Главните задачи на културната револуција: задачата беше да се надмине културната нееднаквост и да се направат културните богатства достапни за работниот народ. Елиминација на неписменоста: во 1919 година, Советот на народни комесари донесе декрет „За елиминација на неписменоста кај населението на РСФСР“, според кој целото население од 8 до 50 години било обврзано да учи да чита и пишува во нивниот мајчин или руски јазик. Во 1923 година, беше основано доброволното друштво „Долу неписменоста“ под претседателство на М.И. Калинин.
„Долу неписменоста!“ Во 1923 година, беше основано доброволното друштво „Долу неписменоста“ под претседателство на М.И. Калинин. Отворени се илјадници образовни центри за да се елиминира неписменоста.
Јавно образование. На 30 септември 1918 година, Серускиот Централен извршен комитет ги одобри „Прописите за обединетата школа за труд на РСФСР“. Основата е принципот на бесплатно образование. Со декрет на Советот на народни комесари од 2 август 1918 година, работниците и селаните добија приоритетно право да влезат на универзитетите. Следната важна пресвртница беше усвојувањето во 1930 година на резолуцијата на Централниот комитет на Сојузната комунистичка партија на болшевиците. „За универзалното задолжително основно образование“. До крајот на 30-тите, масовната неписменост кај нас беше во голема мера надмината
Моќта и интелигенцијата: прашањето за односот кон револуцијата. Следниве беа во странство: С. В. Рахманинов, К. А. Коровин, А. Н. Толстој, М. И. Цветаева, Е. И. Замјатин, Ф. И. Шаљапин, А. П. Павлова, И. А. Бунин, А.И.Куприн и други. Намалување на духовното и интелектуалното ниво на 500 главни научници кои раководеле со катедри и цели научни насоки: П. А. Сорокин, К. Н. Давидов, В. К. Агафонов, С. Н. Виноградски итн.
„ИНТЕЛИГЕНЦИЈАТА СЕКОГАШ БИЛА РЕВОЛУЦИОНЕРНА. БОЛШЕВИЧКИТЕ УРЕДИ СЕ СИМБОЛИ НА ИНТЕЛИГЕНЦИЈАТА. Напуштени пароли на кои им треба РАЗВОЈ. БОЖЈА ЗЕМЈА. . . ДАЛИ ОВА НЕ Е СИМБОЛ НА НАПРЕДНА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА? ВИСТИНА, БОЛШЕВИЦИТЕ НЕ ГО ЗБОРУВААТ ЗБОРОВИТЕ НА „БОГ“, ПОВЕЌЕ ПЦЕТ, НО НЕ МОЖЕШ ДА ГИ БРИШЕШ ЗБОРОВИТЕ ОД ПЕСНАТА. ГОРЧИНА НА ИНТЕЛИГЕНЦИЈАТА ПРОТИВ БОЛШЕВИЦИТЕ НА ПОВРШИНА. ТОА ВЕЌЕ ИЗГЛЕДА ДА ПОМИНЕ. ЧОВЕКОТ МИСЛИ ПОИНАКУ ОТКОЛКУ ТОА ТОА ТОА ТОА ТОА ТОА ГО ЗБОРУВА. ДОАЃА ПОМИРУВАЊЕ, МУЗИЧКО ПОМИРУВАЊЕ. . . „Може ли интелигенцијата да работи со болшевиците? - Можеби морам. (А. А. Блок)
Останаа во својата татковина В. М. Бехтерев Н. Д. Зелински Н. И. Вавилов К. А. Тимирјазев Н. Е. Жуковски В. И. Вернадски И. П. Павлов К. Е. Циолковски
Останаа во својата татковина М. Волошин А. Ахматова Н. Гумиљов В. Мајаковски М. Булгаков В. Мејерхолд и други.
„Сменовеховство“ е идеолошко, политичко и социјално движење што се појави во раните 1920-ти. меѓу руската странска либерално настроена интелигенција. Името го добила по збирката „Промена на пресвртници“, објавена во Прага во јули 1921 година. Сменовехитите си поставија задача да ја преиспитаат позицијата на интелигенцијата во однос на постреволуционерна Русија. Суштината на оваа ревизија беше откажување од вооружена борба со новата влада, признавање на потребата од соработка со неа во име на благосостојбата на татковината.
„Сменовеховство“ (резултати) Се вратија во својата татковина: А.Н. властите.
