Czytanie łamańców językowych. Chcesz, żeby Cię słuchano z otwartymi ustami? Te łamańce językowe poprawią Twoją dykcję

Łamigłówka językowa to specjalnie wymyślona fraza z trudnym do wymówienia wyborem dźwięków, szybko wypowiadanym żartem komicznym (S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova, Explanatory Dictionary of the Russian Language). Łamańce językowe ćwiczą dykcję, dzięki czemu wymowa jest poprawna i jasna. Trudne do wymówienia frazy mimowolnie zmuszają do wielokrotnego wymawiania zwrotów: najpierw powoli i potykając się, potem szybciej i prawie bez błędów. Łamańce języka rosyjskiego nie tylko pomogą Ci „udoskonalić” Twój język, ale także wprowadzą Cię w bogactwo języka rosyjskiego i obrazów poetyckich. Zabawa słowna staje się ekscytującym procesem i sprawia, że ​​spędzanie czasu staje się przyjemnością. Niektóre łamańce językowe przetrwały do ​​dziś z głębi wieków, inne powstały w drugiej połowie XX wieku.

Wyślij łamańce językowe

Sasha szła autostradą,
Na drążku niosła torbę do suszenia.
I ssałem suszarkę.

Na podwórzu jest trawa
Na trawie leży drewno opałowe.
Nie rąbaj drewna
Na trawie na podwórzu.

Trzysta trzydzieści trzy statki
Manewrowany, manewrowany,
Manewrowany, manewrowany,
Manewrowany, manewrowany,
Tak, i nie złapali tego,
Tak, i nie złapali tego,
I nie złapali.

Od stukotu kopyt unosi się kurz po polu.

Cztery małe czarne
Małe, brudne diabły
Rysuj na czarno
Rysunek tuszem
Niezwykle jasne.

Karl ukradł koralowce Klarze,
A Clara ukradła klarnet Karlowi.
Gdyby Karl nie ukradł koralowców Clary,
Wtedy Klara nie ukradłaby Karlowi klarnetu.

Grek przeprawił się przez rzekę.
Rak widzi Greka w rzece.
Włożył rękę Greka do rzeki.
Rak ręki Greka – DAC.

Piotr upiekł ciasta dla Piotra.

Sześć małych myszy szeleści w trzcinach.

Brona bronowała niebronowane pole.

Dali Glaszy jogurt, a Glasza dostała owsiankę.

Na wozie jest winorośl i na wozie koza.

Włas jest z nami, Afanas jest z tobą.

Senya i Sanya mają w swoich sieciach suma z wąsami.

Tkaczka tka materiał na sukienkę Tanyi.

Osa jest boso i bez paska.

Jeden Klim walnął w klin, walnął i znokautował.

Kurtka Kondrata jest trochę krótka.

Cyryl kupił na targu słoik i kubek.

Koval Kondrat kuł stal, kuł i kuł.

Polya poszła pietruszkę pietruszki na polu.

Awanturniczy baran wspiął się na chwasty.

Jeż i choinka mają kłujące igły.

Cztery żółwie mają cztery żółwie.

Jeśli nie będziesz szukać gęsich wąsów, nie znajdziesz ich.

Wrona tęskniła za wroną.

Piekarz upiekł bochenek, bochenek i bajgiel wcześnie rano.

Dobrze zrobione ogórki zielono-białowargowe.

Baw się dobrze, Savely, zamieszaj siano.

Borsuk niósł gałąź.

Wyślij łamańce językowe

Łamańce językowe to gatunek ustnej sztuki ludowej. Łamigłówka językowa to specjalnie wybrane zdanie z zestawem trudnych do wymówienia dźwięków, żart lub szybko wypowiadane komiczne powiedzonko. Już w starożytności na Rusi pojawiały się łamańce językowe. W zabawny i wciągający sposób pomogli dzieciom zrozumieć ich ojczystą mowę. Obecnie logopedzi specjalnie komponują dla dzieci łamańce językowe zawierające trudne do wymówienia ciągi słów i liter. Szybkie wymawianie na głos takich łamańc językowych może wyeliminować większość wad wymowy.

Łamańce językowe są również istotne dla dorosłych. Łamigłówki językowe są szczególnie popularne wśród spikerów, mówców, artystów, menedżerów i piosenkarzy, ponieważ ich obowiązki wymagają wyraźnej wymowy. Łamańce językowe pomagają ćwiczyć dykcję. Ich lektura rozwija poprawną artykulację i eliminuje zastrzeżenia.

Spróbuj przeczytać na głos łamańce językowe, wyraźnie wymawiając każdy dźwięk, a następnie zacznij stopniowo zwiększać tempo. Należy zaznaczyć, że przede wszystkim należy zwrócić uwagę na wyraźną wymowę, a dopiero potem na tempo wymowy. Jeśli nawet w swoim zwykłym tempie nie potrafisz poprawnie i bez błędów odczytać łamańca językowego, spróbuj zrozumieć jego znaczenie i zbuduj w głowie przejrzystą sekwencję wideo. Następnie zacznij powoli czytać łamańce językowe. Powtarzaj to, aż przeczytasz bez wahania. Następnie stopniowo zwiększaj tempo. Życzymy powodzenia w opanowaniu nauki o łamańcach językowych!

Każdy mówca wie, że za pomocą łamańców językowych można uzyskać trójwymiarowe i pełne brzmienie swojego głosu, a także znacząco poprawić klarowność wymowy. Na naszej stronie znajdziesz małą kolekcję łamańców językowych, które pomogą Ci w pracy. Ale najpierw porozmawiajmy o tym, jak poprawnie wymawiać łamanki językowe i co należy zrobić, aby osiągnąć maksymalny efekt ćwiczeń.

Zanim zaczniemy wymawiać łamańce językowe, poćwiczmy mięśnie podniebienia. Aby to zrobić, musimy trzykrotnie wymówić spółgłoski „G” i „K” w równym tempie, a następnie przy półotwartych ustach spróbujemy wymówić samogłoski „O”, „A” i „E” ( również trzy razy).

Po tych ćwiczeniach musisz rozluźnić mięśnie, wyobrażając sobie, że płuczesz usta nie wodą, ale powietrzem. Przejdźmy teraz do czytania łamańców językowych.

Jak poprawnie wymawiać łamanki językowe

Osoba mówiąca powinna zacząć czytać każdy łamacz języka zgodnie z następującą zasadą: wszystkie dźwięki samogłosek powinny być prawie ciche, ale spółgłoski, wręcz przeciwnie, muszą być wymawiane wyraźnie i głośno. Następnie łamańce językowe należy wymawiać pełnym głosem. W takim przypadku spiker musi posłuchać siebie, aby określić, przy jakiej artykulacji głos będzie brzmiał najbardziej płynnie i wyraźnie.

Czytając łamigłówki językowe, przechyl głowę na boki. W takim przypadku musisz spróbować przysunąć język do ust, da to efekt cichych dźwięków samogłosek.

