Кои науки припаѓаат на природните науки? Современи проблеми на природните науки

Физиката со право може да се смета за основа на сите природни науки.

Физика- Ова науката за телата, нивното движење, трансформациите и облиците на манифестација на различни нивоа.

Хемијае наука за хемиски елементи и соединенија, нивните својства, трансформации.

Биологијаја проучува живата природа, законите на органскиот свет.

Природните науки вклучуваат геологијата. Сепак, би било поправилно да се каже тоа Геологијата е систем на науки за составот, структурата и историјата на развојот на земјината кора и Земјата.

Математикане припаѓа на природните науки, но игра огромна улога во природните науки. Математиката е наука за квантитативните односи на реалноста е интердисциплинарна наука.

Природно-научен систем на природни науки. Во современиот свет природните науки претставува систем на природни науки, или т.н. природни науки, земени во меѓусебна врска и засновани, по правило, на математички методи за опишување на предметите на студијата.

Природна наука-- збир на науки за природата, предмет на нивното истражување се различни феномени и процеси на природата, моделите на нивната еволуција. Покрај тоа, природната наука е посебна независна наука за природата како целина. Ни овозможува да проучуваме кој било објект во светот околу нас подлабоко отколку што може да направи која било од природните науки. Затоа, природната наука, заедно со науките за општеството и размислувањето, е најважниот дел од човековото знаење. Вклучува и активност на стекнување знаење и нејзини резултати, т.е., систем на научно знаење за природните процеси и феномени.

Наука:

· една од трите главни области на научни сознанија за природата, општеството и размислувањето;

· е теоретска основа на индустриската и земјоделската технологија и медицина

· е природна научна основа на сликата на светот.

Како основа за формирање на научна слика за светот, природната наука е одреден систем на гледишта за одредено разбирање на природните појави или процеси. И ако таков систем на погледи заземе единствен, дефинирачки карактер, тогаш тој обично се нарекува концепт.Со текот на времето се појавуваат нови емпириски факти и генерализации и се менува системот на гледишта за процесите на разбирање, се појавуваат нови концепти.

Ако земеме предвид предметна област на природни наукиисклучително широко, вклучува:

· разни облици на движење на материјата во природата;

· нивните материјални носители, кои формираат „скала“ на нивоа на структурна организација на материјата;

· нивниот однос, внатрешна структура и генеза.

Во современата природна наука, природата се смета не апстрактно, надвор од човековата активност, туку конкретно, како под влијание на човекот, бидејќи неговото знаење се постигнува не само со шпекулативни, теоретски, туку и со практични производствени активности на луѓето.

Така, природната наука како одраз на природата во човечката свест се подобрува во процесот на нејзината активна трансформација во интерес на општеството.

Од ова следува цели на природните науки:

· идентификување на суштината на природните појави, нивните законитости и, врз основа на тоа, предвидување или создавање нови појави;

· способност да се користат во пракса познатите закони, сили и супстанции на природата.

Во принцип, можеме да кажеме дека целите на природните науки се совпаѓаат со целите на самата човечка активност.

Природните науки вклучуваат:

· Науки за вселената, неговата структура и еволуција (астрономија, космологија, астрофизика, космохемија итн.);

· Физички науки (физика) - науки за најдлабоките закони на природните предмети и во исто време - за наједноставните форми на нивните промени;

· Хемиски науки (хемија) - науки за супстанциите и нивните трансформации

· Биолошки науки (биологија) - животни науки;

· Науки за Земјата (геономија) - ова вклучува: геологија (наука за структурата на земјината кора), географија (наука за големини и облици на површините на површината на земјата) итн.

Наведените науки не ги исцрпуваат сите природни науки, бидејќи човекот и човечкото општество се неразделни од природата и се дел од неа.

СтруктураПриродните науки е сложен разгранет систем на знаење, чиишто делови се во однос на хиерархиска подреденост. Тоа значи дека системот на природните науки може да се претстави како еден вид скала, чијшто чекор е основа за науката што го следи, а пак се заснова на податоците од претходната наука.

Така, основата, основата на сите природни науки е физиката, чиј предмет се телата, нивните движења, трансформации и облици на пројавување на различни нивоа.

Следното ниво на хиерархијата е хемијата, која ги проучува хемиските елементи, нивните својства, трансформации и соединенија.

За возврат, хемијата лежи во основата на биологијата - науката за живите суштества која ја проучува клетката и сè што произлегува од неа. Биологијата се заснова на знаење за материјата и хемиските елементи.

Земјените науки (геологија, географија, екологија итн.) се следното ниво на структурата на природните науки. Тие ја разгледуваат структурата и развојот на нашата планета, која е сложена комбинација на физички, хемиски и биолошки феномени и процеси.

Оваа грандиозна пирамида на знаење за Природата е комплетирана од космологијата, која го проучува универзумот како целина. Дел од ова знаење е астрономијата и космогонијата, кои ја проучуваат структурата и потеклото на планетите, ѕвездите, галаксиите итн. На ова ниво има ново враќање на физиката. Ова ни овозможува да зборуваме за цикличната, затворена природа на природната наука, која очигледно одразува една од најважните својства на самата природа.

Во науката постојат сложени процеси на диференцијација и интеграција на научното знаење. Диференцијацијата на науката е раздвојување во рамките на науката на потесни, приватни области на истражување, претворајќи ги во независни науки. Така, во рамките на физиката, се разликуваа физиката на цврста состојба и физиката на плазмата.

Интеграцијата на науката е појава на нови науки на раскрсниците на старите, манифестација на процесите на обединување на научното знаење. Примери за овој вид науки се: физичка хемија, хемиска физика, биофизика, биохемија, геохемија, биогеохемија, астробиологија итн.

Науката како дел од културата

Култура(од латинскиот cultura - одгледување, воспитување, образование, развој, почитување), историски одредено ниво на развој на општеството, креативните сили и способности на една личност, изразено во видови и форми на организација на животот и активноста. Секој човек активност, претставена со артефакти, т.е. ( материјалкултура) или верувања (духовна култура), која се пренесува од лицена човек на еден или друг начин на учење, но не преку генетско наследство.

Културата ја отелотворува општата разлика помеѓу човечкиот живот и биолошките форми на живот. Човечкото однесување е определено не толку од природата колку од воспитувањето и културата.

Материјалкултура ( вредности) - развој на технологија, алати, искуство, производство, градежништво, облека, прибор и сл., т.е. се што служи за продолжување на животот. Духовна култура (вредности) - идеолошкипрезентација на ставови, идеи, морална, образование, науката, уметност, религијатаитн., т.е. сè што го рефлектира околниот свет во свеста, во разбирањето на доброто и злото, убавината, знаењето за вредноста на сета различност на светот. Така, науката е најважната компонента на културата. Науката е дел од културата.

