NOTATKA WYJAŚNIAJĄCA.

Systematyczne utrwalanie wiedzy, umiejętności i zdolności w języku rosyjskim jest integralną częścią całego procesu edukacyjnego w szkole podstawowej. Przeprowadza się je w celu sprawdzenia poziomu osiąganych obowiązkowych efektów uczenia się, solidności przyswajania wiedzy i siły kształtowania umiejętności.

Aktualne i ostateczne dyktanda kontrolne prezentowane są w trzech wersjach. Testy końcowe przeprowadzane są pięć razy w roku. Są pracą wejściową, pracą dlaI, II, IIIkwartały i rok. Praca wejściowa, przeprowadzana na samym początku roku szkolnego, pozwala określić, w jakim stopniu wiedza, umiejętności i zdolności nabyte w poprzednim roku szkolnym zostały utracone w okresie letnim. Testy na każdy kwartał akademicki i rok akademicki pozwalają monitorować kształtowanie się wiedzy, umiejętności i zdolności przez cały rok akademicki.

Dyktowanie służy do sprawdzania umiejętności ortograficznych i interpunkcyjnych. Teksty proponowanych dyktand mają średni stopień trudności i są przeznaczone do uzupełnienia przez wszystkich uczniów na poziomie edukacji, na którym się znajdują. Zadania umieszczone po dyktandzie służą sprawdzeniu stopnia zrozumienia przez uczniów badanych zjawisk gramatycznych oraz umiejętności przeprowadzenia najprostszej analizy językowej wyrazów i zdań.

Kopiowanie testowe służy również jako sposób na sprawdzenie umiejętności ortograficznych i interpunkcyjnych. Oprócz tego testowana jest umiejętność kopiowania tekstu pisanego odręcznie, wykrywanie pisowni i znajdowanie granic zdań.

Podręcznik ten przeznaczony jest dla nauczycieli szkół podstawowych. Pomoże na bieżąco monitorować osiąganie efektów uczenia się, monitorować postępy dzieci w opanowaniu wiedzy, umiejętności i zdolności.

Pierwsza klasa.

III kwartał.

Dyktanda.

Opcja 1.

W DOMU.

Wszyscy byli w domu. Tata czytał gazetę. Mama uszyła spodnie. Marat udzielał lekcji. Asem zagrał. (14 słów).

Podziel na sylaby i umieść znak akcentu w słowie GAZETA

Podkreśl wszystkie samogłoski.

Zrób diagram słowa CZYTAJ

Opcja 2.

SLAJD.

Wziąłem sanki Aset. Idzie na wzgórze. Są tam dzieci. Chłopiec wozi Dinę. Dobre w zimie! (14 słów).

Podziel na sylaby i postaw znak akcentu w słowie DOBRY

Podkreślaj miękkie spółgłoski.

Zrób diagram dla słowa SLEDGE.

Opcja 3.

W ZIMĘ.

Przyszła zima. Śnieg pokrył ziemię. Na oknach są wzory. Oto róże i palmy. W ogrodzie znajduje się stół dla ptaków. Asya nasypywała jedzenie. Ptaki dziobią ziarna. (23 słowa).

Podkreśl spółgłoski w wyrazach pierwszego zdania.

Umieść znak akcentu nad słowami drugiego zdania.

Zrób diagram słowa PALMY.

KREDYT KONTROLNY.

Wstaw brakujące samogłoski: KL...KVA, SKI..., CH...YNIK, TSAPL..., UT...TA, B...LKA.

Odpisać. W wyróżnionych słowach podkreśl miękkie spółgłoski.

PRZYJAZNA PRACA

Na daczy trwają prace. Tata kładzie to na taczcegrunt . SynBerwicka zabiera ją do kwietnika. Mama i Asel sadzą kwiaty.

IV kwartał.

Dyktanda.

Opcja 1.

KRZAK.

W ogrodzie rósł krzak. Był wspaniały. Na gałęziach znajdują się czerwone róże. Róże pachniały tak pięknie! A w pobliżu są ciernie. (17 słów).

Podziel słowa RÓŻE, CZERWONY, Ciernie na sylaby

Podkreśl miękkie spółgłoski w słowach BLISKO, NA GAŁĘZIACH

Przeprowadź analizę dźwiękową słowa BUSH.

Opcja 2.

MURZIK.

Karina ma kota o imieniu Murzik. Jest cały biały. Na łapach występują ciemne plamy. Ogon jest puszysty. Murzik uwielbia się bawić. (17 słów).

Podziel słowa KOT, CIEMNY, BIAŁY na sylaby

Podkreśl miękkie spółgłoski w słowach KOCHA, GRA.

Przeprowadź analizę dźwiękową słowa OGON.

Opcja 3.

DLA MAMY.

Mama wyszła do pracy. Olzhas mył podłogę. Sholpan umył filiżanki. Tata przyniósł mimozę. Mama będzie szczęśliwa. (16 słów).

Słowa referencyjne: mimoza, wola.

Podziel słowa WORK, CUPS, MIMOSA na sylaby.

Podkreśl twarde spółgłoski w słowach OLZHAS, BROUGHT.

Przeprowadź analizę dźwiękową słowa RADA.

KREDYT KONTROLNY.

Dodaj sylaby, aby utworzyć słowa: KLU-, MYA- (CHIK); HERBATA-, KEP- (KA).

Odpisać. W wyróżnionych słowach podkreśl miękkie spółgłoski.

ZABAWKI.

Dzieci grać. Aizhan ma top. Dziewczyna kręci bączkiem. Zabawka brzęczy i śpiewa. Yerzhan wziął kostki.Chłopak buduje wieżę.

Druga klasa.

I kwartał.

Rozpoczęcie dyktand.

Opcja 1.

KSIĄŻKA.

Wujek Arman przyniósł książkę. Jest króliczek i niedźwiedź. Tanya i piłka. Słoń i koń. Kochamy poezję. (17 słów).

Słowa odniesienia: miłość

W słowach pierwszego zdania podkreśl miękkie spółgłoski.

Podziel słowo BUNNY na sylaby.

Podkreśl imiona osób.

Opcja 2.

NOWY DOM.

Nasz dom ma pięć pięter. Było tu pustkowie. Petya i Serik wyszli na podwórze. Dzieci posadziły krzaki. (17 słów).

Słowa dla odniesienia: posadzone, na podwórku.

Zapisz imiona dzieci. Podkreślaj miękkie spółgłoski w słowach.

Podziel słowo PODŁOGI na sylaby

Podkreśl imiona osób.

Opcja 3.

LEKCJA PRACY.

Trwa lekcja. Na biurkach leży papier i klej. Yura przykleja łańcuch. Dinara ma lalkę. Erbol ma króliczka. (17 słów).

Słowa referencyjne: kleje

W słowach ostatniego zdania podkreśl miękkie spółgłoski.

Podziel słowo PAPIER na sylaby.

Podkreśl imiona osób.

Aktualne dyktanda.

Pisownia samogłosek i spółgłosek.

Opcja 1.

KTO GDZIE MIESZKA.

Sowa mieszka w dziupli. Lis mieszka w norze. Niedźwiedź śpi w jaskini. Domem gawrona jest gniazdo. A ryby żyją w wodzie. (20 słów).

Wybierz słowa testowe dla słów SOWA, GNIAZDO.

W drugim zdaniu podkreśl miękkie spółgłoski.

Znajdź i podkreśl słowo, które ma więcej liter niż dźwięków.

Opcja 2.

OWCE.

Za rzeką jest wysoka góra. Na łące pod górą rośnie bujna trawa. Dziadek Oral wypasa tam owce kołchozu.

Dziadek zaczął dmuchać w róg. Wzywa owce. Czas udać się na podwórko. (28 słów).

Słowa odniesienia: róg, wołanie.

W słowach GÓRA, TRAWA podkreśl nieakcentowane samogłoski.

Wybierz słowa testowe dla słów PASSYOT, HORN.

Opcja 3.

WYCIECZKA.

Nauczyciel zabrał naszą klasę na plac budowy. Dźwig podnosił płytę. To jest ściana z oknem. Robotnicy montowali piec. Na naszych oczach powstały dwa piętra. Wkrótce do domu przybędą najemcy. (29 słów).

Słowa referencyjne: podniesione, wkrótce.

Zapisz liczbę słów w pierwszym zdaniu.

Dla słów ŚCIANA, PŁYTA wybierz i zapisz słowa testowe.

Zapisz słowa, które mają więcej liter niż dźwięków.

KREDYT KONTROLNY.

Znajdź początek i koniec zdania. Skopiuj go i umieść niezbędne symbole na końcu zdania.

DŹWIG

Żuraw latem urósł, stał się smukły i piękny, nadeszła jesień, ptaki odleciały do ​​gorących krajów, żuraw odleciał ze wszystkimi po raz ostatni, przeszedł przez swoje rodzinne bagna, teraz żurawie zebrały się w stado , czas lecieć!

II kwartał.

Ostatnie dyktanda.

Opcja 1.

KTO GDZIE MIESZKA.

Moja przyjaciółka Aida Sadykova mieszka w Pawłodar. Wujek Murat mieszka w Astanie. Miasto Astana leży nad rzeką Ishim. Piszemy do siebie listy. Latem pojedziemy do babci do wsi Ozerki. (30 słów).

Słowa dla informacji: piszemy, pojedziemy do Pawłodaru.

Podkreślaj wielką literę w imionach i nazwiskach osób oraz nazwach miejscowości.

Przeprowadź analizę dźwiękową słowa LITERY.

Opcja 2.

DRZEWKO ŚWIĄTECZNE.

W przedpokoju stoi pachnąca choinka. Na gałęziach leżą zabawki. Chłopaki sami je zrobili. Są piękne koraliki i jasne flagi. Oto słoń i szary wilk. Tam są duże piłki. Na czubku głowy umieszczono iglicę. (30 słów).

Słowa dla odniesienia: w przedpokoju, na gałęziach.

Podaj liczbę słów w pierwszym zdaniu.

Podziel, aby przenieść słowa pachnący, SŁOŃ.

W słowach pierwszego zdania podkreśl samogłoski.

Opcja 3.

SLAJD.

Chłopaki wyszli na podwórko. Co robić? Zaczęli budować wzgórze. Dzieci zabrały łopaty. Chłopcy pracowali razem. Pracowaliśmy cały dzień. Wkrótce na ścianę stodoły wyrosła zjeżdżalnia. Dzieci polewały ją wodą. (29 słów).

Słowa odniesienia: wkrótce, dorosły.

Podkreśl zdanie, dodając znak zapytania na końcu.

Wskaż liczbowo liczbę dźwięków i liter w słowie BOYS.

Podkreśl słowa, które mają więcej liter niż głosek.

KREDYT KONTROLNY.

Znajdź początek i koniec zdania. Zapisz to, wpisz punkty tam, gdzie to konieczne.

WĘDKARSTWO.

Dziadek Egor i jego wnuk Wasya poszli nad staw, wzięli w ręce Wasi wędki, wiadro na ryby, dziadek niósł przynętę, dziadek z wnukiem usiedli na pniu pod starą wierzbą, cicho zarzucali wędki i pierwszy ryba dziobała. (37 słów)

III kwartał.

Aktualne dyktanda.

Rzeczownik.

Opcja 1.

BOCIANY.

Bociany zbudowały gniazdo na dachu domu. Pisklęta piszczały w gnieździe. Bociany przyleciały na bagna w poszukiwaniu pożywienia. Nagle bociany zniknęły. Chłopaki zaczęli karmić pisklęta z rąk. Latem pisklęta urosły. (29 słów).

Zapisz trzy słowa z tekstu znajdującego się w pierwszej kolumnie, które odpowiadają na pytanie: kto?

Zapisz trzy słowa z tekstu znajdującego się w drugiej kolumnie, które odpowiadają na pytanie: co?

Znajdź słowa, które są bliskie znaczeniu słowa GUYS.

Opcja 2.

WIOSNA.

Nadchodzi wiosna. Idzie szybkimi krokami. Miejscami na polach leży śnieg. W lasach wszędzie leży śnieg. Lód na rzece pociemniał. Na brzegach pojawiła się woda. Gawrony latają do swoich ojczyzn. (30 słów).

Słowa odniesienia: śnieg, u wybrzeży.

Umieść akcent nad słowami drugiego zdania, podkreślając nieakcentowane samogłoski.

W trzecim zdaniu znajdź i podkreśl rzeczowniki.

Zapisz rzeczownik w liczbie mnogiej.

Opcja 3.

TRZY WIOSNY.

Na polach pojawiła się ziemia. Nadeszła pierwsza wiosna, ta polna. Lód na rzece jest pęknięty. Rzeka stała się wolna. To drugie źródło, rzeczne. Ostatni śnieg stopniał. Lasy ożyły. Nadeszła trzecia wiosna, ta leśna. (29 słów).

Słowa odniesienia: pojawił się, drugi, wysiadł.

Umieść znak akcentu nad słowami pierwszego zdania.

W pierwszym zdaniu znajdź i podkreśl rzeczowniki.

Zapisz rzeczowniki z przyimkami.

KREDYT KONTROLNY.

Zatytułuj tekst. Odpisać. Podkreśl separacyjne b i podwójne spółgłoski.

Ilya Subbotin otrzymała paczkę z Moskwy. Babcia przysłała prezent. Na stole toczyła się wspaniała gra. Aidos Zhaparov przybył do Ilyi. Przyjaciele zaczęli budować linię kolejową. Iljusza kładł tory. Znajomy zrobił długi pociąg. Chłopak uruchomił samochód. Pociąg szybko wirował po szynach.

Przymiotnik.

Opcja 1.

PRZYJAZNA WIOSNA.

Przyjazna wiosna nadeszła. Świeci ciepłe słońce. Luźny śnieg pozostał w cieniu lasu. Lód pękł na leśnych jeziorach.

Błotnista woda zalała niziny. Głośno bulgoczą strumienie. Małe pąki puchły na brzozach. Pachną jak pachnąca żywica. Szczęśliwe wróble krzyczą. (36 słów).

Słowa referencyjne: przyszedł, zalany.

W zdaniach pierwszego akapitu znajdź i podkreśl przymiotniki.

Wybierz słowa, które mają przeciwne znaczenie: słodki, duży, ciepły, tchórzliwy.

Opcja 2.

SŁOŃ JEST CHORY.

W cyrku żył mały słoń. Miała na imię Lily. Podczas mroźnej zimy słoń przeziębił się. Bolało ją gardło. Słoń został potraktowany dżemem malinowym. Choremu słoniowi podano zastrzyki. Durov owinął Lily ciepłymi kocami. (30 słów).

Umieść znak akcentu nad słowami pierwszego zdania.

Zaznacz końcówki przymiotników w tekście.

Opcja 3.

MARSZ.

Dotarliśmy do skraju lasu. Wszędzie wokół jest cicho. Miesiąc to marzec. W ciągu dnia na słońcu często zdarzają się upadki. W nocy słychać dźwięczny mróz. A oto pierwsze zwiastuny wiosny – strumyki. Każdy strumień ma swój własny głos. Wszyscy pędzą nad rzekę. Czekała na nich od dawna. (38 słów).

Słowa referencyjne: przybyliśmy.

Znajdź i podkreśl przymiotniki w tekście.

Umieść znak akcentu nad słowami pierwszego zdania.

Wybierz słowa o przeciwstawnym znaczeniu: dźwięczne, pierwsze, częste.

KREDYT KONTROLNY.

Określ, ile zdań znajduje się w tekście. Zapisz, poprawnie zaznaczając początek i koniec zdań. Nadaj tekstowi tytuł.

Słońce zaszło, na zachodzie zaczęło się ściemniać, świt rozbłysnął krzykiem, obok przeleciały żurawie, poleciały na nocleg, w jeziorze rechotały kaczki, rechotały żaby, nocne koniki polne zaczęły paczeć.

IV kwartał.

Ostatnie dyktanda.

Części mowy.

Opcja 1.

Wiosna nadeszła. Strumienie szumią. Stado wróbli podleciało do domu i dziobało okruchy chleba. Czerwony puszysty kot obserwuje wróble. Ale szybkie ptaki odleciały. Mitya wzywa Barsika do domu. (27 słów).

Słowa dla odniesienia: przyszedł, okruchy, Barsika, wróble.

1. Podkreśl przymiotniki w czwartym zdaniu falistą linią.
2. Zakreśl przyimki.

3. W zdaniu piątym znajdź i podkreśl główne człony zdania.

Opcja 2.

Wiosną w lesie zaczął topnieć śnieg. Pod sosną kołysała się zaspa śnieżna. To był niedźwiedź, który wyszedł ze swojej jaskini. Ziewnął i wszedł w gęsty las. Jesienią niedźwiedź położył się w jaskini i zasnął na całą zimę. Wiał zamieć śnieżna. Niedźwiedź mocno spał. (39 słów).

Słowa odniesienia: topnieć, kołysać się, norki, zamieć.

Wybierz słowa testowe: ZIEWAŁ, CHODZIŁ, LÓD

Umieść znak akcentu nad słowami w trzecim zdaniu.

Opcja 3.

BORSKI.

Jest ciepłoSVmiSennNIE Dminyki. jesteś tAborsuk tarczowy z n Ory mALyshey. Oni są szczęśliwi mibieliznaAuć trAve i spółkalntsu. Borsuki grają. matka z Ijest w pobliżu. Ona jest Dmitaj ulOtwarzItam jestemstnoddział Uli. Borsuk osm Otrila mniestnwąs u kłosa. Ups, zauważyła snwąs u kłosa. Matka szybko d mitey w rzOru utknął i zAMama zniknęła. (41 słów).

1. Zidentyfikuj części mowy w pierwszym zdaniu;

2. Podkreśl główne terminy w drugim zdaniu;

3. Wskaż części mowy w wyróżnionych słowach w tym zdaniu:

Stoję na naszym brzeg(…………), spokój granicy brzeg (…………).

KREDYT KONTROLNY.

KALINA.

Kalina to nisko rozgałęziony krzew. Gęste krzewy kaliny pokryte są pięknymi szerokimi liśćmi. Wiosną ten krzew zdobią wspaniałe białe kwiaty. A jesienią palą się na nim kępy czerwonych owoców. Kalina rośnie wzdłuż brzegów rzek, jezior i w lasach iglastych. Woli wilgotne miejsca. Kalina była w dawnych czasach bardzo kochana. Ludzie komponowali o niej piosenki i bajki.

Trzecia klasa.

Rozpoczęcie dyktand.

Opcja 1.

PONOWNIE.

Grzyby łąkowe wysypały się na leśną polanę. Otwarte oczy mi chodźmy. I mi Złote pierścienie szybko wypełniły koszyk. Zostawiliśmy małe grzyby. Niech rosną i sprawiają, że wszyscy są szczęśliwi. Po chwili weszliśmy w gęste zarośla. W oczach mojej siostry widać było przerażenie. Nasz pies Chiki usłyszał bramkę O od taty. Zostaliśmy uratowani. Czas iść do domu. (45 słów).

W pierwszym zdaniu podkreśl podmiot i orzeczenie.

Rozłóż słowa ŁĄKA, GRZYBY według składu

Wybierz słowa testowe: PIERŚCIONKI, SIOSTRA.

Opcja 2.

POKRZYWA.

Dlaczego pokrzywa kłuje? Łodyga i liście pokrzywy pokryte są cienkimi włóknami. Ich końcówki są bardzo ostre. Dostają się pod skórę i pękają. Kwas dostaje się pod skórę. Powoduje swędzenie i ból. Nie spiesz się, aby skarcić pokrzywy. Podobnie pszczołę można ocenić po użądleniu. A pszczoła daje nam miód. (46 słów).

W zdaniu czwartym podkreśl podmiot i orzeczenie.

Rozłóż słowo HIT zgodnie z jego składem

Wybierz słowa testowe: SZYBKO, Z WILLAMI.

Opcja 3.

Mrówki.

Ogromne mrowisko pod starym świerkiem tętniło życiem. Tata i ja staliśmy w pobliżu i obserwowaliśmy strumienie mrówek. Wszyscy popłynęli w stronę sterty gałęzi i igieł sosnowych. Rudowłosi robotnicy nieśli źdźbła trawy i suszone kwiaty. Przeciągnęli to wszystko na jedno z pięter swojego domu. Mrówki żyją razem!

W pierwszym zdaniu podkreśl podmiot i orzeczenie.

Przeanalizuj skład słów KUCHKE, PRACOWNICY

Wybierz słowa testowe: STANIE, PRZECIĄGANIE.

I kwartał.

Ostatnie dyktanda.

Części słowa.

Opcja 1.

GDZIE MOTYLE ZIMA.

Nadchodzi jesienny chłód. W nocy lekkie przymrozki pokrywają kałuże lodem. Gdzie się podziały szczęśliwe motyle? Ule wleciały do ​​stodół i tam zasnęły. Na zboczach leśnych polan, pod suchymi liśćmi, trawa cytrynowa odkładała się na zimę. Zamiecie śnieżne tworzyły zaspy śnieżne. Lisy i łasice wędrują w poszukiwaniu pożywienia. Nie znajdą motyli pod puszystym śniegiem. (48 słów).

Słowa referencyjne: pokrzywka, trawa cytrynowa, nie znaleziono.

Przeanalizuj kompozycję słów JESIEŃ, ZASUŁAM

Użyj przedrostków, aby utworzyć nowe słowa z rdzeniem LET

Opcja 2.

NAD MORZEM.

Mieszkałem nad morzem i łowiłem ryby. Miałem łódź. Przed domem stała budka. Na łańcuchu był ogromny pies Barbos. Pojechałem nad morze. Pilnował domu. Barbos przywitał mnie wesoło swoim połowem. Uwielbiał jeść ryby. Poklepałem psa po grzbiecie i poczęstowałem go rybą. (48 słów).

Słowa referencyjne: dla mnie ogromny.

Przeanalizuj skład słów OGROMNY, ZŁAP.

Użyj przedrostków, aby utworzyć nowe słowa z rdzeniem HOD

Z tekstu wybierz słowa według schematu: przedrostek, rdzeń, przyrostek, końcówka zerowa.

Opcja 3.

NASZA ULICA.

Nasza ulica jest ładna. Domy są piękne i wysokie. Na dziedzińcach znajdują się place zabaw i klomby kwiatowe. Na naszej ulicy były kiedyś małe domy. Długo żyli na świecie. Ich ściany były krzywe. Życie ludzi w drewnianych domach było trudne. Teraz wąskie uliczki zastąpiła szeroka ulica z wysokimi domami i cienistymi drzewami. (46 słów).