Kolejne proste ćwiczenie, które w połączeniu z łamańcami języka pomoże poprawić dykcję: weź głęboki wdech i wstrzymaj oddech, lekko zaciśnij palcami nos i w tej pozycji zacznij czytać łamańce językowe. Możesz wydychać i wdychać powietrze przez nos w tych miejscach, w których konieczna jest przerwa.

Aby uzyskać większy koloryt emocjonalny, połóż wyraźny nacisk na niezbędne sylaby. W każdym dźwięku, słowie i frazie powinno być poczucie perspektywy.

Łamańce językowe dla spikerów

Do szkolenia mówców odpowiednie są zwykłe łamańce językowe do rozwoju mowy, znane każdemu z nas od dzieciństwa. Możesz wybrać zabawne łamańce językowe lub wymyślić własne. W każdym razie rozpocznij rozgrzewkę od prostych łamańc języka, stopniowo przechodząc do bardziej skomplikowanych.

Statki manewrowały i manewrowały, ale nie łapały, bo nie wierzyły w możliwość złapania. Oto ludzie małej wiary: gdyby uwierzyli, to by to złapali.

Łamigłówka językowa mówiła łamańce językowe,
A łamacz języka powiedział nam, że zna wszystkie łamańce językowe,
Ale w trakcie mówienia łamańców językowych zaczął szybko mówić,
A łamacz języka szybko powiedział nam ostatni łamacz języka:
„Wszystkie łamańce językowe mówisz szybko, ale nie możesz ich szybko powiedzieć!”

Ty masz nasz nóż, my mamy Twój nóż.

Gurbanguly Berdimuhamedov ukradł koralowce Tanirbergen Berdongarov

Tata księdza jest kucharzem, tata kucharza to pop

Równoległobok jest równoległobokiem, równoległobokiem, ale nie równoległobokiem.

Staffordshire Terrier Gorliwy,
A czarnowłosy sznaucer olbrzymi jest zabawny.

Jasne interpretowanie, ale bezskuteczne ponowne interpretowanie.

Przyjechał Prokop, koperek się gotował,
Prokop wyszedł, koper się gotował;
Jak koperek gotował się pod Prokopem,
Koper wciąż się gotował bez Prokopa.

Dowódca mówił o pułkowniku i pułkowniku, o podpułkowniku i o podpułkowniku, o poruczniku i o poruczniku, o podporuczniku i o podporuczniku, o chorągwi i o chorążym, o chorągwi , ale milczał na temat chorągiewki.

Sierżant z sierżantem, kapitan z kapitanem.

Dwa szczeniaki skubają policzek w policzek szczotką w rogu.

Łamańce językowe, mówię szybko,
Nie mów szybko ze łamańcami językowymi.

Niezależnie od tego, czy rytuał jest prosty, czy złożony, rytuałów nie można ułożyć w rzędzie.

Mam pęczek fasoli.

Odideologizowany, odideologizowany i wstępnie zideologizowany.

Arbuzy przeładowywano z ciężarówki na ciężarówkę. Podczas burzy ciało rozpadło się w błocie od ładunku arbuzów.

Kuchenki kokosowe gotują sok kokosowy w kuchenkach kokosowych.

Kup stos pik.
Kup trochę puchu.

Drzazga wbiła się w żądło osy, powodując jej pisk.

Jestem osobą płodną, ​​potrafię być płodna i płodna.

Jedliśmy, jedliśmy bataliony ze świerka. Ledwo skończyli przy świerku.

Dotarł nasz Polkan znad Bajkału. Polkan docierał i docierał, ale Bajkał nie spłycał się.

Nasza głowa przewyższyła twoją głowę, przewróciła się.

Petro niósł wiadro,
Wiadro uderzyło Petera w udo.
Petro kopnął wiadro,
Wiadro nie było kulą armatnią, ale leciało szybko.

Znalezienie osoby z dobrą dykcją staje się coraz trudniejsze, ponieważ niewiele osób świadomie dąży do poprawy swojej mowy. Zdolności mowy rzadko są nadawane w sposób naturalny, dlatego należy wykonywać ćwiczenia poprawiające wymowę. Ale czy każda osoba potrzebuje jasnej wymowy?

Właściwa dykcja oznacza wyraźną wymowę słów i prawidłowe umiejscowienie narządów mowy. Przyczyną słabej dykcji są wrodzone wady aparatu mowy. Ale przyczyną może być również naśladowanie mowy innych osób w dzieciństwie. Ale nawet przy słabej wymowie poprawa jest możliwa, jeśli zastosuje się specjalne ćwiczenia dykcji.

Dostarczona dykcja pomaga:

• Osiągnij zrozumienie. Jeśli dana osoba nie pracowała nad rozwojem mowy, informacje, które wyraża, będą trudne do zrozumienia dla osób, które widzą go po raz pierwszy i nie są przyzwyczajone do osobliwości wymowy.
• Robią wrażenie. Poprawa dykcji pomaga, gdy chcesz pokazać się z jak najlepszej strony. Przykładem może być rozmowa z pracodawcą, który chętniej zatrudniłby osobę z wyraźną wymową.
• Przyciągają uwagę. Jeśli ktoś stale rozwija swoją wymowę i głos, każda opowiedziana przez niego historia zostanie łatwiej zaakceptowana, niż gdyby miał wadę wymowy.

Rozwój wymowy u dorosłych

Rozwój dykcji u osoby dorosłej różni się tym, że wytwarzanie dźwięków jest znacznie bardziej złożone. Kiedy dana osoba jest przyzwyczajona do wymawiania słów w określony sposób, musi zmienić nie tylko wymowę, ale także postrzeganie swojej mowy. Zanim poprawisz dykcję, warto zastanowić się nad głównymi rodzajami ćwiczeń.

• wymowa łamańców językowych;
• słuchanie twojego głosu;
• trening oddechowy.

Aby nauczyć się pięknej mowy za pomocą łamańców językowych, powinieneś wybrać kilka takich zwrotów, których celem jest rozwinięcie wymowy określonych dźwięków i sprawdzenie, które z nich są trudniejsze do wymówienia. To na nich należy skoncentrować swoją uwagę. Ważne jest regularne wymawianie takich zwrotów, aby aparat mowy przyzwyczaił się do prawidłowej wymowy. Praca nad sobą oznacza codzienne wykonywanie ćwiczeń.

Narzędziem pomagającym w nauce prawidłowej wymowy dźwięków są nagrania dyktowane. Jeśli słuchasz swojej wypowiedzi na nagraniu, możesz zrozumieć, że brzmi ona zupełnie inaczej niż podczas rozmowy z rozmówcą. Identyfikując wady i korygując je, musisz stale nagrywać mowę, aż znikną.

Częstym problemem jest duszność podczas wypowiadania długich fraz. Staje się to zauważalne podczas wystąpień publicznych. Aby pozbyć się tego problemu, stosuje się metodę treningu przeponowego. Jednym z ćwiczeń dykcji jest jak najdłuższe wydychanie samogłoski. Na początku możesz to robić tylko przez kilka sekund, ale później czas ten wzrasta do 25. Trening oddechowy obejmuje również zmianę tonu głosu. Innym sposobem na ćwiczenie jest nadmuchanie balonów.

