Факултет
Педагошки
Специјален код
050400, Приемни тестови: руски јазик (Употреба), Биологија (КОРИСТЕЊЕ), социјални студии (УПОТРЕБА)
Форма на студирање
цело време
кореспонденција
Психолошко и педагошко образование
Универзитетска диплома
Насока на подготовка: Психолошко и педагошко образование
Профил: Психологија и педагогија на предучилишно образование
Шифра на едукативна програма: 050402
Форми и услови на студирање: со полно работно време – 4 години, со скратено работно време – 5 години
Дипломирани квалификации: - диплома
Приемни тестови:Руски јазик (КОРИСТЕЊЕ), Биологија (КОРИСТЕЊЕ), социјални студии (КОРИСТЕЊЕ)
Полно работно време – врз основа на резултатите од обединетиот државен испит
Формулар за кореспонденција - врз основа на резултатите од обединетиот државен испит и резултатите од внатрешните влезни тестови
Кратко резиме: -
Современиот предучилишен образовен систем има потреба од иновативни пристапи во наставата и воспитувањето на децата од предучилишна возраст. Недостигот од квалификуван кадар во предучилишните образовни институции и новите барања за стручен кадар во областа на предучилишното образование бараат ажурирана содржина на наставните форми и методи. -
Оваа програма е насочена кон - оспособување - психолошки и педагошки кадри за вршење на различни видови психолошки и педагошки активности во современи предучилишни образовни установи, центри за детска креативност, развојни и образовни центри.
- Основен опис на текстот:
Дипломирани студенти по психолошко и педагошко образование со насока „Психологија и педагогија на предучилишно образование“ можат да работат во областа на општо, поправно, инклузивно, предучилишно образование, во поправни и развојни центри, во центри за детски развој, во центри за детска креативност, во дополнителни институции образование, во социјални центри, во Министерството за внатрешни работи.
Тие можат да ги извршуваат следниве видови професионални активности:
едукативни-
Социјално-педагошки
Научно-методолошки
Културно-просветно-
Организациски и менаџерски.
Во подготовка за диплома по психолошко и педагошко образование на профилот „Психологија и педагогија на предучилишно образование“ на Московскиот државен хуманитарен универзитет именуван по име. М.А. Шолохов посветува посебно внимание на следните професионални компетенции:
Подготвеност за примена на квалитативни и квантитативни методи во психолошкото и образовното истражување -
Подготвеност за користење знаења за различни теории на учење - образование и развој, основни образовни програми за ученици од предучилишна, основно училиште и адолесценција -
Подготвеност да се користи познавање на регулаторни документи и познавање на предметната област во културно-образовната работа -
Подготвеност за примена на основни, меѓународни и домашни документи за правата на детето и правата на лицата со попреченост во професионалните активности -
Подготвеност за примена на одобрени стандардни методи и технологии кои овозможуваат решавање на дијагностички и корективни и развојни проблеми -
Подготвеност да се обезбеди усогласеност со педагошките услови за комуникација и развој на деца од предучилишна возраст во образовна институција.
Ти ќе научиш:
Во областа на психолошка и педагошка поддршка на предучилишно, општо, дополнително и стручно образование:
Работете со наставниците за организирање ефикасна едукативна интеракција на децата и нивна комуникација во образовните институции и во семејството -
Да се создадат поволни услови во воннаставните активности за развој на креативниот потенцијал на секое дете.
Во областа на психолошките и педагошките активности:
Спроведување на поправни и развојни часови според препорачаните методи -
Работете со наставниците за да организирате ефективна едукативна интеракција на децата и нивната комуникација во образовните институции и во семејството.
Работете со наставниците и родителите за да организирате ефективни образовни интеракции меѓу децата со попреченост и нивната комуникација во образовните институции и во семејството.
Во областа на воспитно-образовните активности во предучилишното образование:
Спроведување на процесот на настава и воспитување во согласност со основната општа образовна програма на предучилишното образование со употреба на психолошки базирани методи на настава и воспитување, насочени кон развој на активности за игра -
Создадете оптимални услови за адаптација на децата во предучилишни образовни институции.
