Czasowniki modalne są szeroko stosowane w języku angielskim, więc jeśli chcesz mówić po angielsku łatwo i płynnie, nie ma sposobu, aby uniknąć studiowania tego tematu. To prawda, że na początku może to wydawać się nieco mylące. Wiele czasowników modalnych ma bardzo podobne znaczenie, dlatego trudno je rozróżnić i bardzo łatwo je pomylić. Aby temu zapobiec, w tym artykule przeanalizujemy cechy używania czasowników modalnych może, może, musi i powinien.
Definicja
Najpierw dowiedzmy się, jakie są czasowniki modalne. Po pierwsze, nie są używane niezależnie. W zdaniu są one koniecznie połączone z czasownikiem semantycznym, tj. sam czasownik modalny nie może oznaczać żadnych konkretnych działań, może jedynie wskazywać możliwość, prawdopodobieństwo, konieczność działania wyrażonego przez semantyczny. Ponadto wyraża stosunek mówiącego do każdego działania.
Czasowniki modalne mogą (mogą)
Czasowniki te są często trudne w użyciu. Mogą być wymienne lub wielofunkcyjne. Pierwszym i najważniejszym znaczeniem, jakie wyrażają oba te czasowniki, jest prawdopodobieństwo i niepewność. Warto jednak pamiętać, że może nadal będzie wyrażał większy stopień pewności niż siła.
Za pomocą czasowników modalnych możemy wyrazić dowolne założenia z pewnym stopniem niepewności co do ich trafności.
Przykład: Może być na koncercie - Może być na koncercie.
Czasowników may/might można używać, gdy mówimy o planach i zamiarach.
Przykład: Być może pójdę do kina - Może pójdę do kina.
W zdaniach pytających czasowniki mogą/mogą oznaczać uprzejmą formę zwracania się.
Przykład: Czy mogę pokazać ci mój obraz? - Czy mogę pokazać ci moje obrazy?
Chociaż w mowie potocznej czasowniki may/might w tej funkcji są coraz częściej zastępowane przez czasownik can.
Funkcja włączania lub wyłączania może być używana.
Przykład: Możesz zjeść tylko jednego cukierka na raz - Możesz zjeść tylko jednego cukierka na raz.
Maja można również używać do wyrażania życzeń. Jeśli mówimy o grzecznej radzie, warto dać pierwszeństwo potędze.
Przykład: Możesz chcieć spróbować tego dania - Możesz spróbować tego dania.
Mocy używa się również, gdy mówimy o bardzo mało prawdopodobnej sytuacji.
Musieć
W żadnym wypadku nie należy mylić czasowników modalnych może/mógł i musi, ponieważ must wyraża konieczność, obowiązek, obowiązek, czyli ma znacznie silniejsze znaczenie.
Przykład: Musimy zakończyć tę pracę do jesieni - Musimy zakończyć tę pracę przed jesienią.
Must może także wyrażać jakąś świadomą konieczność, spowodowaną nie okolicznościami zewnętrznymi, ale wewnętrznym zrozumieniem swojego obowiązku.
Przykład: Musimy dbać o rodziców - Musimy dbać o naszych rodziców.
Możesz także użyć moszczu, aby wyrazić zakaz lub nakaz.
Móc
Podobnie jak czasowniki modalne może i musi, can jest również bardzo często używane w mowie, dlatego ważne jest, aby znać cechy jego użycia.
Can jest używane, gdy trzeba porozmawiać o fizycznej lub psychicznej zdolności do zrobienia czegoś, tj. czasownik ten jest używany, gdy ktoś mówi, że może coś zrobić.
Przykłady: Potrafię pływać - umiem pływać.
Potrafię szybko biegać – potrafię szybko biegać.
Umiem prowadzić samochód - umiem prowadzić samochód.
Czasownik ten może również oznaczać możliwości teoretyczne i ogólne.
Przykład: Ona może teraz zrobić wszystko - Ona może teraz zrobić wszystko.
