Квиз за руски јазик (6-7 одделение).
Цел : да го привлече вниманието на учениците за изучување на рускиот јазик, да го одреди најдоброто во познавање на изучените делови од рускиот јазик.
1. Погодете ги загатките.
1. Кој збор има 3 слога (5 букви) и означува 33 букви?(ABC)
2. Црни, криви, сите неми од раѓање, но штом застанат во низа, сите веднаш почнуваат да зборуваат.(писма)
- Поправи ги грешките.
1. Ништо не го спречи да учи. (ништо; v.p.)
2. Со двете раце, двата краја. (и двете, и двете)
3. Човек на мраз лизга за да не се лизне,неговиот попрскана со песок.(мраз)
4.Овде можете да купите сувенир.
5. Се појави во далечинатајато патки и зајаци.
6. Тешка рака легна на моето рамо икажа.
7. Во пустината има многу животнибрзаат во хибернација. (лежи долу)
8. Застана и клипна со очите.
3. Како можна именка. топлина, смрека се претвори во глаголи?
- На кои делови од говорот може да се класифицираат зборовите?печено, ѕвоно, креда?(именките и кога стресот се менува во предлог)
- Колку читања има комбинацијата на букви?сега и јас ќе го кренам
- Подигнете ги тие пердуви, и тие исто така.
- Тие пердуви се под него, па и тие.
- Подигнете ги и тие пердуви.
- Сега ги земам и јас.
- Сега и јас го кревам.
- Сега јас, и тие под нив.
- Тие пердуви под нив, тие исто така.
- Колку фразеолошки единици има во текстот?
Од глава до пети.
Бев со него еднашна кратка нога.Но, еден ден тој ( застана на левата нога,или што?) дојде да се бори со менеоди дома најбрзо што можеш! Едвај ги изгубив нозете!.. Но, сега одам кај негони нога. Нозете тој има повеќе од моитенема да биде! - Да. Тој се однесувамногу лошо. Треба да го земеме во наши раце. И подај му рака. Да знае: не давајте одврзани раце!И потоа - Ја давам раката да ме отсечат- веднаш ќе престанепушти!
Без сомнение - жешка глава! Но, ако се согласуваме со него,на сопствената глава, сега одговараме за неговото однесувањеглавата . Уште не знам што требанаправете го тоа прво(Имам главата се врти), но јас така мислам нема потреба да ја обесувате главата. Се обложувам со главата дека заедно секогаш ќе можемепена главата.
- Кој е побрз, кој е поголем?
Брза духовитост
Слика, висина, тело, нос, сон, тон, чело, лето, гушавост, легло, брат, леопард, доверба, торта, свекор, тесто, ракун, уста, раст, тост, леб, стрелиште, дното , слив, welt, нула, сол, итн.
Или папка
Вошка тело Ров крава мачка крст џемпер струја
Летен крадец на автопат Брзина Мол Скаберс Оризов кит
Шумски кревет Елк раст цвест Страчка Уста патарина
Село восок коска Sor Порта плукаат карпа
Сулфур тиково сито сорта Шило сок кора
8 . Именувајте го зборот според неговото лексичко значење.
1. Областа за прицврстување(пристаниште)
2. Шефот на државата(претседателот)
3. Искусен, искусен, тестиран во битка воин(ветеран)
4. Човек кој постигна подвиг(херој)
5. Раководител на претпријатието(режисер)
6. Вработен кој води деловна кореспонденција во институција(секретар)
7. Лице кое патува во воз, брод или авион(патник)
8. Победник на спортски натпревари за државни и светски првенства(шампион)
9. Пациентот се лекува од лекар(трпелив)
10. Титула на древните египетски кралеви(фараон)
11. Група морски острови(архипелаг)
12. Песочни наноси во пустините(бархан)
13. Прекин на часови во образовните институции за летно или зимско сметање на времето(празници)
14. Фигура во облик на човечко тело за пробување и прикажување фустани и одела(кукла)
15. Привремена просторија од истегната ткаенина, обично церада(шатор)
16. Преглед на трупите (парада)
17. Предмет кој се чува како спомен од минатото, често без парична вредност(реликвија)
18. Медицинска установа опремена за лекување и рекреација(санаториум)
19. Конвенционален знак за пренос на некои информации или пораки на далечина(сигнал)
20. Постојан паричен додаток даден на студенти(стипендија)
21. Талент, извонредни способности дадени од природата(талент)
22. Фолклор(фолклор)
23. Машина за берба на леб(жетвар)
24. Место на реката каде што можете да ја поминете(форд)
25. Заеднички дел од сродни зборови(корен)
26. Вулканска дупка(кратер)
27. Местото каде што се вкрстуваат улиците(крстосница)
28. Делот од зборот зад коренот(наставка)
29. Мали ќелии направени од восок каде пчелите ставаат мед(саќе)
30. Гранката на јазичната наука која ги проучува говорните звуци(фонетика)
31. Камили кои шетаат во пустината една по друга(караван)
32. Научно искуство (експеримент)
33. Научен референтен водич(енциклопедија)
34. Гранка на јазичната наука која проучува делови од говорот(морфологија)
35. Херој на руските епови(херој)
36. Војник кој стои на должност(на час)
37. Екипаж, персонал на тенк, авион, брод(екипаж)
38. Континуирано се движат скали за искачување и спуштање луѓе во метрото, продавници(лифт)
39. Копач(багер)
40. Тек на течност пука нагоре(фонтана)
41. Карактеристичниот знак на државата прикажан на знамиња и монети(грб)
42. Постапката е задолжителна за сите(дисциплина)
9. Што значи тоа:
- Предодредени за голем успех.