Карактеристична карактеристика на професионалната обука на диплома за психолошко и педагошко образование во профилот „Психологија и педагогија на предучилишно образование“ на Московскиот државен универзитет за хуманистички науки именуван по него. М.А. Шолохов е дека педагошкиот факултет има ресурси за организирање на образовниот процес: образовни и методолошки комплекси - образовни и методолошки, научни и методолошки помагала - развиени од наставниот кадар - факултетот - пристап до електронски библиотечен систем кој содржи публикации за главните предмети што се изучуваат дисциплини - и материјално-техничка база која обезбедува висококвалитетен развој на главната додипломска образовна програма, особено, компјутерски часови со пристап до Интернет, специјално опремени училници со мултимедијална опрема.
Педагошки факултет, Московски државен универзитет за хуманистички науки. М.А. Шолохов се наоѓа на адреса: Москва, ул. Ташкенцкаја 18, зграда 4. Насоки: од метро станица Вихино, автобус бр. 209 до станицата Универзам, минибус 337 до постојката Школа, метро станица Кузминки, минибус 337, автобус 99, 143, 169 до станицата Школа. -
Факултетот вработува висококвалификувани специјалисти со академски дипломи кандидат и доктор на науки. -
Лицето за контакт:
Антонова Ана Викторовна
декан на Факултетот за образование, раководител. Катедра за теорија и методи на предучилишно образование.
Психолошката поддршка на децата во текот на образовниот процес бара специфично знаење. Тие се дадени во специјалитетот „Психолошко и педагошко образование“. Студентите учат психологија и педагогија, методи на психодијагностика и психокорекција, психолошко советување. Исто така во рамките на програмата има специјализација која обезбедува знаења за децата со пречки во развојот (ментална или физичка). Образованието и социјализацијата на таквите деца е многу предизвикувачко, а во исто време бара посебен пристап. Содржината и методите на работа зависат од возраста на децата. Општо земено, психолозите помагаат да се создадат поволни услови во образовна институција, да се промовира адаптацијата на децата, да се помогнат во надминување на интраперсоналните и меѓучовечките конфликти, да се спроведат часови за насочување во кариерата итн. Нивните функции вклучуваат и работа со други учесници во образовниот процес - наставници, родители, администрација.
Опис
Во текот на 4-годишното студирање, студентите се збогатуваат со комплекс на знаења од областа на индивидуалната и групната психологија, психолошките аспекти на развојот, совладуваат организација на педагошката работа и психолошка поддршка на педагошките процеси. Програмата за диплома обезбедува совладување на следните професионални вештини:
- конструктивен;
- организациски;
- комуникативен;
- дијагностички.
Со кого да се работи
Професионалните активности на дипломците по психолошко и педагошко образование ја опфаќаат областа на општото, инклузивно и поправно образование, културата, здравството и социјалните области. Места на работа можат да бидат приватни и јавни претпријатија, владини органи, како и образовни институции од секаков вид и ниво, социјално осигурување и здравствени организации. Дипломирани студенти на диплома можат да заземаат лидерски позиции или позиција на квалификуван работник (социјален едукатор, психолог) во различни области.
Работата на наставникот-психолог често останува во сенка на славата на ученикот, но сознанието дека ученикот постигнал успех во животот или во работата или студирањето е најдобрата награда и највисок степен на признание за наставната работа. Какви барања мора да се постават од себе за да го заслужите правото да ги поучувате и едуцирате другите? Кој ќе те научи да ги допираш душите на луѓето и да им го осветлиш вистинскиот пат во животот?
педагогија и психологијасе меѓу најстарите и најзначајните професии. Педагогијата е уметност на образованието, а психологијата е наука за душата. Во оваа интерпретација, овие професии се појавија во Античка Грција и оттогаш овие дефиниции не се доведени во прашање, како и важноста на професијата образовен психолог. Се разбира, секое дело и секоја специјалност е важна за општеството, но правото да се допре душата и да се води по патот на животот е огромна чест и одговорност за личност која решила да го посвети својот живот на уметноста на воспитување на човекот. души.
Работата на наставникот-психолог често останува во сенка на славата на ученикот, но сознанието дека ученикот постигнал успех во животот или во работата или студирањето е најдобрата награда и највисок степен на признание за наставната работа.
Какви барања мора да се постават од себе за да го заслужите правото да ги поучувате и едуцирате другите? Кој ќе те научи да ги допираш душите на луѓето и да им го осветлиш вистинскиот пат во животот?
