Kodyfikator tematów z historii Unified State Examination. Rosja w XVIII – połowie XIX wieku



Starożytność i średniowiecze

1.1. Ludy i państwa starożytne na terytorium Rosji

1.1.1* Plemiona wschodniosłowiańskie i ich sąsiedzi


1.1.2 Zawody, ustrój społeczny, wierzenia Słowian wschodnich
1.2 Ruś w IX – początkach XII wieku.
1.2.1* Powstanie państwowości wśród Słowian wschodnich. Książęta i drużyna. Rozkaz Veche’a. Przyjęcie chrześcijaństwa


1.2.3* Stosunki międzynarodowe starożytnej Rusi


1.2.4* Kultura starożytnej Rusi. Kultura chrześcijańska i tradycje pogańskie

1.3 Ziemie i księstwa rosyjskie w XII - połowie XV wieku.


1.3.1 Przyczyny upadku państwa staroruskiego. Największe ziemie i księstwa. Monarchie i republiki


1.3.2* Podbój Mongołów. Edukacja mongolska
stwierdza. Ruś i Horda. Ekspansja z Zachodu


1.3.3* Moskwa jako centrum zjednoczenia ziem rosyjskich. Polityka książąt moskiewskich. Związek pomiędzy procesem zjednoczenia ziem rosyjskich a wyzwoleniem spod panowania Hordy

1.3.4 Przywrócenie gospodarki ziem rosyjskich. Kolonizacja Rusi północno-wschodniej. Formy własności ziemi i kategorie ludności. Rosyjskie miasto

1.3.5* Rozwój kulturalny ziem i księstw rosyjskich

1.4 Państwo rosyjskie w drugiej połowie XV – XVII wieku.

1.4.1* Zakończenie zjednoczenia ziem rosyjskich i utworzenie państwa rosyjskiego. Tworzenie organów władzy centralnej. Obalenie jarzma Hordy

1.4.2 Zmiany w strukturze społecznej społeczeństwa i formy feudalnego własności ziemi

1.4.3 Ustanowienie władzy królewskiej. Reformy połowy XVI wieku. Utworzenie organów monarchii przedstawicielskiej. Opricznina. Zniewolenie chłopów

1.4.4* Ekspansja terytorium Rosji w XVI wieku: podboje i
procesy kolonizacyjne. Wojna inflancka

1.4.5* Kształtowanie się tożsamości narodowej. Rozwój
kultura narodów Rosji w XV–XVII wieku. Wzmocnienie elementów świeckich w kulturze rosyjskiej XVII wieku.

1.4.6* Kłopoty. Ruchy społeczne w Rosji na początku XVII wieku. Walka z Rzeczpospolitą Obojga Narodów i Szwecją

1.4.7* Eliminacja skutków Kłopotów. Pierwsi Romanowowie

1.4.8* Nowe zjawiska w gospodarce: początek kształtowania się rynku ogólnorosyjskiego, powstawanie manufaktur. Rejestracja prawna pańszczyzny

1.4.9 Schizma kościelna

Nowy czas

2.1 Rosja w XVIII – połowie XIX wieku.

2.1.1 Transformacje Piotrowe. Absolutyzm. Tworzenie aparatu biurokratycznego. Tradycyjne porządki i poddaństwo w kontekście wdrażania modernizacji

2.1.2* Wojna Północna. Proklamacja Imperium Rosyjskiego

2.1.3* „Oświecony absolutyzm”. Projekt legislacyjny systemu klasowego

2.1.4* Cechy gospodarki rosyjskiej XVIII – pierwszej połowy XIX wieku: dominacja pańszczyzny i pojawienie się stosunków kapitalistycznych. Początek rewolucji przemysłowej

2.1.5* Oświecenie rosyjskie

2.1.6* Transformacja Rosji w potęgę światową w XVIII wieku.

2.1.7* Kultura narodów Rosji i jej związek z europejską i
kultura światowa XVIII – pierwszej połowy XIX wieku.

