewątpliwą zaletą tego zawodu jest również to, że psycholog edukacyjny jest specjalistą uniwersalnym, który może prowadzić psychodiagnostykę, konsultację psychologiczną, edukację psychologiczną, działania psychokorekcyjne itp. Innymi słowy, jeśli specjalista zdecyduje się odejść z systemu edukacji, może łatwo realizować się w innych, pokrewnych specjalnościach.
Dodatkowym bonusem do zawodu jest wykorzystanie zdobytej wiedzy do komunikacji z bliskimi i przyjaciółmi oraz poprawy swojego życia osobistego.
Wady zawodu psychologa edukacyjnego
Specjalista odpowiedzialny za swój zawód musi być przygotowany na nieregularny grafik pracy – dotyczy to szczególnie obszarów działalności związanych z dziećmi, medycyną, pracą w Ministerstwie Sytuacji Nadzwyczajnych, gdzie często ważną rolę odgrywa także pomoc psychologów . W związku z tym stresujące dni pracy znacząco wpływają na życie osobiste, czasami wykluczając z niego takie pojęcia, jak czas wolny, zainteresowania osobiste itp.
Szczególną trudnością w pracy nauczyciela-psychologa jest konieczność budowania relacji nie tylko z uczniami instytucja edukacyjna(lub pracownikami przedsiębiorstwa), ale także z rodzicami (lub zarządem) dzieci. Niestety, czasami pozytywne efekty w pracy z konkretnym dzieckiem można osiągnąć jedynie dzięki ścisłej współpracy z rodzicami. Ale nie zawsze są gotowi pójść na spotkanie i wysłuchać zaleceń psychologa edukacyjnego.
Gdzie mogę zdobyć zawód psychologa edukacyjnego?
Rosyjski Instytut Kształcenia Zawodowego „IPO” prowadzi rekrutację studentów do odbycia szkolenia w IPO - wygodny i szybki sposób na kształcenie na odległość. Ponad 200 szkoleń. Ponad 8000 absolwentów z 200 miast. Krótkie terminy kompletowania dokumentów i szkoleń zewnętrznych, nieoprocentowane raty od instytutu oraz indywidualne rabaty. Skontaktuj się z nami!
Aby móc wykonywać działalność zawodową, nauczyciel-psycholog musi posiadać wyższe wykształcenie psychologiczne. Możesz całkowicie ograniczyć się do studiowania na uniwersytecie, a następnie uczęszczania na zaawansowane szkolenia.
Niektórzy eksperci doradzają jednak, aby najpierw zdobyć wykształcenie specjalistyczne w szkole wyższej/technicznej, której program nauczania obejmuje wystarczającą ilość zajęć praktycznych. Dla nauczyciela-psychologa ważne jest praktyczne doświadczenie od pierwszych kroków, ponieważ zawód oprócz wszystkich powyższych wymaga umiejętności szybkiego poruszania się po środowisku, improwizacji, a nawet wykazywania się walorami aktorskimi.
Po uzyskaniu zawodu w średniej uczelni specjalistycznej możesz kontynuować naukę na uczelni według skróconego programu. Najlepsze uczelnie z zakresu pedagogiki i psychologii dzisiaj są:
- RSUH ();
Czego obecnie najbardziej boją się absolwenci szkół dbający o własny rozwój zawodowy? Odpowiedź jest prosta: dokonać złego wyboru. Część z nich słucha zaleceń rodziców. Inni wybierają zawód kierując się względami pragmatycznymi. Jeszcze inni idą za głosem serca. Edukacja psychologiczno-pedagogiczna stała się ostatnio szczególnie popularna wśród współczesnych kandydatów.
Cechy pracy psychologa
Aby jednak pracować w tym kierunku, wystarczy interesować się psychologią na poziomie codziennym. Przyszły psycholog musi dobrze rozumieć: wybrana praca jest bezpośrednio związana z komunikacją z ludźmi, ciągłym samokształceniem i doskonaleniem zawodowym. Pracownicy tej branży zauważają, że dzieje się to w ich przypadku znacznie szybciej, niż mogliby sobie wyobrazić jako studenci. wymaga nie tylko dokładnego opanowania dyscyplin teoretycznych, ale także obecności pewnych cech osobistych. To umiejętność współczucia, wczuwania się w drugiego człowieka; skromność i pewność siebie jednocześnie.
Praca w korporacjach to godny sposób na zastosowanie wiedzy
Dlatego każdego, kto jest zdecydowany zostać ekspertem od ludzkiej duszy, czeka trudna droga. Dopiero pierwszym krokiem jest zdobycie wykształcenia psychologiczno-pedagogicznego. Kto pracować w tym zawodzie? Dyplom z psychologii pozwala zrobić coś więcej niż tylko bezpośrednie doradzanie klientom. Można zejść z tej ścieżki i przejść np. do pracy w firmie handlowej na stanowisku menadżera personalnego. Na początek najprawdopodobniej będziesz musiał zadowolić się niewielką ilością - w końcu student psychologii może znaleźć pracę tylko jako asystent na tym wydziale.
Dlaczego ktoś, kto doradza klientom, potrzebuje psychoterapii?
