Co trzeba zrobić, żeby zostać nauczycielem? Wpływaj na życie przyszłych pokoleń

Możesz zdobyć nową specjalizację w Amurskim Regionalnym Instytucie Rozwoju Edukacji w ciągu zaledwie 10 miesięcy

Teraz komisja certyfikacyjna organizacji edukacyjnej, na polecenie pracodawcy, ma prawo polecić osobę do pracy w szkole, jeśli nie ma ona wykształcenia pedagogicznego. Jednocześnie w tym czasie musi przejść przekwalifikowanie.Rektor Amurskiego Regionalnego Instytutu Rozwoju Edukacji Lidia Dmitrieva opowiedziała o tym, jak można przejść przekwalifikowanie pedagogiczne.

Osoby chcące przekwalifikować się

- Lidia Efimovna, kto ma możliwość przejścia przekwalifikowania?

Pierwszą kategorią osób są osoby posiadające wykształcenie średnie zawodowe, pracujące w organizacjach oświatowych, ale nie posiadające wykształcenia pedagogicznego. Na przykład mistrzowie szkolenia przemysłowego, a wśród nich elektrycy, mechanicy i technolodzy. Posiadali kiedyś wykształcenie średnie, mają wystarczające doświadczenie w pracy w placówce oświatowej, ale nie mają wykształcenia pedagogicznego. Aby uzyskać prawo do prowadzenia nowego rodzaju działalności, muszą przejść szkolenie i uzyskać dyplom przekwalifikowania zawodowego. Po ukończeniu będą edukatorami zawodowymi. W tym przypadku mogą spokojnie pracować, bo ich kwalifikacje zostały potwierdzone, mają też prawo do otrzymania kategorii, m.in. pierwszej i drugiej.

W regionie amurskim brakuje: psychologów edukacyjnych, nauczycieli szkół specjalnych, logopedów, nauczycieli-mediatorów, kierowników oświaty

- A ci, którzy mają wykształcenie wyższe, ale niepedagogiczne, też przyjeżdżają do ciebie na studia?

To dopiero druga grupa naszych słuchaczy. Mogli to być prawnicy, ekonomiści, pracownicy rolni, którzy ze względu na okoliczności znaleźli pracę w szkole. Nie mają wykształcenia pedagogicznego, ale zostali zatrudnieni jako nauczyciele przedmiotów w obszarach ich kształcenia. Mimo że mają wyższe wykształcenie, muszą także przejść przekwalifikowanie i uzyskać dyplom. W przyszłości mogą być kierownikami oświaty, nauczycielami szkół specjalistycznych, nauczycielami kształcenia zawodowego – mają szerszy zakres samorealizacji. W końcu mogą być pedagogami społecznymi, psychologami wychowawczymi.

- Czy szkolicie także nauczycieli do pracy w placówkach przedszkolnych?

Cóż, trzecia kategoria to ci, którzy pracują w przedszkolach, ponieważ praca z małymi dziećmi wymaga szkolenia zawodowego. Jest to bardzo poważna kwestia, ponieważ obecnie trwa audyt kadrowy i kadrowy organizacji edukacyjnych. Podczas tej kontroli okazuje się, że nawet na stanowiskach kierowniczych w przedszkolach znajdują się osoby, które według listy kwalifikacyjnej nie mają do tego prawa. Ale ci ludzie pracują tam od wielu lat, więc mają prawo przejść przekwalifikowanie i kontynuować pracę.

Kompromisy w nauce

Po kursach dokształcających pracę nauczyciela może wykonywać zarówno prawnik, jak i rolnik

Zdjęcia depozytphotos.com

- Jakie opcje szkoleniowe zapewniacie studentom?

Zgodnie z nową ustawą istnieją trzy rodzaje programów, w ramach których kształcimy przyszłych nauczycieli: program kształcenia podstawowego, poziom podstawowy; program dodatkowy i program sieciowy. Teraz możliwe jest prowadzenie przekwalifikowania nie tylko stacjonarnie, ale także w niepełnym wymiarze godzin i zdalnie. Ma to ogromne znaczenie dla wielu terytoriów i różnych organizacji. Obecnie istnieje wiele programów sieciowych, które umożliwiają nauczycielom i uczniom komunikację online. Siedzimy w klasie i w ten sposób czytamy cykl wykładów.

- Jak długo trwa przekwalifikowanie?

Wcześniej program przekwalifikowania wynosił 500 godzin i więcej, ale teraz możemy go dostosować. Jeśli dana osoba pracuje w branży od wielu lat, ale brakuje jej podstaw metodycznych do swojej pracy, możemy ją przeszkolić, korzystając z krótszych wersji programów. Dokwalifikowanie trwa średnio 10 miesięcy, studenci biorą udział w trzech sesjach po 21 dni.

Teoria i praktyka

- Jak studiują studenci studiów stacjonarnych podczas kursów dokształcających?

Wszystkie programy przekwalifikowania zawodowego mają charakter modułowy, istnieje również spersonalizowany system szkoleń zaawansowanych i przekwalifikowań. Szkolenie stacjonarne składa się z kilku modułów. Studenci muszą przestudiować część regulacyjną i prawną, a następnie przeprowadzane jest szkolenie przedmiotowe, tj. każdy słucha toku wykładów z zakresu swojej dziedziny pracy, a także kierunku zorientowanego na praktykę. Moduły te tworzą cały program. Czasami moduły są oferowane z wyboru i wybiera się, co dana osoba musi otrzymać i jakiej wiedzy potrzebuje.

Przekwalifikowanie pedagogiczne kosztuje 7 tysięcy rubli za każdy z trzech semestrów

- Jaki jest program nauczania w niepełnym wymiarze godzin i na odległość?

W przerwach międzysesyjnych piszą testy, prace semestralne, przygotowują prace zaliczeniowe i przystępują do egzaminów.

- Jak studenci odbywają praktyki i jak pracują nad pracą końcową?

Z reguły prace końcowe pisane są na podstawie sytuacji rozwijającej się w placówce edukacyjnej studenta. W instytucji, w której pracuje, student pobiera materiały analityczne, monitoruje sytuację i wyciąga wnioski w swojej pracy. Praktykę zdobywa się także w miejscu pracy. Jeśli student nie ma pracy w placówce oświatowej, organizujemy praktykę.

- Okazuje się, że pomagasz w dalszej pracy?

Wybieramy osobę do pracy, negocjujemy z wydziałem edukacji, a oni próbują znaleźć dla niego miejsce. Zalecamy przyjrzenie się tej osobie bliżej.

