Психата како резултат на еволуцијата на материјата
Појавата и развојот на човечката психа е еден од најтешките проблеми со кои се соочиле истражувачите кои сакаат да ги разберат законите на природата. Научниците од материјалистичката школа ја објаснуваат појавата на психата со долгорочниот развој на материјата. Истражувајќи ја природата на материјата, тие проучуваат различни форми на движење на материјата, бидејќи движењето е начин на постоење на материјата, нејзина интегрална сопственост, внатрешно за неа. Материјата која е неподвижна и непроменливо останува во апсолутна мирување, воопшто не постои. Целата материја во универзумот, целата неорганска и органска природа, е во состојба на движење, промена и развој.
Целата материја, почнувајќи од безживотна, неорганска и завршувајќи со највисоката и најсложената материја - човечкиот мозок, го има универзалниот квалитет на материјалниот свет - квалитетот на рефлексијата, т.е. способноста да реагира на влијанија. Формите на рефлексија зависат од формите на постоење на материјата: рефлексијата се појавува во. способноста да се одговори на надворешните влијанија во согласност со природата на влијанието и формата на постоење на материјата.
Во нежива природа, движењето може да се појави во форма на механичка, физичка или хемиска интеракција на тела или супстанции. Наједноставните примери на движење во неорганска природа: карпа измиена од морето обезбедува одредена отпорност на влијанието на водата - брановите се скршуваат на карпата, но карпата постепено се уништува; сончев зрак што се рефлектира од површината на водата; озон што произлегува од електрични празнења.
За време на преминот кон жива материја, квалитативно се менуваат и формите на нејзиното движење. Живата материја се карактеризира со биолошки облици на рефлексија, а во одредена фаза од развојот на живата материја психата се јавува како квалитативно нов облик на размислување. Биолошката форма на движење на материјата - живот - е квалитативно нова фаза во развојот на природата. Постојат голем број на хипотези кои го објаснуваат преминот од нежива во жива материја. Според еден од нив, кој му припаѓа на А.И. азот, кислород, водород, фосфор и сулфур. Во моментов, науката има доста податоци кои ја потврдуваат хипотезата на А.И. Опарин.
Според хипотезата на Опарин, пред околу две милијарди години во атмосферата бил ослободен слободен кислород, кој предизвикал фотохемиски реакции и фотосинтеза во органската материја. Примордијалниот океан беше нешто како супа од органска материја. Во процесот на развој на органски соединенија се појавија особено сложени јаглеродни соединенија - гигантски големини на молекули1. Молекулите се разликуваа по тоа што лесно се распаѓаа во нивните составни делови. За да се одржи постоењето на овие соединенија, беше неопходна постојана размена на супстанции со околината: овие молекули мораше селективно да асимилираат (асимилираат) нови супстанции од околината и да ги дисимилираат (ослободуваат) производите од распаѓање во надворешната средина. Така, овие џиновски молекули се претворија во системи за саморепродукција, автокаталитички регулирајќи ја размената на супстанции со околината. Размената на супстанции помеѓу протеинската молекула и животната средина е активен процес од самиот почеток. Овие џиновски молекули беа наречени коацервати. Постои претпоставка дека коацерватните капки, во одредена смисла, се натпреварувале едни со други за хранливи материи. Некои од овие капки, кои имаа поповолна хемија или структура, растеа побрзо од другите. Тие претходно достигнуваа големи димензии, станаа нестабилни и се распаѓаа на помали честички. Потоа процесот продолжи: раст, распаѓање итн. Се случија и спојувања на такви капки, чиј хемиски состав беше малку поинаков. Така, коацерватите имале голем број својства поради кои може да се сметаат како структура на жива материја.
Што изнесуваат овие имоти?
Ги коацервира селективно апсорбираните хранливи материи однадвор, покажувајќи одредена раздразливост кон супстанциите неопходни за одржување на постоењето и останувајќи рамнодушен (рамнодушен) кон супстанциите кои не се потребни за директно учество во нивниот живот. Оваа метаболичка потреба произлезе од способноста за саморегулирање. Коацерватите беа способни да делат и конструираат молекули со различни хемиски состави, т.е., да создадат диференцијален материјал кој играше улога во еволуцијата за време на природната селекција. Покрај тоа, одразот на надворешните влијанија овде зависеше не само од силата и природата на овие влијанија, туку и од внатрешната состојба на органските формации - коацервати.
Постои причина да се верува дека таквите органски структури со нивните карактеристични рудиментирани форми на рефлексија, кои функционираат во текот на голем број геолошки епохи, доведоа до појава на предците на современите живи системи.
Како и кај коцерватите, веројатните прототипови на современите живи организми, во целата жива материја рефлексијата добива квалитативно нови форми во споредба со рефлексијата во неживата природа. Тоа не зависи само од силата и природата на надворешното влијание, туку и од внатрешната состојба на телото. Секој жив организам селективно (активно) се поврзува со сите надворешни дразби, со што се открива квалитативно ново својство на живата материја - саморегулација.
Како резултат на долгата еволуција во современите организми, наоѓаме разновидни форми на размислување, кои се движат од раздразливост до повисоки облици на размислување - сензација, перцепција, меморија, размислување, кои се форми на манифестација на менталниот живот.
Раздразливост. Тропизми
Сите живи организми во сите фази на еволуцијата на растителните и животинските форми имаат посебна, биолошка форма на рефлексија - раздразливост. Раздразливоста е способност на живиот организам да реагира на биолошки значајни (биотски) влијанија.
Елементарната раздразливост веќе се среќава кај наједноставните, едноклеточни живи организми, кои на влијанието на околината реагираат со движење. Животната средина може да има биотички ефект, како резултат на што се менуваат својствата на протоплазмата на живиот организам. Во жива клетка, како саморегулирачки систем под влијание на иритација, се јавуваат движења на пребарување. Тие престануваат во средина која промовира обновување на хемијата и структурата на протоплазмата карактеристична за дадена клетка.
Начините на одговор со посебни движења во однос на биотските фактори се нарекуваат тропизми или такси. Постојат фототропизам - тенденција на жив организам да се движи под влијание на светлината; термотропизам - тенденција да се движи кога е изложен на топлина; хемотропизам - тенденција да се избере одредена физичко-хемиска средина; топотропизам - тенденција да се движи под влијание на механички стимул и голем број други тропизми. Присуството на тропизми кои придонесуваат за саморегулација ја исцрпува биолошката форма на рефлексија на растенијата.
Во животинските форми се јавува нов тип на раздразливост - чувствителност. Според хипотезата на А.Н. Леонтиев, чувствителноста „генетски не е ништо повеќе од раздразливост во однос на овој вид влијанија од околината што го поврзуваат организмот со други влијанија, односно кои го ориентираат организмот во околината, извршувајќи сигнална функција“2. Преминот од раздразливост кон чувствителност е поврзан со различен начин на живот. Кај високо организираните животни се развива чувствителност и се формираат сетилни органи. Атрибутите на предметите (мирис, облик, боја), кои сами по себе се рамнодушни (во смисла дека не можат да ги задоволат органските потреби), добиваат сигнално значење. Затоа, дури и наједноставното животно под одредени услови може да почне да реагира не само на биотски дразби, туку и на абиотски, рамнодушни, дразби, кои во дадена специфична ситуација можат да сигнализираат за појава на различни биотски дразби.
Поради чувствителноста на биотски и абиотски агенси, животинските организми имаат можност да рефлектираат значително повеќе влијанија отколку што е достапно за растенијата. Така, беше забележано формирање на реакции кај цилијати на неутрален знак за нив - светлина. Експериментот беше спроведен на следниов начин: протозоите беа ставени во цевка со вода. Едната страна од цевката стана жешка. Едноклеточните организми брзо се преселиле во потоплиот дел од цевката, бидејќи имаат позитивен термотропизам. Греењето беше комбинирано со осветлување на истиот крај на цевката. Цилијатите, во нормални услови неутрални кон светлината, при комбинирање на светлината со температура поволна за нив, преку неколку комбинации, без разлика на температурата, се собирале кон светлината. Така, наједноставното животно покажува тенденција активно да се движи во надворешната средина и да формира привремени врски со комбинацијата на светлина и топлина.
Се разбира, зборуваме само за тенденцијата да се формираат привремени врски, бидејќи нема потреба да се зборува за силни условени врски кај едноклеточните организми: штом ќе се појават, овие врски веднаш исчезнуваат. Освен тоа, изумрените форми на рефлексија не се обновуваат повторно, а животното што ги изгубило овие облици на рефлексија мора повторно да се прилагоди во потрага по услови кои одговараат на биолошките потреби. Повисоки нивоа на рефлексија кај повеќеклеточните животни. Меѓу најпримитивните повеќеклеточни организми се колентератите (на пример, хидроидни полипи, медуза), кои живеат на ист начин како и едноклеточните организми во водната средина. Меѓутоа, во споредба со едноклеточните организми, структурата на овие организми е многу посложена. Тешкотијата не лежи толку во повеќеклеточноста на овие животни, туку во релативната хетерогеност на нивните клетки: на пример, на надворешниот дел од телото има клетки кои пецкаат, а внатрешниот дел е обложен со дигестивни клетки. Во телото на повеќеклеточните организми има и клетки со особено чувствителна протоплазма, кои дејствуваат како спроводник на возбудување што се јавува на кој било крај на организмот. Особено чувствителни (нервни) клетки меѓусебно се поврзуваат едни со други, формирајќи нервна мрежа што продира низ целото тело на животното. Пипалата, органите за фаќање плен, се обдарени со висока чувствителност кај колентератите.
Кај колентератите, однесувањето делумно е одредено од генеричката меморија - врските развиени и наследени за време на процесот на еволуција помеѓу одредени стимули и соодветните реакции на телото (главно во форма на такси), како и привремени врски што се развиваат во текот на животот на индивидуални - условени рефлекси. Формирањето на јасно дефинирани врски може да се забележи во следниот пример. Ако донесете парче хартија на анемона, животното го зграпчува и го голта; по неколку повторувања, морската анемона ја фрла хартијата дури и без да ја доведе до устата. Сепак, формираните врски се краткотрајни, обично исчезнуваат по три до четири часа.
Кај повеќеклеточните организми, кои се повисоки од колентератите во еволутивниот синџир и водат копнеен начин на живот, поради промената на начинот на постоење, структурата на телото станува посложена, се развиваат специфични органи за рефлексија на одреден вид стимули - сетилни органите, а облиците на рефлексија стануваат значително посложени.Веќе кај црвите може да се најде комплицирана (сегментна) структура на телото, како и зачетоци на сетилните органи (зачетоци на очите, зачетоци на органите на допир, мирис и вкус). Секој сегмент од црвот содржи кластери на нервни клетки. - ганглии. Ганглиите на сегментите (освен главата) се хомогени во нивните рефлектирачки способности. Ганглиите содржани во секој сегмент го прават овој сегмент, до одреден степен, автономен носител на индивидуални независно извршени функции. Ако иритирате поединечни сегменти, тие ќе пулсираат и ќе се собираат хаотично.
Така, формирањето на голем број нервни ганглии сè уште не ја обезбедува таа навистина корисна сложеност, што би било услов за посуптилно размислување и, следствено, адаптација на околната надворешна средина. Сепак, веќе се појавуваат посложени рефлектирачки способности - тие се концентрирани во цефаличниот ганглион. Цефаличниот ганглион е врска на нервните клетки кои се хетерогени во функција и врски. Во синџирот на ганглии, овој ганглион е водечкиот крај на главата. Ги собира иритациите што се појавуваат на кој било крај од телото на животното, ги анализира, ги префрла на други клетки и ги насочува импулсите кон мускулниот апарат на сегментите. Благодарение на цефаличната ганглионка, кај црвите, како животни што лазат и дупчат, се појавуваат специјализирани сетилни органи на главата на телото: влакната, антените кои обезбедуваат палпација и зачетоци на очите.
Инстинктивни форми на однесување
Однесувањето на црвите е покомплексно од она на коелентератите. Црвите се карактеризираат со активно пребарување. Земјените црви, на пример, прво ги зграпчуваат паднатите лисја за нивните остри краеви и дури потоа ги вовлекуваат во својата дупка. Како што покажаа студиите на голем број научници, „целисходното“ однесување на црвите не е директна реакција на обликот на листот, туку реакција на хемикалиите кои се содржани во врвот на листот. Кај црвите, меморијата на предците е појасно изразена, манифестирана во вродени безусловени рефлекси. Така, женките од некои видови анелиди покажуваат вродена способност да се грижат за своето потомство. Женски. Нереис, откако положи јајца во својата жива цевка, почнува активно да се движи од страна на страна, а со тоа пумпа свежа вода неопходна за дишење на ембрионот. Некои видови црви почнуваат да талкаат во одредено време во потрага по поединец од спротивниот пол.
Сепак, безусловните рефлекси се возбудуваат само под строго дефинирана постојаност на надворешната средина; околината постојано се менува и затоа може да се меша во генетски програмираниот развој на вродените реакции.
Рефлектирачките способности на животните со ганглиски нервен систем не се ограничени на безусловни рефлекси. Во текот на нивниот живот, тие развиваат нови, повеќе мобилни отколку вродени, форми на одговор - условени рефлекси.
Како што е прикажано, колентератите можат да развијат и привремени врски, условени рефлекси, но нивото на условени рефлекси кај црвите е повисоко, и иако нивното формирање сè уште бара голем број комбинации на дразби, привремените врски покажуваат одредена пластичност. Под експериментални услови, црвите мораа да го најдат излезот до гнездото во лавиринт во форма на Т. Ако десната страна имала слободен излез, а левата страна на црвот добила електричен удар, тогаш по 120-180 експерименти црвот научил да се врти надесно. Ако, по развивањето на условени врски, во десното колено беа поставени жици со струја, а преминот до гнездото помина низ левото колено, тогаш црвите беа преобучени. Покрај тоа, повторното учење се случи два до три пати побрзо од учењето. Така, ганглискиот нервен систем е веќе прилично сложена алатка за одговор на бесконечен број влијанија. Однесувањето на животно со ганглионски нервен систем со водечки цефаличен ганглион значително се разликува од однесувањето на животно со дифузен, мрежест нервен систем. Кај црвите се оцртуваат наследно фиксирани, програмирани форми на однесување (во генезата - претходник на инстинктите) и во исто време се открива попластичен облик на рефлексија - условени рефлекси.
Покомплексната структура на ганглискиот нервен систем соодветно ги зголемува можностите за рефлексија. Меѓу животните со ганглиски нервен систем, наоѓаме повисоки нивоа на рефлексија кај пајаковидните и инсектите. Овие животни имаат различни сетилни органи кои се многу сложени по структура. Во еволуцијата на животинскиот свет, постои специјализација на рецепторите, адаптација за одговор на специфичен стимул. Така, хеморецепцијата кај повеќето членконоги се диференцира на мирисна и вкусна. Воспоставена е квалитативна разлика помеѓу соодветните рецептори: перцепцијата на вкусот се јавува во директен контакт со стимулот, а мирисот функционира на далечина. Покрај тоа, фоторецепторите дополнително се развиваат кај инсектите - сложени сложени очи кои даваат мозаична слика на блиски мали предмети (големите и далечните предмети нејасно се разликуваат со такви органи). Исто така, постојат и други специфични рецептори, на пример прилагодување на приемот на допир.
