Zwykle dzieci nie mają większych trudności ze zrozumieniem różnicy między samogłoskami i spółgłoskami. Ale powinniśmy bardziej szczegółowo rozwodzić się nad twardymi i miękkimi spółgłoskami.
Jak nauczyć dzieci rozróżniania twardych i miękkich spółgłosek
Pierwszą rzeczą, której musisz nauczyć swoje dziecko: dźwięki spółgłosek mogą być twarde i miękkie, ale nie litery.
Typowy błąd:
Dzieci mylą dźwięki i litery. Pamiętamy, że rozbrzmiewa dźwięk, a litera jest ikoną, jest napisana. Litera nie może być twarda ani miękka; tylko dźwięk spółgłoski może być twardy lub miękki w wymowie.
Czasami dzieci mogą łatwo nauczyć się odróżniać miękkie i twarde dźwięki za pomocą ucha.
Ale zdarza się, że jest to trudne i w tym przypadku na ratunek przyjdą znaki, dzięki którym można odróżnić twarde dźwięki od miękkich.
Charakterystyczne cechy dźwięków miękkich i twardych
Jaki dźwięk następuje po spółgłosce:
- Jeśli po spółgłosce występuje samogłoska a, o, u, e, s, to spółgłoska jest twarda.
- Jeśli po spółgłosce następuje samogłoska i e, yu, i, to spółgłoska jest miękka.
Praca na przykładach:
W słowach „mama” i „nora” spółgłoski są twarde, ponieważ następuje po nich „a” i „o”.
W słowach „fly” i „niania” spółgłoski są miękkie, ponieważ występują po nich „e”, „i”, „ya”.
- Jeśli po spółgłosce zabrzmi inna spółgłoska, wówczas pierwsza spółgłoska będzie trudna.
- Istnieją dźwięki, które mogą być tylko twarde i dźwięki, które mogą być tylko miękkie, niezależnie od tego, jaki dźwięk usłyszysz i jaką literę napiszesz po nich.
Zawsze twarde dźwięki - zh, sh, ts.
Zawsze miękki - th, h, shch.
Powszechnym sposobem nauki tych dźwięków jest prosta technika: piszemy w linii litery, które przenoszą te dźwięki, i podkreślamy „th, ch, sch”. Podkreślenie symbolizuje poduszkę, na której spoczywają ciche dźwięki. Pad jest miękki, co oznacza, że dźwięki są miękkie.
Znak miękki i znak twardy
- Jeśli na końcu wyrazu znajduje się spółgłoska, a po niej litera „b”, wówczas spółgłoska jest miękka.
Zasada ta jest łatwa do zastosowania, jeśli dziecko widzi słowo pisane, ale nie pomoże, jeśli dziecko wykona zadanie ze słuchu.
Ruch języka podczas wymawiania miękkich i twardych dźwięków
Wymawiając cichy dźwięk, język przesuwa się nieco do przodu, zbliżając się (lub dotykając) podniebienia środkiem.
Podczas wymawiania twardych dźwięków język nie przesuwa się do przodu.
Tabela znaków twardych i miękkich dźwięków
Solidny:
- Przed a, o, y, e, y.
- Na końcu słowa przed spółgłoską.
- F, c, w.
Miękki:
- Przed samogłoskami e, e, i, yu, i.
- Jeśli po spółgłosce znajduje się miękki znak (kurz, odra).
- Y, h, sch.
Wyświetlany jest obrazek lub po prostu lista słów tematycznych, a zadaniem jest wybranie słów z miękkimi lub twardymi spółgłoskami. Na przykład:
Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne
W języku rosyjskim istnieje 11 par spółgłosek dźwięcznych i bezdźwięcznych.
Różnica fonetyczna między spółgłoskami dźwięcznymi i bezdźwięcznymi polega na napięciu strun głosowych. Bezdźwięczne dźwięki wymawia się za pomocą hałasu, bez obciążania więzadeł. Dźwięki dźwięczne są wymawiane głosem i powstają w wyniku wibracji strun głosowych, ponieważ powietrze wydobywa się z krtani z hałasem.
Technika mnemoniczna zapamiętywania dźwięków bezdźwięcznych:
Naucz się frazy: „Styopka, chcesz policzka? - Fi! Wszystkie dźwięki spółgłoskowe są tutaj bezdźwięczne.
