Korrigering av talevansker hos voksne. Hvordan rette opp talefeil hos barn og voksne hjemme

I følge statistikk, rundt 30 % av menneskene lider av diksjonsforstyrrelser til en viss grad. Talefeil kan være medfødt, et resultat av gener eller intrauterin utvikling, men oftest er diksjonsforstyrrelser en ervervet funksjon: defekter dukker opp og utvikler seg fra fødselsøyeblikket og gjennom hele livet, deres hovedårsak er svekkelse av musklene i taleapparatet. I slike tilfeller kan talefeil korrigeres uavhengig, uten innblanding fra kirurger. Vi skal se på de vanligste av dem. Så, hvordan du kan korrigere og forbedre diksjonen din og overvinne talefeil.

Hvordan fikse burr

Logopeder har telt rundt 30 varianter av forvrengning av lyden "r", men oftest er det fraværet i uttalen. Denne talefeilen er svært sjelden medfødt., men noen ganger kan det være forårsaket av et for kort hyoid ligament. Den eneste løsningen på dette problemet er kirurgi. I andre tilfeller ligger årsaken til burr i svakheten i tungen.

Diksjonsøvelser

For å utvikle musklene i tungen må du gjøre følgende:

1. Spre tungen langs omkretsen av underleppen og uttal lydene «fem-fem-fem». Du må oppnå en effekt der tungen kan ligge avslappet under treningen. Hvis vellykket, gå videre til neste trinn.

2. Prøv å dekke hele bredden av overleppen med tungen, fra den ene munnviken til den andre. Behold deretter bredden på tungen din, flytt den under de øvre tennene og øv deg på å uttale lyden "d-d-d." Hvis musklene i tungen er for svake, kan du først bruke en skje for å sikre posisjonen.

Etter en stund, hvis du veksler øvelser med tungetråder, vil lyden "r" begynne å bryte gjennom.

Hvordan fikse en lisp

Hvis alle er på sin plass og bittet er riktig, da Årsaken til lisping tale er igjen svakhet i tungemusklene. For de som vil bekjempe denne defekten, er det tilrådelig å lese høyt så mye som mulig: det er både nyttig for diksjon og fornøyelig.

Diksjonsøvelser

1. Åpne munnen i et bredt smil slik at tennene dine er synlige. Deretter må du blåse på tuppen av tungen til den plystrestøyen som er karakteristisk for "s"-lyden produseres.

2. Ikke fjern smilet ditt: kjør tungespissen fra innsiden langs den øverste tannraden, fra begynnelse til slutt, og fortsett deretter til nederste rad. Kjeven skal forbli ubevegelig.

3. Plasser tungen mellom øvre og nedre tenner og uttal stavelsen "sa". Ved lyden "a" skal munnen åpne seg.

Vi legger også merke til at før du blir kvitt en lisp, du bør passe på at du ikke har problemer med luftpassasjen gjennom nesen. Faktum er at når det er vanskelig å puste gjennom nesen, blir en person vant til å puste bare gjennom munnen, noe som får tungemusklene til å bli slappe og svake.

Hvordan fikse sløret tale

Den neste vanlige talefeilen kommer til uttrykk i sløret uttale av ord, "svelger" hele lydbiter. Hvis du i stedet for ordet "person" uttaler "sjekk", og "kort sagt" høres ut som "nomad", vil følgende tips være nyttige for deg:

1. Skann dikt med jevne mellomrom, mens du slår rytmen med hånden. Mayakovskys kreasjoner er perfekte for dette.

2. Lag en samling ord der du finner en overflod av tilstøtende konsonanter og les listen med jevne mellomrom. Vi har allerede valgt ut flere av disse: kontrarevolusjon, etterskrift, hold deg våken, overnaturlig, partibidrag og vederlag.

Disse øvelsene og tipsene vil hjelpe deg å forbedre og korrigere diksjonen din, men hvis problemet er for alvorlig, kontakt en logoped - en profesjonell vil velge metoder og øvelser eksklusivt for ditt tilfelle. Husk at Talefeil kan og bør håndteres, selv om du ikke drømmer om å bli radiovert. Lykke til.

Talefeil er feilaktig, forvrengt uttale av lyder på grunn av patologi til artikulasjonsapparatet. Feil uttale hos voksne er konsekvensen av alvorlig stress, skader og kirurgi. Hos et barn oppstår dannelsen av talepatologi på grunn av genetiske faktorer og nevrologiske lidelser.

Det finnes mange typer taleforstyrrelser. De vanligste symptomene er lisp og burr. I barndommen kan slike talemangler lett elimineres i klasser med logoped. Det anbefales å utføre øvelser uavhengig av hverandre som trener musklene i taleapparatet og forbedrer uttalen av visse lyder. Et utmerket resultat kan oppnås ved å snakke tunge vridere.

Dislalia

Denne talefeilen oppstår hos personer med normal hørsel og en intakt forbindelse mellom nervesystemet og artikulasjonsapparatet. Symptomer inkluderer lyder som er forvrengt, erstattet, blandet eller mangler. Tongue twisters er et utmerket middel for å korrigere patologi.

Dysartri

Dannelsen av dysartri er forårsaket av skade på nervesystemet og patologi av forbindelsen mellom den og artikulasjonsapparatet. Mobiliteten til tungen, leppene og den myke ganen er lav. Av denne grunn oppstår uttalefeil. Dysartri hos et barn fører til vansker med skriving, lesing og generell underutvikling av tale. Voksne som lider av dysartri forstår perfekt talen de hører; lesing og skriving endres ikke.

Dysartri er ikke en uavhengig sykdom; den fungerer bare som et symptom på nevroinfeksjoner, cerebrovaskulære ulykker, svulster i nervesystemet og skader. Hos barn er dette et av tegnene som følger med cerebral parese. Diagnosen stilles av nevrolog og logoped.

Rhinolalia

Representerer nasalitet når du uttaler lyder. Dannelsen av rhinolalia er en konsekvens av nedsatt talefunksjon i nesen.

Stamming

Forlengelse, hyppig gjentakelse av ord, stavelser eller lyder, pauser som avbryter tale, rytmeforstyrrelser, stress og intonasjon er hovedtegnene på stamming. Slike symptomer er forårsaket av en konvulsiv tilstand av musklene i artikulasjonsapparatet. Dannelsen av stamming skjer hos et barn mellom to og fem år, når aktiv taleutvikling oppstår. Stamming forekommer tre ganger oftere hos gutter enn hos jenter.

Utseendet til stamming skyldes flere årsaker:

  • Alvorlig følelsesmessig sjokk i en alder av 2–6 år (frykt).
  • Hjernerystelse hos voksne. Over tid etter behandling kan defekten forsvinne.
  • For tidlig og aktiv akkumulering av ordforråd. For eksempel, når et barn samtidig lærer to eller flere språk, forverres evnen til å tilpasse sentralnervesystemet.
  • Forsinkelse i taleutvikling, utilstrekkelig kunnskap om omverdenen, dårlig ordforråd, alalia, latent dysartri, rhinolalia, dyslalia.
  • En institusjon i familien hvor det ikke gis tilstrekkelig oppmerksomhet til oppdragelsen av et barn eller hvor oppdragelsen er patologisk.
  • Stammende forelder: barnet demonstrerer spesiell kopiering av talen sin.
  • Noen ganger vises det etter infeksjonssykdommer.
  • Følger med sykdommer i sentralnervesystemet (cerebral parese).

Alalia

Dannelsen av patologi oppstår når områdene i hjernen som er ansvarlige for tale er skadet: under fødsel eller på grunn av skader i utviklingsperioden før tale. Det er ingen hørsels- eller psykiske svekkelser.

Feil uttale hos barn

Burr og lisp er naturlige talefeil hos barn, observert fra spedbarnsalderen. Deres konsolidering i barnets tale og varigheten av deres bevaring avhenger av flere årsaker:

  • Uvitende oppmuntring fra foreldre til feil uttale av lyder.
  • Uttalepatologier i de nære menneskene rundt barnet, som han kopierer.
  • Følelsesmessig sjokk.

Den vanligste patologien er dyslalia når det er feil uttale av plystring og susende lyder. Det anses som normalt hvis et barn ikke uttaler visse lyder før i alderen 3–4 år. Et besøk hos logoped er nødvendig hvis problemet vedvarer utover femårsalderen.

Det er viktig å identifisere problemet på et tidlig stadium av taledannelse hos et barn. Logopeden og logopeden vil avgjøre nøyaktig hva slags talefeil babyen har. Han vil også velge et individuelt program for å eliminere mangler.

Kilden til taleanomalier kan være medfødte patologier i artikulasjonsapparatet (dårlig bitt, leppespalte, døvhet, muskelplager, patologier i kjevestrukturen). Noen ganger er uttaleproblemer en konsekvens av sykdommer i nervesystemet, nesen eller stemmebåndene.