Słowa w celach informacyjnych: drewniany.

Rozłóż kompozycję słów PIĘKNE, DOMY

Użyj przedrostków, aby utworzyć nowe słowa z rdzeniem EZD

Wybierz słowa z tekstu według następującego schematu: rdzeń, przyrostek, końcówka.

KREDYT KONTROLNY.

Cel pracy– przetestuj umiejętność kopiowania tekstu i wykrywania pisowni.

DLACZEGO ŚNIEG JEST Smutny?

Wiosna nadeszła. Słońce zaczęło ogrzewać ziemię swoimi ciepłymi promieniami. Wszyscy cieszyli się z wiosny: zarówno zwierzęta, jak i ptaki. Tylko jeden śnieg był zdenerwowany. Nie jest zadowolony z wiosny. Zimą śnieg był biały, puszysty, błyszczący. A teraz zrobiło się brudno i czarno. Śnieg jest ukryty przed słońcem pod krzakami i drzewami. Ale jasne promienie słońca nadal do niego dotrą. Wkrótce śnieg całkowicie się stopi. Chłopaki wybiegli na ulicę i cieszą się z kałuż - potrafią wodować łódki! Witaj, wiosna jest czerwona!

II kwartał.

Dyktanda.

Deklinacja rzeczowników.

Opcja 1.

STAW.

W pobliżu wsi Borodulikha znajduje się dobry staw. Wokół rosną brzozy i wierzby płaczące. We wrześniu zakładają jesienny strój z żółtych liści. Woda w stawie jest czysta. Wzdłuż brzegu migają ryby. Latem, przy słonecznej pogodzie, pływają tam dzieci. Zimą staw jest pokryty lodem. Dzieci biegają po lodzie na łyżwach i sankach. (47 słów).

Słowa referencyjne: przezroczysty, migający.

W ostatnim zdaniu podkreśl podmiot i orzeczenie.

W pierwszym i drugim zdaniu określ deklinację rzeczowników.

Opcja 2.

PRAWDZIWE ŚLADY.

Chłopaki szli przez las prostą ścieżką. Ścieżki były pokryte śniegiem. Dzieci pobiegły śladami zwierzęcia i zgubiły się. Chłopaki byli przestraszeni. Zaczęli krzyczeć. Zimowy las milczy.

Nagle Adil zobaczył znajome ślady stóp. Tędy biegł pies. Zawsze będą prowadzić do mieszkań. Tak uczył go dziadek chłopca. Dzieci poszły śladami i dotarły do ​​wartowni leśnej. (49 słów).

Słowa dla odniesienia: przyniosą ci znajomych.

Znajdź zdanie zawierające tylko główne członki. Podkreśl je.

W zdaniach pierwszego akapitu znajdź rzeczowniki i wskaż ich deklinację.

Wymyśl i zapisz 4 rzeczowniki trzeciej deklinacji.

Opcja 3.

ŻYCZLIWOŚĆ.

Erbol pobiegł do lasu, żeby wsypać ziarno do podajnika. Zobaczył słabego jelenia na śniegu. W pobliżu na pobliską ofiarę czekał lis.

Chłopiec przepędził lisa. Jeleń usiadł w zaspie śnieżnej i wyciągnął głowę. Oczy były smutne.

Erbol nakarmił jelenia i zrobił grządkę z gałęzi. Chłopiec przyniósł bestii sól i jedzenie. Jeleń chodził nieśmiało i lizał sól. Pozostała przy życiu. (53 słowa).

Słowa dla odniesienia: jeleń, nieśmiało, w zaspie śnieżnej.

W zdaniach trzeciego akapitu określ deklinację rzeczowników.

Wymyśl i zapisz 4 rzeczowniki drugiej deklinacji.

W zdaniu trzecim znajdź i podkreśl główne części zdania.

KREDYT KONTROLNY.

Znajdź granice zdań. Zapisz to, stawiając kropki tam, gdzie to konieczne.

W LISTOPADZIE

Na zewnątrz jest lekki mróz, słońce wysyła jasne promienie na ziemię, a wysoko w dzień widać na niebie młody księżyc jak sierp w leśnych potokach, na dnie potoków płynie jasna i czysta woda, sucha widoczne są liście i źdźbła trawy. (49 słów).

III kwartał.

Dyktanda.

Deklinacja przymiotników.

Opcja 1.

JAKI JEST ŚNIEG?

Nieśmiała i cicha pierwsza kula śniegu leżała na czarnej ziemi. Niebo jest szare, a śnieg biały i jasny.

W styczniu śnieg pokrywa pola ciężkim i zimnym kocem. Wszędzie dookoła śnieg sięgał do kolan, a nawet do pasa.

Z niskiego i zamglonego nieba pada kłujący lutowy śnieg.

Ostatni śnieg spada w marcu i kwietniu. Stał się gęsty i lepki. Narty nie ślizgają się dobrze po dziurawym śniegu. (58 słów).

Słowa referencyjne: śnieżka, kolano.

W zdaniach pierwszego akapitu wskaż rodzaj i przypadek przymiotników.

W zdaniach ostatniego akapitu podkreśl końcówki przymiotników.

Zapisz jeden czasownik i jeden przymiotnik z nieakcentowanymi samogłoskami w rdzeniu. Sprawdź akcent samogłoskowy.

Opcja 2.

CUDOWNY KWIAT.

Z dalekiej Ameryki przywieziono piękny złoty kwiat. Kwiat utrzymywał się na prostej, grubej łodydze. Ozdobiono ją szerokimi, eleganckimi liśćmi. Na dużej okrągłej głowie znajdowała się korona z delikatnych żółtych płatków. Głowa cudownego płatka przypominała słońce.

Kwiat nazwano słonecznikiem. Nazwany na cześć jasnego słońca. (45 słów).

Słowa w celach informacyjnych: przypomnienie, po imieniu.

W pierwszych trzech zdaniach podaj wielkość liter i liczbę przymiotników.

Odmień przymiotnik RZADKI według wielkości liter.

Opcja 3.

CROSSBACKI.

W zimowym chłodzie w świerkowym lesie panuje cisza. Każda żywa istota ukryła się przed przenikliwym zimnem.

Nagle pojawiło się całe stado gości z północy. Krzyżodziób przeleciał głośno nad spokojną polaną. Ptaki gromadziły się na szczycie kudłatego świerku. Na samym szczycie wisiały kępy rudych szyszek. Ptaki zaczęły nosić smaczne nasiona swoimi nieustępliwymi pazurami.

Dlaczego krzyżodziób zimuje w naszym regionie? Jest tu cieplej niż na dalekiej północy. (59 słów).

Znajdź przymiotniki w tekście i podkreśl je falistą linią.

W zdaniach drugiego akapitu wskaż wielkość liter i liczbę przymiotników.

Odmień przymiotnik ZIMA według wielkości liter.

KREDYT KONTROLNY.

Odpisać. Umieść punkty tam, gdzie jest to potrzebne.

LETNI WIECZÓR

Gorący lipcowy dzień dobiega końca, ukośny promień słońca ozłoci czubek sosny, głosy ptaków cichną, błękitna mgła otuliła odległy las, lekki wietrzyk ciągnął rzekę, miękkie łąki pokryły się z rosą, polne kwiaty zamknęły swoje niebieskie, żółte, różowe oczy, wokół unosi się słodki zapach miodu, letnie niebo powoli ciemnieje, letnie kładą się na ziemi o zmierzchu, zmęczeni ludzie wrócili z pracy, bydło zasnęło w oborach, nadchodzi noc gwiaździsta.

III kwartał.

Dyktanda.

Zaimek.

Opcja 1.

JESIENIĄ.

Las zrzucił już liście. Dni nadeszły pochmurne. W taki pochmurny dzień spacerujesz leśną ścieżką wśród młodych brzóz. Nie słychać śpiewu ptaków i szelestu liści. Tylko czasem na ziemię spadnie ciężki, dojrzały żołądź. Krople rosy wisiały na nagich liściach.

Dookoła widać daleko. Nagle wśród liści dostrzegasz kolorową bryłę. Ptak ten podczas lotu uderzył w coś twardego. (56 słów).

Znajdź i podkreśl główne terminy w pierwszym i drugim zdaniu.

Opcja 2.

WYCIECZKA DO ZAKŁADU.

Pod szkołę przyjechał autobus. Wybiegliśmy wszyscy na dziedziniec i zajęliśmy na nim miejsca. Autobus ruszył. Dinara Maratovna cicho zaśpiewała piosenkę znaną wszystkim. Wszyscy jednomyślnie ją poparli. Samochód jechał po płaskiej drodze. Ale droga wiodła pod górę. Dotarliśmy do fabryki. Operator dźwigu opowiedział nam o żurawiu i jego potężnej sile. Na terenie zakładu zobaczyliśmy wiele ciekawych rzeczy. (59 słów).

Słowa dla odniesienia: zajęty, piła, operator dźwigu, w tym.

Wypisz zaimki z tekstu.

Do tych czasowników wybierz zaimki o odpowiednim znaczeniu: ... rysuję, ... piszesz, ... czytam, ... pokazałem.

Zapisz zaimek drugiej osoby liczby pojedynczej.

Opcja 3.

WIOSNĄ.

Była późna wiosna. Ostatnie białe płatki spadły z czeremchy. Ptaki zbudowały gniazda i ucichły. Króliczki urosły i stały się odważniejsze. Stały się jak dorosłe piękne zające. Podjechałem na łąkę. Był mokry i zmarznięty od rosy. Po cichu spacerowałem po polanie. Wzdłuż polany ciągnęła się wąska ścieżka. Oto dziura kreta. Rozpadło się i zarosło trawą. (54 słowa).

Wypisz zaimki z tekstu.

Podaj liczbę i osobę tych zaimków.

Zapisz zaimek trzeciej osoby liczby mnogiej.

KREDYT KONTROLNY.

NUREK.

Nurek spaceruje po dnie portu. Czyści dno. Nad nurkiem znajduje się pływający dźwig. Wystaje stalowa belka. Bez względu na godzinę, jeśli statek uderzy w dno, będzie to katastrofa. Nurek podszedł do niebezpiecznej belki, owinął ją liną i zahaczył hakiem. Silnik dźwigu zawarczał, hak przesunął się w górę, pociągnął za linkę i wyrwał belkę. I znowu człowiek idzie po dnie. Na dnie rzeki lub morza również potrzebna jest czystość.

Czasownik.

Opcja 1.

DOBRA ZIEMIA.

Przez długi czas Matka Ziemia karmiła ludzi. To magiczna spiżarnia. Jeśli włożysz do niego garść zboża, otrzymasz sto garści. Jeśli ukryjesz jednego ziemniaka, wyjmiesz tuzin. Jeśli posadzisz małe nasionko ogórka, zbierzesz grządkę ogórków. Jeśli zasiejesz worek pszenicy, zbierzesz całe żniwo chleba.

Ziemia jest hojna dla człowieka. Ale ludzie też są dla niej mili. Orają i użyźniają ziemię. Podlewają rośliny. (55 słów).

Słowa w celach informacyjnych: magia, nasiona.

Znajdź czasowniki w tekście i podkreśl je dwoma kreskami.

Zapisz z tekstu trzy czasowniki w drugiej osobie liczby pojedynczej.

W zdaniach ostatniego akapitu wskaż koniugację czasownika.

Opcja 2.

W KWIETNIU.

Kwietniowe słońce świeci jasno. Topnieje ostatni śnieg. Pierwsze strzały zielonej trawy przecięły wiosenną ziemię. Delikatny wietrzyk unosi i przyspiesza chmury. Na elastycznych gałęziach brzóz pojawiło się delikatne listowie.

Wszystko w naturze oddycha i zaczyna rosnąć.

Mrowisko pod starą sosną już rozmroziło. Tutaj gawronka, zmęczona długą podróżą, spaceruje po polach uprawnych. (47 słów).

Słowa referencyjne: zaczyna się, chmury.

Wypisz z tekstu trzy czasowniki w liczbie mnogiej.

Opcja 3.

POMÓŻ ZNAJOMEMU!

Na zewnątrz jest przenikliwie zimno. Burza śnieżna zakrywa ścieżki. Siedzisz ciepło i przygotowujesz pracę domową. Nagle słychać ciche pukanie w szybę. Za ramą okna widzisz ptaka. Sikorka chodzi po śniegu. Paciorkowate oczy patrzą na ciebie przez szybę. Ptak prosi o pomoc. Biedak jest bardzo głodny.

Kto pomoże sikorce przetrwać zimę?

Otwierasz okno i wrzucasz garść zboża. Ptak odwdzięczy się życzliwością. W Twoim ogrodzie nie będzie żadnych szkodników. (67 słów).

Słowa referencyjne: spłacę.

Znajdź czasowniki w tekście i podkreśl je dwoma kreskami.

W zdaniach pierwszego akapitu wskaż koniugację czasowników.

Przeanalizuj drugie zdanie według członków zdania.

KREDYT KONTROLNY.

Zatytułuj tekst. Odpisać. Wskaż czas, osobę i koniugację czasowników w drugim i trzecim zdaniu, podkreśl końcówki.

Słońce zaszło. Dzień dobiega końca. Głosy ptaków milkną.

Ale wtedy, w ciszy, z wąwozu rozległ się nowy śpiew ptaków. Piosenkarz wypróbowuje swój mocny, wspaniały głos. Kliknął i wydał długi gwizd. Milczał przez chwilę, zagwizdał ponownie i zaczął trylować.

Kto tak dobrze śpiewa o zmierzchu?

Tutaj siedzi na gałęzi. On sam jest ciemny, szary, wysoki jak wróbel, tylko chudszy i smuklejszy.

Ptak podniósł głowę i otworzył dziób. Dźwięki pieśni słowika płynęły łatwo i swobodnie.

IV kwartał.

Ostatnie dyktanda.

Opcja 1.

LETNI DESZCZ.

To był gorący dzień. Nagle pojawił się powiew wiatru. Nadeszła niebieska chmura. Nie zasłoniła słońca. Zaczęło padać. Słońce oświetlało okolicę. Krople deszczu mocno uderzają w trawę i kwiaty. Wisiały na liściach i źdźbłach trawy. W każdej kropli deszczu igrał promień słońca.

Deszcz ustał. Spójrz w niebo! Kto zbudował piękny most ze wsi na łąki po drugiej stronie rzeki? Z ziemi wydobywa się lekka para. Powietrze wypełnia zapach polnych kwiatów. (62 słowa).

Słowa dla odniesienia: w deszczu, ze wsi.

Zapisz trzy kombinacje rzeczowników i przymiotników. Wskaż ich płeć, podkreśl zakończenia.

Znajdź w tekście i zapisz dwa słowa o takim samym składzie jak słowo DESZCZ.

Zapisz odpowiedź na pytanie: „Co w tekście nazywa się mostem?”

Opcja 2.

LEŚNE ZAGADKI.

Nadszedł cudowny letni czas. Dzieci ze wsi Prirecznoje biegną do pobliskiego lasu. Na każdym kroku kryje się tajemnica. Z trawy wygląda biały wizjer. To jest truskawka. Wkrótce dojrzeją słodkie jagody. Jaka piłka potoczyła się po ścieżce? Jeż pobiegł do swojego domu. Jakie zwierzęta zręcznie skaczą po gałęziach i pniach? Wiewiórki w czerwonych płaszczach wykonują lekkie podskoki. Czyj dom jest z igieł pod świerkiem? Są tu mrówki zajęte. (65 słów).

Słowa dla odniesienia: wkrótce, sprytnie, mały domek.

Podkreśl zdania pytające.

Zapisz po dwa słowa 1) ze spółgłoskami dźwięcznymi i bezdźwięcznymi w rdzeniu 2) z nieakcentowanymi samogłoskami w rdzeniu, co sprawdzamy akcentem.

Co w tekście nazywa się „wizjerem”? Jakie inne znaczenia ma to słowo? Napisz: wizjer...; wizjer....

Opcja 3.

KONIEC MAJA.

Noc majowa jest krótka. Zaczął świecić pierwszy promień słońca. Wiał chłodny wiatr. Liście zaszeleściły. Życie obudziło się wszędzie. Stado krów idzie na pastwisko. Gęsi idą ważnym krokiem w stronę rzeki. Lider chichocze naprzód. Budynki są widoczne na górze. To jest gospodarstwo mleczne. Dorośli mieszkańcy wsi Talitsa spieszą się do pracy. Ludzie mają mnóstwo pracy na polach. Ostatni dzwonek wzywa dzieci do szkoły. Rozpoczął się dzień pracy. (58 słów).

Słowa odniesienia: rechot, naprzód.

Podzielmy ostatnie zdanie według członków. Wskaż w nim części mowy.

Przeanalizuj skład słów BUDYNKI, ZADZWOŃ.

Zapisz z tekstu dwa czasowniki ruchu: IDZIEĆ, ...

Czwarta klasa.

Dyktanda.

I kwartał.

Opcja 1.

DZIDZIUSIE.

Żółwie, węże i jaszczurki składają jaja. Ich jaja są białe. Węże i krokodyle mają skórzastą skorupę.

Wszystkie jajka są ukryte. Żółwie zakopują je w piasku. Węże, krokodyle i jaszczurki chowają swoje jaja w stosach gruzu leśnego i opadłych liści. Ale kobra królewska buduje gniazdo dla jaj. Grabie suche gałęzie i pozostawia je w stos zgięciami ciała. A potem także strzeże. W tej chwili jest bardzo zła i niebezpieczna. Pyton tygrysi buduje gniazdo ze swojego ciała. Zawija kępkę jaj w pierścienie i leży tam przez całe dwa miesiące. (88 słów).

Zadania gramatyczne.

Zapisz jedno słowo z dyktando: a) z kombinacją Zhi-Shi; b) ze sparowaną spółgłoską w słabej pozycji; c) z samogłoską nieakcentowaną, weryfikowaną przez akcent.

Wpisz po jednym słowie z przedrostkiem NA; b) z przyimkiem NA.

Zapisz po dwa słowa, oddzielając je b i b.

Opcja 2.

LAS.

Z czystego nieba słońce wysyła pożegnalne promienie. Powietrze jest chłodne. Ziemię pokrył dywan różnobarwnych liści. Jak piękny jest las wczesną jesienią! Piękne drzewa stoją w świątecznych strojach. Klon jest szczególnie piękny. W lesie cicho. Ptaki nie śpiewają. Polecieli do odległych, ciepłych krajów.

Las jest piękny nawet w mroźny dzień! Drzewa pokryte są puszystymi płatkami śniegu. Wszystkie gałęzie pokryte są szronem. Pokrywa śnieżna błyszczy jasno w słońcu. (67 słów).

Zadania gramatyczne.

Opcja 1. Piękne drzewa stoją świąteczniestrój

Opcja 2. Śnieżny sukienka pięknie błyszczy w słońcu

W mianowniku i przyimku podkreśl jeden rzeczownik drugiej deklinacji.

Opcja 3.

LIST.

Rustam mieszka w mieście Semey, jego przyjaciel mieszka w Astanie. Rustam napisał list do przyjaciela. Kupił kopertę na poczcie. Napisałem adres na kopercie i umieściłem znaczek w rogu.

List jest już w skrzynce pocztowej. Mężczyzna w marynarce położył torbę obok pudełka i nacisnął klawisz. Listy były w torbie.

Listy zostały uporządkowane na poczcie. Pojadą wagonem pocztowym, polecą samolotem pod wskazane adresy. Towarzysz w Astanie dowiaduje się wszystkich wieści o swoim przyjacielu. (69 słów).

Zadania gramatyczne.

Opcja 1. Analiza fonetyczna słowamiasto.

Opcja 2. Analiza fonetyczna słowazyje.

Podkreśl jeden rzeczownik pierwszej deklinacji w mianowniku i przyimku.

Aktualne dyktando kontrolne na temat „Słownictwo”.

Opcja 1.

OGÓREK.

Chłopaki pomogli babci sadzić w ogrodzie groszek, marchewkę i kapustę. Ciekawie było obserwować rośliny. Któregoś dnia Aisulu podlewała ogórki z butelki. Dziewczyna spieszyła się i zapomniała butelki w ogrodzie. Butelka leżała szyjką skierowaną w stronę złotych kwiatów. Chłopcy wkrótce wyjechali na obóz. W sierpniu wróciliśmy do domu. Ile owoców dojrzewa w ogrodzie! Wszystkie liście przeplatały się ze sobą, a w butelce Aisulu osiadł ogórek. Jak zmieścił się w wąskiej szyjce butelki? Zerwali go z ogrodu i umieścili w pokoju. Chytry siedzi i nie mówi. Czy zgadłeś? (79 słów).

Zadania gramatyczne.

Wybierz antonimy do słów:

spieszył się -

zapomniałem -

Opcja 2.

łamacze imbiru.

Jak pojawił się piernik? Wcześniej pieczono je na święta lub jako prezent. Piernikowe skowronki przywitały wiosnę. Były różowe i słodkie. Dzieci wybiegły z nimi na ulicę i przywołały matkę na wiosnę i ciepłe lato. A prawdziwe ptaki przyniosły wiosnę. Lata minęły. Mistrzowie nie zapomnieli, jak upiec pierniki. Dziś można je kupić w każdym mieście Kazachstanu. A w Rosji słynne są pierniki Tula.

Zadania gramatyczne.

Znajdź słowa powiązane z danym słowem

obecny -

Opcja 3.

OGONY.

Do czego służą ogony? U zwierząt ogon spełnia wiele pożytecznych funkcji. Dla bobra jest wiosłem i podporą. Ogon wiewiórki pomaga jej w sterowaniu. Konie i krowy odpędzają muchy.

Wróg chwycił jaszczurkę za ogon. Odskoczyła na bok i została bez ogona. Jaszczurka nie smuci się: szybko wyrośnie nowy ogon.

Ogony pomagają zwierzętom zbadać teren, uciec przed wrogiem i dać znak alarmowy.

Zadania gramatyczne.

Aktualne dyktando kontrolne na temat „Rzeczownik”.

Opcja 1.

CROSSBACKI.

W zimowym chłodzie w świerkowym lesie panuje cisza. Każda żywa istota ukryła się przed przenikliwym zimnem. Nagle pojawiło się całe stado gości z północy. Krzyżodziób przeleciał głośno nad spokojną polaną. Ptaki skupiły się wokół szczytu drzewa. Na samej górze wisiały grona pysznych szyszek. Ptaki zaczęły nosić smaczne nasiona swoimi nieustępliwymi pazurami. Ich domy ukryte są pomiędzy gałęziami drzewa. Tam wykluły się już pisklęta. Troskliwe matki karmią je świerkową owsianką. Dlaczego krzyżodziób zimuje w naszym regionie? Jest tu cieplej niż na dalekiej północy. (76 słów).