Przy regularnych ćwiczeniach rezultaty pojawiają się już po kilku dniach. Ale aby utrzymać efekt, musisz stale wykonywać wszystkie powyższe czynności. Jednocześnie warto korzystać z książek przeznaczonych do rozwoju mowy.

Tekst do rozwijania dykcji

Aby rozwinąć poprawną wymowę, istnieją teksty opracowane na tej samej zasadzie, co łamańce językowe. Zwykle łączą kilka łamańców językowych, aby opracować różne dźwięki. Oznacza to, że aby poprawić dykcję, nie trzeba szukać tekstów. Aby poćwiczyć, wystarczy znaleźć łamańce językowe, aby wydobyć wszystkie dźwięki i połączyć je w jedną całość.

Aby przyspieszyć kształtowanie się prawidłowej wymowy, do ust wkłada się orzechy różnej wielkości lub zaciska ołówek między zębami. Po usunięciu takich elementów można odnieść wrażenie, że wymawianie nawet skomplikowanych zwrotów stało się łatwiejsze.

Ekspresyjne czytanie fikcji pomaga również rozwijać dykcję. Nagrywając swoją wymowę na dyktafonie, możesz łatwo określić, które dźwięki są wymawiane niepoprawnie.

Najdłuższy łamacz języka

„W czwartek 4-go o godzinie 4:00 i kwadrans liguryjski kontroler ruchu prowadził regulowanie w Ligurii, ale 33 statki zajęły hals, zajęły halę, ale nigdy nie zostały złapane, po czym protokół z protokołu został zapisany w protokole, jako że przesłuchiwany liguryjski kontroler ruchu był elokwentny, ale nie przekazywany czysto, w związku z czym donosił o deszczowej pogodzie, że aby incydent nie stał się powodem do precedensu sądowego, liguryjski kontroler ruchu zaaklimatyzował się w niekonstytucyjnym Konstantynopolu, gdzie kępkowy śmiech śmiał się i krzyczał do Turka, naćpanego fajką na czarno: nie pal, Turek, fajki, kup lepszą stertę szczytów, lepiej kup kupę szczytów, bo inaczej przyjedzie bombardier z Brandeburga i zbombarduje go bombami, bo jakiś czarnopyski facet rozkopał pyskiem pół jego podwórka, odkopywał i odkopywał; ale faktycznie Turka nie było w tym interesie, a król Klara w tym czasie przekradał się do kramu, podczas gdy Karol kradł Klarze korale, za co Klara ukradła Karolowi klarnet, a potem na podwórzu wdowy smołowej Varvara, dwóch z tych złodziei ukradło drewno na opał; ale to grzech - nie śmiech - żeby tego nie ująć: o Klarze i Karolu w ciemnościach, wszystkie raki hałasowały w walce - więc złodzieje nie mieli czasu na bombardiera, ale i smolistej wdowy też nie mieli, a nie dzieci smoły; ale wściekła wdowa umieściła drewno opałowe w stodole: raz drewno opałowe, 2 drewno opałowe, 3 drewno opałowe - całe drewno opałowe nie mogło się zmieścić, a 2 drwali, 2 drwali, dla emocjonalnej Varvary, wyrzucili drewno opałowe przez szerokość podwórza z powrotem do podwórze, gdzie czapla zwiędła, czapla uschła, czapla zdechła; pisklę czapli uparcie trzymało się łańcucha; brawo przeciwko owcom i przeciwko samej owcy, do której Senya niesie siano saniami, następnie Senka niesie na saniach Sonię i Sankę: sanki podskakują, Senka bokiem, Sonya głową naprzód, wszystko w zaspę śnieżną , a stamtąd powaliła go tylko głowa z guzami, potem Sasza poszedł autostradą, Sasza znalazł saszetkę na autostradzie; Sonia - koleżanka Saszki szła autostradą i ssała suszarkę, a poza tym Sonia gramofon też miała w ustach 3 serniki - dokładnie jak placek miodowy, ale na placek miodowy nie miała czasu - Sonia, z sernikami w środku usta, przemieszałby kościelnego, - przemieszał: brzęczy jak biegacz ziemny, brzęczy i wiruje: był u Frola - Frol kłamał o Ławrze, pojedzie do Ławry u Frol Ławra tak skłamie - sierżant z sierżant, kapitan z kapitanem, wąż ma węża, jeż ma jeża, a wysokiej rangi gość zabrał mu laskę i wkrótce znowu 5 chłopaków zjadło 5 miodowców i pół ćwiartki poczwórna soczewica bez tunelu czasoprzestrzennego i 1666 pasztetów z twarogiem z serwatki z jogurtu - w tym wszystkim dzwony jęczały tak bardzo, że nawet Konstantin - mało obiecujący człowiek z Salzburga - pod transporterem opancerzonym stwierdził : tak jak nie można ponownie bić we wszystkie dzwonki, tak nie można powtórzyć wszystkich łamańc językowych, nie można ponownie wymówić wszystkich łamańców językowych; ale próbowanie nie jest torturą. »

Jak w krótkim czasie poprawić dykcję

Czasami ze względu na brak czasu nie ma możliwości wykonania ćwiczeń ćwiczących wymowę. W takich sytuacjach stosuje się ładowanie artykulacyjne. Składa się z kilku prostych ćwiczeń:

• Poruszanie szczęką w przód i w tył. Podczas takich czynności usta są w pozycji otwartej.
• Wymawianie samogłosek o, u i y. Należy to zrobić w pozycji zgiętej z rękami skrzyżowanymi na klatce piersiowej. Jednocześnie głos się obniża, a dźwięk jest wymawiany w sposób przeciągnięty. Po kolejnym dźwięku musisz wstać do pozycji stojącej, a następnie przechylić się i powtórzyć akcję.
• Ruchy języka. Dobrym ćwiczeniem na szybko rozwijającą się dykcję jest ruch, podczas którego język opiera się naprzemiennie o policzki. Odbywa się to zarówno przy zamkniętych, jak i otwartych ustach.
• Dotykanie zębów. To ćwiczenie wykonuje się z szeroko otwartymi ustami. Językiem musisz dotykać kolejno każdego zęba, podążając za górnym i dolnym rzędem.

Po wykonaniu takich ćwiczeń dykcji zwiększa się wyrazistość wypowiadanych zwrotów, dlatego często są one wykorzystywane przez osoby przemawiające przed publicznością.

Czy warto brać udział w kursach rozwoju mowy?

Istnieją kursy rozwoju mowy przeznaczone dla osób mówiących. Znajdują się w nich nie tylko ćwiczenia poprawiające wymowę, ale także wskazówki pomagające radzić sobie z problemami pojawiającymi się podczas wystąpień publicznych. Programy takich kursów składają się z kilku lekcji:

• zasady artykulacji;
• nauka podstaw prawidłowego oddychania;
• rozwój skali i siły głosu;
• zasady konstruowania intonacji;
• nauka o ortopedii;
• opanowanie podstaw gestów.

Kursy pomogą Ci nauczyć się prawidłowych technik wymowy i pokonać strach przed wystąpieniem przed publicznością. Praca nad sobą wymaga długich sesji, dlatego spikerzy to robią.

