Lagi daripada dan
"Ini adalah rahsia kehidupan yang bahagia - kerja dan kerja"
Dari memoir Ahli Akademik Vladimir Efimovich Grum-Grzhimailo, seorang bangsawan Rusia berketurunan Poland, pengasas metalurgi saintifik dan praktikal Rusia dan Soviet / Dibuat oleh orang Rusia
Ahli metalurgi Rusia, pengarang teori hidraulik mengira relau pembakaran. Lagi
Monumen kepada Vladimir Grum-Grzhimailo di Verkhnyaya Pyshma, wilayah Sverdlovsk
1864 - Dilahirkan pada 24 Februari di St. Petersburg, dalam keluarga seorang notari. 1885 - Dia menjadi pelombong dan bekerja di loji metalurgi. 1908 - Memberi penjelasan tentang proses dalam relau perapian terbuka. 1917 - Dia bekerjasama dengan kerajaan Soviet untuk bekerja, memberi kuliah tentang metalurgi. 1928 - Mengasaskan Biro Pembinaan Metalurgi dan Terma, menjadi ahli yang sepadan dengan Akademi Sains USSR. Vladimir Grum-Grzhimailo: - Saya dilahirkan pada 12 Februari 1864. Mereka mula mengajar saya ketika saya berumur tujuh setengah tahun. Atas sebab tertentu kami bermula dengan celik huruf Perancis.
Berapa banyak yang saya tahu apabila saya lulus dari Institut Perlombongan pada tahun 1885, pada usia 21 tahun? Sedikit, sangat sedikit. Saya lemah dalam matematik, lemah dalam mekanik struktur. Saya tidak tahu bahasa, saya tidak suka buku, saya memutuskan bahawa saya akan bekerja di kilang. Saya telah dijemput ke kilang Nizhne Tagil sebagai pelatih. Mereka memberi saya peluang untuk mereka bentuk relau letupan No. 4 untuk ferromanganate, dan kemudian mereka mengarahkan saya untuk membinanya dan menggunakannya. Saya membuat semua lukisan sendiri dan oleh itu mendapat latihan yang baik.
Memori yang sangat lemah untuk wajah, nombor, untuk menghafal mekanikal apa-apa, dan, sebaliknya, ingatan fenomenal untuk soalan yang membangkitkan perhatian saya dan tidak menerima penjelasan yang memuaskan, ini adalah sifat saya.
Saya tidak boleh bermain kad, kerana jika saya menerima 13 kad, menyusunnya mengikut sut dan menutupnya, saya tidak akan dapat memberitahu kad mana yang diedarkan kepada saya. Seiring dengan ini, saya mencari rujukan dalam buku beberapa dekad kemudian. Saya boleh mengeluarkan semula perbualan bertahun-tahun kemudian, menunjukkan di mana sampel yang diperlukan berada... Saya telah mengumpul bukti secara sistematik untuk sebarang jawatan selama beberapa dekad. Saya tidak pernah menulis apa-apa dan tidak pernah melupakan apa-apa sebelum ini, melukis dari ingatan saya seolah-olah dari kedai yang sudah siap.
Kerja saya telah menjadi hiburan saya, kegembiraan dan kesenangan saya.
Autobiografi saya adalah kepentingan awam hanya di satu pihak: Saya berjaya menyelesaikan isu yang menguasai fikiran berpuluh-puluh, dan mungkin ratusan dan ribuan, orang selama 150 tahun, dan menyelesaikannya dengan cara yang boleh diakses oleh murid sekolah darjah 5. Saya datang dengan teori hidraulik relau. Sejak zaman M.V. Lomonosov (1745) tidak ada satu perkataan pun yang masuk akal diucapkan di kawasan ini.
Bagaimanakah saya menghasilkan teori hidraulik? tak tahu.
Butiran demi biji, satu siri pemikiran dan pemerhatian timbul dalam otak saya. Aksiom terakhir hanya muncul pada tahun 1910, dan saya sangat gembira mengenainya. Saya sangat gembira kerana saya tidak duduk di rumah dan berlari ke A.A. untuk meraikannya. Baykov. Selepas ini, beberapa akibat tempatan diikuti, dan teori itu secara amnya selesai.
Jadi, kerja itu mengambil masa dari 1887 hingga 1921, iaitu 34 tahun kerja dan refleksi berterusan.
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada hidup saya? Bagaimana kita harus membesarkan anak-anak kita?
Tidak perlu mengajar kanak-kanak bahawa perkara-perkara dilakukan oleh beberapa jenius, di bawah pengaruh ilham ilahi, penyair, nabi, orang dari organisasi yang luar biasa, diilhamkan dari atas.
Kilang Nizhne-Saldinsky, tempat Grum-Grzhimailo bekerja selepas Nizhne-Tagil
Perniagaan dilakukan oleh orang.
Setiap orang mesti memberi perhatian yang teliti kepada kebolehannya dan melaksanakannya, dan bekerja sepanjang hidupnya dengan segala ketelitian dan segala usaha yang dia mampu. Ini adalah rahsia kehidupan yang bahagia dan ini adalah bukti saya: kerja dan kerja; masanya akan tiba apabila anda secara tidak dijangka bangun sebagai seorang lelaki besar, dan kemudian dengan tenang menghadapi kematian.
Belia mempunyai kapasiti penyerapan yang besar dalam mengasimilasikan idea-idea baru. DI. Mendeleev menegaskan keperluan untuk lulus dari sekolah menengah pada usia 21 tahun. Dia menulis bahawa dia sendiri lulus dari universiti pada usia 20 tahun, dan pada usia 21 tahun dia sudah bekerja secara saintifik dan bersyarah. Dia menganggap perlu untuk menghasilkan orang yang fleksibel, segar, kuat ke dalam kehidupan, dan bukan orang yang bosan belajar terlalu lama, iaitu, asimilasi pengetahuan yang dipaksakan di mana seseorang telah kehilangan minat.
Setiap sekolah berfungsi mengikut perancangan. Pelan itu dilakukan secara paksa di bawah ancaman untuk tidak memberikan gelaran. Penyampaian ilmu secara paksa kepada pelajar, tidak sesuai dengan sifat mental mereka, amat membebankan secara umum dan tidak tertanggung apabila dewasa. Fleksibiliti jiwa muda lebih mudah menahan keganasan terhadap sifat manusia dan oleh itu menyebabkan kurang rasa jijik pada orang muda berbanding orang dewasa.
Apakah yang menjelaskan tempoh persekolahan kita? Keinginan palsu program untuk mengajar seseorang semua situasi dalam kehidupan. Para profesor melihat jurutera muda itu seolah-olah dia adalah sebuah kapal yang menuju ke lautan dalam pelayaran solo mengelilingi dunia. Semuanya perlu disediakan di sini. Tiada bantuan dari mana-mana.
Melihat kerja teknikal seorang jurutera dengan cara ini adalah salah tanggapan yang besar. Kehidupan bukanlah pelayaran solo ke seluruh dunia, sebaliknya perjalanan dengan kereta api dengan perhentian dan bufet yang baik, rawatan perubatan, dan kemungkinan berpindah ke kereta api lain sekiranya berlaku kemalangan. Seorang jurutera muda mempunyai peluang untuk belajar daripada orang lain, dan oleh itu membebankannya dengan pelbagai jenis maklumat adalah satu kesilapan besar.
Apakah yang diperlukan oleh seorang jurutera muda yang bermula dalam kehidupan?
Le Chatelier mentakrifkannya dengan sempurna: latihan teori yang mendalam dan tiada latihan. Jurutera muda itu akan menemui latihan di sepanjang laluan hidupnya. Mengapa membazirkan tenaga muda yang paling berharga padanya? "Tiada apa-apa yang berlebihan" - itulah yang harus ditulis di pintu sekolah tinggi.
Semasa hayat pelajar saya, saya dapat mendengar dua pensyarah kimia yang cemerlang: Profesor Institut Perlombongan K.D. Sushina dan D.I. Mendeleev.
K. D. Sushin memberi kuliah, kononnya, dengan tangannya. Pada dasarnya - sejumlah besar eksperimen yang bijak. Kami, seperti yang mereka katakan, "memasukkan jari kami ke dalam luka," kami mengenali alam semula jadi sehingga, untuk menunjukkan kesan anti-busuk arang, dia membawa ke kuliah mayat kucing, yang dia telah sebelum ini. diletakkan dalam arang. Sisi fakta kimia tak organik terukir dalam ingatan pendengar seumur hidup. Mustahil untuk tidak mengenalinya. Dia tidak mementingkan teori kimia dan tidak membacanya.