Членконогите, особено инсектите, имаат сложена вродена форма на одговор на одредени услови на околината - инстинкти. Инстинктите добиваат верижен карактер, постојано предизвикувајќи низа адаптивни дејства. Така, женките од некои видови пајаци прават кожурец од мрежа за нивните јајца. Женката го чува овој кожурец и често го носи. Штом се појават пајаците, женката немилосрдно ги набљудува. Колку повеќе растат младенчињата, толку женката е понеутрална кон нив, а подоцна, кога пајаците ќе се осамостојат, таа ги напушта. Кај пчелите ги набљудуваме најсложените инстинкти поврзани со групното однесување. Познато е дека во една пчелна колонија има една матица, неколку десетици машки дронови и неколку стотици неплодни работнички пчели (женки со неразвиени гениталии). Најкомплексното однесување се среќава кај пчелите работници. Како што се развива секоја пчела работничка, таа ги менува своите функции во колонијата. Прво, таа ги храни ларвите, ја чисти кошницата, потоа ја чува кошницата, добива храна и гради клетки. Инстинктите на земјената оса исто така претставуваат сложен синџир на дејства. Ископајќи дупка за себе, пред да одлета, таа секогаш ја маскира со грутка земја. Откако пристигна со плен, осата ја става на влезот, ја оддалечува грутката, ја прегледува дупката и дури потоа го вовлекува пленот во неа.
Организацијата на ваквото однесување на членконогите е впечатлива по својата очигледна целесообразност. Сепак, на ова „целисходно“ однесување му недостасува чувство за цел. Се јавува како одговор на одреден надворешен стимул или на комбинација од одредени дразби и се спроведува слично кај сите индивидуи од даден вид. Инстинктивното однесување е зачувано, но ја губи својата целесообразност секогаш кога ќе се наруши барем една суштинска врска.
Овие примери ги покажуваат ограничувањата на инстинктот. Инстинктивните дејства се строго ограничени на одредени услови. Механизмот за спроведување на инстинктот е дека надворешните услови предизвикуваат рефлексна реакција, чиј крај ја возбудува следната реакција итн., предизвикувајќи цел синџир на рефлекси и со тоа спроведувајќи наследна зајакната програма. Инстинктивните дејства ја губат својата целесообразност штом се променат стандардните услови. Така, инстинктивните форми на однесување се соодветни само под постојани услови.
Треба да се забележи дека иако одредени инстинкти се карактеристични за сите индивидуи од даден вид, нивниот развој се одвива малку поинаку кај поединечни поединци. Оваа релативна нерамномерност во текот на инстинктот обезбедува опстанок на видот во случај на остра промена на условите на постоење. Набљудувајќи ги инстинктивните дејства кај младите животни, може да се види дека тие дејства се одвиваат стереотипно, без претходна обука. Сепак, тие се имплементирани нешто полошо кај младите отколку кај старите луѓе. Развојот на инстинктите е олеснет со искуство стекнато во текот на индивидуалниот живот на поединецот и обезбедување на јасност во спроведувањето на програмата за вродено однесување.
Набљудувањата на природните научници покажаа дека инсектите формираат многу условени врски во текот на нивниот живот. Овие врски може да се градат врз основа на функционирањето на различни рецептори. Ова може да биде, на пример, меморија на физички дејства засновани на моторни сигнали или визуелна меморија на бојата или обликот на предметите. Значи, ако ја преместите кошницата два метри од исток кон запад, тогаш пчелите по враќањето со поткуп се собираат во воздухот на местото каде што порано била дупката за летот. Неколку минути кружат околу ова место и дури потоа летаат на нова локација на кошницата, т.е., пчелите првично се ориентираат во просторот главно со моторни сигнали, а само во случај на неуспех видот се вклучил во ориентацијата. Ориентацијата кај инсектите игра исклучителна улога. Тие многу лесно развиваат условни врски со формите на цвеќињата од кои земаат мито; тие исто така лесно формираат врски со односот на леснотијата, до одреден дел од спектарот (пчелите, на пример, разликуваат жолта, сино-зелена, сина и ултравиолетово бунар).
Набљудувањата покажаа дека условените врски кај инсектите најдобро се формираат како одговор на стимули кои го сигнализираат почетокот на развојот на програмите за инстинктивно однесување („сигнали за активирање“). Следното искуство е индикативно. Неколку тегли со вода или шеќерен раствор беа ставени во кутии со идентични кружни отвори. Во еден случај, на кутијата каде што стоеше теглата со раствор од шеќер беше нацртан триаголник, а на кутијата каде што стоеше теглата со вода беше нацртан четириаголник. Во друг случај, на кутијата во која се наоѓаше теглата со раствор од шеќер беше нацртан шар со повеќе ливчиња, а на кутијата со теглата со вода беше насликана шестоаголна ѕвезда. Се покажа дека е многу тешко за пчелата да развие разлика помеѓу едноставни геометриски форми (триаголник, квадрат) и многу полесно да развие разлика помеѓу посложени форми. Овие навидум неочекувани резултати се целосно оправдани со биолошкото значење на сложените геометриски форми - тие се слични на формите на цвеќињата што ги посетуваат пчелите. Следствено, кај животните со ганглиски нервен систем, најлесно се формираат привремени врски за оние предмети чии знаци претставуваат биолошки значајни сигнали; условените врски се формираат само во границите на програмите за инстинктивно однесување. Треба да се има на ум дека главната форма на рефлексија кај животните со ганглиски нервен систем е поврзана со инстинктивното однесување. Инстинктивните форми на однесување може да се забележат не само кај членконогите, туку и кај сите повисоки 'рбетници (риби, водоземци, влекачи, птици и цицачи). Одредени видови риби покажуваат, на пример, многу сложен инстинкт за заштита на нивните потомци. Така, машкиот стап прави дупка на дното на резервоарот, го обложува со мали алги, гради странични ѕидови и свод од поголеми растенија, покривајќи ги со слуз од телото. Мажјакот потоа ја вози женката во гнездото за да снесе јајца и го чува гнездото додека не се изведат младенчињата.
Многу сложени инстинкти за одгледување потомци, како и сексуални, прехранбени и заштитни инстинкти може да се најдат кај повеќето 'рбетници. Изградбата на гнездо и грижата за потомството кај птиците и цицачите изгледа крајно целисходно. Сепак, бидејќи оваа експедитивност е одредена од чисто надворешни фактори, однесувањето на животното претрпува само многу мало преструктуирање со промените во околината. Штом одреден сет на услови кои предизвикуваат инстинктивни дејства се промени, хармоничниот тек на овие дејства е нарушен - птиците можат да ги напуштат своите пилиња, цицачите можат да ги убијат своите потомци.
Заштитното однесување на животните, ако е чисто инстинктивно по природа, се карактеризира и со екстремна ригидност. Има многу примери за ова. Еве еден од нив. Познато е дека во Америка живее мало животно со темно крзно, кое практично е имуно од нападите на сите животни - животните го препознаваат оддалеку по белата лента на грбот. Тоа е сканк. Природата го обдарила сканкот со мошусна жлезда, која произведува исклучително отровна миризлива течност. При најмала опасност, сканкот го врти грбот кон непријателот, ја крева опашката и испушта облак од течност. Неколку часа најголемите предатори „онесвестуваат“. Сите животни на американскиот континент го избегнуваат сканкот. СССР одлучи да го аклиматизира ова животно. На почетокот, младите животни биле чувани во куќишта, и за да имаа можност слугите да се грижат за животните, на сите сканки им беа отстранети мошусните жлезди. Сканките беа пуштени и слободно шетаа низ шумите. Кога кучињата почнале да ги гонат, мрсулите не побегнале, туку застанале, им го свртеле грбот на гонителите и се нашле лесен плен за гонителите. Во иднина, сканките не биле оперирани - нашле начини да се грижат за нив.
Инстинктивните реакции се јавуваат како резултат на едноставни стимули, кои доведуваат до распоредување на вродени форми на однесување. Во овој поглед, од голем интерес се студиите на етолозите кои ги проучуваат вродените форми на однесување на животните. Претставниците на оваа наука покажаа дека инстинктивните дејства се предизвикани од многу специфични сигнали. Значи, жаба брза да фати инсект ако трепка пред неа. Фактот за реакции на стимул кој брзо се движи е лесно да се потврди. Ако закачите парче хартија пред жаба на тенок конец и го поместите, вибрирајќи, жабата дефинитивно ќе брза кон парчето хартија. Кај цицачите, инстинктивните дејства исто така се развиваат како одговор на еден одреден стимул, а истата реакција кај претставниците на различни видови може да биде предизвикана од различни надворешни фактори. Познато е, на пример, дека новороденото кученце и новороденото јагне ја бараат брадавицата на мајка си и откако ја нашле, почнуваат енергично да цицаат. Утврдено е дека програмите на овие акции се предизвикани од сигнали. Кутрето реагира на топло крзно. Ако ставите грејно рампа наместо неговата мајка, нема реакции од пребарувањето. Ако му ставите загреано крзно, тој веднаш почнува да бара. Јагнето реагира на затемнувањето на круната; ако се ставаше рог во устата на јагнето, бебето не правеше никакви движења за цицање, но ако круната беше покриена и рогот се ставаше пред него, тоа веднаш почнуваше да цица.
Така, инстинктивните дејства не обезбедуваат одраз на голем број различни стимули и со тоа ги ограничуваат рефлектирачките способности на 'рбетниците. 'Рбетниците развиваат тубуларен нервен систем (со 'рбетниот мозок и мозок), со што се зголемува потенцијалот за посоодветна рефлексија на надворешната средина. Рецепторите еволуираат уште повеќе отколку кај животните со ганглиски нервен систем и се јавува нивната специјализација. Целиот овој потенцијал на можности постигнати со еволуција не може да се користи само во инстинктивни дејства.
Индивидуално стекнати форми на однесување
Кај повисоките животни, особено кај цицачите, до израз доаѓаат нови, попластични облици на однесување. Индивидуалните разлики во формирањето на привремени врски кај животните од ист вид стануваат повпечатливи од индивидуалните разлики во манифестацијата на инстинктот. Кај некои поединци условените врски можат да се формираат релативно брзо, кај други побавно. 'Рбетниците можат да развијат неспоредливо повеќе условени врски од попримитивните животни. Колку е повисоко животното во еволутивната серија, толку покомплексни можат да станат развиените условни врски и да се покажат дека се попластични. Кај рибите, условните врски се формираат доста брзо. Сигналот за формирање на условена врска може да биде светлина, боја, облик на предмет, како и звук и вкус. Сепак, овие врски не се многу флексибилни. Така, штуката, на пример, лесно развива условен ловечки рефлекс на глетката на мали риби. Се покажа дека е многу тешко да се изгасне овој рефлекс. Во експериментот, кога малите риби беа одделени од штуката со стакло, предаторот долго време удираше во стаклото додека не се создаде нова привремена врска, која, пак, исто така не беше отстранета долго време по отстранувањето на стаклото. . Сега штуката воопшто не реагираше на рибите кои пливаа во близина. Така, условните врски можат релативно малку да го променат однесувањето кога се менуваат околностите.
Следната фаза во развојот на рефлексијата на живата материја е формирање на посложени форми на пластично индивидуално однесување, врз основа на независен развој на нови критериуми за однесување. За пластично индивидуално однесување, станува неопходно да се анализираат и синтетизираат не индивидуалните својства на околината (температура, боја, мирис), туку цели објективни ситуации. Значи, ако истурете жито пред пилешко и поставите рамка покриена со мрежа пред неа, пилешкото ќе почне да тепа против оваа мрежа. Во меѓувреме, птиците на повисоко ниво на развој (на пример, врана, страчка или гавран) ќе се однесуваат поинаку во истата ситуација: по првите неуспешни обиди да внесат храна низ мрежата, тие ќе трчаат околу пречката и ќе ја зграпчат храната. . Во првиот случај, однесувањето се одредува со инстинктивна програма на дејствување, во вториот, акцијата се јавува како резултат на анализа на непосредната ситуација.
Вториот тип на однесување особено јасно се манифестира кај цицачите, кога животното почнува да перцепира и анализира цели ситуации, да се прилагодува на променливите услови, да го регулира своето однесување. Кај повисоките животни, заедно со инстинктивните форми на однесување, коегзистираат индивидуално променливи форми на однесување - вештини и интелектуални дејства. Умешноста се подразбира како такви дејства на животните, кои се засноваат на условени врски и кои функционираат автоматски. Вештините, како и инстинктите, постојат во пониските фази на развој, но јасно изразените вештини се забележуваат само кај животните кои имаат церебрален кортекс.
Моторните елементи кои ги сочинуваат вештините на животните може да се состојат и од вродени движења, кои го репродуцираат искуството на видот и од оние фиксирани во процесот на повторување на случајни моторни тестови. Пример за првиот тип на движење е следниот факт. Тренерот лесно го учи зајакот да го удира тапанот. Ова движење е специфично: сите зајаци во одредени периоди од годината „тапан“ во шумата на трупците, стеблата на паднатите дрвја итн. Пример за вториот тип на движење се моторните реакции што може да се забележат кај оковано куче. Експериментот беше спроведен на следниов начин. Пред кучето било ставено парче месо кое очигледно не можело да го достигне. Месото беше врзано за јаже, до чиј крај кучето можеше да стигне со шепата. По низа неуспешни движења со копање кои се резултат на возбудата на животното, кучето случајно го повлекол јажето и така го запоседнало месото. Ова движење се одржа и отсега натаму кучето самоуверено го влечеше јажето со храна секој пат. Еден ден јажето беше поставено на растојание подалеку од дофатот на предните шепи на кучето. По неколку неуспешни обиди со предните шепи, кучето го сменило однесувањето, се превртело и со задната нога стапнало на јажето (сл. 1). Овој факт го потврдува тврдењето дека вештините научени од животните може да се пренесат во променета ситуација. Во овој случај, експерименталните услови станаа покомплицирани, кучето одговори на новата околност со пренесување на вештината од предната шепа на задната шепа, со која во оваа ситуација беше можно да се стигне до јажето.
Така, вештините може значително да се разликуваат една од друга: во еден случај, во нивниот автоматизам, тие се приближуваат до инстинктите, во друг пристапуваат кон интелектуални манифестации.
Интелигентно однесување на животните
Основата на интелектуалното однесување е одразот на сложените односи меѓу поединечните објекти. Пример за интелектуално однесување е даден со следното искуство. Уредот на кој е спроведен експериментот се состоел од две шупливи цевки. Додека врана гледаше, мамка - парче месо - беше вметната во една шуплива цевка на врвка. Птицата видела како мамката влегла во цевката, се појавила во јазот меѓу цевките и повторно исчезнала во втората цевка. Враната веднаш истрча до крајот на втората цевка и чекаше да се појави мамката. (Други птици грабливки, мачки и кучиња го направија истото.) Овој пример покажува дека повисоките животни се способни да ги сфатат односите помеѓу предметите и да го предвидат резултатот од дадена ситуација, односно да земат предвид каде ќе се појави даден предмет ако се движи. Ова однесување е веќе еден вид разумно однесување.
Научниците им доделуваат посебно место меѓу повисоките животни на приматите (мајмуните). Приматите, за разлика од повеќето други цицачи, се привлечени од манипулација не само со предмети за храна, туку и со сите видови предмети. Ваквиот интерес се нарекува „упорна“ и „незаинтересирана“ љубопитност (И. П. Павлов), „истражувачки импулс“ (Н. Ју. Воитонис). Активноста на овој вид активност кај мајмуните, заедно со високиот развој на видот, невообичаено го проширува опсегот на нивните перцепции, енормно го зголемува залихите на искуство и создава многу помоќна основа за формирање на вештини и појава на сложени форми. на однесување отколку кај другите животни.
