Dunia misteri orang kidal. Latihan "Ujian Imbangan"

Saya terjumpa satu ujian lama untuk menentukan watak seseorang. Untuk menjadi lebih tepat, ini adalah percubaan untuk analisis aksara nyata, berdasarkan asimetri fungsian hemisfera kanan dan kiri otak. Sudah tentu, keputusan ujian tidak boleh dianggap sebagai kebenaran mutlak, kerana walaupun semua pencapaian sains, pepatah "jiwa lain dalam kegelapan" masih kekal relevan. Bagi saya, bukan ujian itu sendiri yang menarik, tetapi fakta bahawa data statistik diperoleh berdasarkan pemerhatian dan tinjauan 500 orang.

Kajian itu sendiri sebenarnya akan merangkumi empat ujian, setiap satunya menentukan penguasaan hemisfera kanan atau kiri otak. Gabungan empat ujian ini kemudiannya memberikan 16 kemungkinan kombinasi. Setiap daripada mereka mempunyai potret psikologi sendiri. Dalam perkara berikut, sebutan konvensional diterima pakai: "P" ialah tindak balas yang betul terhadap ujian, "L" ialah tindak balas kiri terhadap ujian. Selepas lulus 4 ujian anda akan mempunyai gabungan 4 huruf. Jadi:

Ujian 1. Memimpin tangan. Jika, apabila menjalin jari anda, jari kiri berada di atas, maka anda menandakan "L" untuk diri sendiri, jika jari kanan - "P". Secara umum, "L" dikaitkan dengan personaliti yang lebih emosi, "P" - dengan personaliti analitikal.

Ujian 2. Mata dominan. Anda perlu melihat objek melalui skop (contohnya, hujung pen atau lubang dalam helaian kertas). Jika anda menutup mata depan anda "P", objek akan bergerak relatif kepada penglihatan. Jika anda menutup mata bukan dominan anda "L", tidak akan ada anjakan. Secara amnya, mata utama "P" sepadan dengan watak yang tegas, berterusan, lebih agresif, manakala mata tidak terkemuka "L" sepadan dengan watak yang lebih lembut dan lebih patuh.

Ujian 3. Pose Napoleon. Jika, semasa menjalin tangan anda di dada anda, tangan kiri anda berada di atas, anda mesti menandakan "L", tangan kanan - "P". Secara umum, tangan kiri di atas menunjukkan keupayaan untuk menipu, tangan kanan menunjukkan tidak bersalah.

Ujian 4. Bertepuk tangan. Semasa melaksanakannya, kami menandakan "P" dengan tangan kanan kami, dan "L" dengan tangan kiri kami. Secara umum, bertepuk tangan dengan tangan kanan bercakap tentang watak yang lebih tegas, dengan kiri - keraguan, keinginan untuk meningkatkan justifikasi untuk tindakan seseorang.

Selepas melepasi empat ujian ini, anda harus mendapatkan gabungan empat huruf mereka (huruf disusun mengikut susunan penomboran ujian), kemudian 16 kemungkinan kombinasi dipertimbangkan, setiap satunya sepadan dengan potret psikologinya sendiri. Jadi:

1. PPPP. Jenis watak konservatif. Fokus pada pendapat dan stereotaip yang diterima umum. Tingkah laku yang betul, tidak bercanggah, enggan berhujah dan bergaduh.

2. PPPL. Konservatisme yang tidak menentu, perangai lemah. Dengan kehadiran satu ujian terhadap latar belakang yang bertentangan dengan yang lain, sifat watak yang sepadan menunjukkan dirinya dengan paling jelas - dalam kes ini, keraguan.

3. PPLP. Orang sebegini mempunyai kebolehan untuk bermain-main, tekad, rasa humor, aktiviti, perangai, dan kesenian. Apabila berkomunikasi dengannya, humor dan tekad diperlukan, kerana watak yang kuat ini tidak menerima jenis yang lemah. Mengikut statistik (berdasarkan pemerhatian 500 orang), watak jenis ini wujud dalam 16.5% lelaki dan 17.9% wanita.

4. PPLL. Jenis watak yang jarang dan bebas. Dekat dengan jenis sebelumnya, tetapi lebih lembut, lebih teragak-agak
dan kurang bertenaga. Beberapa percanggahan antara keraguan dan (tepuk tangan kiri) dan
kekuatan perwatakan (mata arah kanan). Sentuhan tinggi, tetapi ketagihan perlahan.

5. PLPP. Perwatakan jenis perniagaan, menggabungkan minda analitikal dan kelembutan sebagai ciri utama. Lebih kerap
bertemu wanita (3.6%). Jenis wanita perniagaan yang diterima umum, lambat menyesuaikan diri dan berhati-hati.
Orang sedemikian tidak terlibat dalam konflik secara langsung; mereka didominasi oleh pengiraan, toleransi, dan kelambatan dalam
perkembangan hubungan, beberapa kedinginan.

6.PLPL. Jenis watak yang paling lemah, sangat jarang berlaku. Kerentanan dan kelemahan dikaitkan dengan keupayaan
menghadapi konflik, dan dengan pendedahan kepada pelbagai pengaruh. Mengikut statistik yang diberikan, ia berlaku
hanya pada wanita - 0.8%.

7. PLLP. Kecenderungan kepada pengalaman baru dan keupayaan untuk tidak mencipta konflik. Beberapa ketidaktekalan
keupayaan untuk bermain-main di "kanan", latar belakang analitikal dengan kelembutan tertentu. Watak yang serupa
dicirikan oleh kelembapan emosi dan lesu. Kesederhanaan dan keberanian yang jarang berlaku dalam komunikasi,
keupayaan untuk bertukar kepada jenis tingkah laku baharu. Lebih biasa pada wanita - 8.5%, pada lelaki - 3.5%.

8. PLLL. Perwatakan yang berubah-ubah dan bebas, ciri utama adalah kebolehanalisisan dalam kombinasi dengan yang lain
ujian "kiri". Keinginan untuk melakukan segala-galanya dan membuat keputusan sendiri. Jenis watak ini tidak biasa, 2.6%
pada lelaki dan 1.6% pada wanita.

9. BOB. Salah satu jenis watak yang paling biasa (15.7% pada lelaki dan 12.2% pada wanita),
dengan penyesuaian yang sangat baik kepada keadaan yang berbeza. Ciri utama adalah emosi dalam kombinasi
dengan kegigihan yang tidak mencukupi. Kecenderungan yang tinggi terhadap pengaruh orang lain. Dicirikan oleh keramahan
mudah berkomunikasi dengan hampir semua jenis watak lain. Lelaki beremosi
menurun, terdapat kecenderungan untuk tingkah laku phlegmatic.

10. LPPL. Malah kurang ketekunan, kelembutan, pematuhan, naif. Memerlukan penjagaan khas
sikap terhadap diri sendiri - jenis "ratu kecil".

11. LPLP. Jenis watak yang paling kuat, sukar untuk diyakinkan, ini memerlukan yang kuat
pengaruh yang pelbagai.Mampu menunjukkan ketabahan dan ketabahan dalam mencapai matlamat. kuat
keperibadian, tenaga, keupayaan untuk mengatasi kesukaran, beberapa konservatisme.
Orang seperti itu tidak suka ketidakmatangan.

12. LPLL. Watak yang kuat tetapi tidak mengganggu, hampir mustahil untuk diyakinkan. Ciri utama
- keagresifan dalaman, ditutupi dengan kelembutan luaran dan emosi. Interaksi pantas,
tetapi lambat untuk saling memahami. Kesukaran berkawan.

13. LLPP. Kemesraan dan kesederhanaan, beberapa minat yang tersebar dan kecenderungan untuk introspeksi.
14. LLPL. Ciri-ciri utama watak ini ialah kesederhanaan, kelembutan, dan mudah tertipu. Ini adalah jenis yang sangat jarang berlaku
Ia boleh dikatakan tidak pernah berlaku pada lelaki.

15. LLLP. Emosi digabungkan dengan keazaman sebagai sifat utama. Tenaga, beberapa
berselerak membawa kepada hakikat bahawa dalam watak sedemikian emosi, cepat diterima,
keputusan yang tidak diambil kira.

16. LLLLL. Pemegang set lengkap "ujian kidal" ialah orang yang dicirikan oleh keupayaan untuk melakukan perkara baharu.
melihat perkara, emosi yang paling hebat, keperibadian, mementingkan diri sendiri, kedegilan, keselamatan kadang-kadang
bertukar menjadi pengasingan.

Pemerhatian telah menunjukkan bahawa apabila ujian bertepatan, komunikator mengalami keadaan "keselesaan mental"
dan saling simpati. Malah syarikat yang terbentuk secara kebetulan biasanya terdiri daripada orang yang mempunyai watak yang sama,
mempunyai ujian yang serupa. Kesan terbesar adalah mungkin dengan kebetulan lengkap, antipoda bersama bertemu
sangat jarang.

kesusasteraan:

1. Bragina N., Dobrokhotova P. "Asimetri fungsional manusia"

2. Springer S., Deitch G. "Otak kiri, otak kanan"

3. Maslov S.Yu. "Asimetri mekanisme kognitif dan akibatnya"

Peserta ditunjukkan tiga pergerakan: lengan menyilang ke dada, lengan dihulurkan ke hadapan dengan tapak tangan terbuka, dan tangan digenggam ke dalam penumbuk. Atas arahan ketua: "Satu, dua, tiga!", Setiap peserta, serentak dengan yang lain, mesti menunjukkan satu daripada tiga pergerakan (mana-mana yang mereka suka). Matlamatnya adalah untuk mendapatkan seluruh kumpulan atau sebahagian besar peserta menunjukkan pergerakan yang sama.