Mendengarkan K.D. Sushina, pada masa yang sama saya mula berminat dengan "Asas Kimia" oleh D.I. Mendeleev dan memutuskan untuk mendengarnya di universiti, menyelinap di sana sebagai "arnab". (Kemasukan orang luar ke universiti dianiaya dengan ketat pada masa itu - RP).
Dan apa? Tiada satu pengalaman pun. Bukan satu nombor pun. Tetapi keseluruhan syarahan oleh D.I. mengajar kita bagaimana untuk memerhati fenomena kehidupan seharian dan bagaimana untuk memahaminya. Saya pergi dengan terpesona. Ya, inilah cikgu. Dia menyampaikan kepada pelajarnya kebolehannya untuk memerhati dan berfikir, yang tidak dapat diberikan oleh buku.
Berikut adalah dua antipoda sistem kuliah. Kedua-duanya berbakat, tetapi bakat D.I. Mendleev, sebagai guru pemikiran, adalah luar biasa.
Guru takut tidak memberitahu sesuatu kepada pelajar, tidak memberinya resipi untuk hidup, dan tidak berfikir bahawa semua yang diketahui manusia ditulis dalam buku, dan perlu memudahkan jurutera hanya membaca buku-buku ini, dan untuk ini dia hanya tahu matematik, fizik dan kimia. Selebihnya akan menyusul dengan sendirinya.
Sekolah memberi pengetahuan, tetapi bukan kemahiran. Tahun-tahun praktikal di kilang harus memberi kemahiran. Dalam masa yang ditetapkan, institusi pengajian tinggi hanya boleh mengajar pelajar cara melukis, cara bekerja di makmal, tetapi ia tidak dapat menyediakan pereka atau penyelidik yang bertanggungjawab. Untuk melakukan ini, anda perlu bekerja di persekitaran kilang selama sekurang-kurangnya dua tahun.
Adalah perlu untuk membiasakan anak muda dengan idea bahawa setiap jumlah yang ditetapkan atau dikira secara salah mengancam malapetaka bagi kehidupan pekerja atau kerugian bagi perusahaan - ini adalah garis pendidikan sebenar pekerja sebenar. Tesis diploma hari ini merosakkan jurutera muda: "ia akan berjaya", "mereka tidak akan perasan"...
***
Sekarang kita boleh merumuskan.
Pihak sekolah harus menyediakan latihan yang mendalam dalam sains teori.
Kecondongan praktikal pendidikan tinggi adalah berbahaya.
Pelajar itu hanya perlu tahu. Dia belajar bagaimana melakukannya di kilang.
Adalah satu kesilapan untuk mengajar pelajar untuk semua keadaan.
Tesis mesti dipindahkan ke kilang.
Pelatih mesti bekerja selama dua tahun di makmal kilang dan memperoleh keupayaan untuk bekerja.
Adalah dinasihatkan untuk mengasingkan dua kursus teori pertama daripada bahagian khas dengan peperiksaan dan pelajar yang gagal dalam peperiksaan tidak boleh dibenarkan masuk ke kursus khas.
Setelah selesai semua ujian, universiti mengeluarkan sijil penyiapan, dan apabila tamat tahun latihan dan mempertahankan diploma, gelaran jurutera.
Program universiti hendaklah direka bentuk untuk tidak lebih daripada 4 ½ tahun dengan tidak lebih daripada 36 jam seminggu.
Segala usaha mesti dilakukan untuk memastikan pelajar lulus dari kolej selewat-lewatnya 23 tahun.
Henri Louis Le Chatelier, 1850
***
Semakin mendalam kita memahami intipati undang-undang alam, semakin terkejut kita dengan warisan nenek moyang kita. Mereka mencipta keadaan hidup tanpa bantuan sains, namun mereka memukau kita dengan kesesuaian dan kesahihan saintifiknya.
Mereka biasanya mengatakan bahawa pencapaian nenek moyang kita adalah masalah peluang dan pengalaman. Ini hanya sebahagiannya benar. Peluang buta hanya mengajar orang yang bersedia untuk memahami kerja itu. Bagi orang yang tidak bersedia, ia tidak disedari dan oleh itu tidak boleh mengajar apa-apa.
Dalam autobiografinya, Charles Darwin mengatakan bahawa dia dapat memikirkan subjek yang menarik minatnya selama beberapa dekad. Selalunya kejadian terkecil, tanpa disedari oleh orang lain, memberinya jawapan kepada soalan-soalan yang mengganggunya.
Peluang hanya bermanfaat untuk orang yang bersedia yang dapat melihat dan menggunakannya. Nenek moyang kita bekerja. Bukan peluang buta yang membantu mereka mencari apa yang mereka cari, tetapi kegigihan, tenaga dan kerja yang membawa mereka kepada penemuan, seolah-olah dibuat dengan tangan.
Banyak cabang aktiviti manusia masih kekal dalam bidang seni dan empirisme. Sains selalunya tidak berkuasa, dan kita kehilangan peluang untuk meramalkan apa-apa dan mengarahkan proses itu sebagaimana mestinya. Kita kadang-kadang terpaksa meraba-raba ke hadapan.
Spekulasi manusia sahaja tidak cukup untuk menyelesaikan masalah. Pembinaan logik mestilah berdasarkan pengesahan eksperimen. Tetapi untuk menjalankan eksperimen dengan betul, banyak pemikiran mesti dilakukan. Anda perlu mengetahui pembolehubah yang mana fenomena yang diperhatikan bergantung, dan sediakan eksperimen supaya terdapat satu pembolehubah dalam eksperimen. Anda akan berjaya jika anda menggunakan imaginasi dan pemikiran anda untuk meramalkan keputusan eksperimen.
Jadi, intipati kreativiti adalah dalam meramalkan hasil eksperimen yang berperingkat dengan betul, dalam apa yang Marie Sklodowska-Curie panggil perasaan alam semula jadi, keupayaan untuk mengasimilasikannya; ahli matematik dipanggil pengertian matematik; ahli kimia - pemikiran kimia; negarawan - rasa realiti; penyair, penulis, artis, pelakon - dengan perasaan.
Anda mesti mencintai alam semula jadi dan berminat dengannya. Sebaliknya, seseorang mesti mempunyai semangat yang gelisah dan memberontak. Memiliki Cacing menjadikan anda seorang pencari, berbanding penganut Buddha yang mencari kedamaian.
Pendidikan membunuh kedua-dua kebolehan ini pada kanak-kanak.
Seorang kanak-kanak pada usia 4 tahun mula bertanya soalan: mengapa, mengapa, bagaimana, mengapa? Apa kita jawab dia? "Apabila anda dewasa, anda akan tahu!" ... Ini adalah bagaimana rasa ingin tahu minda, minatnya terhadap dunia di sekeliling kita, dan keinginan untuk menemui dunia baharu terkubur. Kesilapan itu berlanjutan hingga dewasa. Bukan sahaja guru, malah ramai profesor berpendapat begitu.
Apakah pemikiran kanak-kanak? Apakah bahan yang kita ada pada seorang kanak-kanak? Bahan manusia yang sangat baik, kata anda. Dari mana datangnya orang yang buta dan mati, hidup di dunia dan tidak melihatnya? Buat eksperimen. Ambil sedozen orang yang anda kenali dan periksa mereka. Tanya bagaimana pelayar menavigasi laut dan mencari tempat yang sesuai? Bagaimanakah kad dilukis? Apa itu tengah hari? Apakah meridian? dan lain-lain.
Kebanyakan rakan anda tidak akan lulus peperiksaan ini. Ambil sastera kanak-kanak. Cari buku yang menjawab soalan kanak-kanak: apa, bagaimana, mengapa. Tidak ada buku seperti itu. Kanak-kanak menghabiskan sepanjang hari di dapur, satu-satunya tempat di mana mereka boleh memerhati Alam dan memenuhi kuasa pemerhatian dan rasa ingin tahu mereka.
Guru-guru kita adalah pemimpin yang mulia yang menjadikan kanak-kanak buta. Pelajar mereka tidak akan merasai alam semula jadi. Mereka akan memakan perpustakaan, tetapi akan melihat alam dengan mata yang mati. Bolehkah kita mengharapkan kreativiti daripada mereka?
Charles Darwin menulis: Saya telah bertemu dengan ramai orang yang dikurniakan oleh alam semula jadi yang jauh lebih baik daripada saya, tetapi mereka tidak melakukan apa-apa yang bernilai. kenapa? Pencipta dahulu dan akan menjadi hanya orang yang mampu menjadi sangat berminat dengan fenomena sehingga fenomena yang tidak dapat dilihat oleh orang biasa adalah pendedahan kepada mereka.