Класен пристап кон културата Партијата и државата воспоставија целосна контрола врз духовниот живот на општеството. 1921 година – судење на борбената организација Петроград (познати научници и културни дејци). 1922 – протерување на 160 истакнати научници и филозофи од земјата. 1922 - основање на Главлит, а потоа и Главрепертком (цензура).
Од Резолуцијата на Политбирото на ЦК на РКП (б) „За политиката на партијата на полето на белетристиката“ 18 јуни 1925 година Така, како што кај нас воопшто не престанува класната борба, таа секако не застанува на литературниот фронт. Во класно општество не постои и не може да има неутрална уметност. Партијата мора да ја нагласи потребата да се создаде фикција наменета за вистински масовен читател, работник и селанец; треба похрабро и поодлучно да раскинеме со предрасудите на благородништвото во литературата
Болшевиците и Црквата. На 11 декември (24) 1917 година беше издаден декрет за префрлање на сите црковни училишта во Комесаријатот за просвета. На 18 декември (31) се поништува важноста на црковниот брак во очите на државата и се воведува граѓански брак. 21 јануари 1918 година - беше објавен декрет за целосно одвојување на црквата од државата и конфискација на целиот црковен имот.
Уредбата предвидуваше конкретни мерки за да се осигура дека верските организации можат да ги извршуваат своите функции. Беше загарантирано слободното изведување на ритуали кои не го нарушуваа јавниот ред и не беа придружени со загрозување на правата на граѓаните, верските друштва добија право на слободно користење на згради и предмети за верски служби.
Сè повеќе забрани паѓаа врз Црквата Широко затворање на црквите; Конфискација на црковен имот за револуционерни потреби; Апсења на свештеници; Одземање на нивните избирачки права; На децата од свештеничките семејства им беше одземена можноста да добијат специјално или високо образование.
Опис на презентацијата по поединечни слајдови:
1 слајд
Опис на слајдот:
2 слајд
Опис на слајдот:
Првите декрети на советската влада во областа на културата беа насочени кон воспоставување партиска контрола врз институциите кои го обликуваат начинот на размислување и расположение во општеството и да го подигнат општото културно ниво на луѓето. Во почетокот, во културната политика на партијата, демократизацијата на културата одеше паралелно со нејзината идеологизација. Основните насоки во областа на културата беа формулирани во Уставот на РСФСР од 1918 година, кој ја зацврсти должноста на државата „да им обезбеди на работниците и најсиромашните селани целосно, сеопфатно и бесплатно образование“. Во 1920-тите Главната насока на културната политика беше борбата против неписменоста на населението. Во пресрет на Октомвриската револуција од 1917 година, 3/4 од возрасната популација на Русија не знаеле да читаат и пишуваат. Од крајот на 1918 година започна реорганизацијата на јавниот образовен систем со ликвидација на гимназиите, вистинските училишта, парохиските и земските училишта. Создадено е обединето бесплатно училиште за труд од две нивоа (со период на обука од 5 години и 4 години). БОРБАТА ПРОТИВ НЕПИСМЕНОСТ И ПИСМЕНОСТ ВО 1920–1930-тите.
3 слајд
Опис на слајдот:
4 слајд
Опис на слајдот:
На крајот на 1919 година, владата донесе декрет „За елиминација на неписменоста кај населението на Русија“. Сите граѓани на возраст од 8 до 50 години требаше да научат да читаат и пишуваат на својот мајчин јазик или руски. Неисполнувањето на оваа обврска беше предмет на кривична одговорност. Создадена е Серуската вонредна комисија за елиминација на неписменоста (ВЧК Ликбез) под раководство на Народниот комесар за образование А.В. Луначарски. Во 1923 година, беше основано доброволното друштво „Долу неписменоста“, на чело со претседателот на Серускиот Централен извршен комитет М. И. Калинин. Насекаде беа создадени образовни центри, клубови и колиби за читање за да учат читање и пишување. До крајот на 1920-тите. околу 40% од населението знаело да чита и пишува до крајот на 1930-тите. оваа бројка беше 80%. Едукативни постери од 1920-тите.