Интелигенцијата на мајмуните се карактеризира не само со сложеноста на проблемите што ги решаваат, туку и од насоката на нивната активност. Мајмуните можат да поминуваат часови разделувајќи предмет што им паѓа во раце, да користат секакви техники за да намамат лице во кафез, да набљудуваат инсекти што лазат итн. Ваквите карактеристики на однесувањето на мајмуните се објаснуваат со начинот на кој тие постојат. Под природни услови, мајмунот во потрага по храна мора постојано да се занимава со „истражувачки“ активности. Меѓу дивите шимпанза има осумдесет и едно „јадење“. Половина е овошје, четвртина се лисја. Остатокот се семиња, цвеќиња, стебла, кора. Покрај тоа, шимпанзата јадат инсекти. Повремено нивната трпеза ја дополнуваат гуштери, мали глодари, а понекогаш и поголеми животни. Од ова е јасно дека високиот развој на ориентациско-истражувачко однесување кај мајмуните, нивната љубопитност насочена кон какви било предмети, има многу дефинитивни биолошки корени. Различните облици и бои на овошјето што го консумираат мајмуните како храна не само што се разликуваат меѓу нив, туку и, како резултат на формирање на условени рефлекси, се поврзани со соодветните хранливи квалитети. Кога бара храна, мајмунот точно ги разликува јадливите плодови од нејадливите и отровните.
Разновидната природа на исхраната на мајмуните ги изострува нивните аналитички способности. Откако се префрли на толку разновидна исхрана, мајмунот повеќе не може инстинктивно да реагира на строго дефинирани видови храна или на одредена ситуација на хранење. Секој пат таа мора да испита сè и секого околу неа и на тој начин да ја пронајде потребната храна. Високото ниво на развој на ваквото однесување кај мајмуните во споредба со другите животни се должи и на присуството на предните екстремитети од типот на раката кај приматите. Благодарение на присуството на рака, мајмуните имаат способност да влегуваат во многу сложени односи со околните предмети. Ова е причината зошто мајмуните формираат маса на привремени врски (асоцијации) кои другите животни ги немаат. Наспроти позадината на активното ориентирачко-истражувачко однесување, мајмуните прикажуваат секакви начини на размислување. Под одредени услови, тие покажуваат инстинктивни форми на однесување. Како и кај другите 'рбетници, инстинктивните одговори кај мајмуните може да се активираат со едноставен стимул. Како што покажаа студиите на американските научници Г. Харлоу, М. Харлоу, С. Суоми, само одредена текстура на вештачката мајка ужива посебна наклонетост кон новородениот мајмун. Експериментот беше спроведен на следниов начин. Новородените макаки биле ставени во кафез со вештачка мајка, приближно иста големина како вистинската мајка. Едното бебе доби мајка направена од метална рамка, а другото дрвен цилиндар обложен со лепен материјал. Бебето, кое доби мека мајка, поголемиот дел од времето го поминуваше во нејзина близина, или гушкајќи ја или качувајќи се на неа. Во случај на опасност секогаш бегала на заштита на мајка си. Мајмунот кој ја доби металната мајка многу настрада. Истражувањата покажаа дека младенчињата мајмуни претпочитаат платнени мајки кои не ги хранеле со млеко, отколку мајките што ги хранеле со жица. Партал мајки всадиле чувство на удобност кај своите млади — чувство на сигурност и самодоверба.
Сепак, инстинктивното однесување на возрасните големи мајмуни значително се разликува од инстинктите на пониските животни. Поголемите мајмуни (особено шимпанзата) имаат вродена форма на однесување - градење гнездо. Во природни услови, тие секојдневно градат гнезда од гранките на дрвјата. Набљудувањата покажаа дека при градењето гнездо мајмунот врши практична анализа при изборот на материјал.
Со оглед на материјалите со различна цврстина, како што се гранките на дрвјата и хартијата, и шимпанзата и стаорците градат гнезда користејќи ист тип: основата на гнездото е направена од потврд материјал, а внатрешната површина е обложена со помек. Ако на шимпанзата и на стаорците им давате само мек материјал, тие почнуваат да градат гнездо од овој материјал. Но, ако откако животните направија гнездо од првично предложениот материјал, им дадете погруб материјал, тогаш веднаш се открива квалитативната разлика во реакцијата на животните. Шимпанзото, откако добило погруб материјал, веднаш почнува да го обновува гнездото. Со едно движење на раката ја трга настрана зградата од мек материјал, го зема тврдиот материјал и од него ја гради основата на гнездото. Дури тогаш таа почнува да користи мек материјал, обложувајќи ја внатрешната површина на гнездото со него. Стаорците во слична ситуација продолжуваат да градат, ставајќи груб материјал врз мек материјал. Така, иако градењето гнездо кај мајмуните се манифестира во инстинктивни дејства, овие дејства се одвиваат земајќи ги предвид надворешните услови.
Однесувањето на мајмуните, развиено преку индивидуално искуство, се одликува со својата оригиналност. Истражувач кој го набљудува формирањето на вештини кај мајмуните и долните животни понекогаш наидува на изненадувачки факт: кај пониските 'рбетници, вештините може да се формираат побрзо отколку кај мајмуните. Овој факт воопшто не укажува дека мајмуните се попримитивни од другите животни кај кои вештините се формираат побрзо. Факт е дека мајмуните се способни да забележат одредени предмети и нивните односи во околината и имаат способност да влијаат на нив. Оваа способност често го одредува нивното однесување. Се случува „незаинтересираната“ љубопитност да не му дозволи на мајмунот да се концентрира на експериментот што се спроведува на него. Честопати таа е многу позаинтересирана за нејадливи предмети отколку за мамката скриена во „кутијата за проблеми“. Меѓутоа, кога мајмуните развиваат силни условени врски, нивната манифестација станува исто толку стереотипна како и кај другите виши животни.
И.П.Павлов го проучувал однесувањето на големите мајмуни. Дозволете ни да испитаме еден од моментите во серијата експерименти врз шимпанзото Рафаел. Пред овошјето беше запалена ламба за алкохол, скриена длабоко во кутија. По многубројните обиди да го добие овошјето, Рафаел случајно ја допрел чешмата на резервоарот за вода, кој бил поставен над запалена ламба за алкохол. Излеаната вода го изгаснала огнот. Акцијата се одржа. Во новонастанатата ситуација, резервоарот застана на страна. По неколку обиди, Рафаел се справи со оваа задача: зема вода во устата и ја фрли на огнот. Во следната ситуација, кутијата за мамка беше на сплав среде езерце. Резервоарот за вода беше поставен на друг сплав. За да го изгаси пожарот, Рафаел се упатил по разнишаните патеки до соседниот сплав.
Научениот метод на дејствување (вештина) животното го пренел во нова ситуација. Се разбира, таквата акција изгледа несоодветна (има вода околу сплавот!). Но, во меѓувреме, тоа е биолошки оправдано. Движењето по разнишаните патеки не претставува преголеми физички потешкотии за мајмунот и затоа ситуацијата дадена во експериментот не стана проблематична ситуација за шимпанзото, која би била принудена да ја реши интелектуално. Инстинктите и вештините, како постереотипен начин на реагирање, го штитат животинското тело од прекумерно оптоварување. Само во случај на низа неуспеси, животното реагира на највисоко ниво - со интелектуално решавање на проблеми. Меѓутоа, за животните, ситуациите што се појавуваат ретко стануваат проблем и, според тоа, нема нагласена потреба за размислување на повисоко, интелектуално ниво. Интелектуалното однесување останува за животните најчесто како потенцијална можност.
Во експериментите на советскиот психолог N. N. Ladygina-Kots (1889-1963), шимпанзото Париз, примајќи цевка со мамка внатре, избра алатка погодна за употреба, погодна за туркање во цевката. Во исто време, Париз диференцирал различни карактеристики: форма, должина, ширина, густина, дебелина на објектот. Ако немаше соодветен предмет, Парис ги откина страничните стебла од гранка од дрво што лежеше во негова близина, откина цепнатинки од широка табла, ја исправи извртената жица, со еден збор, мајмунот направи „алат“.
Сепак, не треба да се преувеличува важноста на „алатичката активност“ на големите мајмуни. Познати се експериментите на В. Келер, Е.Г.Ватсуро, Н.Н.Ладигина-Котс, кога шимпанзата биле изгубени во истата ситуација - доколку е потребно, направете две стапчиња за да постигнете цел. Да, ова е разбирливо: гризењето гранки и откинувањето на цепнатинки се природни дејства на мајмуните во природата. Но, мајмуните не практикуваат формирање на стапчиња во природни услови. За да се решат ваквите проблеми, потребни се бројни примероци. Сепак, мајмуните понекогаш можеа да направат еден долг стап од два пократки и можеа да создадат „алатки“. Сепак, тие не се грижат за произведениот „алат“ и не го произведуваат за идна употреба. „Алатка“ се појавува кај мајмунот за време на неговото директно дејство и веднаш исчезнува, затоа, аналогијата помеѓу човековата работна активност и соодветните дејства на мајмуните може да се утврди само условно.
Интересни во овој поглед се експериментите на И.П. Павлов со кутија во која е скриена мамката. Низ триаголниот отвор мајмунот ја гледа мамката. Кутијата може да се отвори со вметнување стап со триаголен пресек во овој отвор и притискање на рачката внатре во кутијата. Експериментот ја изведува оваа операција пред очите на мајмунот. Стапчињата со различни делови - тркалезни, квадратни, триаголни - се поставени пред мајмунот. Прво, сите мајмуни се обидуваат да вметнат каков било стап што ќе им падне во рака. Потоа чувствуваат, шмркаат, ги прегледуваат стапчињата и наизменично се обидуваат да ги вметнат во дупката. Конечно доаѓа вистинскиот избор. Така, интелектуалните постапки на мајмуните се јавуваат во форма на конкретно практично размислување во процесот на ориентирање на манипулација.
Карактеристична карактеристика на однесувањето на големите мајмуни е нивната имитација. На пример, мајмун може да го исчисти подот или да намокри партал, да го истисне и да го избрише подот. Во најголем дел, овие имитативни дејства се од многу примитивна природа: обично мајмуните не го имитираат резултатот од некоја акција, туку самата акција (сл. 3). Затоа, најчесто при „метење“, мајмунот го преместува ѓубрето од место до место, наместо да го вади од подот. (Меѓутоа, поединечни соодветно обучени животни се справуваат со оваа задача.) Присуството на интелектуална имитација кај мајмуните не е докажано.
Значи, сите форми на размислување (тропизми, инстинкти, вештини, интелектуални дејства) не се остро диференцирани. Во животинскиот свет постои единствена континуирана линија на развој: инстинктите, на пример, стекнуваат вештини, вештините се претвораат во инстинкти.
Меѓутоа, во специфични манифестации, континуитетот на развојот открива дисконтинуитети: некои видови животни се карактеризираат со доминација на инстинкти, други - со асоцијации формирани во лично искуство.
Комуникација и „јазик“ на животните
Односите на „социјалните“ животни понекогаш достигнуваат значителна сложеност. Веќе кај животни со ганглиски нервен систем, кои живеат во големи здруженија, може да се набљудува не само сложено инстинктивно индивидуално однесување, туку и невообичаено развиени инстинктивни реакции на „јазикот“ на животните со ганглиски нервен систем - тоа се држење на телото, акустични сигнали, хемиски („миризливи“) информации, сите видови допири.
Така, беше откриено дека пчелата, враќајќи се во кошницата со поткуп и изведувајќи одредена шема на движења („танц“), на тој начин ја информира целата пчелна заедница за локацијата на цвеќињата што носат мед. „Јазикот“ на мравките е многу сложен. Одредени движења значат строго дефиниран сигнал. Моторните реакции може да значат повик за заедничка акција, барање храна итн.
Однесувањето на инсектите во заедниците го погодува набљудувачот како генерално соодветно и доследно. Сепак, оваа договорена целисходност се должи на стереотипните реакции на животните кои ги добиваат информациите. Во нивните реакции не може да се види ни најмало разбирање, никаква обработка на информации; веднаш по примањето на сигналот се јавува дејство развиено во еволуцијата.
Во заедницата на виши животни (птици, цицачи) постојат и одредени форми на односи. Освен тоа, секое здружување на животни во која било заедница неизбежно предизвикува појава на „јазик“ неопходен за контакт меѓу членовите на заедницата.
Во секоја заедница е воспоставена биолошки рационална нееднаквост - силните животни ги потиснуваат слабите. Силните го добиваат најдобриот дел од храната, тие се најслободни меѓу членовите на заедницата. Слабите животни, кои се плен за животни од други видови, служат како гаранција за зачувување на најдобрите примероци од нивниот вид. Слабите животни, пак, имаат средства што им обезбедуваат релативна безбедност во заедницата (сл. 4). Таквите средства вклучуваат специјална „поза на поднесување“, со која животното кое е поразено во судир со посилен противник ја соопштува својата неспособност да ја продолжи борбата. Така, австрискиот етолог К. Лоренц успеа да ја набљудува следната ситуација. Младиот волк, чувствувајќи наплив на сила, го нападна водачот на глутницата. Сепак, искусниот волк многу брзо го натера младиот претендент за лидерското место да почувствува дека неговите огради се уште се доволно силни. Младиот човек веднаш заземал поза на потчинување: го ставил вратот под устата на неговиот загреан противник, местото што животните обично го чуваат на таков начин во тепачка. Воинствениот жар на искусниот човек веднаш се олади - инстинктот развиен во текот на животот на илјадници генерации стапил во сила. Сите животни кои живеат во заедници имаат пози на потчинување. Кај мајмуните, множеството од овие пози е многу изразено.
Покрај „јазикот“ на позите и допирите, постои и „јазик“ на звучни сигнали. Комплексното сигнализирање е опишано кај птиците, делфините и мајмуните. Издадените звуци ја изразуваат емоционалната состојба на животното. Анализата на гласните реакции на шимпанзото покажа дека секое производство на звук на мајмун е поврзано со специфична рефлексна активност. Воспоставени се неколку групи звуци: звуци кои се даваат при јадење, индикативни и одбранбени звуци, агресивни звуци, звуци поврзани со манифестација на сексуални функции итн.
Животните од иста заедница се водени од гласните реакции на едни со други. Вокалните реакции дополнително ги информираат членовите на заедницата за состојбата на нивните соработници и на тој начин им овозможуваат да го ориентираат однесувањето во заедницата. Гладни луѓе се преселуваат таму каде што има апетитен грофта што го прави животно што јаде нешто; здравите и добро нахранети луѓе обрнуваат внимание на разиграните или индикативните звуци на своите соплеменски припадници и на тој начин добиваат можност да ги задоволат потребите за движење или индикативно однесување; водачот брза кон агресивните звуци на борбени мајмуни за да го врати редот во стадото; Алармантен сигнал за опасност предизвикува целото стадо да се движи. Има само едно нешто што не може да се најде во „јазикот“ на животните - „јазикот“ на животните, за разлика од јазикот на луѓето, не може да послужи како средство за пренесување искуство. Затоа, дури и ако претпоставиме дека секој единствен извонреден примерок во неговото индивидуално искуство ќе најде голем број начини за најлесно да добие храна, тој нема да може (дури и ако претпоставиме дека има таква потреба) да го пренесе своето искуство со значи достапни во неговиот арсенал „јазик“ на животни.
Во реалниот свет, постојат различни односи меѓу предметите. Ако објектите се моделираат како објекти, тогаш односите кои систематски се јавуваат помеѓу различни типови на објекти се рефлектираат во информациските модели како врски. Секој поврзувањее наведен во моделот со одредено име. Врската е претставена во графичка форма како линија помеѓу поврзани објекти и е означена со идентификатор на врската.