Przykładowe zadania dla dzieci
Zadania do uczenia różnic między sparowanymi spółgłoskami można zestawić dla każdej pary według następującej zasady (na przykładzie pary D/T):
Zadania rozróżniania pary spółgłosek G/K
Z listami jest mnóstwo problemów, tacy są ludzie.
Dźwięki zmieniają się bez pytania i udają, że są inne.
Ileż kłopotów sprawiają dzieciom te litery i dźwięki! Naucz się liter, a potem zapamiętaj, kiedy i jaki dźwięk reprezentują! I jest och, och, och, tak wiele dźwięków. Jak wszystko zapamiętać spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne?
Wszystko okazuje się bardzo proste, jeśli prawidłowo skonfigurujesz dziecko.
Już o tym pisałem. Ale spółgłoski są nie tylko twarde i miękkie, ale także dźwięczne i bezdźwięczne. I sprawiają dzieciom tyle kłopotów w postaci błędów! Jak nauczyć dziecko prawidłowej identyfikacji?
Samo zapamiętywanie spółgłosek dźwięcznych i bezdźwięcznych jest propozycją przegraną. Nawet jeśli dziecko pamięta, bardzo trudno będzie mu zastosować tę wiedzę. Ale jeśli dziecko zrozumie, jak powstają dźwięki dźwięczne i bezdźwięczne, nauczy się je słyszeć i identyfikować po znakach, wtedy łatwo będzie mu zapamiętać.
Najpierw rozwiążmy to sami spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne.
W języku rosyjskim dźwięki spółgłoskowe dzielimy na dźwięczne i bezdźwięczne, w zależności od udziału głosu w wymowie dźwięku. Jak to ustalić? Wypowiedz pojedynczą spółgłoskę i połóż rękę na gardle. Jeśli struny głosowe wibrują, jest to dźwięk dzwonienia. Jeśli nie, to jesteś głuchy. Sprawdź z dzieckiem i wymów dźwięki B - P, M lub X. Czy zauważyłeś?
Wyraźność lub głuchotę można zdefiniować na różne sposoby. Zakryj uszy dłońmi i wypowiedz spółgłoskę. Czy słyszałeś głos lub hałas? Jeśli słychać głos, dźwięk dzwoni, jeśli hałas jest tępy.
I w ten sposób możesz łatwo i prosto określić spółgłoska dźwięczna lub bezdźwięczna. Na początku ta metoda jest bardzo dobra. Ale jeśli dziecko będzie kontynuować tę drogę, zajmie to dużo czasu. Dziecko nie będzie miało czasu na dokończenie pracy na zajęciach. Dlatego dziecko musi pamiętać spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne.
I tutaj musimy pamiętać, że mózg może odbierać informacje na różne sposoby - poprzez słuch, wzrok lub doznania. Oznacza to, że aby dziecko zapamiętało informacje, konieczne jest oddziaływanie na wszystkie jego systemy.
Określając dźwięczność i głuchotę spółgłosek za pomocą słuchu, uwzględniliśmy już w pracy słuch. Przykładając rękę do gardła, połączyliśmy doznania. Teraz musimy połączyć naszą wizję. Aby to zrobić, musisz zrobić znak lub rysunek, na którym za pomocą niektórych symboli oznaczysz spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne.
Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne Są sparowane i niesparowane. Oznacza to, że tworząc taki diagram lub tabliczkę, należy umieścić sparowane spółgłoski obok siebie. Możesz użyć dowolnych symboli, które przypominają dziecku, że dźwięk jest dźwięczny lub bezdźwięczny. Zatem w tym schemacie spółgłoski dźwięczne są oznaczone dzwonkiem, a spółgłoski bezdźwięczne - słuchawkami.
Narysuj podobny znak ze swoim dzieckiem. Pozwól mu samodzielnie umieścić litery w pobliżu pożądanego symbolu, a ty po prostu kontrolujesz i kierujesz działaniami dziecka. Pamiętaj, że człowiek będzie dobrze pamiętał tylko to, co zrobił sam.
Kilkakrotnie baw się umieszczaniem liter na piętrach lub domach z wybranym symbolem, a dziecko doskonale zapamięta spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne. Zawieś ten znak w widocznym miejscu i co jakiś czas do niego wracaj, poproś dziecko o opowiedzenie, pokazanie, nazwanie dźwięków.