Vladimir Efimovich Grum-Grzhimailo
Biografi
Vladimir Efimovich Grum-Grzhimailo (1864-1928) - pencipta Rusia dan Soviet, jurutera metalurgi, guru dan penganjur pengeluaran, ahli Akademi Sains USSR (1927).
Vladimir Grum-Grzhimailo dilahirkan dalam keluarga ahli ekonomi: bapanya, Efim Grigorievich Grumm-Grzhimailo, adalah pakar terkenal dalam industri gula bit dan tembakau. Ibu, Margarita Mikhailovna, née Kornilovich, adalah anak saudara kepada Decembrist A. O. Kornilovich.
Dia belajar di Gimnasium Tentera St. Petersburg ke-3 (1873-1880), kemudian lulus dari Institut Perlombongan St. Petersburg (1885), selepas itu dia bekerja di loji metalurgi Ural di Nizhny Tagil, Nizhnyaya Salda, Verkhnyaya Salda, Alapaevsk.
Sejak 1907, Grum-Grzhimailo adalah tambahan, dan pada 1911-1918 beliau adalah seorang profesor biasa di Institut Politeknik St. Petersburg. Saya bertemu dengan perang saudara dengan keluarga saya di Ural. Pada 1920-1924, beliau memegang jawatan profesor di Universiti Ural (Ekaterinburg), mengetuai jabatan teori keluli dan relau. Pada tahun 1924, beliau mempertahankan Profesor M. O. Kler, yang dituduh mengintip untuk Perancis. Disebabkan penganiayaan yang bermula, dia terpaksa meninggalkan Yekaterinburg dan berpindah ke Moscow. Tahun-tahun terakhir hidupnya (sejak 1924) dia terlibat dalam reka bentuk relau metalurgi dan kilang, dan mencipta Biro Reka Bentuk Metalurgi dan Terma Moscow.
Aktiviti saintifik
Grum-Grzhimailo membuktikan kebolehlaksanaan ekonomi yang dipanggil. Bessemer Rusia, secara teorinya mengesahkannya, menunjukkan bahawa disebabkan terlalu panas, pembakaran karbon dalam besi tuang bermula dari minit pertama hembusan (dengan jenis Inggeris Bessemer, pembakaran karbon berlaku hanya selepas silikon dan mangan terbakar). Pada tahun 1908, Grum-Grzhimailo adalah yang pertama menggunakan undang-undang kimia fizik (undang-undang keadaan keseimbangan sistem bergantung kepada perubahan suhu dan undang-undang tindakan jisim) untuk menerangkan proses yang berlaku dalam penukar Bessemer dan dalam keluli. mandian relau perapian terbuka.
Pada tahun 1910, saintis mencadangkan teori untuk mengira relau pembakaran, menggunakan undang-undang hidraulik untuk pergerakan gas relau. Mengkaji sifat bahan refraktori, terutamanya dinas, Grum-Grzhimailo mencipta "teori degenerasi dinas," yang masih menjadi asas teknologi pemprosesannya. Dalam Rolling and Calibration, Grum-Grzhimailo adalah orang pertama yang menerangkan secara saintifik kaedah penentukuran gulungan, yang dirahsiakan oleh pakar lama. Buku ini menandakan permulaan kajian teori penentukuran.
Di bawah pimpinan Grum-Grzhimailo, reka bentuk untuk pelbagai relau pemanasan telah dicipta - berkaedah (untuk memanaskan jongkong sebelum bergolek), penempaan (untuk rawatan haba logam), pengeringan, penyepuhlindapan dan perapian terbuka.
Dia dikebumikan di tanah perkuburan Vagankovskoye. / Vicki. Grum-Grzhimailo, Vladimir Efimovich
| Tarikh lahir: | |
|---|---|
| Tempat lahir: |
Saint Petersburg |
| Tarikh kematian: | |
| Tempat kematian: | |
| Pencapaian akademik: |
Profesor |
| Alma mater: |
Institut Perlombongan |
Grum-Grzhimailo Vladimir Efimovich(12/24 Februari 1864, St. Petersburg - 30 Oktober 1928, Moscow) - profesor penuh di Jabatan Metalurgi di TTI.
Biografi
Dari keluarga bangsawan. Bersama-sama dengan abang-abangnya, dia belajar di Gimnasium Tentera St. Petersburg (kemudian - Alexander Corps), selepas menamatkan pengajian di mana pada tahun 1880 dia memasuki Institut Perlombongan. Semasa pengajiannya, beliau melawat banyak perusahaan perindustrian di wilayah Tula dan Yekaterinoslav, lembangan arang batu Donetsk, dan mengambil bahagian dalam tinjauan geologi di wilayah Ufa. Dia lulus dari institut dengan kepujian dan pergi atas jemputan ke Ural, bekerja sebagai jurutera di Loji Metalurgi Nizhny Tagil. Seluruh aktiviti 22 tahun berikutnya dikaitkan dengan metalurgi Ural: penyelia (pembantu teknikal kepada pengurus), pengurus kilang Nizhne-Saldinsky, Verkhne-Saldinsky, pengurus daerah perlombongan Alapaevsky. Pada tahun 1891, semasa perjalanan perniagaan asing, beliau memeriksa perusahaan metalurgi di Sweden, Jerman, Perancis, Belgium, Austria, dan pada tahun 1900 beliau melawat Pameran Perindustrian Dunia di Paris.
Sejak 1907, beliau mula bekerja di jabatan metalurgi keluli jabatan metalurgi Institut Politeknik St. Petersburg - profesor tambahan, dari 23 Disember 1911 - profesor metalurgi biasa.
Pada Mac 1918, beliau menerima jemputan untuk mengambil bahagian dalam kerja Suruhanjaya Ural, yang dibuat di jabatan perlombongan dan metalurgi Majlis Ekonomi Tertinggi, untuk mengkaji sumber semula jadi Ural dan Siberia Barat. Pada bulan Mei, bersama pakar lain, beliau membentangkan projek untuk penciptaan Loji Metalurgi Ural-Kuznetsk.
Dari 12 Disember 1919, beliau adalah penolong profesor swasta di Jabatan Metalurgi, memberi syarahan dan mengendalikan kelas praktikal mengenai teori relau pembakaran.
Pada tahun 1920, beliau mengetuai cawangan Ural jabatan saintifik dan teknikal Majlis Ekonomi Tertinggi, yang menjadi pusat kajian saintifik mengenai prospek pembangunan industri Urad. Pada masa yang sama, beliau bekerja sebagai profesor di jabatan pengeluaran keluli, bahan api teknikal dan teori relau pembakaran di Institut Perlombongan Ural, yang merupakan sebahagian daripada Universiti Ural.
Sejak 1924 - profesor di Akademi Perlombongan Moscow. Mengasaskan Biro Pembinaan Metalurgi dan Terma.
Beliau mengetuai cawangan Moscow Persatuan Metalurgi Rusia.
Sejak tahun 1927 - Ahli Koresponden Akademi Sains USSR.
Vladimir Grum-Grzhimailo meninggal dunia pada 30 Oktober 1928 di Moscow akibat kanser hati. Dia dikebumikan di tanah perkuburan Vagankovskoye.
Aktiviti saintifik
Pada tahun 1889, dalam artikel "Bessemerization at the Nizhne-Saldinsky Plant" (kemudian dicetak semula dalam banyak majalah Eropah), Grum-Grzhimailo menerangkan kaedah bessemerization, yang diperkenalkan pada tahun 70-an. abad ke-19 di kilang Nizhne-Saldinsky oleh K. P. Polenov (proses Bessemer (besi tuang Bessemer, pengeluaran keluli Bessemer) - proses menukar besi tuang cecair kepada keluli tuang dengan meniup udara termampat melaluinya, atmosfera biasa atau diperkaya dengan oksigen. Operasi meniup dijalankan dalam penukar Bessemer. Penukaran besi tuang kepada keluli berlaku disebabkan oleh pengoksidaan kekotoran yang terkandung dalam besi tuang - silikon, mangan dan karbon (sebahagiannya juga besi) oleh oksigen udara letupan. Walaupun peningkatan (dengan pengoksidaan). kekotoran) suhu lebur logam, ia kekal dalam keadaan cair disebabkan oleh pembebasan haba semasa tindak balas pengoksidaan. Istilah "proses Bessemer" biasanya diberikan kepada proses penukar asid yang dipanggil, yang dijalankan dalam satu unit dengan lapisan asid (bahan siliceous, dinas).Proses ini dicadangkan di England oleh G. Bessemer (1856)).