Постојат три типа на комуникација: еден-на-еден (сл. 1.39), еден-на-многу (сл. 1.40) и многу-до-многу (сл. 1.41).
Врска еден-на-еден постои кога еден пример на еден објект е поврзан со единствен пример на друг. Врската еден-на-еден е означена со стрелки ← и →.
Ориз. 1.39.Пример за врска еден на еден
Врска еден-на-многу постои кога еден пример од првиот објект е поврзан со еден (или повеќе) примери на втор објект, но секој примерок од вториот објект е поврзан само со еден пример од првиот. Мноштвото на врската е претставена со двојна стрелка →→.
Ориз. 1.40.Пример за врска еден-на-многу
Врска многу-на-многу постои кога еден пример од првиот објект е поврзан со еден или повеќе примероци од вториот, а секој пример од вториот е поврзан со еден или повеќе примероци од првиот. Овој тип на поврзување е претставен со двонасочна стрелка ↔
Ориз. 1.41.Пример за врска многу-на-многу
Покрај мноштвото, врските можат да се поделат на безусловни и условни. Во безусловна врска, секоја инстанца на објектот е должна да учествува во неа. Не сите примери на објект учествуваат во условна врска. Врската може да биде условена од едната или од двете страни.
Сите односи во информацискиот модел бараат опис кој, во најмала рака, вклучува:
ИД за комуникација;
Формулирање на суштината на врската;
Вид на врска (неговата плуралност и условеност);
Начин да се опише врска со помош на атрибути на помошни објект.
Понатамошниот развој на концептите за моделирање на информации е поврзан со развојот на концептот на комуникација, структурите формирани од нив и проблемите што можат да се решат на овие структури. Ние веќе знаеме едноставна секвенцијална структура на примероци - редица, видете на сл. 1.34. Можни генерализации на информациските модели се циклична структура, табела (види Табела 1.10), стек (види Слика 1.35).
Многу важна улога игра моделот на информации за дрво, кој е еден од најчестите типови на структури за класификација. Овој модел е изграден врз основа на врска што ја одразува врската на делот со целината: „Аима дел од М“ или „М контроли А“.Очигледно, врската слична на дрво е безусловна врска еден-на-многу и е графички прикажан на Сл. 1.42, В.За споредба, на истата слика се прикажани дијаграми на информативни модели од типовите „редица“ (а) и „циклус“. (б).
Ориз. 1.42.Информативни модели како „редица“ (а), „циклус“ (б), „дрво“ (V)
Така, типовите на податоци во програмирањето дискутирани во претходниот пасус се тесно поврзани со одредени модели на податоци за информации.
Уште поопшт модел на информации е таканаречената структура на графикони, Сл. 1.43. Структурите на графиконите се основа за решавање на огромен број проблеми за моделирање на информации.
Многу применети проблеми за моделирање на информации беа поставени и проучувани многу одамна, во 50-60-тите години, во врска со тогаш активното развивање на истражување и развој на научните основи на контрола во системи од различна природа и во врска со обидите за симулирање човечка ментална активност со користење на компјутери.решавање креативни интелектуални проблеми. Научните сознанија и модели кои се добиени во текот на решавањето на овие проблеми се обединети во науката наречена „Кибернетика“, во која има дел „Истражување за вештачката интелигенција“.
Поделбата на хемиските врски на типови е условена, бидејќи сите тие се карактеризираат со одредено единство.
Јонската врска може да се смета како екстремен случај на поларна ковалентна врска.
Металната врска ја комбинира ковалентната интеракција на атомите користејќи споделени електрони и електростатското привлекување помеѓу овие електрони и метални јони.
Супстанциите често немаат екстремни случаи на хемиско поврзување (или „чисто“ хемиско поврзување).
На пример, литиум флуорид LiF е класифициран како јонско соединение. Всушност, врската во него е 80% јонска и 20% ковалентна. Затоа е поправилно, очигледно, да се зборува за степенот на поларитет (јоничност) на хемиската врска.
Во серијата на водородни халиди HF-HC1-HBr-HI-HAt, степенот на поларитет на врската се намалува, бидејќи разликата во вредностите на електронегативност на атомите на халоген и водород се намалува, а кај астатинскиот водород врската станува речиси не- поларна.
Различни видови хемиски врски може да се најдат во истите супстанции, на пример:
- во бази - помеѓу атомите на кислород и водород во хидроксо групи, врската е ковалентна поларна, а помеѓу металот и хидрокс групата - јонска;
- во соли на киселини кои содржат кислород - помеѓу атоми на неметал и кислород во киселинскиот остаток - ковалентен поларен, а помеѓу металот и киселинскиот остаток - јонски;
- во соли на амониум, метиламониум итн. - помеѓу атоми на азот и водород - ковалентни поларни, а помеѓу јони на амониум или метиламониум и киселински остаток - јонски;
- во метални пероксиди (на пример, Na 2 O 2) - врската помеѓу атомите на кислород е ковалентна неполарна, а помеѓу металот и кислородот - јонска, итн.
Различни видови хемиски врски можат да се трансформираат една во друга:
- при електролитичка дисоцијација на ковалентни соединенија во вода, ковалентната поларна врска станува јонска;
- кога металите испаруваат, металната врска се претвора во неполарна ковалентна врска итн.
Причината за единството на сите видови и видови хемиски врски е нивната идентична физичка природа - електрон-нуклеарна интеракција. Формирањето на хемиска врска во секој случај е резултат на електрон-нуклеарна интеракција на атомите, придружена со ослободување на енергија (Табела 7).
Табела 7
Видови хемиски врски
Прашања и задачи за § 6
- Често се среќава изразот: „Молекулите на благородните гасови се еднотомски“. Колку е вистина?
- Зошто, за разлика од повеќето неметални елементи, нивните најсветли претставници - халогени - не формираат алотропни модификации?
- Наведете најцелосен опис на хемиската врска во молекулата на азот, користејќи ги следните карактеристики: EO на врзани атоми, механизам на формирање, метод на преклопување на електронски облаци, мноштво на врската.
- Наведете го типот на хемиската врска и нацртајте дијаграми за нејзиното формирање во супстанции со формулите: Ca, CaF 2, F 2, OF 2.
- Напиши ги структурните формули на супстанциите: CO, C 2 H 2, CS 2, H 2 O 2. Определете ја оксидациската состојба на елементите и нивната валентност (ако е можно) во овие супстанции.
- Докажете дека сите видови хемиски врски имаат заедничка природа.
- Зошто молекулите на азот N 2, јаглерод моноксид (II) CO и ацетилен C 2 H 2 се нарекуваат изоелектронски, односно имаат еднаков број електрони (за кои електрони зборуваме, определете го сами)?
Главниот елементарен чин на повисока нервна активност е формирање на условен рефлекс.
Постојат безброј условени рефлекси. Ако се почитуваат соодветните правила, секој воочен стимул може да се направи стимул што предизвикува условен рефлекс (сигнал), а секоја активност на телото може да биде негова основа (засилување). Во зависност од видот на сигналите и засилувањата, како и од односите меѓу нив, создадени се различни класификации на условени рефлекси. Што се однесува до проучувањето на физиолошкиот механизам на привремените врски, истражувачите имаат многу работа да направат.
Класификацијата на условените рефлекси беше одредена според следните посебни карактеристики: 1) околности на формирање, 2) тип на сигнал, 3) состав на сигналот, 4) тип на засилување, 5) однос во времето на условениот стимул и засилување .
Општи знаци на условени рефлекси. Условниот рефлекс а) е највисоката индивидуална адаптација на променливите услови за живеење; б) врши од повисоките делови на централниот нервен систем; в) се стекнува преку привремени нервни врски и се губи доколку се промениле условите на околината што го предизвикале; г) претставува реакција на предупредувачки сигнал.
Значи, условениот рефлекс е адаптивна активност што ја вршат повисоките делови на централниот нервен систем преку формирање на привремени врски помеѓу стимулацијата на сигналот и сигнализираната реакција.
Природни и вештачки условени рефлекси. Во зависност од природата на сигналниот стимул, условените рефлекси се поделени на природни и вештачки.
Природните рефлекси се условени рефлекси кои се формираат како одговор на влијанието на агенсите кои се природни знаци на сигнализирана безусловна стимулација.
Пример за природен условен рефлекс на храна е лачењето на плунка кај кучето на мирисот на месото. Овој рефлекс неизбежно се развива природно во текот на животот на кучето.
Вештачки се нарекуваат условени рефлекси кои се формираат како одговор на влијанието на агенси кои не се природни знаци на сигнализираната безусловна иритација. Пример за вештачки условен рефлекс е ослободувањето на плунка кај кучето на звук, метроном. Во животот, овој звук нема никаква врска со храната. Експериментот вештачки го направи сигнал за внесување храна.
Природата развива природни условени рефлекси од генерација на генерација кај сите животни според нивниот начин на живот. Како резултат на тоа, природните условени рефлекси полесно се формираат, поверојатно е да се зајакнат и се поиздржливи од вештачките.
Екстероцептивни, интероцептивни и проприоцептивни условени рефлекси. Условните рефлекси на надворешните дразби се нарекуваат екстероцептивни, на дразбите од внатрешните органи - интероцептивни, на дразбите на мускулно-скелетниот систем - проприоцептивни.
Екстероцептивните рефлекси се поделени на рефлекси предизвикани од далечни (дејствуваат на далечина) и контактни (дејствуваат со директен контакт) стимули. Следно, тие се поделени во групи според главните типови на сетилна перцепција; визуелни, аудитивни итн.
Интероцептивните условени рефлекси, исто така, може да се групираат по органи и системи кои се извори на сигнализација: желудник, цревни, срцеви, васкуларни, пулмонални, бубрежни, матки итн. Посебна позиција зазема таканаречениот временски рефлекс. Се манифестира во различни витални функции на телото, на пример, во дневната зачестеност на метаболичките функции, во лачењето на желудечниот сок кога е време за ручек, во способноста да се разбуди во определениот час. Очигледно, телото „чува време“ главно врз основа на интероцептивни сигнали. Субјективното искуство на интероцептивните рефлекси ја нема фигуративната објективност на екстероцептивните. Тоа дава само нејасни чувства кои ја сочинуваат целокупната благосостојба, што влијае на расположението и перформансите.
Проприоцептивните условени рефлекси се во основата на сите моторни вештини. Тие почнуваат да се развиваат од првите клапи на крилјата на пилешкото, од првите чекори на детето. Тие се поврзани со мајсторство на сите видови на движење. Од нив зависи кохерентноста и точноста на движењето. Проприоцептивните рефлекси на раката и гласниот апарат кај луѓето добиваат сосема нова употреба во врска со трудот и говорот. Субјективното „искуство“ на проприоцептивните рефлекси главно се состои во „мускулесто чувство“ на положбата на телото во просторот и неговите членови релативно едни на други. Во исто време, на пример, сигналите од приспособливите и окуломоторните мускули имаат визуелна природа на перцепција: тие обезбедуваат информации за растојанието на предметниот предмет и неговите движења; сигналите од мускулите на раката и прстите овозможуваат да се оцени обликот на предметите. Со помош на проприоцептивна сигнализација, едно лице ги репродуцира настаните што се случуваат околу него со неговите движења.
Условени рефлекси на едноставни и сложени стимули. Условен рефлекс може да се развие на кој било од наведените екстеро-, интеро- или проприоцептивни дразби, на пример, за вклучување на светлина или на едноставен звук. Но, во животот тоа ретко се случува. Почесто, сигналот станува комплекс од неколку стимули, на пример, мирис, топлина, мекото крзно на мајката мачка станува иритант на условениот рефлекс на цицање за мачето. Соодветно на тоа, условените рефлекси се поделени на едноставни и сложени или сложени стимули.
Природните сигнали секогаш се состојат од многу компоненти, со други зборови, тие се сложени стимули. На таквите сигнали се формираат условени рефлекси кои се посложени и променливи отколку на едноставни сигнали. Во сложениот сигнал, секоја од неговите компоненти има различна физиолошка сила и ефектот предизвикан од секој стимул одговара на него.
Истовремените сложени дразби се состојат од неколку компоненти кои дејствуваат истовремено. Условени рефлекси на последователни комплекси на стимули се формираат ако поединечните стимули се следат едни со други во одредена секвенца (таков сигнал се засилува со храна). Бројни студии утврдија дека како резултат на повеќе или помалку долгорочно тренирање на условен рефлекс на сложен стимул, се јавува фузија, синтеза на поединечни компоненти на комплексот во еден стимул. Така, со повеќекратна употреба на секвенцијален комплекс на стимули кој се состои од четири звуци, тие се спојуваат во еден стимул. Како резултат на тоа, секој од четирите звуци го губи своето сигнално значење, т.е. се користи сам не предизвикува условен одговор.
Условени рефлекси на синџир на стимули. Ако индиферентните дразби од кои се формира комплексен сигнал дејствуваат последователно, т.е. не се совпаѓаат едни со други, а на последниот од нив се додава безусловно засилување, тогаш на таков сигнал е можно да се формира условен рефлекс на синџир на стимули. Вредноста на сигналот на поединечен член на ланецот излегува дека е поголема, толку е поблиску до арматурата, т.е. до крајот на синџирот. Формирањето на условени рефлекси на синџирот на стимули е основа на развојот на различни таканаречени моторни вештини со засилување на случајни или принудни движења. На пример, откако му кажавме на кучето „Дај ми шепа!“, ние самите ја „креваме“ неговата шепа, „наградувајќи го“ кучето со парче колаче. Наскоро кучето, откако ги слушна овие зборови, „само ја дава својата шепа“. Анализата на механизмот на формирање на овој вид рефлекс покажа дека прво се формира привремена врска помеѓу три фокуси на возбуда: аудитивни, моторни и центри за храна. Потоа се фиксира редоследот на дејствата на членовите на синџирот. Конечно, се разјаснува позицијата на нејзините главни членови на звучниот сигнал „дај ми шепа“, проприоцептивната (движење на екстремитетите) и природната храна (хранење).
Важен концепт во физиологијата на повисоката нервна активност е интегритетот во условената рефлексна активност. Тоа се манифестира првенствено во систематичност, стереотипност, „подесување“ и „префрлување“ реакции според ситуационите сигнали. Како резултат на тоа, однесувањето на животните не се определува со поединечни сигнали, туку од целата холистичка слика на околината.Условената рефлексна активност опфаќа многу аспекти на сегашноста и ја поврзува со искуството од минатото, а тоа пак води кон суптилна адаптација на настаните од иднината.
Вистинските дразби со кои се справува организмот формираат динамичен стереотип на дразби. Постојниот стереотип на стимули го насочува формирањето на нови рефлекси по одредена насока. На пример, при совладување на нови ловечки предмети, предаторот ја користи најсигурната ловечка техника која веќе му е позната.Стереотипот му овозможува да реагира соодветно, и покрај некои промени во ситуацијата. Така, на пример, откако развивте стереотип за возење автомобил, можете да возите автомобил, малку менувајќи ја контролата во зависност од природата на површината на патот, а во исто време да разговарате со патникот што седи до вас. Анализата на човековата активност покажува дека секој од нас во текот на животот континуирано формира безброј секојдневни, работни, спортски и други стереотипи. Ова особено се манифестира во појава на апетит во одредено време од денот, стереотипно изведување на работа или спортски движења итн. Со возраста, стереотипите стануваат посилни и потешко се менуваат. Менувањето на постоечките стереотипи е секогаш многу тешко.