Jaki jest wynik?

Po ukończeniu kursów pedagogicznych mieszkańcy Amuru otrzymują pomoc w znalezieniu zatrudnienia w lokalnych szkołach

Zdjęcia depozytphotos.com

- Jakie dokumenty otrzymują absolwenci?

Wcześniej dyplom wydawany po przekwalifikowaniu był wydawany przez państwo. Teraz prawo daje prawo do ustalenia przykładowego dokumentu dla instytucji, w których przeprowadzane jest to przekwalifikowanie. Te. jeśli dana osoba przechodzi przekwalifikowanie w ośrodku rozwoju edukacyjnego, wówczas dokument o ustalonej formie pozwala mu w przyszłości pracować w dowolnym przedmiocie Rosji, a nie tylko w regionie Amur.

Bez wykształcenia pedagogicznego mogą przejść przekwalifikowanie i podjąć pracę w szkole:

1. Specjaliści z wykształceniem średnim pracujący w szkołach

2. Specjaliści z wykształceniem wyższym pozapedagogicznym do pracy na stanowisku nauczyciela przedmiotu lub kierownika oświaty

3. Specjaliści pracujący w organizacjach wychowania przedszkolnego

Najlepszy nauczyciel w życiu to taki, który wywiera ogromny wpływ na uczniów, zmienia ich podejście do życia i przedmiotu, pozwala im się otworzyć i motywuje do osiągnięć. Takie, które sprawi, że uczniowie poczują się wyjątkowo. Wiele osób pamięta swojego ulubionego nauczyciela przez całe życie, a nie tylko przed ceremonią wręczenia dyplomów. Opowiadają nawet swoim dzieciom wspomnienia ze szkoły. Co wyróżnia dobrego nauczyciela? Jak stać się kimś, kogo się pamięta? Staraj się robić to, co robią najlepsi nauczyciele. Oto trzynaście ważnych różnic.

Nie kontrolują wszystkiego zbyt ściśle

Nauczyciela można nazwać dobrym, jeśli z czasem jego obecność stanie się niepotrzebna. Raczej popycha uczniów we właściwym kierunku, niż dyktuje im każdy krok. Rozumie, że rolą nauczyciela jest być źródłem wiedzy, a nie jej opiekunem. Taki nauczyciel nigdy nie narzuca swojego zdania, zmusza uczniów do samodzielnej nauki. Dobry nauczyciel po prostu nie potrzebuje dyktatury – uczniowie są gotowi go słuchać i mają motywację do nauki bez gróźb. To najlepsze możliwe podejście.

Uczą się poprzez działanie

Nie chodzi o to, jakie oceny dostajesz na uniwersytecie i jak dobrze studiujesz teorię pedagogiczną. Osoba, która z natury jest dobra w nauczaniu, nie potrzebuje instrukcji. Chętnie się uczy, codziennie doskonaląc swoje umiejętności. Podobnie jak lekarze czy inżynierowie, tacy nauczyciele zdobywają wiedzę w pracy. Ponadto nie wierzą, że mogą zostać ekspertami i są gotowi całe życie pracować nad własnymi umiejętnościami jako nauczyciel.

Nie zawsze są zabawne

Ludzie często myślą, że nauczyciele powinni być w stanie zabawiać dzieci, ale wiesz, to nie należy do ich pracy. Nauczyciel musi dzielić się wiedzą i umiejętnościami, jego celem jest nauczanie. Czasami oznacza to bycie twardym, czasami dawanie nudnej lekcji. Jest niezbędne. Dobrzy nauczyciele wiedzą, że nauka nie zawsze jest zabawą i nie starają się zapewnić uczniom rozrywki. Tylko w ten sposób można osiągnąć maksimum – wychodząc ze swojej strefy komfortu i nie starając się zapewnić dobrej zabawy na każdej lekcji.

Nie wiedzą wszystkiego

Nauczyciel nie powinien przychodzić na zajęcia z miną eksperta, który wie wszystko od dawna. Każdy dzień przynosi nowe wynalazki i wiedzę, którą można zastosować. Dlatego dobrzy nauczyciele zawsze angażują się w samorozwój. Ponadto są gotowi uczyć się od własnych uczniów. Za zdolnego nauczyciela można uznać jedynie specjalistę otwartego na nową wiedzę.

Są zorientowani programowo, ale myślą szerzej

Świetny nauczyciel, posiadający ogromną wiedzę i pasjonujący się przedmiotem, którego uczy. Nie tylko wie wszystko o programie i standardach kształcenia, ale jest gotowy dać uczniom jeszcze więcej. Dlatego dobry nauczyciel nigdy nie jest ograniczony programem – wie o jego znaczeniu i jest gotowy oprzeć się na nim jako na sprawdzonej podstawie, łatwo wykraczając poza standard.

Angażują w ten proces uczniów

Benjamin Franklin wierzył, że jeśli powiesz, uczeń zapomni, jeśli będziesz uczyć, będzie pamiętał, a jeśli włączysz go w ten proces, nauczy się. Dobry nauczyciel jest pełen energii. Chętnie odpowie na wszystkie pytania i podtrzyma zainteresowanie tematem, jest mistrzem wyjaśnień. Przy dobrym nauczycielu zaangażowani są w ten proces wszyscy uczniowie, nawet ci najbardziej skromni i powściągliwi.

Nie starają się znaleźć idealnych studentów.

Dobry nauczyciel wie, jak znaleźć podejście do każdego ucznia. Nie ma żadnych etykiet ani uprzedzeń. Rozumie, jak trudno czasami skupić uwagę na właściwym temacie, i nie potępia nawet tych, którzy pozostają w tyle. Wszyscy ludzie są różni, dlatego proces uczenia się jest ciekawy, choć bardzo trudny. Nauczyciele muszą to zrozumieć i umieć sobie z tym poradzić. Nigdy się nie poddają i nie wierzą, że któryś z uczniów po prostu nie jest do niczego zdolny. Nauczyciel jest przekonany, że każdy może się uczyć, jeśli będzie odpowiednio prowadzony. Wie, jak postawić się w sytuacji innych, zwłaszcza tych, którzy przeżywają trudności. Dla dobrego nauczyciela ważny jest każdy uczeń, nie szuka ulubieńców i nie czeka, aż w klasie pojawi się ideał.