Kaedah ini, yang kemudiannya dipanggil "Bessemer Rusia", berbeza dengan apa yang digunakan sebelum ini, memungkinkan untuk menjalankan proses menghasilkan keluli daripada besi tuang dengan kandungan silikon dan mangan yang rendah. Ini dicapai dengan terlebih panas awal (berbanding dengan takat lebur) besi tuang dalam relau berkumandang. Grum-Grzhimailo terbukti menjimatkan. kebolehlaksanaan proses ini dalam keadaan yang diberikan dan memberikannya teori yang betul justifikasi, menunjukkan bahawa disebabkan terlalu panas, pembakaran karbon dalam besi tuang bermula dari minit pertama meniup. Dengan bahasa Inggeris Dalam jenis Bessemer, pembakaran karbon meningkat hanya selepas pembakaran silikon dan mangan, yang semasa pengoksidaan mereka membebaskan haba yang diperlukan untuk proses itu. Pada tahun 1908, beliau adalah orang pertama yang menggunakan undang-undang fizik. kimia (undang-undang tentang keadaan keseimbangan sistem bergantung kepada perubahan suhu dan hukum tindakan jisim) kepada penjelasan proses yang berlaku dalam penukar Bessemer dan dalam mandi keluli relau perapian terbuka. Ini merupakan langkah besar dalam penubuhan metalurgi sebagai sains.
Pada tahun 1910, menggunakan idea M.V. Lomonosov, dinyatakan dalam disertasi. "Mengenai pergerakan bebas udara, yang dicatatkan dalam lombong" (1742-44, ed. 1763), Grum-Grzhimailo memberikan teori untuk mengira relau berapi, menggunakan undang-undang hidraulik untuk pergerakan gas relau. Dia menyamakan pergerakan nyalaan di udara dengan pergerakan cecair ringan dalam cecair yang berat. sendi dengan I.G. Esman memberinya pengiraan "ketinggian pancutan gas" dan "pelepasan gas" dalam relau. Hidraulik Kaedah untuk mengira relau berapi, dengan cemerlang dipersembahkan oleh G.-G., adalah percubaan pertama untuk mencipta kaedah saintifik umum untuk mengira relau. Pada satu masa, kaedah ini tersebar luas di Rusia dan di luar negara dan merangsang perkembangan lanjut teori reka bentuk metalurgi. ketuhar. Mengkaji sifat bahan refraktori, terutamanya dinas, G.-G. mencipta "teori kemerosotan dinas," yang masih menjadi asas teknologinya. Dalam Rolling and Sizing, Grum-Grzhimailo membuat percubaan pertama untuk menerangkan kaedah saiz yang dirahsiakan oleh pakar lama. Buku ini menandakan permulaan teori mengkaji isu penentukuran gulungan. Sehingga kini, penentukur menggunakan peraturan Grum-Grzhimailo, mengikut mana apabila menentukur rasuk, leher dan bebibir harus menerima "satu pekali pengurangan kawasan."
Di bawah kepimpinan Grum-Grzhimailo, reka bentuk untuk pelbagai relau pemanasan telah dibuat: berkaedah - untuk memanaskan jongkong sebelum bergolek, menempa - untuk pemanasan haba. pemprosesan logam, pengeringan, penyepuhlindapan, dan perapian terbuka. Dalam karyanya "Fire Furnaces" (1925), beliau meringkaskan kaedah reka bentuk perindustriannya. dapur, memberikannya banyak reka bentuk asli untuk dapur untuk pelbagai tujuan. G.-G. kader pakar dalam bidang perniagaan relau telah diwujudkan.
Kerja-kerja utama
1.Grum-Grzhimailo V.E. Teori asas pembinaan relau metalurgi // Jurnal Perlombongan. 1905. T.2, no 6. P.287.
2. Grum-Grzhimailo V.E. Metalurgi keluli: Nota kuliah yang diberikan kepada pelajar Jabatan Metalurgi Institut Politeknik St. Petersburg oleh prof. V.E. Grum-Grzhimailo pada 1908-9; Diterbitkan oleh Tabung Bantuan Bersama Pelajar Politeknik St. Petersburg. In-ta.- (Typo-lithogr. I. Trofimova), 1909.-448 hlm.
3. Grum-Grzhimailo V.E. Relau berapi. Dalam 3 jilid. M.: Rumah penerbitan. Teplotechn. dalam-ta. 1925.
4. Grum-Grzhimailo V.E. Pengeluaran keluli. M.: GIZ, 1925; ed ke-2. – M.: GIZ, 1931.
5. Grum-Grzhimailo V.E. Karya terkumpul/Ed. Ahli akademik I.P. Bardina; Sains Akademik USSR. - M.-L.: Rumah Penerbitan Akademi Sains USSR, 1949, 248 p.
6.Grum-Grzhimailo V.E. Saya adalah semut yang sedikit demi sedikit melakukan kerja yang hebat.(Dari kehidupan seorang ahli metalurgi, diceritakan sendiri). Ekaterinburg: UrSU, 1994. 193 hlm.
7. Grum-Grzhimailo Vladimir. Saya ingin menjadi berguna kepada Tanah Air saya. Komp. V.P.Andreev dan lain-lain Ed. prof. M.E. Glavatsky. Ekaterinburg, IPP "Pekerja Ural", 1996, 344 p.
8. Pengantin Lelaki-Grzhimailo Vladimir dan Sophia. Rahsia hidup bahagia. Buku untuk bacaan keluarga / Ed. prof. M.E. Glavatsky. – Ekaterinburg, 2001. 296 hlm.
Sumber
1. Buku rujukan biografi "Profesor Universiti Politeknik Tomsk": Jilid 1/Pengarang dan penyusun A.V. Gagarin - Tomsk: Rumah penerbitan kesusasteraan saintifik dan teknikal, 2000-300p.
Oleh itu, dapur boleh dibina oleh mana-mana orang yang tahu bagaimana memegang kianok di tangannya, dan tidak memerlukan pengetahuan daripadanya. (V.E.Grum-Grzhimailo)Selepas membaca teks oleh V.E. Grum-Grzhimailo dan N.I. Krzhishtalovich mengenai dapur, mana-mana orang (pelanggan) akan memahami bahawa tidak ada yang rumit dalam pembinaan dapur, jika anda mempunyai akal sehat dan menjadi jelas bahawa 99% pembuat dapur dan 100 % penjual dapur logam adalah penipu dan penipu.
Selepas membiasakan diri dengan teks Grum-Grzhimailo, kami mengesyorkan membaca: Pembohongan, kebodohan dan fitnah dalam disertasi Podgorodnik, yang terpaksa menukar nama belakangnya kepada Podgorodnikov apabila pembuat dapur dibebaskan, selepas pengecamannya, dan ia akan lebih sukar untuk membandingkan teksnya tentang dapur 20-30-an dan disertasi fitnahnya pada 1950.
Kami membentangkan teks penuh pada dapur dalaman dari buku teks pencipta sekolah Soviet kejuruteraan haba dapur, Profesor Grum-Grzhimailo, "Kompor Api", 1932. Ujian pengarang yang tulen diperlukan, kerana pada masa ini karya Grum -Grzhimailo sering digunakan oleh penipu secara terang-terangan untuk menutup buta huruf teknikal mereka dan menipu pelanggan. Satu lagi idea Grum-Grzhimailo mula diputarbelitkan oleh seorang lagi pelajarnya, Judas Joseph Samuilovich Podgorodnik, yang pertama kali memanggil dapurnya, yang secara terbuka memutarbelitkan idea Grum-Grumzhimailo, "dapur sistem Grum-Grzhimailo," dan kemudian, apabila mempertahankan tesis Ph.Dnya, dia memanggil dapur dapur Grum-Grzhimailo, tidak mempunyai hak untuk wujud. Pada masa yang sama, Podgorodnik, menggambarkan "dapur aneh"nya (yang dipanggilnya "dapur sistem Grum-Grzhimailo"), mengesyorkan untuk tidak menggunakan dapur Grum-Grzhimailo, tetapi untuk membina Podgorodnik "berbentuk loceng" sendiri. dapur. Ini sudah lama dahulu, tetapi sekarang, penipu yang buta huruf di bawah pimpinan Kuznetsov tertentu telah menganjurkan sebuah syarikat baru, mengikut contoh Podgorodnik, untuk memburukkan idea Grum-Grzhimailo dan mempromosikan relau jenis loceng mereka, membahayakan nyawa pelanggan mereka, berselindung di sebalik nama Grum-Grzhimailo, mengenakan relau letupan dan berbahaya api mereka "dengan relau sistem Grum-Grzhimailo - Podgorodnik - Kuznetsov." Mereka menggunakan kaedah yang sama seperti Yudas Podgorodnik, yang dalam kecamannya selama tahun penindasan 30-an memanggil semua pembuat dapur yang enggan membina dapurnya sebagai "musuh rakyat", meminta NKVD untuk memasukkan mereka ke dalam penjara. Yudas baru hanya dengan sederhana memanggil "ciptaan" mereka "sistem pembuatan dapur terbaik Rusia, yang diberikan kepada mereka oleh Tuhan," oleh itu pengkritik dapur raksasa mereka dipanggil musuh kemajuan dan penghujat, atas dasar yang mereka tulis di laman web mereka. terima kasih kepada Tuhan untuk penglihatan mimpi buruk mereka.