Zadania gramatyczne.

Znajdź rzeczowniki w pierwszym zdaniu: wskaż ich deklinację i przypadek. Wybierz zakończenia.

Napisz trzy słowa z dyktando z b - wskaźnikiem miękkości. Napisz jeszcze dwa słowa, używając tej samej pisowni.

Opcja 2.

ODWIEDZENIE BRATA.

Mój przyjaciel Anuar odwiedzał swojego brata latem. Wieś położona była nad brzegiem rzeki. Gdy tylko rano zacznie świecić promień słońca, przyjaciele są już nad rzeką. A oto pierwsza ryba - batalion. Chłopcy złowili także duże ryby. Były tam okonie, leszcze i sumy.

Chłopaki często chodzili do lasu na grzyby. Pewnego dnia zawędrowali do dzikiego lasu. Wokół cicho! Tylko w wąwozie szemrało źródło. Chłopcy zebrali mnóstwo grzybów w leśnej gęstwinie.

Zadania gramatyczne.

Opcja 3.

DRZEWKO ŚWIĄTECZNE.

Był pogodny, mroźny poranek. Okna pokryła gruba warstwa śnieżnych liści i kwiatów. Do sali wniesiono dużą choinkę. Drzewo zrobiło się chłodne. Ale jego gałęzie odtajały i puchły. Dom pachniał sosną. Chłopaki zaczęli dekorować choinkę. Na leśnym pięknie pojawiły się petardy i koraliki. Długie papierowe łańcuszki. Złote pajęczyny rozciągały się od gałązki do gałązki. Chłopcy umieścili gwiazdę na samym szczycie choinki. Drzewo ożyło i rozświetliło się światłami.

Zadania gramatyczne.

II kwartał.

Aktualne dyktando kontrolne na temat „Rzecz. Analiza morfologiczna rzeczownika.”

Opcja 1.

GOŚĆ ZIMOWY.

W pobliżu płotu słychać gwizdek ptaka. To czubaty skowronek biegnący ścieżką na obrzeża wsi. Wraz z pierwszym śniegiem pojawia się na wiejskiej ulicy. Skowronek cały dzień spędza na poszukiwaniu pożywienia na obrzeżach wsi. Lata mało i szybko biega. Nie poczujesz zimna na zimnie. Ptak zręcznie skacze na jednej nodze. Drugą nogę chowa pod piórami. W nocy skowronek jest ciepły. Leży w dziurze. Skowronek chowa łapy i dziób w grubych piórach.

Zadania gramatyczne.

Analiza propozycji. Opcja 1. Ptaszyna zręcznie skacze na jednej nodze Opcja 2. Nogi i dziób skowronka kryje się w grubym piórze

Opcja 2.

ŚNIEG.

Widok zimowej przyrody był wspaniały. Mróz pobierał wilgoć z gałęzi i pni drzew. Krzewy i drzewa pokrył błyszczący szron. Rzadkie promienie słońca oświetlały całą okolicę zimnym blaskiem. Zimowe dni były krótkie.

Mróz zaczął ustępować. Przejrzystość błękitnego nieba osłabła. Zbliżyła się puszysta biała chmura. Śnieg zaczął padać dużymi płatkami. Zbliżały się długie, zimowe wieczory. Niebo zasypało płatkami śniegu.

Zadania gramatyczne.

Opcja 3.

PIERWSZY PROSZEK.

Wypadł proszek. Na białym obrusie ze śniegu widać ślady zająca, ptaka i lisa. Doświadczony myśliwy bacznie obserwował okolicę. Oto zając brunatny depczący zimę, przebiegły, wędrujący, wsłuchujący się w ciszę nocy. Na skraju lasu ciągnął się niczym linia szlak lisów. Ślady wiewiórki prowadzą przez lekki proszek z leśnej brzozy. Ukryła się na szczycie wysokiego świerku. Dziś myśliwy wrócił do domu bez zdobyczy. Ale dzień pierwszego pudru pozostał w mojej pamięci radosny i jasny.

Zadania gramatyczne.

Dyktanda kontrolne na I półrocze.

ŻURAWINA.

Adres żurawiny to omszałe bagno. Mech wypełnił całe bagno, dusząc wszystkie drzewa i krzewy. Ale nie udało mi się pokonać żurawiny.

Mech obumiera od dołu i rośnie od góry. Wraz z nią, niczym lekki unoszący się na zielonej fali, wznoszą się pełzające łodygi żurawiny. Kiedy żurawina dojrzeje, wygląda to tak, jakby ktoś rozrzucił czerwone koraliki na zielonym aksamitnym obrusie.

Żurawina to kwaśna, ale bardzo zdrowa jagoda. Zawiera dużo witamin. Zbiera się późną jesienią. Nie wszyscy jednak wiedzą, że żurawina najlepsza będzie, gdy podczas mroźnej zimy będzie leżała pod śniegiem.

Zadania gramatyczne.

Opcja 1.

Do włosów... pszczół... - ....r., ....str.

O mądry... zdecydował... - ... r., ... zm.

Świeży...ogórek... -...r.,...str.

Opcja 2.

W cudownym... widoku... - ... r., ... zm.

O ranie... piosenka... - ...r., ...s.

Szczęśliwy...dzień -...r.,...d.

Opcja 2.

RZADKI GOŚĆ.

Maryam i Ravil mieszkali w domku leśnym niedaleko wioski. Zimą Ravil zbudował domek dla ptaków na skraju drzewa pod drzewem. Grube świerkowe gałęzie zasłaniały karmnik przed śniegiem. Od jesieni chłopaki przygotowywali jedzenie dla ptaków. W niedzielę rozpoczęli obserwację ptaków. Sikorka poleciała do karmnika. Potem stado szczygieł zaczęło jeść śniadanie. Nagle przy karmniku pojawiła się wiewiórka. Zwierzę przebiegło po świerkowej gałęzi, rozejrzało się i wskoczyło na stół. Rzadki gość zaczął zręcznie jeść jagody.karmić .

Opcja 3

NIEBEZPIECZEŃSTWO KONIEC.

Pola, łąki i lasy przykryte są puszystym kocem. Ostrożna mysz biegła po głębokim śniegu. Ślady wiją się od norek do norek. Łańcuch zaprowadził ich do rzeki. Śpiące ryby pływają leniwie w podwodnym świecie. Pod lodową skorupą trudno im oddychać. Ryby płyną do lodowej dziury. Wrony latają od dziury do dziury w lodzie. Rybacy wiedzą, że jeśli nad rzeką zakrążą wrony, oznacza to kłopoty. Ludzie tworzą nowe dziury lodowe. Strumień powietrza wpada pod lód. Ryba uratowana.

Zadania gramatyczne.

Opcja 2. Pod lodem trudno oddychać skorupiasty

Przeprowadź analizę fonetyczną słowa lód.

III kwartał.

Aktualne dyktando kontrolne na temat „Czasownik. Bezokolicznik. Doskonałe i niedoskonałe formy czasownika.

Opcja 1.

AROMAT Iglasty.

Każdy zna żywiczny aromat lasu iglastego. Tworzą go olejki eteryczne. W drewnie drzew iglastych penetrują przejścia żywiczne. Wypełnione są olejkami eterycznymi i żywicą. Nazywa się to żywicą. Kiedy drzewo zostaje zranione, żywica wypływa i pokrywa uszkodzony obszar. Świeża żywica zawiera olejki eteryczne – terpentynę. Trzy dni po wypłynięciu żywicy jedna trzecia olejków eterycznych wyparowuje i wydziela sosnowy aromat. Silny zapach sosny odstrasza szkodliwe owady, poprawia zdrowie powietrza i zabija bakterie. Dlatego bardzo przydatne jest oddychanie powietrzem lasu sosnowego. (75 słów).

Zapisz trzy czasowniki, określ rodzaj, koniugację.

Opcja 3.

ROZMOWA O DRZEWACH.

Pąki się otwierają. Na każdym zielonym dziobie wisi przezroczysta kropelka.

Bierzesz pączek, pocierasz go, a potem przez długi czas pachnie brzozą i czeremchą.

Poczujesz pączek na gałęzi czeremchy i przypomnisz sobie, jak jako dziecko jadłeś garści czarnych jagód.

Wieczór jest ciepły, cichy. A potem drzewa zaczynają mówić.

Brzoza biała i inne brzozy mają ze sobą coś wspólnego. Młoda osika przywołuje inną osikę i macha do niej gałązką. Czeremcha daje czeremmie gałązkę z otwartym pąkiem.

Aktualne dyktando testowe na temat „Określanie koniugacji czasownika na podstawie bezokolicznika formy czasownika”.

Opcja 1.

NASI PRZYJACIELE.

Kocham ptaki. Smutno byłoby żyć bez nich na zielonej planecie. Cieszy oko ich wspaniałe upierzenie. Z radością słucha się ich wspaniałego śpiewu. Uwielbiam patrzeć na łatwy lot ptaków. W Kazachstanie żyje wiele gatunków ptaków.

Szybki połyka krążek w czystym powietrzu. Latając szybko, piją wodę i łapią muszki. Gniazdo tych ptaków jest niesamowite. Zręcznie rzeźbią go z ziemi i gliny.

W gęstych gałęziach trudno dostrzec gniazdo wilgi. Wykonany jest z trawy, elastycznych łodyg i skórki brzozy. Patrzysz na swoich pierzastych przyjaciół i radujesz się.

(Zwróć uwagę na pisownię słów: byłoby, radujcie się).

Zadanie gramatyczne.

Opcja 2.

ŚWIĘTO ŚWIATŁA.

Marzec nazywany jest radosnym świętem światła. Promienie słońca odbijają się w olśniewającym obrusie ze śniegu. Jasne światło słońca pada na czysty śnieg, na pnie i gałęzie drzew. Odległa tafla rzeki skrzyła się tak, że aż zabolały mnie oczy. Wiosenne chmury zamarzły wysoko na niebie. Jeżdżę na nartach po luźnym, puszystym śniegu. Powietrze jest czyste. Ze szczytu świerku spadła ciężka pokrywa śnieżna. Na wysokim pniu pojawiły się gałęzie Ledum. Słyszę tryl dzięcioła cętkowanego. Świątecznie w wiosennym lesie!

Zadanie gramatyczne.

Kontroluj dyktando dla III kwartał.

Opcja 3.

Wiosenny poranek.

Stało się to w kwietniu. Wcześnie rano słońce obudziło się i spojrzało na ziemię. I tam w ciągu nocy zima i mróz ustanowiły swój porządek. Śnieg pokrył pola i wzgórza. Na drzewach wisiały sople.

Zaświeciło słońce i pożarło poranny lód. Radosny, gadatliwy strumień płynął doliną. Nagle pod korzeniami brzozy zauważył głęboką dziurę. W norze słodko spał jeż. Jeż znalazł to odosobnione miejsce jesienią. Nie chciał jeszcze wstawać, ale zimny strumień wkradł się do suchego łóżka i obudził jeża.

Zadanie gramatyczne.

Opcja 1. 7 zdanie.

Opcja 2. 9 zdanie.

Określ czas, liczbę, rodzaj i koniugację czasowników:

Opcja 1 – wydarzyło się, wskazało, zostało zauważone.

Opcja 2 – biegłam, patrzyłam, zakrywałam się.

IV kwartał.

Aktualne dyktando na temat „Analiza morfologiczna czasowników”

opcja 1

JAGODA.

W odległym północnym lesie na omszałym bagnie wyrósł mały krzak. Ludzie go nie zauważyli. Krzew radował się wiosną, wyciągając ręce do delikatnego słońca. Któregoś ranka zakwitła. Pszczoła brzęczała i krążyła nad nim. Opuściła trąbkę do małej filiżanki z kwiatami.

Czas minął. Delikatne płatki zaczęły spadać jeden po drugim na ziemię. Wiatr je porwał i niósł przez las. Krzew był smutny. Ale potem pojawiły się na nim małe zielone kulki. Bush stał się szczęśliwszy. Nadeszła jesień. Drzewa zrzucają swoje złote liście. A nasz krzew dał ludziom wspaniałe jagody. (Według L. Tikunovej).

Zadanie gramatyczne.

Opcja 1. Złap wiatr

Ale serce mnie boli. Po drodze natrafiamy na zarośnięty rów lub skromny obelisk żołnierski. Na naszej ziemi jest ich mnóstwo. Zatrzymaj się i pokłoń bohaterom. To dzięki nim spacerujesz po kwitnącej krainie.

Zadanie gramatyczne.

Opcja 3.

LETNI SPACER.

Jest wczesny letni poranek. Idziemy do pobliskiego gaju. Młode brzozy stoją w równych rzędach. Złote promienie porannego słońca igrają na delikatnych liściach. Ptaki śpiewają w zielonych liściach drzew. Śpiew ptaków roznosi się po całej okolicy. Na skraju lasu natknęliśmy się na dojrzałe truskawki. Ile pachnących jagód jest czerwonych w zielonej trawie!

Za gajem zaczyna się wąwóz. Na dnie głębokiego wąwozu bulgocze źródło. Idziemy do niego. Chcemy pić czystą wodę źródlaną. Dobrze jest usiąść przy źródle i napić się chłodnej wody! (77 słów)

Zadanie gramatyczne.

Ostateczne dyktando kontrolne na II półrocze.

Opcja 1.

W GÓRACH.

Moja chata została zbudowana na wąskiej platformie góry Biełucha. Budzisz się wcześnie rano i spieszysz, aby cieszyć się przyrodą. Czujesz silne drżenie i otulasz się płaszczem. Ale wtedy nieśmiały promień słońca prześlizguje się po szczycie góry. Zanim zdążysz spojrzeć wstecz, słońce zaleje całą okolicę gorącymi promieniami. Wspaniały! Zbliżasz się do otchłani, stoisz i podziwiasz. Często śmiałków przyciąga szczyt góry. Niosą ze sobą kołki, liny, drabiny i zapasy żywności. Wspinaczka zagraża życiu.

Zadanie gramatyczne.

Wpisz czasowniki w drugiej osobie liczby pojedynczej, podkreśl końcówki, określ koniugację.

Mów, pisz, pływaj, gol się, powstrzymuj, wąchaj.

Wykonaj analizę według członków zdania.

Ciemne niebo patrzy z góry i oddycha swoimi światłami

Analiza morfologiczna.

Opcja 1.W płaszczu -

Opcja 2.Nosić -

Opcja 2.

LATO W LESIE.

Dobrze jest przebywać w lesie w upalne popołudnie. Co tu można zobaczyć! Wysokie sosny zwieszały swoje iglaste wierzchołki. Choinki wyginają swoje kolczaste gałęzie. Popisuje się kędzierzawa brzoza o pachnących liściach. Szara osika drży. Krępy dąb rozpościera rzeźbione liście. Z trawy wystaje truskawkowe oko. W pobliżu rumieni się pachnąca jagoda.

Bazie konwalii kołyszą się pomiędzy długimi, gładkimi liśćmi. Dzięcioł puka w pień mocnym nosem. Wilga krzyczy. Nieustępliwa wiewiórka machnęła puszystym ogonem. Daleko w zaroślach słychać trzask. Już

czy to nie jest niedźwiedź? (76 słów).

Zadanie gramatyczne.

Opcja 3.

BURZA.

To było niesamowite lato. Dni były gorące. Trawa pożółkła od intensywnego upału. Wiatr leniwie płynął po polanie. Był cios. To za sąsiednim gajem rozległ się pierwszy grzmot. Ciemna chmura powoli przepełzała przez gaj i zakrywała słońce. Podróżnicy uważnie przyglądali się chmurze. Na ciemnym niebie rozbłysła oślepiająca błyskawica. Potężna eksplozja wstrząsnęła całym horyzontem. Zaczęło padać. Zrobiło się głośno i nabrało mocy. Podróżni pobiegli do leśniczówki. Strumienie wody spływały po dachu chaty. Mokra ziemia wydawała się zimna. Deszcz ustał dopiero wieczorem.

Zadanie gramatyczne.

KREDYT KONTROLNY.

Rzeczownik.

POMÓŻ BOCIOWI.

W pobliżu wsi bociany założyły gniazdo na drzewie w gnieździe, pisklęta wykluły się pewnego dnia ludzie dowiedzieli się o śmierci jednego bociana, pisklęta ciągle prosiły o jedzenie, bocian miał trudności z ich nakarmieniem, chłopaki szli z rzeki, jeden chłopiec wziął rybę z pęczka i podał ją ptakom na tyczce, bociany przestraszyły się i ukryły, nagle jeden bocian złapał rybę i zjadł chłopaki zaczęli pomagać bocianowi karmić pisklęta codziennie łowili ryby w rzece dla bocianów.

Ćwiczenia. Skopiuj, poprawnie zaznacz początek i koniec zdania. Podkreśl słowa mające ten sam rdzeń, zaznacz w nich rdzeń.

Przymiotnik.

PO CIĘŻKICH WALKACH.

To było dawno temu, ale nigdy nie zapadnie mi w pamięć. Strzelanie ustało. Żołnierze odpoczywali na brzegu rzeki. Na ich twarzach malowało się straszne zmęczenie. Za nami cztery lata ciężkich walk. Zapadła cisza.

Dźwięki słychać było w całkowitej ciszy. Z błękitnego nieba zstąpiło stado dzikich kaczek. Krążyli w powietrzu i wylądowali na przezroczystej powierzchni wody. Żołnierze na nich patrzą. Moje serce zrobiło się lżejsze. Pamiętali swój dom. Ptasie głosy mówiły o nadejściu pokoju na ziemi.

Ćwiczenia. Podkreśl wszystkie znane Ci pisownie.

Czasownik.

PO DESZCZU.

Deszcz cichszy – za oknami jaśniej. Płynie po szkle. Strumienie płynęły wzdłuż dróg, zmywając brud i gruz...

Słońce uśmiechnęło się zza chmury, a na niebie nad rzeką rozbłysła siedmiokolorowa tęcza. A deszcz przez słońce - na grzyby, grzyby zaczną rosnąć.

Teraz możesz biegać boso po kałużach i odmłodzonej trawie!

Chmura sięga coraz dalej. Grzmot staje się coraz głośniejszy.

Ćwiczenia. Określ rodzaj, czas i koniugację czasowników.

I. Napisanie dyktanda.

1. Odczytanie tekstu dyktando przez nauczyciela.

2. Wyjaśnienie znaczenia i pisowni słów:porozrzucane główki kapusty .

Późna jesień

Jest październik. Ziemniaki zostały już zebrane z pól. Kapusta jest cięta w ogrodach. Ciężkie, lekkie główki kapusty leżą w koszach. Między łóżkami porozrzucane są słodka rzepa i czerwona marchewka.

Na skraju lasu jarzębina zmienia kolor na czerwony. Jego kręcone drzewo jest usiane jagodami przypominającymi jasne koraliki. Dojrzałe jagody kaliny stają się czerwone wzdłuż krawędzi. Jesienny wiatr wieje mocniej. Szyby w pokojach się pocą.

Według I. Sokołowa-Mikitowa.

Słowa referencyjne:porozrzucane główki kapusty.

3. Wykonanie zadań gramatycznych.

Opcja I

1) Podziel czwarte zdanie na części zdania.

3) Dla słowa „odciąć” zapisz test.

Opcja II

1) Przeanalizuj dziewiąte zdanie według członków zdania.

2) Podkreśl słownictwo.

3) Zapisz słowo testowe dla słowa „ciężki”.

Dyktando 6

Cel: sprawdź swoją umiejętność pisania słów z wyuczoną pisownią.

Ostatnie dyktando 17

Cel: sprawdzić wiedzę i umiejętności uczniów na przestudiowanym materiale z kursu języka rosyjskiego w klasie IV.

Letni spacer

Wczesnym rankiem idę do sąsiedniego gaju. Rosną rzędy białych brzoz. Złote promienie porannego słońca przebijają się przez liście na trawie. Ptaki śpiewają w gęstwinie krzaków i drzew. Dźwięki ich piosenek roznosiły się po całej okolicy.

Na skraju lasu dojrzewają pierwsze truskawki. Na końcu gaju znajduje się staw. W głębokim wąwozie bulgocze strumień. Usiądę na pniu przy kluczu, wyjmę kubek i kawałek miękkiego, świeżego chleba. Jak miło jest pić zimną wodę w upał! Dobrze jest latem w gaju, w lesie, na polu! (80 słów.)

Ćwiczenia.

1. Dokonaj analizy morfologicznej rzeczownika, przymiotnika, czasownika, zaimka.

2. Podziel dowolne zdanie na członków zdania.

3. Przeanalizuj według składu (części wyrazu) dowolny rzeczownik, przymiotnik, czasownik, przysłówek.

4. Wykonaj analizę fonetyczną słów:Słońce , miękki , drzewa.

1. Dyktando słownictwa.

Oficer dyżurny, pokój, buty, ubrania, ulica, ogród, malarstwo, student, płaszcz, ...

2. Testuj oszukiwanie. Przeanalizuj zdanie.

3. Zapisz słowa w 3 kolumnach:

gotować..ki, smaczne..naya, p..letter, ra...iy, kr..chat, podekscytowany, prz..nik, want..ba, star..naya, b..czoło, próbka . .lives, uv..dal, hot..hot, m..lane, book..ka.

Wskaż czas czasowników.

4. Wstaw brakującą pisownię. Do tych czasowników dodaj czasowniki antonimiczne.

ja w. G...V...przeklinać– II wiek. Widzieć...

o...r...t - wstawaj... -

i...ti - zapomnij... leć -

5. Uporządkuj słowa według ich składu:

I wiek wybielać, mocny, gwizdać;

II wiek chory, ładujący, niesiony.

Maslenica (Odpis kontrolny)

Na Rusi było wiele świąt. Najbardziej ulubionym świętem pożegnania zimy jest Maslenica.

Czyste słońce toczyło się jak naleśnik przez zaśnieżone polany, przez luźne śnieżyce w stronę Maslenitsy. Maslenitsa zwykle występuje w lutym. Zaczęło się w poniedziałek. Wtorek - flirt. Zarówno starsi, jak i młodsi zjeżdżali po zjeżdżalniach i grali w śnieżki. Środa to dzień dla smakoszy: wszyscy krewni i przyjaciele mieli zostać poczęstowani najlepszymi potrawami, jakie potrafią ugotować gospodynie domowe. Czwartek – szeroka Maslenica. Jedz, pij, chodź, ile dusza zapragnie. Królem stołu był naleśnik. NIE SKOŃCZONY!!!

