Agar setiap kanak-kanak di Moscow mendapat pendidikan yang berkualiti, terdapat organisasi khas yang memantau dengan teliti perkara ini. Tugas utama yang MCCE lakukan adalah untuk meningkatkan kecekapan penilaian pengetahuan, serta untuk mengenal pasti dan melatih belia yang paling berbakat. Jangan lupa bahawa pusat ini khusus untuk meningkatkan keberkesanan pensijilan.
Aktiviti Pusat Kualiti Pendidikan
Tugas utama yang dicapai dengan yakin oleh pusat kualiti ialah pembentukan sistem penilaian wilayah yang berkesan. Ini akan menyumbang kepada pembangunan sekolah dan sistem pendidikan umum ibu kota.
Teknologi baru kerap digunakan dalam amalan kaedah untuk mengukur kualiti pengetahuan, yang memungkinkan untuk menentukan dengan lebih tepat sifat menilai kualiti pendidikan. Berdasarkan keputusan, kesimpulan dibuat dan langkah-langkah optimum dicadangkan yang memastikan sifat objektif pentaksiran pendidikan. Antara aktiviti utama MCCO, perkara berikut perlu diketengahkan:
- menjalankan pemeriksaan program pendidikan;
- memastikan sistem pendidikan vokasional berfungsi;
- pengenalan kepada amalan teknologi dan teknik pengukuran yang sangat cekap;
- perakaunan, penyimpanan dan hapus kira fail pelesenan institusi pendidikan.
Perkhidmatan belanjawan tambahan ICCO
PerkhidmatanIbu bapa dan guru berpeluang menggunakan perkhidmatan berbayar yang disediakan oleh MCEC. Portal ini mengandungi maklumat khusus mengenai kos setiap perkhidmatan, serta nombor telefon untuk memuktamadkan perjanjian bagi penyediaan perkhidmatan belanjawan tambahan. Mereka dibahagikan kepada tiga kategori utama:
- "Diagnostik bebas";
- "Perkhidmatan tambahan".
Perkhidmatan tambahan MCCO Item terakhir dalam senarai termasuk "peperiksaan kemahiran bahasa Rusia." Ini adalah perlu bagi mereka yang perlu mendapatkan permit kediaman atau kewarganegaraan Persekutuan Rusia. Selain itu, anda boleh memesan perkhidmatan untuk analisis, pemeriksaan dan pembangunan sistem penilaian kualiti. Pakar kawalan akan membantu anda menangani sebarang tugas.
Pusat diagnostik bebas
Di tapak, semua orang boleh mencari bahagian yang memenuhi keperluan mereka.
Kategori Guru dan ibu bapa boleh menggunakan perkhidmatan percuma MCEC untuk menganalisis kualiti pendidikan mereka. Untuk melakukan ini, anda perlu menghubungi Pusat Diagnostik Bebas, setelah terlebih dahulu menghubungi nombor telefon untuk meninggalkan permintaan untuk pemeriksaan kumpulan atau individu. Perkhidmatan percuma yang popular termasuk diagnostik makmal dalam fizik dalam format 3D untuk gred 7-11. Ini sangat memudahkan proses menyediakan pelajar untuk peperiksaan yang akan datang.
Sesiapa sahaja boleh menggunakannya selepas prapendaftaran. Terdapat juga perkhidmatan seperti diagnostik pengetahuan subjek untuk pelajar CND, yang berharga hanya lima ratus lapan puluh rubel.
Setiap organisasi pendidikan boleh memesan diagnosis bebas dalam format Peperiksaan Negeri Bersepadu. Ini adalah peluang untuk pelajar menguji pengetahuan mereka dan bersedia secara psikologi untuk lulus peperiksaan, merasakan diri mereka berada dalam keadaan yang sama seperti semasa ujian.
akaun peribadi MCCO
Penilaian Untuk mendapatkan akses penuh kepada perkhidmatan MCCO, anda mesti mendaftar dan melawat akaun peribadi anda pada mulanya. Ini akan membolehkan anda mengetahui keputusan pertanyaan, mengambil ujian dalam talian dan mendapat akses penuh kepada semua maklumat yang mungkin menarik minat pengguna.