En lisp hos barn 3–5 år er ganske normalt, siden riktig pust, bitt og artikulasjonsapparat ikke er fullstendig dannet. Tongue twisters vil bidra til å forbedre uttalen av sibilanter:

  • Gjøk kjøpte hette.
  • Vi har sølvkyllinger i komfyren.

Talelidelser hos voksne

Talefeil hos voksne er i de fleste tilfeller et resultat av sykdom. For eksempel er neselyd (rhinolalia) forårsaket av nesepolypper eller en avviket neseseptum. Sløret uttale manifesterer seg under alvorlig angst; det kan enkelt korrigeres ved hjelp av pusteøvelser, taleøvelser eller delta på et offentlig talekurs.

På grunn av utilstrekkelig mobilitet av tungen, unormalt bitt, orale skader, hørselstap, arv eller stress, oppstår feil uttale av lyden "sh".

Det er effektive metoder for å bli kvitt en lisp hos en voksen:

  • Besøk hos logoped. En spesialist vil hjelpe deg med å lære riktig uttale, velge setninger, lyder, tunge vridere for å konsolidere resultatet.
  • Behandling av nesesykdommer, gjenoppretting av åpenhet i nesegangene og bihulene.
  • Redusere spenningen i musklene i artikulasjonsapparatet ved hjelp av spesielle medisiner (foreskrevet av en nevrolog).
  • Et besøk til tannlegen er en annen måte å slutte å ha en lisp.

Defektolog og logoped

En defektolog har en spesiell defektologisk utdanning, hvis profil innebærer arbeid med fysiske og psykiske funksjonshemninger hos barn. En defektolog jobber med barn som lider av sykdommer i sentralnervesystemet eller har nedsatt hørsel. Spesialdefektologisk utdanning omfatter grunnleggende psykologi, pedagogikk (døvepedagogikk og oligofrenopedagogikk), psykiatri og nevrologi.

En logoped jobber med barn hvis utvikling går normalt uten avvik i mental utvikling og sentralnervesystemets funksjon. Arbeidsprogrammet og profilen til en logoped er rettet mot å etablere riktig uttale av lyder, stavelser og ord.

Hva er forskjellen mellom en logoped og en logoped?

  • En logoped jobber med barn fra tre år, en defektolog - fra ett år.
  • En logoped retter opp tale, en defektolog korrigerer utviklingsforsinkelser og hjelper til med å forstå verden rundt oss.
  • En defektolog har en spesiell defektologisk utdannelse og en bred profil. En logoped har en høyt spesialisert profil.

Spesiell defektologisk utdanning kan oppnås ved å oppgradere fra Institute of Defectology and Medical Psychology i Moskva. Instituttet gjennomfører også videregående opplæringskurs.

Talekultur i profesjonen til en defektolog er av ingen liten betydning, siden det utviklede kurset for opplæring og korreksjon av barn må være svært effektivt. For å gjøre dette, må du vende deg til forskjellige konsepter: talekultur, optimalisering av samhandling, kommunikasjonskultur, atferdskultur, samhandlingskultur. Å etablere relasjoner med barn krever gode lytte- og taleferdigheter. Profilen til en spesialist krever en korrekt, konsekvent og logisk presentasjon av tanker, evnen til å vekke sympati hos et barn for å påvirke ham.

Behandling for stamming

Grunnlaget for stammingbehandling er å normalisere talefunksjonen. Behandlingsforløpet er basert på tre elementer:

  • Terapeutisk.
  • Pedagogisk.
  • Rehabilitering.

De to siste komponentene avhenger av personens følsomhet for korreksjon. Mange behandlingsmetoder er utviklet, men ingen gir en absolutt garanti for lindring. Dette forklarer hvorfor stamming ikke er lett å rette opp. Å korrigere patologi uten hjelp av kvalifiserte spesialister og teknikker utviklet av fagfolk er umulig.

Hver person som stammer har sine egne "problematiske" kombinasjoner av lyder som er vanskelige å uttale. Riktig utvalgte tungevridere kan hjelpe i kampen mot patologi.

Stammingskorrigeringskurs "Demosthenes"

Demosthenes-kurset er laget for personer som ønsker å bli kvitt stamming på egenhånd. Dette kurset varer i 14 dager og inkluderer pusteøvelser, artikulasjonsøvelser, mestring av autohypnose og avspenningsteknikker. Demosthenes-programmet inneholder taleprøver som hjelper deg å lære å snakke riktig.

Selvbehandlingsforløpet for stamming "Demosthenes" vil bidra til å korrigere talen til en voksen, barn eller tenåring. For dette er det nok:

  • Last ned Demosthenes-programmet og les det.
  • Lytt til opptak av taleøvelser.
  • Studer etter kursplanen.

Demosthenes-kurset består av fem stadier av lydhypnose, som bruker nevrolinguistiske programmeringsmetoder. Etter to år med vellykket arbeid ble kurset oppdatert og fikk navnet "Demosthenes 2". Det inkluderte nye øvelser og timeplanen ble endret.

Talefeil i barndommen er ikke vanskelig å rette opp. En voksen vil kreve mye mer innsats for å eliminere mangler. Logopeder og logopeder hjelper til med å korrigere tale. Det spesialutviklede og forbedrede Demosthenes 2-programmet vil hjelpe deg å bli kvitt stamming på to uker.

Eliminering av defekter

Defekter forårsaket av dannelsen av produktets form.

Når du utvikler et design, er det viktigste riktig valg og fordeling av økninger i samsvar med mote og innledende individuelle data til figuren, samt å bestemme konfigurasjonen av deler og delingslinjer.

Feil bestemmelse av mengden av inkrementer til de viktigste strukturelle beltene fører til forvrengning av formen. Arten av fordelingen av økningen bestemmes av økningen i halvbrystomkrets (Pg). Med en økning i økningen i halvomkretsen av brystet, reduseres prosentandelen av økningen i bredden på ermhullet.

Økningsmengden bestemmes også under hensyntagen til dybden på ermhullet: jo større dybden er, desto mindre er økningsprosenten gitt til ermhullets bredde.

Når du utvikler et design, er det nødvendig å ta hensyn til metoden for forming.

Det er helt feil å lage myke volumetriske former ved hjelp av harde piler og relieffer. Når du lager et moderne moteprodukt, er det veldig viktig å velge plasseringen av sidesømmene, dybden og plasseringen av foldene, folder og rynker. Feil plassering av piler, underskjæringer og relieffer oppstår på grunn av det faktum at når de bestemmer deres posisjon, tas det ikke hensyn til produktets generelle form og retningen til silhuettlinjene.

Defekter i klær på figuren i statisk tilstand.

Hovedtegnene på en god passform av produktet på figuren er den balanserte plasseringen av hyllene (foran) og bak, fraværet av bretter, forvrengninger, rynker og den horisontale posisjonen til bunnlinjen; frie deler av produktdelene som ligger under hoftelinjen faller naturlig; konstruktive og dekorative linjer som løper langs delene er plassert vertikalt.

Imidlertid om defektene. Årsakene til deres forekomst er forskjellige.

Avviket mellom dimensjonene på ryggen og hyllene og dimensjonene til figuren på støtteflatene fører til ubalanse i delene.

Bilde 1

Så, med forkortede hyller, vender fronten av produktene opp, hyllene overlapper hverandre, frontkragen henger bak halsen, og skrå bretter går fra halsen til sidesømmen. For å eliminere defekten er det nødvendig å forlenge den øvre delen av hyllen eller flytte den opp langs sidesømmen, og justere ermhullslinjen (fig. 1 a).

Hvis fronten er for lang, divergerer hyllene nederst, sidesømmene er vendt bakover, skrå bretter går fra ermhullet til nivået av den nederste løkken, kragen bak henger bak nakken. For å eliminere defekten er det nødvendig å forkorte hyllen på toppen eller flytte den ned langs sidesømmen (fig. 1 b).

Hyllene i produktet kan avvike eller overlappe hverandre av en rekke andre årsaker, for eksempel unøyaktighet ved tilkobling av skulder- og sideseksjoner, unøyaktighet i å legge kanten, unøyaktighet i å bestemme brystpilløsningen, etc.

Figur 2

Hyllene nederst overlapper hverandre hvis toppen av sidesnittet på hyllen er plassert under toppen av sidesnittet på baksiden. For å eliminere defekten, flyttes hyllene langs sidekuttet (Figur 2 c). Hvis toppen av halsen flyttes mot ermhullet, flyttes skulderseksjonen mot halsen (fig. 2d).

En forkortet rygg gjør at den snus oppover, kragen henger bak halsen, og sidesømmene forskyves bakover. For å eliminere defekten er det nødvendig å forlenge ryggen i den øvre delen eller flytte den opp langs sidesømmen, justere linjen på ermhullet og halsen (fig. 1 a).