Can wskazuje na prawną możliwość zrobienia czegoś.
W zdaniach pytających może oznaczać prośbę o zrobienie czegoś lub zaskoczenie. Ponadto ten czasownik w niektórych funkcjach wskazuje na zakaz, nieufność lub pozwolenie.
Przykład: Ona nie może być taka młoda! - Ona nie może być taka młoda! (Przykład zdania wyrażającego nieufność).
Powinien
Ten czasownik modalny najczęściej pełni funkcję rady lub zalecenia, którego nie trzeba przestrzegać.
Powinno być użyte, gdy mówimy o obowiązku moralnym.
Przykład: Powinniśmy częściej myśleć o naszym otoczeniu - Powinniśmy częściej myśleć o otaczającej nas przyrodzie.
Ten czasownik modalny może wyrazić żal z powodu czegoś, a nawet wyrzuty z powodu jakiegoś działania lub bierności.
Przykład: Powinieneś rozwiązać ten problem - Powinieneś rozwiązać ten problem.
Formy czasowe czasowników modalnych
Czasowniki modalne nazywane są czasownikami niewystarczającymi. Otrzymali tę nazwę, ponieważ nie mają zwykłych form czasownika, w tym form napiętych. Ale jak w takim razie budować zdania? Główny czasownik semantyczny przejmuje cały ładunek.
Spójrzmy na kilka przykładów. Czas teraźniejszy jest tworzony po prostu. Wystarczy zastosować się do formuły „czasownik modalny + bezokolicznik semantyczny”: Umiem pływać.
Niektóre czasowniki modalne mają formę czasu przeszłego (can – must), ale w czasie przyszłym can zastępuje się konstrukcją będzie mógł.
Dla porównania rozważmy czasownik modalny must. Ma tylko formę czasu teraźniejszego. Tworzenie wszystkich innych form przejmuje czasownik semantyczny. Spójrzmy na przykłady.
Musi wysłać ten list - Musi wysłać ten list.
Musiał wysłać ten list. Musiał wysłać ten list.
Będzie musiał wysłać ten list - Będzie musiał wysłać ten list.
Zdania pytające i przeczące
W zdaniach pytających czasownik modalny umieszcza się albo na pierwszym miejscu, jeśli jest to pytanie ogólne, albo przed słowem pytającym, jeśli użyte jest pytanie specjalne.
Przykład: Czy mogę spotkać się z szefem? -Czy mogę zobaczyć się z szefem?
Nie ma tu słowa pytającego, więc czasownik modalny jest na pierwszym miejscu.
Kiedy może iść do kina? - Kiedy może iść do kina?
W tym przykładzie występuje słowo pytające „kiedy”, więc czasownik modalny występuje po nim, czyli na drugim miejscu.
Negacja i czasowniki modalne
Negację czasowników modalnych tworzy się za pomocą partykuły ujemnej not.
Przykład: Nie powinieneś oglądać tego filmu - Nie powinieneś oglądać tego filmu.
Jednak nie wszystko jest takie proste. Niektóre czasowniki modalne mogą łączyć się z partykułą not (nie może) lub tworzyć skrócenie (powinno = nie powinno). Ale niektóre czasowniki nie mogą tworzyć krótkiej formy ani łączyć się z cząstką, na przykład może jest takim czasownikiem. Przecząca forma tego czasownika będzie wyglądać może nie.
Ćwiczenia
Aby się sprawdzić, wykonaj ćwiczenia z czasownikami modalnymi może, może, może, musi, powinien.
Uzupełnij luki odpowiednimi czasownikami modalnymi i przetłumacz zdania.
1. Weź parasol. Trenuję.
Weź swój parasol. Może zacząć padać.
To zdanie wyraża pewne założenie (może padać). Dlatego możemy użyć maja.
2. Ty... kończysz swój projekt tak szybko, jak to możliwe.
Musisz jak najszybciej zakończyć swój projekt.