Komen pembentang

Latihan ini menunjukkan betapa anda bersedia untuk bekerja. Jika majoriti menunjukkan tapak tangan, bermakna mereka sudah bersedia untuk bekerja dan cukup terbuka. Penumbuk menunjukkan keagresifan, pose Napoleon menunjukkan ketertutupan atau keengganan untuk bekerja.

2. Latihan "Karusel Komunikasi"

Peserta dalam bulatan meneruskan frasa yang diberikan oleh ketua.

“Saya suka...”, “Ia membuatkan saya gembira...”, “Saya berasa sedih apabila...”, “Saya marah apabila...”, “Saya bangga dengan diri sendiri apabila...”

3. Latihan "Ujian bentuk geometri"

Peserta diminta memilih satu daripada lima bentuk geometri: segi empat sama, segi tiga, bulatan, segi empat tepat, zigzag - dan pecahkan kepada kumpulan mengikut bentuk yang dipilih.

Komen pembentang

SEGI empat tepat: kebolehubahan, ketidakkonsistenan, ketidakpastian, keseronokan. Rasa ingin tahu, sikap positif terhadap segala sesuatu yang baru, keberanian, harga diri yang rendah, keraguan diri, mudah tertipu. Kegelisahan, cepat, perubahan mood yang tajam, mengelakkan konflik, kealpaan, kecenderungan kehilangan sesuatu, tidak menepati masa. Kawan baru, meniru tingkah laku orang lain, kecenderungan untuk selsema, kecederaan, kemalangan jalan raya.

SEGITIGA: pemimpin, keinginan untuk kuasa, cita-cita, keazaman untuk menang. Pragmatisme, fokus pada intipati masalah, keyakinan diri, keazaman. Impulsif, kekuatan perasaan, keberanian, tenaga yang tidak terpengaruh, mengambil risiko. Kecekapan tinggi, hiburan liar, ketidaksabaran. Cerdas, bulatan sosial yang luas, bulatan sempit saudara-mara dan rakan-rakan.

ZIGZAG: dahagakan perubahan, kreativiti, dahagakan pengetahuan, intuisi yang sangat baik. Obsesi dengan idea anda, berkhayal, fokus pada masa depan. Sikap positif terhadap segala sesuatu yang baru, semangat, semangat, spontan. Tidak praktikal, impulsif, ketidakstabilan mood dan tingkah laku. Keinginan untuk bekerja sendirian, keengganan kepada kertas kerja, kecuaian dalam hal kewangan. Wit, kehidupan parti.

SQUARE: organisasi, ketepatan masa, pematuhan ketat terhadap arahan dan peraturan. Pemikiran analitikal, perhatian kepada perincian, berorientasikan fakta. Predileksi untuk ucapan bertulis, ketepatan, kebersihan, rasional, berhati-hati, kekeringan, kesejukan. Praktikal, ekonomi, ketabahan, ketabahan, ketegasan dalam membuat keputusan, kesabaran, kerja keras. Ilmu profesional, kumpulan kawan dan kenalan yang sempit.

CIRCLE: keperluan tinggi untuk komunikasi, hubungan, muhibah, mengambil berat terhadap orang lain. Kemurahan hati, keupayaan untuk berempati, intuisi yang baik. Ketenangan, kecenderungan untuk menyalahkan diri sendiri dan melankolis, kepekaan emosi. Mudah tertipu, fokus pada pendapat orang lain, ketidakpastian. Bercakap, keupayaan untuk memujuk, meyakinkan orang lain, sentimental, keinginan untuk masa lalu. Kegemaran untuk kerja sosial, rutin harian yang fleksibel, kalangan rakan dan kenalan yang luas.

Alam Semesta adalah ensembel asimetri.
Saya percaya bahawa kehidupan seperti yang kita tahu ia mesti menjadi fungsi asimetri dunia atau akibat yang mengalir daripadanya.

Louis Pasteur

Nampaknya gambaran dunia yang terbuka di depan mata kita adalah holistik dan berterusan. Tetapi sebenarnya, terdapat dua gambar: apa yang diunjurkan pada separuh kanan retina berakhir di hemisfera kiri, dan apa yang diunjurkan di separuh kiri retina berakhir di hemisfera kanan. Doktor dan ahli fisiologi memanggil timbal balik ini, silang.

Hanya terima kasih kepada sambungan antara hemisfera otak kedua-dua separuh gambar bergabung bersama.

Bunyi dihantar silang ke bahagian otak melalui alat bantuan pendengaran. Otot-otot badan dikawal dengan cara bersilang dan sensasi sentuhan dirasakan. Simetri yang menakjubkan! – Saya secara tidak sengaja mahu berseru.

Fungsi diagihkan antara hemisfera sama rata dan tidak terlalu...

Tetapi tidak kurang asimetri dalam otak dan badan kita (selain jantung, perut dan organ lain).

Di salah satu klinik Perancis pada pertengahan abad ke-19. Dua pesakit yang mengalami gangguan pertuturan meninggal dunia. Ahli antropologi dan anatomi Perancis yang terkenal Paul Broca melakukan bedah siasat dan mendapati kedua-dua pesakit mempunyai lesi yang sama di hemisfera kiri: pendarahan di kawasan depan posterior. Kemalangan? Ternyata tidak.

Sepuluh tahun kemudian, rakan senegaranya Klodt Wernicke menyedari bahawa dengan pendarahan di kawasan temporal hemisfera yang sama, pesakit tidak lagi memahami ucapan, walaupun dia boleh bercakap: baginya ia berubah menjadi bunyi yang tidak bermakna. Hemisfera "bercakap", kerana menghormati perkara penting seperti ucapan, dipanggil dominan, dominan, dan hemisfera "senyap" dipanggil subdominan, bawahan. (Peranan penting dalam hal ini mesti dimainkan oleh tradisi yang mengaitkan kebolehan berfikir dengan kebolehan bercakap bersendirian. "Anda masih boleh menemui kenyataan bahawa bahasa adalah satu-satunya cara berfikir," kami membaca dalam buku linguistik psikologi .) Terminologi menyumbang kepada fakta bahawa penyelidik memberi perhatian yang paling besar kepada hemisfera dominan, dan hanya dalam beberapa tahun kebelakangan ini mereka mendapati bahawa subdominan juga layak untuk kajian terdekat.

Ujian:

Alat peraga: kepingan kertas, pen.

Dari neuropsikologi kita tahu bahawa dua hemisfera otak manusia berfungsi secara berbeza: hemisfera kiri bertanggungjawab untuk aspek logik dan linguistik operasi mental, dan hemisfera kanan bertanggungjawab untuk imejan, integriti dan emosi mereka. Asimetri fungsian tubuh manusia sedemikian menunjukkan dirinya dalam bentuk tingkah laku yang berbeza, manakala tindak balas tingkah laku tertentu boleh dibina mengikut jenis kanan atau kiri.

Sekarang kami akan melakukan beberapa ujian dan mengetahui jenis tindak balas yang mendominasi setiap daripada anda. Sediakan sehelai kertas dan pensel. Anda akan melakukan beberapa latihan, dalam setiap latihan anda akan menandakan pada sekeping kertas jenis tindak balas - kanan atau kiri - yang ditunjukkan dalam diri anda.

Mereka boleh ditanda, sebagai contoh, dengan huruf "P" dan "L".

Jadi, sediakan kepingan kertas dan pen untuk menandakan jenis tindak balas kanan dan kiri. Tolonglah. (Gong).

Mari kita mulakan tugas pertama. Letakkan tangan anda di hadapan anda dan jalinkan jari anda. Lihat yang mana antara dua ibu jari di atas - kanan atau kiri. Jika jari kanan berada di atas, maka ini adalah jenis tindak balas yang betul, jadi tandakannya pada helaian anda. Jika jari kiri berada di atas, maka jenis tindak balas anda ditinggalkan. Jadi, jalinkan jari anda dan, bergantung pada dua ibu jari yang berada di atas, tandakan pada helaian anda jenis tindak balas kanan atau kiri. Tolonglah. (Gong).

Mari kita beralih kepada tugas kedua. mata awak terbuka. Letakkan jari telunjuk anda di hadapan mata anda seolah-olah anda membidik pistol, sambil menangkap dan membetulkan dengan mata anda titik di mana anda menembak (jangan tutup mata anda). Jadi, letakkan jari anda di dalam laras pistol dan halakan pada titik. Mari mulakan. (Gong).

Sekarang tutup satu pertama dan kemudian mata yang satu lagi. Lihat yang mana antara dua kes ini menyebabkan titik sasaran bergerak. Jika titik bergerak apabila mata kanan anda tertutup, maka jenis tindak balas anda adalah betul, jika titik bergerak apabila mata kiri anda tertutup, maka jenis tindak balas anda ditinggalkan. Jadi, sila tutup mata yang pertama dan kemudian mata yang satu lagi dan betulkan dalam hal ini titik sasaran akan beralih. (Gong).

