Pendidikan patriotik memainkan peranan yang tidak kurang, jika tidak lebih besar, dalam pembangunan keperibadian seseorang sebenar daripada mata pelajaran sekolah umum. Dalam hal ini, Jabatan Pendidikan Moscow mengadakan pertandingan penting dan perlu - "Hubungan antara generasi tidak akan terganggu." Ini adalah Olimpik meta-subjek, yang akan diadakan pada 2019 untuk kali keenam. Penganjur mengejar matlamat yang tinggi: membiasakan diri dengan garis panduan nilai nasional utama Tanah Air - sikap patriotik, tanggungjawab sosial, kedudukan sivik, pemeliharaan warisan sejarah berharga negara asal mereka dan sokongan untuk kanak-kanak yang telah menyatakan motif sosial dengan bantuan dalam pelaksanaannya .
"Hubungan antara generasi tidak akan terganggu" adalah Olimpik di mana lebih daripada 15,000 pelajar sekolah dari ibu kota mengambil bahagian pada 2018; pada 2019 ia akan memperoleh skala semua-Rusia. Hampir mana-mana pelajar sekolah di negara kita yang luas boleh bercakap tentang kehidupan dan nasib seorang veteran yang mereka kenali.
Bagaimana untuk menyertai pertandingan
Pelajar sekolah dan institusi pendidikan khusus menengah dalam gred 5-11 akan dapat mengambil bahagian dalam Olimpik. Pertandingan akan diadakan tanpa kehadiran dalam satu pusingan. Peraturan mengenai kelakuan, peraturan, keperluan dan rumusan Olimpik "Hubungan antara generasi tidak akan terganggu" pada 2019 boleh dimuat turun di laman web Jabatan Pendidikan ibu negara www.mos.ru/dogm/. Tarikh: Disember 2018 – Mac 2019.
Peserta mesti mendaftar menggunakan pautan yang akan muncul di laman web Pusat Metodologi Bandar mosmetod.ru. Pautan pengesahan akan dihantar ke e-mel pesaing, dan kemudian kod peserta, yang perlu dimaklumkan kepada ketua tempatan Olimpik (guru yang bertanggungjawab). Kemudian, kira-kira pada penghujung Mac 2019, anda perlu menyiarkan karya bertulis (cerita, esei) dalam format pdf dalam Akaun Peribadi anda.
Keperluan untuk melaksanakan kerja
Lelaki itu mesti mengenali secara peribadi dengan wira cerita pertandingan, menemu bual mereka, menjalankan sedikit penyelidikan dan meletakkan hasilnya dalam teks dalam bentuk hujah. Saiz kerja adalah sehingga 2 halaman teks bercetak. Esei mesti ditulis dengan mematuhi etika, serta ejaan, sintaksis dan norma gaya dan peraturan bahasa Rusia. Adalah penting untuk mengekalkan ketepatan sejarah dan logik naratif. Foto peserta dengan veteran dialu-alukan, serta gambar dari arkib peribadi (tidak lebih daripada 3 keping). Ia juga penting untuk menyebut pengaruh bersama peserta terhadap wira dalam proses penyediaan kerja. Contohnya, cerita tentang membantu orang tua menguasai komputer atau menggunakan Internet, mendaftar akaun mereka di tapak pembayaran perumahan dan perkhidmatan komunal, dsb.
Pakar akan menilai cerita peserta dalam beberapa kategori:
- Prestasi veteran dalam Perang Patriotik Besar.
- Kerja pekerja belakang.
- Masa kanak-kanak yang sukar kanak-kanak perang.
- Nasib veteran buruh, Angkatan Tentera, agensi penguatkuasa undang-undang, perkhidmatan kecemasan.
- Organisasi sokongan sukarelawan untuk warga emas dan veteran.
Keperluan dan Peraturan penuh mengenai penganjuran Olympiad akan disiarkan kemudian di laman web Jabatan Pendidikan.
Merumuskan
Setiap karya yang dihantar ke pertandingan akan dinilai oleh sekurang-kurangnya dua ahli juri bebas dan diberikan mata mengikut kriteria penilaian yang diluluskan. Keputusan akan disiarkan di laman web dalam tempoh sebulan selepas tamat pertandingan. Bilangan pemenang hadiah akan ditentukan oleh pihak penganjur bergantung kepada bilangan pelajar yang mengambil bahagian. Semua peserta akan menerima sijil peringatan, dan pemenang akan menerima hadiah dan hadiah daripada jawatankuasa penganjur Olimpik. Majlis penyampaian hadiah akan diadakan secara bersemuka dan semasa tidak hadir.
Kita boleh katakan dengan yakin bahawa, sebenarnya, setiap orang yang menghantar cerita mereka akan menang di Olimpik ini. Kenangan akan peristiwa dan kepahlawanan yang dahsyat, kepahlawanan dan kehidupan, tidak kira apa pun, tentang bantuan bersama, menyelamatkan orang dan kehidupan yang aman akan terus hidup pada generasi akan datang. Walaupun hanya seorang kanak-kanak sekolah memikirkan pencapaian hebat generasi lalu dan satu kehidupan veteran menjadi lebih mudah dan lebih menarik, pertandingan ini sudah pun membenarkan penganjurannya. Dan jika kita menganggap bahawa setiap pelajar sekolah akan belajar sesuatu yang berguna dari sejarah peribadi wira tua, maka generasi masa depan, yang kini duduk di meja sekolah, akan menjadi lebih bertanggungjawab terhadap nasib negara asal mereka, untuk kepentingan datuk mereka. dan datuk nenek bekerja.
Bagaimanakah Olympiad subjek meta berlaku pada 2018: video
Perintah DogM untuk mengadakan Olympiad (muat turun dalam pdf)
1. Peruntukan Am
1.1. Peraturan ini menentukan prosedur untuk mengadakan Olimpik Meta-Subjek VI Moscow "Sambungan generasi tidak akan terganggu - 2019" (selepas ini dirujuk sebagai Olimpik), peraturan penyertaan dan penentuan pemenang dan pemenang hadiah Olimpik.
1.2. Penganjur Sukan Olimpik ialah Jabatan Pendidikan Moscow.
1.3. Maklumat dan sokongan metodologi untuk Sukan Olimpik disediakan oleh Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Moscow untuk pendidikan profesional tambahan (latihan lanjutan) pakar, Pusat Metodologi Bandar Jabatan Pendidikan Kota Moscow (selepas ini dirujuk sebagai GBOU DPO GMC). Maklumat mengenai Sukan Olimpik diterbitkan di laman web.
1.4. Sokongan teknikal untuk Sukan Olimpik disediakan oleh Institusi Pendidikan Autonomi Negeri Pendidikan Profesional Tambahan bandar Moscow "Pusat Kecemerlangan Pedagogi" (selepas ini - SAOU DPO TsPM).
1.5. Pengurusan am dan sokongan organisasi untuk Sukan Olimpik dijalankan oleh Jawatankuasa Penganjur.
1.6. Matlamat Olimpik adalah untuk memotivasikan pelajar untuk menunjukkan aktiviti sosial melalui membiasakan diri dengan nilai-nilai kebangsaan asas masyarakat Rusia, seperti kewarganegaraan, patriotisme, perpaduan sosial, dan buruh.
