Jak podzielić zdanie na części mowy. Części mowy i zdania

Analiza zdania według składu nazywa się składnią. Jest to jeden z pierwszych przedmiotów, których uczy się w szkole. Na początku proces może być trudny, jednak po dwóch analizach wiele osób szybko znajduje wszystkie elementy. Znajomość części mowy, zasad dotyczących podstawy i drugorzędnych członków zdania oraz zrozumienie powiązań słów w zdaniu pomoże w analizie. Jest to zakończone pod koniec szkoły podstawowej, więc uczniowie klas piątych przechodzą analizę bez trudności.

Trzymając się określonej sekwencji, możesz szybko przeprowadzić analizę. Aby to zrobić, musisz zwrócić uwagę na następujące kroki:

Określ, jaki to rodzaj frazy: narracyjna, pytająca czy motywacyjna.
Zdania wykrzyknikowe i niewykrzyknikowe wyróżniają się emocjonalnym kolorem.
Następnie przechodzą do podstaw gramatycznych. Trzeba je znaleźć, wskazać sposób wyrażenia, wskazać, czy zdanie jest proste, czy złożone.
Określ jednoczęściowy i dwuczęściowy charakter tego, co jest napisane.
Znajdź dodatkowych członków zdania. Pokażą, czy jest to powszechne, czy nie.
Używając określonych typów linii, zaznacz każdy mniejszy element zdania. Jednocześnie nad słowem wskazano, który to członek zdania.
Wskaż, czy w proponowanym zdaniu brakuje członków zdania, co pozwoli określić, czy stwierdzenie jest pełne, czy niekompletne.
Czy są jakieś komplikacje?
Opisz co napisałeś.
Zrób diagram.

Aby poprawnie i szybko analizować, musisz wiedzieć, jakie są elementy podstawowe i mniejsze.

Podstawy

Każdy rdzeń ma podmiot i orzeczenie. Podczas analizy pierwsze słowo jest podkreślane jedną linią, drugie - dwiema. Na przykład, " Nadeszła noc" Tutaj podstawą gramatyczną jest całe zdanie. Tematem jest „noc”. Podmiot nie może być w żadnym przypadku inny niż mianownik.

Obok znajduje się predykat „przyszedł”, który opisuje czynność wykonaną z podmiotem. (Nadszedł świt. Nadeszła jesień.) W zależności od tego, czy zdanie jest proste, czy złożone, wyróżnia się jedną lub dwie podstawy. Stwierdzenie „Żółte liście spadają z drzew” ma tę samą podstawę gramatyczną. A oto dwie podstawy: „Księżyc się ukrył – nadszedł poranek”.

Przed analizą frazy, musisz znaleźć dodatkowych członków zdania:

Najczęściej dopełnieniem jest rzeczownik lub zaimek. Przyimki można dodać do drugiego członu zdania. Odpowiada na wszystkie pytania dotyczące sprawy. Nie dotyczy to mianownika, ponieważ może go mieć tylko podmiot. Spójrz (gdzie?) na niebo. Omówmy (co?) pytanie. W znaczeniu semantycznym są one na tym samym poziomie co rzeczownik.
Definicja pełni funkcję opisową, odpowiadając na pytanie „Jaki?” Którego?". Często trudno jest zidentyfikować członka zdania, ponieważ występuje on w dwóch typach. Zgodny, gdy dwa słowa odnoszą się do tej samej osoby, rodzaju, liczby i przypadku. Niespójny działa jak fraza posiadająca kontrolę i przyleganie. Na przykład: „Na ścianie wisi regał z książkami. Na ścianie wisi półka na książki.”. W obu przypadkach można zadać pytanie: który? Różnica polega jednak na spójności i niespójności definicji.
Okoliczność opisuje sposób działania, czas. Uważany jest za najbardziej rozbudowany członek zdania. Poznaliśmy się (gdzie?) w sklepie. (Kiedy?) Wczoraj poszliśmy do kina. Mogę (jak?) łatwo wykonać to ćwiczenie. Prowadzi to do tego, że przysłówek jest często mylony z dodatkiem. Tutaj ważne jest, aby poprawnie postawić pytanie od słowa głównego do słowa zależnego.