- Добар резултат од натпреварот.
- Покривот беше од едната страна.
- Нанесете бакнеж.
- Несебично удирајќи ја главата во стаклото
10. „Пополнете го крстозборот“.
Крстозбор
Вертикално : 1. Неколку реченици поврзани по значење и граматички. 2. Неконстантна морфолошка карактеристика на глаголот. 3. Зборови од ист дел од говорот кои имаат спротивно значење. 5. Зборови што ги користат жителите на одредена област. 7. Значаен дел од зборот, кој се наоѓа после коренот и служи за формирање нови зборови.
Хоризонтално : 2. Сите зборови на јазикот.4. Постојана морфолошка карактеристика на именката. 6. Зборови од ист дел од говорот, кои звучат исто, но различно по значење. 8. Гранката на јазичната наука која ги проучува говорните звуци. 9.Дел од збор без крај.
11. Игра „Преведувач“
1. (освен официјалните)синоними.
- Лекарот и препишал инјекција на пациентот. (Лекарот препишал инјекции за пациентот.)
- Чуварот се сокрил под покривот на зградата. (Чуварот се сокри под покривот на куќата.)
2. Кој ќе ги замени сите зборови побрзо?(освен за официјални) антоними.
- Доаѓа летното утро. (Зимската вечер завршува).
- Младиот човек брзо чекори по широкиот пат. (Старецот полека оди по тесен пат.)
12. Задача:
заменете ги фразеолошките единици со синоними или изрази слични по значење:
Кокошките не јадат пари
Џек од сите занаети,
Водете за нос
Исечете го на носот
Тоа е само на камен
Полно,
Држете ја устата затворена,
Да се направат планини од кртови.
13. Одреди го родот на неодливите именки:
Какао, кафе, пире, желе, маса за облекување, лева, купе, ателје, бадас, капут, пенал, авенија, кенгур, плачко, Баку, Мисисипи.
Резиме на лекција - квизови
Руски јазик во прашања и одговори
Квиз со одговори за рускиот јазик во основните одделенија: 1, 2, 3, 4 одделение.
За секој точен одговор во квизот, тимот добива 1 поен.
Квиз за руски јазик за 1 одделение (со одговори)
1. Ако реченицата прашува за нешто, каков интерпункциски знак е потребен на крајот од таквата реченица?
2. Колку самогласки има зборот „образовен“?
3. Најдете ја грешката: зборот „рис“ има 4 букви и 4 звуци.
4. Колку слогови има зборот „бери“?
5. Додадете буква на зборот „табела“ за да направите нов збор.
6. Кој збор се крие во „закана“?
7. Отстранете буква од зборот „боја“ и ќе добиете нов збор. Кои?
8. Кој збор е погрешно напишан: „Во градината на кринови израсна крин“?
9. Размислете што можете да направите со зборот „шума“ за да има 2 слога, 3 слога.
10. Во кој збор е нагласен вториот слог: пилешко, краставица, портокалова, гнездо?
Одговори
1. Прашалник. 2. Четири. 3. Три звуци. 4. Три. 5. Столб. 6. Роза. 7. Кацига. 8. „at Lily’s“ 9. Шума, шума. 10. Гнездо.
Квиз за руски јазик за 2 одделение (со одговори)
1. Најдете ја грешката: „Стасик на своето кученце му го даде прекарот Шарик“.
2. Буквите побегнаа, неопходно е да се вратат: „Во л.су. имаше густ, зелен с.с.
3. Спарените согласки се збунуваат кои од нив треба да се вклучат во зборовите: уљ.ка, бере.ка, пиро., лебе.б, була.ка, кни.ка,.
4. Кој збор се изгуби: мраз, ладен, замрзнување, прекуокеански, замрзнувач, мраз?
5. Каде е наставката во зборот?
6. Дали има зборови без префикс, без корен?