Odpowiedź: musi
To zdanie można usłyszeć na przykład od szefa. To praktycznie rozkaz (wezwanie do wykonania swojej pracy, swoich obowiązków). Dlatego możesz użyć moszczu.
3. Ja... bardzo dobrze pływam! Ale niestety... gram na gitarze.
Umiem bardzo dobrze pływać. Ale niestety nie umiem grać na gitarze.
Odpowiedź: można / nie można
Mówimy tu o niektórych umiejętnościach. Dlatego używa się puszki.
4. Nie czekaj na nas. Spóźnimy się.
Nie czekaj na nas. Możemy się spóźnić.
Odpowiedź: może
Założenie przyjęte z pewną niepewnością. Możesz użyć mocy.
5. Jesteś bardzo zmęczony. Ty... zostań w domu i odpocznij.
Jesteś taki zmęczony. Powinieneś zostać w domu i odpocząć.
Odpowiedź: powinien
Uprzejma rada, która nie wymaga obowiązkowego i bezwarunkowego wykonania.
Czasowniki modalne są używane bardzo często, dlatego niezwykle ważne jest, aby poświęcić im odpowiednią uwagę i wypracować cechy ich użycia w praktyce. Zdecydowanie warto zwrócić uwagę na znaczenie zdania, ono podpowie, który czasownik będzie odpowiedni w danej sytuacji.
Tutaj znajdziesz angielskie czasowniki modalne / can, may, must, Should, Need, Should.
CZASOWNIKI MODALNE (CZASOWNIKI MODALNE)
1. Czasowniki modalne to czasowniki mogą, mogą, muszą, powinny (to), muszą, powinny.Czasowniki modalne nie oznaczają czynności, ale zdolność, dopuszczalność, możliwość, prawdopodobieństwo, konieczność wykonania czynności.
W porównaniu do czasowników semantycznych, czasowniki modalne mają szereg cech:
A. Czasowniki modalne nie są używane bez czasownika semantycznego. Czasownik semantyczny po czasownikach modalnych występuje w bezokoliczniku bez partykuły to. Czasowniki modalne w połączeniu z czasownikami semantycznymi tworzą złożony predykat czasownikowy:
Mogę wyjrzeć przez okno i zobaczyć, prawda?
Mogę wyjrzeć przez okno i zobaczyć, prawda?
B. Czasowniki modalne nie zmieniają się co do osób i liczb, czyli w trzeciej osobie liczby pojedynczej
nie mają końcówki -s (-es):
Pamiętam, że piłem herbatę...
Pamiętam jak piliśmy herbatę...
Wszystko to należy zmienić.
Wszystko to wymaga zmiany. (dosł.: Wszystko to należy zmienić).
C. Czasowniki modalne tworzą formy pytające i przeczące bez pomocy innych osób
czasowniki posiłkowe:
Czy mogę zapytać, jakim prawem mi to odebrano?
Czy mogę zapytać, proszę pana, jakim prawem mi to odebrano?
Nie musisz się tym denerwować.
Nie musisz się tym denerwować.
D. Czasowniki modalne nie mają formy bezokolicznika, imiesłowu ani formy gerunda.
mi. Czasowniki modalne nie mają formy czasu przyszłego.
F. Czasowniki can, mogą mieć formę czasu przeszłego (could, must), ale czasownik must nie ma formy czasu przeszłego.
ZNACZENIE CZASOWNIKÓW MODALNYCH
2. Czasownik modalny сan wyraża możliwość lub zdolność wykonania czynności. Zwykle tłumaczone jest na język rosyjski słowami: mogę, mogę. W czasie przeszłym nieokreślonym ma formę mógł. Nie ma przyszłych, nieokreślonych form:
Powszechnie uznaje się, że wojna nuklearna może doprowadzić jedynie do samobójstwa rodzaju ludzkiego.
Powszechnie przyjmuje się, że wojna nuklearna może doprowadzić jedynie do samozagłady ludzkości.