Sekarang kita memulakan tugas ketiga. Ini adalah pose Napoleon yang dipanggil. Silangkan tangan anda ke dada anda dan lihat tangan mana yang berada di atas, kanan atau kiri. Catat hasilnya. Jadi, lipat tangan anda di dada anda dan lihat tangan mana yang berada di atas. Tolonglah. (Gong).

Akhirnya, tugasan keempat. Mula-mula kami akan minta anda bertepuk tangan sedikit. Jadi, sama-sama kita bertepuk tangan. (Gong).

Sekarang perhatikan tangan mana yang berada di atas apabila anda bertepuk tangan - kanan atau kiri. Jadi, mari kita lihat tangan mana yang berada di atas apabila bertepuk tangan dan catatkan hasil ini pada sekeping kertas anda. Tolonglah. (Gong). Terima kasih. Semua tugasan telah selesai. Dengan bilangan jenis tindak balas kanan dan kiri, anda boleh, pada anggaran pertama, menentukan jenis asimetri interhemisfera anda.

Tugas pertama membolehkan anda menilai sifat umum solek psikologi anda, sama ada logik atau emosi.

Tugasan kedua boleh bercakap tentang ciri-ciri watak seperti ketegasan dan agresif.

Ketiga, menunjukkan kecenderungan ke arah kesederhanaan atau coquetry. Keempat - mengenai ketegasan atau ketidakpastian watak. Anda boleh membincangkan hasil yang diperoleh dengan penyampai dan antara satu sama lain. Jadi, perbincangan. (Gong).

Terima kasih. Kami berharap keputusan yang diperolehi dapat sekurang-kurangnya menarik perhatian anda kepada masalah asimetri psikologi dan psikofisiologi. (Gong).

UJIAN No 1
Lakukan perkara berikut:
(tanda sendiri dengan huruf L - tangan kiri atau P - kanan.)

1. Jalinkan jari anda. Jari tangan yang manakah di atas? (L atau R)
2. Tentukan mata terkemuka (dominan). Untuk melakukan ini, ambil selembar kertas dan buat lubang di dalamnya. Sekarang lihat mana-mana objek melalui lubang dengan kedua-dua mata. Kemudian, kekal dalam kedudukan yang sama, tutup mata kiri dan kanan anda secara bergilir-gilir. Anda hanya akan melihat objek dengan mata dominan anda! Manakah mata dominan?
3. Jalinkan tangan anda di atas dada anda. Tangan mana yang berada di atas?
4. Bertepuk tangan. Tangan mana yang berada di atas?

Daripada gabungan huruf yang terhasil, tentukan jenis anda:
PPPP - orientasi terhadap pendapat yang diterima umum, terhadap stereotaip. Ini adalah jenis watak konservatif. Jenis dengan tingkah laku yang paling stabil (betul).
PPPL - konservatisme tidak menentu, perangai lemah. Dengan kehadiran satu ujian terhadap latar belakang yang bertentangan dengan yang lain, sifat yang sepadan menunjukkan dirinya dengan paling jelas. Dalam kes ini - keraguan.
PPLP - orang seperti itu mempunyai kebolehan untuk bermain-main, keazaman, rasa humor, aktiviti, tenaga, perangai, kesenian. Apabila berkomunikasi dengannya, humor dan keazaman adalah perlu, kerana jenis watak yang kuat ini tidak menerima yang lemah.
PPLL ialah jenis aksara yang jarang ditemui dan bebas. Dekat dengan jenis sebelumnya, tetapi kurang tegas dan bertenaga, agak lebih lembut. Beberapa percanggahan antara ketidakpastian (tepuk tangan kiri) dan kekuatan watak (mata dominan kanan). Sentuhan tinggi, tetapi ketagihan perlahan.
PLPP ialah jenis perwatakan perniagaan, menggabungkan minda analitikal dan kelembutan (sifat utama). Lebih biasa pada wanita. Jenis wanita perniagaan yang diterima umum. Ketagihan perlahan, berhati-hati. Orang seperti itu tidak pernah terlibat dalam konflik secara langsung; mereka dikuasai oleh pengiraan, toleransi, kelambatan dalam perkembangan hubungan, dan kedinginan tertentu.
PLPL ialah jenis aksara yang paling lemah, sangat jarang berlaku. Ketiadaan pertahanan dan kelemahan dikaitkan dengan ketidakupayaan untuk memasuki konflik dan dengan pendedahan kepada pelbagai pengaruh. Hanya berlaku pada wanita.
PLLP - kecenderungan kepada tanggapan baru dan keupayaan untuk tidak mencipta konflik, beberapa ketidakkonsistenan. Watak sedemikian dicirikan oleh kelambatan emosi, kelesuan, kesederhanaan, keberanian yang jarang berlaku dalam komunikasi, dan keupayaan untuk beralih kepada jenis tingkah laku baharu. Lebih biasa pada wanita.
PLLL ialah jenis watak yang berubah-ubah dan bebas. Ciri utama ialah analitik dalam kombinasi dengan ujian kidal yang lain. Jarang nampak.
LPP ialah salah satu jenis watak yang paling biasa dengan penyesuaian yang baik kepada pelbagai keadaan. Ciri utama adalah emosi yang digabungkan dengan ketekunan yang mencukupi, yang menunjukkan dirinya terutamanya dalam isu strategik utama kehidupan - perkahwinan, pendidikan, dll. Kecenderungan yang tinggi terhadap pengaruh orang lain. Mudah berkomunikasi dengan hampir semua jenis watak lain. Pada lelaki, emosi berkurangan dan terdapat kecenderungan untuk menjadi phlegmatic.
LPPL - malah kurang ketekunan, kelembutan, pematuhan dengan pengaruh berhati-hati. Memerlukan sikap berhati-hati terhadap diri sendiri. Jenis "ratu kecil".
LPLP ialah jenis watak yang paling kuat, sukar untuk diyakinkan - ini memerlukan pengaruh yang kuat dan pelbagai. Mampu menunjukkan kegigihan, tetapi kadangkala ia bertukar menjadi "obsesi" dengan butiran kecil. Personaliti yang kuat, mempunyai keupayaan untuk mengatasi kesukaran. Sesetengah konservatisme kerana perhatian yang tidak mencukupi terhadap sudut pandangan orang lain. Orang seperti itu tidak suka ketidakmatangan.
LPLL ialah watak yang kuat, tetapi tidak mengganggu, boleh dikatakan mustahil untuk dipujuk. Ciri utama adalah keagresifan dalaman, ditutup dengan kelembutan luaran dan emosi. Interaksi yang cepat, tetapi pemahaman bersama yang perlahan.
LLPP - keramahan dan kesederhanaan, beberapa minat yang tersebar.
LLPL - ciri utama - tidak bersalah, lemah lembut, mudah tertipu. Ini adalah jenis yang sangat jarang berlaku.
LLLP - emosi digabungkan dengan keazaman (ciri utama). Tenaga dan beberapa penyebaran membawa kepada fakta bahawa jenis sedemikian boleh dengan cepat membuat keputusan yang tidak dipertimbangkan di bawah pengaruh emosi. Oleh itu, "mekanisme brek" tambahan adalah penting dalam berkomunikasi dengannya.
LLLL - pemilik set penuh ujian "kiri" - ini adalah orang yang dicirikan oleh keupayaan untuk melihat sesuatu dengan cara yang baharu, emosi yang paling hebat, keperibadian, mementingkan diri sendiri dan degil. Keinginan untuk mempertahankan diri kadang-kadang bertukar menjadi pengasingan.

UJIAN No. 2

Semasa menjawab soalan, tulis nombor:

"Kiri" -1 mata, "Tidak peduli" -2 mata, "Kanan" -3 mata

1. Anda biasa menulis dengan tangan yang manakah?
2. Anda melukis dengan tangan yang manakah?
3. Tangan yang manakah anda membaling bola?
4. Di tangan manakah anda memegang raket tenis, skuasy, dll.?
5. Di tangan manakah anda memegang berus gigi?
6. Di tangan manakah anda memegang pisau semasa memotong sesuatu? (tanpa palam)
7. Di tangan manakah anda memegang tukul semasa menukul paku?
8. Apabila anda menyalakan mancis, tangan manakah yang memegangnya?
9. Anda menggunakan pemadam dengan tangan yang manakah?
10. Tangan manakah yang anda keluarkan kad atas dek?
11. Tangan manakah yang anda gunakan untuk memasukkan jarum?
12. Di tangan manakah anda memegang pemukul lalat?

Keputusan:

33-36 = Benar-benar tangan kanan
29-32 = Tangan kanan
25-28 = Hampir tangan kanan
24 = Ambidextrous
20-23 = Hampir kidal
16-19 = Kiri
12-15 = Kidal sekali

Uji pemikiran hemisfera kanan-kiri

Ujian ini menunjukkan keadaan semasa seseorang itu. Ini terutamanya terpakai kepada orang ambidextrous, iaitu orang yang mempunyai fungsi otak hemisfera kanan dan hemisfera kiri secara serentak. Orang ambidextrous adalah kumpulan orang istimewa yang mempunyai kebolehan luar biasa.

Sila ambil ujian ini dengan serius yang mungkin. Ia boleh diulang dari semasa ke semasa. Bagi ahli logik otak kiri, gadis itu berputar ke kanan. Untuk eidetik hemisfera kanan jenis artistik, gadis itu tiba-tiba mula berputar ke kiri. Bagi orang ambidextrous, apabila kepala dicondongkan ke arah yang sesuai, kemudian ke kanan, kemudian ke kiri!