Wady wymowy powstają na skutek nieprawidłowej budowy aparatu mowy lub nieprawidłowego kształtowania się dźwięków w dzieciństwie. Pierwszy rodzaj wad można skorygować jedynie pod okiem logopedy lub dentysty, jeśli mówimy o nieregularnej budowie zębów.

Możesz poprawić swoją mowę, stosując normalne ułożenie narządów artykulacji podczas rozmowy. W przypadku braku odchyleń w rozwoju ciała pojawiają się wady:

• dźwięczne dźwięki;
• syczący;
• gwizdanie.

Do powstania takich wad dochodzi na skutek nawet niewielkiego odchylenia narządów mowy od ich naturalnego położenia. Aby uzyskać poprawną wymowę, musisz wiedzieć, jak prawidłowo ustawić usta, język, podniebienie miękkie i żuchwę. Można to osiągnąć jedynie poprzez szkolenie, ponieważ praca nad korekcją mowy oznacza ciągłe doskonalenie.

Jak naprawić niewyraźną mowę

Częstą wadą mowy objawiającą się u osób z prawidłowo rozwiniętym aparatem artykulacyjnym jest bełkot. Przejawia się połykaniem całych sylab w trakcie rozmowy. Taka wada powstaje w dzieciństwie w wyniku nieświadomego naśladowania innych. Aby się go pozbyć, musisz wykonać następujące ćwiczenia poprawiające dykcję:

• Skanuj wiersze, podążając za rytmem. Należy wybierać prace trudniejsze w odbiorze. Przykładem są wiersze Majakowskiego. Ten rodzaj samodoskonalenia pomoże Ci szybko skorygować braki w wymowie.
• Często wymawiaj słowa, które mają spółgłoski obok siebie. Na przykład kontrrewolucja. Po ułożeniu takich słów powinieneś je wypowiadać kilka razy dziennie.

Pomoże Ci to poprawić wymowę w ciągu zaledwie kilku tygodni.

Jak zabrać głos

Istnieją 3 ćwiczenia, które pomogą rozwinąć Twój głos.
Aby pojawił się efekt słyszalny, konieczne jest wykonywanie ćwiczeń przez kilka miesięcy. Do takich ćwiczeń należą:

• Wymawianie samogłosek. Aby wykonać pierwsze ćwiczenie rozwijające dykcję, należy wymawiać samogłoski jedna po drugiej, aż do uzyskania wystarczającej ilości oddechu. Wypowiadanie „i”, „e”, „a”, „o” i „u” może sprawić, że Twój głos będzie bardziej dźwięczny. Praca nad treningiem głosu odbywa się stale, gdyż w czasie przerw, nawet kilkudniowych, efekt staje się mniej zauważalny.
• Aktywacja obszaru brzucha i klatki piersiowej. Aby aktywować obszary brzucha i klatki piersiowej, musisz wymówić „m” z zamkniętymi ustami. Pierwsza wypowiedź dźwięku powinna być cicha, druga głośniejsza, a za trzecim razem trzeba maksymalnie napiąć struny głosowe. Jeśli praca nad wymową i głosem odbywa się bez wykonywania tych ćwiczeń, efekt jest zmniejszony.
• Wymawianie słów z literą „r”. Ponadto, aby ustalić głos, wymawia się dźwięk „r”, co również poprawia wymowę. Aby to zrobić, musisz najpierw warczeć dźwięk „rrrr”, a następnie wymówić z rzędu kilkanaście słów zawierających literę r. Podczas wymowy litera powinna się wyróżniać. To ćwiczenie pomoże Ci rozwinąć głos i poprawić dykcję. Książki czytane na głos pomagają także rozwijać dykcję.

Aby rozwinąć dykcję i osiągnąć wyraźną wymowę, musisz ciężko pracować. Tylko dzięki regularnym ćwiczeniom i treningom osiągniesz wymierne zmiany.

Wiele osób uważa, że ​​stosowanie łamańców językowych jest uzasadnione jedynie podczas zajęć logopedycznych z dziećmi w wieku przedszkolnym, a niektóre w ogóle nie są zaznajomione z tym pojęciem. W rzeczywistości łamańce językowe są często używane przez dorosłych. Najczęściej wiąże się to ze zmianą zawodu, jednak zdarzają się przypadki, gdy chęć pozbycia się wad wymowy pojawia się dopiero w świadomym wieku. Jakikolwiek powód, łamańce językowe poprawiające jakość mowy i dykcję dorosłych– to dobry sposób na pozbycie się problemów i kompleksów, a także uzyskanie świetnego nastroju na cały dzień.

Aby zrozumieć, czym jest łamaniec językowy, wystarczy otworzyć dowolny słownik. Zwykle termin ten charakteryzuje się specjalnie wymyślonym tekstem lub frazą z dźwiękami, które są trudne do wymówienia i źle połączone.

• Bóbr zawędrował do lasu.
• W lesie okradziono bobra.
• Zebrany bóbr powędrował do Barvikha, aby odwiedzić bobra.
• Bóbr zbeształ i ogolił bobra,
• a chłopcy od bobrów zachęcali bobra.
• Wyczesany, ogolony i zachęcony bóbr wrócił do lasu.

Bardzo często łamańce językowe to dzieła ludowe mające kilka stuleci.

Na podwórzu jest trawa, na trawie jest drewno na opał, nie ścinaj drewna na trawie na podwórku.

Sasha szła autostradą i ssała suszarkę.

Dali Varence - filcowe buty, Valence - rękawiczki.

Ale są też nowoczesne, które zostały opracowane przez lingwistów w celu rozwiązania konkretnego problemu.

Defibrylator defibrylował, defibrylował, ale nie defibrylował.

Mają dość proste znaczenie, są jednocześnie zabawne i łatwe do zapamiętania. Często jednak bardzo trudno jest je wymówić za pierwszym razem.

Dwieście dwadzieścia dwie karawele przypięły i przypięły, ale nie przypięły.

Pod względem znaczeniowym łamańce językowe dzielą się na dziecięce i dorosłe, choć nie ma między nimi dużej różnicy tylko wtedy, gdy w tekście znajdują się słowa „niedziecięce” (nie dziwcie się, są takie!).

• Dawno, dawno temu karaś
• Dał mi kolorowankę.
• A Karaś powiedział:
• Na kolorowance Karasenki -
• Trzy śmieszne małe świnki:

• Kukułka kukułka kupiła kaptur,
• Założyłem kaptur z kukułką,
• Jak zabawna jest kukułka w kapturze.

Są też złożone i proste, krótkie i długie, ale wszystkie mają jeden cel - to łamańce językowe wspomagające rozwój mowy. Tekstłamańce językowe są często dostosowane do problemu, który należy rozwiązać.

Na przykład wyraźnie wymawiając dźwięki:

• Królowa Klara surowo ukarała Karola za kradzież koralowca.
• Gdyby Karl nie ukradł koralowców, Klara nie ukradłaby klarnetu.

• Tupali i tupali, tupali, aż doszli do topoli,
• Tupali aż do topoli, ale ich stopy tupały.