Кој е едукативен психолог?
Ова е вработен во образовна организација кој е одговорен за социјалната адаптација на децата, нивниот психолошки развој и однесување. Имајќи ги предвид знаењата што ги даваат психологијата и педагогијата и етимологијата на името на професијата (наставник - од грчкиот платен агогос (воспитувач/ментор); психолог - од грчката психа (душа)), лице кое го поседува ова знаење може да биде наречен, на пример, воспитувач на човечки души. Оваа дефиниција за професија нема да звучи премногу претенциозно - само ја нагласува важноста на професијата и не потсетува на степенот на одговорност за нечија работа.
Нормите на однесување кои постојат во општеството бараат секој човек да се придржува кон одредени правила. Подигнувањето на личност што одговара на општо прифатените морални стандарди е главната задача на образовниот психолог. Покрај тоа, совладувајќи ја професијата, разбирајќи ги скриените мотиви на однесувањето на луѓето, едукативниот психолог им помага на учениците да се разберат себеси, да го создадат потребниот модел на однесување што ќе помогне во решавањето на животните задачи и проблеми. Особено:
- Секоја личност е уникатна по природа, а понекогаш овој фактор станува камен на сопнување во човечките односи. Искусен учител-психолог може да ја одреди природата на меѓучовечкиот конфликт и да помогне да се најде меѓусебно разбирање меѓу луѓето.
- Секој модел на индивидуално однесување е одреден од различни фактори - биолошки, социјални, психолошки. Задачата на образовниот психолог е да ги анализира постапките на една личност, да пронајде скриени механизми на однесување и да ги исправи. Што значи тоа? Ученик - полноправно учесник во образовниот процес, а психологот е должен да му објасни во што е проблемот за решението на истиот да стане внатрешно убедување на ученикот или лицето кое бара помош.
- Образовниот психолог му помага на лицето да најде неопходни и општествено прифатливи начини за постигнување на целите, помага во организирање на потребните услови за имплементација.
Специјалистите од областа на педагогијата и психологијата се барана професија која станува сè попопуларна во различни индустрии, освен оние каде што помошта во социјалната адаптација и развојот на личноста е главна задача.
Денес, образовните психолози се на побарувачката:
- во предучилишни и училишни установи;
- во социјалните служби и агенциите за спроведување на законот;
- во здравствениот систем;
- во различни претпријатија каде работата е поврзана со одредени задачи, а на вработените им е потребна стручна помош.
Покрај тоа, образовен психолог кој течно ги познава вештините на професијата може да работи индивидуално.
Какви лични квалитети треба да има образовен психолог?
Познавањето на психологијата може да се спореди со моќно оружје кое му дава одредени предности на лицето кое го поседува. Но, моќта и способноста да се изврши психолошко влијание врз луѓето бара висока духовна организација и чувство на одговорност. Ова е првиот и најважниот квалитет што треба да биде својствен за образовниот психолог.
Главна алатка на работа за секој едукативен психолог е зборот. За да ги пренесете потребните информации до слушателот или студентот и да го направите тоа лично убедување, потребен ви е огромен речник и знаење од областа на литературата, уметноста и историјата за да ги презентирате вашите аргументи користејќи добро познати примери, сликовито и живописно. фигуративно. Наставник-психолог е сеопфатно развиена и образована личност; ова е вториот важен услов за успешна работа.
Специфики работа на едукативен психологе тоа што неговите услуги им се потребни на луѓе од која било возраст, без разлика на пол, социјален статус итн. Во овој поглед, специјалистот мора:
Постојаната работа со луѓе, особено со оние кои доживуваат одредени потешкотии во приспособувањето кон општеството, бара отпорност на стрес. Но, уште поважно е да ги сакате луѓето и својата професија: без внатрешна потреба да им помагате на луѓето, би било попаметно да барате друг повик во животот.
Предности на професијата образовен психолог
Вистински и најголем предност на професијата едукативен психолог- чувство на морално задоволство од нечија работа. Можете да сметате на висока плата во оваа професионална област само ако специјалистот приватно дава услуги. Од почетокот на 2017 година, просечната месечна плата на образовен психолог во Русија беше околу 33 илјади рубли.