Arahan untuk ujian Vladimir Pugach untuk ambidexterity

pengenalan

Ujian ini menunjukkan keadaan semasa anda. Ini terutamanya terpakai kepada orang ambidextrous (Latin ambi - double; dextrum - kanan).

Ambidextrous dan "dua tangan" bukanlah perkara yang sama, walaupun ia adalah konsep yang rapat. Orang boleh menjadi tangan kanan atau kidal dengan pergerakan mata, oleh mata yang dominan (semasa merakam, sebagai contoh). Dan juga melalui saluran pendengaran (ke mana telinga digunakan penerima telefon), dengan lengan, dengan kaki, dengan putaran paksi jantung pada elektrokardiogram, dsb.

Menguji

Jadikan diri anda selesa.

Jadi, dalam gambar anda melihat siluet angka berputar.

peringkat pertama. Penyesuaian psikologi.

Pelarasan psikologi berlangsung lebih kurang 2 minit.

peringkat ke-2. Sebenarnya menguji.

Jika angka itu terus berputar hanya mengikut arah jam, ini bermakna aktiviti otak hemisfera kiri anda mendominasi. Dan ini adalah logik, pengiraan, keupayaan untuk bercakap dan menyatakan fikiran.
Putaran hanya lawan jam kebanyakannya merupakan aktiviti hemisfera kanan - eidetik, gerak hati, pemikiran imaginatif, muzikal, rasa orientasi dalam ruang dan masa.
Sekiranya angka itu berputar secara bergantian dalam satu arah atau yang lain, ini adalah tanda ambidexterity, iaitu, kerja kedua-dua hemisfera kanan dan kiri otak. Ini adalah keadaan harmoni yang rapuh.

Bagi sesetengah orang, penukaran putaran siluet ini berlaku apabila kepala dicondongkan ke kanan, kemudian ke kiri, dan sebaliknya.

Bagi yang lain, perubahan arah putaran diperhatikan apabila pandangan tertumpu pada muka, maka ia menjadi nyah fokus, dan sebaliknya.

Kadang-kadang ia berguna untuk menutup bahagian bawah badan gadis yang berputar dengan tangan anda - ia berfungsi dengan lebih baik.

Ujian yang akan membolehkan anda mengenali diri anda dengan lebih baik, untuk mengenal pasti sama ada anda seorang artis atau pemikir.
A. Jalinkan jari anda. Adakah ibu jari kiri anda (L) atau ibu jari kanan (R) di atas? Tuliskan hasilnya.
B. Buat lubang kecil pada sekeping kertas dan lihat objek dengan kedua-dua belah mata. Tutup sebelah mata atau sebelah mata secara bergantian. Adakah objek bergerak jika anda menutup mata kanan atau kiri anda?
B. Berdiri dalam gaya Napoleon dengan tangan bersilang di dada. Tangan mana yang berada di atas?
D. Cuba tiru "tepukan ribut". tapak tangan yang manakah di atas?
Keputusan anda:
PPPP - pemilik ciri ini adalah konservatif, lebih suka bentuk tingkah laku yang diterima umum.
PPPL - perangai lemah, keraguan mendominasi.

PPLL - watak itu hampir dengan jenis sebelumnya, tetapi lebih lembut, lebih mesra, dan membiasakan diri dengan persekitaran baharu dengan lebih perlahan. Ia agak jarang berlaku.
PLPP - pemikiran analitikal, ciri utama adalah kelembutan dan berhati-hati. Mengelakkan konflik, bertolak ansur dan berhemat, lebih suka berjauhan dalam perhubungan.
PLPL adalah jenis lemah, hanya terdapat di kalangan wanita. Dicirikan oleh pendedahan kepada pelbagai pengaruh, tidak berdaya, tetapi pada masa yang sama keupayaan untuk pergi ke konflik.
PLLP - kesenian, sedikit ketidakkonsistenan, kecenderungan kepada tera baharu. Dia berani dalam komunikasi, tahu bagaimana untuk mengelakkan konflik dan beralih kepada jenis tingkah laku baru. Ia berlaku kira-kira dua kali lebih kerap di kalangan wanita berbanding lelaki.
PLLL - dan jenis ini, sebaliknya, lebih tipikal untuk lelaki. Dia dibezakan oleh kebebasan, ketidakkonsistenan dan pemikiran analitikal.
DILI adalah salah satu jenis yang paling biasa. Dia emosi dan mudah berkomunikasi dengan hampir semua orang. Bagaimanapun, dia tidak cukup gigih dan tertakluk kepada pengaruh orang lain.
LPPL - serupa dengan jenis sebelumnya, tetapi kurang gigih, lembut dan naif. Memerlukan rawatan yang berhati-hati terhadap diri anda.
LPLP ialah jenis aksara yang paling kuat. Gigih, bertenaga, sukar diyakinkan. Dia agak konservatif kerana fakta bahawa dia sering mengabaikan pendapat orang lain.
LPLL - watak yang kuat, tetapi tidak mengganggu. Keagresifan dalaman dilindungi oleh kelembutan luaran. Mampu berinteraksi dengan pantas, tetapi persefahaman bersama ketinggalan.
LLPP - dicirikan oleh keramahan, kesederhanaan, dan beberapa minat yang tersebar.
LLPL - tidak bersalah, lemah lembut, mudah tertipu - ini adalah ciri utamanya. Jenis yang sangat jarang ditemui, hampir tidak pernah ditemui pada lelaki.
LLLP - emosi yang digabungkan dengan keazaman membawa kepada tindakan yang tidak diambil kira. Bertenaga.
LLLL - mempunyai keupayaan untuk melihat sesuatu dengan cara yang baharu. Emosi yang ketara digabungkan dengan individualisme, ketabahan dan beberapa pengasingan.
Gabungan LLLL sepadan dengan jenis artistik, dan PPPP adalah ciri pemikir.

LPLP
LYNX
sama sahaja......
Bengkel psikologi. Saya sampaikan untuk perhatian anda

hasil.
B. Buat di atas sehelai kertas

atau kiri?

adakah tangan anda di atas?
tapak tangan yang manakah di atas?
Keputusan anda:

ketidakpastian.

rasa kelakar.
PPLL - watak dekat dengan

dengan kemampuan itu untuk diteruskan
konflik.

PLLL - dan lelaki ini,

minda.
BIRD adalah antara yang paling banyak

LPPL - serupa dengan yang sebelumnya

LPLP adalah yang paling kuat

pendapat.

- ini adalah ciri utamanya.
Jenis yang sangat jarang berlaku, pada lelaki

tindakan. Bertenaga.