Условно рефлексно подесување. Формирањето последователни комплекси од еколошки и основни условени дразби, како синџир со широко распоредени врски, е физиолошки механизам на таканареченото условено рефлексно подесување. Самото име „тјунинг“ укажува дека не зборуваме за извршување на некоја активност, туку само за состојба на подготвеност за оваа активност предизвикана од механизмот на привремена комуникација.
Условно рефлексно префрлување. Формирањето комплекси со различно сигнално значење од исти основни сигнали со додавање на различни стимулации на животната средина е физиолошки механизам на условено рефлексно префрлување. Кога се разгледуваат физиолошките механизми на условен рефлекс од која било сложеност, треба да се има на ум дека процесот на развивање дури и на најелементарната привремена врска е поврзан со формирање на условен рефлекс на експерименталната ситуација. Сега е очигледно дека при развојот на кој било условен рефлекс се формираат неколку видови на привремени врски - ситуационен рефлекс (појава на дадена експериментална комора, мириси, осветлување итн.), временски рефлекс, рефлекс на дадена стимул и сл.Секоја условена реакција се состои од голем број соматски и вегетативни компоненти.
За да го разбере физиолошкиот механизам на условените рефлекси на животната средина, Е. А. Асратијан го воведе концептот на „условено рефлексно префрлување“. Се состои во фактот дека истиот стимул може да стане условен сигнал за различни условени реакции. Така, на пример, звучен сигнал во една експериментална комора може да биде сигнал за реакција на храна, а во друга комора може да биде сигнал за одбранбен рефлекс. Истиот сигнал во првата половина од денот може да послужи како одбранбен условен стимул, а во втората половина - сигнал за храна. Очигледно е дека во двата примери условениот сигнал не е самиот сигнал, туку комплекс на стимули кој се состои од даден сигнал и целото експериментално поставување. Додека се одржува експерименталната поставка, може да се користи кој било звук или други стимули, кои, како и експерименталната поставка, можат да послужат, во терминологијата на E. A. Asratyan, како прекинувачи.
Условни рефлекси од n-ти ред. Кучето развило силен рефлекс условен со храна, на пример, да вклучи сијалица. Ако, по 10 - 15 секунди, следејќи рамнодушен агенс, на пример, звук, се вклучи сијалица (условена стимулација на претходно развиениот условен рефлекс со храна) без последователно безусловно засилување, тогаш се формира условена врска помеѓу фокусите. на возбудување предизвикано од дејството на звукот и светлината. Вака развиените реакции се нарекуваат условен рефлекс од втор ред.
Да дадеме уште еден пример. Кучето развило силен плунковен рефлекс на метрономот. Потоа почнале да и покажуваат црн квадрат, но наместо да ја нахранат, и дале звук на метроном, на кој претходно бил развиен условен рефлекс. По неколку комбинации на овие дразби без засилување со храна, се формираше условен рефлекс од 2 ред, т.е. црниот квадрат почна да предизвикува саливација, иако никогаш не беше претставен сам по себе во комбинација со храна. Условните рефлекси од втор ред кај кучињата, по правило, се нестабилни и наскоро исчезнуваат. Обично тие успеваат да развијат условени рефлекси не повисоки од 3-ти ред. Условните рефлекси од n-ти ред се формираат полесно со општо зголемување на ексцитабилноста на церебралниот кортекс. На пример, децата со зголемена ексцитабилност доста лесно развиваат условени рефлекси до 6-ти ред, додека кај балансирани здрави деца - обично не повисоки од 3-ти ред. Кај здрави возрасни лица, условените рефлекси до 20-ти редослед лесно се развиваат, но тие се и нестабилни.
Имитативни условени рефлекси. Овие рефлекси особено лесно се развиваат кај животните кои водат групен начин на живот. На пример, ако еден мајмун од стадо развие условен рефлекс (на пример, храна) пред целото стадо, тогаш и другите членови ќе го развијат овој условен рефлекс (L.G. Voronin). Имитативните рефлекси, како еден од видовите на адаптивни реакции на животните, се широко распространети во природата. Во својата наједноставна форма, овој рефлекс се наоѓа во форма на следен рефлекс. На пример, рибите кои се школуваат ги следат нивните роднини или дури и силуетите на рибите. Друг пример дал Чарлс Дарвин. Добро е познато дека врани не дозволуваат да се приближи човек со пиштол или некој долг предмет во рацете. Сосема е очигледно дека овој „спасувачки страв“ (според зборовите на Чарлс Дарвин) се разви главно не како резултат на лично искуство со луѓето, туку преку имитација на однесувањето на поединци од ист вид или дури и други видови. На пример, плачот на сој служи како сигнал за опасност за многу шумски животни.
Имитацијата е од големо значење во онтогенезата на однесувањето на приматите, вклучувајќи ги и луѓето. На пример, „слепата“ имитација кај децата постепено се претвора во чисто човечки способности.
Во нивниот физиолошки механизам, имитативните условени рефлекси се очигледно слични на условените рефлекси од n-ти ред. Ова лесно се гледа во примерот на развојот на условен моторен рефлекс на храна. Мајмунот гледач перцепира условен стимул и, иако не добива засилување со храна, исто така ги перцепира природните условени стимули кои го придружуваат внесот на храна (видот на храната, нејзиниот мирис итн.). Значи, врз основа на природен условен рефлекс, се развива нов условен рефлекс. И ако земеме предвид дека природните условени рефлекси, поради нивната нераскинлива и долготрајна поврзаност со безусловена рефлексна активност, се многу силни, тогаш ќе стане јасно зошто условените рефлексни реакции се формираат толку лесно и брзо врз нивна основа.
Здруженија.Асоцијациите се формираат со комбинирање на рамнодушни дразби без засилување. За прв пат ваквите условени врски беа проучувани кај кучињата во лабораторијата на И.П. Павлов. Експериментите вклучуваа комбинации на тон и светлина без засилување со храна. Веќе по 20 комбинации, се појавија првите знаци за формирање на привремена врска помеѓу овие стимули: кога се примени светлината, кучето се сврте кон изворот на звук (тогаш неактивен), а кога тонот се огласи, погледна во сијалица (која не светеше), како да чека да се вклучи. Истражувањата покажаа дека привремена врска помеѓу рамнодушни дразби (екстероцептивни) се формира кај цицачите по 10-40 комбинации, а помеѓу стимули со ист модалитет се формира побрзо отколку за сигнали со различни модалитети.
Условени рефлекси на ставот. Овие условени рефлекси се развиени не на апсолутни, туку на релативни знаци на стимули. На пример, ако животното истовремено е претставено со мал и голем триаголник, а само малиот триаголник е зајакнат со храна, тогаш, според правилата за формирање на условен рефлекс, се формира позитивен условен рефлекс за малиот триаголник, а за големиот триаголник се формира негативен условен рефлекс (диференцијација). Ако сега претставиме нов пар триаголници, во кои малиот триаголник е еднаков по апсолутна големина со големиот триаголник, тогаш животното „од самото место“ ќе прикаже условен рефлекс на храна кон помалиот триаголник во овој пар.
Да дадеме уште еден пример. Делфините можеа да научат да го избираат средниот од три презентирани објекти, бидејќи во прелиминарните експерименти добиваа засилување (риба) само при изборот на средниот. Важно е животните да го сфатат знакот „среден објект“ во услови кога со секој нов експеримент се прикажувале различни предмети (топки, цилиндри и сл.) и во различни делови од просторот, за да се избегне формирање на условен рефлекс „да се постави“.
Биолошкото значење на условениот рефлекс на ставот, како и привремената врска помеѓу индиферентните дразби, како рефлекс од n-ти ред, е тоа што ако агентите што ги предизвикуваат последователно се совпаѓаат со безусловениот рефлекс, тогаш тие веднаш („од самото место“) стануваат условени рефлекси - постои „пренос“ на развиениот условен рефлекс во слична ситуација. Постојат сите причини да се верува дека рефлексот на ставот, привремената врска помеѓу индиферентните стимули, како и условените рефлекси од повисок ред, лежат во основата на физиолошкиот механизам на таквите појави како „пренос на искуство“, „предвидост“, „увид “, итн. кои произлегуваат како без прелиминарен развој на условен рефлекс.
Синџир условен рефлекс. Можноста за добивање условен рефлекс на синџир на дразби зависи од филогенетското ниво на развој на нервниот систем на даден животински вид. Така, кај мајмуните (макаки, павијани, капучини), по 40-200 апликации на ланец стимул, неговите компоненти, тестирани одделно, во повеќето случаи не предизвикуваат условен рефлекс. Кај пониските 'рбетници (риби, влекачи), дури и по 700 - 1300 апликации на синџирот на дразби, неговите компоненти ја задржуваат својата сигнална вредност. Кај овие животни, условениот рефлекс на синџирот на стимули се развива прилично лесно, но сложениот стимул не станува единствен: секоја од неговите компоненти ја задржува својата сигнална вредност.
Постојат четири познати начини на формирање на верижни условени рефлекси кај животните. Првиот метод е комбинирање на едномоторни реакции во синџир на екстероцептивни единечни дразби. Вториот метод е да се изгради синџирот на движења од армираниот крај. На пример, прво животно (гулаб, стаорец, итн.) се тренира да ја колва (притисне) првата полица во експерименталната комора врз основа на условен сигнал (вклучување на сијалица). Потоа, откако пуштија доволно гладно животно во комората, тие не даваат условен сигнал, принудувајќи го животното да изврши реакции на пребарување. Мамката се става на втората полица. Штом животното ќе ја допре втората полица, светилката веднаш се вклучува (кондициониран сигнал), а по клукање (притискање) на втората полица, животното добива засилување со храна.
Како резултат на неколку такви комбинации, животното се навикнува да ја колва (притиска) втората полица. По ова, се воведува уште еден екстероцептивен сигнал - активирање на ѕвончето, кое му претходи на клукањето (притискањето) на втората полица. Така се формира двочлена, тричлена и сл. синџир на движења. За разлика од овој метод, со третиот метод на формирање на синџир на моторни рефлекси, новите движења и стимули се „заглавуваат“ на ист начин, но помеѓу последната алка на ланецот и арматурата. Конечно, со четвртиот метод на формирање на синџир на движења, животното не е ограничено во движењата, туку се зајакнуваат само оние синџири што биле „точни“. Се покажа дека под такви услови, на пример, мајмуните брзо научиле да го вршат потребниот синџир на движења и сите непотребни дејства постепено исчезнале од нив.
Кај животните, синџирите на движења се развиваат со различен степен на тежина во зависност од филогенетското ниво на развој на нервниот систем. Кај желките, на пример, во текот на долг временски период е можно со голема тешкотија да се развие многу нестабилен синџир на движења од три дела; кај гулабите е можно да се формира прилично силен синџир од 8-9 движења, а кај цицачите - од уште поголем број движења. Беше заклучено дека постои зависност на стапката на формирање на поединечни врски и целиот синџир на движења како целина од нивото на филогенијата на животното.
Автоматизација на условени рефлекси. Многу условени рефлекси кај животните и луѓето стануваат автоматизирани по долгиот тренинг и стануваат, како да се, независни од другите манифестации на повисока нервна активност. Автоматизацијата има тенденција да се развива постепено. Првично, може да се изрази во фактот дека поединечните движења се пред соодветните сигнали. Потоа доаѓа период кога синџирот на движења е целосно извршен како одговор на првата, „активирачка“ компонента на синџирот на стимули. На прв поглед на резултатот од тренингот на условен рефлекс, може да се добие впечаток дека на почетокот рефлексот е „врзан“ за нешто што го контролира, а потоа по продолжено вежбање до одреден степен станува независен.
Условните рефлекси се развиле во различни моменти на сигнал и засилување. Врз основа на тоа како сигналот се наоѓа во времето во однос на зајакнувачката реакција, се разликуваат присутни и условени рефлекси во трага.
Условните рефлекси се нарекуваат условени рефлекси, при чиј развој се користи засилување при дејство на сигнален стимул. Во зависност од времето на додавање на засилување, постоечките рефлекси се поделени на совпаѓачки, одложени и одложени. Соодветниот рефлекс се развива кога, веднаш по вклучувањето на сигналот, на него се прикачува засилување.
Задоцнет рефлекс се развива во случаи кога зајакнувачката реакција се додава само откако ќе помине одредено време (до 30 секунди). Ова е најчестиот метод за развој на условени рефлекси, иако бара поголем број комбинации од методот на случајност.
Одложен рефлекс се развива кога се додава зајакнувачка реакција по долго изолирано дејство на сигналот. Вообичаено, ова изолирано дејство трае 1-3 минути. Овој метод на развој на условен рефлекс е уште потежок од претходните два.
Рефлексите во трага се условени рефлекси, при чиј развој се прикажува зајакнувачка реакција само некое време по исклучувањето на сигналот. Во овој случај, рефлексот се развива како одговор на дејството на сигналниот стимул; користете кратки интервали (15-20 секунди) или долги (1-5 мин). Формирањето на условен рефлекс со помош на методот на трага бара најголем број комбинации. Но, условените рефлекси во трага обезбедуваат многу сложени акти на адаптивно однесување кај животните. Еден пример би бил лов на скриен плен.
Услови за развој на привремени врски. Комбинација на сигнален стимул со засилување. Оваа состојба за развој на привремени врски беше откриена уште од првите експерименти со плунковни условени рефлекси. Чекорите на слугата што носеше храна само предизвикаа „психичка плунка“ кога беа комбинирани со храна.
Ова не е во спротивност со формирањето на условени рефлекси во трага. Зајакнувањето во овој случај се комбинира со трага на возбудување на нервните клетки од претходно вклучен и исклучен сигнал. Но, ако засилувањето почне да му претходи на индиферентниот стимул, тогаш условениот рефлекс може да се развие со голема тешкотија, само со преземање на голем број посебни мерки.
Рамнодушност на сигналниот стимул. Агентот избран како условен стимул за рефлексот на храна сам по себе не треба да има никаква врска со храната. Тој мора да биде рамнодушен, т.е. рамнодушен, за плунковните жлезди. Сигналниот стимул не треба да предизвика значајна ориентирана реакција која го попречува формирањето на условен рефлекс. Сепак, секој нов стимул предизвикува индикативна реакција. Затоа, за да ја изгуби својата новина, мора повторно да се користи. Само откако индикативната реакција практично ќе се изгасне или ќе се намали на незначителна вредност, започнува формирањето на условен рефлекс.
Доминација на силата на побудување предизвикана од засилување. Комбинацијата на звукот на метрономот и хранењето на кучето доведува до брзо и лесно формирање на условен плунковен рефлекс на овој звук. Но, ако се обидете да го комбинирате заглушувачкиот звук на механички штракаат со храна, тогаш таков рефлекс е исклучително тешко да се формира. За развој на привремена врска, односот на јачината на сигналот и зајакнувачката реакција е од големо значење. За да се формира привремена врска меѓу нив, фокусот на побудување создаден од второто мора да биде посилен од фокусот на побудување создаден од условениот стимул, т.е. мора да се појави доминантна. Само тогаш ќе има ширење на возбудата од фокусот на индиферентниот стимул до фокусот на возбудата од зајакнувачкиот рефлекс.
Потребата за значителен интензитет на побудување. Условен рефлекс е предупредувачка реакција на сигнал за претстојните значајни настани. Но, ако стимулот дека тие сакаат да дадат сигнал се покаже дека е настан уште позначаен од оние што го следат, тогаш самиот тој стимул предизвикува соодветна реакција во телото.