2.1.8 Reformy prawne i działania wzmacniające absolutyzm w pierwszej połowie XIX wieku.

2.1.9* Wojna Ojczyźniana 1812 r

2.1.10 Ruch Dekabrystów

2.1.11* Konserwatyści. Słowianofile i ludzie Zachodu. Rosyjski utopijny socjalizm

2.1.12* Imperialna polityka zagraniczna autokracji. krymski
wojna i jej konsekwencje dla kraju

2.2 Rosja w drugiej połowie XIX – początkach XX wieku.

2.2.1 Reformy lat 60. – 70. XIX wieku.

2.2.2 Polityka kontrreformowalna

2.2.3* Stosunki kapitalistyczne w przemyśle i
rolnictwo. Rola państwa w życiu gospodarczym kraju

2.2.4* Rosnące sprzeczności gospodarcze i społeczne
w warunkach przyspieszonej modernizacji. Reformy S.Yu. Witte

2.2.5* Trendy ideowe, partie polityczne i ruchy społeczne w Rosji przełomu wieków

2.2.6* Kwestia wschodnia w rosyjskiej polityce zagranicznej
imperia. Rosja w systemie sojuszy wojskowo-politycznych
2.2.7*Wojna rosyjsko-japońska
2.2.8* Życie duchowe społeczeństwa rosyjskiego drugiej połowy XIX i początku XX wieku. Realizm krytyczny. Rosyjski
awangarda Rozwój nauki i systemu edukacji

2.2.9 Rewolucja 1905–1907 Powstanie rosyjskiego parlamentaryzmu. Ruchy liberalno-demokratyczne, radykalne i nacjonalistyczne

2.2.10 Reformy P.A. Stołypina

Niedawna historia

3.1 Rosja w pierwszej wojnie światowej. Rewolucja i wojna domowa w Rosji

3.1.1* Rosja w czasie I wojny światowej. Wpływ wojny na społeczeństwo rosyjskie

3.1.2* Rewolucja 1917 r Rząd Tymczasowy i Sowieci

3.1.3 Taktyka polityczna bolszewików, ich dojście do władzy. Pierwsze dekrety rządu radzieckiego. Zgromadzenie Ustawodawcze

3.1.4* Wojna domowa i zagraniczna interwencja. Programy polityczne zaangażowanych stron. Polityka „komunizmu wojennego”. Wyniki wojny domowej

3.1.5 Przejście do nowej polityki gospodarczej

3.2 ZSRR w latach 1922–1991

3.2.1 Edukacja ZSRR. Wybieranie ścieżek łączących. Budowa państwa narodowego

3.2.2 Dyskusje partyjne na temat sposobów i metod budowy socjalizmu w ZSRR. Kult jednostki J.V. Stalina. Masowe represje. Konstytucja ZSRR 1936

3.2.3 Powody ograniczenia nowej polityki gospodarczej. Industrializacja, kolektywizacja

3.2.4 Ideologiczne podstawy społeczeństwa i kultury radzieckiej lat 20.–30. XX wieku. "Rewolucja kulturalna". Likwidacja analfabetyzmu, stworzenie systemu edukacji

3.2.5* Strategia polityki zagranicznej ZSRR w latach 20. – 30. XX wieku.
ZSRR w przededniu Wielkiej Wojny Ojczyźnianej

3.2.6* Przyczyny, etapy Wielkiej Wojny Ojczyźnianej

3.2.7* Bohaterstwo narodu radzieckiego w czasie wojny. Ruch partyzancki na froncie domowym podczas wojny. Ideologia i kultura w latach wojny

3.2.8* ZSRR w koalicji antyhitlerowskiej

3.2.9* Wyniki Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Rola ZSRR w II wojnie światowej i rozstrzyganie kwestii powojennego porządku świata
3.2.10 Odbudowa gospodarki. Kampanie ideologiczne końca lat 40. XX w.
3.2.11* Zimna wojna. Sojusze wojskowo-polityczne w powojennym systemie stosunków międzynarodowych. Kształtowanie się światowego systemu socjalistycznego

3.2.12 XX Zjazd KPZR i potępienie kultu jednostki. Reformy gospodarcze lat 50. – 60. XX w., przyczyny ich niepowodzeń.
Spowolnienie wzrostu gospodarczego