Wiedzą jak dotrzeć

Oczywiście trudno oczekiwać, że nauczyciel dokładnie zaznajomi się z każdym uczniem w klasie. Jest to po prostu nierealne, ale nadal możliwe jest odczuwanie szczerego zainteresowania każdym. Doskonały nauczyciel nie musi znać wszystkich osobiście, po prostu wie, jak zrozumieć ludzi i potrafi na każdego z nich wpłynąć, aby wspólnie dążyli do celu. Zdolny nauczyciel może być trochę psychologiem, a jednocześnie po prostu przyjacielem. Z łatwością rozumie ludzi i ich potrzeby.

Ułatwiają proces uczenia się

Dobry nauczyciel wie, jak ułatwić ten proces, ale nie upraszcza przekazywanych informacji. Tworzy po prostu idealną atmosferę do nauki, która wprowadza uczniów w odpowiedni nastrój. Nie potrzebuje ścisłej dyscypliny - umie kierować ludźmi bez ścisłej kontroli, raczej zachęca niż karci. Wysokiej klasy nauczyciel może stworzyć atmosferę, w której każdy uczeń czuje się zaangażowany w proces, a dopiero potem nauczyciel zaczyna uczyć. Nie trzyma się rutyny ani jednej taktyki - jest gotowy próbować różnych rzeczy i za każdym razem zmieniać swoje podejście w zależności od sytuacji.

Wiedzą, jak mierzyć sukces na swój własny sposób

Nauczyciel budzi w uczniu ambicję. Oczywiście nauczyciel ma swoje oczekiwania wobec każdego z uczniów – zwłaszcza, że będą się starali jak najlepiej. Jednocześnie wie, jak prawidłowo mierzyć postępy - tym, jak bardzo wszyscy poczynili postępy, a nie liczbą otrzymanych ocen. Takie podejście jest najskuteczniejsze i nie pozbawia żadnego z uczniów motywacji.

Są pasjonatami swojej pracy

Przeciętny nauczyciel opowiada, dobry nauczyciel wyjaśnia, świetny nauczyciel demonstruje, a świetny nauczyciel inspiruje. Wszyscy chcemy uczyć się od kogoś, kto nie tylko uwielbia uczyć, ale także jest pełen inspiracji. Tacy nauczyciele nie ograniczają się do swojego pola działania, są po prostu interesujący jako rozmówcy. Ten rodzaj nauczyciela może rozmawiać z uczniami o wydarzeniach z życia, na przykład wymieniać przemyślenia na temat najnowszego meczu lub wiadomości oglądanych w telewizji. Z taką osobą można porozmawiać o wszystkim, a rozmowa zawsze będzie emocjonująca, jest ciekawym rozmówcą i pełnym różnorodnych informacji.

Są dumni z uczniów

Czy pamiętasz radość z zdobycia pierwszej piątki lub po prostu pomyślnego wykonania zadania? Co powiedział tamtego dnia nauczyciel w szkole podstawowej? Czy na uniwersytecie miałeś nauczyciela, który podkreślałby twoją pracę jako ideał, do którego inni powinni dążyć? Poczułaś się lekko zawstydzona, to naturalne, ale jednocześnie Twoje serce przepełniła radość. Idealny nauczyciel wie, jak zadowolić uczniów, zawsze celebruje ich sukcesy i zachęca do nowych osiągnięć, dzięki czemu każdy może osiągnąć więcej. Wielcy nauczyciele są podekscytowani postępem, ale nie próbują go mierzyć. Powinna to być jedna z głównych cech charakteru utalentowanego nauczyciela - umiejętność bycia dumnym ze swoich uczniów i robienia tego szczerze.

Mają odpowiednią motywację

Nikt nie odniesie sukcesu w nauczaniu, jeśli nie będzie traktował swoich uczniów z ciepłem i szacunkiem oraz nie będzie szczerze zainteresowany nauczeniem ich wszystkiego, co powinni wiedzieć. Najlepsi specjaliści nie wchodzą do zawodu dla pieniędzy. Wybierają swoją drogę, bo chcą coś zmienić w świecie. Nauczanie może być niezwykle frustrujące, ale może być również najbardziej satysfakcjonujące. Rozumieją ten fakt osoby urodzone z powołaniem do nauczania.

Przegląd IQ kontynuuje przegląd zawodów – przeprowadzamy bezpośrednie wywiady wyłącznie ze specjalistami i poznajemy ich wszystkie tajemnice zawodowe. Dziś naszym tematem jest „Zawód nauczyciela”. Młoda nauczycielka matematyki z Białorusi podzieli się z czytelnikami swoim doświadczeniem życiowym. Dowiecie się, jakie są plusy i minusy pracy w szkole, jak zostać nauczycielem bez wykształcenia pedagogicznego i z jakimi problemami na co dzień spotykają się przedstawiciele tego szanowanego zawodu.

Nauczyciel szkoły podstawowej

Dlaczego zdecydowałam się zostać nauczycielem?

Nazywam się Tatiana, mam 5 lat doświadczenia zawodowego, jestem nauczycielem matematyki w gimnazjum w Grodnie na Białorusi. Zawód nauczyciela budził we mnie podziw już jako dziecko, ale potem pomyślałam, że bycie nauczycielem jest bardzo proste: przyjść do gabinetu, usiąść na krześle – i siedzieć, opowiadać dzieciom materiał. Ale w rzeczywistości wszystko okazało się zupełnie inne.

Nauczyciel to osoba, która musi być piśmienna, nowoczesna, kulturalna, posiadać poprawną mowę i dobre maniery. Musi rozumieć i czuć zarówno dzieci, jak i swojego podmiotu, mieć pewne doświadczenie życiowe i starać się je przekazać dzieciom.

Jakie wykształcenie jest potrzebne, aby pracować jako nauczyciel?

Dziś prawie wszyscy nauczyciele mają wykształcenie wyższe, być może niektórzy ukończyli wyższe uczelnie (lub szkoły techniczne), a następnie przeszli przekwalifikowanie w tej specjalności. Tak czy inaczej, jeśli planujesz pracować jako nauczyciel w mieście, musisz zdobyć wyższe wykształcenie (i chętniej cię zatrudnią, a pensja będzie wyższa).

Mówią, że uczniowie wybierają dwie opcje szkolnictwa wyższego: pierwsza jest łatwa do zapisania się, ale trudna do studiowania, druga jest trudna do zapisania się, ale łatwa do studiowania. Mamy więc do czynienia z tym pierwszym.

W rzeczywistości, konkursy na prawie wszystkich uczelniach w kraju na specjalności dydaktyczne są najniższe . Przyjmują zatem wszystkich, ale na maturze zostaje tylko 30-40% przyjętych.