Без надворешни надразнувачи. Секоја необична иритација, на пример, неочекуван шум, предизвикува индикативна реакција.
Нормално функционирање на нервниот систем. Можна е функција на целосно затворање под услов повисоките делови на нервниот систем да се во нормална работна состојба. Перформансите на нервните клетки во мозокот нагло се намалуваат поради недоволна исхрана, под влијание на токсични материи, како што се бактериски токсини при болести итн. Затоа, општото здравје е важен услов за нормално функционирање на повисоките делови на мозокот. Секој знае како оваа состојба влијае на менталното функционирање на една личност.
Формирањето на условени рефлекси е значително под влијание на состојбата на телото. Така, физичката и менталната работа, условите за исхрана, хормоналната активност, дејството на фармаколошките супстанции, дишењето при висок или низок притисок, механичкото преоптоварување и јонизирачкото зрачење, во зависност од интензитетот и времето на изложување, можат да ја модифицираат, зајакнат или ослабат условената рефлексна активност. до негово целосно сузбивање.
Проучувањето на конечните, бихејвиорални манифестации на повисоката нервна активност беше значително понапред од проучувањето на нејзините внатрешни механизми. До денес, и структурната основа на временската врска и нејзината физиолошка природа сè уште не се доволно проучени. Има различни ставови за ова прашање, но прашањето сè уште не е решено. Меѓутоа, на сегашното ниво на истражување станува се поизвесно дека, заедно со структурното, неопходно е да се земе предвид и неврохемиската организација на мозокот.
Вродените форми на однесување обезбедуваат адаптација на организмот на релативно константни услови на животната средина и не можат да обезбедат соодветен одговор на промените во околниот свет. Во процесот на еволуција, се појавија понапредни механизми за адаптација кои лежат во основата на стекнатите форми на однесување. Почнувајќи од првите денови на постнаталниот развој на животно или личност, се развива однесување зависно од стимул - одговор на телото што се јавува како одговор на кој било стимул што на никаков начин не е поврзан со интегралната активност на телото во даден момент. во времето. Учењето зависно од стимул вклучува имитирачко (имитативно) однесување. Како резултат на имитација, животно или личност врши типични дејства, учејќи преку директно набљудување на однесувањето на возрасните од својот вид.
Имитативното однесување не му дава на ученикот никаков опиплив резултат (награда, казна), т.е. Оваа форма на обука не е поврзана со никаков ефект од неговата употреба.
Како што се развива нервниот систем, се развива учењето зависно од ефектот (условен рефлекс). Како резултат на учењето зависно од ефектот, се стекнува искуство кое на поединецот му носи одредена корист (награда) или му овозможува на поединецот да избегне штетни ефекти (казна).
Така, условените рефлекси се сигнализирани по природа, што ви овозможуваат да го промените вашето однесување во врска со одредена ситуација.
Условен рефлекс – рана адаптивна реакција, која е индивидуално обликувана од условите за живеење и спроведена од повисоките делови на централниот нервен систем. Терминот „условен рефлекс“ беше предложен од И.П. Павлов во 1903 г
За да може активноста на повисоките делови на централниот нервен систем да кулминира со развој на условен рефлекс, мора да се почитуваат следните услови за формирање на условени рефлекси.
1. Комбинација на два стимули во времето:
а) рамнодушен (рамнодушен) стимул, кој последователно добива сигнална вредност. Отпрвин, овој стимул предизвикува безусловна ориентирана реакција, но како што се повторува, ја губи својата новина, станува вообичаен и ориентирачкиот рефлекс исчезнува. Индиферентни дразби може да бидат какви било дразби од надворешната или внатрешната средина;
б) безусловен стимул (засилување) предизвикува безусловна рефлексна реакција, врз основа на која ќе се формира условен рефлекс. По неколку повторени совпаѓања во времето помеѓу рамнодушен стимул и безусловен, веќе под дејство на еден рамнодушен агенс, почнува да се јавува реакција која претходно била карактеристична само за овој безусловен рефлекс. Така, рамнодушен стимул во однос на дадена безусловна рефлексна реакција престанува да биде рамнодушен и добива сигнална вредност, т.е. станува условен сигнал.
2. Условениот сигнал мора да му претходи на дејството на безусловен стимул (оптимално за 5–15 секунди).
3. Неопходна е повторена комбинација на сигнални и безусловени стимули.
4. Нервните центри на церебралниот кортекс мора да бидат во активна, будна состојба.
5. Не треба да има други видови на енергична активност, доминантни или надворешни дразби.
6. Според неговите физиолошки карактеристики и биолошкото значење, сигналниот стимул треба да биде послаб од безусловното засилување, но сигналниот стимул не треба да биде многу слаб. Во лабораторијата на И.П. Павлов открил дека во опсегот на просечните вредности функционира законот на сила, според кој големината и стабилноста на условениот рефлекс се пропорционални со силата на условениот стимул.
Формирањето на условени рефлекси се случува постепено со постојано повторување на сите состојби. По неколку комбинации на условен сигнал и засилување, се појавуваат првите условени рефлексни реакции, кои на почетокот се неконзистентни. Со понатамошен развој, рефлексите се стабилизираат по големина и регуларност.
Подолу е компаративен опис на условени и безусловени рефлекси (Табела 1.)
Табела 1
Компаративни карактеристики на условени и безусловени рефлекси
|
Безусловни рефлекси |
Условени рефлекси |
|
Вродени, генетски детерминирани |
Стекнати во текот на животот на организмот, во зависност од условите на околината |
|
Одраз на видовите карактеристики на организмот (специфични видови) |
Одраз на индивидуалните карактеристики на телото |
|
Релативно константно во текот на животот |
Формирани, променети и откажани кога ќе станат несоодветни на условите за живот |
|
Имплементиран по генетски одредени анатомски патишта |
Имплементиран преку функционално организирани привремени врски |
|
Карактеристично за сите нивоа на централниот нервен систем и врши главно од неговите долни делови (рбетниот мозок, мозочното стебло, базалните ганглии) |
За нивно формирање и спроведување тие бараат интегритет на церебралниот кортекс |
|
Имаат свои специфични рецептивни полиња и специфични стимули |
Може да се формира од кое било рецептивно поле, до какви било дразби - сигнали |
|
Предизвикани од дејството на присутен стимул што повеќе не може да се избегне |
Го подготвува телото за стимул што допрва треба да се доживее |
|
Прилагодете го телото на релативно непроменети услови за живот |
Прилагодете го телото на условите на околината кои варираат во широк опсег, правејќи го однесувањето попластично |
|
Тие лежат во основата на вродените форми на однесување - инстинктите |
Тие лежат во основата на стекнатите форми на однесување - динамични стереотипи. |
Механизмот на формирање на привремено поврзување на условен рефлекс
Физиолошката основа на условениот рефлекс е процесот на затворање на привремена врска, запалувајќи нови патеки во најактивните формации на централниот нервен систем - во неговите повисоки делови.
ВО поврзување со ремен – Ова е збир на неврофизиолошки, биохемиски и структурни промени во мозокот кои се јавуваат во процесот на комбинирање на условени и безусловени стимули и формираат одредени односи помеѓу различните мозочни центри.
Во моментов, не постои единствена гледна точка за механизмите на привремено затворање на врската. И.П. Павлов верувал дека затворањето на привремените врски се случува во хоризонталната рамнина на ниво на церебралниот кортекс помеѓу нервниот центар што го перцепира условениот стимул и кортикалната претстава на безусловен рефлекс. Сигналните и зајакнувачките дразби предизвикуваат свои безусловени реакции: условениот сигнал е ориентационен рефлекс, а зајакнувачкиот стимул е соодветниот безусловен рефлекс. Токму овие рефлекси го сочинуваат невросупстратот на условениот рефлекс. Со повторени комбинации на условени и безусловени стимули, ориентираната реакција на сигналот избледува.
За време на формирањето на условен рефлекс, се јавува функционално реструктуирање во кортикалните проекции на сигналните и зајакнувачките стимули. Како резултат на ова, се зголемува прагот на сопствениот безусловен рефлекс.
tor реакција на сигналот, и тој почнува да предизвикува претходно некарактеристична условена реакција.
И.П. Павлов заклучил дека формирањето на привремени врски е функција на церебралниот кортекс, бидејќи животните лишени од проекционите зони на кортексот произведуваат само најелементарни, нестабилни условени рефлекси кои бараат долгорочен развој.
Современите електрофизиолошки студии покажаа дека затворањето на привремената врска помеѓу различни кортикални области не се случува во хоризонталната рамнина, како што претпоставуваше Павлов, туку во вертикалната, преку субкортикалните структури. Утврдено е дека кортикалните региони, ретикуларната формација и лимбичкиот систем учествуваат во условените рефлексни реакции. Ако структурите на стариот и античкиот кортекс се отстранат од животните, тогаш развојот на условени рефлекси станува невозможен. Овие факти му дозволиле на П.К. Анохин да направи претпоставка за вертикалната кортикално-субкортикална природа на затворањето на привремената врска и да ја формулира хипотезата за конвергентно затворање на условениот рефлекс (сл. 2).
Церебралниот кортекс
|
А Б |
|
Американски рецептори БП рецептори |
Ориз. 2 Шема на конвергентно затворање на условен рефлекс
CS – нервен центар на условениот сигнал; ЦП – нервен центар на безусловно засилување; – специфични субкортикални центри (таламус); – ретикуларна формација; САД – условен сигнал; БП – безусловно засилување;
– неврони на церебралниот кортекс, на кои се затвораат влијанија од условени и безусловени дразби; А – специфичен пат на возбудување од рецепторите кои го перцепираат сигналот до кортикалниот центар на сигналот; Б – специфичен пат на возбудување од рецепторите кои перципираат безусловно засилување до кортикалниот центар на безусловени рефлекси; - неспецифичен пат на возбудување предизвикан од условен сигнал од јадрата на ретикуларната формација до церебралниот кортекс; - неспецифичен пат за спроведување на побудување предизвикано од безусловно засилување од јадрата на ретикуларната формација до церебралниот кортекс.
Се заснова на способноста на невроните да реагираат на стимулација на различни модалитети, т.е. феномен на мултисензорна конвергенција. Според П.К. Анохин, условени и безусловни стимули предизвикуваат широко распространето активирање на кортикалните неврони поради вклучувањето на ретикуларната формација, која има неспецифичен активирачки ефект врз кортексот. Како резултат на тоа, растечките сигнали (условени и безусловени дразби) се преклопуваат, т.е. постои средба (конвергенција) на овие возбудувања на истите кортикални неврони. Условното и безусловно возбудување, достигнувајќи неврони, е фиксирано во нив во форма на силни хемиски соединенија, чие формирање е механизам за затворање на условената рефлексна врска. Како резултат на конвергенцијата на возбудувањата, се појавуваат привремени врски и се стабилизираат помеѓу кортикалните претстави на условените и безусловените дразби.
Импулсите од рецепторите кои перцепираат условени и безусловени стимули влегуваат во церебралниот кортекс преку специфични субкортикални формации, предизвикувајќи формирање на две возбудени фокуси во него: сигнален центар и центар за зајакнување. Во исто време, побудувањето од субкортикалните јадра се пренесува до невроните на ретикуларната формација, која има растечки неспецифичен генерализиран ефект врз кортексот. Како резултат на тоа, постои конвергенција на условена и безусловна стимулација во истите неврони и синхронизација на активноста на просторно оддалечените области на мозокот вклучени во системската организација на даден условен рефлекс. Општ модел на повисока нервна активност е формирањето на условени рефлекси со директни и повратни врски. Ако користите парна комбинација од два стимули, од кои секоја предизвикува типичен безусловен рефлекс (на пример, трепкање или васкуларно-моторно и храна), тогаш се развива условен рефлекс со билатерална временска врска. Во овој случај, секој од парот комбинирани дразби станува условен сигнал за рефлексот на партнерскиот стимул, т.е. предизвикува нејзино ефекторно изразување.
Во секој условен рефлекс постои тенденција кон анализа и синтеза. Како резултат на тоа, условениот рефлекс постојано се подобрува. Појавувајќи се како приближно и нејасно, постепено станува прецизно и дефинитивно. Ова подобрување на условениот рефлекс е поврзано со доминација на прво неговата генерализација, а потоа и специјализација.Во првите фази од формирањето на условените рефлекси, животното реагира со слични реакции на сигнали слични на условениот стимул. Значи, ако се развие условен рефлекс на храна до нотата „да“, тогаш прво која било друга белешка го предизвикува истиот рефлекс. Оваа фаза, наречена фаза на генерализација на условениот рефлекс, ги рефлектира синтетичките процеси во церебралниот кортекс. Но, бидејќи само нотата „Ц“ се зајакнува со храна, постепено другите незасилени ноти престануваат да предизвикуваат условена плунка. Оваа фаза се нарекува фаза на специјализација на условениот рефлекс, кој се заснова на аналитички процеси во кортексот кои обезбедуваат препознавање на звукот.
Фазата на генерализација се карактеризира со фактот дека сите стимули кои се блиски по физички параметри до условениот доведуваат до манифестација на условен рефлекс; ова се случува поради зрачното својство на возбудливиот процес. Физиолошкиот механизам на фазата на генерализација на условен рефлекс се состои во формирање на странични привремени врски на зајакнувачката реакција со сигнални точки блиску до главната.
Некои процеси на генерализација во човековата ментална активност се поврзани со феноменот на генерализација. Кај моторните условени рефлекси, на пример, за време на формирањето на моторните вештини, феноменот на генерализација се манифестира во учество во моторниот чин на значителен број мускули, чиешто контракција не е неопходно.
Фазата на специјализација се карактеризира со тоа што во процесот на развој на условен рефлекс, различните дразби, освен условниот, стануваат неефикасни и не предизвикуваат условен рефлекс. Се заснова на процесот на концентрација на побудување.
Со специјализација на условени рефлекси, главниот сигнал е зајакнат, но соседните не се зајакнати, т.е. се јавуваат услови за развој на диференцијална инхибиција. Како резултат на тоа, главната привремена врска е зајакната, а секундарните се ослабени. Следствено, физиолошкиот механизам на фазата на специјализација на условениот рефлекс се состои во истребување на страничните привремени врски со сите надворешни стимули поради развојот на диференцијална инхибиција. Условното возбудување на главниот сигнал е концентрирано токму на неговата точка на анализа.
За време на формирањето на условени рефлекси кај луѓето, феномените на генерализација се многу помалку изразени отколку кај животните. Процесите на концентрација, кои се манифестираат кај луѓето во многу поголема мера отколку кај животните, овозможуваат веднаш да се елиминираат условените рефлекси на влијанија кои значително се разликуваат од стимулот до кој се развива даден условен рефлекс.
Како што се развива условениот рефлекс, генерализацијата на активноста на многу кортикални неврони, како и субкортикални структури, се намалува. Во последната фаза од формирањето на стабилен условен рефлекс, во овој процес се вклучени само оние неврони кои учествуваат во спроведувањето на условената рефлексна реакција. Покрај невроните на сигналниот центар и центарот за засилување, структурата на привремената комуникација на кортикално ниво ќе ги опфати и оние неврони на кои настанала конвергенција на условени и безусловени дразби пренесени преку ретикуларната формација.