Nadchodzą żniwa (dyktando ostrzegawcze)

Jest gorące lato. Nadszedł czas żniw. Każdy letni dzień zasila cały rok.

Wysokie bochenki chleba stoją jak ściana. Ciężkie kłosy złotej pszenicy pochylone nad ziemią.

Na placu maszynowym ustawiono traktory, kombajny i ciężarówki. Trwa ostateczna kontrola gotowości do żniw. Najwspanialszą maszyną jest kombajn zbożowy. On żnie i młóci. Czyste ziarno wypełni skrzynię ciężarówki. Kombajn pomoże ludziom szybko usunąć zboże z pól. (60 słów)

Chodzić (Przychodząca kontrola)

Jesienią grupa dzieci wybrała się do gaju. Brzozy zmieniły kolor na żółty, a osiki na czerwony. Na jarzębiny dojrzały kiści jagód.

Leśną ścieżką chłopaki wyszli na polanę. Dookoła rosną puszyste świerki. Młode choinki robią się zielone. Z ziemi wychodzi źródło. Dziewczyny zbierały gałęzie i szyszki. Chłopcy rozpalili wesołe ognisko na brzegu strumienia.

W lesie cicho. Dzieci usiadły przy ognisku. Seryozha zaczął czytać ciekawą historię. W drodze do domu chłopaki śpiewali piosenki. Wrócili ze spaceru radośni.

(68 słów)

1. Podkreśl podstawę zdania. Podaj części mowy.

I wiek - Vzdanie IV;

II wiek - VIII zdanieCzęść III.

2.. Wpisz wyrazy w 3 kolumnach, wpisując brakujące pisownię.

Dodaj 1 słowo do każdej kolumny:

I wiek Spędziłem tyle czasu na... co za wakacje...

… … …

II wiek cap...ny r...sinka demon...ka

… … …

3. Zapisz słowa, które mają więcej dźwięków niż liter. Dodaj 1-2 słowa:

wzrost, kreda, południe, sól, śpiewa, rodzina, las świerkowy.

4. Do każdego schematu zapisz po 1 słowie: KSO, KO, PKSO, PKO.

Uporządkuj wyrazy według ich składu.

Koniec jesieni (pozaIkwartał roku akademickiego 2008-09 G.)

Czas złotej jesieni przeleciał niczym szybkoskrzydły ptak. Zima jest już za progiem. Pola, lasy i łąki obmyte jesiennymi deszczami ucichły. Na leśnej polanie pozostały jeszcze późne kwiaty. Każdego ranka zbliża się do nich chłód.

Ptaki stają się sąsiadami człowieka. Masa wron leci do wioski, miasteczka, miasta. Wrona kapturowa jest ptakiem niezwykle ostrożnym.

Wrony zaczynają szukać pożywienia rano. Ale nawet dobrze odżywiona wrona nie zostawi ani kawałka na ziemi. Ukrywa go w liściach, w ustronnym miejscu, w śniegu. (76 słów)

Zadania gramatyczne

Opcja I

1. Uporządkuj wyrazy według ich składu: cicho, późno, przejaśnienie .
2. Przeanalizuj ostatnie zdanie.

znaczenie (antonimy):

JASNY (mróz) – ...

LEKKA (teczka) – ...

Opcja II

1. Uporządkuj wyrazy według ich składu: deszcz, jesień, odpowiedni.
2. III propozycje.

3.* Wybierz i wpisz ich przeciwieństwa

znaczenie (antonimy):

LEKKA (teczka) – ...

Łatwe zadanie) - …

Pasterz Ogonyok 4 klasie, I kwartał Ulica szybko zbiegła w dół wzgórza i skręciła w autostradę. Tutaj kończył się łańcuch domów. Bagnista łąka porośnięta rzadkimi wyspami wierzb i świerków.

Na łące codziennie pasły się konie. Pasterzem był koń Ogonyok. Nikt nie pamiętał, kiedy się pojawił. Ogonyok bacznie obserwował swoje stado. Znał dobrze okolicę, pamiętał wszystkie niebezpieczne miejsca na ogromnej dzikiej łące. Nie dotykał ludzi, ale nie znosił psów. Ogonyok zawsze wypędza ich ze swojej witryny. (73 słowa)

jesienią

To są wspaniałe dni. Liście na drzewach są żółte, pomarańczowe, czerwone. Owoce dojrzewają w ogrodach. W ogrodach zbiera się ziemniaki, marchew i kapustę. Kiszono pomidory i ogórki. Z pól zebrano obfite żniwa pszenicy.

Nasi pierzaści przyjaciele odlatują do odległych krain. Jaskółki już są w drodze. Stare kaczki uczą młode kaczki latać. Wróble, wrony i sroki zbliżają się do domów ludzi. Las ucichł. (59 słów)

1. Przeanalizuj zdanie.

2. Zapisz 3 słowa z tekstu z nieakcentowanymi samogłoskami. Zilustruj graficznie pisownię i dodaj słowa testowe.

3. Wpisz 2 słowa w 3 kolumnach:

• c b – wskaźnik miękkości;
• z separacją b. Kommiersant.

Wyjazd

Bagna zaczęły zamarzać. Jako pierwsze wyleciały ptaki bagienne.

Łabędzie, gęsi i kaczki przygotowywały się do odlotu. Stare kaczki uczyły młode kaczki. Każdego ranka młodzież wybierała się na długie spacery. Wzmocnili skrzydła na długie loty.

Sprytni przywódcy szkolili poszczególne grupy, a następnie wszyscy razem. Było mnóstwo krzyku, zabawy i radości!

Tylko Szara Szyja nie potrafiła latać i poddawała się losowi. Jak ona pływała, jak nurkowała! Woda była dla kaczki wszystkim. (67 słów)

1. Wskaż graficznie jednorodne elementy zdania. Przeanalizuj to zdanie według członków i części mowy.
2. Zapisz 2 słowa z nieakcentowanymi samogłoskami, dodaj testowe. Wskaż pisownię graficznie.
3. Wyjaśnij w 1-2 zdaniach, do kogo dzwoniąlider i dlaczego.

Złota jesień

Słynny rosyjski artysta Lewitan bardzo kochał jesień. Często malował jesienne pejzaże. Ale zdjęcia wyszły smutne. Na płótnach była późna jesień. Ale to zdjęcie jest radosne.

Za oknem wczesna jesień. Dzień okazał się ciepły. Niebieska powierzchnia rzeki zdawała się zamarznąć. Żółte brzozy stoją wzdłuż brzegu niczym świece. Ziemię pokrywa kolorowy, miękki dywan. W oddali widoczna jest jasna zieleń zimowych pól. Piękny obraz utalentowanego artysty cieszy duszę. (64 słowa)

1. Uporządkuj słowa:jesień, proszę, świeca.
2. Do przymiotnikapóźniej przepisz z tekstu znaczenie przeciwne.

Do przymiotnikasmutny odbiór izapisz 1-2 słowa o podobnym znaczeniu.

Rosyjskie lasy

Rosyjskie lasy są dobre! Las sosnowy pachnie żywicą. Pod samymi chmurami szumią zielone szczyty, omiatając błękitne niebo. Kręcone brzozy wyglądają jak białe piękności w wodzie. Potężne dęby rozciągały się szeroko po zalanych słońcem łąkach. Osika o cienkich nogach drży przy każdym liściu. Jasny jesienny strój klonu. Wysokie, smukłe świerki wyciągały swoje ostre wierzchołki ku błękitnemu niebu. Ptaki śpiewające osiedliły się w cienistych lasach dębowych. Ciche strumienie płyną przez pustynię. (65 słów)

1. 1. Przeprowadź analizę fonetyczną słowagładka powierzchnia
2. 2. Zapisz nazwę lasu złożonego w całości z osików; olej; dęby

Niebieski Patrol

Patrole dziecięce działają na terenie całej Rosji. Zielony patrol chroni lasy. Niebieski Patrol strzeże wód. Chłopaki monitorują czystość jezior, źródeł i strumieni. Nie pozwalają na zanieczyszczanie brzegów i wrzucanie śmieci do zbiorników wodnych.

Na początku lata dzieci w wieku szkolnym borykają się z wieloma problemami. Dziecko ratuje małą rybkę. Kiedy woda źródlana opadnie, wiele narybku pozostaje w dziurach i rowkach. Woda wysycha i ryby umierają. Niebieski patrol spieszy z pomocą. Dzieci wnoszą do rzeki wszystkie żywe stworzenia za pomocą sieci, koszy i wiader. (74 słowa)

1. 1. Zapisz 2 słowa ze sparowanymi i niewymawialnymi spółgłoskami, dodaj testowe. Wskaż pisownię graficznie.
2. Wyjaśnij znaczenie słowausmażyć 1-2 zdania.

Żurawie odlatują

W złote jesienne dni żurawie przygotowywały się do odlotu. Krążyli nad rzeką, nad rodzimym bagnem. Tutaj smukłe mielizny dotarły do ​​odległych krain.

Żurawie latają wysoko na niebie nad lasami, polami i miastami. Odpoczęliśmy w głębokim lesie.

Jest jeszcze ciemno, ale wrażliwe żurawie już się obudziły. Na wschodzie pojawił się wczesny świt. Wkrótce nad rzeką wzejdzie wesołe słońce. Żurawie będą latać wysoko. Ich pożegnalne głosy usłyszymy z nieba.

Żegnajcie, żurawie! Do zobaczenia na wiosnę! (73 słowa)

1. Wskaż przypadki rzeczowników w liczbie pojedynczejI,II iIV

propozycje.

III propozycje.

Ogród Gajdara

Przed wojną Gajdar zasadził w ogrodzie jabłoń. Arkadij Pietrowicz zginął podczas wojny. Pozostała jabłoń, pozostały jego wspaniałe książki i nasza pamięć o nim.

Drzewo bardzo ucierpiało z powodu ostrych zim. Chłopaki dowiedzieli się o tym i postanowili zasadzić sad jabłkowy. Niech na dziedzińcu ich szkoły powstanie ogród Gajdarów.

Timuryci w całym mieście zasadzili różne odmiany jabłoni. Dzieci muszą dużo pracować, aby ogród zakwitł i pojawiły się jabłka. (65 słów)

IV propozycje.

2. Sortuj według składu: posadzone, dźwięczne, maszerujące.

O Gajdarze

W Arzamas A.P. Gaidar przebywał ze swoim starym towarzyszem. Siedzieli do późna i wspominali swój pułk, którym dowodził Gajdar, bitwę z bandą białych i wiele więcej. Tak narodził się pomysł napisania książki o moim dzieciństwie, o mojej matce, o mojej wojskowej młodości, o chwalebnych czasach, o chwalebnych ludziach… (44 słowa)

Letni odpoczynek(noc - promień)

Mój przyjaciel Vitya odwiedził latem swojego brata Kostię we wsi Ilyinke. Wieś położona nad brzegiem rzeki Kamenki. Rano zaświeci promień słońca, przyjaciele są już nad rzeką. A oto pierwsza ryba - batalion. Chłopcy złowili także duże ryby. Były tam okonie, leszcze i karpie.

Chłopaki często chodzili do lasu na grzyby. Któregoś dnia weszli do puszczy. Cisza. Dopiero na dnie wąwozu bulgotało zimne źródło. Chłopcy zebrali mnóstwo grzybów w leśnej gęstwinie. (67 słów)

Zdania V; przedostatnie zdanie.

2. ... według kompozycji: cisza, zimno, odwiedziny;

ryby, las, spacerowałem.

3. Zapisz rzeczowniki w 3 kolumnach według płci:

wejście, zdrowie, zamieć, minx, wyjaśnienie, kongres, wzrost, szczęście,

ławka.

Pierwsza ryba (Jednorodni członkowie zdania)

Yura mieszkała w dużej i przyjaznej rodzinie. Wszyscy w tej rodzinie pracowali.

Pewnego razu rodzina Yury poszła nad rzekę, aby łowić ryby. Złowiliśmy szczupaka, sandacza i okonia. Yurik złapał małą kretynkę.

Babcia gotowała zupę rybną. Tata, mama i starszy brat zaczęli chwalić moje ucho. Pyszna zupa rybna: Yura złapała dużego batana. Chłopiec zrozumiał żart dorosłych, ale był zadowolony. W uchu rodzinnym była też jego mała rybka. (62 słowa)

1. Sortuj według składu: małe, ryby, gotowane;

Babciu, zobaczę, jest pyszne.

2. W tekście dyktando znajdź 2 zdania o jednorodnych członkach.

Przeanalizuj je.

3. Ułóż i napisz 2-3 zdania z jednorodnymi członkami na temat „Nasza rodzina”

lub „Nadeszła jesień”.

Jesień w lesie.„Sprawdzam siebie”

Nadeszła złota jesień. Na obrzeżach lasów rosną borowiki, śliskie grzyby mleczne i pachnące szafranowe czapki mleczne. Na omszałych bagnach porozrzucane są rumiane żurawiny. Pęczki jagód jarzębiny na leśnych polanach zabarwiły się na czerwono.

W jesienne dni ptaki śpiewające opuszczają swoje rodzinne strony. Jaskółki i jerzyki już odleciały. Szpaki gromadzą się w hałaśliwych stadach. Żurawie żegnają się także z rodzimymi bagnami. Cietrzew pozostał, aby spędzić zimę. Głosy ptaków słychać daleko w lesie. (62 słowa)

Kto tak powitał zimę?

Nadeszła zima. Wczesnym rankiem Ilya poszła na polowanie. Mróz szczypał mnie w policzki.

W brzozowym gaju panuje cisza. Nietoperze wpełzły do ​​zagłębienia. Jeż w norze przykrył się suchymi liśćmi. Żaby zakopały się w mchu. Niedźwiedź śpi w jaskini. Wiewiórka zmieniła sierść na zimę i naprawiła gniazdo. Lis zrobił miękkie legowisko z liści w norze.

Rano chłopaki poszli do gaju brzozowego. Zapadła cudowna cisza. Wiewiórka skakała po suchych gałęziach. Świeże powietrze przyjemnie szczypało moją twarz. (73 słowa)

Pomóż swoim starszym (Zakończenia rzeczowników I deklinacja)

Latem Olga i Kostya pojechali na wakacje do wujka i ciotki we wsi Sosnowka. Do wsi dojechali koleją. Rano Ilja Wasiljewicz zawiózł ich samochodem do babci Darii. Dom Babci stoi nad brzegiem rzeki Bystryanka. Po rzece pływały gęsi i kaczki. Kostya i Olya pomogli babci opiekować się ptakami. Pracowali w ogrodzie i ogrodzie. Często chłopaki chodzili do gaju zbierać jagody i grzyby. (69 słów)

• Wja iW zdaniach II wskaż przypadki rzeczownikówja deklinacja.

Rzeczownik

Rozległe pola i doliny pokryły się puszystym śniegiem. Hałaśliwy tłum

dziewczęta i chłopcy biegają po śliskim lodzie. Mróz zarumienił twarze dzieci.

Zamarzli im nosy. Ale Kostya i Seryozha nie opuszczają lodowiska.

Na lodowisku wszyscy się spieszą i nie boją się mrozu. Zbliża się wieczór. Przyjaciele skręcili ze ścieżki i pospieszyli ścieżką do domu. Po drodze przypomnieli sobie o dziadkach i postanowili ich odwiedzić. Chłopaki rąbali drewno, rozpalali piec i gotowali barszcz. Szczęśliwi pobiegli do domu. Te dzieci wyrosną na wspaniałych ludzi. (80 słów)

Zimowy las „Testuję siebie”

Po śnieżycy las wyglądał pięknie i niesamowicie. Świerk stał w kolczudze iglastej. Małe choinki są pokryte śniegiem. Na wierzchołkach sosen znajdują się bujne czapy śnieżne. Brzozy mienią się w słońcu białą korą brzozy. Zamieć posrebrzyła jasne warkocze brzozy szronem. Na leśnej polanie w pobliżu ścieżki ślad lisa zwija się jak wstążka. Kuna drapieżna rzuciła się w poszukiwaniu ofiary. Łoś przedzierał się przez zaspę śnieżną. A życie błyszczy pod zaspą śnieżną. Zgarnij śnieg na ziemię, a zobaczysz krzewy borówki brusznicy i gałązki borówki. (72 słowa)

Zimowy las (końcówki rzeczowników i przymiotników)

W lesie jest bardzo cicho. Śnieg pokrył leśne polany miękkim dywanem. Oświetlone zimowym słońcem smukłe sosny stoją cicho. Ich szczyty wznosiły się wysoko w błękitne niebo. Na zielonej gałęzi świerku leży lekka warstwa śniegu. Cienkie brzozy pochylały się w koronkowych łukach. W ciszy lasu wszystkie drzewa są jak w bajce. Powietrze jest świeże, czyste i przejrzyste. Tak łatwo jest oddychać! Zimą warto wędrować leśną ścieżką lub ścieżką. (63 słowa)

Dyktando wyjaśniające Mama jest mamą

Lis przyzwyczaił się chodzić zimą do dywizji i grzać się przy rurach wydechowych. Żołnierze ją nakarmili, a pewnego dnia złapali i założyli na łańcuch.

Jak piękna rudogoniasta błagała o wolność! Odmówiła jedzenia. Piłem tylko wodę. W jej oczach pojawiły się duże łzy.

I lis został wypuszczony. A dzień później znów pojawiła się przy ciepłych rurach, ale nie sama. Cztery puszyste lisy podskoczyły radośnie w pobliżu swojej lisicy. A ona sama zdawała się mówić: „Dlatego tak bardzo pragnęłam wolności”.

„Będziemy musieli utrzymać tę rodzinę” – zauważył wesoło kucharz. (85 słów)

Praca testowa na temat „Przymiotnik”

1. Dyktando selektywne.

Zapisz rzeczowniki z przymiotnikami. Wskaż przypadki rzeczowników. Zaznacz końcówki rzeczowników i przymiotników.

Późny odlot ptaków zwiastuje ciepłą zimę. Z czystej wiosny

czysta woda. Gładka droga była pokryta białym śniegiem.

2. Zapisz propozycję. Wykonaj parsowanie.

I wiek Ślad wiewiórki ciągnął się po lekkim puchu w stronę leśnej chaty.

II wiek W parku gałęzie brzozy ozdobiono srebrzystym szronem.

3. Uporządkuj słowa według ich składu:

ja w . przedszkole, spóźnienie, żebranie;

II w . wnuk, gładki, uświęcający.

4 Wstaw do zdań odpowiednie przymiotniki.

Kontynuuj tekst w 1-2 zdaniach.

W... gaju.

W... dni warto pospacerować po... gaju. ... promienie igrają na ... pniach brzoz. ...wiatr szumi nad głową... .

Kierowca traktoraIIkwartał

Sąsiadka mojej babci Darii jest traktorzystą. Cieszy się szacunkiem wszystkich mieszkańców wsi Słobódka. Wykonuje wiele różnych prac na traktorze. Przywiązał wóz do stalowego konia i woził ziemniaki z pola. Następnie zaczepi pług i zacznie orać ziemię. Widzę, że przyczepił łyżkę z przodu traktora i kopie rowy. W środku lata podłącza kosiarkę do traktora i wyjeżdża na łąki wodne, aby przygotować dla zwierząt pokarm na zimę. Jeśli samochód się zepsuje, mechanik nie wzywa pomocy, ale sam zaczyna go naprawiać. Złota rączka.

Świerk

Las świerkowy jest ponury. W takim lesie zawsze czuć zapach wilgoci. Kłujące łapy świerków drapią twarz i dłonie. Wzdłuż skraju lasu rosną bujne, nastoletnie jodły. Te leśne piękności są przepiękne! Z drzewa wydobywa się żywiczny duch. Małe choinki ozdabiają ulubione święto prawosławne - Boże Narodzenie.

Świerk to bardzo cenne drzewo. Z jego drewna wytwarzany jest papier. Świerk śpiewa na skrzypcach, fortepianie, w różnych meblach. W gęstym lesie świerkowym ptaki chronią się zimą przed zamieciemi i zamieciami. (70 słów)

Gość

Tatiana i Wiktor mieszkali w leśnej chatce. Zimą chłopiec zawiesił karmnik dla ptaków na starym świerku. Któregoś dnia w pobliżu karmnika pojawiła się ruda wiewiórka. Ostrożnie wskoczyła na drzewo. Zwierzę zaczęło łapami podnosić jarzębinę i zręcznie zjadać jagody.

Chłopaki zrobili stół dla wiewiórki. Położyli skórki na jej stole

pieczywo, suszone grzyby, orzechy. Czasami dzieci zakopywały jedzenie w śniegu. Wiewiórka ma dobry węch. Grabiła łapami luźny śnieg i chwytała zdobycz. Codziennie dziewczynka biegała do koryta. (76 słów)

Spaceruj po lesie(dyktando wyjaśniające)

To był niesamowity spacer. Matka i jej synowie szli gęsiego do źródła wąską ścieżką. Świeciło zimne niebo. W mroźnej ciszy rozmawiały sroki. W grubych gałęziach cedru ukrywały się szybkie wiewiórki. Zwinne zwierzęta wesoło skakały po gałęziach. Pod drzewami na miękkim śniegu odciskały się ślady ptaków i zwierząt. Góra śniegu spadła ze szczytu starego świerku. Huckowi wydawało się, że cała ziemia składa się z wysokiego, gęstego lasu. (65 słów)

1. Sortuj według składu: niebieski, powierzchniowy, piękny;

północny, przywiązany, hojność.

2. PrzeanalizujIV propozycje.

Zapisz rzeczowniki, wskaż deklinację i wielkość liter,

I wiek Na starym świerku bawi się wesoła wiewiórka.

II wiek Na pagórku rośnie wysoka sosna.

Las zimą„Sprawdzam siebie”

Pewnej zimy poszliśmy do lasu. W zimowym lesie panuje cisza. Wszystko przykryte jest błyszczącym białym kocem. Lekkie, samotne płatki śniegu wirują w czystym, zimnym powietrzu. Kudłate gałęzie jodły ozdobione są srebrzystym szronem. W tej bajecznej zimowej stylizacji każda gałąź wydawała się niesamowita. W gęstym lesie ani duszy, ani śladu. Długo podziwialiśmy piękno cudownego zimowego królestwa. (54 słowa)

Na leśnej polanie

Leśna polana pokryta jest puszystym śniegiem, ale życie na niej toczy się dalej. Oto stary kikut. W przytulnym mieszkaniu, pod korą brzozy, przed zimnem ukryły się owady. W dziurze między korzeniami leży jaszczurka. Chrząszcz położył się w maleńkiej sypialni. W rowie na skraju polany pod śniegiem śpią żaby. Ich wróg, jeż, zasnął w pobliskiej stercie zarośli.