Relacje podczas pisania

Ważne jest, aby powiedzieć, że wszyscy mniejsi członkowie są koniecznie powiązani z jednym z głównych słów. Definicja jest częścią tematu, dlatego pytania zadawane są konkretnie od tego członka zdania. Ale dodatek i okoliczność są powiązane z orzeczeniem.

Podczas analizowania litera powinna wskazywać mniejszych członków. Jeżeli podmiot i orzeczenie podkreślone są odpowiednio jedną i dwiema liniami, wówczas dopełnienie zaznacza się linią przerywaną, definicję linią falistą, a okoliczność kropką i myślnikiem. Podczas analizy konieczne jest wskazanie w formie graficznej, jakie jest każde słowo.

Praktyczna lekcja

Rozważmy proste zdanie:

Zimą turyści wybierają się do ośrodka narciarskiego.

Zacznij od podstaw. Tutaj jest to reprezentowane przez sformułowanie „turyści wyjeżdżają”. Oznacza to, że tematem są turyści, orzeczenie jedzie. Jest to jedyna podstawa, co oznacza, że to, co jest napisane, jest prostym stwierdzeniem. Ponieważ są dodatkowi członkowie, jest to powszechne.

Teraz możesz zacząć szukać dodatków. Nie był tu używany podczas pisania. Następnie następuje definicja: do (czego?) ośrodka narciarskiego. I możesz podkreślić okoliczności. Jeżdżą (gdzie?) do kurortu, jadą (kiedy?) zimą.

Tak wygląda zdanie rozpatrzone według składu: Zimą (obw.) turyści (oznaczają) jadą (bajka) do ośrodka narciarskiego (dok.) (dod.).

Przykład zdania złożonego:

Słońce schowało się za chmurą, a z nieba zaczął padać lekki deszcz.

Najpierw szukamy podstawy. Zdanie mówi o słońcu i deszczu. Oznacza to, że w zdaniu są dwie podstawy: słońce zaszło i zaczął padać deszcz. Teraz musimy znaleźć dodatkowych członków zdania w każdej podstawie. Odeszło (gdzie?) za chmurę; poszedł (co?) mały, poszedł (skąd?) z nieba.

Oto jak należy analizować typowe zdania według składu:

Chłopiec usiadł na dachu domu i patrzył w rozgwieżdżone niebo, przyciągając jego wzrok.

(Deklaratywny, niewykrzyknikowy, prosty, dwuczęściowy, pospolity, kompletny, skomplikowany przez jednorodne predykaty i odrębną definicję wyrażoną frazą imiesłowową).

Tutaj podstawą jest to, że chłopiec siedział i patrzył, więc są dwa orzeczenia. Znajdowanie mniejszych członków zdania. Siedziałem (gdzie?) na dachu (czego?) domu. Spojrzałem (gdzie?) na niebo, (co?) gwiaździste. Niebo (co?), przyciągające wzrok.

Oznacza to, że po znalezieniu wszystkich elementów zestawienia będzie ono wyglądać następująco:

Chłopiec (wredny) siedział (bajka) na dachu (obv.) domu (add.) i patrzył (wróżka) na gwiaździste (tzw.) niebo (obv.), przyciągając wzrok (tzw.).

Analiza zdania nie jest trudna. Najważniejsze jest, aby postępować zgodnie z instrukcjami, zaczynając od znalezienia głównych członków zdania. Są podstawą. Następnie przechodzą do mniejszych. Na koniec analizy każdy z nich jest podkreślony określoną linią.

Wideo

Z filmu dowiesz się, jak poprawnie analizować zdanie.

Nie otrzymałeś odpowiedzi na swoje pytanie? Zaproponuj temat autorom.

Instrukcje

Na pierwszym etapie należy rozłożyć zdanie na człony i je podkreślić: podmiot - jedną linią, orzeczenie - dwiema, - linią falistą, dopełnienie - linią przerywaną i przysłówek - naprzemiennie kreski i kropki. Czasami konieczne jest także wskazanie powiązań pomiędzy członkami wniosku i zadanie każdemu z nich pytań.

Jeżeli zdanie jest proste, podaj rodzaj orzeczenia: prosty (PGS), czasownik złożony (CGS) lub czasownik złożony (CIS). Jeżeli jest ich kilka, wskaż rodzaj każdego z nich. Jeśli jednak ponumeruj każdą jego część i narysuj diagram tego zdania, wskazując środki komunikacji (i pokrewne słowa). Ponadto należy wskazać rodzaje zdań (zdania ostateczne, wyjaśniające lub przysłówkowe: zdania czasu, miejsca, przyczyny, skutku, warunku, celu, koncesji, porównania, sposobu działania, miary i stopnia lub łączące) oraz rodzaje relacji pomiędzy je (sekwencyjne, równoległe lub jednorodne).