Несомнената предност на оваа професија е и тоа што едукативниот психолог е универзален специјалист кој може да спроведе психодијагностика, психолошка консултација, психолошко образование, психокорективни мерки итн. Со други зборови, ако специјалист одлучи да го напушти образовниот систем, тој лесно може да се реализира во други сродни специјалности.
Дополнителен бонус за професијата е користењето на стекнатото знаење за комуникација со најблиските и пријателите и подобрување на вашиот личен живот.
Недостатоци на професијата образовен психолог
Специјалист кој е одговорен за својата професија мора да биде подготвен за нередовен распоред за работа - ова особено се однесува на областите на активност поврзани со децата, медицината и работата во Министерството за вонредни ситуации, каде што помошта на психолозите исто така често игра важна улога . Според тоа, стресните работни денови значително влијаат на личниот живот, понекогаш исклучувајќи ги концептите како слободно време, лични интереси итн.
Посебна тешкотија во работата на наставникот-психолог е потребата да се градат односи не само со учениците образовна институција(или вработени во претпријатието), но и со родителите (или раководството) на децата. За жал, понекогаш е можно да се постигнат позитивни резултати во работата со одредено дете само преку блиска соработка со родителите. Но, тие не се секогаш подготвени да одат на состанок и да ги слушаат препораките на едукативен психолог.
Каде можам да добијам професија како образовен психолог?
Рускиот институт за стручно образование „ИПО“ регрутира студенти да добијат обука на ИПО - пригоден и брз начин за добивање образование на далечина. 200+ курсеви за обука. 8000+ дипломирани студенти од 200 градови. Кратки рокови за пополнување документи и екстерна обука, рати без камата од институтот и индивидуални попусти. Контактирајте не!
За извршување на професионални активности, наставникот-психолог мора да има високо психолошко образование. Можете целосно да се ограничите на студирање на универзитет и последователно полагање курсеви за напредна обука.
Сепак, некои експерти советуваат прво да се добие специјализирано образование на колеџ/техничко училиште, каде што наставната програма вклучува доволно практична обука. За наставник-психолог, практичното искуство од првите чекори е важно, бидејќи професијата, покрај сето горенаведено, бара способност брзо да се движи низ околината, да импровизира, па дури и да покаже актерски квалитети.
Откако сте добиле професија во секундарна специјализирана институција, можете да ги продолжите студиите на универзитет според скратена програма. Најдобрите универзитети од областа на педагогијата и психологијатаденес се:
- РСУХ ();
Од што најмногу се плашат овие денови матурантите кои се грижат за сопствениот професионален развој? Одговорот е едноставен: направете погрешен избор. Некои од нив ги слушаат препораките на нивните родители. Други избираат професија врз основа на прагматични размислувања. Други, пак, го следат нивното срце. Психолошкото и педагошкото образование неодамна стана особено популарно меѓу современите апликанти.
Карактеристики на работа како психолог
Меѓутоа, за да се работи во оваа насока, многу е малку само да се интересираш за психологија на секојдневно ниво. Иден психолог треба добро да разбере: избраната работа е директно поврзана со комуникација со луѓето, постојано самообразование и професионално подобрување. Работниците од оваа област забележуваат дека тоа им се случува многу побрзо отколку што можеле да замислат како студенти. бара не само темелно владеење на теоретските дисциплини, туку и присуство на одредени лични квалитети. Ова е способност да сочувствувате, да сочувствувате со друга личност; скромност и самодоверба во исто време.
Работата во корпорации е достоен начин да се примени знаењето
Затоа, секој што е решен да стане експерт за човечката душа ќе има тежок пат пред него. Само првиот чекор е да се стекне психолошко и педагошко образование. Кој да работи во оваа професија? Диплома по психологија ви овозможува да направите повеќе отколку само директно да ги советувате клиентите. Можете да отстапите од овој пат и да одите, на пример, да работите во комерцијална компанија како менаџер за персонал. За почеток, најверојатно, ќе треба да се задоволите со малку - на крајот на краиштата, студент по психологија може да најде работа само како асистент на овој оддел.
Зошто на некој што ги советува клиентите му треба психотерапија?