5 слајд
Опис на слајдот:
Во 1930 година било воведено задолжително универзално основно (четириодделенско) образование. Со значителни средства наменети за развој на училишното образование во 1930-тите. Се појавија повеќе од 30 илјади училишни згради, беа објавени околу 300 милиони примероци учебници, а мрежата на педагошки образовни институции беше проширена. Во 1937 година во градовите било воведено универзално задолжително 7-годишно образование. Во 1939 година беше поставена задачата за премин кон универзално средно 10-годишно образование. За да се подобри образовното ниво на работниците за време на индустријализацијата, беше создадена мрежа на индустриска обука: технички училишта, стручни училишта и школи за обука на фабрики (FZO). Фабричко училиште за елиминација на неписменоста (просветно образование), 1920 г.
6 слајд
Опис на слајдот:
Промените го погодија високото образование. Во 1920-тите новите правила за прием на универзитети (студентите се примаа без испити и без документи за средно образование) им даваа бенефиции за прием на работничката и селската младина. За да се подготват кандидатите за влез на универзитети, во 1919 година беа создадени работнички факултети (работнички факултети). Од 1932 година, акцентот е ставен на квалитетот и фундаменталноста на обуката на специјалисти во високото образование. Приемните испити на универзитетите беа обновени, а ограничувањата за прием на „класни вонземјани елементи“ беа укинати. Воспоставувањето на академски степени и звања во 1934 година придонесе за зголемување на одговорноста и улогата на наставниците во образовниот процес. До крајот на 1930-тите. Повеќе од 800 илјади студенти студирале на 820 универзитети во земјава. 60% од нив биле жени.
7 слајд
Опис на слајдот:
Руската интелигенција беше претпазлива за Октомвриската револуција од 1917 година. Властите, заинтересирани да ја вклучат старата интелигенција во работните активности, ја поддржаа во првите повоени години. На специјалистите кои работеа на зајакнување на научниот, економскиот и одбранбениот потенцијал на државата им беа обезбедени поподносливи услови за живот и работа во споредба со најголемиот дел од населението. Во исто време, властите ја ограничија способноста на интелигенцијата да учествува во политичкиот живот и да влијае на јавната свест. Во 1921 година, автономијата на високообразовните институции била укината, ставајќи ги под буден надзор на партиските и државните органи. Беа отпуштени професорите и наставниците кои не ја делеле комунистичката идеологија. До средината на 1920-тите. Активностите на приватните издавачки куќи за книги, кои настанаа за време на транзицијата кон НЕП, престанаа, независните научни и литературни и уметнички списанија беа затворени. Во 1922 година е основан Главлит, кој ги цензурира сите печатени производи. Многу јавни професионални и креативни организации кои се најдоа во опозиција на советската моќ, на пример, Серускиот синдикат на наставници, Сојузот на работниците од уметничката култура. Се распушти Сојузот на уметници и др. ФОРМИРАЊЕ НА НОВА ИНТЕЛИГЕНЦИЈА. УПРАВУВАЊЕ СО КУЛТУРНО ГРАДЕЊЕ
8 слајд
Опис на слајдот:
Руската интелигенција се обиде да ја сфати својата улога во новите услови. Во 1921 година во Прага, истакнати претставници на либералната насока на социјалната мисла на руската емиграција (Н. Устријалов, С. Чахотин итн.) ја објавија збирката „Промена на пресвртниците“, општа идеја за која беше идејата на Можноста за прифаќање на Октомвриската револуција и помирување со нејзините резултати заради зачувување на единството и моќта на руската држава. Болшевиците се обидоа да создадат нова интелигенција посветена на режимот. Реформата во образованието, меѓу другото, ја следеше и оваа цел. Театрите и филмската продукција беа национализирани; Се создадоа советски печат и мрежа на агитациони и пропагандни институции. Новите јавни организации станаа инструменти за спроведување на културната политика на партијата. До почетокот на 1920-тите. Се оформи советскиот систем на партиско-државно раководство на културната конструкција. Народниот комесаријат за образование (Наркомпрос) на РСФСР го контролираше образованието, вонучилишното образование, науката, литературата, театарот, ликовната уметност, музиката, издавањето книги и креативните здруженија. Во 1920 година беше создадено посебно тело кое го концентрираше партиското раководство во сите сфери на духовната култура - одделот за агитација и пропаганда на ЦК на РКП (б) (Агитпроп).