Sekarang mengenai dapur Grum-Grzhimailo sebenar (termasuk dalam semua piawaian GOST untuk dapur intensif haba) dan penyelewengan dan parodi daripadanya.
Pertama, kami akan memberikan petikan dari Grum-Grzhimailo, kemudian herotan petikan ini oleh Judas I.S. Podgorodnik dan pengikut modennya.
Ujian daripada buku “Flame Furnaces” oleh V.E. Grum-Grzhimailo, 1932, hlm. 111-116
Kelemahan utama dapur dalaman kami ialah ketidakcekapannya dan kesukaran mengawal peranti yang kelihatan mudah ini. Jenis yang paling biasa ialah dapur besi bulat untuk bilik pemanasan. Ketuhar ini terutamanya dibahagikan kepada dua kelas: ketuhar dengan pintu tertutup dan ketuhar dengan pintu biasa.
...dapur dengan pintu tertutup menyelamatkan kita daripada kebimbangan yang sangat besar - membakar baki arang di dalam dapur dan tidak membekukan dapur atau menyebabkan pembaziran. Mempunyai dapur dengan pintu tertutup, kita boleh menutup dapur tanpa menutup paip, dan arang batu dalam dapur akan terbakar dengan sangat perlahan kerana udara disedut melalui retakan. Apabila tiada arang panas yang tersisa di dalam kotak api, paip mesti ditutup.
Dengan cara ini, tempoh relau yang paling sukar dihapuskan, apabila arang yang tinggal dibakar dan lebihan sepuluh kali ganda udara sejuk disalurkan melalui relau dengan sia-sia, menyejukkan relau yang dipanaskan.
Udara pembakaran yang berlebihan adalah punca prestasi dapur yang lemah.
Sementara itu, orang biasa langsung tidak menyedari perkara ini dan memanaskan dapur dengan pintu terbuka luas.
Jumlah udara yang memasuki relau bergantung kepada:
a) daripada daya tarikan dan
b) pada saiz jurang yang kita tinggalkan semasa kebakaran, membuka pintu sedikit.
Sebaik sahaja terdapat pembakaran lengkap di dalam kotak api dan draf yang kuat telah ditubuhkan sepenuhnya, maka pintu itu bukan sahaja harus ditutup, tetapi lubang intip yang dibuat di dalamnya juga mesti ditutup.
Dengan kotak api sedemikian, udara minimum akan memasuki relau, dan relau akan menjadi panas dengan baik, kerana minimum ini sentiasa lebih besar daripada isipadu udara yang diperlukan untuk pembakaran. Dan ini berlaku kerana ketidaksempurnaan pintu sebagai peniup. Memang suruh bomba dandang stim api dandang dengan pintu terbuka. Dia akan memandang anda dengan hairan. Dia tahu betul bahawa udara yang menyerbu masuk melalui pintu, memintas kotak api, bukan sahaja menyejukkan dandang, malah mengganggu tindak balas pembakaran dan menyumbang kepada pelepasan asap hitam dari cerobong asap. Untuk pembakaran yang betul, semua udara yang memasuki kotak api mesti melalui jeriji dan menapis melalui lapisan bahan api. Inilah yang tidak dilakukan dalam ketuhar bilik biasa; kotak api biasanya tidak mempunyai parut; Kayu api diletakkan di atas perapian, dan udara masuk melalui pintu yang terbuka sedikit. Mereka melakukan ini kerana dua sebab. Pintu abu yang dimeterai dan parut berharga tambahan 3-5 rubel. Sebaliknya, sesetengah pembuat dapur gagal menangani tugas menyusun lubang abu dan parut supaya dapur boleh dipanaskan dengan pintu ditutup rapat: selalunya pintu menjadi merah panas dan juga berasap.
Ahli metalurgi Rusia yang cemerlang
Cukuplah untuk membiasakan diri dengan warisan saintifik Vladimir Efimovich untuk membayangkan pelbagai minatnya, kekayaan pengetahuannya, dan pemahaman yang mendalam tentang aspek praktikal pengeluaran metalurgi. Seseorang hanya perlu mendalami kajian warisan ini, dan kesan keilmuannya yang paling hebat, keaslian pendekatan untuk menyelesaikan masalah kejuruteraan dan kepentingan generalisasi dan cadangan untuk amalan dan teori metalurgi ferus dan bukan ferus dipertingkatkan dengan ketara. . Dan penyelidik hari ini terkejut dengan universalisme pengetahuan seorang jurutera yang cemerlang, seperti graduan Institut Perlombongan St. Petersburg pada tahun 1885, jurutera perlombongan V. E. Grum-Grzhimailo, kemudiannya seorang profesor, ahli yang sepadan dengan Akademi Sains USSR.
Saintis masa depan dilahirkan pada 12 Februari 1864 di St. Petersburg dalam keluarga seorang bangsawan, penasihat kolej, peguam Efim Grigorievich dan isterinya Margarita Mikhailovna (née Beskornilovich).
Hampir mustahil untuk bercakap tentang kerjanya dalam artikel pendek. Lagipun, senarai karya saintifiknya yang diterbitkan sahaja jauh melebihi jumlah penerbitan ini. V. E. Grum-Grzhimailo yang sangat rajin bekerja tidak tahu rehat dalam pelbagai aktivitinya: di loji metalurgi Ural (22 tahun); semasa kerja mengajar di Petrograd dan Yekaterinburg; dalam kerja saintifik dan praktikal di Leningrad dan Moscow. Dia menulis (tanpa pengarang bersama) dan diterbitkan pada tahun-tahun kehidupan kreatifnya yang kaya (selepas tamat pengajian) dari 1885 hingga 1928. 139 artikel, buku, ucapan, ulasan buku, tidak termasuk kursus kuliah litografi. Berikut adalah beberapa daripadanya, membolehkan anda mendapatkan idea tentang kerja seorang jurutera kilang: "Pembuangan di Loji N. Saldinsky", "Perhatikan saiz relatif mata tuyere dan muncung dalam relau letupan. ..”, "Enjin wap Loji N. Saldinsky, kekurangan dan pembaikan mereka ", "Penjana gas untuk cawangan", "Ketahanan api dinas", "Operasi grid penjana", dll.
Kreativiti jurutera muda itu menunjukkan dirinya pada tahun pertama kerjanya di kilang N. Tagil, apabila pengurus kilang ini mengarahkannya untuk mereka bentuk semula relau letupan untuk peleburan ferromanganese dengan peningkatan dalam produktivitinya. Dia mengatasi kerja ini dengan cemerlang: buat kali pertama di Ural, gas relau letupan panas digunakan dalam pemanas udara untuk memanaskan udara, produktiviti relau meningkat dua kali ganda, dan kehilangan mangan semasa peleburan ferroalloy menurun sebanyak 7 kali.
Kejayaan dalam kerja V. E. Grum-Grzhimailo telah dicatatkan, dan dia telah dijemput ke N. Salda ke jawatan penolong pengurus kilang dan penyelia kedai rolling. Tidak lama kemudian dia memikul tanggungjawab ketua mekanik. Beliau terus bekerja dalam bidang kejuruteraan di kilang ini walaupun ketika menjadi penolong pengurus Daerah Perlombongan Tagil. Impian jurutera muda itu adalah untuk mengubah Loji Metalurgi N. Saldinsky menjadi perusahaan moden pada masa itu, penuh dengan teknologi baharu, peralatan dan kakitangan yang berkelayakan. Pada permulaan abad ini, kereta api dibina secara aktif di Rusia, dan kilang N. Saldinsky berorientasikan "di sepanjang profil kereta api." Kilang itu mengekalkan pengkhususan ini sehingga hari ini. Mengimbas kembali tempoh hidupnya ini, dia mengakui bahawa dalam kerja seorang pengurus kedai, "kreativiti teknikal paling mudah ditunjukkan; kreativiti memberikan keseronokan tertinggi dalam hidup." Tanpa mementingkan diri sendiri untuk bekerja, menuntut banyak daripada dirinya dan orang lain, dia berjaya mencapai banyak dalam masa yang singkat.