Oczywiście nauczyciel musi:

posiadać pewien zasób wiedzy w swoim przedmiocie;
umieć pisać plany;
znać psychologię;
znać metody nauczania przedmiotu.

Ale powiem, że cechy ludzkie są nie mniej ważne.

Proces zatrudnienia

Po ukończeniu studiów będziesz miał dwie możliwości – wybierz dystrybucję na 2 lata lub sam znajdź pracę ( na Białorusi istnieje system dystrybucji po ukończeniu studiów wyższych kosztem budżetu państwa – ok. wyd.). Uczelnia prześle Ci informację o stażu. Tutaj, w zależności od szczęścia, mogą pojechać na wieś lub do miasta, wszystko zależy od twoich ocen podczas treningu (nasz przepływ był rozdawany, wydaje się, że opierał się na zapisach, żeby nie płacić „opłat za podnoszenie” „do przeprowadzki). Pracę możesz znaleźć sam, tutaj powinieneś obejść maksymalną liczbę placówek oświatowych (szkół, uczelni) i skontaktować się bezpośrednio z dyrektorem lub dyrektorem. Nie denerwuj się, jeśli nie zatrudnią Cię od razu, mogą zapisać Twój numer telefonu, a następnie, jeśli pojawi się wakat, oddzwonią.

Często studenci ostatnich lat pracują w szkołach w niepełnym wymiarze godzin (w zastępstwie), a następnie w nich pozostają. Oczywiście podczas rozmowy reżyser dużą uwagę przywiązuje do transkrypcji (z jakiegoś powodu uważa się, że dyplom z wyróżnieniem jest najwyższym wskaźnikiem, ale tak nie jest, można mieć najwyższą ocenę, ale nie można do zaprezentowania materiału), więc po prostu nie można brać. To nie jest oznaka inteligencji. Niezależnie od tego, czy jesteś dobrym nauczycielem, czy nie, ty i dyrektor zrozumiecie dopiero po pewnym czasie.

Pamiętaj, aby ubrać się na rozmowę stosownie do okazji, zawsze dopuszczalny jest strój biznesowy, zabierz ze sobą notatnik do robienia notatek (możesz tam nic nie pisać, ale to pokaże, że poważnie podchodzisz do pracy). Najważniejsze, żeby się nie martwić, nie rozpraszają nauczycieli, jest ich już niewielu. Jeśli więc nie tutaj, to na pewno zabiorą Cię gdzie indziej.

Po podpisaniu umowy o pracę lub kontraktu najprawdopodobniej zostanie Ci przydzielony mentor, który będzie Cię obserwował i udzielał rad, ale tak naprawdę nikt nie chce się przepracowywać, więc będziesz musiał biegać i pytać, pytać. Na początku strach zrobić coś złego. Ale nauczyciele to ludzie responsywni, zawsze pomogą i doradzą, bo fajnie jest dzielić się doświadczeniami!

Istotą pracy nauczyciela jest codzienność

Praca nauczyciela

Jeśli chodzi o samą pracę, mogę to powiedzieć jest dużo więcej papierkowej roboty niż pracy . W niektórych miejscach jest to uzasadnione, w innych nie. Zacznijmy oczywiście od tego, że na każdą lekcję trzeba napisać plan – to około 1-2 arkusze tekstu. Codziennie wypełniaj dziennik, przynajmniej raz w tygodniu sprawdzaj zeszyty, a także testy, zapoznaj się z literaturą metodyczną, pismami i dokumentami z wydziału oświaty oraz zarządzeniami administracyjnymi.

Zasadniczo, jeśli nie jesteś nauczycielem, praca jest nadal znośna. Ale jeśli masz „szczęście” zostać wychowawcą klasy, to czeka Cię kolejny ciężar problemów: sprawdzanie dzienniczków, codzienne zbieranie pieniędzy na posiłki i płacenie za posiłki, dzwonienie do rodziców w przypadku niestawienia się dziecka do szkoły, sprawdzanie obecności uczniowie 2 razy dziennie (w końcu niektórzy mogą uciekać z lekcji), organizowanie godzin zajęć i spotkań rodziców z nauczycielami, planowanie pracy edukacyjnej z dziećmi z półrocznym wyprzedzeniem, odwiedzanie z dziećmi różnych wydarzeń, wystaw, kin i oczywiście , pracująca sobota! Nawet e Jeśli masz trzecią lekcję z rzędu, nadal musisz przyjść na pierwszą, aby wykonać wszystkie wymienione procedury.

Wszystko wydaje się być w porządku, ale przyjrzyjmy się bliżej jednemu z wydarzeń, na przykład wyjściu do kina . Trzeba dzień wcześniej poinformować dzieci o zasadach zachowania, podpisać odprawę w recepcji dyrektora, włożyć do teczki wychowawcy do sprawdzenia, znaleźć chętnych (wyobraź sobie, że dostałeś plan – 15 osób, ale 5 chce jechać, bo wszystkie imprezy są w sobotę, a w sobotę dzieci chodzą do babci, spędzają czas z rodzicami, odwiedzają itp.). Oczywiście nie masz prawa zmuszać dziecka do odmowy wyjazdu z rodzicami za miasto, ale planu też trzeba przestrzegać!

Więc dostajesz reprymendę od administracji za to, że niewiele osób przyszło na wydarzenie! I to jest wszędzie! Do naprawy nie przekazano wystarczającej ilości - to moja wina! Nie chcą jeść w stołówce, bo po takim posiłku dorosły będzie miał zgagę na cały dzień, nie mówiąc już o dzieciach – to też ich wina!

Zawsze jesteś za wszystko odpowiedzialny: w przerwach są zmiany (tutaj powinieneś odpocząć, ale nie), po zajęciach są spotkania, wieczorem są spotkania. Kiedyś było tak, że do pracy wychodziłeś o 7.00, wracałeś do domu o 21.00, a o 1.00 też kładłeś się spać, żeby pisać plany i rano szedłeś do pracy. Początki zawsze są trudne, nie wiesz za co się zabrać, co robić. Potem przyzwyczajasz się i korzystasz z gotowych materiałów. To wszystko przychodzi wraz z doświadczeniem.

Jak skutecznie uczyć

Tablica edukacyjna

Ciekawie jest pracować z dziećmi, ciekawie jest uczyć, ale cała reszta to biurokracja i niepotrzebny stres! Mówią, że nauczyciele starzeją się wolniej, ja w to wierzę, po prostu nie ma na to czasu. Chciałbym cieszyć się swoją pracą, ale zdarza się to rzadko, przynajmniej w moim przypadku.