dan beberapa pengasingan.
dan PPPP adalah wujud dalam diri pemikir.
Bengkel psikologi. Saya sampaikan untuk perhatian anda
ujian yang akan menjadikan anda lebih baik
kenali diri anda, kenal pasti pertalian anda
kepada artis atau pemikir.
A. Jalinkan jari anda. Atas
ternyata ibu jari tangan kiri
(L) atau kanan (R)? Tuliskannya
hasil.
B. Buat di atas sehelai kertas
lubang kecil dan lihat melalui
dia dengan dua mata pada mana-mana
item. Tutup satu persatu,
kemudian mata sebelah lagi. Objek bergerak
jika anda menutup mata kanan anda
atau kiri?
B. Ambil "pose Napoleon"
menyilangkan tangan ke dada. yang mana
adakah tangan anda di atas?
D. Cuba tiru "tepukan ribut".
tapak tangan yang manakah di atas?
Keputusan anda:
PPPP adalah pemilik ciri ini
konservatif, lebih suka bentuk tingkah laku yang diterima umum.
PPPL - perangai lemah, dominan
ketidakpastian.
PPLP - watak yang kuat, bertenaga,
artistik. Apabila berkomunikasi dengan sedemikian
keazaman dan
rasa kelakar.
PPLL - watak dekat dengan
jenis sebelumnya, tetapi lebih lembut,
mudah bergaul, lambat membiasakan diri dengan perkara baru
persekitaran. Ia agak jarang berlaku.
PLPP - pemikiran analitikal,
ciri utama adalah kelembutan dan berhati-hati.
Mengelakkan konflik, bertolak ansur dan berhemat,
lebih suka berjauhan dalam perhubungan.
PLPL - jenis lemah, berlaku
hanya di kalangan wanita. Kecenderungan ciri
pengaruh yang berbeza, tidak berdaya, tetapi bersama-sama
dengan kemampuan itu untuk diteruskan
konflik.
PLLP - kesenian, sedikit ketidakkonsistenan,
kegemaran untuk pengalaman baru. DALAM
berani dalam komunikasi, tahu mengelak konflik
dan bertukar kepada jenis baharu
tingkah laku. Di kalangan wanita ia berlaku kira-kira
dua kali lebih kerap berbanding lelaki.
PLLL - dan lelaki ini,
sebaliknya, ia lebih tipikal untuk lelaki.
Dicirikan oleh berdikari, berubah-ubah dan analitikal
minda.
BIRD adalah antara yang paling banyak
jenis biasa. Dia emosi, mudah
menghubungi hampir semua orang. Namun begitu
tidak cukup gigih, tertakluk kepada pengaruh orang lain.
LPPL - serupa dengan yang sebelumnya
jenis, tetapi kurang gigih,
lembut dan naif. Memerlukan khas
jaga diri baik-baik.
LPLP adalah yang paling kuat
jenis watak. Gigih, bertenaga, sukar
boleh dipujuk. Agak konservatif kerana
yang sering mengabaikan perkara orang lain
pendapat.
LPLL - watak yang kuat, tetapi
tidak mengganggu. Keagresifan dalaman dilindungi oleh luaran
kelembutan. Mampu berinteraksi dengan pantas
tetapi persefahaman bersama ketinggalan.
LLPP - dicirikan oleh keramahan, kesederhanaan,
beberapa penyebaran kepentingan.
LLPL - tidak bersalah, lemah lembut, mudah tertipu
- ini adalah ciri utamanya.
Jenis yang sangat jarang berlaku, pada lelaki
boleh dikatakan tidak pernah berlaku.
LLLP - emosi dalam gabungan
dengan ketegasan membawa kepada salah sangka
tindakan. Bertenaga.
LLLL - mempunyai keupayaan untuk melakukan sesuatu yang baru
lihat perkara. Diucapkan
emosi digabungkan dengan individualisme, ketabahan
dan beberapa pengasingan.
Gabungan LLLL sepadan dengan jenis artistik,
dan PPPP adalah wujud dalam diri pemikir.
PPLL... tak sangka - tak sangka... =)))
BIRD adalah antara yang paling banyak
jenis biasa. Dia emosi, mudah
menghubungi hampir semua orang. Namun begitu
tidak cukup gigih, tertakluk kepada pengaruh orang lain.
subjek...
Untuk menguraikannya, berikut adalah petikan:
"LPLP adalah jenis perwatakan yang paling kuat. Gigih, bertenaga, sukar untuk diyakinkan. Agak konservatif kerana dia sering mengabaikan pendapat orang lain."
hmm.. kenapa semua orang penuh dengan L???? huh?? Saya rasa sebaliknya!!!
PPLP mempunyai perwatakan yang kuat, bertenaga, artistik. Apabila berkomunikasi dengan orang sedemikian, keazaman dan rasa humor tidak akan menyakitkan.
LLLP Nampaknya telah berjaya...
PLPP - pemikiran analitikal, ciri utama adalah kelembutan dan berhati-hati. Mengelakkan konflik, bertolak ansur dan berhemat,
lebih suka berjauhan dalam perhubungan.
Bengkel psikologi. Saya sampaikan untuk perhatian anda
ujian yang akan menjadikan anda lebih baik
kenali diri anda, kenal pasti pertalian anda
kepada artis atau pemikir.
A. Jalinkan jari anda. Atas
ternyata ibu jari tangan kiri
(L) atau kanan (R)? Tuliskannya
hasil.
B. Buat di atas sehelai kertas
lubang kecil dan lihat melalui
dia dengan dua mata pada mana-mana
item. Tutup satu persatu,
kemudian mata sebelah lagi. Objek bergerak
jika anda menutup mata kanan anda
atau kiri?
B. Ambil "pose Napoleon"
menyilangkan tangan ke dada. yang mana
adakah tangan anda di atas?
D. Cuba tiru "tepukan ribut".
tapak tangan yang manakah di atas?
Keputusan anda:
PPPP adalah pemilik ciri ini
konservatif, lebih suka bentuk tingkah laku yang diterima umum.
PPPL - perangai lemah, dominan
ketidakpastian.
PPLP - watak yang kuat, bertenaga,
artistik. Apabila berkomunikasi dengan sedemikian
keazaman dan
rasa kelakar.
PPLL - watak dekat dengan
jenis sebelumnya, tetapi lebih lembut,
mudah bergaul, lambat membiasakan diri dengan perkara baru
persekitaran. Ia agak jarang berlaku.
PLPP - pemikiran analitikal,
ciri utama adalah kelembutan dan berhati-hati.
Mengelakkan konflik, bertolak ansur dan berhemat,
lebih suka berjauhan dalam perhubungan.
PLPL - jenis lemah, berlaku
hanya di kalangan wanita. Kecenderungan ciri
pengaruh yang berbeza, tidak berdaya, tetapi bersama-sama
dengan kemampuan itu untuk diteruskan
konflik.
PLLP - kesenian, sedikit ketidakkonsistenan,
kegemaran untuk pengalaman baru. DALAM
berani dalam komunikasi, tahu mengelak konflik
dan bertukar kepada jenis baharu
tingkah laku. Di kalangan wanita ia berlaku kira-kira
dua kali lebih kerap berbanding lelaki.
PLLL - dan lelaki ini,
sebaliknya, ia lebih tipikal untuk lelaki.
Dicirikan oleh berdikari, berubah-ubah dan analitikal
minda.
BIRD adalah antara yang paling banyak
jenis biasa. Dia emosi, mudah
menghubungi hampir semua orang. Namun begitu
tidak cukup gigih, tertakluk kepada pengaruh orang lain.
LPPL - serupa dengan yang sebelumnya
jenis, tetapi kurang gigih,
lembut dan naif. Memerlukan khas
jaga diri baik-baik.
LPLP adalah yang paling kuat
jenis watak. Gigih, bertenaga, sukar
boleh dipujuk. Agak konservatif kerana
yang sering mengabaikan perkara orang lain
pendapat.
LPLL - watak yang kuat, tetapi
tidak mengganggu. Keagresifan dalaman dilindungi oleh luaran
kelembutan. Mampu berinteraksi dengan pantas
tetapi persefahaman bersama ketinggalan.
LLPP - dicirikan oleh keramahan, kesederhanaan,
beberapa penyebaran kepentingan.
LLPL - tidak bersalah, lemah lembut, mudah tertipu
- ini adalah ciri utamanya.
Jenis yang sangat jarang berlaku, pada lelaki
boleh dikatakan tidak pernah berlaku.
LLLP - emosi dalam gabungan
dengan ketegasan membawa kepada salah sangka
tindakan. Bertenaga.
LLLL - mempunyai keupayaan untuk melakukan sesuatu yang baru
lihat perkara. Diucapkan
emosi digabungkan dengan individualisme, ketabahan
dan beberapa pengasingan.
Gabungan LLLL sepadan dengan jenis artistik,
dan PPPP adalah wujud dalam diri pemikir.

hasil carian

Keputusan ditemui: 34 (1.30 saat)

Akses percuma

Akses terhad

Pembaharuan lesen sedang disahkan

No. 3 [Jurnal Psikologi Kebangsaan, 2016]

Diterbitkan sejak 2006. Tujuan jurnal ini adalah untuk menyebarkan pengetahuan tentang pencapaian sains Rusia baik dalam bidang penyelidikan asas dan gunaan, dan dalam bidang menilai program psikologi dan kaedah kerja. Majalah ini mengkaji masalah sosial semasa dari perspektif sains psikologi.

Walau bagaimanapun, apa yang penting di sini ialah gabungan keputusan ujian Rosenbach dan "Pose Napoleon". Kebolehan aritmetik terbesar diperhatikan pada orang yang tidak mempunyai asimetri visual, yang mempunyai tangan kanan manual mengikut ujian "Napoleon Pose".

Pratonton: Jurnal Psikologi Kebangsaan Jurnal Psikologi Kebangsaan Bil. 3 2016.pdf (0.2 Mb)

KAJIAN PRESTASI DAN KELETIHAN PELAJAR YANG BERBEZA PROFIL ASIMETRI ANTARA HEMISFERA FUNGSI [Sumber elektronik] / Matveev [et al.] // Kesihatan dan pendidikan pada abad XXI. Buletin saintifik dan pendidikan elektronik.- 2016.- No. 4.- P. 22-28.- Mod akses: https://site/efd/369442

Artikel ini mengkaji prestasi sistem saraf pelajar dengan profil asimetri interhemisfera yang berbeza. Kajian itu melibatkan 96 pelajar Fakulti Psikologi Universiti Pedagogi Negeri Bashkir. M. Akmulla, yang, mengikut profil asimetri otak berfungsi, dibahagikan kepada tiga subkumpulan: tangan kanan - 55 pelajar, kidal - 9 pelajar, ambidextrous - 32 pelajar. Untuk menganalisis penyesuaian pelajar terhadap keadaan pembelajaran, penunjuk keadaan berfungsi sistem saraf digunakan. Keadaan fungsi sistem saraf pusat remaja pelajar dikaji pada kompleks perkakasan "Psikofisiologi" menggunakan teknik tindak balas visual-motor yang mudah. Diandaikan bahawa mengambil kira penunjuk ini dalam proses pendidikan akan memungkinkan untuk merancang jadual kerja dan rehat dengan betul, mengawal beban pendidikan dan dengan itu memelihara kesihatan pelajar.

No. 3(87) [Buletin Universiti Pedagogi Negeri Chuvash dinamakan sempena. DAN SAYA. Yakovleva, 2015]

Jurnal saintifik "Buletin Institut Pedagogi Negeri Chuvash dinamakan sempena I.Ya. Yakovlev" telah diterbitkan sejak tahun 1997. Artikel diterbitkan dalam siri Sains Semula Jadi dan Teknikal, Kemanusiaan dan Sains Pedagogi. Isu berasingan mungkin bertema atau mungkin menerbitkan artikel saintifik mengenai isu semasa dalam sains semula jadi, teknikal dan manusia. Pengasas dan penerbit majalah itu ialah Universiti Pedagogi Negeri Chuvash. DAN SAYA. Yakovleva. Termasuk dalam Senarai Komisen Perakuan Tinggi

Pada masa yang sama, tiada hubungan seperti itu ditemui antara ujian "Pose Napoleon", "benang", "jam" dengan ujian "melempar kaki", "langkah", "melompat" dan soalan soal selidik Edinburgh.