• Boję się niedźwiadka
• Jeż z jeżem i z jeżem,
• Szybki z jeżykiem i fryzurą.

• Na skraju chaty
• Stare, gadające panie żyją.
• Każda starsza pani ma koszyk,
• W każdym koszyku jest kot,
• Koty w koszykach szyją buty dla starszych kobiet.

• Kwadrans
• Śpiewałem ditties na Plyushchikha.
• Czarny kot, wielki dziwak,
• Wszedłem na strych, żeby posłuchać.

• Cztery małe czarne, brudne małe diabły
• Rysunek został sporządzony czarnym tuszem.

• Pisklę czapli uparcie trzyma się łańcucha

Łamańce językowe poprawiające dykcję

Wielu profesjonalnych spikerów i mówców radzi poprawić dykcję za pomocą łamańców językowych. Aby jasno wyrazić myśli, nie wystarczy umieć wyraźnie wymawiać słowa i dźwięki. Jeśli chcesz, aby Twoja mowa była zrozumiana i postrzegana przez innych, trenuj ją. Pomogą w tym również dobrze znane łamańce językowe. Używać rymowanie tekstów w celu poprawy dykcji jest to konieczne regularnie, czyli codziennie. Tylko ciągłe treningi przyniosą owoce. Nie zniechęcaj się, jeśli po tygodniu lub dwóch nie zobaczysz rezultatów. Według statystyk, aby odczuć zmiany, należy ćwiczyć przez 21 dni.

Plan poprawy dykcji za pomocą łamańc językowych obejmuje kilka punktów:

1. Wybierz niewielką liczbę tekstów, najlepiej 3-5
2. Wymawiaj powoli i wyraźnie, szczególnie końcówki i problematyczne dźwięki
3. Ćwicz przed lustrem, bez dźwięku lub szeptem, wykonując w ten sposób gimnastykę artykulacyjną
4. Wymawiaj łamańce językowe z określoną barwą lub emocjami (głos głośny, cichy, żałosny lub triumfujący)
5. Zaśpiewaj tekst łamańca językowego (na przykład do muzyki swojej ulubionej piosenki)

Aby nie zapomnieć o przydzielonych zadaniach, można wydrukować teksty i powiesić je w pokoju, a także zaangażować do ćwiczeń znajomych i bliskich oraz rywalizować w wymowie. Przykładów łamańc językowych jest bardzo wiele, przypomnijmy sobie te najsłynniejsze:

Grek jechał przez rzekę, zobaczył Greka – w rzece był nowotwór.
Włożył rękę Greka do rzeki, a rak chwycił Greka za rękę – wow!

Od stukotu kopyt unosi się kurz po polu.

Na podwórzu jest drewno opałowe, za podwórzem drewno opałowe, drewno opałowe pod podwórzem, drewno opałowe nad podwórzem, drewno opałowe wzdłuż podwórza, drewno opałowe po drugiej stronie podwórza, na podwórzu nie można pomieścić drewna opałowego. Wyrzuć drewno opałowe z powrotem na składowisko.

• Szybko mówiący szybko mówił szybko,
• Że nie da się szybko wymówić wszystkich łamańców językowych,
• Ale zdenerwowany szybko powiedział:
• że wszystkie łamańce językowe zostaną wypowiedziane na nowo i wypowiedziane na nowo.
• A łamańce językowe skaczą jak karaś na patelni.

Mieszkało trzech Japończyków: Jak, Jak Tsidrak, Jak Tsidrak Tsidrak Tsindroniy. Mieszkały tam trzy Japonki: Tsypi, Tsypi Drippy, Tsypi Drippy Limpomponii. Jak ożenił się z Tsypi, Jak Tsidrak z Tsypi Drippy, Jak Tsidrak Tsidrak Tsindroniy z Tsypą Dripa Limpomponius. I mieli dzieci: Jak i Tsypi Shah, Jak Tsidrak i Tsypi Dripi Shakhmat, Jak Tsidrak Tsidrak Tsindroniy i Tsypi Dripi Limpomponii Shah Chess Chess Shakhmony.

Wada wymowy litery p jest chyba najczęstszą wadą wymowy. Ta wada powoduje niedogodności zarówno dla samej osoby, jak i dla otaczających ją osób. Przyjdą także z pomocą w walce z defektami i kompleksami. łamańce językowe dla rozwoju mowy i dykcji dla dorosłych rozpoczynające się na literę r.

Czasami osoba wymawia ten dźwięk niepoprawnie z powodu wady fizycznej - zbyt krótkiego wędzidełka, ale najczęściej przyczyną są słabe mięśnie języka i niezdolność do wykonywania niezbędnych, prawidłowo ukierunkowanych ruchów. Dźwięk r należy wymawiać delikatnie wypychając powietrze, ledwo dotykając językiem pęcherzyków płucnych. W takim przypadku głośnik powinien poczuć lekką wibrację.

Przykładów łamańc językowych do ćwiczenia litery r jest mnóstwo, można je łatwo znaleźć w Internecie i książkach.

Bobry wędrują do lasów serowych. Bobry są odważne, ale dla bobrów są życzliwe.

• Świnia pyskała, świnia pyskała, białopyska,
• Pyskiem przekopałem pół podwórza,
• Wykopany, podważony
• Nie dotarłem do dziury.
• Dlatego locha i pysk,
• Żeby kopała.

Zgłosił, ale nie dokończył swojego raportu, uzupełnił swój raport, ale nie dokończył swojego raportu.

• Dzieci bawiły się razem w orkiestrze:
• Karl grał na czarnym klarnecie,
• Cyryl - na rogu,
• Na harfie - Allah,
• A Lara grała na pianinie.

• Dawno, dawno temu karaś
• Dał mi kolorowankę.
• A Karaś powiedział:
• „Pokoloruj bajkę, Karasionok!”
• Na kolorowance Karasenki -
• Trzy śmieszne małe świnki:
• Mały karaś zamienił prosięta w karasia!

Jeśli masz wyobraźnię, możesz wymyślić dowolną opcję odpowiadającą Twojemu gustowi, o ile obecne są niezbędne dźwięki.

Pamiętajcie, najważniejsza w treningu jest regularność. Nie rezygnuj w połowie. W końcu prawidłowo wygłoszona i jasna mowa jest kluczem do sukcesu nie tylko w oratorium, ale także w życiu!

Współczesny świat oferuje dzieciom ogromną liczbę interaktywnych zabawek, zaawansowaną rozrywkę i skuteczne metody nauczania. Jednocześnie statystyki są bezlitosne: co czwarte dziecko na świecie cierpi na opóźniony rozwój mowy. W artykule dowiesz się, jak pomóc dziecku, aby nie stało się smutną statystyką.