1.7. Objektif Sukan Olimpik:
Memperkenalkan pelajar kepada sejarah negara melalui kisah dan nasib orang tertentu;
Pembentukan semangat patriotisme, tanggungjawab kepada Tanah Air, kebanggaan pada masa kini, masa lalu dan masa depan negara sendiri;
Pembangunan keupayaan pelajar untuk pencarian bebas dan aktiviti kognitif maklumat;
Pembentukan kemahiran pelajar untuk mengemudi pelbagai sumber maklumat, menilai secara kritis dan mentafsir maklumat yang diterima daripada pelbagai sumber.
2. Peserta Olimpik
2.1. Pelajar dalam gred 5–11 organisasi pendidikan am dan pelajar organisasi pendidikan profesional yang terletak di bandar Moscow boleh mengambil bahagian dalam Olympiad. Pelajar mengambil bahagian dalam Olimpik secara percuma dan secara sukarela.
2.2. Untuk menyertai Olimpik, peserta mesti mendaftar dan memuat naik esei ke dalam sistem maklumat menggunakan pautan yang diterbitkan di laman web di bahagian "Pertandingan". Pautan untuk mendaftar dan memuat turun kerja tersedia dari 3 Disember 2018 hingga 31 Mac 2019.
3. Penganjuran Sukan Olimpik
3.1. Sukan Olimpik diadakan dari 3 Disember 2018 hingga 30 April 2019 in absentia dalam satu peringkat.
3.2. Genre kerja Olimpik: penaakulan esei.
3.3. Bidang tema Sukan Olimpik:
- "Dalam barisan Rejimen Abadi"– sebuah esei tentang laluan ketenteraan, episod khusus dari kehidupan orang yang melalui Perang Patriotik Besar 1941–1945 dan menyumbang kepada Kemenangan ke atas fasisme;
- "Saya tidak datang dari zaman kanak-kanak - dari peperangan"– sebuah esei tentang orang (ahli keluarga dan saudara mara peserta Olimpik) yang mengalami kesusahan zaman perang pada zaman kanak-kanak dan awal belia;
- "Buruh adalah aset utama seseorang"– sebuah esei tentang wira dan veteran buruh;
-"Hidup adalah untuk berkhidmat kepada Tanah Air"– sebuah esei tentang peserta dalam peperangan dan konflik tempatan, tentang veteran dan pekerja aktif Angkatan Tentera, agensi penguatkuasaan undang-undang, dan perkhidmatan kecemasan;
- "Mari kita ingat semua orang dengan nama"– sebuah esei mengenai aktiviti pasukan pencari (kelab) yang bertujuan untuk mengekalkan ingatan mereka yang gugur semasa Perang Patriotik Besar;
- “Nasib dan Tanah Air adalah satu”– esei tentang halaman sejarah keluarga peserta Olimpik dalam konteks sejarah Rusia.
3.4. Peserta Olimpik memilih arah tematik di mana dia secara bebas merumuskan topik esei.
3.5. Esei disediakan mengikut Lampiran 1 dan 2 kepada Peraturan ini.
3.6. Juri Olimpik menjalankan penilaian pakar terhadap esei dalam tempoh tersebut dari 1 April hingga 26 April 2019.
3.7. Setiap esei dinilai oleh dua ahli juri Olimpik. Markah akhir ialah purata markah yang diberikan berdasarkan keputusan dua peperiksaan.
3.8. Esei peserta Olimpik dinilai dalam mata yang diberikan berdasarkan Kriteria Penilaian (Lampiran Peraturan 3 ini).
3.9. Pemenang dan pemenang hadiah Olimpik ditentukan berdasarkan hasil penilaian esei.
3.10. Pemenang atau pemenang hadiah Olimpik ialah peserta yang mendapat sekurang-kurangnya 50 peratus daripada jumlah mata maksimum yang mungkin berdasarkan keputusan penilaian karya.
3.11. Bilangan pemenang dan pemenang hadiah ditentukan berdasarkan kuota yang ditetapkan oleh jawatankuasa penganjur Sukan Olimpik.
4. Jawatankuasa penganjur dan juri Olimpik
4.1. Komposisi Jawatankuasa Pengelola Olimpik (selepas ini dirujuk sebagai Jawatankuasa Penganjur) dibentuk daripada kalangan pekerja Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Latihan Vokasional Lanjutan Pusat Perubatan Negeri, Institusi Pendidikan Autonomi Negeri Pendidikan Vokasional Lanjutan Pusat Perubatan Pusat, wakil organisasi awam bandar Moscow dan diluluskan oleh perintah Jabatan Pendidikan bandar Moscow.
4.2. Jawatankuasa Pengelola:
Membentuk dan meluluskan juri Sukan Olimpik;
Menyediakan maklumat dan sokongan metodologi kepada peserta Olimpik;
Memastikan operasi sistem maklumat untuk mendaftar dan memuat naik esei;
Menetapkan kuota untuk pemenang dan pemenang pingat Sukan Olimpik;
Mengadakan majlis penganugerahan pemenang;
Memastikan keputusan peserta Olimpik dimuat naik ke akaun peribadi peserta;
Menyediakan dan memuat naik diploma elektronik ke akaun peribadi pemenang.
4.3. Komposisi Juri dibentuk dari kalangan pekerja Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Latihan Vokasional Lanjutan Pusat Perubatan Negeri, wakil Majlis Veteran Perang Patriotik Besar, dan Majlis Veteran Buruh Pedagogi.
4.4. Juri Olimpik:
– menilai esei berkod (tanpa nama) peserta Olimpik mengikut kriteria (Lampiran 3 kepada Peraturan ini);
– menentukan pemenang dan pemenang hadiah Sukan Olimpik berdasarkan kuota yang ditetapkan oleh Jawatankuasa Penganjur Sukan Olimpik.
5. Menganugerahkan pemenang dan pemenang hadiah Sukan Olimpik
5.1. Pemenang dianugerahkan diploma dan hadiah yang tidak dapat dilupakan daripada Sukan Olimpik di Majlis Anugerah. Majlis anugerah diadakan selewat-lewatnya pada 8 Mei 2019.
5.2. Pemenang pingat Olimpik menerima diploma elektronik, yang disiarkan dalam akaun peribadi peserta Olimpik selewat-lewatnya pada 20 Mei 2019.
Lampiran 1.
Keperluan untuk menulis esei
1. Esei diformatkan sebagai satu fail dalam format pdf, mengandungi teks bercetak dan imej yang disisipkan, dan disiarkan dalam sistem maklumat melalui pautan yang diterbitkan di laman web dalam bahagian "Pertandingan".
2. Petunjuk data peribadi peserta dalam teks kerja tidak dibenarkan. Tiada halaman tajuk diperlukan. Data peserta dimasukkan pada peringkat pendaftaran dalam sistem maklumat. Selepas memuatkan ke dalam sistem, kerja dikodkan (tanpa nama).
3. Esei ditulis dalam bahasa Rusia dengan tanda wajib:
- nama arah tematik (klausa 3.3 Peraturan mengenai Olimpik Meta-Subjek VI Moscow "Sambungan generasi tidak akan terganggu - 2019");
- topik esei.
4. Jumlah karangan adalah sehingga 2 halaman teks bercetak dan tidak lebih daripada 1 halaman yang mengandungi imej.
5. Format helaian A4, orientasi potret, fon Times New Roman, saiz 14, jarak 1.5, jidar kiri – 20 mm; margin kanan - 10 mm; margin atas - 10 mm; margin bawah - 10 mm.