Слајд 9
Опис на слајдот:
Меѓу јавните организации, од 1917 година, Пролеткулт зазема посебна позиција - здружение на работнички литературни кругови, театарски и уметнички студија. Тој постави задача да создаде нова пролетерска култура, да ја развие пролетерската наука, да ја развива пролетерската филозофија и да ја подреди уметноста на интересите на пролетаријатот. Идеолог на Пролеткулт беше А. А. Богданов, истакнат марксистички научник. Неговите следбеници веруваа дека нов тип на култура може да се создаде само од претставници на работничката класа, врз основа на пролетерската психа и начин на живот. Тие го негираа класичното културно наследство. Од документот (В. Кирилов. Ние): Во власта сме на бунтовните страшни хмељи, Нека ни викаат: „Вие сте џелати на убавината!“, Во име на нашето утре - ќе го запалиме Рафаел, Ќе уништуваме музеи, ќе ги газиме цвеќињата на уметноста! Врвот на активноста на Пролеткулт се случи во 1918-1920 година, кога обедини повеќе од половина милион луѓе. Ако за време на Граѓанската војна партиските водачи ја толерираа независноста на Пролеткулт, тогаш веќе во есента 1920 година беа преземени мерки за елиминирање на неговата автономија. На Првиот серуски конгрес на Пролеткулт, болшевиците усвоија резолуција со која оваа организација е подредена на Народниот комесаријат за образование. Во декември 1920 година, одлуката на Централниот комитет на Пролеткулт ги отфрли обидите за создавање посебна пролетерска култура. Главната насока во работата на оваа организација беше препознаена како учество во каузата на јавното образование „засновано на светогледот на марксизмот“. Раководството на Пролеткулт беше сменето, неговите ограноци станаа составен дел од мрежата на институции на Народниот комесаријат за образование.
10 слајд
Опис на слајдот:
Дури и за време на Граѓанската војна, болшевиците обрнаа внимание на обновувањето на научниот потенцијал на земјата. Беа отворени нови истражувачки институции: физичко-хемиски, физичко-технички и Централен аеродинамички институт. Во нивната организација беа привлечени да учествуваат познати научници: главен теоретичар во полето на воздухопловството Н. Е. Жуковски, физичар А. Ф. Јоф и други.Во 1920-тите. Продолжиле научните активности на И. Во услови на глад и недостиг на ресурси, Владата направи обиди да ги подобри условите за живот на научниците со воведување природен оброк и зголемени плати. Во исто време, повиците на властите да постигнат нови успеси во науката, желбата за привлекување научен кадар на нивна страна беа комбинирани со административни методи на управување, со протерувањето од земјата на група извонредни научници во 1922 година (Н. А. Бердјаев , С. Н. Булгаков, И А. Илин, Л. П. Карсавин, Н. О. Лоски, П. А. Сорокин, С. Е. Трубецкој, С. Л. Франк, итн.). Развој на науката во 1920-тите.
11 слајд
Опис на слајдот:
Во првите постреволуционерни години, литературниот и уметничкиот живот се одликуваше со изобилство на различни креативни групи и движења. Писателите и поетите од „сребреното доба“ на руската литература кои останаа во Русија (А. А. Ахматова, А. Бели итн.) продолжија да ги објавуваат своите дела. Следбениците на „Светот на уметноста“, „Џек од дијаманти“, „Сината роза“ организираа изложби на слики. Во поезијата, сликарството, театарот и архитектурата, претставниците на модернистичките движења - футуризмот, имагизмот, супрематизмот, кубизмот и конструктивизмот - ја зголемија својата активност. Меѓу новата генерација креативна интелигенција, се истакнаа писателите А. А. Фадеев и М. А. Шолохов, режисерот С. М. Ајзенштајн и други. Приоритетот на универзалниот принцип пред класниот принцип го бранеше во своето дело А. ), Е. И. Замјатин („Ние“), М. А. Булгаков („Кучешко срце“, „Бела гарда“, „Мајсторот и Маргарита“). Во 1920-тите Создадени се РАПП (Руско здружение на пролетерски писатели), литературни и уметнички групи „Октомври“, „Левиот фронт на уметноста“ итн.. За време на борбата на различни креативни групи, здруженијата од комунистичка ориентација воведоа елементи на класна борба во уметничкото творештво. прогонувани непартиски културни дејци во печатот како „сопатници“ и „внатрешни емигранти“. Развој на литературата и уметноста во 1920-1930-тите.
12 слајд
Опис на слајдот:
Во 1920-тите Се појавија неколку сатирични списанија за хумор: „Крокодил“, „Сатирикон“, „Смехач“, „Спотлајт“, објавувајќи, покрај вести од работниот век, хумористики, пародија песни и карикатури. Нивното објавување заврши со колапс на НЕП. Д. Мур. Буржоа и еж. Цртеж за списанието „Крокодил“, 1920-ти.