Pratonton: Buletin Universiti Pedagogi Negeri Chuvash dinamakan sempena. DAN SAYA. Yakovleva No. 3 2015.pdf (0.7 Mb)

Bengkel makmal genetik alam sekitar

Pusat Penerbitan dan Percetakan Universiti Negeri Voronezh

Buku teks itu disediakan di Jabatan Genetik, Sitologi dan Kejuruteraan Bio, Fakulti Biologi dan Tanah, Universiti Negeri Voronezh. Manual ini membentangkan kerja makmal tentang genetik am dan persekitaran, memperkenalkan pelajar kepada corak pewarisan sifat, morfologi fungsi kromosom, struktur genetik populasi, kaedah untuk menilai homeostasis genetik organisma dan genotoksisiti alam sekitar akibat pencemaran antropogenik.

Untuk melakukan ini, anda boleh menggunakan ujian seperti pose Napoleon, menyilangkan tangan anda. Dalam pose Napoleon, tangan yang mendahului ialah tangan yang berada di atas.

Pratonton: Bengkel makmal tentang genetik alam sekitar.pdf (0.8 Mb)

No 4 [Kesihatan dan pendidikan pada abad ke-21. Buletin saintifik dan pendidikan elektronik, 2016]

Isu topikal terapi, kardiologi, neurologi, psikiatri, gastroenterologi, pembedahan am, obstetrik dan ginekologi, andrologi, pediatrik, psikologi perubatan, asas undang-undang amalan perubatan, dsb.

Profil asimetri interhemisfera berfungsi dikenal pasti menggunakan ujian motor: jalinan jari - "kunci"; menyilangkan tangan anda ke dada anda - "Pose Napoleon"; bertepuk tangan.

Pratonton: Kesihatan dan pendidikan pada abad ke-21. Buletin saintifik dan pendidikan elektronik Bil. 4 2016.pdf (1.0 Mb)

Atlas skema tafsiran untuk menilai pilihan...

Rumah penerbitan Khvorov A.Yu.

Album ini mewakili bahan kerja mengenai skema tafsiran manifestasi manusia, perbandingan sumber manusia ini dengan sumber organisasi dan akses kepada skema tafsiran fenomena organisasi. Ini adalah hasil unik daripada aktiviti diagnostik psikologi (pemilihan vokasional) pekerja yang bekerja dari pelbagai organisasi dan pelbagai peringkat hierarki, calon pekerjaan, orang berbakat yang tidak takut untuk meletakkan reputasi mereka kepada ujian yang sukar di pelbagai wilayah geografi negara.

Jadual 7.1 Ujian untuk menilai asimetri sensorimotor dan hemisfera otak yang dominan Asimetri motor tangan 1. Jalinan jari (penentuan tangan yang memimpin) 2. Pose Napoleon (penentuan tangan yang memimpin) 3. Bertepuk tangan...

Pratonton: Atlas skema tafsiran untuk menilai optants menggunakan kaedah psikodiagnostik.pdf (0.2 Mb)

No. 5 [Teknologi sekolah, 2014]

Majalah profesional untuk ahli teknologi pendidikan, guru besar sekolah, ahli metodologi, guru sistem pendidikan tinggi. Tajuk utama: "Konteks sosiobudaya dan pedagogi teknologi"; "Konsep, model, projek"; “Pelaksanaan dan Amalan”; "Teknologi pedagogi", "Peperiksaan, pengukuran, diagnostik". Pada 22 Disember 2017, dengan keputusan Suruhanjaya Pengesahan Tinggi di bawah Kementerian Pendidikan dan Sains Rusia, jurnal saintifik dan metodologi "Teknologi Sekolah" telah dimasukkan ke dalam "Senarai penerbitan saintifik yang disemak oleh rakan sebaya di mana saintifik utama keputusan disertasi untuk ijazah saintifik calon dan doktor sains dalam kumpulan kepakaran saintifik hendaklah diterbitkan 13.00. 00 – sains pedagogi

Anda boleh mengatakan ini adalah pose Napoleon. Kemudian, apabila mengulangi ujian, anda hanya boleh menamakannya, tetapi tidak menunjukkannya. Adalah perlu untuk memerhatikan bagaimana ujian dilakukan.

Pratonton: Teknologi sekolah No. 5 2014.pdf (0.3 Mb)

Konstruk sosiobudaya dalam bahasa [monograf]

M.: FLINTA

Monograf, berdasarkan bahasa Rusia, mengkaji konstruk sosiobudaya: ingatan, keindahan, kekacauan, perasaan, nama orang (eponim). Dalam sesetengah kes, contoh diberikan daripada bahasa Inggeris dan Jerman. Penerangan tentang konstruk sosiobudaya adalah berdasarkan analisis unit frasaologi, frasa metafora stabil dan frasa klise. Konsep teks frasaologi sebagai objek ulasan sosiobudaya diperkenalkan. Konstruk yang dibincangkan dalam buku ini dihuraikan dalam korelasinya dengan jenis wacana falsafah, mitologi, sastera, politik dan lain-lain. Penggunaan kata-kata digambarkan dengan serpihan dari karya kesusasteraan Rusia abad ke-19 dan ke-20. dan contoh daripada kewartawanan moden. Karya ini menggunakan karya semiotik, falsafah, sosiologi, etnolinguistik, dan psikoanalisis.

Tokoh sejarah Napoleon dalam model budaya-linguistik dibina sebagai "Penakluk Besar", "Pemenang" dan dalam makna khusus ini ia digambarkan oleh bahasa. Kami berkata: Pose Napoleon, rancangan Napoleon (eng.

Pratonton: Konstruk sosiobudaya dalam bahasa.pdf (1.2 Mb)

Rahsia pengucapan awam. Bagaimana untuk melakukan dengan jayanya...

Rumah penerbitan NSAU

Buku teks adalah manual arahan kendiri untuk pengucapan awam. Ia merangkumi semua aspek utama pengucapan awam: daripada memilih topik, menyediakan dan berlatih ucapan, kepada mengendalikan dan menganalisisnya. Mengandungi garis besar pembentangan sedia, serta pelan latihan langkah demi langkah untuk penceramah pemula dan berpengalaman. Dalam buku ini, penulis cuba beralih daripada bahasa rasmi buku teks akademik. Buku ini mengandungi banyak cerita menarik dan lucu, contoh, latihan praktikal, gambar rajah penerangan dan lukisan. Dengan membaca buku hingga akhir dan melengkapkan latihan praktikal secara konsisten, anda akan menyediakan ucapan awam anda sendiri.

Mari kita lihat dahulu kesilapan biasa penceramah pemula. 1. Pose Napoleon. Penceramah berdiri di atas pentas dengan tangan bersilang di dada, kepalanya mungkin terangkat sedikit.

Pratonton: Rahsia pengucapan awam. Cara bercakap dengan jayanya di khalayak ramai.pdf (0.9 Mb)

Panduan latihan praktikal dalam fisiologi manusia...

M.: Sukan Soviet

Buku teks untuk kelas praktikal dalam fisiologi telah disediakan mengikut kurikulum dan program latihan 2001 dalam kepakaran 030013 - "Fisiologi", arahan 032100 - "Budaya fizikal", serta keperluan Standard Pendidikan Profesional Tinggi Negeri. Persekutuan Rusia dalam bidang budaya fizikal (2007). Manual ini memperkenalkan pembaca kepada pendekatan metodologi untuk mengkaji fungsi sistem asas dan keadaan fungsi tubuh manusia dalam pelbagai keadaan aktivitinya. Tujuan utama manual ini adalah untuk memudahkan penyediaan pelajar untuk kelas amali, makmal dan seminar, dan untuk membantu mereka dalam kerja bebas.

Tangan yang memimpin ialah yang mempunyai ibu jari di atas. Ujian 2 - "Pose Napoleon". Subjek menyilangkan tangannya ke dada.

Pratonton: Panduan kepada kelas praktikal dalam fisiologi manusia. Panduan belajar.pdf (1.0 Mb)

Akmeologi budaya fizikal dan sukan: kelas praktikal...

Manual pendidikan dan metodologi termasuk teknik psikodiagnostik yang bertujuan untuk mengkaji ciri individu personaliti yang matang, dan juga menyediakan soalan untuk menyediakan pelajar untuk kolokium pada semua bahagian kursus latihan "Acmeology FCS".

Jika ibu jari tangan kiri terletak di atas, maka tangan yang memimpin adalah, sewajarnya, kiri. Ujian "bersilang tangan" atau "Pose Napoleon".

Pratonton: Akmeologi budaya fizikal dan kelas amali sukan.pdf (0.1 Mb)

Psikologi interaksi dan pengurusan membuat keputusan...