7. Најдете го скриениот збор. За да пребарувате, ќе ви требаат прашања „кој?“ и „што?“: баба, страчка, готвачка, Зоја, камилица, кутре.
8. Треба да изберете придавки за зборот „малина“ за веднаш да посакате да ја јадете.
9. Треба да бидете мал магионичар и да ги трансформирате имињата на суштествата. во глаголи: количка, пила, фидер, пилот, цртање, писмо.
10. Дали реченицата може да се состои од еден збор?
Одговори:
1. „кученце“ 2. Е, о, о, е, о. 3. Б, ч, г, г, в, г. 4. Во странство. 5. Помеѓу коренот и крајот. 6. Да, не. 7. Камилица. 8. Зрело, сочно, слатко, вкусно, црвено. 9. Носете, видов, нахранете, летајте, цртајте, пишувајте. 10. Да.
1. Како се вика малиот дел од текстот помеѓу 2-те црвени линии?
2. Дали постои фраза во која зборот „кристал“ има директно значење: кристален звук; кристален пехар; кристална вода?
3. Изберете ги интерпункциските знаци кои се поставени по адресата: цртичка, запирка, две точки, извичник, точка-запирка.
4. Од вообичаена реченица направете невообичаена реченица: „Пргавите врапчиња сакаат семе од бреза“.
5. Кој дел од зборот може да зголеми или намали предмет?
6. Именувајте нов збор ако коренот е од „планина“, префиксот е од „галоп“, наставката е од „снежна топка“, крајот е од „куќа“.
7. Кој збор не е поврзан: пусти, куќа, дом, куќа, дом.
8. Кој знак: „ъ“ или „ь“ се пишува по префиксите?
9. Кои зборови немаат префикси: мирис, спор, пешачење, готвач, чувар, праг, инспекција.
10. Се мешаат префиксите и предлозите. Треба да ги ставиме работите во ред. „Коља го следеше својот пријател. Заедно одеа на училиште“.
Одговори:
1. Став. 2. Кристална чаша. 3. „,“, „!“. 4. Врапчињата сакаат. 5. Наставка. 6. Хилок. 7. Дома. 8. „ъ“. 9. Спор, чувар, праг. 10. Влегов, ајде да одиме на училиште.
Квиз за руски јазик за трето одделение (со одговори)
1. Определи ги деловите од зборот што вклучуваат удвоени согласки: коњ, тон, лажен, кавга.
2. Како случајот P. се разликува од другите случаи?
3. Смени ја именката. 1-ва деклинација така што тие стануваат 3-та деклинација; мајка, глушец, елка, коска, тетратка, морков.
4. Што е „инфинитив“?
5. Кое лице и број е заменката „ти“?
6. Дали хомогени членови на реченицата треба да одговорат на истото прашање?
7. Каква е конјугацијата на глаголот „диши“?
О.Ју. ШКАТОВА,
Училиште бр. 3, Борисоглебск
Играчки задачи на часови по руски јазик
Одамна е познато дека знаењето стекнато без интерес, не обоено од сопствениот позитивен став и емоции, не станува корисно - тоа е мртва тежина. Употребата на моменти од играта на часовите по руски јазик и литература го буди интересот за предметот, го прави возбудлив, сакан и неопходен. Колку е поинтересно детето, толку е посилно неговото знаење.
Подготовката и изведувањето на нестандардни часови е проблематична задача, но оваа форма заслужува внимание ако наставникот е креативен во својата работа.
ФОНЕТИКА
Вежба 1 . Кои звуци се поважни - самогласки или согласки - за разбирање на говорот? Извлечете заклучок. Обидете се да ги прочитате овие зборови.
k-r-nd-sh
s-ml-
w-v-tn-
-p-st-l-s
Ооо (крава)
-о-а- (училиште)
-о-о-а (девојка)
-о-и-а (голема)
Задача 2. Изберете спарени зборови кои се разликуваат само по глувоста/гласувањето на една од двете согласки. Кој е побрз?
1-ва опција
лае, сјај, живеј, куќа, сожалување, помине, роса, пареа, дебеличка, ќерка.
2-ра опција
коза, уво, мајтап, кол, твој, пијалок, зло, риболов стап, кула, гостин.
Задача 3. Изберете зборови кои се разликуваат само по мекоста/тврдоста на согласките. Наставникот ја нарекува тврдата верзија, а учениците ја нарекуваат меката.
Мали - ..., нос - ..., струја - ..., кромид - ..., сапун - ..., ќелав - ..., количка - ..., беше - ..., завиваше - ..., жар - ..., агол - ... .
Задача 4. Наредете ги зборовите во три колони вака:
1. букви > звуци;
2. букви< звуков;
3. букви = звуци.