Figur 3

Hvis ryggen er for lang, vendes produktet mot hyllen, bunnen av produktet er ved siden av bena, sidesømmene forskyves mot hyllene. For å eliminere defekten er det nødvendig å forkorte ryggen på toppen eller flytte den ned langs sidesømmen (fig. 3 a).

Figur 4

Hyllene nederst divergerer dersom toppen av sidesnittet på hyllen er plassert høyere enn sidesnittet på baksiden. For å eliminere defekten senkes hyllen ned (fig. 4 c). Hvis toppen av halsen på fronten forskyves mot halsen, elimineres defekten ved å flytte skulderdelen av fronten mot ermhullet (fig. 4d).
Hvis brystpilløsningen er utilstrekkelig, er det nødvendig å øke den; hvis produktet er smalere langs hoftene, må det utvides.

Ubalansen i hylsen er en konsekvens av mange årsaker. Så hvis posisjonen til hakkene på ermet eller ermhullet er feil bestemt, fører dette til avviket av ermet fremover eller bakover. Hvis hylsen er plassert tilbake, dannes det tverrgående bretter langs linjen til den fremre rullen.

Figur 5

For å eliminere defekten, anbefales det å flytte hylsehakkene med klokken (fig. 5 a).
Hvis hylsen avviker fremover og det er tverrgående bretter langs linjen til albuerullen, er det nødvendig å flytte hakket på hylsen mot klokken (fig. 5b).

Figur 6


Horisontale løse folder i den øvre delen av ermet er forårsaket av økt høyde på ermet eller en innsnevret erme.

For å eliminere defekten er det nødvendig å redusere høyden på felgen og utvide hylsen (fig. 6 a).

Utilstrekkelig høyde på felgen fører til utseendet på skrå bretter som kommer fra toppen av felgen.

Øk høyden på felgen for å rette opp feilen (fig. 6 b).

Figur 7

Hvis den fremre sømmen dreier mot toppen av ermet, betyr det at toppen av albuesnittet på den nedre delen av ermet er lavere enn toppen av albuesnittet på toppen av ermet.

For å eliminere det, er det nødvendig å flytte den nedre delen av hylsen oppover langs albuedelen (fig. 7 a).

Snuing av frontsømmen mot nedre del av ermet skjer hvis toppen av albuedelen av underdelen er plassert høyere enn toppen av albuedelen av øvre del av ermet.

Defekten elimineres ved å flytte albuedelen av den nedre delen av hylsen ned (fig. 7 b).

Unøyaktigheter i konstruksjonen av nakken fører til følgende defekter.

Figur 8

Hvis kragen henger bak halsen i en sirkel, økes dimensjonene til halsen både i bredde og dybde. Denne defekten elimineres ved å redusere størrelsen på halsen (fig. 8 a).

Figur 9

Kragen henger bak halsen langs nakken på ryggen når den er for dyp. For å eliminere defekten er det nødvendig å redusere dybden på den bakre nakken (fig. 9 a).

Kragen henger bak halsen i siden hvis halsen er for bred. Mangelen korrigeres ved å redusere nakkens bredde (fig. 9 b).

Kragen legger press på nakken i ryggområdet med lang rygg øverst. For å eliminere defekten er det nødvendig å fjerne ryggen langs halsen og skulderseksjonene (fig. 8 b).

Figur 10

Avviket mellom størrelsen og formen på klesdeler og figuren i visse områder fører til utseendet på langsgående, skrå og tverrgående bretter og folder.

Horisontale folder under kragen på ryggen dannes når den midtre delen av ryggen er for forlenget fra nakkelinjen til ermhullslinjen eller skulderseksjonene er for skråstilte.

Ulempen elimineres ved å øke dybden på nakken og redusere avfasingen av skulderseksjonene på ryggen (fig. 10 a, b).

Figur 11a

Skrå krøller på ryggen under ermhullet, rettet mot skulderbladene, oppstår på grunn av utilstrekkelig helning på skulderseksjonene og elimineres ved å øke helningen på skulderdelene på ryggen og om nødvendig utdype ermhullet (fig. 11 a) , b).

Figur 11 b

Skrå bretter ved ermhullet foran (foran) som fører til halsen oppstår når sidedelen av fronten er for lang og brystpilen er utilstrekkelig. For å eliminere defekten, øk helningen på skulderseksjonen foran, utdyp ermhullet, forkort sidesømmen og øk åpningen til brystpilen (fig. 11 b).

Figur 12

Vifteformede bretter langs midjen ved midtsømmen på ryggen, side- og avlastningssømmene i tilpassede produkter oppstår når kuttene i midjen er for mye bøyd. Defekten elimineres ved å redusere avbøyningen, samt ved å introdusere ekstra sømmer for å opprettholde bredden på produktet langs midjelinjen (fig. 12).

Figur 13 a

Tverrgående bretter langs linningen på baksiden av skjørtet kan være forårsaket av utilstrekkelig avbøyning av den øvre delen av panelet eller overdreven forstørrelse av bak- og sidepilene. Manglen elimineres ved å utdype det øvre snittet på bakpanelet og redusere åpningen til pilene (fig. 13 a).

Figur 13b

Svakhet i området av hoftene på siden av skjørtet kan oppstå når sidepilen økes. For å rette opp mangelen, reduser åpningen av sidepilen og, i samsvar med figuren, øk åpningen på bak- eller frontpilen (fig. 13 b).

Defektene som er omtalt ovenfor er de vanligste.

Det er andre, men deres innflytelse på kvaliteten på passformen til det ferdige produktet er mindre betydelig.

Defekter i klær på en figur i bevegelse.

For å lage produkter som er behagelige å ha på, når du bygger en struktur, er det nødvendig å ta hensyn til endringene i størrelsen på figuren som oppstår under bevegelse. Bekvemmeligheten til klær i bevegelse er sikret ved riktig valg og fordeling av økninger, formen og størrelsen på delene. Valg og fordeling av økninger bør gjøres under hensyntagen til egenskapene til stoffene. I produkter laget av ikke-elastiske materialer sikres bevegelsesfriheten kun gjennom økninger, så verdiene deres er større enn i klær laget av elastiske materialer.

Den mest rasjonelle økningen av brystets halve omkrets i lette klær er en økning på 5-6 cm. Når økningen øker, blir klærne mer behagelige, men for brede produkter er også upraktiske. Komforten til klær i bevegelse avhenger også av riktig forhold mellom dybden på ermhullet og høyden på falden.

Således, i lette dameklær med en økning til ermhullsdybden Pspr (økning til ermhullsdybden) lik 4 til 6 cm, er de mest komfortable forholdene gitt av en erme hvis kanthøyde ikke overstiger 12-13 cm.Med Pspr lik 6-8 cm, den mest praktiske høyden på ermehetten er 8-10 cm, og med Pspr mer enn 10 cm, bør høyden på ermet ikke være mer enn 3-8 cm.

Det er ulike feil ved et produkt i bevegelse.

Figur 14a

Først av alt, problemer med å bevege armene fremover.

Figur 14b

Denne defekten oppstår hvis ryggen er innsnevret i skulderbeltet eller i den nedre delen (fig. 14 a, b) av ermhullet.

Figur 15


hvis hylsehetten er innsnevret (fig. 15 b) og hvis ermhullet foran er feil utformet (fig. 15 c).

Defekten elimineres ved å øke bredden på ryggen, utvide ermet langs kanten og redesigne ermhullet foran (fig. 15 a).

Figur 16 a, b

Vanskeligheter med å heve armene oppstår også hvis dybden på ermhullet økes og ermehetten innsnevres (fig. 16 a).

Figur 16 c,d

Defekten elimineres ved å innføre en kile i den nedre delen (fig. 16b), utvide hylsehetten eller redusere dybden på ermhullet på grunn av reserven i den nedre delen (fig. 16c).

Hvis det ikke er reserve, senk den øvre skulderkonturen (fig. 16 d)

Figur 17

eller reduser høyden på hylsehetten (fig. 17).


Når du plasserer horisontale spenningsfolder øverst på skrittsømmen på fremre halvdel, kan du finne designfeil ikke bare foran, men også på bakre halvdel av buksene. Kraftene som skaper defekten trekker stoffet på den fremre halvdelen av buksen innover, mot skrittsømmene. Den nedre delen av produktet passer dårlig sammen med den øvre støttedelen.

Det er mer praktisk å identifisere kreftene som forårsaker utseendet til en defekt på stripete eller rutete stoff, der det er tydelig synlig hvordan varptrådene bøyer seg. Hvis disse trådene avviker mot sidesømmen, bør det ses etter designfeil på fremre halvdel av buksen. Hvis trådene avviker mot trinnkuttet, er det bedre å korrigere det på bakre halvdel. Hvis defekten ikke er ledsaget av et tydelig avvik fra varptrådene i en bestemt retning, anbefales det å ty til samme utvidelse av gangdelen av buksens fremre og bakre halvdel.