#1. Większość czasu (około 16 godzin dziennie) spędzamy na komunikowaniu się. Oczywiste jest, że sukces danej osoby w dosłownie każdej dziedzinie działalności zależy od umiejętności komunikacyjnych, ponieważ cechy mowy są ważną częścią jego wizerunku. Wady wymowy mogą mieć negatywny wpływ na przyszłość dziecka. Do tych wad należą:

• monotonna lub zbyt wyrazista intonacja
• brak przerwy
• zła dykcja
• tempo mówienia jest zbyt szybkie lub wolne
• cichy lub zbyt głośny głos

Większość niedociągnięć można całkowicie naprawić. I nie pomogą w tym rewelacyjne metody zagranicznych luminarzy, ale proste i niesprawiedliwie zapomniane łamańce językowe

#2. Zabawa jest najbardziej naturalną aktywnością dziecka. Dlatego formy zabawowe są najlepszym sposobem na przyciągnięcie dziecka do nauki. Dając się ponieść zabawie materiałem werbalnym, w tym łamańcom językowym, same dzieci, nawet tego nie zauważając, wykształcą szereg bardzo ważnych umiejętności, które z czasem

• będzie stanowić podstawę jasnej, wyważonej mowy
• pomoże Ci szybko opanować czytanie

#3. Każde dziecko jest indywidualne. Rozwój ogólny i rozwój mowy dzieci w tym samym wieku mogą różnić się od siebie. Poniższa tabela przedstawia przybliżoną kolejność, w jakiej dzieci uczą się dźwięków języka rosyjskiego

Ważne: jeśli w wieku 6 lat dziecko ma problemy z mową, na przykład nie wymawia niektórych dźwięków, rodzice powinni skontaktować się z logopedą

Łamańce językowe dla rozwoju mowy i dykcji u dzieci

Łamańce językowe to nie tylko wspaniałe dziedzictwo folklorystyczne, ale także ulubione narzędzie większości logopedów

Łamańce językowe

• skutecznie trenują artykulację dźwięków
• Przyczyniam się do nabycia prawidłowej umiejętności mówienia
• korygować wady wymowy
• złagodzić zmęczenie języka
• rozwijaj słuch fonemiczny, ponieważ aby odtworzyć frazę, dziecko musi ją poprawnie usłyszeć.

Im szybciej zaczniesz opowiadać dziecku łamańce językowe i łamańce językowe, tym szybciej nauczy się słuchać i słyszeć różne kombinacje dźwiękowe, a z czasem będzie próbował je samodzielnie powtarzać.

Zanim zaczniesz szybko przemawiać do wdzięcznej publiczności, oto kilka przydatnych wskazówek:

1. Na początek wymów powoli łamańce językowe i „posmakuj” ich, aby poprawnie zapamiętać wszystkie kombinacje dźwięków. Twoim zadaniem na tym etapie jest nauczenie się wyraźnej wymowy każdego dźwięku i każdego słowa. Jeśli uczysz się łamańc językowych ze swoim dzieckiem, kieruj się tą samą zasadą: wymawiaj każde słowo powoli i wyraźnie.

• Nie oczekuj, że Twoje dziecko będzie powtarzać wszystko na raz
• Nie złość się, jeśli wynik będzie inny od oczekiwanego
• Czas lekcji dla dziecka: 5-10 minut (w zależności od wieku dziecka)
• Liczba zajęć: nieograniczona

1. Łamańce językowe służą nie tylko do mówienia. Można je szeptać, a nawet śpiewać. Można go wymawiać z różnymi intonacjami i w różnych „stylach”. Najważniejsze jest wyraźna wymowa wszystkich dźwięków i kombinacji dźwięków. Obserwuj to uważnie
2. Kiedy masz całkowitą pewność co do wyraźnej wymowy wszystkich słów, możesz spróbować wymówić ozdobne zdanie tak szybko, jak to możliwe. Zadbaj o siebie i swoje dziecko!

Zanim zaczniesz uczyć się łamańca językowego, gimnastyka logopedyczna-rozgrzewka nie będzie dla Twojego dziecka zbędna. Takie ćwiczenia nie tylko „rozgrzeją” narządy artykulacyjne, ale także je wzmocnią. Klasyczny zestaw technik artykulacyjnych przedstawiono w filmie „Logopeda. Gimnastyka artykulacyjna. Pokaz ćwiczeń / Gimnastyka artykulacyjna»

Wideo: logopeda. Gimnastyka artykulacyjna. Pokaz ćwiczeń / Gimnastyka artykulacyjna

Prawidłowa artykulacja dźwięku [sh] powinna wyglądać następująco

Prawidłowa artykulacja dźwięku [w] Dla najmłodszych dobrym początkiem nie będą łamańce językowe, ale zwykłe łamańce językowe

• Sha-sha-sha - matka myje dziecko
• Sha-sha-sha - matka karmi dziecko
• Sha-sha-sha - matka kocha dziecko
• Sha-sha-sha - kołyszemy dziecko
• Shu-shu-shu – piszę list
• Shu-shu-shu - zawiążmy szalik dla dziecka
• Shu-shu-shu - zrobimy na drutach czapkę dla dziecka
• Sho-sho-sho - dobre na spacer
• Sho-sho-sho - w naszym domu jest dobrze
• Sho-sho-sho - latem dobrze jest w parku
• Popiół-popiół-popiół - (imię dziecka) ma ołówek
• Popiół-popiół - ukończyliśmy chatę
• Shi-shi-shi - trzciny coś szepczą

A dla starszych mówców odpowiednie są również zabawne łamańce językowe i rymowanki

Mysz szepcze do małej myszki:
„Ciągle szeleścisz, nie śpisz”
Mała mysz szepcze do myszy:
„Będę szeleścił ciszej”

Masza nie dokończyła owsianki,
Masza jest zmęczona owsianką!
- Masza, dokończ owsiankę!
Nie przeszkadzaj mamie!

Kot w spodniach?
- W majtkach, nie w kotach.
- Muszka w spodniach?
- W twoich spodniach nie ma muszki.
- Czy w spodniach jest mysz?
- W moich spodniach nie ma myszy.
- Miś w spodniach?
- Mishka ma na sobie spodnie!

Yasha jadła owsiankę
Antoshka - ziemniaki,
Goshka - okroshka,
Leshka - podpłomyk,
Valyushka - sernik,
Irlandka - naleśnik,
Tanya - bułka,
A Michel zjadł wermiszel!

Mishutka ma go w swoim koszyku
Myszy, żaby, koty,
Kulki, podkładki, cewki,
Klucze, zasłony, poduszki,
Dzbanki, doniczki, lalki lęgowe,
Mopy, szafki, chochle,
Samochody, śruby, muszle...
Zabawki, zabawki, zabawki

Kapelusz jest na Kolyuszy,
Kapelusz jest na Andryushy,
Uszanka - na Griszy,
Kalosze - na Miszy,
Buty - na Witiuszu,
Kaptur jest na Valyushy,
Płaszcz - na Igoryashu,
Koszulka jest na Lyubasha,
Hełm jest na Kiryusha,
Szalik - na Katiuszy,
Kashne - na Aloszy,
Spodnie są na Platosha,
Futro - na Iljuszy,
Szorty - na Vanyushy.