Јула, шиење, јаглен, неа, славејчиња, линија, влез, одмрзнати, приказна, трупец, мост, семејство.
Задача 5. Од имињата на кои букви можете да готвите храна?
До – ка;
w– Ша.
Имињата од кои две букви сочинуваат цела ера?
Р– еее и А.
Задача 6.Фонетска штафетна трка.
Секое дете добива картичка со задачи. На таблата има табела со броеви на картички. Секој, откако го реши својот проблем, го внесува бројот на точниот одговор во потребната колона. Победува редот што ќе заврши прв и нема грешки.
Задача 7. Собери букет.
1-ва опција
Соберете цвеќиња во букет чии имиња содржат само тврди звуци.
2-ра опција
Соберете цвеќиња во букет што имаат барем еден мек звук во нивното име.
Цикорија, роза, камилица, јоргован, крин на долината, астер, нарцис, настурциум, шипка, ѕвоно цвеќе, орли помине, ранункулус.
ФРАЗЕОЛОГИЈА
Крстозбори
Ги знаеш ли поговорките?
1. Зборот е ... а тишината е златна (сребро).
2. Можеби нешто нема да оди добро... (ќе го донесат).
3. Љубезно... и мачката е задоволна (збор).
4. Бизнис..., време за забава (време).
5. Каде е тенко, таму ... (солзи).
6. Копек... штити (рубља).
7. Еден со бипод, и... со лажица (седум).
Крстозбор за лекцијата заснована на приказната „Васјуткино езеро“ од Виктор Астафиев
1. „Немаме среќа денес“, мрмореше дедото на Васјуткин... (Атанасиј).
2. Рибарите отидоа далеку во долниот тек... и конечно застанаа (Јенисеј).
3. „..., нашата медицинска сестра, не сака слаби луѓе!“ - се сети на зборовите на татко му и дедо му (тајга).
4. „Васјутка го препозна надзорникот на ботот по неговиот глас и смешниот украински акцент... („Игаретс“).
5. Презиме на авторот на приказната (Астафиев).
6. Веднаш видел голема црна птица како се издигнува од земја - ... (тетреб).
7. Васјутка реши да преноќи на брегот... (езера).
8. Васјутка ја крена главата. На самиот врв на стара разбушавена смрека видов... (оревокршачка).
Лото игра
Ваквите игри може да се користат во завршните часови на темите: „Синоними“, „Антоними“, „Фразеологизми“, „Странски зборови“, „Едноделни реченици“. Секој пар ученици добива по една картичка која ја пополнуваат со токени. Секое дете, слушајќи ги предложените опции, автоматски се сеќава на огромен број синоними, антоними и фразеолошки единици, кои се чуваат во аглите на неговата меморија за да дојдат на помош во вистинско време.
ПРАВОПИС
Часови за патување, часови по бајки
Вежба 1. Класот оди на патување. Наставникот раскажува интересна приказна, вклучувајќи задачи во приказната.
На нашиот пат има мочурливо мочуриште, овде-онде се гледаат нерамни зборови, но не може се да се нагази. Зборови во кои е напишано б , – стапици. Потребно е само да ги напишете нерамните зборови без б . Ако згрешите, ќе се удавите. Внимавај.
Збунет_, жежок_, бекхенд_, печен_, ситница_, отсечен_, назад_, восхитувачки_, вискозен_, миризлив_, крин на долината_, галоп_, смирување, колиба_.
Напред е густа шума, преполна со диви животни и змии. Ако правилно ги вметнете удвоените согласки, ќе ја надминеме оваа пречка.
Ка(с,сс)ета, ба(л,л)анс, ми(с,сс)ија, га(л,л)реја, па(с,сс)ивни, па(с,сс)ажир, е( f,ff)ect, go(l,ll)iya, ba(s,ss)ein, a(p,pp)etit, a(p,pp)atiya, te(r,rr)itoria, te(r, рр)а(с,сс)а, ко(р,р)испитаник, ка(р,р)икатура.
Задача 2
Ние сме во лавиринтот, но патеката ќе ја отвори оној што ќе ги собере сите прстени изгубени овде од принцезата.
Запишете ги зборовите со буква што недостасува О.
Родообразен, јасен, добро изговорен, мајор, sh_v, sh_lk, младоженец, кондензиран, платно, евтин, диригент, рачно изгореници, повеќе, лаком, рамо, жешко, цариградско грозде.
Задача 3. Оној што правилно ќе ја пополни табелата ќе го помине лавиринтот..
Каде А?
1. Р_стов
2. water_sli
3. r_stock
4. возраст
Каде д?
1. изгори
2. Вторник
3. подигнете
4. срањеКаде О?
1. залудно
2. погледнете
3. з_рница
4. бесКаде И?
1. заклучи
2. возраст
3. умре
4. bl_stetКаде О?