Науката претставува единство на три компоненти:

1-тело на одреден вид на знаење;

2-специфичен начин на стекнување знаење;

3-социјална институција.

Редоследот по кој се наведени овие групи на функции во суштина го одразува историскиот процес на формирање и проширување на општествените функции на науката, т.е. појавата и зајакнувањето на секогаш нови канали на нејзината интеракција со општеството. Сега науката добива нов моќен поттик за нејзиниот развој, бидејќи нејзината практична примена се шири и продлабочува. Растечката улога на Н. во јавниот живот доведе до нејзиниот посебен статус во современата култура и нови карактеристики на нејзината интеракција со различни слоеви на јавната свест. Затоа, акутно се поставува проблемот на особеностите на N. сознанието и неговиот однос со другите облици на когнитивна активност (уметност, секојдневно знаење...).

Функции на науката.Преку компонентите на науката наведени погоре, се реализираат нејзините најважни функции:

објаснувачки,

описен,

прогностички,

идеолошки,

систематизирање,

производствени и практични)

Научниците од средниот век

Се разбира, до 17 век. Имаше периоди од средниот век и ренесансата. За време на првиот од нив, науката беше целосно зависна од теологијата и схоластиката. Астрологијата, алхемијата, магијата, кабализмот и други манифестации на окултното, тајното знаење се типични за ова време. Алхемичарите се обидоа, користејќи хемиски реакции придружени со специфични магии, откако добија филозофски камен кој помага да се трансформира секоја супстанција во злато, да се подготви еликсир на долговечноста, да се создаде универзален растворувач. Како нуспроизводи на нивните активности, се појавија научни откритија, беа создадени технологии за производство на бои, очила, лекови, легури итн. Општо земено, знаењето во развој беше средна врска помеѓу техничкиот занает и природната филозофија и, поради неговата практична ориентација, го содржеше зачетокот на идниот експериментален; науки. Сепак, постепено акумулираните промени доведоа до фактот дека идејата за односот помеѓу верата и разумот во сликата на светот почна да се менува: на почетокот тие почнаа да се препознаваат како еднакви, а потоа, во ренесансата, разумот беше поставен над откровението. Во оваа ера (XVI век), човекот почнал да се сфаќа не како природно битие, туку како творец на самиот себе, што го разликува од сите други живи суштества. Човекот го зазема местото на Бога: тој е свој творец, тој е владетел на природата. Границата меѓу науката како разбирање на постоењето и практичната техничка активност е отстранета. Се замаглуваат границите меѓу теоретичари-научници и инженери-практичари. Започнува математизацијата на физиката и физикализирањето на математиката, која кулминирала со создавањето на математичката физика на новото време (XVII век). Во неговото потекло стоеле N. Copernicus, I. Kepler, G. Galileo. Така, на пример, Галилео на секој можен начин ја разви идејата за систематска примена на два меѓусебно поврзани методи - аналитички и синтетички, и ги нарече резолутивни и композитни. Главното достигнување во механиката беше неговото воспоставување на законот за инерција, принципот на релативност, според кој: еднообразното и линеарно движење на системот на тела не влијае на процесите што се случуваат во овој систем. Галилео подобри и измисли многу технички инструменти - леќа, телескоп, микроскоп, магнет, воздушен термометар, барометар итн.

Големиот англиски физичар I. Newton (1643-1727) ја заврши Коперниканската револуција. Тој го докажал постоењето на гравитацијата како универзална сила - сила која истовремено предизвикувала камења да паѓаат на Земјата и била причина за затворените орбити во кои планетите се вртат околу Сонцето. Заслугата на И. Њутн беше тоа што тој ја комбинираше механичката филозофија на Р. Декарт, законите на И. По голем број математички откритија, I. Newton го утврди следново: за да може планетите да се држат во стабилни орбити со соодветни брзини и на соодветни растојанија утврдени со третиот закон на I. Кеплер, тие мора да бидат привлечени кон Сонцето со одреден сила обратно пропорционална на квадратот на растојанието до Сонцето; Телата кои паѓаат на Земјата исто така подлежат на истиот закон.

Њутнова револуција

Њутн создаде своја верзија на диференцијално и интегрално сметање директно за да ги реши основните проблеми на механиката: одредување на моменталната брзина како дериват на патеката во однос на времето на движење и забрзување, како извод на брзината во однос на времето или втор дериват на патеката во однос на времето. Благодарение на ова, тој беше во можност точно да ги формулира основните закони на динамиката и законот за универзална гравитација. Њутн бил убеден во објективното постоење на материјата, просторот и времето, во постоењето на објективни закони на светот достапни за човечкото знаење. И покрај неговите огромни достигнувања на полето на природните науки, Њутн длабоко верувал во Бог и ја сфаќал религијата многу сериозно. Автор е на „Апокалипса“ и „Хронологија“. Ова води до заклучок дека за И. Њутн немало конфликт меѓу науката и религијата и двете коегзистирале во неговиот светоглед.

Оддавање почит на ваквиот голем придонес на научникот во формирањето и развојот на научната слика на светот, научната парадигма од овој период или научната револуција од 16-17 век. наречен Њутн.

И ова е втора слика на светот во историјата на европската наука по онаа на Аристотел. Нејзините главни достигнувања може да се сметаат:

натурализам - идеја за самодоволност на природата, управувана од природни, објективни закони;

механизам - претставување на светот како машина, составена од елементи со различен степен на важност и општост;

Квантитативизмот е универзален метод на квантитативна споредба и евалуација на сите предмети и феномени на светот, отфрлање на квалитативното размислување на антиката и средниот век;

автоматизам причинско-последично - ригидно определување на сите појави и процеси во светот по природни причини, опишани со користење на законите на механиката;

аналитичност - приматот на аналитичката активност над синтетичката активност во размислувањето на научниците, отфрлањето на апстрактните шпекулации карактеристични за антиката и средниот век;

Геометриизмот е афирмација на слика на безграничен, хомоген космички универзум управуван од униформни закони.

Друг важен резултат на научната револуција на новото време беше комбинацијата на шпекулативната природно-филозофска традиција на антиката и средновековната наука со занаетчиските и техничките активности, со производството. Покрај тоа, како резултат на оваа револуција, во науката беше воспоставен хипотетичко-дедуктивниот метод на знаење.

Во минатиот век, физичарите ја надополнија механистичката слика на светот со електромагнетна. Електричните и магнетните феномени се познати долго време, но беа проучувани одделно еден од друг. Нивната студија покажа дека меѓу нив постои длабока врска, што ги принуди научниците да ја бараат оваа врска и да создадат обединета електромагнетна теорија.