Pertama, dia berjaya memastikan operasi yang boleh dipercayai dari pelbagai mekanisme loji; kedua, dia mereka bentuk kedai rel kereta api dan semua peralatan di dalamnya, kecuali enjin stim; ketiga, di bawah pimpinannya, sebuah bengkel dibina menggunakan peralatan yang dikeluarkan di Tagil. Terima kasih kepada kerja-kerja ini sahaja, kilang di N. Salda meningkatkan pengeluaran rel sebanyak 2.5 kali dan mengurangkan kos kilang mereka sebanyak 2.5-3.0 kali. Malah pemasangan dan penambahbaikan enjin stim kemudiannya digunakan oleh pengeluar di Düsseldorf.
Ini tidak meletihkan minat pengeluaran jurutera. Dia cuba bukan sahaja untuk menyerap pengalaman kilang dan merekodkan pelbagai fakta, tetapi juga untuk memahami kerumitan proses metalurgi yang benar-benar misteri ketika itu; ini terpakai sama untuk pembuatan keluli, pengeluaran relau letupan, dan rolling. Apa yang perlu diserlahkan dalam rantaian ini ialah pengetahuan V. E. Grum-Grzhimailo tentang rahsia seni dapur, yang mana dia kekal separa sepanjang hayat kreatifnya dan berjaya menyampaikan ciri aktivitinya ini kepada anak-anaknya - Sergei, Alexei dan Yuri. Kerja pertama yang disebutkan di atas meletakkan V. E. Grum-Grzhimailo di kalangan ahli teori saintifik metalurgi. Ia menganalisis syarat untuk menukar besi tuang menjadi keluli menggunakan kaedah Bessemer Rusia, yang dicipta di N. Salda pada tahun 1876. Dia dengan jelas menetapkan keperluan untuk caj awal (dari segi komposisi dan tahap pemanasan), pemenuhannya dijamin tinggi rel berkualiti. Artikel ini menimbulkan minat di luar negara, ia telah diterbitkan dalam beberapa majalah Eropah, dengan itu menjamin kepengarangan dan keutamaan Bessemer Rusia. Ia membawa kemasyhuran dunia kepada pengarang, seorang jurutera berusia 23 tahun. Perlu diingatkan bahawa proses 6essemerization Rusia, pada dasarnya, adalah prototaip peleburan penukar oksigen moden. Minat dan keinginan untuk memahami proses dalam mandi keluli sekali lagi dimanifestasikan dalam V. E. Grum-Grzhimailo apabila dia mula memberi kuliah di St. Petersburg (1907). Seperti biasa, dia tidak mengikut jalan yang diketahui. Beliau menstruktur kursus kuliahnya sebagai aplikasi terperinci undang-undang kimia fizikal untuk analisis proses pembuatan keluli. Pada masa itu, ini adalah langkah revolusioner dalam mencipta teori metalurgi keluli. Beginilah cara pengarang sendiri menggambarkan perasaannya: “Ini adalah kerja yang sangat menarik. Kabus yang mengelilingi saya selama 22 tahun bekerja di kilang mula hilang, dan ternyata pengeluaran keluli cecair adalah ilustrasi yang sangat baik tentang prinsip Le Chatelier." Kata-kata ini diambil dari kata pengantar kepada buku "Pengeluaran Keluli," yang pertama kali diterbitkan pada tahun 1923 dan kemudiannya dicetak semula dua kali. Selama lebih 20 tahun, buku ini menjadi buku teks utama pelajar dan buku rujukan pengamal kilang.
Rel adalah produk siap loji metalurgi, oleh itu perhatian yang besar terhadap kualitinya, yang ditentukan oleh keadaan peleburan keluli dan keadaan rolling. Di N. Salda, rel digulung dalam 9 dan 11 pas. Kajian tentang syarat-syarat untuk menangkap logam dengan gulungan, analisis regangan dan pelebaran logam semasa rolling dibenarkan B. E. Grum - Grzhimailo sedikit sebanyak mendedahkan intipati proses rolling dan merumuskan kedudukan berikut: "Pelaksanaan yang betul bagi roll kaliber adalah mungkin apabila leher dan bebibir (terbuka dan tertutup) ) mendapat satu faktor pengurangan kawasan.” Kesimpulan ini hari ini dipanggil peraturan yang dinamakan sempena namanya. Menggunakan ini dan peruntukan lain analisis fenomena ubah bentuk logam semasa rolling, jurutera-saintis melaksanakan rolling rel dalam 7 pas. Dan walaupun pengarang nota kuliah "Rolling and Calibration" sendiri mendakwa bahawa "isu penentukuran belum saya selesaikan," rakan-rakannya menganggap perlu untuk menerbitkan kursus ini dalam bentuk buku dengan nama yang sama pada tahun 1931 Ahli akademik - ahli metalurgi I. P. Bardin menilai dengan cara ini aspek aktiviti Vladimir Efimovich ini: "Bukunya "Rolling and Calibration", pada dasarnya, mewakili karya pertama di mana terdapat liputan sebahagian daripada "rahsia penentukuran", sebuah karya yang meletakkan asas untuk kajian teoritis isu ini.”
Kemuncak kreativiti V. E. Grum-Grzhimailo ialah penciptaan teori hidraulik relau, yang menelan belanjanya selama 15 tahun, seperti yang dia akui kemudiannya. Metalurgi, terutamanya besi tuang, boleh dipanggil kimia suhu tinggi. Oleh itu, prestasi pelbagai teknologi untuk pengeluaran dan pemprosesan logam dan aloi sebahagian besarnya ditentukan oleh kesempurnaan reka bentuk dan keadaan terma relau lebur dan pemanasan. Pada abad yang lalu dan lebih awal, pembinaan dan operasi adalah seni yang hebat. Lazimnya, pembinaan dan pengendalian relau adalah tanggungjawab tukang yang kurang pengetahuan, walaupun mereka mempunyai pengalaman kilang yang luas. Dari hari-hari pertama bekerja di N. Salda, jurutera muda memerhatikan kerja tukang batu, tertanya-tanya mengapa elemen relau ini atau itu dibentangkan dengan satu cara atau yang lain. Jawapan seperti: "jika anda melakukannya dengan cara ini, ia tidak akan berfungsi" tidak dapat memuaskan hati jurutera yang ingin tahu. Pemikiran jurutera itu selaras dengan sistem pandangan yang koheren. Pemikiran pertama dibentangkan dalam artikel "Teori Asas Pembinaan Relau Metalurgi" (1905). Ia membentangkan statik gas dalam relau - sebagai peringkat pertama kajian pergerakan gas dalam relau. Penulis mengkaji dinamik gas sepanjang hayatnya. Hasil kerja ini dicerminkan dalam buku "Flaming Furnaces," yang ditulis dalam tempoh 1909 -1927 dan disediakan untuk diterbitkan di Ural. Buku ini telah melalui dua edisi pada tahun 1924 - 1925. (3 jilid) dan pada tahun 1931, disunting oleh Academician G.I. Pavlov. Teori hidraulik relau adalah berdasarkan aksiom "Pergerakan nyalaan di udara ialah pergerakan cecair ringan dalam cecair berat." Menggunakan teori ini, yang masih sah hari ini untuk kelas relau tertentu, penulis dapat menubuhkan prinsip reka bentuk dan pembinaan relau, menunjukkan cara untuk mencapai pemanasan seragam logam, peraturan untuk membahagikan aliran gas ke pemanasan dan penyejukan. (Peraturan ini dinamakan Grum-Grzhimailo), dsb. Prinsip teori hidraulik relau digunakan untuk mereka bentuk 1,200 relau di loji metalurgi, "terutamanya di Ural dan pusat Rusia. Kira-kira 800 relau telah dibina dan berjaya dikendalikan. Bukankah ini penunjuk keberkesanan teori! Pengiktirafan seluruh dunia terhadap idea pengarang teori relau telah diperolehi pada kongres di Perancis pada tahun 1926, di mana setiap daripada 700 peserta telah dibentangkan dengan atlas relau, pengarangnya V. E. Grum-Grzhimailo membuat laporan besar.