Buku kerja ialah koleksi tugasan yang padat dan bermaklumat mengenai psikologi interaksi dan membuat keputusan pengurusan. Bahan teori utama mengenai definisi konsep yang berkaitan dengan komunikasi, mekanisme dan corak psikologi dalam pelbagai bidang pengurusan didedahkan. Maklumat mengenai kepimpinan dan pengurusan, membuat keputusan dalam aktiviti profesional bersama dibentangkan.

Pose Napoleon - tangan lawan bicara disilang di dada Orang lawan bicara memegang tangannya di belakang Orang yang bercakap memegang tangannya di dalam poketnya Menyahkodkan maksud pose atau isyarat Ihsan, perhatian, minat Pengabaian, tidak minat, keletihan.

Pratonton: Psikologi interaksi dan pembuatan keputusan pengurusan.pdf (0.4 Mb)

Diagnostik sistemik seseorang dan perkembangan mental...

Kognisi

Buku ini membentangkan teori dan amalan inovatif diagnostik psikologi sistemik dan perkembangan fungsi mental. Lebih 40 teknik diagnostik dan pembetulan dan pembangunan yang dilaksanakan menggunakan kompleks perkakasan dan perisian "Activationometer" diterangkan secara terperinci. Kaedah-kaedah ini memungkinkan untuk mendiagnosis dan, dalam beberapa kes, membangunkan sifat yang paling penting dari semua peringkat utama struktur manusia: somatik, psikofisiologi, keadaan mental, proses mental, sifat psikologi individu. Sebahagian daripada buku ini dikhaskan untuk pengesanan pembohongan sistemik.

Adalah jelas bahawa menggunakan ujian ini adalah mustahil untuk mendiagnosis kidal kanan atau kidal dengan jelas. E. Rothschild menunjukkan ketidaksesuaian untuk tujuan ini menyilangkan tangannya di dadanya (pose Napoleon).

Pratonton: Diagnostik sistematik seseorang dan perkembangan fungsi mental. manual.pdf (1.4 MB)

Psikologi praktikal kanak-kanak dalam ringkasan ringkas buku teks...

M.: FLINTA

Manual pendidikan mendedahkan aspek utama aktiviti profesional ahli psikologi praktikal di institusi pendidikan prasekolah. Isu umum organisasi dan kandungan jenis aktiviti utama ahli psikologi praktikal dipertimbangkan: pendidikan, pencegahan, diagnostik, aktiviti pembetulan dan perkembangan, kaunseling. Manual ini mengandungi soalan dan tugasan untuk perbincangan tentang setiap topik dan soalan ujian am, topik untuk seminar dan kelas makmal, serta bengkel mengenai disiplin akademik "Psikologi Praktikal Kanak-kanak."

Matlamat Diagnostik Otak 2 Penentuan jenis interaksi interhemisfera berdasarkan ciri motor dan misensory Alat metodologi asas 3 Ujian fungsional: "Pose Napoleon", "Tepuk Tangan", "Kapten", "Penglihatan", "Jam", dsb.

Pratonton: Psikologi kanak-kanak praktikal secara ringkas.pdf (0.1 Mb)

Masalah semasa pendidikan jasmani dan pendidikan jasmani...

Rumah penerbitan "Megaprint"

Koleksi itu mengandungi bahan-bahan daripada Persidangan Saintifik dan Praktikal Semua-Russian Pelajar dan Saintis Muda. Penerbitan mencerminkan hasil penyelidikan teori dan empirikal oleh pengarang tempatan dalam bidang persidangan.

Juga ujian motor "Napoleon pose"; ujian motor digunakan untuk menentukan kaki utama; untuk menentukan asimetri pendengaran - ujian "bisikan"; untuk menentukan asimetri visual - ujian "kad dengan lubang". Penyelidikan telah dijalankan...

Pratonton: Masalah semasa pendidikan jasmani dan pendidikan jasmani di Siberia Timur Bahan-bahan Persidangan Saintifik dan Praktikal Semua-Rusia Pelajar dan Saintis Muda (26 April 2013). Jilid I.pdf (0.8 MB)

Pemilihan sukan: teori dan amalan [monograf]

M.: Sukan Soviet

Monograf, yang terdiri daripada dua buku, mendedahkan asas teori dan praktikal pemilihan sukan berdasarkan data saintifik moden. Buku pertama menggariskan asas teori pemilihan sukan dan mengkaji sistem pemilihan sukan yang wujud di negara yang mempunyai sukan maju. Struktur dan genetik bakat sukan ditentukan, asas organisasi dan metodologi pemilihan sukan diberikan, serta diagnostik perkembangan kebolehan umum dan khas atlet. Buku kedua meneliti isu utama pemilihan sukan untuk sukan individu (olahraga, gimnastik, luncur angka, bola sepak, bola keranjang, tenis, renang, mendayung, berbasikal, ski, gusti, tinju, lawan pedang, angkat berat, angkat kuasa).

Jika subjek memegang tapak tangannya selari, i.e. Jika dominasi mana-mana satu tangan tidak didedahkan, maka dia adalah ambidextrous. 3. Senaman "Napoleon Pose". Subjek diminta menyilangkan tangannya ke dada.

Pratonton: Teori dan amalan pemilihan sukan.pdf (0.7 Mb)

No 1 [Masalah semasa pengetahuan psikologi, 2016]

Jurnal saintifik dan praktikal menerbitkan maklumat khusus mengenai masalah teori dan praktikal psikologi.

1. Definisi tangan yang memimpin (menurut A. R. Luria): jalinan jari; ujian "Napoleon pose"; contoh "tepuk tangan"; Soal selidik Annette (versi kanak-kanak).

Pratonton: Masalah semasa pengetahuan psikologi Bil. 1 2016.pdf (0.1 Mb)

No. 10 [Buku Panduan untuk setiausaha dan pengurus pejabat, 2015]

Majalah pembangunan profesional bulanan terkemuka untuk setiausaha, pembantu eksekutif, pembantu, kerani dan pengurus pejabat. Berlatih bekerja dengan dokumen. Protokol dan etika perniagaan dan banyak lagi.

2. Tepuk tangan dan tanda tangan mana yang berada di atas. 3. Silangkan tangan anda di atas dada anda (pose Napoleon) dan perhatikan lengan bawah yang lebih tinggi. 4. Duduk bersila.

Pratonton: Buku panduan setiausaha dan pengurus pejabat Bil. 10 2015.pdf (1.3 Mb)

Kajian psikologi. elaun

M.: ITK "Dashkov dan K"

Buku teks itu disediakan mengikut keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan Pendidikan Profesional Tinggi generasi ketiga dan merupakan kursus yang luas dalam disiplin "Psikologi". Bahan-bahan yang dibentangkan adalah hasil generalisasi karya ahli psikologi dalam dan luar negara yang terkenal. Set buku teks termasuk "Bengkel" dan "Buku Kerja untuk Pelajar," yang menyediakan pendekatan bersepadu dan kajian mendalam tentang disiplin.

Mata dominan kanan bercakap tentang watak yang lebih tegas, gigih, agresif, kiri - daripada watak yang lembut dan patuh. Pose Napoleon.

No. 8 [Pendidikan awam, 2014]

Jurnal sosial dan pedagogi Rusia National Education ialah penerbitan ensiklopedia. Majalah itu telah diterbitkan sejak 1803, iaitu, selama lebih daripada dua abad! Ia merangkumi peristiwa penting dalam bidang pendidikan, peraturan, pengalaman praktikal pakar, asas metodologi, aspek etika dan psikologi aktiviti pedagogi, masalah pendidikan dan banyak lagi. Isu tematik ditumpukan kepada pendidikan buruh, teknologi pendidikan, masalah etika dan undang-undang. Bahan-bahan keluaran kelapan, yang diterbitkan pada awal tahun persekolahan, berguna untuk menyediakan proses pendidikan dan mengadakan majlis guru. Isu ketiga didedikasikan untuk cuti musim panas, rekreasi, peningkatan kesihatan dan pendidikan kanak-kanak dan belia. Setiap isu ialah buku keseluruhan maklumat yang berguna untuk guru, pentadbir, ahli metodologi dan profesional pendidikan lain. Pada 22 Disember 2017, dengan keputusan Suruhanjaya Pengesahan Tinggi di bawah Kementerian Pendidikan dan Sains Rusia, jurnal saintifik dan metodologi "Pendidikan Awam" telah dimasukkan ke dalam "Senarai penerbitan saintifik yang disemak oleh rakan sebaya di mana saintifik utama keputusan disertasi untuk ijazah saintifik calon dan doktor sains dalam kumpulan kepakaran saintifik hendaklah diterbitkan 13.00. 00 – sains pedagogi

1. "Pose Napoleon." Seorang kanak-kanak yang duduk atau berdiri diminta untuk menyilangkan tangannya di atas dadanya, yang mana guru dengan cepat melakukannya sendiri dan segera meregangkan tangannya. Anda boleh mengatakan ini adalah pose Napoleon.

Pratonton: Pendidikan awam No. 8 2014.pdf (0.3 Mb)

Kaedah pendidikan psikologi sosial. kompleks

Program kursus, topik kuliah dan kelas amali untuk pelajar sepenuh masa, garis panduan untuk melengkapkan ujian, bahan kawalan dan ukuran (ujian), latihan dalam kecekapan komunikatif, bibliografi dan sumber maklumat lain disediakan.