3.2.13* „Stagnacja” jako przejaw kryzysu dawnego modelu sowieckiego
Witia. Konstytucyjne umocnienie wiodącej roli KPZR. Konstytucja ZSRR 1977

3.2.14* Próby modernizacji radzieckiej gospodarki i systemu politycznego w latach 80-tych. „Pierestrojka” i „głasnost”. Tworzenie systemu wielopartyjnego

3.2.15* ZSRR w kryzysach i konfliktach globalnych i regionalnych po II wojnie światowej. Polityka „odprężenia”. „Nowe myślenie polityczne”. Upadek światowego systemu socjalistycznego

3.2.16* Cechy rozwoju kultury radzieckiej w latach 50.–80. XX wieku.

3.3 Federacja Rosyjska

3.3.1 Kryzys władzy: konsekwencje fiaska polityki „pierestrojki”. Wydarzenia sierpnia 1991 r Porozumienia Biełowieskie z 1991 r i rozpad ZSRR

3.3.2* Kryzys polityczny wrzesień–październik 1993 r Przyjęcie Konstytucji Federacji Rosyjskiej w 1993 r. O rozwoju społeczno-politycznym Rosji w drugiej połowie lat 90. Partie i ruchy polityczne Federacji Rosyjskiej. Federacja Rosyjska i kraje członkowskie Wspólnoty Niepodległych Państw

3.3.3* Przejście do gospodarki rynkowej: reformy i ich konsekwencje Spodobał Ci się artykuł? Podziel się z przyjaciółmi!

Przed rozpoczęciem roku akademickiego na oficjalnej stronie internetowej FIPI opublikowano projekty dokumentów regulujących strukturę i treść KIM Unified State Exam 2019 (w tym wersję demonstracyjną Unified State Exam 2019 z historii).

Wersja demonstracyjna Unified State Exam z historii 2019 wraz z odpowiedziami

Opcja zadania + odpowiedzi Pobierz wersję demonstracyjną
Kodyfikator kodyfikator
Specyfikacja wariant demonstracyjny historii np

Zmiany w USE KIM w historii 2019 w porównaniu do KIM 2018

Do zadania 21 dodano dodatkowy warunek, który określa wymóg formatowania odpowiedzi. W związku z tym uzupełniono kryteria oceny zadania 21.

Nie ma żadnych zmian w strukturze i zawartości CMM.

Struktura egzaminu KIM Unified State Exam 2019 w historii

Każda wersja pracy egzaminacyjnej składa się z dwóch części i zawiera 25 zadań różniących się formą i poziomem trudności.

Część 1 zawiera 19 pytań z krótką odpowiedzią. Arkusz egzaminacyjny oferuje następujące rodzaje zadań z krótką odpowiedzią:

– zadania polegające na wyborze i zapisaniu prawidłowych odpowiedzi z proponowanej listy odpowiedzi;

– zadania ustalenia kolejności ułożenia tych elementów;

– zadania ustalenia zgodności elementów podanych w kilku seriach informacyjnych;

– zadania polegające na określeniu według podanych cech i zapisaniu w formie słowa (frazy) terminu, imienia, imienia, stulecia, roku itp.

Odpowiedzią na zadania części 1 jest odpowiedni zapis w postaci: ciągu liczb zapisanego bez spacji i innych separatorów; słowa; frazy (również zapisane bez spacji i innych separatorów).

Część 2 zawiera 6 zadań ze szczegółowymi odpowiedziami, które identyfikują i oceniają opanowanie przez absolwentów różnych złożonych umiejętności.

Zadania 20–22 to zbiór zadań związanych z analizą źródła historycznego (atrybucja źródła, wydobycie informacji, przyciąganie wiedzy historycznej do analizy problematyki źródła, stanowisko autora).

Zadania 23–25 dotyczą wykorzystania technik analizy przyczynowo-skutkowej, strukturalno-funkcjonalnej, czasowej i przestrzennej do badania procesów i zjawisk historycznych.

Zadanie 23 wiąże się z analizą dowolnego problemu lub sytuacji historycznej.