Lampiran 2.
Keperluan untuk kandungan esei
3. Karangan disiapkan oleh murid secara individu.
5. Esei ditulis dengan mematuhi:
- piawaian ejaan;
- piawaian tanda baca;
- norma bahasa;
- norma pertuturan;
- piawaian etika;
- ketepatan fakta dalam bahan latar belakang.
Lampiran 3.
Kriteria penilaian kerja
|
Kehadiran tesis, hujah, kesimpulan |
|
|
Ketiadaan salah satu elemen kandungan (tesis atau kesimpulan) |
|
|
Tiada dua elemen kandungan |
|
|
Celik huruf (skor maksimum 2 mata) |
|
|
Karya ditulis tanpa kesalahan ejaan dan tanda baca, sesuai dengan norma pertuturan dan bahasa |
|
|
Terdapat sedikit kesalahan pertuturan, ejaan dan tanda baca. |
|
|
Terdapat pelanggaran berat terhadap norma tatabahasa bahasa Rusia |
|
|
Reka bentuk (skor maksimum 2 mata) |
|
|
Keperluan pendaftaran dipenuhi sepenuhnya |
|
|
Pelanggaran kecil terhadap keperluan telah dilakukan |
|
|
Reka bentuk kerja tidak memenuhi keperluan |
|
Lampiran 4.
Komposisi Jawatankuasa Pengelola
VI Moscow Meta-Subject Olympiad"Hubungan antara generasi tidak akan terganggu - 2019"
|
Pengerusi: Zinin Andrey Sergeevich |
Pengarah institusi pendidikan belanjawan negeri di bandar Moscow untuk pendidikan profesional tambahan (latihan lanjutan) pakar Pusat Metodologi Bandar Jabatan Pendidikan Kota Moscow (selepas ini - Pusat Metodologi Bandar GBOU DPO Jabatan Pendidikan Kota Moscow) |
|
Timbalan Pengerusi: Antonov Nikolay Viktorovich |
Timbalan Pengarah Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Pendidikan Profesional Lanjutan Pusat Metodologi Bandar Jabatan Pendidikan Moscow |
|
Teselkina Svetlana Vladimirovna |
Ahli Jawatankuasa Pengelola:
|
Antonova Tatyana Konstantinovna |
Ahli Presidium Majlis Bandaraya Veteran Buruh Pedagogi di Jabatan Pendidikan Moscow (veteran buruh) (seperti yang dipersetujui) |
|
Kozlova Tamara Sergeevna |
Setiausaha Pertubuhan Awam Pesara, Veteran Perang, Veteran Buruh, Angkatan Tentera dan Agensi Penguatkuasaan Undang-undang (veteran buruh) Bandar Moscow (seperti yang dipersetujui) |
|
Pavlov Vladimir Nikolaevich |
Ahli metodologi kanan Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Pendidikan Profesional Lanjutan Pusat Metodologi Bandar Jabatan Pendidikan Moscow |
|
Kamagina Olga Evgenievna |
Metodologi Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Pendidikan Profesional Lanjutan Pusat Metodologi Bandar Jabatan Pendidikan Moscow |
|
Litovsky Andrey Nikolaevich |
Metodologi Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Pendidikan Profesional Lanjutan Pusat Metodologi Bandar Jabatan Pendidikan Moscow |
|
Lyakhova Elena Vladimirovna |
Metodologi Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Pendidikan Profesional Lanjutan Pusat Metodologi Bandar Jabatan Pendidikan Moscow |
|
Melina Svetlana Ivanovna |
Metodologi Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Pendidikan Profesional Lanjutan Pusat Metodologi Bandar Jabatan Pendidikan Moscow |
|
Shishkin Sergey Valerievich |
Metodologi Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Pendidikan Profesional Lanjutan Pusat Metodologi Bandar Jabatan Pendidikan Moscow |
|
Shcherbakov Sergey Nikolaevich |
Metodologi Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Pendidikan Profesional Lanjutan Pusat Metodologi Bandar Jabatan Pendidikan Moscow |
|
Malinovsky Roman Igorevich |
|
|
Svirin Alexander Viktorovich |
Jurutera GBOU DPO City Metodologi Pusat Jabatan Pendidikan Moscow |
Hubungan antara generasi tidak akan terputus.
Masa sentiasa bergerak ke hadapan, tetapi peristiwa penting kekal di belakang, baik untuk setiap kita dan negara. Terdapat cuti yang tidak boleh dilupakan; mereka mesti diingati, disambut dengan bermaruah dan diwariskan kepada generasi akan datang. Acara sedemikian bagi kami adalah Hari Kemenangan, dan tahun ini seluruh negara merayakan ulang tahun ke-72 Kemenangan dalam Perang Patriotik Besar. Tarikh ini penuh dengan makna yang istimewa. Ini adalah kenangan suci mereka yang terkorban di medan perang. Ini adalah sejarah kita, kesakitan kita, harapan kita... Kewajipan kita kepada generasi pemenang adalah untuk mengekalkan ingatan sejarah perang, tidak meninggalkan seorang tentera yang mati dalam kelalaian, untuk memberi penghormatan kepada veteran perang yang masih hidup. dan barisan buruh, anak-anak perang, untuk pencapaian heroik mereka.
Untuk mengekalkan kesinambungan sejarah generasi, memupuk sikap prihatin terhadap sejarah masa lalu dan masa kini Rusia, pembentukan kualiti rohani, moral dan sivil-patriotik keperibadian pelajar di Kolej Perubatan No. 2, acara diadakan. didedikasikan untuk tarikh penting ini di bawah moto "Sambungan tidak akan terganggu." generasi!
Ia telah menjadi tradisi yang baik pada hari-hari pertama bulan Mei, pada malam sebelum Hari Kemenangan, di bawah moto "Pelajar perubatan kepada veteran" melawat pesakit di hospital Moscow. Pada 3 Mei, pasukan kreatif kami datang melawat pesakit Pusat Perubatan Paliatif Jabatan Kesihatan Moscow, yang akan meraikan percutian di katil hospital. Lelaki itu menyediakan konsert kecil dan jamuan teh untuk mereka. Selepas konsert, pelajar, bersama pesakit dan kakitangan Pusat, menyanyikan lagu-lagu tahun perang.
Dan pada 5 Mei, pelajar kolej mengucapkan tahniah kepada veteran Perang Patriotik Besar yang sedang dirawat di hospital klinikal bandar yang dinamakan sempena namanya. Bakhrushin saudara. Bagi pihak seluruh pelajar dan tenaga pengajar, mereka mengucapkan terima kasih kepada mereka yang telah memelihara Tanah Air kita untuk generasi akan datang.