I produkter laget av glatte stoffer utføres en slik analyse på en annen måte - ved å identifisere sonene med produktets nærmeste kontakt med figuren og delvis rive ut sømmene.

Konstruktive metoder for å eliminere defekten består i å flytte den støttende overflaten til delen mot sidekuttene. Ytterligere utvidelse gjøres på toppen av trinnkuttene. Når du eliminerer denne defekten, bør spenningskonsentrasjon i området av toppen av trinnkuttene unngås, derfor anbefales det å designe trinnsnittene med konkave linjer, som vist på figuren. Designendringene vi foreslår er mer effektive enn å bare utvide skrittdelen av buksene ved å forskyve toppen av skrittsnittene. Dannelsen av denne defekten påvirkes i stor grad av den korrekte dannelsen av buksedelene, hvoretter brettelinjene deres må samsvare med konturene til de fremre og bakre delene av benet, tatt i betraktning den utformede bredden på buksene.

Anspente horisontale folder under buksesømmen foran.

Denne feilen kan rettes enkelt og raskt. Den avrundede utskjæringen av den fremre halvdelen må gjøres litt mindre (noen ganger kan til og med en halv centimeter være for mye).
Tegn midtsømmen med en mindre konkav linje, tråkle sømmen og sy buksene på nytt.

Tverrgående folder under baken.
Disse foldene i buksene er forårsaket av flat rumpe. På de bakre halvdelene av buksene må du utdype den avrundede halsen og redusere lengden på midtsømmen. Vi forteller deg hvordan du kan korrigere ferdige bukser og hvilke endringer du bør gjøre i mønsteret hvis dette er prøvebukser.

Korrigering av ferdige bukser:
Den "overskytende lengden" på det ene buksebenet skal festes fra midtsømmen til sidesømmen i form av en tverrfold som falmer bort.

La denne tverrfolden være i klem og åpne midtsømmen i området fra skrittsømmen nesten til midjen. Sett det løsnede buksebenet inn i det festede ansikt til ansikt.

På siden av den festede delen fester du buksebena i posisjonen som ble oppnådd på grunn av reduksjonen av den avrundede halsen.
Skyv forsiktig den overflødige lengden som dannes på den utstikkende (ustiftede) halvdelen av buksen oppover.

Overfør den originale sømlinjen fra den festede halvdelen av buksen med pinner til den utstikkende halvdelen av buksen som ligger under.

Langs den nederste (ustiftede) halvdelen av buksen, legg en tråkletråd langs linjen merket med pinner, uten å fange den nålede halvdelen av buksen.

Fjern alle pinner. Ansikt til ansikt, fest det ene benet til det andre langs den opprinnelige midtsømmelinjen. Sy deretter langs tråklelinjen til den nye sømmen. Kutt av overflødig godtgjørelse.

For å være sikker, prøv på buksene igjen. Hvis overflødig lengde på midtsømmen er merkbar under linningen, fest den under linningsømmen, før den ned til sidesømmen, og sett linningen dypere.

Mønsterjustering:
Sjekk om kornlinjen er nøyaktig midt på bakre halvdel av buksen. Brett mønsterstykket i to på langs slik at skrittsømmen opp til kneet matcher sidesømmen. Folden skal være på linje med midten. Tegn eventuelt en kornlinje langs hele folden.

På mønsteret tegner du tre hjelpelinjer (stiplet):

I høyden av setet er det en tverrgående linje vinkelrett på den langsgående tråden.
I midten av pilen - en vertikal linje til tverrlinjen, eller, hvis det ikke er noen pil, fra den øverste kanten av buksen fra et punkt like langt fra side- og midtsømmene.
En skrå linje fra midtsømmen til punktet der linjen på lapptråden skjærer den tverrgående linjen.
Klipp mønsteret langs den tverrgående linjen, klipp langs de to andre, start hver gang fra kanten.
Bruk en kile, skyv den nedre kanten av det skrå snittet inn på den øvre kanten til en dybde på 1,5 cm (“ekstra lengde”) og lim den på. Toppen av kilen forblir på splittlinjen.

Skyv den ene kanten av vertikalsnittet inn på den andre kanten ovenfra til en dybde på 0,5 cm og lim den med en kile som smalner av i bunnen.

Lim den øverste delen av mønsteret på bunnen, og juster kantene på side- og baksømmene. I området av den delte trådlinjen er en del av mønsteret lagt over en annen, og verdien av den overlagrede delen er lik mengden av lengdereduksjon.

Juster midtsømmen. For å gjøre dette, lim en papirstrimmel under det dannede hjørnet og tegn en jevn buet linje. Om nødvendig, jevn ut sidesømmen.

På et mønster som ikke har en dart, legg til 0,5 cm langs topplinjen til sidesømmen for å kompensere for forskyvningen av deler langs det vertikale kuttet.

Legg en ny linje med korntråd, fortsett den forrige fra bunnen av mønsteret til toppen.

Bretter i svært trange bukser I tillegg til flate baken, kan de også dannes av manglende bredde i baken. buksekile Hvis brettene forblir (horisontale), etter å ha korrigert brettene med flat rumpe, så løsner du bredden på rumpekilen fra skrittsømmen. halvdeler.

Tips fra Burda for å eliminere tverrgående folder.

Anspente vertikale folder på buksedelene.
Faste, uttalte vertikale folder kan dannes på produktet i området av de konvekse støtteflatene på benet og langs siden av låret hvis delene av delene ikke har en tilstrekkelig konveks form. Trykket av de utstikkende punktene på figuren på produktet forårsaker deformasjon av det flate stoffet. Det er praktisk å estimere mengden deformasjon ved hjelp av bøyeverdiene til varp- og vefttrådene, som er tydelig synlige på stoffer med et rutemønster. Indirekte metoder for å bestemme feilen i de vertikale dimensjonene til en del inkluderer delvis ripping av sømmene eller å legge ned kompenserende folder, som gjør det mulig å midlertidig gjenopprette den tapte balansen til delen.

De utstikkende punktene på figuren, som deformerende krefter påføres, er plassert inne i delene, og ikke ved deres kutt. Derfor bør konstruktive metoder for å eliminere defekter brukes i forbindelse med teknologiske, siden opprettelsen av en tredimensjonal form av en del som ikke har strukturelle kutt er sikret ved å støpe delen. Den konstruktive løsningen av hver del av buksen må sørge for en nøyaktig beregning av lengden på renningen og vefttrådene som går gjennom den konvekse delen av figuren, noe som fører til forlengelse og utvidelse av deler av delene og avsløres i krumningen av kuttene deres. Etter at formingsoperasjonene er fullført, må denne flatkuttede krumningen bevege seg inn i delen. I stoffer med en bevegelig struktur skjer dette under påvirkning av trykkkreftene til figuren på produktet, og i stoffer med en stiv struktur er det nødvendig med tvungen støping av deler.

For å si det enkelt, en slik defekt vises når baken er konveks eller kan vises når hoftene er veldig bratte og buksene ikke har en så bratt kurve.
Den stiplede linjen i figuren viser nøyaktig hvordan detaljen skal korrigeres. kutte opp.
Med konvekse bakdel er det større avstand fra nedbøyningen av midjen til det mest konvekse punktet på baken, dvs. ryggløsning Pilen bør være større. Derfor må du øke åpningen bak. piler og dermed legge så mange cm til siden. kuttet i midjen.Fordi Siden baken er konveks, er lengden på lyskebuen også lengre enn vanlig Derfor er det nødvendig å øke lengden på mediet. ons tilbake. halvdeler.

Skrå folder på innsømmene på buksen.
Feilen er spesielt merkbar i bukser som bæres av en person og gir inntrykk av posete. På toppen av skrittsømmene dannes det folder, merkbare både foran og bak. Foldene er rettet på skrå mot de øvre delene av sidesømmene på buksene foran og bak. De resulterende foldene er ikke festet på ett eller annet sted og kan bevege seg i en retning vinkelrett på foldretningen.

Dannelsen av frie, ubelastede skrå folder er, som nevnt ovenfor, forårsaket av feil bestemmelse av lengdene til de tilsvarende delene av produktdelen - deres forkorting eller forlengelse i forhold til lengden på den andre siden. Vi kan konkludere med at årsaken til fremkomsten av skrå folder langs skrittsømmene på bukser er forlengelsen av bukseskrittdelene i forhold til sidekuttene.

For å eliminere defekten under montering, anbefales det først å legge og feste den horisontale folden som er dannet på toppen av skrittsømmen på buksene, og deretter kutte av de skrå brettene på fremre og bakre halvdel av buksene, noe som reduserer dybden av foldene i de øvre delene av siden kutter til ingenting. Deretter fjernes produktet, og for å korrigere kuttene, lages en ekstra mønstermal ved å bruke teknikken beskrevet ovenfor: overfør konturene til hver del (med folder) på et papirark, plasser kontrollmerker, klipp ut malene av hver del i henhold til de oppnådde konturene, korriger konturene til de fremre og bakre halvdelene.