Zadanie 24 – analiza wersji historycznych i ocen, argumentacja różnych punktów widzenia z wykorzystaniem wiedzy zawartej w kursie. Zadanie 25 polega na napisaniu eseju historycznego.

Zadanie 25 ma charakter alternatywny: absolwent ma możliwość wyboru jednego z trzech okresów historii Rosji i wykazania się swoją wiedzą i umiejętnościami, korzystając z najbardziej znanego mu materiału historycznego. Zadanie 25 oceniane jest według systemu kryteriów.

System oceny wykonania poszczególnych zadań i pracy jako całości

Zadanie z krótką odpowiedzią uważa się za wykonane poprawnie, jeśli prawidłowo wskazano ciąg cyfr i wymagane słowo (frazę). Za kompletną poprawną odpowiedź na zadania 1, 4, 10, 13–15, 18,19 przyznaje się 1 punkt; odpowiedź niekompletna, błędna lub brak odpowiedzi – 0 punktów.

Za kompletną poprawną odpowiedź na zadania 2, 3, 5–9, 12, 16, 17 przyznawane są 2 punkty; za jeden błąd (w tym jedną brakującą cyfrę lub jedną dodatkową cyfrę) – 1 punkt; w przypadku popełnienia dwóch lub więcej błędów (w tym braku dwóch lub więcej cyfr lub dwóch lub więcej dodatkowych cyfr) lub braku odpowiedzi - 0 punktów.

Całkowicie poprawna odpowiedź na zadanie 11 jest warta 3 punkty; za jeden błąd - 2 punkty; jeżeli popełniono dwa lub trzy błędy - 1 punkt; w przypadku popełnienia czterech i więcej błędów lub braku odpowiedzi - 0 punktów.

Zadania z części 2 są oceniane w zależności od kompletności i poprawności odpowiedzi. Za wykonanie zadań 20, 21, 22 przyznaje się od 0 do 2 punktów; za zadanie 23 – od 0 do 3 punktów; za zadanie 24 – od 0 do 4 punktów; za zadanie 25 – od 0 do 11 punktów. Zadanie 25 oceniane jest według siedmiu kryteriów.

Maksymalny wynik podstawowy egzaminu Unified State Exam 2019 w historii wynosi 55.

Ujednolicony egzamin państwowy z historii

Kodyfikator

za przeprowadzenie jednolitego egzaminu państwowego

w historii

przygotowane przez Federalną Państwową Budżetową Instytucję Naukową

„FEDERALNY INSTYTUT POMIARÓW PEDAGOGICZNYCH”

Kodyfikator elementów treści i wymagań dotyczących poziomu wykształcenia absolwentów

organizacje edukacyjne do przeprowadzenia jednolitego egzaminu państwowego z HISTORII

Kodyfikator elementów treści i wymagań dotyczących poziomu wyszkolenia absolwentów organizacji edukacyjnych do Jednolitego Egzaminu Państwowego z Historii (zwany dalej kodyfikatorem) ​​jest jednym z dokumentów określających strukturę i treść Jednolitego Egzaminu Państwowego KIM. Został on opracowany na podstawie federalnego komponentu państwowego standardu średniego (pełnego) wykształcenia ogólnego z historii (poziom podstawowy i specjalistyczny) (zarządzenie Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 5 marca 2004 r. nr 1089).

Kodyfikator nie obejmuje elementów treści wyróżnionych kursywą w sekcji „Obowiązkowa minimalna treść podstawowych programów edukacyjnych” normy: treść ta podlega studiowaniu, ale nie jest uwzględniona w sekcji „Wymagania dotyczące poziomu wykształcenia absolwentów” normy norma, tj. nie podlega kontroli.

Sekcja 1. Lista elementów treści testowanych pojedynczo

egzamin państwowy z historii

Lista elementów treści testowanych na poziomie jednego stanu

egzamin wojskowy z historii, opracowany na podstawie sekcji „Obowiązkowy

składnik państwowego standardu średniego (pełnego) wykształcenia ogólnego

znajomość historii (poziom podstawowy i specjalistyczny).