Вториот чекор е потребата секој психолог - и иден така и практикуван - самиот да помине психотерапија. Зошто е ова потребно? Програмата за психолошко и педагошко образование предвидува студентите да добијат диплома, како и да поминат практична обука. Но, ова очигледно не е доволно за да се спроведат консултации директно со клиентите. Додека е подложен на психотерапија, студент или психолог се наоѓа на местото на клиентот. Така, тој се доближува до разбирање на положбата во која ќе биде лицето кое бара помош.
Од друга страна, успешно психолошко советување е тешко возможно за специјалист кој и самиот е оптоварен со животни проблеми и стари комплекси. Психотерапијата од самиот психолог е важен додаток на знаењето што го дава психолошкото и педагошкото образование. Со кого да се работи - консултант за личен и кариерен раст, во семејната сфера, па дури и со зависни клиенти - честопати одредува самиот студент во процесот на таква психотерапија.
Професија училишен психолог
Образовната сфера е уште една област во која можат да се реализираат денешните студенти по психологија. Во зависност од вашите преференции, можете да работите во училиште или во градинка. Оние кои ја избрале насоката „Психолошко и педагошко образование“ имаат прилично широк опсег на примена на своето знаење.
Мора да се запомни дека работата со деца и адолесценти го вклучува и процесот на интеракција со нивните родители. Најчесто, посетителите на училишниот психолог доаѓаат од потекло, а нивните родители во најголем дел се многу пооптоварени со секакви психолошки проблеми. Подготвеноста за работа со ваков контингент е незаменлив услов за работа во образовните институции. Сепак, ова е една од најпретепаните патишта за оние кои добиваат психолошко и педагошко образование. Образовната психологија е област во која секогаш е неопходно учеството на психолог, а не само на проблематичните студенти. Понекогаш наставникот можеби ќе треба да се консултира со специјалист.
Приватна пракса
Друг пат, иако не најлесниот, е приватната пракса. Во овој случај, самиот психолог презема целосна одговорност. За да го направи тоа, тој треба да реши многу прашања, а тука не е важно само психолошкото и педагошкото образование. Треба сами да набавите голем број потребни сертификати и да се справите со сите формалности. И најважно е да се реши проблемот.Секако, доколку психотерапијата е ефикасна, тогаш оние на кои им е потребна помош самите ќе побараат совет од добар специјалист. Ако не, треба да размислите што треба да се подобри во процесот на психолошко советување, кои други аспекти од вашиот карактер треба да се разработат за психотерапијата да биде ефикасна за клиентите.
Иднината на професијата
Развојот на психолошкото и педагошкото образование во моментов е одреден од барањата што ги поставува општеството. И покрај научниот и технолошкиот напредок, човекот се повеќе се оддалечува од сопствената природа. Ова е причината за голем број проблеми во различни сфери на животот со кои се соочуваат жителите на навидум просперитетните и економски развиените земји.
Општо прифатени стандарди
Федерален државен образовен стандард „Психолошко и педагошко образование“ е стандард што е вообичаен за претставниците на психолошките работници во која било област, од воспитувачи во градинка до специјалисти кои советуваат врвни менаџери на водечки руски компании. Затоа, со добивање диплома по психологија, се отвораат многу можности за специјалист. Меѓутоа, кога аплицирате за едно, потребно е внимателно да ги измерите сите добрите и лошите страни: и покрај огромниот начин на примена на стекнатото знаење, оваа професија сè уште поставува многу барања за идниот психолог.
Информациите што се научија на универзитетот се добра основа за работа. Но, теоретското знаење во оваа работа секогаш ќе биде недоволно. Затоа, треба да бидете подготвени за постојано самообразование и стекнување дополнителни квалификации.
Исто така, потребно е постојано да го подобрувате вашето знаење за секојдневната психологија. Тие се нераскинливо поврзани со неодложните проблеми со кои се соочуваат луѓето кои се обраќаат кај психолог за помош. Често блиски луѓе или колеги од работа поставуваат зголемени барања од нивниот пријател или член на семејството кој добил психолошко образование. „Ти си психолог, треба да го знаеш ова“, велат тие. Сепак, вреди да се запамети: советувањето со пријателите и членовите на семејството е забрането за психолог. Ова го надминува „кодот“ што е општо прифатен меѓу специјалистите во сите земји.