Слајд 13
Опис на слајдот:
Во 1920-тите Се разви нов режисерски театар. На крајот на 1920 година, В. Е. Мејерхолд ја претстави програмата „Театарски октомври“, отелотворена на сцената на театарот РСФСР-1. Првите чекори на советската кинематографија се поврзани со потрагата по нешто ново. Филмот „Леновен брод Потемкин“ на С. Ајзенштајн стекна светска слава.
Слајд 14
Опис на слајдот:
Историските и револуционерните теми беа активно развиени во сликарството. Здружението на уметници на револуционерна Русија (1922) организираше тематски изложби „Животот и животот на работниците“, „Животот и животот на Црвената армија“. Еден од мајсторите на групата беше И. Бродски („Говорот на Ленин во фабриката Путилов“, „Ленин во Смолни“). И. Бродски. Говорот на Ленин во фабриката Путилов
15 слајд
Опис на слајдот:
ОСТ (Друштво на штафелајски сликари, 1925) вклучуваше уметници кои го поддржаа слоганот за заживување и развој на сликарството со штафелати. Тие беа водени од искуството на современите експресионисти и развија теми за индустријализација, градски живот и спорт. А. А. Деинека. При изградбата на нови работилници, 1925 г
Во декември 1921 година, Ленин предложил реорганизација на Чека, ограничувајќи ги нејзините функции на решавање политички проблеми. Серускиот Централен извршен комитет го реформира Чека, пренесувајќи ги неговите функции на НКВД. По формирањето на СССР, беше формиран единствен независен оддел за заштита на државната безбедност на ОГПУ под Советот на народни комесари на СССР под претседателство на Ф.Е.Лзержински. Во 1922 година биле усвоени Кривичниот, Граѓанскиот, Земјишниот и работниот законик, било формирано државното обвинителство и биле извршени реформи во судството.
1920-тите станаа време на интензивна внатрепартиска борба. Седмата конференција на РКП(б), одржана во август 1922 година, ги призна сите антиболшевички партии и движења како антидржавни.
Сите весници и списанија на левичарските социјалистички партии и движења беа затворени. Почнаа политички судења против поранешните соборци во политичката борба - претставници на социјалистичките револуционери.
Во 1923 година, болшевиците одлучија да се спротивстават на меншевиците; според тајните упатства развиени од Централниот комитет на РКП (б), некои од меншевиците беа протерани во странство, а Социјалистичката револуционерна и меншевичката партија целосно ги прекинаа своите активности во средината. -20-ти.
Во борбата за власт, политичката елита на комунистите сè повеќе почна да го користи репресивниот апарат на ОГПУ, откривајќи непостоечки заговори и казнувајќи неизвршени злосторства. Така, во 1922 година, беше фабрикуван случај против група руски научници и културни дејци во Петроград. На иницијатива на Ленин, 160 луѓе беа протерани од земјата; Поетот Н.С. Гумилјов и професорот М.М. Тихвински беа застрелани. До средината на 20-тите, многу истакнати луѓе се најдоа на списокот на политички емигранти: И. Бунин, С. Прокофјев, А. Куприн, А. Толстој, М. Горки, С. Рахманинов и други.
Во 1922 година продолжи прогонството на црковните службеници. Патријархот Тихон беше обвинет за контрареволуционерни активности под измислени обвиненија, а во 1925 година неговиот наследник, митрополитот Петар, беше репресиран и прогонет.
Под притисок на болшевиците, во 1927 година, митрополитот Сергиј потпиша декрет со кој се обврза свештенството да ја напушти црквата доколку не се согласува со политиката на владата. Ова предизвика протест кај дел од свештенството, кое се обедини околу митрополитот Јосиф, кој исто така потоа беше репресиран.
Во декември 1922 година, здравјето на Ленин се влошило. Продолжувајќи со својата работа, тој напиша неколку написи и писма до конгресот, кои беа наречени „Политичкиот тестамент на Ленин“, каде што негативна карактеристика им беше дадена на Троцки, Бухарин, Каменев, Зиновиев и Сталин.
Следните написи се посветени на потребата од реформирање на владата и наследникот на власта. Некои написи никогаш не беа објавени.