Manifestasi bakat kreatif unik V. E. Grum-Grzhimailo difasilitasi oleh komunikasi berterusan dengan ahli metalurgi yang luar biasa pada masa itu: I. A. Sokolov - pencipta teori proses metalurgi, Ahli Akademik M. A. Pavlov - pencipta teori pengeluaran besi tuang, Ahli akademik A. A. Baikov - pengasas sekolah saintifik yang berurusan dengan transformasi struktur dalam logam. Perbincangan yang diadakan mengenai banyak masalah penting metalurgi membolehkan Vladimir Efimovich untuk menembusi lebih mendalam ke dalam intipati teknologi metalurgi dan dengan lebih jelas merumuskan peruntukan teori yang sedang dibangunkannya.
V. E. Grum-Grzhimailo, seorang saintis dengan pengetahuan ensiklopedia yang kaya, merasakan keperluan untuk meringkaskan pengalaman kilang selama bertahun-tahun dan memindahkannya kepada generasi baru jurutera. Kedua-duanya menjadi mungkin selepas berpindah pada tahun 1907 untuk kerja mengajar di Universiti St. Petersburg, dan pada tahun 1920 ke Institut Politeknik Universiti Ural. Pembentukan pendidikan tinggi di Ural berlaku dalam keadaan yang sukar. Vladimir Efimovich Grum-Grzhimailo mengetuai jabatan "Teori metalurgi keluli dan relau". Beliau mengajar pelajar kursus seperti: "Metalurgi Keluli", "Relau Api", "Teknologi Bahan Bakar", "Kejuruteraan Refraktori", "Industri Rolling". Bahan kursus ini adalah berdasarkan pengalaman kilangnya, pada banyak jam refleksi tentang apa yang diperlukan oleh seorang jurutera muda untuk kerjanya, dan cara mengatur persediaannya untuk kerja bebas. Kesan syarahannya boleh dipelajari dari memoir A. A. Sigov, yang pada 1921-1922. bukan sahaja menghadiri kuliah, tetapi juga lulus peperiksaan untuk profesor. Jadi, perkataan kepada A. A. Sigov: "Vladimir Efimovich menarik kepadanya bakat tribune sebenar, seninya menarik, dia menyampaikan kebenaran yang biasa dan remeh kepada penonton dengan kilauan. Dia bercakap dengan sangat bijak, tegas secara logik dan pada masa yang sama penuh jiwa, dan mempunyai karunia seorang pemidato yang sebenar. Vladimir Efimovich dibezakan oleh keupayaan yang jarang berlaku untuk mengawal penonton, memantau reaksinya tanpa mengenal penat. Sebaik sahaja, apabila menyampaikan bahan yang sukar atau membosankan, dia menyedari timbulnya kepenatan di kalangan pelajar, dia segera menghidupkan ceritanya dengan jenaka atau memetik episod lucu dari latihan kilang."
Dan di universiti, V. E. Grum-Grzhimailo tetap setia kepada dirinya sendiri: sistem kerjanya dengan pelajar memerlukan organisasi yang tinggi, perkembangan rasa ingin tahu, dan meningkatkan kerumitan tugas apabila pengalaman dan pengetahuan terkumpul. Di samping itu, seperti di kilang, beliau berusaha untuk menyamaratakan pengalaman pedagoginya sekarang, untuk menganalisis dan menilai arah pembangunan pendidikan tinggi, kaedah dan teknik untuk mengatur proses pendidikan. Pengalaman ini dicerminkan dalam artikel yang disediakan di Ural: "Amalan Metalurgi pelajar", "Seperti apa jurutera muda", "Kreativiti yang hebat dan sihat", "Kreativiti industri, artistik dan saintifik". Artikel-artikel ini mengandungi pemikiran yang selaras dengan hari ini: institut itu harus "menyediakan latihan saintifik yang mendalam dalam sains teori", "amatlah salah untuk mengajar pelajar untuk semua kes, bahagian khas kursus sekolah tinggi mengalami banyak perkara dan harus ditebang.” Dalam karyanya mengenai kreativiti, Vladimir Efimovich pada dasarnya bertindak sebagai ahli psikologi, menganalisis keadaan kebolehan kreatif manusia, berjaya memilih contoh dari kehidupannya yang penuh peristiwa, sejarah sains dan teknologi.
Perkara yang paling penting ialah Vladimir Efimovich, sebelum membuat teori mengenai topik ini, secara peribadi menguji banyak cadangannya dalam amalan. Mereka yang belajar dengannya berjaya mencapai banyak kejayaan dalam hidup. Contohnya adalah jurutera kelas tamat pengajian pertama: V.V. Mikhailov mula bekerja sebagai pembantu di Institut Politeknik Universiti Negeri Ural, adalah penganjur dan pengarah saintifik institut metalurgi Cawangan Ural dari Akademi Sains USSR. (UFAN USSR), kimia dan metalurgi Akademi Sains SSR Kazakh, ahli akademik Akademi Sains SSR Kazakh, profesor, doktor, yang dipanggil, pemenang negara. Hadiah USSR; A. A. Sigov bekerja di kilang Nadezhda (kini dinamakan sempena A. K. Serov), UFAN. Matlamat terakhir hidupnya dikaitkan dengan aktivitinya di Institut Gas Akademi Sains Ukraine dan Institut Politeknik Kiev. Senarai ini boleh diperluaskan dengan ketara.
Di sini adalah sesuai untuk memetik kata-kata Ahli Akademik I.P. Bardin tentang kepentingan karya saintifik Vladimir Efimovich: "Sebagai seorang pelajar dan belum mengenali Vladimir Efimovich secara peribadi, saya sangat berminat dengan kursusnya mengenai pengeluaran keluli dan produk gulung. Berkenalan lebih lanjut dengan karya-karyanya dan, khususnya, dengan teori relau hidraulik asalnya, yang buat pertama kalinya memberi penerangan sains mengenai isu gelap ini, jelas menunjukkan bahawa V. E. Grum-Grzhimailo adalah tokoh utama dalam bidang metalurgi" (ed. Yu. Ya.). Penilaian yang begitu tinggi terhadap Naib Presiden Akademi Sains USSR, Timbalan Menteri Metalurgi Ferrous USSR, yang dinyatakan olehnya dalam kata pengantar koleksi "Karya Terpilih", yang diterbitkan pada ulang tahun ke-20 kematian V. E. Grum -Grzhimailo, pada dasarnya menyatukan pendapat ahli metalurgi negara tentang pencapaian saintifik -teknikal, tentang bakat pedagogi ahli metalurgi Rusia yang luar biasa.
Buku-buku yang diterbitkan dalam beberapa tahun kebelakangan ini menceritakan tentang keluarga Vladimir Efimovich membolehkan kita membayangkan dia sebagai suami Sofia Germanovna yang sensitif dan penyayang dan bapa kepada anak perempuannya Margarita dan lima anak lelaki - Nikolai, Vladimir, Sergei, Alexei dan Yuri. Mereka semua menerima pendidikan rumah dan awam yang cemerlang. Anak perempuan itu menjadi pakar dalam kajian permafrost, anak lelaki, kecuali Vladimir, yang meninggal dunia dalam tentera Kolchak, menumpukan hidup mereka untuk metalurgi: mereka mendengar ceramah bapa mereka dalam tempoh 1920-1924. Selain itu, Nikolai adalah ahli metalurgi pertama yang mempertahankan projek diplomanya dan menjadi graduan pertama fakulti metalurgi UPI. Selepas itu, beliau menjadi ahli metalurgi terkemuka, profesor, doktor sains teknikal. Tiga lagi anak lelaki menghubungkan kehidupan mereka dengan perniagaan bapa mereka. Bekerja di biro relau yang diciptanya, dan kemudian di Institut Stalproekt, mereka tetap setia dengan perniagaan mereka bentuk dan membina relau.