1. float_wok
2. емисија
3. пливач
4. spl_vnoy
Често спроведувам слични брзи истражувања за да го одредам степенот на владеење на материјалот. Таквата работа се завршува и проверува во рок од 5-7 минути, а наставникот гледа кој од правописот е слабо разбран и бара дополнителна работа.
Игра со топка
Додека работам на теми како што се „Опаѓање на именките“, „Коњугација на глаголи“, „Класи на придавки, заменки“, користам топка на часот. Му фрлам топка на некој од одделението и го именувам глаголот, ученикот ја фаќа топката и ја именува конјугацијата или аспектот на овој глагол. Таквата игра го активира целото одделение, буди интерес и ги тера да се разбудат дури и оние кои се навикнати да седат зад другарите, затоа што децата не знаат кому ќе лета топката и каков глагол ќе изговори наставникот.
Задача 4. Трето тркало.
Најдете збор што не одговара на одредено правило, дел од говорот, значење, форма итн.
Лимон, џеб, слама;
жешко, моќно, плаче;
влажни, влажни, суви;
сече, бекхенд, скриј.
Релечни трки
Тие се изведуваат само по повторена работа на зборови од вокабуларот. Ова е еден вид на вокабулар диктат. Децата запишуваат тешки зборови во нивната работна тетратка. Покрај тоа, секое дете пишува три збора на заедничка картичка, поминувајќи ја по редот. Децата се трудат да не грешат за да не ги изневерат пријателите, бидејќи ... Резултатот за картичката се дава на целиот ред.
РЕЧНИК
Вежба 1. Codebreaker Competition, или Restorer Competition.
Составете фрази со дадените зборови за да стане јасно значењето на зборовите.
ДО Акомпанија... – до Окомпанија,
претплатник - претплата,
спушти слушалка Анал – завршен дне,
погрешен - погрешен.
Задача 2 . Вратете ја страницата Објаснет речник. Правилно запишете ги поимите, врз основа на статијата за објаснување.
1. ... – челична рамка од армирано-бетонски конструкции (арматура).
2. ... покажува дека железничката пруга е чиста (семафор).
3. ... – внатрешен телефонски број на установата (прекинувач).
Задача 3. Одреди го значењето на овие зборови. Ако имате какви било тешкотии, можете да се повикате на референтниот материјал, кој се наоѓа на дополнителната табла.
Аргумент -
атрибут -
апсолутно -
струја -
хипотеза -
Референца: аргумент, доказ; знак, припадност, научна претпоставка; важно за овој момент; безусловна, не зависна од ништо.
Тестови во форма на игра
Натпревар за описменување
Момците се поделени во тимови од 5 луѓе. Играта вклучува два тима истовремено кои мора да одговорат на 10 прашања. Ви е дадена 1 минута да размислите за вашиот одговор. Ако тимовите не успеат да ја завршат задачата, публиката одговара и добива токен за поттик. Ваквите тестови се вршат по завршувањето на работата на голема тема: „Именка“, „Герундив“, „Глагол“, „Број“, „Заменка“ итн.
Аукции
Децата многу ги сакаат ваквите игри, бидејќи точниот одговор се наградува и со награда. Последната личност што ќе го даде точниот одговор го добива.
1. Наведете ги сите морфолошки карактеристики на зборот морков.
2. Именувајте зборови кои почнуваат со слог буу
.
3. Наведете ги сите категории на заменки.
Љубопитни
Класот мора да одговори на прашања предложени од наставникот, но сите одговори мора да започнат со конкретно, однапред договорено писмо, на пример, ts .
-Каде беше ти?
– Како се транспортира бензинот?
– Што напиша од книгата?
– Кој гудачки инструмент знаеш?
– Какво јадење сакаш?
Забавни игри
Оставете малку пареа
Дојдете со 5 зборови кои почнуваат со слог пареа .
пареа - - -
пареа - - -
пареа - - -
пареа - - -
пареа - - -
(Стаклена градина, тезги, лозинка, забава, момче.)
Изборот вклучува прашања и задачи за спроведување на квиз по руски јазик во 2 одделение.
1. Загатки за рускиот јазик за 2 одделение
На страницата на книгата ABC има 33 херои
Мудреци-херои
Секој писмен човек знае.
(азбука)
Триесет и три сестри
Не е голем по раст
Ако ја знаете нивната тајна,
Тогаш ќе го најдете одговорот на сè.
(писма)
Зборот е поделен на делови
О, каква среќа е ова!
Секој може да биде писмен
Направете збор од делови.
(Слогови)
Да не беше тој,
Не би рекол ништо.
(Јазик)
2. Блиц анкета за рускиот јазик
1. Кој говор, устен или писмен, се појавил прв?