Następnie opisz zdanie, wskazując jego rodzaj ze względu na cel wypowiedzi (oznajmujący, pytający lub motywujący), intonację (wykrzyknik lub niewykrzyknik) oraz ilość (proste lub złożone: , złożone, niełączące). Jeżeli zdanie jest proste, kontynuuj analizę, wskazując typ poprzez liczbę członów głównych (dwuczłonowe lub jednoczęściowe: mianownik, określony-osobowy, nieokreślony-osobowy, uogólniony-osobowy lub bezosobowy), według obecności członów (rozprzestrzenione lub nierozszerzone), przez obecność brakujących prętów głównych (kompletnych lub ), a także wskazać stopień skomplikowania (pręty jednorodne, pręty izolowane, konstrukcje wprowadzające lub wtykowe lub niczym nieskomplikowane). Jeśli zdanie jest złożone, kontynuuj analizę według tego samego schematu, ale dla każdej jego części osobno.

Wideo na ten temat

Powiązany artykuł

Program propozycji nie jest jedynie kaprysem wykładowców. Pozwala lepiej zrozumieć strukturę zdania, określić jego specyfikę i w końcu szybciej je przeanalizować. Każdy diagram jest przede wszystkim wizualny; Zgodzą się Państwo, że gdy mamy do czynienia na przykład z Lwem Nikołajewiczem, jasność jest bardzo potrzebna do zrozumienia propozycji.

Instrukcje

Musisz zacząć od ustalenia, które części zdania są słowami. Najpierw określ podmiot i orzeczenie - podstawę gramatyczną. W ten sposób będziesz mieć już dobrze zdefiniowany „piec”, z którego możesz „tańczyć”. Następnie rozdzielamy pozostałe słowa pomiędzy członków zdania, biorąc pod uwagę fakt, że wszystkie są podzielone na podmiot i grupę orzeczeń. W pierwszej grupie, w drugiej - dodawanie i okoliczność. Proszę także wziąć pod uwagę, że niektóre wyrazy nie są członkami zdania (np. spójniki, wykrzykniki, konstrukcje wprowadzające i wstawiane) oraz że kilka słów razem tworzy jeden człon zdania (wyrażenia przysłówkowe i imiesłowowe).

Zrób diagram oferuje, wyjaśnij rozmieszczenie znaków interpunkcyjnych.

Wideo na ten temat

Morfemiczny rozbiór gramatyczny zdania słowa - rozbiór gramatyczny zdania poprzez kompozycję, definicję i wybór znaczących części derywacyjnych słowa. Morfemiczny rozbiór gramatyczny zdania poprzedza słowotwórstwo - określając, jak słowo się pojawiło.

Instrukcje

Z syntaktyką rozbiór gramatyczny zdania Podkreślone jest e prostego zdania (podmiot i orzeczenie). Następnie o rodzaju zdania decyduje cel wypowiedzi (narracyjny, pytający lub motywacyjny), jego zabarwienie emocjonalne (wykrzyknik lub). Następnie konieczne jest ustalenie rodzaju zdania na podstawie jego podstawy gramatycznej (jednoczęściowe lub dwuczęściowe), członków (wspólnych lub niewspólnych), obecności lub nieobecności któregokolwiek członka (pełnego lub niekompletnego). Ponadto prosty może być skomplikowany (występują elementy jednorodne lub izolowane) lub nieskomplikowany.

Z syntaktyką rozbiór gramatyczny zdania e zdania złożonego, oprócz określenia podstawy gramatycznej i rodzaju zdania zgodnie z celem wypowiedzi, należy wykazać, że jest ono złożone oraz ustalić rodzaj związku między zdaniami prostymi (łączący lub niełączący) . Jeżeli połączeniem jest koniunkcja, to rodzaj zdania zależy od charakteru koniunkcji: związek. Jeśli zdanie jest złożone, należy dowiedzieć się, z jakim rodzajem spójnika koordynującego połączone są części zdania: łącznik, rozłączny lub przeciwny. W zdaniu złożonym określa się zdanie główne i podrzędne, sposób połączenia zdania podrzędnego ze zdaniem głównym, pytanie, na które odpowiada zdanie podrzędne, rodzaj. Jeśli zdanie złożone nie jest zjednoczone, wówczas określa się relacje semantyczne między zdaniami prostymi i wyjaśnia znak interpunkcyjny. Konieczne jest również narysowanie zarysu wniosku.