Daripada buku-buku yang sama ini, anda boleh belajar banyak tentang Grum-Grzhimailo, sebagai warganegara yang mengambil kesukaran hidup pada 20-an abad yang lalu dengan sangat dekat. Dia juga bimbang dengan tuduhan tidak adil Profesor M.O. Kler dalam pengintipan ekonomi, dalam pertahanan yang dia terlibat secara aktif, dan masalah pembangunan metalurgi di Ural dan di seluruh Rusia, untuk penyelesaiannya dia menulis berpuluh-puluh surat rasmi, artikel dan nota kepada badan kerajaan, dan masalah pembangunan Yekaterinburg, untuk ulang tahun ke-200 yang dia menjawab dengan artikel yang bermakna. Vladimir Efimovich memberi perhatian khusus kepada pendidikan orang muda. Esei beliau "Anda meminta saya menulis autobiografi saya", "Kreativiti industri, artistik dan saintifik" menarik minat golongan muda hari ini. Betapa tepat pada masanya pemikirannya: "Setiap orang harus memperhatikan kebolehannya dan melaksanakannya, bekerja sepanjang hidupnya ke arah yang telah diterima, dengan segala ketelitian dan semua usaha yang dia mampu. Dia mungkin bukan penyair, saintis yang hebat, atau pencipta, tetapi dia akan sentiasa menjadi orang terkenal yang akan dihargai dan dihormati oleh orang sezamannya." Dan sekali lagi: "Pencipta adalah dan akan menjadi hanya orang yang mampu sangat berminat dengan fenomena alam atau persekitaran yang mengelilingi kita sehingga fenomena yang tidak dapat dilihat oleh orang biasa adalah wahyu kepada mereka. Beginilah cara Leo Tolstoy mendefinisikan genius; sudah tentu, dia betul. Ini adalah jalan yang diikuti oleh manusia pada zaman dahulu sehingga penciptaan bangunan sains yang harmoni. Ini adalah jalan yang saintis dan pencipta moden kita bergerak ke hadapan." Tidak berbaloi untuk mengulas mengenai petikan di atas daripada karya ahli metalurgi yang hebat!
Tahun 20-an di Ural, dan juga di Rusia, menarik kerana idea-idea untuk pembangunan industri bahan api, metalurgi dan lain-lain telah pun dibentuk. Komuniti saintifik dan teknikal terlibat dalam kerja ini. Oleh itu, pada Kongres Jurutera Haba Serantau Ural yang pertama, yang dipengerusikan oleh V. E. Grum-Grzhimailo pada November 1923, isu bekalan bahan api ke Ural, meningkatkan kualiti bahan api dan menjimatkannya dengan memperbaiki keadaan pembakaran telah dibincangkan. Beliau juga merupakan penganjur dan pengarah saintifik kongres pertama pekerja pengeluaran perapian terbuka, yang diadakan di Sverdlovsk pada tahun 1924, di mana penyelesaian kepada masalah pembinaan semula pembuatan keluli di Ural dan wilayah lain di Rusia telah digariskan. Vladimir Efimovich adalah penyokong aktif pelaksanaan projek Ural-Kuznetsk. Pada tahun 1920, apabila Ukraine dengan metalurginya diduduki, beliau percaya bahawa pembinaan KMK dan MMK akan menyelesaikan masalah membekalkan ekonomi negara Rusia dengan logam. Beliau menyatakan pemikiran ini pada mesyuarat dan dalam nota kepada kerajaan. Dia memberi banyak perhatian kepada pembangunan wilayah Ural: dalam artikel yang ditulis untuk ulang tahun ke-200 Yekaterinburg, dia mempersembahkan bandar dan wilayah kita sebagai pusat metalurgi, kejuruteraan mekanikal, kimia, kepekatan industri ketenteraan negara, dan sistem kereta api yang berkuasa. Tujuh puluh tiga tahun kemudian, kita boleh membuktikan bahawa ini memang berlaku. Setakat ini, impian Vladimir Efimovich untuk menghubungkan lembangan Volga-Kama dan Ob-Irtysh di wilayah Yekaterinburg masih belum tercapai. Mungkin lama-kelamaan impian ini akan menjadi kenyataan.
Sangat menghargai merit dan peranan V. E. Grum-Grzhimailo dalam pembangunan metalurgi domestik, kakitangan jabatan itu dengan berhati-hati memelihara ingatan ahli metalurgi Rusia yang cemerlang ini.
Dapur pemanasan secara konvensional dibahagikan kepada dua jenis utama: reka bentuk ketinggalan zaman dan dapur moden.
Seorang tukang yang cekap yang memperkenalkan jenis baru reka bentuk ini ke dalam kehidupan mesti menyedari kekurangan sampel lama yang masih hidup. Dia juga mesti boleh melakukan pengubahsuaian atau pembaikan dengan tangannya sendiri. Untuk tujuan ini, dia mesti mempunyai pemahaman tentang model yang paling biasa, kedua-dua peranti lapuk dan baru, mengetahui rupa lukisan dan susun atur relau dengan tangannya sendiri, dan yang paling penting, dapat menggunakan pengetahuannya dalam amalan.
Skim meletakkan relau V.E. Grum-Grzhimailo
Ketuhar ini mempunyai sistem tanpa saluran. Reka bentuk menyediakan ketiadaan sepenuhnya sebarang peredaran asap. Pergerakan gas dilakukan tidak begitu banyak di bawah pengaruh draf cerobong, tetapi di bawah pengaruh graviti. Akibatnya, di bawah pengaruh graviti, gas yang lebih berat dan sudah disejukkan akan mula jatuh, dan lebih panas, iaitu, gas yang lebih ringan akan naik.
Reka bentuk dapur sauna ini mempunyai bentuk bulat, disertakan dalam bekas yang diperbuat daripada keluli lembaran. Peranti ini terdiri daripada dua bahagian utama. Pada masa yang sama, bahagian bawahnya diduduki oleh kotak api. Untuk memastikan laluan gas serombong terus ke bahagian atas, mulut kecil (higho) disediakan di siling kotak api. Bahagian atas adalah ruang yang tidak ada peredaran asap. Secara luaran, ia menyerupai topi terbalik, seperti kaca. Dalam hal ini, relau sedemikian sering dipanggil relau tanpa saluran atau jenis loceng.
Gas serombong yang dipanaskan tidak akan keluar dari mulut ke dalam cerobong, kerana ia mula-mula naik di bawah bumbung, selepas itu, menyejukkan, mereka akan secara beransur-ansur turun di sepanjang dinding terus ke pangkalan. Kemudian mereka akan mula menembusi cerobong, akibatnya, di bawah pengaruh draf, mereka secara beransur-ansur akan dibawa ke atmosfera.
Dalam rajah yang dibentangkan, bahagian menegak A-A dibuat merentasi kotak api, dan bahagian B-B dibuat di sepanjangnya. Dari baris 1 hingga 9 kerja bata, pemotongan mendatar dibuat. Bahagian 9-9 membolehkan anda memeriksa apa yang dipanggil penopang secara terperinci. Iaitu, rusuk menegak (dibuat dalam 1/4 bata), yang terletak di sepanjang permukaan dinding dari siling dapur terus ke siling bilik kebal. Akibatnya, mereka membentuk muncung dan disusun untuk meningkatkan permukaan penyerapan haba dalaman, serta meningkatkan persepsi haba daripada gas serombong ekzos oleh susunan relau. Sirip yang dipanaskan oleh gas membolehkan dapur mengekalkan haba untuk masa yang lama.
Kelebihan
Reka bentuk ini menggunakan hampir 80% haba bahan api yang terbakar. Terima kasih kepada kes besi, struktur penutup boleh dibuat dengan ketebalan 1/4 bata, kerana ini peranti boleh memanaskan dengan cepat.
Proses meletakkan struktur ini sangat mudah. Kelebihannya adalah hakikat bahawa jika injap asap yang terletak pada paip tidak ditutup rapat, bahagian atas dapur tidak akan disejukkan oleh aliran udara sejuk yang memasuki kotak api. Aliran udara yang memasuki peti api melalui celah-celah pintu bahan api dan abu naik melalui peti api. Oleh kerana ia jauh lebih berat daripada gas serombong panas, ia akan serta-merta mengalir ke saluran sisi, selepas itu ia akan masuk ke dalam cerobong. Itulah sebabnya keseluruhan bahagian di bawah mulut (keseluruhan penutup) tidak tertakluk kepada proses penyejukan.
Kecacatan
Kelemahan utama reka bentuk ini ialah pemanasan terutamanya bahagian atas. Untuk mengurangkannya, disyorkan untuk membuat lubang di dinding kotak api, di suatu tempat dalam urutan kelima kerja bata. Dapur beroperasi dengan sempurna pada arang tanpa lemak dan antrasit. Sekiranya struktur itu dipanaskan dengan kayu api (terutamanya lembap), retakan yang terletak di antara punggung hanya akan ditumbuhi jelaga.
Dalam kes ini, agak sukar untuk membersihkan jelaga, kerana pintu pembersihan terletak di baris ke-8 kerja bata, dengan itu menghalangnya daripada memasuki sepenuhnya semua celah buttress. Asap akan dilepaskan ke dalam paip utama.
Berdasarkan prinsip pergerakan bebas gas serombong, struktur tanpa saluran adalah segi empat tepat dan segi empat sama. Mereka boleh dilakukan sama ada dalam bekas logam atau tanpanya. Walau bagaimanapun, dalam pilihan terakhir, dinding penutup mesti ditingkatkan kepada 1/2 bata.