Ајнштајновата револуција

Во 30-тите XX век беше направено уште едно важно откритие, кое покажа дека елементарните честички, како што се електроните, имаат не само корпускуларни, туку и бранови својства. На овој начин, експериментално беше докажано дека не постои непроодна граница помеѓу материјата и полето: под одредени услови, елементарните честички на материјата покажуваат својства на бранови, а честичките од полето покажуваат својства на трупови. Овој феномен се нарекува двојност бран-честички.

Уште порадикални промени во доктрината за просторот и времето се случија во врска со создавањето на општата теорија на релативноста, која често се нарекува нова теорија на гравитација. Оваа теорија беше првата што јасно и јасно ја воспостави врската помеѓу својствата на телата во движење и нивната просторно-временска метрика. А. Ајнштајн (1879-1955), извонреден американски научник, теоретски физичар, формулирал некои основни својства на просторот и времето врз основа на неговата теорија:

1) нивната објективност и независност од човечката свест и свеста на сите други интелигентни суштества во светот. Нивната апсолутност, тие се универзални форми на постоење на материјата, манифестирани на сите структурни нивоа на нејзиното постоење;

2) нераскинлива врска меѓу себе и со подвижната материја;

3) единството на дисконтинуитет и континуитет во нивната структура - присуство на поединечни тела фиксирани во просторот во отсуство на какви било „прекинувања“ во самиот простор;

Во суштина, релативноста триумфираше и во квантната механика, бидејќи Научниците препознаа дека е невозможно:

1) најдете објективна вистина без оглед на мерниот уред;

2) ги знае и положбата и брзината на честичките во исто време;

3) утврди дали имаме работа со честички или бранови во микрокосмосот. Ова е триумф на релативноста во физиката на 20 век.

Имајќи го предвид таквиот огромен придонес во модерната наука и големото влијание на А. Ајнштајн врз неа, третата фундаментална парадигма во историјата на науката и природната историја била наречена Ајнштајн.

Главните достигнувања на научната и технолошката револуција

Другите главни достигнувања на модерната научна и технолошка револуција се сведуваат на создавањето на GTS - општа теорија на системи, што овозможи да се погледне светот како единствен, холистички ентитет, кој се состои од огромен број системи кои комуницираат со секој други. Во 1970-тите Се појави интердисциплинарна насока на истражување, како што е синергетиката, која ги проучува процесите на самоорганизација во системи од која било природа: физички, хемиски, биолошки и социјални.

Имаше огромен напредок во науките кои ја проучуваат живата природа. Преминот од клеточно ниво на истражување на молекуларно ниво беше обележан со големи откритија во биологијата поврзани со дешифрирањето на генетскиот код, ревизијата на претходните ставови за еволуцијата на живите организми, разјаснувањето на старите и појавата на нови хипотези. за потеклото на животот. Таквата транзиција стана возможна како резултат на интеракцијата на различни природни науки, широката употреба во биологијата на прецизни методи на физиката, хемијата, компјутерската наука и компјутерската технологија. За возврат, живите системи служеа како природна лабораторија за хемија, чие искуство научниците се обидоа да го спроведат во нивното истражување за синтеза на сложени соединенија.

Современата природонаучна слика на светот е резултат на синтеза на светските системи на антиката, антиката, гео- и хелиоцентризмот, механиистичка, електромагнетна слика на светот и се заснова на научните достигнувања на модерната природна наука.

На крајот на 19 и почетокот на 20 век, беа направени големи откритија во природните науки кои радикално ги променија нашите идеи за сликата на светот. Пред сè, ова се откритија поврзани со структурата на материјата и откритија за односот помеѓу материјата и енергијата.

Современата природна наука го претставува околниот материјален свет на нашиот Универзум како хомоген, изотропен и проширување. Материјата во светот е во форма на материја и поле. Според структурната дистрибуција на материјата, околниот свет е поделен на три големи области: микросвет, макросвет и мегасвет. Тие се карактеризираат со четири основни типови на интеракции: силни, електромагнетни, слаби и гравитациони, кои се пренесуваат преку соодветните полиња. Постојат кванти на сите фундаментални интеракции.

Ако порано последните неделиви честички на материјата,

Атомите се сметаа за единствени градбени блокови на природата, но на крајот на минатиот век беа откриени електроните кои ги сочинуваат атомите. Подоцна, беше воспоставена структурата на атомските јадра која се состои од протони.

Во 30-тите години на 20 век, беше направено уште едно важно откритие, кое покажа дека елементарните честички на материјата, како што се електроните, имаат не само корпускуларни, туку и бранови својства. Овој феномен беше наречен двојство бран-честички - концепт што не се вклопуваше во рамките на обичниот здрав разум.

Така, во современата природонаучна слика за светот, и материјата и полето се состојат од елементарни честички, а честичките меѓусебно комуницираат и се меѓусебно конвертирани. На ниво на елементарни честички се јавува меѓусебна трансформација на полето и материјата. Така, фотоните може да се претворат во парови електрон-позитрон, а овие парови се уништуваат (уништуваат) за време на процесот на интеракција со формирање на фотони. Покрај тоа, вакуумот се состои и од честички (виртуелни честички) кои комуницираат и меѓу себе и со обични честички. Така, границите меѓу материјата и полето, па дури и помеѓу вакуумот, од една страна, и материјата и полето, од друга страна, всушност исчезнуваат. На фундаментално ниво, сите граници во природата навистина излегуваат како условни.

Друга фундаментална теорија на модерната физика е теоријата на релативноста, која радикално го промени научното разбирање на просторот и времето. Во специјалната теорија на релативноста, принципот на релативност во механичкото движење, воспоставен од Галилео, дополнително бил применет. Важна методолошка лекција што е научена од специјалната теорија на релативноста е дека сите движења што се случуваат во природата се во релативна природа.

Уште порадикални промени во доктрината за просторот и времето се случија во врска со создавањето на општата теорија на релативноста. Општата теорија на релативноста покажа длабока поврзаност помеѓу движењето на материјалните тела, имено гравитационите маси и структурата на физичкиот простор-време.

Во современата природонаучна слика на светот, постои тесна врска помеѓу сите природни науки, тука времето и просторот делуваат како единствен простор-временски континуум, масата и енергијата се меѓусебно поврзани, брановите и корпускуларните движења, во одредена смисла, се обединуваат , карактеризирајќи го истиот објект и конечно, материјата и полето меѓусебно се трансформираат. Затоа, во моментов се прават упорни обиди да се создаде обединета теорија за сите интеракции.

И механичката и електромагнетната слика на светот беа изградени на динамични, недвосмислени закони. Во модерната слика на светот, веројатните обрасци се покажаа како фундаментални, кои не се сведуваат на динамички.