Pendaftaran bukanlah proses yang sukar. Ia hanya cukup untuk memberikan maklumat hubungan asas, seperti nombor telefon dan alamat e-mel. Selepas ini, anda perlu mengesahkan identiti anda dan anda akan dapat menggunakan perkhidmatan ini secara bebas.
Kenalan
Bagaimana untuk sampai ke sana Sudah tentu, terdapat banyak maklumat berguna di laman web Pusat Kualiti Pendidikan, tetapi selalunya perlu untuk berunding dengan pakar secara peribadi. Untuk ini adalah perlu untuk mencari maklumat tentang kenalan dan lokasi pejabat.
Di tapak web rasmi anda boleh melihat imej "peta Yandex" dengan maklumat khusus mengenai cara terbaik untuk pergi ke pejabat tertentu. Maklumat mengenai jam dan hari penerimaan mesti ditunjukkan.
MCEC ialah organisasi penting yang mengawal pendidikan kanak-kanak di Moscow. Pihak berkuasa inilah yang menjalankan setiap pemantauan dan menganalisis sejauh mana keberkesanan pelajar belajar. Berdasarkan keputusan yang diperoleh, pelan tindakan diwujudkan tentang apa dan bagaimana yang perlu dilaksanakan untuk mencapai matlamat dengan berkesan.
Pemantauan dan diagnostik Di samping itu, penyediaan syarat yang komprehensif untuk pembentukan dan fungsi kualiti pendidikan dijalankan. Pada masa yang sama, teknologi moden dan sangat cekap dengan teknik pengukuran sentiasa diperkenalkan ke dalam amalan, yang menjamin penilaian objektif tahap pengetahuan pelajar.
Pensijilan MCKO pada 2016-2017 mempersembahkan kepada semua pekerja pendidikan pelbagai kaedah dan webinar yang dengannya anda boleh meningkatkan pembangunan diri anda, serta membawa kualiti pendidikan di negeri ini ke tahap yang baharu.
Kursus
Hari ini kita boleh mengatakan dengan yakin bahawa Pusat Pendidikan Berkualiti Moscow akan mengadakan webinar mengenai penggunaan, kajian dan aplikasi pencapaian diagnostik pelajar pada tahun 2016. Jika maklumat sedemikian menarik minat mana-mana wakil sfera pendidikan, maka kini anda boleh menggunakan perkhidmatan vibinar dalam masa nyata dengan menyambung ke Internet. Ini akan membantu sesiapa sahaja melalui rangkaian tanpa meninggalkan rumah untuk mendapatkan maklumat yang berguna.
Terdapat beberapa perkara yang perlu diberi perhatian mengenai kursus yang ditanda.
1. Berikut adalah semakan terperinci tentang semua langkah untuk mendaftar untuk diagnostik tahap ketiga. 
2. Bagi pelajar darjah 4 dan 7, pemantauan dan diagnostik adalah wajib.
3. Bagi pelajar gred 10, diagnostik mesti dijalankan mengikut arah yang ditetapkan dengan ketat: latihan dalam organisasi profesional, kelas kejuruteraan atau kelas perubatan.
4. Adalah perlu untuk mengkaji semua nuansa kerja ujian masa depan "Gaya Hidup Sihat". Topik yang ditanda dianggap sebagai salah satu senarai yang wajib bagi setiap sekolah.
Peserta dalam kursus dan webinar tersebut boleh menjadi guru peringkat menengah dan rendah sekolah menengah atau timbalan pengarah.
Pemantauan dan diagnostik
Hari ini, sebagai tambahan kepada kerja yang disebutkan di atas, Pusat Pendidikan Pendidikan Moscow menjalankan pelbagai diagnostik mengenai pencapaian pendidikan pelajar. Ini adalah perintah Jabatan Pendidikan Persekutuan Rusia.
Semua kerja yang dicatat mesti dijalankan atau dirancang dalam 3 peringkat utama. Setiap daripada mereka dicirikan oleh satu set ciri dan peraturan pelaksanaannya sendiri. Sebelum anda mula menjalankan kerja diagnostik atau kawalan pada pelbagai kad, adalah wajar menyediakan tindakan tempatan terlebih dahulu. Dalam kes ini, tugas utama pentadbiran institusi pendidikan adalah untuk merancang langkah diagnostik yang diperhatikan, atau memilih nombor tepat mereka untuk masa depan.