Nauczyciel musi mieć dużą wyobraźnię, bo nie jest łatwo przekazać materiał, trzeba to zrobić tak, aby dziecko zrozumiało, a co najważniejsze, zapamiętało. A co jest interesującego w sinusach i cosinusach? Bajki nie da się opowiedzieć, wydaje się, że dzieci są już w 10. klasie. Pamiętasz więc, że kardiogram to ta sama sinusoida, liczysz, rysujesz, porównujesz. Nauczyciel musi być wszechstronnie rozwinięty, bo jedna nauka nie może istnieć sama, wszystkie są ze sobą powiązane.

Ile nauczyciele zarabiają w 2015 roku?

Wynagrodzenie nauczyciela w Rosji

Wiele osób odchodzi z zawodu ze względu na niskie zarobki, ale w zasadzie można zarobić. W pracy nauczyciela pojawiają się takie pojęcia jak stawka i kategoria . Obecnie stawka wynosi 20 godzin tygodniowo, czyli około 5 lekcji dziennie. Ile zarabiają nauczyciele? Jako młody specjalista, pracujący na jednej stawce, otrzymasz maksymalnie 150 dolarów (to jest w Grodnie), po 2 latach możesz przejść do drugiej kategorii, to kolejne plus 10%, po 5 latach - do pierwszej kategorii , kolejne plus 10%, a następnie po 5 latach - do najwyższej wartości plus kolejne 10%. Oprócz, Do stawki doliczane są bonusy (do 50% stawki), premie za wysokie osiągnięcia w pracy – są to konkursy, wystąpienia na radach pedagogicznych (kolejny plus 20%). W mojej szkole nauczyciel mógł otrzymać maksymalnie 300 dolarów i to za prawie 2-krotność stawki, łącznie z premiami. Zwolnienie lekarskie jest płatne, ale tylko w wysokości 70% wynagrodzenia.

Odniesienie: Nasza bohaterka opowiada o sytuacji na Białorusi. Jeśli chodzi o Rosję, średnie wynagrodzenie nauczycieli od 1 września 2015 r wynosi 35 000 rubli - dane Ministra Edukacji i Nauki Dmitrija Liwanowa (z wywiadu z Rossijską Gazetą przed Dniem Wiedzy). Burmistrz stolicy Siergiej Sobianin i kierownik wydziału oświaty Izaak Kalina podają, że średnia pensja nauczyciela w Moskwie w 2015 roku wynosiła 70 tysięcy rubli.

Drabina kariery w systemie edukacji

Oczywiście i jedno, i drugie dodaje i odejmuje, chociaż bardzo rzadko. Najważniejsze jest, aby być obecnym w pracy z zdrowym umysłem i dobrą pamięcią. Możesz awansować na stanowisko dyrektora, wynagrodzenie jest mniej więcej takie samo, ale jest więcej pracy administracyjnej - tworzenie harmonogramu, monitorowanie, monitorowanie; mało pracują z dziećmi, tylko w niepełnym wymiarze godzin. Dyrektora wyznacza kierownik lokalnego wydziału oświaty, tutaj oczywiście, jeśli nie, to się nie przebije.

Dodatkowy dochód i korepetycje

Ale nauczyciel zawsze może podjąć pracę na pół etatu - korepetycje, zarówno oficjalnie, jak i bez formalizowania swojej działalności. Wystarczy zapłacić jeden podatek od korepetycji, około 20 dolarów miesięcznie. (mówimy o Białorusi, w Rosji od dochodu trzeba zapłacić 13% podatku dochodowego od osób fizycznych – przyp. red.), i proszę pracować.

Obecnie godzina korepetycji kosztuje 5-10 dolarów. Wiele osób pracuje w szkole tylko po to, żeby zdobyć doświadczenie, a ich główne dochody pochodzą z korepetycji.

Plusy i minusy bycia nauczycielem

Zawód nauczyciela ma wiele zalet i wad, ogólnie rzecz biorąc, zależy od osoby, co chce widzieć - to jest plus lub minus. Z dziećmi nigdy nie jest nudno, zawsze jesteś na bieżąco ze wszystkimi nowościami, wszystkimi nowościami, znasz młodzieżowy slang itp.

Wybierając zawód nauczyciela, zadbaj o swoje stopy i wygodne buty, ponieważ w pracy nie będziesz dużo siedzieć. Na lekcji- podejdź do wszystkich, sprawdź, czy dziecko podejmuje właściwą decyzję, na przerwie- do pokoju nauczycielskiego - w ciągu dnia oddaj lub odbierz gazetkę - sprawdź, czy są wszystkie dzieci, zaprowadź je do jadalni na obiad, wejdź, aby podpisać jakieś zamówienie, przygotuj tablicę na następną lekcję, a jeśli gabinet jest na trzecim piętrze, a pokój nauczycielski na pierwszym, zmiana zamienia się w krzyż!

Zmęczenie po pracy

W pracy bardzo szybko się męczysz, wracasz do domu i nie masz ochoty na nic innego jak tylko spać. Dla dzieci ma mało czasu, a mąż także pozostaje niemal bez opieki. Twardy. Oczywiście, jeśli nie jesteś fanem swojej twórczości, możesz podejść do niej zupełnie inaczej. Ale jak pokazuje praktyka, tylko ci, którzy bezinteresownie poświęcają siebie i swoje zdrowie dla dobra tych, którzy za kilka lat mogą nawet nie przywitać się na ulicy, gdy spotkają swojego ulubionego nauczyciela, pozostają w tym zawodzie na długo.

My, nauczyciele, nie pracujemy dla pieniędzy i nie dla większości tych, którzy nas nie szanują, ale dla tych nielicznych, którzy nas kochają, a stając się Ludźmi przez duże P, dojdą do następnego wieczorne spotkanie z absolwentami i powiedzieć długo oczekiwane: „Dziękuję za wszystko, co dla mnie zrobiliście!” Jesteśmy takimi dziwakami! Dołącz do nas!

Nauczyciel to bardzo szlachetny i prestiżowy zawód w Federacji Rosyjskiej. Ale niestety praca nauczyciela w szkole nie jest wysoko płatna. Ze względu na niskie płace zawód nauczyciela stał się nie tylko prestiżowy, ale także bardzo poszukiwany w całej Federacji Rosyjskiej. Wielu nauczycieli woli wyjechać do pracy w innych krajach, a tylko niewielka liczba nauczycieli pozostaje do pracy w swoim kraju. W rankingu na najniższych pozycjach pozostają wynagrodzenia nauczycieli.