Sukarelawan kolej mengambil bahagian dalam acara perayaan yang didedikasikan untuk ulang tahun ke-72 Kemenangan Besar untuk penduduk dan veteran Perang Patriotik Besar di daerah Sokolniki. Lelaki itu, bersama-sama dengan tentera, berarak bersama-sama dengan bunyi band tembaga dan menyanyikan lagu "Hari Kemenangan". Sukarelawan kami bertemu dengan veteran di pintu masuk utama ke Taman Sokolniki dan menemani mereka ke pentas tengah, di mana konsert perayaan berlangsung. Di sebelah pentas terdapat dapur medan tentera, dan pelajar tahun tiga menyajikan makanan askar sebenar kepada para tetamu dan mencipta suasana yang mesra dan baik, mengingatkan pada 9 Mei 1945 - Hari Kemenangan yang telah lama ditunggu-tunggu. Dari pentas, ucapan terima kasih kepada veteran dan semua yang gugur dalam Perang Patriotik Besar telah diungkapkan oleh Aigul Khaliullina, pelajar tahun 2 di kolej kami, dengan menyanyikan lagu "Obelisk".
Pada malam hari cuti untuk mengenang mereka yang gugur dalam Perang Patriotik Besar, pelajar diadakan peringatan dan kempen naungan: di kubur besar askar di tanah perkuburan Alekseevsky di Moscow dan di tanah perkuburan Preobrazhenskoye. Lelaki itu membersihkan kubur besar askar, mengadakan perhimpunan, meletakkan bunga dan menghormati ingatan orang mati dengan senyap seminit. Secara tradisinya, pada 5 Mei, pelajar dan guru institusi pendidikan kami mengadakan berjaga-jaga untuk mengenang Pahlawan Kesatuan Soviet Nikolai Frantsevich Gasello di tugu peringatan di daerah Sokolniki. Pada masa yang sama dengan pelajar kami, kakitangan tentera Kementerian Pertahanan Persekutuan Rusia dan veteran Perang Patriotik Besar menghormati ingatan Wira. Acara diakhiri dengan senyap seminit dan upacara meletakkan bunga di tugu peringatan.
Untuk mengenang mereka yang, dengan mengorbankan nyawa mereka sendiri, mendekatkan Hari Kemenangan, pada 6 Mei, Pengawasan Memori telah diadakan di unit struktur No. 1, yang didedikasikan untuk Rejimen Mortar Sepanduk Merah Cherkassy Pengawal Ke-17 Perintah Suvorov. , Kutuzov, dan Bogdan Khmelnitsky. Pada mesyuarat khidmat itu, puisi tentang "Katyusha" yang legenda dinyanyikan. Doktor, ahli sejarah tempatan Fedor Aleksandrovich Evdokimov bercakap kepada pekerja perubatan masa depan dengan kata-kata perpisahan. Perhimpunan berakhir dengan senyap seminit, dan belon dalam warna reben St. George terbang ke langit.
Pada Hari Kemenangan, kakitangan dan pelajar Kolej, bersama ahli keluarga mereka, mengambil bahagian secara aktif Kempen "Rejimen Abadi", dengan bangganya membawa potret nenek moyang mereka, pembela Tanah Air.
Sepanjang tahun persekolahan, anak-anak kita bertemu dengan Wira dan saudara mara Wira yang sudah tiada. 4 Mei pukul Yayasan Pahlawan dinamakan sempena E.N. Kocheshkova Satu acara telah diadakan mengenai topik: merumuskan pelaksanaan projek penting dari segi sosial "Ambil Hero sebagai contoh" dan pertandingan untuk pengetahuan sejarah ketenteraan. Pelajar kami mendapat tempat pertama yang mulia. Kami mengambil bahagian secara aktif dalam acara Yayasan dan Wira kerap menjadi tetamu di Kolej.
Dan untuk mengesahkan semua kata-kata ini, pada 10 Mei, konsert perayaan "War Doesn't Have a Woman's Face" diadakan di dalam dinding kolej, yang dihadiri oleh: Ketua Pengarah Dana Heroes, Wira Persekutuan Rusia. , kolonel simpanan Alexander Sergeevich Astapov dan Wira Kesatuan Soviet, kolonel bersara Alexander Maksimovich Railyan. Dari pentas dewan perhimpunan, puisi tentang perang, lagu-lagu zaman perang, surat-menyurat dari hadapan dibacakan, dan persembahan tarian yang menyentuh hati semua yang hadir di dewan perhimpunan. Konsert perayaan itu diakhiri dengan komposisi muzik "Hari Kemenangan".
72 tahun telah berlalu sejak kemenangan Mei 1945.
Generasi veteran kini akan pergi, dan tugas utama kita adalah untuk mengekalkan ingatan sejarah Perang Patriotik Besar, tidak meninggalkan seorang askar yang mati dalam kelalaian, dan untuk memberi penghormatan kepada yang masih hidup untuk kejayaan heroik mereka. Kami membayar harga yang terlalu tinggi untuk Kemenangan ini dan kami tidak akan membenarkan sesiapa, sama ada hari ini atau pada masa hadapan, melupakannya.
Kenangan abadi kepada Pembela Tanah Air!
Tidak ada perkataan yang lebih dahsyat daripada "perang"
Yang menghilangkan segala sesuatu yang suci.
Apabila kesunyian memburukkan,
Apabila seorang kawan tidak pulang dari pertempuran...
Ya! Jam yang dahsyat sudah di belakang kita.
Kami hanya belajar tentang perang dari buku.
Terima kasih! Kami sangat menyayangi anda!
Tunduk kepada anda daripada kanak-kanak perempuan dan lelaki!
Patriark Kirill: Sergei Semenovich yang dihormati! Peserta perarakan yang dihormati! Dengan perasaan istimewa, saya sentiasa berucap kepada anda pada Hari Martir Agung Suci George the Victorious, yang telah berkumpul di sini di Bukit Poklonnaya untuk menyatakan perasaan patriotik anda, untuk memberi kesaksian tentang kesediaan anda bukan sahaja untuk mencintai Tanah Air, kesediaan anda untuk mempertahankan Tanah Air, kesediaan anda untuk mengikuti jalan yang dilalui oleh bapa, datuk, dan moyang anda, yang, setelah mencapai kejayaan besar dalam hidup, menghentikan penceroboh, mempertahankan negara kita, dan mengalahkan musuh yang dahsyat.
Tidak mungkin ada kemenangan tanpa kejayaan, dan kita bukan sahaja bercakap tentang kejayaan ketenteraan, dan kita bukan sahaja bercakap tentang kemenangan dalam pertempuran, setiap orang pasti mesti memenangi kemenangan dalam hidupnya, jika tidak, anda akan mencapai sedikit. Jika kita bercakap tentang kemenangan yang mana setiap daripada kita harus menang dan kemenangan yang paling penting, maka kita boleh menjawab soalan ini dengan cara ini: kemenangan yang paling penting ialah kemenangan ke atas diri sendiri. Kemenangan ini bermula dari peringkat bayi, dari zaman remaja, dari masa muda, apabila kita mesti, atas nama matlamat dan cita-cita yang lebih tinggi, mengehadkan diri kita, mengenakan kerangka disiplin tertentu yang mengehadkan kita, apabila kita mesti memupuk dalam diri kita kekuatan semangat. Ia bermula dengan perkara yang paling kecil, dan setiap daripada kita tahu: bagi kebanyakan orang sukar untuk bangun pada waktu pagi, melakukan senaman, bagi sesetengah orang sukar untuk duduk dan mengerjakan kerja rumah dengan berhati-hati apabila cuaca baik di luar dan rakan-rakan berjalan kaki sangat menarik, tetapi kita mesti belajar untuk melakukan eksploitasi kecil ini dalam hidup anda, mengehadkan diri anda dan memupuk kehendak anda, fikiran anda, perasaan anda.