Појавата на таква интердисциплинарна насока на истражување како синергетика или доктрина за самоорганизација, овозможи не само да се откријат внатрешните механизми на сите еволутивни процеси што се случуваат во природата, туку и да се прикаже целиот свет како свет. на процесите на самоорганизирање. Заслугата на синергетиката лежи, пред сè, во тоа што таа прва покажа дека процесот на самоорганизирање може да се случи во наједноставните системи од неорганска природа, доколку за тоа постојат одредени услови (отвореност на системот и неговата нерамнотежа, доволно растојание од точката на рамнотежа и некои други). Колку е покомплексен системот, толку е повисоко нивото на процесите на самоорганизација во нив. Главното достигнување на синергетиката и новиот концепт на самоорганизирање што се појави врз негова основа е тоа што тие помагаат да се гледа на природата како свет во процес на постојана еволуција и развој.

Во најголема мера, новите идеолошки пристапи за проучување на природната научна слика на светот и неговото знаење влијаеле врз науките што ја проучуваат живата природа. Преминот од клеточно ниво на истражување на молекуларно ниво беше обележан со големи откритија во биологијата поврзани со дешифрирање на генетскиот код, ревидирање на претходните ставови за еволуцијата на живите организми, разјаснување на старите и појавата на нови хипотези за потеклото на животот, и уште повеќе.

Сите претходни слики на светот беа создадени како однадвор - истражувачот го проучуваше светот околу него одвоено, без врска со себе, со целосна доверба дека е можно да се проучуваат феномени без да се наруши нивниот тек. Ова беше природната научна традиција која беше консолидирана со векови. Сега научната слика за светот веќе не се создава однадвор, туку самиот истражувач станува составен дел од сликата што ја создава. Сè уште многу ни е нејасно и скриено од нашите очи. Меѓутоа, сега се соочуваме со грандиозна хипотетичка слика за процесот на самоорганизирање на материјата од Биг Бенг до модерната фаза, кога материјата се препознава себеси, кога има инхерентна интелигенција способна да го обезбеди нејзиниот наменски развој.

Најкарактеристична карактеристика на современата природна научна слика на светот е неговата еволутивна природа. Еволуцијата се јавува во сите области на материјалниот свет во неживата природа, живата природа и општественото општество.

Когниција- збир на процеси, процедури и методи за стекнување знаења за појавите и обрасците на објективниот свет. Сознанието е главен предмет на епистемологијата (теорија на знаење).

Главната поддршка, основата на науката се, се разбира, утврдените факти. Доколку се правилно воспоставени (потврдени со бројни докази за набљудување, експериментирање, тестирање итн.), тогаш се сметаат за неспорни и задолжителни. Ова е емпириската, т.е. експерименталната основа на науката. Бројот на факти акумулирани од науката постојано се зголемува. Природно, тие се предмет на примарна емпириска генерализација, систематизација и класификација. Заедништвото на фактите откриени во искуството, нивната униформност, укажуваат на тоа дека е пронајден одреден емпириски закон, општо правило на кое подлежат директно набљудуваните појави.

Проблемот на разликување помеѓу две нивоа на научно знаење - теоретско и емпириско (експериментално) произлегува од специфичните карактеристики на неговата организација. Нејзината суштина лежи во постоењето на различни видови на генерализација на материјалот достапен за проучување.

Проблемот со разликата помеѓу теоретското и емпириското ниво на научното знаење е вкоренет во разликата во начините на идеална репродукција на објективната реалност и во пристапите за градење системско знаење. Ова води до други, деривативни разлики помеѓу овие нивоа. На емпириското знаење, особено, историски и логички му е доделена функцијата на собирање, акумулирање и примарна рационална обработка на податоците од искуството. Неговата главна задача е да евидентира факти. Објаснувањето и толкувањето на нив е прашање на теорија.

Нивоата на сознание што се разгледуваат исто така се разликуваат според предметите на проучување. На емпириско ниво, научникот директно се занимава со природни и општествени објекти. Теоријата функционира исклучиво со идеализирани објекти (материјална точка, идеален гас, апсолутно цврсто тело итн.). Сето ова води и до значителна разлика во користените методи на истражување.

Стандардниот модел на структурата на научното знаење изгледа отприлика вака. Знаењето започнува со утврдување на различни факти преку набљудување или експериментирање. Ако меѓу овие факти се открие одредена регуларност и повторливост, тогаш во принцип може да се тврди дека е пронајден емпириски закон, примарна емпириска генерализација. По правило, порано или подоцна се наоѓаат факти кои не се вклопуваат во откриената регуларност и тука е потребен рационален пристап. Невозможно е да се открие нова шема со набљудување, таа мора да се создаде шпекулативно, првично презентирајќи ја во форма на теоретска хипотеза. Ако хипотезата е успешна и ја отстранува противречноста пронајдена меѓу фактите, а уште подобро ни овозможува да предвидиме добивање на нови, нетривијални факти, тоа значи дека е родена нова теорија, пронајден е теоретски закон.

Концепт на метод

Метод (грчки: Methodos-буквално „патот до нешто“) - во најопшта смисла - начин на движење на целта, одреден начин на нарачување активност. Методот е начин на сознание, истражување на природните појави и општествениот живот; тоа е техника, метод или начин на дејствување.

Методологијата на науката ја испитува структурата и развојот на научните сознанија, средствата и методите на научно истражување, методите на поткрепување на неговите резултати, механизмите и формите на спроведување на знаењето во пракса. Методот како средство за сознавање е начин на репродукција на предметот што се изучува во размислувањето. Свесната примена на научно заснованите методи е суштински услов за добивање нови знаења.

Во современата наука, концептот на повеќе нивоа на методолошко знаење функционира доста успешно. Во овој поглед, сите методи на научно знаење може да се поделат во пет главни групи:

1. Филозофски методи. Ова ги вклучува дијалектиката (античка, германска и материјалистичка) и метафизиката.

2. Општи научни (општи логички) пристапи и методи на истражување.

3. Приватни научни методи.

4. Дисциплински методи.

5. Методи на интердисциплинарно истражување.

Дијалектиката е метод кој ја проучува реалноста во развој, менување. Ја препознава конкретноста на вистината и претпоставува точна сметка за сите услови во кои се наоѓа предметот на знаење.

Метадизмот го смета светот каков што е во моментот, т.е. без развој, како замрзнат.

Дијалектички методи на сознавање.

Дијалектичките методи на сознавањето се методи на сознавање во дијалектичката филозофија, дефинирани во Модерната филозофија, методи на сознавање и ажурирање на информациите и знаењата, кои главно се последица на првиот главен метод на дијалектичката филозофија и дијалектичката контрадикција на облиците на сознавањето и гранките. на сознанието.