Czasownika can można również używać do wyrażenia rzeczywistej lub domniemanej możliwości:
Tę pracę można wykonać od razu.
Tę pracę można było wykonać od razu.
3. Czasownik modalny może wyrażać pozwolenie lub możliwość wykonania czynności. Zwykle tłumaczone jest na język rosyjski słowami: „Mogę, jest to możliwe”. W czasie przeszłym nieokreślonym ma formę potęgi. Czas przyszły nieokreślony nie ma formy:
Nie to, że przychodzi pierwszy na wzgórze, może usiąść, gdzie chce.
Kto pierwszy przyjdzie na górkę, może usiąść gdzie chce. (Ktokolwiek pierwszy chwycił kij, jest kapralem.)
Czasownika may używa się także do wyrażania założeń (z nutą wątpliwości):
Może o tym nie wiedzieć.
Może o tym nie wiedzieć. (Może o tym nie wiedzieć.)
4. Czasownik modalny must wyraża obowiązek, konieczność wykonania czynności ze względu na określone okoliczności, a także polecenie lub radę. Zwykle tłumaczone jest na język rosyjski słowami musi, musi, musi.
Ma jedynie formę czasu teraźniejszego nieokreślonego must, czyli nie ma formy czasu przeszłego nieokreślonego i przyszłego nieokreślonego.
Niezależnie od poglądów politycznych musi nam pomóc.
Niezależnie od poglądów politycznych musi nam pomóc.
Czasownika must używa się także do wyrażenia założenia (z nutą prawdopodobieństwa):
Musiało upłynąć dziesięć minut, zanim ponownie usłyszeliśmy ostrzeżenie obserwatora.
Musiało upłynąć około dziesięciu minut, zanim ponownie usłyszeliśmy ostrzeżenie obserwatora.
5. Czasownik modalny powinien wyrażać moralną konieczność wykonania czynności. Zwykle jest tłumaczone na język rosyjski ze słowami powinien, powinien, powinien, powinien. Ma jedynie formę czasu teraźniejszego nieokreślonego powinien, czyli nie ma form czasu przeszłego i przyszłego nieokreślonego.
Po czasowniku modalnym „powinieneś” czasownik semantyczny w formie nieokreślonej jest używany z partykułą w celu:
Chyba powinienem go skonfiskować, ale nie cierpię traktować funkcjonariusza w ten sposób.
Chyba powinienem to skonfiskować, ale nie mogę znieść takiego traktowania funkcjonariusza.
Czasownik powinien w połączeniu z bezokolicznikiem idealnym wskazuje, że pożądana czynność nie została wykonana w przeszłości:
Nie chciałem wykonywać tej pracy.
Powinien był wykonać tę pracę.
6. Czasownik modalny need wyraża potrzebę wykonania czynności. Zwykle tłumaczy się go na język rosyjski słowami niezbędny, konieczny.
Ma jedynie postać potrzeby czasu teraźniejszego nieokreślonego, czyli nie ma form czasu przeszłego i przyszłego czasu nieokreślonego:
Nie musimy już o tym rozmawiać.
Nie musimy już o tym rozmawiać.
W przeciwieństwie do innych czasowników modalnych, formy pytające i przeczące czasownika modalnego need można również utworzyć przy użyciu czasownika posiłkowego to do w odpowiedniej formie, a czasownik semantyczny w tym przypadku jest używany z partykułą do:
Czy mamy odpowiedzieć na ten list?
Czy musimy odpowiadać na ten list?
Czy musimy odpowiadać na ten list?
Nie musisz odpowiadać na ten list.
Nie musisz odpowiadać na ten list.
Nie musisz odpowiadać na ten list.
7. Czasownik powinien być również używany jako czasownik modalny.
Czasownik powinien wyrażać radę, subiektywną potrzebę wykonania czynności. Zwykle jest tłumaczone na język rosyjski ze słowami musi, powinien. Ma tylko jeden powinien powstać:
Instrukcje powinny być napisane jasnym językiem.