Dari pencapaian ini pada masa muda, pada zaman kanak-kanak, keupayaan seseorang untuk melakukan prestasi dalam hidup, pencapaian terbesar, yang bergantung kepada kebahagiaan dan kesejahteraan bukan sahaja orang itu sendiri, tetapi juga, mungkin, ramai orang, seluruh negara, seluruh rakyat kita, bergantung. Lagipun, ini betul-betul bagaimana pahlawan Perang Patriotik Besar melakukan prestasi mereka, yang namanya kita ingat pada Hari Kemenangan.
Jadi, kadet yang dikasihi! Dengan sepenuh hati saya berharap anda berjaya dalam mencapai kemenangan yang paling penting - kemenangan ke atas diri anda, saya berharap anda berjaya dalam kematangan intelektual, rohani, supaya anda menjadi kuat, cantik, pintar, baik, supaya perasaan moral anda, tanpanya ada tidak boleh menjadi personaliti yang kuat. Dan kemudian impian kepahlawanan anda akan menjadi kenyataan, tidak kira di mana dan bagaimana anda bekerja, sama ada perkhidmatan dalam Angkatan Tentera atau dalam mana-mana bidang kehidupan lain. Seseorang yang mampu melakukan sesuatu mampu membahagiakan dirinya, mampu menggembirakan negaranya! Selamat bercuti, kadet sayang!
Sergei Sobyanin: Yang Mulia! Veteran yang dihormati, kadet! Warga Muscovit yang dihormati! Tahniah pada Hari Jata dan Bendera Kota Moscow! Tahniah pada Hari Kemenangan yang akan datang! Simbol-simbol Moscow mengingatkan kita tentang sejarah heroik kota itu, betapa pentingnya memelihara nilai-nilai moral, teguh dalam mempertahankan iman dan kebenaran!
Di sini, di Bukit Poklonnaya, orang-orang dari generasi yang berbeza telah berkumpul, disatukan oleh cinta mereka untuk Tanah Air dan ibu kotanya. Bersama-sama kita adalah askar barisan hadapan yang heroik dan pekerja barisan hadapan yang menyelamatkan tanah air mereka dan seluruh dunia daripada wabak fasis. Bersama-sama dengan kami adalah veteran perkhidmatan tentera yang gagah berani, pegawai yang berani, meningkatkan tradisi ketenteraan yang mulia. Bersama-sama dengan kami, belia yang berani dan hebat adalah pewaris Kemenangan, layak untuk bapa, datuk dan datuk mereka.
Ia telah menjadi tradisi yang baik untuk mengadakan perarakan kadet Moscow pada malam Hari Kemenangan. Di mana kadet berada, di situ ada kemenangan! Anda jelas menunjukkan diri anda dalam kajian, sukan, kreativiti, anda mengambil bahagian secara aktif dalam kehidupan awam di bandar, dan menjaga kehormatan di api Memori dan Kemuliaan di Bukit Poklonnaya. Krew perbarisan kadet mencetak langkah di atas batu turap Dataran Merah pada perarakan istiadat pada 7 November, khusus untuk perarakan legenda. Kadet Moscow mewakili keberanian dan maruah, disiplin dan sikap, gaya hidup yang sihat dan aktif, kejujuran dan patriotisme, keinginan untuk memberi manfaat kepada masyarakat dan berkhidmat kepada Tanah Air.
Tahniah kepada pelajar yang, berdasarkan keputusan Olimpik dan pertandingan, menjadi pemenang pertandingan bandar "Kelas Kadet Terbaik". Saya ingin anda dan semua kadet Moscow belajar dengan jayanya, menghargai persahabatan dan berkembang menjadi warganegara Rusia yang indah dan hebat.
Saya berharap anda, veteran yang dikasihi, semangat yang baik, kehangatan, kemakmuran dan umur yang panjang! Selamat Hari Kemenangan!
Kadet: Bagi pihak Kadet Moscow, saya ingin memberi jaminan bahawa kita akan belajar dengan baik, menjadi warganegara Rusia yang layak, sentiasa bersedia untuk mempertahankan Tanah Air. Kami akan meneruskan tradisi pemenang - bapa, datuk dan datuk nenek kami. Hubungan antara generasi tidak akan terputus! Kami bangga dan ingat!
Vladimir Dolgikh (Pengerusi Majlis Bandaraya Veteran Moscow): Kadet kami! Bagi pihak sepuluh ribu peserta perang yang tinggal di Moscow, bagi pihak 80 ribu pekerja depan rumah, saya ingin merayu kepada anda, kadet yang dikasihi. Generasi kita melalui jalan getir menuju Kemenangan Besar. Kami melalui kepahitan kekalahan, tetapi juga melalui satu siri kemenangan besar, mengalahkan ketenteraan Jerman, fasisme dan mencapai Kemenangan Besar, memelihara tanah kami, memberikan kehidupan kepada generasi akan datang, yang anda miliki hari ini!
Saya ingin bercakap tentang kepentingan Kemenangan Besar. Hanya kami, Rusia, yang mempunyai kemenangan seperti itu. Tidak ada negara lain yang akan mendapat Kemenangan seperti itu. Kemenangan hari ini menyatukan semua orang - tanpa mengira hubungan mereka dengan parti politik, pengakuan dan pertubuhan lain. Ia menyatukan rakyat kita, ia sudah diwakili oleh kekuatan material masyarakat kita. Dan tugas utama remaja kita adalah untuk memahami makna Kemenangan ini dan melindunginya, melindunginya daripada pemalsu, daripada mereka yang berusaha untuk menulis semula sejarah kita - sejarah Perang Patriotik Besar.
Kadet yang dihormati, anda adalah masa depan kami! Kami, generasi yang lebih tua, menyampaikan kepada anda erti Kemenangan ini, Kemenangan ini dan menggesa anda untuk mematuhi kata-kata yang diucapkan oleh Yang Mulia Patriark di sini dan menjaga Kemenangan kita. Kadet, ke hadapan! Hidup Tanah Air kita - Rusia! Hore!
Dan ada memancing, burung bulbul, jerami wangi, dan langit hitam, tebal seperti baldu. Sekali lagi, Sungai Vorotnya, berenang - Saya tidak mahu, anak kampung, nakal, bebas. Dalam satu perkataan, Kolka mengembung dan mengembung buku teksnya sepanjang tahun. Walau bagaimanapun, tidak semuanya berjaya, tetapi ayah saya memuji saya dan menepuk bahu saya.