Cicho i pusto w zimowym królestwie. Tylko lekarz leśny, dzięcioł, siedzi na sośnie i kradnie z szyszki pyszne nasiona. Czasami po polanie przebiegnie lis lub biały zając. (84 słowa)

Wiadomości z lasu „Sprawdzam siebie”

Zaczął padać kłujący śnieg. W gęstym lesie osikowym zaszeleściło. Uderzenia granulatu śniegu w pnie drzew zlewały się w tajemniczy szum. Ślady stóp ciągnęły się od skraju lasu do wsi. Nadszedł świt. Na świerku błyszczał śnieg. Stado wróbli pospieszyło w stronę wioski. Cietrzew również przyleciał na drogę w poszukiwaniu pożywienia. Łoś i sarna ruszyły w stronę polany. Jedli korę wierzby i osiki. Zające ubijały śnieg w pobliżu zarośli.

Zimą zwierzęta potrzebują pomocy człowieka. Okaż troskę naszym młodszym braciom! (76 słów)

Zimowa noc w lesiePrzygotowane dyktando

Mróz uderza w pnie i gałęzie drzew. Miękkie mroźne muchy w płatkach. Jasne gwiazdy rozświetliły się na ciemnym, wysokim niebie.

Cicho w zimowym lesie. Ale nawet w mroźne noce czai się tam życie. Zamarznięta gałąź zachrzęściła w zaroślach. Był to biały zając biegający pod drzewami. Oto fretka biegnąca po gładkim śniegu za myszą. Sowa leci nad zaspami śnieżnymi. Niczym baśniowy wartownik, na nagiej gałęzi siedziała wielkogłowa szara sowa. W ciemności nocy wyraźnie widzi, jak toczy się życie w zimowym lesie, ukryte przed ludźmi. (83 słowa)

1. Przeanalizuj:

I zdania;III propozycje.

2. Przeanalizuj jako część mowy:

(na) jarzębinie; (według) obszaru;

3. Sortuj według składu: mroźny, biegany, płatek śniegu;

Przybyły, gładkie, przebiśnieg.

Choinka na Kremlu Dyktando wyjaśniające

Co roku pierwszego stycznia w Wielkim Pałacu Kremlowskim w stolicy

Rozpoczyna się radosne świętowanie choinki. Ogromna noworoczna piękność stoi na środku sali, pokryta światłami. A wokół radosne twarze chłopaków, maski, muzyka. Wszyscy uczestnicy uroczystości śpiewają wesołe piosenki. Podczas ferii zimowych moskiewscy uczniowie i wielu gości z innych miast i krajów odwiedzi choinkę. Zdobyli prawo do uczestnictwa w tym święcie dzięki dobrym studiom i dobrym uczynkom. Szczęśliwego Nowego Roku, duzi i mali przyjaciele! (74 słowa)

1. Wykonaj parsowanieIV propozycje.
2. ...w składzie: radosny, ścieżki, zasłużony.
3. Zapisz po 1 rzeczownikuI deklinacja w przypadkach R., D., P. z przyimkami.

Początek wiosny „Sprawdzam siebie”

Słońce lało się z góry oślepiającymi strumieniami. Chmury unosiły się po błękitnym niebie jak kupy śniegu. Wiosenna bryza pachniała świeżą trawą i gniazdami ptaków. Przed domem na wysokiej topoli pękają żywiczne pąki. W ogrodzie z ciepłej ziemi zaczęła wyłaniać się młoda, błyszcząca trawa. Cała łąka była pokryta białymi i żółtymi gwiazdami. Codziennie z południa przybywały ptaki. Między pniami drzew biegały kosy. Wilga osiadła na lipie i gwizdała swoim miodowym głosem. Dzięcioł przeleciał niczym szara chusteczka przez przezroczyste brzozy. W ten sposób wiosna zawładnęła nim. (82 słowa)

Rosyjska brzozaCzasownik w drugiej osobie

Cóż za urocze rosyjskie drzewo to brzoza. To naprawdę chłopskie drzewo. Ma wszystko: damską bawełnianą chustę, bieloną chatę, rosyjski piec, dywan i płócienną koszulę. Zaglądasz do sękatych pni i przypominasz sobie stwardniałe, pracujące ręce chłopów. A młode brzozy przypominają dziewczęcą urodę. Patrzysz na nie i przychodzą ci na myśl słodkie i jasne rosyjskie imiona. Patrzysz na brzozę i słyszysz wiejskie pieśni taneczne, opalizujące dźwięki harmonijki ustnej. Na pewno będziesz pamiętać swoje dzieciństwo i młodość, a w duszy przytulisz to drzewo, najbliższe i najdroższe Tobie. (85 słów)

Na łące na temat „Czasownik”

Wiosenne słońce grzeje. Na leśnej polanie topnieje śnieg. Wesoły, gadatliwy strumień płynął po wzgórzu wzdłuż drogi. Wypełnia głęboką kałużę po brzegi i przelewa się. Zimowe mieszkania w starym pniaku były puste. Jeż wypełzł z dziury. Umył się, umył i pobiegł przez polanę w poszukiwaniu jedzenia. Ogromny leśny dom – mrowisko – ożywa pod ciepłym słońcem. Mrówki są zajęte od wczesnego rana do późnego wieczora. Niosą źdźbło trawy lub igłę sosnową. Ptaki podlatują do starego pnia. założą gniazdo w pobliżu pnia.

Z radością obserwujesz całe życie na ziemi. Zadbaj o swoją rodzimą naturę! (90 słów)

1 wW zdaniu drugim wskaż przypadki rzeczowników.

2. PrzeanalizujVIII zdania.

3. Przeanalizuj to jako część mowy: topi się; rozgrzewka.

Letnia burzana temat „Czasownik”

Niebo pociemniało i zmarszczyło brwi. Nadciągnęły ciemne chmury burzowe. Stary las zamilkł i przygotował się do bitwy. Od koron drzew zerwał się silny podmuch wiatru. Pył wirował wzdłuż drogi i odlatywał.

Błysnęła błyskawica, a po niebie przetoczył się grzmot. Pierwsze ciężkie krople deszczu uderzyły w liście. Nagle na ziemię runęła solidna ściana wody.

Letnia burza szybko mija. Mglista odległość staje się coraz jaśniejsza i wyraźniejsza. Niebo zaczyna robić się błękitne. Lekka para unosi się nad polami i lasem, nad powierzchnią wody. Wyjrzało już gorące słońce, ale deszcz jeszcze nie ustał. Deszcz pada z drzew i świeci w słońcu. (86 słów)

Gawron - wiosenny ptak

Jest cieplej. Słońce ogrzewa ziemię swoimi gorącymi promieniami. Pojawiły się pierwsze rozmrożone łaty. Czy widziałeś już przylatujące ptaki? To zwiastuny wiosny – gawrony. Zimę spędzili w ciepłych regionach. Teraz gawrony pędzą na północ, do swojej ojczyzny. Dziesiątki ptaków giną w drodze do swoich rodzinnych miejsc. Najsilniejsza mucha. Na brzozach naprawiają swoje domy. Oto czarne, białonose ptaki spacerujące ważnie za traktorem. Silnymi dziobami wyciągają dżdżownice z ziemi. (66 słów)

dobra ziemia

Od czasów starożytnych Matka Ziemia karmiła ludzi. Wrzucają do ziemi garść zboża i dostają sto garści. Zasiej worek pszenicy, a dojrzeją duże zbiory. Ludzie będą sadzić ziemniaki, a jesienią wykopią kilkanaście. Sadzą małe nasionko ogórka i dojrzewa cały kosz ogórków.

Magiczna spiżarnia jest hojna dla ludzi. A ludzie są mili dla swojej pielęgniarki. Orają, nawożą i podlewają ziemię. (55 słów)

Kolczaste pięknoIIIkwartał

Liście na brzozie zmieniły kolor na żółty. Opadają zaczerwienione liście osiki. Tylko choinka nie gubi igieł. Stopniowo zmienia swój strój. W tym celu drzewo potrzebuje około dziewięciu lat. Kłująca piękność śpi dopiero późną jesienią.

Zimą choinka zasypia. Ciężkie śnieżki nie łamią elastycznych gałęzi drzewa. Wygląda elegancko w białym kapeluszu i białym szaliku.

Zimą w świerkowym lesie jest ciepło. Ptaki spędzają w nim noc. Świerkowe łapy nie przepuszczają wiatru.

Choinka poczuje nadejście długiego wiosennego dnia i ożyje. (78 słów)

1. Znajdź zdanie zawierające człony jednorodne, oznacz je graficznie i narysuj diagram.
2. Zapisz 3 wyrażenia rzeczownika i przymiotnika. Podkreśl zakończenia i wskaż przypadek.

Narodziny rzeki

Małe okienko z czystą wodą błyszczy w małym krzaku. Jest tu wiosna. Stąd wypływa niewielki strumyk, który następnie wypływa na szeroką łąkę. Z lewej i prawej strony potoki pędzą do hałaśliwego potoku i wypełniają go. A teraz strumień staje się cichą rzeką. Prąd w nim jest powolny i spokojny. Promienie letniego słońca igrają na lustrzanej powierzchni.

Do cofki rzeki przedostały się ławice małych ryb. Na powierzchni wody kołysały się żółte lilie wodne. Na otwartej przestrzeni pojawiły się lekkie łodzie z rybakami. (78 słów)

1. BW pierwszym zdaniu podkreśl rdzeń. Wskaż przypadek rzeczowników i powiązanych przymiotników.

2. W przypadku przymiotników wybierz i wpisz znaczenie przeciwne:

Mała ryba) - ...

PŁYTKA (rzeka) – ...

Historia notatnika*

Dawno temu uczniowie pisali na woskowych tabliczkach. Teraz uczniowie piszą w zeszytach wykonanych z białego papieru.

Na twoim biurku leży notatnik z pustymi stronami. Skąd ona do ciebie przyszła? Zeszyt szkolny ma przed sobą długą drogę.

Z papierni do notatni przyniesiono ogromne zwoje. W fabryce notatników rzemieślnicy wycinają papier i linię. Tutaj arkusze są złożone i przymocowana gruba okładka. Następnie notes jest zszywany na inteligentnej maszynie. Gotowy!

Podczas jednej zmiany pracownikom udaje się wykonać setki zeszytów. Zadbaj o swój notatnik! Nie podrzyj, zabrudz strony. Pisz w zeszycie czysto, pięknie i poprawnie. (86 słów)

• Wskaż w tekście deklinację i przypadek rzeczowników NOTEBOOK, NOTEBOOK.

W lesie

Wzdłuż brzegów spokojnej rzeki Volgushi rozciąga się las sosnowy. Nie ma piękniejszego lasu w okolicy niż ten. Letnie słońce oświetla wysokie sosny o gładkich pniach. Drzewa kołyszą się wierzchołkami w błękitnym lazurze. Nic nie zakłóca ciszy sosnowego lasu. Zawsze pachnie sosną. Mech leży niczym miękki dywan pod drzewami. W pobliżu korzeni starej sosny znajduje się lisia nora. Grona późnych borówek brusznicowych czerwienieją na poduszce z mchu. Co to za przystojny facet z ciemną głową na mocnej nodze? To jadalny borowik. Za nim szły borowiki, mleczko szafranowe i wieśniaki. (81 słów)

Niesamowite drzewo Kontroluj oszustwo

Cedr rośnie na Syberii. Osiąga wysokość czterdziestu metrów. To cenne drzewo iglaste. Służy do produkcji naczyń i mebli.

W naczyniach z drewna cedrowego mleko nie będzie kwaśne przez kilka tygodni. Piękne meble cedrowe nie są siedliskiem szkodliwych owadów.

Ile szyszek dojrzewa jesienią na drzewie cedrowym! Ludzie zbierają szyszki w workach. Pozyskuje się z nich orzechy. W takim przypadku orzechy pozostają nienaruszone. Są oddzielone od łuski. W dobrym roku w lesie cedrowym dojrzewają tony orzechów. Z nich wytwarza się przydatny olej cedrowy. (79 słów)

• Zapisz słowa mające ten sam rdzeń z rdzeniem KEDR-. Podaj części mowy.

Główny wokalista*

Skowronki od dawna śpiewają radosne piosenki. Wokaliści latają wysoko i śpiewają w czystym lazurze. W ogrodzie i zagajniku zięby dzwonią na wszystkie możliwe sposoby. Kosy wypełniają wiosenny las swoim dźwięcznym trylem. Śpiewają wesoło w przyjaznym chórze leśnych ptaków. Ale głównego piosenkarza rosyjskiego lasu jeszcze nie ma. Słowik jeszcze nie przybył.

A potem pojawił się mały, szary ptaszek z mądrymi małymi czarnymi oczami. Jest całkowicie niepozorna, nieco wyższa od wróbla. Wraz z przybyciem słowików zaczął brzmieć prawdziwy hymn na cześć piękna wiosny. Ten mały ptaszek ma cudowny głos. I nie ma na świecie głosu bogatszego i piękniejszego. (88 słów)

1 wW zdaniu II wskaż graficznie pręty jednorodne i narysuj diagram.

2. Wskaż przypadek rzeczowników i przymiotników w wyrażeniach:

W PRZYJAZNYM CHÓRZE, U PTAKKA.

3. Wypisz z tekstu słowa bliskie słowu ŚPIEWAJ.

Szczęśliwy błąd*

Słońce ogrzało ziemię. Wypełzały różne owady, niektóre ze szczeliny, inne z ziemnej jamy, inne spod kory drzewa. Wszyscy czołgali się, biegali i polecieli na obszerną leśną polanę. Tam czekała na nich wiosna ze swoimi cennymi darami.

Dała białemu motylowi jasną białą sukienkę. Trawa cytrynowa jest miękko żółta, jak złoty jesienny liść. Chrabąszcz majowy ubrany w garnitur w kolorze czekolady.

Wiosna zajrzała pod liść i zobaczyła tam niepozornego robaka. Postanowiła: „Dam mu małą niebieską latarkę. Niech zapala go każdego wieczoru i niech świeci przez całą noc.” Ta latarnia płonie teraz jak jasna gwiazda w ciemnej nocnej trawie i przypomina mieszkańcom lasu, że szczęście nigdy nie gaśnie, nawet w najciemniejszą noc. (111 słów)

Chodzić

Wczesnym rankiem idę do sąsiedniego gaju. W mojej duszy jest dobrze i radośnie tej wiosny! Przede mną rzędy białych brzóz. Złote promienie słońca igrają przez liście na trawie. Ptaki głośno śpiewają w gęstwinie krzaków i drzew. Dźwięki ich piosenek roznosiły się po całej okolicy. Prawdziwa wiosna w pełni.

W głębokim wąwozie niedaleko brzozowego gaju bulgocze zimna wiosna. Usiądę na pniu pod kluczem, wyjmę kubek i kawałek chleba. Miło jest pić zimną źródlaną wodę i oddychać głęboko powietrzem przepełnionym radością życia! (83 słowa)

1. Przeanalizuj zdanie:

I wiek Lekki wietrzyk igra w zielonych drzewach.

II wiek Słońce leje na ziemię gorące promienie.

2. Wskaż przypadki rzeczowników i przymiotników w zdaniu:

Na nocnym niebie rozbłysły świąteczne fajerwerki.

3. Zapisz 2 czasowniki w czasie przeszłym, teraźniejszym i przyszłym.

Wiosna nadeszłaCzas przeszły czasownika

Przez ostatnie kilka dni pogoda była pogodna. W dzień topił się na słońcu, a w nocy mróz sięgał siedmiu stopni. Nagle zawiał ciepły wiatr i nadciągnęły chmury. Przez trzy dni i trzy noce padał ciepły deszcz. Potem wiatr ucichł i nadeszła gęsta, szara mgła. Kry lodowe trzaskały i poruszały się po rzece. Ale rano wyszło jasne słońce i młoda trawa zrobiła się zielona. Pąki kaliny i brzozy są napompowane. Na niebie zaczęły śpiewać skowronki, przyleciały żurawie i gęsi. Bydło ryczyło na pastwiskach, jagnięta zaczęły się bawić. Nadeszła prawdziwa wiosna. (76 słów)

1. Przeanalizuj zdanie według członków i części mowy:

Pierwszy; Ostatnia rzecz.

2. ... w składzie:I wiek – przybyły, pagórki, jasne;

II wiek - zbliżało się, padało, było ciemno.

3. Wykonaj analizę fonetyczną:I wiek - kotwica;II wiek - Przyjaciele.

„Sprawdzam siebie”

Wiosna nadeszła. Pogoda jest cudowna. Wiosenne słońce świeci radośnie. Z dalekiego południa przybyły jaskółki śpiewające. Ich wesołe piosenki niosą się daleko.

Polecieli do starego domu. Mały domek rozpadł się i rozpadł. Codziennie ćwierkające ptaki niosły w dziobach słomę, glinę i gałązki. Ptaki pracowały długo. Okazało się, że to dobre gniazdo.

Wkrótce w gnieździe pojawiły się pisklęta żółtogardłe. Czarny kot dowiedział się o tym. Zaczął obserwować pisklęta i postanowił się nimi pożywić.

Jaskółki zobaczyły kota i zaczęły odwracać jego uwagę od gniazda. Chronią swoje małe młode przed niebezpieczeństwami. (76 słów)

IVkwartał

Kolorystyka zwierząt*

Zwierzęta są chronione kolorem. Zimą biały zając stał się biały, a nie brązowy. Bryła toczy się po zaśnieżonej ścieżce. Lis nie widzi go na białym polu.

Cietrzew jest cały dziobany, a na grzbiecie ma pasek. Wtulony w ziemię, nie zauważysz tego w liściach.

Na skórze tygrysa namalowano długie paski. Latem w trzcinach nie zobaczysz drapieżnika.

Konika morskiego trudno dostrzec wśród zielonej trawy. Zmienia kolor. Promień słońca rozświetli trawę morską, koń zmieni kolor na zielony. Słońce zajdzie poniżej horyzontu. Woda w morzu stanie się ciemniejsza, łyżwa zaczepi się o źdźbło trawy i również ciemnieje. Fale kołyszą go w przód i w tył. (88 słów)

1. PrzeanalizujIII propozycje.

Wskaż koniugację, czas, osobę i liczbę czasownika.

2. Sortuj według składu: TIGER, (IN) REED.

3. Podkreśl w tekście zdania wyjaśniające nazwy: cietrzew piwny, leszczyna biała.

Żywy prezent

W lasach pod Moskwą pojawiły się wiewiórki błękitne. Skąd je wzięli? Żywy dar przybył z dalekiej Syberii. Ilja Wasiljewicz Korowkin podarował wiewiórki swoim przyjaciołom z Moskwy. Chłopcy zabrali wiewiórki do domu. Dzieci opiekowały się nimi, dawały im pyszne jedzenie i sprzątały klatki. Ale wiewiórki nudziły się w niewoli. Rodzina chciała zamieszkać razem.

Dzieciom przyszła radosna myśl. Chłopaki postanowili zasiedlić wiewiórki w lesie. Zwierzęta przekazano do leśnictwa. Dobrze im się żyło w gęstym lesie świerkowym. Zwierzęta stały się puszyste i wesołe. Niebieskie wiewiórki zdobią lasy pod Moskwą. Nie zapomnieli o swoich przyjaciołach, rozpoznali ich. (87 słów)

1. Wybierz i zapisz 3-4 słowa z rdzeniem DAR-. Połóż nacisk, wskaż korzenie i pisownię.

2. Podaj deklinację i przypadek rzeczowników: na Syberii, w lesie świerkowym.

Ptaki śpiewające

Ilu wspaniałych mistrzów śpiewa w brzozowym gaju, na szerokim polu! Skowronki, drozdy i słowiki dzwonią na wszystkie możliwe sposoby.

W wiosennym lesie usłyszysz drozda śpiewającego. Donośnym głosem śpiewa hymn na cześć wiosny. Jego dziarski tryl wypełnia rosyjski las.

Skowronek jest wczesnym śpiewakiem. Gdy tylko pierwsze promienie letniego słońca zaczęły grać na horyzoncie, na czystym lazurze rozległa się już radosna piosenka. Samego piosenkarza nie zobaczysz na niebiańskich wyżynach.

Najlepszym śpiewakiem rosyjskiego lasu jest słowik. Zaczyna śpiewać późnym wieczorem. Cudowne dźwięki nie ustają przez całą noc. Siedzisz i słuchasz najpiękniejszego głosu na świecie. (85 słów )

Przybyły gawrony*

Ten obraz został namalowany przez Aleksieja Kondratiewicza Savrasowa. Jaką ma dobrą nazwę! Jak dobre wieści.

Na pierwszym planie artysta namalował gawrony. Ptaki są zajęte ważną pracą. Spieszą się z budową mieszkań. Pośrodku zdjęcia znajdują się krzywe, zakrzywione brzozy. Nie oszczędziły ich śnieżyce. W tle widać dachy stodół i kościoła. A potem przestrzeń ziemi, jasne niebo.

Na płótnie nie zobaczysz ciemnych odcieni. Kolory to błękit, szary, delikatny. Płótno jest pełne światła, świeżego powiewu wiosny. Blask słońca odbija się od płotu. Savrasov dostrzegł to piękno natury w cichym zakątku rosyjskiej wioski. Z miłością i ciepłem pokazywał to ludziom. (93 słowa)

1. Znajdź 2 zdania z członkami jednorodnymi - z spójnikiem i bez spójnika.

Podkreśl podstawę, graficznie zidentyfikuj jednorodne pręty.

2. W przedostatnim zdaniu wskaż rodzaj, liczbę i przypadek rzeczowników i przymiotników.

3. Jako słowo NIE SPARE wybierz i zapisz to, które ma bliskie znaczenie.

Móc*

Maj to czas szybkich zmian. Nad gajem zawisła niebieska chmura i zaczął padać deszcz. Zanim deszcz zdążył spaść, nad brzozami unosiła się już zielona mgła.

Ptaki śpiewają w ciągu dnia, niektóre nawet w nocy. Najlepiej śpiewają słowiki i drozdy śpiewające. Ale nawet ci, którzy nie mają głosu, nie tracą ducha, hałasują.

Dzięcioł bębni nosem, bocian trzaska dziobem. Żaby śpiewają chórem, a żurawie tańczą na bagnach.

Maj to czas jasnych nocy. Sowy i puchacze po prostu mrugają oczami. Kiedy należy łapać myszy?