Instrukcje muszą być napisane (muszą być napisane) jasnym językiem.
17.02.2015
W języku angielskim nie ma zbyt wielu czasowników modalnych. Wcześniej pisałem o użyciu słów can i Could, will i will oraz will i Should.
Dzisiaj przyjrzymy się zasadom używania czasowników modalnych musieć musieć, móc I móc.
Pierwszą rzeczą, o której należy pamiętać w przypadku angielskich czasowników modalnych, jest to, że nie zmieniają one czasów (mają na to „zamienniki”), a po nich czasownik główny jest używany bez partykuły Do: Mócgrać, musiećpłacić, zrobiłbymIść itp.
Również czasowniki modalne w zdaniu same pełnią funkcję czasowników pomocniczych:
- Czy ty umiesz pływać?
- Zagrałbyś?
- Może pójdę?
Musi vs. Musieć
Czasownik modalny musieć służy do wyrażenia obowiązku (obowiązku) i konieczności (konieczności), w języku rosyjskim w zdaniach twierdzących jest tłumaczone jako „musi, musi”.
Czasownik musieć
nie wygląda jak czasownik modalny, niemniej jednak spełnia swoją funkcję. Musieć
działa jako musieć
w czasach przeszłych i przyszłych.
Główna różnica w użyciu musieć I PosiadaćDo– to jest ich aspekt emocjonalny.
Jeśli musieć oznacza wtedy: „Muszę coś zrobić, bo muszę lub chcę”. PosiadaćDo oznacza: „Muszę coś zrobić, bo ktoś tego potrzebuje, to nie jest moje pragnienie – jestem do tego zmuszony”.
Na przykład:
- Muszę zapłacić rachunki, bo moja żona jest chora.
- Muszę rzucić palenie. To naprawdę źle wpływa na moje zdrowie.
W zdaniach negatywnych musieć wyraża najsurowszy zakaz „niemożliwe, zabronione”: Nie wolno tu palić.
Chwila musieć w zdaniach przeczących jest tłumaczone jako „nie powinieneś, nie powinieneś, nie musisz, ale możesz to zrobić, jeśli chcesz” i wymaga czasownika pomocniczego: Ty nie musieć zapłacić za to.
Również musieć wyraża uległość wobec różnego rodzaju praw ogólnych, czyli trzeba coś zrobić, bo jest to tak przyjęte w społeczeństwie.
A musieć wyraża posłuszeństwo prywatnym „prawom”, czyli zmusza Cię sumienie, zasady moralne lub obowiązki.
Np:
- Musimy płacić podatki.
- Musi powiedzieć jej prawdę.
Maj vs. Móc
Po pierwsze, czasowniki modalne móc I móc służą do wyrażenia „możliwości działania”, zarówno w czasie teraźniejszym, jak i przyszłym.
Na przykład:
- To może być prawda. = To może być prawda.
- Może wiedzieć. = On może wiedzieć.
- Weź ze sobą parasol. Później może padać.
- Jeszcze nie zdecydowaliśmy, gdzie pojedziemy na wakacje. Być może pojedziemy do Irlandii.
W rzeczywistości, móc wyraża nieco większą możliwość działania niż móc(np. 70% do 30%).
W niektórych przypadkach nie ma dużej różnicy: można użyć obu czasowników modalnych.
Jeśli mówisz o nierealnej sytuacji, lepiej użyć móc.
Aby opisać możliwą akcję lub wydarzenie w przeszłości, użyj mógł (zrobić) Lub mógł (zrobić).
Na przykład:
- Zastanawiam się, dlaczego Kate nie odebrała telefonu. Może spała.
- Nigdzie nie mogę znaleźć mojej torebki. Och, możliwe, że zostawiłem go w sklepie.
Po drugie, tylko w celu zapytania lub wyrażenia zgody, wyrażenia życzeń móc.
Na przykład:
- Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin! Niech się spełnią wszystkie Twoje marzenia!