Forskyvning av brettelinjen på den fremre halvdelen av buksen mot siden av produktet. (innersømmen på det ene benet går fremover)
Denne defekten oppstår når trinnkuttet forlenges eller sidesnittet på den fremre halvdelen av buksen forkortes. Trinndelen senkes når festehakkene på trinnsiden av bakre halvdel senkes eller lignende hakk på fremre halvdel heves. Sidedelen strammes når festehakket på siden av bakre halvdel økes eller tilsvarende hakk på fremre halvdel senkes. Dermed forårsaker forskyvning av noen av festehakkene langs knelinjen ubalanse i buksene.

Forlengelse av produktdeler langs linjene til front- og trinnseksjonene oppstår på grunn av feil ved å bestemme dimensjonene til støtteflaten, som et resultat av feil konstruksjon av det øvre snittet til den nedre delen av buksene og kombinasjonen av støtteflaten med den nedre delen, noe som fører til en reduksjon i lengden på sideseksjonen eller forlengelse av gangsiden av den fremre halvdelen av buksen, etc. teknologiske brudd (strekking av front- og trinnkutt, forskyvning av kontrollmonteringshakk, etc. .).

Mengden tillatt feil kan bestemmes ved å plassere en hjelpefold under montering av produktet.

Forskyvningen av hakk i forskjellige retninger kan forårsake noen vanskeligheter med å etablere samsvar mellom bruddet og den korrigerende effekten på delen. For riktig å bestemme bevegelsesretningen til festehakket på den fremre halvdelen, anbefales det å bruke teknikken for å returnere den fremre folden på buksen til normal posisjon: hvis foldene på de fremre halvdelene divergerer, vil trinnkuttet av den fremre halvdelen må strammes, slik at hakket på den bakre halvdelen beveger seg opp eller ned på fremre halvdel. For sidesnittet er det likt, dvs. hakket på den bakre halvdelen senkes, og den fremre halvdelen heves.

Spenne horisontale folder langs sidene av buksen.
Sideflaten på tettsittende bukser er under press fra lårdelen av benet. Derfor er dannelsen av horisontale anspente folder bare mulig hvis den konvekse delen av sidedelene av de fremre og bakre halvdelene er feil utformet, de øvre delene av buksene ikke er på linje, eller det er teknologiske forvrengninger. Å bestemme den konvekse formen på sidekuttene er en svært viktig oppgave ved utforming av bukser med små kvoter for en løs passform. For å løse dette problemet anbefales det å bruke konstruktive benstrimler eller metoder for å bestemme mengden bøying av tråder og delvis oppretting av sømmer, skissert i de foregående avsnittene.

Spenne horisontale folder øverst på bakre halvdel av buksen.
På den øvre delen av den bakre halvdelen av buksene kan horisontale anspente folder bare vises som et resultat av grove designfeilberegninger, siden produktet i dette området er i nær kontakt med figuren og små designfeil kompenseres av endringer i strukturen av stoffet. Bretter kan vises på midt- og sidesømmene hvis krumningen av konturene av kuttene på den bakre halvdelen ikke samsvarer med de volumetriske formene til figuren.

Utilstrekkelig konveksitet av sidekuttet, ledsaget av en generell innsnevring av buksene langs hoftelinjen, forårsaker ujevn spenning i vevet i den bakre halvdelen, siden trykket fra den konvekse delen av låret deformerer området til sidekuttet , hvis konturer ikke er utformet for å danne en tredimensjonal form. Ujevne forvrengninger av stoffet fører til dannelse av spente folder, hvis retning faller sammen med virkningsretningen til deformasjonskreftene. For å bestemme den riktige krumningen av sidekuttet, anbefales det å bruke konstruktive benstrimler eller å bestemme størrelsen og nivåene på området for forfining av sidekuttet på buksene ved å avvike posisjonen til varptrådene fra den normale eller ved delvis å ta ut sidesømmen i området med overdrevent tett kontakt mellom produktet og kroppen.

På samme måte elimineres folder langs den for konkave midtsømmen på bukser.

Løse vertikale folder på fremre halvdel av buksen.
Vertikale løse folder dannes nær kuttene på den fremre halvdelen av buksene på grunn av urimelig utvidelse av delen eller når apex-støttepunktene avviker fra den optimale posisjonen.

Den vertikale folden på innsiden av den fremre halvdelen av buksen kan være plassert nær frontsømmen, på toppen av skrittsømmen, eller langs hele innsiden av den fremre halvdelen, avhengig av feilen ved å bestemme delens bredde . Tilskuddet for en løs passform i bukser er vanligvis liten, så konsentrasjonen av stoff ved dannelsen av den vertikale folden skjer på bekostning av dens jevne fordeling langs hele omkretsen av buksene.

For å forstå prosessene for forekomst av defekter i bukser, er det nyttig å sammenligne konfigurasjonen av buksedeler med formen til de tilsvarende strukturelle strimlene på benet. Den utilstrekkelig konvekse formen på sidesnittet til den fremre halvparten og den overdrevent utstående trinndelen skaper betingelser for dannelse av folder på innsiden av delen. Overdreven konveksitet av sidekuttet bidrar til utseendet til en vertikal fold i siden av buksene, til skade for den jevne fordelingen av den løse passformen.

Forskyvningen av delens støtteflate i forhold til dens nedre del er viktig. Forskyvning av toppen av frontsnittet mot sidesnittet fører til utvidelse av gangdelen av den fremre halvdelen av buksen og dannelse av folder på den indre gangdelen av buksen med en for stram passform av de resterende områdene. Hvis toppen av sidesnittet forskyves mot fronten av buksen, oppstår det løse vertikale folder i sidedelen.

Utseendet til en vertikal fold på innsiden av den fremre halvdelen av buksen gjør at vi kan konkludere med at toppen av skrittsnittet på den fremre halvdelen er forskjøvet mot skrittsømmen. Riktigheten av denne antagelsen kan verifiseres etter å ha analysert fordelingen av krefter som danner folden. Disse kreftene kan oppstå på den fremre halvdelen av buksen dersom toppen av den fremre sømmen avviker for mye fra den vertikale linjen, eller fra den bakre halvdelen hvis trinnkanten på den bakre halvdelen er for bred.

For å eliminere kreftene som presser stoffet fra den bakre halvdelen, anbefales det å gjøre designendringer på den bakre halvdelen ved å redusere trinnfremspringet og flytte toppen av sidesnittet mot midtsømmen. Etter dette vil betingelsene for at produktet passer til siden av figuren bli bedre, og området med fremspring av den gående delen av den bakre halvdelen vil bli redusert, siden økningen vil bli omfordelt til en løs passform.

Analyseteknikkene som er skissert ovenfor, hjelper til med å etablere den faktiske retningen til kreftene som genererer defekten: observere bøying av tråder, legge en hjelpefold, studere strekksoner og sammenligne konturene til deler med de strukturelle stripene på benet.

Utseendet til vertikale løse folder nær sidesømmen er assosiert enten med overdreven krumning av sidesnittet, eller med bevegelsen av den støttende delen av den fremre halvdelen av buksene mot frontkuttet. I det første tilfellet oppstår utseendet til vertikale folder direkte ved sidesømmen og er ikke ledsaget av bøyning av trådene i den støttende delen av produktet. I det andre tilfellet kan du observere en forvrengning av stofftrådene i den øvre delen av den fremre halvdelen av buksene. For å fastslå kreftene som virker i hvert enkelt tilfelle, brukes de ovennevnte defektanalyseteknikkene.

Løse vertikale folder på bakre halvdel av buksen.
Vertikale løse folder kan vises på de bakre halvdelene av buksene nær midt- eller sidesømmen. Utseendet til folder ved sidesømmene på buksene skyldes den for store krumningen av selve sidekuttet sammenlignet med den tilsvarende krumningen av sideflaten på benet eller forskyvningen av toppen av sidekuttet mot midtsømmen på bukse. Direkte justering av bredden på den bakre halvdelen etter å ha lagt en hjelpefold og overføring av verdien til sidedelen av buksene fører til en reduksjon i økningen i løs passform. Derfor, for å rette opp den aktuelle defekten, forskyves toppen av midtsømmen på buksen mot sidekanten av produktet. Med denne korreksjonsmetoden endres ikke bredden på den bakre halvdelen av buksene langs hoftene, men økningen omfordeles til en løs passform, siden bredden på sidedelen av buksen reduseres i forhold til den nye posisjonen til buksen. toppen av midtsømmen og bredden på gangdelen av buksen øker. Hvis støtteflaten beveger seg for mye, kan det oppstå slakk på den andre siden av den bakre halvdelen - ved midtsømmen.