2. Како се вика говорот на една личност?
3. Некои од овие зборови не можат да се пренесат. Најдете ги: лекција, книга, дожд, пеење, зајаче, орев.
4. Која буква од руската азбука е на 23 место?
5. Како правилно да ги распоредите зборовите по азбучен ред: боровинки, малини, рибизли, капини, огрозд, боровинки.
6. Кои согласки никогаш не се меки?
7. Кои согласки се секогаш само меки?
8. Кое правило треба да го знаете за правилно да ги напишете зборовите: „пенкало“, „прецизно“?
9. Изберете антоними за зборовите: мир, тага, тесен, лут, трчај, пеј.
10. Изберете синоними за зборовите: нилски коњ, ученик, храбар, леден, трчај, јаде.
Одговори: 1. Усно. 2. Монолог. 3. Лекција, дожд, пее, орев. 4. „Х“. 5. Боровинки, капини, огрозд, малини, рибизли, боровинки. 6. F, w, c. 7. Ch, sch, th. 8. „чк“, „чн“ без „б“. 9. Војна, радост, широка, љубезна, застани, молчи. 10. Нилски коњ, студент, храбар, ладен, брзај, јади.
3. Прашања за букви, звуци и слогови
Колку букви има руската азбука? (33)
Колку самогласки? (10)
Колку спарени согласки? (12)
Како се делат зборовите? (На слогови.)
Колку слогови има во еден збор? (Колку самогласки, толку слогови.)
Како се репродуцираат звуците од мачка, куче или гуска на руски? Како се нарекуваат овие зборови? (ономатопеја)
1. МАЧКА, КИТ, СВЕТ - Кои се овие зборови? (едносложен)
2. Именувајте двосложни зборови (Пен-нал, ма-ма, мо-ре)
3. Именувајте трисложни зборови (Те-ле-фон, ком-на-та, ли-неј-ка)
4. Прашања за правила и правопис
Именувајте ги зборовите-предметите. (Биро, футрола за молив...)
Именувајте ги зборовите-знаци. (Весело, паметно...)
Именувајте ги акционите зборови. (Пишува, чита...)
Како се нарекува заедничкиот дел од поврзаните зборови? (корен)
Кој дел од зборот се користи за формирање на нови зборови?
Што се менува на крајот од зборот?
Како ја пишувате честичката НЕ со акциони зборови?
Како се пишуваат имињата и презимињата?
Како да пишувате предлози со зборови?
1. Како со зборови се пишуваат комбинациите ЖИ-ШИ? Наведи примери.
2. Како со зборови се пишуваат комбинациите CHA-SCHA? Наведи примери.
3. Како со зборови се пишуваат комбинациите ЧУ-ШЧУ? Наведи примери.
Изберете зборови што почнуваат со слогот бу- (бубачка, хартија, пупка, игла, Пинокио).
Изберете зборови со слогот за- (грмотевици, коза, цепнатинки, болт, винова лоза).
Изберете зборови со слогот ва- (пченкарно цвеќе, ров, крава, кочија).
5. Комични и забавни прашања за рускиот јазик за 2 одделение
1. Чиј нос се нарекува исто како мала паричка?
а) крави; б) мечка; в) глувци; г) свињи; г) делфин.
2. Кучето лае, мачката мјаука, свињата грофта. А коњот?
а) потпевнува; б) блее; в) клукања; г) се смее; г) рика.
3. Кој збор има четириесет самогласки?
(Во зборот „четириесет“)
4) Кој збор има најмногу букви „јас“?
5) Дали кравата вели „Му!“, кучето? „Вуф!“, мачка? "Мјау!". Кој го кажува најдолгиот „збор“?
(А) патка; (Б) свиња; (Б) коњ; (Г) жаба; (Г) петел
(А) браќа; (Б) брат; (Б) браќа; (Г) браќа; (Г) браќа
7) Во Кралството на искривени огледала, каде што заврши Оља, таа имаше пријател Јало - нејзиниот лик во огледало. Оља ги запиша имињата на жителите на ова кралство од диктатот на Јало, но за една работа погреши. Кое име не е во ред?
(А) Абаж; (Б) Анидаг; (Б) Аксал; (Г) Работ; (Г) Нушрок.
8) Лева направи список со тоа што расте неговата баба во градината: модри патлиџани, тиквички, компири, моркови, краставици, магдонос, домати, киселица.
Потоа додаде уште еден збор на листата по зборот компир. Кои?