Peringkat 1. Pada mulanya, anda mesti menyerahkan permohonan yang menyatakan bahawa anda ingin mengambil bahagian dalam acara itu, yang merupakan sebahagian daripada peringkat pertama. Kesemuanya akan diteruskan dari awal tahun persekolahan sehingga akhir November. Untuk proses yang lebih berkesan, adalah perlu untuk membiasakan pelajar gred 9 dan 10 dengan betul dengan semua bahan webinar yang diperlukan untuk mendiagnosis bahasa dan matematik Rusia. Sejak 2017, senarai mata pelajaran ini juga termasuk sejarah Rusia untuk gred ke-10.
Peringkat 2. Pada peringkat kedua, permohonan dikemukakan untuk penyertaan dalam peringkat diagnostik seterusnya, yang akan berlangsung sehingga akhir Februari 2017.
Peringkat 3. Menyerahkan permohonan untuk peluang untuk mengambil bahagian dalam semua acara peringkat akhir diagnostik, yang akan berlangsung dari Mac hingga April 2017.
Diagnosis kelas primer
Untuk pautan pertama keseluruhan proses pendidikan, bentuk diagnostik dan pemantauannya sendiri juga disediakan, setiap bentuk boleh berlaku pada masa yang ditetapkan khas. Sebagai contoh, ujian diagnostik dalam matematik untuk kanak-kanak dalam gred 4 harus dilakukan pada 14 April, kerana ia dijadualkan pada masa yang diperuntukkan. Persoalan segera timbul: mengapa subjek tertentu ini dipilih pada masa ini? Segala-galanya jauh lebih mudah daripada yang kelihatan; pilihan disiplin yang tepat bergantung pada masa dilakukan menggunakan cabutan undi, yang berlangsung pada 31 Mac 2016 pada mesyuarat Jabatan Pendidikan.
Pensijilan MCCO juga boleh dipanggil institusi pendidikan autonomi jenis negeri; pada tahun 2017, ia merancang untuk menjalankan sejumlah besar diagnostik dan pemantauan selaras dengan aplikasi yang disusun sebelum ini dari pelbagai organisasi pendidikan. Ini terutamanya akan melibatkan isu pencapaian pelajar berbanding asas belanjawan tambahan.
Perlu diingat bahawa semua kerja, yang terdiri daripada senarai keseluruhan tindakan, dibayar sepenuhnya oleh organisasi pendidikan yang memohon penyertaan. Ini termasuk penyediaan kit yang direka khas, penciptaan maklumat diagnostik, pemprosesan dan pengesahan semua keputusan ujian, dan pembayaran kerja semua pemerhati bebas yang memahami penyertaan dalam tinjauan. Perkara ini patut difikirkan sebelum sesebuah organisasi membuat keputusan untuk mengemukakan permohonan untuk menyertai pensijilan ICC untuk tahun hadapan. 
Mengambil bahagian dalam webinar atau diagnostik sedemikian tidak wajib untuk 2017, tetapi bagi setiap institusi yang penting untuk memantau pengetahuan pelajarnya, kerja sedemikian akan sangat berguna. Maklumat lain mengenai pengendalian tinjauan ujian bertanda, serta peraturan untuk menjalankannya, boleh didapati di laman web rasmi MCCS.
Setiap tahun, Pusat Pendidikan Kualiti Moscow menjalankan sejumlah besar pemeriksaan institusi pendidikan untuk memantau keberkesanan pendidikan dan mengenal pasti jurang dalam proses pendidikan.
Kualiti tertinggi adalah diagnostik bebas daripada institusi pendidikan. Mereka juga yang paling popular.
Setiap sekolah mempunyai pemantauan dalaman sendiri terhadap kualiti proses pendidikan. Semua tugasan (imlak, ujian) disediakan oleh guru sekolah ini, dan mereka juga menyemak.
Akibatnya, penilaian subjektif dibuat, yang kadangkala boleh berbeza daripada gambaran sebenar.
Penilaian bebas membolehkan anda mencipta situasi objektif pada masa semasa, dan juga membolehkan anda membandingkan kejayaan pelajar dari satu institusi pendidikan berbanding dengan yang lain.