Løse vertikale folder nær den midterste sømmen på buksene vises når baksiden er for konveks. De kan elimineres ved direkte innsnevring av den bakre halvdelen etter retting av det defekte kuttet, hvis bukseprøven har en viddemargin i høyde med hoftelinjen. Hvis det ikke er reserve langs sidesømmen på den bakre halvdelen, kan du bruke reserven langs midtsømmen på buksen, og ty til å omfordele økningen til en løs passform etter å ha flyttet støtteflaten mot midtsømmen. Analysen av kreftene som forårsaker utseendet av defekter på den bakre halvdelen av buksene, utføres basert på resultatene av observasjoner av bøyningen av varptrådene på støtteoverflaten, plassering av områder med overdreven spenning, legging av hjelpemidler. folder og sammenligningen av konturene til den bakre halvdelen med de strukturelle stripene på benet. I hvert enkelt tilfelle er utseendet til en defekt ledsaget av en rekke medfølgende endringer i produktets utseende, hvorfra det er mulig å bestemme retningen til de virkende kreftene og punktene for deres anvendelse.

Skrå legg på sidesømmene på buksen.
Denne defekten blir merkbar i bukser som bæres av en person. På toppen av sidesømmene dannes det frie skrå folder, veldig godt synlige fra siden, foran og bak. De er rettet mot de øvre delene av fronten (buen) og midtsømmene på begge halvdelene av buksene. De resulterende foldene er frie i naturen, dvs. kan bevege seg. Årsaken til utseendet til disse brettene er forlengelsen av sidedelene av buksene i forhold til trinndelene.

For å eliminere defekten under montering, anbefales det å legge og feste den resulterende horisontale folden, og deretter kutte av de skrå foldene, redusere dybden på foldene til det fremre snittet på den fremre halvdelen og det midterste snittet på den bakre halvdelen til ingenting. Deretter fjernes produktet uten å splitte pinnene, et hjelpemønster (mal) lages, og for å gjøre dette overføres nye konturer av delene til papir, kontrollmerker lages, en mal kuttes ut av papir, i henhold til hvilken delene av fremre og bakre halvdel av buksene er tegnet på nytt.

Intense skrå folder langs sidesømmen på fremre halvdel av buksen.
Defekten manifesterer seg i et produkt som bæres av en person i form av spente folder som oppstår under påvirkning av krefter som strekker den øvre delen av delen. Retningen til brettene fra midten eller bunnen av frontsømmen på buksene til de øvre delene av sidesømmen og deres spenning indikerer utilstrekkelig bredde på delen i denne retningen. Denne defekten er spesielt uttalt i bukser med avkuttede lommer. Så, under påvirkning av påførte krefter, ser det ut til at lommen åpner seg. Sideskjæredelen rynker og dens indre kant er synlig. Det skal bemerkes at en slik defekt også kan oppstå i riktig utformede bukser som bæres på en fyldigere figur.

For å korrigere defekten er det nødvendig å utvide delen i retning av virkekreftene, dvs. frigjøringskvoter i hjørnet av topp- og sidesømmene på fremre halvdel av buksen. Kanskje utvidelsen langs sidesømmen øverst vil være utilstrekkelig, da vil det være nødvendig å justere posisjonen til frontsømmen (eller festeanordningen) til buksene, og øke bredden på delen langs midjelinjen.

Hjørnefolder langs folden på bakre halvdel av buksen.
I bukser med en liten økning i løs passform oppstår det hjørnefolder nederst på buksen. Den ustøpte delen av den bakre halvdelen kan bare bøye seg i en rett linje. Den bakre konturen av benet har en kompleks form, som tydelig avsløres når du konstruerer de strukturelle stripene på benet. I et produkt som bæres av en person, deformeres brettelinjen på den bakre halvdelen av buksene under påvirkning av trykk fra de utstikkende punktene på baken og leggene på baksiden og den fremre overflaten av lårene foran.

Den utmerkede passformen til tettsittende bukser oppnås ved å støpe det bakre halvstykket, hvoretter brettelinjen forvandles til en kompleks kurve som faller sammen med benets bakkontur. Hvis krumningen av bakfolden er utilstrekkelig, oppstår det hjørnefolder på buksedelene.

I en riktig utformet bakre halvdel av buksene skal krumningen av side- og trinnkuttene bevege seg mot delens brettelinje. Endringen i stoffstrukturen under støpeprosessen er tydelig synlig i tartanstoff. I den ustøpte delen opprettholdes rette vinkler mellom varp- og vefttrådene, og de kuttede konturene er buede. Etter støping blir kuttene rettet ut, stofftrådene bøyes, og delens brettelinje blir buet.

For å kontrollere støperesultatene og graden av stabilitet til den oppnådde formen, anbefales det å bruke kontrolllinjer, som skal være rett på den støpte delen.

Forlenger den bakre halvdelen av buksen.
Denne designfeilen til buksene skaper bevegelsesfrihet for bena, men produktets utseende fra baksiden blir dårligere. Defekten avsløres i form av horisontale folder langs hele lengden av den bakre halvdelen, spesielt langs lårenes linjer og over leggmuskelen. Bunnen av buksen forskyves mot forfoten. På figurer med flat bakdel er defekten mest uttalt.

Den totale mengden ubalanse bestemmes ved å legge en horisontal fold på den bakre halvdelen, som gjenoppretter likevektsposisjonen til alle deler av buksen. Defekten blir mindre merkbar eller forsvinner helt når den bakre halvdelen forkortes, den fremre halvdelen forlenges i området fra midjen til knelinjen, eller når begge halvdelene av buksene skiftes samtidig. Figuren viser metoden for å rotere støttedelene av buksene rundt sidedelene med en økning i konveksiteten til sidedelen av den bakre halvdelen og en utvidelse av fremspringet til trinndelen av den fremre halvdelen, noe som fører til en forbedring av betingelsene for at produktet skal passe til sideflaten på benet bak og en omfordeling av økningen til en fri passform i trinndelen av produktet.

Defekter i ferdige klær.

Defekter i klærne du kjøper kan enkelt fikses eller ikke fjernes. Hvis antrekket passer perfekt til figuren din, er det ingenting å snakke om.
Men noen ganger er det så vanskelig å velge ferdige klær. Eller du likte varen, men noe er galt med den, for eksempel at den rynker, sømmene er dårlig behandlet, eller det er ikke din størrelse.

Er det verdt å nekte å kjøpe, eller kan det på en eller annen måte være fikset, endrede knapper, behandlede kanter, det vil si når det er mulig å eliminere feil i klær, og når er det verdt å nekte å kjøpe?
Å korrigere klesfeil er noen ganger kostnadseffektivt hvis rabatten mer enn betaler for alle dine ulemper.

Du bør vite at det er defekter som ganske enkelt ikke kan rettes, for eksempel hvis varen først ble kuttet feil, så uansett hvor mye du endrer den for å passe til figuren, vil den ikke passe, med mindre du klipper den helt om, og dette er arbeidskrevende arbeid.

Det er klesfeil som i prinsippet kan rettes dersom du har litt sykunnskaper, eller tar kontakt med en skredder. Det er verdt å vurdere om du trenger å kjøpe denne varen.

Og det er noen feil som du enkelt kan fikse selv.

Men feil og mangler i klær er kanskje ikke åpenbare, men skjult for øynene dine. Når du kjøper en vare, se om alle glidelåsene og knappene fungerer bra, om alle knappene er på plass, om sømmene og løkkene til produktet er godt behandlet.

La oss se på hvilke typer klesfeil det er.

Lett fjernbare defekter En eller flere knapper mangler. Du kan kreve rabatt på en slik vare, for dette trenger du bare å velge lignende, men du finner kanskje ikke akkurat de samme, så gjør deg klar til å endre dem alle.

Knapper er sydd skjevt eller dingler etter en tråd. Det er også enkelt å eliminere en slik defekt, bare pass på at det er knappene som er problemet, og ikke at løkkene er skåret skjevt.

Ødelagt glidelås. Du kan selv omorganisere glidelåsen eller kontakte et verksted. Det er vanskeligere å omorganisere glidelåsen på støvelen. Bare sørg for at rabattbeløpet dekker ulempene som oppstår.

Mer komplekse produktdefekter Knapper er festet løst (for stramt). Du kan bytte knappen på et verksted eller på avdelinger hvor de selger stoffer, noen ganger setter de inn glidelåser og bytter knapper. Som regel kommer produktet med 1-2 reserveknapper

Lengden på produktet er lengre enn nødvendig. Du kan forkorte enkle bukser, jeans eller et skjørt uten ventil. Hvis skjørtet har en splitt, blir det kortere.

Det er vanskeligere å forkorte fôr og ermer ved mansjetten. Forresten, å forkorte et erme på en mansjett (eller en volang på et skjørt) er lettere enn det ser ut til. Du må velge passende tråder, piske mansjetten, trimme ermet, du kan smalne det litt eller samle mer, tråkle mansjetten og sy den langs kanten. Hvis alt ble gjort riktig, vil det være helt umerkelig. Det tar absolutt ingen tid.