Pierwsza kolumna tabeli wskazuje odpowiadający kod sekcji

duże bloki treści. Druga kolumna zawiera kod elementu

holding, dla którego tworzone są zadania testowe. Aby zaznaczyć, użyj znaku „*”.

Są to elementy treści sprawdzane przy użyciu wiedzy

na historii powszechnej. Duże bloki treści oznaczono pogrubioną kursywą.

które poniżej zostały podzielone na mniejsze elementy.

Kod kontrolny

lił

czasy elementów-

sprawy, tematy

Starożytność i średniowiecze

Ludy i starożytne państwa na tym terytorium

1.1.1*

Plemiona wschodniosłowiańskie i ich sąsiedzi

Zawody, system społeczny, wierzenia Wschodu

Ruś w IX – początkach XII wieku.

Wyłonienie się państwowości wśród wschodnich słabych

wian. Książęta i drużyna. Rozkaz Veche’a. Przyjęcie

chrześcijaństwo

© 2016 Federalna Służba Nadzoru nad Oświatą i Nauką Federacji Rosyjskiej

HISTORIA, klasa 11

Połączenia międzynarodowe starożytnej Rusi

Kultura starożytnej Rusi. Kultura chrześcijańska i

pogańskie tradycje

Ziemie i księstwa rosyjskie w XII - połowie XV wieku.

Przyczyny upadku państwa staroruskiego. Zad-

główne ziemie i księstwa. Monarchie i republiki

1.3.2*

Podbój Mongołów. Edukacja mongolska

stwierdza. Ruś i Horda. Ekspansja z Zachodu

1.3.3*

Moskwa jako centrum zjednoczenia ziem rosyjskich. Poli-

teak książąt moskiewskich. Związek pomiędzy procesami

zjednoczenie ziem rosyjskich i wyzwolenie spod Hordy

Rosyjskie rządy

Przywrócenie gospodarki ziem rosyjskich. Kolonia

Rusi Północno-Wschodniej”. Formy własności ziemi

Rozwój kulturalny ziem i księstw rosyjskich

Państwo rosyjskie w drugiej połowie

Zakończenie zjednoczenia ziem rosyjskich i oświaty

państwa rosyjskiego. Tworzenie narządów

rząd centralny. Obalenie jarzma Hordy

Zmiany w strukturze społecznej społeczeństwa i formacja

wzrost feudalnej własności ziemi

Ustanowienie władzy królewskiej. Reformy środka

XVI wiek Tworzenie organów przedstawicielskich klas

monarchia. Opricznina. Zniewolenie chłopów

Ekspansja terytorium Rosji w XVI wieku: podboje i

procesy kolonizacyjne. Wojna inflancka

1.4.5*

Kształtowanie się tożsamości narodowej. Rozwój

kultura narodów Rosji w XV–XVII wieku. Osiągać

elementy świeckie w kulturze rosyjskiej XVII wieku.

1.4.6*

Kłopoty. Ruchy społeczne w Rosji na początku

XVII wiek Walka z Rzeczpospolitą Obojga Narodów i Szwecją

1.4.7*

Eliminacja skutków Kłopotów. Pierwsi Romanowowie

1.4.8*

Nowe zjawiska w gospodarce: początek składania wszystkiego

Rynek rosyjski, powstawanie manufaktur. Prawny

rejestracja techniczna pańszczyzny

Schizma kościelna

Ruchy społeczne XVII wieku.

© 2016 Federalna Służba Nadzoru nad Oświatą i Nauką Federacji Rosyjskiej

HISTORIA, klasa 11

Nowy czas

Rosja w XVIII – połowie XIX wieku.

Metamorfozy Piotra. Absolutyzm. Utworzony

zrozumienia aparatu biurokratycznego. Tradycyjny

rozkazy i poddaństwo w warunkach rozmieszczenia

modernizacja

2.1.2*

Wojna Północna. Proklamacja Imperium Rosyjskiego

„Oświecony absolutyzm”. Projekt legislacyjny

usunięcie systemu klas

2.1.4*

Cechy gospodarki rosyjskiej w XVIII – pierwszej połowie

wino XIX wieku: dominacja pańszczyzny i pochodzenie

rozwój stosunków kapitalistycznych. Początek przemysłu

wojskowy zamach stanu

Oświecenie rosyjskie

Transformacja Rosji w potęgę światową w XVIII wieku.