Дијалектичките методи на сознавање се засноваат на продуктивната активна активност на човечкиот мозок и се разликуваат (од методите на сознавање на науките) по дијалектичност, структура, систематска употреба и трансцендентални способности, утврдени, пред сè, со дијалектички технологии и (нагорен) трансцендентално искуство.
Дијалектичките методи на сознавање одговараат на дијалектичкото спознание.
Дијалектичките методи на сознавањето, земајќи ги предвид голем број дијалектички технологии и/или во нивните трансцендентални форми или апликации, се трансформираат во дијалектички методи на разбирање, кои се највисоката фаза на дијалектичките методи на сознавање, имаат трансцендентални способности и се во корелација со разбирањето.

Метафизика(старогрчки τὰ μετὰ τὰ φυσικά - „она што е по физиката“) - гранка на филозофијата што ја проучува изворната природа на реалноста, светот и битието како такво.

Познавањето е специфичен тип на човекова активност насочена кон разбирање на светот околу нас и себеси во овој свет. „Знаењето е определено првенствено од социо-историската практика, процесот на стекнување и развивање знаење, неговото постојано продлабочување, проширување и подобрување“.

Едно лице го разбира светот околу себе, го совладува на различни начини, меѓу кои може да се разликуваат две главни. Првиот (генетски оригинален) е материјално-технички - производство на средства за егзистенција, труд, пракса. Вториот е духовен (идеален), во кој когнитивниот однос на субјектот и објектот е само еден од многуте други. За возврат, процесот на сознавање и знаењето добиено во него во текот на историскиот развој на практиката и самото сознание се повеќе се диференцира и отелотворува во неговите различни форми.

Секоја форма на општествена свест: наука, филозофија, митологија, политика, религија итн. одговараат на специфични облици на сознавање. Обично се разликуваат: обични, игриви, митолошки, уметнички и фигуративни, филозофски, религиозни, лични, научни. Последниве, иако се поврзани, не се идентични едни со други;

Непосредна цел и највисока вредност на научното знаење е објективната вистина, сфатена првенствено со рационални средства и методи, но, се разбира, не без учество на жива контемплација. Оттука, карактеристика на научното знаење е објективноста, елиминирање, ако е можно, на субјективистичките аспекти во многу случаи со цел да се реализира „чистотата“ на разгледувањето на нечиј предмет. Ајнштајн исто така напиша: „Она што ние го нарекуваме наука има своја ексклузивна задача цврсто да го утврди она што постои“. Неговата задача е да даде вистински одраз на процесите, објективна слика за она што постои. Истовремено, мора да имаме предвид дека дејноста на предметот е најважниот услов и предуслов за научно знаење. Последново е невозможно без конструктивно-критички однос кон реалноста, исклучувајќи ја инертноста, догматизмот и апологетиката.

Науката, во поголема мера од другите форми на знаење, е насочена кон тоа да се отелотвори во пракса, да биде „водич за акција“ за менување на околната реалност и управување со реалните процеси. Виталното значење на научното истражување може да се изрази со формулата: „Да се знае за да се предвиди, да се предвиди за практично да се дејствува“ - не само во сегашноста, туку и во иднината. Целиот напредок во научното знаење е поврзан со зголемување на моќта и опсегот на научното предвидување. Предвидувањето е она што овозможува контрола и управување со процесите. Научното знаење отвора можност не само да се предвиди иднината, туку и свесно да се обликува. „Ориентацијата на науката кон проучување на предмети кои можат да се вклучат во активноста (било реално или потенцијално, како можни објекти на нејзиниот иден развој), и нивното проучување како предмет на објективни закони на функционирање и развој е една од најважните карактеристики. на научни сознанија. Оваа карактеристика го разликува од другите форми на човековата когнитивна активност“.

Суштинска карактеристика на модерната наука е тоа што таа стана таква сила што ја предодредува практиката. Од ќерка на производството, науката се претвора во мајка. Многу модерни производствени процеси се родени во научни лаборатории. Така, модерната наука не само што им служи на потребите на производството, туку и сè повеќе делува како предуслов за техничката револуција. Големите откритија во изминатите децении во водечките области на знаење доведоа до научна и технолошка револуција која ги опфати сите елементи на производниот процес: сеопфатна автоматизација и механизација, развој на нови видови енергија, суровини и материјали, пенетрација во микросвет и во вселената. Како резултат на тоа, беа создадени предуслови за гигантски развој на производните сили на општеството.

4. Научното знаење во епистемолошка смисла е комплексен контрадикторен процес на репродукција на знаење што формира интегрален систем во развој на концепти, теории, хипотези, закони и други идеални форми, вградени во јазикот - природен или - покарактеристично - вештачки (математичка симболика, хемиски формули итн.). Научното знаење не едноставно ги евидентира своите елементи, туку континуирано ги репродуцира на своја основа, ги формира во согласност со своите норми и принципи. Во развојот на научното знаење, наизменично се менуваат револуционерните периоди, таканаречените научни револуции, кои водат до промена на теориите и принципите, и еволутивните, тивки периоди, во кои знаењето се продлабочува и станува подетално. Процесот на континуирано самообновување од страна на науката на својот концептуален арсенал е важен показател за научен карактер.

Природните науки му ја пренесуваат на човештвото севкупноста на постојните знаења за природните процеси и појави. Самиот концепт на „природна наука“ се разви многу активно во 17-19 век, кога научниците специјализирани за тоа беа наречени натуралисти. Главната разлика помеѓу оваа група и хуманистичките или општествените науки лежи во опсегот на проучување, бидејќи вторите се засноваат на човечкото општество наместо на природни процеси.

Инструкции

Основните науки класифицирани како „природни“ се физиката, хемијата, биологијата, астрономијата, географијата и геологијата, кои со текот на времето би можеле да се менуваат и комбинираат, во интеракција едни со други. Така настанале дисциплините геофизика, наука за почвата, автофизика, климатологија, биохемија, метеорологија, физичка хемија и хемиска физика.

Физиката и нејзината класична теорија биле формирани за време на животот на Исак Њутн, а потоа се развиле преку делата на Фарадеј, Ом и Максвел. Во 20 век се случи револуција во оваа наука, која ја покажа несовршеноста на традиционалната теорија. Значајна улога во ова одигра и Алберт Ајнштајн, кој му претходеше на вистинскиот физички „бум“ за време на Втората светска војна. Во 40-тите години на минатиот век, создавањето на атомската бомба стана моќен поттик за развојот на оваа наука.