Pojawiają się kwiaty. Pszczoły brzęczą i zbierają miód.

A młodzi ludzie mają mnóstwo pracy. Drzewa są sadzone, odchwaszczane i przycinane.

Nadszedł czas, aby ptaki wykluły swoje pisklęta. W maju w przyrodzie dzieje się wiele ciekawych wydarzeń. (99 słów)

Zegar kwiatowy

Czas można poznać po kolorach. Wczesny letni poranek. O szóstej niebieski dzwonek otworzył swoje małe oczko. Mniszek lekarski podniósł swoje złote główki. Delikatne kwiaty dzikiego goździka zmieniają kolor na czerwony. Następnie owoc dzikiej róży rozkłada szerokie, szkarłatne płatki. Błysnęło jasne światło maku. O ósmej zakwitła żółta lilia wodna i biała lilia.

Letnie upały ustępują. Inne kwiaty ożywają. Otworzył się pachnący tytoń i łąkowy sen.

Umieść zegar kwiatowy w swojej grządce, a będzie on zawsze wskazywał dokładną godzinę. (68 słów)

Ogród w rozkwicie

Wiosna w pełni. Rozległ się pierwszy grzmot. Przeszedł wesoły, lekki deszcz. Ten młody grzmot obudził przyrodę do życia. Wczesnym rankiem wszystkie drzewa w ogrodzie spowijała zielona mgła. Kilka dni później wydawało się, że w gałęziach zaplątała się jasna chmura. Zakwitły wiśnie. Drzewa zaczęły szumieć. Ile tam jest pszczół! Lecą od wiśni do wiśni. Pszczoły piją słodki nektar z rdzenia kwiatu i za pomocą łap przenoszą pyłek z kwiatu na kwiat. Od rana do późnego wieczora pracują futrzani robotnicy. W pasiece będzie dużo pachnącego słodkiego miodu. (80 słów)

Ogród szkolnyOstrzeżenie, dyktando

Maj to radosny miesiąc. Ziemia obudziła się z zimowego snu. Ciepłe promienie wiosennego słońca prześlizgują się przez kędzierzawą zieleń. Pachnące kwiaty pojawiły się na bzu i czeremmie. Szkolny ogród tonie w białej pianie kwiatów. Smukłe brzozy i klony zdobią aleję przy wejściu do szkoły. Zostały posadzone późną jesienią przez uczniów naszej klasy. Pszczoły brzęczą razem w szkolnym ogrodzie. Latają z kwiatka na kwiatek i łapczywie piją słodki sok.

Spacerujemy alejkami ogrodu. W ogrodzie szkolnym panuje porządek. Dobra robota Panowie! (77 słów)

zranione drzewo

Nadchodzi radosna wiosna. Las budzi się po długim zimowym śnie. W tym czasie każde drzewo ożywa. Wiosenne soki spływają potężnym strumieniem do gałązek, gałęzi i pąków. Nerki napełniają się i puchną. Są gotowe, aby pęknąć i rozwinąć pierwsze zielone liście.

Błąkałam się po lesie. Wtedy dał się słyszeć dźwięk siekiery. Ruszyłem w stronę krawędzi. Na skraju lasu rosła stara brzoza. Na pniu widoczne były świeże ślady topora. Zbadałem głębokie wycięcie. Wypełniła ją przezroczystym sokiem brzozowym. Teraz drzewo uschnie i umrze. Człowiek dopuścił się tego zła, aby skosztować łyku soku brzozowego. (85 słów)

Leśne piękności

W naszej wsi przy każdej chatce rosną dzikie jabłonie. Opowiedzieli mi swoją historię. Po wojnie kobiety i dzieci wróciły do ​​wsi, został po nich tylko popiół. Zbudowali mieszkania. Nad moją głową był dach. Człowiek zaczął marzyć o pięknie.

Mieszkańcy poszli do lasu i wykopali na polanie dzikie jabłonie. Rosły tam w kręgach. Żołnierze siedzieli tu na krótkim odpoczynku. Zjedli jabłka i upuścili nasiona. Jabłonie rosły i powtarzały krąg żołnierza.

Kobiety przyniosły drzewa do wioski i posadziły je w pobliżu chat. Leśne piękności kwitną cudownie każdej wiosny! (84 słowa)

Pomnik żołnierza radzieckiego*

W Berlinie w Treptower Park znajduje się majestatyczny pomnik. Rosyjski bohater z kamienia wznosi się na zielonym wzgórzu.

W jednej ręce żołnierz trzyma ciężki miecz. Tym mieczem pokonał nazistów. Drugą ręką mocno przyciska dziewczynkę do swojego ramienia. Siedzi spokojnie na szerokiej dłoni żołnierza. Uratował ją od śmierci. Uratował wszystkie dzieci na świecie przed wojną.

Dziś obserwuje czujnie z wysokiego wzgórza. Czy źli wrogowie grożą wojną i chcą zakłócić pokój? Żołnierz radziecki chroni pokój i pokojową pracę wszystkich uczciwych ludzi na Ziemi. (87 słów)

1. Podziel to na członki i części mowy:

zdanie;II propozycja.

2. Wskaż koniugację czasownika z powyższą liczbą.

Na partyzanckich ścieżkach

W czasie ferii zimowych uczniowie wyruszali ścieżkami partyzanckimi.

W gęstym lesie świerkowym było cicho i mroźno. Miło jest spacerować z przyjaciółmi. Puszysty śnieg błyszczy pod stopami. Drzewa przypominają baśniowych gigantów. Stado ptaków szczęśliwie przelatuje od brzozy do brzozy.

Nauczyciel Ilja Pietrowicz poprowadził dzieci na skraj lasu. To tutaj mieszkali partyzanci. Zauważyli ziemiankę pod dużym dębem. W ziemiance znajduje się duży stół. Pod niskim oknem schowany jest piec. Pod ścianami znajdują się długie ławki. (74 słowa)

Ojczyzna

Dzieci w wieku szkolnym uprawiają równe rzędy młodych sosen. Ciągnie się od lasu aż do drogi. Jedziemy przez step. Przecinają ją małe wąwozy. To jest nasza ojczyzna. Wiosną kwitnie czerwonymi tulipanami i makami, kiełkuje złoty chleb i zielenieje się potężnymi lasami. Miło jest patrzeć na to piękno.

Ale serce mnie boli w biały dzień. Po drodze natrafiamy na zarośnięty rów lub skromny obelisk żołnierski. Jest ich wiele od Donu po Wołgę. Zatrzymaj się i pokłoń bohaterom. To dzięki nim spacerujesz po kwitnącej krainie. (81 słów)

Co pamięta brzoza?

Na starej drodze smoleńskiej rośnie kikutna brzoza. Zamiast wierzchołków ostre szczyty żółkną, gałęzie poniżej wydają się być odcięte. A pień pokryty jest grudkowatymi bliznami i obrzękami. Jedna strona jest wypalona ogniem, z drugiej zwęglona dziura ciemnieje do samego rdzenia.

Dotknąłem pomarszczonej kory i poczułem pod dłońmi zimny metal. Kule i fragmenty pocisków wbiły się głęboko w drzewo.

Toczyła się tu zacięta walka, a brzoza przyjęła ogień wroga. Kto wie, ilu odważnym wojownikom uratowała życie, chroniąc ich przed kulami wroga.

Wszyscy ranni, brzoza cicho i poważnie ranna. Ale przeżyła i znów zmieniła kolor na zielony.

A wokół drzewa gromadzi się hałaśliwa, zielonowłosa armia brzóz, rozciąga się w górę, raduje się promieniami słońca letniego dnia, a jej pierzaści przyjaciele ćwierkają. (113 słów)

Czerwiec

Nadchodzi cudowny letni czas. Gorące słońce zalewa ziemię jasnymi promieniami. Fireweed kwitnie. Brzeg lasu zasypany jest różową pianą. Wśród kwiatów brzęczy rój pszczół i brzęczą futrzane trzmiele. Powietrze wypełnione jest pachnącym słodkim zapachem.

W południe leśna polana nagle ożywa. Do krawędzi podbiegają różne zwierzęta. Latają tu stada ptaków o głośnych głosach. Ich radosne pieśni rozlewają się po polanie różnymi głosami. Śpiew ptaków pieści nasze uszy. Przyjemnie jest w taki słoneczny dzień usiąść na pniu przy strumyku i napić się zimnej wody. (75 słów)

Latem

To był gorący dzień. Letnie słońce rzucało gorące promienie na ziemię. Szedłem powoli pod górę. Wspinaczka mnie zmęczyła. Zbliżyłem się do gaju i położyłem się pod potężnym dębem. Miło jest położyć się na jedwabistej trawie! Gałęzie brzóz zgięły się w ziemię. Długie cienie przesuwały się po drodze. Majestatyczna Wołga płynęła na bok. Mimowolnie podziwiałem rzekę. W oddali pojawiła się lekka łódź. Rybacy przycumowali do brzegu i wyciągnęli sieć z rybami. (65 słów)

Stokrotki

Ulyana i ja wstajemy wcześnie. Bierzemy ręczniki od kogutów i biegniemy po zroszonej ścieżce. Myjemy się wodą rzeczną i ścigamy się. Mama częstuje nas świeżym mlekiem i świeżym chlebem. Potem spieszymy się do gaju brzozowego. W gaju kukułka pieje żarliwie. I nagle przed nami pojawia się rumiankowa łąka. Czujemy się bardzo szczęśliwi. A dookoła unosi się cudowny zapach dojrzałych truskawek.

Wieczorem przynosimy do domu pełen kosz pachnących jagód i bukiet wesołych stokrotek. Pokój staje się taki jasny i przytulny! Mama cieszy się razem z nami i ściska nas. (84 słowa)

Środek lata*

Drugi letni miesiąc lipca nazywany jest popularnie koroną lata. Chleb dojrzewa. Pola rozjaśniły się w promieniach gorącego słońca. Niva zmieniła kolor na złoty. Za nią na horyzoncie ciemnieją wierzchołki jodeł i czapki dębów. Łąka straciła swój szmaragdowy kolor. Trawa została skoszona. Wszędzie schludne sterty świeżego, pachnącego siana.

W lesie pojawiły się żółte kolory, ale korony drzew są nadal zielone. Patrzysz na swoje stopy i zauważasz pierwsze opadłe liście. Nagle w pobliżu brzozy widzisz gałązkę z żółtymi liśćmi, przypominającą kosmyk siwych włosów. Czeremcha ma również dużo liści o jesiennych kolorach.

Idziesz przez las, a wokół panuje cisza. Ptaki nie śpiewają. Pisklęta już dawno się wykluły, a gniazda są puste. (96 słów)

Dyktando kontroli końcowej klasa 4 rok szkolny 2008-09. rok

Łoś

Na skraj lasu wyszła stara krowa łoś z małym łosiem. Dziecko uczy się biegać. Jego długie nogi potykają się o wyboje. Wiosenne słońce delikatnie ogrzewa rzadki las. Drzewa już spuchły i pachną pachnące, lepkie pąki. Łoś złamał gałąź brzozy, z której wycieka słodki sok. Wiosenne kałuże w lesie wydają się niebieskie. Krzewy wierzby pokryły się złotymi puchami. Wiosną pięknie pachnie w brzozowym lesie! Łoś drzemał w ciepłym słońcu, ale z wyczuciem słyszy wszystkie dźwięki. Na polanie spokojnie bawi się dziecko. Wrażliwa i silna matka nie pozwoli mu się obrazić.

Zadania:

Graficznie zaznacz w tekście wszystkie badane pisownie.

Wyjaśnij rozmieszczenie znaków interpunkcyjnych za pomocą diagramów.

Grzyby drapieżne - dyktando

Czy grzyby potrafią tropić i atakować zdobycz? Czy potrafią zastawiać pułapki? Naukowcy już dawno zaczęli zauważać niesamowite pierścienie na grzybni niektórych grzybów. Pierścienie te służą do łapania robaków wielkości milimetrów. Grzyb wyczuł robaka w pobliżu. Grzyb przygotowuje lepkie bąbelki. Przyklejają się do nich robaki. A grzyb pozostawia pustą skórę robaka. Robaki te znacznie zmniejszają plony warzyw. Można z nimi walczyć za pomocą grzybów.

Niesamowita ryba - dyktando

Podróże Ryb. Podróżują w dużych szkołach w poszukiwaniu pożywienia, zimowisk lub tarła.
Najdłuższą i najbardziej niesamowitą podróż odbywają węgorze. Z rzek węgorze schodzą do morza. Płyną od morza do Oceanu Atlantyckiego. Od oceanu po Morze Sargassowe. Morze bez brzegów na środku oceanu! Tam się rozmnażają.
Larwy węgorza są porywane przez ciepły Prąd Zatokowy i przenoszone do wybrzeży rodzimej Europy. Po drodze larwy wyrastają na małe węgorze. Znajdują rzeki swoich rodziców. W tych rzekach dorastają i powtarzają drogę swoich przodków.

Zdaniem N. Sladkowa

Sianokosy - dyktando

Myszoskoczki rozpoczęły sianokosy. Myszoskoczek to mała mysz. Stare myszoskoczki uciekają daleko od swoich nor i zębami ścinają trawę. Kroją, wpychają mu do pyska cały snop i ciągną do dziury. Wszędzie migają jasne zwierzęta. Jeden przyniósł bujny bukiet czerwonych maków. Inna trzyma w zębach bukiet żółtych stokrotek. Pęczki umieszcza się do wyschnięcia w pobliżu otworów na gorącym piasku. Z dziur wychodzą małe myszoskoczki. Siedzą na tylnych łapach i przednimi łapami wpychają do pyska zielone źdźbła trawy. Najszybsi spotykają starszych ludzi z bułeczkami i wyjadają im z ust źdźbła trawy. Sianokosy trwają pełną parą. Starzy ludzie koszą i noszą. Młodzi ludzie próbują. Słońce wysusza trawę.

Zdaniem N. Sladkowa

Miś - dyktando

Młode spędziło zimę w pobliżu matki. Wiosną w jaskini znalazły się jeszcze dwa małe niedźwiadki. Sam stał się nianią, opiekunem. Musiał ich pilnować i zabawiać. Najlepszą zdobycz dano dzieciom. Dostał tylko resztki. Któregoś dnia zabrał swoim młodszym braciom pyszne jaja cietrzewia. Dzieci krzyczały. Niedźwiedzica okrutnie ukarała pestuna i wyrzuciła go ze swojej rodziny. Nauczenie się łapania ptaków i małych zwierząt zajęło mu trochę czasu, dlatego jadł tylko jagody i korzenie traw. Jesienią stare niedźwiedzie założyły nory. Niedźwiadek obserwował ich z daleka. Znalazł także odosobnione miejsce i osiadł na zimę.

Zdaniem I. Zykowa

sowa polarna

Sowy polarne żyją w tundrze. W ciszy nocy lecą nad śniegiem. Ptaki żywią się myszami. Wiele zajęcy zostało złapanych w szpony sowy polarnej. Sowa cierpliwie pełni służbę na swoim stanowisku. Godzinami czeka na swoją ofiarę. Myśliwym rzadko udaje się zbliżyć do ptaka. Jego zimowe upierzenie wydaje się bielsze niż śnieg.

Według I. Sokołowa-Mikitowa

Jak zwierzęta widzą świat - dyktando

Każde zwierzę widzi świat inaczej. Oto żaba siedząca w zasadzce. Widzi tylko poruszające się obiekty. To są owady lub jej wrogowie. Jak ona może zobaczyć wszystko inne? Aby to zrobić, żaba musi zacząć się poruszać. Zwierzęta nocne, wilki, są prawie daltonistami. Ale ważka dobrze się wyróżnia. Ale tylko dolna połowa oczu. Górna część zwrócona jest ku niebu. Ofiara jest wyraźnie widoczna na tle nieba.

Gil - dyktando

Ojczyzną gili są lasy iglaste północnej tajgi. W październiku przylatują do naszego regionu na zimę. Gil wyraźnie wyróżnia się na tle pokrywy śnieżnej swoim jasnym upierzeniem. Zimą ptaki zjadają nasiona olchy i klonu.
Szczególnie przyciągają je jagody jarzębiny. Wiosną gile będą daleko od swojej ojczyzny. Ptaki będą tam budować gniazda i wychowywać pisklęta. Ich dźwięczny gwizdek usłyszymy ponownie w zimowym lesie dopiero na początku zimy.

Puszysta sportsmenka - dyktando

Wiosenne słońce było gorące. Na autostradzie trenerka Natalya Arkhipova trenowała młode. Musieli jeździć na rowerach. Ciepło rozmroziło młode. Nie chcieli dokończyć zadania. Nagle na autostradzie pojawiła się grupa rowerzystów. Wśród nich byli kandydaci do kadry olimpijskiej. Niedźwiedź Katia wskoczyła na rower, wsparła się na pedałach i z dużą prędkością rzuciła się do przodu. Arkhipova dzwoniła do niej na próżno. Katyę ogarnęła prawdziwa sportowa pasja. Nie chciała stracić twarzy przed olimpijczykami. Nawet doświadczonym mistrzom dogonienie Katyi okazało się trudne.

Według S. Krayukhina

Żaba

Wziąłem głęboki oddech i podjąłem decyzję. Żaba trochę się spóźniła. Udało mi się chwycić palcami śliską tylną łapę. Jednak żaba nie chciała tak łatwo oddać swojej wolności i zaczęła krzyczeć. Zaczęła kopać drugą tylną nogą i drapać moją dłoń. Mój uścisk zaczął słabnąć. Mokra łapa wyślizgnęła mi się z palców. Włochata żaba wymknęła się. Moje uczucia są trudne do wyrażenia słowami. Spędziłem wiele godzin na bezowocnych poszukiwaniach i spotkałem się z nią twarzą w twarz. A teraz głupio mi to umknęło!

D. Darrell

Troskliwe borsuki

Tego wieczoru borsuk przyniósł stepowe jajo kurze. Chłopiec chętnie zjadł jajko. W nocy borsuk zwinął się w kłębek obok chłopca. Raz czy dwa polizał twarz chłopca. Borsuk przez długi czas karmił i chronił nowego lokatora. Często jedzenie nie smakowało mu. W końcu borsuk przyniósł martwe myszy i wiewiórki. Nowe młode odrzuciło nawet jej mleko. To bardzo zdziwiło jego przybraną matkę. Czasami natrafiała na plastry miodu z miodem i jajami drobiowymi. Przybrane dziecko zjadło to z przyjemnością.

Według E. Setona-Thompsona

Las - dyktando

Za płotem dziedzińca starosłowiańskiego zaczynał się las. Las był gęsty. Takie lasy zachowały się obecnie tylko na Syberii i północy. Las dostarczał ludziom zwierzyny łownej, jagód i grzybów. W gospodarce słowiańskiej prawie wszystko było wykonane z drewna. Ludzie budowali domy, naczynia i inne przybory kuchenne. Słowianie identyfikowali w lesie specjalne drzewa. Drzewa te miały nadmierną wysokość lub grubość. Uważani byli za strażników i pomocników słowiańskiej wsi. Takie drzewa do dziś zdobią nasze lasy. Teraz nazywane są pomnikami przyrody. Najbardziej szanowanymi drzewami były dąb, brzoza i sosna.

Zdaniem M. Siemionowej

Chochlik

Nasi przodkowie bardzo kochali i szanowali las. Wierzyli, że las ma swojego właściciela. Nazywa się Leshy. Chroni las i jego mieszkańców. Nie pozwala ci się tym bawić. Goblin - oznacza las. Jego wygląd jest zmienny. Może pojawić się przed człowiekiem jako olbrzym lub jako mały człowiek. Najczęściej goblin wygląda jak człowiek. Jego włosy są szare z zielonym. Nie ma rzęs ani brwi.
Leszy można spotkać w lesie wiosną, latem i jesienią. Zimą zapada w sen zimowy.
Goblin uwielbia prowadzić podróżników do gęstwiny i straszyć ich w lesie. Ale wie, jak zapłacić dobrem za dobro. Dlatego ludzie dziękowali Leshy'emu za leśne prezenty i zostawiali mu różne smakołyki.

Zdaniem M. Siemionowej

Nieśmiały krykiet

Krykiet śpiewa nocą na pustyni. Jak dzwoni dzwonek! Leżysz na plecach i słuchasz. Jak okiem sięgnąć, są gwiazdy i gwiazdy. O ile ucho słyszy, to wszystko to dzwonki do krykieta. Wszędzie. Nawet na samym horyzoncie. Czy to nie dzwonią nocne gwiazdy? Świerszcze są łatwe do usłyszenia, ale trudne do zobaczenia. Świerszcze są zaskakująco wrażliwe i nieśmiałe. Usłyszą tę osobę i zamkną się. Wstajesz i oddychasz trochę. Nadal słyszą. Osłaniasz się, stoisz tam i nie oddychasz. Wokół panuje cisza. Słyszysz tylko bicie swojego serca. Ale krykiet się nie poruszy. Czy świerszcz nie słyszy serca? Nigdy nie udało mi się zobaczyć piosenkarza. Mogę chodzić spokojnie i przez długi czas się nie ruszać, ale nie mogę zatrzymać serca. Im bliżej tajemnicy, tym głośniej puka. A krykiet jest wrażliwy. Słyszy wszystko.

Zdaniem N. Sladkowa

Niegrzeczna dziewczynka – dyktando dla klasy 4

Młode lisy bawią się na leśnej polanie. Z radością tarzają się po trawie. Nagle stożek spadł z młodej sosny bezpośrednio na małego lisa. Dzieciak przestraszył się i wybiegł z polany. Ze strachu nie zauważył zbocza i rzucił się do rzeki.
Wzdłuż brzegu spacerowała dzika świnia z prosiętami. Mały lis spadł na prosięta. Prosięta piszczały, chrząkały i uciekały. Jeden rzucił się w krzaki malin. A tam niedźwiedź siedzi i zjada jagody. Stopa końsko-szpotawa zaryczała i pobiegła do rzeki. Niedźwiedź biegnie wzdłuż brzegu. Tylko podeszwy migają. Zatrzymał się dopiero na polanie. Bawiły się tam małe liski. Niedźwiedź podniósł głowę i zobaczył wiewiórkę.
Wiewiórka siedzi na gałęzi sosny i obgryza szyszki. Ta niegrzeczna kobieta upuściła szyszkę i wywołała zamieszanie w lesie.