Det er av stor betydning hvor mye du trenger for å forkorte produktet: med et par centimeter eller med 8-10 centimeter. Jo mer du trenger å trimme, jo vanskeligere er det, fordi kuttet av produktet endres.

Klær sitter for løst. Alt avhenger av hva slags klær det er, en kjole eller bluse er lettere å passe enn bukser eller en jakke eller kåpe med fôr

Ermet rynker langs sømmen eller i ermehullet. Dette kan være et feilsydd erme eller et upresist snitt. En erfaren tekniker kan eliminere slike feil.

Bretter dannes langs sømmen i ermhullet, bak og foran. Kanskje kleshengere vil bidra til å rette opp posisjonen din, kanskje er det et spørsmål om figuren din, hvis alle klærne dine passer slik, er skuldrene dine for skrånende.

Produktfeil som er svært vanskelig eller umulig å eliminere. Dette er tilfeller der du bør nekte et kjøp.

Klærne er for små, strekker seg ved ermehullet, er vanskelige å feste, og ermene er for korte.
-Horisontale folder dannes på ermet, langs kanten, i armhulen og albueområdet. Dette betyr at hylsen ikke er riktig kuttet.
-Hvis du løfter armene, hindrer ermet deg i å bevege deg, og klærne reiser seg. Dette er et alvorlig brudd på kuttet.
-På bukser eller skjørt dannes det horisontale folder på hofter og mage, det vil si at tingen rett og slett er for liten for deg.
-I noen områder er det en sterk spenning eller henging av stoffet, det vil si at varen ikke kler figuren din, den er smal noen steder og bred andre steder.
-Jakka er for liten i brystet. Saken er veldig stor - den må gjøres helt om.
- Klær passer skjevt til figuren - en kuttfeil.
-Klær vrir seg på kroppen, beveger seg fremover eller bakover. Igjen en defekt i snittet.
-Forvrengning av foret, foret trekker eller henger lavere - kuttdefekter.
-Klærdetaljene er forskjellige i nyanse, med mindre dette selvfølgelig er designerens idé. Dette skjer hvis du ikke tar hensyn til retningen på bunken når du skjærer eller retningen på stoffmønsteret.
-Passformen på buksene er dårlig. En slik defekt kan ikke elimineres.

Det er vanskelig, men det er mulig. Du kan lære å uttale riktig lyd ganske raskt. Vanskeligheten er at du i ganske lang tid må hele tiden kontrollere deg selv under en samtale. Du må endre en automatisk ferdighet som har vært etablert i årevis.

  • Last ned video "Din egen logoped. Tale-selvkorrigeringskurs for voksne."

    Hva kan forårsake uttaleproblemer hos voksne?

    Ganske ofte er dette et resultat av en vane som har vært inngrodd siden barndommen. Som regel er en slik vane ledsaget av svakhet og liten ukoordinering av artikulasjonsorganene: tunge, lepper, underkjeve. Ulike defekter i strukturen til taleapparatet oppstår ofte (de kan identifiseres av en tannlege eller kjeveortoped): malocclusion, forkortet hyoid ligament ("frenulum"), høyt palatal hvelv, etc.

    Mer alvorlige årsaker til lydforstyrrelser identifiseres vanligvis i barndommen.

    Kan jeg korrigere uttalen min selv?

    Det er selvfølgelig best å studere under veiledning av en erfaren logoped. En spesialist vil hjelpe deg med å løse problemet så raskt og effektivt som mulig. Du bør også kontakte logoped hvis du:

    Ikke én eller to, men tre eller flere lyder forstyrres;

    Mulige forstyrrelser i strukturen til taleapparatet (dårlig bitt, kort frenulum, etc., se ovenfor);

    Minst lett hørselstap;

    Nevrologiske problemer;

    Taleproblemer dukket opp etter en skade eller alvorlig stress.

    Hvis ovenstående ikke handler om deg, kan du prøve å studere på egen hånd. Husk imidlertid at dersom det ikke er resultater etter to til tre ukers regelmessige selvstudier, bør du likevel søke hjelp hos logoped. Du kan trenge noen råd før du kan fortsette å jobbe på egen hånd. Eller det kan vise seg at din sak krever dypere hjelp enn det ser ut til ved første øyekast, og bare en kvalifisert spesialist kan gi det.

    Hvor skal jeg begynne?

    Fra å bestemme hvilke lyder som må korrigeres. Noen ganger legger folk ikke merke til manglene ved sin egen uttale, og lærer om dem fra andres ord eller ved å ta opp talen deres på en stemmeopptaker. Å høre deg selv snakke fra et utenforstående perspektiv er en god måte å finne ut hvilke lyder som er svekket. Du kan for eksempel bruke følgende ord og uttrykk.

    1. Gruppe av whistlers (som regel krenket alle sammen) - [s], [z], [ts].

    Klipp, klipp, til duggen tørker.
    I dyrehagen så Zina forskjellige dyr.
    I enden av landsbyen er det et akasietre i blomst.

    2. Gruppe av susende (kan brytes både sammen og hver for seg) - [w], [zh], [h], [sch].

    Natasha har fått ny pels og lue.
    Pinnsvinet har et pinnsvin, gressslangen har en slange.
    Måker skrek på brygga.
    Ulver går rundt og leter etter mat.

    2. Lyd [l].

    Klava la et hvitt skjerf på hodet hennes.
    Lenyas venstre kne gjør vondt.

    3. Lyd [r].

    Dampskip losser ved havnen.
    Marina vil ta med valnøtter.

    4. Alle lyder.

    Galin, den svarte valpen, boltrer seg i nærheten av huset.
    Bestemor tørker våte klær på line.
    Spis litt mer av disse myke franske rundstykkene og drikk litt te.

    Du kan starte med hvilken som helst av de forstyrrede lydene. Det viktigste er å jobbe med lydene én om gangen, og ikke alle på en gang. Det vil si at først etter at den ene er rettet kan du gå videre til den neste.

    Prosessen med å jobbe med lyd

    inkluderer fire obligatoriske trinn:
    - forberedende;
    - stadium av lydproduksjon;
    - automatiseringsstadiet;
    - stadium av differensiering;
    samt ett ekstra trinn:
    - introduksjon av lyd i tale.
    Hvorfor det er ekstra vil bli diskutert nedenfor.

    Når du går gjennom alle disse stadiene, er kontinuitet og konsistens veldig viktig. Du kan ikke hoppe over en scene eller gå videre til neste uten å mestre den forrige. Resultatet vil åpenbart ikke glede deg.

    Forberedende stadium.

    Hjelper med å forberede taleapparatet for korrekt uttale av lyder. Start med å lære riktig artikulering av lyd, dvs. hvilken posisjon taleorganene inntar og hvordan de beveger seg når de uttaler hver spesifikk lyd. Du får kanskje riktig lyd med en gang. Hvis ikke, må du gjøre spesielle artikulatoriske gymnastikkøvelser, men sørg først for å lese anbefalingene for implementering. Den artikulatoriske strukturen til de hyppigst krenkede lydene, samt spesielle gymnastikkøvelser, finner du i avsnittet "Disse vanskelige lydene!..."

    Etter at taleorganene er tilstrekkelig forberedt (øvelsene utføres tydelig, uten feil, i et ganske raskt tempo), kan du fortsette til lydproduksjon.

    Lydproduksjonsstadiet.

    Lydproduksjon kan gjøres på ulike måter, avhengig av artikulasjonen til hver spesifikke lyd. For anbefalinger om å produsere en bestemt lyd, se avsnittet "Disse vanskelige lydene!...".

    Det endelige målet med dette stadiet er å etablere riktig uttale av den isolerte lyden. En lyd regnes som levert hvis du kan uttale den riktig isolert, dvs. knurre: "r-r-r", hvesing "sh-sh-sh", osv.

    Automasjon.

    Den leverte lyden må automatiseres, det vil si at dens uttale i tale må bringes til automatikk.

    Automatisering begynner med uttalen av stavelser - direkte (ra, ro, ru, sha, sho, shu, etc.) og omvendt (ar, op, ur, ash, osh, ush...). Til å begynne med er det mer praktisk å uttale stavelsene i sakte tempo, og strekke ut alle lydene, som om du synger dem - aaa-rrr, rrr-aaa. Dette gjør at taleorganene kan innta den riktige, men ennå ikke helt kjente posisjonen for dem. Gradvis kan frekvensen av uttale av stavelser økes, noe som bringer den nærmere normal talehastighet og enda litt raskere.

    Etter vellykket automatisering av lyden i stavelser, kan du gå videre til ord og deretter til setninger. Ikke skynd deg å begynne å lære tungevrider med en gang. Dette er den vanskeligste, og derfor den siste delen av automatiseringsfasen, må du være godt forberedt på det. Materiale for automatisering av lydene som oftest brytes er også tilgjengelig i seksjonen "Disse vanskelige lydene!...".

    Differensiering.