- Czy mogę zostać z tobą na noc?
- Jeśli chcesz, możesz mieć inne ciasteczko.
Aby poćwiczyć używanie czasowników modalnych musieć I PosiadaćDo Sugeruję wykonanie poniższego ćwiczenia.
- Przetłumacz na język angielski za pomocąmusiećImusieć. Konsumowaćmusiećtylko w przypadkach, gdymusiećnie może być użyty:
1. Powinieneś z nią porozmawiać.
2. Musiałam napisać w tej sprawie do siostry.
3. Muszą teraz o tym rozmawiać.
4. Muszę przeczytać tę książkę.
5. Muszą bawić się na podwórku.
6. Mama zachorowała i musiałam zabrać brata do szkoły.
7. Musiała cię rozpoznać.
8. Musiałem sam tam pojechać.
9. Będziesz musiał trochę poczekać.
10. Powinni byli się nią zaopiekować.
Aby ćwiczyć czasowniki modalne móc I móc, wykonaj w komentarzach następujące ćwiczenie:
- Wpisz w puste miejsca jeden z czasowników modalnych (może, może):
1. Ty... użyj mojego komputera, jeśli potrzebujesz.
2. Na zewnątrz jest... zimno. Większość ludzi nosi ciepłe płaszcze i szaliki.
4. On... był w pracy.
5. Kto dziś upadnie, jutro zmartwychwstanie.
6. …Przyprowadzam przyjaciela na imprezę?
7. Ona... spała, kiedy zadzwoniłeś.
8. Ja... chodzę z nimi do kina. Jeszcze nie zdecydowałem.
9. Szczęśliwego Nowego Roku! …będzie więcej szczęścia niż poprzednie!
10. Nie wyrzucaj, przyda się, nigdy nie wiadomo.
Odpowiedzi Opublikuję go w komentarzach nieco później.
Użycie czasowników Móc I móc jest często problematyczny we współczesnym języku angielskim. Czasami trudno od razu powiedzieć, które zdanie będzie poprawne: „Czy możemy się ciebie spodziewać jutro?” lub „Czy możemy się ciebie spodziewać jutro?”
Dawno, dawno temu, zgodnie ze ścisłymi zasadami gramatyki języka angielskiego Móc wyrażone fizyczny Lub psychiczny umiejętność, A móc– pozwolenie I OK. Uznano, że użycie jest niewłaściwe Móc w rozumieniu pozwolenia. Był na to czasownik móc:
- Czy mogę towarzyszyć pani na koncercie, panno Smith
- Oczywiście, że możesz, kochanie.
A ta młoda dama mogłaby zapytać o jej umiejętności taneczne w ten sposób:
- Umiesz tańczyć tango?
I uzyskaj na przykład taką pozytywną odpowiedź:
- Oczywiście, że mogę, panno Smith.
Dziś reguły języka nie są już tak określone. Już od drugiej połowy XIX wieku Móc używane w mowie nieformalnej w celu wyrażenia zgody. Na przykład możesz usłyszeć następujące informacje:
Czy mogę iść na imprezę? -Mogę iść na wieczór?
A te dni, Móc używany również w nieformalny kontekst wyrażania zgody. Często słyszą to nauczyciele szkół podstawowych
Czy mogę iść do ogrodu?
i jego rodzice są prześladowani
Czy mogę mieć lalkę?
Dzieci powtarzają to, co słyszą od dorosłych, a ci drudzy, jak widać, coraz częściej od nich odchodzą móc, co czasami brzmi zbyt prymitywnie.
Lingwista Weichman również oddziela te czasowniki, zauważając, że pytanie z móc„brzmi bardziej uprzejmie.”
Można zatem stwierdzić, że jedynie w formalnych i oficjalnych sytuacjach komunikacyjnych należy używać tego czasownika, prosząc o pozwolenie. Na przykład w rozmowie z kelnerem restauracji korzystniej byłoby brzmieć
Czy mogę prosić o więcej soli?
niż
Czy mogę prosić o więcej soli?