Zdaniem V. Burlaka

Niedźwiadki

Młode zostały przywiezione do zoo. Wsadzili wszystkich do jednej klatki. Najmniejszy siedzi w kącie, drapie się po brzuchu i narzeka. A inne są śmieszne. Walczą, biegają po klatce, krzyczą.
Jeden z nich wyrósł już ze wszystkich, ale nie wie, jak jeść. Zookeeper go karmi. Nalewa mleko do butelki, przykłada szmatę do szyi i podaje mu. Chwyta butelkę i ssie ją jak smoczek. Mały czarny niedźwiadek wspiął się po żelaznych prętach klatki w stronę sufitu. Pręty są śliskie. Przeczołga się dwa cale i zsunie się z powrotem. Mały miś piszczy ze złości. Przynieśli młodym owsiankę mleczną. Dzieci naciskają i krzyczą. Zjedli owsiankę, ale kiedy je wyjęto, całe stały się pasiaste.

Według E. Charushina

Któregoś dnia drwale ścinali drzewa. Z jednego drzewa spadła mała wiewiórka. Wzięłam go na ręce, przywiozłam do domu i dałam mu mleko. Ale dziecko nie umiało samodzielnie pić. A nasza kotka Marquise właśnie urodziła kocięta. Późnym wieczorem pobiegła łapać myszy. Włożyliśmy małą wiewiórkę do pudełka z kociętami. Markiza nie zauważyła dodania rodziny. Polizała dziecko szorstkim językiem i zaczęła go karmić. Mała wiewiórka wkrótce stała się silniejsza. On i kocięta bawili się piłką i szpulkami nici oraz biegali za piłeczkami. Ze względu na swoją zwinność otrzymał przydomek Shustrik.

Po drodze tupał jeż. Zauważył mnie i zwinął się w kłębek. Kłującą zwinęłam w czapkę, przyniosłam do domu i nazwałam Fomką. W pokoju Fomka odwrócił się i głośno zabębnił nogami o podłogę. Wkrótce gość znalazł za piecem stary filcowy but i wspiął się na niego. A na tym filcowym bucie uwielbiał drzemać rudy kot Barin. Kot chodził całą noc aż do świtu, a rano wskoczył za piec. Nagle Barii wygiął plecy w łuk i wybiegł na środek pokoju. I z filcowego buta wytoczyła się kłująca kulka. Kot ze strachu wskoczył na szafę i syknął. Ale po tygodniu jeż i kot często jedli razem kolację.

Zdaniem A. Barkowa

Smakosz - dyktando

Natknąłem się na polanę w tajdze. Zostało opuszczone przez pożar lasu. Ale na żółtej łące rosły już błyszczące liście borówki brusznicy. Wzdłuż obrzeży pola rosną krzewy malin. W milczeniu zbieram jagody. Nagle dał się słyszeć szelest. Jakie zwierzę? Usiadłem na pniu drzewa i zacząłem cicho gwizdać. Bestia zatrzymała się i zaczęła się na mnie skradać. Z krzaka wystawał czarny nos i pojawiły się przebiegłe oczy. To był niedźwiadek. Wyczołgał się z krzaka i zaczął mnie obwąchać. Tutaj gałęzie maliny trzeszczały. To jest niedźwiedź szukający niedźwiadka. Musimy biec! Chciałem się tylko pobawić pluszowym misiem. Ale czy możesz to wyjaśnić niedźwiedziowi?

Według G. Snegireva

Niedźwiadki

Pod grubym, luźnym śniegiem niedźwiedzie śpią spokojnie aż do wiosny przez całą zimę. W środku zimy niedźwiedzica rodzi w swojej jaskini futrzane młode. Matka ostrożnie trzyma brązowe młode blisko piersi, otula je swoim kudłatym futerkiem. Okrywa je łapami i głową przed zimnem, ogrzewa oddechem i liże futerko. Ale wtedy z jaskini wychodzi niedźwiedzica ze swoimi młodymi. Teraz uczy dzieci wykopywać smaczne korzenie, cebulki i bulwy roślin. Młode niedźwiedzie grabią suche jagody i grzebią w zgniłych pniach. Szukają tam grubych robaków i miękkich pająków. A niedźwiedź rozgląda się czujnie. Jest gotowa chronić młode przed niebezpieczeństwem. Jeśli młode są w niebezpieczeństwie, niedźwiedzica zaatakuje każdego przechodnia.

Według S. Pokrowskiego

Kto sieje?

Krety pracowały nocą w lesie na polanie i to wszystko wykopywały. Usypali kopce ziemi i orali bruzdy. Deszcz zwilżył pola kretów. Słońce je podgrzewa. Kto rozpocznie siew? Wokół polany rosną jodły. Odsłonili swoje szyszki. Przyszedł wiatr. Lekkie nasiona poleciały cicho w dół. Niektóre zostały porwane przez wiatr z polany, inne zaplątały się w trawę. Wielu jednak wylądowało na luźnym gruncie. I w tych miejscach pojawiły się choinki. Wystają z zielonymi świecami. Teraz wejdziesz do lasu i nie zobaczysz wolnego miejsca w bruzdach.
Tak orają krety, drzewa i sieją wiatr. A leśne polany ozdobione są drzewami.

Zdaniem E. Shima

Jaskółki - dyktando

Kto tak głośno ćwierka na podwórku? To jaskółki szybkoskrzydłe powróciły z południa i zaczęły budować gniazda pod dachami domów. Wiele ptaków buduje gniazda z gałęzi. Ale jaskółki wcale tak nie budują. Jaskółki budują gniazda z kawałków gliny. Aby to zrobić, ptaki lecą na brzeg stawu, dziobami odrywają kawałek gliny i spieszą z powrotem. Glina powstająca ze śliny staje się lepka i łatwo przykleja się do ściany. Kawałek po kawałku - a ptaki ułożą z gliny przytulne gniazdo. Wnętrze wyłożone będzie miękkim puchem. Teraz możesz wykluć pisklęta.

Zdaniem G. Skrebitskiego

Młody tygrys

Bawiliśmy się w ogrodzie za domem. Potem przyjechali myśliwi. Przez podwórko przejeżdżały wózki. Ojciec przeszedł obok ostatniego wózka. Siedziało na nim tygrysiątko. Złapał pazurami krawędzie wózka i trząsł się po całym podwórku. Ojciec podniósł tygrysiątko i zaniósł go na taras. Dorosły tygrys to niebezpieczny drapieżnik. Ale ten tygrys nie budził strachu. Miał drobne ciało, dużą głowę z okrągłymi oczami, szerokie czoło i krótkie uszy. Przynieśli kubek ciepłego mleka. Tygrysiątko upiło się i rozejrzało się dookoła z zadowolonym wyrazem twarzy. Potem przekroczył próg i wszedł do jadalni. W ten sposób otrzymaliśmy młodego tygrysa.

Według O. Perowskiej

Wiewiórkowy podróżnik

W mieście Orel robotnicy piłowali kłody. Nagle na jednej kłodzie pojawiło się czerwone zwierzę. Tak, to wiewiórka! Jak znalazła się w mieście?
Wiewiórkę sprowadzono z lasów briańskich. W dziupli dużej sosny zbudowała spiżarnię i zaopatrzyła się w orzechy. Któregoś dnia wiewiórka poszła do lasu. Skacze z gałęzi na gałąź. A drwale ścięli to drzewo. Wiewiórka wróciła ze spaceru i zamiast sosny zobaczyła gładkie kłody. Znalazła swoją spiżarnię i się w niej ukryła. Kłody ładowano na samochody. Trafiła tam również kłoda zawierająca spiżarnię wiewiórki. Wiewiórka przestraszyła się i ucichła. Więc wiewiórka znalazła się w Oryolu.

Małpa

Małpy są inne. Są bardzo małe. Pasują do dłoni. Istnieją małpy, które są ogromne i silne. Nawet lamparty się ich boją.
Małpy mają mocne ogony. Ogony pomagają im skakać z drzewa na drzewo. Grubogon ma duży i puszysty ogon. Wygląda jak ogon lisa.
Futro małp również jest inne. Dla niektórych jest gładki i gęsty. U innych małp jest gruby.
Niektóre małpy mają w pysku specjalne woreczki policzkowe. Ukrywają w nich owoce, jagody i orzechy. Małpa będzie głodna, ale nie ma potrzeby iść po jedzenie.
Małpy żyją w Afryce i lasach tropikalnych Ameryki Południowej.

Według G. Snegireva

Ryzhik - dyktando

Vera miała małą wiewiórkę. Nazywał się Ryżik. Często wspinał się na abażur, siadał na jego ramieniu i pazurami rozluźniał pięść dziewczyny. Tam szukał orzechów.
W Nowy Rok Vera powiesiła na choince zabawki, orzechy i cukierki i wyszła przynieść świeczki. Dzieciak podszedł do drzewa, chwycił jeden orzech i ukrył go. Chytry mężczyzna wciągnął drugi orzech pod poduszkę.
Od tego dnia zwierzę zaopatrzyło się od rana do wieczora. Widzi nasiona i napełnia swoje policzki.
Kolega mojego taty przyjechał z syberyjskiej tajgi i wszystko mi wyjaśnił. W tym roku w tajdze nie było orzeszków piniowych. Ptaki i wiewiórki przeniosły się poza pasma górskie.
Ale skąd Ryzhik o tym wiedział?

Według G. Snegireva

Podstępne kaczątka - dyktando

Na brzegu jeziora pojawiły się zielone fajki trzcinowe. Z bagien i brodzików przychodzą tu ciężkie, duże kaczki. A za nimi, pomiędzy kępami, rozciągały się czarne kaczątka z żółtymi nogami.
Płyniemy łódką wąskim pasem strumienia. Nagle z trzcin wyłaniają się dwa małe kaczątka pokryte czarnym puchem. Zobaczyli łódź i odbiegli od nas. Szybko ruszyliśmy naszą łodzią i zaczęliśmy ich doganiać. Wyciągnęłam już rękę i chciałam ją chwycić. Nagle oba kaczątka zniknęły pod wodą. Czekaliśmy długo. A kaczątka kryły się w trzcinach i wtykały nosy pomiędzy rury.

Według M. Prishvina

Kot w butach – dyktando

Straż graniczna wyrusza na patrol z psami służbowymi. A w naszej placówce kot zaczął patrolować. Jeden z bojowników przyprowadził na placówkę kotka. Było tam puszyste dziecko z kępkami na końcach uszu. Okazał się bardzo zdolny. Żołnierze ustawiają się w kolejce. Kot zbliża się do lewego skrzydła. Żołnierze wyruszają na patrol. Kot idzie za nimi. Każdy szelest powoduje, że sierść kota staje dęba. Pewnej zimy kot za bardzo pościł i zamarzły mu łapy. Straż graniczna chciała założyć kotu buty. Ale nie możesz kupić butów dla kota. Następnie uszyli futrzaną pimę dla puszystej straży granicznej. Tak więc na placówce pojawił się kot w butach.

Zdaniem A. Barkowa

Jak Nikita nauczył wróbla latać

Nikita i tata poszli na spacer. Idą ścieżką i widzą małego wróbla. Skacze, ale nie potrafi latać. Nikita wziął wróbla. Ten mały wróbelek zaczął mieszkać w klatce w naszym domu. Nikita karmił go muchami, robakami, chlebem i mlekiem.
Nikita postanowił nauczyć laskę latać. Wyjął wróbla z klatki, posadził go na podłodze i zaczął uczyć. Nikita pomachał obiema rękami. A wróbel przestraszył się i ukrył pod komodą.
Minęło kilka dni. Nagle wróbel zatrzepotał skrzydłami i odleciał! Następnego dnia Nikita zabrał ze sobą wróbla do ogrodu i zasadził go w trawie. Wróbel wleciał na płot i odleciał. Tak wspaniale Nikita nauczył wróbla latać!

Według E. Charushina

W pobliżu naszego domu bociany założyły gniazdo. Wkrótce w gnieździe wykluły się pisklęta. Zaczęły się duże kłopoty starych bocianów. Pisklęta były bardzo żarłoczne. Rodzice na zmianę od wczesnego rana do późnego wieczora nieśli z bagien żaby, ryby i węże.
Jeden bocian poleciał po jedzenie, drugi stał na skraju gniazda i opiekował się pisklętami. Nagle jeden z bocianów zniknął. Co się z nim stało? Nieznany. Potem przyszedł trudny czas dla pozostałego bociana. Rano pospieszył na bagna po zdobycz, przyniósł ją, włożył do pyska jednego z piskląt i odleciał.
Któregoś dnia wracaliśmy z wędkowania i zobaczyliśmy to zdjęcie. Wszystkie trzy bociany wyciągnęły długie szyje z gniazda i poprosiły o jedzenie. Jeden z nich zauważył na mnie rybę. Bocian podszedł do niego, chwycił go dziobem i połknął.
Od tego czasu codziennie karmimy bociany.

Zdaniem G. Skrebitskiego

Niewidzialny cietrzew

Siedziałem w chatce nad brzegiem leśnego jeziora. Jezioro było gęsto otoczone lasem. Gałęzie brzozy zwisały do ​​wody. Błękitne niebo przecinały kolczaste świerki. U korzeni przybrzeżnych dojrzałe kiście porzeczek stały się czarne. Lekkie kroki szeleściły po opadłych liściach. Wyjrzałem z chaty i zobaczyłem cietrzewia. Dziobał otaczające go czerwone borówki. Nagle nad lasem przemknął cień jastrzębia. Cietrzew ożywił się i zniknął. Drapieżnik jak błyskawica wbiegł między krzaki i odleciał. Gdzie jest cietrzew? A cietrzew skurczył się, przycisnął do ziemi i zlał się z ogólnym tłem. Jastrząb pojawił się ponownie. Usiadł na szczycie suchego świerku. Nad jeziorem panowała cisza. Jastrząb nie mógł znieść martwej ciszy i odleciał. Od razu wszystko ożyło. Nad wodą błysnęła pliszka. Cycki skrzypiały i trzepotały. Cietrzew pospiesznie zniknął w krzakach.

Według N. Ustinowicza

Wybór imienia

Kupiłem sobie krzyżodziób na targu drobiu. Jego skrzydła są w kolorze cegły. Dziób wygląda jak dwa zakrzywione noże z kości. W domu umieściłem klatkę na oknie. Teraz krzyżodziób mógł patrzeć na zewnątrz, na mokre dachy domów. Krzyżodziób siedział dumnie na grzędzie. Wyglądał jak dowódca na koniu. Wrzuciłam do klatki ziarno słonecznika. Krzyżodziób machnął dziobem. Nasienie rozpadło się na dwie połowy. Dowódca ponownie wsiadł na drewnianego konia i zamarł. Musimy wymyślić nazwę dla krzyżodzioba. Imię powinno uwzględniać jego władczy usposobienie, mocny dziób i czerwony kolor upierzenia. Znaleziono jedno słowo. Ma zarówno dziób, jak i czerwony kolor. To jest słowo „żurawina”. Ale w żurawinach nie ma nic imponującego. I nazwałem krzyżodzioba kapitanem Klyukvinem.

Według Yu Kovala

Eider mieszka na północy, nad morzem. Buduje swoje gniazdo wyłącznie z puchu. Wyrywa puch z piersi. Następnie edredona mocuje go patyczkami i mchem. Teraz wiatr nie rozwiewa puchu. Gniazdo stoi na ziemi pomiędzy łodygami niskiego krzewu. Krzew chroni gniazdo przed wiatrem. Z jaj wyłoniły się pisklęta. Matka natychmiast zabiera je do morza i porzuca gniazdo. Od deszczu i śniegu puch zwija się w kulkę. Gniazdo nie nadaje się na przyszły rok. Miejscowi mieszkańcy zbierają te gniazda bez szkody dla edredonów.

Niedźwiedź to potężne, zręczne, drapieżne, ostrożne i silne zwierzę. Jego ciało pokryte jest długimi brązowymi włosami. Niedźwiedź ma dużą głowę oraz krótką i grubą szyję. Oczy są małe. Uszy są małe i okrągłe. Nogi niedźwiedzia są krótkie i grube.
Podczas chodzenia niedźwiedź stawia stopy do wewnątrz palcami i na zewnątrz piętami. Dlatego nazywają go stopą końsko-szpotawą. Jego łapy są mocne, z bosymi stopami. Niedźwiedź skrada się cicho, nawet gałąź nie chrzęści. Pazury na łapach są długie, ostre i bardzo mocne.
Niedźwiedź ma w lesie własne tereny łowieckie. Właściciel stopy końsko-szpotawej chroni swój dobytek. Niedźwiedź uwielbia zabawę. Oto drzewo. Jego pień został przecięty przez burzę. Łapie łapą chip Toptyginu, pochyla go i puszcza. Elastyczne wióry uderzają w rozcięty pień. Bagażnik będzie grzechotał i buczał. A bohater ze stopą końsko-szpotawą nadal się bawi.

Według M. Ručicia i D. Gorlova

Wakacje

W starożytności najjaśniejszą i najważniejszą gwiazdę w konstelacji Wielkiego Psa nazywano wakacjami. Co roku pojawiała się na niebie w lipcu. Najgorętszy okres w roku rozpoczął się w lipcu. Następnie uczniowie mieli przerwę. Na cześć gwiazdy te dni nazywano świętami. Początkowo wakacjami nazywano tylko wakacje letnie. Następnie słowo „wakacje” zaczęło odnosić się do każdej przerwy w nauce. Teraz uczniowie mają ferie zimowe, wiosenne, letnie i jesienne.

Według G. Yurmina

Malina to rozgałęziony krzew. Kwiaty malin są zielonkawe. A jagoda składa się z soczystych kulek z nasionami w środku. Owoce malin są słodkie i smaczne. Szczególnie pachnące są dzikie maliny. Ludzie uwielbiają robić dżem malinowy. Można także suszyć maliny. Często stosuje się go przy przeziębieniach. Piją ją jak herbatę.
Skąd pochodzi słowo „malina”? Niektórzy naukowcy uważają, że nazwa pochodzi od rdzenia mal. Ponieważ jagoda malinowa składa się z wielu małych jagód - ziaren. Inni uważają, że nazwa jagody wzięła się od jej szkarłatnego koloru.

Według L. Uspienskiego i I. Grama

Posadziłem nasiona ogórka w ziemi. Słońce się nagrzewa. Pojawiają się pędy. Łodygi ogórków wyciągnęły się w kierunku słońca, a następnie zaczęły rozprzestrzeniać się po ziemi. Zaczęły pojawiać się pięciokątne liście o postrzępionych krawędziach. Wkrótce ogórki zaczęły kwitnąć. Z zieleni spoglądają na nas żółte płatki kwiatów. A oto owoce. Nazywa się je zielonymi. Te pierwsze młode ogórki są spożywane w stanie niedojrzałym. A samo starożytne słowo „ogórek” oznacza niedojrzały. Ogórki to niesamowite owoce. Są smaczne tylko wtedy, gdy są niedojrzałe.

W lesie rośnie niesamowite drzewo. Zmienia ubranie wiele razy dziennie. Co to za drzewo? Ma gładki pień z zielonkawą korą. Liście z postrzępionymi krawędziami. To jest osika. Jak ona radzi sobie ze zmianą ubrania? Bardzo prosta. Liść osiki jest jasny i zielony na górze i szary pod spodem. Wiatr będzie wiał. Liść zaczyna drżeć. Wiatr będzie wiał mocniej. Następnie wszystkie liście odwracają się jasną stroną do góry. A z daleka wydaje się, że drzewo zmieniło ubranie.

Według Yu Dmitrieva

Kolekcjoner słów

W ubiegłym stuleciu żyła interesująca osoba – Władimir Iwanowicz Dal. Głównym zajęciem jego życia było zbieranie słów.
Dahl podróżował po całej Rosji w poszukiwaniu nieznanych mu słów i wyrażeń. Poznał ich na wędrówce, w chatce chłopskiej, na jarmarku, na statku, w artelu rybackim. Władimir Iwanowicz zapisał słowa w notesie. Dahl wszystko zanotował. Z jakiego obszaru pochodzi to słowo? Jakie jest znaczenie tego przysłowia? Zebrane skarby umieścił w czterech tomach obszernej księgi – słownika. Dal ocalił dla ludzi żywy język rosyjski.

Według V. Porudominsky'ego

Snajperzy

Mamy niesamowite rośliny. Strzelają do swoich nasion. Oto szalony ogórek. Jej owoce wyglądem przypominają małe ogórki. Ten ogórek dojrzewa. Nie będziesz o nim myśleć nic złego. Ale gdy tylko go dotkniesz, natychmiast wypuści nasiona. Jej nasiona są mokre i lepkie. Kogokolwiek trafi, zabierze go ze sobą. Następnie nasiona wysychają i opadają. Mamy mnóstwo roślin strzeleckich. Należą do nich bratki, szczawik i groszek cukrowy.

Według G. Yurmina

Centrale telefoniczne

Pierwsze rosyjskie centrale telefoniczne były ręczne, a aparaty telefoniczne były nieporęczne i drewniane. W urządzeniu nie było dysków do wybierania numerów. Ale z boku wystawała rączka. Podnieś telefon i przekręć pokrętło. Następnie operator telefoniczny odbiera na stacji. Dzwonisz pod żądany numer. Łączy cię z numerem. Porozmawiaj i rozłącz się. Obróć uchwyt ponownie, ale tylko osobnymi szarpnięciami. To sygnał dla operatora telefonicznego. Ona was rozdzieli.

Według V. Meersona

Zimowe wędkowanie

Zimowy słoneczny poranek. Rybak jest zajęty przy lodowej dziurze. Przy takiej pogodzie miętus dobrze łapie przynętę. Mężczyzna wyniósł z rzeki bogaty połów.
Wrony poleciały do ​​lodowej dziury. Wrona podeszła do nory i czekała. Ryba wypłynęła, żeby odetchnąć. Ryba w dziobie!
Lis spłoszył stado wron. Przebiegła bestia ostrożnie chodzi po lodowej dziurze i węszy. A oto łup! Okoń zgubił się w śniegu.
Lis odszedł. Z dziury wyłoniła się wydra. Łowczyni ma karalucha w zębach. Wydra zjadła rybę i zeszła pod wodę.

Według A. Liverovsky'ego

Miś

Któregoś dnia kapitan przywiózł na placówkę niedźwiadka z lasu. Na placówce byli zachwyceni niedźwiadkiem. Żołnierze przekazywali go z rąk do rąk. Niedźwiedź spojrzał ostrożnie swoimi małymi oczkami i schował nos w miękką czarną wełnę.
Pewnego dnia mały miś leżał na słońcu przy werandzie. Krowa Mike'a podeszła do niego. Niedźwiedź podskoczył, zjeżył się i uniósł łapę. Nagle poczuł ciepły, mleczny zapach i pobiegł za krową. Od tego czasu każdego ranka niedźwiadek biegał za Mikeyem i chwytał ją za nogi. Mike machał jej ogonem i udawał, że trąci jej irytującego znajomego. Mały miś nie cofnął się, dopóki do jego miski nie nalano ciepłego, świeżego mleka.