Wideo na ten temat

Wskazówka 6: Jak zdefiniować zdanie na czas nieokreślony-osobiste

Zdanie wyraża wiadomość, motyw lub pytanie. Zdania dwuczęściowe mają podstawę gramatyczną składającą się z podmiotu i orzeczenia. Podstawę gramatyczną zdania jednoczęściowego reprezentuje podmiot lub orzeczenie.

Instrukcje

Wszystkie zdania słowne jednoczęściowe mają orzeczenie, ale nie mają podmiotu. Ponadto w zdaniu definitywno-osobowym forma czasownika i znaczenie przekazu sugerują, że działanie dotyczy konkretnej osoby: „Kocham książki”, „Znajdź właściwe rozwiązanie”, „Zadbaj o honor od młody wiek."

Czasownik może występować w pierwszej lub drugiej osobie liczby pojedynczej lub w trybie oznajmującym lub rozkazującym. Pierwsza osoba oznacza, że pytanie werbalne zadawane jest od zaimków „ja”, „my”; druga osoba – od zaimków „ty”, „ty”. Tryb rozkazujący zachęca do działania, tryb orientacyjny po prostu przekazuje informację.

Zdanie zawiera informację, pyta o nią lub kieruje działaniem. Najczęściej ma opisującą go podstawę i człony drugorzędne. Aby nauczyć się lub odświeżyć pamięć na dany temat, warto przestudiować przykłady analizy gramatycznej zdań w języku rosyjskim.

Podstawy gramatyczne w analizie zdania

Podstawa jest dość logiczna w zastosowaniu. Składa się z podmiotu, który bezpośrednio nazywa rzecz lub zjawisko, oraz orzeczenia, czyli czynności podjętej lub skierowanej przeciwko przedmiotowi.

Podmiotu używamy zawsze w formie początkowej (zdanie mianownika), ale może to być nie tylko rzeczownik. Mogłoby być:

cyfra - do wskazania ilości, zestawu, liczby (w kolejce stały trzy osoby; według jego szacunków cztery osoby);
zaimek osobowy (szedł cicho korytarzem; wyszliśmy z klasy);
zaimek nieokreślony (ktoś siedział w pokoju, coś mi przeszkadzało);
zaimek negatywny (nikt nie mógł ich powstrzymać);
przymiotnik jako rzeczownik (osoba odpowiedzialna została wyznaczona przez kierownictwo; osoba pełniąca dyżur czuwała nad porządkiem).

W analizie gramatycznej zdania zwyczajowo podkreśla się podmiot poprzez podkreślenie, a orzeczenie poprzez podwójne podkreślenie.

Predykat jest najczęściej czasownikiem, ale ma kilka typów:

prosty czasownik, wyrażony przez czasownik w dowolnym nastroju (pies biegł alejką, uczeń wstaje wcześnie);
czasownik złożony, składa się z czasownika pomocniczego (słowa modalnego) i bezokolicznika (zaczęła biegać rano, muszę iść do pracy);
nominalny złożony, posiadający czasownik łączący (najczęściej - być) i część mianownika (uczeń został uczniem; ich głównym pożywieniem jest chleb; trzy razy dwa równa się sześć(pominięto słowo „will”);

Kompletność zdania

W zależności od składu podstawy zdania mogą być dwuczęściowe, gdzie oba główne człony są obecne lub jeden jest dorozumiany (niekompletny) (zapadła noc; gdzie on jest(pominięto „znajduje się”) ?) i jednoczęściowe. Te ostatnie to:

zdecydowanie osobisty, w którym jasno wynika z wyrazu czasownika, o którym mówimy (Robię co mogę(I); chodźmy na spacer(My));
nieokreślony osobisty, wyrażony czasownikiem w czasie przeszłym w liczbie mnogiej (na piętrze słychać było hałas, gdzieś w oddali śpiewali);
uogólnione-osobowe, które przypisują działanie każdemu (często spotykane w przysłowiach i powiedzeniach) (jeśli chcesz zjeść rybę, musisz wejść do wody, idziesz i podziwiasz widoki);
bezosobowy, nie sugerujący żadnego przedmiotu ( zrobiło się ciemno; było mu bardzo przykro; w pokoju było zimno).