Смртта на Ленин ја засили внатрепартиската борба. 13-тиот партиски конгрес го отфрли предлогот за смена на Сталин од функцијата генерален секретар.
Во 1924 година, со почетокот на критиката на Л. Троцки кон „десните девијационисти“ - Зиновиев и Каменев - се засили внатрепартиската борба.
За време на дискусијата со Троцки, Сталин ја формулираше својата визија за градење социјализам во една земја.
На ова се спротивстави „новата опозиција“ (Зиновиев, Каменев, Соколников, Крупскаја). Меѓутоа, за време на 14-тиот конгрес, Сталин го победи овој опозициски блок.
Во април 1926 година започна опозициско движење наречено „обединета опозиција“, кое броеше неколку илјади членови. Се создадоа подземни организации, почнаа дискусии во партиските ќелии. Во јули 1926 година опозицијата отворено зборувала на пленумот на ЦК, но поради неединство, овој блок бил поразен и неговите членови биле исклучени од партијата.
Во 1928 година, во Москва се случи „Аферата Шахти“. Доведени се 50 рударски инженери од старите специјалци под обвинение за саботажа и шпионажа. Судот со кој претседаваше А.Ја Вишински изрече пет смртни казни. Бран апсења и отпуштања ја зафати земјата
Индустријализација на земјата
Главната задача со која се соочува економијата на земјата беше потребата од индустријализација, која гарантираше трансформација на земјоделска земја во индустриска сила, обезбедувајќи ја нејзината економска независност и одбранбена способност.
Во услови на целосен пустош започна потрагата по средства и изработката на план за создавање основни сектори на националната економија.
При изборот на концептот на индустриски развој, се појавија несогласувања меѓу различни партиски групи.
Група членови на Политбирото (Бухарин, Риков, Томски, Џержински) предложија да се потпрат на поддршката на индивидуалното земјоделство на сиромашните и средните селани, кои го сочинуваа мнозинството од населението на земјата, и дури по подемот на земјоделството да започне индустријализација.
Каменев и Зиновиев предложија индустријализација со зголемување на даноците на селанството.
Троцки, Пјатаков и Кујбишев зборуваа за истите мерки на супериндустријализација и употреба на воено-командни методи во економското управување.
Поддржани поддржувачите на брзиот развој на тешката индустрија Сталин. Тој се изјасни за прераспределба на средствата од земјоделството, лесната и прехранбената индустрија во корист на тешката индустрија.
Во декември 1925 година, 14-тиот конгрес на CPSU (б) го прогласи курсот кон индустријализација и зајакнување на планираниот и директивен развој на индустријата. Оваа програма беше заснована на идеите на Сталин.
Овој курс беше законски одобрен од 4-тиот Конгрес на Советите на СССР во 1927 година. Целта на оваа програма беше да го оживее машинското инженерство, да спроведе механизација на националната економија и да го забрза темпото на производство.
Сите напори беа насочени кон развојот на јавниот сектор на економијата, кој беше препознаен како основа на социјалистичката економија.
Планираното управување со националната економија, новите односи меѓу градот и селата и намалувањето на непродуктивната потрошувачка даваа надеж за брзи позитивни резултати.
Во недостиг на средства за индустријализација, владата презеде непопуларни мерки. Всушност, започна грабежот на селото, конфискацијата на лични средства од населението (заеми, присилна продажба на обврзници), производството и продажбата на алкохолни пијалоци, извозот на природни ресурси и ослободувањето на парична маса не потврдено со златните резерви и стоки се зголемени.
Првиот петгодишен план (1929-1933) беше развиен со вклучување на истакнати научници (А.Н. Бах, И.Г. Александров, А.В. Винтер, Д.Н. Пријаников, итн.)
Вториот петгодишен план (1933-1937), усвоен на 17-тиот партиски конгрес, ја постави задачата да се заврши периодот на транзиција од капитализам во социјализам и да се изгради материјално-техничката база на социјализмот. Започна борбата за зголемување на продуктивноста на трудот и обука на персоналот.
Во текот на годините на првите петгодишни планови, во земјата беа изградени повеќе од 5 илјади претпријатија. Најзначајни се Днепрож, фабрики за автомобили во Москва и Нижни Новгород, фабрики за трактори во Сталинград, Ростов-на-Дон, Чељабинск, Харков, металуршките претпријатија во Магнитогорск и Кузњецк. Во однос на индустриското производство на крајот на 1930-тите, СССР го зазеде второто место во светот по САД. Зависноста на земјата од увезените автомобили беше надмината.