Nie każdy może zostać nauczycielem. To trudny zawód, wymagający cierpliwości, wytrwałości i miłości do dzieci. Dlatego większość nauczycieli w Federacji Rosyjskiej pracuje nie dla zysku, ale z powołania. Czerpią moralną przyjemność z komunikowania się i pracy z dziećmi. Specyfika pracy nauczyciela polega na tym, że nauczyciel musi znaleźć wspólny język z dziećmi, spróbować zjednoczyć klasę, zaprzyjaźnić się z nimi, a jednocześnie powinna wzrosnąć wydajność uczniów.

Wielu absolwentów uczelni pedagogicznych po ukończeniu studiów wyraża chęć pracy w szkole. Pracę nauczyciela w szkole można zdobyć na kilka sposobów:

Już na drugim lub trzecim roku młodzi nauczyciele odbywają staże w szkołach. Jeśli przyszły nauczyciel da się poznać jako pracownik komunikatywny i wykwalifikowany, ma duże szanse na pozostanie w szkole, w której odbywał staż. Nauczyciel będzie musiał wykazać się wszystkimi swoimi umiejętnościami i zdolnościami, aby zdobyć zaufanie kadry nauczycielskiej.
Zatrudnieniem nauczycieli w szkołach zajmują się lokalne władze oświatowe (GORONO – miejski wydział oświaty i nauki publicznej). Jeżeli przyszły nauczyciel chce podjąć pracę, może zgłosić się do takiej organizacji i dowiedzieć się o wolnych miejscach pracy. Należy przyjechać nie później niż maj-czerwiec. W tych miesiącach prowadzona jest rekrutacja kadry nauczycielskiej.
Niezależnie sprawdź w szkołach dostępność wolnych miejsc pracy. Warto pamiętać, że pozytywna referencja z miejsca praktyki tylko zwiększy szanse przyszłego nauczyciela na znalezienie pracy w szkole. Dlatego w praktyce nie należy zaniedbywać rad „starszych” nauczycieli.
Pracę nauczyciela w szkole możesz znaleźć przez Internet. Istnieje wiele witryn z ofertami pracy. Na stronie należy przejść do zakładki „Edukacja”, a portal automatycznie wyświetli oferty pracy w różnych placówkach edukacyjnych wybranego miasta.

Jednym z najbardziej znanych portali poszukiwania pracy w Rosji jest portal Trudvsem.ru. Na stronie znajduje się ogólnopolska baza ofert pracy. Konieczne jest wprowadzenie wymagań przyszłego nauczyciela pod względem wynagrodzenia, regionu i harmonogramu pracy, a następnie warto wybrać dziedzinę działalności „Edukacja, Nauka”.

Strona główna serwisu „Praca dla każdego”

Jednym z najprostszych sposobów na zdobycie pracy w szkole jest skontaktowanie się z macierzystą szkołą, którą ukończyłeś. Jeśli podczas szkolenia nauczyciel znajdzie wspólny język z kadrą pedagogiczną i ugruntuje swoją pozycję osoby odpowiedzialnej, to jeśli będą wolne miejsca, specjalista najprawdopodobniej będzie mógł znaleźć pracę.

Wiele ambitnych osób, które chcą poświęcić swoje życie nauczaniu, interesuje się pytaniem, czy można zdobyć pracę nauczyciela w szkole bez posiadania specjalistycznego wykształcenia. Niestety nie jest to możliwe. Osoba będzie musiała ukończyć co najmniej szkołę pedagogiczną lub liceum. Ale z takim wykształceniem może zostać tylko nauczycielem w szkole podstawowej. Aby uczyć w szkole średniej, należy ukończyć szkołę wyższą o kierunku pedagogicznym.

W rzadkich przypadkach można znaleźć pracę w szkole bez specjalistycznego wykształcenia. Ale w tym celu osoba musi dokładnie opanować wiedzę, którą chce uczyć dzieci. Decyzję o zatrudnieniu podejmuje dyrekcja szkoły.

Aby dostać pracę w szkole, wcale nie jest konieczne posiadanie doświadczenia zawodowego. Do szkół miejskich i prywatnych przyjmowani są specjaliści bez doświadczenia zawodowego.

Aby zwiększyć swoje szanse na znalezienie pracy, należy szukać pracy w obszarach, w których odsetek zapotrzebowania na nauczycieli jest większy. W latach 2018-2019 najbardziej potrzebni nauczyciele to:

Region Moskwy.
Obwód Krasnojarski.
Region Krasnodarski.
Obwód Leningradzki.
Obwód nowosybirski.
Obwód Swierdłowska.
Obwód Wołgogradu.
Obwód omski.
Obwód rostowski.

Prawidłowo napisane CV jest bardzo ważne przy ubieganiu się o pracę. W CV znajdują się takie informacje jak:

Dane osobiste.
Doświadczenie.
Edukacja.
Kategoria.
Kwalifikacja.
Informacje kontaktowe.
Cechy osobiste.
Wypisać.

Jeśli dana osoba ma już doświadczenie w pracy w szkole, wówczas w CV dodatkowo uwzględniane są obowiązki wykonywane w poprzednim miejscu pracy.

Informacje te pomogą administracji szkoły zrozumieć, jak wykwalifikowany jest pracownik i jakie obowiązki można mu przypisać.

Jeżeli administracja szkoły jest usatysfakcjonowana kandydaturą nauczyciela, wydawane jest polecenie zatrudnienia. Zamówienie sporządza pracownik obsługi personalnej. W przypadku zatrudnienia jednej osoby zamówienie sporządzane jest na formularzu nr T-1. Jeżeli dwie lub więcej osób znajdzie pracę, oficer personalny sporządza zamówienie w formularzu nr T-1a.

Zamówienie zawiera następujące informacje:

Nazwa szkoły.
Numer i data dokumentu.
Data zatrudnienia.
Data zakończenia umowy o pracę.
Numer personelu.
Pełne imię i nazwisko.
Podział strukturalny.
Stanowisko.
Warunki zatrudnienia.
Natura pracy.
Wynagrodzenie i premia za pracę w godzinach nadliczbowych.
Podstawy zatrudnienia.

Zarządzenie podpisuje dyrektor szkoły i nauczyciel.