Drugorzędne, ale nie mniej ważne

Aby zapewnić szczegółowe informacje, przedmiot i akcja są wspierane przez słowa i konstrukcje pochodzące od osób trzecich. Oni są:

Dokonując analizy gramatycznej zdania, należy je również wziąć pod uwagę. Jeżeli w skład wchodzą mniejsi członkowie, propozycję uznaje się za powszechną, bez nich uważa się ją za nierozszerzoną.

Złożone zdania wcale nie są trudne

Różnorodne wtyczki uzupełniają ofertę, zwiększając ilość informacji. Są one osadzone pomiędzy członami głównymi i wtórnymi, ale są zdefiniowane jako odrębna część, co stanowi odrębny punkt w analizie gramatycznej zdania. Elementy te można usunąć lub zastąpić bez utraty znaczenia tekstu. Pomiędzy nimi:

izolowane definicje mające zastosowanie do członka obiektu (opisują właściwość, wyróżniają się jako definicja) są wyrażeniami partycypacyjnymi (czajnik nagrzewający się na kuchence gwizdał ostro; droga prowadziła do domu położonego w lesie);
izolowane okoliczności (zidentyfikowane jako okoliczność) to wyrażenia przysłówkowe (biegł, potykając się o kamienie; patrząc z obawą, pies wyciągnął łapę);
jednorodni członkowie zdania - pełnią tę samą funkcję i zawsze zadają to samo pytanie (były rozrzucone na podłodze(Co?) książki, zeszyty, notatki(podmiot jednorodny); tylko w weekendy(co oni robili?) spałem i chodziłem(jednorodny predykat); spojrzał(kogo?) mama i siostra(jednorodny dodatek));
adres do kogoś, który jest zawsze oddzielony przecinkiem i jest niezależnym członkiem zdania (mój synu, postąpiłeś słusznie; Andriej, źle mnie zrozumiałeś);
słowa wprowadzające (prawdopodobnie, być może, w końcu itp.) (Prawdopodobnie się podekscytowałem; jutro najprawdopodobniej będzie gorąco).

Jak przeprowadzić analizę gramatyczną zdania, biorąc pod uwagę wszystkie jego elementy?

Do analizy stworzono przejrzysty algorytm, który nie sprawia trudności, jeśli znane są wszystkie powyższe struktury i elementy zdania. Wśród nich wyróżniają się proste i złożone – kolejność analiz jest nieco inna. Poniżej znajduje się analiza gramatyczna zdań z przykładami dla poszczególnych przypadków.

Proste zdanie

Na początku jesieni zaułki miasta pokryte złotym dywanem mienią się kapryśnie.

1. Zidentyfikuj głównych członków. Powinna istnieć jedna podstawa, jak w tym przykładzie: alejki- temat, migotać- orzeczenie.

2. Wybierz mniejszych członków: (kiedy?) wczesna jesień- okoliczność, (co?) pokryty złotym dywanem- osobna definicja, (jak?) kapryśny- okoliczność, (co?) miejski- definicja.

3. Rozpoznaj części mowy:

Na poprzednim początku rzeczownika. jesień rz. , pokryty priblem. złoty przym. dywan rzeczownik , kapryśnie przysł. rozdz miejski przym. aleje rzeczownik

4. Opisz znaki:

cel wypowiedzi (narracyjny, motywujący, pytający);
intonacja (wykrzyknik, niewykrzyknik);
według podstawy (dwuczęściowa, jednoczęściowa - wskaż która);
kompletność (kompletna, niekompletna)
przez obecność mniejszych (powszechnych, rzadkich);
skomplikowane (jeśli tak, to przez co) lub nieskomplikowane;

Charakterystyka tego jest niewykrzyknikowa, dwuczęściowa, kompletna, rozpowszechniona, skomplikowana przez osobną definicję.

Tak wygląda pełna analiza gramatyczna zdania.