Индустријализацијата значително го стимулираше зголемувањето на бројот на работници поради одливот на населението од селата. Изобилството на евтина работна сила овозможи да се реализираат многу економски проекти за кратко време и по најниска цена.
По завршувањето на Граѓанската војна, болшевиците успеаја целосно да ги потчинат сите сфери на животот на советското општество, вклучително и неговиот духовен развој, на целосна државна контрола.
Со почетокот на формирањето на административно-командниот систем, одредени гранки на науката и уметноста биле регулирани со специјално создадени комисии.
Главната задача на болшевиците беше целосно искоренување на буржоаската идеологија од духовниот живот на општеството и воведување на социјалистички и пролетерски мотиви, кои се состоеа во воспоставување на марксизмот во главите на луѓето.
Уметноста, всушност, стана алатка што болшевиците ја користеа во процесот на градење пролетерска диктатура и олицетворение на светската социјалистичка револуција. Социјалистичкиот реализам, движење во уметноста кое активно ја промовира супериорноста на социјалистичкиот режим, цврсто се етаблира во културниот живот.
Под целосна потчинетост на партиското раководство дојдоа и медиумите, а концептот на слобода на говор беше целосно истребен. Антиверска борба. Во средината на 20-тите години, болшевиците започнаа голема програма за борба против религијата во СССР.
Атеистичките идеи беа воведени во комунистичката догма од Ленин, кој сметаше дека религиозните верувања се основа на буржоаското општество и главно средство за манипулирање со пролетаријатот.
Ако до 1919 година во државата се вршеше само атеистичка пропаганда, тогаш од 1921 г. Болшевиците почнаа да ги вршат првите репресии врз свештенството и верниците од различни вери, кои во најголем дел беа приврзаници на монархијата.
Од овој период, комунистичките активисти почнаа масовно да ги уништуваат религиозните места за богослужба, кои го носеа вековното културно наследство на рускиот народ. Преживеаните цркви често биле користени како магацини, работилници, па дури и библиотеки.
Интересен податок е дека на официјално ниво, антиверската политика беше советодавна, а не задолжителна, верските проповедници, монаштвото и свештенството беа осудени за антидржавни дејствија.
Со воведување на атеистички светоглед во свеста на масите, болшевиците создадоа нов бог, Сталин, и нова религија, комунизмот, што во голема мера го олесни формирањето на тоталитаризмот во државата.
Руски во странство
За време на Граѓанската војна, населението што ја напушти Русија достигна 2,5 милиони луѓе. Најголем дел од иселениците биле културни, научни и благородници, кои се нашле под прогон на новата власт.
И покрај фактот што овие луѓе беа принудени да ја напуштат својата татковина, тие продолжија активно да ги спроведуваат своите активности надвор од државата. Во Европа беа отворени многу руски публикации, со огромни тиражи на дела од И. Бунин, Г. Иванов, В. Кодасевич.
Меѓу емигрантите беа извонредните руски филозофи Л. Карсавин и Н. Трубецкој, заедно со странски економисти се обидоа да ги анализираат причините за социо-економската криза што доведе до падот на руската династија, што стана основа на брилијантното дело. Егзодус на исток“, кој доби голема популарност во Европа и САД.
Февруарската револуција од '17 ѝ даде моќ на револуционерната привремена влада. Новиот владин систем не беше во можност да обезбеди ред во земјата. Хаосот растеше насекаде, кулминирајќи со преземањето на власта од страна на Болшевичката партија предводена од В.И. Ленин, анархисти и леви социјалистички револуционери.
По распадот на огромната империја, на периферијата на териториите почнаа да се формираат советски републики со суверен статус. Формално, републиките беа надвор од контролата на Москва. Украинската ССР била формирана во декември 1917 година, Белоруската ССР во јануари 1919 година и Азербејџанската ССР во април 1920 година. На крајот на дваесеттиот и почетокот на дваесет и првиот, беа формирани, соодветно, Ерменската ССР и Грузиската ССР. Во март 1922 година, Ерменската, Азербејџан и Грузиската ССР се обединија во Закавкаската федерација.
На почетокот, Летонија, Литванија и Естонија ја поздравија советската моќ. Сепак, граѓанската војна и интервенцијата беа главната причина за неуспехот на болшевиците во нивните напори да ги освојат републиките.