Sekolah berakhir... Dengan letupan bom, cahaya api, jeritan cemas wanita mengiringi lelaki mereka ke hadapan - beginilah percutian Kolya Khrushchev bermula. Ayah saya diiringi ke hadapan (dia meninggal dunia berhampiran Rzhev pada tahun 1942), ibu saya mengisar kosong untuk bom di kilang Hammer and Sickle dari pagi hingga malam, dan sering tinggal dari malam hingga pagi. Kolya menderita selama seminggu dan pergi untuk mendapatkan pekerjaan. Pekerja mengambil kad dan memberikannya. Tidak kisah kerana badannya yang pendek dia tidak dapat mencapai pemegang mesin itu. Apa guna kotak kosong? Tidak semuanya berjaya dengan segera, tetapi dia mencuba, oh, betapa kerasnya dia mencuba. Dia tidak meminta untuk pergi ke hadapan: dia tidak boleh menipu komisar tentera seperti budak lelaki tinggi dan sihat yang lain. Dia tidak betul-betul tinggi: kira-kira empat puluh meter dengan najis, seperti yang mereka katakan. Saya tidak benar-benar bersedih - tidak ada masa untuk itu: apa rancangannya. Lebih-lebih lagi, pada waktu malam, pemetik api di atas bumbung terpaksa dipadamkan. Sehingga kemenangan, Kolka Khrushchev, seorang budak lelaki dari pos Rogozhskaya, bekerja di kilang Hammer and Sickle, bahkan dianugerahkan perintah, kemudian belajar di Institusi Pendidikan Persekutuan, berkhidmat dalam tentera, berkahwin, dan mempunyai anak.
Dan tidak perlu bergaduh! Mungkin hanya di hadapan buruh.
Maka kehidupan mengalir terus, seperti Sungai Vorotnya, di atas kerikil yang terang, di mana dia tidak mempunyai peluang untuk memancing pada musim panas tahun 1941.
Saya tidak perasan bagaimana saya memperoleh pencen, membesarkan anak lelaki saya, dan mengebumikan isteri saya.
Tetapi dia tidak duduk diam. Dan Nikolai Vasilyevich Khrushchev datang ke sekolah kami sebagai pekerja bangunan. Dia boleh melakukan segala-galanya: memotong kunci, membaiki meja, menggantung papan, memasang paip.
Kecil, nipis, dengan beg bimbit coklat lusuh, di mana segala-galanya kemas, disimpan, kacang dan mesin basuh diletakkan di dalam kotak, dia berjalan perlahan-lahan di sekitar sekolah, dan mempunyai masa di mana-mana. Guru wanita tidak terlalu gembira: pintu tidak berderit, papan tidak retak, dan budak lelaki pemberani telah diam. Ternyata Nikolai Vasilyevich menganjurkan briged dan mula mengajar semua orang perniagaan petani.
Nikolai Vasilyevich bukan sahaja mahir dengan tukul dan pemutar skru. Dia juga bermain akordion butang, menyanyi ditties dan memberitahu kami tentang zaman kanak-kanaknya yang bahagia. Ya, ya, gembira! Lagipun, jasanya terletak pada hakikat bahawa pejuang kita yang gagah berani menghalau roh jahat fasis yang kotor dari tanah asal mereka.
Kini Nikolai Vasilyevich berumur 82 tahun. Dia adalah pelawat yang kerap ke sekolah kami: dia datang ke Muzium Rodina, bercakap tentang zaman kanak-kanaknya semasa perang, dan bermain akordion butang. Pada musim panas dia berkebun di kampung.
Sukar untuk mengatakan bahawa kami mengambil naungan ke atasnya. Dia tahu bagaimana untuk melakukan segala-galanya dan suka melakukannya sendiri. Kami hanya berkawan dengannya dan ingin menjadi seorang yang rajin, teliti dan bertanggungjawab seperti Pakcik Kolya yang kami sayangi.
Yulia BUNINA, pelajar darjah 8 di sekolah No. 2087
Ingatan Hati
Mungkin tidak ada ujian yang lebih dahsyat dan sukar bagi seseorang daripada peperangan. Buku dan filem... Ia hanya boleh mendekatkan kita sedikit dengan peristiwa pada masa itu, tetapi ia tidak akan pernah menyampaikan sepenuhnya seram yang dialami oleh nenek moyang kita. Dan alangkah malangnya bahawa orang masih belum belajar menyelesaikan konflik secara aman, memusnahkan sejumlah besar nyawa yang tidak bersalah hingga mati dan menderita!
Mereka yang bertuah adalah mereka yang berjaya bertahan dalam kesedihan perang dan mengekalkan kekuatan, kepercayaan kepada kebaikan dan, yang paling penting, keinginan untuk hidup. Begitulah veteran yang saya temui tahun ini: semasa mengambil bahagian dalam aktiviti muzium sekolah, saya bertemu dengan orang yang hebat - Mikhail Mikhailovich Krupennikov. Perkenalan ini membuatkan saya melihat banyak perkara secara berbeza: nilai persahabatan, keluarga, kehidupan manusia. Saya kagum bahawa Mikhail Mikhailovich, yang mengalami begitu banyak kesukaran, yang melihat begitu banyak perkara yang mengerikan dalam perjalanannya, berjaya mengekalkan cinta hidup yang luar biasa dan semangat yang baik, yang saya hanya boleh iri. Mungkin, selepas melalui jalan yang sukar, anda mula benar-benar menghargai kehidupan.
Terima kasih kepada cerita autobiografi Mikhail Mikhailovich, peristiwa tahun perang menjadi lebih dekat dan lebih jelas kepada saya. Saya mendengar kata-kata veteran itu, dan nampaknya semua yang dia cakapkan berlaku semalam...
Mikhail Mikhailovich dilahirkan pada tahun 1926. Dia masih ingat Moscow dengan jalan berbatu, bangunan kayu rendah, dan kanak-kanak lelaki bermain dengan bola kain dan menembak dengan katapel. Pada tahun 1941, Mikhail Mikhailovich hanya berumur lima belas tahun ketika, duduk di dalam biliknya, dia mendengar di radio: perang telah bermula. Kanak-kanak lelaki itu kemudiannya membesar lebih awal, jadi Krupennikov pergi bekerja: ibu saudaranya memberinya pekerjaan di kilang Podemnik (kini kilang itu dipanggil Stankoliniya), di mana Mikhail Mikhailovich menggergaji stok senapang. Kemudian perusahaan itu dipindahkan ke Tashkent, dan Krupennikov mendapat pekerjaan mengelim but felt untuk askar. Apa yang menanti Mikhail Mikhailovich seterusnya adalah pendidikan umum, pembungkusan mudah, perpisahan, air mata dari saudara-maranya, stesen pengambilan...
Krupennikov melalui jalan ketenteraan yang sukar: dia membebaskan Belarus, melalui Prusia Timur dan sampai ke Berlin, di bahagian timur laut yang, sebagai juru isyarat, dia mendengar dalam fon kepalanya: "Di darat, di atas air, di udara, pertempuran telah berhenti. Perang sudah berakhir."