Kultura narodów Rosji i jej związek z europejską i

kultura światowa XVIII – pierwszej połowy XIX wieku.

Reformy i działania prawne

wzmocnić

Solutyzm w pierwszej połowie XIX wieku.

2.1.9*

Wojna Ojczyźniana 1812 r

Ruch dekabrystów

2.1.11*

Konserwatyści. Słowianofile i ludzie Zachodu. rosyjskie auto-

szczyt socjalizmu

Imperialna polityka zagraniczna autokracji. krymski

wojna i jej skutki dla kraju

Rosja w drugiej połowie XIX – początku XX wieku.

Reformy lat 60. – 70. XIX wieku

Polityka kontrreformacyjna

2.2.3*

Stosunki kapitalistyczne w przemyśle i

rolnictwo. Rola państwa w gospodarce

życie kraju

2.2.4*

Rosnące sprzeczności gospodarcze i społeczne

w warunkach przyspieszonej modernizacji. Reformy

S.Yu. Witte

2.2.5*

Ruchy ideologiczne, partie polityczne i społeczeństwo

ruchy społeczne w Rosji przełomu wieków

Kwestia Wschodnia w rosyjskiej polityce zagranicznej

imperia. Rosja w systemie unii wojskowo-politycznych

Wojna rosyjsko-japońska

© 2016 Federalna Służba Nadzoru nad Oświatą i Nauką Federacji Rosyjskiej

HISTORIA, klasa 11

2.2.8*

Życie duchowe społeczeństwa rosyjskiego w drugiej połowie

wino z XIX – początków XX wieku. Realizm krytyczny. Rosyjski

awangarda Rozwój nauki i systemu edukacji

Rewolucja 1905–1907 Formacja języka rosyjskiego

parlamentaryzm. Liberalno-demokratyczny, radykalny

lokalne ruchy nacjonalistyczne

Reformy PA Stołypin

Rosja w czasie I wojny światowej. Rewolucja i obywatele

Niebiańska wojna w Rosji

3.1.1*

Rosja w czasie I wojny światowej. Wpływ wojny na Rosję

społeczeństwo syjskie

Rewolucja Rządu Tymczasowego i Sowietów 1917 r

Taktyka polityczna bolszewików, ich dojście do władzy

st. Pierwsze dekrety rządu radzieckiego. Składnik

spotkanie

Wojna domowa i interwencja zagraniczna. Poli-

programy tyczne uczestniczących stron. Polityka

„komunizm wojenny”. Wyniki wojny domowej

Przejście do nowej polityki gospodarczej

ZSRR w latach 1922–1991

Edukacja ZSRR. Wybieranie ścieżek łączących. Krajowy

budowanie państwa narodowego

Dyskusje partyjne na temat sposobów i metod budowania

socjalizm w ZSRR. Kult jednostki I.V. Stalina.

Masowe represje. Konstytucja ZSRR 1936

Przyczyny ograniczenia nowej polityki gospodarczej.

Industrializacja, kolektywizacja

Ideologiczne podstawy społeczeństwa i kultury sowieckiej

w latach 1920-1930. "Rewolucja kulturalna". Płyn-

eliminacja analfabetyzmu, utworzenie systemu edukacji

Strategia polityki zagranicznej ZSRR w latach 20.–30. XX wieku.