Trudne zdanie

Ponieważ zdanie złożone zawiera dwa lub więcej prostych, logiczne jest analizowanie ich osobno, ale algorytm analizowania jest nadal inny. Analiza gramatyczna zdań w języku rosyjskim jest niejednoznaczna. Zdania złożone łączące proste to:

Przykład analizy złożonego zdania

W rodzinie, niezależnie od wieku, wszyscy byli bardzo zajęci, ale w weekendy wszyscy gromadzili się przy jednym dużym stole.

Wszystkie podstawy są omówione. Jest ich kilka w złożonym zdaniu: każdy- temat, był zajęty- złożony predykat nominalny; Wszystko- temat, mamy zamiar- orzeczenie.
Rozpoznaj części mowy.

W innym rzeczowniku rodzinnym. , niezależnie od przysł. od śr. wieku n. , każdy zaimek. był rozdz. bardzo nar. zajęty przym. , nos. w drugi weekend przym. zaimek wszystko. mieliśmy zamiar ch. na przykład duży przym. tabela su sch.

Zidentyfikuj obecność sojuszu. Jest tu „ale”. Oznacza to, że propozycja ma charakter unijny.
Proste można scharakteryzować na podstawie ich położenia, jeśli istnieje związek (punkt 2). Ten przykład jest zdaniem złożonym, proste w nim są równoważne (tj. W razie potrzeby można je podzielić na dwa niezależne). W przypadku związku niezwiązkowego pozycja ta nie jest wskazana.
Zrób ogólny opis: narracyjny, niewykrzyknikowy, złożony, spójnik, złożony.
Zdemontuj proste w środku osobno:

w rodzinie, niezależnie od wieku, wszyscy byli bardzo zajęci (narracyjne, bez wykrzykników, proste, dwuczęściowe, pełne, powszechne, skomplikowane przez osobną definicję „bez względu na wiek”)a
w weekendy wszyscy gromadzili się wokół dużego stołu (narracyjny, niegłosowy, prosty, dwuczęściowy, kompletny, odległy, niewypowiedziany)

Złożone zdanie

Algorytm będzie podobny, tylko ze wskazaniem spójnika podrzędnego. Jest zawarty w kompozycji. Musisz także podkreślić najważniejszą rzecz i dowiedzieć się, w jaki sposób „dołączone” są do niej klauzule podrzędne (nawiasy).

Jest to rodzaj podporządkowania, nie jest to punkt obowiązkowy, ale często brany pod uwagę.

Najważniejsze jest, aby pamiętać, że analiza gramatyczna i składniowa są synonimami. Widok jednego ze słów w zadaniu nie powinien być przerażający, ponieważ temat jest dość ogólny i można go szybko się nauczyć. Dla obcokrajowców jest to trudne ze względu na dużą zmienność, ale dlatego język rosyjski jest piękny.

Aby poprawnie używać znaków interpunkcyjnych, musisz dobrze rozumieć strukturę zdania. Analiza składniowa, czyli podział zdania na człony, ma na celu pomóc Ci je zrozumieć. Nasz artykuł poświęcony jest składniowemu analizowaniu zdań.

Jednostki składniowe

Składnia bada powiązania między słowami w obrębie fraz lub zdań. Zatem jednostkami składni są frazy i zdania - proste lub złożone. W tym artykule porozmawiamy o tym, jak przeprowadzić analizę składniową zdania, a nie frazy, chociaż często są o to proszeni w szkole.

Dlaczego potrzebna jest analiza zdań?

Analiza składniowa zdania polega na szczegółowym zbadaniu jego struktury. Jest to absolutnie konieczne, aby poprawnie stawiać znaki interpunkcyjne. Ponadto pomaga zrozumieć powiązania słów w zdaniu. Podczas analizy syntaktycznej z reguły podaje się cechy zdania, określa się wszystkich członków zdania i zastępuje je częściami mowy, które są wyrażone. Jest to tak zwane pełne parsowanie. Czasami jednak termin ten używany jest w odniesieniu do krótkiej, częściowej analizy syntaktycznej, podczas której uczeń podkreśla jedynie części zdania.

Członkowie zdania

Wśród członków zdania najważniejsze są zawsze identyfikowane jako pierwsze: podmiot i orzeczenie. Zwykle stanowią podstawę gramatyczną. Jeśli zdanie ma jeden rdzeń gramatyczny, to prosty, więcej niż jeden - złożony.

Podstawa gramatyczna może składać się z dwóch głównych członków lub obejmować tylko jeden z nich: albo tylko podmiot, albo tylko orzeczenie. W drugim przypadku mówimy, że zdanie jeden kawałek. Jeśli obaj główni członkowie są obecni - dwuczęściowy.