A teraz możesz opanować prawdziwe łamańce językowe

• Kot na oknie szyje koszulę dla Ermoshki
• Lesha i Glasha jedzą pszenną owsiankę
• Timoshka Troshke kruszy okruszki w okroshkę
• Szesnaście myszy niosło szesnaście groszy, dwie mniejsze myszy niosły po dwa grosze
• Jasper w zamszu
• Misza uderzył kapeluszem
• W chacie przebywa sześciu drani

Przede wszystkim zapoznaj się z prawidłową artykulacją dźwięku [ш]

Prawidłowa artykulacja dźwięku [u] Czyste powiedzenia pobudzą małe wiercenia

• Ascha-ascha-ascha - przed nami gęsty zarośla
• As-as-as - kupiliśmy płaszcz przeciwdeszczowy
• Aschu-aschu-aschu - nie wchodź dalej w zarośla
• Więcej-więcej-więcej - leszcz walczy w sieciach
• Więcej-więcej-więcej - na psie jest kleszcz
• Och, och, och, och - gaj dębowy szumi
• Osch-oshch-oshch - skrzyp w ogrodzie
• Czuję to, czuję to, czuję to - dbaj o gaj
• Ush-ush-ush - za płotem rośnie bluszcz
• Shcha-shcha-shcha - przynosimy do domu leszcza
• Shcha-shcha-shcha - pasek z płaszcza przeciwdeszczowego
• Shche-sche-sche - (imię dziecka) w płaszczu przeciwdeszczowym
• Więcej-więcej-więcej - powtórzymy to jeszcze raz
• Shchi-schi-schi - (imię dziecka) uwielbia kapuśniak
• Schu-schu-schu - (imię dziecka) Poszukuję

Po czystej rozmowie możesz zacząć bawić się rymami

Wiersze o łamańcach językowych zaczynające się na literę „Ш” dla dzieci

Deszcz smaga, smaga,
Wilk ukrył się pod skrzypem.
Ogon pod ogonem,
I ja w deszczu

Dandys szanuje pędzel,
Dandysz czyści kurz za pomocą szczotki.
Jeśli przedmiot nie zostanie wyczyszczony,
Nie będzie się czym chwalić!

Trzepotające płetwy
I zębaty i chudy,
Szukam jedzenia na obiad,
Szczupak chodzi wokół leszcza.
To jest myśl!
Szczupak walczy na próżno
Uszczypnij leszcza.
To jest myśl!

Osoba obsługująca kąpiel, odlewnik, kąpiący się,
Zawodnik, kruszarka, nurek,
Pracz, majsterkowicz, tramwajarz,
Elegancki, uporządkowany, perkusista,
Sawyer, woźnica, szermierz
Ciągnęli drewnianą skrzynkę.
W pudełku znajdują się pokruszone kamienie, pędzle,
Szczypce, liczydło i grzechotki

I w końcu przyszedł czas na łamańce językowe

Łamańce językowe zaczynające się na literę „Ш” dla dzieci

• Ciągnę szczupaka, ciągnę, szczupaka nie puszczę
• Nie ten, towarzysze, towarzysz towarzyszowi, który z towarzyszami jest towarzyszem, ale ten, towarzysze, towarzysz towarzyszowi, który bez towarzyszy jest towarzyszem towarzysza
• Wilki grasują w poszukiwaniu pożywienia
• Łuski u szczupaka, szczecina u świni
• Szczupak bezskutecznie próbuje uszczypnąć leszcza

Dźwięk [l], obok dźwięku [r], jest najbardziej podstępny i trudny do wymówienia. Dlatego dopuszczalna granica wieku dla samodzielnego opanowania tych dźwięków to 5 lat

Prawidłowa artykulacja [l] jest następująca

Prawidłowa artykulacja dźwięków [l] Rozgrzewka jest ważnym elementem zajęć logopedycznych. Nie zaniedbuj czystej rozmowy. To oni przygotują aparat artykulacyjny dziecka do pracy.

Czyste powiedzenia zaczynające się na literę „L” dla dzieci

• Ul-ul-ul - nasze dziecko zasnęło
• Ol-ol-ol - (imię dziecka) usiadł przy stole
• Lo-lo-lo - bawimy się razem
• Yl-yl-yl - Umyłem samochód
• La-la-la - stromy klif
• Lu-lu-lu - obejdźmy skałę
• Le-le-le - gniazda na skale
• Lu-lu-lu - (imię dziecka) Kocham

Wiersze logopedyczne z zabawnymi tekstami pomogą Ci opanować złożone dźwięki

Księżycowy błękit
Nie pozwolił osłem spać
Osioł usiadł na głazie
I ziewnął, i ziewnął...
I przez przypadek osioł
Nagle połknął księżyc,
Uśmiechnąłem się, westchnąłem -
I zasnął spokojnie

Lisy szczekają, pustynia.
Łania leży w liściach pod lipą.
Lin w głębinach zimnych wód
Leniwy, ale łatwo pływa.
Księżyc świeci jak mosiądz
Błotniak żeruje na żabie.
Leci wesoła pszczółka
Ciemność nocy zapadła w las

Podeszli do topoli.
Dotarliśmy do topoli.
Dotarliśmy do topoli,
Tak, tupnęły mi nogi

Luda umyła lalkę Milę,
Nie zmyłam brudu z lalki.
Ale mydło czyni Milę lalką
Osłabła, jak tylko mogła.
Z urazy lalka Luda
Wymieniony na osła

Poezja-

Najdroższy mojej matce, jak tylko mogłem,
Choć niewielki, pomógł.
Już dawno czegoś nie szukałem:
Wypłukałem ręcznik,
Umyłem widelce i łyżki,
Dałam kotu mleko,
Zamiatał podłogę miotłą
Od rogu do rogu...
Chciała odpocząć -
Nie mogłem siedzieć bezczynnie:
Znalazłem skrawki na półce,
I szpilki i igły,
I dla lalki Mila stała się
Uszyj sukienkę i koc.
Zamartwię tę Milę
Mama ledwo położyła go do łóżka

Na próżno pieszczotę nazywa się pieszczotą:
Ona wcale nie jest czuła.
Łasica ma złe oczy.
Nie oczekuj uczuć od uczuć!

A dla najpoważniejszych mówców pozostaje najpoważniejszy test - łamańce językowe dla dźwięku [l]

Łamańce językowe zaczynające się na literę „L” dla dzieci

• Klava odłożyła cebulę na półkę
• Pyszna chałwa - chwała mistrzowi
• Wokół pala dzwonu
• Łajka jest na ławce. Husky ma łapy. Na łapach - łykowe buty
• Pole nie jest odchwaszczane, pole nie jest podlewane. Pole trzeba podlewać, pole trzeba podlewać
• Poleciały łabędzie z młodymi
• Sokół siedział na nagim pniu

Łamańce językowe zaczynające się na literę „L” dla dzieci

Łamańce językowe zaczynające się na literę „r” dla dzieci

Och, ten nieuchwytny dźwięk [R]! Ileż zmartwień mają z jego powodu podejrzliwi rodzice! Ale zwracając należytą uwagę na złożone dźwięki i postępując zgodnie z radą logopedy, możesz nauczyć się wszystkiego: nawet warczeć jak młode tygrysie

Czyste powiedzenia z dźwiękiem [P] na rozgrzewkę

Czyste powiedzenia z dźwiękiem [R]