Хемијата беше продолжение на претходната алхемија и започна со познатото дело на Роберт Бојл, Скептичниот хемичар, објавено во 1661 година. Последователно, во рамките на оваа наука, таканареченото критичко размислување, кое се разви во времето на Кален и Блек, започна активно да се развива. Па, не можете да ја игнорирате дефиницијата за атомски маси и извонредниот изум на Дмитриј Менделеев во 1869 година (периодичен закон на универзумот).

Биологијата започнала во 1847 година, кога еден лекар од Унгарија им предложил на неговите пациенти да ги мијат рацете за да спречат ширење на бактерии. Последователно, Луј Пастер ја разви оваа насока, поврзувајќи ги процесите на гниење и ферментација, како и измислувајќи пастеризација.

Географијата, постојано поттикната од потрагата по нови земји, одела рака под рака со картографијата, која особено брзо се развивала во 17 и 18 век, кога Австралија била откриена како резултат на потрагата по најјужниот континент на планетата, а Џејмс Кук направи три патувања низ светот. Во Русија, оваа наука се разви под Катерина I и Ломоносов, кои го основаа Географскиот оддел на Академијата на науките.

Последно, но не и најмалку важно, науката беше пионер на Леонардо да Винчи и Џироламо Фракасторо, кои сугерираа дека историјата на планетата е многу подолга од библискиот извештај. Потоа, веќе во 17 и 18 век, беше формирана општа теорија за Земјата, од која се појавија научните трудови на Роберт Хук, Џон Реј, Џоан Вудворд и други геолози.

Забелешка

Погрешно е математиката да се класифицира како природна наука, која заедно со логиката е вклучена во друга група - формална и се разликува по методологијата. Од истите причини, компјутерската наука не припаѓа на природните науки, туку друга наука - природната компјутерска наука - напротив, припаѓа.

Внимание, само ДЕНЕС!

Сè интересно

Природните науки го имаат своето потекло во природната филозофија, која била шпекулативна дисциплина која се занимавала со толкување на природните појави. Постепено, во рамките на филозофијата на природата, се разви експериментален правец, базиран на проверливи ...

Модерната природна наука не се појави преку ноќ. На идентификацијата на голем број меѓусебно поврзани науки за природата му претходеше акумулација на знаење и факти за реалноста што го опкружува човекот. Денес природните науки сè уште заземаат еден од...

Секоја од науките класифицирани како природни има различна историја на потекло и развој, затоа, за да се разјасни ова прашање, обично се проучува историјата на природните науки како дисциплина воопшто. Но, главниот принцип на врската е сигурен...

Низ историјата, човекот бил опкружен со природа. Ако на почетокот луѓето ги третирале природните предмети исклучиво од гледна точка на нивната практична применливост, тогаш подоцна интересот резултирал со образование на таканаречените природни науки, во ...

Физиката зазема посебно место во системот на природните науки. Нејзиниот предмет се смета за наједноставни и најопшти обрасци на процеси и појави што се случуваат во објективната реалност. Во центарот на разгледувањето на физиката се прашањата за структурата на материјата,...

19-тиот век постави одлична основа за следниот век - 20-тиот, кога науката решително направи чекор напред. Откритијата направени во областа на физиката, хемијата и биологијата имаа огромно влијание врз понатамошниот тек на технолошкиот напредок. ХемијаГлавното откритие во...

Постојат хуманистички и природни науки. Првите се занимаваат со човечката свест и сродните појави, додека природните науки ја проучуваат природата во сите нејзини манифестации. Оваа поделба е условена, бидејќи човекот е дел од природата, сепак...

Постои класификација на науките, во зависност од тоа што е предмет на нивното изучување и кои се методите. Точните науки се тесно поврзани со технологијата и придонесуваат за технолошкиот напредок. Кои се точните...

Психологијата се појави како независна наука околу средината на 19 век. Проучувањето на менталните процеси и феномени започна активно да се развива само со доаѓањето на знаење за структурата на човечкиот мозок. Станувајќи експериментална наука...

Географијата е систем на општествени и природни науки кои ги проучуваат природните и индустриските територијални комплекси и компоненти. Таквото обединување на дисциплини во рамките на една наука е блиска врска помеѓу заедништвото на научната задача и ...

Инструкции

Има доста такви науки и области кои комбинираат неколку дисциплини одеднаш:
- на прв поглед, прилично необична хуманитарна дисциплина (комбинира геофилозофија, когнитивна географија, наука за културниот пејзаж, статистика и други);
- уметничка критика;
- културна географија;
- наука за науката (вклучувајќи сциентометрика, научна етика, психологија на науката, фактологија и други);
- ;
- психолингвистика;
- психологија;
- религиозни студии;
- реторика;
- филозофија;
- филологија (лингвистика, семиотика и многу други дисциплини);
- културолошки студии;
- општествени науки и.

Оваа листа ги прикажува само најголемите хуманитарни науки и нивните групи, но оваа листа е далеку од најкомплетната, бидејќи сите можни дисциплини се доста тешки поради нивниот голем број.

Интересно е и тоа што телото на хуманистичките дисциплини се оформи доста доцна - само на почетокот на 19 век, кога се карактеризираше со зборовите „наука на духот“. Овој термин првпат го употребил Шел во преводот на делото „Систем на логика“ од Ј. Милија. Значајна улога во формирањето на овие дисциплини одигра и делото на В. Дилтај „Вовед во науките на духот“ (1883), во кое авторот го потврди принципот на хуманитарната методологија и испитува голем број суштински важни прашања. . Германецот Дилтај воведе уште еден термин - „објектификација на животот“, што помогна да се разгледа проблемот со толкувањето на историски постоечките форми на научно знаење.

Познатиот руски научник М.М. Бахтин, пак, веруваше дека главната задача на вистинското хуманитарно истражување е проблемот да се разбере и говорот и текстот како објективна културна реалност. Преку текстуално, а не преку формулација, може да се разбере предметот на проучување, бидејќи знаењето е олицетворение на текстот, неговите намери, основи, причини, цели и дизајн. Така, во видот на дисциплини што се разгледуваат приматот останува на говорот и текстот, како и неговото значење и таканареченото херменевтичко истражување.

Последниот концепт се појави благодарение на таквата наука како херменевтиката, која е самата уметност на толкување, правилно толкување и разбирање. Во 20 век се разви во еден од насоките на филозофијата, базиран на литературен текст. Човекот ја гледа околната реалност исклучиво низ призмата на околниот културен слој или низ збир од одреден број основни текстови.

Инструкции

Основните науки класифицирани како „природни“ се астрономијата и геологијата, кои со текот на времето би можеле да се менуваат и да се комбинираат, во интеракција една со друга. Така настанале дисциплините геофизика, наука за почвата, автофизика, климатологија, физичка хемија и физика.