(А) копар; (Б) лак; (в) зелка; (Г) репка; (Д) тиква
6. Загатки за квизот на руски јазик
Решете ги загатките. Секој тим добива парче хартија со задача. За правилно извршување на задача 2 поени, ако 1 грешка - 1 поен
КИС. (одговор: ЧЕТКА)
VI 3 ВКЛУЧЕНО (одговор: DISPLAY)
100 ЛИЦА (одговор: КАПИТАЛ)
ВО 7 (одговор: ОСУМ)
100 VOY (одговор: ЧУВАР)
7. Буквите во зборовите се измешани
На тимовите им се дава лист со задача (секој тим има своја задача). Буквите во зборовите се измешани, вратете ги зборовите!
Решени 5 зборови - 3 поени, 4 зборови - 2 поени, 3 зборови - 1 поен. Време 3-5 минути.
Откријте ги зборовите:
|
ЛАНПЕ (ПЕНАЛ) ГАНИК (КНИГА) RCEUGO (краставица) ВАТРА (ТРЕВА) ЧКАРУ (РАЧКА) |
КЗЛОАВ (СТАНИЦА) ШОЛАК (УЧИЛИШТЕ) НОРАВО (ВРАНА) КИСАРК (БОИ) ВОНЗОК (ПОВИК) |
ASHAINM (МАШИНА) ADEEBS (РАЗГОВОР) ЕВРЕЧ (Вчера) ТАРПА (ПАРТА) ДАНЗА (НАЗАД) |
UVCAB (ПИСМО) ISOKN (чорапи) ТЕСОМ (МЕСТО) UROCHB (ОБРАКА) ЕЛОНИЈА (ЕЛЕН) |
8. Откријте зборови користејќи ги првите букви од предметите
Одговори: 1. ВЕРВЕРЦА 2. ВИП 3. ЗАЈЦ
9. Откријте го значењето на популарните изрази
Секој тим објаснува 2 изрази. Пред да започнете со задачата, треба да дадете пример за објаснување:
Прогледајте низ прсти - не обрнувајте внимание на ништо
Морето е до колена - не плашете се од ништо
Повлекувањето на мачка за опашката значи да не се фаќате за работа долго време, одложување
Задачи за тимови:
Со полна брзина - (брзо)
Само фрлање камен - (блиску)
Каснете го јазикот - (замолчи)
Главата во облаците (сон)
Со глава - (брзо)
Крокодилски солзи - (лажни)
10. Игра „Типесетер“
Треба да направите што повеќе зборови од буквите на даден збор. Се дава време да се заврши задачата, а потоа секој тим наизменично кажува по еден збор. Зборовите веќе споменати не можат да се повторат.
Наставникот запишува однапред подготвен збор или поставува знак со овој збор пред тимовите што играат. Задачата е да се искористат буквите од даден збор за да се формираат што повеќе други именски зборови во номинативниот случај (буквите не можат да се повторуваат). Се доделуваат 5-8 минути за да се заврши задачата (зборови на пример: библиотека за играчки, учител, градежништво, медицина итн.). За секој точен збор 1 поен. Можете да ја отежните задачата: дајте 1 поен за едносложни зборови, 2 поени за двосложни зборови и 3 поени за трисложни зборови.
Пример:
Медицина: крадец, кора, ѓубре, був, куп, крст, ОРЛ, стебло, висина, маса, суд, тежина, шума, рак, струја, мачка, уста, крт, кабел.
Цели и цели:
1. Проверете го квалитетот на стекнатото знаење;
2. Да се промовира концептот на интерес за предметот и стекнување на нови знаења;
3. Проширете ги хоризонтите на учениците;
4. Промовирајте го тимското единство, научете ги децата да работат во тим, носејќи одговорност кон сите членови на тимот;
5. Придонесете за формирање на морална култура, како и самоизразување на личноста на тимот.
Класот е поделен во 3 тима. Се избира квиз жирито.
Напредок на настанот.
Наставник: Дали мислите дека сме запознаени со рускиот јазик? Секако. На крајот на краиштата, ова е нашиот мајчин јазик - го зборуваме, го читаме, пишуваме писма, го слушаме на радио и од ТВ екраните.
Дека се знаеме, се согласувам. Но, колку добро го познаваме? Вие и угледното жири ќе ми помогнете во ова. Денеска во натпреварувањето ќе влезат две екипи. Да ги замолиме да се претстават.
Загреј се:
Кој збор има три слога и означува 33 букви? (аз-бу-ка).
Кои зборови имаат сто согласки? (сто-л, сто-г, сто-н).
Кој дел од зборот може да се најде во земјата? (корен).
Како да направите голема куќа мала? (Додадете наставка „ик“: куќа-ик).
Кои букви може да се користат за да се направи вкусна храна? (Ву-ха).
1. Конкурс „Ерудит“: Погодете го зборот според неговото лексичко значење.