Analisis kesilapan yang dikenal pasti membolehkan anda membetulkan proses pendidikan dengan cepat dan tepat pada masanya, menghapuskan semua kekurangan.
Sekolah memutuskan secara bebas diagnostik yang hendak didaftarkan dan bilangan kelas yang akan diambil.
Pentadbiran mempunyai peluang untuk memilih masa lebih awal, kerana semua diagnostik dijalankan mengikut rancangan tahunan.
Malangnya, selalunya situasi berlaku di mana sekolah hanya menyerahkan satu, kelas terbaik, untuk diagnostik.
Dengan cara ini mereka cuba mempersembahkan sekolah mereka dengan keputusan yang terbaik.
Tetapi di sini anda perlu memahami bahawa diagnostik bukanlah persaingan, tetapi alat untuk membantu meningkatkan kualiti proses pendidikan.
Pertama sekali, jenis pemeriksaan ini diperlukan oleh pihak sekolah sendiri, dan bukannya oleh pusat kualiti pendidikan.
Di samping itu, adalah mungkin untuk tidak menyimpan data dalam portfolio sekolah. Dalam tempoh dua minggu, pihak sekolah boleh menganalisis keputusan dan membuat permintaan kepada MCCS untuk tidak menyelamatkannya.
Peluang ini amat penting terutamanya bagi guru yang akan menjalani pensijilan untuk kategori yang lebih tinggi tidak lama lagi, yang semestinya mengambil kira penilaian aktiviti kelas di mana mereka mengajar.
Ibu bapa boleh melihat maklumat dalam akaun peribadi mereka tentang subjek diagnostik yang ditetapkan dan bila. Dengan cara ini mereka boleh membantu anak mereka membuat persediaan.
Menjalankan ujian diagnostik
Menjalankan diagnostik ialah perkhidmatan berbayar. Oleh itu, jika masalah timbul di sekolah pada hari pemeriksaan dijadualkan, dan mereka meminta untuk membatalkannya, maka dana perlu dibayar semula untuk diagnosis semula.
Pertama sekali, anda perlu memahami bahawa maklumat mengenai diagnosis yang ditetapkan muncul di laman web rasmi MCCO sebulan sebelum pelantikannya. Terdapat juga versi demo di sana.
Guru perlu membiasakan diri dengan semua bahan. Seterusnya, adalah penting untuk menyediakan pelajar. Salah satu persediaan ialah mengisi borang jawapan.
Sudah tentu semua pelajar, sebelum ujian, mesti memahami dengan jelas cara mengisi borang dengan betul.
Ini sangat penting supaya tidak berlaku kesilapan bodoh. Bahan pengajaran dan metodologi muncul di tapak, tersedia untuk guru dan murid sekolah, serta webinar, jadualnya berada di bahagian "pemantauan dan diagnostik" (bahagian ini akan dibincangkan di bawah).
Webinar adalah bagus kerana selain menerima maklumat, anda berpeluang untuk bertanya semua soalan anda secara dalam talian dan mendapatkan jawapan lengkap kepada mereka.
Selepas pengesahan, keputusan akan dimuat naik ke akaun peribadi sekolah. Mereka boleh dianalisis dan kerja guru diselaraskan.
Keputusan ujian mungkin dianggap tidak boleh dipercayai jika pelanggaran dikenal pasti semasa proses (menurut pakar bebas) atau jika terdapat sejumlah besar pembetulan dalam borang jawapan pelajar.
Laman web rasmi MCCO
Semua maklumat mengenai pemantauan dan diagnostik adalah di laman web rasmi Pusat Pendidikan Kualiti Moscow.
Ia boleh didapati dalam tiga bahagian:
- "Kepada para pemimpin."
- "Kepada guru-guru."
- "Kepada ibu bapa."
Tetapi dalam semua kes akan ada pemindahan ke halaman - "Pengurus" - "Pemantauan dan diagnostik".
Bahagian ini mengandungi maklumat asas dan pautan kepada jenis pemeriksaan tertentu.
Maklumat asas termasuk maklumat hubungan, peringkat diagnostik, pautan kepada bahan pengajaran dan metodologi, maklumat tentang setiap diagnostik subjek.