Хемијата беше продолжение на претходната алхемија и започна со познатото дело на Роберт Бојл, Скептичниот хемичар, објавено во 1661 година. Последователно, во рамките на оваа наука, таканареченото критичко размислување, кое се разви во времето на Кален и Блек, започна активно да се развива. Па, не можете да ги игнорирате атомските маси и извонредниот изум на Дмитриј Менделеев во 1869 година (периодичен закон на универзумот).

ПРИРОДНИ НАУКИ

добил граѓански права од 18 век. за севкупноста на сите науки вклучени во проучувањето на природата. Првите истражувачи на природата (природни филозофи) ја вклучиле, секој на свој начин, целата природа во кругот на нивната ментална активност. Напредокот на природните науки и нивното продлабочување во нив доведе до поделба, која сè уште не е завршена, на една наука на нејзините поединечни гранки - во зависност од предметот на истражување или според принципот на поделба на трудот. Природните науки го должат својот авторитет, од една страна, на научната точност и доследност, а од друга страна, на нивното практично значење како средство за освојување на природата.Главните области на природните науки - животот, Земјата, Универзумот - ни дозволуваат да ги групираме на следниов начин: 1) хемија, физичка хемија; 2) ботаника, зоологија; 3) анатомија, доктрина за потекло и развој, доктрина за наследноста; 4) геологија, минералогија, палеонтологија, метеорологија, географија (физичка); 5) заедно со астрофизиката и астрохемијата. Математиката, според голем број природни филозофи, не припаѓа на природните науки, туку е одлучувачка алатка за нивното размислување. Притоа, меѓу природните науки, во зависност од методот, ја има следната разлика: описните науки се задоволуваат со проучување на фактичките податоци и нивните врски, кои ги генерализираат во правила и закони; точните природни науки ги ставаат фактите и врските во математичка форма; сепак, ова не се спроведува доследно. Чистата природа е ограничена на научно-применетата наука (медицина, земјоделство и шумарство и воопшто) ја користи за да ја совлада и трансформира природата. До природните науки се духовни науки,ги комбинира и тие и другите во сингл наука,делуваат како приватни науки; ср Физички.

Филозофски енциклопедиски речник. 2010 .

Синоними:

Погледнете што е „ПРИРОДНИ НАУКИ“ во другите речници:

Именка, број на синоними: 5 природна историја (5) природна наука (7) ... Речник на синоними

Оваа статија нема врски до извори на информации. Информациите мора да бидат проверливи, во спротивно може да бидат доведени во прашање и избришани. Можеш... Википедија

Природни науки- во ерата на просветителството (XVIII век) вака почнале да се нарекуваат науките вклучени во проучувањето на природата. Почетокот на истражувањето во оваа насока го поставија античките природни филозофи, вклучувајќи ја природата во кругот на нивната ментална активност. Со текот на времето се случи... Почетоците на модерната природна наука

природни науки- gamtos mokslai statusas T sritis ekologija ir aplinkotyra apibrėžtis Mokslai, siekiantys pažinti gamtą, atrasti ir ištirti jos dėsnius, jų tarpusavio ryšius. Skirstomi į fizinius ir biologinius. Prie fizinių gamtos mokslų priskiriami fizika,… … Ekologijos terminų aiškinamasis žodynas

Природни науки- науки кои ги проучуваат својствата на природата и природните формации. Употреба на термини природни, технички, фундаментални итн. во областите на човековата активност е сосема условно, бидејќи секоја од нив има основна компонента... ... Теоретски аспекти и основи на еколошкиот проблем: толкувач на зборови и идеоматски изрази

ПРИРОДНИ НАУКИ- име за севкупноста на сите науки вклучени во проучувањето на природата. Главните сфери на природните науки: материјата, животот, човекот, Земјата, Универзумот ни дозволуваат да ги групираме на следниов начин: 1) физика, хемија, физичка хемија; 2) биологија,…… Професионално образование. Речник

Математика Научните истражувања во областа на математиката започнаа да се вршат во Русија во 18 век, кога Л. Ојлер, Д. Бернули и други западноевропски научници станаа членови на Академијата на науките во Санкт Петербург. Според планот на Петар I, академиците се странци... ... Голема советска енциклопедија

Овој термин има други значења, видете стандард. Нормата во голем број науки за живите организми, вклучувајќи го и човекот (медицина, биологија, како и социологија итн.) се смета како одредена референтна точка, стандард, стандард за... ... Википедија

- „ПРИРОДНИ НАУКИ И КУЛТУРНИ НАУКИ“ (1910) е едно од најзначајните дела на Рикерт, кое ги поставува основите на методологијата на историското знаење што тој го развил. Книгата е ревизија и публикација, а во значително... Историја на филозофијата: енциклопедија

Поделбата на науките воведена од Г. Рикерт според нивниот предмет и метод. Оваа поделба се совпаѓа со спротивставувањето помеѓу номотетичката наука и идиографската наука предложена од В. Винделбанд и детално развиена од Рикерт. Неодамна... ... Филозофска енциклопедија

Книги

Природни науки: Книга со приказни, Солух С.. Книгата со раскази на Сергеј Солух, трикратен добитник на наградата Јуриј Казаков за најдобра приказна на годината (2003, 2004 и 2005), се вика „Природни науки “ - со математичка прецизност.…
Биологија. Вовед во природните науки. 5-то одделение. Работна тетратка. Упатство. Сојузен државен образовен стандард, Андреева А. Е.. Работната тетратка е додаток на учебникот на А. Е.

Во современиот свет, постојат илјадници различни науки, образовни дисциплини, секции и други структурни врски. Сепак, посебно место меѓу сите заземаат оние што директно се однесуваат на една личност и сè што го опкружува. Ова е систем на природни науки. Се разбира, сите други дисциплини се исто така важни. Но, токму оваа група има најдревно потекло и затоа има посебно значење во животот на луѓето.

Што се природни науки?

Одговорот на ова прашање е едноставен. Тоа се дисциплини кои го проучуваат човекот, неговото здравје, како и целокупната околина: почвата воопшто, просторот, природата, супстанциите што ги сочинуваат сите живи и неживи тела, нивните трансформации.

Изучувањето на природните науки е интересно за луѓето уште од античко време. Како да се ослободите од болеста, од што се состои телото одвнатре и што се тие, како и милиони слични прашања - тоа е она што го интересира човештвото од самите почетоци на неговото појавување. Предметните дисциплини даваат одговори на нив.

Затоа, на прашањето што се природни науки, одговорот е јасен. Тоа се дисциплини кои ја проучуваат природата и сите живи суштества.