ZSRR w przededniu Wielkiej Wojny Ojczyźnianej

Przyczyny, etapy Wielkiej Wojny Ojczyźnianej

Bohaterstwo narodu radzieckiego podczas wojny. Partyzant

ruch. Front domu w czasie wojny. Ideologia i kultura w

lata wojny

ZSRR w koalicji antyhitlerowskiej

Wyniki Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Rola ZSRR w

II wojna światowa i rozwiązywanie problemów powojennych

szczególna struktura świata

Przywrócenie gospodarki. Kampanie ideologiczne

koniec lat czterdziestych XX wieku

© 2016 Federalna Służba Nadzoru nad Oświatą i Nauką Federacji Rosyjskiej

HISTORIA, klasa 11

Zimna wojna. Sojusze wojskowo-polityczne w okresie post-

wojskowy system stosunków międzynarodowych. Dla mnie-

rozwój światowego systemu socjalistycznego

XX Zjazd KPZR i potępienie kultu jednostki. Eko-

reformy mikrofonowe z lat 50.–60. XX w., przyczyny ich niepowodzeń.

Spowolnienie wzrostu gospodarczego

3.2.13*

„Stagnacja” jako przejaw kryzysu sowieckiego modelu rozwoju

Witia. Konstytucyjne umocnienie roli rządzącej

czy KPZR. Konstytucja ZSRR 1977

3.2.14*

Próby modernizacji sowieckiej gospodarki i polityki

system operacyjny z lat 80. „Pierestrojka” i „szklanka”

ness”. Tworzenie systemu wielopartyjnego

3.2.15*

ZSRR w kryzysach i konfliktach globalnych i regionalnych

takh po drugiej wojnie światowej. Polityka absolutoryjna

ki.” „Nowe myślenie polityczne”. Upadek świata

system socjalistyczny

3.2.16*

Cechy rozwoju kultury radzieckiej w latach 1950–1950

Federacja Rosyjska

Kryzys władzy: konsekwencje niepowodzenia „re-

place budowy." Wydarzenia z sierpnia 1991 r. Białowieska

Porozumienia z 1991 r. i upadek ZSRR

3.3.2*

Kryzys polityczny wrzesień–październik 1993 r

przyjęcie Konstytucji Federacji Rosyjskiej w 1993 r

rozwój społeczny i polityczny Rosji w II wieku

koniec lat 90 Partie i ruchy polityczne

Federacja Rosyjska. Federacja Rosyjska i kraje

Jesteśmy członkami Wspólnoty Niepodległych Państw

3.3.3*

Przejście do gospodarki rynkowej: reformy i ich konsekwencje

3.3.4*

Federacja Rosyjska w latach 2000–2012: główne trendy

tendencje społeczno-gospodarcze i społeczne

rozwoju politycznego kraju na obecnym etapie.

V.V. Putin. TAK. Miedwiediew

3.3.5*

Rosja w procesach i formacji globalnej integracji

rozwijający się nowoczesny międzynarodowy system prawny

3.3.6przeprowadzać krytykę zewnętrzną i wewnętrzną źródła (charakteryzować autorstwo źródła, czas, okoliczności, cele jego powstania, stopień rzetelności)

analizować informacje historyczne prezentowane w różnych systemach znaków (tekst, mapa, tabela, diagram, serial audiowizualny) rozróżniać fakty od opinii, opisy historyczne i wyjaśnienia historyczne w informacjach historycznychstosować zasadyprzyczyna i skutek, strukturalny-

analizę funkcjonalną, czasową i przestrzenną w celu badania procesów i zjawisk historycznych, systematyzowania na ich podstawie różnorodnych informacji historycznych

przedstawić wyniki w oparciu o swoje wyobrażenia o ogólnych prawach procesu historycznegohistoryczny i edukacyjnydziałalność w swoim

w prostej formie z naciskiem na określone parametry działaniawykorzystuj informacje historyczne do przedstawiania argumentów w dyskusji

Sekcja 2. Lista wymagań dotyczących poziomu wyszkolenia absolwentów, których osiągnięcie sprawdzane jest na jednolitym egzaminie państwowym z historii

KIM Unified State Examinations z historii opracowywane są w oparciu o wymagania dotyczące poziomu wykształcenia absolwentów sformułowane w federalnym komponencie stanowego standardu średniego (pełnego) kształcenia ogólnego z historii (poziom podstawowy i specjalistyczny) (zarządzenie Ministra Edukacji Rosji z dnia

05.03.2004 № 1089).

Kod wymagania

© 2016 Federalna Służba Nadzoru nad Oświatą i Nauką Federacji Rosyjskiej