Jenis cek:
- Tinjauan Kualiti Pendidikan Kebangsaan
- Kajian perbandingan antarabangsa kualiti pendidikan
- Diagnostik komputer
- Asas ilmu ekonomi
Tinjauan Kualiti Pendidikan Kebangsaan
Apabila anda membuka bahagian ini, maklumat tentang tiga jenis penilaian muncul:
- Kerja ujian semua-Rusia;
- Tinjauan Kualiti Pendidikan Kebangsaan;
- Kajian kompetensi guru.
Ujian semua-Rusia telah dijalankan sejak 2015 untuk memastikan perpaduan ruang pendidikan Persekutuan Rusia dan menyokong pelaksanaan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan.
Pada dasarnya, ini adalah ujian untuk penilaian individu murid sekolah. Secara umumnya, analisis objektif kualiti pendidikan diperoleh pada peringkat pertengahan pendidikan, dan bukan pada akhir tahun.
Semasa menjalankan kerja sedemikian, piawaian kelakuan, pemeriksaan dan penilaian yang seragam digunakan di semua wilayah Persekutuan Rusia; ia ditetapkan dalam prosedur untuk menjalankan GRP.
Semasa menjalankan, peserta pihak ketiga, selalunya dari kalangan ibu bapa, dijemput sebagai pemerhati bebas.
Kajian kebangsaan tentang kualiti pendidikan telah dijalankan sejak tahun 2014. Program NIKO mewakili projek penyelidikan individu mengenai subjek tertentu pada masa tertentu.
Projek - mengerjakan subjek akademik, meninjau pelajar dan mengumpul maklumat tentang proses pembelajaran.
Tujuan NIKO adalah untuk mengenal pasti mata pelajaran pelajar dan kemahiran antara disiplin dan kematangan tindakan pendidikan.
NICO dijalankan dengan ketat mengikut jadual, tanpa nama, tiada sambungan ke data pelajar. Pemilihan institusi pendidikan berlaku di peringkat persekutuan mengikut program.
Hasilnya digunakan untuk menilai kualiti sistem pendidikan secara keseluruhan, dan bukannya prestasi sekolah tertentu atau gurunya. Pemeriksaan ini dijalankan setiap tahun, dan hasilnya dibincangkan pada persidangan mengenai penilaian kualiti pendidikan.
Kajian kompetensi guru telah dilaksanakan sejak tahun 2015. Pemula bagi pemeriksaan tersebut ialah Perkhidmatan Persekutuan untuk Penyeliaan dan Kawalan dalam Pendidikan (Rosobrnadzor).
Matlamatnya adalah untuk menilai dan menyesuaikan guru dengan kedudukan dan kategori mereka.
Pendidikan murid sekolah harus dijalankan hanya oleh profesional yang berusaha setiap hari untuk memperbaiki diri dan meningkatkan kecekapan mereka.
Pada masa ini, tiada mekanisme seragam untuk Persekutuan Rusia untuk memastikan kualiti kerja guru. Penilaian jenis ini bertujuan khusus untuk mencapai perpaduan dalam masalah ini.
Intipati IKU ialah pengisian soal selidik tanpa nama dengan soalan profesional dan sosiologi. Hasilnya digunakan untuk menggilap sistem pendidikan, dan bukan untuk menilai sekolah tertentu dan kakitangannya.
Kajian perbandingan antarabangsa kualiti pendidikan
Ia menyediakan maklumat tentang penyelidikan di peringkat antarabangsa, perbandingan sistem pendidikan dari negara yang berbeza untuk mengenal pasti jurang dalam sistem Rusia, mengambil inovasi dari negara lain.
Bahagian ini merangkumi beberapa program:
- Kajian perbandingan antarabangsa "Mengkaji kualiti bacaan dan pemahaman teks" PIRLS - perbandingan tahap bacaan dan pemahaman teks pelajar sekolah rendah di negara yang berbeza di dunia. Penyelidikan diperlukan untuk memahami perbezaan dan keberkesanan sistem pendidikan yang berbeza. Dijalankan 5 tahun sekali sejak tahun 2001.
- Program antarabangsa untuk menilai pencapaian pendidikan pelajar PISA adalah penilaian pencapaian pendidikan pelajar yang telah mencapai umur lima belas tahun. Dalam rangka kajian ini, pengetahuan dan kemahiran yang diambil dalam kehidupan dinilai dalam tiga bidang - "literasi membaca", "literasi matematik", "literasi sains semula jadi". Diadakan setiap 3 tahun, bermula pada 200.