A jeśli zapukasz do drzwi, lepiej zapytać
Czy mogę wejść?
Jeśli chodzi o zakazy, a następnie użyj może nie wysoce nie zalecane. Dotyczy to wszystkich stylów.
Nie możesz iść na dyskotekę.
Używać móc w takich przypadkach, choć formalnie akceptowalne, brzmi to nienaturalnie. Osoby wykształcone częściej mówią: „Nie mogę?” nie: „Czy nie mogę?” lub „Czy nie mogę?” I nawet zgodnie ze ścisłymi zasadami gramatyki języka angielskiego pytanie „Dlaczego nie mogę iść na dyskotekę?” brzmi źle, możesz powiedzieć „nie po angielsku”. Zatem w najbliższej przyszłości czasownik może nie najprawdopodobniej stanie się archaiczny, jeśli jeszcze tego nie zrobił.
Wróćmy teraz do pytania zadanego na początku artykułu. Która opcja byłaby poprawna: „Czy możemy spotkać się jutro?” Najpierw musisz zrozumieć, co mówiący ma na myśli: zdolność lub pozwolenie. Aby to zrobić, możesz zastąpić czasownik na przykład jego odpowiednikiem:
Czy możemy się z tobą spotkać jutro?
Od razu widać, że wartość rozdzielczości nie jest odpowiednia.
Ale zdolność w tym przypadku również nie jest implikowana:
Czy psychicznie jesteśmy w stanie spotkać się jutro?
Jeśli trochę się nad tym zastanowisz, dojdziesz do wniosku, że w tym przypadku będzie to najlepsza opcja móc:
Może spotkamy się jutro?
Aby zapoznać się z różnicą w użyciu słów may i power, zob.
Tymczasem „Przyjdziesz jutro?” może być również odpowiedni w tym przypadku. Ale gdybyś musiał wybierać pomiędzy Móc I móc, nadal zaleca się preferowanie pierwszego:
Czy możemy się spotkać jutro?
Tak więc w nieformalnym otoczeniu użycie Móc zamiast móc dozwolone i szeroko stosowane w mowie, natomiast w stylu formalnym zaleca się ich używanie móc.
Angielski jest bardzo uprzejmym językiem. Tylko spójrz, że wszyscy zwracają się do siebie per „ty”. Podczas komunikowania się ważny jest wybór właściwych form, gdyż choć wiele form ma to samo tłumaczenie w języku rosyjskim, to w języku angielskim są one odbierane z różnym stopniem grzeczności i formalności. Wyrażenie zgody w języku angielskim jest tego wyraźnym przykładem.
Istnieje kilka sposobów wyrażenia zgody w języku angielskim:
W tym artykule porozmawiamy o czasownikach modalnych. W mowie potocznej możemy poproś o pozwolenie, daj pozwolenie Lub zakazać. Przyjrzyjmy się, jakie czasowniki modalne wyrażają każdą z tych funkcji i jakie są cechy ich użycia.
Prośba o pozwolenie: może, może, może, może
Aby zapytać o pozwolenie w języku angielskim, mamy duży wybór środków: czasowniki modalne can, may, must, Might.
Móc- najbardziej formalna opcja, pozostałe różnią się poziomem grzeczności. Mógł I móc- bardziej grzeczne formy niż Móc. Chociaż pytania z tymi czasownikami zostaną przetłumaczone na język rosyjski w ten sam sposób ( Czy mogę...? , Czy mogę...?), w języku angielskim dużą rolę odgrywa wybór właściwej formy w zależności od sytuacji komunikacyjnej. Jeśli nie znasz tej osoby zbyt dobrze, użyj móc Lub móc. Jeśli chcesz grzecznie zapytać znajomego, użyj mógł . Czy mogę...? - opcja mniej formalna i uprzejma, ale uniwersalna.
Mamo, mogę iść na spacer? - Mamo, mogę iść na spacer?