Drugim krokiem jest konieczność samodzielnego poddania się psychoterapii przez każdego psychologa – zarówno przyszłego, jak i praktykującego. Dlaczego jest to konieczne? Program kształcenia psychologiczno-pedagogicznego przewiduje uzyskanie dyplomu oraz odbycie praktyki. Ale to zdecydowanie nie wystarczy, aby prowadzić konsultacje bezpośrednio z klientami. W trakcie psychoterapii student lub praktykujący psycholog znajduje się w sytuacji klienta. Tym samym przybliża się do zrozumienia sytuacji, w jakiej znajdzie się osoba prosząca o pomoc.
Z drugiej strony skuteczna poradnia psychologiczna jest raczej niemożliwa dla specjalisty, który sam jest obciążony problemami życiowymi i starymi kompleksami. Psychoterapia prowadzona przez samego psychologa jest ważnym uzupełnieniem wiedzy, jaką daje edukacja psychologiczno-pedagogiczna. Z kim pracować – z konsultantem ds. rozwoju osobistego i zawodowego, w sferze rodzinnej, a nawet z klientami uzależnionymi – często decyduje sam student w procesie takiej psychoterapii.
Zawód psychologa szkolnego
Sfera edukacyjna to kolejny obszar, w którym mogą realizować się dzisiejsi studenci psychologii. W zależności od preferencji możesz pracować w szkole lub przedszkolu. Ci, którzy wybrali kierunek „Edukacja psychologiczno-pedagogiczna”, mają dość szeroki zakres zastosowania swojej wiedzy.
Należy pamiętać, że praca z dziećmi i młodzieżą obejmuje także proces interakcji z rodzicami. Najczęściej goście szkolnego psychologa pochodzą ze środowisk, a ich rodzice w większości są znacznie bardziej obciążeni różnego rodzaju problemami psychologicznymi. Niezbędnym warunkiem podjęcia pracy w placówkach oświatowych jest chęć współpracy z takim kontyngentem. Jest to jednak jedna z najbardziej wydeptanych ścieżek dla osób zdobywających wykształcenie psychologiczno-pedagogiczne. Psychologia wychowawcza to dziedzina, w której udział psychologa jest niezbędny zawsze, i to nie tylko w przypadku uczniów problematycznych. Czasami nauczyciel może potrzebować konsultacji ze specjalistą.
Praktyka prywatna
Inną ścieżką, choć nie najłatwiejszą, jest praktyka prywatna. W takim przypadku pełną odpowiedzialność bierze na siebie sam psycholog. Aby to zrobić, musi rozwiązać wiele problemów, a tutaj ważna jest nie tylko edukacja psychologiczno-pedagogiczna. Trzeba samemu zdobyć dużą liczbę wymaganych certyfikatów i uporać się ze wszystkimi formalnościami. A najważniejsze jest rozwiązanie problemu.Oczywiście, jeśli psychoterapia będzie skuteczna, to osoby potrzebujące pomocy same będą szukać porady dobrego specjalisty. Jeśli nie, należy zastanowić się, co wymaga poprawy w procesie poradnictwa psychologicznego, jakie inne aspekty własnego charakteru należy wypracować, aby psychoterapia była skuteczna dla klientów.
Przyszłość zawodu
Rozwój edukacji psychologiczno-pedagogicznej jest obecnie zdeterminowany wymaganiami stawianymi przez społeczeństwo. Pomimo postępu naukowo-technicznego człowiek coraz bardziej oddala się od własnej natury. Stąd duża liczba problemów w różnych sferach życia, z jakimi borykają się mieszkańcy pozornie zamożnych i rozwiniętych gospodarczo krajów.
Ogólnie przyjęte standardy
Federalny państwowy standard edukacyjny „Edukacja psychologiczna i pedagogiczna” to standard wspólny dla przedstawicieli pracowników psychologii w każdej dziedzinie, od nauczycieli przedszkoli po specjalistów doradzających menedżerom najwyższego szczebla wiodących rosyjskich firm. Dlatego wraz z uzyskaniem dyplomu z psychologii przed specjalistą otwiera się wiele możliwości. Jednak starając się o nią, należy dokładnie rozważyć wszystkie za i przeciw: pomimo ogromu sposobów zastosowania zdobytej wiedzy, zawód ten wciąż stawia przed przyszłym psychologiem wiele wymagań.
Informacje zdobyte na studiach są dobrą podstawą do pracy. Jednak wiedza teoretyczna w tej pracy zawsze będzie niewystarczająca. Dlatego należy być przygotowanym na ciągłe samokształcenie i zdobywanie dodatkowych kwalifikacji.
Konieczne jest także ciągłe pogłębianie wiedzy z zakresu psychologii życia codziennego. Nierozerwalnie wiążą się one z palącymi problemami, z jakimi borykają się osoby zwracające się o pomoc do psychologa. Często bliskie osoby lub współpracownicy stawiają zwiększone wymagania swojemu przyjacielowi lub członkowi rodziny, który otrzymał wykształcenie psychologiczne. „Jesteś psychologiem, powinieneś to wiedzieć” – mówią. Warto jednak pamiętać: poradnictwo dla znajomych i członków rodziny jest w przypadku psychologa zabronione. Wykracza to poza „kodeks” ogólnie przyjęty wśród specjalistów we wszystkich krajach.