Jeśli poza podstawą gramatyczną w zdaniu nie ma słów, nazywa się to nierozdzielone. W rozpowszechniony zdanie ma również mniejsze członki: dodatek, definicja, okoliczność; szczególnym przypadkiem definicji jest zastosowanie.

jeśli zdanie zawiera słowa, które nie są członkami wyroku (na przykład apelacja), nadal uważa się to za rzadkie.

Podczas przeprowadzania analizy należy nazwać część mowy, za pomocą której wyrażany jest jeden lub drugi członek zdania. Dzieci ćwiczą tę umiejętność podczas nauki języka rosyjskiego w V klasie.

Charakterystyka oferty

Aby scharakteryzować propozycję, trzeba ją wskazać, trzeba ją opisać

zgodnie z celem oświadczenia;
według intonacji;
przez liczbę podstaw gramatycznych i tak dalej.

Poniżej przedstawiamy zarys cech propozycji.

Zgodnie z celem oświadczenia: narracyjny, pytający, motywujący.

Według intonacji: wykrzyknikowy lub niewykrzyknikowy.

Zdania wykrzyknikowe mogą być dowolnego rodzaju, nie tylko motywacyjne.

Według liczby podstaw gramatycznych: proste lub złożone.

Według liczby głównych członków w podstawie gramatycznej: jednoczęściowy lub dwuczęściowy.

Jeśli zdanie jest jednoczęściowe, jest to konieczne określić jego rodzaj: mianownik, zdecydowanie osobowy, na czas nieokreślony osobowy, bezosobowy.

Przez obecność mniejszych członków: rozpowszechnione lub nie rozpowszechnione.

Jeśli propozycja jest w jakiś sposób skomplikowana, należy to również zaznaczyć. To jest plan analizy zdania; Lepiej się tego trzymać.

Skomplikowane zdanie

Zdanie może być skomplikowane przez adres, konstrukcje wprowadzające i wstawione, człony jednorodne, człony izolowane, mowę bezpośrednią. Jeżeli występuje którykolwiek z tego typu powikłań, należy wskazać, że zdanie jest skomplikowane i napisać z czym.

Na przykład, zdanie „Chłopaki, żyjmy razem!” komplikuje adres „chłopaki”.

Jeśli zdanie jest złożone

Jeśli konieczna jest analiza zdania złożonego, należy najpierw wskazać, że jest ono złożone i określić jego typ: łączny lub niespójny, a jeśli spójny, to także złożony lub złożony. Następnie scharakteryzuj każdą z części pod kątem składu podstawy gramatycznej (dwuczęściowa lub jednoczęściowa, rodzaj jednoczęściowa) oraz obecności/nieobecności członków mniejszych.

Tabela przedstawia mniejszych członków i ich pytania.

Członkowie drugorzędni mogą być wyrażeni różnymi częściami mowy, na przykład definicją:

wełniana spódnica- przymiotnik;

wełniana spódnica- rzeczownik;

wyprasowana spódnica- imiesłów;

nawyk wygrywania- bezokolicznik...

Przykład analizy zdania

Przyjrzyjmy się propozycji „Nie wiedziałem, że ty, Masza, przeprowadziłaś się ze wsi do miasta”.

Podkreślamy podstawy gramatyki. Są dwa z nich: wiedział i Ty przeniósł. Zdefiniujmy części mowy: wiedział- predykat wyrażony czasownikiem w formie osobowej itp.

Teraz podkreślamy członkowie mniejsi:

Przeniesiony skąd? ze wsi - okoliczność wyrażona rzeczownikiem; Gdzie? do miasta - także okoliczność, również wyrażona rzeczownikiem. Masza- jest to apelacja, nie jest ona elementem wyroku.

Teraz dajmy cechy. Zdanie jest narracyjne, niewykrzyknikowe, złożone, spójnikowe, złożone.

Pierwsza część „nie wiedziałem” jest niekompletna i nierozpowszechniana.

Druga część jest dwuczęściowa, szeroko rozpowszechniona. Skomplikowana obsługa.

Na koniec analizy musisz sporządzić diagram złożonego zdania.

Czego się nauczyliśmy?