Jane, czy mogę rzucić okiem na twój raport? - Jane, mogę rzucić okiem na twój raport?
Przepraszam, czy mogę skorzystać z twojego długopisu? - Przepraszam, czy mogę skorzystać z twojego długopisu?
Czy mogę zadać panu pytanie, panie Jones? - Czy mogę zadać panu pytanie, panie Jones?
Należy pamiętać, że na takie pytania zwykle nie można odpowiedzieć w prosty sposób. "Tak" Lub "NIE", ponieważ nie są to tylko pytania ogólne, przekazują one konkretną funkcję modalną. Aby odpowiedzieć krótko, zwykle mówią „Jasne”, „Oczywiście”, „Z pewnością”, „Dlaczego nie?” lub „Obawiam się, że nie”.
Ponieważ mówimy o pytaniu o pozwolenie, odejdźmy na chwilę od czasowników modalnych i przyjrzyjmy się kilku innym wyrażeniom:
Czy będzie w porządku, jeśli...?- Czy mogę...? ()
Czy będzie w porządku jeśli...?- Czy mogę...?/ Czy mogę...?
Czy nie masz nic przeciwko jeśli ja...?- Czy nie masz nic przeciwko jeśli ja...?
Jeśli chcesz zadać grzeczne pytanie, użyj zrobiłbym go zbudować. Nie zapomnij tego po tym powinien czasownik w drugiej formie (V2):
Czy miałbyś coś przeciwko, gdybym V2…? - Czy nie masz nic przeciwko jeśli ja...?
Czy byłoby OK/w porządku, gdybym V2…? - Czy nie masz nic przeciwko jeśli ja...?
Wydawanie pozwolenia: może, może.
Aby wyrazić zgodę, nieużywany czasowniki modalne mógł i mógł. Można je znaleźć tylko w pytaniach, ale dopuszczalne jest udzielenie odpowiedzi, czyli udzielenie pozwolenia tylko z pomocą czasowniki modalne can i may. Są bardzo łatwe w użyciu, ponieważ nie zmieniają płci i liczby i są tłumaczone jako "Móc":
W tym pokoju możesz palić. - W tym pokoju można palić.
Teraz, gdy skończysz robić swoje zadanie domowe, możesz iść na spacer. - Skoro już skończyłeś odrabiać pracę domową, możesz iść na spacer.
Główna różnica między Móc I móc- w czym przede wszystkim używa się puszki nieformalna komunikacja, i może - bardziej formalna i uprzejma opcja:
Możesz pożyczyć mój ołówek, jeśli twój jest zepsuty. - Możesz wziąć mój ołówek, jeśli twój jest zepsuty.
Możesz zadawać pytania na końcu mojej prezentacji. - Możesz zadawać pytania na końcu mojej prezentacji.
Odmowa pozwolenia: nie można, nie wolno, nie wolno
Aby odmówić, wstrzymać pozwolenie lub zabronić czegoś, istnieją trzy możliwości: nie mogę, może nie I nie wolno . Mógł nieużywane w tej funkcji.
Najbardziej „zdecydowana” odmowa ma miejsce wtedy, gdy nie tylko odmawia się, ale raczej zabrania:
Nie możesz jeść lodów, boli cię gardło. - Nie możesz jeść lodów, boli cię gardło.
Uczniom nie wolno ściągać na egzaminie. - Uczniom zabrania się ściągania na egzaminie.
I oczywiście can, który jest używany w codziennej komunikacji w większości sytuacji:
Czy mógłbym zapłacić gotówką? - Przykro mi, ale nie można zapłacić gotówką.
- Czy mogę zapłacić gotówką? - Niestety nie można płacić gotówką.
Mogę prowadzić? - Nie możesz, sam poprowadzę.
- Czy mogę prowadzić samochód? - Nie, nie możesz, sam poprowadzę.
Mówiąc o pozwoleniu, używane są również czasowniki. O ich zastosowaniu porozmawiamy w następnym artykule.