Dari kisah-kisah Mikhail Mikhailovich, saya sangat ingat satu kejadian - contoh luar biasa bantuan bersama yang mesra, tanpanya orang tidak akan dapat bertahan dalam perang. Insiden itu berlaku dengan Mikhail Mikhailovich di sempadan dengan Poland, semasa menyeberangi Sungai Narew pada waktu malam. Lebar sungai itu lebih kurang satu kilometer. Sebuah jambatan kecil kekal di atas sungai. Mikhail Mikhailovich mengenang: "Orang Jerman tidak mengebom jambatan ini dari udara. Di seberang sungai kami mengambil jambatan, dan infantri terpaksa menyeberangi sungai. Saya pendek dan berjalan terakhir. Semasa roket bersinar dari sebelah Jerman, jambatan itu kelihatan. Pistol berada di bahu saya. Ia seperti roket telah keluar, ia gelap di mata anda, anda tidak dapat melihat jambatan itu. Tiba-tiba kaki kanan saya masuk ke bawah jambatan dan saya terjatuh, terperangkap di atas rasuk kayu. Arus sungai sangat deras. Dan apa yang anda fikir ada dalam kepala saya segera? Keluarga! Saya mempunyai 200 butir peluru. Dan Tatar mengikuti saya. Dia membantu saya keluar dan menyuruh saya pergi, mengetuk punggung senapang di hadapan saya. Itu cara saya lulus. Apabila kami menyeberang, semua sel di pantai telah diduduki. Tebing sungai itu sangat curam. Tiba-tiba saya melihat pasir di tepi pantai di belakang saya telah runtuh. Dan Tatar saya berakhir di bawah pasir. Saya tahu dia ada di sana. Kami, pasukan infantri, mempunyai penyodok kecil, dan saya membantunya menggali sendiri. Saya pukul dia pada topi keledar, Tatar sedar. Pada saat itu saya berfikir: "Dia menyelamatkan saya di atas air, dan saya menyelamatkannya di darat." Kemudian, apabila kami tiba di parit, Tatar hilang, saya tidak pernah melihatnya lagi.
Kisah ini membuatkan saya terfikir betapa rapuhnya kehidupan manusia terutama dalam peperangan. Sungguh menakjubkan bahawa nasib seseorang ditentukan oleh beberapa peluang, dengan nasib! Apa yang orang fikirkan ketika mereka berada di sempadan hidup dan mati? Tentang orang tersayang, orang tersayang, tentang keluarga! Saya fikir, sebahagian besarnya disebabkan oleh fakta bahawa orang ramai bertempur dengan pemikiran untuk melindungi orang yang mereka sayangi, orang kita boleh menang.
Mikhail Mikhailovich mendermakan kepada muzium sekolah tali pinggang yang digunakannya sepanjang perjalanan ketenteraannya, dan buku kecil yang mengandungi puisi dan ceritanya sendiri. Sebagai ahli muzium, saya sedang berusaha untuk memastikan karya Krupennikov diterbitkan. Semasa menjalankan lawatan di sekolah, saya selalu bercakap tentang nasib lelaki yang luar biasa ini, yang bersama-sama dengan rakyat kita mempertahankan kebebasan Tanah Air, hak untuk hidup, hak untuk kebahagiaan anak dan cucu - untuk kebahagiaan kita.
Sofia LUKANOVA, pelajar darjah 10 di sekolah No. 1222
Dan jangan kita lupa tahun-tahun ini...
Tahun-tahun perang semakin jauh dari kita. Tujuh puluh tahun telah berlalu sejak Hari Kemenangan - hari terbesar dalam kehidupan moyang kita, tetapi ingatan mereka yang, dengan mengorbankan nyawa mereka sendiri, membawa hari ini lebih dekat dan memenangi hadiah damai kita, tidak akan pudar.
Saya ingin memberitahu anda tentang datuk saya Nikolai Fedorovich Kosov. Beliau dilahirkan pada tahun 1906 di Kyiv dalam keluarga kelas pekerja. Selepas menamatkan perkhidmatan tenteranya di Tentera Merah, datuk saya belajar di sekolah teknik kulit dan menerima kepakaran sebagai ahli teknologi bahan mentah kulit dan bulu.
Selama hampir sepuluh tahun sebelum perang, dia bekerja di kilang pemprosesan daging Darnitsky dan pada permulaan perang dia memegang jawatan pengurus pengeluaran. Profesion yang aman, kehidupan yang aman... Dan tiba-tiba perang!
Sejak permulaan Perang Patriotik Besar, Nikolai Fedorovich berada dalam tentera yang aktif. Dia mempunyai pangkat leftenan kanan, dia tahu bagaimana memimpin orang, dia tahu kimia dengan baik sebagai ahli teknologi, jadi moyangnya dilantik sebagai ketua perkhidmatan perlindungan kimia batalion perkhidmatan lapangan terbang ke-339, dan pada 5 Ogos 1941 - ketua kumpulan itu kerana menyokong kerja tempur rejimen pengebom dengan bahan pembakar di lapangan terbang "Ostraya Mogila" di wilayah Lugansk. (Hari ini, bumi ini sekali lagi resah!)
Lapangan terbang telah mengalami pengeboman sistematik besar-besaran oleh Nazi. Tetapi, walaupun bahaya maut, askar kami bekerja sepanjang masa: mereka menjatuhkan bertan-tan bahan pembakar ke lintasan Dnieper supaya musuh tidak melalui Dnieper. Di samping itu, datuk telah diarahkan untuk mengeluarkan empat belas gerabak bom kimia penerbangan yang terletak di lapangan terbang daripada serangan musuh. Selama tiga hari tanpa tidur atau rehat, di bawah tembakan musuh yang berterusan, kakitangan bekerja di bawah pimpinan Leftenan Kanan Kosov. Betapa sukarnya dia dan rakan-rakannya! Lagipun, mereka boleh mati pada bila-bila masa! Tetapi misi tempur telah selesai.
Keluarga kami menyimpan helaian anugerah dengan ringkasan ringkas tentang kejayaan ketenteraan peribadi datuk moyang saya, yang mana beliau telah dianugerahkan Order of the Red Star. Komander itu mencirikan Nikolai Kosov sebagai pejuang yang berani dan berani, pakar yang bertanggungjawab dan berpengalaman, mentor yang cekap dan pemimpin yang berwibawa.
Peperangan sedang berlangsung, dan perjalanan ketenteraan datuk moyang saya diteruskan. Pada 1942-1943 dia mengambil bahagian dalam pertempuran untuk Caucasus. Nazi Jerman, Romania dan Slovakia ingin menakluki Caucasus, kerana ia merupakan sumber minyak utama untuk seluruh wilayah USSR. Walau bagaimanapun, rancangan musuh telah musnah berkat usaha heroik komando dan askar Tentera Merah, di antaranya ialah Nikolai Kosov, yang dianugerahkan pingat "Untuk Pertahanan Caucasus" untuk keberanian dan kepahlawanannya. Datuk moyang saya menamatkan perkhidmatan ketenteraannya pada tahun 1956 dengan pangkat major, dengan antara anugerah tenteranya dua Orders of the Red Star dan pingat.
Malangnya, saya tidak mengenali datuk saya; dia meninggal jauh sebelum saya dilahirkan. Tetapi, mengkaji arkib keluarga tentang perjalanan ketenteraan datuk moyang saya dan selepas perang dan mendengar ingatan datuk saya tentang bapanya, saya faham bahawa kisah hidupnya menjadi contoh untuk datuk saya dan menentukan profesionnya. Kakek saya Nikolai Yuryevich adalah seorang lelaki tentera profesional, seorang kolonel bersara, yang menumpukan seluruh hidupnya untuk berkhidmat kepada Tanah Air.
Saya bangga dengan sejarah keluarga saya dan wiranya. Kebanyakan keluarga Rusia mempunyai wira mereka sendiri yang mengalahkan fasisme. Mereka semua menunaikan kewajipan mereka hingga akhir dan menunjukkan keberanian dan keberanian. Dan kita mesti melakukan segala yang mungkin untuk memelihara ingatan mereka dan memelihara keamanan sebagai penghormatan kepada ingatan ini.
Egor IVANOV, pelajar darjah 7 di sekolah No. 1359
Dan menyimpan hari-hari itu dalam ingatan saya ...