Zdaniem V. Korzhikowa

Niesamowita cisza w lesie. Las odpoczywa. Słoneczne króliczki siedzą spokojnie. Leniwa pajęczyna leci. Dobrze jest przejść się takim lasem od polany do polany.
Cudowny zapach roznosi się po lesie. Idziesz i z każdym krokiem oddychasz czystym powietrzem.
Na polanie stał niedźwiadek z naparem z borówek. Coś łapał. Ale nie udało mi się tego złapać. Dziecko turlało się, chwytało, gryźło, denerwowało się. Mały miś łapał swój cień. A ona mu wymknęła się. Mały miś przewracał się z boku na bok. Zmęczył się i usiadł. Rozległ się hałas. Niedźwiadek rzucił się w krzaki.

Zdaniem N. Sladkowa

Mały jeleń - dyktando

Któregoś dnia strażnicy graniczni szli z oddziału do placówki. Robiło się jasno. Nagle pod grubymi gałęziami ogromnego drzewa coś błysnęło. Strażnicy graniczni ostrożnie podeszli do drzewa i zobaczyli małego jelonka.
Dzieciak patrzył na ludzi z ufnością i ciekawością. Straż graniczna nie znalazła śladów jelenia i zabrała ze sobą jelonka.
Na placówce najpierw postanowili nakarmić podrzutka. Dziecko nie wkładało niczego do ust. Jeden ze strażników granicznych zaproponował, że kupi smoczek. Jelonek natychmiast zaczął łapczywie ssać mleko. Ulubieniec wszystkich szybko rósł i zyskiwał na sile. Strażnicy graniczni rozdawali jelonkom ciasteczka i słodycze. Zjadł je chętnie. Jelonek dorósł i zaczął często obrażać zwierzęta domowe. Został wysłany do żłobka. Jelonek unika ludzi w cywilnych ubraniach i bardzo lubi wojskowych. Często odwiedzają go strażnicy graniczni.

Zdaniem G. Paraskiewicza

Króliczki - dyktando

Wczesną wiosną na świat przyszły małe zające. Rano panowały silne wiosenne przymrozki. Zarówno ptaki, jak i zwierzęta trzymane były na śniegu gęstą skorupą. Małe zwierzęta skuliły się ciasno w norze. Cierpliwie czekają na mamę. Oto zając. Będzie karmić króliczki swoje i innych osób. Nad lasem pojawiło się słońce. Polana była wypełniona jasnym światłem. Dzieci cieszyły się ciepłym słońcem i wychylały się z zeszłorocznej suchej trawy.
Wybredny ptak zauważył króliki. Lata od gałęzi do gałęzi, sprawdzając teren. Nieśmiałe króliczki wydają jej się dużymi i przerażającymi zwierzętami. Patrzą na ptaka ze strachem. Ptak odleciał i zniknął w młodym lesie osikowym. Króliczki uspokoiły się.

Według I. Sokołowa-Mikitowa

Kto dba o dzieci?

Nadchodzi czas, kiedy w gniazdach, norach i norach wszędzie pojawiają się młode. To najbardziej niespokojny, kłopotliwy okres w życiu ptaków i zwierząt. Ile zmartwień i trosk muszą pokonać skrzydlaci i czworonożni rodzice! Już niedługo ich młode dorosną i zaczną prowadzić samodzielne życie! Obserwuj ptaki. Jak zawzięcie jaskółki wypędzają z gniazda każdego skrzydlatego drapieżnika! Albo podążaj za kurą. Prowadzi swoje kurczaki. Więc kura znalazła skórkę chleba i nazwała swoje dzieci. Ona jednak jest cała wkurzona i wściekle rzuca się na przechodzącego psa. Po takim ataku pies natychmiast staje się tchórzliwy, podwija ​​ogon i ucieka.

Zdaniem G. Skrebitskiego

Pasterz i mały lis

Starego wiejskiego pasterza Wasilija Iwanowicza częstowano wędzoną doradą. Słońce się rozgrzało. Krowy położyły się na trawie, żeby odpocząć. Pasterz rozpiął kołnierzyk swojej niebieskiej koszuli, zdjął stary kapelusz, usiadł na pniu powalonej brzozy i zaczął łowić leszcze. Leszcz był tłusty. Pachniało cudownie olchowym dymem. Złocista skórka zeszła bez problemu. Pasterz cmoknął, wyssał każdą kość i przerzucił ją przez ramię. Nagle ktoś zaczął chrzęścić za mną. Wasilij Iwanowicz odwrócił się - mały lis. Dziecko chrupało na kościach leszcza. Okrągłe, głodne oczy patrzyły niespokojnie i intensywnie. Ciemny nos jest spiczasty. Cała sylwetka jest długa, chuda, płaska. Pasterz zwrócił się do małego lisa. Cofnął się, ale nie uciekł. Następnie dziadek rzucił na trawę kawałek leszcza. Mały lis ostrożnie podszedł bliżej. Przy każdym ruchu pasterza odskakiwał i nie odrywał wzroku od jałmużny. Zjedli więc razem lunch.

Według V. Boczarnikowa

Jaszczurka monitorująca to duża jaszczurka. Ślad jaszczurki monitorującej ciągnął się przez wydmy od jednego miasta myszoskoczków do drugiego. Potem pojawił się krokodyl piaskowy i wsunął pysk w najbardziej zewnętrzną dziurę. Pod ziemią zrobiło się zamieszanie. Nawet kurz wzbija się w górę. A jaszczurka monitorująca już rządzi pod ziemią, czołgając się przez wąskie przejścia, wywołując przerażenie i panikę. Dostają to tutaj zarówno właściciele, jak i mieszkańcy. Czy myszoskoczek się zawahał? Bardzo dobry. Czy karaluch piaskowy zasnął? Całkiem jadalne. Jaszczurka monitorująca oblizała wargi i ziewnęła w całą swoją zębatą paszczę szczupaka. Jaszczurka monitorująca nie spieszy się, idzie dalej. Szlak robaków ciągnął się przez wydmy do nowego miasta.

Zdaniem N. Sladkowa

Mały Kruk

Latem Kola podniósł w lesie wronę. Pisklę wypadło z gniazda. Nie latał dobrze. Kolya przywiózł ptaka do domu. Z listew zbudował dla niego ogrodzenie. Codziennie chłopiec karmił wronę. Ptak przyzwyczaił się do chłopca. Mała Wrona rozpoznała Kolię. Pisklę zakrakało radośnie i zatrzepotało skrzydłami.
Mała wrona wyrosła. Kola wypuścił go na wolność. Za każdym razem dziecko wracało do swojej właścicielki.
Jesienią mała wrona przykleiła się do wron. Przypomniał sobie Kolę. Widzi go na ulicy i siada chłopcu na ramieniu.

Według I. Sokołowa-Mikitowa

Oto dzięcioł siedzący na pniu drzewa. Przytknął sobie do dzioba dużą szyszkę jodły. Dzięcioł usiadł na brzozie, gdzie miał warsztat obierania szyszek. Wbiegł po bagażniku z guzem w dziobie. Nagle spojrzał bliżej. W rozwidleniu brzozy wystaje stary stożek. Gdzie umieścić nowy guz? Nie ma czym zresetować starego znaleziska. Dziób jest zajęty! Następnie dzięcioł wcisnął nowy stożek między pierś a drzewo. Uwolnił dziób i szybko wyrzucił dziobem stary stożek. Następnie umieścił nowy stożek w swoim warsztacie i zaczął pracować. Jest taki mądry, żywy i rzeczowy.

Według M. Prishvina

W zimowym chłodzie w świerkowym lesie panuje cisza. Każda żywa istota ukryła się przed przenikliwym zimnem. Nagle pojawiło się całe stado gości z północy. Krzyżodziób przeleciał głośno nad spokojną polaną. Ptaki gromadziły się na szczycie kudłatego świerku. Na samym szczycie wisiały kępy rudych szyszek. Ptaki zaczęły nosić smaczne nasiona swoimi nieustępliwymi pazurami. Ich domy ukryte są pomiędzy gałęziami starego świerku. Tam wykluły się już pisklęta. Troskliwe matki karmią je świerkową owsianką. Dlaczego krzyżodziób zimuje w naszym regionie? Jest tu cieplej niż na dalekiej północy.

Zdaniem G. Skrebitskiego

Miotły czarownic

Drzewa są nagie. Zobaczysz to na nich! Latem tego nie widać. Wszystkie brzozy są w gniazdach gawronów. Podejdź bliżej. I to wcale nie są gniazda! Trochę czarnych grudek cienkich pręcików. To są miotły czarownic. Baba Jaga leci w powietrzu w moździerzu. Czarownica wylatuje z komina na miotle. Więc rozprzestrzenili tę chorobę na różne drzewa. Na gałęziach pojawiły się brzydkie kępy gałązek. Wyglądają jak miotły. Tak mówią narratorzy. Co to jest naprawdę? Są to rany na gałęziach od specjalnych roztoczy lub specjalnych grzybów.

Według V. Bianchiego

Ojciec przyniósł synowi nową książkę. Chłopiec długo wpatrywał się w zdjęcia. Artysta malował drzewa, morze, statki, zwierzęta.
Skąd wzięła się książka? Kto wpadł na cud nad cudami? Życie książki zaczyna się w lesie. Od drzewa do książki jest długa droga. Ludzie wycinali drzewa i zabierali je do fabryki. Robotnicy je piłowali i gotowali ciasto papierowe. Następnie masę rozwałkowujemy na cienkie paski i zwijamy w rulony. Gotowy papier wysyłany jest do fabryki książek.
Działają tam składnie, drukarnie i introligatornie. Stąd książka trafia do biblioteki, sklepu, a następnie do czytelnika.

Zdaniem A. Barkowa

Kaczątko leżało na błotnistej wodzie bagiennej. Osłabiona szyja została rozciągnięta. Jego skrzydła były rozpostarte. Jedynie maleńki punkt podbitego oka wciąż lekko się świecił. Ostrożnie podniosłem kaczątko, włożyłem je do czapki i zaniosłem do domu. Mieszkałem tam zając i wrona. W domu wytarłem błoto bagienne z głowy, szyi i skrzydeł kaczątka, położyłem je na stole i przygotowałem się do operacji. Zając nie robił żartów, ale wszedł do swojego kąta i ucichł. Mała wrona ostrożnie wspięła się na zagłówek i ponad moim ramieniem spojrzała uważnie i nieco nieśmiało na kaczątko, potem na bandaże. Umyłam rany kaczątku, wyprostowałam połamane skrzydła, zabandażowałam je i umieściłam w miękkim pudełku. Czy kaczątko przeżyje? A kto go tak skrzywdził? Jastrząb, lis czy szczupak?

Zdaniem A. Onegowa

Pardwa

Zimą w zaśnieżonej tundrze białe kuropatwy spadają z gałęzi i zakopują się w śniegu. Dziobią pąki na drzewach i szukają zamarzniętych jagód pod śniegiem. To tu ptaki uciekają podczas śnieżycy. Zimą kuropatwy są białe, a ich brwi czerwone. Wiosną zakładają odświętne stroje. Będą wiać ciepłe wiatry. Śnieg zacznie się topić. Nadejdzie lato. Latem kuropatwy ponownie zmieniają strój. Nie zobaczysz tego ptaka w tundrze, dopóki się do niego nie zbliżysz.

Według G. Snegireva

Bąk jest ptakiem nocnym. Nocą spaceruje po bagnach, łowiąc ryby, żaby, chrząszcze wodne, a w dzień stoi na jednej nodze w trzcinach. W ciągu dnia bąk jest atakowany przez jastrzębie, błotniaki stawowe i lisy. Bąk nie lubi latać. Uwielbia chować się w trzcinach. Wśród trzcin zauważysz bąka i podejdź do niego. Ale ona nie poleci. Po prostu naciska pióra, rozciąga szyję i staje się chudy. Możesz przyciągnąć szyję bąka do siebie. A kiedy puścisz, znów się rozciągnie. Bąk wie, że jest jak zeszłoroczna trzcina brunatna.

Według G. Snegireva

Jednym z największych wulkanów jest Hekla. Ta Hekla sprawiła wiele kłopotów. Podczas gwałtownych erupcji powietrze na wiele kilometrów w kręgu staje się ciemne od gęstego deszczu i popiołu. Któregoś dnia silne eksplozje zerwały szczyt góry. A Hekla stała się trochę niższa. Wraz z ogniem i dymem z krateru wyleciały duże kamienie. Ognista lawa stopiła lód i śnieg. Z gór płynęły brudne strumienie wody, niosąc ze sobą kamienie i duże głazy. Ognista lawa wpadła do rzeki i natychmiast zamieniła wodę w parę. Pozostało wyschnięte koryto rzeki. Podczas takich erupcji często ginęli ludzie.

Zdaniem M. Gumilewskiej

Kontrola wiedzy- zbiór testów, dyktand końcowych i testów z języka rosyjskiego dla klasy 4 - dyktanda są wygodnie podzielone na ćwiartki i półrocza, tematy i zasady, teksty z zadaniami gramatycznymi.

Ocena wydajności

Dyktando służy do sprawdzania umiejętności ortograficznych i interpunkcyjnych. Rozbiór gramatyczny zdania jest sposobem sprawdzenia stopnia zrozumienia przez uczniów badanych zjawisk gramatycznych, umiejętności przeprowadzenia najprostszej analizy językowej wyrazów i zdań.

• „5” – za pracę, w której nie ma błędów.
• „4” – popełniono 1–2 błędy.
• „3” – popełniono 3–5 błędów.
• „2” – popełniono więcej niż 5 błędów.

ZADANIA GRAMATYCZNE

• „5” przyznawane jest za bezbłędne wykonanie wszystkich zadań.
• „4” otrzymuje się, jeśli student wykonał poprawnie co najmniej 3/4 zadań.
• „3” otrzymuje się, jeśli student poprawnie wykonał co najmniej 1/2 zadań.
• „2” otrzymuje się, jeśli uczeń nie poradził sobie z większością zadań gramatycznych.

Dyktanda w języku rosyjskim 4. klasa Federalny Państwowy Standard Edukacyjny „Szkoła Rosji”

Tom dyktanda dla 4 zajęć:
I i II kwarta – 58 - 77 słów.
3. i 4. kwarta – 76 - 93 słowa.

Tematyka dyktowania:

1. „Pisownia końcówek rzeczowników”

4. klasa, 1. kwartał

Weryfikacja i kontrola dyktand w języku rosyjskim dla II kwartał klasy czwartej(testy z zadaniem gramatycznym)

Weryfikacja i kontrola dyktand w języku rosyjskim dla czwarta klasa, trzecia ćwiartka(testy z zadaniem gramatycznym)

Weryfikacja i ostateczna kontrola dyktanda w języku rosyjskim dla 4. klasa, 4. kwartał(testy z zadaniem gramatycznym)

Weryfikacja i kontrola dyktand w języku rosyjskim na poruszane tematy 4 zajęcia(testy z zadaniem gramatycznym - szkoła rosyjska)

Dyktando testowe „Jeż”

Jesień zawitała do lasu. Rzadko się teraz zdarza, żeby jeżowi udało się zjeść pyszny obiad. Zwinne jaszczurki zniknęły. Trudno jest znaleźć robaki i żaby. Jeż spaceruje po wysokich kępach i leśnych polanach. W pogodne jesienne dni jeż przygotowuje dla siebie ciepłą zimową chatę. Dzień i noc wciąga do nory suche liście i miękki leśny mech.Zaraz nadejdzie zima. Ciężka zaspa zakryje jego dziurę. Dobrze się czuję pod głęboką zaspą. Jeż prześpi całą zimę aż do wiosennego słońca. 69 słów / z zadaniem gramatycznym

Dyktando testowe „Jesień”

Ciepłe lato minęło. Jest burzowa, deszczowa jesień. Ptaki wędrowne przygotowują się do długiej podróży. Jaskółki jako pierwsze podnoszą alarm. Czują zbliżającą się zimną jesień. Wczesny odlot tych ptaków zapowiada wczesną zimę. Za nimi pójdą stada żurawi, kaczek i gęsi. Z głośnym okrzykiem nasi letni goście odlatują do ciepłych krajów. Miłej podróży! 49 słów / z zadaniem gramatycznym

Dyktando testowe „Ptaki”

Jest koniec września. Dla ptaków jest to miesiąc pożegnania. Odlatują do cieplejszych klimatów. Liście na brzozach znacznie przerzedziły się. Wiatr delikatnie potrząsa starą budką dla ptaków. Mieszkańcy opuszczają swój pałac. Nagle wróciła para szpaków. Ptaszek szybko wśliznął się do okna własnego mieszkania. Szpak usiadł na gałęzi, rozejrzał się i zaczął śpiewać smutną piosenkę. Piosenkarka zamilkła. Przyjaciel wyleciał z domu. Pospiesz się do paczki! Czas wyruszyć w daleką podróż! Przed nim trudny lot. 65 słów / z zadaniem gramatycznym

Dyktando testowe „Wiosna”

Wiosną słońce dłużej pozostaje na niebie i z każdym dniem grzeje coraz bardziej. Śnieg zaczyna się topić, a woda spływa strumieniami do rzek i jezior. Lód na rzekach staje się czarny, zaczyna pękać, a luźne kry pędzą w dół rzeki. Poziom wody w rzece wzrósł. Nie mieści się w brzegach, wystaje i rozlewa się po okolicznych łąkach. Śnieg jeszcze się nie stopił, ale już zaczynają pojawiać się nowe zielone trawy i pierwsze kwiaty. W lasach spod zeszłorocznych liści wyłania się niebieska przebiśnieg. Zaczęły pojawiać się także żółte mlecze. 82 słowa / z zadaniem gramatycznym

Dyktando testowe „Sroki”

Pogoda była niesamowita. Na polanie rosła smukła jarzębina. Dojrzałe grona jagód przyginały elastyczne gałęzie do ziemi. Uwielbiałem odpoczywać przy tym drzewie. Za każdym razem witały mnie tu sroki. Już z daleka dostrzegłem biel ptaków wśród zieleni i rumieńca gałęzi. Zbliżyłem się do jarzębiny. Ptaki szybko poleciały w stronę lasu. Krążyli od drzewa do drzewa. Leśne piękności stanęły w eleganckich strojach. Zwisały z nich dojrzałe szyszki, na ostrych wierzchołkach jodeł siedziały sroki. To były ich stanowiska obserwacyjne. Odeszłam od drzewa. Całe potomstwo poleciało do jarzębiny. 86 słów

Dyktando testowe „Wróbel”

Wracałem z polowania i spacerowałem alejką ogrodową. Pies pobiegł przede mną. Nagle zatrzymała się. Spojrzałem wzdłuż drogi i zobaczyłem młodego wróbla. Wypadł z gniazda i siedział bez ruchu. Mój pies powoli do niego podszedł. Stary wróbel spadł jak kamień z pobliskiego drzewa. Zaciemnił swoje dzieło. Całe jego małe ciałko drżało ze strachu. Zamarł. Poświęcił się. Mój Trezor zatrzymał się i wycofał. Pospiesznie go zawołałem i opuściłem ogród.

Dyktando testowe „Książka”

W jesienny lub zimowy wieczór dobrze jest posiedzieć na miękkiej sofie. Miło jest po nią sięgnąć i przeglądać ulubioną książkę. Na pierwszej stronie znajduje się tekst bajki o złotej rybce. Na zdjęciu widać starszego mężczyznę. Biedak stoi nad błękitnym morzem, rozmawia z rybą, prosi ją o nową chatę dla zachłannej staruszki. Puszkin dał nam mądrą bajkę. Oto chłopiec w kożuchu idący zimową drogą. Mały człowieczek prowadzi konia za uzdę. Cudowne wiersze Niekrasowa! Książki przynoszą wiele szczęśliwych chwil. Możesz polecieć rakietą do odległych gwiazd, odwiedzić zimną północ, gorącą pustynię. Jak dawno temu narodził się ten niesamowity cud? 96 słów / z zadaniem gramatycznym

Dyktanda testowe „Krosbills”

W zimowym chłodzie w świerkowym lesie panuje cisza. Każda żywa istota ukryła się przed przenikliwym zimnem. Nagle pojawiło się całe stado gości z północy. Krzyżodziób przeleciał głośno nad spokojną polaną. Ptaki gromadziły się na szczycie kudłatego świerku. Na samym szczycie wisiały kępy rudych szyszek. Ptaki zaczęły nosić smaczne nasiona swoimi nieustępliwymi pazurami. Ich domy ukryte są pomiędzy gałęziami starego świerku. Tam wykluły się już pisklęta. Troskliwe matki karmią je świerkową owsianką. Dlaczego krzyżodziób zimuje w naszym regionie? Jest tu cieplej niż na dalekiej północy. 77 słów / z zadaniem gramatycznym

Dyktando testowe „Jaki ptak?”

Jest piękny zimowy dzień. Na zewnątrz jest lekki mróz. Śnieg mieni się pod promieniami jasnego słońca. Uroczy ptak siedzi na ciernistej gałęzi choinki. Chcę się jej lepiej przyjrzeć. Przepiękny! Na głowie ma czarną czapkę. Zawiązała krawat na krótkiej szyi. Grzbiet, skrzydła i ogon są żółte. I jaka jasna pierś! Jak ptak w żółtej kamizelce. Dziób ptaka jest cienki. Podleciała do mojego okna. Zwinny ptak zajadał się pysznym smalcem i śpiewał radosną pieśń: si-si-si. Zgadłeś? Ten… 76 słów / z zadaniem gramatycznym

Dyktando testowe „Płatki śniegu”

Płatki śniegu narodziły się w śnieżnej chmurze. Polecieli na ziemię białym stadem. Wsie i miasteczka były nimi zachwycone. W końcu śnieg chroni pędy roślin ozimych przed zimnem. Można szybko pędzić po gładkim torze saneczkowym. Miasto walczyło z płatkami śniegu. Odśnieżali łopatami śnieg, zamiatali go miotłą i wywozili samochodem. Asfalt na ulicy był czarny. Wiadomo, że po zaśnieżonej drodze trudno jest prowadzić tramwaj, samochód czy autobus. Ale w miastach i wioskach dzieci lepiły ze śniegu bałwany, śnieżki i śnieżne panny. 75 słów / z zadaniem gramatycznym