Jeżeli podstawą zatrudnienia nie jest umowa o pracę, nauczyciel ma obowiązek napisać i podpisać podanie o pracę.

Podanie o pracę

Aby zawrzeć umowę o pracę, nauczyciel musi dostarczyć administracji szkoły pakiet dokumentów:

paszport,
Historia zatrudnienia,
dokument edukacyjny,
imienne zaświadczenie lekarskie stwierdzające, że nauczyciel nie ma ograniczeń zdrowotnych pozwalających na pracę w szkole.

Warto zaznaczyć, że pierwszy rok pracy w szkole nie jest łatwy. W tym okresie nauczyciel poznaje dzieci, wymienia doświadczenia i formy pracy z innymi młodymi nauczycielami.

Przystosowanie do pracy w szkole trwa średnio od 6 miesięcy do 2 lat.

Wymagania dla nauczycieli

Głównym wymaganiem dla nauczycieli różnych specjalności jest zgodność z federalnymi stanowymi standardami edukacyjnymi(Federalny stanowy standard edukacyjny).

Federalny stanowy standard edukacyjny jasno określa cechy osobiste uczniów, które nauczyciel powinien pomóc rozwijać. Federalny stanowy standard edukacyjny określa główny program edukacyjny i obciążenie pracą w przypadku niektórych przedmiotów. Ponadto w Federalnym Państwowym Standardzie Edukacyjnym wskazano główne dyscypliny studiów.

Zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym nauczyciel szkoły podstawowej i średniej musi posiadać następujące umiejętności:

Umiejętności organizacyjne to umiejętność jednoczenia uczniów.
Zdolności dydaktyczne to umiejętność przygotowania materiałów edukacyjnych.
Zdolności receptywne to umiejętność rozpoznawania cech psychiki uczniów.
Umiejętności komunikacyjne to umiejętność nawiązywania kontaktu z dziećmi.
Sugestywny. Zdolność to zdolność do wywierania emocjonalnego wpływu na ucznia.

Obowiązki nauczyciela

Główne obowiązki nauczyciela w szkole:

Monitorowanie dostępności zeszytów dla studentów.
Sprawdzanie notatników.
Monitorowanie zgodności z zamówieniem.
Przesyłanie ocen do dziennika zajęć.
Nauczanie przedmiotu ze swojej specjalności (nauczanie lekcji).
Umiejętność znalezienia indywidualnego podejścia do każdego ucznia.
Sporządzanie planów kalendarzowych.
Sporządzanie raportu.
Przygotowanie pomocy wizualnej do lekcji.
Udział w posiedzeniu Rady Pedagogicznej.
Prowadzenie zebrań rodziców.
Prowadzenie pracy edukacyjnej.
Organizacja zajęć pozalekcyjnych.

Plusy i minusy bycia nauczycielem

Jak każdy zawód, specjalność nauczyciela ma swoje zalety i wady:

Zalety:

Kreatywna praca.
Systematyczny rozwój nauczyciela.
Możliwość zarobienia dodatkowych pieniędzy jako korepetytor.
Harmonogram. Często nauczyciele pracują tylko w pierwszej połowie dnia.
Wakacje 2 miesiące.
Możliwość rozwoju kariery.

Wady:

Mała pensja.
Zawód ten wiąże się z napięciem nerwowym. Z tego powodu nauczyciele często mają problemy zdrowotne.
Surowy dress code. Nauczyciel jest dla uczniów wzorem do naśladowania. Dlatego do pracy nauczyciel jest zmuszony ubierać się ściśle i biznesowo.

Dla porównania tutaj film o pracy w amerykańskiej szkole. radykalnie odmienna od naszej.

Wynagrodzenie według specjalizacji

Warto zaznaczyć, że wynagrodzenie nauczyciela zależy nie tylko od liczby przepracowanych godzin i posiadanych kwalifikacji, ale także od specjalizacji z przedmiotu:

Nauczyciel języka hiszpańskiego zarabia od 45 tysięcy rubli miesięcznie.
Nauczyciel ekonomii zarabia około 45 tys.
Nauczyciel słusznie otrzymuje od 40 tys.
Nauczyciel języka angielskiego zarabia od 15 tys. Jeśli nauczyciel języka obcego dostanie pracę w szkole prywatnej, jego pensja będzie wynosić od 30 do 60 tys., w zależności od poziomu prestiżu szkoły.
Nauczyciel śpiewu zarabia średnio 34 tys. miesięcznie.
Nauczyciel fizyki zarabia od 30 tys.
Nauczyciel języka japońskiego zarabia od 26 tys.
Nauczyciel pracy otrzymuje średnio 20 tys. miesięcznie.
Nauczyciel szkoły podstawowej zarabia od 23 tys.
Nauczyciel języka francuskiego zarabia około 22 tys.
Nauczyciel matematyki zarabia od 21 tysięcy rubli miesięcznie.
Nauczyciel języka chińskiego może liczyć na pensję w wysokości 20 tys.
Nauczyciel języka rosyjskiego otrzymuje od 20 tysięcy rubli.

Wynagrodzenia według regionu

Poziom przeciętnego wynagrodzenia nauczyciela zależy bezpośrednio od regionu, w którym pracuje.

Miasto lub powiat	Przeciętne wynagrodzenie (wyrażone w rublach)
Jamalo-Nieniec	77 000
Czukotka	75 400
Niemiecki	65 370
Chanty-Mansyjsk	56 900
Kamczatka	52 300
Magadan	58 800
Jakucja	49 140
Moskwa	58 800
Sachalin	53 300
Komi	39 460
Chabarowsk	34 900
Tiumeń	33 700
Krasnojarsk	33 500
Sankt Petersburg	39 000
Archangielsk	32 600
Swierdłowsk	29 000
Karelia	29 000
Irkuck	30 700
Tatarstan	27 200
Buriacja	27 000
Niżny Nowogród	24 800
Jarosław	24 300
Tyva	27 400
Wołogda	26 000
Omsk	25 580
Kemerowo	26 140
permski	26 230
Tomsk	31 400
Ryazan	23 000
Skrzydlak	24 930
Nowosybirsk	26 120
Rostów	22 600
Czelabińsk	27 000
Kaliningrad	26 000
Lipieck	22 300
Smoleńsk	21 600
Kaługa	27 000
Stawropol	21 500
Włodzimierz	21 800
Ałtaj	22 000
Orenburg	22 900
Woroneż	23 000
Wołgograd	22 900
Karakuł	23 600
Twer	23 820
Uljanowsk	20 300
Inguszetia	21 170
Nowogród	24 280
Adygea	20 170
Psków	20 300
Baszkortostan	23 500
Orzeł	20 000
Tambow	19 600
Briańsk	20 200
Biełgorod	22 900
Kałmucja	19 000
Kirow	20 260
Kopiec	20 180
Kursk	22 000
Penza	21 450
Saratów	21 280
Osetia	19 800
Kostroma	20 260
Mordowia	18 700
Dagestan	18 500

Wszystkie zawody świata zależą od człowieka, który zdecydował się poświęcić swoje życie pracy z dziećmi i wybrał zawód nauczyciela, bo każdy – prosty robotnik, lekarz, gwiazda filmowa i polityk – zaczynał swoją edukację od szkoła.