- Program antarabangsa untuk menilai pencapaian pendidikan pelajar Ujian berasaskan PISA untuk Sekolah merupakan tambahan kepada program sebelumnya. Jawapan kepada soalan yang sama tetapi dengan tujuan untuk mengenal pasti kesediaan pelajar untuk berfungsi sepenuhnya dalam masyarakat.
- Kajian Perbandingan Kualiti Pendidikan Umum TIMSS - penilaian perbandingan persediaan pelajar darjah empat dan lapan dalam matematik dan sains. Diadakan setiap 4 tahun sejak 1995.
- Kajian perbandingan kualiti pendidikan am TIMSS –Ad Advanced – kajian penyediaan graduan sekolah menengah yang mempelajari matematik dan fizik yang mendalam. Kedua-dua mata pelajaran ini menjadi keutamaan dari segi persediaan intelek pelajar. Kajian sedemikian telah dijalankan pada tahun 1995, 2008 dan 2015.
- Kajian Literasi Komputer dan Maklumat Antarabangsa ICILS - kajian tentang pengetahuan, kemahiran dan kebolehan pelajar dalam literasi komputer dan maklumat. Pelajar darjah lapan dinilai. Kajian ini dijalankan pada tahun 2013, yang seterusnya dirancang untuk tahun 2018.
- Kajian antarabangsa mengenai pendidikan sivik di gred 8 institusi pendidikan am ICCS - menilai kesediaan murid sekolah untuk menjadi warga negara mereka, sikap mereka terhadap tugas sivik mereka. Penyelidikan telah dijalankan sejak tahun 1999.
- TEDS-M, kajian antarabangsa untuk mengkaji sistem pendidikan guru dan menilai kualiti latihan guru sekolah rendah dan menengah dalam matematik, telah dijalankan pada tahun 2008. Sebagai tambahan kepada guru semasa, pelajar institusi pendidikan tinggi - bakal guru - mengambil bahagian dalam kajian ini.
- Kajian antarabangsa sistem pengajaran dan pembelajaran telah dijalankan untuk memantau persekitaran sekolah dan keadaan di mana guru bekerja. Penyelidikan telah dijalankan sejak tahun 2008.
Dalam bahagian ini, bahan kecil diberikan tentang setiap program, yang menerangkan proses pelaksanaan dan hasil yang diperoleh. Pautan ke sumber juga disediakan, yang boleh dirujuk oleh pengguna jika perlu.
Diagnostik komputer
Apabila anda membuka bahagian ini, anda ditawarkan untuk mengambil ujian latihan dalam mata pelajaran. Sesiapa sahaja boleh memanfaatkan peluang ini. Adalah sangat penting untuk menguji pengetahuan anda sebelum diagnostik bebas. Setiap pengguna mempunyai kata laluan dan log masuk mereka sendiri, yang menunjukkan kerahsiaan maklumat.
Asas ilmu ekonomi
Jika anda memilih bahagian ini, sistem menawarkan untuk menyelesaikan ujian demonstrasi mengenai celik kewangan. Dalam dunia hari ini, adalah sangat penting untuk celik kewangan.
Sektor perbankan, seperti kehidupan ekonomi secara amnya, sedang berkembang.
Kini perkhidmatan kewangan tersedia untuk pelajar sekolah yang berumur lebih dari 14 tahun. Pada usia ini, mereka sudah boleh membuka akaun (sudah tentu, dengan persetujuan ibu bapa atau wakil mereka), menggunakan kad bank, dan membuka deposit.
Oleh itu, setiap orang harus mempunyai asas pengetahuan untuk mengurus wang dengan betul dan mencegah penipuan kewangan.
Pemantauan dan diagnostik adalah aktiviti yang sangat penting di Pusat Kualiti Pendidikan Moscow.
Terima kasih kepada itu, tenaga pengajar sekolah boleh memantau jurang dalam proses pendidikan mereka dan menghapuskannya dengan berkesan.
Walaupun perkhidmatan itu dibayar, kepentingannya adalah hebat dan tidak dapat dinafikan. Itulah sebabnya semua sekolah, tanpa pengecualian, menggunakan diagnostik bebas.