Класификација

Постојат неколку главни групи кои припаѓаат на природните науки:

Хемиски (аналитички, органски, неоргански, квантни, органоелементарни соединенија).
Биолошки (анатомија, физиологија, ботаника, зоологија, генетика).
хемија, физички и математички науки).
Науки за Земјата (астрономија, астрофизика, космологија, астрохемија,
Науки за обвивките на земјата (хидрологија, метеорологија, минералогија, палеонтологија, физичка географија, геологија).

Овде се претставени само основните природни науки. Сепак, треба да се разбере дека секој од нив има свои подсекции, гранки, странични и помошни дисциплини. И ако ги комбинирате сите во една целина, можете да добиете цел природен комплекс на науки, броен во стотици единици.

Покрај тоа, може да се подели во три големи групи дисциплини:

Применето;
описен;
точен.

Интеракција помеѓу дисциплини

Се разбира, ниедна дисциплина не може да постои изолирана од другите. Сите тие се во тесна хармонична интеракција едни со други, формирајќи единствен комплекс. На пример, познавање на биологијата би било невозможно без употреба на технички средства дизајнирани врз основа на физиката.

Во исто време, невозможно е да се проучуваат трансформациите во живите суштества без познавање на хемијата, бидејќи секој организам е цела фабрика на реакции кои се случуваат со огромна брзина.

Меѓусебната поврзаност на природните науки отсекогаш била следена. Историски, развојот на еден од нив повлекува интензивен раст и акумулација на знаење кај другиот. Штом почнаа да се развиваат нови земји, беа откриени острови и копнени области, зоологијата и ботаниката веднаш се развија. На крајот на краиштата, новите живеалишта беа населени (иако не сите) од претходно непознати претставници на човечката раса. Така, географијата и биологијата се тесно поврзани заедно.

Ако зборуваме за астрономијата и сродните дисциплини, невозможно е да не се забележи фактот дека тие се развиле благодарение на научните откритија во областа на физиката и хемијата. Дизајнот на телескопот во голема мера ги одреди успесите во оваа област.

Може да се наведат многу слични примери. Сите тие ја илустрираат блиската врска помеѓу сите природни дисциплини кои сочинуваат една огромна група. Подолу ќе ги разгледаме методите на природните науки.

Истражувачки методи

Пред да се задржиме на истражувачките методи што ги користат науките што се разгледуваат, неопходно е да се идентификуваат објектите на нивното проучување. Тие се:

Човечки;
живот;
Универзум;
материја;
Земјата.

Секој од овие објекти има свои карактеристики, и за да ги проучат, неопходно е да се избере еден или друг метод. Меѓу нив, по правило, се разликуваат следниве:

Набљудувањето е еден од наједноставните, најефикасните и древните начини за разбирање на светот.
Експериментирањето е основа на хемиските науки и повеќето биолошки и физички дисциплини. Ви овозможува да го добиете резултатот и да го искористите за да извлечете заклучок за тоа
Споредба - овој метод се заснова на користење на историски акумулирано знаење за одредено прашање и споредување со добиените резултати. Врз основа на анализата се донесува заклучок за иновативноста, квалитетот и другите карактеристики на објектот.
Анализа. Овој метод може да вклучува математичко моделирање, систематика, генерализација и ефективност. Најчесто тоа е конечниот резултат по голем број други студии.
Мерење - се користи за проценка на параметрите на одредени објекти од жива и нежива природа.

Постојат и најнови, современи методи на истражување кои се користат во физиката, хемијата, медицината, биохемијата и генетскиот инженеринг, генетиката и другите важни науки. Ова:

електронска и ласерска микроскопија;
центрифугирање;
биохемиска анализа;
Х-зраци структурна анализа;
спектрометрија;
хроматографија и други.

Се разбира, ова не е комплетна листа. Постојат многу различни уреди за работа во секое поле на научно знаење. Потребен е индивидуален пристап кон сè, што значи дека се формира сопствен сет на методи, се избира опрема и опрема.

Современи проблеми на природните науки

Главните проблеми на природните науки во сегашната фаза на развој се потрагата по нови информации, акумулацијата на база на теоретски знаења во подлабок, богат формат. До почетокот на 20 век, главниот проблем на дисциплините што се разгледуваа беше противењето на хуманистичките науки.

Меѓутоа, денес оваа пречка повеќе не е релевантна, бидејќи човештвото ја сфати важноста на интердисциплинарната интеграција во совладувањето на знаењето за човекот, природата, просторот и други работи.

Сега дисциплините од циклусот на природни науки се исправени пред друга задача: како да се зачува природата и да се заштити од влијанието на самиот човек и неговите економски активности? А проблемите тука се најгорливите:

кисел дожд;
Ефект на стаклена градина;
уништување на озонската обвивка;
истребување на растителни и животински видови;
загадувањето на воздухот и други.

Биологија

Во повеќето случаи, како одговор на прашањето „Што се природни науки? Веднаш на ум ми доаѓа еден збор - биологија. Ова е мислењето на повеќето луѓе кои не се поврзани со науката. И ова е сосема точно мислење. На крајот на краиштата, што, ако не биологијата, директно и многу тесно ги поврзува природата и човекот?

Сите дисциплини што ја сочинуваат оваа наука се насочени кон проучување на живите системи, нивните интеракции едни со други и со животната средина. Затоа, сосема е нормално биологијата да се смета за основач на природните науки.

Покрај тоа, тој е исто така еден од најстарите. На крајот на краиштата, за себе, за своето тело, за околните растенија и животни, се појави заедно со човекот. Генетиката, медицината, ботаниката, зоологијата и анатомијата се тесно поврзани со оваа дисциплина. Сите овие гранки ја сочинуваат биологијата како целина. Тие ни даваат целосна слика за природата, за човекот и за сите живи системи и организми.

Хемија и физика

Овие фундаментални науки во развојот на знаењата за телата, супстанциите и природните појави не се помалку антички од биологијата. Тие се развиле и заедно со развојот на човекот, неговото формирање во социјалната средина. Главните цели на овие науки се проучување на сите тела од нежива и жива природа од гледна точка на процесите што се случуваат во нив, нивната поврзаност со животната средина.

Така, физиката ги испитува природните појави, механизмите и причините за нивното појавување. Хемијата се заснова на познавање на супстанциите и нивните меѓусебни трансформации една во друга.

Тоа се природните науки.

Геонауки

И, конечно, ги наведуваме дисциплините кои ни овозможуваат да дознаеме повеќе за нашиот дом, чие име е Земја. Тие вклучуваат:

геологија;
метеорологија;
климатологија;
геодезија;
хидрохемија;
картографија;
минералогија;
сеизмологија;
наука за почвата;
палеонтологија;
тектоника и други.

Вкупно има околу 35 различни дисциплини. Заедно тие ја проучуваат нашата планета, нејзината структура, својства и карактеристики, што е толку неопходно за човечкиот живот и економскиот развој.