Според електрофизиолошките студии, во процесот на формирање на привремена врска, континуираните осцилации на мозочните потенцијали (неговата позадинска активност) го менуваат нивниот карактер. На почетокот на развојот на условен рефлекс се јавува десинхронизација (активирање) на основниот ритам. Во фазата на генерализација на условениот рефлекс, се јавува реакција на десинхронизација, која опфаќа огромна територија на кортексот, вклучувајќи ги областите на проекции и на условени и безусловени стимули. Кога се формира привремена врска, реакцијата на синхронизација на ритамот прво се формира во кортикалните проекции на сигналот, потоа во зоната на засилување, а со дополнително зајакнување на условениот рефлекс, таа опаѓа во зоната на проекција на сигналот, но останува долго. време во проекционата зона на арматурата. Во овој случај, асимилацијата на ритамот се јавува прво во горните, а потоа во долните слоеви на кортексот. Индикаторите за синхронизација го демонстрираат зрачењето на нервните процеси за време на почетната генерализација на условениот рефлекс, и како што е специјализиран, нивната зголемена концентрација.
Формирањето на условени рефлекси се рефлектира во електричната активност не само на кортексот, туку и на субкортикалните структури. Со истовремено снимање на биопотенцијалите на кортикалните области, јадрата на таламусот и ретикуларната формација, беше забележано дека реакциите на десинхронизација и синхронизација се појавуваат во субкортексот (ретикуларна формација) дури и порано отколку во кортексот.
Класификација на условени рефлекси
Во зависност од карактеристиките на одговорите, природата на дразбите и условите за нивна употреба, се разликуваат различни видови условени рефлекси. Овие типови се класифицирани врз основа на различни критериуми во согласност со целите.
Сите условени рефлекси беа поделени на класични и инструментална.
Класичен условените рефлекси се развиваат според следнава шема: сигнал - засилување - одговор. Моделите на нивното формирање ги открил И.П. Павлов. Во случај на развој на класичен условен рефлекс, во одредени интервали по условениот стимул се прикажува некаков зајакнувачки (неусловен) стимул. Зајакнувањето го следи условениот стимул без оглед на тоа дали животното реагира или не. За време на периодот на зајакнување на асоцијативната врска помеѓу условениот стимул и безусловното засилување, тестот на изолираното дејство на условениот стимул предизвикува одговор. Условниот одговор целосно или делумно имитира безусловен одговор.
Инструментална (оперативна) условените рефлекси се развиваат според следната шема: сигнал – дејство – засилување. Инструменталните рефлекси се рефлекси во кои неопходен услов е спроведувањето на одредени моторни реакции (и да се добие награда и да се ослободи од казна), каде движењето секогаш има сигнална вредност. Овие рефлекси ја формираат основата на моторните вештини. Нивната консолидација е олеснета со повратна информација преку проприоцепторите на мускулите кои го вршат движењето и преку рецепторите на голем број други анализатори. Благодарение на обратната аферентација, централниот нервен систем ги сигнализира резултатите од движењето.
Во инструменталната активност, едно лице или животно учи шема на однесување што може да послужи како одлучувачки фактор за извршување на одредена задача и задоволување на одредена потреба.
Според односот на сигналниот стимул со сигнализираната реакција во природата, сите условени реакции можат да се поделат на природни и вештачки.
Природно се нарекуваат условени рефлекси формирани како одговор на стимули кои се природни знаци на сигнализирана безусловна реакција (на пример, мирисот или видот на храната). Природните условени рефлекси се карактеризираат со брз развој и голема стабилност. Тие можат да се држат доживотно во отсуство на засилувања. Ова се објаснува со фактот дека природните условени рефлекси се од големо биолошко значење, особено во раните фази на адаптација на телото на надворешната средина. Токму својствата на самиот безусловен стимул се првите сигнали кои делуваат на телото по раѓањето.
Вештачки наречени условени рефлекси на дразби кои по природа не се поврзани со сигнализираната безусловна реакција со која е поврзан овој рефлекс. Вештачките рефлекси се развиваат побавно и исчезнуваат побрзо ако не се зајакнат.
Според аферентната врска на рефлексниот лак, особено според атрибутот на рецепторот, се разликуваат три големи групи на условени рефлекси: екстероцептивни, интероцептивни и проприоцептивни.
Меѓу екстероцептивен Условните рефлекси, во согласност со модалитетот на условениот стимул, се делат на визуелни, аудитивни, миризливи, вкусни, тактилни и температурни. Екстероцептивните условени рефлекси може да се развијат врз основа на изгледот на предметите, односот меѓу нив во големина, форма, боја; на силата, висината, темброт на звукот; на разни иритации на мириси и вкусови; за механички и температурни иритации на кожата и сл. Овие рефлекси играат важна улога во односот на телото со околината, па затоа се формираат релативно брзо. На пример, кај кучињата, ова бара 5...20 комбинации на екстероцептивен условен стимул со безусловен рефлекс. Со засилување што се совпаѓа со актуелизираната потреба, таквите условени рефлекси брзо се специјализираат и зајакнуваат.
Интероцептивен условените рефлекси се формираат со комбинирање на стимулација на рецепторите на внатрешните органи со некој безусловен рефлекс. Според присуството на различни видови интеррецептори (механорецептори, хеморецептори, осморецептори и рецептори за волумен), условени рефлекси се развиваат при механичка стимулација на внатрешните органи, зголемување на притисокот во нив, промени во хемијата на крвта, осмотски притисок, температура итн. Можно е, со адресирање на условен стимул до интероцепторите, да се развијат интероцептивни условени рефлекси. Така, во експериментите на Павлов, гастрична фистула била изведена на куче, што овозможило да се внесе вода во стомакот преку отвор што вообичаено би се затворил со затка. Се покажа дека внесувањето на 500 ml вода го зголемува излачувањето на урината (диуреза), што е природна реакција на телото на вишокот вода. По неколку повторувања на експериментот, можеше да се забележи добиениот интероцептивен условен рефлекс. Ако внесете 500 ml вода во стомакот на кучето и веднаш го ослободите, тогаш неговата диуреза се зголемува уште повеќе, иако не во иста мера како со вистинско наводнување. Во овој случај, беше формиран условен рефлекс за иритација на барорецепторите на желудникот поради неговото дистензија со вода. Притисокот врз баро-рецепторите стана условен сигнал за хидратација на телото, што доведе до развој на интероцептивен условен диуретичен рефлекс. Треба да се забележи дека интероцептивните условени рефлекси се развиваат побавно од екстероцептивните. Покрај тоа, тие не се толку јасни во нивната манифестација и помалку упорни.
Проприоцептивен условените реакции се во основата на сите моторни вештини на животните и луѓето (одење, производствени операции итн.), обезбедувајќи кохерентност и точност на движењата. Со адресирање на условен сигнал до проприорецепторите, може да се развие проприоцептивен условен рефлекс. Значи, ако ја земете шепата на кучето во раката (пасивна флексија на шепата) и ја зајакнете оваа флексија со храна, се развива проприоцептивен условен плунковен рефлекс. Секогаш кога ќе ја земете шепата на вашето куче, тој ќе почне да плункува. Едно лице развива посебни проприоцептивни рефлекси на раката и гласниот апарат.
Врз основа на присуството на еферентната врска на рефлексниот лак, особено ефекторот на кој се појавуваат рефлексите, се разликуваат две групи на условени рефлекси: вегетативни и моторни (инструментални).
ДО вегетативна условените рефлекси вклучуваат плунковни рефлекси, како и голем број моторно-вегетативни рефлекси: васкуларни, респираторни, прехранбени, зеници, срцеви итн. Во зависност од природата на ефекторниот апарат, автономните условени рефлекси значително се разликуваат едни од други, и во брзината на формирање на условената врска и во другите карактеристики. Кардиоваскуларните условени рефлекси се особено тешко да се формираат и изгаснат.
Мотор (инструментален) условени рефлекси може да се формираат врз основа на безусловни рефлексни моторни реакции. Инструменталниот условен рефлекс не се состои во репродукција на безусловна реакција, туку во спроведување на дејство што ќе овозможи да се постигне или избегне последователно безусловно засилување.
Според односот во времето на условениот и безусловен стимул, условените рефлекси се делат на сегашни и траги:
Готовина – условени рефлекси, во кои условениот сигнал му претходи на безусловен стимул, дејствува заедно со него и завршува истовремено или неколку секунди порано или подоцна од прекинот на безусловениот стимул. Достапните рефлекси, пак, се поделени на неколку видови врз основа на големината на интервалот помеѓу активирањето на придружните стимули: усогласеност(засилувањето се додава на сигналниот стимул веднаш или подоцна 1-3 секунди), напуштен(зајакнувањата се спојуваат во период до 30 секунди) и заостануваат(изолираното дејство на условениот стимул трае 1–3 минути).
Трага рефлекси - тоа се рефлекси кои се развиваат во услови кога по завршувањето на условениот стимул следува засилување, т.е. на трагата на сигналниот стимул.
Кондиционираниот рефлекс со трага се формира при кратки (10-20 секунди) и долги (доцни) одложувања (1-2 мин или повеќе)
Името условени рефлекси „трага“ се заснова на фактот дека во овој случај условените рефлекси се формираат на „трагата“ на распаѓање на возбудувањето во церебралниот кортекс по прекинот на условениот сигнал. Кога се присутни условени рефлекси, нивниот развој се јавува со максимална возбуда во кортексот, што е предизвикано од активен сигнал.
Присутни и трагачки условени рефлекси со големо задоцнување се сложени форми на манифестација на повисока нервна активност и се достапни само за животни со доволно развиен церебрален кортекс (на пример, предатор кој лови за криење плен). Кај луѓето лесно се формираат условени рефлекси во трагови. Тие се еден од физиолошките механизми на меморијата
Посебен тип на трага условени рефлекси е условени рефлекси за времето. Тие можат да се генерираат за различни временски интервали - од неколку секунди до неколку часа, па дури и денови. Феноменот на телото да го задржува времето често се нарекува „биолошки часовник“.
Врз основа на присуството или отсуството на засилување на условениот сигнал, тие разликуваат позитивен И негативен условени рефлекси, чија динамика ја манифестира активноста на телото во форма на моторни или секреторни реакции, како и условени реакции кои не се придружени со надворешни моторни и секреторни ефекти поради нивната инхибиција.
Овие два типа на рефлекси се од големо значење. На пример, со одбранбените моторни условени рефлекси, реакциите на условената храна се инхибирани и обратно. Таков важен квалитет како дисциплина е секогаш поврзан со истовремена комбинација на позитивни и негативни условени рефлекси.
Во зависност од структурата на условениот сигнал, условените рефлекси се делат на едноставно , произведени како одговор на единечни стимули (класични условени рефлекси на И.П. Павлов) и комплекс (комплекс).
Меѓу сложените условени рефлекси постојат рефлекси на истовремена(неколку истовремено применети дразби) и секвенцијален(стимулите почнуваат да дејствуваат еден по друг) комплекси на дразби, и рефлекси до синџир на дразби(постои временски интервал помеѓу крајот на претходниот сигнал и почетокот на следниот, а засилувањето се совпаѓа со дејството на само последната компонента).
Во природниот живот, единечните условени сигнали се доста ретки. Многу почесто сложените стимули дејствуваат како условен стимул. Таквите влијанија можат да бидат симултани и секвенцијални комплекси на унимодални и мултимодални сигнали. Така, можно е да се користат звуците на нотите „до“, „ми“, „сол“, земени во форма на акорд, како симултан комплекс на стимули на еден модалитет и да се зајакне овој акорд со храна. Како резултат на неколку комбинации на акорд со храна, кучето развива условен рефлекс на храна на истовремен комплекс на унимодални дразби. Секогаш кога ќе се огласи овој акорд, кучето почнува да плункува. Истите овие белешки, претставени на животното во форма на тријада (односно, последователно, без паузи помеѓу звуците), кога се засилени со храна, исто така стануваат сигнал за условена плунка. Во овој случај, условениот рефлекс на храна се развива како одговор на секвенцијален комплекс на унимодални стимули. Ако користиме сигнали кои се перцепирани од различни сетилни органи како условени стимули (светлината на сијалицата, звуците на метрономот, тангента со која се иритираат кожните рецептори), тогаш кога се зајакнуваат со храна, се развива условен рефлекс на комплексот на мултимодални дразби (истовремени или последователни - во зависност од начинот на презентација).
Условните дразби опишани погоре (унимодални или мултимодални) може да му се претстават на животното во форма на синџир на дразби кога има паузи меѓу нив. Во овој случај, условен рефлекс се развива специјално за синџирот на стимули.
Карактеристична карактеристика на постапката за развој на условени рефлекси на сложени и верижни дразби е тоа што во почетните фази на развој, секој од дразбите во комплексот или синџирот, претставени посебно, предизвикува дадена условена реакција. Меѓутоа, како што условениот рефлекс станува посилен, индивидуалните стимули ја губат својата сигнална вредност и само комплекс или синџир на стимули предизвикува даден условен рефлекс. Овој факт ги одразува сложените процеси на синтеза во церебралниот кортекс, чија суштина ќе се дискутира подоцна.
Се нарекуваат реакции формирани врз основа на безусловни рефлекси условени рефлекси прва нарачка и реакции развиени врз основа на претходно стекнати условени рефлекси - условени рефлекси повисоки нарачки . Принципот на развој на условени рефлекси од повисоки редови е како што следува: прво, се развива рефлекс од прв ред според шемата „условен сигнал + безусловно засилување“, на пример „светлина + храна“. Развиен е условен плунковен рефлекс на светлина од прв ред. Понатаму, ако сакаат да развијат условен рефлекс од втор ред, на пример, на звучен сигнал, тогаш го користат следниов алгоритам - „бип + светло“. Како резултат на таквите комбинации, кучето развива условен рефлекс од втор ред на звучен сигнал, кој ќе биде послаб и помалку стабилен во споредба со условен рефлекс од прв ред. Ова се објаснува со фактот дека во овој случај звучниот сигнал не е зајакнат со храна, туку со сигнал (светлина) кој директно бил поврзан со храната. Односно, реакцијата кондиционирана од храна на звучен сигнал е индиректна, бидејќи се развива врз основа на условено (а не безусловно) засилување.На пример, кај детето разви силен условен рефлекс - гледањето на садовите за вечера предизвикува плунка. Ако сега воведеме нов условен стимул, да речеме, врзување на престилка за вечера и го засилиме тоа со поставките на масата, тогаш самиот поглед на престилка ќе предизвика плунка кај детето. Таквите рефлекси се нарекуваат рефлекси од втор ред. Постојат и рефлекси на третиот, четвртиот - повисоки редови. Кај кучињата и мајмуните е можно да се развијат рефлекси само од трет и четврти ред, а кај луѓето - дури и од 20-ти ред. Кај децата од предучилишна возраст, можно е да се развијат условени рефлекси од 6-ти и 7-ми ред. Како што предложи академик К.М. Биков, токму овој физиолошки механизам лежи во основата на формирањето на детскиот говор: во формирањето зборови и концепти.
Формирањето на условени рефлекси од повисоки редови зависи од совршенството на организацијата на нервниот систем, неговите функционални својства и биолошкото значење на безусловениот рефлекс, врз основа на кој се развива условен рефлекс од прв ред, т.е. условени рефлекси од повисоките редови се формираат толку полесно, повозбудлив нервниот систем и посилни безусловени рефлекси од прв ред. Следствено, кога се развива условен рефлекс од повисоки редови, неопходно е да се земе предвид следната состојба: секој следен условен стимул мора да биде послаб по интензитет на влијание од претходниот.
Биолошкото значење на условните рефлекси од повисоките редови е во тоа што тие обезбедуваат сигнал за претстојната активност кога се засилени не само со безусловени, туку и со условени стимули. Во овој поглед, адаптивните реакции на телото се развиваат побрзо и целосно.