Parsowanie ma na celu pomóc Ci zrozumieć strukturę zdania, dlatego musisz wskazać wszystko, co może się z nim skojarzyć. Lepiej przeprowadzić analizę zgodnie z planem, wtedy jest większa szansa, że niczego nie zapomnisz. Konieczne jest nie tylko podkreślenie członków zdania, ale także identyfikacja części mowy i scharakteryzowanie zdania.

Testuj w temacie

Ocena artykułu

Średnia ocena: 4.4. Łączna liczba otrzymanych ocen: 84.

Analiza syntaktyczna zdania to analiza zdania na członki i części mowy. Możesz przeanalizować złożone zdanie zgodnie z proponowanym planem. Próbka pomoże Ci poprawnie sformatować pisemną analizę zdania, a przykład odkryje tajniki ustnej analizy składniowej.

Plan analizy zdania

1. Proste, proste, skomplikowane przez człony jednorodne lub złożone

2. Ze względu na cel wypowiedzi: narracyjny, pytający lub motywujący.

3. Według intonacji: wykrzyknikowy lub niewykrzyknikowy.

4. Powszechne lub rzadkie.

5. Ustal TEMAT. Zadawaj pytania KTO? albo co? Podkreśl podmiot i określ, w jakiej części mowy jest on wyrażony.

6. Zdefiniuj PREDYK. Zadawaj pytania CO DZIAŁA? itp. Podkreśl orzeczenie i określ, w jakiej części mowy jest ono wyrażone.

7. Od podmiotu zadawaj pytania drugorzędnym członkom zdania. Podkreśl je i określ, w jakich częściach mowy są wyrażone. Zapisz wyrażenia z pytaniami.

8. Od orzeczenia zadawaj pytania członkom drugorzędnym. Podkreśl je i określ, w jakich częściach mowy są wyrażone. Zapisz wyrażenia z pytaniami.

Przykładowa analiza zdania

Niebo tchnęło już jesienią, a słońce świeciło coraz rzadziej.

To zdanie jest skomplikowane Pierwsza część:

(co?) niebo - podmiot wyrażony rzeczownikiem w liczbie pojedynczej. godz., śr. r., nar., nieożywiony., 2 sk., i. P.
(co zrobił?) oddychał - orzeczenie wyrażane czasownikiem nes. widok, 2 strony, jednostka. h., przeszłość wr., śr. R.
oddychał (co?) jesienią - dodatek, wyrażony rzeczownikiem w liczbie pojedynczej. h., w. r., narit., nieożywiony., 3. klasa., itd.
już oddychał (kiedy?) - okoliczność czasu, wyrażona przysłówkiem

Druga część:

(co?) słońce - podmiot, wyrażony jako rzeczownik w liczbie pojedynczej. godz., śr. r., nar., nieożywiony., 2 sk., i. P.
(co to zrobiło?) świeciło - orzeczenie wyrażane czasownikiem nes. widok, 1 książka, jednostka. h., przeszłość wr., śr. R.
świeciło (jak?) rzadziej - okoliczność sposobu działania, wyrażona przysłówkiem
świeciło (kiedy?) już - okoliczność czasu, wyrażona przysłówkiem

Przykład analizy zdania

Leciały ukośnie na wietrze lub leżały pionowo na wilgotnej trawie.

Ta propozycja jest prosta.

(co?) są podmiotem, wyrażonym zaimkiem w liczbie mnogiej. h., 3 l., tj. P.
(co oni zrobili?) polecieli - orzeczenie jednorodne, wyrażone czasownikiem non.view, 1 sp., liczba mnoga. h.. ostatni vr..latanie
(co oni zrobili?) ustanowili - jednorodny predykat, wyrażony czasownikiem non.view, 1 sp., liczba mnoga. h.. ostatni vr..
leciał (jak?) ukośnie - okoliczność przebiegu działania wyrażona przysłówkiem.
leciał (jak?) na wietrze - okoliczność przebiegu działania wyrażona przysłówkiem
położyć (jak?) pionowo - okoliczność działania wyrażona przysłówkiem
położyć się (gdzie?) na trawie - przysłówkowa okoliczność miejsca, wyrażona rzeczownikiem pospolitym, nieożywionym, w liczbie pojedynczej. h., w. r., 1 krotnie, w v.p. z pretekstem
trawa (jaka?) surowa - definicja wyrażona przymiotnikiem w liczbie pojedynczej. h., w.r., v.p.