• Re-re-re - wszystkie drzewa są w kolorze srebrnym
• Re-re-re - przebiegły lis siedzi w norze
• Rya-rya-rya - wstał szkarłatny świt
• Ryu-ryu-ryu – Ugotuję dla ciebie lunch
• Ar-ar-ar - zjedz to, kochanie, krakers
• Ra-ra-ra - (imię dziecka) czas iść spać
• Ro-ro-ro - na podłodze jest wiadro
• Ry-ry-ry - komary krążą i krążą
• Albo-lub-albo - zamiataliśmy podwórko

Czyste powiedzenia z dźwiękiem [P] Po opanowaniu proponowanych czystych powiedzeń możesz wspólnie z dzieckiem wymyślić nowe kuplety

A jeśli nie bardzo chcesz wymyślać pomysły, naucz się z dzieckiem rymowanek logopedycznych

Przygotowane przez Raisę
Zupa ryżowa dla Borysa
Borys dał go Raisie
Trzydzieści trzy i trzy irysy

Strusie budują gniazda z boku.
Te lejki wyglądają dziwnie.
Szybko i łatwo kopaj dziury w piasku
Smukłe, wysokie ptaki

Na rufie, z wyjątkiem Romki,
Egor i Artemka.
Na rufie, z wyjątkiem Marka,
Rita i Tamarka

Kar! - krzyczy wrona - Kradzież!
Strażnik! Rozbój! Brakujący!
Złodziej wkradł się wcześnie rano!
Ukradł broszkę z kieszeni!
Ołówek! Karton! Korek uliczny!
I piękne pudełko.
- Zatrzymaj się, wrono, nie krzycz!
Nie krzycz, bądź cicho.
Nie możesz żyć bez oszustwa:
Nie masz kieszeni!
- Jak?! - wrona podskoczyła
A ona zamrugała zaskoczona.
- Dlaczego nie powiedziałeś tego wcześniej?
Strażnik! Skradziono mi kieszeń!

Przy ognisku pod wzgórzem
Verochka z Egorką.
Verochka z Egorką
Powtarzają łamańce językowe.
Ich rozmowa jest szybka,
Szybko i z przymrużeniem oka:
„Oficer maszeruje,
Inżynier melduje
Ogień się pali”
Vera i Egor są szczęśliwi

Broń naładowana korkiem
Ruff podał go nieśmiałej rybie.
Od tego czasu zadziorny czarny rak
Nie wdaje się z nią w bójki

A po śmiesznych wierszykach możesz także zrobić łamańce językowe

• Artem ściera marchewki
• Fryzjer goli brodę brzytwą
• Wszystkie bobry są dobre dla swoich młodych
• Grzegorz - brat Jerzego
• Kobry są w terrarium, a karpie w akwarium
• Ryby w stawie to dziesiątki
• Trzydziestu trzech trębaczy bije na alarm
• Trzej trębacze zadęli w trąby

Łamańce językowe z dźwiękiem [R]

Dla większości dzieci w wieku 3-4 lat są to złożone dźwięki

• [W], [F], [SH]
• [L], [R]

Mając na uwadze młody wiek mówiących, wybieraj materiał mowy nie obciążony dźwiękami trudnymi do wymówienia

Poniższe łamańce językowe nie zawierają sonorantu [l], [r], gwizdania, syczenia i dźwięku [f]

• Venya i Ivan nie są winni
• Zobaczymy Vadima i zaskoczymy go
• W powozie są Wowa i Matvey, Vikenty, Vitya i Avdey
• Poprowadzi Benjamina do niedźwiedzi i pingwinów
• Uwaga: w stawie jest woda
• Widzisz: na sofie Vova są dwa boa dusiciele

• Cukierki dla wróżki, konfetti dla Timofeya
• Fima ma daty. Fanny ma opakowania po cukierkach
• Fedot ma fagot

• Nie mamrocz, uderz w dymka
• Biegnę do byka i od byka

• Na kopytach znajdują się podkowy
• Petya nie kończy drinka
• Kucyk w kocu
• Papuga nie jest kąpana! Nie strasz papugi! Kup papugę!

• W zbiorniku wodnym jest widzialne i niewidzialne
• W domu - brownie, w wodzie - woda
• Jeden tak, jeden - dwa

• Grzyby miodowe nie są na pięcie
• Anton ma antenę
• Tanya ma sekret. To jest sekret Tanyi. A Tanya skrywa ten sekret

• Capa ma kompot
• Koka ma kakao
• Ktoś gdzieś rzuca komuś kamień

• Magowie nie pomagają Babie Jadze w magii
• Zamieci nie występują na południu
• Ignat pomaga Indze i Agni gotować

• Nadchodzi dzień wolny. Odprężmy się w weekend
• Na polowaniu – Achmed Achmedow, Pakhom Pakhomov, Michei Mikheev i Tikhon Tichonow
• Khan ma hennę

• Sowa ma sumienie
• Wszyscy powinni usiąść i zjeść razem
• Jesienią w Senyi znajduje się baldachim na sianie

• Zimą beztroska Zoya marznie
• Nie zapomnij o niezapominajkach
• Dzwonek dzwoni głośno: „Zzzzzzzzz!”

Gdy tylko dziecko zrozumie zasady gry i wyraźnie i szybko powtórzy łamańce językowe z łatwymi dźwiękami, przejdź do skomplikowanych zwrotów

Nikt się o nas nie troszczy
Nie przesadzaj

Piotr Pietrowicz,
Nazywany Perepelowiczem,
Oswojono przepiórkę.
Przyniosła przepiórka
Piotr Pietrowicz
Perepelowicz będzie przepiórką

• Kosić włosy, póki jest rosa. Rosa z dala, warkocz do domu
• Trzech drwali rąbiących drewno na trzech jardach
• Serwatka z jogurtu
• Bóbr ma dobry kapelusz
• Pójdę do lasu za cętkowaną krową
• Fala morska jest silna i wolna
• W gaju ćwierkają jerzyki, stepujące tancerki, szczygły i czyżyki

Skomplikowane łamańce językowe dla dzieci

Skąd bierze się proso na polanie?
Po prostu rozlaliśmy tutaj proso.
Dowiedzieliśmy się o prosu.
Bez pytania dziobali całe proso.

Staffordshire Terrier Gorliwy,
A czarnowłosy sznaucer olbrzymi jest zabawny.

Przesyłka została wysłana do Peresławia w celu późniejszej wysyłki

Trzydzieści trzy statki zrobiły hals, hals, ale nie zrobiły halsu

Złamałem sobie język, złamałem go, zgrzytając językiem, zgrzytałem

Mieszkanie kartografa na mapach i portrecisty na portretach

Daisy zebrała stokrotki na górze,
Zgubione stokrotki stokrotki na trawie

Zabawne i nie zawsze logiczne łamańce językowe to świetny sposób nie tylko na skorygowanie problemów z wymową, ale także na wspólną zabawę z dzieckiem. Doceniaj te chwile zabawy i zaufania. Zadania z małych gier poniżej pomogą Ci urozmaicić swoje zajęcia

Wideo: Łamańce językowe. Kreskówki dla najmłodszych