Zatem bawiąc się, powtarzając znane już właściwości dźwięków i liter, pomożesz swojemu dziecku bez trudu nauczyć się podstaw języka rosyjskiego, zapamiętaj spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne.
Mieć pytania? Napisz w komentarzu, żeby uzyskać odpowiedź.
W międzyczasie nabierz trochę pozytywnego nastawienia i obejrzyj wspaniałą kreskówkę. Uczmy się od tej wesołej małpki, jak we wszystkim znajdować dobro.
W języku rosyjskim występują spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne. Studiując fonetykę (badanie dźwięków mowy) i grafikę (badanie liter alfabetu), należy jasno wiedzieć, które dźwięki są bezdźwięczne, a które dźwięczne.
Po co to jest?
Faktem jest, że w języku rosyjskim litery oznaczające spółgłoski dźwięczne nie zawsze są odczytywane dźwięcznie. Zdarzają się również przypadki, gdy litery oznaczające tępe dźwięki są czytane na głos. Prawidłowa korelacja liter i dźwięków znacząco pomoże w nauce zasad pisania słów.
Przyjrzyjmy się bardziej szczegółowo, co oznaczają pojęcia głuchoty i dźwięczności. Tworzenie spółgłosek dźwięcznych następuje z powodu hałasu i głosu: strumień powietrza nie tylko pokonuje przeszkodę w jamie ustnej, ale także wibruje struny głosowe.
- Wyrażane są następujące dźwięki: b, v, g, d, zh, z, l, m, n, r, y.
- Jednak w fonetyce z tej serii dźwięków wyróżnia się również tzw. Dźwięki sonoracyjne, które w swojej charakterystyce są jak najbardziej zbliżone do dźwięków samogłoskowych: można je śpiewać i przedłużać w mowie. Dźwięki te obejmują y, r, l, n, m.
Bezdźwięczne dźwięki spółgłoskowe wymawiane są bez udziału głosu, jedynie za pomocą hałasu, przy rozluźnieniu strun głosowych.
- Te litery i dźwięki obejmują: k, p, s, t, f, x, c, ch, sh, shch. Aby ułatwić zapamiętanie wszystkich bezdźwięcznych spółgłosek w języku rosyjskim, musisz nauczyć się frazy: „Styopka, chcesz szchetc?” - „Fi!” Wszystkie zawarte w nim dźwięki spółgłoskowe są bezdźwięczne.
Pary spółgłosek dźwięcznych i bezdźwięcznych
Dźwięki dźwięczne i bezdźwięczne oraz oznaczające je litery są kontrastowane w języku rosyjskim i tworzą pary:
- b-p,
- w-f,
- g-k,
- d-t,
- SS,
- w-sz.
Jeśli weźmiemy pod uwagę, że spółgłoski w tych parach mogą być również miękkie (z wyjątkiem zh-sh), wówczas istnieje w sumie 11 kontrastujących par głuchoty i dźwięczności. Wymienione dźwięki nazywane są sparowanymi. Pozostałe dźwięki dźwięczne i bezdźwięczne nie mają par. Do dźwięcznych niesparowanych zaliczają się powyższe sonoranty, a do bezdźwięcznych zaliczają się x, c, ch, shch. Tabela spółgłosek prezentowana na naszej stronie internetowej pomoże Ci bardziej szczegółowo przestudiować te dźwięki.
Kliknij na obrazek, aby wydrukować tabelę ze spółgłoskami dźwięcznymi i bezdźwięcznymi
Jak to się dzieje, że litery alfabetu rosyjskiego mogą reprezentować kilka dźwięków?
Cechy wymowy dźwięku są często z góry określone przez jego położenie w słowie. W ten sposób dźwięczny dźwięk na końcu słowa jest ogłuszony, a ta pozycja dźwięku nazywana jest „słabą”. Ogłuszenie może nastąpić także przed następną bezdźwięczną spółgłoską, np.: staw, budka. Piszemy spółgłoski dźwięczne i wymawiamy: gałązka, butka.
I odwrotnie, bezdźwięczna spółgłoska może stać się dźwięczna, jeśli następuje po niej dźwięk dźwięczny: młócenie, ale wymawiamy malad ba. Znając tę cechę fonetyki rosyjskiej, sprawdzamy pisownię spółgłosek na końcu i w środku wyrazu za pomocą słów testowych: molotba - thresh, staw-stawy, budka - budka. Wybieramy słowo testowe tak, aby po wątpliwej spółgłosce znajdowała się samogłoska.