    Dette er diskriminering, differensiering av lignende lyder, for eksempel [r] og [l], [s] og [w]. På differensieringsstadiet lærer vi å ikke forveksle disse lydene i tale. Dette stadiet er spesielt viktig for de som blander disse lydene i talen eller har blandet dem før. Resten bør imidlertid ikke overse differensiering.

    Vi begynner differensiering, akkurat som automatisering, ved å skille lyder i stavelser (ra-la, so-sho), for så å gå videre til ord (horn-skjeer, bolle-bjørn) og fraser. På dette stadiet kan du aktivt bruke prank twisters (Sasha gikk langs motorveien. Karl stjal koraller fra Clara osv.) Vi har også materialer for å skille forskjellige lyder på nettsiden vår.

    Stadiene beskrevet ovenfor må fullføres for å lære hvordan man uttaler en bestemt lyd korrekt. Som regel, etter å ha fullført den siste fasen, er barn allerede fri til å bruke den tidligere svekkede lyden i talen. Dette skjer imidlertid ikke alltid hos voksne. I dette tilfellet kommer en annen type arbeid til unnsetning.

    Introduksjon av lyd i tale.

    Introduksjonen av lyd i tale er godt tilrettelagt ved å memorere dikt som inneholder ord med ønsket lyd, gjenfortelle tekster og komponere historier (muntlige komposisjoner). Siden lyd/lyder introduseres i tale etter differensieringsstadiet, arbeides det som regel umiddelbart med en gruppe lyder, for eksempel en gruppe sibilanter, en gruppe sibilanter, sonoratorer ([r] og [l] ]), etc.

    Arbeider med teksten.

    1. Ta hvilken som helst tekst. Det er bedre om det inneholder ord og uttrykk som du ofte må bruke i dine profesjonelle aktiviteter. Du kan for eksempel bruke en rapport som du skal presentere for kollegene dine eller bare en tekst fra en spesialisert lærebok. Men i prinsippet passer også enhver litterær tekst eller avisartikkel.

    2.Les den valgte teksten for deg selv, understrek alle bokstavene som vises som indikerer ønsket lyd/lyder. Vær oppmerksom på at i det russiske språket kan mange bokstaver representere ikke én, men flere lyder. Så for eksempel kan bokstaven "z" betegne lyden [z] i ordet "slott", den myke lyden [z'] i ordet "vinter", lyden [s] i ordet "frost", den myke lyden [s'] i ordet "spiker". Bokstaven "ch" i noen ord leses som lyden [w]: "hva", "slik at", "selvfølgelig", etc.

    3.Les teksten høyt flere ganger, prøv å uttale ønsket lyd/lyder riktig.

    4. Fortell det på nytt, prøv å uttale lydene riktig.

    Muntlig essay.

    Dette kan være en historie om et hvilket som helst emne, for eksempel "Hvordan jeg tilbrakte helgen min" eller "Et forslag om å øke salget under en økonomisk krise."

    1. Tenk over en historieplan. Du kan skissere det på papir, eller du kan holde det i hodet.

    2. Tenk over hvilke ord med ønsket lyd/lyder som kan dukke opp der.

    3. Fortell historien, prøv å uttale lydene riktig. Ta opp historien din på en stemmeopptaker.

    4. Lytt til opptaket. Ble alle ordene uttalt riktig?

    5. Arbeid med feil, hvis det var noen. Skriv ned ordene som ble uttalt feil på papiret og si dem høyt, prøv å uttale dem riktig.

    6. Fortell essayet ditt igjen, prøv å uttale lydene riktig.

    Hvis du oppdager at mens du studerer regelmessig, er du "fast" på et hvilket som helst stadium i mer enn en måned, eller du har spørsmål, søk råd fra en logoped.

  • Det viktigste kommunikasjonsmidlet for en person er tale; takket være evnen til å snakke med hverandre, kan vi føle oss normale i samfunnet, samarbeide og løse alle slags problemer, både i vårt personlige liv og i arbeidslivet. Hvis evnen til å snakke på en eller annen måte er svekket, påvirker dette uunngåelig vår eksistens. Dermed påvirker ulike talefeil negativt en persons personlige egenskaper, noe som gjør ham sjenert og tilbaketrukket, og kan forstyrre utførelsen av ulike aktiviteter. De fleste av disse lidelsene kan lett korrigeres i barndommen, men hvordan kan talefeil korrigeres hos en voksen?

    Hvis en voksen har talefeil, er det fullt mulig å endre denne situasjonen. Alder er ikke et hinder for å rette opp uttalemangler. Logopeder sier at det faktisk ikke er vanskelig å lære å uttale lyder riktig; en slik oppgave tar ikke mye tid. Den største vanskeligheten med å korrigere talefeil i voksen alder er behovet for å endre en automatisk ferdighet som har blitt konsolidert i mer enn ett år. Personer som behandles av en logoped trenger fortsatt å kontrollere talen når de snakker i svært lang tid.

    Det er også ekstremt viktig å bestemme nøyaktig hva som er årsaken til feil uttale av individuelle lyder. Hvis bruddene er ubetydelige, er de mest sannsynlig et resultat av en vane som oppsto i barndommen. Mange foreldre er for det meste interessert i barnas prestasjoner på skolen; de vil heller finne en fremmedspråklærer for barnet sitt enn å ta barnet til en logoped.

    I noen tilfeller er årsaken til talefeil forstyrrelser i strukturen til selve taleapparatet. En lignende situasjon observeres med malokklusjon, høyt palatalhvelv eller forkortet sublingualt ligament. Mye mer alvorlige årsaker til talefeil er nevrologiske problemer eller lidelser som utvikler seg som følge av alvorlig stress eller traumer.

    Men hva skal du gjøre hvis du som voksen vil bli kvitt talefeil for alltid? Du kan selvfølgelig prøve å takle problemet på egenhånd ved å skaffe deg egnede læremidler. Men hvis to eller tre uker med slike øvelser ikke gir noen positiv effekt, er det bedre å søke hjelp fra spesialister. I noen tilfeller vil bare noen få anbefalinger fra en logoped være nok for deg, hvoretter du kan fortsette å studere selvstendig. Men hvis du har alvorlige taleproblemer, vil du trenge dyp korreksjon, som kun kan utføres av en høyt kvalifisert spesialist.

    For å starte prosessen med å eliminere talefeil, må du først bestemme en liste over problematiske lyder. Til dette formålet kan du ta opp din egen tale på en stemmeopptaker, slik at du får muligheten til å høre deg selv utenfra. Snakk flere tongue twisters inn i forskjellige grupper av lyder inn i opptaksenheten.

    Når du har identifisert problemet, lytt til følgende råd – ikke prøv å jobbe med alle lydene samtidig. Først etter at du klarer å oppnå riktig uttale av en av lydene, kan du gå videre til den neste. Hele prosessen med å utvikle tale bør deles inn i tre stadier - forberedelse, produksjon, periode med automatisering og differensiering.

    På det første trinnet er det nødvendig å forberede taleapparatet slik at du faktisk kan uttale lyder riktig. For dette formålet anbefales det å utføre spesielle artikulatoriske gymnastikkøvelser. Spesifikasjonene for å gjennomføre slike klasser kan finnes i den relevante litteraturen.

    Det andre trinnet innebærer å etablere riktig uttale av lyd isolert. I dette tilfellet må en person lære å uttale problemlyden på egen hånd, for eksempel å knurre eller hvese (lydene "r" og "sh").

    Ved automatisering bør du gradvis bringe uttalen av en allerede levert lyd i dagligtale til automatikk. Og på differensieringsstadiet må denne lyden skilles fra lignende lyder (lyden "r" fra "l", og "s" fra "w").

    Hovednøkkelen til å korrigere talefeil er konsistens og kontinuitet. Du bør ikke hoppe over stadier og ikke begynne å fullføre de neste oppgavene uten å mestre de forrige.

    Funksjoner av klasser med en logoped

    Når du velger en egnet logoped for korrigering av talefeil hos voksne, er det verdt å ta hensyn til spesialistens utdanning. I dette tilfellet er det bedre å foretrekke en talepatolog-defektolog, siden han har en stor mengde nødvendig medisinsk kunnskap, som hjelper ham med å utføre mer grundig diagnose og korreksjon. Det er viktig at spesialisten har minst to til tre års erfaring, og det er også viktig at han har erfaring med å jobbe med en talefeil som din (spesielt med afasi, stamming og stemmeforstyrrelser).
    Ved den første leksjonen utfører legen vanligvis talediagnostikk, samler den nødvendige medisinske historien, undersøker funksjonene til artikulasjonen og taleapparatet ditt. Etterpå kan spesialisten gi informasjon om de identifiserte problemene, deres årsaker og metoder for korrigering. For å eliminere vanlige problemer med lyduttale trenger du bare fem til ti økter (+ selvstendig arbeid), og mer komplekse problemer krever lengre terapi.