49 "Pose Napoleon" ditafsirkan dengan cara yang sama - dada ke hadapan, satu tangan diselitkan di sisi jaket atau rompi, yang lain, sebagai peraturan, di dalam poket. Tangan yang diletakkan di belakang kepala dilihat dengan cara yang sama.

Pratonton: Psikologi sosial.pdf (0.6 Mb)

No. 3 [Jurnal psikologi Siberia, 2009]

"Jurnal Psikologi Siberia" ialah terbitan berkala saintifik dan praktikal yang menerbitkan artikel asal mengenai pelbagai cabang psikologi. Matlamat jurnal adalah untuk menyebarkan pengetahuan psikologi saintifik, menyokong piawaian tinggi penerbitan saintifik, menggalakkan daya saing saintis Rusia dan integrasi sains psikologi Rusia ke dalam ruang saintifik maklumat global.

Untuk menentukan keutamaan sisi umum tangan, ujian berikut digunakan: jari berjalin, menyilangkan lengan di dada "Pose Napoleon", bertepuk tangan, dan ujian penggulungan jam.

Pratonton: Jurnal Psikologi Siberia No. 3 2009.pdf (0.3 Mb)

Buku teks psikologi sosial

Kecekapan formatif, topik kuliah dan kelas amali untuk pelajar sepenuh masa, garis panduan melengkapkan ujian untuk pelajar separuh masa, bahan ujian dan pengukuran (ujian), latihan dalam kecekapan komunikatif, senarai rujukan dan sumber maklumat lain disediakan.

"Pose Napoleon" ditafsirkan dengan cara yang sama - dada ke hadapan, satu tangan diselitkan di sisi jaket atau rompi, yang lain, sebagai peraturan, di dalam poket. Tangan yang diletakkan di belakang kepala dilihat dengan cara yang sama.

Pratonton: Panduan Kajian Psikologi Sosial.pdf (0.3 Mb)

Garis panduan untuk menjalankan kerja makmal pada...

Manual ini telah disusun oleh pasukan Jabatan Fisiologi Normal Akademi Perubatan Negeri Kemerovo untuk digunakan oleh pelajar dalam persediaan untuk kelas makmal dan menjalankan pemerhatian dan eksperimen di dalam bilik darjah. Manual termasuk penerangan tentang tujuan kerja, peralatan yang diperlukan untuk melaksanakannya, penerangan tentang kemajuan kerja, cadangan untuk merangka protokol dan penggunaan literatur tambahan sebagai persediaan untuk pelajaran.

3. Jari bercantum. 4. Pose Napoleon (silang tangan ke dada). 5. Dinamometri. Ibu jari tangan dominan terletak di atas.

Pratonton: Panduan untuk kerja makmal mengenai fisiologi normal.pdf (1.4 Mb)

2. Dalam separuh daripada profil, terdapat kombinasi S-D atau D-S dalam ujian motor terkemuka untuk penguasaan manual dan kawalan program dominan (ujian - silang jari dan pose Napoleon); 3. Empat kes kidal (menulis dan melukis...

Pratonton: Masalah norma dan patologi perkembangan mental dan motor.pdf (0.9 Mb)

Masalah semasa menambah baik latihan...

Mengandungi bahan persidangan saintifik dan metodologi serantau VIII. Perhatian utama diberikan kepada masalah metodologi yang paling mendesak dalam pelaksanaan program pendidikan profesional tinggi: pembentukan orientasi profesional, sokongan metodologi untuk standard pendidikan negeri generasi baru, sistem penarafan untuk menilai pengetahuan pelajar, bentuk inovatif moden dan kaedah latihan pakar, aspek psikologi dan pedagogi kemanusiaan pendidikan tinggi, dsb.

Motor kanan bercampur: PPLL-2, PLPL-4, PLLP-2. (8.) (Formula menunjukkan mengikut urutan - jari atas dalam ujian "tangan dalam kunci", siku depan dalam ujian "Pose Napoleon", telinga depan apabila mendengar ucapan frasa, mata utama dalam ujian. ..

Pratonton: Masalah semasa menambah baik latihan pakar di universiti. Bahagian 1 Koleksi bahan persidangan saintifik dan metodologi serantau VIII.pdf (0.8 Mb)

Masalah norma dan patologi perkembangan mental dan motor...

Bahan tersebut dibentangkan berdasarkan prinsip pengemaskinian hubungan antara disiplin dalam aspek pendekatan holistik terhadap perkembangan kanak-kanak. Manual ini disusun berdasarkan bahan daripada kajian neuropsikologi populasi pengarang dan amalan kaunseling jangka panjang mengenai masalah perkembangan kanak-kanak dalam keadaan normal dan patologi. Manual ini bertujuan untuk pelajar yang belajar dalam kepakaran 020400 Psikologi (disiplin "Psikologi Khas", "Neuropsikologi Kanak-kanak", blok OPD dan SD). pendidikan sepenuh masa. Ia juga menarik minat ahli psikologi praktikal.

Contohnya, dengan muka pegun, 10–15% maklumat hilang. Ekspresi guru yang marah dan muram menyebabkan anak muridnya mengecut. Pose tertutup ditakrifkan sebagai pose ketidakpercayaan (pose Napoleon dan kedua-dua tangan di dagu).

Pratonton: Pakar Psikologi – XXI. Bahagian 1..pdf (0.9 Mb)

Sejarah kesusasteraan Rusia pada ketiga pertama abad ke-19. ...

M.: FLINTA

Buku teks memperkenalkan pelajar kepada ruang kesusasteraan klasik Rusia, memperkenalkan mereka kepada karya Pushkin, Lermontov, Gogol, dan Zaman Keemasan puisi Rusia. Dalam tempoh budaya lisan Rusia inilah identiti kebangsaannya terbentuk, kompleks idea dan imej yang akan menentukan perkembangan seterusnya terbentuk. Dalam buku itu, penulis cuba mencipta semula dunia puitis penulis terutamanya melalui perkataan, melalui keaslian pemikiran artistiknya. Banyak petikan sebagai serpihan dan segmen teks menyelesaikan tugas ini. Untuk lebih aktif menyelami pembaca dalam bahan, petikan disertakan dengan pautan ke karya yang dikumpul. Pemilihan bahan dan tafsirannya ditentukan oleh minat terhadap masalah kesedaran pengarang sebagai faktor pemodelan dunia dalam budaya lisan.

Pertarungannya dengan wanita tua itu, dengan Chekalinsky, adalah penegasan sawan "I"nya. Dan pose Napoleon ("dia duduk di tingkap, lengan dilipat dan berkerut mengancam.

Pratonton: Sejarah kesusasteraan Rusia sepertiga pertama abad ke-19.pdf (0.2 Mb)

Perkembangan kebolehan psikomotor murid sekolah rendah di...

M.: FLINTA

Istilah "psikomotor," walaupun kepentingannya untuk analisis psikologi aktiviti manusia, masih belum menerima tafsiran yang tidak jelas dalam psikologi. Dalam analisis sfera psikomotor manusia, pelbagai konsep digunakan secara meluas: aktiviti motor, fisiologi pergerakan, aktiviti motor, kemahiran motor, sensorimotor, psikomotor, ideomotor, pembelajaran motor, tugas motor, tindakan dan operasi motor, koordinasi sensorimotor, kecerdasan sensorimotor. , kebolehan psikomotor, dsb. Dalam Monograf menggunakan kaedah penyelidikan yang kompleks: teori (analisis teori dan metodologi, generalisasi dan tafsiran data saintifik); empirikal (pemerhatian, perbualan, memastikan dan eksperimen formatif), teknik psikodiagnostik. Monograf adalah kepentingan praktikal, kerana ia membentangkan program untuk pembangunan kebolehan psikomotor kanak-kanak sekolah rendah, dibangunkan dan dilaksanakan dalam amalan sekolah rendah.

Tarikh lahir pelajar... Takrif bahagian tangan yang dipimpin No. Latihan 1 2 Arahan Menyilang jari Menyilang lengan - “Pose Napoleon” Definisi mata yang dihadapkan 3 4 Definisi telinga yang mendahului 5 6...

Pratonton: Perkembangan muzik kanak-kanak kidal. Monograph.pdf (0.2 Mb)

Strategi dan teknik kepimpinan. Teori dan amalan

Manual terdiri daripada dua bahagian pelengkap. Bahagian pertama, "Asas Teoretikal Kepimpinan," mengandungi penerangan idea moden tentang fenomena "kepimpinan" dan hasil perkembangan saintifik masalah ini. Ia mengkaji pelbagai teori, konsep dan model kepimpinan, serta hubungan antara pengurusan, pengurusan dan kepimpinan organisasi. Bahagian kedua, "Model Metafora dan Strategi Kepimpinan," ditumpukan kepada perihalan metafora kepimpinan. Ia membentangkan konstruk kepimpinan yang terkandung dalam risalah Cina kuno "The Thirty-Six Stratagems" dan "The Art of War." Beberapa petua praktikal yang berguna untuk pengurus juga disediakan. Manual ini bertujuan untuk ahli psikologi, guru, pemimpin yang berkesan dan mereka yang berusaha untuk menjadi mereka. Ia juga berguna untuk orang yang berusaha untuk berjaya dalam komunikasi dan interaksi dengan orang lain.

Napoleon). Pratonton: Nota saintifik Universiti Negeri Petrozavodsk. Siri Sains Sosial dan Kemanusiaan No. 2 2013.pdf (2.0 Mb)