Aby zapamiętać, czym jest dźwięk według jego cech, konieczne jest mentalne skojarzenie dźwięku z jakimś przedmiotem, wydarzeniem lub naturalnym dźwiękiem. Na przykład dźwięk sh przypomina szelest liści, a dźwięk z przypomina brzęczenie pszczół. Stowarzyszenie pomoże Ci odnaleźć drogę na czas. Innym sposobem jest utworzenie frazy z określonym zestawem dźwięków.
Dlatego znajomość relacji litera-dźwięk jest niezwykle ważna dla pisowni i poprawnej wymowy. Bez studiowania fonetyki nie da się studiować i poprawnie postrzegać melodii języka.
Lekcja wideo na temat spółgłosek dźwięcznych i bezdźwięcznych:
Tralik i Valik o spółgłoskach dźwięcznych i bezdźwięcznych
Kolejna lekcja wideo dla dzieci z zagadkami dotyczącymi spółgłosek dźwięcznych i bezdźwięcznych
W języku rosyjskim nie wszystkie dźwięki mowy są oznaczone, ale tylko główne. Język rosyjski ma 43 dźwięki podstawowe - 6 samogłosek i 37 spółgłosek, natomiast liczba liter wynosi 33. Liczba podstawowych samogłosek (10 liter, ale 6 dźwięków) i spółgłosek (21 liter, ale 37 dźwięków) również się nie zgadza. Różnica w składzie ilościowym podstawowych dźwięków i liter zależy od specyfiki pisma rosyjskiego. W języku rosyjskim twardy i miękki dźwięk jest oznaczony tą samą literą, ale dźwięki miękkie i twarde są uważane za różne, dlatego jest więcej dźwięków spółgłoskowych niż liter, którymi są oznaczone.
Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne
Dźwięki spółgłoskowe dzielą się na dźwięczne i bezdźwięczne. Ci dźwięczni składają się z hałasu i głosu, głusi składają się tylko z hałasu.
Dźwięki spółgłosek dźwięcznych: [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]
Spółgłoski bezdźwięczne: [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w] [x] [x"] [ h "] [H"]
Spółgłoski sparowane i niesparowane
Wiele spółgłosek tworzy pary spółgłosek dźwięcznych i bezdźwięcznych:
Dźwięczne [b] [b"] [c] [c"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [g]
Bezdźwięczne [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w]
Następujące spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne nie tworzą par:
Dźwięczne [l] [l"] [m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]
Bezdźwięczne [x] [x"] [ch"] [sch"]
Spółgłoski miękkie i twarde
Dźwięki spółgłoskowe dzielą się również na twarde i miękkie. Różnią się położeniem języka podczas wymawiania. Podczas wymawiania miękkich spółgłosek środkowy tył języka jest uniesiony w stronę podniebienia twardego.
Większość spółgłosek tworzy pary spółgłosek twardych i miękkich:
Ciało stałe [b] [c] [d] [d] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]
Miękkie [b"] [c"] [d"] [d"] [h"] [k"] [l"] [m"] [n"] [p"] [p"] [s"] [ t"] [f"] [x"]
Następujące twarde i miękkie spółgłoski nie tworzą par:
Stałe [f] [w] [c]
Miękkie [h"] [sch"] [th"]
Spółgłoski sybilne
Dźwięki [zh], [sh], [ch’], [sh’] nazywane są syczeniem.
[g] [w] [h"] [sch"]
Gwiżdżące spółgłoski
[z] [z"] [s] [s"] [ts]
Dźwięki gwiżdżące s-s, z-z, przedni językowy, szczelinowy. Podczas artykulacji twardych zębów zęby są odsłonięte, czubek języka dotyka dolnych zębów, tył języka jest lekko zakrzywiony, boczne krawędzie języka dociskają się do górnych zębów trzonowych, powodując utworzenie rowka pośrodku . Powietrze przechodzi przez ten rowek, powodując hałas tarcia.
Przy wymawianiu miękkich s, s artykulacja jest taka sama, ale dodatkowo tył języka unosi się w stronę podniebienia twardego. Podczas wymawiania dźwięków z-z więzadła są zwarte i wibrują. Welin jest podniesiony.