Сад, специјален уред кој го штити производот сместен во него од ладење и загревање. (Термос)
Уред што му овозможува на човекот да дише под вода. (Нуркање)
Кој ја сака својата татковина е посветен на татковината. (патриот)
Тркалезна платформа во циркус каде се дава претстава. (арена)
Група специјалисти кои одлучуваат за доделување награда или награда на натпревари, изложби и натпревари. (жирито)
Разговор помеѓу две лица. (Дијалог)
Незаборавен подарок. (Сувенир).
Усна народна уметност на народот (фолклор)
Тек на течност што пука нагоре со сила. (Фонтана)
2. Конкуренција на капетани. „Кој може да измисли повеќе зборови? Направете зборови од еден збор.
Конкуренција
3. Конкурс „Црна кутија“
Сите се среќни за него: и стари и млади. Во античко време се доставувало усно. Денес се заменува со СМС. Од него можеме да дознаеме како им е на далечните роднини и пријатели. (писмо)
Така, го добивме писмото. Но, Боже мој, има толку многу грешки во тоа. Момци, да го уредиме, односно да ги исправиме грешките.
Здраво драг пријателе!
Пиос ти пишува. Како си? Го живеам својот живот, пешачам многу и не сакам да си ја работам домашната задача.
Но, јас често одам во паркот во кино. Сето тоа е ново. Пиши ми и писмо.
Дасвидани.
4. Конкурс „Изгубен збор“
Слоговите личат во секој ред:
Нашите зборови се само парчиња!
Но, ако најдете делови од зборови,
Тогаш брзо ќе ги прочитате зборовите.
Без зборови, бездушни, притвор, издржување.
5. Конкурс „Собери фразеолошки единици“
Прикажете ги фразеолошките единици без да кажете збор, така што вашите противници ќе ја погодат фразеолошката единица.
6. Конкуренција„Јазична игра со погодување“. Погодете го зборот од неговиот опис. Објаснете како успеавте да го направите ова.
1. „Око“ на автомобилот (фарови)
2. „Свежо замрзнат“ дожд (град)
3. „Збор“ на контролорот на сообраќајот (свирче)
4. Мајчин или кум (татко)
5. Капа на нога (печурка)
6. Шумски тапанар (клукајдрвец)
7. Кучешка радост (коска)
8. Дакел, а не куче (такса)
9. Орел, но не птица (град)
10. Не чорапи или чорапи (чорапи за колена)
Натпревар"Загреј се." Погодете го толкувањето на кои зборови е дадено во „Речник на живиот голем руски јазик“ од В.И. Далија.
Стап, прачка, игла за плетење; зашилено на крајот или на краевите, железо, коска, дрвен пирсинг со или без око. (игла)
Вискозна, леплива супстанца за спојување на делови од нешто. (лепак)
Роговидени, тубуларни филаменти кои растат на телото на луѓето и повеќето цицачи (Коса)
Јаболко, зрно, ѕиркач, огледало, малечок во окото, тркалезна дупка во блескавата мембрана. (ученик)
Куп, толпа инсекти (Реј)
Секое повеќестеблено низинско растение, повеќегодишно растение со дрвенесто стебло, дрво со низок раст. (Буш)
Натпревар„Ребуси, загатки, загатки“. Решете ги следниве проблеми:
Одделете го плодот од растението. СОШИСНШАКА
Растворете го белото во проѕирна SVOADHARA
Тргнете го топлото и студеното ќе остане. КИАПИЈАСТОБЕКРГ
Пречкртајте го отровното и оставете го јадењето. ПООПГАНЕНОККА.
Сумирајќи.
Наставник:Сумирајќи, би сакал на сите да им посакам среќа и успех во учењето на својот мајчин јазик. Како заклучок, ќе биде прочитана песната „Не дозволувај твојата душа да биде мрзелива“ од Н.Заболоцки. На крајот на краиштата, гледате, мрзеливоста - мајка - понекогаш нè спречува да научиме нови работи.
Тимски награди.
Не дозволувајте вашата душа да биде мрзелива
Не дозволувајте вашата душа да биде мрзелива!
За да не тресна вода во малтер,
Душата мора да работи
И ден и ноќ, и ден и ноќ!
Возете ја од куќа до куќа,
Влечете од сцена на сцена,
Низ пустелија, низ кафената шума
Низ снег, низ дупка!
Не дозволувајте да спие во кревет
Со светлината на утринската ѕвезда,
Чувајте ја мрзеливата девојка во црното тело
И не и ги тргајте уздите!
Ако одлучиш да ја олабавиш,
Ослободување од работа,
Таа е последната кошула
Ќе ти го скине без сожалување.
И ти ја фаќаш за раменици,
Поучувајте и мачете додека не се стемни,
Да живеам со тебе како човек
Повторно студирала.
Таа е роб и кралица,
Таа е работничка и ќерка,
Таа мора да работи
И ден и ноќ, и ден и ноќ!