Najżywsze wspomnienia wiążą się zawsze z pierwszym nauczycielem, dlatego nauczyciele szkół podstawowych muszą posiadać nie tylko odpowiednie wykształcenie, ale także wysokie walory moralne i miłość do dzieci.

Aby móc pracować na stanowisku nauczyciela szkoły podstawowej, należy uzyskać dyplom potwierdzający ukończenie wyższego lub średniego specjalistycznego wykształcenia pedagogicznego na tej specjalności, można także odbyć kształcenie na kierunku pokrewnym lub pokrewnym. Nadal jednak preferuje się specjalistów z wyższym wykształceniem, co wynika ze specyfiki tego zawodu. Przecież nauczycielka szkoły podstawowej jest w jednej osobie nauczycielem i psychologiem, pedagogiem i dyrektorem muzycznym, matematykiem i filologiem, a także „matką szkoły”.

Wykształcenie pedagogiczne można zdobyć na podstawie 9 lub 11 klas, które trwają odpowiednio 3 i 4 lata nauki. Wykształcenie wyższe pierwszego stopnia to tytuł licencjata (4 lata), a drugiego to tytuł magistra (2 lata). Istnieje również poziom trzeci, którego absolwenci wykładają na uczelniach wyższych.

Jak zostać nauczycielem bez wykształcenia pedagogicznego

W ostatnim czasie coraz większa liczba młodych ludzi wyraża chęć opanowania zawodu nauczyciela i zgodnie z klasyczną metodą chłopcy i dziewczęta zgłaszają się do kolegiów pedagogicznych, uniwersytetów i instytutów pedagogicznych, te ostatnie umożliwiają nauczanie różnych przedmiotów w starszych klasach szkół średnich szkoły.

Kierując się jednak zmianami w systemie oświaty, które obowiązują od 1 września 2010 roku, istnieje możliwość zatrudniania do pracy w szkołach osób bez wykształcenia specjalistycznego. Kształcenie może prowadzić lekarz, prawnik, ekonomista, nauczając przedmiotu możliwie najbliższego specyfice swojej pracy. Aby uzyskać odpowiednie kwalifikacje należy zdać egzaminy w jednej z krajowych uczelni pedagogicznych.

Jak zostać nauczycielem w szkole podstawowej bez wykształcenia pedagogicznego

To samo dotyczy nauczycieli szkół podstawowych. Przecież nauczyciel to nie tyle specjalność, ile sposób na życie, powołanie serca i duszy. Często nawet najwyższe wykształcenie nie pomaga, jeśli ktoś nie lubi dzieci, nie ma powściągliwości i samokontroli, nie radzi sobie z własnymi emocjami. Dlatego też naturalnie utalentowany nauczyciel może pracować bez specjalnego wykształcenia, po zdaniu egzaminów i potwierdzeniu swoich kwalifikacji na odpowiedniej uczelni.

Jak zostać nauczycielem języka angielskiego w szkole

Aby uczyć dzieci języka angielskiego, konieczne jest zdobycie wiedzy, która nie tylko uczy języka obcego, ale także wprowadza je w metody nauczania go w szkole. Metody nauczania doskonalimy na Uniwersytecie Pedagogicznym na Wydziale Języków Obcych, a także na uniwersytecie, wybierając specjalizację jako nauczyciel języka angielskiego.

Szczególnie poszukiwany jest szkolny nauczyciel języka angielskiego, można powiedzieć, że jest to jeden z najważniejszych zawodów naszych czasów. W końcu znajomość języka angielskiego to dziś nie tylko hołd złożony modzie, ale konieczność. Ponadto dla samego nauczyciela, zwłaszcza młodego, praca w szkole jest doskonałym doświadczeniem w doskonaleniu umiejętności pedagogicznych i zawodowych.

Jak zostać nauczycielem historii i geografii w szkole

Zawód geografa i historyka szkolnego to jedna z tych specjalności, do których miłość zaczyna się już wtedy, gdy przyszli nauczyciele sami pójdą do szkoły. Zwykle są to ludzie zakochani w swojej krainie, w całym szerokim świecie i zdolni do dziecięcej, szczerej radości we wszystkich jej niesamowitych przejawach, przekazując swoim uczniom wiedzę i emocje.

Zawód nauczyciela szkolnego geografii lub historii można uzyskać, zapisując się na wydział geograficzny lub historyczno-geograficzny instytutu pedagogicznego lub uczelni. Czas szkolenia wynosi zwykle 4 lata.

Ale możesz także zdobyć średnie wykształcenie pedagogiczne, po którym możesz rozpocząć pracę jako nauczyciel w szkole podstawowej, jednocześnie studiując na wydziale korespondencyjnym uczelni.

Jak zostać nauczycielem wychowania fizycznego

O znaczeniu wychowania fizycznego dla uczniów nie warto jeszcze raz przypominać. Szkoły potrzebują profesjonalnych nauczycieli, którzy potrafią zaszczepić dzieciom miłość do sportu i przekazać ogromne znaczenie zdrowego stylu życia, szczególnie w nowoczesnych warunkach środowiskowych.

Zawód ten można uzyskać w technikum wychowania fizycznego jedynie jako student studiów stacjonarnych. Absolwenci klasy 9 uczą się zazwyczaj 3 lata i 10 miesięcy, a po uzyskaniu świadectwa ukończenia szkoły średniej staż trwa 2 lata i 10 miesięcy.

Przyjęcie bezpośrednio po szkole do instytutu lub uczelni na kierunku wychowanie fizyczne i sport daje dyplom ukończenia studiów wyższych, który można uzyskać po ukończeniu studiów w technikum, wybierając studia stacjonarne i niestacjonarne na uczelni .

Możesz być zainteresowany.