Инхибиција на условени рефлекси
За да се обезбеди адаптација и соодветно однесување, неопходна е не само способност за развој на нови условени рефлекси и нивно долгорочно зачувување, туку и способност да се елиминираат оние условени рефлексни реакции кои не се неопходни. Исчезнувањето на условените рефлекси е обезбедено со процеси на инхибиција. Кортикалната инхибиција, која е иста во сите случаи во својата суштина, обично се разликува во зависност од условите на нејзиното појавување.
Според И.П. Павлова, постојат две форми на кортикална инхибиција: безусловна (надворешна) и условена (внатрешна).
Безусловно инхибицијата е вродена, не бара посебен развој и е доста стабилна; причината за нејзиното појавување лежи надвор од структурата на инхибираниот рефлекс. Таа мора да биде надворешна и трансцендентална.
Надворешната инхибиција се јавува секогаш кога, за време на дејството на условен сигнал, ненадејно почнува да дејствува друг стимул, предизвикувајќи индикативен рефлекс на кучето „што е ова? Павлов опишува во своите предавања дека многу често куче со развиени силни условени рефлекси, кога ќе се демонстрира во студентска публика, не успева да плука до условен стимул. Анализирајќи ја причината за неуспесите, Павлов дошол до заклучок дека најмало движење меѓу учениците, нови звуци, млаз воздух или остар мирис може да го инхибираат условениот рефлекс. Ова е надворешна инхибиција на условените рефлекси. Неговиот механизам е прилично едноставен и е поврзан со феномените на индукција (оттука и второто име на надворешна инхибиција - индукција). Кога дејствуваат нови сигнали, импулсите на побудување од рецепторите (сензорни органи) влегуваат во церебралниот кортекс долж центрипеталните нерви, како резултат на што се појавува фокус на возбудување во центарот на безусловен ориентационен рефлекс. Последица на возбудувањето на овој центар е цел љубител на периферни реакции во форма на вртење на главата, телото, поставување на ушите, фиксација со поглед на нов стимул итн. Биолошки, овој рефлекс е исклучително важен, бидејќи овозможува да се процени степенот на опасност или корисност на нов сигнал за животното. Така, виталната активност на организмот е координирана, во секој момент од времето способна да изврши само една активност, биолошки најзначајната.
Центарот на ориентациониот рефлекс во кортексот е доминантен центар, кој е многу повозбуден од центарот на условениот рефлекс. Околу посилниот центар, спротивната состојба, инхибиција, е „индуцирана“, односно индуцирана (терминот е позајмен од физиката), во зоната во која паѓа центарот на условениот рефлекс. Како резултат на тоа, се развива индукциска инхибиција - животното не реагира на светлина со плунка.
Овој тип на индукција се нарекува симултана негативна индукција (процес на инхибиција е индуциран околу посилен фокус на возбудување). Истовремената негативна индукција лежи во основата на една важна психолошка состојба како што е концентрацијата. Кога некое лице е длабоко ангажирано, на пример, во ментална работа, во церебралниот кортекс се формира постојан доминантен фокус на возбуда, обезбедувајќи ја оваа активност и инхибиција е индуцирана околу овој возбуден фокус, што го прави лицето нечувствително на релативно слаби различни надворешни влијанија.
Така, секој надворешен стимул, ако е доволно силен, може да го инхибира условениот рефлекс преку механизмот на негативна индукција. Меѓутоа, ако новитетот на стимулот се изгуби со текот на времето, тогаш условениот рефлекс не е инхибиран од овој стимул, бидејќи рефлексот „што е ова?“ не се појавува. Таквите надразнувачи се нарекуваат таканаречени сопирачки кои бледнеат. Но, постојат дразби на кои животното или човекот не може да се навикне, поради што тие секогаш предизвикуваат индуктивна инхибиција и се нарекуваат трајна инхибиција. Така, глетката на мачка е силен надразнувач за кучето, предизвикувајќи ловечко однесување, на позадината на која се инхибираат условените рефлекси на вообичаените команди на сопственикот. Постојаните инхибитори вклучуваат и посебни внатрешни состојби на телото, на позадината на кои условените рефлекси секогаш се инхибираат. Тоа се, на пример, полнота на мочниот меур, болка, силна жед, сексуална возбуда итн.
Биолошкото значење на надворешната инхибиција е во тоа што телото ја концентрира својата активност на најважните настани во моментот, одложувајќи ги реакциите на неважните.
Трансцендентен инхибицијата се разликува од надворешната и внатрешната по својот механизам на настанување и физиолошкото значење. Се јавува кога силата или времетраењето на дејството на условениот стимул се зголемува прекумерно, поради фактот што јачината на стимулот ги надминува перформансите на кортикалните клетки. Оваа инхибиција има заштитна вредност, бидејќи го спречува исцрпувањето на нервните клетки. Овој тип на инхибиција зависи од функционалната состојба на нервниот систем, возраста, типолошките карактеристики, состојбата на хормоналната сфера итн. Границата на издржливост на клетката во однос на стимули со различен интензитет се нарекува граница на нејзината изведба, а повисока оваа граница, толку полесно клетката ги толерира ефектите од суперсилните иритации. Треба да се напомене дека екстремната инхибиција се јавува под влијание на не само суперсилни физички, туку почесто - информативни дразби. Екстремен случај на овој тип на инхибиција е состојба на вкочанетост, ступор - целосна неподвижност и неодговорност, која може да се развие под влијание на силен емоционален шок.
Екстремната инхибиција може да биде предизвикана не само од дејството на многу силен стимул, туку и од дејството на мал, но долготраен и монотон стимул. Оваа иритација, постојано дејствувајќи на истите кортикални елементи, доведува до нивно исцрпување и, следствено, е придружена со појава на заштитна инхибиција. Прекумерната инхибиција се развива полесно кога перформансите се намалуваат, на пример, по тешка заразна болест или стрес, а почесто се развива кај постарите луѓе.
Условно инхибицијата, за разлика од безусловната инхибиција, се развива во рамките на условениот рефлексен лак, т.е. во оние нервни структури кои се вклучени во спроведувањето на овој рефлекс. Ако надворешната инхибиција се случи веднаш штом инхибиторниот агенс ќе дејствува, тогаш мора да се развие внатрешна инхибиција; таа се јавува само под одредени услови, а тоа понекогаш трае долго. Главни карактеристики на условената инхибиција:
1. Се развива кога дразбите не се засилени, кои постепено добиваат својства на условен инхибиторен стимул.
2. Условната инхибиција може да се тренира, што значи дека нејзиниот развој станува полесен со повторени процедури. Сепак, инхибираниот условен рефлекс може спонтано да се опорави под влијание и на надворешни и на внатрешни причини.
3. Способноста за различни манифестации на условена инхибиција зависи од индивидуалните својства на нервниот систем. Кај возбудливите индивидуи, условената инхибиција се развива потешко и побавно отколку кај помирни индивидуи.
4. Условената инхибиција зависи од физиолошката јачина на безусловениот рефлекс, кој го засилува позитивниот условен сигнал.
5. Условната инхибиција зависи од јачината на претходно развиениот условен рефлекс. Посилните, постабилни условени рефлекси се многу потешко да се инхибираат од новоформираните.
И.П. Павлов ја дели условената инхибиција на четири типа: изумирање, диференцијација, условена инхибиција и одложена.
Избледувањеинхибицијата се развива кога условениот стимул престанува да биде зајакнат со безусловениот, а условениот одговор постепено исчезнува. Кога условниот стимул е првпат претставен без последователно засилување, условениот одговор се јавува како и обично. Последователните презентации на условениот стимул без засилување доведуваат до постепено исчезнување на условената рефлексна реакција. Процесот на изумирање зависи од јачината на условениот рефлекс, јачината на условениот стимул, физиолошката сила на зајакнувачкиот рефлекс, јачината на инхибиторните процеси и фреквенцијата на повторување на сигналот без засилување. Инхибицијата на изумирање ги потиснува привремените врски кои го изгубиле своето значење и се бескорисни. Сепак, тие не се уништуваат, туку само се инхибираат, а тоа може да се потврди со отстранување на инхибицијата со помош на техники на дезинхибиција, кои ќе бидат разгледани подолу.
Диференцијацијакочење се произведува како резултат на незајакнување на дразби кои се блиски по физички карактеристики до засилениот сигнален стимул. Тоа овозможува да се направи разлика помеѓу позитивен, засилен сигнал и негативен, диференциран. Својства на диференцијалното сопирање:
1. Колку се поблиску диференцираните дразби, толку е потешко да се развие инхибиција како одговор на една од нив (незасилена).
2. Степенот на инхибиција се определува со силата на побудување развиена од позитивниот условен рефлекс.
3. Со зголемена ексцитабилност на церебралниот кортекс, развојот на овој тип на инхибиција станува потежок.
4. Диференцијалната инхибиција може да се обучи, што лежи во основата на суптилното препознавање на сетилните дразби во околината.
Диференцијалната инхибиција придонесува за концентрација на процесот на возбудување, поради што се јавува специјализација на условените рефлекси. Тешко е да се развие фина диференцијација на слични сигнали, понекогаш предизвикувајќи намалување на големината или дури и исчезнување на условените рефлекси, појава на состојби слични на соништата, итн. Развојот на диференцијална инхибиција е во основата на анализата (дискриминација) на тесно поврзани стимули . Развојот на условени рефлекси ги подобрува аналитичките способности на мозокот. Значи, ако некое лице тежи 30 g, а потоа на дланката на неговата испружена рака се стави тежина од 31 g, тогаш лицето не ја чувствува разликата во масата на тегови. Но, ако тежината со тежина од 30 g е засилена со слаба електрична струја, односно е даден сигнал за условен одбранбен рефлекс, тогаш човекот многу јасно ја анализира разликата помеѓу тежините.
Диференцијалната инхибиција ја формира основата на аналитичката (дискриминирачка) активност на мозокот, и затоа организмот кој живее во сложени услови на животната средина може да ги избере најзначајните од голем број стимули. поврзани стимули, промовира специјализација на условени рефлекси, односно точен и правилен одговор на надворешните стимули.
Условна сопирачка- Ова е еден вид диференцијална инхибиција. Се јавува кога позитивен условен стимул е зајакнат со безусловен, но комбинацијата на условен и дополнителен рамнодушен стимул не е зајакната. Дополнителен стимул, наречен условен инхибитор, постепено добива независна инхибиторна вредност и почнува да го инхибира условениот рефлекс не само на вообичаениот условен стимул, туку и на други сигнали со кои никогаш претходно не бил комбиниран. Условениот инхибитор, до одреден степен, станува аналог на зборот „не можеш“, што придонесува за развој на вештини за забрана. Својства на условната сопирачка:
1. Полесно е да се произведе ако на слаб позитивен стимул се додаде силен дополнителен стимул.
2. Улога на дополнителен стимул може да има трагата од применетата иритација на доволно силна сила.
3. Ако дополнителниот стимул е со недоволна јачина, тогаш може да се претвори во условен стимул од втор ред, т.е. дејствува како позитивен сигнал на главниот условен рефлекс.
4. Ако дополнителен стимул се здобил со својства на условен инхибитор, тогаш кога е прикачен на кој било друг позитивен сигнал, тој ќе го инхибира условениот рефлекс што одговара на овој сигнал.
5. Инкременталниот стимул во првиот момент од неговата примена во комбинација со позитивен сигнал предизвикува ориентационен рефлекс и безусловна инхибиција на условената реакција, потоа се претвора во рамнодушен стимул (избледувачка сопирачка) и, на крајот, во условена сопирачка.
Овој тип на инхибиција може да се забележи при формирање на условени рефлекси од втор ред. Да се потсетиме на постапката за развивање на овие рефлекси. Прво, се развива условен рефлекс од прв ред, на пример, на светлина, засилен со храна. Како резултат на неколку комбинации, светлината добива сигнална вредност, односно блицот на сијалицата е придружен со условена плунка. Тогаш на кучето му се нуди нов стимул, на пример, отчукувања на метроном, и ги зајакнува со светлина, како резултат на што метрономот добива и сигнална вредност, односно предизвикува саливација, иако послаба од светлината. Се покажа дека со таква комбинација на нови и познати условени сигнали, не секогаш се развива условен рефлекс од втор ред. Ако новиот стимул е многу силен или временскиот интервал помеѓу новиот и познатиот стимул е премногу краток, тогаш за оваа комбинација се развива условен инхибитор, односно комбинацијата на метроном со светлина или еден метроном нема да биде придружена со саливација. . Причината за развој на условен инхибитор наместо условен рефлекс од втор ред е токму прекумерната сила на новиот стимул или прекратката пауза помеѓу дразбите. Во овие случаи, кучето ја доживува комбинацијата како нов комплекс кој не е зајакнат со храна, бидејќи познатиот стимул (светлина) е маскиран со нов, посилен стимул.
Заостанува инхибиција (одложена инхибиција) се карактеризира со фактот дека условена реакција на условен стимул се јавува пред дејството на безусловен стимул. Како што се зголемува интервалот помеѓу почетокот на условениот стимул и моментот на засилување (до 2-3 минути), условената реакција станува се повеќе и повеќе одложена и почнува да се јавува непосредно пред презентацијата на засилување. Заостанувањето на условената реакција од почетокот на дејството на условениот стимул укажува на развој на одложена инхибиција, бидејќи периодот на инхибиција одговара на периодот на одложување на засилување. Првиот период по дејството на условениот стимул се нарекува неактивна фаза на условениот рефлекс (реакцијата е инхибирана). По одредено време, инхибицијата на условениот рефлекс престанува и се заменува со побудување - активната фаза на условениот рефлекс. Адаптивната вредност на одложената инхибиција лежи во суптилната анализа на времето на стимулот; условениот рефлекс е точно темпиран да се совпадне со времето на засилување. Својства на одложеното сопирање:
1. Колку е посилен условениот стимул, толку е потешко да се развие инхибиција на доцнењето.
2. Колку е поголема јачината на зајакнувачкиот рефлекс, толку е потешко да се развие одложен условен рефлекс.
3. Колку побавно изолираното дејство на условениот стимул се протега од искуство до искуство, толку полесно е да се развие доцнење. Ако засилувањето веднаш се одложи од почетокот на позитивниот сигнал за 2-3 минути, тогаш доцнењето ќе биде исклучително тешко да се развие.
Иако одложената инхибиција се разликува од другите типови на условена инхибиција поради учеството на факторот време, таа се заснова на незајакнување на одреден период на дејство на условениот сигнал.
Одложената инхибиција игра важна улога во животот на животните, што може да се види на примерот на однесувањето на предаторите при набавка на храна. Додека го следи пленот неколку часа, предаторот прави многу моторни рефлекси (условени и безусловени), односно се спроведува моторната компонента на однесувањето на хранењето. Во исто време, вегетативната компонента во форма на лачење на плунка и гастричен сок е инхибирана, а само кога пленот ќе се престигне започнуваат процесите на условено и безусловно рефлексно лачење на дигестивните сокови, со што се обезбедува хемиска обработка на храната. Доцнењето на овие процеси е биолошки оправдано, бидејќи предвременото производство, на пример, на гастричен сок што содржи хлороводородна киселина би довело до формирање на чирови во гастроинтестиналниот тракт.
Да резимираме, можеме да заклучиме дека важноста на условената инхибиција за повисока нервна активност е многу голема: овозможува да се избегнат многу биолошки несоодветни реакции во променлива средина, игра значајна улога во процесите на учење, промовира оптимална, а не прекумерна манифестација на условени рефлекси и ја штеди силата на телото.