Штом републиките се признаа себеси како суверена држава, тие веднаш се најдоа во политички сојуз. Советската моќ беше концентрирана во рацете на една болшевичка партија и подеднакво влијаеше на раководството на објектите на нивната земја и на синдикалните републики. Од самиот почеток, комунистичките партии на синдикалните републики беа официјално наведени во РКП како „регионални организации“.
Заедничката катастрофа - граѓанската војна - ги зближи Русија, Украина, Белорусија, Латвија и Литванија. На 1 јуни 1919 година, Серускиот Централен извршен комитет издаде декрет според кој официјално беше обединувањето на Народните комесаријат за труд и финансии, вооружените сили, железничкиот транспорт и економските совети на сите советски републики што постоеја во тоа време. консолидирани.
Во раните дваесетти години, владата на Руската Федерација ја дефинираше суштината на државните односи преку билатерални договори со советските републики. Договорите ја консолидираа и значително ја проширија владејачката моќ на руските народни комесаријат во економската сфера на сите учесници.
Директните подготовки за учество на меѓународната конференција во Хаг ја поттикнаа советската влада да направи одредени отстапки и да воспостави дипломатски сојузнички односи меѓу Русија, Белорусија, Украина и закавкаските републики.
На 30 декември 1922 година се одржа конгрес на владини претставници од Руската Федерација, Белорусија, Украина и Закавкаската Федерација, кој подоцна стана познат како Прв конгрес на Советите на СССР. Исходот на настанот беше усвојувањето на Декларацијата и Договорот „За формирање на СССР“. Избран е Централниот извршен комитет (ЦИК).
Две години подоцна, Уставот на СССР беше одобрен на Вториот Сојузен конгрес на Советите. Според Уставот, Сојузниот конгрес на Советите стана највисок орган. Во периодите помеѓу конгресите, власта била концентрирана во рацете на Централниот извршен комитет. Централната изборна комисија се состоеше од два дома со еднакви права - Советот на Унијата и Советот на националности.
Главната извршна власт беше пренесена на Советот на народни комесари на СССР. Тој беше задолжен за сите работи поврзани со финансиите, надворешната трговија, надворешните работи, одбранбениот комплекс, комуникациите и многу други важни работи. Републиките на Унијата ја задржаа власта над здравствената заштита, правдата, образованието, внатрешните работи, земјоделството и социјалната сигурност.
1924 година беше обележана со создавањето на Узбекистанската и Туркменската ССР. За таа цел беа укинати Бухарските и Хорезмските Народни советски републики. Последователно, беа формирани таџикистанските, киргистанските и казахстанските ССР. По укинувањето на Закавкаската федерација, Грузија, Ерменија и Азербејџан станаа полноправни членки на СССР.
Културниот живот на СССР имаше една цел - да ги едуцира приврзаниците на Комунистичката партија. Културната сфера беше целосно контролирана од државата. Постреволуционерната ера ја избриша креативноста и независноста од културата. Воспоставен е строг идеолошки стандард со кој се споредуваат сите уметнички дела и сите манифестации на аматерски претстави. Главната идеја на комунистичката култура беше нејзиното спротивставување на веќе постоечката уметничка култура.
Позитивната страна на советската култура е плодната борба против неписменоста. Образованието беше изградено врз идејата за обединето трудово училиште. Во дваесеттите години почнаа да се создаваат работнички факултети чија цел беше да се подготви селската и работничката младина за последователно запишување и студирање во високообразовните институции.
Во есента 1917 година, организацијата Пролеткулт започна со своите активности. Таа беше задолжена за сите работи поврзани со културата, уметничкото и литературното образование.
Осумнаесеттата година влезе во историјата како година на уништување на единствена култура. Потоа беше донесен декрет за уништување на споменици од царската ера. Наместо уништени културни објекти, подигнати се споменици на познати револуционери и некои познати културни дејци.
Не целата советска интелигенција го прифати новиот режим. Сите кои не се согласуваа со новата политика мораа да ја напуштат земјата. Меѓу нив се Д.С., Мережковски, И.А. Бунин, И.И. Сикорски. На страната на соработката со новиот културен концепт застанаа В.Ја.Брјусов, В.В.Мајаковски, К.А. Тимирјазев. Постепено, негативноста во уметноста отстапува место за воздржан оптимизам и препознавање на минатите заслуги на поранешните културни дејци.