Tahun ini menandakan tarikh penting - ulang tahun ke-70 Kemenangan dalam Perang Patriotik Besar. Perang adalah perkataan yang dahsyat, ia adalah ujian yang paling sukar untuk semua orang. Peperangan membawa kesakitan dan kerugian, kekejaman dan kemusnahan, kesedihan, kematian, penderitaan. Kanak-kanak adalah yang paling tidak berdaya pada masa ini. Zaman kanak-kanak mereka hilang tanpa dapat dipulihkan, digantikan dengan kerugian dan kekurangan. Kanak-kanak yang terselamat dalam peperangan tidak akan melupakannya...
Kami memikirkan tentang perang yang melulu di majlis pelajar, dan rakan sekelas kami teringat jirannya Vera Vasilyevna Sudnikova. Tahun ini dia akan berusia 89 tahun; zaman kanak-kanaknya adalah semasa tahun perang yang sukar. Dia melihat wajah perang yang keras, memandang ke dalam matanya yang tanpa belas kasihan. Vera Vasilievna adalah seorang yang sangat suka bergaul, ceria. Kami memutuskan untuk berjumpa dengannya dan bercakap.
Semasa lawatan kami, Vera Vasilievna memberitahu kami kisah hidupnya. Banyak tahun telah berlalu sejak berakhirnya perang, tetapi sangat sukar baginya untuk mengingati masa yang mengerikan ini.
“...Ia adalah hari musim panas yang cerah. Teman wanita dan anak-anak kecil saya dan saya bermain di halaman rumah. Orang dewasa tiada di rumah apabila permulaan perang diumumkan di radio. Saya tidak akan lupa bagaimana orang dari kampung kami, setelah mendengar berita tentang permulaan perang, pergi ke jalan. Orang tua, wanita dan kanak-kanak menangis. Tidak lama kemudian ibu kami datang dari ladang, dan saya dan kakak serta abang saya mengepungnya dan mula bersaing sesama sendiri untuk bercakap tentang fakta bahawa perang telah bermula. Beginilah kami mula-mula merasakan betapa besar kesedihan itu. Di kampung kami, kami semakin kurang mendengar tawa riang, semakin banyak tangisan dan air mata yang pahit, kerana setiap hari kami semua menemani seseorang ke hadapan. Sepina tiba, dan lelaki itu pergi ke hadapan. Ayah saya, Vasily Vasilyevich Martynov, menawarkan diri untuk barisan hadapan pada akhir Ogos 1941. Tidak lama kemudian, hanya wanita, orang tua dan kanak-kanak yang tinggal di kampung kami. Dan tahun ini terdapat penuaian yang sangat baik, dan semua kebimbangan jatuh ke bahu wanita dan remaja. Kami mengirik bijirin, menggali kentang, membawa karung bit. Pada penghujung Oktober, remaja juga mula dirangka. Saya adalah antara mereka. Saya baru sahaja mencecah 15 tahun, kakak saya berumur 11 tahun, dan adik lelaki saya berumur 8 tahun. Saya, anak sulung, dan beberapa gadis lain dari kampung kami dan jiran telah dibawa untuk menggali parit.
Seingat saya sekarang, mereka membawa kami ke kampung Lebedyan, yang terletak di sempadan wilayah Oryol. Ia sangat sukar untuk kami perempuan: kami tidak pernah pergi begitu jauh dari rumah kami. Kami ditugaskan ke rumah. Setiap hari dari pagi hingga petang kami turun padang untuk menggali parit anti tangki selebar 3 meter dan dalam 1.5 meter. Hampir setiap hari pesawat peninjau Jerman terbang ke atas kami, dan adalah baik bahawa mereka tidak mengebom. Dan kami tidur di mana sahaja kami terpaksa: beberapa di kandang, dan beberapa hanya di atas rumput di taman. Lebedyan ini terukir dalam ingatan saya kerana air di kampung ini sangat sedikit. Terdapat satu perigi untuk semua orang, dan ia terisi apabila angin kencang bertiup, dan sepanjang masa ia kosong. Saya masih ingat ini beratur panjang untuk air dengan tin, tin, baldi, orang ramai menyimpan bekalan air untuk kegunaan masa depan sehingga hari berangin berikutnya. Masa itu panas dan tidak berangin. Kami datang dari ladang selepas bekerja, dan tidak ada air. Kadang-kadang, apabila kami mempunyai sedikit kekuatan, kami pergi ke mata air yang terletak berhampiran. Tempat ini, yang sentiasa ada air, dikawal oleh pengawal supaya tidak ada orang yang boleh mencemarkan air. Mereka sangat takut dengan provokasi fasis. Kami menggali parit selama lebih daripada sebulan, dan akhirnya kami dihantar pulang, walaupun tidak lama. Jadi kami, kanak-kanak dan remaja, melakukan segala yang kami mampu untuk Kemenangan masa depan. Oh, betapa kami menunggunya dan berharap bahawa perang akan berakhir, tetapi ia hanya berlarutan dan berkekalan! Selama ini, ibu dan anak-anak yang lebih muda, dan semua wanita dan orang tua di kampung kami, cuba mendekatkan kemenangan dengan kerja yang boleh dilaksanakan. Kami membajak, menyemai, menuai dan menyerahkan segala-galanya ke hadapan, meninggalkan sebahagian kecil untuk diri kami hanya untuk bertahan sehingga musim bunga. Nasib baik, orang Jerman tidak sampai ke tempat kami, dan kami terselamat. Benar, hampir tiada orang yang kembali dari hadapan..."
Lawatan kami tidak bertahan lama, kerana Vera Vasilievna cepat letih, dan kenangan itu sukar. Vera Vasilievna menolak tawaran bantuan di sekitar rumah, menjelaskan bahawa dia mempunyai ramai saudara-mara dan mereka membantu dan menjaganya. Kami memutuskan untuk mengucapkan terima kasih atas keramahannya dan memberinya selimut dan bantal lembut untuk kakinya. Kali seterusnya kami cuba untuk tidak bercakap tentang tahun perang sama sekali, ia sangat sukar bukan sahaja untuk Vera Vasilyevna, tetapi juga untuk kami.
Ahli sejarah boleh mengira dengan teliti bilangan bahagian yang mengambil bahagian dalam pertempuran tertentu, bilangan kampung yang dibakar, bandar yang musnah... Tetapi mereka tidak dapat memberitahu apa yang mereka rasa, apa yang mereka fikirkan, apa yang diimpikan oleh datuk dan moyang kita, mereka yang berada di bahu mereka menanggung semua kesusahan perang yang dahsyat itu, tetapi HEBAT. Apa yang boleh anda, hidup dalam abad ke-21, beritahu rakan-rakan anda, anak-anak anda, dan semua manusia?
Hari ini orang yang kita sayangi, rakan sebaya Vera Vasilievna, adalah saksi terakhir hari-hari yang tragis itu. Kita harus mengekalkan ingatan mereka sebagai cebisan sejarah yang tidak dapat dipisahkan daripada apa yang berlaku sebelum kita dilahirkan.
Ayuh pelihara ingatan dan sampaikan kepada generasi akan datang.
Anastasia KOZHEVNIKOVA, pelajar darjah 8 di sekolah No. 2110 “MOK Maryino”